Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера
ВЫ ИСКАЛИ Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF
Информация о файле
Название: Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF
*Скачано раз (за вчера): 487
*Место в рейтинге: 654
*Скачано раз (всего): 6545
*Файл проверен: Nod32
euro truck simulator 2 код активации 2016/игру Batman: Летопись Аркхема / Batman: Arkham Origins (2013/RUS/ENG)/Youtube Downloader HD 19/d3dx9 43 dll установить windows 8/анкета втб/Программы для баяна фгт/50sex.
ru/Delphi XE2 2012////// Мы рекомендуем фоны детские иногда Ыемулятор хасп клыуча 1с 82 щиндощс 7 результаты Angry Birds школа монстров вы искали Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF но мы стараемсяанкета втб saitek pz31a Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF 50sex.ru Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF илизиум 2013 euro truck simulator 2 код активации 2016 АРМ Орион7.6.2 Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF Рекомендательное письмо врачу образецdoc Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF игру Batman: Летопись Аркхема / Batman: Arkham Origins (2013/RUS/ENG) Youtube Downloader HD 19 okshtorm v.1.1 Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF Росомаха: Frozen 2013 драйвер нр 1100 анкета втб Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF cobra iradar ru Артвид.ру виндовс8.1 Дизайн Тим Харроуэр — Настольная книга газетного дизайнера — PDF Программы для баяна фгт prestigio Dragon Age 2 копия рабочей тетради по русскому языку для 3 класса наисаева 50sex.
Все материалы взяты из свободных источников Internet и представлены исключительно для ознакомления. Литература по дизайну и полиграфии Дизайн и верстка печатных изданий, полиграфия
|
|||||||||||||
Вы узнаете, как создавать документы, будь это рекламный буклет, объявление в газете или журнале, отчет о работе или резюме для потенциального работодателя.
Расписаны основные виды иллюстраций, прописаны правила подбора иллюстраций и их подготовки к печати.
Показаны технические приемы гармонизации, их эффективность и практическая ценность. Теоретические положения подкреплены обширным иллюстративным материалом.
Раскрывается роль электронных средств информации и мультимедиа. Технологии и производственные системы, описанные в энциклопедии, соответствуют современному уровню развития полиграфической техники известных мировых производителей оборудования. Как справочник, книга окажет помощь специалистам и руководящим работникам технической и коммерческой сферы полиграфической промышленности в практической деятельности. Энциклопедия адресована также студентам ВУЗов и обучающимся в средних специальных учебных заведениях.
Кроме того, здесь подробно излагается методика макетирования и моделирования. 
Узнаваемость марки вашей компании будет неоценимым инструментом и вашей газетной рекламе, и в продвижении продаж, и в проведении кампаний по продажам товаров другими методами.
Мы покажем вам, как соединить их в статье и как соединить статьи на странице. Затем мы перейдём к мелочам (логотипам, анонсам, таблицам, графикам, трюкам со шрифтовым оформлением), которые оживляют более сложные страницы.
Книга рекомендуется студентам полиграфических специальностей, а также всем тем, кто профессионально занимается или предполагает заниматься книгоизданием.
В отдельные главы выделены способы работы с интернет-рекламой, видеорекламой и аудиорекламой. Описаны используемые технологии, оборудование, методы изготовления всех перечисленных областей рекламы.
Авторы книги ставили перед собой совершенно иные цели – предложить читателю самые лучшие советы и приемы работы с InDesign, которые постоянно используют профессионалы. Изучив представленные в настоящей книге советы, вы научитесь работать намного эффективнее, независимо от того, занимаетесь вы версткой рекламных объявлений или многостраничных документов, допечатной подготовкой документов или же подготовкой документов к размещению в InDesign.
Без этих знаний немыслимо создание полноценной полиграфической продукции.
Малейшие технические манипуляции в типографике имеют свой художественный аспект. И нет типографа, который бы не был одновременно оформителем.10 книг про сетки, которые позволят.
.. — Bang Bang Education10 книг про сетки, которые позволят уверенно овладеть этим инструментом и потерять перед ним всякий трепет, — советует Nick Nedashkovskiy, преподаватель курса «InDesign. Техника работы». → https://go.bangbang.education/indesign
⠀
❶ «Графический дизайн. Принцип сетки», Элам Кимберли — много примеров, десяток упражнений, листы кальки с нарисованной сеткой, чтобы накладывать их поверх изображений.
→ https://go.bangbang.education/booksgoogle
⠀
❷ «Модульная сетка», Аллен Херлберт — отличная книга, разбитая на несколько разделов по типу издания. Примеры сеток для газет, журналов и книг.
→ https://www.bookvoed.ru/files/3515/10/68/31.pdf
⠀
❸ Making and Breaking the Grid: A Graphic Design Layout Workshop, Timothy Samara — здорово, что рядом с примерами расположены сетки и схемы заполнения контентом.
→ https://www.amazon.com/Making-Breaking-Grid-Graphic-Workshop/dp/1592531253
⠀
❹ Otl Aicher, Markus Rathgeb — великолепная книга с десятками примеров и интересной сеткой внутри, по которой заверстан весь контент.
→ https://garagemca.org/ru/catalogue/L32092
⠀
❺ «Типографика», Эмиль Рудер — тут меньше о сетках, но много о компоновке объектов, ритме и отношениях, без которых сетки бесполезны.
→ https://www.chitai-gorod.ru/catalog/book/1038740/
⠀
❻ «Модульные сетки. Проектирование многополосных изданий», Владимир Лаптев — немного истории, много примеров и схем.
→ https://knigogid.ru/books/902357-modulnye-setki-proektirovanie-mnogopolosnyh-izdaniy
⠀
❼ «Дизайнер и сетка», Робертс Люсьен — история, примеры и чуть-чуть математики. Можно по схемам посмотреть, как строились разные макеты.
→ https://readrate.com/rus/books/dizayner-i-setka
⠀
❽ «Модульные системы в графическом дизайне. Пособие для графиков, типографов и оформителей выставок», Йозеф Мюллер-Брокманн — много примеров, объяснение принципов и убедительная агитация к использованию.
→ https://www.artlebedev.ru/izdal/modulnye-sistemy/
⠀
❾ Layout Essentials: 100 Design Principles for Using Grids, Beth Tondreau — сотня примеров с кратким описанием: практика, практика и еще раз практика, без воды и жестких руководств.
→ https://www.amazon.com/Layout-Essentials-Design-Principles-Using/dp/1592537073
⠀
❿ «Настольная книга газетного дизайнера», Тим Харроуэр — все, что окружает тему сеток.
→ https://go.bangbang.education/livelib
⠀
Ник Недашковский: «Обычно молодые дизайнеры интересуются сетками. Действительно, этот инструмент сокращает время поиска макетного решения, позволяет выстраивать точные системы и быстро находить место для каждого элемента. Конечно, сетки стоит использовать — но важно помнить: точность сообщения, ритм и напряжение между элементами макета гораздо важнее».
⠀
Записывайтесь на новый поток интенсива «InDesign. Техника работы» → https://go.bangbang.education/indesign
8 сентября – 22 октября.
Что почитать по типографике — Для меня — LiveJournal
Оригинал взят у yaroslavpat в Что почитать по типографикеВсе и всегда, занимаясь чем либо, спрашивают у знатоков, что бы почитать по теме. Слава Богу, по типографике такой список есть. Сначала хотел составить свой, но нашел вот такой, тоже очень хороший:- Красивые книги глазами Евгения Корнеева и Николая Кулебякина
Про шедевры с любовью - Владимир Ефимов.
Великие шрифты. Шесть из тридцати. Книга вторая. «Антиква»
Большая — не значит великая. - Владимир Лаптев. Типографика: порядок и хаос
Исторический экскурс с неожиданным концом, который заставляет задуматься. - Александра Королькова. Живая типографика
Ещё одна хорошая книга для начинающих. - Дмитрий Петровский. Зримый глагол. Гармония и иллюзия
Книга о типографике и шрифтах с безобразным оформлением, но неплохим содержанием - Ирина Птахова. Простая красота буквы
Хорошая книга по истории типографики, в которой кириллицы больше, чем латиницы. - Виллу Тоотс. Современный шрифт
Книга является объектом активных поисков среди дизайнеров, хотя содержимое книги устарело, так же как и её название. - Владимир Ефимов. Великие шрифты. Шесть из тридцати. Книга первая. «Истоки»
К 300-летию кириллического гражданского шрифта «Паратайп» и Министерство Культуры РФ спели оду «великим» латинским шрифтам. - Юрий Гордон. Книга про буквы от Аа до Яя
Юрий Гордон проделал огромную работу, которую без ложного пафоса можно назвать просветительской. - Митя Харшак. От психологии бытового шрифта к графической археологии
Русские буквы, кажется, созданы для тренировки христианского смирения: скупые движения корявой рабочей руки, согретой дыханием на морозе, — вот рисунок нашей азбуки. - Роберт Брингхерст. Основы стиля в типографике
Брингхерст не слепил очередной справочник, но написал Книгу о типографике. Она выглядит как книга, воспринимается как книга, читается как книга. - Яков Чернихов. Построение шрифтов
Когда архитектор увлекается шрифтами — это хорошо, когда он пытает их анализировать — это нормально, когда он пишет про это книгу — пиши пропало. - Эрик Шпикерман. О шрифте
Книга рассчитана на широкого читателя и не предполагает глубокого и серьезного погружения в тему. - ПараТайп. Цифровые шрифты. 1989-2004
В этой книге очень много интересных мест, которые превращают её из банального каталога в своеобразный учебник с гигантским количеством наглядных примеров - Тим Харроуэр. Настольная книга газетного дизайнера
Добротное американское руководство, основанное на многолетнем опыте по верстке американских газет, которое может стать неплохой базовой площадкой для людей, которые умеют анализировать и импровизировать. - Джеймс Феличи. Типографика: шрифт, верстка, дизайн
Грамотное и скрупулезное руководство по основам типографики и верстке. Даже тертый типографский калач что-нибудь в нем да найдет.
Великие шрифты. Шесть из тридцати. Книга вторая. «Антиква»
Настольная книга газетного дизайнераВзято отсюда: http://eldesign.ru/book/typo/
А еще есть замечательный UTF-8 список от Александра Тарбеева: http://tfaces.narod.ru/bibliogr.html
Что почитать по типографике: yaroslavpat — LiveJournal
- Ярослав Патрикеев (yaroslavpat) wrote,
Ярослав Патрикеев
yaroslavpat
Слава Богу, по типографике такой список есть. Сначала хотел составить свой, но нашел вот такой, тоже очень хороший:- Красивые книги глазами Евгения Корнеева и Николая Кулебякина
Про шедевры с любовью - Владимир Ефимов. Великие шрифты. Шесть из тридцати. Книга вторая. «Антиква»
Большая — не значит великая. - Владимир Лаптев. Типографика: порядок и хаос
Исторический экскурс с неожиданным концом, который заставляет задуматься. - Александра Королькова. Живая типографика
Ещё одна хорошая книга для начинающих. - Дмитрий Петровский. Зримый глагол. Гармония и иллюзия
Книга о типографике и шрифтах с безобразным оформлением, но неплохим содержанием - Ирина Птахова. Простая красота буквы
Хорошая книга по истории типографики, в которой кириллицы больше, чем латиницы. - Виллу Тоотс. Современный шрифт
Книга является объектом активных поисков среди дизайнеров, хотя содержимое книги устарело, так же как и её название. - Владимир Ефимов. Великие шрифты. Шесть из тридцати. Книга первая. «Истоки»
К 300-летию кириллического гражданского шрифта «Паратайп» и Министерство Культуры РФ спели оду «великим» латинским шрифтам. - Юрий Гордон. Книга про буквы от Аа до Яя
Юрий Гордон проделал огромную работу, которую без ложного пафоса можно назвать просветительской. - Митя Харшак. От психологии бытового шрифта к графической археологии
Русские буквы, кажется, созданы для тренировки христианского смирения: скупые движения корявой рабочей руки, согретой дыханием на морозе, — вот рисунок нашей азбуки. - Роберт Брингхерст. Основы стиля в типографике
Брингхерст не слепил очередной справочник, но написал Книгу о типографике. Она выглядит как книга, воспринимается как книга, читается как книга. - Яков Чернихов. Построение шрифтов
Когда архитектор увлекается шрифтами — это хорошо, когда он пытает их анализировать — это нормально, когда он пишет про это книгу — пиши пропало. - Эрик Шпикерман. О шрифте
Книга рассчитана на широкого читателя и не предполагает глубокого и серьезного погружения в тему. - ПараТайп. Цифровые шрифты. 1989-2004
В этой книге очень много интересных мест, которые превращают её из банального каталога в своеобразный учебник с гигантским количеством наглядных примеров - Тим Харроуэр. Настольная книга газетного дизайнера
Добротное американское руководство, основанное на многолетнем опыте по верстке американских газет, которое может стать неплохой базовой площадкой для людей, которые умеют анализировать и импровизировать. - Джеймс Феличи. Типографика: шрифт, верстка, дизайн
Грамотное и скрупулезное руководство по основам типографики и верстке. Даже тертый типографский калач что-нибудь в нем да найдет.
Великие шрифты. Шесть из тридцати. Книга первая. «Истоки»
О шрифтеВзято отсюда: http://eldesign.ru/book/typo/
А еще есть замечательный UTF-8 список от Александра Тарбеева: http://tfaces.narod.ru/bibliogr.html
История, литература и… типографика
Многие любят насмехаться над неграмотными, необразованными или откровенно глупыми людьми на видео с опросами по школьному курсу истории или…
Длинные тексты на сайтах
Часто заказчик просит у себя на сайте разместить очень много текстов.
В том числе и на главной странице. Печальная правда состоит в том, что длинные…Пиксель-арт
А на днях я создал первый в истории человечества пиксельный минускульный набор цифр. Кегль — 8 пикселей, очко шрифта — 4 пикселя. На картинке он…
В том числе и на главной странице. Печальная правда состоит в том, что длинные…Photo
Hint http://pics.livejournal.com/igrick/pic/000r1edq
Максим Ильяхов о том, как писать хорошие тексты — T&P
В сентябре дизайн-бюро Артема Горбунова открыло Школу редакторов — в ней будут учить всех, кто хочет сделать свои тексты более убедительными, емкими и продуманными. T&P поговорили с директором школы Максимом Ильяховым о программе, частых ошибках журналистов и копирайтеров и о том, почему редактор должен знать основы дизайна.
— Как появилась Школа редакторов? Как построена ее программа?
— Я занимаюсь редактурой семь лет. С 2011 года я веду в бюро курсы о редактуре. В прошлом году в бюро открылась Школа стажеров — она готовит дизайнеров.
Одна из дисциплин школы — как раз редактура, и в ее основу легли материалы курса и мой редакторский опыт.
После второго набора дизайнеров нам захотелось, чтобы школа выпускала больше людей разных профессий. Так мы поняли, что нужно открывать Школу редакторов.
Первая ступень школы состоит из лекций, автоматических тестов и одной курсовой работы. Программа этого этапа полностью совпадает с программой Школы стажеров — так в мединституте все учатся первый год вместе. Это нужно для того, чтобы студенты получили необходимую базу знаний и дальше могли выполнять практические задания. Кроме того, для редакторов я провожу вебинары, чтобы поговорить с ними на узкопрофессиональные темы. И еще с момента старта Школы стажеров я придумал такую интерактивную штуку — «Продвинутый курс главреда». Это рассылка, в которой собраны полезные знания о редактуре, — я решил подарить стажерам эти знания.
По результатам 17 недель теоретических занятий мы отбираем лучших студентов, чтобы дальше работать с ними в более плотном интерактивном режиме.
На второй ступени редакторы решают практические задачи. Мы учимся создавать информационные продукты, верстать статьи, передовицы в журналах и промостраницы. По каждому заданию студенты получают комментарии преподавателей. Подробный рассказ об этом есть у выпускника нашего первого дизайнерского набора Леонида Касаткина.
И дизайнеров, и редакторов мы учим не только их узким дисциплинам, но и более общим вещам, которые нужны для работы: составлять договор, вести переговоры, писать резюме, проходить собеседования, управлять командой, договариваться с исполнителями. Дизайнеры обязательно учатся редактуре, а редакторы обязательно учатся верстке, дизайну интерфейса и представлению информации. Так мы стараемся создать не узких специалистов, которые умеют только двигать пиксели или писать буквы, а таких ребят, которые умеют придумывать, делать и запускать жизнеспособные проекты.
10 лучших студентов второй ступени получают приглашение на третий этап, где идет индивидуальная работа.
Редакторы (как и дизайнеры) получают себе шефа и арт-директора. Кроме того, есть преподаватели, к которым они могут прийти за советом.
Диплом в школе — это не безжизненная «пээнгэшка», которую можно положить в портфолио. Это запущенный сайт, сервис, мобильное приложение, опубликованная статья. Задача студента — не сделать абстрактную вещь, а выпустить настоящий продукт и на защите показать, почему он будет работоспособным.
— Чем ваш курс отличается от академического курса литературного редактирования?
— Мне сложно судить о других курсах, потому что я никогда не изучал литературное редактирование в университете, хотя и окончил факультет иностранных языков. Я структурирую все свои учебные материалы вокруг практики. Мы отталкиваемся от плохой статьи и смотрим, как ее улучшить, чтобы люди не спрашивали, правильно это или неправильно, а видели улучшения.
Все дисциплины бюро связаны между собой идеологией полезного действия. Мы не просто говорим, как должно быть.
Мы объясняем, в чем польза и почему так работоспособнее и полезнее. Все нацелено на практику.
— У дизайн-бюро строгая идеология, с которой, на мой взгляд, могут поспорить многие ваши коллеги. Насколько ваше образование универсально?
— Идеология бюро подходит не всем. Не мне судить, правильная она или нет, потому что Артем Горбунов, который ее сформулировал, на много шагов впереди меня по развитию. Я могу сейчас чего-то не понимать, но через год я осознаю, что Артем прав. Нашей идеологии нужно следовать жестко, и она является одним из механизмов отбора. Если человек не согласен со вторым пунктом кодекса, который требует перфекционизма, то нам с ним не по пути.
Естественно, для многих кодекс — это стоп-фактор. Например, у нас есть пункт «постоянное движение вверх». Есть дизайнеры и редакторы, которые дошли до определенного уровня и решили, что знают все необходимое. Я прекрасно понимаю людей, у которых есть более важные дела, чем профессиональный рост, но этим людям бесполезно учиться у нас.
Что касается универсальности знаний, это уже вопрос практики. Если смотреть на принципы бюро — это полезное действие, перфекционизм, рост, культ знаний, заботливое отношение к клиенту, личная ответственность, отношение к деньгам, репутация. Все эти вещи в практическом плане универсальны. Трудно представить себе дизайнера, который не согласен с тем, что он капиталист и должен зарабатывать деньги, и трудно встретить человека, которому не важна репутация. Правда, чтобы соблюдать наши принципы в реальности, а не на словах, нужно приложить много усилий. Для многих это становится сдерживающим фактором.
— Какой бэкграунд у ваших студентов?
— У нас учится много людей, которые не связаны с дизайном и редактурой: маркетологи, SMM-специалисты и комьюнити-менеджеры, люди из техподдержки, технические писатели. То есть те, кто общается с людьми, пишет письма, коммерческие предложения, составляет шаблоны, инструкции, делает рекламу. Им очень полезны знания, которые дает Школа редакторов.
Если ты работаешь журналистом в 2015 году, тебе очень трудно заниматься только текстом. В идеале за твоими плечами должна быть сильная команда из дизайнера, верстальщика, арт-директора и продуктового директора. Но на практике оказывается, что журналист — это последняя линия обороны перед тем, чтобы выпустить хороший или плохой продукт. Мы учим не только работать с текстом, но и как управлять вниманием читателя, как его завлечь, соблазнить на чтение статьи, как сделать ее конкурентоспособной в соцсетях, и так далее. Мы исходим из того, что нужно создавать информационные продукты, привлекать внимание, влиять на мир через информацию. Мы помогаем людям решать эти задачи, а не соответствовать каким-то нормативам профессии.
— Какие ошибки чаще всего допускают ваши студенты?
— Я могу назвать две трудности, с которыми я чаще всего сталкиваюсь. Во-первых, люди цепляются за то, что считают привычным, и готовы тратить много сил, чтобы это защищать. Некоторые говорят: «Так не принято писать», — хотя от предлагаемых изменений текст становится заметно лучше.
Вторая проблема — это сфокусированность людей на себе и на своей компании, когда речь идет о рекламе. Например, ты хочешь продавать пластиковые окна. В рекламе ты рассказываешь, какой ты хороший, сколько у тебя клиентов и как хорошо ты все делаешь. А нужно писать о том, почему твои окна не будут протекать и сберегут тепло. Люди иной раз забывают, для кого они пишут текст и что читатели должны из него вынести.
Это именно системные проблемы то ли с культурой, то ли с людьми. А все остальное — например, плохой синтаксис или незнание стоп-слов — требует просто постоянной жесткой редактуры. Люди быстро привыкают и навсегда уносят с собой знание о том, как круто писать.
— Как со временем меняется стиль рекламных текстов? Подвержена ли эта сфера веяниям моды?
— Мода играет огромную роль. Аудитория постепенно привыкает к одним и тем же приемам, и появляется необходимость придумывать что-то новое, чтобы людей трогать и раззадоривать. Например, пять лет назад все делали многоколоночные лендинги, сейчас стали делать интерактивные лонгриды, а через несколько лет появится какой-то новый формат — может быть, лонгриды в виртуальной реальности.
Профессионалы должны следить за этим, подстраиваться, понимать суть происходящего и придумывать что-то новое.
Что касается онлайн-рекламы, то интернет довольно молодой и все происходит в рамках одного поколения: люди, которые писали первые рекламные страницы в 1997 году, еще не состарились. Мы видим постепенное взросление культуры общения: еще 10 лет назад работали дикие заголовки и бешеные обещания, а сейчас, чтобы воздействовать на думающую аудиторию, нужно быть честным и информативным. Люди умнеют и хотят чего-то более качественного.
В 2005 году было достаточно сделать безумную продающую страницу, накидать туда американских креативных слоганов, опубликовать рекламу в «Яндекс.Директе», и люди потребляли это за неимением чего-то другого. Сейчас конкуренция очень большая, и люди внимательно оценивают репутацию компании. Появилась необходимость писать качественный текст, делать правильный дизайн, который не отпугивает людей, придумывать рассылки, на которые будут подписываться, чтобы сохранять с людьми контакт.
У компаний появляются контентные проекты, которые тоже нацелены на то, чтобы формировать их имидж. Мы видим очеловечивание, взросление интернета, и в итоге рынок становится более приятным.
Книги для редакторов, журналистов и копирайтеров, которые советует Максим Ильяхов:
А.Э. Мильчин
«Справочник издателя и автора»
«Это настольная книга редактора, в ней есть важнейшие вещи о редактуре, упрощении, о работе с таблицами и перечнями. Но Мильчина довольно трудно прочитать от корки до корки и чаще всего незачем».
Гражданский кодекс РФ
«Он нужен, чтобы изучить какой-то вопрос. Мы не говорим: „Читай Гражданский кодекс и выучи его наизусть“, — мы просто учим, как им пользоваться».
Ян В. Уайт
«Редактируем дизайном»
«Эта книга открыла мне глаза на управление вниманием в журнальном деле. С тех пор я сделал много работ с учетом этих принципов, и еще ни разу не оказалось, что Уайт не прав».
Генрих Альтшуллер
«Найти идею»
«Автор учит искать изобретательские решения: у него это про то, как отделить более грубую фракцию от более мелкой фракции угля, но принцип мышления, которому он учит, можно применять и в дизайне, и при создании текста».
Майк Монтейро
«Дизайн — это работа»
«Книга говорит, что ваша работа — решать задачи клиента и выходить на людей, которые принимают решения. Все книги, которые у нас есть в списке, проверены нашей практикой руководства».
ОСНОВНЫЕ ТИПОЛОГИЧЕСКЕ ОСОБЕННОСТИ ДИЗАЙНА И ВЕРСТКИ БЕЛОРУССКИХ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЙ
Автор:
Мария Гжимайло (Гродно, Беларусь)
Внешний вид периодических изданий заметно изменился за последние годы, что связано, прежде всего, с переменами в общественно-политической, экономической жизни страны, научно-техническим прогрессом и изменением характера читательского восприятия [3, с. 16]. В связи с этим проблема верстки и дизайна газет является актуальной в настоящее время.
Анализ теории, посвященной данной теме, показал, что многие ученые считают актуальным вопрос четкого разграничения верстки и дизайна.
По своей сути, выполняя разные задачи для одной цели, они не могут существовать отдельно друг от друга, а еще правильнее сказать, что они идут рука об руку. Одно плавно переходит в другое и иной раз сложно четко разграничить, где заканчивается дизайн и начинается верстка [1].
Дизайн часто рассматривается как разновидность художественно-проектной деятельности, проектная составляющая здесь является обязательной [2, с. 2]. С другой стороны, для дизайна «характерно моделирование предмета, художественно-графическое проектирование его, что позволяет проверять, предлагать и отбирать оптимальные варианты композиционных, цветографических, эргонометрических, антропометрических и других решений» [3, с. 5]. Таким образом, оформление, формообразование на основе метода моделирования, предполагающего упорядоченность, стабильность продуманных композиционно-графических построений, и есть современный дизайн.
«Верстка – это технический процесс монтажа печатной формы, который раньше производился непосредственно в типографии.
Сегодня все допечатные процессы, включая компьютерную верстку, производятся в редакции. Более узкое значение термина верстки – размещение конкретных материалов в номере, макетирование полос, то есть создание их композиционно-графического плана, предназначенного для верстки как таковой» [3, с. 7].
Таким образом, в дизайне приоритет отдается не содержанию, а форме подачи, эстетическому художественному оформлению, направленному на благоприятное воздействие на потенциального покупателя газеты. Для верстки, наоборот, важно не только расположение элементов, но и содержание статей, выявление приоритетности информации.
Многие ученые объединяют верстку и дизайн в одно целое, но рассматривая данную теоретическую проблему более детально, мы пришли к выводу, что их нужно рассматривать по отдельности.
Американский дизайнер Тим Харроуэр выделяет следующие элементы в дизайне газеты: заголовок, текст, фотографии, шрифт, колонки, модули и информационная графика.
Верстка, в свою очередь, включает в себя такие элементы как логотипы и рубрики, линии и рамки, анонс, подзаголовок, подборка, окно, фонарь, подвал, уголок, чердак, подверстка. Однако очевидно, что дизайн и верстка – это взаимодополняющие и взаимосвязанные понятия, которые формируют графическую и композиционную модель любого печатного издания.
Мы изучили принципы верстки и особенности дизайна белорусских республиканских газет «СБ: Беларусь сегодня», «Звязда» и «Рэспубліка». Их выбор обусловлен характером изданий – это неспециализированные общественно-политические газеты республиканского масштаба с внушительным тиражом. Исследование показало, что дизайнерское оформление белорусских республиканских газет в большей части соответствует общим принципам.
В заголовках наблюдается тенденция использования единого шрифта. Следует отметить, что в большинстве газет шрифт заголовков используется рубленый, без засечек, что способствует быстрому и четкому восприятию.
Практически везде, в исследуемых газетах используется полужирное начертание шрифта заголовков. Доминирует чёрный цвет заголовка. Хотя, в газете «СБ:Беларусь» сегодня в редких случаях используются и цветные заголовки, а чаще, цветные подложки под заголовок. Согласно теории дизайна, лучше, когда в заголовках не совмещаются заглавные и строчные буквы [2, с. 12]. В газетах «СБ: Беларусь сегодня» и «Рэспубліка» заголовки печатаются именно по такому принципу. А в газете «Звязда» заголовки, в большинстве своём, печатаются заглавными буквами, и лишь в некоторых заметках используются строчные. Ещё одной особенностью является то, что для республиканских изданий характерно разное выравнивание заголовков: по центру, по правому и по левому краям.
На первой полосе в белорусских изданиях всегда размещается фотография. Как правило, это либо одна крупная, либо несколько мелких. На первую полосу стараются помещать динамичную фотографию, репортажного характера. Однако, не всегда на первой полосе достаточно большая фотография.
К остальным материалам на первой полосе либо размещаются фотографии мелкие, либо их нет вовсе. Например, в «СБ:Беларусь сегодня» на первой полосе всегда размещается много мелких фотографий; в «Рэспубліке» на первой полосе в среднем 4-5 фотографий. Главенствующую роль в газете выполняет текст, фотографии же только дополняют его. В газетах размещается большее количество фотографий в ущерб размеру. Редакция прилагает к каждому материалу фотографию, хотя это не всегда необходимо: фотография может быть связана с материалом лишь темой. Например, в «СБ: Беларусь сегодня» в интервью с А. В. Масляковым разместили фотографию белорусской команды ЧП. Фотомонтаж, коллаж из фотографий используются очень редко.
Залогом хорошего дизайна, по мнению Тима Харроуэра, является использование единственного шрифта для всех газетных материалов. В республиканских изданиях «Звязда» и «Рэспубліка» используется 2 шрифта для основного текста, в «СБ: Беларусь сегодня» – один.
Количество колонок в исследуемых изданиях колеблется от 4 до 8.
Исходя из теории дизайна, линия может выполнять функцию разделения материалов и декоративную функцию. Линейки в белорусских газетах выполняют обе эти функции, но в некоторых случаях это очень загромождает полосу и путает читателя: в «СБ: Беларусь сегодня» практически каждый материал отделяется широкими цветными линейками и рамками. В газете «Рэспубліка» линии используются только при необходимости отделить один материал от другого, дабы облегчить чтение.
Все связанные между собой элементы на странице должны отделяться одинаковым пространством [4, 76]. Анализ размещения модулей показал, что в газетах наблюдается распространённая ошибка: не везде выдерживается одинаковое или кратное расстояние между объектами. В газете «Звязда» не всегда выдерживается пространство для отделения заголовка от статьи и фотографии от комметариев. В газете «СБ: Беларусь сегодня» текст может размещаться очень близко к фотографии, а заголовки могут печататься на иллюстрациях. В газете «Рэспубліка» все связанные между собой элементы отделяются друг от друга одинаковым пространством.
Подложка чаще выполняет декоративную функцию: на полосе используются подложки разных цветов. Газеты «СБ: Беларусь сегодня» и «Рэспубліка» очень активно используют цветные подложки, есть полосы, в которых нет ни одного материала на белом фоне, а есть, где, наоборот, нет ни одной подложки. В газете «Звязда» активно используются подложки под текст материала, в основном это оттенки жёлтого, синего и коричневого. При этом в газете нет излишней яркости, что позволяет говорить, что подложки в газете используются именно для более простой организации материалов на полосе.
Таблицы используются для отражения официальных данных (проведения аукциона, извещение населения и т.д.). Только в «СБ: Беларусь сегодня» таблицы используются для более наглядного отражения темы материала. Т.е. существует тенденция использования инфографики согласно ее непосредственным функциям, но пока она появляется очень редко.
Верстка белорусских республиканских печатных изданий находится на достаточно высоком уровне развития.
Для этих изданий характерно, что на первой полосе размещается несколько новостных материалов, но передовая статья не выделена должным образом. Окно часто используется на последней полосе, в левом верхнем углу страницы. Фонарь размещается в разных областях полосы, чаще внизу. Но в некоторых случаях, материалы слишком крупные, и тогда верхняя часть подвала делит полосу газеты пополам. Часто нижняя часть чердака делит страницу пополам, что не соответствует его определению. Следует отметить, что в газетах встречаются огромные статьи, которые занимают почти всю полосу. Объявлениям в белорусских изданиях выделяется от 1 до 4 полос, там же размещаются рекламные модули. Анонс используется непостоянно. Он размещается в разных местах полосы, имеет разный дизайн. Подзаголовок встречается в крупных материалах, где наблюдается периодическая смена тематики. Печатается курсивом или полужирным начертанием. Преобладающий тип верстки, по частоте использования соответственно: брусковая, горизонтально-вертикальная, ассиметричная.
Данное исследование полезно тем, что позволило изучить состояние и уровень газетного дизайна и верстки в Беларуси, выявить проблемы в оформлении, тем самым определить направление действий для дальнейшего развития в оформлении печатных изданий.
Литература:
Корева, И.С. Верстка текста перевода и дизайн. [Электронный ресурс]. – 2012. – Режим доступа: http://www.alba-translating.ru/ index.php/ru/design.html – Дата доступа: 21.04.2012.
Картер, М.А. Современный дизайн газет / М.А. Картер. – М., 1995. – 33 с.
Тулупов, В.В. Техника и технология СМИ. Дизайн периодических изданий / В.В. Тулупов. – Воронеж, 2005. – 119 с.
Харроуэр, Т., Настольная книга газетного дизайнера / Т. Харроуэр – Воронеж: Комсомольская правда, 2002. – 212 с.
Научный руководитель:
старший преподаватель кафедры журналистики Кулеш Елена Владимировна.
Newspaper Designer’s Handbook [с CDROM], автор Tim Harrower
Информационный графический ключ к красивой странице: «газеты не просто сообщают новости — они иллюстрируют их диаграммами, картами, диаграммами, цитатами и краткими информационными панелями, которые делают сложные вопросы, которые легче понять читателям.Мне нравится то, что он называет «обложкой журнала» на странице 7. «На этих страницах используются большие изображения и динамические заголовки, чтобы выделить особый центральный элемент».
От редакции — «неподписанные авторские статьи. представляет позицию газеты по актуальным вопросам «в то время как колонка мнений обычно имеет атрибут
. Информационная графика — ключ к красивой странице:» газеты не просто сообщают новости — они иллюстрируют их диаграммами, картами, диаграммами, цитатами и боковые панели фактов, которые упрощают понимание сложных вопросов читателям. Мне нравится то, что он называет «обложкой журнала» на странице 7. «На этих страницах используется крупное искусство и динамические заголовки, чтобы выделить особый центральный элемент».
Редакционная статья — это «неподписанные мнения, отражающие позицию газеты по актуальным вопросам», в то время как колонка с мнениями, как правило, относится к отдельному лицу или отдельным лицам.
Эти авторы рекомендуют перед тем, как сесть за компьютер, создать фиктивную страницу для оформления газетной страницы. То есть план того, где будут размещаться изображения, текст, заголовки, порезы.Они предполагают, что это в конечном итоге проще. Что мы делаем? Можем ли мы сделать это лучше?
В главе о сюжетном дизайне есть бесчисленное количество хороших идей по дизайну, а также идеи того, чего следует избегать, в том числе десятки фотографий о «Хорошем», «Удовлетворительном», «Нормальном» и «Слабом» дизайне. Некоторые общие правила: истории должны иметь форму прямоугольника, заголовок всегда должен касаться начала рассказа, избегать прерывания любой части текста художественным элементом и избегать размещения иллюстраций под текстом. Наконец, лица в искусстве должны быть размером не меньше десятицентовика.
«Сделайте каждую страницу хотя бы на треть художественной». «Бокс для рассказа делает его визуальным акцентом». Сколько столбцов в нашей базовой сетке? У вас может быть одна история, которая отклоняется от этой сетки, обычно это ваша ведущая история на этой странице. Всегда имейте доминирующее изображение. Избегайте перекрещивания заголовков.
Идеи, что делать, если история слишком длинный / слишком короткий для вашего дизайна. Эмпирические правила на странице 93.
Найдите контрольный список для газетной фотографии на странице 124.
Почему нам не нужны заголовки разделов? Разве это необычно для школьной газеты?
Выносные цитаты: «Для максимального воздействия и лучшего баланса манекен цитирует симметрично или создает эффект точки / контрапункта с помощью двух кружек (в центре).Или объедините несколько цитат в привлекательный пакет ».
Используйте колоду со всеми« умными »заголовками.
Нужен ли нам графический редактор? На странице 153 несколько идей по различным типам графики, которые можно использовать: диаграммы, списки и т.
д. и т. д.
Комментарии, дань уважения пожизненному лауреату 2019 года Тиму Харроуэру — Society for News Design
Тим Харроуэр, лауреат Премии за заслуги в жизни 2019 года По теме: «Приветствую Тима Харроуэра,
обладателя премии SND Lifetime Award 2019»
ЧИКАГО — Тиму Харроуэру была вручена награда за заслуги перед публикой — высшую награду Общества новостного дизайна — в четверг, 4 апреля 2019 г., на приеме по случаю открытия 40-го ежегодного семинара организации в Чикаго в Чикагском культурном центре.
ТРЕЙСИ КОЛЛИНС
Директор USA TODAY Network Design Studio
«Поколение дизайнеров использовало руководство Тима как дорожную карту в быстро развивающемся мире дизайна новостей на основе Quark и InDesign», — сказала Трейси Коллинз, директор USA TODAY Network Design Studio. «Это было не страшно, временами весело, практично и содержало блестящие советы — все, что нужно кому-то новичку в этом ремесле, чтобы расслабиться и найти свой путь, в то время как он изо всех сил старался не дать им сбиться с пути.
Это было правдой для Тима, и Тим всегда был верен сообщениям, которые он доставил стольким людям ».
СТИВ ДОРСИ
Вице-президент по работе с новостями и партнерским отношениям
Центр новостей и дизайна GateHouse Media
SND, бывший президент и обладатель премии Lifetime Award 2015
«Мне трудно дать количественную оценку всему, чему Тим меня учил на протяжении многих лет. Сначала, конечно, был «Справочник».Это было так насыщенно и актуально. И он продолжал развиваться и идти в ногу с инструментами и тенденциями. Но мне было мало — думаю, можно сказать, что я была поклонницей Харроуэра — я снова и снова ездила на его семинары. Мне очень хотелось понять его процесс и стиль. Он научил меня даже большему * обучению *. Вдобавок он дал нам всем отличный пример того, как оставаться сосредоточенными и скромными, а также не относиться к политике и BS слишком серьезно ».
JON WILE
Вице-президент по содержанию, Деловые журналы американских городов
«Тим Харроуэр оказал огромное влияние на мою профессиональную карьеру.
Но странно то, что я его никогда не встречал. Его книга «Справочник газетного дизайнера» стала для меня библией, как только я ее получил, как, я уверен, и для многих других дизайнеров. Я использовал эту книгу на уроках дизайна новостей, которые я посещал в колледже, а затем, годы спустя — и несколько выпусков спустя — я использовал его книгу, когда преподавал на уроках дизайна новостей. Влияние Тима на индустрию с помощью этой книги неизмеримо, и нам всем лучше благодаря его вкладу в сообщество разработчиков новостей ».
ДР.ДЭННИ ПАСКИН
Профессор, Cal State Long Beach, ранее издавалась The Miami Herald
«Я впервые познакомился с книгами Тима Харроуэра в аспирантуре. С тех пор как я впервые познакомился с медиа-дизайном, «Справочник газетного дизайнера» Харроуэра стал моей библией. Я носил это со мной в школе. Это было у меня на столе, когда я работал дизайнером страниц. Как штатный профессор журналистики, преподающий медиа-дизайн, это указано в каждой моей учебной программе.
Работы Харроуэра так же важны для меня сегодня, как и много лет назад.”
HARRIS SIEGEL
Правительство США «Темные искусства» (он не скажет нам что, но достаточно сказать, что в нем нет Illustrator или даже секретных копий Freehand)
Получатель премии Lifetime Award 2013
«Это здорово, что Тим — Родни Дэнджерфилд ** из газетного дизайна — получает награду за заслуги. А если серьезно, то это заслужено. Тим — причина того, что я сделал карьеру газетчика … вместо того, чтобы пойти на работу на Уолл-стрит — спасибо, Тим!
Я имею в виду, что Тим буквально изменил мое мировоззрение в отношении газетной продукции; он показал мне, что в свою работу можно привнести юмор.Дэвид Карсон поразил меня. Я сделал страницу о Брюсе [Спрингстине], которая была моей данью уважения Дэвиду Карсону, и она была почти неразборчивой; да, он получил награду SND ».
* Думаю, он больше похож на Ленни Брюса из газетного дизайна, но серьезно, как будто 3 человека знают, кто это (и даже меньше в Орегоне)
** шучу !!
Что из этого не похоже на другое? Тим терпеливо слушает, как Уитли и Харрис обсуждают, является ли футбол или хоккей на самом деле Большой игрой.МАЙКЛ УИТЛИ
Помощник главного редактора, The Los Angeles Times
«Я изучал фотожурналистику, поэтому моя« программа »дизайна была копией справочника газетного дизайнера и однодневным обучающим семинаром, который вел Тим. Упрощать. Идите на разумный, расчетливый риск. Хороший материал иногда должен умереть, чтобы отличный материал засиял. Все эти годы спустя все лучшее из того, что я делаю, все еще можно проследить до этой книги и склеивания имитирующих газетных страниц в танцевальном зале отеля с Тимом.Он изменил траекторию моей карьеры ».
РАЙАН ВОРОБЬ
Государственный университет Болла
Профессиональный преподаватель журналистики Графика
«Рассказывая историю первой поправки с визуальным повествованием, я стал одним из его самых больших поклонников.
По сей день учебники Тима — единственные учебники, которые мои ученики будут читать — без шуток — и они всегда впечатляются, когда я говорю о том, что знаю его или слышу, как он говорит.Его учебники — это те учебники, которые студенты не продают обратно в книжный магазин в конце семестра, а вместо этого кладут на книжные полки дома ».
НАНЕТТА БИШЕР
Президент, Bisher Design
Консультант, бывший президент SND
«Тим Харроуэр.
Такой хороший парень.
И шустрый.
Он знает так много хороших слов.
Столько ценных слов.
Для меня большая честь пересекаться со Сьюзен Манго Кертис и Тимом Харроуэром.Их вклад в улучшение журналистики огромен.
Признание работы этих звездных людей дает мне надежду, что Земля будет продолжать вращаться вокруг своей оси. И луна останется там наверху. Безумный и красивый.
Поздравления, Тим.
Поздравления, Сьюзен.
J. FORD HUFFMAN
Хаффман — визуальный и контентный стратег и консультант, который работает в таких местах, как Индия, Дубай и Лас-Вегас, где он руководил редизайном журнала Las Vegas Review-Journal в 2017 году.Его последняя постоянная работа была в USA TODAY, где он был заместителем главного редактора.
«Если вам повезло, вы участвовали или хотя бы присутствовали на одном из семинаров Тима Харроуэра. В любом случае вы чему-то научились.
Если вам повезло, вы прочитали его книгу о новостном дизайне.
Если вам повезло, вы прочитали его книгу о репортажах и написании новостей.
Если вам повезло, вы никогда не нанимали Тима Харроуэра.
Я знаю. Я сделал.
Прошлый век в далекой галактике в послеполуденной газете, получившей Пулитцеровскую премию, в Рочестере, штат Нью-Йорк.Y., Тим Харроуэр принял мое предложение стать редактором функций ныне несуществующего, но когда-то флагмана Gannett, Times-Union.
Он был выдающимся редактором слов и искусства, следя за тем, чтобы раздел «аванс», получивший премию Пенни-Миссури, не почивал на лаврах.
До появления InDesign существовали фиктивные листы, кусочки бумаги, которые — если вам повезло — были пропорциональны полноразмерной странице газеты. Вы набросали свой макет на манекене и отправили его в комнату создания, где редактор объединения вставил текст и искусство на полноразмерную сетку на основе отметок, которые вы поставили на манекене.
Я всегда гордился тем, что умею владеть манекеном. Каждая линия прорисована точно и аккуратно. Карандашом, шариковой ручкой, черными и красными фломастерами. Таким образом, никаких вопросов из редакционной комнаты.
Листов-пустышек для Тима было недостаточно.
Он использовал полноразмерную сетку в качестве своего манекена, посрамляя мои манекены. Композиционной комнате это понравилось. Я ненавидел его за это. Он заставил мои манекены выглядеть дилетантскими.
В конце концов Тим и Робин уехали зимой в северную часть штата Нью-Йорк и вернулись в Орегон.Но не раньше, чем я узнал, что он дотошный, но не утомительный. Тщательно, но никогда не скучно. Справедливо и точно, но не напыщенно о журналистике. Умная. Забавно, черт возьми. И всегда готов улыбнуться.
В 2016 и 2017 годах я имел удовольствие обучать сотни сотрудников Hindustan Times в четырех редакциях по всей Индии. В моей сумке с ресурсами для мастерской? Тима Харроуэра «Изнутри репортажей». Мои упоминания Тима Харроуэра побудили индийских журналистов купить книгу.
Это было через 30 лет после того, как я нанял Тима для редактирования раздела функций.
(Между прочим: в освященном зале отдельной редакции Рочестера, «Демократ» и «Хроники», были еще три имени, знакомые SND: Рэнди Стано, Дейл Пескин и Дирк Кассельман.)
Мне повезло, что я работал с Тимом — и с Рэнди, и с Дейлом, и с Дирком. Повезло с книгами Тима.
И Обществу дизайна новостей повезло, что Тим стал лицом журналистского дизайна.
РОН ДЖОНСОН
Консультант; бывший советник по СМИ в Университете Индианы
«Тим обучал и вдохновлял визуальных журналистов всех возрастов.Его занятия заворожили нас и научили многим аспектам дизайна публикаций, а его учебники по дизайну и репортажам стали дорожными картами для журналистов всех уровней, от новичков до ветеранов. Его влияние на отрасль было широким и глубоким ».
ТОНИ САТТОН
Редактор, ColdType
[Выдержка из SND, когда давным-давно судили; любезно предоставлено Design Journal, выпуск 67, стр. 22]:
«Если это будущее газет», — сказал один рассерженный судья, после того как выслушал другого бреда о каких-то странных, гигантских страницах с широкими листами с гигантскими модными набросками, большим количеством белого пространства и почти без текста, «тогда в газетах есть нет будущего». — Тим Харроуэр, который в то время требовал анонимности, объявлен судьей 19-го издания SND, который смотрел в отбросы из стакана пива и предвидел кончину газет еще в 1998 году.
Если бы мы только слушали! »
ДЕНИЗ М. РЕГАН
Старший менеджер по культуре и взаимодействию
Брюнет-Гарсия
«Я считаю, что у меня было почти каждое издание« Справочника газетного дизайнера ». Я использовал его в течение пяти лет, когда преподавал дизайн в колледже журналистики и коммуникаций Флоридского университета.Он полон интересных примеров и фирменного юмора Тима. Клянусь, я слышу его в своей голове всякий раз, когда читаю это.
Я был страстным поклонником The Edge в The Oregonian. Хотел бы я найти коллекцию этих столбцов.
Пожалуй, самым большим моментом в истории SND для меня является победа Тима на конкурсе викторины по оформлению газет на семинаре в Вашингтоне, округ Колумбия, со Стивеном Комивесом и Свеноке Бостремом, победившим Харриса Сигеля и его команду. Я помню, как Харрис все время говорил о том, что наши знания газет были схожими с умами.Мы их взорвали. Хорошие времена.
»
ТИМ ФРАНК
Старший директор по инновациям в печати, Advance Digital
». Сказать, что Тим Харроуэр написал книгу о дизайне газет, звучит банально, но на самом деле он это сделал. Но его влияние выходит далеко за рамки его книг. Его работа узаконила ценность отличной презентации как средства связи с читателями, лучшей мотивации для того, что мы делаем. И как образец для подражания Тим Харроуэр был больше, чем книги и работа, источая щедрость цели, которая заставляла всех нас хотеть предлагать больше и помогать другим добиваться большего.Спасибо за все это, Тим.
БИЛЛ ПЛИСКЕ
Разработчик пользовательского интерфейса, Court Technology Services
«Еще в 1993 году я получил свою первую« настоящую »работу дизайнером в The Victoria (TX) Advocate. Они создали новую должность — дизайнер / графический редактор — и я стал счастливым кандидатом. Вскоре после начала я получил в свои руки ежегодник SND, и именно здесь я открыл для себя The Oregonian и Тима Харроуэра.
Мне просто нравились остроумие этого чувака и его изобретательность. Я даже какое-то время подписывалась на The Oregonian.
Когда я также понял, что он написал «Справочник газетного дизайнера», я официально стал фанатом. Я встречался с Тимом несколько раз, и он не разочаровал — он милый, остроумный и любезный со своим временем. Эта награда давно назрела ».
РЭНДИ СТАНО
Профессор практики журналистики и медиа-менеджмента, Школа коммуникаций, Университет Майами
SND, бывший президент (1992)
«Мы наблюдали, как Тим расширил свое журналистское влияние от талантливого редактора до глобального визуального гуру.Книги и презентации Тима вдохновляли поколения журналистов, от школьного до профессионального ».
МЭТТ МАНСФИЛД
Мэтт Мэнсфилд, партнер, MG Strategy & Design
SND бывший президент
SND Чикагское кресло
«Мне нужно было издание« Справочника газетного дизайнера »в спиральном переплете, потому что я очень часто им пользовался.
Когда я встретил героя, который сделал это, я был поражен тем, что Тим Харроуэр был таким же прямым и забавным, как и в книге.Я не могу представить себе кого-то другого, кто так сильно повлиял на мою эпоху дизайна новостей. Он буквально написал книгу ».
ПАЙЖ КОННОР
Президент SND
вице-президент по стратегическому дизайну в AgencyQ
«Работа Тима лежит в основе нашего ремесла как в печатной, так и в цифровой сфере. Даже 20 лет спустя я могу передать свой Справочник дизайнера своим UX-дизайнерам, чтобы они могли изучить фундаментальные основы хорошего дизайна. Независимо от среды, команды дизайнеров стали лучше благодаря работе и преданности Тима области дизайна.”
ДЕБ БЕЗ
SND бывший президент
Получатель пожизненных достижений 2012
«В то время, когда книги Тима были впервые опубликованы, было так мало поучительных и вдохновляющих ресурсов для редакторов, занимающихся версткой страниц.
Тим помог художникам-верстальщикам превратиться в дизайнеров страниц, а дизайнеры страниц — в журналистов-визуалов. Для меня всегда было честью включить работу в историю справочника Харроуэра. Поздравляем! »
для журналистики — Oyler
Журналистика 1
ГоспожаОйлер, офис 512
[email protected] 736-5340 x2827
Журналистика 1 — это курс продолжительностью один семестр, предназначенный для развития искусства и ремесел во всех аспектах профессиональной журналистики. Это будет включать в себя основополагающие стандарты журналистики, которые могут применяться к печатным, онлайн-платформам, социальным сетям и вещанию. Учащиеся, усвоившие материал, могут подать заявление в газету, ежегодник или начало вещания LHS на следующий учебный год.
Class Supplies:
- Ноутбук и шнур питания
- Письменные принадлежности
- Блокнот для систематизации учебных материалов
Цели обучения:
- Стать продвинутым потребителем новостей через электронные и печатные СМИ
- Попрактиковаться в написании новостей, статей и комментариев
- Изучить и применять правовые стандарты
- Изучение и применение моделей принятия этических решений
- Быть организованным и эффективно управлять сроками
Правила для работы в классе:
- Работай усердно. Будьте вежливы. Полюбопытствовать.
- Сотовые телефоны нельзя использовать для общения, но их можно использовать для исследований или интервью.
- Будут соблюдаться все правила Справочника студента LHS. Прочтите правила!
- Внимание! Нет Плагиат в письменной форме или подделка подписей: дает ноль.
Будьте вежливы. Полюбопытствовать.Класс:
Оценочная работа будет включать все аспекты журналистики:
- Отчетность и написание историй
- Репортер исследования
- Юридические и этические дискуссии в малых группах
- Копирование-редактирование меток
- Журнал для чтения новостей
- Портфолио выпускной экзамен
Поздние работы принимаются до дня выпускного экзамена с зачетом 60%.
Ресурсы класса:
На странице программы отображается расписание курса в табличном виде, а также основные
оценка курса.
Вы можете добавить любые другие комментарии, заметки или мысли, которые у вас есть о курсе.
структура, политика курса или что-то еще.
Чтобы добавить комментарии, щелкните ссылку «Редактировать» вверху.
Краткое содержание курса:
Программа Дизайн журналов и газет I Курс №: бакалавриат ARTD 87128-118-01 Изучение процессов дизайна и верстки газет и журналов от концепции до допечатной подготовки и этапов вывода для печати и цифрового распространения.
— Справочник газетного дизайнера , 5-е или 6-е издание, Харроуэр. • Дополнительный текст: В целом студенты изучают основы дизайна страницы: все качества хорошо оформленной страницы — журнала или газеты. Студент также узнает, как применять соответствующую технику или вносить различные корректировки и положения в газетный продукт по сравнению сжурнальный продукт.
Оценка студента будет основана на своевременном выполнении и сдаче всех заданий, регулярном посещении и участии в обсуждениях в классе, помимо презентации. А = 90-100; В = 80-89; С = 70-79; D = 60-67; F = 0-59 Я буду давать необъявленные викторины / классные работы, чтобы направлять групповые действия, контролировать обучение студентов, получать отзывы о моем преподавании и поощрять вдумчивое и постоянное участие в классе. А = 90-100; В = 80-89; С = 70-79; D = 60-69; F = 0-59. Оценка «Неполный» (I) дается только в том случае, если чрезвычайная ситуация мешает вам сдать все задания или удовлетворительно посещать занятия и участвовать в них. Такая аварийная ситуация должна быть надлежащим образом задокументирована и подтверждена уполномоченным органом соответствующего отдела.Однако, если вы хотите отказаться от курса, обратитесь ко мне до крайнего срока, установленного Регистратором. Письмо — важный инструмент для мышления и общения практически во всех дисциплинах и профессиях. Поэтому в этом курсе я ожидаю, что вы напишете не только вдумчиво и точно, но и организованно, ясно, грамматически правильным и согласуется с общепринятыми стандартами. Согласно H-Book, стр. 13, на http://www.howard.edu/students/hbook/H-Book.pdf: Определения академических нарушений 1.
Производство в значительной степени зависит от компьютеров; производство — это совместный процесс, требующий совместной работы разных людей; производство — это процесс, требующий нескольких шагов, а не то, что можно сделать в последнюю минуту. Howard University стремится предоставить образовательную среду, доступную для всех студентов. В соответствии с этой политикой студенты, которым требуется жилье из-за инвалидности, должны связаться с деканом по специальным услугам для студентов (202-238-2420) как можно скорее после поступления в университет . ВРЕМЯ СТУДИИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ 24 августа- ?? Введение в курс и ледокольное обсуждение некоторых первых полос газет с упором на терминологию, навигацию и точки входа ?? Основы: Архитектура страницы: Сетки, САУ для крупноформатных, таблоидов и журналов; анатомия страницы (без полей, обрезка, безопасная область изображения)
?? Упражнение по сетке стилей до ?? Основы: Разработка стиля дома и шаблона: Введение и обзор
?? Электронные приложения: Введение в Indesign [Разработка шаблона: ?? • Вступление. Использование фотографии (Доминирующее изображение / фокус; этика, управление правами — приглашенный докладчик, профессор Рональд Беверли; кадрирование и т.д .; ?? • Фоторепортаж Срок сдачи: Начало урока (6-8 изображений, собственная тема 8,5×11) ?? • Assg.# 3: Дизайн страницы характеристик (Введение ): (DC Cuisine или тема по вашему выбору) См. ?? Mid-Term Review (типографика, архитектура страницы, история газет , терминология, упражнение по верстке) ?? Промежуточный экзамен ( 1.5 часов) Пожалуйста, приходите вовремя! ?? Assg. # 3: Дизайн страницы функций / DC Cuisine Due — начало класса (формальная критика) См. Подробности задания ?? Ассг. # 4: Схема и презентация текущих событий (выборы / дебаты или основные новости) ?? Модуль журнала (Введение и лекция) ?? Magazine Shell (8 страниц) Срок сдачи: : обложки и примерный набор функций ?? 20-страничный буклет для саморекламы (Дизайн, верстка и доработки) ?? • ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ И ОФИЦИАЛЬНЫЙ КРИТЕРИИ (ВЫПУСКНИКИ) ?? Последний день обычных занятий (оценки для выпускников) ?? • ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ И ОФИЦИАЛЬНЫЙ КРИТИК (НЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАРШИЕ) | ____________________________________ Связаться |
без засечек) читаемость — обеспечение аудитории
Д.)
Если ваш текст не соответствует этим стандартам, я могу вычесть баллы или попросить вас исправить это.Чтобы получить помощь в написании текста, перейдите в раздел для учащихся веб-сайта Writing через учебную программу (WAC), http://www.cetla.howard.edu/wac/students.aspx 
Академический обман — любое намеренное (-ые) нечестное действие при выполнении академических требований курса или программы. Это правонарушение включает (но не ограничивается) использование помощи любого дополнительного лица (лиц), организации, документа или другой помощи, прямо и прямо не санкционированной соответствующим инструктором или отделом.(Примечание: это нарушение предполагает, что, за исключением разрешенных групповых заданий или групповых заданий на дом, все задания по курсу или программе должны выполняться отдельным студентом только без каких-либо консультаций или сотрудничества с любым другим лицом, организацией или помощью.) 
”
Д.)
Лист заданий — , лекция и демонстрация: 1) Перенос текста с использованием методов обработки изображений PSD и обтравочного контура; 2) Наборные особенности заголовков; и 3) либеральное использование белого пространства и т. д.
# 6: 20-страничный буклет саморекламы (см. Подробности задания) 
edu Принципы и практики конвергентной журналистики I — JOUR3030 — Модули
Обзор
Британская радиожурналистика, ее история и развитие. Разработка журналов и интернет-продукции. Использование микрофонов, аудио и видео записывающего оборудования и студийного производства. Организация и проведение собеседований. Использование цифровых систем редактирования аудио и видео для составления пакетов новостей и функций. Командная работа.Звук и видео в Интернете. Публикация журналистики в Интернете.
Детали
Часы работы
Общее количество контактных часов: 96
Частные часы обучения: 354
Общее количество часов: 450
Наличие
Осенне-весенний семестр
Метод оценки
100% Курсовая работа:
20% оценка телевидения
20% Оценка печати
20% Оценка радио
20% Онлайн-экзамен
10% сообщений в блогах
10% Презентации на конференциях
Методы переоценки
100% курсовая работа
Ориентировочное значение
Hudson G и Rowlands R (2007), Справочник по радиовещательной журналистике, Pearson Education #
Fleming C (2010), Справочник по радио, 3-е изд.
, Routledge
Бимэн Дж. (2000), Интервью для радио, Routledge
Куинн С. (2005), Конвергентная журналистика: основы мультимедийного репортажа, Питер Лэнг
Harrower T (2012), Справочник дизайнера газет, 7-е изд, McGraw-Hill
Эванс Х (1997), Картинки на странице, Heinemann
Ривз, I (2014) The Newspapers Handbook, 5-е изд., Routledge
См. Список чтения библиотеки для этого модуля (Medway)
Результаты обучения
Предполагаемые результаты обучения по конкретным предметам.
1. Понимать ключевые процессы, принципы и навыки, связанные с написанием и репортажами в цифровом звуке и видео
2. Понимать ключевые процессы, принципы и навыки, связанные с дизайном и производством редакционных страниц для газет и журналов
3. Достичь понимания концепции и природы радио, его отличий от других средств массовой информации процессами производства и повествовательной грамматикой.
4. Понимать ключевые процессы, принципы и навыки, необходимые для создания аудио-, видео- и письменной журналистики для Интернета
5.
Понимать структуру редакционных коллективов телерадиовещания, газет, журналов и интернет-изданий, а также характер ролей в них
6. Знайте, как оценивать и использовать аудио- и видеоисточники, источники текста и изображений, такие как необработанные каналы, архивные материалы для электронных копий, библиотеки изображений и другие носители.
7. Понимать, как придумывать и развивать идеи для новостных сюжетов, и как конкретные подходы работают в различных средствах массовой информации.
8. Развивать базовые навыки письма, реплик, репортажей и заголовков для выпусков новостей на радио и телевидении
Планируемые общие результаты обучения
1.Участвуйте в основных дебатах о ценности и целях радио, видео, веб- и печатной журналистики и учитесь их продуктивному использованию
2. Научитесь собирать, систематизировать и использовать идеи для различных средств массовой информации и поддерживать повествование, аргументы и анализ в этих средствах массовой информации.
3. Рассматривать и оценивать свою работу в соответствии с профессиональными стандартами
4. Понимать профессиональную важность работы в срок
Банкноты
Уровень кредита 4 .Модуль уровня сертификата обычно берется на первом этапе бакалавриата.
- кредитов ECTS признаны во всем ЕС и позволяют легко переводить кредиты из одного университета в другой.
- Указанный организатор является организатором текущей академической сессии.
Университет Кента прилагает все усилия для обеспечения точности информации модуля для соответствующей академической сессии и для предоставления образовательных услуг, как описано.Однако курсы, услуги и другие вопросы могут быть изменены. Пожалуйста, прочтите наш полный отказ от ответственности.
Новый дизайн колеса — SchoolJournalism.org
Крис С. Ардис
Средняя школа Макаллена
Макаллен, Техас
Генеративные темы
- Пришло время переделать
- Особенности других газет, которые выделяются
- Где мы терпим неудачу и что нам не хватает?
- Критический взгляд на колесо
Генеративные объекты
- Выпуск нескольких ежедневных газет со всей страны и различных газет для средних школ
- Предыдущие выпуски The Wheel
Понимание целей Основные или наводящие вопросы
- Какие факторы отличают одну газету от других?
- В чем разница между хорошей и хорошей бумагой?
- Как должна выглядеть первая страница газеты? Почему?
- Как сотрудники газеты решают, что находится внутри?
Критические вопросы взаимодействия
- Какая ежедневная газета вам больше нравится? Почему?
- Что отличает эту бумагу от других в ваших глазах?
- Какая школьная газета выделяется среди других? Почему?
- Какое сравнение? Объясните подробно.
- Каковы некоторые критические недостатки конструкции Колеса?
Производительность понимания, обоснование и временная шкала
Целью данного модуля является полное изменение дизайна Колеса. У этой школьной газеты есть серьезные недостатки в дизайне, которые необходимо исправить. Флаг устарел, его трудно читать. В статье отсутствуют важные элементы дизайна. На выполнение этого блока уйдет примерно две недели от начала до конца.
Действие 1
Студенты будут рассажены в одну большую группу.Им будут переданы копии ежедневных газет со всей страны. Их попросят почитать газеты в течение нескольких минут. Затем студенты будут разносить газеты, чтобы у каждого студента была возможность просмотреть каждую газету. (В это время учащиеся не будут знать о цели задания.) После того, как каждый учащийся просмотрел каждую газету, учитель задаст учащимся первый важный вопрос взаимодействия. После этого начнется углубленное обсуждение, и учитель запишет основные факторы на доске или в диаграмме.
Действие 2
Класс начнется с обсуждения того, как остаться с газетой размером с табуляцию, которая в настоящее время издается сотрудниками, или перейти к журнальному формату. Позвольте учащимся обсудить плюсы и минусы обоих и сделать окончательное решение. Затем обсуждение перейдет на первую страницу Колеса, начиная с флага.Учащиеся сравнивают флаг нашей школы с флагами других школьных газет и ежедневных газет и просматривают страницу 124 «Справочника газетного дизайнера». Какие элементы нужно переделать? Предложения будут предлагаться и обсуждаться. Учитель поделится со студентами критикой нашего флага профессиональными журналистами. Студенты начнут переделывать флаг. (Это может занять несколько дней.)
Деятельность 3
Используя страницы 80-81 «Руководства газетного дизайнера» в качестве руководства, учащиеся решат, какие важные элементы отсутствуют в «Колесе».
Действия 4
А теперь перейдем к внутренней части газеты.Определитесь с разделами, которые персонал хочет охватить. Как должен выглядеть макет? Взгляните на страницы 9–21 книги «Соратник прерийного журналиста». Посмотрите примеры из прошлогодней газеты, когда за рассказами стало трудно следить из-за отсутствия надлежащего оформления в газете. Обсудите, как этого можно избежать.
Действие 5
Начать работу над макетом для новой газеты. Используйте новый флаг и все новые элементы дизайна на бумаге. В документе должны присутствовать все основные элементы дизайна.
На следующий день ученики пройдут ту же процедуру с различными школьными газетами, включая The Wheel. Будет представлена идея редизайна Колеса.
Что нам нужно сделать, чтобы это исправить? Обсудите положительные моменты, которые делали сотрудники газеты (используя четкую сетку и тизеры на первой странице). Разработайте общий план редизайна первой полосы. Также обложки страниц 22–31 этой книги — Четыре основных элемента (заголовки, текст, фотография и порезки). Более подробную информацию о типографике вы найдете на страницах 69–72 в «The Prairie Journalist’s Companion».
Оценка
Завершение манекена всеми сотрудниками газеты будет служить окончательной оценкой этого подразделения. Учитель проверит все важные элементы дизайна газеты.
Рекомендуемые ресурсы
- «Справочник газетного дизайнера, 4-е издание» Тима Харроуэра
- «Товарищ прерийного журналиста» Рона Джонсона
- Разнообразные ежедневные и школьные газеты
- Критика Колеса профессиональным журналистом
Копирование и редактирование Syllabus
Копия Монтаж и компьютерный дизайн
Связь 305
Инструктор Томи Маккатчен Пэрриш
Цели: Это лабораторный курс, призванный помочь вам стать
внимательный редактор как своих, так и других.Три основных аспекта
в этом курсе будет редактирование текста, написание заголовков и
печать / онлайн-дизайн и верстка. Включено рассмотрение суждения новостей, справедливости, баланса и разнообразия, закона и
этика, стиль AP, грамматика, орфография, пунктуация и употребление слов.
Предварительные требования: Связь 200 (Введение в написание новостей) или разрешение инструктор
Тексты:
- The Newspaper Designer’s Handbook , седьмое издание, Тим Харроуэр
- Руководство по стилю и клевете Associated Press (Нью-Йорк: Ассошиэйтед Пресс)
Прочие позиции:
- Папка-переплет на один дюйм для ноутбука
- Карандаши для редактирования в классе / рабочих тетрадей.Карандаши позволят вам стереть и передать более аккуратную работу. Всегда возьми их с собой.
- Скачкообразный привод; вы должны иметь при себе прыжковый двигатель в во всяком случае, всегда.
Показания :
- Учебник и раздаточные материалы. Большинство лекций в течение семестра будет взято из книги «Творческое редактирование» Боулза и Бордена, которую я не требую от вас покупать. Материал
из книги Харроуэра будет использоваться на протяжении всего курса, но наиболее активно во второй половине курса.Другой
источники также будут цитироваться. Ожидается, что вы будете делать хорошие заметки и
изучите их, а также материал, приведенный в учебнике и раздаточных материалах.
- Книга стилей AP. Я не ожидаю, что вы выучите эту книгу наизусть, но она будет разумно полностью с ней ознакомиться. В конце концов, это «библия» журналиста.
- Ежедневные новости. Регулярно читайте газеты и / или новостные сайты в Интернете. Чем больше вы знаете, тем лучшим редактором вы можете стать.
Материал
из книги Харроуэра будет использоваться на протяжении всего курса, но наиболее активно во второй половине курса.Другой
источники также будут цитироваться. Ожидается, что вы будете делать хорошие заметки и
изучите их, а также материал, приведенный в учебнике и раздаточных материалах. Необходимые виды деятельности:
- Подготовьтесь к тестам на редактирование символов, грамматики, стиля, употребления слов, орфографии, пунктуации и заметки из лекций по редактированию, написанию заголовков, калибровке фотографий и дизайну.
- Успешно завершено в классе
и упражнения для домашнего редактирования . И карандашное, и электронное редактирование
будет задействован. Мы также можем выполнить некоторые задания по электронной почте.
- Два экзамена.Экзамен № 1 будет состоять в основном из материала, который будет рассмотрен во время первые несколько недель семестра. Экзамен № 2 будет комплексным. упражнения, о которых пойдет речь после весенних каникул. Оба будут практичными и открытыми книгами, открытыми заметками.
- Подготовьте систематизированный блокнот для своей работы. Храните всю свою работу в 1-дюймовой папке с кольцами и следуйте инструкциям, данным вам в классе, относительно того, что следует исправить и как это следует организовать.
И карандашное, и электронное редактирование
будет задействован. Мы также можем выполнить некоторые задания по электронной почте.Оценка: Действия будут оцениваться в соответствии со следующим вес:
- Проект — 100 баллов
- Все викторины и экзамены (комбинированные) — 300 баллов
- Классные упражнения, домашнее задание и тетрадь — 550 баллов
- Участие (отношение, посещаемость) — 50 баллов
Шкала оценок: Оценка будет основываться на количестве баллов
заработал.
Буквенные оценки будут выставляться в соответствии со следующими диапазонами:
- A = 900–1000 баллов
- B = 800-899 баллов
- C = 700-799 баллов
- D = 600-699 баллов
- F = 599 или меньше баллов
Явки: Обязательно. Я буду брать рулон каждый день и рассматривать прогулы в пограничных ситуациях. Для тех студентов, которые по физическим причины, должны ехать на лифте, я буду терпимым к проблемам, которые возникают, когда лифты не работают.Обязательно сообщите мне, если возникнет такая ситуация.
Жилые помещения: Всем учащимся, столкнувшимся с проблемами со здоровьем / физическим состоянием, будут предоставлены соответствующие условия для удовлетворения их образовательных потребностей. Однако эти студенты должны принести мне письмо из Управления по делам инвалидов UTM в течение первых двух недель семестра, чтобы претендовать на специальные условия. Любой, кто считает, что ему или ей может потребоваться дополнительная помощь или у него могут быть другие особые потребности, должен посетить Офис по делам инвалидов для получения информации, а также должен довести свои опасения до меня.
Respect: Компьютеры в лаборатории — это инструменты, а не игрушки и Я не допущу, чтобы студенты проверяли электронную почту или бродили по Интернету. пока читаю лекцию. Время лекций — мое время; вы можете проверить свои сообщения или обновить Facebook на ваше собственное время.
Поздняя работа и макияж : Запрещено или разрешено, если только законный для этого есть причина. В случае законных кризисов (школьная деятельность, семья, здоровье, и т. д.), сообщите мне как можно скорее, желательно по электронной почте или текстовым сообщением.Если вы отсутствуете и не объясняю почему, буду считать это неоправданным с точки зрения пропущенной работы.
Нет
мошенничество: Академическая нечестность и плагиат недопустимы.
Обман в викторинах или копирование работы предыдущего или текущего учащегося будет
обязательно приведет к нулю за задание без возможности переделать работу
и, в зависимости от серьезности нарушения, может привести к нулю за
курс.
Плагиатом считается использование или кража чужой работы и
представляя это как свое собственное.Если ты хочешь быть
убедитесь, что вы не виновны в плагиате, не стесняйтесь проконсультироваться
со мной о том, как правильно использовать чужие слова. Если вы читали
Пособие для учащихся, вы уже знаете, что плагиат — это смертный грех в мире.
академический мир и может привести к исключению из университета.
Дополнительный балл: Я даю несколько дополнительных баллов в этом классе. Если я назначу дополнительную работу, она будет иметь срок выполнения, как и любое другое задание.Никакого дополнительного кредита не будет после последнего дня занятий.
Напоминание: Если у вас есть вопросы или опасения по поводу содержания или
направление этого курса или ваш прогресс в нем, пожалуйста, не стесняйтесь
свяжитесь со мной. Любые обсуждения, которые мы проводим, являются привилегированными и не повлияют на ваши
оценки. Я предпочитаю сводить проблемы к минимуму, и я здесь не только для того, чтобы
учу, но помогу тебе, если смогу.
Краткое содержание курса (предварительное)
янв.12 — Введение в курс, обсуждение программы, вопросы и ответы
14 января — Что такое редактирование текста? Назад к основам
19 января — Без занятий — Праздник доктора Мартина Лютера Кинга-младшего
21 января — Викторина по редактированию символов
26–28 января. 2-4 — Вернуться к основам (продолжение)
9-11 февраля — Проверка правописания и грамматики / пунктуации / использования слов
16-18 февраля — Базовое и «обыкновенное» редактирование, закон и этика и т. Д.
23–25 февраля — Экзамен 1 (и продолжить редактирование)
1–8 марта — Весенние каникулы
9–11 марта — Продолжение основного и «кратковременного» редактирования
16 марта — Заголовки и фотографии (возможная викторина)
18 марта — Представьте макет / дизайн
23-25-30 марта — 1-6-8 апреля — Макет / дизайн, заголовки, фотографии и Интернет (возможный тест; проект назначен )
13-15 апреля — Экзамен 2
20 апреля — Рабочий день
22 апреля — Срок сдачи проекта
ПРИМЕЧАНИЕ.
