10 самых популярных видео докладов с 404fest 2018 / Хабр
Как вы знаете, мы тут в своей Самаре каждый год проводим Фестиваль 404, куда приезжают разные люди и делятся опытом. Доклады записываем на видео и выкладываем совершенно бесплатно на свой канал youtube. Предлагаем подборку самых популярных видео докладов за прошлый год.
1. Мечтать вредно
Антон Шеин, Арт-директор Поиска, Яндекс
О том, как перестать мечтать создать что-то великое, а вместо этого начать воплощать идеи.
2. Flutter против мобильной Инквизиции
Евгений Кот, Frontend Teamlead, Wrike
Честно сказать больших снобов, чем мобильных разработчиков я не видал. Ну, действительно, как только выходит что-то, отличное от «золотого стека», оно тут же предаётся анафеме. А если это содержит слова «кроссплатформенное», «60fps», «удобно и хорошо» — то тут страшно сказать, что делается. Таким вступлением, конечно, трудно привлечь публику, но что делать, будем стараться ломать стереотипы.
Что такое Flutter? Это новый мобильный framework от Google, который позволяет создавать приложения под IOS и Android одновременно. И без нужды пачкать руки о JavaScript. Что вы получите от этого доклада зависит от того, чем вы занимаетесь.
Примерно вот так:
- Мобильный разработчик: не нативное != плохое, или как сделать хорошее приложение быстро и просто. Да, под 4 платформы;
- Не мобильный разработчик: как имея нулевые знания в мобильной разработке сделать хорошее приложение быстро и просто. Да, под 4 платформы;
- Не разработчик вообще: как заплатить всего одному разработчику, чтобы получить хорошее приложение быстро и просто. Да, под 4 платформы.
3. Дорогой UX: экономим на всём. Несколько историй про интерфейс и бабло
Михаил Танский, cо-основатель, руководитель, дизайнер, Хантфлоу
Топ-менеджеры корпораций часто не понимают, что дизайн экономит деньги и другие ресурсы компании.
В «Хантфлоу» я получил доказательства этому. Расскажу четыре неочевидных кейса, как дизайн интерфейсов помог нам не терять деньги компании.
4. Как заработать миллиард
Денис Пушкин, Head of Product Marketing, Skyeng
Как построить такую фабрику? Как выбирать гипотезы, которые гарантированно принесут деньги? Как правильно считать результаты экспериментов? — вопросы, на которые я нашел ответы, и поделюсь ими в своем выступлении.
5. Типология отмазок и способы борьбы с ними
Владимир Маринович, Ex-CEO GetTaxi, Основатель Бизнес-школы ВВЕРХ
Типология отмазок и способы борьбы с ними. Как развить внутреннее предпринимательство в компании
6.
Мой путь предпринимателя и менеджера. Период зрелости
Сергей Котырев, Директор, 1C-UMI
Сергей основал интернет-агентство UMI в 2000 году, когда доступ во всемирную паутину раздавали по телефонным карточкам (1$ за час онлайна), а 20% населения страны вообще не знали о существовании интернета.
Сейчас Сергей Котырев возглавляет группу компаний UMI, в которую входят система управления сайтами UMI.CMS, сервис готовых сайтов 1С-UMI.ru и платформа UMI Cloud. На основе продуктов и сервисов, созданных командой Котырева, построено более 1 000 000 сайтов рунета.
7. Как сделать тайм-менеджмент, если ты ленивая безвольная скотина
Евгений Казначеев, Head of Product, Ecwid
Я перепробовал, наверное, все TODO-приложения для Мака и все известные системы тайм-менеджмента. Каждый раз я с треском проваливался. Спустя годы попыток я нашел систему, которая работает, даже если вы не железный идеально-волевой человек.
8. Дизайн-прокачка CreativePeople: как мы качаем дизайнеров в агентстве
Александр Ковальский, Design director, CreativePeople
Расскажем как создавали процессы обучения для пяти отделов, выстраивали систему роста наших 22 дизайнеров и научились делать эффективные стажировки, почему полюбили онлайн-курсы и дрибббл.
9. Тренды потребления в эпоху перепостмодернизма
Самвел Аветисян, Ex-главный маркетолог Тинькофф, Основатель маркетинговой компании АрхИдея
Тренды потребления в эпоху перепостмодернизма. Перепостмодернизм — это система ценностей и мировоззрение поколения «большого пальца»
10. Добро пожаловать в мир сложных интерфейсов
Евгений Романовский, Руководитель проектов, КБ «Собака @Павлова»
Есть «процесс», в который верят прошаренные новички и в котором они же разочаровываются, сменив три места работы. Есть суровая реальность, в которой «проектировщик интерфейсов» — это дизайнер, которому надоело рисовать лендосы.И есть другой мир, про который мало шумят в эфире. Мир сложных интерфейсов. В этом мире нет стройного, но постоянно ломающегося процесса. Нет места обсуждению радиуса скругления углов у полей ввода. А что есть? Ворох частных случаев, ограничений и нюансов. Работа такого дизайнера больше похожа на работу инженера, нежели коммерческого художника.
Мы попробуем восполнить информационный пробел и поговорим о том, как интерфейсные задачи выглядят на практике. Чем сложный интерфейс отличается от простого. Почему профессиональный интерфейс может быть простым, а массовый — сложным.
Анонс 404fest 2019
В этом году Фестиваль 404 пройдет 14-15 сентября в отеле Лотте Самара. Покупайте билеты с промо-кодом HABRHABR и приезжайте!
глобальные, национальные и региональные вызовы» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
|
САЙМОН МАРДЖИНСОН, Оксфордский университет, Англия
Высшее образование выполняет широкий спектр социальных и экономических функций. Оно формирует людей, или точнее, помогает людям формировать себя. Оно помогает строить человеческое общество, основанное на отношениях. Оно предоставляет условия для экономической активности; не просто выпуская людей с различными профессиональными навыками и квалификациями, но людей, обладающих социальным капиталом, информацией и опытом. Оно также производит, организует, распространяет и воспроизводит формальное знание. Видео доклада Язык видео: английский Почитать текстовую трансляцию с конференции можно здесь
| |
|
Профессор Пенсильванского университета и исполнительный директор Альянса Alliance for Higher Education and Democracy (AHEAD). Достижение равенства возможностей для качественного высшего образования Высшее образование часто рассматривается как механизм, обеспечивающий социальную и экономической мобильность. Но, несмотря на значительные инвестиции правительств, благотворительных и иных организаций, возможность поступить в высококачественный университет и завершить его продолжает оставаться неравной во многих странах. Видео доклада Язык видео: английский Почитать текстовую трансляцию с конференции можно здесь
| |
|
МИТЧЕЛЛ СТИВЕНС, Cтэнфордский университет, США Профессор департамента социологии и образования, автор большого числа научных публикаций в научных журналах и редакторской колонки в таких изданиях, как Chronicle of Higher Education, Inside Higher Education, the New York Times. Университеты как особые организации Что такое университет? Для ответа на этот вопрос профессор Стивенс собрал последние знания в области социальных наук об университетах, как особых организациях (peculiar organizations). Университеты занимают центральное место в институциональном устройстве современного общества, обеспечивая связи между государством, рынком, гражданским обществом и частными организациями. Они сочетают в себе много смыслов (полисемичны): гражданские, экономические, и сакральные. Они квазисуверенны, поскольку обладают существенной юрисдикцией в отношении своих собственных дел. Видео доклада Язык видео: английский Почитать текстовую трансляцию с конференции можно здесь
| |
|
ДЖОН МЕЙЕР, Стэнфордский университет, США Почетный профессор социологии и образованияв Стэнфордском университете. Профессор Мейер является одним изосновоположников неоинституционального подхода в социологии, известнымисследователем в области сравнительного образования. Основнымитемы исследований профессора Мейера: институциональная динамикаглобального мира, теория организаций и менеджериализм, сравнительныеисследования в образовании, а также социология образования. Его статья“World Society, Institutional Theories, and the Actor” (2010) считается однойиз наиболее влиятельных в истории современной социологии, в том числе,за поставку вопроса о новых механизмах институциональных трансформацийв глобальном мире и особой роли образования в этих процессах. Высшее образование в неолиберальноммировом обществе и за его пределами Высшее образование стремительно распространилось по всему миру после Второймировой войны. В начале данного периода, было много сомнений относительно вклада,который этот процесс вносит в развитие. Но со временем негативные убежденияотступили и сменились позитивными с приходом глобального неолиберализма.В частности, многие социальные эффекты высшего образования сталирассматриваться в качестве экономически значимых активностей «сферы услуг».Однако недавние глобальные атаки на неолиберализм – и на высшее образование, какего компонент – могут внести изменения в эти тенденции. Видео доклада Язык видео: английский Почитать текстовую трансляцию с конференции можно здесь
| |
|
Круглый стол «Региональная аналитика и политика высшего образования» Модератор: Нияз Габдрахманов (НИУ ВШЭ, Москва) Обсуждались проблемы развития высшего образования в регионах РФ в условиях интенсивной образовательнойи трудовои миграции, формирования устойчивых потоков абитуриентов и выпускников вузов.
Видео дискуссии. Часть 1 Язык видео: русский Почитать текстовую трансляцию с конференции можно здесь
Специальная сессия.
В рамках 1 части сессии состоялись выступления двух специально приглашенных гостей конференции – ведущих европейских исследователей в области измерений эффективности и результативности деятельности образовательных организаций Томмазо Агасисти (Миланский политехнический университет) и Аны Каманьо (Университет Порто).
Во второй части сессии представлены результаты исследовательского проекта «Эффективность, результативность и влияние высшего образования», реализуемого лабораторией «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ в кооперации с Департаментом менеджмента и экономики Миланского политехнического университета и направленного на изучение данных аспектов деятельности университетов.
Видео дискуссии. Часть 1 Язык видео: английский Почитать текстовую трансляцию с конференции можно здесь |
Оно культивирует критический анализ и общественное обсуждение, и в некоторые периоды истории эта роль была очень важной. Оно также расширяет глобальное сотрудничество. Эти функции приобретают форму одновременно индивидуализированных и коллективных результатов или «благ», которые проявляются на местном, национальном или глобальном уровнях. При прочих равных условиях, в больших системах высшего образования с высоким участием, как в сегодняшней России, эти многочисленные «блага», произведённые высшим образованием, должны быть существенно расширены. Но ключевой вопрос состоит в том, как вклад высшего образования измеряется и упорядочивается. Измерение, легитимность и иерархия – всё имеет значение для оценки этого вклада. Можно утверждать, что несмотря на то, что высшее образование в России имеет огромный потенциал, система оценивания скорее сокращает, а не расширяет социально-значимый вклад высшего образования в России сегодня.
Также профессор Перна является заведующей кафедрой Высшего образования в аспирантской школе по образованию в Пенсильванском университете. Лора Перна была президентом Ассоциации по изучению высшего образования (ASHE) и вице–президентом отдела по высшему образованию Американской Ассоциации образовательных исследований (AERA). В своих исследования профессор Перна изучает то, каким образом социальные структуры, образовательные практики и государственная политика влияют на доступ к высшему образованию, а также на результаты обучения, особенно для групп, недостаточно представленных в системе высшего образования.
Чтобы достичь равенства возможностей и результатов в высшем образовании, нам следует обратиться к структурным барьерам, которые создают трудности для поступления и достижения успеха в университете: финансовые ресурсы для оплаты обучения, готовность выполнять требования учебной программы, знание и поддержка навигации по сложным академическим системам и процессам, а также доступность различных опций высококачественного высшего образования. Следует рассматривать механизмы, из-за которых высшее образование воспроизводит социальное и экономическое неравенство. В данном докладе обсуждаются новые подходы к анализу этих системных и структурных барьеров.
Он занимается исследованиями по следующим темам: принятие решений о поступлении в университеты, образовательные результаты студентов, альтернативные формы образования. Самые известные исследовательские работы профессора Стивенса посвящены домашнему образованию и процессу отбора абитуриентов в университетах. Он также является соавтором проекта по этике использования данных о студентах университетов. 
Эти особенности помогают объяснить удивительную долговечность университетов как организаций, и представлять их лишь отчасти сравнимыми с инструментами какой бы то ни было парадигмы социальных наук.
Позиционирование и конкурентоспособность региональных систем высшего образования. В качестве докладов представлена серия аналитических докладов о региональных системах высшего образования. Итогом обсуждения представленных проблем с приглашенными экспертами и участниками круглого стола должны стали рекомендации по выработке стратегий развития региональных вузов и региональных систем высшего образования с учетом имеющихся социально-экономических ресурсов, демографических особенностей и географического положения. С короткими аналитическими докладами выступили:
С. (Институт философии и права УрО РАН), Мальцева В.А. (НИУ ВШЭ, Москва), Михайлов М.Л.(Ассоциация образовательных организаций потребительской кооперации) Стратегии привлечения молодых преподавателей в университет: сравнительныи анализ трёх региональных кейсов
А. (Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, Глазов) Стратегия развития дополнительного образования ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко».
Экономика высшего образования: оценка эффективности, результативности и вклада университетов в социально–экономическое развитие
Доклады, интервью, видео и электронные публикации — ОКБ САПР
Scientia potestas est
Период публикации
Все1998199920002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022
Все1998199920002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022
Тема
ВсеBIOS/UEFILINUXM-TRUSTMKTMKT-CARD LONGMKTRUSTPRIVACYTRUSTPADUSBUSB-ПРЕРЫВАТЕЛЬ ПИТАНИЯWIFIWINDOWS CEWINDOWS EMBEDDEDZLINUXАВТОРИЗАЦИЯАККОРДАККОРД-KVMАККОРД-АМДЗАККОРД-В.
АККОРД-ХАРХИТЕКТУРА ФОН НЕЙМАНААУТЕНТИФИКАЦИЯБАНКИ/ДБО/КЛИЕНТ-БАНК/РС БР ИББС-2.8-2015БИОМЕТРИЯВЕРИФИКАЦИЯВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕВИРТУАЛИЗАЦИЯВИРУСЫ И АНТИВИРУСЫГИПЕРАККОРДГОСУДАРСТВОДВУХКОНТУРНЫЙ МОНОБЛОКДОВЕРЕННАЯ ЗАГРУЗКАДОВЕРЕННАЯ СРЕДА И ДОВЕРЕННЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯДОВЕРЕННЫЙ СЕАНС СВЯЗИ (ДСС) И СРЕДСТВА ЕГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (СОДС)ДОКУМЕНТООБОРОТДРУГОЕЖУРНАЛЫ СОБЫТИЙ И МОНИТОРИНГЗАЩИТА КЛИЕНТСКИХ РАБОЧИХ МЕСТЗАЩИЩЕННЫЕ МИКРОКОМПЬЮТЕРЫ MKTЗАЩИЩЕННЫЙ СЛУЖЕБНЫЙ НОСИТЕЛЬ ИНФОРМАЦИИ (СНИ)ИДЕАЛЬНЫЙ ТОКЕНИДЕНТИФИКАЦИЯИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЕИНАФКИИКЛЮЧИ/ИХ НОСИТЕЛИ И ХРАНИЛИЩАКОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ/ИНТЕГРАЦИЯКОНТРОЛЬ И РАЗГРАНИЧЕНИЕ ДОСТУПАКОНТРОЛЬ ЦЕЛОСТНОСТИКРИПТОГРАФИЯЛИЦЕНЗИИ И ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ПОМ!&ММАРШ!МЕНЕДЖМЕНТ ЛОГИЧЕСКИХ ДИСКОВ (LVM)НОВАЯ ГАРВАРДСКАЯ АРХИТЕКТУРАНОУТБУК РУКОВОДИТЕЛЯОБЛАКА И ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИОБУЧЕНИЕ/ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИОКБ САПРОЧИСТКА ПАМЯТИПАЖПАСПОРТ ПОПЕЧАТЬПКЗ 2020РАЗЛИЧНЫЕ ТИПЫ СВТ (IBM SYSTEM Z/МОНОБЛОК/НОУТБУК И ДРУГИЕ)РАССВЕТРЕЗИДЕНТНЫЙ КОМПОНЕНТ БЕЗОПАСНОСТИ (РКБ)СЕГМЕНТ-В.СЕКРЕТСЕТИ И СЕТЕВОЕ ОБОРУДОВАНИЕСЗИ НСДСИСТЕМА УДАЛЕННОГО ДОСТУПА/РАСПРЕДЕЛЕННАЯ СИСТЕМАТЕОРИЯ/ТЕХНОЛОГИИ И КЛАССИФИКАЦИИТЕСТИРОВАНИЕТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕУПРАВЛЕНИЕ/АДМИНИСТРИРОВАНИЕУЯЗВИМОСТИ/УГРОЗЫ/АТАКИФЛЕШКИ И USB-НАКОПИТЕЛИЦЕНТР-ТЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКАШИПКАЭЛЕКТРОННАЯ ПОДПИСЬ (ЭП) И СРЕДСТВА ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСИ (СЭП)
Авторы
ВсеАбдуллаева И.
А.Акаткин Ю. М.Акашкин Д. М.Алтухов А. А.Андреев В. М.Аршинова Н. А.Ахметшин Ф. А.Бабанин А. В.Бабин Д. В.Бажитов И. А.Батраков А. Ю.Бирюков К. А.Бондарев В. Ю.Бродский А. В.Ваганов Т. Е.Гадасин В. А.Головина Д. Д.Горбачев В. А.Грунтович Д. В.Грунтович М. М.Гусаров Ю. В.Давыдов А. Н.Девятилов Д. И.Дмитриев А. С.Дмитров А. И.Дрожжинов В. И.Евстифеев А. В.Елькин В. М.Ерин Ф. М.Жуков Н. С.Журов П. М.Зайнуллина К. Э.Зунов А. С.Иванов А. В.Иванова Н. В.Каннер А. М.Каннер(Борисова) Т. М.Карелина А. В.Карпов О. Э.Киселев А. В.Козак Р. А.Конявская С. В.Конявский В. А.Коробов В. В.Коротин А. М.Кравец В. В.Красавин А. А.Красовский М. В.Куваева К. А.Кузнецов А. В.Кузнецов Н. А.Ладынская Ю. П.Лаптев П. Н.Лапшин С. В.Леонтьев Д. Н.Лобач А. О.Лопаткин С. В.Лось В. П.Луговцова К. А.Лыдин С. С.Лысенко В. В.Любимов И. В.Макейчик Ю. С.Максимов А. А.Манзенков Д. В.Маренникова Е. А.Маркин И. М.Марков И. В.Матвеев С. Г.Михальченко К. Э.Мищенко М. Г.Мозолина Н. В.Монастырская Н. Т.Муха М. Д.Некрасов В. А.Обломова А.
И.ОКБ САПРОрлов В. А.Пахомов М. В.Перов М.Петров Д. Н.Петров С. Н.Пискунов А. В.Подуфалов Н. Д.Поспелов А. Л.Постоев Д. А.Похачевский Д. А.Прокопов В. С.Простяков С. Л.Пярин В. А.Райгородский А. М.Расщепкин А. К.Родионов А. Ю.Романенко Н. В.Росс В. Г.Росс Г. В.Ружанская А. А.Рябко С. Д.Рябов А. С.Самосюк А. В.Синякин С. А.Скоринко Д. А.Староверов М. М.Стасьев Д. О.Султанахмедов Х. С.Сухарева С. В.Счастный Д. Ю.Табаков А.Тафинцев Е. К.Тремасова Д. Д.Тренин С. А.Тюнин В. А.Угаров Д. В.Ухлинов Л. М.Фролов Д. Б.Хмельков А. Д.Хованов В. Н.Чадов А. Ю.Чапчаев А. А.Черчесов А. Э.Чугринов А. В.Чумаков И. В.Шадрухин С. В.Шамардина(Чепанова) Е. Г.Шарапов Р. А.Эпиктетов Д. А.Ясиновская Е. Д.
Тип
ВсеВидео/АудиоДокладСеминарКнигаСтатьяТекстПрезентацияБуклет
| Год | Автор(ы) | Название | Тип |
|---|---|---|---|
| 2021 | Конявская С. В. |
Прикладная риторика для специалистов по защите информации. 2-е издание. Аудиокнига. Аудио. Общее время звучания — 5:59:45 |
Видео/Аудио |
| 2021 | Маренникова Е. А. |
Применение микрокомпьютеров m-TrusT для защиты от целенаправленных кибератак Источник: https://www.anti-malware.ru/practice/methods/Targeted-attacks-protection-using-m-TrusT |
Текст |
| 2021 | Каннер(Борисова) Т. М. |
О курсе «Меры и средства защиты информации от несанкционированного доступа» | Видео/Аудио |
| 2021 | Конявская С. В. | О курсе «Основы научного исследования» | Видео/Аудио |
| 2021 | Конявский В. А. |
Шестой технологический уклад. Семантика и безопасность. Беседа с Валерием Конявским
|
Видео/Аудио |
| 2020 | Конявская С. В. | Science Research Foundations | Видео/Аудио |
| 2020 | Козак Р. А. |
Обнаружение аномального поведения программ для дальнейшего использования при решении задачи защиты от вредоносного ПО 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Каннер(Борисова) Т. М. |
Разработка передовой образовательной программы высшего образования по направлению информационная безопасность с учетом запросов партнеров реального сектора экономики и мировых научно-технологических трендов 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Чадов А. Ю. |
Описание формальной модели децентрализованной системы разграничения доступа 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Мозолина Н. В. |
Контроль целостности kvm-based виртуальной машины на различных этапах её жизненного цикла 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Мозолина Н. В. |
Предъявите документы, или к вопросу о контроле изменений на рабочих местах пользователей 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Журов П. М. |
Модель доступа в облачных инфраструктурах 13-15 сентября 2020 года, Московская область cкачать .pdf |
Доклад |
| 2020 | Хмельков А. Д. |
Применение подходов и средств создания доверенного сеанса связи для безопасной работы гипервизоров в системах виртуализации 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Каннер А. М. |
Подход к верификации подсистемы управления доступом операционной системы linux 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 | Каннер(Борисова) Т. М. |
Платформенные решения ОКБ САПР как основа построения защищенных ИС 13-15 сентября 2020 года, Московская область |
Доклад |
| 2020 |
Валерий Конявский о рисках, проблемах и тенденциях информационной безопасности в современных реалиях Е.  Зверева, infoforum.online
|
Текст | |
| 2020 |
Валерий Конявский: Меньше администрирования, больше осмысления — вот что сегодня нужно сфере ИТ Илья Шабанов, Генеральный директор Anti-Malware.ru |
Текст | |
| 2020 |
Глазкова А. Интервью с В. А. КонявскимВестник современных цифровых технологий. М., 2020. № 2. С. 47–51. cкачать .pdf |
Текст | |
| 2020 |
«МАРШ!» на удаленку: устройство защитит дистанционную работу сотрудников anti-malware.ru |
Текст | |
| 2020 |
Удаленка на «МАРШ!е». Решение ОКБ САПРITSec.Ru |
Текст | |
| 2020 | Обучающий вебинар АРБ по безопасности | Видео/Аудио | |
| 2019 | Доверенные средства защиты банковских коммуникаций | BIS TV | Видео/Аудио | |
| 2018 | Анонс вебинара «Цифровая экономика: новые подходы к задаче кардинального повышения производительности и ценности предприятий» | Видео/Аудио | |
| 2018 | Вебинар «Цифровая экономика: новые подходы к задаче кардинального повышения производительности и ценности предприятий» | Видео/Аудио | |
| 2018 | Анонс вебинара «Как выжить на рынке при цифровой трансформации бизнеса и заработать на этом» | Видео/Аудио | |
| 2018 | Вебинар «Как выжить на рынке при цифровой трансформации бизнеса и заработать на этом» | Видео/Аудио | |
| 2018 | Анонс вебинара «Цифровая платформа — вторая жизнь современного банка» | Видео/Аудио | |
| 2018 | Вебинар «Цифровая платформа — вторая жизнь современного банка» | Видео/Аудио | |
| 2018 | Доверенная идентификация в избирательных информационных технологиях | Видео/Аудио | |
| 2017 | В погоне за инновациями: что предлагают российские производители | Видео/Аудио |
Простые способы сделать видеоотчет
Что такое видеоотчет
Видеоотчет — это критика любой ситуации, проекта и процесса.
Это тщательный анализ предмета. Основа доклада – показать положительные стороны выделенной темы, а также сделать конструктивную критику по ней. Конструктивная критика не является ошибкой. Это лучший способ донести до людей недостатки определенного предмета и исправить их.
Маркетологи, специалисты по связям с общественностью и менеджеры по работе с социальными сетями с восторгом рассказывают о потенциале видео для управления бизнесом. И это неудивительно, если посмотреть на цифры. Клиенты увеличиваются на физически демонстративный отчет больше, чем на письменный отчет. Рынки отдают приоритет видеоконтенту, поэтому видеоотчеты поощряются больше, чем письменные.
Теперь, когда вы знаете, что такое видеоотчет, теперь я расскажу вам, как его сделать! Прежде чем начать, первоначальный элемент, который следует помнить при создании отчета, — это сделать его простым и очень заинтересованным в достижении цели. Наслаждайтесь операцией, чтобы содержание могло быть многообещающим.
Видеорепортажи всегда были государственной услугой.
Таким образом, вы должны быть ясны и хорошо осведомлены о том, что вы публикуете.
Типы видеорепортажа
Видеорепортаж может быть нескольких типов. Вот некоторые из них: новостные сводки, рыночные отчеты, отчеты о продажах и отчеты о продуктах.
Новостной отчет : За последние несколько лет влияние социальных сетей резко возросло. Новости распространяются, как огонь в лесу, через онлайн-видео. Новостные видеорепортажи вызвали большой ажиотаж в социальных сетях. Этот рост в значительной степени обусловлен платформами (например, Facebook, Instagram и т. д.), издателями и технологиями.
— Использование онлайн-видео в разных странах
Позвольте мне рассказать вам об основах создания видеоотчета. Новостной видеорепортаж должен иметь следующие черты:
- Точно и достоверно
- Не ошибся
- Фактический
- Эмоциональный — играет наилучшую роль в распространении новостей. Как сказал один редактор, «Эмоции» — прекрасная отправная точка для вашего видео».
Рыночный отчет : Рыночные видеоотчеты публикуют аналитику монетизации, уплаченных цен или ценных бумаг в определенный день. Рыночные отчеты в основном состоят из информации об экономике страны.
Современный метод анализа и составление отчета о рынке в его основных методах, которые станут бьющимся сердцем для привлечения клиентов, исследования рынка и предоставления подробных данных для получения наиболее ценной информации для любого бизнеса, чтобы улучшить свои товары или услуги, которые включают:
- Рост популярности онлайн-видео среди зрителей
- Рост расходов на онлайн-видео
- Рост потребителей
Отчет о продажах : Отчет о продажах — это размещение всех продаж, произошедших за определенный период времени, в одной нише. Он дает обзор деятельности по продажам в компании. Отчеты о продажах важны для любого бизнеса, даже если это небольшой бизнес.
Помните, что этот отчет позволяет вам увидеть, в чем ваша команда работает хорошо, а что требует улучшения.
Сейчас я вам расскажу, как сделать видеоотчет по продажам, написанный ниже по пунктам:
- Начните с резюме
- Разбивка чисел
- Интерпретируйте ваши результаты
По правде говоря, никому не нравятся отчеты о продажах. Однако вот 4 способа сделать вашу работу проще и приятнее. Следуя этим советам, вы сможете легко работать над своим видеоотчетом о продажах.
- Делайте каждый отчет о продаже с учетом цели
- Установить расписание для отчетов о продажах
- Стандартизировать метрики и представление данных
- Заручитесь поддержкой решения CRM (управление взаимоотношениями с клиентами).
Отчеты о продуктах : Отчет о продуктах содержит общую информацию о просмотренных и заказанных продуктах, бестселлерах, уровне запасов и загрузках. Он исследует, как быстро продукты продаются и все такое.
Короче говоря, отчет о продукте содержит полную информацию о его характеристиках.
Вот пример:
Здесь подробно показано, как создать видеоотчет. Вы можете сделать видео отчета о продажах, собрав все инструкции в виде изображений в одном видео.
Как создать видеоотчет
Вот несколько пунктов, которые подскажут вам, как создать видеоотчет.
- Организуйте маркетинговые данные и расставьте их по приоритетам
- Используйте профессиональное программное обеспечение
- Структурируйте свои показатели
- Регулярно контролируйте свои данные
— Схематическое представление создания маркетингового видеоотчета
— Шаблон отчета по маркетингу CMO
Как и в случае с любой историей, вы должны спланировать, как начать свое видео и как его закончить. Это позволит сохранить актуальность видео и не отвлекать вас от интересующего вас объекта.
При планировании содержания вашего видео вы должны следовать следующим Ws. Это;
- Что: что за тема? Получите факты правильно.
- Почему: Почему отчет важен для вас? Сформулируйте пункты, чтобы развить интерес аудитории.
- Где: Откуда следует собирать данные? Вы должны получить данные с подлинного сайта.
После того, как вы соберете все данные, вы можете приступить к созданию видеоотчета с помощью любого приложения.
Лучший инструмент для создания видеоотчетов
Позвольте представить вам самое удивительное приложение Wondershare DemoCreator. Это передовое программное обеспечение, которое помогает вам отслеживать активность на рабочем столе. Кроме того, он поставляется с функциями редактирования, чтобы вы могли персонализировать свои записи экрана. Он записывает текущие движения курсора и нажатия клавиш. Он редактирует записанный клип, вставляет специальные эффекты и экспортирует окончательные результаты.
Wondershare DemoCreator помогает записать новое видео, выбрав область экрана. Также запись можно производить на весь экран. Вы можете создать проект из множества изображений, таких как форматы файлов JPG, PNG и BMP. Текст можно настроить, изменив цвет фона.
Учитывая все обстоятельства, он поставляется с необходимыми механизмами, которые помогут вам создать достойный видеоотчет. Он оснащен всем необходимым для создания видеорепортажа.
Попробовать сейчас
Безопасная загрузка
Попробовать сейчас
Безопасная загрузка
Шаг 1: Загрузите и установите это программное обеспечение на свой компьютер, запустите программу после завершения установки.
Шаг 2: Откройте файлы отчетов, которые вы хотите записать, на экране ПК, а затем нажмите кнопку «Новая запись».
Если вы хотите сделать доклад устно, настройте опцию «Камера» и запишите свое лицо.
Шаг 3: Вы можете остановить или приостановить запись в любое время во время процесса, нажав сочетание клавиш F10 или F9.
Советы и рекомендации по созданию видеорепортажа
Как сделать видеорепортаж – самый часто задаваемый вопрос в наши дни? Я сообщил вам о приложении, которое используется для создания видеоотчета. Но сейчас я расскажу вам советы и рекомендации по созданию достойного отчета.
Вы должны убедиться в следующих пунктах, чтобы сделать замечательный видео отчет. Это приемы, которые помогают создать уникальный и перспективный видеоотчет.
- Привлеките внимание аудитории первым кадром
- Захватывайте видеоклипы для своего отчета и перемещайте видео из одной части в другую
- Добавьте закадровый голос в отчет
- Объедините разные звуковые дорожки в свой видеоотчет
- Разделите видео и звук в записанном вами материале
- Создавайте заголовки, подписи, текстовые блоки, переходы и финальные титры.
- Добавить графики и содержимое таблиц
- Редактировать экран
В отчетах представлена информация о ключевых движущих силах, ограничениях и возможностях.
Видеоотчеты облегчают понимание аналитики зрителями. Видеоотчеты относительно короче и привлекают больше внимания аудитории, чем письменные отчеты. Эдвардс предупреждает: «Сделайте свой отчет слишком длинным, и ваша аудитория отключится». Поэтому держите отчет кратким и по существу. Чтобы аудитория могла легко уловить идею вашего контента. И в завершение убедитесь в том, что отчет хорошо визуализируется, а звук и прочее – максимально четким и эффектным. Убедитесь, что вы сохраняете высокое качество видео (рекомендуется 720p или 1080p).
Как сообщить о неприемлемом контенте на YouTube
Автор Джой Окумоко
Делиться Твитнуть Делиться Делиться Делиться Электронная почта
Хотя это маловероятно, время от времени вы можете натыкаться на неприемлемый контент на YouTube. Если вы это сделаете, вот как вы можете пожаловаться на этот контент.
Принципы сообщества YouTube четко определяют ряд запрещенных тем контента, которые вам не разрешено загружать. Однако с учетом того, что ежедневно загружаются миллионы новых видео, обеспечение строгого соблюдения всех требований становится проблемой.
Чтобы содержать неприемлемый контент и сделать свою платформу безопасной для каждого пользователя, YouTube полагается на своих пользователей, которые должны быть его глазами и сообщать о чем-либо, когда возникает необходимость. И, благодаря анонимным сообщениям, вам не нужно беспокоиться о том, что вас заклеймят как стукача.
Итак, в этой статье мы рассмотрим все, что вам нужно знать о том, как пожаловаться на контент на YouTube.
Что нужно знать перед жалобой на контент на YouTube
Вы можете помечать различные типы неприемлемого контента на YouTube, начиная от эскиза и заканчивая сообщениями в чате. Но прежде чем вы начнете случайным образом помечать все, что попадается на глаза, вам необходимо сначала ознакомиться с типами контента, о которых следует сообщать YouTube.
Обратите внимание, что вы можете быть оштрафованы за злоупотребление функцией создания отчетов. С учетом сказанного давайте теперь рассмотрим, как сообщить о неприемлемом контенте на YouTube.
Как пожаловаться на миниатюру на YouTube
Миниатюра — это небольшой, но жизненно важный фактор, благодаря которому ваши видео становятся вирусными. Поэтому некоторые авторы прибегают к кликбейтингу, в том числе к использованию изображений сексуального характера, что противоречит принципам сообщества.
Чтобы сообщить о таком нарушении:
- Перейдите на YouTube или откройте приложение и найдите нужное видео.
- Нажмите кнопку с тремя точками под миниатюрой.
- В опциях меню прокрутите вниз и нажмите Отчет .
- Выберите причину сообщения о миниатюре или ее заголовке и нажмите Сообщить .
Некоторые объявления могут быть неуместными или нарушать политику Google в отношении рекламы.
Если вы видите такую рекламу, вот что нужно делать:
- Наведите указатель мыши на значок информации , показанный в объявлении.
- Нажмите Почему это объявление?
- Просмотрите информацию в диалоговом окне и нажмите Сообщить об этом объявлении .
Связано: Как пожаловаться на кого-то в Discord
Как пожаловаться на видео на YouTube
Ежедневно загружаются миллионы видео, и вы обязательно наткнетесь на такие, которые грубо нарушают установленные Принципы сообщества.
Как пожаловаться на оскорбительные видео:
- Откройте YouTube и найдите видео.
- Во время воспроизведения или паузы видео нажмите кнопку с тремя точками справа от кнопки Сохранить.
- Появится диалоговое окно.
- Выберите причину, по которой вы сообщаете о видео, и нажмите Далее .
- Используйте метку времени, чтобы указать фактическое время, когда на видео происходит нарушение.
- Не более 500 слов предоставьте дополнительную информацию о нарушении, о котором вы сообщаете в видео.
- Нажмите Сообщить , когда закончите.
Как пожаловаться на плейлист на YouTube
YouTube также позволяет вам пожаловаться на плейлист, если его содержание, название, описание или теги нарушают правила сообщества, например, если он содержит кровь или пропагандирует членовредительство. Вот как:
- Откройте YouTube и перейдите к плейлисту, на который вы хотите пожаловаться.
- На странице плейлиста нажмите на название плейлиста.
- Затем на левой боковой панели нажмите кнопку с тремя точками сразу после кнопки «Поделиться».
- Нажмите Сообщить о плейлисте .
- Нажмите Отправить , чтобы подтвердить, что вы хотите пожаловаться на плейлист.
Как пожаловаться на канал на YouTube
Чтобы сообщить о канале:
- Откройте YouTube и перейдите на канал, о котором вы хотите сообщить.
- Нажмите на вкладку О ,
- Прокрутите вниз правого бокового меню и щелкните значок флага .
- Выберите, следует ли заблокировать пользователя, сообщить об изображении канала, изображении профиля или пользователе.
- В этом случае мы выбираем Сообщить о пользователе , затем нажимаем Далее .
- Установите флажки, чтобы выбрать видео, о которых вы хотите сообщить, и нажмите Далее .
- Предоставьте дополнительную информацию о видео или канале, чтобы подтвердить свою точку зрения.
- Нажмите Отправить , когда закончите.
Также легко сообщить о спам-комментариях, независимо от того, загружаете ли вы видео сами или смотрите. Вот как:
- Откройте YouTube и перейдите к комментарию, который хотите отметить.
- Нажмите кнопку с тремя точками и нажмите Отчет .
- Выберите причину сообщения о комментарии и нажмите Сообщить .
Процесс такой же, как и в мобильном приложении YouTube. Имейте в виду, что комментарий будет помечен как спам только в том случае, если многие пользователи сообщат о нем как о спаме. Однако последнее слово остается за пользователем, добавившим видео, и он может отменить пометку комментария как спама.
Связано: Как выявлять инциденты безопасности и сообщать о них
Как пожаловаться на сообщение в чате на YouTube
Если вы участвуете в прямом эфире на YouTube и замечаете неприемлемый контент в чате по отношению к вам или кому-либо другому, вы можете сообщить об этом следующим образом:
- Во время прямой трансляции перейдите к сообщению, о котором вы хотите сообщить, и нажмите кнопку с тремя точками .
- Нажмите Отчет .
- Выберите причину сообщения о сообщении и нажмите Сообщить .
- Просмотрите информацию и нажмите Ok , когда закончите.
Как пожаловаться на короткометражку YouTube
Если вы обнаружите какие-либо короткометражки YouTube, содержание которых противоречит стандартам сообщества платформы, вы можете сообщить об этом следующим образом:
- Откройте мобильное приложение YouTube и перейдите к нужному короткометражному видео.
- Нажмите кнопку с тремя точками в верхней части кнопки «Нравится» и нажмите Сообщить .
3 Изображения
- Выберите причину жалобы на видео и нажмите Отчет .
- Просмотрите информацию на экране и нажмите Закрыть , когда закончите.
Связанный: Apple борется с мошенничеством в App Store с помощью новой кнопки «Сообщить о проблеме»
Внесите свой вклад: посмотрите что-нибудь, скажите что-нибудь
Контент, о котором сообщается, постоянно проверяется и наказывается, если обнаруживается, что он нарушает Принципы сообщества.
Повторные нарушения могут привести к закрытию канала.
Когда вы видите что-то неприемлемое, внесите свой вклад, сообщив об этом. Однако обратите внимание, что видео, например, не будет удалено просто потому, что о нем сообщалось несколько раз.
Необходимо установить, что нарушение норм сообщества действительно имеет место. Это один из способов, которым YouTube и другие социальные сети пытаются поощрять ответственное использование своих платформ.
FreeWheel Insights и блог | В центре новой телевизионной экосистемы
Перейти к содержимому
Отчет FreeWheel о видеорынке США
По мере того, как ландшафт цифровой видеорекламы расширяется на разных платформах, рекламодатели находят аудиторию с помощью традиционных цифровых покупок и все чаще с помощью программных транзакций. Получите последние сведения о тенденциях видеорекламы за первую половину 2022 года с помощью отчета Video Marketplace.
Загрузить отчет
Отчет FreeWheel о видеорынке США
Фильтр Все
Категории:
- Все
- Адвокация
- Купить сторону
- Тематические исследования
- Ковид-19 Ресурс
- Культура
- События
- Промышленность
- Инновации
- Инсайты
- Технологии и инженерия
Типы контента:
- Блог
- Отчеты
- Инфографика
- видео
Premium TV & Media Marketplace Глоссарий
Независимо от того, являетесь ли вы агентством или издателем, вам необходимо понять условия закупки средств массовой информации для премиальной телевизионной и видеорекламы….
БЛОГ
Как вывести программу Premium Programmatic на новый уровень
FreeWheel объединила стороны спроса и предложения телевизионной экосистемы на своем первом саммите Premium Programmatic. FreeWheelers были в…
БЛОГ
Вопросы и ответы: анализ текущих тенденций в CTV и цифровом видео
В связи с тем, что потребители все чаще переходят на услуги потокового и подключенного телевидения (CTV), популярность цифровой видеорекламы растет. Мы…
БЛОГ
Связь в Каннах
Нельзя сказать, что многое изменилось с тех пор, как мы в последний раз собирались в Каннах. Столько всего изменилось…
БЛОГ
Вопросы и ответы: Решения для закупки политических средств массовой информации максимизируют инвестиции в CTV
В политическом цикле 2022 года еще многое предстоит раскрыть, но рекламодатели в течение этого промежуточного сезона определяют стратегии…
БЛОГ
Перспективы 2022 года: взгляды на экосистему
Upfronts этого года во многих смыслах представляет собой поворотный момент для маркетологов и медиакомпаний.
