Как рисовать хорошо: 5 советов как быстро научиться хорошо рисовать

5 советов как быстро научиться хорошо рисовать

Вы с завистью смотрите на тех, кто умеет рисовать? Вы часто смотрите на красивый объект и вздыхаете о том, что не можете его изобразить?

Тогда наша сегодняшняя статья именно для вас, потому что мы расскажем как научится рисовать, объясним с чего начать и что делать, чтобы приблизится к вашей художественной мечте.

Первое, с чего вам нужно начать, это осознать, что умение рисовать — это не талант. Это в первую очередь упорный труд. Даже если у человека от рождения существует склонность к рисованию, музыке или поэзии, это не значит, что ему совершенно ничего не нужно делать. Упорный труд и большое желание — вот реальный ключ к успеху, и как только вы это осознаете, вы освоите самый главный урок рисования.

1. Рисуйте всегда и везде

Начиная путь к развитию художественных навыков, в первую очередь вам необходимо “набить руку”. Для этого советуем приобрести блокнот формата а5, который всегда должен быть у вас с собой. Уделяйте рисованию не менее 20 минут каждый день. Рисуйте силуэты, линии, инопланетян, каракули, котиков, зарисовывайте все, на что хватит вашей фантазии. Рисуйте обстановку вокруг себя, пока ждете в очереди, помните — главное делать это каждый день. Ежедневное рисование должно войти в привычку как чашка утреннего кофе.

2. Рисуйте с натуры и фотографий

Почему-то существует вера в то, что рисовать с фотографии вредно и что это никак не способствует вашему развитию и становлению как художника. Это миф. Срисовывая с фотографии, вы получаете есть отличную возможность изучить каждую деталь. Единственное, мы не советуем увлекаться срисовыванием с фотографий, большую часть времени старайтесь использовать образы в вашей голове или делать наброски с натуры. Переходя от фото к рисованию с натуры, выбирайте сначала неподвижные предметы, постепенно переходя к более сложным — движущимся. Это поможет развить ваше пространственное мышление и глазомер.

Полезно делать маленькие этюды с архитектуры, а также уделять свое внимание рисованию частей тела (руки, ноги и т. д.).

3. Будьте разнообразны

Попробуйте рисовать разными стилями, таким образом вы сможете быстрее выработать свой собственный стиль. Используйте все доступные вам материалы — карандаши, мелки, гуашь, акварель, ручки, фломастеры. Попробуйте копировать стили известных художников, не зацикливайтесь на чем-то одном, пока не найдете свой собственный стиль рисования.

4. Учитесь

Приобретите хорошие обучающие книги для художников, например, рекомендуем вам великолепную книгу Натали Ратковски “Рисуй каждый день”. Эта книга стала своеобразным экспериментом, во время которого художница дала себе обещание рисовать ежедневно в течении года. Эта книга воодушевит и вас на повторение подобного подвига, а также даст ответы на многие вопросы начинающих художников.

Смотрите обучающие видео на Youtube, найдите в социальных сетях группу для художников и присоединитесь к ней, так вы будете заряжаться мотивацией от других людей и не захотите все забросить в самом начале пути.

5. Отслеживайте свой прогресс

Выберите одну картинку, фотографию, пейзаж или человека, которого вы будете рисовать периодически. Например, каждый месяц уделяйте время только этому сюжету. Отслеживайте изменения. Так же сохраняйте все сделанные вами рисунки. Поверьте, вскоре вы будете испытывать огромное чувство гордости за то, каких результатов смогли достичь.

Самое главное — верьте в себя и оставайтесь с нами, помните, стоит только начать, а дальше вдохновение само найдет вас.

Автор: Юлия Иванова

Фото на обложке: ShutterStock

10 мифов о рисовании, которые блокируют ваш прогресс (часть 1)

Рисование — замечательный навык. Он даёт возможность воплотить свои идеи, показать их миру в форме и свете. И всё это при помощи нескольких простых инструментов! Неудивительно, что многие люди мечтают научиться рисовать. К сожалению, иногда людям кажется, что у них никогда не получится. Почему это сложнее чем, скажем, игра в шахматы или кулинария?

В этой статье хочу рассказать вам о том, что хотя научиться рисовать действительно сложно, часто людям кажется это ещё сложнее из-за их предрассудков. Эти преграды, существующие лишь в вашей голове, удерживают вас от обучения и приносят разочарование. Если вы осознаете их, оковы исчезнут, и вы наконец-то обретёте свободу учиться!

1.Рисование это простой навык

Выражение «Я не могу рисовать» неправильно сформулировано. Обычно люди, говорящие это, имеют ввиду: «Я не могу рисовать реалистичные вещи». Но вместо того чтобы понять, как сделать рисунки реалистичными, они забрасывают рисовать, потому что считают, что если ты не можешь рисовать, то уже ничего нельзя сделать.

Откуда взялись эти предрассудки? Когда вы были детьми, вы много рисовали. И вы могли это делать, у вас не было никаких сомнений. По крайней мере, до тех пор, пока вы не заметили, что некоторых детей хвалили больше, чем вас. Вы поняли, что для того, чтобы ваши рисунки хвалили, нужно чтобы они были более реалистичными. У вас не получалось, хотя вы старались, и в конце концов вы пришли к выводу, что не можете рисовать.

Когда ты говоришь «я не могу готовить», ты имеешь ввиду «я не умею готовить хорошо», что совсем не то же самое, что «я не могу плавать» или «я не могу играть в шахматы».

В каждом навыке есть спектр мастерства. Сначала идёт рубеж между 0 («я не могу») и 1 («я могу немножко»). Затем идут другие уровни, всё более сложные. Давайте примем 10 за совершенство, недостижимое, как скорость света. Вы можете преследовать её, но чем дальше вы идёте, тем медленнее.

Удивительно, но большинство людей воспринимает рисование как навык с только двумя уровнями: 0 («я не могу») и 10 («я могу безупречно»). Если вам нравится, как кто-то рисует, значит он умеет рисовать, если не нравится, значит не умеет. Вот так просто! И это простое убеждение способно разрушить ваши мечты о рисовании. Как возможно перепрыгнуть гигантскую пропасть между уровнями 0 и 10?

На самом деле, в рисовании есть много уровней мастерства. Уровень 0 – это у человека, не умеющего держать в руках карандаш и водить им по бумаге. Ты же можешь? Значит, ты уже, как минимум, на уровне 1! Имей ввиду, что этот лист был создан конкретно мной, он не основан ни на каком научном исследовании. Возможно, он покажется тебе необычным, смотря чего ты хочешь достигнуть и как ты понимаешь слова «навык рисования».

1.Ты можешь держать карандаш и водить им по бумаге. 

2.Ты можешь рисовать простые геометрические фигуры, но они могут получиться, а могут и нет. Ещё ты можешь обводить линии с других картинок.

3.Ты можешь рисовать геометрические формы целенаправленно.

4.Ты можешь точно перерисовать то, что видишь, его очертания и тени.

5.Ты накопил достаточно материала в голове, так что можешь рисовать без натуры.

6.Ты понимаешь принципы реального мира, так что можешь создать что-то новое из фрагментов реальности (например, человека в позе, которую ты никогда не видел).

7.Ты не используешь контуры, но пробуешь все техники; ты можешь реалистично наносить тени и создавать иллюзию глубины и текстуры без референса.

8.Ты можешь рисовать вещи, которые не выглядят реалистично, но они расцениваются всеми как «настоящие».

9.Рисунки из твоего воображения неотличимы от фотографий и/или их стиль даже лучше чем реальность. Ты создаёшь новые миры и измерения при помощи своего разума и карандаша, и ты делаешь это невероятно быстро.

10.Ты можешь нарисовать абсолютно всё и ты делаешь несуществующие вещи по ощущениям более реальными чем существующие. Больше уже нечему учиться.

Как я уже раньше сказала, расстояние между уровнями растёт экспоненциально. Это значит, что с каждым уровнем затрачивается всё больше и больше времени чтобы его достигнуть. Это также значит, что уровень «совсем начинающий» легче, чем следующие уровни, и начинающих(1-2) и опытных начинающих (3-4) гораздо больше, чем специалистов (5-7). Разумеется, есть очень мало гуру рисования (8-9), и нет ни одного совершенного художника (10), потому что уровня гуру трудно достигнуть и к концу жизни.

А: время; В: уровни мастерства

Почему мы «сжимаем» все эти уровни в два? Потому легко сказать, что рисунок тебе нравится или не нравится. Когда вы начинающие, это всё что вы видите. Это даёт немного более опытному художнику заметить разницу между стилями и увидеть ошибки во внешне красивых картинках.

Начинающий не может заметить ошибки, потому что он не знает, в чём они могут заключаться! И эти заблуждения ведут к следующему:

2. Вы не можете научиться рисовать если не родились одарёнными

Как мы заметили, для начинающих между их умениями и тем, чего они хотят достигнуть, лежит большая пропасть. В то же время, они видят, как некоторые люди просто… делают это. Ты нацарапываешь линии так, чтобы они были похожи на фигуру из палочек, и ими, в то же время, можно изобразить человеческую фигуру. Как такое возможно?

Я поднимал тему о заблуждениях о таланте во многих моих статьях, потому что это самые вредные заблуждения. Они обезнадёживают с самого начала. Это вера в то, что если ты старался рисовать и не был обрадован результатом, значит, у тебя нет таланта, и ты никогда не станешь в этом хорош. Просто… брось рисование.

Это придаёт странное значение комплиментам типа «Вот бы я мог рисовать так, как ты». Это случайно не выражение сожаления по поводу того, что ты не родился одарённым? Ещё хуже, когда ты говоришь это с таким сожалением, как будто ты один из людей, потерявших зрение. Они не могут рисовать – неужели ты думаешь, что у тебя тот же уровень неспособности?

Талант можно охарактеризовать как набор характеристик, которые делают человека более способным к обучению. Талантливый художник проходит первые несколько уровней быстрее, чем другие люди, но они не приспособлены к экспоненциальному росту. Они очень легко застревают на уровне 4, и «застрять» — самое подходящее здесь слово. Они мчались через первые уровни без всяких усилий, так что даже не замечали, что чему-то учились, и они предполагают, что всё будет так же прямо до уровня 10.

Заметьте, что уровни после 4 более активные: «опыт», «проведённые разборы». Они уже не проходятся сами собой, так что художнику приходится делать усилия. Вот почему талант может стать преградой. Если вы активно учились чему-то с самого начала, то для вас будет нормально учиться всё более и более сложным вещам. Для талантливого человека это то же, что врезаться в стенку после гладкой езды!

Талантливым людям легче вначале? Да, но это не такое уж большое преимущество как кажется. Это то же, что иметь +5 очков когда нужно 100, чтобы хорошо рисовать. Даже если предположить, что человек родился, сразу имея уровень 4, не забывайте, что эти первые четыре уровня самые простые! Их довольно легко пройти, если принять тот факт, что им нужно научиться – они не были даны тебе сразу.

Когда вы видите красивый рисунок, нарисованный за минуты, это не значит, что его автор талантлив. Того, что вы видите, автор достигал годами, он не был рождён сразу опытным. Существует много талантливых художников на уровне 3, которые не подозревают о своих способностях- потому что они сравнивают себя с кем-то, кто много работал.

 Если ты хочешь, чтобы опыт приходил к тебе прямо во время рисования, а этого не происходит, ты обвиняешь отсутствие таланта. Но рисование чего-нибудь гораздо менее полезно, чем целенаправленное обучение. Можно нарисовать сотню рук, но это не принесёт никакой пользы, если ты не будешь прежде всего анализировать структуру руки. Не ждите, что опыт сам магическим образом к вам придёт-лучше начните учиться!

3.

Рисунки либо получаются сами собой, либо не получаются

Это продолжение темы о таланте. Когда начинающие рисуют, они по сути ничего не создают. Они просто представляют что-то, водят карандашом по бумаге, и ждут удачи. Это отличные условия для мифа о таланте! Потому что когда вы не контролируете результат, вы можете только «надеяться на лучшее».

Правда же в том, что вещи «получаются» только когда они запечатлены в нашем разуме, так же как и умение ходить или говорить. Они не требуют нашего внимания, потому что мы приложили достаточно усилий чтобы обучиться им в прошлом. Первые несколько уровней рисования основаны на вещах, которым мы могли уже обучиться, поэтому они так просты для некоторых людей. Например, умение держать карандаш могло быть основано на том же умении, которое необходимо, чтобы держать ложку.

Чем выше мы развиваем свои навыки рисования, тем больше они оторваны от реальности. Зачем тебе пытаться запомнить как выглядит кошка (уровень 5), если ты всегда можешь сходить посмотреть? Зачем тебе анализировать, как сгибается человеческое колено (уровень 6), когда ты рисуешь неплохо? Навыки, основанные на этих действиях, не имеют шанса быть развитыми, так что ваш разум не может использовать их для того, чтобы реалистичное рисование «получалось само собой», без вашей помощи.

Опытные художники имеют много сложных навыков, запечатлённых в их разуме. Когда они рисуют анатомически точный человеческий силуэт при помощи штриховки, без направляющих линий, это результат часов активной работы. То же самое и с любыми навыками — если ты практикуешься долго и старательно, со временем у тебя это будет получаться всё более и более автоматически.

Если ты рисуешь не понимая этого, тут только магия.

Талантливый начинающий видит рисование как нечто «получающееся само собой». Ты начинаешь как ребёнок, рисуя вещи просто потому, что можешь, и ты замечаешь, что чем больше ты рисуешь, тем лучше у тебя получается.

Как бы то ни было, с этим подходом ты можешь достигнуть только уровня 4, потому что только эти первые уровни основаны на «ручном» и «подсознательном» навыках – их можно выучить бессознательно. Если обладать исключительной памятью, можно даже достигнуть уровня 5, но тут вы остановитесь. Вы не можете модифицировать реальность, если вы никогда не пытались её понять.

Вы можете отличить талантливого художника от опытного по одному простому факту: последний не привязан к каждому небрежному наброску, потому что он знает, что может скопировать результат, или даже нарисовать что-то ещё лучше в следующий раз. Талантливый художник много рисует, и когда у него иногда получается нечто реалистичное само собой (случайно, а не по опыту», он тут же влюбляется в это. Он не знает, как нарисовал это, так что не сможет повторить это.

Хуже всего когда ты не понимаешь, как сделать рисунок лучше, чем другие, не можешь учиться на этом. У опытного художника нет рисунков, которые не выходят – там просто есть ошибки, которые будут исправлены в следующий раз.

Не жди, когда рисунок получится «сам собой» — спроси себя, почему он не получался до сих пор.

Если твои рисунки иногда выходят, а иногда нет, время менять точку зрения. Перестань ждать, когда твоя рука и мозг начнут работать вместе и нарисуют что-то для тебя. Возьми рисунок, который вышел и сравни его с неполучившимся. В чём разница? Чему ты можешь научиться? Как ты можешь сделать свой следующий рисунок лучше?

И если рисунок не выходит, спроси себя почему. Что делает его плохим? Почему он тебе не нравится? Если ты нарисовал волка и видишь, что его лапы слишком длинные и кривые, поищи как лапы волка выглядят на самом деле. Не доверяй своей памяти! Если с вашими мануальными навыками всё в порядке, но лицо, которое ты нарисовал, выглядит ужасно, то это потому, что ты думаешь, что оно так выглядит. Не так ли? Ты можешь описать его по памяти, без рисования?

Ваш разум сам учился рисовать годами, и вот к чему это привело. Если ты хочешь рисовать лучше, время ему помочь!

4. Рисование нужно для того, чтобы впечатлять других.

Разве это не причина, почему мы хотим рисовать? Когда мы были детьми, мы рисовали, чтобы развлечься, а позже открыли, что за хорошие рисунки можно получить поощрение. А это очень важно для нас! Но если вы рассматриваете его как единственный повод рисовать, приготовтесь расстроиться. Вы действительно хотите проводить часы в день на развитие навыка, единственная цель которого – угодить окружающим?

Как часто ты расстраивался из-за негативного комментария? Ты проводил радостные часы рисуя, и всё твоё удовлетворение растаяло…из-за того, что кому-то не понравился твой рисунок так сильно, как тебе. Возможно, было бы лучше никому не показывать свою работу, но ты продолжаешь это делать, надеясь, что хороший комментарий сделает твой день.

Радость обучения, удовлетворение от творчества прекрасны сами по себе, даже когда никто не видит эффекта. Это естественно, что вы хотите поделиться своим удовлетворением с другими, но когда это твоя единственная мотивация, начинание будет постоянным разочарованием.

Когда у вас возникает это «вот бы я мог рисовать» чувство, спроси себя в чём причина. Сделай список мотивов, и посмотри, который из них стоит усилий. Научиться хорошо рисовать нелегко, и это занимает много времени, которое вы могли бы потратить на что-то другое, так что нужно решить, действительно ли это то, чего ты хочешь. Если «быть восхищённым» стоит на первом месте в твоём списке, скорее всего нужно сосредоточиться на том, что ты любишь делать-восхищение придёт когда ты будешь хорош в этом.

5. Хорошее рисование это реалистичное рисование

Я написала статью о стиле раньше, так что давайте я расскажу вам почему это серьёзная блокировка вашего прогресса.

Рисование во многих культурах было создано, чтобы подражать реальности. Очевидно, чем более реалистично, тем лучше. Однако, после изобретения фотографии, мы больше не сравниваем рисунки с реальностью — мы сравниваем их с фотографиями. Можно подумать, что нет разницы, но по сути камеры, со своими линзами и оборудованием, видят реальность не так как мы, с глазами и мозгом.

Изображения, созданные камерой, достаточно реалистичны для нас, чтобы поверить, что реальность так и выглядит. Мы не замечаем, что эти картинки-лишь одна из многих представлений реальности. Даже фильм, с движением и звуком, не полное её видение. Фотографии заставляют нас думать, что реальность выглядит так:

В то время как то, что мы видим, выглядит ближе к этому:

У людей есть отличая способность узнавать модель. Нам не нужно 100% точное изображение реальности чтобы распознать её. По сути, в рисовании мы используем линии-нечто несуществующее в мире вокруг нас! В живописи, мазки тёплых и светлых тонов используются, чтобы создать иллюзию света и тени. Диапазон упрощений , которые мы можем создать, огромен!

Есть также третий компонент видения, после линз и мозга — восприятие. Одно и то же фото может быть по-разному воспринято разными людьми, в зависимости от их переживаний и воспоминаний, или даже их настроения в данный момент. Изменение цветов может превратить объект с картинки из радостного в трагичный, историю о надежде -в историю отчаяния. Если изменить поток линий, ты можно пожертвовать немного реализма в обмен на эмоциональность.

Учитывая это, почему мы должны ограничивать себя, рисовать только в одном стиле, только реалистично? Есть так много способов описать реальность, и можно сделать рисунок лучше, чем фото, если добавить своё восприятие. Зачем бояться каждого отклонения, если мы можем отправить послание через свой рисунок?

Здесь представлены рядом стилизованный и реалистичный рисунки. 100% реалистичный рисунок может быть создан просто копированием точки к точке/пикселя к пикселю. Для этого не нужно таланта, только куча времени и терпения.

Можно ли назвать такого человека художником? Создаёт ли он что-нибудь? Он точно вкладывает много усилий и это достойно уважения, но в таком случае , человек, покрывающий здание листочками, тоже художник?

Стилизация не легче реализма, и этот метод точно не для ленивых или неопытных людей (если ты не копируешь чей-то стиль). На самом деле, это даже сложнее. Это как создание нового вида реализма — что-то не имеющее аналога в реальности, но признаваемое.

Уточняю, это не значит, что вам не нужно понимать реальность, чтобы рисовать в своём стиле. Каждый стиль это видоизменённая реальность, и каждый стиль основан на правилах. Если ты выкладываешь рисунок, который «вышел» довольно неплохо на твой взгляд, но кто-то раскритиковал его, сказав, что он не реалистичный, не используй «это мой стиль!». Стиль — преднамеренный; если твоим намерением было нарисовать реалистично, или у тебя вообще его не было, не лги сам себе.

Автор: Monika Zagrobelna

Оригинал: http://design.tutsplus.com/articles/10-drawing-myths-that-block-your-progress—cms-23892

Что нужно знать, чтобы научиться рисовать

Давид Ревуа, иллюстратор и концепт-художник, поделился с начинающими художниками списком знаний, которые необходимо приобрести, чтобы работы получались реалистичными. Не важно, чем ты рисуешь — карандашом, кистью, мелками или на планшете, — эти законы остаются незыблемыми. 

AdMe.ru припас для вас статью, где четко и понятно излагается план действий для начинающего художника, который решил учиться самостоятельно. 

«Сложно выбрать, что надо изучать тем, кто собирается заняться рисованием… Я получаю много писем на эту тему; новички обычно чувствуют себя потерянными, заблудившимися среди всего этого. Поэтому я решил составить своеобразное оглавление — список того, что надо изучить и в чем надо практиковаться, чтобы создавать качественные работы и научиться рисовать лучше. Каждый пункт снабжен моими простыми комментариями, отвечающими на вопросы «что», «зачем», «как». Таким образом будет проще найти необходимый материал с помощью вашей любимой поисковой системы. Также этот материал может быть полезным для тех, кто хочет повысить качество своих работ. Я буду использовать эти отправные точки в своих упражнениях и при поиске ошибок в своих работах. Если вы только начинаете рисовать — вот вам мой совет: будьте эрудитами, изучите основы и фокусируйтесь на отдельных элементах по очереди.

1. Перспектива

Что это: Искусство передавать трехмерное пространство на плоской поверхности.
Какова цель: Не рисовать плоско, изображать глубину на двухмерной бумаге.
Что надо об этом узнать: Сетка перспективы, как простые формы (кубики, шары и т. п.) ведут себя в перспективе и как сохранить пропорции.

Работа на основе двух исчезающих точек (зеленая и красная).

2. Пропорции

Что это: Соотношение размеров всех объектов на вашем рисунке.
Какова цель: Рисовать узнаваемые объекты благодаря стереотипным представлениям о пропорциях.
Что надо об этом узнать: Учиться запоминать пропорции, найти способ легко запоминать соотношения частей объекта, составить «словарь» пропорций.

Оранжевые линии показывают основные пропорции и соотношения на рисунке (слева) и наброске (справа).

3. Анатомия

Что это: Изучение структуры.
Какова цель: Рисовать объекты реалистично (людей, животных, растения, технику и т. д.).
Что надо об этом узнать: Суставы, кости, мышцы, как они работают, как ведут себя, как соединяются части и т. п.

Упражнение на рисование рук (слева), на рисование скелета (по центру), изучение мышц (справа).

4. Композиция

Что это: Расположение и подача визуальных элементов рисунка.
Какова цель: Передать зрителю чувства и эмоции с помощью рисунка.
Что надо об этом узнать: Разобраться с набором ракурсов и понять, как они влияют на восприятие и «читаемость» работы.

Различные эскизы перед началом работы; поиск композиции.

5. Освещение

Что это: Свет и тень, переданные в цвете.
Какова цель: Создать иллюзию света, отобразить правильные тени, достичь объема и передать настроение.
Что надо об этом узнать: Значения цветов, отбрасывание теней, влияние материалов поверхности, отражение света, характеристики света (преломление, рассеивающие материалы и т. д.).

Слева: свет показывает разницу в материале. Справа: использование света, чтобы показать второго персонажа (отбрасываемая тень).

6. Края

Что это: Способ выделить силуэты объектов на вашем рисунке.
Какова цель: Облегчить чтение работы, разделить объекты и фон, усилить эффект глубины.
Что надо об этом узнать: Стиль краев (четкие / мягкие / теряющиеся) в рисовании, стили линий (вес, скорость, мягкость) для контуров.

Слева и в центре: края на рисунке, справа: толщина контуров.

7. Цвета

Что это: Искусство выбора правильных оттенков (средние тона, тени, свет).
Какова цель: Добавить больше движения, настроения и эмоций вашей работе.
Что надо об этом узнать: Цветовые системы (монохроматические, комплементарные и т. п.), особенности влияния цветов на настроение, стереотипы.

Сверху слева: 3 цветовых круга, отражающих палитры для этой работы; три дополнительных цвета.

8. Позы

Что это: Искусство запечатлеть активное движение на статичном листе.
Какова цель: Добавить жизни, энергии, движения и показать динамику.
Что надо об этом узнать: Эмоциональные штрихи, наброски, быстрые рисунки, изучение всего движущегося, частые «разогревающие» упражнения.

Слева: позы пингвина в зоопарке, по центру: изучение поз при движении, справа: разминочные наброски фигуры.

9. Стиль

Что это: Эстетика, чувство стиля. Часто зависит от фундаментальных стандартов (этических, исторических, социальных, символических), искусства культурных групп, арт-маркета.
Какова цель: Проложить работе путь к зрителям.
Что надо об этом узнать: Ваш собственный вкус, культура, творческий коллектив как публика и творцы одновременно.

Слева: классический черно-белый портрет, по центру: сильно стилизованный (и странный) стиль персонажа и рисования, справа: мой стиль комикса.

10. Идея

Что это: Рисование абстрактных концептов, идейные ассоциации, изобретение и предложение нового дизайна. Это большей частью процесс разработки.
Какова цель: Предложить новые образы объектов, персонажей и существ, чтобы развлечь или проинформировать публику.
Что надо об этом узнать: Как работают вещи, как создавать новое, ассоциации идей, веселые ситуации, творческий процесс.

Новый тип техники (слева), новый вид дракона (по центру) и средневековый дом, который никто не видел до этого рисунка (справа).

11. Коммуникации

Что это: Изображение может передать большой объем комплексной информации быстро. Пословица «Картина стоит тысячи слов» хорошо это объясняет.
Какова цель: Художник может общаться (интернационально или нет) со зрителями.
Что надо об этом узнать: Чтение изображений (расшифровка отправленных сообщений, невербальные знаки), передача смысла, истории, информации.

Рисунок листа не несет особой информации (слева), но комплекс деталей и выражение лица уже могут рассказать историю (по центру). Такой символ, как гриф из газет (справа), может заставить глубже задуматься о проблеме неэтичной журналистики.

Вывод: значимая иллюзия

Если вы сможете правильно объединить все сказанное выше, то добьетесь чувства объема, глубины, текстуры, света, движения и жизни на статичной поверхности. Это погрузит ваших зрителей в ваш мир, и вы сможете легко передать им свои идеи, сообщения или рассказать историю. И, наконец, как я вижу результат: искусство создавать значимые иллюзии. Вся эта палитра навыков послужит вашему интеллектуальному (память, контроль, решительность), а также эмоциональному развитию (чувства, эмоции, подсознание). Это комплексное упражнение, требующее знаний, наблюдений, воображения, но прежде всего вам нужно ПРАКТИКОВАТЬСЯ, ПРАКТИКОВАТЬСЯ и ПРАКТИКОВАТЬСЯ. Навык рисования похож на мышцу (и вы, конечно, не станете сильнее от того, что прочитаете книгу о поднятии тяжестей или посмотрите видео), поэтому удачи вам в рисунке и живописи, постройте свой уникальный опыт«.

Иллюстратор: Alena Tsarkova специально для AdMe.ru

Что нужно знать, чтобы хорошо рисовать? / Блог компании Krita Foundation / Хабр

Давид Ревуа — прекрасный художник, работающий со свободным программным обеспечением, постоянный член сообществ Krita Foundation и Blender Institute, концепт-художник анимационных проектов Gooseberry Open Movie Project, Mango Open Movie Project (Tears of Steel) и Durian Open Movie Project (Sintel). В этой статье он делится с начинающими художниками списком знаний, которые необходимо приобрести, чтобы работы получались реалистичными. Он обращает внимание, что для рисования «в цифре» следует обзавестись теми же навыками, что и в традиционной технике. Итак, приобщимся к его опыту.

«Сложно выбрать, что надо изучать тем, кто собирается заняться рисованием… Я получаю много писем на эту тему; новички обычно чувствуют себя потерянными, заблудившимися среди всего этого. Поэтому я решил составить своеобразное оглавление — список того, что надо изучить и в чём надо практиковаться, чтобы создавать качественные работы и научиться рисовать лучше. Каждый пункт снабжён моими простыми комментариями отвечающими на вопросы «что», «зачем», «как». Таким образом будет проще найти необходимый материал с помощью вашей любимой поисковой системы. Также этот материал может быть полезным для тех, кто хочет повысить качество своих работ. Я буду использовать эти отправные точки в своих упражнениях и при поиске ошибок в своих работах. Если вы только начинаете рисовать — вот вам мой совет: будьте эрудитами, изучите основы и фокусируйтесь на отдельных элементах по очереди.

1. Перспектива

Что это: Искусство передавать трёхмерное пространство на плоской поверхности.
Какова цель: Не рисовать плоско, изображать глубину на двухмерной бумаге.
Что надо об этом узнать: Сетка перспективы, как простые формы (кубики, шары и т. п…) ведут себя в перспективе и как сохранить пропорции.

Работа на основе двух исчезающих точек (зелёная и красная)

2. Пропорции

Что это: Соотношение размеров всех объектов на вашем рисунке.
Какова цель: Рисовать узнаваемые объекты, благодаря стереотипным представлениям о пропорциях.
Что надо об этом узнать: Учиться запоминать пропорции, найти способ легко запоминать соотношения частей объекта, составить «словарь» пропорций.

Оранжевые линии показывают основные пропорции и соотношения на рисунке (слева) и наброске (справа)

3.

Анатомия
Что это: Изучение структуры.
Какова цель: Рисовать объекты реалистично (людей, животных, растения, технику и т. д…).
Что надо об этом узнать: Суставы, кости, мышцы, как они работают, как ведут себя, как соединяются части и т. п…

Упражнение на рисование рук (слева), на рисование скелета (по центру), изучение мышц (справа)

4. Композиция

Что это: Расположение и подача визуальных элементов рисунка.
Какова цель: Передать зрителю чувства и эмоции с помощью рисунка.
Что надо об этом узнать: Разобраться с набором ракурсов и понять, как они влияют на восприятие и «читаемость» работы.

Различные эскизы перед началом работы; поиск композиции

5. Освещение

Что это: Свет и тень, переданные в цвете.
Какова цель: Создать иллюзию света, отобразить правильные тени, достичь объёма и передать настроение.
Что надо об этом узнать: Значения цветов, отбрасывание теней, влияние материалов поверхности, отражение света, характеристики света (преломление, рассеивающие материалы и т. д…).

Слева: свет показывает разницу в материале, справа: использование света, чтобы показать второго персонажа (отбрасываемая тень)

6. Края

Что это: Способ выделить силуэты объектов на вашем рисунке.
Какова цель: Облегчить чтение работы, разделить объекты и фон, усилить эффект глубины.
Что надо об этом узнать: Стиль краёв (чёткие / мягкие / теряющиеся) в рисовании, стили линий (вес, скорость, мягкость) для контуров.

Слева и в центре: края на рисунке, справа: толщина контуров

7. Цвета

Что это: Искусство выбора правильных оттенков (средние тона, тени, света).
Какова цель: Добавить больше движения, настроения и эмоций вашей работе.
Что надо об этом узнать: Цветовые системы (монохроматические, комплементарные и т. п…), особенности влияния цветов на настроение, стереотипы.

Сверху слева: 3 цветовых круга, отражающих палитры для этой работы; три дополнительных цвета

8.

Позы
Что это: Искусство запечатлеть активное движение на статичном листе.
Какова цель: Добавить жизни, энергии, движения и показать динамику.
Что надо об этом узнать: Эмоциональные штрихи, наброски, быстрые рисунки, изучение всего движущегося, частые «разогревающие» упражнения.

Слева: позы пингвина в зоопарке, по центру: изучения поз при движении, справа: разминочные наброски фигуры

9. Стиль

Что это: Эстетика, чувство стиля. Часто зависит от фундаментальных стандартов (этических, исторических, социальных, символических), искусства культурных групп, арт-маркета.
Какова цель: Проложить работе путь к зрителям.
Что надо об этом узнать: Ваш собственный вкус, культура, творческий коллектив как публика и творцы одновременно.

Слева: классический чёрно-белый портрет, по центру: сильно стилизованный (и странный) стиль персонажа и рисования, справа: мой стиль комикса

10. Идея

Что это: Рисование абстрактных концептов, идейные ассоциации, изобретение и предложение нового дизайна. Это большей частью процесс разработки.
Какова цель: Предложить новые образы объектов, персонажей и существ, чтобы развлечь или проинформировать публику.
Что надо об этом узнать: Как работают вещи, как создавать новое, ассоциации идей, весёлые ситуации, творческий процесс.

Новый тип техники (слева), новый вид дракона (по центру) и средневековый дом, который никто не видел до этого рисунка (справа)

11. Коммуникации

Что это: Изображение может передать большой объём комплексной информации быстро. Пословица «Картина стоит тысячи слов» хорошо это объясняет.
Какова цель: Художник может общаться (интернационально или нет) со зрителями.
Что надо об этом узнать: Чтение изображений (расшифровка отправленных сообщений, невербальные знаки), передача смысла, истории, информации.

Рисунок листа не несёт особой информации (слева), но комплекс деталей и выражение лица уже могут рассказать историю (по центру). Такой символ, как гриф из газет (справа) может заставить глубже задуматься о проблеме неэтичной журналистики

Вывод: значимая иллюзия

Если вы сможете правильно объединить всё сказанное выше, то добъётесь чувства объёма, глубины, текстуры, света, движения и жизни на статичной поверхности. Это погрузит ваших зрителей в ваш мир, и вы сможете легко передать им свои идеи, сообщения или рассказать историю. И наконец, как я вижу результат: искусство создавать значимые иллюзии. Вся эта палитра навыков послужит вашему интеллектуальному (память, контроль, решительность), а также эмоциональному развитию (чувства, эмоции, подсознание). Это комплексное упражнение, требующее знаний, наблюдений, воображения, но прежде всего вам нужно ПРАКТИКОВАТЬСЯ, ПРАКТИКОВАТЬСЯ и ПРАКТИКОВАТЬСЯ. Навык рисования похож на мышцу (и вы, конечно, не станете сильнее от того, что прочитаете книгу о поднятии тяжестей или посмотрите видео), поэтому удачи вам в рисунке и живописи, постройте свой уникальный опыт».Ссылки:Сайт Давида Ревуа: ссылка
Сообщество русскоязычных пользователей Криты в ВК: ссылка

Как научиться рисовать: хорошие советы

Мне часто задают вопрос – как научиться рисовать? Есть ли какие-то секреты, тренировки, определенная тактика обучения для начинающих…? В этой статье я бы хотел ответить на все эти вопросы. Рассказать о тех вещах, с которыми встречается каждый, кто только начинает брать в руки карандаш.

Как научиться рисовать – нужно рисовать!

Если кто-то ждет каких-то секретов для быстрого обучения рисованию, то сразу скажу – их нет. И никогда не было. Чтобы научиться рисовать – нужно рисовать! Невозможно научиться играть на пианино, не играя на нем. Невозможно научится ездить на автомобиле, изучая только теорию. Без постоянной практики невозможно научиться ничему. Точно также и в рисовании. Все поэтапные планы обучения – полная ерунда. Нужно брать в руки карандаш и рисовать. Не раз в месяц, а как можно чаще.

Как научиться рисовать: что пугает новичков

Давайте теперь пройдем по самым ужасным страхам новичка. Одна из самых страшных мыслей: у меня не получится! Или я не смогу – это сложно!… Ну а чего бояться, если вы сейчас не можете? Не можете – и что? Что в этом ужасного? Каждый, начиная что-то новое, не может этого и не умеет. Ниже нуля, опуститься никак нельзя – риск меньше никуда. У разных людей, количество неудачных попыток отличается, но минимум этих неудач переживают абсолютно все.

Как научиться рисовать — второй самый ужасный страх новичка: а если у меня получится хуже, чем у других? С этим нужно сразу смириться – у вас действительно получится хуже, чем у других! Даже не переживайте на этот счет. Почему? Ну, во-первых, вы начинающий, и у вас сразу все не получится. Но это не самое главное… Самое главное второе – всегда найдется тот, кто рисует лучше вас. Как бы хорошо вы не рисовали. Будьте к этому готовы. С этим вы будете встречаться всегда и в любом деле!

Существует много направлений в изобразительном искусстве. Кто-то рисует абстракции, кто-то в технике гиперреализм. Один человек рисует в маленьких блокнотах, а другой на огромных холстах. Но это не значит, что одно лучше другого – это совершенно разные направления искусства. Все рисовать одинаково не могут, у каждого свой взгляд, свои мысли, своя техника, свои эмоции – это и делает мир интересным.

Как научиться рисовать: самое главное

Когда рождается ребенок, он рождается самым большим неудачником потому, что ничего не умеет. Малыш настойчиво делает сотни попыток чему-то научиться, например, встать на ноги или дотянуться до игрушки. Его ничего не занимает кроме цели – падает, поднимается и пробует еще раз. Попробуйте изучать что-то с такой же настойчивостью, не только в рисовании, но и в других делах.

Я не могу сказать, что рисую каждый день, или нужно рисовать каждый день — это невозможно. Но новичкам, конечно же, посоветую рисовать как можно чаще и не терять уже развитых навыков, иначе возвращать их очень сложно.

Надеюсь, что статья как научиться рисовать поможет справиться со страхами и комплексами, пугающими новичков.

Рисуйте в свое удовольствие, вдохновляйтесь работами других художников, сохраняйте направление, рисуйте завтра лучше, чем сегодня!

Обратите внимание на: Как нарисовать цветы карандашом поэтапно

Карандаши Lyra Rembrandt Polycolor Profi Plus

Как научиться рисовать аниме с нуля карандашом поэтапно

Сегодня среди разных поколений популярна азиатская культура. Многие любят корейскую музыку и косметику, смотрят мультики и читают мангу, всё чаще местом путешествий выбирают Китай, Корею или Японию. Популярным становится аниме, многие рассматривают стиль аниме одним из основных в развитии своего творчества. Чем же отличается стиль аниме от других направлений рисунка? Попробуем ответить на этот вопрос.

 

Как научиться рисовать аниме с нуля карандашом поэтапно?

Один из главных советов — научится академическим дисциплинам. Ведь любой рисунок не может появится, если Вы не владеете карандашом, материалами, не знаете основных этапов рисунка.

Рисунок аниме карандашом технически никак не отличается от любого другого рисунка. Вы должны верно подобрать качественный материал, хорошую, плотную бумагу, иметь при себе ластик и клячку. Начинать от простых общих форм, после чего уже добавлять детали.  

Чтобы правильно нарисовать человека (а это основные персонажи аниме), следует знать анатомию человека, чтобы правильно передать фигуру или движение. Но всё же изображение аниме карандашом имеет свои особенности. Разберем их более детально.

 

Рисуем лицо

Лицо в стиле аниме менее пропорциональное. Подбородок всегда более заостренный, низкий лоб, маленький нос и губы — важные отличительные черты. Глаза посажены далеко друг от друга и традиционно крупнее рта, скулы широкие. Чтобы нарисовать лицо мы можем использовать простые формы — шар и овал, при рисунке аниме карандашом утрируем черты лица.

 

Глаза

Глаза занимают большую часть лица и являются его композиционным центром. Поэтому прорисовке глаз следует уделять большое внимание. К тому же именно с помощью глаз передаются эмоции персонажа. Глаза всегда круглы, в отличии от традиционной миндалевидной формы. Нижнее веко не прорисовывает до конца, создавая таким образом мультяшный образ.

 

Тело

Тело рассмотрим на примере женской фигуры. Утрированность присутствует и здесь — широкие бедра и узкая талия, утрированно длинные ноги в отношении туловища. При том, что сама форма утрирована, движения должны соответствовать классической анатомии человека.

 

Одежда

Одежда может быть самой разнообразной — от повседневной формы школьниц, до традиционных костюмов или сказочных одеяний. Главное, чтобы одежда была интересной, её хотелось рассматривать и изучать, она должна  передавать характер персонажа, и хорошо сидеть на фигуре. 

Как научиться рисовать аниме карандашом? Много, очень много практиковаться! Это правило — главный залог успеха в любом творчестве. 

А чтобы Вас не покидало вдохновение на нелегком пути обучения, мы поделимся с Вами примерами работ профессионалов, которые выполнены маркерами.

Как научиться видеть, чтобы хорошо рисовать

Для того, чтобы рисовать, писать красками художнику необходимы не только теоретические знания и практический опыт. Есть еще одно такое важное понятие, как способность «видеть». Это очень абстрактное, очень размытое понятие, не имеющее инструкции к применению, и оно вполне очевидное. Но художнику до него крайне важно дойти, потому что он создает зрительные образы, и уметь видеть — это одна из его основных способностей.
Я не буду говорить о высоких материях, о том, что художник действительно видит мир как-то иначе, и обычным умом этого не понять.

Речь пойдет о простых практических навыках, способных помочь начинающему художнику лучше понимать натуру, чтобы потом ее изобразить более достоверно.

Как мы учимся рисовать

Основные два варианта, при которых Вы учитесь с кем-то (то есть у Вас есть определенный ориентир):

• Интернет, видео из интернета, статьи. И чаще всего такой вариант сводится к тому, что Вы находите определенный источник и повторяете то, что делает автор. При этом концентрируете внимание лишь на том, что говорит или пишет автор, и как повторить его работу, чем точнее, тем лучше.

• Рисование в студии с живым педагогом. Это способ сложнее, но и эффективнее. Во-первых, Вы рисуете с живой объемной натуры, а не с картинки. Во-вторых, Вы ни за кем не повторяете, а сами решаете поставленную задачу, педагог лишь подсказывает и немного помогает.

Но в обоих случаях Ваша работа протекает не самостоятельно, Вам помогают. И за пределами этого пространства Вам тяжело выполнить что-то самим, без постороннего вмешательства.

Я в своих уроках делаю больший упор не на то, чтобы Вы посмотрели и повторили за мной, то есть «делай как я и все будет у тебя хорошо» — нет. Я пытаюсь предоставить информацию, которой вы смогли бы воспользоваться в других своих рисунках самостоятельно. То есть это такая информация, которая позволит вам, во-первых, улучшить свои навыки рисунка, во-вторых, поможет вам разобраться и с другими формами, и с другими предметами.

И тут как раз встает вопрос о том, что бы увидеть, как это применить на других объектах, на других своих рисунках, на другой натуре.
Например, в видео про светотень я показывала примеры светотени на определенных предметах. И моей целью было то, что бы Вы поняли основные принципы светотени, увидели все то же самое на другой натуре, на тех предметах, которые Вы собираетесь рисовать самостоятельно.

Основы светотени в рисунке

И тут как раз вот это «видеть» крайне важно. Ведь не всегда все так наглядно, как в уроках, натура бывает очень смутной, со странным освещением. И после урока Вы: «я все понял!». А потом садитесь за какой-нибудь натюрморт и опа! – «Ох! Ничего такого тут нет! И как это рисовать? А где та светотень, о которой было в уроке?» И все, начинается ступор.

Вы начинаете искать дополнительную информацию, у вас возникают вопросы.
Вопросы – это хорошо! Но они могут мучить Вас бесконечно. Вы разберетесь с одним, начинается другое, решите другое, возникают проблемы с третьим. И так может длиться бесконечно. Но если вы научитесь видеть натуру, вопросов станет определенно меньше.

Каким образом мы учимся видеть натуру

И тут все довольно просто и очевидно, однако требует терпения и внимательности.

Первое, что помогает нам научиться видеть — это наблюдение за натурой и ее анализ.

То есть, прежде чем преступить к практике (непосредственно к рисунку), понаблюдайте за объектом, попробуйте мысленно его разложить по тем основам рисунка, которые Вы уже знаете.
Та же самая светотень, например. Действительно ли падающая тень от этого объекта, темнее, чем собственная? Я же знаю, что она должна быть темнее, чем собственная! Почему я здесь этого не вижу?

Почему я не вижу рефлекса, например.

И так далее.
Перспектива та же самая, как сильно объект уходит в перспективу, насколько он отклонен от горизонталей, почему мне кажется, что объект вытянутой формы, а он на самом деле круглый. И вот таких копаний очень много. И, кажется, что от них можно сойти с ума. Проще взять, сесть, нарисовать. Если не получилось, анализировать свои ошибки.
Но наблюдение за натурой, любование ею – это неотъемлемая часть творческого процесса. Художнику важно понять, как передать то, что он видит. Так что если Вы не озадачиваетесь этим, то результаты вашего труда, возможно, будут гораздо ниже, чем если бы Вы просто наблюдали за предметами вокруг.

И это хорошая практика для художника – смотреть на мир не обыденным взглядом, а с анализом. Даже если Вы ничего не собираетесь рисовать, не ленитесь иногда рассматривать предметы вокруг себя и при этом представлять, как это изобразить на листе.

Когда я еще училась, я ездила в общественном транспорте и часто залипала на лица людей. Мне кажется, что из-за меня многим было неловко, потому что мне нравилось смотреть внимательно, анализировать, что-то представлять в своей голове.
Ну что поделаешь – я изучаю натуру, люди, простите меня. Я, конечно, не призываю Вас пялиться на людей в общественном транспорте. Но если вы хотите стать портретистами, то наблюдать за натурой так или иначе придется.

И второе, что тренирует наше зрительное восприятие – это анализ собственных готовых работ.

Да! Критикуем себя, самостоятельно, без посторонней помощи. Сравниваем с натурой свою работу, а потом смотрим на нее без сравнения с натурой. Дело в том, что Вашу работу зритель не будет оценивать в сравнении с оригиналом, он будет смотреть на нее отстраненно. И смотрите, что в ней не так? Что в ней можно улучшить, что бросается в глаза, как нечто нехорошее.
И самое главное, смотрите, что у Вас вышло хорошо! Что у вас вышло классно, круто! И обязательно хвалите себя за это, и ни в коем случае не расстраивайтесь из-за ошибок, ведь все исправимо. Самое главное, Вы видите и понимаете, в чем промахнулись. И в следующий раз все выйдет обязательно лучше.

Обмани свой разум, чтобы рисовать лучше.

Простые советы, которые помогут вам рисовать.

Я никогда не забуду свой первый урок рисования. Учитель разложил на столе подборку природных предметов и сказал: «Нарисуй их». Мне было очень страшно, потому что раньше я ничего не рисовал с жизни. Я выбрал самый простой для рисования объект — простую ветку дерева — и, к счастью, вскоре обнаружил, что большинство учеников за столом обладали такими же способностями, как и я.

Мой учитель однажды сказал, что рисование — это механический навык, и что вы даже можете научить рисовать обезьяну.Гораздо важнее была личная интерпретация жизни на рисунке. С тех пор я сам начал преподавать уроки рисования, а потом кое-что понял. Проблема, с которой сталкивается большинство людей при рисовании, гораздо больше связана с их мышлением, чем с их способностью рисовать.

Хорошая новость в том, что ваш рисунок может значительно улучшиться, если вы просто измените свое отношение к нему.

На каком бы этапе вы ни находились, хотите ли вы улучшить свои навыки рисования в профессиональном плане или просто хотите заняться рисованием в качестве хобби, эти советы помогут вам раскрыть свой наивысший потенциал и вырасти как художник.

Рисуй для удовольствия, а не для результата.

Я считаю, что рисование всегда должно доставлять удовольствие. Относитесь к рисованию как к прогулке в парке. Вы идете туда не только для того, чтобы добраться из точки А в точку Б. Вы идете ради опыта и удовольствия от этого. С рисунком действует тот же принцип. Наслаждайтесь процессом, проводя 10, 20, 30 минут, глядя на что-нибудь, делая пометки на бумаге. Изучите объект, нарисовав его. Не теряйте терпения, чтобы добраться до конечного результата. Возможно, вы сможете использовать это время, чтобы успокоиться после долгого рабочего дня или испытать что-то более полное во время отпуска.Что бы это ни было, наслаждайтесь путешествием и не судите о результате.

Вот фантастическая книга, которую я рекомендую для практических и увлекательных упражнений по рисованию, которые действительно работают. Его используют преподаватели многих художественных колледжей в Великобритании, и он сосредоточен на развитии творческих способностей, а не академических навыков рисования.

Не сообщайте своему разуму, что вы рисуете.

Этот совет звучит безумно, но он действительно работает! Иногда рисование означает перепрограммирование вашего мозга. В следующий раз, когда вы что-нибудь рисуете, не говорите своему мозгу, на что вы смотрите.Вместо того чтобы думать: «Я рисую…», представьте, что вы просто смотрите на области светлых и темных тонов, линий и форм, из которых состоит объект. Когда вы говорите мозгу, на что смотрите, будь то рука, лицо или здание, наш мозг немедленно вызывает в воображении плоский и общий образ этого объекта. Это действительно может повлиять на ваш рисунок. Попробуйте нарисовать лицо, не осознавая, что вы смотрите на лицо. Относитесь к нему как к странному набору линий и форм, и вы сможете обмануть свой мозг и в конечном итоге создать лучший рисунок.

Не сравнивайте себя с другими.

Способ, которым вы рисуете, уникален для вас, это ваша личная творческая ДНК, и то, что это не соответствует принятой норме, не означает, что это неправильно. Взгляните на искусство Трейси Эмин или Дэвида Шригли — они не особо «хорошие» рисовальщики в общепринятом смысле слова, но все же являются лучшими художниками Великобритании. То, что вы не можете нарисовать идеальный фотореалистичный лист, не означает, что вы худший художник, чем тот, кто умеет.Найдите то, что у вас хорошо получается, и не будьте суровы к себе.

Рисунок никогда не бывает «хорошим» или «плохим».

Мой любимый вопрос, который я задаю группе студентов, которые только что вернулись с сеанса экспериментального рисования, будет: «Вам нравится ваш рисунок?». Большинство людей всегда отвечают, что ненавидят свой рисунок «потому что он уродливый». На самом деле они имеют в виду «это не фотореалистично». Почему-то реалистичные рисунки кажутся красивыми и правильными, а выразительные — некрасивыми и неправильными.Однако в современном искусстве мы видим противоположное — рисунки с сильным характером обычно намного интереснее и полезнее. Если вы склонны судить о своем искусстве, помните, что ваше мнение субъективно и не имеет ничего общего с вашими настоящими творческими способностями. На самом деле общество заставило вас судить о вашем искусстве определенным образом.

Делай по-своему.

Отказ от посещения традиционной художественной школы оказался для меня благословением, так как у меня никогда не было заранее заданного идеала того, каким должен быть рисунок.Однако, работая со студентами, я понял, что большинство людей на самом деле боялись пробовать более экспериментальные способы рисования. Хотя я знал, что за этими экспериментальными подходами стоит наука и обоснование, многие люди отвергали их как глупые или боялись выйти из своей зоны комфорта. Если вы чувствуете, что застряли в своих способах рисования и нуждаетесь в изменениях, вам обязательно стоит попробовать стать бунтарем в своем рисовании. Не любите рисовать карандашом? Используйте веточки, смоченные чернилами. Делайте коллажи, играйте с масштабом.Сделайте свои собственные инструменты. Вы можете узнать о себе что-то новое!

А вот и 3 моих лучших экспериментальных упражнения по рисованию:

• 1. Сплошная линия

Рисование непрерывной линией означает положить карандаш на бумагу и никогда не поднимать его, пока не закончите рисовать.

Почему? Он тренирует координацию рук и глаз и учит лучше воспринимать пространство, на которое вы смотрите.

Это то, что называется контурным рисунком, потому что вы обводите края объектов глазами.

Советы экспертов. Выполняйте это упражнение медленно. Не торопитесь. На самом деле следите за рукой, куда бы вы ни направились.

Варианты Хотите испытание? Попробуйте провести левой рукой непрерывную линию.

Или как насчет рисования вслепую? Это означает, что вы просто не смотрите на бумагу, пока рисуете. Страшно звучит? Хорошо, попробуй!

2. Рисование левой рукой

Мне нравится видеть выражения лиц студентов, когда я объявляю об этом упражнении.Рисование недоминантными руками поначалу кажется совершенно бесполезным. Ведь вы можете быть уверены, что ваш рисунок не будет выглядеть идеально. И в том-то и дело!

Почему? На нас так давят, чтобы мы создавали «хороший» рисунок, что мы не можем расслабиться, рисуя доминирующей рукой. Когда мы используем недоминантную руку, левую или правую, мы не придерживаемся каких-либо ожиданий и поэтому можем свободно рисовать.

Во-вторых, это работает на другой стороне вашего мозга, чем то, что вы обычно используете.Всестороннее добра, чтобы тренировать свои способности рисования.

Советы экспертов . Обязательно подойдите к этому непредвзято и с игривым духом. Не судите себя… вообще!

Варианты. Для дополнительной задачи попробуйте разные инструменты для рисования левой рукой. Или сделайте слепой рисунок левой рукой или объедините его с непрерывной линией.

3. Временной чертеж

Ничто так не заставит ваш сок рисовать быстрее, чем таймер. Установите очень короткие таймеры на 5 минут, 1 минуту и ​​30 секунд.

Стремитесь завершить рисунок за отведенное время.

Почему? Перфекционизм — убийца прогресса. Тратить часы на рисунок может быть приятно, но создание молниеносных рисунков — это отличный способ научиться быстро и выразительно запечатлеть мельком объект.

Советы экспертов. Это упражнение прекрасно работает с портретными рисунками. Пригласите нескольких друзей, установите таймер и быстро рисуйте друг друга.

Эти портреты могут и не получить награды, но это забавное и сложное упражнение для рисования.

Варианты. Для еще большего удовольствия попробуйте объединить описанную выше технику с подходом таймера.

Мне потребовались годы, чтобы освоить свои навыки рисования. Да, я проделал много практической работы, но психологический сдвиг тоже сыграл огромную роль. В конце концов я пришел к выводу, что рисовал нормально. Теперь меня не волнует, хорошо ли выглядит мой рисунок, потому что мне просто нравится это делать. Я доверяю себе принимать определенные решения и знаю, что рисунок — это не конкурс красоты, это снимок того, кем я являюсь в данный момент.

К счастью, в колледже царила невероятно творческая атмосфера. Наши учителя поставили перед собой задачу сделать уроки рисования другими. Нас учили рисовать по-новому: левой рукой, нитью, смоченной в ПВА, двумя руками одновременно и даже с закрытыми глазами. Они принесли в класс настоящих уток, чтобы мы рисовали их в движении, и они завернули модели в рулоны кухонных полотенец, создавая странные и чудесные формы тела. Это заставило меня почувствовать себя частью подпольной художественной школы.Я все еще нервничал по поводу рисования, но мне нравился этот бунтарский подход. Те сеансы рисования походили на представление. Они научили меня, что обучение рисованию — это не только процесс, но и результат.

Я надеюсь, что эти идеи будут вам полезны, когда вы начнете с иллюстрации. Если вам понравилась эта статья, дайте мне знать в комментарии, подписывайтесь на меня в Instagram или подпишитесь на мою рассылку здесь, чтобы получать больше советов и новостей.

Набор навыков, необходимых для рисования

ЧТО НАВЫКИ НУЖНЫ ЧТОБЫ НАРИСОВАТЬ ВСЕ? кромок | поперечный контур | размер угол пропорции перспективы | затенение | отрицательное пространство | целостное восприятие жестов и рисование | цвет | узор текстуры Когда учащиеся овладеют этими навыками, они могут рисовать все, что они могут наблюдать.Я недавно наткнулся на старую кассету и с удовольствием слушал к разговору Бетти Эдвардс на Кальвин Колледж в 1980-е гг. Среди прочего, она перечисляет некоторые навыки, которые находятся нужный уметь рисовать. Этот список навыков наблюдения вдохновленный услышав ее идеи о том, что студентам нужно научиться видеть в чтобы лучше наблюдать и рисовать. Визуальное наблюдение считается в области правого полушария мозга. Интуитивно понятный и креативный мышление также считается прерогативой права мозг.Слева мозг имеет дело с рациональным, алфавитом, цифрами и т. д. Мышление левого полушария линейно — одно за другим. Право мозг обрабатывает все сразу. 1 как видеть края Чтобы хорошо рисовать, учащиеся должны научиться видеть край или контур вещи. Я учу этому, используя слепые карточки 8 x 8 в верхней части рисунка. рука. Справа: Здесь третьеклассники делают вводный экзамен . разминка, протягивая изогнутую проволоку. Это сопровождается просмотром живого кролика. 2 Ниже: Не снимая шортики с карандашей, они рисуют контур кролика. (см. результат ниже). Когда он движется, они продолжают рисовать. Они следите за движением. Бедное левое полушарие сдается и идет домой. Это практика правого полушария. Это веселое занятие, и оно помогает знания и уверенность в том, как рисовать. Ниже: Когда кролик двигается, его поощряют продолжать рисовать. как видеть поперечный контур Чтобы хорошо рисовать, ученики должны научиться видеть поперечные контуры вещи. Поперечный контур легче увидеть, если есть линии, пересекающие форма и помогают показать форму, как горизонтальные полосы на кофточке. Вершина стакана с водой легко увидеть как овал, а вот дно видеть кроме прямой линии для некоторых наблюдателей. Перед рисованием я попросите их изучить взаимосвязь между наблюдаемым верхом и низом, но я не иллюстрирую это для них рисунком.Я прошу их потренируйтесь с пальцем в воздухе и т. д., прежде чем наносить линии на бумага. Осталось: Здесь модель обернута оранжевым светом, чтобы облегчить видеть поперечный контур. На этом занятии студентам предлагается рисовать только . лента. Черный прессованный уголь быстро и быстро выразительный. Этот Метод делает рисование наблюдательной фигуры менее пугающим и простым. Этот метод лишает левое полушарие возможности навязывать стандартную сохранено «изображение человека».Никто не вернется к «палке». Слева мозг кланяется, и правое полушарие получает шанс попрактиковаться и уверенность. как посмотреть размеры — углы — пропорции Чтобы хорошо рисовать, учащимся необходимо научиться видеть отношения размеров, угол отношения, и соотношение различных отрицательных размеров пространства. Мы можем учить это с использованием прицельных приспособлений и приемов. Ниже: Студенты учатся измерять и сравнивать длину, пропорции, углы и так далее по прицелу.Они держат линейку или карандаш на расстоянии вытянутой руки пока делать сравнительные наблюдения. Эти измерения передаются в то бумага. Видоискатель — еще один полезный прицельное устройство чтобы помочь увидеть углы и пропорции наблюдаемых предметов. В эту категорию входит линейная перспектива, которую можно изучить изготовление тщательное сравнение размеров и углов. Используя две палки (например, палочки для резки, карандаши или линейки), удерживая одну на одной линии с вертикальным углом и пересекая ее другой палкой, которая выравнивается до горизонтальной линии, ученики могут рисовать в перспективе и учиться соблюдать принципы линейная перспектива.Палочки необходимо держать вместе в наблюдаемом положении, помещая их на бумагу и перенося наблюдаемые углы на бумагу. Выше: Кэти Фрозе использует линейку, чтобы определить пропорции керамики Марвина Бартеля Выше: Сузи Арсенович использует линейку сделать наблюдения за алюминиевым столом скульптора Джона Мишлера как видеть затенение Чтобы хорошо рисовать, ученики должны научиться видеть основные моменты, затенение и отбрасывать тени. Направленный свет на натюрмортах, которые нарисованный все белое и размещенное на белом упрощает тени и затенение видеть. Я прошу их сначала найти самую легкую часть и сохранить эту область бумага белый. Затем они находят самые темные области. Затем средние тона, и Т. Д. Я прошу их обвести контур светлым карандашом форму выделять. Затем ученики добавляют штриховку шариковой и перекрестной штриховкой для тон. По окончании они должны стереть карандаш, чтобы увидеть форму без очертания. Акварельная живопись ниже показывает это.Если они включают некоторые отрицательный космический тон, рисунок будет выделяться без искусственных очертаний. Направленный освещение облегчает наблюдение за затенением. Негативное пространство может быть контрастный тон, чтобы было легче увидеть, что форма может проявляться без любой контур после стирания контура. Студент рисует камешек карандашом — растушевывает шариковой ручкой — потом стирает то карандаш. как видеть отрицательные пространства — отрицательные формы Чтобы хорошо рисовать, ученики должны научиться видеть отрицательные формы и пробелы. Я говорю студентам, что хорошее объективное видение требует от нас наш предрассудки. Наше левое полушарие предубеждено быть практичным и игнорировать отрицательные пространства. Мы учимся обращать внимание на то, что мог бы воздействуют на нас, и мы игнорируем пустое пространство. Учить негативу пространство, прошу рисовать только отрицательные (фоновые) области. Положительный части иногда добавляются после того, как все отрицательные части закончены. А видоискатель помогает дать четкое изображение, обрамляя пространство. По одному заданию они смотрят на зимние ветки деревьев и только рисунок небо формируется между ветвями. Они не могут рисовать перекрывающиеся линии пересечения ветвей. Если есть лишние строки включены, их просят стереть. В другом задании есть букет подсолнухов в вазе местами спереди темно-коричневого или черного бумажного фона.Видоискатели используются к учащиеся создают композиции, жестко ограничивая количество отрицательный космический показ. Студентам предлагается использовать рисунок мягким грифелем. карандаш сначала жестами тонировать темный фон, затем тонировать значение зеленых листьев и стеблей (средние тона) и, наконец, определите то тона и узоры центров подсолнухов, оставляя желтую лепестки цветов цвета бумаги почти без тона и совсем немного очертания лепестков, обращая особое внимание на некоторые деформированные или же несколько изуродованные лепестки.Использование бледно-желтой бумаги может подойти этот рисунок. Картина Винсента Ван Гога с подсолнухом могла быть изучено после студенты закончили этот рисунок. Изменив свои привычки работы, студенты могут научиться приобрести новый навыки. Студенты узнают, как научиться приобретать наблюдение навыки, потому что теперь они знают, как практиковаться в свободное время. По этой причине я воздерживаюсь от демонстрации этих техник для учебный класс. Вместо этого я назначаю предварительные упражнения.я не хотят, чтобы они чувствовали, что им нужен опытный художник, чтобы выяснить, как все выглядит. Важнее то, что им нужно научиться разбираться во всем сами. как видеть целостно и выразительно рисовать GESTURE практика рисования помогает нам научиться видеть и выражать более целостно и глобально, но при этом она все еще очень наблюдательна, даже если она очень эмоциональна. Рисуя жестами, мы тренируемся, пытаясь увидеть и запечатлеть все сразу.Мы избегаем общих очертаний, начиная с самой сути наблюдаемого, и изображаем его общую сущность как можно более мгновенно. В разделе «Танцевальное рисование жестов» программы «Мотивация студентов, не занимающихся рисованием» есть более конкретные методы обучения рисованию жестами. Также см. Раздел «Жест наизнанку» в разделе «Портрет и рисунок». На мой взгляд, в некоторых самых ярких рисунках таких художников, как Кольвиц и Рембрандт, используется вдохновенное сочетание жеста и контура. Конечно, я бы никогда не показывал их студентам до практики.Изобретательный и творческий ум не воспитывается путем подражания экспертам. Его воспитывают, играя, экспериментируя, открывая и выражая свои собственные наблюдения и свои собственные чувства, а не те, что были на картинах другого художника. Как учитель, я испытываю трудности, видя работы этих великих художников. Я хочу найти способы для моих учеников практиковаться и изучать рутины, которые репетируют эти навыки прямого непосредственного наблюдения, богатого воображения, памяти, чувств и навыков выразительного рисования.Я использую свое воображение как художника, чтобы экспериментировать с методами для студентов, чтобы они могли практиковаться, чтобы они могли научиться видеть и выражать себя больше, как это делают художники (изнутри, на основе того, что они наблюдают, чувствуют, думают, воображают и т. Д.). как чтобы увидеть цвет Хотя цвет не всегда ассоциируется с рисунком, он может придать сам аналогичной практике правого полушария. Цвет также дает свое возбуждение сенсорная мотивация. При обучении наблюдению я прошу студентов наблюдать определенные изменения цвета, создаваемые освещением и отраженные свет. Красная карта-рефлектор, помещенная рядом с натюрмортами, создаст разные эффект, чем синяя карта отражателя. Цветные фильтры и цветные огни тоже полезны. В эту категорию можно включать атмосферные перспектива что можно наблюдать, если далекие цветные объекты можно сравнить с похожий цветные объекты крупным планом на местности в пейзаже. Акварель Урок овощей Вот этот час акварель эскиз был сделан студентом, который научился уделять внимание наблюдение предмета.Для освещения этой установки использовался простой белый свет. Перед уроком The цветной эскиз справа сделано после проведения цветовых экспериментов с использованием аналогичных акварель бумажные и поддельные краски. В предварительный подготовка студентов экспериментирует со смешением цветов без каких-либо гид. Их просят намочить участки, протирая бумагу водой, пока смотрящий на бумаге. Во время этой части они наблюдают негатив формы между пальцами противоположной руки, удерживаемой перед лица. Это предварительный этюд на небольшом листе акварельной бумаги. Студенты даются конкретные устные инструкции о том, как намочить бумагу, пока глядя на их противоположную руку, которую они держат перед собой. Только отрицательные места мокрые, и только отрицательные места окрашены в эта картинка. Сухая зона иногда используется для сравнения, для сухая кисть и т. д. Далее ставят чистый праймеры на влажных участках возле сухих краев.Затем они должны сказать что они обнаруживают при наложении цветов. Экспериментально они имеют чтобы выяснить, как получить все цвета, включая коричневый. I никогда не демонстрируйте этого. Каждый должен делать это индивидуально из устные инструкции. Нет цвет графики показаны. Избегают использования цветных диаграмм, потому что они являются ярлыками (например, листы ответов в математике), которые не учат мышлению, экспериментированию и тому, как решать проблемы ». Лучшее время для показа цветовой таблицы — после они закончили свои картины.В этот момент они могут увидеть обоснование цветов на диаграмме. Если бы они использовали диаграмму в качестве руководства, как они научатся решать проблемы, экспериментируете? Один час акварель морковь, кабачки, картофель, и лук от Suzi Арсенович, студент колледжа Для смешивания цветов обязательно, я выбираю в производственном отделе продукты, которые натуральные вторичные цвета. Есть много зеленых, коричневых, фиолетовых и оранжевых овощей.Эта еда использовалась после урока в моих супах, рагу и салатах. Студенты, которые спрашивают, могут выберите один кусок, чтобы съесть или забрать домой. Для картина овощи для наблюдения сами ученики расставляют. Их рекомендуется попробовать и запах . Это обеспечивает богатую мультисенсорную мотивацию. Пластик поддельные продукты не предлагайте ничего из этого. УРОК ОГРАНИЧЕНИЯ Использование видоискатель обрамляйте композицию достаточно плотно, чтобы предметы проходили через края. Требовать перекрывая друг друга, когда они расставляют свои установки. Допускается использование только первичных и нейтральных пигментов. Отрицательно площадь должна быть нарисовал первым. Краска он мокрый по мокрому. Добавить деталь как сохнет. Нет цвет может быть использован сам по себе. Смешайте на бумаге, добавляя цвет на цвет по мокрому бумага. Объединить цвета, чтобы приблизить цвета к наблюдаемому цвету. Поощрять «живописные» эффекты, а не ровный ровный тон. Начать свет. Темнее районы до развит полный тональный диапазон. В выделенные области на каждом объекте нельзя использовать краску. Чистый блики тона бумаги необходимы. Заштрихуйте формы в зависимости от освещения. Галстук части вместе ища способы повторить небольшое количество каждого цвета в другом области цвета. Темнее отбрасываемые тени. Не всякая практика правого полушария требует строгого наблюдения. Евгений Штутцман, один из моих учеников написал и преподал увлекательную и творческую урок для первоклассников, но подойдет для любого возраста. В это урока комната оснащена большими зеркалами, расставленными по комнате, так что дети видят себя. Все студенты были завернуты в простыни из белая ткань.Они также созданы с большими кистями, 18 x 24. дюйм бумага и темперные краски. Освещение в комнате выключено и театр огни с цветными гелями оркестрованы под музыку. Ребенок затем просят изобразить свои впечатления от опыта без показывая любые люди на их картинах. Я вспоминаю одного шестилетнего мальчика бормотание об этом. Он сказал: «Это действительно глупо. Это действительно глупый.» Его комментарий не был типичным. Он огляделся и увидел все остальное рисует с азартом и большой интенсивностью.Он приступил к делать одна из лучших картин — без людей. После этого урок детям нравится обсуждение творчества Хелен Франкенталер, Грейс Хартиган или любой из многих абстрактных экспрессионистов, о которых часто сказал: «Любой ребенок может это сделать». как увидеть узоры и текстуры Чтобы хорошо рисовать, учащимся необходимо научиться наблюдать узоры и текстуры. Это можно практиковать, рисуя текстуры древесины, початки кукурузы, крупный план. взгляды ткани или кучу чего угодно.Повторите узор и текстура часто похожи друг на друга, но узор имеет более крупные единицы. Текстура богатство рекламы на поверхности. Шаблон настаивает на том, чтобы его видели, и может производить большое движение глаз в композиции за счет повторения. Как установить распорядок практики Некоторые учителя начинают почти каждое занятие с ритуала или упражняться сверло наблюдательного рисунка. Использование этих семи навыков дает разминку для рисования. разнообразие. Если вы можете придумать что-нибудь, что следует добавить в этот список наблюдение навыки, поделитесь ими. Если у вас есть какие-то уроки, которые хорошо работают чтобы научить кого-нибудь этим навыкам, дайте мне знать, что это такое. См. Ритуалы в художественном классе Обучение ограничив уроков без ограничения не очень эффективны. Без ограничений студенты склонны возвращаться к легким привычкам левого полушария и не практиковать новый или сложные навыки. Мы, естественно, избегаем риска делать неизвестное, если только хороший учитель уверяет нас, что новый путь поможет нам расти.Хорошо спланированный урок ограничения усложняют доминирование левого полушария обнадеживающий правильный Брайан для практики. на с другой стороны, дети, которых поощряют и ограничивают следовать шаблонам, раскрашивают Другой линии людей, копировать или собирать готовые проекты учусь навыки, которые были бы желательны в обществе, которое нуждается в большом количестве рабов . Обучение по книгам «Как это нарисовать» и задание копирайтов и шаблоны могут быть сделаны клерками.Кто угодно может раздавать ручная работа. В обществе, которое нуждается в самомотивированных лицах, принимающих решения, их ученики вырастет и будет страдать «выученной беспомощностью». Хороший урок ограничения требуют индивидуального обучения новым навыкам, композиционным и содержательным выбор создание сложных мыслительных задач, запрет стереотипов и предрассудки. Видеть это ссылку для получения дополнительных идей о том, как усложнить левому полушарию не допустить образование правого полушария. Кредиты: 1 — Эдвардс, Бетти. Рисование правой стороны мозга . 1979. Дж. П. Тарчер, Лос-Анджелес. Многие концепции, описанные на этой странице, были описаны Эдвардсом. Последующая работа по визуализации мозга подтверждает теорию правого и левого полушарий. 2 — Показанный урок кролика провели студенты-художники колледжа Гошен, Пэтти Браун, Марле Хершбергер, Кристал Кемфер и Тиффани Вайс. Мы ценить сотрудничество учителей, администрации и особенно студентов Св.Иоанна, Гошен, Индиана, за сотрудничество. Все права защищены. 2003 Марвин Бартель. Вы можете свяжите эту страницу со своей. Вы можете просмотреть его и / или правильно включить приписывают короткие цитаты в других публикациях. Учителя могут сделать одну копию для себя. Для любого другого использования требуется разрешение. Фотографии не могут быть опубликованы без разрешения. Когда ты запросить разрешение, включите URL или заголовок этого страница.КОНТАКТ Студентам колледжа Гошен разрешено делать копии для собственного использования.

Как выработать привычку делать зарисовки ежедневно

Фото Густаво Миллана Советы Раскрытие информации: этот пост может содержать партнерские ссылки. Это означает, что если вы что-то покупаете, мы получаем небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас (подробнее)

Чтобы стать искусным художником, нужно вкладывать в работу каждый день и продолжать ее годами. Со временем профессионалы учатся критиковать свою работу и сосредотачиваются на своих более слабых областях, чтобы улучшить их. Но как новичку научиться видеть собственные ошибки?

Лучший способ достичь этого уровня — ежедневная практика. Так как же вам настроить такой распорядок дня? Повторение — важный фактор, но склад ума тоже играет роль.

Я хотел бы поделиться несколькими советами о том, как заставить себя ежедневно рисовать. Пройдут недели, прежде чем вы почувствуете, что приобрели постоянную привычку.Но как только вы это сделаете, рисование станет намного проще и более расслабляющим.

Планирование расписания

Вы должны начать с выделения времени для рисования каждый день. Это может быть 30 минут или 4 часа (или больше). Дело в том, чтобы придерживаться этого времени каждый день, чтобы никогда не избегать рисования.

У вас могут быть дни, когда вы не можете найти время из-за непредвиденных обстоятельств. В таком случае просто перенесите рисунок на следующий день. Или выделите дополнительное время в течение недели, чтобы наверстать потерянные часы рисования.

Смысл работы с жестким графиком в том, что он сохраняет честность. Каждый день вы будете работать над созданием подсознательного распорядка, который просто случается, думаете вы об этом или нет.

Если вам не хватает силы воли, я бы порекомендовал X-эффект в качестве помощника в учебе. Вы отмечаете карточку с сеткой 7 × 7, насчитывающей 49 ячеек. Каждая коробка представляет один день.

Образцы заметок с эффектом X

Для каждого дня, когда вы завершаете рисование, вы отмечаете X в этом поле.Идея заключается в том, что если вы сможете постоянно тренироваться 49 дней, у вас появится привычка, от которой не стоит отказываться.

Оттуда будет легче рисовать каждый день, потому что это именно то, что вы делаете.

Я не могу переоценить важность соблюдения графика. В свободное время можно просто рисовать. Но такое бессмысленное планирование — это не то, как вы добиваетесь постоянного прогресса из года в год.

Организуйте свои уроки

На самом деле неважно, что вы рисуете вначале.Если в детстве вы никогда особо не практиковались в рисовании, то, скорее всего, у вас очень плохо. И это нормально!

Преимущество новичка в том, что вы можете рисовать практически все, что угодно, и улучшать их. Если вы рисуете линии по 30 минут в день, вы увидите, что ваша работа с линиями улучшится. Но в какой-то момент вам нужно будет действительно сосредоточить свои усилия на рисовании и попытаться практиковать определенные навыки.

Новички редко знают, с чего начать. Вот почему так сложно сразу перейти к рисованию, потому что нужно многому научиться и нет определенного направления для ходьбы.

Чтобы справиться с этим, просто составьте небольшой план урока, который соответствует имеющемуся у вас времени. Если вы рисуете только 1 час каждый день, вы можете разбить на 30 минут жест и 30 минут рисования фигур.

При первом запуске вам нужно приложить максимум усилий для изучения основ. Находить время для веселого рисования — это нормально. Но это не совсем целенаправленная практика, и она не приведет к быстрому росту.

Составьте план урока, который перемещается между разными темами.Практикуйте перспективу в течение нескольких месяцев, а затем переходите к ценностям или анатомии. Переключайтесь между разными предметами, чтобы получить всестороннее художественное образование.

Носите свой альбом для рисования

У каждого профессионального художника есть альбом для рисования, и он знает, как им пользоваться. Это большая часть работы художника, поскольку вы можете выйти в реальный мир и рисовать настоящие вещи.

В Интернете можно найти полезные руководства, которые научат вас основам рисования в альбоме для рисования. Но в конечном итоге это просто способ расслабиться и отвлечься от компьютера.Это особенно полезно для концепт-художников, которые планируют работать в цифровом формате.

Альбомы для рисования Moleskine, как правило, самые популярные, и их очень легко носить с собой. Все, что вам нужно, это любые принадлежности для рисования (карандаш или ручка) и немного свободного времени. Альбомы для рисования легкие и удобные в обращении в любом климате.

Но загляните в наше руководство по выбору лучшего альбома для рисования, чтобы найти тот, который подходит для ваших целей.

Всякий раз, когда вы находитесь в поездке, которая может нарушить ваш обычный распорядок дня, альбом для рисования поможет вам сосредоточиться на задаче.Даже 15 минут рисования лучше, чем ничего. Вы просто хотите сохранить свой образ мыслей о том, чтобы каждый день прикладывать карандаш к бумаге.

Считайте этот маленький альбом для вырезок своим альбомом для вырезок для новых идей. Будьте готовы пробовать разные вещи и не думайте, что что-то в вашем альбоме для рисования закончено. Вам никогда не нужно никому показывать свои рисунки, и они действительно для вас, чтобы вы могли свободно практиковаться без ограничений и суждений.

Недавно я наткнулся на этот пост, в котором рассказывается об основах обучения рисованию. Есть рекомендуемый график рисования 5 часов в день: 2 часа утра, 1 в обед и 2 часа вечером.

Не у всех будет на это время, но это дает вам надежную модель, чтобы попробовать.

Рисование в течение 5 часов намного лучше, чем 1-2, и вы заметите улучшения быстрее, что также повлияет на вашу уверенность.

Медленно увеличивайте время рисования

Если вы работаете полный рабочий день, это будет сложно. Никогда не бывает легко найти время для чего-то, когда жизнь и без того чертовски беспокойна.Но если что-то действительно важно, вы научитесь находить время.

Можно увидеть улучшения, рисуя всего 1-2 часа в день. Но если вы хотите добиться значительных улучшений, вы должны стремиться к 5-6 часам в день или больше, если возможно.

Лучше начать с любого места, чем никогда не начинать. Один час в день — лучшее обязательство, чем другие начинающие артисты, которые даже не попадают в график.

Но чтобы развить свои навыки до профессионального уровня, вам нужно как-то увеличить время тренировки. Означает ли это, что вы проводите меньше времени перед телевизором, отказываетесь от прогулок с друзьями или жертвуете другими хобби, в какой-то момент ваше художественное образование должно стать приоритетом.

Если у вас очень плотный график, начинайте медленно. Увеличьте полчаса за несколько месяцев. Это поможет вам со временем приспособиться к новому расписанию. Кроме того, у вас будет много времени, чтобы проанализировать свое расписание и подумать, какие действия можно удалить.

В будние дни обычно бывает очень много людей, поэтому постарайтесь наверстать упущенное по выходным.Но не оставляйте выходные как свои единственные дни рисования, потому что этого будет недостаточно.

Лучший способ начать — это спланировать свое расписание, организовать то, что вы будете рисовать в это время, и просто начать. Сделайте час и убедитесь, что вы можете делать это в течение 30-60 дней подряд. Затем медленно увеличивайте, когда у вас появляется дополнительное время, и оценивайте свой прогресс.

Самомотивация и настойчивость помогут вам пройти первые стадии. Изучение искусства имеет мало общего с вдохновением и связано с упорным трудом.

Но если вы придерживаетесь этого и приобретете привычку рисовать каждый божий день, я гарантирую, что вы увидите улучшения.

---

Как рисовать книги Любовь взрослых | Студия Well Crafted

Однажды учитель сказал мне, что рисование — это не перемещение карандаша по странице. Это было о том, чтобы увидеть. В рамках класса она заставила нас попрактиковаться в рисовании без принадлежностей. Нам было сказано посмотреть на что-то и представить, что мы держим карандаш.Какая основная форма? Какие детали вы бы включили в свой набросок? Я долгое время утверждал, что быть художником — это не то, что ты делаешь, а то, кто ты есть. Другими словами, это тип личности, а не должностная инструкция. Обычно это связано с тем, как вы смотрите на мир и что вы цените. У взрослых наше видение и ценности отличаются от того, что было в детстве. Чтобы побудить вас рисовать, я нашел пару книг с практическими рекомендациями, которые нравятся взрослым .

Учиться рисовать — это совсем не то, что вам нужно, чтобы стать художником. Вчера я разговаривал с подругой, которая сказала, что никогда не считает себя художницей, потому что ее родители сказали ей, что она им не является. Художники умеют рисовать. Она плохо рисовала. Поэтому они сказали ей, что она никогда не выживет. Для нее это все еще нежное место. Сразу скажу, что рисовать не нужно. Но если вы отказываетесь от своих ожиданий быть хорошим или плохим, или того, что является искусством, а что нет, то вы можете попробовать.

Вам нужно что-нибудь рисовать? Мой учитель рисования утверждал бы, что теоретически нет, вам ничего не нужно.Но поскольку это был урок рисования, она заставляла нас экспериментировать с разными средами. Мел, уголь, карандаши и масленки были одними из моих любимых. Она также была инструктором, который познакомил меня с концепцией альбома для рисования как творческого универсального средства. Я немного написал об этом в своем посте «Зачем вам держать Sketchbook». Тем не менее, в детстве я начал с книги с инструкциями по рисованию. Как взрослый, я хотел бы порекомендовать вам начать с пары книг с инструкциями по рисованию, которые нравятся взрослым.

Образ действия объявления.

Многие из нас, творческих людей, любят ограниченное обучение. Мы хотим знать ровно столько, чтобы заставить нас бежать. Затем мы выбежим на полную, пока не наткнемся на препятствие. После отскока мы остановимся, перегруппируемся и еще раз проверим инструкции. Может быть, мы найдем другое видео или купим книгу в библиотеке. Если это ваш m.o. а также я хотел бы предложить пару книг, которые я недавно купил на Amazon.

Детские книги, которые любят взрослые.

Обе книги написаны хорошо, и мне нравится искусство.Стиль художника свежий и веселый. В одном я предпочитаю «схематичный» стиль, а в другом — чистый и причудливый стиль «иллюстрации», который мне нравится. Я бы порекомендовал вам оба. У меня есть оба, и я использовал их оба.

Возвышая каждый день до искусства.

Первый — «Нарисуй свой день: вдохновляющее руководство по ведению дневника набросков» Саманты Дион Бейкер. Мне просто нравится стиль рисунка автора, а также ее привычка брать мелочи вокруг нас и превращать их в искусство.Она говорит, что благодаря своей работе она «осознала, насколько положительно люди реагируют на зарисовки повседневного, обыденного, обыденного. Мы все покупаем яйца и черную фасоль, но, иллюстрируя их, мы действительно видим их, и они внезапно становятся особенными и красивыми ».

Вторая книга с инструкциями по рисованию, которую я не мог не купить недавно, — это 50 способов нарисовать вашу прекрасную обычную жизнь: практические уроки карандашом и бумагой (поток) Ирен Смит, Астрид Ван Дер Хюльст и иллюстраторов Flow. . Она идет рука об руку с книгой Бейкера, но имеет другой стиль и предназначена для использования в качестве учебного пособия. Таким образом, вы можете поработать над 50 различными упражнениями. Это также дает вам массу забавных дополнений. Я не хочу их портить, поэтому позволю вам удивиться, если вы решите купить книгу.

Основная цель — научить рисовать красивую обычную жизнь. Итак, чтобы дать вам представление о том, как вы можете начать с простых иллюстраций в этой книге, я решил выполнить одно из упражнений по рисованию в ней. Страница, с которой я начал, — это страница с инструкциями по рисованию кемпера (стр. 200). Я начал в своем альбоме, а затем сфотографировал свой набросок. На этом можно остановиться и перейти к другому упражнению из книги. Поскольку мне это нравится, и я подумал, что вам это будет интересно, я загрузил эскиз на свой iPad Pro и в Procreate.

Начиная с книги, как рисовать. Затем просто используйте то, что вы знаете, чтобы добавить детали и композицию.

Как и зачем начинать рисовать взрослым.

Procreate — это приложение для рисования на iPad, над которым я экспериментировал несколько месяцев. Это каждый раз полностью меня втягивает. Итак, конечно, после того, как я начал, я потерял счет времени, забыл приготовить ужин и… не появлялась, пока мой муж не вернулся домой. После ужина, намереваясь потратить всего на пару минут , я снова погрузился в приложение. Я снова всплыла через несколько часов и услышала, как мой муж бормочет о том, что свежая сальса умерла, так как она не может стоять на прилавке всю ночь. Вздох. НО, часть радости творчества заключается в том, что вы можете потерять в нем себя.

И всем нам нужно уделить немного времени, чтобы расслабиться, отстраниться и попрактиковаться в уходе за собой. Я настоятельно рекомендую рисовать, потому что — это то, в чем вы можете увидеть рост, что-то, что создает самосознание, и оно задействует наш мозг таким образом, что способствует исцелению. Правда.

Начиная с Sketch.

Дома и с теми навыками, которые у вас есть.

Рисуя, вы также можете начать прямо там, где находитесь. Две книги для рисования, которые я рекомендую, — отличные места для начала, потому что они побуждают вас видеть формы и очарование повседневных предметов вокруг вас.Это не детские книги, в которых рассказывается, как нарисовать тигра, монстра или супергероя. Не выбивать, но это книги для взрослых. Они покажут, как нарисовать утренний чай или кофе, горшок с цветами на деке или предметы искусства. Они простые, немного наглядные и очень веселые. У меня было много уроков рисования на уровне колледжа, и я все еще работаю над этими книгами, потому что они мне нравятся, и я никогда не пробовал иллюстративный стиль в книге «50 способов нарисовать свою прекрасную обычную жизнь».

Мои четыре этапа рисования

На фотографии выше я демонстрирую четыре этапа того, что я сделал вчера вечером, чтобы создать законченное произведение цифрового искусства. Часто я пропускаю этап бумажного альбома для рисования и полностью работаю в Procreate, но я хотел, чтобы вы увидели, что вы можете начать с простого изучения того, как нарисовать кемпера. Затем вы можете построить на нем , когда будете готовы , и добавить палатку, может быть, вашу машину и другие мелочи из вашей жизни.

Это не начало с 1 и переход к 4.Это эволюция одного произведения искусства за один вечер при минимальных расходах. Да, iPad стоит немалых денег, но я должен сказать, что ОБОЖАЮ свободу, минимализм и портативность. Рабочий процесс тоже довольно хорош. Поскольку вы работаете со слоями, я могу сделать свои основные элементы, а затем наложить фон позади них.

« Делитесь тем, что любите. » — это мантра, которую я слышу повсюду. Итак, в течение следующих нескольких месяцев я планирую опубликовать несколько основных видеороликов Procreate. Просто чтобы дать вам представление о том, что возможно. Если вы готовы к чему-то большему, чем базовый, я прошла онлайн-курсы у Лиз Колер Браун на Skillshare. Нет времени на онлайн-курсы? Я смотрю свою, пока стираю, и стараюсь смотреть, пока готовлю, но это не всегда работает.

Тем не менее, есть что-то в книге , и люди в Flow знают, как создать книгу, которая будет веселой, увлекательной и содержит массу сюрпризов. У меня сейчас в тележке Amazon их «Творчество требует смелости» и «Большая книга меньшего».У них также есть супер веселый ежеквартальный журнал, который я люблю смотреть, когда иду в книжный магазин.

Искусство для всех.

Если вам понравился мой набросок кемпинга в горах, одна из радостей создания цифрового искусства — это то, насколько легко им поделиться. Итак, я включил его в свою Библиотеку творческих ресурсов в категории «Искусство для печати» вместе с некоторыми другими работами. Искусство для бесплатного скачивания — часть моего суперсекретного подрывного движения «Искусство для народа».Что на самом деле не является подрывным . Или действительно движение. Я просто подумал, что дам вам возможность получить бесплатное искусство.

Бесплатное цифровое искусство доступно для загрузки в библиотеке творческих ресурсов.

Больше идей и вдохновения для рисования.

Я вас вдохновил? Вы рады снова инвестировать в обучение рисованию, став взрослым? Если вы целеустремленный тип, хорошим способом мотивации будет участие в проекте Sketchbook Бруклинской художественной библиотеки.Вот ссылка на короткое видео об этом. Это полностью краудфандинг, и каждый может внести свой вклад. Чтобы принять участие, перейдите по ссылке выше и закажите альбом для рисования. Если вы все же решите это сделать, я хотел бы знать !!! Я думаю, это прекрасная возможность внести свой вклад в коллективный художественный опыт. Это также была бы неплохая причина поехать как-нибудь в Бруклин (подмигнуть).

Какой альбом для рисования вам подходит? ПРОЙДИТЕ ВИКТОРИНГ и узнайте !!!

Хотите увидеть больше рисунков из альбома для рисования? У меня есть доска объявлений Pinterest с идеями для эскизов, и я хотел бы, чтобы вы ее посмотрели!

И вот пара статей, которые я написал, о том, что альбом для рисования может сделать для вас. У меня также есть БЕСПЛАТНАЯ викторина , которая поможет вам решить, какой альбом для рисования лучше всего подходит вашей личности и образу жизни.

Спасибо, что прочитали этот пост о книгах, которые любят рисовать взрослые !!! И я хотел бы ЛЮБОВЬ ЛЮБОВЬ, ЛЮБОВЬ знать, решите ли вы скачать бесплатный PDF-файл с моими работами. Цитата является вариацией цитаты Джона Мюра, которую я создал в своем посте, а также имеет бесплатные SVG и PDF в библиотеке Creative Resource Library! Наслаждаться!

Хотите запомнить этот пост? Сохраните «Как рисовать книги», которые понравятся взрослым, на вашу любимую доску Pinterest!

Люблю это? Поделиться этим!

FYI- Я включил партнерские ссылки в приведенную выше статью.И для Amazon, и для Skillshare. Если вы решите купить книги или попробовать Skillshare, я получу небольшую компенсацию за рекомендацию, которая НЕ влияет на стоимость вашей покупки. Это так классно! Вы можете поддержать этот блог, купив одну из этих любимых взрослых книг с инструкциями по рисованию, и это абсолютно бесплатно для вас. Победить!

Сколько времени нужно, чтобы научиться рисовать? — КУРС РИСУНКА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Например, есть общие советы, которые помогут обуздать свои способности рисования.Вот некоторые из них:

• Рисунок по ссылке, в отличие от рисования по воображению

• Упрощение сложных областей рисунка, добавление большей части контраста там, где вы хотите, чтобы глаза зрителя фокусировались.

• Не торопиться ни с какой частью процесса.

• Размещение больших фигур перед маленькими.

• измеряя каждую отметку, линию или форму относительно первой, которую вы точно положили.

• Решите, хотите ли вы использовать форму, линию или разделение света и темноты на вашем изображении.

Все это позволит вам рисовать лучше за значительно более короткое время, чем если бы вы не соблюдали эти общие правила.

Я мог бы взять полностью новичка… неподготовленного, и заставить его удивить себя в течение 2 недель с достаточным руководством.

Проблема с обучением рисованию в одиночку или с отсутствием твердого курса или структуры, если вы часто тратите часы за часами, заходя в тупики и зарабатывая свои способности на горьком опыте.

Рисовать не так уж и сложно. Любой желающий может сделать наблюдение, записать его серией отметок и скопировать техники, используемые мастерами. Нас сдерживают наша собственная человеческая ОС и когнитивные предубеждения.

Многие люди добились успеха благодаря , изучающим основы на ходу.

Но, честно говоря, сколько времени потребуется, чтобы хорошо нарисовать, зависит от того, насколько быстро вы готовы отказаться от того, что, как вы думаете, знаете, в пользу изучения техник, навыков и дисциплин, над которыми мастера потратили свою жизнь. бесчисленных неудач.

В конце концов, независимо от того, займет ли у вас 2 года или 20 лет, рисованию стоит научиться. Нет ничего лучше, чем возможность перенести вечных художественных основ и придать им форму, чтобы их могли увидеть другие. Есть причина, по которой люди рисовали в пещерах тысячи лет назад.

Счастливого творчества,

-Тейлор

Каждый может научиться рисовать — NeoLucida

Я не только слышу, как многие люди говорят «Я не умею рисовать», я слышу, как они выражают, насколько страшно пытаться.Они действительно хотят научиться рисовать; это занятие, которого все еще жаждут миллионы людей, даже в наш век повсеместных фотоаппаратов и фотографий. Принимая давнишний миф о том, что рисование — это просто подарок, которым дарят немногие талантливые люди, люди просто предполагают, что если они «не обладают способностями от природы», то это не для них. Ерунда.

Некоторые люди хорошо разбираются в спорте. Некоторые из них — профессиональные спортсмены. Тем не менее миллионы людей играют в развлекательных лигах или с друзьями для развлечения. Почему рисунок не может быть таким же? Что мешает людям получать удовольствие от рисования в своей жизни?

Поскольку рисование доставляло удовольствие с раннего возраста, и я был полон энтузиазма по поводу того, чтобы стать лучше и практиковался много, Я никогда не думал о препятствиях, с которыми сталкивается большинство людей, когда учатся рисовать.Только когда я начал изучать долгую историю машин для рисования и рисовальных инструментов, я начал собирать воедино наблюдения по этому простому вопросу: Почему люди думают, что они не умеют рисовать, даже если они боятся попробовать?

Во-первых, некоторые пояснения. Когда мы говорим о «я не умею рисовать», я думаю, люди имеют в виду «я не могу хорошо рисовать ». И они используют «хорошо», чтобы означать «точно» или «реалистично». Их цель — точно нарисовать из жизни . В отличие от каракулей, мультфильмов, дизайнерских эскизов, электрических схем или бесконечных способов рисования функций для общения и искусства, точное рисование с натуры — это целенаправленная задача с конкретной объективной оценкой: «Вот мой рисунок этого цветка. Это похоже на тот цветок? » От этого ответа зависит многое.

Если бы люди согласились с тем, что точно рисовать с натуры сложно и сложно по некоторым фундаментальным причинам, общим для каждого человека, возможно, было бы не так уж и страшно начать рисовать.

Готовы рисовать с помощью NeoLucida? Ознакомьтесь с разделом Использование NeoLucida, чтобы узнать, как рисовать с помощью этого изящного маленького инструмента.

Нет художественного таланта? Не волнуйся. Каждый может научиться рисовать.

Дэн in Art Business Advice> Мотивация

«Не могли бы вы нам что-нибудь нарисовать?»

Миллионы взрослых людей во всем мире покрылись бы холодным потом, если бы их попросили нарисовать картину на глазах у группы людей.Они отказывались от всякого художественного таланта, извинялись и делали все возможное, чтобы не оказаться на месте с карандашом в руке.

Быстрое объявление — EmptyEasel создал более быстрый и простой способ для художников иметь свой собственный сайт об искусстве. Щелкните здесь, чтобы узнать больше и получить собственный простой сайт об искусстве!

Но попросите пару пятилетних детей сделать то же самое, и через несколько секунд они начнут рисовать, объяснять и создавать художественные шедевры на всеобщее обозрение.

Так что же происходит в возрасте от 5 до 15 лет, что заставляет нас бояться рисовать? Что тебя пугает?

Многие люди впервые осознают, что их рисунки совсем не похожи на реальность. Они могут ВИДЕТЬ очевидные ошибки, но не знают, как их исправить; ощущение, что если они не могут что-то нарисовать идеально, то не должны рисовать вообще.

Возможно, для вас стало сюрпризом, когда один из ваших одноклассников посмеялся над вашим домашним заданием по рисованию и сказал, что ваш «семейный портрет» был похож на двух жирафов и инопланетянина.

Это жесткая критика для любого, не говоря уже о ребенке, но это не значит, что вы не художник. (И мнение того другого парня тоже не сделало его экспертом в области искусства. )

Большинство людей думают, что у художников есть какой-то дар, и я полагаю, что некоторые художники — это рожденные с талантом к искусству. Но если вы посмотрите на детские рисунки 100 профессиональных художников, готов поспорить, вы обнаружите, что 99 из них делали такие же каракули и фигурки из палочек, что и вы в детстве.

Разница в том, что они никогда не перестают писать каракули и в какой-то момент НАУЧИЛИ рисовать, будь то из книг, видео, учителей или просто самостоятельно, с большой практикой.

Хотели бы вы рисовать? Хорошие новости: учиться может каждый. Плохая новость в том, что рисовать сложно.

Не могу сказать, как часто меня просили что-то нарисовать — публично, на вечеринке или где-то еще. Когда люди узнают, что я художник, они просят меня рисовать самые безумные вещи.

«Нарисуйте карикатуру на Джорджа Буша», — говорят они.Или: «Мой ребенок любит парусники, а вы рисуете парусники?»

Люди не понимают, что, вероятно, потребуется час, чтобы сделать хороший набросок, и еще три часа, чтобы сделать полностью визуализированный рисунок. По крайней мере, для меня рисовать — это не щелкать пальцами.

Что касается просьб о парусных лодках, президентах и ​​т. Д., Я часто говорю: «Конечно, просто положи его на стол передо мной, и я нарисую». Чтобы хорошо рисовать, мне требуется не только время или усилия, но и реальный объект или изображение, и любой талантливый художник, который рисует или рисует реалистично, вероятно, скажет вам то же самое.Вы должны ВСЕГДА использовать ссылку.

Вот где разочаровывается большинство людей, которые хотят быть художниками. Они пытаются рисовать по памяти или по своему воображению, и то, что оказывается на бумаге, выглядит ужасно. Но у многих художников тоже есть эта проблема, и это просто из-за того, как наш мозг работает естественным образом. (Я объясню это немного позже на этой неделе.)

Дело в том, что не нужно постоянно думать, что нужно родиться с удивительным талантом, чтобы стать художником. Все, что действительно нужно, — это кто-то научить вас, плюс немного времени и усилий с вашей стороны.

No related posts.