Знаки завершения — точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие
- Синтаксис
- Знаки препинания
- Завершения
Знаки завершения:
– Точка
– Вопросительный знак
– Восклицательный знак
– Многоточие
– Особые случаи
Знаки завершения заканчивают фразу и ставятся в конце предложений. К знакам завершения относятся следующие знаки препинания: точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие.
| Название | Обозначение | Тип предложения |
|---|---|---|
| точка | . | повествовательное |
| вопросительный знак | ? | вопросительное |
| восклицательный знак | ! | восклицательное |
| многоточие | . .. | повествовательное |
Возможны случаи: а) знаки завершения могут использоваться в середине предложения, б) в предложении могут одновременно использоваться разные знаки завершения. Примеры для этих случаев приведены в статье ниже.
Точка
Точка — родоначальница пунктуации. Этот знак препинания используется для разделения предложений на письме. Читающему нужно как-то указать, что оно закончено. Поэтому она ставится в конце повествовательного предложения как полного, так и неполного. Точку не ставят в заголовках и тех предложений, которые заканчиваются многоточием, вопросительным или восклицательным знаком. Кроме этого, она используется для сокращения слов.
Примеры
Николай, мы с тобой очень редко видимся.
К счастью, я вышла раньше, поэтому не опоздала.
На деревьях, на крышах домов, на дороге лежал первый снег.
Ночь. Тихо.
Прописан на ул. Никольской в г. Москва. Во втором веке до н.э. случилось важное историческое событие.
Вопросительный знак
Вопросительный знак — это знак препинания, используемый в конце предложения, в котором заключается вопрос о чем-либо. Реже его ставят при перечислении однородных членов. Раньше он назывался «вопросительная точка», которая берет свое начало из латинского языка, а точнее, из слова «quaestio», что означает «поиск ответа». В одно время в конце предложения ставились две буквы этого слова одна под другой: q и o. Постепенно это обозначение переросло в завиток с точкой внизу, то есть в вопросительный знак.
Примеры
Виктор, разве ты не мог сходить в библиотеку и взять книгу?
Кстати, отчего у тебя такой радостный вид?
Что это за люди, что за хулиганы?
Что случилось сегодня ночью?
Ну, какое тебе до этого дело?
Восклицательный знак
Восклицательный знак — это самый «радостный» знак препинания, чаще всего он обозначает восхищение, восторженное восклицание. Ставится в конце предложения. Раньше он имел другое название — «знак удивления».
Считается, что он пришел к нам из латинского языка: слово «lo» обозначает большую радость, а позднее букву «l» стали писать над «o». Так и появился новый удивительно радостный знак.
Примеры
Какое счастье, Маша!
Вот, по-видимому, такие чудеса бывают на свете!
О, какой прекрасный, тихий, теплый вечер!
Вперед! За мной!
Многоточие
Многоточие — знак препинания, который обозначает паузу или используется в том случае, если какая-то часть предложения опущена, потому что неважная, или читатель сам должен догадаться, о чем дальше идет речь. Часто многоточие содержит скрытый смысл текста: вздох, паузу, задумчивость, чтобы читатель услышал, например, весеннюю капель, тишину или щебет птиц. Раньше многоточие называли «пресекательным» знаком.
Примеры
Людмила, посмотри, ты же без конца всё пишешь-пишешь… Бабочки, цветочки какие-то… Ничего не понятно… Взять бы все и порвать на части.
Вера молчала… Внезапно, к удивлению всех, подпрыгнула, расхохоталась и бросилась в пляс.
Кажется, что-то припоминаю… Охотничий домик в лесу, огромная, пышная белая черемуха у речки…
Особые случаи
Восклицательный знак в середине предложения
— Граждане! не задерживаемся, проходим!
— Ты всех ненавидел: папу! маму! сестер! брата!
А нынче, ох! все растащили, ничего хорошего людям не оставили.
Три восклицательных знака
Уходи отсюда и никогда больше не приходи!!!
Восклицательный знак в скобках как собственное выражение отношения к цитируемому фрагменту
Я полностью согласен с нашим докладчиком: «Не случайно наши русские классики рекомендовали (!) читать сказки, прислушиваться к народной речи, изучать пословицы, поговорки, читать писателей, которые обладают всем богатством русской речи.»
Вопросительный знак в середине предложения
«Что тебе испечь — пирожки? булочки? ватрушки?
Вопросительный знак как выражение сомнения
В кабинет зашли какие-то люди, рабочие или проверяющие (?) и начали громко разговаривать.
Одновременное использование вопросительного и восклицательного знаков
А оно надо?!
Неужели можно равнодушно смотреть на это безобразие?!
Одновременное использование восклицания и многоточия
И вот она вошла!… Счастье светилось на ее лице!… Никто не мог подозревать, что она недавно пережила горе.
Светает!… Лучи солнца скользят по старому пыльному комоду. Дом начинает просыпаться.
Одновременное использование вопроса и многоточия
Ну, что ты за человек?… Когда ты будешь думать своей головой?…
Многоточие в середине предложения
Когда я жил в деревне… нет, лучше не вспоминать… тяжелые тогда были времена… послевоенные…
Ве… Ве… Верочка, милая, прости меня, глупую!
Многоточие в начале предложения
…Так прошло несколько лет с того времени. Все изменилось, и мы стали другие.
Многоточие в цитате на месте пропуска
Я полностью согласен с нашим докладчиком: «Неслучайно наши русские классики рекомендовали читать .
.. писателей, которые обладают всем богатством русской речи».
На сайте можно подобрать предложения и подобрать словосочетания к словам в режиме онлайн.
Зачем нужны знаки препинания и как научиться их ставить. Домашняя онлайн-школа грамотности Екатерины Бунеевой
В моей трудовой биографии был десятилетний опыт работы в педагогическом вузе. И там у меня была возможность сделать целый ряд «открытий». Каких? Например, узнать, что на филфаке бывают студенты, которые не умеют ставить в словах ударение. Удивиться тому, как много ошибок делают в диктанте первокурсники-филологи. Убедиться, что в сочинениях абитуриентов пунктуационных ошибок гораздо больше, чем орфографических (любимые ошибки: выделить причастный или деепричастный оборот только с одной стороны, поставить запятую там, где она не нужна, и наоборот).
Вот это последнее обстоятельство заставило всерьёз задуматься о причинах, найти ответ и предложить новый подход к изучению пунктуации в школе, а затем использовать этот подход в учебниках.
В чём причина пунктуационных ошибок? Прежде всего в том, что детям в своё время не объяснили три вещи.
Первое: у знаков препинания в письменной речи смысловая функция, то есть они помогают пишущему точно выразить мысль, а читающему — эту мысль адекватно понять.
Второе: знаки препинания делятся на три группы. Есть знаки завершения (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие), они ставятся в конце предложения, есть разделительные знаки (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире) и выделительные (две запятые, два тире, скобки, кавычки).
Третье: в предложении пунктуационные знаки завершают его, разделяют смысловые отрезки или выделяют один смысловой отрезок внутри другого.
То есть разделительные знаки одиночные, они ставятся МЕЖДУ смысловыми отрезками, РАЗДЕЛЯЮТ их, а выделительные — двойные, потому что ВЫДЕЛЯЮТ с двух сторон смысловой отрезок внутри другого. Именно поэтому, например, причастный или деепричастный оборот, вводное слово, обращение выделяются запятыми с двух сторон (понятно, при условии, что они стоят не в начале или в конце предложения, тогда с одной, но знак всё равно выделительный).
И вот если на этом минимуме теории с самого начала построить обучение пунктуации, результат получается очень даже неплохой.
Как нужно заниматься? Прежде всего анализировать предложения.
Базовый алгоритм для начальной школы (3–4 классы) предельно прост.
1. Читаем предложение, ищем подлежащее и сказуемое (грамматическую основу) и подчёркиваем их.
2. Определяем, сколько пар главных членов (грамматических основ) в предложении. Если одна, предложение простое. Тогда смотрим, нет ли в нём однородных членов. Если есть, смотрим, как они связаны — с помощью союзов или без помощи союзов, и применяем правило: ставим или не ставим разделительный знак (запятую) МЕЖДУ однородными членами.
3. Если в предложении две или больше грамматических основ, предложение сложное. Ищем границы частей и нумеруем части. Смотрим, есть ли союзы. Если есть, ставим разделительный знак (запятую) МЕЖДУ частями сложного предложения перед союзами.
В этой работе очень важна наглядность.
Поэтому в каждом записанном предложении нужно подчёркивать грамматическую основу (основы), нумеровать части, составлять схему предложения, которая наглядно показывает его структуру, и осознавать, какие знаки (разделительные или выделительные) здесь нужны. Именно так нужно действовать, проверяя любой текст, в том числе текст диктанта, изложения, сочинения.
О том, как можно сделать этот тренинг регулярным и интересным, я уже писала (см. пост «Тренируем всё! Упражнение «Языковая разминка»).
Именно так мы учим ставить знаки препинания на нашем онлайн-курсе русского языка: https://buneeva.vsepravilno.com/study/course?id=1
© Е. В. Бунеева, 2018
Конечная пунктуация | English Composition 1
Цели обучения
- Продемонстрировать правильное использование точек, вопросительных и восклицательных знаков
Рисунок 1 . Точка — это один из трех возможных знаков препинания в конце предложения.
В конце предложения ставятся три знака препинания: точка ( .
), вопросительный знак ( ? ) и восклицательный знак ( ! ).
Точки
Точки — самый распространенный знак препинания в конце. Они находятся в конце каждого предложения на этой странице. Они появляются в конце операторов.
Знаки вопроса
Рисунок 2 . Убедитесь, что вы определили, является ли вопрос прямым или косвенным — это повлияет на пунктуацию.
Знак вопроса ставится в конце прямого вопроса. (Как прошел урок сегодня?). Даже если вопрос риторический и направлен на то, чтобы подчеркнуть точку зрения, мы используем вопросительный знак, когда не ожидаем ответа. (Почему в первый день занятий всегда идет дождь?)
Косвенные вопросы
Косвенные вопросы не имеют вопросительных знаков на концах. Они подчеркивают неуверенность или недостаток знаний:
- Я не могу угадать как Тамике это удалось .
- Интересно так ли я выглядел плохо .
- Сесил спросил , где отчеты .
Обратите внимание, что прямые вопросы подразумевают вопрос, но не задают вопрос напрямую. Вот почему они называются косвенными вопросами и не используют вопросительный знак.
Как быть, если у вас есть предложение, которое является частью утверждения и частью вопроса? И что ты тогда делаешь? У вас есть несколько вариантов, в зависимости от ситуации. У вас может получиться такое предложение:
- У меня вопрос, как мы отсюда выберемся?
В этом случае утверждение перед вопросом не является полным, поэтому вы можете просто использовать запятую, чтобы отделить утверждение от вопроса.
Конечно, пример предложения немного неуклюж, поэтому лучше переписать предложение. Вы можете изменить предложение так, чтобы первая часть, часть утверждения, была полным предложением. В этой ситуации у вас может быть предложение, подобное следующему:
- Остается один вопрос: как мы отсюда выберемся?
Восклицательные знаки
Рисунок 3 .
Всегда внимательно проверяйте, как вы используете восклицательные знаки — обычно это неформальный знак препинания, которым часто злоупотребляют.
Восклицательный знак — это знак препинания, который обычно ставится после междометия или восклицания для обозначения сильных чувств или высокой громкости.
Предложение, оканчивающееся восклицательным знаком, может быть восклицательным (например, «Вау!» или «Бу!»), повелением («Стой!») или выражением удивления: «Это были следы гигантская утка!»
Восклицательный знак иногда используется в сочетании с вопросительным знаком для выражения протеста или удивления («Из всех кофеен вы хотите встретиться в «Пыстрой корове»?!»).
Восклицательные знаки могут повторяться для дополнительного акцента («Отлично!!!»), но эта практика, как правило, уместна только в неформальной или неформальной переписке, такой как обмен текстовыми сообщениями или онлайн-общение с друзьями и семьей.
В большинстве случаев следует быть осторожным с восклицательными знаками и убедиться, что их требует ситуация.
Обычно они считаются довольно неформальными, и один особенно известный писатель сказал о них следующее:
Вырежьте все эти восклицательные знаки. Восклицательный знак — это как смеяться над собственной шуткой.
— Ф. Скотт Фитцджеральд, автор книги «Великий Гэтсби»
Попробуйте
Кластеры препинания
Иногда вы столкнетесь со случаями, которые, кажется, требуют нескольких знаков препинания, стоящих рядом друг с другом. Что вы должны сделать? Как правило, вы не должны использовать более одного знака препинания в конце (точка, вопросительный знак, восклицательный знак) подряд.
Если вы цитируете вопрос, он должен заканчиваться знаком вопроса, а не знаком вопроса и точкой. Если аббревиатура, например и т. д., завершает предложение, следует использовать только одну точку.
- Карлос наклонился вперед и спросил: «Вы получили ответ на номер шесть?»
- Я думаю, у нас будет достаточно еды.
Мэри купила весь магазин: чипсы, газировку, конфеты, хлопья и т. д.
Однако вы можете поставить запятую сразу после точки, как вы можете видеть в абзаце выше с etc.
Если аббревиатура, например и т. д., завершает предложение, следует использовать только одну точку.
Это правило также относится к аббревиатурам, напр. и т.е.
Примечание: например, . является аббревиатурой латинской фразы instancei gratia , что означает «например», а , т. е. , означает id est , что на латыни означает «то есть».
Точки и круглые скобки также могут располагаться рядом друг с другом.
Иногда точка ставится после закрывающей скобки, когда то, что находится внутри скобки, не является полным и самостоятельным предложением.
Я всегда хотел поехать на Кубу (хотя единственный город, который я знаю, это Гавана).
Иногда точка появляется внутри круглых скобок, когда то, что находится внутри круглых скобок, является полным предложением.
Обратите внимание, что в этом случае предложение в скобках также пишется с заглавной буквы.
На следующей неделе я собираюсь в поездку на Кубу. (Мой отец всегда хотел туда поехать.)
Попробуй
Внеси свой вклад!
У вас есть идеи по улучшению этого контента? Мы будем признательны за ваш вклад.
Улучшить эту страницуПодробнее
Конец пунктуации | English Composition I
В конце предложения ставятся три знака препинания: точка ( . ), вопросительный знак ( ? ) и восклицательный знак ( ! ). За предложением всегда следует один пробел, независимо от того, какой знак препинания стоит в конце.
Точки
Точки обозначают нейтральное предложение и, как таковые, на сегодняшний день являются наиболее распространенным конечным знаком препинания. Они находятся в конце каждого предложения на этой странице. Они появляются в конце операторов.
Вопросительные знаки
Вопросительный знак ставится в конце вопроса (Как прошел сегодняшний урок?).
Чтобы подчеркнуть точку зрения, задается риторический вопрос, и ответа не ожидается (Почему в первый день занятий всегда должен идти дождь?). Некоторые вопросы используются в основном как вежливые просьбы (не могли бы вы передать соль?).
Все эти вопросы можно отнести к категории прямых вопросов, и все эти вопросы требуют вопросительного знака в конце.
Косвенные вопросы
Косвенные вопросы не имеют вопросительных знаков на конце. Их можно использовать во многом так же, как и декларативные, но они часто подчеркивают неуверенность или недостаток знаний:
- Я не могу угадать как Тамике удалось это .
- Интересно так ли я выглядел плохо .
- Сесил спросил , где отчеты .
Обратите внимание, что в прямых и косвенных вопросах используется разный порядок слов: в прямых вопросах глагол обычно стоит перед подлежащим, а в косвенных вопросах глагол стоит вторым.
Восклицательные знаки
Восклицательный знак — это знак препинания, который обычно ставится после междометия или восклицания, чтобы указать на сильные чувства или громкость, и часто отмечает конец предложения.
Вы, вероятно, видели его злоупотребление в Интернете.
Хотя такого рода заявления являются чрезмерными, существуют подходящие способы использования восклицательных знаков. Предложение, оканчивающееся восклицательным знаком, может быть восклицательным (например, «Вау!» или «Бу!»), или императивом («Стой!»), или может указывать на изумление: «Это были следы гигантской утки». !”
Восклицательный знак иногда используется в сочетании с вопросительным знаком для выражения протеста или удивления («Из всех кофеен вы хотите встретиться в «Пыстрой корове»?!»).
Восклицательные знаки могут повторяться для дополнительного акцента («Отлично!!!»), но эта практика, как правило, уместна только в неформальной или неформальной переписке, такой как обмен текстовыми сообщениями или онлайн-общение с друзьями и семьей.
Практика
Правильно ли используются конечные знаки препинания в этих предложениях? Объясните, почему да или почему нет. Предложения были пронумерованы, чтобы помочь вам в ваших комментариях:
(1) Одну известную чистокровную скаковую лошадь восемнадцатого века звали Потооооооо, или Пот-8-Ос! (2) Это был каштановый жеребенок, выведенный Уиллоуби Берти, 4-м графом Абингдоном, в 1773 году, и он был известен своей победой над некоторыми из величайших скаковых лошадей того времени.
(3) При таком зажиточном происхождении, откуда, по-твоему, взялось его странное имя?
(4) У лошади когда-то был конюх, который в шутку написал с ошибкой Картошка . (5) Судя по всему, владелец подумал, что опечатка была достаточно забавной, чтобы принять ее как настоящее имя лошади!
Показать ответ
Кластеры пунктуации
Иногда вы будете сталкиваться со случаями, которые, кажется, требуют нескольких знаков препинания, стоящих рядом друг с другом. Иногда вам нужно сохранить все метки, но в других случаях вы должны оставить некоторые из них.
Как правило, не следует использовать более одного знака препинания в конце (точка, вопросительный знак, восклицательный знак) подряд. Если вы цитируете вопрос, он должен заканчиваться знаком вопроса, а не знаком вопроса и точкой. Если это аббревиатура, например и т. д. ., заканчивает предложение, вы должны использовать только одну точку.
- Карлос наклонился вперед и спросил: «Вы получили ответ на номер шесть?»
- Я думаю, у нас будет достаточно еды.
