Как правильно применять русский язык: тире или двоеточие
Новые комментарии
Новые материалы от 16 апреля
Как правильно применять русский язык: тире или двоеточие
Тире или двоеточие?
Двоеточие или тире?
Кому-то всегда хочется ставить тире, другим больше нравится двоеточие. Про правила, кажется, никто и не помнит. А они есть. Разберёмся с тире и двоеточием в сложном бессоюзном предложении (это такие, где между частями предложения нет союза или союзного слова, а соединены они интонацией).
Когда ставить двоеточие:
1. В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие, если второе предложение дополняет первое и между ними вполне можно поставить союз «что». А ещё подсказкой могут быть такие глаголы: видеть, смотреть, слышать, понимать, узнавать, ощущать и так далее.
2.если второе предложение объясняет, уточняет то, что написано в первой части — значит, время двоеточия.
Проверить можно союзами «а именно» или «то есть».
3.Если во второй части предложения называется причина того, что случилось в первой, — время двоеточия (что-то мы часто ставим тире, но ниже объясним почему). Проверить можно союзом «потому что».
Когда ставить тире (чаще, чем двоеточия):
1. Если первая часть выражает значение времени или условия. А проверить можно союзами «когда» или «если», только их нужно подставлять не между частями сложного предложения, а в начале первого.
2.Если вторая часть предложения выражает значение какого-то результата или следствия, ставим тире. Из союзов-подсказок придётся запоминать: «так что», «поэтому», «вследствие чего».
3. А ещё тире ставится, когда одно противопоставляется другому. Проверить можно самыми популярными союзами «а» и «но».
4. там, где во второй части какой-то итог первого или его продолжение, можно ставить тире. А дополнительными подсказками может быть союз «и», который можно поставить между частями, или слова «вдруг», «сразу», «внезапно».
Хороший совет
92 Совет работает
8 Плохой совет
1
Смотрите также
Мелочи пунктуации, которые могут испортить впечатление о вашем письме.
Раз, два – и готова «кирпичная» стена.
Замечательная шпаргалка по русскому языку
Все основные правила орфографии в одном посте
Слова, в которых не нужна лишняя буква
8 наречий, которые пишутся слитно
Почему перемен приходится ждать так долго
Чтобы гвозди и шурупы были всегда под рукой
Как правильно толковать известные фразеологизмы русского языка
Совет Дмитрия Дюжева, который стоило бы взять за основу жизни мужчинам
Везде ли стоит указывать свое имя
Почему и кому вы должны
Почему и кому вы должны
Простое решение для шумных дверей
Неожиданные, но 100% работающие приемы общения
Самое популярное
Двоеточие – Правила русской орфографии и пунктуации
Правила русской орфографии и пунктуации
Часть 40Часть 42
Скачать
§ 159.
Двоеточие ставится перед перечислением, которым заканчивается предложение:
1. Если перечислению предшествует обобщающее слово (а нередко, кроме того, ещё слова например, как-то, а именно), например:
Отовсюду поднялись казаки: от Чигирина, от Переяслава, от Батурина, от Глухова, от низовой стороны днепровской и от всех его верховий и островов (Гоголь).
Выступили знакомые подробности: оленьи рога, полки с книгами, зеркало, печь с отдушником, который давно надо было починить, отцовский диван, большой стал, на столе открытая книга, сломанная пепельница, тетрадь с его почерком
Острогою бьётся крупная рыба, как-то: щуки, сомы, жерехи, судаки (С. Аксаков).
2. Если перед перечислением нет обобщающего слова, но необходимо предупредить читателя, что далее следует какой-либо перечень, например:
Из-под сена виднелись: самовар, кадка с мороженной формой и ещё кой-какие привлекательные узелки и коробочки (Л.
§ 160.
Двоеточие ставится перед перечислением, находящимся в середине предложения, если перечислению предшествует обобщающее слово или слова как-то, например, а именно, например:
И всё это: и река, и прутья верболаза, и этот мальчишка – напомнило мне далёкие дни детства (Первенцев).
О тире после перечисления, стоящего в середине предложения после двоеточия, см. § 174, п. 3, примечание.
§ 161.
Двоеточие ставится после предложения, за которым следует одно или несколько предложений, не соединённых с первым посредством союзов и заключающих в себе:
а) разъяснение или раскрытие содержания того, о чём говорится в первом предложении, например:
Я не ошибся: старик не отказался от предлагаемого стакана (Пушкин).
Сверх того, заботы большого семейства беспрестанно мучили её: то кормление грудного ребёнка не шло, то нянька ушла, то, как теперь, заболел один из детей (Л.
Толстой).
Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, которой крыша опиралась на два закопчённые столба, была полна народа (Лермонтов).
б) основание, причина того, о чём говорится в первом предложении, например:
Не нагнать тебе бешеной тройки
Недаром боги греческие признавали над собою неотразимую власть судьбы: судьба – это была та тёмная граница, за которую не переступало сознание древних (Белинский).
§ 162.
Двоеточие ставится между двумя предложениями, не соединёнными посредством союзов, если в первом предложении такими глаголами, как видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т.п., делается предупреждение, что далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание, например:
И вот бакенщик и помощник-киргиз видят: плывут по реке две лодки (А.Н. Толстой).
Пополз я по густой траве вдоль по оврагу, смотрю: 
Вот, наконец, мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись: на ней висело серое облако, и его холодное дыхание грозило близкой бурею… (Лермонтов).
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь (Пушкин).
Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше локтя (Н. Островский).
Но (без оттенка предупреждения):
Слышу, земля задрожала (Некрасов).
§ 163.
Двоеточие ставится после предложения, вводящего прямую речь, в частности – прямой вопрос или восклицание, например:
Минуты две они молчали, но к ней Онегин подошёл и молвил: «Вы ко мне писали, не отпирайтесь» (Пушкин).
По окончании работы Пётр спросил Ибрагима: «Нравится ли тебе девушка, с которой ты танцевал менуэт на прошедшей ассамблее?» (Пушкин).
А я думал: «Какой это тяжёлый и ленивый малый!» (Чехов).
Примечание.
Группу предложений, в составе которых есть прямая речь, следует отличать от сложных предложений с придаточным: перед придаточным ставится, как обычно, запятая, а в конце его – знак, требуемый характером всего сложного предложения, например:
Я думал о том, какой это тяжёлый и ленивый малый.
Я старался вспомнить, где был я в тот день ровно год тому назад.
Неужели опять он напомнит о том, что было год тому назад?
Как тяжело вспоминать о том, что было в этот ужасный день!
Часть 40Часть 42
Источник: Утвержден в 1956 году Академией наук, Министерством высшего образования и Министерством просвещения.
двоеточий, тире и апострофов || Бесплатное обучение SAT от AP Guru
Несмотря на то, что использование запятых является наиболее важным правилом пунктуации, проверяемым на SAT, другие знаки препинания, такие как точки с запятой, двоеточия, тире и апострофы, также часто проверяются.
Точки с запятой
Точки с запятой используются в двух основных случаях в стандартном современном английском языке. Первый и наиболее распространенный способ — это объединение независимых предложений. Предложение до и после точки с запятой должно быть независимым, иначе предложение будет неграмматическим.
Простой прием — заменить точку с запятой точкой и проверить, является ли предложение грамматически правильным. Если это так, точка с запятой используется правильно.
Неправильно: Мой любимый бутерброд на завтрак, фасоль на тосте; Я часто делаю один и ем его перед работой.
Правильно: Мой любимый сэндвич на завтрак — это фасоль на тосте; Я часто делаю один и ем его перед работой.
За точкой с запятой не должно следовать никаких союзов, иначе предложение станет грамматически неправильным.
Неправильно: Жареный сыр, на мой взгляд, один из лучших; и фасоль на тосте тоже очень хороша.
Вторая и более редкая роль точки с запятой в стандартном современном английском языке включает в себя сценарий, в котором элементы в списке из трех или более слов сами являются фразами, включающими запятые. Одним из распространенных примеров этого является перечисление городов, за которыми следуют штаты или страны, в которых они расположены.
Неправильно: Во время отпуска я посетил Сиэтл, Вашингтон, Лос-Анджелес, Калифорния, и Сан-Антонио, Техас.
Видите, как это сбивает с толку? Очень сложно уследить, какие географические названия относятся к городам, а какие к штатам. Представьте, как трудно было бы читать, если бы названные города были меньше и менее известны? Используйте точки с запятой вместо запятых в этом конкретном случае, чтобы избежать путаницы.
Правильно: Я был в Сиэтле, штат Вашингтон; Лос-Анджелес, Калифорния; и Сан-Антонио, штат Техас, во время моего отпуска.
Обратите внимание, что если один элемент в списке содержит запятую, уместно использовать точку с запятой для всего списка. Например:
Правильно: Я упаковал свой спальный мешок; раскладывающаяся палатка, которую я одолжил у друга и использовал всего несколько раз; чугунная сковорода; и немного попкорна, чтобы взять с собой в поход.
Запятая используется только в слове «раскладывающаяся палатка», но по-прежнему уместно отделять каждый элемент списка точкой с запятой.
Пример 1Мы с Джоном уже несколько недель пытаемся встретиться. Иногда просто трудно согласовать планы, ведь у людей есть обязанности. Может быть, однажды мы снова сможем увидеться.
А. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
Б. Иногда просто трудно согласовать планы; у людей есть обязанности в конце концов.
C. Иногда просто трудно согласовать планы, ведь у людей есть обязанности.
D. Иногда просто сложно согласовать планы, ведь у людей есть обязанности. Решение: Здесь у нас есть два независимых предложения. Поэтому мы соединяем их точкой с запятой. Поэтому мы соединяем их точкой с запятой. Правильный ответ: B.
Двоеточие
Двоеточие (:) обеспечивает дополнительное объяснение того, что стоит перед ним, или представляет собой список. Самое важное правило, касающееся двоеточий: перед ними должен стоять независимый пункт. То, что следует за толстой кишкой, не должно стоять отдельно. Следовательно, все следующие примеры неверны:
Неправильно: Классический завтрак из яиц Бенедикт должен включать в себя следующее: яйца-пашот, английские кексы и английский чай.
Неправильно: Опасные животные, которых вы должны остерегаться: львы, тигры и питоны.
В каждом из приведенных выше примеров фразы, предшествующие двоеточию, не являются независимыми предложениями.
Ниже приведены два варианта использования двоеточия:
1. Для перечисления вещей. Это довольно понятно.Пример: Я пошел в булочную и купил три вещи: пончики, крендельки и торт.
2. Представлять информацию таким образом, чтобы подчеркнуть ее. Первая часть предложения по-прежнему должна образовывать независимое предложение, чтобы это было грамматически правильным, а последняя часть предложения может быть либо фразой, либо независимым предложением; его отношение к первой части предложения является ключевым.
Содержание двух частей предложения, в которых двоеточие используется для выделения, должно быть очень тесно связано.
Пример: Оставалось только одно: сразиться с пиратами лицом к лицу.
Вторая часть предложения отвечает на вопрос «Что нужно было сделать?»
Примеры 2-3Мне было интересно, почему он призвал группу пойти в новый ресторан, когда до [2] меня дошло: в ресторане было специальное предложение на макароны с сыром, его любимое блюдо.
Он добавлял несколько дополнительных ингредиентов, [3] тоже, бекон, панировочные сухари и нарезанный кольцами лук. Конечно, он бы хотел, чтобы мы поужинали там! 2.
А. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
Б. ме; в ресторане было специальное предложение на макароны с сыром; его любимая еда.
C. мне, что в ресторане было специальное предложение на макароны с сыром; его любимая еда.
Д. я, ресторан
3.
A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. а также: бекон, панировочные сухари и нарезанный кольцами лук.
C. тоже; бекон, панировочные сухари и нарезанный кольцами лук.
Д. тоже. Бекон, панировочные сухари и нарезанный кольцами лук.
Решения:
2. Предложение после двоеточия отвечает на вопрос: «Что пришло в голову говорящему?» Вариант ответа B использует точку с запятой для соединения предложений, что может быть допустимо, но B не может быть правильным, поскольку он также заменяет запятую, которая появляется позже в предложении, точкой с запятой.
Вариант ответа C также заменяет запятую точкой с запятой и, следовательно, также не может быть правильным. Заменяя двоеточие запятой, вариант D создает запятую, поэтому это неверно. А Это правильный ответ.
3. Фраза «бекон, панировочные сухари и нарезанные кольца лука» представляет собой конкретный список «дополнительных ингредиентов», которые этот конкретный ресторан добавляет в свои макароны и сыр. Перед этим списком следует вставить двоеточие после «тоже». Правильный ответ, B, — единственный вариант ответа, который позволяет это сделать.
Современные исследователи обнаружили, что настоящая армия обученных добровольцев, путешествующих по стране и проводящих личные интервью, иногда может составлять 9 человек.0014 заменили другой армией огромное количество подробностей отдельных добровольцев об их жизни — и, непреднамеренно, их языке — через социальные сети.
A.
НЕ ИЗМЕНЕНО B. заменено — другим войском,
C. заменено другим войском;
D. заменено другой армией:
Решение
: Часть предложения после слова «армия» описывает другой тип армии. Нам нужна пунктуация, чтобы отделить независимое предложение перед словом «армия». Двоеточие делает работу здесь. Правильный ответ: D.Тире
Дефис добавляет дополнительную мысль к независимому предложению. Набор из двух тире используется почти так же, как набор запятых — для включения несущественной информации.
2 тире = 2 запятые
При использовании для выделения несущественного предложения два тире точно эквивалентны двум запятым. Если появляется одна черточка, должна появиться и другая. Вместо него нельзя использовать другой знак препинания, например запятую.
Неправильно: Лондон — очень старый город, в котором много новых зданий.
Правильно: В Лондоне, очень старом городе, много новых зданий.
Как правило, помните, что если вы можете удалить фразу или предложение из предложения, не сделав предложение грамматически неверным, то эта фраза или предложение должны быть отделены от основного предложения предложения запятыми, круглыми скобками, или тире.
Пример 5Мой брат — приличный теннисист , он хорошо подает: , но его удар справа мог быть более точным.
A. Нет изменения
B. Игрок — он обслуживает хорошо —
C. Игрок, он хорошо обслуживает
D. Игрок и он хорошо обслуживает 9002. : Вы должны сначала выяснить второстепенную информацию. В этом предложении несущественная информация «он хорошо служит».
Эта фраза должна отделяться двумя запятыми или двумя тире. На основании нашего выбора ответ будет B Пример 6 Когда мы думаем о животных, изображенных в известных произведениях искусства, изображение собак, играющих в покер, популяризированное американским художником К.М. Coolidge, может быть первым и единственным, что приходит на ум.
А. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
Б. Кулидж —
К. Кулидж;
D. Кулидж
Решение:
Фраза от «популяризированный» до «Кулидж» не является существенной. Вы можете избавиться от фразы, не изменяя смысла предложения. Дефис уже стоит перед словом популяризированный, поэтому несущественное словосочетание также должно заканчиваться тире. Правильный ответ: B. Использование двух тире вместо двух запятых является чисто стилистическим, и SAT никогда не потребует от вас выбора между ними.
Т единственное правило состоит в том, что тире должны идти с тире и запятые с запятыми. Одна из любимых ошибок SAT — смешивание запятых и тире.
ВАЖНО: Тире также можно использовать для обозначения списка, переформулировки или дополнительных сведений. Поэтому один тире часто действует как двоеточие.
Примеры:- Проповедник прочитал целую проповедь против употребления бобов — я думаю, он сошел с ума.
- Руководство компании колеблется — генеральный директор опозорился из-за вчерашней новости — и инвесторы беспокоятся.
- Я люблю гулять каждый день — не для упражнений, а для того, чтобы побыть в одиночестве.
Wrangell-St. Национальный парк Элиас, крупнейший национальный парк в Соединенных Штатах, представляет собой все самое интересное, что есть на Аляске. Огромный больше на самом деле, что Бельгия.
А. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. ,больше
C. больше,
D. — больше, Решение: 90 предложение является независимым. «Больше, чем Бельгия» — дополнительная информация, описывающая необъятность. Поэтому перед ним должно стоять двоеточие или тире. Фраза «на самом деле» не является обязательной и должна быть выделена двумя запятыми. Правильный ответ: D.
Функции тире и двоеточия часто схожи и сбивают учащихся с толку. Не волнуйтесь, SAT никогда не проверит вас на предмет того, следует ли использовать тире вместо двоеточия, поскольку они в некоторой степени взаимозаменяемы.
Апострофы
Основные правила образования притяжательных местоимений довольно просты:
1. Существительные в единственном числе — просто добавьте апостроф, за которым следует буква «s», чтобы обозначить принадлежность.
Это относится даже к существительным в единственном числе, оканчивающимся на «s».
Пример: Мне очень нравится машина Майка.
Пример: Митоз обладает удивительными свойствами.
2. Существительные во множественном числе, не оканчивающиеся на «s» — снова просто добавьте «s» и апостроф.
Пример: Меня всегда поражала способность детей удивляться.
3. Существительные во множественном числе, оканчивающиеся на «s» — добавляют апостроф без «s».
Пример: Размер класса становится неуправляемым.
4. Составные существительные — апостроф следует ставить в конце всего составного существительного, а не в конце существительного, состоящего из одного слова.
Пример: Вкус вина у моего тестя очень утонченный.
5. Два или более предметов в единственном числе. Ставьте апостроф после последнего существительного.
Пример: Лучшее свойство апельсинового и грейпфрутового соков – содержание в них витаминов.
6. Два или более множественного числа предметов. Сделайте каждое существительное во множественном числе притяжательным отдельно.
Пример: Аргумент компаний и лоббистов заключался в том, что с корпорациями следует обращаться как с людьми.
7. Один предмет во множественном числе и один в единственном числе. Сделать их притяжательными самостоятельно.
Пример: О моих прививках для кошек и собак уже позаботились.
С апострофами дело не столько в знании правил, сколько в определении, нужен ли вам апостроф вообще и, если да, то должно ли существительное стоять во множественном или единственном числе.
К счастью, есть простой способ определить, должно ли существительное быть притяжательным. «Мяч Гэри» — это просто еще один способ сказать «мяч Гэри». Итак, если вы хотите выяснить, должно ли существительное быть притяжательным, попробуйте поменять местами порядок существительных и поставить «из» в середине.
Пример: Когда мой компьютер сломался, я потерял месяц работы над своим планом по захвату мира.
Должен ли месяц быть притяжательным? Попробуйте поменять местами: когда мой компьютер сломался, я потерял месячную работу над своим планом по захвату мира.
В этом есть смысл: дело в том, что вся работа, проделанная за месяц, пропала.
Правильная версия: Когда мой компьютер сломался, я потерял месяцев работы на своем плане по захвату мира.
Пример 8Я основал две компании, которыми управляю одновременно. Прибыль обеих горнодобывающих компаний резко возросла за последние шесть лет.
Думаю, можно с уверенностью сказать, что я ценный сотрудник. А. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
Б. Прибыль обеих моих компаний резко возросла за последние шесть лет.
C. Прибыль обеих моих компаний резко возросла за последние шесть лет.
D. Прибыль обеих моих компаний резко возросла за последние шесть лет.
Решение:
Подчеркнутое предложение содержит две ошибки владения. Во-первых, неправильное использование притяжательного прилагательного «мой» вместо притяжательного местоимения «мой». Вторая ошибка неправильно ставит букву «s» после апострофа «компаний». Поскольку «компании» — это существительное во множественном числе, оканчивающееся на «s», только апостроф требуется только для демонстрации владения «компаниями» чем-то, в данном случае «прибылью». Правильный ответ — B.Пример
Поскольку их семьи богаты, каждый из моих домов друзей имеет плавательный бассейн
A.
Нет изменений B. B. дом друзей
C. дома друзей
D. дома друзей
Решение:
. Следовательно, правильный ответ A. Пример 10При неправильном введении в окружающую среду кислотно-сывороточные стоки могут загрязнять водные пути, уменьшая содержание кислорода в ручьях и реках по мере их разложения.
A. Нет изменения
B. может загрязнять водные пути,
C. может иметь загрязненные водные пути,
D. .0008
Решение:
«Водные пути» должно быть существительным во множественном числе без апострофа, потому что в предложении говорится, что кислотно-сывороточные стоки могут загрязнять водные пути. Нет ничего, что указывало бы на владение.
Следовательно, мы можем исключить B и D. Теперь вопрос становится вопросом времени глагола. Поскольку предложение начинается в настоящем времени с «is», правильный ответ также должен содержать глагол в настоящем времени. Правильный ответ: А. Вопросы на сокращение
Сокращение — это когда апостроф используется для соединения двух слов. Давайте рассмотрим несколько примеров:
- они → «они»
- имели бы → «были бы»
- не могли → «не могли»
Когда вы используете сокращение, это очень важно что вы знаете, какие слова вы соединяете вместе! Вы никогда не должны использовать сокращение только потому, что вы думаете, что оно может сработать — важно быть знакомым с общими сокращениями, которые появляются на SAT.
- «Оно» — местоимение, обозначающее объект.
- «Его» — указывает на владение.
- «Это» – относится к «это есть».

Кстати, «это» НИКОГДА не правильно. Если какой-либо вариант ответа содержит это слово, SAT пытается вас обмануть — не поддавайтесь на это!
2. Whose vs Who’s- «Кто» — местоимение, относящееся к человеку или людям.
- «Чей» — указывает на владение.
- «Кто» — относится к «кто есть».
Это немного сложнее, потому что теперь есть три слова!
- «Их» — указывает на владение местоимением «они».
- «Они» — сокращение, означающее «они».
- «Там» – относится к должности или месту.
- «Вы» — местоимение, относящееся к лицу, к которому обращаются.
- «Ваш» — указывает на владение.
- «Ты» — сокращение, означающее «ты есть».
ПРИМЕЧАНИЕ: Нет случаев, когда мы должны использовать апострофы с притяжательными формами «ее» и «его», даже в качестве сокращений . Запомнив эти общие сокращения, вы будете готовы распознавать их и знать, как правильно использовать их во всех видах вопросов SAT!
Пример 11Ученым давно известно, что частицы сажи способствуют таянию, затемняя снег и лед, ограничивая его способность отражать солнечные лучи.
A. Нет изменения
B. его
C. Там
D. Их
Решение: . Справочный предложение относится к способности снежного и даю отражать солнечные лучи; поэтому подчеркнутое слово является притяжательным, и апостроф не требуется. Мы можем избавиться от А и С. Теперь нам нужно определить, должно ли притяжательное местоимение быть единственного или множественного числа.
Что имеет свойство отражать солнечные лучи? Снег и лед. Это две вещи, поэтому местоимение, которое заменяет их, должно стоять во множественном числе. Правильный ответ: D.
Как бы ни были интересны открытия Расса, их истинное значение заключается в их напоминании о том, что Интернет — это не просто сложный инструмент для сбора данных, также является богатым источником данных.
A. NO CHANGE
B. их истинные значения лежат в их
C. истинные значения 9 заключаются в их0008
D. их истинное значение находится там
Решение: В этом вопросе два слова в подчеркнутой фразе могут быть притяжательными местоимениями. Во-первых, это слово «они», которое является сокращением от «они». Должно ли это слово остаться прежним или быть заменено словом «там» или притяжательным местоимением «их»? Предложение подразумевает, что «они» относятся к ценности результатов Расса или «их ценности».
Поэтому мы можем сразу исключить A и C.
Теперь давайте посмотрим на подчеркнутое местоимение «их» после «в». Это слово также относится к находкам и должно быть притяжательным. Таким образом, это слово должно остаться прежним, и правильный ответ будет B
Точки с запятой, двоеточия и дефисы — Центр академических ресурсов
Вы здесь:
Точка с запятой
- Наиболее часто точка с запятой используется между двумя полными предложениями. Его можно заменить запятой и союзом.
- Пример: Том позавтракал со своей семьей , а затем отправился в путешествие.
- Том завтракал со своей семьей; затем он уехал в свое путешествие.
- НЕ используйте точку с запятой с союзом.
- Пример: Том позавтракал; а потом он ушел.
- Используйте точку с запятой перед (и запятые после) союзными наречиями, которые стоят между двумя предложениями.

- Пример: Безработица снизилась; следовательно, фондовый рынок резко вырос.
- Не забудьте убедиться, что с ОБЕИХ сторон конъюнктивного наречия стоит ПОЛНОЕ предложение.
- Пример: Мясник начал работу рано ; однако он все еще не смог вовремя выполнить заказ. Мясник , однако, не был включен в список гостей. (Это всего одно предложение, здесь нет точки с запятой.)
Наречия союза
- соответственно
- также
- все равно
- кроме
- обязательно
- следовательно
- наоборот
- наконец
- кроме того
- отсюда
- однако
- кстати
- действительно
- вместо
- аналогично
- тем временем
- кроме того
- тем не менее
- следующий
- тем не менее
- иначе
- аналогично
- конкретно
- еще
- впоследствии
- , затем
- поэтому
- таким образом
Точка с запятой может использоваться только между элементами в серии, содержащей внутреннюю пунктуацию.
- Пример: Мы переехали в несколько разных мест: Барнсвилл, Огайо; Дулут, Миннесота; Сиракузы, Нью-Йорк; и Фалмут, штат Мэн. Обратите внимание, что перед и стоит точка с запятой.
Двоеточие
- НЕ каждый список требует двоеточия. Двоеточие ставится ТОЛЬКО после ПОЛНОГО предложения.
- Пример: Здесь подают мороженое нескольких вкусов: ванильное, шоколадное, персиковое, клубничное и мокко с мятой.
- Не используйте точку с запятой, если список является неотъемлемой частью вашего предложения.
- Пример: Здесь подают мороженое разных вкусов, включая ванильное, шоколадное, персиковое, клубничное и мокко с мятой. (без двоеточия)
Дефис
- Используйте дефис, чтобы соединить два или более слов, функционирующих ВМЕСТЕ как прилагательное перед существительным.
- Обратите внимание на разницу в использовании прилагательных в этих двух предложениях.
- Пример: Он наслаждался горячим яблочным пирогом .

- Пример: Он наслаждался горячим яблочным пирогом .
