Описание слайда: Описание слайдов к презентации

Описание слайдов к презентации

1 слайд

Здравствуйте! Меня зовут Попов Кристиан, я ученик 2 «А класса. Тема моей работы «Целомудрие как Добродетель».

2 слайд

Духовность человека определяется мерою его жертвенной любви, а не образованием и интеллектом.

3 слайд

Духовность — понятие очень сложное и многогранное, предполагающее стяжание 7 христианских добродетелей, одна из которых Целомудрие.

4 слайд

Среди всех добродетелей Целомудрие является первоосновой и признается одной из важнейших добродетелей, в высшем значении этого слова!

Оно связанно с внутренней целостностью, цельностью: единством поступков, мыслей, желаний и голосом совести, как естественного нравственного закона, вкорененного в человеческое естество Самим Богом.

5 слайд

Дух праздности означает изломанность, искаженность образов, однобокий взгляд на окружающий мир через познание греха. Это путь в пустоту.

Противоположность праздности – целостность, представление о мире так, как задумал его Господь, совершенным, созидательным, где все взаимосвязано друг с другом единым законом Любви. Это путь в Царство Божие.

6 слайд

Сегодня слово ЦЕЛОМУДРИЕ практически исчезло из нашей речи. И потому общество раскалывается на части, образ мыслей людей становится однобоким, личные интересы ставятся выше любви к ближнему.

Целомудрие же состоит в свободе от всех человеческих страстей, от — «Я хочу». Это путь Любви к Божьему творению, понимание истинного пути, праведного и благочестивого.

7 слайд

Во времена Ветхого завета Был страх греха, но тяжесть содеянных грехов, которую нельзя было искупить, не давала развиться подлинной духовности.

Ветхозаветный человек жил в страхе Божьем, но полноты Любви Небесного отца не мог объять.

8 слайд

Подлинное целомудрие стало достижимо лишь во Христе, с появлением возможности безусловного покаяния, даже в тяжких грехах, за которые не было оправдания и прощения по законам Моисея.

Время Нового Завета — это новый виток в развитии внутренней духовности, предполагающей не только контроль мирских потребностей и поведения, но и развитие совершенствование самой духовности через добродетели. Это момент рождения целомудрия, позволяющий человеку приблизиться к Творцу, в новом качестве: Творящим добродетели.

9 слайд обретения целомудрия

Христос возродил в нас целостность, восстановил настоящую иерархию ценностей, приведя нас обратно к Богу, указав истинный и единственно правильный путь.

Молитва, Причастие Святых Христовых тайн, совершение христианских добродетелей, воздержание и победа над искушающими нас удовольствиями – есть путь обретения целомудрия.

10 слайд

Целомудрие все чаще отождествляют с телесной чистотой. Однако, в христианской литературе я узнал, целомудрие, или девство, это наша добровольная жертва, дабы из семя духовного родился Дух спасения!

Девство — венец, сплетенный из высших добродетелей.

11 слайд

Проводя свое исследование, я решил уточнить, как понимают целомудрие мои сверстники.

Оказалось, одноклассники в православной гимназии знали, что целомудрие это одна из добродетелей. Учащиеся 2 класса мирской школы № это слово слышали впервые.

12 слайд

Передо мной встал вопрос, как могут узнать ребята о целомудрии.

Тогда я обратился к русской словесности и христианским сказкам.

Узнал, что 80% слов в русском языке имеет церковно-славянские корни: НЕ-БЕСА (нет беса), СВЕТ-ЛИЦА (светлица).

А образ ЦЕЛО-МУДРЕННОЙ девушки часто упоминается в Сказках А.С. Пушкина.

13 слайд

Русские сказки рассказывают нам о праведных и греховных поступках учат, как жить в Боге.

Сказочный богатырь (сказка «Покати горошек») понимая свое человеческое бессилие обращается к Господу: «…сохрани меня и спаси мою душу!», подавая пример христианского смирения.

14 слайд

В мировой художественной литературе я обратился к сюжетам Ганса Кристиана Андерсена.

Его герои читают Евангелие, совершают молитвы, подобно русалочке, мечтают о бессмертной душе, дабы войти в Царствие Небесное!

15 слайд

Всех сюжетов не перечесть! Должно сказать одно, православное начало «великого и могучего русского языка», христианские произведения, сравнимые с «молитвенным деланием» – это возможность с ранних лет встать на путь целомудрия.

16 слайд

Итак, Целомудрие — добродетель обретения Бога в себе, Божественной целостности, мудрости о Замысле и цельности нашего мироздания.

В процессе работы над проектом родились стихи…

Добро и зло, но как же выбрать!

Ответ простой – жить в целомудрии душой…

17 слайд

Список литературы

18 слайд Спасибо за внимание!

Общие сведения об образце слайдов

Если вы хотите использовать одинаковые шрифты и изображения (например, логотипы) на всех слайдах, то можете вносить эти изменения только один раз в образце слайдов, и они будут применены ко всем слайдам. Чтобы перейти в режим «Образец слайдов», на вкладке Вид нажмите кнопку Образец слайдов.

Образец слайдов — это верхний слайд в области эскизов в левой части экрана. Под образцом слайдов отображаются связанные с ним макеты слайдов (как на этом изображении из PowerPoint для macOS):

1 Образец слайдов

2 Образцы макетов

При редактировании образца слайдов все слайды на основе этого образца будут содержать эти изменения. Однако большинство ваших изменений, скорее всего, будут вноситься в макеты слайдов, связанные с образцом слайдов.

Если вы вносите изменения в образцы макетов или слайдов в режиме «Образец слайдов», другие пользователи, которые работают над презентацией (в обычном режиме), не могут случайно удалить или изменить внесенные вами правки. И наоборот, если вы работаете в обычном режиме и понимаете, что не можете изменить элемент на слайде (например, не можете удалить рисунок), возможно, это связано с тем, что этот элемент определен в образце слайда или макета. Чтобы изменить этот элемент, вам необходимо перейти в режим «Образец слайдов».

Примечание:  Изменения в образец слайдов и макетов рекомендуется вносить до создания отдельных слайдов,чтобы ваши правки отразились на всех слайдах презентации. Если внести изменения в образец слайдов или макетов после создания отдельных слайдов, потребуется повторно применить измененные макеты к готовым слайдам презентации в обычном режиме.

Темы

Тема — это набор цветов, шрифтов и специальных эффектов (например, теней, отражений, объемных эффектов и т. д.), взаимно дополняющих друг друга. Темы PowerPoint были разработаны дизайнерами и теперь доступны для вас на вкладке Конструктор в обычном режиме. Другие темы доступны на сайте templates.office.com.

Каждая тема, используемая в презентации, включает образец слайдов и связанный набор макетов. Если вы используете в презентации больше одной темы, у вас будет больше одного образца слайдов и несколько наборов связанных макетов.

Макеты слайдов

Вы можете изменять макеты слайдов и управлять ими в режиме «Образец слайдов». Каждая тема включает в себя несколько макетов слайдов. Вы можете выбрать макеты, которые лучше всего подходят для содержимого ваших слайдов. Одни из них лучше подходят для текста, а другие — для графики.

В обычном режиме вы можете применить макеты к своим слайдам, как показано на рисунке ниже.

Все макеты слайдов настроены по-разному и различаются как типом заполнителей, так и их расположением.

У каждого образца слайдов есть соответствующий макет, называемый макетом титульного слайда, и в каждой теме заполнители текста и других объектов для этого макета располагаются и выглядят по-разному (используются разные цвета, шрифты и эффекты). На рисунках ниже показаны совершенно несхожие макеты титульных слайдов для двух тем: Основа (слева) и Интеграл (справа).

Вы можете изменять макет в соответствии со своими потребностями. После внесения изменений в образец макета и перехода в обычный режим, каждый последующий добавляемый слайд будет использовать этот макет и отображать его в измененном виде. Но если в вашей презентации уже имеются готовые слайды на основе старой версии этого макета, вам потребуется повторно применить его к ним. (Инструкции см. в статье Изменение и повторное применение макета слайда).

Подробное описание макетов слайдов см. в статье Общие сведения о макетах слайдов.

Удаление неиспользуемых образцов слайдов

Если в Microsoft 365 открывается презентация с 25 или более образцами слайдов и некоторые из них не используются, в PowerPoint появится окно сообщения с предложением удалить неиспользуемые образцы слайдов. Вы можете принять или отклонить его. Вы можете просто узнать о наличии неиспользуемых образцов, чтобы просмотреть их вручную позже.  

Дополнительные сведения об образцах слайдов, макетах и темах

Добавление заметок докладчика в слайды

Во время презентации заметки докладчика будут отображаться на вашем мониторе и не будут отображаться для аудитории. Область заметок — это место для сохранения тезисов, которые вы хотите упомянуть во время презентации.

Добавление заметок при создании презентации

Область заметок выводится под каждым слайдом. (Она выделена фиолетовым на рисунке.) В пустой области «Заметки» выводится надпись Заметки к слайду. Введите в нее заметки докладчика. Если вы не видите область заметок или она полностью свернута, щелкните PowerPoint_genericЗаметки</c0> на панели задач в нижней части окна PowerPoint_generic (эта кнопка также выделена фиолетовым на рисунке).

Если заметки не умещаются в области «Заметки», в боковой части области появляется вертикальная полоса прокрутки. Вы также можете увеличить область «Заметки». Для этого наведите указатель мыши на верхнюю линию области. Когда указатель примет вид двунаправленной стрелки, перетащите линию вверх.

Как выглядят заметки в режиме докладчика

Если компьютер подключен к проектору, то при показе слайд-шоу на вашем экране используется режим докладчика, а на экране проектора отображаются только слайды. В режиме докладчика в ходе презентации вы сможете читать свои заметки, при этом для аудитории будут отображаться только слайды.

Заметки отображаются в области справа. Текст переносится автоматически, а вертикальная полоса прокрутки появляется при необходимости. Вы также можете менять размер текста в области заметок с помощью следующих двух кнопок в левом нижнем углу этой области:

Режим докладчика не нужно отдельно настраивать. PowerPoint выводит в нем заметки, которые вы добавили для слайдов, и элементы управления для навигации в презентации.

По умолчанию в PowerPoint при запуске слайд-шоу используется режим докладчика. Вы можете изменить этот параметр на вкладке Слайд-шоу ленты PowerPoint:

Дополнительные сведения о том, как использовать режим докладчика, см. в статье Запуск презентации и просмотр заметок в режиме докладчика.

Печать заметок докладчика

См. статью Печать слайдов с заметками докладчика или без них.

См. также

Печать слайдов с заметками докладчика или без них

Начало презентации и просмотр заметок в режиме докладчика

Перенос слайдов из одной презентации в другую

Во время презентации заметки докладчика будут отображаться на вашем мониторе и не будут отображаться для аудитории. Область заметок — это место для сохранения тезисов, которые вы хотите упомянуть во время презентации.

38 секунд

Добавление заметок к слайдам

Чтобы добавить заметки к слайдам, выполните указанные ниже действия.

1. В меню Вид выберите пункт Обычный.

2. Выберите эскиз слайда, к которому хотите добавить заметки.

3. Под слайдом отображается область заметок. Щелкните надпись Заметки к слайду и введите заметки, которые хотите добавить.

4. Чтобы скрыть область заметок, на панели задач нажмите кнопку Заметки  . Чтобы снова отобразить область заметок, нажмите эту кнопку еще раз.

Просмотр заметок во время презентации

Если при проведении презентации вы хотите просмотреть свои заметки, чтобы при этом они не были видны аудитории, используйте режим докладчика. Вот как это сделать.

1. В меню Вид выберите Режим докладчика.

2. Вы увидите текущий слайд, который представляете аудитории, и окно предварительно просмотра следующего слайда, под которым отображаются все заметки, добавленные к текущему слайду.

   Аудитории будут видны только слайды, которые вы показываете в ходе презентации, но не ваши заметки.

См.

также

Печать слайдов и раздаточных материалов

Начало презентации и просмотр заметок в режиме докладчика

PowerPoint в Интернете позволяет создавать заметки докладчика, но не поддерживает возможность отображения заметок во время показа слайд-шоу.

Создание заметок докладчика

• На вкладке Вид ленты в группе Отображение выберите Заметки .

  В нижней части окна PowerPoint откроется область с мигающим курсором, готовым к вводу текста.

Можно изменить размер области заметок, если содержимое в ней не отображается полностью. При наведении указателя мыши на верхнюю границу области он принимает вид двусторонней стрелки . Щелкните границу и перетащите ее вверх или вниз, чтобы изменить размер области.

Печать заметок докладчика

Если вы являетесь бизнес-подписчиком Microsoft 365 и ваша презентация хранится в OneDrive для работы и учебы или SharePoint в Microsoft 365, вы можете распечатать заметки докладчика. Дополнительные сведения см. в статье Печать слайдов, раздаточных материалов или заметок PowerPoint.

Просмотр заметок докладчика в ходе презентации

В настоящее время необходимо использовать классическую версию PowerPoint, чтобы просматривать заметки докладчика во время презентации.

В год своего 30-летия Кенозерский национальный парк получил в подарок слайды с экспедиций по Русскому Северу

В этих обычных картонных коробках научные «сокровища» — уникальная коллекция около трёх тысяч слайдов 60-80-х годов прошлого столетия. Щедрый подарок Кенозерскому национальному парку сделала 94-летняя петербурженка Мальвина Волкова. Фотоснимки она привозила из многочисленных экспедиций по Северной Двине, Пинеге, Мезени, Беломорью, Поонежью и Кенозерью.

Марина Мелютина, начальник отдела изучения и интерпретации историко-культурного наследия Кенозерского национального парка:

— Это время, когда сохранялись и культурные ландшафты и целые большие северные селения, то, что сегодня, к сожалению, уже нет, уже разрушено, исчезло, умолкло. И все эти фотографии нам являются прекрасным подлинным вариантом показа того, как выглядели кенозерские деревни.

На большинстве слайдов Мальвины Петровны памятники деревянной архитектуры Архангельской области, а также Карелии. Как она подчеркнула, «деревянное зодчество — показатель высокой духовной культуры и мастерства русского народа, который благодаря труду и творческим поискам благоустраивал и украшал свой быт, создавал шедевры и передавал их потомкам».

Мальвина Волкова, кандидат геологических наук наук, жительница Санкт-Петербурга:

— Я изменила своему любимому Кавказу, где много лет работала геологом. Я поняла, что Север не только красив, он ещё является со своей оригинальной архитектурой самым богатым, сохранившим все достояния русской культуры и истории, как ни одно другое место.

Экспедициями на Русский Север, в которых участвовала Мальвина Петровна, руководил известный советский архитектор, художник, педагог и путешественник Юрий Ушаков. После смерти учёного его фотоснимки были переданы родственниками в музей архитектуры имени Щусева, и как узнала Мальвина Петровна, стали недоступны по ряду причин для большинства желающих с ними познакомиться. Поэтому она приняла решение свои фотоматериалы из совместных экспедиций по Северу подарить Кенозерскому парку.

Мальвина Волкова, кандидат геологических наук, жительница Санкт-Петербурга:

— В голове появилась мысль, чтобы эти материалы были доступны, что они могут быть полезны исследователям и любителям этих мест.

Мальвина Петровна вместе со своими питерскими единомышленниками провела огромную работу по систематизации фотоколлекции. Более того, у неё оформлены пять альбомов с комментариями и впечатлениями о поездках на Север. Слайды Мальвины Волковой, кстати, они в хорошем качестве, — были сделаны на немецкой плёнке, сотрудники парка рассматривают как замечательное научное пособие.

Марина Мелютина, начальник отдела изучения и интерпретации историко-культурного наследия Кенозерского национального парка:

— Мы получили материал абсолютно картографированный. У всех слайдов есть конкретное описание времени, места. Мы с удовольствием будем делиться этими материалами и Мальвина Петровна тоже очень нас об этом просит.

В планах парка оцифровать всю коллекцию слайдов Мальвины Волковой.

Светлана Синицына

Карта сайта

ИПР КП РТТН Цифровая наука

Экспертиза Экспертное мнение Календарь событий Мероприятия Стратегические сессии Госкорпорации «Росатом» Стратегические сессии 2021 Первая сессия Вторая сессия Третья сессия Четвертая сессия Пятая сессия Шестая сессия Седьмая сессия Восьмая сессия Девятая сессия Десятая сессия Одиннадцатая сессия Двенадцатая сессия Тринадцатая сессия Четырнадцатая сессия Пятнадцатая сессия Шестнадцатая сессия Стратегические сессии 2020 Первая сессия Вторая сессия Третья сессия Четвертая сессия Пятая сессия Шестая сессия Седьмая сессия Восьмая сессия Девятая сессия Десятая сессия Одиннадцатая сессия Двенадцатая сессия Тринадцатая сессия Четырнадцатая сессия Пятнадцатая сессия Шестнадцатая сессия Стратегические сессии 2019 Первая сессия Вторая сессия Третья сессия Четвертая сессия Пятая сессия Шестая сессия Седьмая сессия Стратегические сессии 2018 Программа Материалы Стратегические сессии 2017 Программа Материалы Стратегические сессии 2016 Программа Материалы Конференция «Управление инновациями Росатома» Отраслевая конференция «Управление инновациями Росатома» 2019 Программа мероприятия Голосование Презентации Отраслевая конференция «Управление инновациями Росатома» 2018 Отраслевая конференция «Управление инновациями Росатома» 2018 Опросник участников отраслевой конференции «Управление инновациями Росатома» Программа Материалы Организационная информация МЕМОРАНДУМ КОНФЕРЕНЦИИ 2018 Отраслевая конференция «Управление инновациями Росатома» 2016-2017 Отраслевая конференция ЗЯТЦ Отраслевая конференция «Замыкание топливного цикла ядерной энергетики на базе реакторов на быстрых нейтронах» 2021 Программный комитет Организационный комитет Программа конференции Сборник аннотаций докладов Сборник докладов Регистрация (онлайн формат) О ПН «Прорыв» Отраслевая конференция «Замыкание топливного цикла ядерной энергетики на базе реакторов на быстрых нейтронах» 2018 Новости ОргИнформация Материалы Научно-практическая конференция «Проектное направление «ПРОРЫВ» 2016 Новости Материалы конференции Научно-практическая конференция «Проектное направление «ПРОРЫВ» 2015 Научно-практическая конференция «Проектное направление «ПРОРЫВ» 2015 Материалы конференции СМИ о конференции Научно-практическая конференция «Проектное направление «ПРОРЫВ» 2014 Материалы конференции СМИ о конференции Интервью с конференции Документы конференции The Industry Conference «Closed Nuclear Fuel Cycle on the Basis of Fast Neutron Reactors» 2018 Program of the Industry Conference «Closed Nuclear Fuel Cycle on the Basis of Fast Neutron Reactors» Program Contacts Information Program Committee Members Photo Он-лайн дискуссии Рабочая группа Госкорпорации «Росатом» при Госкомиссии по вопросам развития Арктики Новости Регистрация на мероприятия. Опросы Регистрация на сессию «Аванпроекты» Опрос участников аванпроектов Партнерство Московский инновационный кластер Партнёрам МАГАТЭ

Определение слайдов и примеры — Биологический онлайн-словарь

слайд
1. Акт скольжения; как, горка по льду.
2. Плавный, равномерный переход или прогресс. Лучше войдите в свой бизнес. (бекон)
3. То, по которому что-либо движется скольжением. А именно: наклонная плоскость, по которой тяжелые тела особенно скользят под действием силы тяжести. Один построен на склоне горы для транспортировки бревен, сдвигая их вниз.
Поверхность льда или снега, по которой дети катаются для развлечения.
4. То, что действует скольжением. В частности: крышка, которая открывает или закрывает отверстие, надвигаясь на него.
(Наука: машины) Движущийся элемент, который направляется частью или частями, по которым он скользит.
Застежка или брошь для ремня или аналогичный предмет.
5. Пластина или стеклянная пластина, на которой изображено или очерчено изображение, показываемое с помощью волшебного фонаря, стереоптикума или аналогичного предмета; пластина, на которой находится объект, подлежащий исследованию под микроскопом.
6. Спуск массы земли, камня или снега с холма или горы; как, оползень или снежная горка; также след голой скалы, оставленный оползнем.
7. (Наука: геология) Небольшое нарушение в пластах породы вдоль линии трещины
1000
re.
8. Грациозность, состоящая из двух или более маленьких нот, перемещающихся по объединенным степеням и ведущих к основной ноте вверху или внизу. Аппарат для трубы и тромбона, с помощью которого звуковая трубка удлиняется и укорачивается для получения тонов между основной и ее гармониками.
9. Звук, который при постепенном изменении положения речевых органов незаметно переходит в другой звук.
10. (Наука: инженерия) То же, что и направляющая, в Руководстве. Золотниковый клапан.
(Наука: инженерное дело) Коробка скольжения, приспособление для удержания, перемещения и направления режущего инструмента, выполненное с возможностью скольжения по путям или направляющим винтами или другим способом и имеющее сложное движение. Логарифмическая линейка, математический инструмент, состоящий из двух частей, одна из которых скользит по другой, для механического выполнения сложения и вычитания, а также, с помощью логарифмической шкалы, умножения и деления. Слайд клапан.Любой клапан, который открывает и закрывает проход, скользя через порт. Особый вид золотникового клапана, часто используемый в паровых двигателях для впуска пара в поршень и его выпуска, попеременно имеющий чашевидную полость на своей поверхности, через которую проходит отработанный пар. Он расположен в паровом резервуаре и приводится в движение клапанным механизмом. Иногда его называют d-клапаном — это название также применяется к полуцилиндрической трубе, используемой в качестве золотникового клапана. На иллюстрации а — цилиндр паровой машины, в котором играет поршень p; b паровой резервуар, получающий его подачу из трубы i и содержащий золотниковый клапан s, который показан как подводящий пар к одному концу цилиндра через порт e и открывающий сообщение между выпускным каналом f и отверстием c, для выпуска пара с противоположного конца цилиндра.
Происхождение: AS. Горка.

Последнее обновление 13 декабря 2021 г.

Что такое макет слайда?

Макеты слайдов содержат поля форматирования, позиционирования и заполнители для всего содержимого, отображаемого на слайде. Заполнители — это пунктирные контейнеры на макетах слайдов, которые содержат такое содержимое, как заголовки, основной текст, таблицы, диаграммы, графические элементы SmartArt, изображения, картинки, видео и звуки. Макеты слайдов также содержат цвета, шрифты, эффекты и фон (все вместе называемые темой) слайда.

Рисунок 1. Все элементы макета, которые можно включить в слайд PowerPoint

PowerPoint включает встроенные макеты слайдов, и вы можете изменять эти макеты в соответствии со своими потребностями, а также вы можете делиться своими настраиваемыми макетами с другими людьми, которые создают презентации в PowerPoint.

Рисунок 2: Стандартные макеты слайдов в PowerPoint, показывающие размещение различных заполнителей для текста или графики

Вы можете изменить стандартные макеты слайдов, встроенные в PowerPoint, в режиме образца слайдов.На рисунке ниже показаны мастер слайдов и два мастера макета для темы в режиме просмотра слайдов.

Рис. 3. В представлении «Образец слайдов» на панели эскизов слева вверху отображается образец слайда, за которым следуют образцы макета, определяющие макеты, которые можно использовать, например, слайд заголовка и слайд «Заголовок и содержимое».

Чтобы узнать больше о образцах слайдов, см. Что такое образцы слайдов?

Где я могу найти макеты слайдов?

• Если вы хотите применить определенный макет слайда к определенному слайду , выберите слайд.Затем на ленте панели инструментов выберите Home > Layout и выберите макет из появившейся галереи параметров.

• Если вы хотите настроить определение макета слайда , которое вы затем примените к отдельным слайдам, на ленте панели инструментов выберите Вид > Образец слайдов . (Эта функция недоступна в PowerPoint в Интернете.)

  Образцы макета отображаются в виде эскизов на панели эскизов под образцом слайдов. Щелкните образец макета на панели эскизов и начните настройку.

Подробнее о макетах слайдов

Название слайда

Выберите заголовок ниже, чтобы открыть его и просмотреть подробные инструкции.

Найдите недостающие заголовки слайдов и отредактируйте их

В PowerPoint для Microsoft 365 средство проверки читаемости помогает находить недостающие заголовки слайдов и добавлять их.

1. При открытой презентации выберите Просмотр > Проверить доступность .

   Средство проверки читаемости проверяет файл и открывается на панели в правой части окна с результатами проверки.

2. Выберите категорию Отсутствует заголовок слайда , чтобы открыть список.

3. Наведите указатель мыши на номер слайда в списке, а затем выберите примыкающую стрелку раскрывающегося списка. Появится меню с одним или несколькими вариантами, соответствующими вашей ситуации:

   Опция	Описание
   Изменить заголовок слайда	Курсор появляется в пустом заполнителе заголовка, чтобы вы могли ввести заголовок.
   Добавить заголовок слайда	PowerPoint добавляет к слайду заполнитель заголовка и помещает туда курсор, чтобы вы могли ввести заголовок.
   Добавить скрытый заголовок слайда	PowerPoint добавляет к слайду заполнитель заголовка вне слайда и помещает туда курсор, чтобы вы могли ввести заголовок. Поскольку заголовок расположен вне слайда, он будет невидим во время слайд-шоу, но заголовок доступен, чтобы помочь пользователям перемещаться по слайду или выбирать его.
   Установить как заголовок слайда	На слайде нет заполнителя заголовка, но средство проверки читаемости выделяет текстовое поле или фигуру, которая больше всего похожа на заголовок. Чтобы сделать выбранный объект заголовком слайда, выберите эту команду. Или, если есть другое текстовое поле или фигура, которую вы хотите использовать в качестве заголовка, выберите его, а затем выберите эту команду. В заголовок можно включить только объекты с текстом, не входящие в группы.

4. Введите заголовок для слайда.

Используйте параметр «Макет» для заголовка слайда

Вы можете назвать или переименовать слайд, используя макет слайда с заполнителем заголовка.

1. Выберите слайд, макет которого вы измените, чтобы он имел заголовок.

2. Щелкните Home > Layout .

3. Выберите Title Slide для отдельной титульной страницы или выберите Title and Content для слайда, который содержит заголовок и полное текстовое поле слайда. Многие другие варианты макета также включают заголовки. Выберите тот, который лучше всего подходит для вашей презентации.

4. Выберите Щелкните, чтобы добавить текстовое поле заголовка. Введите заголовок для этого слайда.

Использование режима структуры для создания заголовка слайда

Вы также можете создать заголовок слайда в режиме структуры. В этом представлении также отображаются заголовки любых других слайдов презентации.

1. Щелкните View > Outline View .

   • На слайде без заголовка не будет текста справа от номера слайда.

   • Если у вашего слайда уже есть заголовок, он появится рядом с номером слайда.

2. Щелкните справа от номера слайда.

3. Введите здесь новый заголовок или обновите существующий заголовок слайда. Ваш текст будет отображаться на слайде, когда вы его введете.

   Совет: Вы можете использовать вид структуры в качестве заметок при проведении презентации.

Поместите заголовок на слайд, но сделайте заголовок невидимым

Вы можете разместить заголовок вне слайда. Таким образом, слайд будет иметь заголовок по причинам доступности или сортировки, но вы сэкономите место на слайде для другого содержимого.

1. На вкладке View выберите Zoom и затем уменьшите процент масштабирования примерно до 50% , чтобы были видны поля за пределами слайда.

2. Введите заголовок в поле «Заголовок».

3. Наведите указатель мыши на границу поля заполнителя заголовка, чтобы указатель стал четырехглавым указателем перемещения.

4. Перетащите заполнитель заголовка вверх или вниз, а затем отпустите его за границу слайда.

Вы можете подтвердить, что заголовок будет невидимым во время слайд-шоу, выбрав Слайд-шоу > Из текущего слайда .

Систематически скрывать заголовки слайдов

Если вы хотите, чтобы все или многие заголовки слайдов были скрыты, используйте для этого режим «Образец слайдов».Дублируйте макет слайда, для которого вы хотите иметь скрытые заголовки. Затем на дублированном макете переместите заполнитель заголовка за пределы слайда. Затем примените новый макет к соответствующим слайдам.

Например:

1. На вкладке View ленты в группе Master Views выберите Slide Master .

2. На панели эскизов слайдов в левой части окна PowerPoint щелкните правой кнопкой мыши макет слайда (например, заголовок и макет содержимого ), который вы хотите изменить, и выберите Дублировать макет .

3. Выберите дублированный макет.

4. Выберите заполнитель заголовка, перетащите его вверх и отпустите за границу видимого слайда.

   Если PowerPoint не позволяет перетащить заполнитель так далеко, используйте «Просмотр»> «Масштаб », чтобы уменьшить площадь поверхности слайда, чтобы оставалось достаточно места для полного перемещения заполнителя за пределы слайда.

5. Закройте главный вид и вернитесь в нормальный вид.

6. Выберите слайд, заголовок которого вы хотите скрыть. Щелкните его правой кнопкой мыши и примените только что созданный макет слайда «скрытый заголовок».

   Заголовок перемещается вне слайда, но все еще существует.Вы можете увидеть заголовок слайда, переключившись в режим структуры.

Поместите одинаковый заголовок на каждый слайд

Почему важны заголовки слайдов

Наличие заголовков слайдов ценно для:

• Специальные возможности Человек с ослабленным зрением, использующий программу чтения с экрана, полагается на заголовки слайдов, чтобы узнать, какой из слайдов является.

• Обеспечение правильной работы различных функций PowerPoint. «Идеи дизайна», «Применить макет» и «Сбросить слайд» лучше работают со слайдами с заголовками. «Вставить гиперссылку», «Вставить масштаб» и настраиваемые показы относятся к слайдам по их заголовкам.

См. Также

Выберите заголовок ниже, чтобы открыть его и просмотреть подробные инструкции.

Используйте параметр «Макет» для заголовка слайда

Вы можете назвать или переименовать слайд, используя макет слайда с заполнителем заголовка

1. Выберите слайд, макет которого вы измените, чтобы он имел заголовок.

2. Щелкните Home > Layout .

3. Выберите Title Slide для отдельной титульной страницы или выберите Title and Content для слайда, который содержит заголовок и полное текстовое поле слайда. Многие другие варианты макета также включают заголовки. Выберите тот, который лучше всего подходит для вашей презентации.

4. Выберите Щелкните, чтобы добавить текстовое поле заголовка.Введите заголовок для этого слайда.

Использование режима структуры для создания заголовка слайда

Вы также можете создать заголовок слайда в режиме структуры. В этом представлении также отображаются заголовки любых других слайдов презентации.

1. Щелкните View > Outline View .

   • На слайде без заголовка не будет текста справа от номера слайда.

   • Если у вашего слайда уже есть заголовок, он появится рядом с номером слайда.

2. Щелкните справа от номера слайда.

3. Введите здесь новый заголовок или обновите существующий заголовок слайда. Ваш текст будет отображаться на слайде, когда вы его введете.

   Совет: Вы можете использовать вид структуры в качестве заметок при проведении презентации.

Поместите заголовок на слайд, но сделайте заголовок невидимым

Вы можете разместить заголовок вне слайда.Таким образом, слайд будет иметь заголовок по причинам доступности или сортировки, но вы сэкономите место на слайде для другого содержимого.

1. На вкладке View выберите Zoom и затем уменьшите процент масштабирования примерно до 50% , чтобы были видны поля за пределами слайда.

2. Введите заголовок в поле «Заголовок».

3. Наведите указатель мыши на границу поля заполнителя заголовка, чтобы указатель стал четырехглавым указателем перемещения.

4. Перетащите заполнитель заголовка вверх или вниз, а затем отпустите его за границу слайда.

Вы можете подтвердить, что заголовок будет невидимым во время слайд-шоу, выбрав Слайд-шоу > Из текущего слайда .

Систематически скрывать заголовки слайдов

Если вы хотите, чтобы все или многие заголовки слайдов были скрыты, используйте для этого режим «Образец слайдов». Дублируйте макет слайда, для которого вы хотите иметь скрытые заголовки. Затем на дублированном макете переместите заполнитель заголовка за пределы слайда. Затем примените новый макет к соответствующим слайдам.

Например:

1. На вкладке View ленты в группе Master Views выберите Slide Master .

2. На панели эскизов слайдов в левой части окна PowerPoint щелкните правой кнопкой мыши макет слайда (например, заголовок и макет содержимого ), который вы хотите изменить, и выберите Дублировать макет .

3. Выберите дублированный макет.

4. Выберите заполнитель заголовка, перетащите его вверх и отпустите за границу видимого слайда.

   Если PowerPoint не позволяет перетащить заполнитель так далеко, используйте «Просмотр»> «Масштаб », чтобы уменьшить площадь поверхности слайда, чтобы оставалось достаточно места для полного перемещения заполнителя за пределы слайда.

5. Закройте главный вид и вернитесь в нормальный вид.

6. Выберите слайд, заголовок которого вы хотите скрыть. Щелкните его правой кнопкой мыши и примените только что созданный макет слайда «скрытый заголовок».

   Заголовок перемещается вне слайда, но все еще существует.Вы можете увидеть заголовок слайда, переключившись в режим структуры.

Поместите одинаковый заголовок на каждый слайд

Почему важны заголовки слайдов

Наличие заголовков слайдов ценно для:

• Специальные возможности Человек с ослабленным зрением, использующий программу чтения с экрана, полагается на заголовки слайдов, чтобы узнать, какой из слайдов является.

• Обеспечение правильной работы различных функций PowerPoint. «Идеи дизайна», «Применить макет» и «Сбросить слайд» лучше работают со слайдами с заголовками. «Вставить гиперссылку», «Вставить масштаб» и настраиваемые показы относятся к слайдам по их заголовкам.

См. Также

Выберите заголовок ниже, чтобы открыть его и просмотреть подробные инструкции.

Используйте параметр «Макет» для заголовка слайда

Вы можете назвать или переименовать слайд, используя макет слайда с заполнителем заголовка.

1. Выберите слайд, макет которого вы измените, чтобы он имел заголовок.

2. Щелкните Home > Layout .

3. Выберите Title Slide для отдельной титульной страницы или выберите Title and Content для слайда, который содержит заголовок и полное текстовое поле слайда. Многие другие варианты макета также включают заголовки. Выберите тот, который лучше всего подходит для вашей презентации.

4. Выберите Щелкните, чтобы добавить текстовое поле заголовка.Введите заголовок для этого слайда.

Использование режима структуры для создания заголовка слайда

Вы также можете создать заголовок слайда в режиме структуры. В этом представлении также отображаются заголовки любых других слайдов презентации.

1. Щелкните View > Outline View .

   • На слайде без заголовка не будет текста справа от номера слайда.

   • Если у вашего слайда уже есть заголовок, он появится рядом с номером слайда.

2. Щелкните справа от номера слайда.

3. Введите здесь новый заголовок или обновите существующий заголовок слайда. Ваш текст будет отображаться на слайде, когда вы его введете.

   Совет: Вы можете использовать вид структуры в качестве заметок при проведении презентации.

Поместите заголовок на слайд, но сделайте заголовок невидимым

Вы можете разместить заголовок вне слайда.Таким образом, слайд будет иметь заголовок по причинам доступности или сортировки, но вы сэкономите место на слайде для другого содержимого.

1. На вкладке View выберите Zoom и затем уменьшите процент масштабирования примерно до 50% , чтобы были видны поля за пределами слайда.

2. Введите заголовок в поле «Заголовок».

3. Наведите указатель мыши на границу поля заполнителя заголовка, чтобы указатель стал четырехглавым указателем перемещения.

4. Перетащите заполнитель заголовка вверх или вниз, а затем отпустите его за границу слайда.

Вы можете подтвердить, что заголовок будет невидимым во время слайд-шоу, выбрав Слайд-шоу > Из текущего слайда .

Систематически скрывать заголовки слайдов

Если вы хотите, чтобы все или многие заголовки слайдов были скрыты, используйте для этого режим «Образец слайдов». Дублируйте макет слайда, для которого вы хотите иметь скрытые заголовки. Затем на дублированном макете переместите заполнитель заголовка за пределы слайда. Затем примените новый макет к соответствующим слайдам.

Например:

1. На вкладке View ленты в группе Master Views выберите Slide Master .

2. На панели эскизов слайдов в левой части окна PowerPoint щелкните правой кнопкой мыши макет слайда (например, заголовок и макет содержимого ), который вы хотите изменить, и выберите Дублировать макет .

3. Выберите дублированный макет.

4. Выберите заполнитель заголовка, перетащите его вверх и отпустите за границу видимого слайда.

   Если PowerPoint не позволяет перетащить заполнитель так далеко, используйте «Просмотр»> «Масштаб », чтобы уменьшить площадь поверхности слайда, чтобы оставалось достаточно места для полного перемещения заполнителя за пределы слайда.

5. Закройте главный вид и вернитесь в нормальный вид.

6. Выберите слайд, заголовок которого вы хотите скрыть. Щелкните его правой кнопкой мыши и примените только что созданный макет слайда «скрытый заголовок».

   Заголовок перемещается вне слайда, но все еще существует.Вы можете увидеть заголовок слайда, переключившись в режим структуры.

Поместите одинаковый заголовок на каждый слайд

Почему важны заголовки слайдов

Наличие заголовков слайдов ценно для:

• Специальные возможности Человек с ослабленным зрением, использующий программу чтения с экрана, полагается на заголовки слайдов, чтобы узнать, какой из слайдов является.

• Обеспечение правильной работы различных функций PowerPoint. «Идеи дизайна», «Применить макет» и «Сбросить слайд» лучше работают со слайдами с заголовками. «Вставить гиперссылку», «Вставить масштаб» и настраиваемые показы относятся к слайдам по их заголовкам.

См. Также

Используйте параметр «Макет» для заголовка слайда

Вы можете назвать или переименовать слайд, используя макет слайда с заполнителем заголовка.

1. Выберите слайд, макет которого вы измените, чтобы он имел заголовок.

2. Щелкните Home > Layout .

3. Выберите Title Slide для отдельной титульной страницы или выберите Title and Content для слайда, который содержит заголовок и полное текстовое поле слайда.Многие другие варианты макета также включают заголовки. Выберите тот, который лучше всего подходит для вашей презентации.

4. Выберите Щелкните, чтобы добавить текстовое поле заголовка. Введите заголовок для этого слайда.

Поместите заголовок на слайд, но сделайте заголовок невидимым

Вы можете разместить заголовок вне слайда.Таким образом, слайд будет иметь заголовок по причинам доступности или сортировки, но вы сэкономите место на слайде для другого содержимого.

1. На вкладке View выберите Zoom и затем уменьшите процент масштабирования примерно до 50% , чтобы были видны поля за пределами слайда.

2. Введите заголовок в поле «Заголовок».

3. Наведите указатель мыши на границу поля заполнителя заголовка, чтобы указатель стал четырехглавым указателем перемещения.

4. Перетащите заполнитель заголовка вверх или вниз, а затем отпустите его за границу слайда.

Вы можете подтвердить, что заголовок будет невидимым во время слайд-шоу, выбрав Слайд-шоу > Из текущего слайда .

Обзор программы

: слайд-презентация | Агентство медицинских исследований и качества

Слайд 1: Программа безопасности AHRQ для хирургии — подготовка к работе

Обзор программы

Слайд 2: Предложение по медовухе

«Никогда не сомневайтесь, что небольшая группа вдумчивых, преданных своему делу граждан может изменить мир; на самом деле, это единственное, что когда-либо могло сделать».

—Маргарет Мид

Слайд 3: Цели обучения

После этого сеанса вы сможете —

• Отличите эту программу безопасности от других национальных проектов по улучшению.
• Опишите связь между коллективной работой по обеспечению хирургической безопасности и культурой безопасности, как это структурировано в Комплексной программе безопасности на базе отделения (CUSP).
• Перечислите шаги для разработки пакета профилактики местной хирургической инфекции (SSI).

Слайд 4: Почему эта работа важна?

¹

• 1 из 25 человек будет оперирован.
• 7 миллионов осложнений после операций в стационаре:
  • Осложнения возникают в 25% стационарных операций.
• 1 миллион смертей после операции:
  • От 0,5 до 5% хирургических пациентов не выживают.
• Хирургия связана с 50% всех нежелательных явлений в больницах.
• Большинство побочных эффектов в больницах ДОСТУПНЫ.

Слайд 5: Проект улучшения хирургической помощи (SCIP)

²

Изображение: Меры по борьбе с инфекцией, 2006-2010 гг. Проект «Улучшение хирургической помощи CMS» Меры по борьбе с инфекцией. Линейный график, показывающий, насколько улучшилось соблюдение мер проекта CMS по улучшению хирургической помощи (SCIP) в период с 2006 по 2010 год.

Перечислены меры:

1. Соответствующая эпиляция.
2. Своевременное получение антибиотика.
3. Соответствующий антибиотик.
4. Антибиотики прекращены в нужное время.

Предоставлено CMS National Impact Assessment of Medicare Quality Measures. https://www.cms.gov/Medicare/Quality-Initiatives-Patient-Assessment-Instruments/QualityMeasures/Downloads/NationalImpactAssessmentofQualityMeasuresFINAL.PDF. Март 2012 г .; 42.

Слайд 6: Что такое программа безопасности хирургии AHRQ?

• Национальные усилия по усовершенствованию больниц любого размера и любого типа хирургических процедур.
• Разработан для уменьшения ИОХВ и других хирургических осложнений при любом типе процедуры.

Слайд 7: Что такое программа безопасности хирургии AHRQ?

• Программа научит вас внедрять адаптивную работу (CUSP) в вашу техническую работу (хирургическое лечение).
• В отличие от других проектов по предотвращению SSI, вы разработаете свой собственный «пакет» для предотвращения SSI:
  • Не существует единого «правильного» пакета для предотвращения SSI.
  • Воспользуйтесь мудростью своего персонала для выявления местных дефектов.

Слайд 8: Программа безопасности усиливает интересы национальных лидеров

Изображения: Логотипы партнерских организаций:

• Агентство медицинских исследований и качества.
• Медицина Джона Хопкинса.
• Институт безопасности и качества пациентов Армстронга.
• Национальная программа улучшения качества хирургии Американского колледжа хирургов.
• Всемирная организация здравоохранения.
• Пенсильванский университет.

Слайд 9: Цели совместной программы

• Для значительного снижения инфекций в области хирургического вмешательства и количества хирургических осложнений.
• Достичь значительного повышения культуры безопасности.

Слайд 10: Ключевые концепции: техническая и адаптивная работа

Изображение: Перекрывающиеся круги образуют диаграмму Венна. Один кружок обозначен как «Техническая работа», а другой — «Адаптивная работа». В центре, где два круга пересекаются, находится «зона наилучшего восприятия».«

Источник изображения: Институт безопасности и качества пациентов Армстронга

Слайд 11: Ключевые концепции: техническая и адаптивная работа

Изображение: Таблица, определяющая и сравнивающая техническую и адаптивную работу.

Технические работы

• Процедурные составляющие работы, например, подготовка кожи.
• Работа, которую, как мы знаем, мы «должны» делать, например, дать коже высохнуть перед разрезом.
• Работа, которая поддается контрольным спискам или протоколам.

Адаптивная работа

• «Нематериальные» компоненты работы, такие как обеспечение ответственности операционной бригады друг перед другом за качественную подготовку кожи.
• Работа, которая формирует отношения, убеждения и ценности клиницистов, чтобы они постоянно выполняли задачи так, как они знают, что они «должны».
• Изменение культуры не является контрольным списком.

Источник изображения: Институт безопасности и качества пациентов Армстронга.

Слайд 12: Комплексная программа безопасности на базе агрегатов (CUSP)

CUSP — это модель для руководства адаптивной работой ³

1. Обучать персонал науке о безопасности.
2. Выявить дефекты.
3. Сотрудничайте с руководителем высшего звена.
4. Учитесь на ошибках.
5. Внедрить инструменты совместной работы и коммуникации.

Слайд 13: Чем отличается программа безопасности для хирургии?

• Научно обосновано и подтверждено доказательствами.
• Под руководством врачей и при поддержке руководства.
• Руководствуясь национальными и местными мерами.
• Реализация на национальном уровне с учетом местных условий.

Слайд 14: Опираясь на предыдущий успех на государственном уровне

Программа интенсивной терапии Michigan Keystone

• Снижение инфекций кровотока, связанных с центральной линией (CLABSI). ^3,4
• Уменьшение числа респираторно-ассоциированных пневмоний (ВАП). ⁵
• Улучшение климата безопасности в отделениях интенсивной терапии (ОИТ). ⁶

Слайд 15: … и основные моменты национального уровня

Национальный На CUSP: Остановить программу BSI ⁷

• Национальная инициатива по внедрению проверенной модели изменения культуры, CUSP, и вмешательств по предотвращению CLABSI.
• Всего 1071 отделение интенсивной терапии в 45 штатах.
• Снижение ставок CLABSI на 43%.
• Число отделений интенсивной терапии, достигших нулевого показателя CLABSI, увеличилось более чем вдвое.

Слайд 16: Положительное влияние CUSP на культуру безопасности ICU в Мичигане

Показатели HAI снижаются, а культура безопасности растет.

• Менее 60% респондентов ICU отметили «хорошую» культуру безопасности или командной работы.
• В 2004 году большинство сотрудников отделения интенсивной терапии сообщили, что в их отделениях необходимо улучшить условия безопасности и совместной работы.
• К 2007 году и после запуска CUSP показатель «потребности в улучшении» упал до 22-23%.

Изображение: гистограмма показывает положительное влияние CUSP в отделениях интенсивной терапии в Мичигане. Показаны проценты ответов на вопрос о том, нуждается ли климат безопасности или командный климат в улучшении в 2004 и 2007 годах. В 2004 году по всему штату 84% респондентов указали, что климат безопасности нуждается в улучшении, а 82% указали, что климат совместной работы нуждается в улучшении. В 2007 году 23% респондентов указали, что климат безопасности требует улучшения, а 22% указали, что командная работа нуждается в улучшении.

Ссылки: Sexton JB, Berenholtz SM, Goeschel CA, et al. Оценка и улучшение климата безопасности в большой группе отделений интенсивной терапии. Crit Care Medicine Май 2011 г .; 39 (5): 934-9. PMID: 21297460.

Слайд 17: Модель улучшения работает в хирургии

Колоректальный уровень NSQIP SSI в Hopkins ⁸

Изображение: Линейный график показывает постепенное снижение частоты колоректальных ИОХВ с 42% до 12% в течение 4 лет.

• 3 квартал 2010 г .: выполнение протокола подготовки кожи; предоперационная стирка одежды.
• Квартал 4/2010: Начало реализации CUSP; устранена недостаточность антибиотиков.
• 1 квартал 2011 г .: Проведение предоперационного утепления; усиленная стерильная техника; контрольный список вмешательства.
• Квартал 4/2011: Осуществление инструктажа и разбора механической подготовки кишечника пероральными антибиотиками.
• квартал 3/2012: Внедрение инструмента расследования SSI; комплекты для подготовки кишечника; Поддержка электронных медицинских отчетов.

Слайд 18: Практический пример: лотки для лапароскопической желудочно-кишечной хирургии

Изображение: Таблица с заголовками, указанными стрелками:

Проблема

Лапароскопическая желудочно-кишечная ложка содержала 137 инструментов, включая множество ненужных инструментов.

Заграждения

сотрудников, объединенных в профсоюзы, обрабатывают открытые инструменты, а подрядчики обрабатывают круговые инструменты.

Вмешательство

Инструменты с подносом для колен с уменьшенным размером на 60% до 54 основных инструментов.

Удар

Меньшее количество инструментов для подсчета и оборота экономит деньги и время.

Источник изображения: Институт безопасности и качества пациентов Армстронга.

Слайд 19: Пример: орошение антибиотиками

Изображение: Таблица с заголовками, указанными стрелками:

Проблема

Передовые поставщики услуг поставили под сомнение непоследовательное использование орошения антибиотиками между хирургами.

Заграждения

Выдающиеся хирурги использовали орошение с помощью антибиотиков.

Вмешательство

Обзор литературы не дал никаких доказательств в поддержку продолжения использования, поэтому он был удален из больничного формуляра.

Удар

Ежегодная экономия 537 000 долларов на орошении антибиотиками С участием хирурга.

Источник изображения: Институт безопасности и качества пациентов Армстронга.

Слайд 20: Ссылки

1. Всемирная организация здравоохранения. Контрольный список ВОЗ по хирургической безопасности. http: // www.who.int/patientsafety/safesurgery/checklist/en/. По состоянию на 19 мая 2015 г.
2. Центры услуг Medicare и Medicaid. Национальная оценка воздействия мер качества Medicare. www.cms.gov/Medicare/Quality-Initiatives-Patient-Assessment-Instruments/QualityMeasures/Downloads/NationalImpactAssessmentofQualityMeasuresFINAL.PDF. Опубликовано в марте 2012 г. Проверено 7 августа 2013 г.
3. Проновост П., Нидхэм Д., Беренгольц С. и др. Вмешательство для уменьшения инфекций кровотока, связанных с катетером, в отделении интенсивной терапии. N Engl J Med 2007; 356 (25): 2660. PMID: 17192537.
4. Pronovost P, Goeschel C, Colantuoni E, et al. поддержание снижения числа инфекций кровотока, связанных с катетером, в отделениях интенсивной терапии штата Мичиган: обсервационное исследование. BMJ 2010; 340: c309. PMID: 20133365.

Слайд 21: Ссылки

5. Berenholtz S, Pham J, Thompson D, et al. Совместное когортное исследование вмешательства по снижению вентилятор-ассоциированной пневмонии в отделении интенсивной терапии. Инфекционный контроль Hosp Epidemiol 2011; 32 (4): 305–314. PMID: 21460481.
6. Sexton JB, Berenholtz SM, Goeschel CA, et al. Оценка и улучшение климата безопасности в большой группе отделений интенсивной терапии. Crit Care Medicine Май 2011 г .; 39 (5): 934-9. PMID: 21297460.
7. Веб-сайт национального внедрения комплексной программы безопасности на базе отделений для устранения инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. www.onthecuspstophai.org/. По состоянию на 7 августа 2013 г.
8. Wick EC, Hobson DB, Bennett JL, et al.Внедрение комплексной хирургической программы безопасности на базе отделения для снижения инфекций в области хирургического вмешательства. J Am Coll Surg 2012; 215 (2): 193-200. PMID: 22632912.

Слайд 22: Программа безопасности хирургии AHRQ

Создание команды по программе хирургической безопасности

Кто с тобой в комнате?

Слайд 23: Цели обучения

После этого сеанса вы сможете —

• Разработайте стратегию вовлечения непосредственных и исполнительных сотрудников в работу по обеспечению хирургической безопасности.
• Используйте основные стратегии для поощрения хирургов к участию в работе по обеспечению хирургической безопасности.
• Определите членов команды и спланируйте свою первую встречу.

Слайд 24: Члены группы периоперационной безопасности

Основные члены команды

• Хирурги.
• Анестезиологи.
• Медсестры-анестезиологи (CRNA).
• Медицинские сестры.
• Медсестры / техники операционной.
• Медсестры в периоперационном периоде.
• Исполнительный партнер.
• Медсестры-руководители.

Члены группы повышения квалификации

• Помощники врача.
• Медсестры-педагоги.
• Ассистенты анестезиолога.
• Профилактики инфекций.
• Директора операционных.
• Специалисты по безопасности пациентов.
• Директоров по качеству.
• Вспомогательный персонал.

Slide 25: Ваша группа хирургической безопасности

• Понимает, что культура безопасности пациентов является ЛОКАЛЬНОЙ.
• Состоит из вовлеченных поставщиков медицинских услуг, которые берут на себя ответственность за безопасность пациентов.
• Включает сотрудников с разным уровнем опыта.
• Разработано для включения членов на основе клинического вмешательства.

Слайд 26: Логистика бригады хирургической безопасности

• Регулярно встречается:
  • Еженедельный идеал.
  • Минимум ежемесячно.
• Имеет достаточные ресурсы, включая защищенное время:
  • 2–4 часа в неделю для руководителя группы, хирурга, анестезиолога, медсестры и специалиста по профилактике инфекций.

Слайд 27: Групповые процессы группы хирургической безопасности

Изображение: Информация представлена ​​в цветочной композиции из кругов. Эффективные групповые процессы образуют центральный круг, окруженный «лепестками», обозначенными каждой категорией. В число эффективных групповых процессов бригад хирургической безопасности входят:

• Ясность ролей.
• Эффективное командное общение.
• Разрешение конфликтов.
• Образование и участие.
• Поддержка старшего руководства.
• Нормы.

Слайд 28: Роль старшего исполнительного партнера

• Помогает команде расставить приоритеты в усилиях по улучшению.
• Помогает команде преодолеть организационную бюрократию.
• Обеспечивает наличие у группы безопасности необходимых ресурсов для устранения проблем.
• «Выйдет из офиса», чтобы ежемесячно встречаться с медицинскими работниками в их клинической области.

Слайд 29: Поиск старшего исполнительного партнера

• Свяжитесь с руководством больницы, чтобы определить, какое из руководителей лучше всего подходит для периоперационной области и по следующим критериям:
  • Уровень директора или выше.
  • Доступны для участия в турах не менее 1 часа в месяц.
  • Доступный и удобный для обсуждения деликатных тем.
• Назначьте встречу, чтобы представить проект, провести экскурсию по периоперационной области и поделиться информацией на уровне подразделения.

Слайд 30: Роль руководителя хирурга

• Служит образцом для подражания при проведении хирургических мероприятий по обеспечению безопасности.
• Встречи с бригадой безопасности не реже одного раза в месяц.
• Участвует в ежемесячных встречах партнерства высшего руководства.
• При необходимости общается с группой врачей.
• Помогает в проведении вмешательств.

Слайд 31: Привлечение хирургов к группе хирургической безопасности

Изображение: Информация представлена ​​в оранжевых квадратах для визуального интереса. При привлечении хирургов к группе хирургической безопасности важно:

• Определите руководителей хирургов.
• Объясните роль.
• Выслушайте опасения хирурга.
• Разработайте планы решения проблем.
• Награждайте руководителей хирургов.
• Разработайте средство общения.
• Оформить план коммуникаций.

Источник изображения: Институт безопасности и качества пациентов Армстронга.

Слайд 32: Практические советы по планированию встреч

• Включите собрания группы хирургической безопасности в текущую образовательную деятельность, чтобы облегчить планирование:
  • Регулярное обучение медсестер.
  • Грандиозные туры для врачей.
  • Грандиозные туры с участием медсестер.
• Предложите стимулы для участия.

Слайд 33: ​​Инструмент для хирургических ролей и обязанностей

Изображение: Пример инструмента «Роли и обязанности группы», в котором перечислены задачи проекта (такие как вызовы по проекту, логистика и т. Д.) И столбцы для основного контакта, вспомогательных ролей и целевых сроков выполнения. Инструмент содержит список задач, разделенных на три категории: задачи проекта, задачи CUSP и задачи предотвращения SSI.

Также включает две адаптивные задачи CUSP.

Обучать сотрудников науке о безопасности: Кто будет обеспечивать обучение всех сотрудников и поставщиков услуг?

Привлечение руководителей: Кто будет поддерживать связь с членом исполнительной группы, обеспечивая участие во встречах и представление обновлений команды?

Слайд 34: Инструмент для хирургических ролей и обязанностей

Изображение: Пример инструмента «Роли и обязанности группы», в котором перечислены задачи проекта (например, вызовы по проекту, логистика и т. Д.)) и столбцы для основного контактного лица, вспомогательных ролей и целевых сроков выполнения. Инструмент содержит список задач, разделенных на три категории: задачи проекта, задачи CUSP и задачи предотвращения SSI.

Здесь показаны технические примеры.

Аудиты: Кто будет собирать и вводить данные аудита?

Отчетность по данным: Кто будет составлять отчеты о показателях инфицирования места хирургического вмешательства?

Обратная связь по данным: Кто будет предоставлять обратную связь о показателях инфицирования области хирургического вмешательства поставщикам медицинских услуг, совету директоров, руководству больниц или другим лицам?

Внедрение изменений в практике: Кто возглавит усилия по приведению практики в соответствие с руководящими принципами, основанными на фактах?

Слайд 35: в деталях

• Нанять руководителя группы, ведущую медсестру, ведущего хирурга и исполнительного партнера вместе с другими членами группы.
• Перечислите имена и контактную информацию членов команды и разместите их в центральном месте.
• Запланируйте встречи на 6–12 месяцев.
• Заполните инструмент «Роли и обязанности группы хирургической безопасности» во время первой встречи.

Слайд 36: Программа безопасности хирургии AHRQ

Введение в формирование и измерение культуры безопасности

«Адаптивный» клей, который помогает сплотить надежные команды.

Слайд 37: Цели обучения

После этого сеанса вы сможете —

• Определите культуру безопасности.
• Опишите, почему культура безопасности важна для усилий по улучшению.
• Объясните процесс измерения культуры безопасности.

Слайд 38: Что такое культура безопасности?

Культура обеспечивает основу для успеха команды.

• Воспринимаемый приоритет безопасности по отношению к другим целям.
• Культура — это компас, который члены команды используют для определения своего поведения, отношения и восприятия на работе:
  • За что меня хвалят?
  • За что меня выговорят?
  • Что делать «правильно»?

Изображение: Верхняя ячейка (1) помечена как «Культура.«Среднее поле (2) помечено« Поведение на работе », а нижнее поле (3) -« Результаты ». Поле« Результаты »включает два примера: безопасность пациента и семьи, а также безопасность медицинского работника. Стрелки соединяют все поля, чтобы показать цикл между культурой, поведением на работе и результатом. Культура определяет поведение на рабочем месте, что способствует обеспечению безопасности. Эти результаты, в свою очередь, влияют на поведение на работе и культуру.

Слайд 39: Основные аспекты культуры безопасности

¹

Изображение: Основные аспекты культуры безопасности.Этот образ представляет собой сходящуюся радиальную диаграмму, которая очерчивает шесть областей культуры безопасности. Центральный красный кружок помечен как «Культура безопасности». Этот красный круг окружают шесть прямоугольников со стрелками, указывающими на круг.

Эти коробки обозначены:

1. Коммуникационные шаблоны и язык.
2. Практика обратной связи, вознаграждения и корректирующих действий.
3. Формальные и неформальные действия и ожидания лидера.
4. Процессы совместной работы (например, резервное копирование).
5. Практика распределения ресурсов.
6. Система обнаружения и исправления ошибок.

На основе определений культуры, предложенных доктором Эдгаром Шейном из школы менеджмента Слоуна Массачусетского технологического института.

Источник изображения: Институт безопасности и качества пациентов Армстронга.

Слайд 40: Почему важна культура безопасности

Культура безопасности связана с результатами ^2-8

• Результаты лечения:
  • Опыт работы с пациентами.
  • Инфекция, сепсис.
  • Послеоперационное кровотечение, дыхательная недостаточность, случайная пункция / разрыв.
  • Ошибки лечения.
• Результаты врача:
  • Отчет об инцидентах.
  • выгорание / текучесть.

Слайд 41: Почему важна культура безопасности

^9-12

• Культура безопасности влияет на эффективность других мероприятий по обеспечению безопасности и качества:
  • Может усиливать или подавлять эффекты других вмешательств.
• Культура безопасности может измениться посредством вмешательства:
  • Наилучшие данные о вмешательстве в культуру, использующем несколько компонентов.

Слайд 42: CUSP и культура безопасности

• Измерить культуру безопасности на старте проекта:
  • Обеспечивает основу для диагностики препятствий и факторов, которые могут повлиять на усилия по улучшению.
  • Затем будет проведено повторное измерение через 12 месяцев после начала работ по улучшению.
• Используйте надежный и действительный инструмент для обследования:
  • Больничное обследование безопасности пациентов (HSOPS).
• CUSP — это проверенное вмешательство, которое поможет вам улучшить ваши результаты в культуре.

Слайд 43: Пример: вопросы HSOPS и составные баллы

Изображение: Таблица, в которой перечислены параметры HSOPS и примеры вопросов. В таблице показаны вопросы HSOPS и сводные баллы. В столбце 1 показаны 10 составных баллов или «измерений».В столбце 2 показано количество вопросов по каждому параметру, а в столбце 3 приведены примеры вопросов.

Слайд 44: Пример: вопросы HSOPS и составные баллы

Изображение: Таблица, в которой перечислены переменные результата HSOPS и примеры вопросов. Таблица состоит из трех столбцов. В столбце 1 показаны четыре исходные переменные в HSOPS. В столбце 2 показано количество вопросов, связанных с каждой переменной, а в столбце 3 показан пример вопроса для проверки каждой переменной результата.

Слайд 45: Имеются ли данные HSOPS?

Собирали ли вы данные о культуре безопасности в своей работе за последние 12 месяцев? Если да —

Изображение: Вопросы представлены в оранжевых рамках для визуального интереса; стрелки показывают последовательность вопросов / квадратов:

• Когда и как были собраны эти данные (онлайн-опрос, бумажный опрос, личные интервью)?
• У кого есть доступ к этим данным?
• Какие аспекты культуры были измерены и какие данные были собраны?
• Где находятся копии необработанных данных (напр.ж., электронные таблицы) и отчеты (файл PDF с диаграммами и графиками)?

Слайд 46: Ссылки

1. Шейн Э. Организационная культура и лидерство, 4 ^{-е издание} . Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс. 2010.
2. Хуанг Д.Т., Клермон Дж., Конг Л., Вайсфельд, Лос-Анджелес, Секстон Дж. Б., Роуэн К.М., Ангус, округ Колумбия. Культура безопасности отделений интенсивной терапии и результаты: многоцентровое исследование в США. Int J Qual Health Care июн 2010; 22 (3): 151-61.
3. MacDavitt K, Chou SS, Stone PW.Организационный климат и результаты здравоохранения. Jt Comm J Qual Patient Saf ноябрь 2007; 33 (11 Suppl): 45-56.
4. Мардон Р. Э., Ханна К., Сорра Дж., Дайер Н., Фамоларо Т. Изучение взаимосвязи между культурой безопасности пациентов в больницах и нежелательными явлениями. J Пациент Saf декабрь 2010 г .; 6 (4): 226-32.
5. Singer SJ, Falwell A, Gaba DM, Meterko M, Rosen A, Hartmann CW, Baker L. Определение организационной культуры, способствующей безопасности пациентов. Health Care Manage Ред. , октябрь-декабрь 2009 г .; 34 (4): 300-11.

Слайд 47: Ссылки

6. Сорра Дж., Ханна К. , Дайер Н., Мардон Р., Фамоларо Т. Изучение взаимосвязей между культурой безопасности пациентов и оценками пациентами больничной помощи. J Пациент Сейф , 10 июля 2012 г. [Epub перед печатью].
7. Sorra JS, Ниева В.Ф. Больничное исследование культуры безопасности пациентов. (Подготовлено Westat по контракту № 290-96-0004). Публикация AHRQ № 04-0041. Роквилл, Мэриленд: Агентство медицинских исследований и качества.Сентябрь 2004 г.
8. Уивер SJ. Конфигурационный подход к климату безопасности пациентов: взаимосвязь между характеристиками климатического профиля и безопасностью пациентов. Докторская диссертация. Университет Центральной Флориды. 2011.
9. Haynes AB, Weiser TG, Berry WR, Lipsitz SR, Breizat AH, Dellinger EP, Dziekan G, Herbosa T, Kibatala PL, Lapitan MC, Merry AF, Reznick RK, Taylor B, Vats A, Gawande AA; Группа исследования «Безопасная хирургия спасает жизни». Изменения в отношении безопасности и отношения к снижению послеоперационной заболеваемости и смертности после внедрения хирургического вмешательства по безопасности на основе контрольных списков. BMJ Qual Saf 2011 Янв; 20 (1): 102-7.
10. Морелло Р. Т., Лоутиан Дж. А., Баркер А. Л., Макгиннес Р., Дант Д., Бренд С. Стратегии повышения культуры безопасности пациентов в больницах: систематический обзор. BMJ Qual Saf 31 июля 2012 г. [Epub перед печатью]

Слайд 48: Ссылки

11. Van Noord I, de Bruijne MC, Twisk JW. Взаимосвязь между культурой безопасности пациентов и внедрением организационных мер защиты безопасности пациентов в отделениях неотложной помощи. Int J Qual Health Care июн 2010; 22 (3): 162-9.
12. Уивер, С. Дж., Дай, С., Любомски, Л., и Уилсон, Р. Содействие культуре безопасности. В R.M. Наблюдатель, П. Шекелле, П. Проновост (ред.). Повышение безопасности здравоохранения: критический анализ доказательств практики безопасности пациентов (отчет AHRQ № TBD). Роквилл, Мэриленд. В прессе.

Слайд 49: Программа безопасности хирургии AHRQ

Следующие шаги

Мы вместе.

Слайд 50: Подготовка к ведению

• В вскрытии проводится вскрытие, чтобы узнать, почему пациент умер. Хотя это может быть полезно для тех, кто интересуется результатами, это не помогает центральной фигуре медицинской драмы — пациенту .
• Предсмертное упражнение используется для выявления потенциальных препятствий и уязвимостей на пути к успеху проекта до того, как они возникнут. Это развивает интуицию и чувствительность к будущим проблемам.

Слайд 51: Предсмертное упражнение

Шаг 1

• Представьте, что мы на 2 года в будущем. Несмотря на все усилия команды, проект провалился — катастрофически. По ряду направлений дела пошли совершенно не так.
• Теперь спросите:
  • Как выглядит наихудший сценарий ?

Слайд 52: Предварительное упражнение

Шаг 2

• Сгенерировать причины отказа.
• Потратьте 10 минут на запись причин, по которым, по вашему мнению, произошел сбой.
• Теперь спросите:
  • Что могло стать причиной провала нашего проекта?

Слайд 53: Предварительное упражнение

Шаг 3

• Расставьте приоритеты в списке возможных причин отказа.
• Решите две или три основных проблемы.
• Теперь спросите:
  • Какие конкретные действия вы можете предпринять, чтобы избежать этих проблем или справиться с ними?

Слайд 54: Предсмертное упражнение

Шаг 4

• На протяжении всего проекта периодически просматривайте список потенциальных проблем со своей командой.
• Этот процесс повысит осведомленность команды о проблемах, которые могут возникнуть, и позволит им предвидеть решения.

Слайд 55: предубойная сводка

1. Два года спустя, как выглядит наихудший сценарий?
2. Что могло стать причиной провала вашего проекта?
3. Какие конкретные действия вы можете предпринять, чтобы избежать или решить эти проблемы?
4. Рассмотрите и предвидите потенциальные проблемы на протяжении всего проекта.

Как использовать виджет Elementor Slides (Pro)

Виджет Slides позволяет быстро создавать простые слайды, которые отлично работают, без лишних хлопот.

---

Содержимое

Слайды

Показывает список слайдов. Вы можете перетащить их, чтобы изменить их положение, дублировать, удалить или добавить слайд. Когда вы нажимаете на один слайд, открываются его параметры. У каждого слайда есть настройки фона, содержимого и стиля.

Фон

1. Цвет : установите цвет фона для слайда
2. Изображение : выберите изображение из библиотеки мультимедиа

Если изображение выбрано в качестве фона слайда, появятся дополнительные параметры:

• Размер : выберите, отображать ли фон как обложку или автоматически. Автоизображение предназначено для ситуаций, когда у вас есть точные необходимые размеры, а также когда вы хотите, чтобы все изображение отображалось в слайдере. Размер обложки предназначен для более абстрактных и атмосферных изображений, где отображение всего изображения менее важно.
• Эффект Кена Бернса : Выберите ДА, чтобы включить этот популярный эффект масштабирования на фоновом изображении.
• Наложение фона : Выберите ДА, чтобы установить наложение фона, которое будет отображаться поверх изображения.Если установлено ДА, у вас есть возможность выбрать цвет наложения.

Содержимое

1. Заголовок и описание : Вставьте заголовок и описание для слайда
2. Текст кнопки : Задайте текст для кнопки
3. Ссылка: Добавьте URL-адрес, на который слайд или кнопка будут ссылаться
4. Применить ссылку На : эта опция появляется, если установлена ​​ссылка. Выберите, будет ли ссылка применяться только к кнопке или ко всему слайду

Стиль

Стили для отдельных вкладок по умолчанию отключены, в зависимости от глобальных стилей, установленных на вкладке «Стиль» виджета. Если вы хотите переопределить глобальные стили слайдов, установите переключатель «Пользовательский» в положение «ВКЛ.». Это позволит вам установить собственные стили для этого отдельного слайда. Пользовательские стили для отдельных слайдов:

1. Положение по горизонтали : Разместите содержимое по горизонтали: слева, справа или по центру
2. Положение по вертикали : Расположите содержимое по верхнему, среднему или нижнему краю
3. Выровнять текст : Выровнять текст по левому, центру или правому краю
4. Цвет содержимого : выберите цвет содержимого
5. Высота: Установите точную высоту слайда в PX, VH или EM.

Параметры слайдера

1. Навигация : Выберите отображение стрелок, точек, обоих или их отсутствия
2. Пауза при наведении : Сделайте паузу при наведении курсора мыши на него
3. Автовоспроизведение : Получите автоматическое вращение слайдов в соответствии с установленная скорость
4. Скорость автозапуска : Установите время, необходимое для начала вращения слайда
5. Бесконечный цикл : Ползунки вращаются в бесконечном цикле и без остановки
6. Направление : Выберите направление для ползунок влево или вправо
7. Переход : Установите переход слайдов как слайд или затухание
8. Скорость перехода : Установите время, необходимое для поворота слайдов
9. Анимация содержимого : Установите эффект анимации отображение содержимого при отображении слайда: Нет, Вниз, Вверх, Вправо, Влево или Масштаб

Стиль

Слайды

1. Ширина содержимого : Установите ширину содержимого внутри слайда
2. Отступ: Установите внутренний интервал между краем содержимого и краем слайда
3. Положение по горизонтали : Установите положение содержимое справа, слева и по центру
4. Позиция по вертикали : Установите положение содержимого как сверху, посередине или снизу
5. Выравнивание текста: Выровняйте текст справа, слева или по центру
6. Тень текста : Добавьте тень и размытие к тексту.

Примечание : Если для отдельного слайда заданы пользовательские стили, эти глобальные стили не будут влиять на этот слайд.

Название

1. Интервал : Установите интервал между заголовком и описанием
2. Цвет текста : Установите цвет заголовка
3. Типографика : Установите типографику заголовка

Описание

1. Интервал : Установите интервал между описанием и кнопкой
2. Цвет текста : Установите цвет описания
3. Типографика : Установите типографику описания

Кнопка

1. Размер : Установите размер кнопки от очень маленького до очень большого
2. Цвет текста : Установите цвет текста для кнопки
3. Типографика : Установите типографику кнопки
4. Ширина границы : установка ширины границы кнопки
5. Радиус границы : установка радиуса границы для контроля округлости угла

Нормальное состояние / состояние при наведении курсора

1. Цвет текста — Установить цвет текста
2. Цвет фона — Установить цвет фона кнопки
3. Цвет границы — Установить цвет границы кнопки

Навигация

Стрелки

1. Положение стрелок — Установите положение стрелок внутри или снаружи ползунка
2. Размер стрелок — Установите точный размер стрелок
3. Цвет стрелок — Установите цвет стрелок

Точки

1. Положение точек — Установите положение точек внутри или снаружи ползунка
2. Размер точек — Установите точный размер точек
3. Цвет точек — Установите цвет точек

---

Примечание : на автовоспроизведение влияет политика Google Autoplay в браузерах Chrome.

Примечание : Использование коротких кодов шаблонов Elementor в виджете иногда может работать, но это не поддерживаемая функция.

Продвинутый

Установите дополнительные параметры, применимые к этому виджету

Типы и процессы оползней

Типы и процессы оползней

---

Размер PDF-файла для отчета — 1 МБ.

---

Министерство внутренних дел США
Геологическая служба США

Информационный бюллетень 2004-3072

июль 2004

---

Оползни в США происходят во всех 50 штатах.Основными регионами возникновения и потенциала оползней являются прибрежные и горные районы Калифорнии, Орегона и Вашингтона, штаты, включающие межгорный запад, и гористые и холмистые районы востока Соединенных Штатов. Аляска и Гавайи также испытывают все типы оползней. Оползни в Соединенных Штатах вызывают ущерб примерно в 3,5 миллиарда долларов (в долларах 2001 года) и ежегодно уносят жизни от 25 до 50 человек. Жертвы в Соединенных Штатах в первую очередь вызваны камнепадами, каменными оползнями и селевыми потоками.Во всем мире происходят оползни, которые ежегодно приводят к тысячам жертв и миллиардам денежных убытков. Информация в этой публикации представляет собой вводный курс по пониманию основные научные факты об оползнях — различные типы оползней, их начало и некоторая основная информация о том, как с ними можно бороться как с опасностью.

---

Щелкните изображение, чтобы увеличить его.

Ла Кончита, прибрежный район южной Калифорнии.Оползень и земельный поток произошли весной 1995 года. Люди были эвакуированы, а ближайшие к оползню дома были полностью разрушены. Это типичный тип оползня. Фото Р.Л.Шустера, Геологическая служба США.

---

Рис. 1. Идеализированный поток оседающей земли, показывающий обычно используемую номенклатуру для обозначения частей оползня.

---

Термин «оползень» описывает широкий спектр процессов, которые приводят к движению вниз и наружу материалов, формирующих склоны, включая камни, почву, искусственные насыпи или их комбинацию.Материалы могут перемещаться при падении, опрокидывании, скольжении, растекании или растекании. На рисунке 1 показано графическое изображение оползня с общепринятой терминологией, описывающей его особенности.

Различные типы оползней можно различать по типу материала и режиму движения. Система классификации, основанная на этих параметрах, показана на рисунке 2. Другие системы классификации включают дополнительные переменные, такие как скорость движения и содержание воды, воздуха или льда в материале оползня.

---

Рисунок 2. Типы оползней. Сокращенный вариант классификации Варнеса склоновых движений (Варнес, 1978).

---

Хотя оползни в основном связаны с горными регионами, они также могут возникать в районах с низким рельефом. В районах с низким рельефом оползни возникают в виде отказов (выемки проезжей части и земляных работ), обрывов речных обрывов, оползней с боковым распространением, обрушения отвалов шахт (особенно угля) и широкого спектра обрушений откосов, связанных с карьеры и карьеры.Наиболее распространенные типы оползней описаны ниже и показаны на рисунке 3.

СЛАЙДЫ: Хотя многие типы массовых движений включены в общий термин «оползень», более ограничительное использование этого термина относится только к массовым движениям, где есть отчетливая зона слабости, которая отделяет материал скольжения от более стабильного нижележащего материала. Два основных типа слайдов — это вращающиеся слайды и поступательные слайды. Вращающийся суппорт: это суппорт, у которого поверхность разрыва вогнута вверх, а его движение приблизительно вращается вокруг оси, параллельной поверхности земли и поперечной поперек суппорта (рис.3А). Поступательное скольжение: в этом типе оползня масса оползня движется по примерно плоской поверхности с небольшим вращением или наклоном назад (рис. 3B). Блочный слайд — это поступательный слайд, в котором движущаяся масса состоит из одной единицы или нескольких тесно связанных единиц, которые движутся вниз по склону как относительно связная масса (рис. 3С).

---

Щелкните изображение, чтобы увеличить его.

Рисунок 3. Эти схемы иллюстрируют основные типы оползней, описанные на предыдущих страницах.Дополнительную информацию об этих процессах и о том, где найти фотографии, см. В разделе «Куда обратиться за дополнительной информацией» в конце этого информационного бюллетеня.

---

ПАДЕНИЕ: Падение — это резкое движение масс геологических материалов, таких как камни и валуны, отрывающиеся от крутых склонов или обрывов (рис. 3D). Разделение происходит по неоднородностям, таким как трещины, стыки и плоскости напластования, а движение происходит путем свободного падения, подпрыгивания и перекатывания. Водопад находятся под сильным влиянием силы тяжести, механического выветривания и присутствия поровой воды.

TOPPLES: Отказ от опрокидывания отличается вращением агрегата вперед. или единицы около некоторой поворотной точки, ниже или ниже единицы, под действие силы тяжести и сил со стороны соседних агрегатов или жидкостей в трещинах (Инжир.3E).

ПОТОКОВ: Существует пять основных категорий потоков, которые отличаются друг от друга. фундаментальными способами.
а. Селевой поток: Селевой поток — это форма быстрой массы движение, в котором сочетание рыхлой почвы, горных пород, органических веществ, воздуха, и вода мобилизуется в виде суспензии, которая течет вниз по склону (рис. 3F). Селевые потоки включают штрафы <50%. Селевые потоки обычно вызываются интенсивным потоком поверхностных вод из-за обильных осадков или быстрого таяния снегов, которые размывают и перемещают рыхлую почву или скалы на крутых склонах.Селевые потоки также обычно мобилизуются от других типов оползней, которые возникают на крутых склонах, почти насыщены и состоят из значительной части материала размером с ил и песок. Источники селей часто связаны с крутыми оврагами, а на отложения селей обычно указывает наличие веера селей в устьях балок. Пожары, обнажающие склоны растительности, усиливают восприимчивость склонов к селевым потокам.
г. Лавина обломочного материала: это разновидность очень быстрого или очень быстрого обломочного потока (рис.3G).
г. Земной поток: Земной поток имеет характерную форму «песочных часов» (рис. 3H). Материал откосов разжижается и вытекает, образуя чашу или углубление в верхней части. Сам поток имеет вытянутую форму и обычно возникает в мелкозернистых материалах или глинистых породах на умеренных склонах и в условиях насыщения. Однако возможны и сухие потоки гранулированного материала.
г. Селевой поток: Селевой поток — это земной поток, состоящий из материала, который достаточно влажный, чтобы течь быстро, и который содержит не менее 50 процентов частиц размером с песок, ил и глину.В некоторых случаях, например, во многих газетных отчетах, сели и сели обычно упоминаются как «селевые потоки».
e. Ползучесть: ползучесть — это незаметно медленное, устойчивое движение вниз по склону, формирующему склон. почва или камень. Движение вызывается напряжением сдвига, достаточным для создания постоянного деформация, но слишком мала, чтобы вызвать разрушение при сдвиге. Обычно бывает три типы ползучести: (1) сезонная, когда движение происходит на глубине затронутой почвы сезонными изменениями влажности почвы и температуры почвы; (2) непрерывный, где напряжение сдвига постоянно превышает прочность материала; и (3) прогрессивный, где склоны достигают точки отказа, как и другие типы массовых движений.Ползучесть обозначается изогнутыми стволами деревьев, изогнутыми заборами или подпорные стены, наклонные столбы или заборы, а также небольшие неровности или гребни почвы (рис. 3I).

Боковые спреды: Боковые спреды отличаются тем, что они обычно возникают на очень пологие склоны или ровная местность (рис. 3J). Доминирующий способ передвижения боковое растяжение, сопровождающееся переломами при сдвиге или растяжении. Провал вызывается разжижением, процессом, при котором насыщенные, рыхлые, несвязные отложения (обычно пески и илы) превращаются из твердых в твердые. сжиженное состояние.Отказ обычно вызывается быстрым движением грунта, например как во время землетрясения, но также может быть вызвано искусственно. Когда связный материал, будь то коренная порода или почва, лежит на материалах, которые разжижаются, верхние блоки могут разрушиться и растянуться, а затем осесть, переводить, вращать, дезинтегрировать или сжижать и течь. Боковое распространение в мелкозернистый материал на пологих склонах обычно прогрессирует. Провал начинается внезапно на небольшом участке и быстро распространяется.Часто первоначальная неудача происходит спад, но в некоторых материалах движение происходит без видимой причины. Комбинация двух или более из вышеперечисленных типов известен как сложный оползень.

1. Геологические причины
а. Слабые или чувствительные материалы
г. Выветрившиеся материалы
г. Срезанные, соединенные или растрескавшиеся материалы
г. Противоположно ориентированная неоднородность (напластование, рассланцевание, разлом, несогласие, контакт и т. Д.)
e. Контраст проницаемости и / или жесткости материалов

2.Морфологические причины
а. Тектоническое или вулканическое поднятие
г. Отскок ледника
г. Речная, волновая или ледниковая эрозия подошвы склона или боковых краев
г. Подземная эрозия (раствор, трубопровод)
e. Наклон нагрузки отложения или его гребень
ф. Удаление растительности (пожары, засуха)
г. Оттаивание
ч. Замерзание и оттепель выветривания
и. Выветривание при усадке и набухании

3. Человеческие причины
а. Выемка откоса или его носка
г. Загрузка откоса или его гребня
г.Просадка (резервуаров)
г. Вырубка леса
e. Орошение
ф. Добыча полезных ископаемых
г. Искусственная вибрация
ч. Утечка воды из инженерных сетей

Хотя существует несколько типов причин оползней, три, которые вызывают большинство разрушительных оползней во всем мире, следующие:

Оползни и вода

Насыщение склонов водой — основная причина оползней. Этот эффект может проявляться в виде интенсивных дождей, таяния снегов, изменений уровня грунтовых вод и изменений уровня воды вдоль береговой линии, земляных плотин и берегов озер, водохранилищ, каналов и рек.

Оползни и наводнения тесно связаны, потому что оба связаны с осадками, стоком и насыщением почвы водой. Кроме того, селевые потоки и сели обычно возникают в небольших крутых руслах ручьев и часто принимаются за наводнения; Фактически, эти два события часто происходят одновременно в одной и той же области.

Оползни могут вызывать наводнения, образуя оползневые дамбы, которые блокируют долины и русла рек, позволяя скопиться большому количеству воды. Это вызывает затопление подпора и, в случае прорыва плотины, последующее затопление вниз по течению. Кроме того, твердые оползневые обломки могут «набухать» или увеличивать объем и плотность в противном случае нормальный сток или вызывать закупорку и отклонение каналов, создавая условия наводнения или локализованную эрозию. Оползни также могут вызвать переполнение резервуаров и / или снижение емкости резервуаров для хранения воды.

Оползни и сейсмическая активность

Многие горные районы, уязвимые для оползней, также испытали, по крайней мере, умеренную частоту возникновения землетрясений в зарегистрированное время. Возникновение землетрясений на крутых склонах к оползням значительно увеличивает вероятность возникновения оползней из-за сотрясения одной только земли или расширения почвенных материалов из-за сотрясения, что способствует быстрой инфильтрации воды.Великое землетрясение на Аляске 1964 года вызвало повсеместные оползни и другие разрушения грунта, которые привели к большей части денежных потерь из-за землетрясения. В других районах США, таких как Калифорния и регион Пьюджет-Саунд в Вашингтоне, из-за умеренных и сильных землетрясений испытали оползни, боковое распространение и другие виды разрушения грунта. Широко распространенные камнепады также вызваны разрыхлением горных пород в результате сотрясения грунта. Во всем мире оползни, вызванные землетрясениями, убивают людей и повреждают конструкции с большей скоростью, чем в Соединенных Штатах.

Оползни и вулканическая деятельность

Оползни, вызванные вулканической активностью, являются одними из самых разрушительных типов. Вулканическая лава может быстро таять снег, вызывая поток камней, почвы, пепла и воды, который быстро ускоряется на крутых склонах вулканов, разрушая все на своем пути. Эти потоки вулканического мусора (также известные как лахары) достигают больших расстояний после того, как покидают склоны вулкана, и могут повредить конструкции на плоских участках, окружающих вулканы.Извержение горы Сент-Хеленс в Вашингтоне в 1980 году вызвало массивный оползень на северном склоне вулкана, крупнейший оползень за всю историю наблюдений.

Смягчение последствий оползней — как уменьшить влияние оползней

Уязвимость к опасностям оползней зависит от местоположения, типа человеческой деятельности, использования и частоты оползней. Воздействие оползней на людей и сооружения можно уменьшить, полностью избегая опасных участков, связанных с оползнями, или ограничивая, запрещая или налагая условия на деятельность в опасных зонах.Местные органы власти могут уменьшить воздействие оползней с помощью политики и нормативных актов в области землепользования. Люди могут снизить свою подверженность опасностям, узнав о прошлой истории опасностей на объекте и обратившись с запросами в плановые и инженерные отделы местных органов власти. Они также могут получить профессиональные услуги инженера-геолога, инженера-геотехника или инженера-строителя, которые могут должным образом оценить потенциальную опасность участка, построенного или не построенного.

Опасность оползней можно уменьшить, избегая строительства на крутых склонах и существующих оползнях или стабилизируя склоны.Стабильность повышается, когда грунтовые воды не могут подниматься в оползневой массе за счет (1) покрытия оползня непроницаемой мембраной, (2) отвода поверхностных вод от оползня, (3) отвода грунтовых вод от оползня и (4) ) Минимизация поверхностного орошения. Стабильность откоса также повышается, когда удерживающая конструкция и / или вес грунтовой / каменной бермы помещаются на основание оползня или когда масса удаляется с вершины откоса.

---

Куда обратиться за дополнительной информацией 1.Программа оползней Геологической службы США содержит информацию, публикации и образовательную информацию на своем веб-сайте. См .: http: //landslides.usgs.gov или бесплатный телефон: 1-800-654-4966 2. Для получения общей информации о горках, селевых потоках, камнепадах и т. Д. типы оползней в вашем районе, свяжитесь с геологом или планировщиком вашего города или округа офис. Кроме того, все 50 штатов имеют государственные геологические службы, которые могут быть доступ к нему осуществляется по ссылке на веб-сайте Геологической службы США, http: // оползни.usgs.gov 3. Для оценки риска оползня для отдельной собственности или жилого дома обратитесь за помощью к геотехническому инженеру или инженер-геологу, имеющему государственную лицензию. Этих профессионалов можно найти в списках членов двух профессиональных обществ: Американского общества инженеров-строителей (ASCE), http://www.asce.org и Ассоциации инженерных геологов http://www.aegweb.org. Часто сотрудники плановых или инженерных отделов штата или округа могут направить компетентных инженеров-геологов или инженеров-геологов. 4. Для получения дополнительной информации о проектировании и строительстве мер по уменьшению селевых потоков, которые могут включать бассейны для мусора, заборы для мусора, отклоняющие стены или другие защитные сооружения, проконсультируйтесь с инженером вашего города или округа, местным агентством по борьбе с наводнениями или Министерством США. Службы сельского хозяйства, охраны природных ресурсов: http://www.ncgc.nrcs.usda.gov/ 5. Фотографии типов оползней см .: Циркуляр USGS 1325: Справочник по оползням — Руководство по пониманию оползней 6.Для получения более подробной информации: для этого информационного бюллетеня были использованы две отличные публикации, которые очень четко описывают процессы оползней: Варнес, Д. Дж., 1978, Типы и процессы движения на склонах, Шустер, Р.Л., и Крижек, Р.Дж., ред., Оползни — Анализ и контроль: Национальный исследовательский совет, Вашингтон, округ Колумбия, Совет транспортных исследований, Специальный отчет 176, стр. 11–33. Тернер, Кейт А., и Шустер, Роберт Л., 1996, Оползни — расследование и смягчение последствий: Совет по исследованиям транспорта, Национальный исследовательский совет, Национальная академия прессы. Составлено Lynn Highland Графика и дизайн макета Марго Джонсон Этот информационный бюллетень доступен в Интернете по адресу https://pubs.usgs.gov/fs/2004/3072/

---

Доступность документа: Adobe Systems Incorporated предоставляет информацию о файлах PDF и лицах с ослабленным зрением. Эта информация содержит инструменты, которые помогут сделать файлы PDF доступными. Эти инструменты преобразуют документы Adobe PDF в текст HTML или ASCII, который затем может быть прочитан рядом распространенных программ чтения с экрана, которые синтезируют текст в слышимую речь. Кроме того, доступна доступная версия Acrobat Reader 6.0, которая поддерживает программы чтения с экрана. Эти инструменты и доступный ридер можно бесплатно получить от Adobe в Adobe Access.

---

---

Microscope Slide — обзор

1.

Клейкие слайды (Snowcoat X-tra Slides cat # 00201, Surgipath, Richmond, IL).

2.

Раствор перекиси водорода: добавьте 6 мл 30% перекиси водорода (BDH 10128) в 194 мл метанола и хорошо перемешайте перед добавлением на предметные стекла.

3.

0,01 М натрийцитратный буфер, pH 6,0: добавить 8,82 г тринатрийцитрата (BDH 10242) к 2,9 л деионизированной воды. Довести pH до 6,0 с помощью HCl. Добавьте до 3 л деионизированной воды.

4.

0,05 М Трис-буферный солевой раствор (TBS): добавить 6,06 г Триса (BDH 103156X) и 8,76 г хлорида натрия (BDH 102415K) в 900 мл дистиллированной воды. Довести pH до 7,6 с помощью HCl. Добавьте 500 мкл Tween 20 (BDH 663684B) и доведите до 1 л деионизированной водой.

5.

Нормальная козья сыворотка (№ по каталогу X0907, Dako Cytomation, Glostrup, Дания).

6.

E-Cadherin Clone 36B5 (Novocastra Laboratories Ltd., Ньюкасл-апон-Тайн, Великобритания). Разбавьте 1:30 TBS.

Другие антитела против E-кадгерина:

Мышиный клон 6F9 против E-кадгерина (Abcam Ltd., каталожный номер ab167).

Мышиный клон 5H9 против E-кадгерина (Research Diagnostics Inc., Фландерс, Нью-Джерси, каталожный номер RDI-PRO10028).

Мышиный клон 4A2C7 против E-кадгерина (Zymed Laboratories Inc., Сан-Франциско, Калифорния, кат. № 18-0223).

Мышиный клон против E-кадгерина ECH-6 (Cell Marque Corporation Hot Springs, Ar, каталожный номер CMA580).

No related posts.