Как правильно ставить знаки препинания? — Meduza
1
Что случилось?
Меньше месяца назад, 16 апреля, по всему миру прошел Тотальный диктант по русскому языку — самая масштабная на планете акция по проверке грамотности. Накануне диктанта «Медуза» рассказывала о базовых орфографических правилах. После этого сразу несколько читателей написали в редакцию, что нужны карточки и о пунктуации. Мы попросили главного редактора портала «Грамота.ру» Владимира Пахомова напомнить, как правильно ставить знаки препинания.
2
А что напоминать? Я со школы помню, что перед «что» всегда ставится запятая
Говоря о знаках препинания, слова «всегда» лучше избегать. Например, союз может встретиться в составе цельных по смыслу выражений (их еще называют неразложимыми сочетаниями), и тогда постановка запятой перед ним будет ошибкой. Правильно, например: достать что нужно, делай что хочешь, есть чем заняться, сделать как следует, явиться как ни в чем не бывало, добиваться во что бы то ни стало, не лезть куда не следует, ночевать где придется, картина чудо как хороша, работа что надо.
3
Ну уж в сложном-то предложении перед союзом «что» запятая всегда нужна!
И здесь слово «всегда» лучше забыть. Да, запятая ставится перед союзом, присоединяющим придаточное предложение. Например: Сочинил же какой-то бездельник, что бывает любовь на земле. Или: Жди, когда наводят грусть желтые дожди. Но если придаточное состоит из одного только союзного слова, запятая перед ним отсутствует: Мы собираемся встретиться, но еще не знаем когда. Девушка не пришла на свидание и даже не объяснила почему.
4
Какие еще трудности подстерегают в сложных предложениях?
Мы пока говорим о сложноподчиненных предложениях. В них может быть и такое: у одного главного предложения есть несколько придаточных. В этом случае действуют такие же правила, как при однородных членах. Если придаточные не соединены союзами, запятая между ними ставится: Как я хочу придумать средство, чтоб счастье было впереди, чтоб хоть на час вернуться в детство, догнать, спасти, прижать к груди… А если между придаточными стоит неповторяющийся союз и, запятая не ставится ни до него, ни после.
Пример на это правило был в тексте Тотального диктанта — 2016 и привел к большому количеству ошибок. А правильно так: Было ясно, что войска нуждались в перемирии и что единственной возможностью его объявить могли стать Олимпийские игры…
5
А если между частями предложения не союз «что», а союз «и»?
Такие предложения называются сложносочиненными. По общему правилу в них перед союзом и ставится запятая. Например: Ржавеет золото, и истлевает сталь. Но и здесь есть свои подводные камни. Так, мы не ставим запятую, если в состав сложносочиненного предложения входят вопросительные или восклицательные предложения: Кому адресованы эти тексты и каков их смысл? Как он смешон и как глупы его выходки! Ошибкой будет запятая и в том случае, если у двух простых предложений в составе сложного есть общий второстепенный член: От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина.
6
А если в сложном предложении нет союзов?
Сложное предложение, между частями которого нет союзов, называется бессоюзным.
Знаки препинания в нем зависят от смысла фразы. При простом перечислении ставится запятая. Если вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой части, указывает на причину того, о чем говорилось выше, необходимо двоеточие. Если же вторая часть, наоборот, содержит следствие, результат, вывод из того, о чем говорилось в первой части, мы поставим тире. Сравните: Она вышла за него замуж, он стал больше зарабатывать (простое перечисление событий). Она вышла за него замуж: он стал больше зарабатывать (она решила стать его женой, потому что он стал больше зарабатывать). Она вышла за него замуж — он стал больше зарабатывать (рост его доходов стал следствием женитьбы).
7
Кстати, о союзах. Один из вечных вопросов — когда нужен знак перед «как»?
Запятая перед союзом как ставится, если он присоединяет придаточное предложение: Я помню, как впервые приехал в этот город. Выделяется сравнительный оборот с союзом как, например: Как соломинкой, пьешь мою душу; Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
Но не надо ставить запятую, если союз как имеет значение «в качестве», например: Я говорю вам это как лингвист (= «я и есть лингвист», здесь нет сравнения). Запятая не ставится и в том случае, если оборот с союзом как входит в состав сказуемого или тесно связан с ним по смыслу, например: Сын не позвонил, и мать сидела как на иголках (без оборота с как сказуемое здесь не имеет смысла).
8
Подозреваю, что и в простых предложениях со знаками тоже все непросто
Правильно подозреваете. Простое предложение (такое, где только одна грамматическая основа) может быть осложнено вводными словами и вставными предложениями, причастными и деепричастными оборотами, уточняющими, пояснительными и присоединительными конструкциями… И здесь самое время назвать справочные пособия по пунктуации, где обо всех этих конструкциях подробно написано. Самый полный — справочник Д. Э. Розенталя «Пунктуация». И, конечно же, незаменим для всех пишущих полный академический справочник «Правила русской орфографии и пунктуации» под редакцией В.
В. Лопатина.
9
Давайте про вводные слова, остальное потом почитаю в справочнике
Давайте. Вводные слова выделяются запятыми, это помнят многие: Онегин, я тогда моложе, я лучше, кажется, была… Реже вспоминают другое правило: если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то никаким знаком препинания от оборота оно не отделяется: Этот фильм снимали в каком-то советском городе, кажется в Риге. Этот фильм снимали в каком-то советском городе, в Риге кажется.
10
Есть ли слова, которые ошибочно выделяют запятыми?
Да, и их немало. Надо запомнить, что не являются вводными и не выделяются запятыми такие слова и сочетания, как буквально, будто, вдобавок, ведь, в конечном счете, вряд ли, вроде бы, даже, как будто, как бы, к тому же, между тем, наверняка. Много вопросов вызывает слово однако. Запомните: если оно стоит в начале предложения или между частями предложения и употребляется в роли союза но, запятая после него ошибочна: Все эти правила запомнить сложно, однако необходимо.
Или: Этот разговор можно продолжать еще долго. Однако нам пора обедать. Вводным слово однако может быть только в середине предложения: Пора нам, однако, и пообедать.
11
Почему многие из этих правил не проходят в школе?
В школьных учебниках действительно рассказывается не обо всех пунктуационных правилах. В этом нет ничего страшного, ведь и на уроках биологии не сообщаются все сведения, известные академикам, и на школьных уроках физики не готовят докторов физико-математических наук. Так же обстоят дела и с уроками русского языка: задача школы — дать базовые сведения о русском языке и правописании, а не подготовить профессиональных редакторов и корректоров. Чтобы стать специалистом в области русского языка, надо учиться дальше — как и для освоения любой другой профессии.
12
И напоследок такой вопрос: какую пунктуационную ошибку можно назвать самой нелепой?
Пожалуй, это запятая внутри обращения. Со школы почти все помнят, что обращения отделяются запятой: Привет, Юра! Здравствуй, мама! Добрый вечер, Иван Петрович! И ставят запятую в таком, например, месте: Уважаемый, Иван Петрович! Дорогая, Катя! Но запятая здесь — ошибка, ведь слова уважаемый, дорогой, любимый и т.
д. входят в состав обращения. Правильно: Уважаемый Иван Петрович! Дорогая Катя! Но: Добрый вечер, уважаемый Иван Петрович! Дорогая Катя, я люблю тебя — в этих примерах запятой отделяется все обращение уважаемый Иван Петрович и дорогая Катя.
Автор: Владимир Пахомов, главный редактор «Грамота.ру», член экспертного совета «Тотального диктанта»
А скажите, уважаемые, в каких случаях после многоточия фраза или…
?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Top of Page | Разработано LiveJournal.com |
— Ах, я этого не вынесу!.. боже, какой кошмар!
. просто заинтересовалась
.. впрочем, они были совершенно довольны друг другом (Гоголь) (многоточие поглощает запятую перед вводным словом впрочем). (13б)точек с запятой и двоеточий | University of West Florida
Используйте точку с запятой
1.
Для разделения независимых предложений, не соединенных сочинительным союзом
Пример: Я понимаю, как использовать запятую; точку с запятой я еще не освоил.
2. Чтобы отделить независимые предложения, связанные союзным наречием
Пример: Он очень заботился о своей работе; поэтому он был очень успешным.
3. Объединить два независимых предложения, соединенных сочинительным союзом, если одно или оба предложения содержат другие внутренние знаки препинания
Пример. Некоторые утверждают, что успех в колледже требует ума, трудолюбия и настойчивости; но другие, в меньшем количестве, утверждают, что важна только личность.
4. Для разделения предметов в серии, когда каждый элемент имеет внутреннюю пунктуацию
Пример: Я купил старый, ветхий стул; стол в прекрасном состоянии; и новый уродливый белый ковер.
Пример: Позвоните в одно из ипотечных бюро для получения дополнительной информации: Флорида, 1-800-552-2923; Джорджия и Алабама, 1-800-205-5509; Миссисипи, (209) 878-6449; и Луизиана, 1-800-323-3366.
5. Чтобы разделить отдельные элементы, перечисленные по вертикали
Пример: Чтобы помочь нам решить, какие программы включить в следующую публикацию по разработке учебных программ, нам нужна следующая текущая информация:
справочная информация о разработке вашей программы;
философии вашей программы;
описательной литературы о вашей текущей деятельности;
учебных программ; и
развития факультета в этой области.
Не используйте точку с запятой
1. Чтобы отделить зависимое и независимое предложение
Неправильно: Вы не должны делать такие заявления; хотя они правильные.
2. Чтобы отделить утвердительную фразу или предложение от предложения
Неправильно: Его непосредственная цель в жизни сосредоточена вокруг двух вещей; стать инженером и научиться управлять самолетом.
3. Предшествовать объяснению или краткому изложению первого пункта
Слабые стороны: Первая неделя кемпинга была замечательной; мы жили в каютах вместо палаток.
ПРИМЕЧАНИЕ: Несмотря на то, что в приведенном выше предложении правильно расставлены точки с запятой, использование точки с запятой дает неверный намек, предполагая, что второе предложение является просто расширением, а не объяснением первого предложения. Двоеточие дает лучший сигнал.
Лучше: Первая неделя кемпинга была замечательной: вместо палаток мы жили в домиках.
4. Заменить запятую
Неправильно: Мой сосед по комнате тоже любит спорт; особенно футбол, баскетбол и бейсбол.
5. Чтобы выделить другие типы словосочетаний или предложений из предложения
Неправильно: Циничный склад ума; Я должен потребовать пересчета бюллетеней.
Неверно: Очередное собрание клуба перенесено на две недели; поскольку и президента, и вице-президента нет в городе.
ПРИМЕЧАНИЕ. Точка с запятой не является завершающим знаком препинания; поэтому за ним не должна следовать заглавная буква, если только первое слово во втором предложении обычно не требует использования заглавной буквы.
Однако использование относительно того, должна ли заглавная буква следовать за двоеточием, разделилось. Двоеточие дает читателю другую подсказку, чем точка с запятой, — оно говорит читателю смотреть вперед и направляет его внимание на то, что следует за ним. Вы можете использовать заглавную букву после двоеточия, если вы согласны с примерами.
Используйте двоеточие
1. Чтобы ввести список (один элемент может составлять список.)
Пример: Я ненавижу этот курс: английский язык.
Пример: этим летом в репертуаре Университета Западной Флориды будут представлены три пьесы Уильяма Шекспира: Гамлет , Макбет и Отелло .
2. Чтобы представить список, которому предшествует , следующим образом или следующим образом
Пример: Причины, которые он привел для своего успеха, следующие: честность, трудолюбие и приятный нрав.
3. Разделить два независимых предложения, особенно когда второе предложение является кратким изложением или объяснением первого
Пример: Все мои школьные учителя говорили одно, в частности: колледж будет трудным.
4. Чтобы ввести слово или группу слов, которые являются переформулировкой, объяснением или обобщением первого предложения
Пример: Он любил эти две вещи: честного мужчину и красивую женщину.
5. Ввести формальный аппозитив
Пример: Я уверен, что есть одна привлекательность, которую нельзя игнорировать: деньги.
6. Чтобы отделить вводные слова от цитаты, которая следует, если цитата формальная, длинная или состоит из отдельных абзацев
Пример: Актер затем заявил следующее: чем совершить чудесную операцию, прочесть великую лекцию или построить великолепный небоскреб».
ПРИМЕЧАНИЕ. Двоеточие следует использовать только после утверждений, которые грамматически завершены.
Не используйте двоеточие
1. После глагола-связки, даже если глагол предшествует списку
Неверно: Средняя школа, которую я посещал, была старой, маленькой и расположенной в центре.
2. После предлога, хотя он может предшествовать списку .
3. Взаимозаменяемо с тире
Неправильно: Математика, немецкий, английский языки: это доставляло мне самые большие трудности из всех моих занятий.
ПРИМЕЧАНИЕ. Информация, предшествующая двоеточию, должна быть полным предложением, независимо от пояснительной информации, следующей за предложением.
4. Перед словом/словами , например , , а именно , , то есть , или , например , даже если эти слова могут представлять собой список 9.0003
Неправильно: Мы согласились с планом: устроить ему вечеринку-сюрприз.
Неправильно: есть ряд известных писательниц афроамериканского происхождения: например, Никки Джованни, Филлис Уитли, Элис Уокер, Тони Моррисон и Майя Энджелоу.
Грамматика: точки с запятой
Урок 7: точки с запятой
/en/grammar/i-me-and-other-pronouns/content/
Что такое точка с запятой?
Точка с запятой — это знак препинания, который выглядит как комбинация точки и запятой, как здесь (показано красным):
В основном они используются в стихах , речах и академических письмах .
Вероятно, вы не будете часто видеть или использовать точку с запятой. Но знание того, как использовать точки с запятой, поможет вам понять их, если вы их увидите. Это также даст вам возможность использовать их в своем собственном письме.
Существует два способа использования точки с запятой:
- Вы можете использовать ее для разделения двух полных предложений.
- Вы можете использовать его для разделения элементов в списке.
Точка с запятой между двумя предложениями
Вы знаете, что мы обычно используем точки между двумя полными предложениями. Запятая немного отличается. Это говорит читателю, что вы находитесь в конце мысли, но есть еще одна ее часть. Таким образом, точка с запятой означает, что два предложения связаны. Давайте посмотрим на этот пример:
Автор использовал точку с запятой, чтобы сказать нам, что эти два предложения связаны. Он или она были оскорблены потому что кто-то сказал, что его или ее акцент был ужасен.
Конечно, мы, вероятно, могли бы понять это, даже если бы автор использовал точку. Точка с запятой просто делает это более ясным.
Давайте посмотрим на другой пример:
Этот автор хочет, чтобы читатели заметили, что эти мысли связаны. Машина не заведется , потому что этот парень решил починить сам.
Вы, наверное, знаете, что когда мы заканчиваем предложение точкой, буква после точки становится заглавной. Но когда вы заканчиваете предложение точкой с запятой, следующая буква должна быть строчной. Только заглавная буква после точки с запятой, если это часть имени или титула или местоимение I .
Точки с запятой между элементами списка
Вы также можете ставить точки с запятой между элементами списка. Вы, наверное, думаете, что для этого и нужны запятые, и обычно это так. Но как насчет этого примера?
В этом предложении есть список, но его немного трудно читать.
Сможете ли вы сказать, сколько человек указано в предложении? Это могут быть эти люди:
Теперь вам может показаться очевидным, что люди, которых вы только что видели, являются людьми из списка. Но одно и то же предложение может также описывать эту группу:
Трудно сказать, потому что мы не уверены, какие запятые разделяют людей в списке, а какие описывают людей. Это означает, что мы не знаем, означает ли Джерри, парень с бородой, Джерри, у которого есть борода , или Джерри и парень с бородой .
Вы можете не путать людей, используя точку с запятой между элементами в списке когда элементы имеют запятые внутри них , например:
Теперь мы знаем, где начинается и заканчивается каждый элемент в списке. Итак, в списке всего три человека: Джерри, Серенити и Алекс.
Помните, что , а не , чтобы поставить точку с запятой после последнего элемента в списке.
Точка с запятой в списке должна стоять только между элементами .
Две запятые в приведенном ниже предложении должны быть точками с запятой. Используйте то, что вы только что узнали, чтобы решить, какие запятые заменить, и щелкайте по точкам, чтобы проверить, правы ли вы!
Здесь нет точек с запятой!
Джейсон и тот, кто играет на его клавиатуре, являются частью одного элемента в списке. Так что между ними не должно быть точки с запятой
Не здесь!
Это не конец пункта списка, в котором рассказывается о Джордже, поэтому здесь не место для точки с запятой.
Нет!
Это не конец списка, так как на столе стоит Альфонсо. Он также не находится между пунктами в списке, так как Альфонсо — последний. Так что это не лучшее место для точки с запятой.
Да!
Поставив здесь точку с запятой, вы сообщаете читателю, что вы разделяете пункт списка о Джейсоне и пункт об Альфонсо. Так что это правильное место для точки с запятой.
