Про какую страну можно сделать презентацию: Примеры проектов «Страны мира» для 2 класса по окружающему миру

Примеры проектов «Страны мира» для 2 класса по окружающему миру

Во 2 классе учащимся предстоит выполнить проект по теме «Страны мира». Это заключительное задание учебника, которое идёт вслед за проектом «Города России». Оно является творческим и может быть достаточно сложным для второклассника. В этой статье мы покажем, как правильно оформлять это творческое задание, в какой последовательности приступать к его выполнению, как записать данные для проекта в рабочую тетрадь. А также, ниже находятся ссылки на готовые примеры проектов, с помощью которых школьник сможет более полно понять, что от него требуется.  

Просто выберите ту страну, которая вас привлекает больше всего и кликните по ссылке. Вы перейдёте на страницу, где можно будет ознакомиться с готовыми вариантами доклада и презентации о выбранном государстве. Список постоянно пополняется, и если вы хотите найти в нём какую-либо другую страну, оставьте свои пожелания в комментариях.  

Для удобства читателей страны отсортированы по континентам.

Европа

1. Ирландия
2. Великобритания
3. Венгрия
4. Германия
5. Греция
6. Грузия
7. Италия
8. Норвегия
9. Россия
10. Финляндия
11. Франция
12. Чехия
13. Швейцария
14. Турция

Азия

1. Азербайджан
2. Армения
3. Вьетнам
4. Индонезия
5. Камбоджа
6. Китай
7. Мальдивы
8. Мьянма
9. Россия
10. ОАЭ
11. Сингапур
12. Таиланд
13. Турция
14. Узбекистан
15. Филиппины
16. Шри-Ланка
17. Япония

Африка

1. Египет
2. Кения
3. Мавритания
4. Мадагаскар
5. Марокко
6. Мозамбик
7. Сейшелы
8. Танзания
9. Тунис
10. Эфиопия
11. ЮАР

Америка

1. Аргентина
2. Багамы
3. Бразилия
4. Венесуэла
5. Доминикана
6. Канада
7. Куба
8. Мексика
9. Панама
10. Перу
11. США
12. Чили
13. Эквадор
14. Уругвай
15. Ямайка

Австралия

1. Австралия
2. Новая Зеландия
3. Папуа Новая Гвинея
4. Самоа
5. Фиджи

 Данный проект предлагается выполнить ученикам 2 класса по программе «Школа России» и учебнику «Окружающий мир», автор А. А. Плешаков, 2 часть. Советы по выполнению домашнего задания можно найти в учебнике на страницах 128—129 и рабочей тетради на стр. 84—85. В тетради предлагается составить рассказ о выбранной стране, подготовить план выступления. Ниже показано, как и в какой последовательности выполнять общую часть этого задания. Подробно и по порядку расписана процедура оформления и даны общие рекомендации. Прочитав статью, школьник может самостоятельно выбрать страну, создать презентацию и доклад, выступить перед классом и защитить свой проект.

Выполнение в рабочей тетради является лишь обязательным минимумом, который требуют от учеников. Но обычно, учителя просят подготовить более развёрнутый ответ, выполненный в форме электронной презентации. Как это сделать рассказано ниже.  

Инструкция по выполнению проекта на тему «Страны мира» для 2 класса

Цель проекта:

Познакомиться с какой-либо страной, узнать особенности природы, климата. Выяснить, какие достопримечательности находятся в этой стране, чем она отличается от других государств, как в ней живут люди.

Форма работы: 

На выбор предлагается выполнять задание индивидуально, по парам или коллективно. Выбираем удобную для вас форму.  

Этапы работы:  

Правильная последовательность действий поможет быстро и наиболее полно реализовать проект. Этот пункт не требует оформления в тетради, но окажется очень полезным при подготовке презентации. Пример разбития действий на этапы приведён ниже:  

1. Выбор страны.
2. Сбор информации о её расположении, столице, истории, достопримечательностях, традициях.
3. Поиск фотографий для иллюстрации выступления, презентации.
4. Оформление собранного материала.
5. Выступление перед классом.
6. Защита и ответы на вопросы.

Мои обязанности по проекту:  

При групповом выполнении задания, требуется разделить между исполнителями обязанности, чтобы каждый делал что-то своё.  

Сроки работы:

Назначаются учителем, обычно май.  

Способы оформления результатов:  

Фоторассказ или презентация.  

План моего выступления на презентации:  

Потребуется как для рабочей тетради, так и для настоящего, объёмного проекта. Должен помочь выступающему не упустить важные факты, рассказать о стране по порядку, без пропусков и возвращений.  

Примерный план может выглядеть так:  

1. Название страны.
2. Её месторасположение, континент, часть света.
3. Столица, численность населения, язык.
4. Исторические факты.
5. Климат и природа.
6. Достопримечательности.
7. Традиции и обычаи, праздники.
8. Вывод.

Материалы к проекту:  

Ими оказываются собранные фотографии, готовая презентация.

  

Как я оцениваю свою работу над проектом:  

Любая творческая работа оказывается прежде всего интересной и познавательной. Именно так и записываем в этом пункте. Отметим, что задание было сложным, но вы справились с ним на отлично.  

Благодарности за помощь и сотрудничество:  

При реализации проекта исполнителям-ученикам обязательно будут помогать взрослые. Это скорее всего будут родители, может быть учитель. Имена тех, кто реально чем-то помог в подборе материалов или оформлении презентации укажем в этом пункте. 

Анимированные презентации по финансовой грамотности для уроков в 5-7 классах

Презентации разработаны в качестве вспомогательных материалов к учебно-методическим комплексам по финансовой грамотности для 5-7 классов и предназначены для использования в учебном процессе для сопровождения занятий по финансовой грамотности. Главная функция презентации – наглядное представление предмета занятий обучающимся.

Структура расходов семьи

Презентация является материалом, наглядно представляющим структуру расходов современной семьи. Вводятся понятия: обязательные и желательные расходы, регулярные и эпизодические расходы. Объясняется, как желательные расходы могут превратиться в обязательные, если взять кредит в банке. В заключение предлагается домашнее задание в форме мини-проекта по составлению списка расходов учащегося.

Скачать рекомендации для учителя

Планирование расходов семьи и семейный бюджет

Презентация раскрывает темы планирования расходов семьи и ведения семейного бюджета. В ней демонстрируется, что тем, кто ведет домашнее хозяйство, всегда нужно знать: сколько денег у них есть, на что их нужно потратить и в каком количестве, как вести учет доходов и планировать расходы. Нужно также знать, сколько и на что уже потрачено (вести учет расходов) и сколько денег осталось до конца месяца, контролировать свои расходы.

Скачать рекомендации для учителя

Составление плана расходов

Материал для 5 класса. Рекомендуется использовать презентацию на занятии 12 «Учимся считать семейные расходы». Ученикам предлагается решить задачу о покупке нового телевизора в семье Озеровых. Перечисляются основные направления и размер ежемесячного расходования денежных средств в семье. Предлагается определить, сколько месяцев придется копить на телевизор, если не сокращать ежемесячные расходы. Также дается правильный ответ и решение задачи для рефлексии выполнения задания.

Скачать рекомендации для учителя

Факторы, влияющие на размер заработной платы

Презентация рассказывает об основном источнике дохода большинства современных людей — заработной плате. Рассматриваются основные факторы, влияющие на размер заработной платы: количество времени, которое тратит работник на выполнение своих обязанностей; профессиональная область; уровень образования и квалификации работника; регион его проживания. 

Скачать рекомендации для учителя

Чем хороши и чем плохи символические деньги

Презентация посвящена истории развития денег, начиная с товарных денег. Далее рассказывается о металлических, бумажных и безналичных деньгах. Кратко описывается путь до бумажных — символических — денег. Описываются причины появления таких денег, направления использования, преимущества, разъясняется, кто имеет право печатать такие символические деньги. Отдельно выделены недостатки такого вида денег — их быстрое обесценивание. Презентация завершается описанием безналичных денег.

Скачать рекомендации для учителя

Виды доходов

Презентация посвящена видам доходов. В ней представлена информация о видах доходов современного человека. Работа по найму (в частной компании или государственной организации за зарплату) может быть надежным и постоянным источником дохода. Представлены виды доходов работника: заработная плата, бонусы. Также показано, что бывают доходы от предпринимательской деятельности, от управления собственностью.

Скачать рекомендации для учителя

Баланс доходов и расходов

Презентация посвящена важной составляющей финансовой грамотности — финансовому планированию и финансовой дисциплине. Потребностей у человека может быть много, а ресурсов — ограниченное количество. Планирование доходов и расходов, а также их балансировка — одна из основных идей видеоматериала.

Скачать рекомендации для учителя

Что такое налоги

Презентация просвещена теме налогов в государстве. У государства много функций, в том числе, обеспечение людей на определенном уровне бесплатным образованием, медициной. Государство для защиты мирной жизни имеет армию и полицию. Развитие страны обеспечивают культурная и научная деятельность. Именно для поддержания на должном уровне многих жизненно важных функций государство собирает налоги с граждан.

Скачать рекомендации для учителя

Какие бывают пособия

Презентация начинается с перечисления способов получения людьми доходов: работа, сдача квартиры в аренду. Упоминается о важности наличия финансовой подушки безопасности. Однако не у всех людей есть возможность сдавать квартиру или не все могут работать: есть люди, которые временно не могут работать из-за болезни, или, например, молодые мамы, которые ухаживают за маленькими детьми. Помощь также нужна тяжелобольным людям, которым врачи присвоили инвалидность, пожилым людям, которые уже просто не имеют сил работать. В поддержке нуждаются безработные — то есть те, кто может и хочет работать, но по различным причинам работы не имеет. Государство помогает во всех этих случаях. Презентация раскрывает виды социальной поддержки в нашей стране.

Скачать рекомендации для учителя

Угрозы для банковского вклада

В презентации представлены и структурированы риски, которым могут подвергнуться сбережения семьи при размещении их в банковские вклады. Вводится понятие «страхование вкладов». Презентация рассматривает ситуации мошенничества в сфере вкладов, а также иллюстрирует грамотные действия потребителя при открытии вкладов.

Скачать рекомендации для учителя

Разумный потребительский выбор

Презентация демонстрирует, что при принятии потребительских решений, связанных с расходами, следует делать разумный выбор. Это значит, что надо в первую очередь заботиться об оплате жизненно необходимых потребностей и избегать расходов, которые впоследствии вызовут сожаление. Презентация показывает, что расходы семьи делятся на обязательные, желательные, но не обязательные и нежелательные.

Скачать рекомендации для учителя

Откуда страховая компания берет деньги на компенсацию?

Цель презентации — разъяснить практический смысл и общую схему страхования, показать различные виды страхования. В жизни случаются различные неприятности. Возможность того, что это произойдет, называется риском. Если человек имеет страховку от таких случаев, ему выплачиваются деньги и это смягчает последствия возникших трудностей. Чтобы застраховать риск, необходимо приобрести в страховой компании специальный документ — страховой полис.

Скачать рекомендации для учителя

Что такое валюта

Презентация раскрывает понятия «валюта», «валютный курс». В презентации показано: какие валюты есть в мире, какая валюта называется свободно конвертируемой, а какая частично конвертируемой и неконвертируемой. Раскрывается понимание того, что поскольку валютный курс часто меняется и, порой, очень стремительно, то он влияет как на экономику ряда стран, так и на бюджет отдельно взятой семьи. Именно поэтому часто можно слышать совет, что сбережения лучше хранить в нескольких валютах на счетах в банках. Приводятся соображения, позволяющие решить, какую валюту при поездках в другие страны лучше брать с собой.

Скачать рекомендации для учителя

От чего зависит благосостояние семьи

Видеоматериал иллюстрирует понятие «благосостояние семьи», демонстрирует, что оно в значительной степени зависит от стабильного денежного дохода. При этом отмечается, что сам по себе уровень доходов семьи не говорит о высоком или низком уровне благосостояния — оно может зависеть и от других факторов. Например, от того, где семья проживает, поскольку в разных населенных пунктах, различных регионах цены на необходимые для жизни товары и услуги могут заметно отличаться. И у семей с одинаковым доходом в разных регионах может быть разный уровень благосостояния.

Скачать рекомендации для учителя

Учимся оценивать финансовое поведение людей

В видеоматериале показывается, что повседневная жизнь связана со множеством решений, имеющих финансовые последствия. При этом многие подобные решения трудно распознать, ведь не всегда при их принятии требуется доставать кошелек. Приводятся примеры принятия финансового решения с подробным разбором и оценкой возможных вариантов. Формулируются основные правила финансово грамотных решений, прежде всего, это оценка текущих возможностей и будущих последствий.

Скачать рекомендации для учителя

Возможности заработка для несовершеннолетних

В видеоматериале разъясняется, какие возможности зарабатывания денег существуют для несовершеннолетних. Подробно сообщается о ключевых требованиях российского законодательства, связанных с трудом несовершеннолетних, — это ограничения по возрасту, необходимость получения согласия родителей, неполный рабочий день, отсутствие испытательного срока. Каждое условие подробно разбирается.

Скачать рекомендации для учителя

Как растут деньги

Презентация рассказывает о том, что такое сбережения, и рассматривает цели, для которых они могут быть предназначены. У учащихся должно возникнуть понимание, что сбережения позволяют купить дорогие вещи или услуги, на которые иначе не хватило бы денег, и, кроме того, могут выручить, если возникнут какие-либо жизненные трудности.

Скачать рекомендации для учителя

Что такое кредиты и надо ли их брать

Презентация разъясняет, что такое банковский кредит, рассматривает его особенности и отличия от займа, предоставляемого микрофинансовыми организациями (МФО), денежных средств, полученных в долг у друзей или знакомых. Презентация объясняет, что банки более внимательно, чем МФО, оценивают, может ли человек, обратившийся за кредитом, вернуть деньги, и, если считают, что шансы слишком низкие, не выдают кредит. Как результат, ставка процента по кредитам банков может быть в десятки раз ниже, чем по займам МФО,  — последние возмещают потери от систематически высокого невозврата займов тем, что берут высокий процент с тех, кто возвращает.

Скачать рекомендации для учителя

Источники финансирования бизнеса

Презентация дает представление о возможных источниках финансовых средств, вкладываемых в бизнес с целью получения прибыли. Рассмотрено внутреннее финансирование, при котором расходы предприятия оплачиваются за счет начального капитала предпринимателя и за счет выручки, поступающей от продажи товаров или оказания услуг. Дана информация о возможности финансировать бизнес за счет внешних средств — привлекая заемный капитал или инвестиции совладельцев. Перечислены плюсы и минусы возможных вариантов финансирования бизнеса.

Скачать рекомендации для учителя

Как начать свой бизнес?

Презентация рассказывает о сущности предпринимательства и первых шагах, которые необходимо сделать, чтобы начать собственное дело. Учащимся демонстрируется, что предприятие начинается с идеи о том, какие товары или услуги можно производить, как и кому их продавать. Поясняется, что проработанная идея бизнеса должна быть отражена в бизнес-плане.

Скачать рекомендации для учителя

Презентации разработаны как вспомогательный учебный материал к учебно-методическим комплектам по финансовой грамотности. Альтернативно педагог может использовать их в рамках любой программы для обсуждения в классе отдельных тем финансовой грамотности. Анимированную презентацию предполагается использовать для оживления восприятия материалов занятия, облегчения разбора наиболее сложных моментов, а также структурирования информации. Методические рекомендации удобно использовать, чтобы быстро ознакомиться с содержанием презентации.

Создание презентации о вашей родной стране

Создание презентации о вашей родной стране

Реклама

1 из 36

Верхний вырезанный слайд

Скачать для чтения в автономном режиме

Образование

Летний курс 2014, неделя 5

Реклама

Реклама

Создание презентации о вашей родной стране

1. Создание презентации Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution- Некоммерческая 3.0 неперенесенная лицензия. www.myenglishonline.ca
2. Тема презентации Ваша Родная Страна
3.  Сделать короткую презентацию продолжительностью 5-10 минут  Отправьте его вашему eFacilitator для обратной связи (отправьте в языковые образцы)  Отправьте итоговую презентацию за день до занятия, чтобы мы могли загрузить ее в виртуальный класс перед уроком  Представьте его своим товарищам по учебе на Еженедельном рандеву 6-й недели (понедельник, 9-е число). утра или вторник 19:30) Если вы знаете, как использовать MS PowerPoint, вы можете поддержать свою презентацию с помощью слайд-шоу. Если вы еще не знаете, это прекрасная возможность узнать это  Твое задание
4. Найти осмысленный содержание Состав твоя тема Упражняться! Повестка дня
5. О чем можно поговорить: • история •текущая ситуация • насколько это отличается от Канады •природа •еда Ваша Родная Страна Находить осмысленный содержание
6. Структура твоя тема Введение Тело Заключение 3 части презентации
7. Сделай немного примечания • Введение состоит из несколько шагов: Введение 1. Привлеките внимание аудитории и сигнализировать о начале. 2. Приветствуйте аудиторию 3. Представьтесь 4. Дайте название и введите тему 5. Дайте свою цель 6. Объявите свой план http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
8. Сделай немного примечания 1. Привлеките внимание аудитории и подать сигнал о начале. Введение •Верно. Хорошо. ХОРОШО. Эм. Давай начнем. •Хороший. Отлично. Большой. •Мы можем начинать? •Может начнем? • Давайте начнем.
9. Сделай немного примечания 2. Приветствуйте аудиториюВведение •Привет дамы и господа. • Доброе утро, дорогие участники нашего курс. • Добрый вечер, товарищи по учебе. • Спасибо за ваше любезное представление ..
10. Сделай немного примечания 3. ПредставьтесьВведение •Добрый день, дамы и господа, позвольте представиться. • Доброе утро всем, я хотел бы начать представившись. •Меня зовут… • Я….
11. Сделай немного примечания 4. Дайте название и представьте тема Введение • Я планирую поговорить о… • Сегодня я расскажу о… • Тема моей презентации… • Тема моего выступления… • Я не буду говорить о… • Я ограничил свою речь • Мое выступление продлится около 10 минут
12. Сделай немного примечания 5. Расскажите о своей целиВведение • Что я хотел бы сделать сегодня, это •объяснить… •проиллюстрировать… • посмотреть на… • Что я хочу, чтобы мои слушатели вынесли из моего речь — это. .. • Если есть одна вещь, которую я хотел бы передать вам сегодня это то…
13. Сделай немного примечания 6. Объявите свой планВведение • Я разбил свою речь вниз/вверх на X части. • Я разделил свою презентацию (вверху) на Y части. • В первой части я даю несколько основных определений. • В следующем разделе я объясню… • В третьей части я покажу… • В последней части я хотел/хочу дать практический пример…
14. Структура твоя тема Введение Тело Заключение 3 части презентации
15. Структура твоя тема Теперь нужен переход к следующей части: Введение Тело Давайте сейчас перейти к следующий часть….
16. Сделай немного примечания Тело Вот некоторые аспекты, которые вы должны учитывать при планировании основных часть вашей презентации: 1. Последовательность ваших идей 2. Используйте указатели или сигналы там, где вы являются. 3. Связать идеи, разделы/сделать переходы
17. Сделай немного примечания Основная часть 1. Последовательность ваших идей Вот несколько возможностей для организации вашего идеи: •логический; хронологический порядок; •от общего к частному; •от известного к неизвестному; •от принятого к спорному; • причина/следствие; •решение проблемы.
18. Сделай немного примечания Тело 2. Используйте указатели или сигнализируй, где ты. Представьте, что вы едете по дороге, которую вы не знаю — знаки помогут вам найти свой путь. Это то же самое для людей, слушающих презентации: им нужны сигналы, чтобы вести их так чтобы было легко следить за презентацией.
19. Сделай немного примечания Тело 2. Используйте указатели Функциональный язык Я хотел бы начать с… Начнем с… Представляем Прежде всего, я… предмет Начиная с… Я начну с…
20. Сделай немного примечания Тело 2. Используйте указатели Функциональный язык Ну, я рассказал вам о… Завершение одного предмета… Мы рассмотрели… Так много для….
21. Сделай немного примечания Тело 2. Используйте указатели Функциональный язык Теперь мы перейдем к… Позвольте мне теперь обратиться к… …и начинаем следующий Далее… Поворачиваясь к… Я хотел бы сейчас обсудить… Посмотрим теперь на…
22. Сделай немного примечания Тело 2. Используйте указатели Функциональный язык Например,… Давать пример Чтобы дать вам пример,. .. Чтобы проиллюстрировать этот момент…
23. Сделай немного примечания Тело 2. Используйте указатели Функциональный язык Я хотел бы сейчас резюмировать… Подведение итогов Подведем краткие итоги и в заключение мы рассмотрели… Если я могу просто подвести итог Основные моменты…
24. Структура твоя тема Теперь нужен переход к следующей части: Тело Заключение Это мой основной баллы, теперь я хотел бы дать короткий краткое содержание…
25. Структура твоя тема Введение Тело Заключение Почти готово: последняя часть…
26. Сделай немного примечания Заключение Последняя часть состоит из три шага: 1. Краткое заключение 2. Спасибо зрителям 3. Приглашение задавать вопросы
27. Сделай немного примечания Вывод 1. Краткий вывод • Я хотел бы сейчас резюмировать… • Подведем краткий итог тому, что мы рассмотрели… • Если я могу просто суммировать основные моменты… • В заключение хотелось бы сказать, что… • Мои последние комментарии касаются… • Я хотел бы закончить, напомнив всем, что. ..
28. Сделай немного примечания Вывод 3. Приглашение спросить вопросы • Буду рад ответить на любые вопросы…. • Если есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать. • Большое спасибо за внимание и если есть предложения или замечания…
29. Структура твоя тема Подготовьте презентацию шаг за шагом. Следующий обзор может помочь вам.
30. • 1. Привлеките внимание аудитории и подайте сигнал начало. • 2. Приветствуйте аудиторию • 3. Представьтесь • 4. Дайте название и представьте тему • 5. Поставьте цель • 6. Объявите свой план Введение • 1. Последовательность ваших идей • 2. Используйте указатели, чтобы указать, где вы находитесь. • 3. Связать идеи, разделы/сделать переходы Тело • 1. Краткое заключение • 2. Спасибо зрителям • 3. Приглашение задавать вопросы Заключение
31. Так как ваша презентация будет только быть около 5-10 минут, это будет легко практиковать это: • Закройте дверь и говорите громко! Представьте, что вы стоите перед аудитория. • Время вашей презентации! Практика перед партнером может даже лучше! Поговорите с собой
32. Практика!  Не читайте свою презентацию. Ты может использовать короткие заметки, но чтение презентации неестественно; также, это очень затрудняет ваша аудитория, чтобы следовать.  Не пытайтесь охватить слишком много материал. Помните, что у вас есть только 5-10 минут. Важные запреты
33. Практика! Важные дела Будь организован! Чем более организованным и целенаправленным будет ваш презентация, тем более расслабленным вы будете себя чувствовать. Дыши! (Это поможет вам расслабиться.)  Говорите четко, медленно и соответствующий уровень для вашей аудитории. Используйте словарный запас, который подходит для вашей аудитории.
34. Ваши электронные фасилитаторы и одноклассники с нетерпением ждут прослушивание вашей презентации в рамках нашего онлайн- Фольклорный марафон во время шестой недели Rendezvous. Убедитесь, что вы связались с электронным посредником, если у вас есть слайд-шоу PowerPoint, которое будет сопровождать ваше выступление. Готов идти?
35. Дополнительные ресурсы • Дополнительные ресурсы http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations1.htm http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm Видео примеры плохого презентации http://www.youtube.com/watch?v=BBthvuOQpKc&feature=related
36. Конец  Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution- Некоммерческая 3.0 неперенесенная лицензия. www.myenglishonline.ca

Примечания редактора

1. IG: Перевозка пабов в Виннипеге, а не в МБ, поскольку основное внимание уделяется Виннипегу
2. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
3. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
4. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
5. http://people. engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
6. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
7. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
8. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
9. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
10. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
11. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
12. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
13. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
14. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
15. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
16. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
17. http://www. eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
18. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
19. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
20. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
21. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
22. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
23. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
24. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations2.htm
25. http://people.engr.ncsu.edu/txie/publications/oral_presentation_skills.pdf
26. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations1.htm
27. http://www.eslpartyland.com/teachers/listening/presentations1.htm

Реклама

Проведение презентации в другой стране : What You Need to Know

Представьте, что вы идете на ужин с другом, когда он говорит вам, что подождал бы час в ресторане, если бы знал, что это действительно вкусные суши. Итак, вы тратите время, наконец садитесь, и он заказывает курицу терияки.

Вот что сделал клиент из Швеции за ночь до того, как мой клиент должен был провести для него презентацию. Когда мой клиент позвонил мне, чтобы спросить об этом странном поведении, я спросил своего клиента, помнит ли он, что было в меню. Он сказал мне, что в меню есть две комбинации суши: большая и маленькая, между ними ничего нет.

Видите ли, покупатель не передумал произвольно; мы обнаружили, что это была шведская стоимость lagom в работе. Вольно переводится как «в меру» или «в самый раз» 9.0161 lagom так же укоренилось в сознании шведов, как фраза «время — деньги» для многих американцев.

Имея на выбор только эти два варианта комбинации суши, как покупатель может сделать заказ в умеренных количествах? Ну, он не мог. Лагом настолько сильно влиял на принятие решений мужчиной, что инстинктивно выбрал курицу терияки. Просто это был более легкий выбор.

Почти каждая мировая культура имеет особенности, которые проявляются в том, как они ведут бизнес, и если вы проводите презентацию на международном уровне, вам необходимо это учитывать. В Германии, например, вы можете подумать о том, чтобы добавить больше данных и конкретики, чем хочет видеть американская аудитория. В Японии ваша презентация должна начинаться с целостного или системного обзора того, что будет освещено. Кроме того, необходимо проявлять особую осторожность, чтобы избежать конфронтации или разногласий.

Есть много других различий, характерных для разных культур, о которых вам следует знать, прежде чем вы будете выступать в другой стране. Но для начала вот несколько межкультурных советов, которые помогут вам улучшить свою презентацию, где бы вы ни находились.

1. Поймите, что даже если ваша аудитория понимает английский язык, она может не понять каждый оборот фразы.

Если вы понятия не имеете, что имеет в виду человек из России, когда спрашивает, не вешаете ли вы ей лапшу из уха, представьте, как она будет растеряна, когда вы спросите ее, дергает ли она вас за ногу, что на самом деле означает то же самое. вещь.

Есть вещи, которые мы считаем само собой разумеющимися в повседневной речи, но которые плохо переводятся. Поэтому помимо идиом избегайте использования любых аналогий, метафор, акронимов, жаргона и двойных отрицаний.

2. Юмор может быть универсальным, но то, что считается смешным в вашей стране не смешно везде.

В фильме 1986 года Гун Хо! есть сцена, в которой команда японских руководителей спрашивает персонажа Майкла Китона, приемлема ли предлагаемая ими сделка. На что он отвечает американской идиомой: «Ребята, а лягушачья задница водонепроницаема?» После нескольких минут обсуждения друг с другом один из японских руководителей наконец отвечает: «Да, мы считаем, что это так».

Хотя некоторые культуры хорошо разбираются в сарказме и ироническом юморе, модели общения в других культурах могут быть вполне буквальными, принимая слова за чистую монету. И хотя фундаментальный принцип американского юмора заключается в том, что когда что-то идет от «плохого к худшему», во многих случаях это может привести к потере лица в глазах представителей других культур.

Если вы хорошо не знаете, что смешного в той или иной культуре, лучше воздержаться от шуток.

Связано с этим: Если вы боитесь выступать, прочтите это

3. Помедленнее.

Большинство людей не осознают, что медленная речь делает гораздо больше, чем просто помогает кому-то понять, что вы говорите. Когда вы замедляетесь, вы помогаете тем, кто не привык к вашему акценту или не является носителем английского языка, дольше концентрироваться на том, что вы говорите, без умственной усталости.

4. Если вы не знаете, как изменить свою презентацию для другой культуры, обратитесь к тому, кто знает.

Нужно ли говорить прямо и по делу? Или лучше быть намеренно расплывчатым? Предоставляете ли вы достаточно справочной информации? Будете ли вы считаться перепродавцом? Лучше быть дипломатичным или правдивым?

Узнайте как можно больше о культуре, в которой вы будете проводить презентацию, и о ее влиянии на то, как люди слушают, обрабатывают информацию и общаются.