Учимся правильно организовывать свою деятельность презентация: как усовершенствовать свою учебную деятельность »» скачать бесплатно — Независимое театральное объединение "Зрительские симпатии"

Содержание

как усовершенствовать свою учебную деятельность

Аноним

Для начала нужно избавиться от некоторых факторов, которые убивают стимул к учебе. На первом месте стоит компьютер, бесполезное пользование интернетом, бесконечные игры занимают огромное количество драгоценного времени. Часто человек может просидеть за компьютером «весь день». Постарайся проводить за компьтером меньше времени, пользуйся им в целях саморазвития. На втором месте стоит телевизор, его можно просто не включать. На третьем месте лень, чтобы перестать ничего не делать, нужно собраться и сделать что-либо дельное. У каждого список факторов может быть разным. Помните, что помимо компьтера и телевизора есть масса других способов хорошо развлечься.
Если ты уже перестал отвлекаться и поборол лень. Теперь тебе стоит выполнять добросовестно всю работу, задаваемую в школе на дом. Старайся выполнять ее отлично, не стоит ограничивать себя только школьными учебниками, используй дополнительную литературу. Стремись отвечать на каждом уроке, зарабатывай оценки.

Со временем ты будешь получать удовольствие от положительных оценок и тебе станет интересно учиться, к тому же учиться станет намного легче, чем раньше.
Старайся быть добросовестным учеником, желающим получить новые знания. Хорошие отношения с учителями еще никому не повредили.
Твои одноклассники — это также твои друзья. Постарайся наладить со всеми хорошие отношения. Если можешь, помогай им с учебой, в следующий раз они помогут и тебе.

Аноним

1. На уроке нужно стараться слушать преподователя. 2. Писать и учить дополнительную литературу на каникулах или в свободное время для тебя время. 3. Не отвлекаться на разговоры с соседом по парте. 4. Делать все уроки вовремя и учить все термины, которые говорила на уроке учительница. 5. Ложиться спать вовремя и не сидеть допоздна у телевизора или за компьютером. 6. Не опаздывать и приходить на уроки вовремя, так как можно получить 2. 7. В случае заболевания или по какой то другой причине пропуска школы постараться узнать домашнее у своих одноклассников.

Самостоятельно пересмотреть дома тему, которую они проходили в классе. 8. Вести здоровый образ жизни так как это залог успеха!

Аноним

Чтобы усовершенствовать свою учебную деятельность нужно: 1) Полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания; 2) Систематически готовиться к урокам; 3) Слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все указания; 4) Работать с дополнительной литературой в свободное время; 5) Соблюдать режим дня и вести здоровый образ жизни; 6) Правильно планировать личное время и не оставлять учебные занятия на поздние часы; 7) Научиться самостоятельному поиску необходимой информации с использованием различных источников: интернета, библиотеки, энциклопедий, справочников; 8) Анализировать используемые материалы, обмениваться информацией 9) Развивать чувство ответственности и стремление доводить дело до логического конца; 10) Научиться анализу и оценке собственных возможностей.

Слайд 2

План

Что такое деятельность?
Учение
Вывод
Учимся правильно организовывать свою деятельность

Слайд 3

Что такое деятельность?

Деятельность – это занятие человека, его труд. Она разделяется на несколько видов: игра, труд, учение. Многие ученые считают, что очень важным видом деятельности является общение, ведь без него трудно проявить себя в полной мере человеком.

Слайд 4

Что побуждает человека к деятельности?

Человека к деятельности побуждает преобразование, ведь только человек может преобразовывать. Это и является главным отличием человека от животного.

Слайд 5

Ученье

Переломным моментом в жизни человека становится поступление в школу. Учение в отличие от игры становится обязательным занятием ребенка. У него появляются новые права и обязанности. Ученик должен полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания, систематически готовиться к урокам, слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все их указания. Все эти требования не только способствуют приобретению знаний и умений учеником, но и развивают человеческие качества, содействуют успеху его деятельности.

Слайд 6

Вывод

Чтобы усовершенствовать свою учебную деятельность нужно:

1)Полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания

2)Систематически готовиться к урокам

3)Слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все указания

Слайд 7

Учимся правильно организовывать свою учебную деятельность.

Начиная любое дело, определи его цель.
Осознай, для чего тебе это нужно.
Рассмотри все возможные пути достижения цели.
Подумай, не причинят ли твои действия неудобства или не доставят неприятности другим людям, будь тактичен в своих поступках
Выбери наилучший вариант, взвесив все условия.
Наметь этапы своей работы, хотя бы приблизительно определи время каждого из них.
Постоянно контролируй свои действия, старайся определить, как ты продвигаешься к намеченной цели.
Окончив работу, рассмотри ее результаты.

Подумай, какие ошибки ты допустил, постарайся избежать их в будущем.
Попытайся понять, почему не все твои действия доставляли тебе удовольствие.

1.Делайте регулярные упражнения между учебой

Если вы некоторое время усердно трудитесь, сделайте перерыв. Встаньте и сделайте несколько простых упражнений. Отсутствие циркуляции крови — это распространенная причина отсутствия концентрации внимания. Так что своевременно отдыхайте, не ленитесь подвигаться в перерывах между учебой!

2: Ешьте завтрак

Завтракать очень важно! Так как та пища, которая была употреблена предыдущим днем переваривается в ночное время, и вы просыпаетесь с пустым желудком утром.

Некоторые люди пропускают завтрак утром, и это не очень хорошо для здоровья. Обучение с пустым желудком не делает вам никакой пользы. Это негативно влияет на вашу концентрацию, и в свою очередь, влияет на производительность.

3: Уменьшите стресс

Исследования показали, что стресс снижает способность вспомнить информацию, тем самым уменьшая производительность. Найдите способы, чтобы уменьшить стресс для улучшения учебы. Это может быть ежедневная пробежка, прогулка в парке, слушание классической музыки, глубокое дыхание или медитация.

4: Имейте достаточно сна!

Нужно, как минимум 7-8 часов сна. Причем в одно, и тоже время. Например, убедитесь, что вы ложитесь в 11 вечера и просыпаться в 7 утра.

Это улучшит вашу концентрацию.

5: Сделайте перерыв

После каждого часа учебы, отдохните 10-15 минут. Наличие перерывов позволит вашему уму иметь возможность отдохнуть и расслабиться. Это лучше, чем зубрежка информации.

6: Используйте мнемонику

Мнемоника является средством памяти – это отличный трюк для вызова информации. С ее помощью вы будете удивлены, что можете вспомнить информацию легко, даже спустя много лет.

7: Используйте карты знаний

Сделайте из ваших лекций и учебных пособий карту знаний. На листе бумаги поместите центральное понятие / тему в середине и медленно отходите от нее. Интеллект-карты являются большими помощниками. Они выступают в качестве краткого резюме.

Выполнить проект » Советы самому себе: Как усовершенствовать учебную деятельность»

Ответы:

Тема проекта: «Советы самому себе: Как усовершенствовать учебную деятельность»Цель проекта: познакомить учащихся о необходимости усовершенствования учебной деятельности, сформулировать советы о способах усовершенствования учебной деятельности самому себе.

Определения проекта:1. Что такое деятельность? Деятельность – это занятие человека, его труд. Она разделяется на несколько видов: игра, труд, учение. Многие ученые считают, что очень важным видом деятельности является общение, ведь без него трудно проявить себя в полной мере человеком.2. Что побуждает человека к деятельности? Человека к деятельности побуждает преобразование, ведь только человек может преобразовывать. Это и является главным отличием человека от животного.3. Учение. Переломным моментом в жизни человека становится поступление в школу. Учение в отличие от игры становится обязательным занятием ребенка. У него появляются новые права и обязанности. Ученик должен полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания, систематически готовиться к урокам, слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все их указания. Все эти требования не только способствуют приобретению знаний и умений учеником, но и развивают человеческие качества, содействуют успеху его деятельности.

4. Учимся правильно организовывать свою учебную деятельность. Начиная любое дело, определи его цель. Осознай, для чего тебе это нужно. Рассмотри все возможные пути достижения цели. Подумай, не причинят ли твои действия неудобства или не доставят неприятности другим людям, будь тактичен в своих поступках Выбери наилучший вариант, взвесив все условия. Наметь этапы своей работы, хотя бы приблизительно определи время каждого из них. Постоянно контролируй свои действия, старайся определить, как ты продвигаешься к намеченной цели. Окончив работу, рассмотри ее результаты. Подумай, какие ошибки ты допустил, постарайся избежать их в будущем. Попытайся понять, почему не все твои действия доставляли тебе удовольствие.Выводы: Чтобы усовершенствовать свою учебную деятельность нужно:1) Полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания;2) Систематически готовиться к урокам;3) Слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все указания;4) Работать с дополнительной литературой в свободное время;5) Соблюдать режим дня и вести здоровый образ жизни;6) Правильно планировать личное время и не оставлять учебные занятия на поздние часы;7) Научиться самостоятельному поиску необходимой информации с использованием различных источников: интернета, библиотеки, энциклопедий, справочников;8) Анализировать используемые материалы, обмениваться информацией9) Развивать чувство ответственности и стремление доводить дело до логического конца;10) Научиться анализу и оценке собственных возможностей.

Похожие вопросы

Ответ на » Из Манифеста Коммунистической партии К.Маркса и Ф.Энгельса (извлечение): Какие процессы в развитии капиталистического общества должны, с точки зрения ав торов документа, привести к его гибели? Какие положения марксистского учения совпадают с положениями теории утопического социализма и в чем заключаются различия? История всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов. Свободный и раб, патриций и плебей, помещик и крепостной, мастер и подмастерье, короче угнетающий и угнетённый находились в вечном антагонизме друг к другу, вели непрерывную, то скрытую, то явную борьбу, всегда кончавшую революционным переустройством всего общественного здания или общей гибелью борющихся классов… Современное буржуазное общество поставило новые классы, новые условия угнетения и новые формы борьбы… В той же самой степени, в какой развивается буржуазия, т.е. капитал, развивается и пролетариат, класс современных рабочих… Основным условием существования и господства класса ни является капитала. богатства в руках частных лиц, образование условием существования капитала и увеличение являет наемный труд… Таким образом, с развитием крупной промышленности из-под ног буржуазии вырывается сама основа, на которой она произв и присваивает продукты. Она производит прежде всего своих собственных могильщиков. Ее гибель и победа пролетариата одинаково неизбежны.
Как изменилось положение дворянства в России во второй половине XIX в.?
И.С. Шмелёв «Лето Господне». Напишите с какими событиями связаны эти дни в православном календаре: Чистый понедельник, Благовещенье, Пасха.
Согласны ли вы со словами Бисмарка:» Если бы у нас не было бы социал-демократов и людей,которые их боятся,не существовало бы даже тех умеренных успехов в области социальных реформ,которых мы добились теперь «? Свою позицию обоснуйте.

Д еятельность – это занятие человека, его труд. Она разделяется на несколько видов: игра, труд, учение. Многие ученые считают, что очень важным видом деятельности является общение, ведь без него трудно проявить себя в полной мере человеком. Что такое деятельность?

Вывод: Чтобы усовершенствовать свою учебную деятельность нужно: 1)Полностью использовать время, предназначенное для обучения, так, чтобы обогащать свои знания 2)Систематически готовиться к урокам 3)Слушать учителей, не отвлекаясь, выполнять все указания Вывод

1. Начиная любое дело, определи его цель. 2.Осознай, для чего тебе это нужно. 3. Рассмотри все возможные пути достижения цели. 4.Подумай, не причинят ли твои действия неудобства или не доставят неприятности другим людям, будь тактичен в своих поступках 5. Выбери наилучший вариант, взвесив все условия. 6. Наметь этапы своей работы, хотя бы приблизительно определи время каждого из них. 7. Постоянно контролируй свои действия, старайся определить, как ты продвигаешься к намеченной цели. 8. Окончив работу, рассмотри ее результаты. 9.Подумай, какие ошибки ты допустил, постарайся избежать их в будущем. 10. Попытайся понять, почему не все твои действия доставляли тебе удовольствие. Учимся правильно организовывать свою учебную деятельность.

Презентация по обществознанию на тему Обществознание как предмет доклад, проект

Главная
Разное
Образование
Спорт
Естествознание
Природоведение
Религиоведение
Французский язык
Черчение
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
Экология
Экономика

Презентация на тему Презентация по обществознанию на тему Обществознание как предмет, предмет презентации: Обществознание . Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 10 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайд 1Текст слайда:

Презентация «Обществоведческий цикл»

Подготовила:
ученица 10-А класса
Ковалёва Екатерина

Ровеньки, 2017

Слайд 2Текст слайда:

Обществоведческий цикл преподает основы жизни, разъясняет развитие общества, а также роль человека и его действий в обществе.

Изучая эти предметы, мы можем познавать основную информацию об обществе, о человеке, экономике, культуре, духовной жизни и т.д. Некоторые думают, что это не обладает особым значением, а на самом деле, все зависит от того, как человек смотрит на мир, и именно в этом помогает нам обществознание. Любые достижения человека зависят от того, какую роль он найдет для себя в этом мире, а для начала необходимо ознакомится с самим миром и найти гармонию с ним.

Слайд 3Текст слайда:

Обществознание помогает нам в :

Слайд 4Текст слайда:

Те знания, которые учащиеся приобретают при изучении обществознания, остаются с ними на всю жизнь, кем бы они в жизни ни стали, какую бы профессию ни получили, какое бы социальное и экономическое положение не заняли. Обществознание дает основу практических компетентностей, помогающих занять в обществе достойное место, способствует самореализации, а отсюда, и общественному прогрессу.

Слайд 5Текст слайда:

Экономика — это не просто наука, это область знаний, которые помогают человеку организовать свой быть, помогают правильно распланировать ведение собственного хозяйства. Ведь экономикой занимается не только государство, не только предприятия и специалисты-экономисты. Каждый из нас должен быть в некоторой степени экономистом, чтобы знать что выгоднее купить, и на что выгоднее потратить заработанные деньги, чтобы не только иметь еду и одежду, но чтобы хватило денег и на развлечения, на отдых, на медицину и на то, чтобы прожить до следующей зарплаты.
Даже простой поход в магазины за покупками может стать уроком экономики, ведь набор продуктов в магазинах примерно одинаковый, а цены и качество бывают разные.

Слайд 6Текст слайда:

Нельзя возвести дом, не владея навыками строительства и не зная законов физики. Нельзя водить машину, не выучив правил дорожного движения. Также как и невозможно жить в современном обществе, не зная своих прав. Человек, который не разбирается в законодательстве, не знает о своих обязанностях и правах, не знает, что нужно делать в случае возникновения сложной ситуации , становится беззащитным. Именно для этого в школе нам преподают право. Право учит нас :

Слайд 7Текст слайда:

Знать прошедшее – значит во многом понять настоящее и предвидеть будущее. Поистине, как говорили древние римляне, «история – это учитель жизни». Без изучения истории невозможно существовать в современном мире. История дает возможность :

Постигнуть своё особое место в череде человеческих поколений.

Понять свои промахи, неудачи, ошибки и уберечь от их повторения.

Увидеть место и роль народов в мировом развитии.

Познать процесс создания человеческого общества.

Сформировать свою картину мира, понять основные закономерности в обществе, изучая и анализирую данные от разных людей с разных точек зрения.

Слайд 8Текст слайда:

Обществоведческий курс представляет собой целый комплекс наук, направленных на изучения общества в целом, а также различных общественных процессов. Без данного предмета в современном мире не сможет обойтись ни один человек, ведь в него входит огромнейшее количество наук, позволяющих получать знания для изучения массы дисциплин. Другими словами, этот предмет позволяет человеку понять, каким образом устроена жизнь в окружающем его мире.

Слайд 9

Слайд 10Текст слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать презентацию

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Emaze

Главная

Педагогу

Медиатека

Emaze

Название сервиса: Emaze
Описание: сервис для создания онлайн-презентаций и их публикации в сети Интернет на основе облачных технологий, поэтому созданная презентация будет доступна на компьютерах с любым программным обеспечением
Язык: русский
Ссылка: http://www. emaze.com/ru/

Редактировать работу можно с любого ПК, в том числе и с мобильных устройств. Сервис работает во всех браузерах, с помощью Google Chrome можно его русифицировать и сделать работу еще удобнее. Большой плюс сервиса – необычные, красочные и качественно выполненные шаблоны, а также возможность применения анимации и 3D-эффектов. Работа в сервисе требует хорошей скорости Интернета и достаточно «сильного» компьютера.

Возможность организации групповой работы в сервисе
Используя сервис Emaze, можно организовать совместную работу над презентацией. Для этого рассылаем приглашения через вкладку «Share»: в окошко «Invite people» заносим адреса электронной почты участников, которые будут совместно работать в сервисе.

Возможности сервиса для образовательной деятельности
С помощью сервиса Emaze можно создавать онлайн-презентации с необычными анимированными переходами между слайдами и 3D-эффектами. Используя сервис, учащиеся могут представить совместную работу по проекту, оформить результаты исследовательской деятельности, подготовить необычный доклад (сообщение) по теме.

Где можно делиться материалами с сервиса
Созданную презентацию можно сохранить для личного или публичного просмотра, разрешить пользователям просматривать её, распечатывать, скачивать и копировать. С помощью кода презентацию можно разместить в блоге или на сайте, также можно поделиться ссылкой на работу по электронной почте и в социальных сетях (Facebook, Twitter, Google+). К сожалению, полученную презентацию нельзя сохранить на свой компьютер, для этого необходимо перейти на платную подписку.

Регистрация
		Заходим на главную страницу сайта. Навигация несложная. Чтобы узнать больше о сервисе и посмотреть уже созданные с его помощью презентации, нажимаем «Подробнее» внизу страницы. Чтобы заранее просмотреть шаблоны для презентаций, выбираем «Познакомиться с нашими шаблонами» справа. Вверху расположено окно для выбора языка. Чтобы зарегистрироваться, нажимаем «Создай свою»

		Для регистрации достаточно указать адрес электронной почты и придумать пароль. В дальнейшем для входа можно использовать ссылку «Создай свою» или «Login» на главной странице справа вверху.
Работа над презинтацией
		1. Выбор шаблона Приступаем к выбору шаблона будущей презентации: здесь их более тридцати. Если навести курсор на выбранный шаблон, можно предварительно его просмотреть. Шаблоны с 3D-эффектами (например, «Gallery») отмечены жёлтым квадратиком с соответствующей надписью (в правом нижнем углу). У многих шаблонов есть несколько вариаций, различающихся по цветовой гамме и дизайну.

		2. Создание презентации Рабочее поле сервиса очень похоже на PowerPoint.

		Слева вверху кнопки для добавления слайдов (Slide) и разделов между ними (Section). Чтобы изменить цветовое оформление, выбираем «Themes».

		Далее следуют рабочие инструменты для вставки текстов и объектов: «Text», «Image» (вставить изображение), «Video», «Shape», (геометрические фигуры), «Chart» (диаграммы). При редактировании текста можно выбирать шрифт (русский язык поддерживается), цвет, размер и добавлять 3D-эффект. Картинки можно загружать с компьютера или напрямую из Интернета, видео — по ссылке из YouTube.

		Чтобы озвучить презентацию, выбираем какой-либо объект на слайде, например, фотографию, открываем редактор, щелкнув по картинке, и нажимаем значок с изображением рупора. В открывшемся окошке определяем, когда музыка должна начаться (Start on) и остановиться (Stop on). Чтобы музыка играла, не переставая, ставим галочку «Loop». Если аудио должно воспроизводится автоматически, выбираем «Auto play». Все изменения подтверждаем — «Add».

		Также к картинке можно «привязать» ссылку на веб-ресурс: для этого нажимаем на значок с цепочкой и в окошко «External link» вставляем ссылку. Чтобы сохранить, нажимаем «Add». При желании к картинке можно добавить рамки, тени, 3D — эффекты.

		Справа вверху над рабочим полем расположились кнопки «Copy» (копировать), «Paste» (вставить), «Delete» (удалить),«Undo» (отменить изменения, шаг назад), «Redo» (шаг вперёд). Чуть дальше — «Save» (сохранить) и «Play» (предварительный просмотр). Вот так шаг за шагом, слайд за слайдом, вставляем объекты (фото, аудио, видео), добавляем тексты, заменяя их в шаблоне на свои.

		3. Сохранение и публикация презентации После того, как все манипуляции будут закончены, нажимаем «Save» и даём название будущей презентации (Name your presentation).

		Чтобы разместить созданную презентацию в блоге или на сайте, возвращаемся обратно в библиотеку созданных работ («My»), выбираем нужную презентацию и нажимаем «Share». Копируем код для вставки (вкладка «Embed»). Полученный код вставляем в сообщение блога или сайта (вкладка «HTML»), по желанию в коде можно подправить параметры «высота-ширина», подстроив их под размеры блога или сайта. Здесь же можно получить ссылку на созданную презентацию (Link), поделиться работой по почте (Email) и в социальных сетях (Google+, Facebook, Twitter)

		Сервис позволяет также загрузить уже готовую презентацию PowerPoint (поддерживается только формат PPTX) и применить к ней один из шаблонов. Для этого открываем библиотеку созданных презентаций и нажимаем кнопку со стрелкой вверх и буквами «PPT».

Примеры работ

Жесткова Н. Как учебный материал сделать наглядным? [Электронный ресурс] // Emaze. — Режим доступа: http://app.emaze.com/839689/
Кутузова И. Мой дом — моя крепость [Электронный ресурс] // Emaze. — Режим доступа: http://app.emaze.com/367736/
Орешко М. Три года на мурманской волне. Блог «Роза ветров. Север» [Электронный ресурс] // Emaze. — Режим доступа: http://app.emaze.com/544046/
Орешко М. В гостях у терских поморов [Электронный ресурс] // Emaze. — Режим доступа: http://app.emaze.com/628590/

Полезные ссылки

Баданов А. Удивительные презентации с Emaze [Электронный ресурс] // Сообщество учителей Intel Education Galaxy. — Режим доступа: https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7264&showentry=6725
Орешко М. А. Онлайн-презентация? Почему бы и нет! Сервис Emaze [Электронный ресурс] // Роза ветров. Север. — Режим доступа: http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2014/08/emaze.html
Тернова О. Как создавать презентации в сервисе Emaze [Электронный ресурс] // Как создавать презентацию. — Режим доступа: http://presportal.ru/web-resheniya/kak-sozdavat-prezentacii-v-servise-emaze/

Поделитесь информацией

Мы используем файлы «cookies», чтобы улучшить работу сайта. Если вы не возражаете, просто закройте это окно. Или пройдите по ссылке, чтобы узнать, как управлять настройками «cookies».

Ключевые элементы проведения успешной презентации

Автор: Bлaдимиp Алексеевич Eвcтaфьeв, президент Ассоциации коммуникативных агентств России, академик Российской академии рекламы, практикующий консультант.

Презентация — это выступление, иногда сопровождаемое визуальными образами, направленное на то, чтобы донести до аудитории информацию и/или убедить ее совершить определенные действия, нужные организатору презентации. Эффективная презентация, как правило, заранее спланирована, хорошо организована и предназначена для определенной аудитории.

Презентации обязательно состоят из межличностного контакта, когда компания в лице своего представителя или представителей напрямую обращается к своей аудитории. Презентации могут устраиваться как для одного-двух человек, т. е. проходить с глазу на глаз, так и для большой группы людей.

Для небольших презентаций достаточно иметь доску и простые средства для демонстрации визуальных образов или же просто раздать материалы. Для общения с большой аудиторией требуется показ роликов или небольших фильмов, использование компьютеров и других технических приемов.

На сегодняшний день презентации — обязательная составная часть интегрированных маркетинговых коммуникаций (ИМК), которая может быть реализована в самых разнообразных формах: от совсем простых до масштабных мероприятий, в которые вовлечено множество людей.

День и время презентации. Как правило, в начале недели презентации вообще не проводятся, потому что большинство деловых людей в понедельник-вторник развлекательные мероприятия не посещают, так же, как и в воскресенье. Это не относится к деловым презентациям, которые можно проводить в любой рабочий день.

Если цель презентации — получить широкое освещение в СМИ, то ее нельзя назначать на конец недели. Идеальные дни — среда и четверг. В этом случае журналисты успевают написать и опубликовать материал о презентации в пятницу-субботу. Если презентация носит увеселительный характер (например, открытие ночного клуба), то ее лучше проводить в пятницу или субботу. Презентации на открытом воздухе (например, большие корпоративные праздники) проводят обычно в субботу.

Деловые презентации, особенно те, которые сопровождаются бизнес-ланчем, проводят обычно в первой половине дня. Другие презентации в рабочее время не устраивают. Позднее время начала, за исключением презентаций ночных клубов, также не назначают, чтобы гости не покинули мероприятие в середине действа. Идеальное время для начала большинства презентаций — 18.00-19.00 часов. Для субботних праздников на свежем воздухе больше подходит дневное время.

Еще один важный и почти обязательный элемент большинства презентаций, за исключением простых и деловых — это подарки для гостей. В подарочный набор можно положить самые разные предметы; какими они будут, зависит от идеи и стилистики презентации. К обязательным элементам относится красочный буклет компании или другие печатные материалы. Кроме того, в набор могут входить образцы продукции (например, пробные флаконы с духами), зажигалки, ручки, галстуки, косынки, подарочные бутылки с алкогольными напитками и т. п. Если в продукции есть различия для мужчин и женщин, то нужно составлять отдельно мужские и женские наборы.

Ни в коем случае нельзя дарить вещи, например, галстук или запонки, с символикой своей компании посторонним. Это скорее вызовет раздражение, т. к. люди не будут такую вещь носить и даже не смогут впоследствии ее кому-нибудь передарить, а выбросить — жалко.

Подарки дарят гостям на выходе. Потому что, если вручить подарок при входе, человеку потом будет некуда его деть. В начале 1990-х подарки было принято раздавать людям на входе, и потом с ними было неудобно передвигаться, особенно если подарки были объемные.

Цель презентации. Прежде всего, необходимо четко определить цель презентации. Это может быть, например, усиление массированной рекламной кампании, которая должна вскоре начаться. В таком случае потенциальная мишень получит широкое освещение в прессе события еще до начала кампании, т. е. будет присутствовать некая интрига: аудитория еще не видела рекламы продукта, но уже может им заинтересоваться. В данной ситуации задача организующего презентацию РА — получить как можно больший отклик в прессе.

Одновременно может решаться и несколько других задач: например, еще раз показать уверенное и стабильное положение компании на рынке партнерам и дистрибьюторам или важно одновременно с этим продемонстрировать свою лояльность к властям страны или города, от которых зависит выдача лицензии, и пр. Все дополнительные задачи решаются одновременно с главной. Цель презентации — освещение ее в СМИ — диктует выбор дня проведения, оптимальным при этом будет среда или четверг. Исходя из целей презентации, определяют место ее проведения, а также количество и состав гостей. Оба этих вопроса решают одновременно, т. к. они взаимосвязаны.

Место презентации. Выбор зависит от презентуемого продукта и уровня гостей. Если цель презентации — освещение ее в прессе, то лучше всего, если помещение будет необычным. Важно, чтобы это помещение было удобным и в нем могло разместиться планируемое количество гостей. Кроме того, оно должно находиться в удобном месте города — в центре или на основном проспекте, куда людям будет легко подъехать и дорога не займет много времени из любой точки города.

Гости. Большой риск для организаторов — если придет слишком много народу и будет тесно, и наоборот — если придет слишком мало людей и будет ощущение пустого зала. И того, и другого необходимо избежать. Целевую аудиторию, как правило, задает заказчик презентации. Если это деловые партнеры и друзья компании, т. е. те, кто регулярно с ней контактирует, то нужно разослать чуть больше приглашений, чем необходимо. Например, если предполагается, что должно быть 200 гостей, то нужно разослать 250-280 приглашений. Тогда придут как раз 180-200 человек. Если же приглашают известных людей, избалованных вниманием, «светских персонажей», то в этом случае надо послать в три раза больше приглашений, т. е. 500-550. Из них придут те же 180 человек.

Когда необходимо осветить презентацию в СМИ, то, прежде всего, надо пригласить лидеров общественного мнения, которые потенциально могут воспользоваться презентуемым продуктом. Если это магазин спортивной одежды или марка спортивных товаров, то важно, чтобы на презентацию пришло как можно больше знаменитых спортсменов. Если это магазин модной одежды — то как можно больше богатых людей, артистов, телеведущих и др. Наличие таких гостей даст журналистам необходимую «зацепку» для репортажа.

Кроме того, надо пригласить максимальное количество журналистов. Журналистов приглашают персонально. По теме презентации выбирают соответствующие издания и составляют список журналистов, которые пишут на эту тему. С каждым журналистом лучше всего заранее поговорить по телефону, после чего отправить приглашение.

Отдельно приглашают представителей власти и особо важных гостей. Их лично обзванивает руководитель компании не позже, чем за 10 дней до презентации, согласно международному этикету. После получения согласия прийти высокопоставленным гостям обязательно присылают два приглашения. Самым большим чиновникам и самым важным и желанным гостям нужно позвонить накануне презентации, чтобы еще раз о ней напомнить.

Стилистика. После всего прочего продумывают идею и стилистику презентации, которая может быть самой разной. От самой изысканной — когда все помещение оформлено цветами, играет классическая музыка, строго одетые официанты подносят дорогие вина и шампанское, от гостей требуются вечерние костюмы и платья; до авангардной — где все в джинсах, по стенам развешаны рваные плакаты, гостей угощают пивом и хот-догами.

Презентацию можно оформить в спортивном стиле, национальном стиле, ретро-стиле и т. д. — все зависит от фантазии организаторов. Но главное — чтобы стилистика была выдержана от начала и до конца. Не может быть хорошей безыдейной презентации: событие должно быть придумано и организовано так, чтобы всем хотелось о нем рассказать и написать. В соответствии со стилистикой делают приглашение, составляют меню, выбирают музыку, приглашают артистов, продумывают подарки и их упаковку: все это является составными элементами стиля.

Приглашение. Приглашение должно соответствовать стилистике презентации: оно может быть, например, напечатано на дорогой бумаге с золотыми вензелями или же написано на картонке плакатным шрифтом. Но в любом случае лучше, если оно именное и на нем стоит фамилия и подпись от руки руководителя компании. На крайний случай можно использовать факсимиле или в макете приглашения заложить подпись синего цвета, чтобы ее напечатали в типографии вместе с текстом приглашения.

В тексте приглашения также должна быть соблюдена стилистика. В приглашении обязательно указывают день, время и место презентации. Если место необычное, то нужно сделать на самом приглашении или на вкладыше схему проезда. Можно написать программу мероприятия. Также может быть указан dress code — желательный вид одежды (обычно это упоминают, если требуется вечерняя одежда). Можно добавить и просьбу подтвердить свое присутствие по такому-то телефону за день-два до презентации. Необходимо также, чтобы в приглашении было четко указано — на одно или на два лица. В СМИ дополнительно направляют факс или письмо по электронной почте на имя главного редактора или редактора отдела, чтобы они знали, какой из их журналистов приглашен на презентацию.

Оформление места презентации. Всегда лучше, если вход места презентации празднично оформлен. В последние годы модно оформление воздушными шарами, кроме того, можно использовать цветы, флажки и т. д. Перед входом может играть оркестр или звучать музыка из динамиков. Все вместе это настраивает гостей на праздничный лад.

При входе гостей должны встречать либо сотрудники РА, либо специальные люди, одетые соответственно стилистике мероприятия. Обязательно должна быть регистрация прессы, а иногда регистрируют и гостей. Для регистрации журналистов за столиком с табличкой «Пресса» сидит человек и записывает фамилии и координаты пришедших журналистов, которых тут же можно спросить, когда предполагается выход материала, сделав об этом пометку.

Журналистам вручают пресс-релиз или пресс-пакет. Пресс-релиз должен быть как можно более объемным, содержать максимум информации о компании, о ее продукции, маркетинговой стратегии, планах и т. д., чтобы облегчить работу журналистов, дав им необходимую информацию для публикации. Пресс-релиз пишут заранее и делают несколько больше экземпляров, чем приглашенных журналистов, т. к. некоторые гости тоже могут захотеть его получить. Пресс-пакет может включать папку с пресс-релизом и дополнительными материалами: например, диаграммами, таблицами, буклетом, иллюстративным материалом (фотографиями руководителей компании, продукции и т. д.)

Красивые презентационные материалы (буклеты, открытки, альбомы и пр.) нужно разложить на видных местах, чтобы гости могли их взять. Если есть место, то нужно выставить образцы товаров. Если предполагается раздача образцов продукции или презентационных материалов, то для этого обычно приглашают моделей из модельных агентств.

Программа презентации. Презентация начинается, как правило, через 10-15 минут после заявленного времени, чтобы успело собраться большинство гостей, либо после приезда самого важного гостя, который обещал обязательно приехать.

Торжественная часть презентации, приуроченной к началу рекламной кампании, должна быть очень короткой — 10-15 минут. Если предполагается вручение наград или подарков, например, лучшим дистрибьюторам, то это надо сделать сразу же. Иногда официальная часть включает просмотр небольшого фильма, тогда надо заранее заказать и подготовить соответствующее оборудование.

После официальной части гостей приглашают к столу. Иногда это бывает фуршет, иногда буфет, иногда гостей обслуживают официанты. Хорошо, если одновременно с угощением происходит какое-то шоу или действие. Оно может быть любым — концерт, выступление детей, цирковых артистов, спортсменов, юмористов и т. д.

Всех сотрудников, работающих на презентации, предварительно надо накормить, чтобы во время презентации они работали, а не ели.

Заканчивается презентация вручением подарков гостям. Если есть разница в подарках для мужчин и женщин, то это нужно учитывать при раздаче.

Во время презентации следует вести видеосъемку, чтобы позднее сделать репортаж и в виде отчета подарить диск заказчику. После презентации нужно отслеживать упоминания о ней в СМИ: записи эфира, публикации в прессе. Весь собранный материал красиво оформляют и прилагают к отчету для клиента.

Только практические современные знания и навыки. Учитесь только тому, что вам интересно и нужно по абонементу, со скидкой.

Изучите сегодня

Также смотрите

Как правильно организовать родительское собрание в ДОУ? презентация, доклад

Слайд 1Текст слайда:

Как правильно организовать родительское собрание в ДОУ?

Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 9»
Заведующий
Михайлова Римма Александровна

Слайд 2Текст слайда:

Родительское собрание

Одна из задач общения воспитателя с родителями – раскрыть родителям важные стороны психического развития ребенка, помочь им выстроить верную педагогическую стратегию.
Родительские собрания являются действенной формой общения воспитателей с родителями.

Слайд 3Текст слайда:

Родительское собрание

Родительские собрания делятся на:
традиционные и нетрадиционные формы.
Традиционные формы подразделяются на
— коллективные;
— индивидуальные;
— наглядно-информационные.

Слайд 4Текст слайда:

Коллективные формы:

Родительские собрания,
Конференции,
«Круглые столы»
Целесообразно сочетать разные формы работы, например, после проведения развлекательных мероприятий с родителями можно организовать беседы и собрания. На общих родительских собраниях обсуждаются проблемы воспитания детей.
Целесообразно провести экскурсию по ДОУ, познакомить родителей со специалистами, с объяснением профиля и задач учреждения; можно издать буклет, рекламу, рассказывающие о конкретном учреждении.

Слайд 5Текст слайда:

Индивидуальная форма

К индивидуальным формам относятся
педагогические беседы;
тематические консультации;

Слайд 6Текст слайда:

Наглядно-информационные методы

записи на магнитофон бесед с детьми;
видеофрагменты организации различных видов деятельности;
режимных моментов;
занятий;
фотографии по тематикам;
выставки детских работ;
стенды;
ширмы;
папки-передвижки.

Слайд 7Текст слайда:

Нетрадиционные формы общения с родителями

информационно-аналитические;
досуговые;
познавательные;
наглядно-информационные:
информационно ознакомительные;
информационно-просветительские

Слайд 8Текст слайда:

ИНФОРМАЦИОННО_ АНАЛИТИЧЕСКИЕ

ЦЕЛЬ:

Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности

Формы проведения общения

Проведение социологических срезов, опросов, «Почтовый ящик»

Слайд 9Текст слайда:

ДОСУГОВЫЕ

ЦЕЛЬ: Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ: Совместные досуги, праздники, участие родителей и детей в выставках

Познавательные

ЦЕЛЬ: Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ: Семинары-практикумы, педагогический брифинг, педагогическая гостиная, проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме, устные педагогические журналы, игры с педагогическим содержанием, педагогическая библиотека для родителей

Слайд 10Текст слайда:

Наглядно-информационные: информационно-ознакомительные; информационно-просветительские

ЦЕЛЬ:
Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, особенностями воспитания детей. Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей
Информационные проспекты для родителей, организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий и других видов деятельности детей. Выпуск газет, организация мини-библиотек
ФОРМА:
сбор, обработка и использование данных о семье каждого воспитанника,
общекультурном уровне его родителей,
наличии у них необходимых педагогических знаний,
отношении в семье к ребенку, запросах, интересах, потребностях родителей в психолого-педагогической информации.
Только на аналитической основе возможно осуществление индивидуального, личностно-ориентированного подхода к ребенку в условиях дошкольного учреждения, повышение эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми и построение грамотного общения с их родителями.

Слайд 11Текст слайда:

Подготовка родительского собрания

Можно провести анкетирование родителей по теме собрания. Анкеты заполняются дома, до собрания и их результаты используются в ходе его проведения.
Для активизации родителей и для обеспечения их явки на собрание желательно изготовить приглашения каждой семье в виде аппликаций, конструкций с учетом темы собрания.
В соответствии с темой собрания изготовить оригинальные памятки с советами.
Подготовить для родителей ручки и листы бумаги, а также – карандаши, работы детей по лепке, рисованию, аппликации.
Продумать, кто и как обеспечит присмотр за детьми во время собрания.

Слайд 12Текст слайда:

Формы привлечения родителей на родительского собрания

Подготовка конкурсов с участием детей и их родителей;
Выставок;
Поделок по теме собрания, на самом собрании родители выбирают лучшую работу, и победителю вручается приз.
Как одна из форм активизации родительского внимания может быть использована магнитофонная запись ответов детей на вопросы по теме собрания.
Приглашением на родительское собрание
сказочного героя;
6. Созданием самодельных плакатов
по теме собрания.

Слайд 13Текст слайда:

Традиционная форма:

Основная роль продолжает принадлежать таким коллективным формам общения, как собрания, групповые консультации и др. Данные формы использовались и раньше. Однако сегодня изменились принципы, на основе которых строится общение педагогов и родителей. К ним относятся общение на основе диалога, открытость, искренность в общении, отказ от критики и оценки партнера по общению. Поэтому данные формы рассматриваются нами как нетрадиционные. Например, это может быть проведение родительских собраний по мотивам известных телевизионных игр: «КВН», «Поле Чудес», «Что? Где? Когда?», «Устами младенца» и других. Неформальный подход к организации и проведению этих форм общения ставит воспитателей перед необходимостью использования разнообразных методов активизации родителей.