В композиции оверлеппинг: Оверлеппинг. Геометрические композиции — презентация, доклад, проект

Учитель ДХШ

Явление оверлеппинга и его роль в декоративной композиции

Оверлеппинг – частичное совпадение или наложение одной формы на другую.

Всё просто – предметы накладываются друг на друга, меняют цвет(тон), т.е. видны все предметы и на переднем, и на заднем планах, они не закрывают друг друга.

Оверлеппинг является одним из многих способов развития воображения в декоративной композиции. Основными чертами возникающими в процессе работы над декоративной композицией, являются – простота форм, их обобщенность, символичность, геометричность, красочность. Творческое воображение в стилизации декоративной композиции позволяет обнаружить самое главное, привлечь внимание к сути, вызвать яркие эмоциональные впечатления. Создавая декоративную композицию, важно помнить, что она должна быть визуально в ровновессии.

Рассмотрим два случая оверлеппинга:

1. Один объект находится впереди другого и контур переднего изображается полностью, а находящийся на дальнем плане частично перекрыт.

2. Один объект находится впереди другого, но контуры обоих предметов изображаются полностью, так как одно и тоже пространство принадлежит сразу двум объектам (или нескольким, если взять группу предметов)

Возникающая во втором случае неопределенность уничтожает соподчинение главного и второстепенного, переднего и дальнего, что сохраняется в первом случае. Все предметы являются одновременно и целыми, и сокращенными, находятся и на переднем и на дальнем плане. Таким образом, изображение каждого предмета претендует на завершенность, однако их целостность нарушается вторжением. При этом непонятно, какой именно объект вторгается. В первом случае вторжение способствует сплоченности и непрерывности, во втором вторжение разрушает эти качества. В дальнейшем мы будем пользоваться вторым случаем оверлеппинга для уменьшения действия перспективных планов. Действие оверлеппинга можно максимально усилить за счет введения тональных или цветовых контрастов в местах наложения одного объекта на другой

Явление оверлеппинга можно использовать в сочетании с таким примером, как членение изобразительной плоскости на части и введением тональных или цветовых контрастов.

Предлагается выполнить декоративный натюрморт. При этом предметы не изображаются «с натуры», как они расположены в натюрморте, а предварительно компонуем их в соответствии со смысловой и художественной задачей.

Начинать выполнение практического задания необходимо с внимательного анализа. Необходимо изучить постановку с разных точек зрения, так как неожиданный ракурс может натолкнуть на композиционную идею. Делаются небольшие предварительные наброски отдельных предметов и всего натюрморта в стилизованной форме. При работе над набросками ставятся следующие задачи: преобразить реальность, постараться увидеть предметы с разных точек зрения, стилизовать их, с одной стороны упрощая форму предметов, но при этом выделяя наиболее значимые и декоративные их черты. После того, как определился стиль пластики, делают композиционные варианты постановки в целом, стараясь выделить композиционный центр натюрморта.

Жанр натюрморт многообразен и показателен в процессе освоения приемов декоративной стилизации. Для создания декоративных стилизованных натюрмортов применяются общие методы и приемы декоративной стилизации. Основным требованием к созданию любого натюрморта является достижение полного единства группы изображаемых объектов. Единство и гармония в натюрморте требуют тщательного расположения объектов на картинной плоскости с обязательным выявлением доминанты, позволяющей сгруппировать вокруг себя остальные объекты композиции. Доминантой в постановке может быть, например вертикаль доминирующего кувшина, выразительность подноса, используемого как задник постановки и т.д. Эту доминанту стоит выделить и акцентировать, возможно, даже утрировать его пластику. Чтобы стилизация в натюрморте состоялась, он должен быть выстроен в едином плане. В процессе работы над декоративным натюрмортом можно использовать следующие способы трансформации изображаемых объектов: можно утрировать природную форму, доведя её до предельной остроты, можно совсем убрать несущественные детали и предметы. Важно при этом исходить из особенностей конкретного объекта, нецелесообразно, например, круглую форму заменять на квадратную и наоборот. Можно передвигать предметы, увеличивать или уменьшать количество, вводить дополнительные объекты, драпировки для заполнения пространства, но главное – сохранить суть и узнаваемость постановки. Допускаются различные условности: предметы можно располагать на условной плоскости, преломлять их форму, изгибать и наклонять в стороны, подвешивать в пространстве. Все приемы должны работать на выявление выразительности композиции и предметов в ней. Перспектива в натюрморте также может быть изображена достаточно условно.

Цветовое решение может быть максимально вариативным в зависимости от поставленной задачи. Можно полностью сохранить цветовой колорит данной постановки или поменять тональные отношения, дополнить цветовыми сочетаниями. Нецелесообразно полностью отказываться от цветовой гаммы натюрморта, так как при его составлении учитывались принципы цветовой гармонизации и предметы подбирались по цвету.

Методическое пособие по основам изобразительной грамоты «Оверлеппинг» ( 4 класс)

Цель занятий:

• развитие эстетического вкуса

• развитие способностей и творческого потенциала ребенка

• формирование ассоциативно-образного, пространственного мышления

• способность к познанию мира через чувства и эмоции

Задачи занятий:

Образовательная— познакомить обучающихся с явлением оверлеппинга. Воспитательная— воспитывать чувство прекрасного в процессе выполнения работы .

Развивающая- развивать воображение; формировать умение делать художественный анализ произведения.

Оборудование и материалы

для преподавателя:

для учащихся:

План:

1. Организация класса ( 5 мин.).

2. Сообщение цели и задач занятий ( 5 мин.).

3. Объяснение по теме ( 20 мин.).

4. Практическая работа учащихся ( 90 мин.).

5. Завершение занятий. Подведение итогов ( 5 мин.).

Ход занятий.

1. Учащиеся готовят свои рабочие места.

2. Преподаватель сообщает цель занятий и задачи, которые необходимо выполнить учащимся для достижения поставленной цели.

3. С помощью презентации и наглядных пособий преподаватель даёт объяснение по заданной теме.

4. Практическая работа.

Явление оверлеппинга и его роль в декоративной композиции

Оверлеппинг – частичное совпадение или наложение одной формы на другую.

Всё просто – предметы накладываются друг на друга, меняют цвет(тон), т.е. видны все предметы и на переднем, и на заднем планах, они не закрывают друг друга.

Оверлеппинг является одним из многих способов развития воображения в декоративной композиции. Основными чертами возникающими в процессе работы над декоративной композицией, являются – простота форм, их обобщенность, символичность, геометричность, красочность. Творческое воображение в стилизации декоративной композиции позволяет обнаружить самое главное, привлечь внимание к сути, вызвать яркие эмоциональные впечатления. Создавая декоративную композицию, важно помнить, что она должна быть визуально в равновесии.

Рассмотрим два случая оверлеппинга:

1. Один объект находится впереди другого и контур переднего изображается полностью, а находящийся на дальнем плане частично перекрыт.

2. Один объект находится впереди другого, но контуры обоих предметов изображаются полностью, так как одно и тоже пространство принадлежит сразу двум объектам (или нескольким, если взять группу предметов)

Возникающая во втором случае неопределенность уничтожает соподчинение главного и второстепенного, переднего и дальнего, что сохраняется в первом случае. Все предметы являются одновременно и целыми, и сокращенными, находятся и на переднем и на дальнем плане. Таким образом, изображение каждого предмета претендует на завершенность, однако их целостность нарушается вторжением. При этом непонятно, какой именно объект вторгается. В первом случае вторжение способствует сплоченности и непрерывности, во втором вторжение разрушает эти качества. В дальнейшем мы будем пользоваться вторым случаем оверлеппинга для уменьшения действия перспективных планов. Действие оверлеппинга можно максимально усилить за счет введения тональных или цветовых контрастов в местах наложения одного объекта на другой

Явление оверлеппинга можно использовать в сочетании с таким примером, как членение изобразительной плоскости на части и введением тональных или цветовых контрастов.

Предлагается выполнить декоративный натюрморт. При этом предметы не изображаются «с натуры», как они расположены в натюрморте, а предварительно компонуем их в соответствии со смысловой и художественной задачей.

Начинать выполнение практического задания необходимо с внимательного анализа. Необходимо изучить постановку с разных точек зрения, так как неожиданный ракурс может натолкнуть на композиционную идею. Делаются небольшие предварительные наброски отдельных предметов и всего натюрморта в стилизованной форме.

При работе над набросками ставятся следующие задачи: преобразить реальность, постараться увидеть предметы с разных точек зрения, стилизовать их, с одной стороны упрощая форму предметов, но при этом выделяя наиболее значимые и декоративные их черты. После того, как определился стиль пластики, делают композиционные варианты постановки в целом, стараясь выделить композиционный центр натюрморта.

Жанр натюрморт многообразен и показателен в процессе освоения приемов декоративной стилизации. Для создания декоративных стилизованных натюрмортов применяются общие методы и приемы декоративной стилизации.

Основным требованием к созданию любого натюрморта является достижение полного единства группы изображаемых объектов. Единство и гармония в натюрморте требуют тщательного расположения объектов на картинной плоскости с обязательным выявлением доминанты, позволяющей сгруппировать вокруг себя остальные объекты композиции. Доминантой в постановке может быть, например вертикаль доминирующего кувшина, выразительность подноса, используемого как задник постановки и т.д. Эту доминанту стоит выделить и акцентировать, возможно, даже утрировать его пластику. Чтобы стилизация в натюрморте состоялась, он должен быть выстроен в едином плане. В процессе работы над декоративным натюрмортом можно использовать следующие способы трансформации изображаемых объектов: можно утрировать природную форму, доведя её до предельной остроты, можно совсем убрать несущественные детали и предметы. Важно при этом исходить из особенностей конкретного объекта, нецелесообразно, например, круглую форму заменять на квадратную и наоборот. Можно передвигать предметы, увеличивать или уменьшать количество, вводить дополнительные объекты, драпировки для заполнения пространства, но главное – сохранить суть и узнаваемость постановки. Допускаются различные условности: предметы можно располагать на условной плоскости, преломлять их форму, изгибать и наклонять в стороны, подвешивать в пространстве. Все приемы должны работать на выявление выразительности композиции и предметов в ней. Перспектива в натюрморте также может быть изображена достаточно условно.

Цветовое решение может быть максимально вариативным в зависимости от поставленной задачи. Можно полностью сохранить цветовой колорит данной постановки или поменять тональные отношения, дополнить цветовыми сочетаниями. Нецелесообразно полностью отказываться от цветовой гаммы натюрморта, так как при его составлении учитывались принципы цветовой гармонизации и предметы подбирались по цвету.

Литература

Оверлеппинг и членение плоскости на части в декоративной композиции

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: [email protected]

Мы в социальных сетях

Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам

ВКонтакте >

Что такое Myslide.ru?

Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей >

Зендудл? Зентангл? Оверлеппинг. Мини мастер класс.

У дизайнеров это понятие называется ОВЕРЛЕППИНГ. ОВЕРЛЕППИНГ- ЭТО ЧАСТИЧНОЕ СОВПАДЕНИЕ ИЛИ НАЛОЖЕНИЕ ОДНОЙ ФОРМЫ НА ДРУГУЮ. Один учебный день из жизни студентки- дизайнера. Дисциплина- ФОРМООБРАЗОВАНИЕ.

Интересная и доступная книга для начинающих дизайнеров.

Странички из книжки) С примерами и идеями.