Содержание

Первая поставка на Wildberries: Пошаговая инструкция. Урок 5. Загрузка фото/видео. Контент

Мы уже в предыдущих уроках:

  • Определились со складом и выбрали тип поставки.
  • Определились с ценой
  • Загрузили заказ. 
  • Загрузили спецификации. Баркоды
  • Упаковали и промаркировали товар.

Теперь у нас есть время заняться контентом


ДЛЯ НОВОЙ СПЕЦИФИКАЦИИ ЗАГРУЗКА ФОТО НЕ ТРЕБУЕТСЯ!!!

После того, как Вы загрузили Спецификацию и она прошла проверку, в разделе Загрузка — Загрузка фото/360/видео (в ЛК Поставщика Wildberries), во вкладке «Первичная загрузка», появятся карточки товара, к которым вы сможете привязать фото- и видео- контент.

• По умолчанию откроется список номенклатур, для которых нет фотографий и нет заявок на фотосъёмку.

• Поисковая строка работает по всем полям, чтобы было легче найти нужный артикул для загрузки.

• Чтобы загрузить фото/видео/360, кликнете на строку с нужным артикулом,строка должна раскрыться. Далее выберите вкладку фото/видео/360 в зависимости от того, что нужно загрузить.

• Файлы можно загрузить либо из папки, где они у Вас хранятся(кликнуть на открывшийся блок), либо перетащить файл в эту область— можно выделять и переносить сразу несколько файлов.

• Загруженные фото можно менять местами, перетянув мышкой.

• Также можно просмотреть фото в полном размере, кликнув на него.

• Каждый подраздел содержит краткое описание, которое можно прочесть наведя на него курсором мышки.


Параметры фото

• Фотографии должны иметь вертикальный формат с соотношением сторон 3:4 и разрешение не менее 900×1200px

• Максимальный размер одной из сторон не должен превышать 8000 px

• Разрешение изображения от 72px/inch

• Фотографии должны быть в стандартном цветовом профиле sRGBIEC61966-2.1

• Формат изображения JPG,JPEG или PNG (если снимок сохранен в другом формате, то необходимо сконвертировать его в один из допустимых форматов)

• • Максимальное количество фотографий/360/видео в карточке -10 штук

Параметры 360

• Фотографии 360 должны иметь вертикальный формат с соотношением сторон 3:4 и с разрешением 450х600

• Максимальное количество фотографий/360/видео в карточке -10 штук

Параметры видео

• Допустимый формат видео файла — mov

• Размер видео не должен превышать 20МБ

• Ширина видео —от 720 до 1920p

• Высота видео —от 720 до 1920p

• Продолжительность видео —не более 3 минут

• Видеокодек —H. 264 или MPEG-4

• Количество кадров в диапазоне 25–30 всекунду

• Аудиокодек —AACилиMP3


Требования к визуальному содержанию фотографий

• Необходимо использовать нейтральный фон для того, чтобы товар был хорошо виден и не отвлекал внимания. Фон должен быть чистым и ровным.

• В случае модельной съемки пол и стены должны иметь презентабельный вид.

• Не допускаются съемки в офисах, квартирах, дачах и других «подручных»объектах.

• Фотографии должны быть качественные, предмет продажи должен быть в фокусе и без искажений.

• На фотографиях не должно быть логотипов, бирок, акций, кусков лишнего фона или стороннего изображения.

• Предмет продажи должен иметь презентабельный вид (не битый, не мятый) и занимать максимальную площадь на фотографии.

• Набор фотографий должен подробно описывать объект продажи.

• В случае съемки комплектов (наборов) весь состав комплекта должен быть представлен на первой фотографии.

• Набор фотографий в пределах одного артикула должен быть отснят в одном стиле, вещи на разных фотографиях должны быть однотонными и не вызывать вопросов по цвету/оттенку.

• Если объект продажи имеет аксессуар, он также должен быть отснят(подарочная коробка, зажим, чехол и т.д.)

• Запрещено загружать фотографии товара, который отснят на манекене без предварительного согласования с Фотостудией.

• Не допускаются к загрузке фотографии, на которых модель представлена без головы, за исключением товаров из категории «Нижнего белья». Обрезанные лица недопустимы во всех случаях.

• На моделях не допускаются пирсинг и татуировки.

• Итоговое решение по фотографиям выносят модераторы в момент проверки основываясь на данной инструкции и личном опыте.

Обращаем Ваше внимание на то что, фотографии не должны содержать заимствований, которые нарушают авторские, смежные, личные и иные права третьих лиц, в том числе в товарах не будут незаконно использованы элементы произведений третьих лиц.

Фотографии не должны наносить ущерба чести, достоинству и деловой репутации третьих лиц, а также не должны содержать никаких незаконных материалов, в т. ч. пропагандирующих порнографию, культ насилия или жестокости, разжигающих национальную, классовую, социальную, религиозную нетерпимость, а также сведения о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах приобретения наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и их прекурсоров, других запрещенных законодательством материалов, в том числе противоречащих нормам морали и нравственности, эротического характера и/или непристойного характера.


Все уроки по Wildberries от WBCON.RU:
  • F.A.Q. по Wildberries для «Чайников»
  • F.A.Q. по договору оферты Wildberries
  • ИНСТРУКЦИЯ ПОСТАВКА НА WILDBERRIES 
  • Урок Х. Аналитика до старта
  • Урок 0. Аналитика Wildberries
  • Урок 1. Склады. Поставки 
  • Урок 1.5 Ценообразование 
  • Урок 2. Спецификации
  • Урок 3. Загрузка заказа
  • Урок 4. Маркировка товара и упаковка
  • Урок 5. Загрузка фото/видео. Контент
  • Урок 6. Личный кабинет Поставщика. Основы
  • Урок 7. На какой склад Wildberries делать поставку
  • Урок 8. Поставка. Управление поставками
  • Урок 9. Цена, Скидки, Промокоды и СПП
  • Урок 10. Полезные сервисы и ссылки
  • Урок 11. Отгрузка со склада поставщика
  • Урок 12. Добровольно-принудительные акции Wildberries
  • Урок 13. Ограничения поставок. Почему не дает поставить?
  • Урок 14. Мобильное приложение Wildberries для поставщиков — WB Partner
  • Урок 15. Работа с еженедельным отчетом Wildberries / НАЛОГИ

Можно ли снимать педагога на видео во время занятий и выкладывать в сеть?

Ответ

Социальные сети, модные гаджеты, желание снимать всегда и везде, а потом делиться этим в сети все больше и больше захватывает людей в наше время. Школа не становится исключением — ученики снимают не только себя и своих друзей, но и учителей, именно из-за этого разгорелся спор в нашем сегодняшнем выпуске. Приятного чтения!

В понедельник в учительской разгорелся спор по поводу публикации в сетях видеозаписей, сделанных детьми с уроков в своей школе. — Снимать на видео учителя в классе, когда он ведет урок, не запрещено законом! Закон также не запрещает ученику размещать фото- и видеосъемку в интернете без разрешения учителя! — утверждала учитель химии Маргарита Николаевна.

— Но, согласно статье 152.1 Гражданского кодекса Российской Федерации обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе фотографии или видеозаписи) допускаются только с согласия этого гражданина, — доказывала обратное Мария Протопоповна.

— Ладно, чтобы не поругаться, давайте найдем того, кто нас рассудит, — не успокаивалась Маргарита Николаевна. — Вот кто первый зайдет в учительскую, у того и спросим.

На том и порешили. Тут в учительскую вошла учительница математики, дама серьезная и невозмутимая.
— Анна Ивановна, — чуть запинаясь, начала Мария Протопоповна, — мы тут хотели спросить у Вас…

— Я вам, коллеги, скажу так, — не дождавшись окончания вопроса начала Анна Ивановна, — Если вы ведете учебное занятие добросовестно и действительно вкладываете новые знания в светлые головы детей, то вам вообще без разницы, кто записывает ваши занятия.

Да и записывать будут только тех, кого интересно слушать (или есть за что наказать).

— Я думаю, что без помощи профессионального юриста нам не обойтись, — заявила Мария Протопоповна. — Позвоню-ка я личному юристу в Профконсалтинг… Что же ей ответил юрист?

Конституция Российской Федерации устанавливает, что каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются (статья 23, часть 1; статья 24, часть 1).

При этом каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом; гарантируется свобода массовой информации; цензура запрещается (статья 29, части 4 и 5).
Следует отметить, что реализация конституционного права каждого свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом возможна только в порядке, установленном законом, а федеральный законодатель правомочен определить законные способы получения информации.

В частности, приведенные выше конституционные положения конкретизированы в Гражданском кодексе Российской Федерации, предусматривающем, что обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина. Такое согласие не требуется в случаях, когда: 1) использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах; 2) изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях (собраниях, съездах, конференциях, концертах, представлениях, спортивных соревнованиях и подобных мероприятиях), за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования; 3) гражданин позировал за плату (статья 152.1 часть 1).

Из приведенной нормы права следует, что обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина допускаются только с согласия этого гражданина. Такого согласия не требуется, в частности, когда изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях, за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования.

В свою очередь, согласно общепринятой точке зрения, школа вполне может рассматриваться как место, открытое для свободного посещения – по крайней мере для обучающихся и работников и (или) как объект, на территории которого проводятся публичные мероприятия. Поскольку школа реализует образовательные и воспитательные задачи, это допускает возможность появления на ее территории неопределенного количества различных людей, включая родителей школьников.

Более того, здание школы относится к государственной или муниципальной собственности, предназначенной для реализации публичных полномочий, соответственно, правовой статус территории школы нельзя сравнить с квартирой или иной частной собственностью.
Кроме того, как усматривается из Закона РФ от 21.

07.1993 № 5485-1 «О государственной тайне», а также Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сведения об образовательном процессе, в том числе об урочной деятельности в государственном образовательном учреждении, к закрытым не относятся.

Таким образом, если съемка была произведена во время образовательного процесса, согласия учителя на ее размещение в сети не требуется. При этом, изображение педагога на видеозаписи, сделанной в публичном месте, не будет являться основным объектом использования, если в целом такая запись отображает информацию о проведенном публичном мероприятии, на котором он был сделан. Однако, если изображение гражданина является основным объектом использования, видеозапись может быть признана размещенной неправомерно, следовательно, педагог вправе требовать удаления этого изображения, а также пресечения или запрещения дальнейшего его распространения.

Иначе говоря, если изображение учителя было сделано в публичном месте, но он являлся основным объектом съемки, изображение (видеозапись), в таком случае, не будет отображать какой-либо информации о каком-либо публичном мероприятии, на котором оно было сделано, а, следовательно, в данной ситуации, необходимо получить согласие педагога на публикацию видеозаписи с его изображением в сети Интернет.

Указанная позиция подтверждается правоприменительной практикой, в соответствии с которой изображение гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) в той или иной обстановке является частью частной жизни, распространение которой в той или иной форме сведений гражданин вправе запретить; он имеет право давать или не давать согласие на продолжение публикаций фотографий с его изображением.

Наряду с этим, в понятие «частная жизнь» включается та область жизнедеятельности человека, которая относится к отдельному лицу, касается только его и не подлежит контролю обществом и государством, если она носит непротивоправный характер.

В этой связи, видеозапись урока не может относиться к личной и семейной тайне учителя, к какой-либо конфиденциальной информации о его частной жизни, поэтому нет оснований полагать, что такая запись нарушает право педагога на частную жизнь.

Стоит также отметить, что в настоящее время на законодательном уровне использование телефонов и других средств мобильной связи, в том числе с функцией аудио- и видеозаписи в ходе учебной деятельности не запрещено, за исключением случаев проведения единого государственного экзамена.

Запрет может быть установлен только локальными актами образовательного учреждения.
————————————————————
Напоминаем, что получить консультацию по картам “Профконсалтинг”, а также приобрести можно, оставив заявку на сайте, позвонив по телефону +7(495) 688-50-38 или написав на электронную почту [email protected] и наши менеджеры обязательно с Вами свяжутся!

Кристина де Миддел: Страннее, чем реальность

Фотографы Magnum

Фотографы Magnum и представители индустрии дают свои лучшие советы и идеи, которые помогут вам улучшить вашу практику.

Эксклюзивные уроки

Курсы Magnum Learn являются 100% эксклюзивными и предлагают инсайдерский доступ к некоторым из ведущих фотографов мира.

В любом месте, в любое время

Наши курсы доступны по запросу, поэтому вы можете учиться в своем собственном темпе и получать доступ к своим курсам в любом месте, где есть подключение к Интернету.

Онлайн-курсы

Фотографы Magnum дают вам свои личные советы посредством подробных интервью, выездных съемок и офлайн-рабочих тетрадей с расширенными интервью.

Кристина де Миддел: Страннее, чем реальность

Кристина де Миддел открывает двери в свою творческую вселенную, обучая вас тому, как развивать свой уникальный фотографический голос.

Грегори Халперн: Documentary Sur/Realism

Грегори Халперн делится своими мыслями и процессами в 16 уроках и более пяти часов материала.

Matt Black: The Documentary Commitment

В рамках учебной программы, состоящей из 21 урока продолжительностью более пяти часов, фотограф Мэтт Блэк дает важные уроки и дает советы в этом онлайн-курсе.

Йонас Бендиксен: Любопытство на практике

В течение более чем шести часов на 18 уроках Бендиксен углубляется в широкий круг тем, охватывающих его более чем 20-летнюю карьеру, как ориентироваться в отрасли, предлагать задания, разрабатывать долгосрочные документальные фильмы. проекты и многое другое.

Bieke Depoorter: Случайные встречи

На протяжении 17 подробных уроков продолжительностью более трех с половиной часов Депоортер делится мыслями и советами о том, как за короткое время завоевать доверие людей, что позволяет ей делать интимные портреты почти незнакомых людей. , преимущества и сложности отношений сотрудничества и многое другое.

Алек Сот: Фотографическое повествование

Через 19 подробных видеоуроков продолжительностью более пяти часов вы узнаете о самых разных темах, от создания проекта до создания фотокниги.

Искусство уличной фотографии

Семь фотографов мирового уровня — Брюс Гилден, Мартин Парр, Сьюзан Мейселас, Ричард Калвар, Кэролин Дрейк, Питер ван Агтмаэль и Марк Пауэр — делятся своими уникальными идеями, которые помогут вам в процессе создания вашей улицы. навыки фотографирования.

Кристина де Миддел: Страннее, чем реальность

Кристина де Миддел открывает двери в свою странную фотографическую вселенную из своего дома в Сальвадоре, Бразилия. Описанный как курс, которым она хотела бы следовать в молодости, Де Миддел проведет вас через прошлое, настоящее и будущее своей жизни в качестве визуального рассказчика, поделившись множеством советов, советов и упражнений.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Грегори Халперн: Documentary Sur/Realism

Грегори Халперн ведет наш последний курс по требованию. Этот курс включает в себя учебный план из 16 уроков, раскрывающий его подход к портретной живописи, силу редактирования и последовательности в построении фотографических повествований, а также рассказывает о том, как были реализованы его знаменитые проекты и фотокниги, в том числе A, ZZYZX и Omaha Sketchbook . созданный.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Мэтт Блэк: Документальное обязательство

В учебной программе, состоящей из 21 урока продолжительностью более пяти часов, Блэк рассказывает о своем пути в фотографию, рассказывает о некоторых своих ключевых руководящих принципах для выполнения значимой работы, часто над сложными темами, и делится мыслями о том, как он разработал важные проекты, посвященные темам. географии, неравенства и окружающей среды в его родном регионе Центральной долины в Калифорнии, а также за его пределами.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Йонас Бендиксен: Любопытство на практике

На протяжении 18 подробных уроков отмеченный наградами фотограф Йонас Бендиксен делится жизненно важными уроками, полученными за более чем 20-летнюю карьеру. Углубляясь в широкий спектр тем, Бендиксен исследует вдохновение, которое кроется в беспокойном отношении к созданию фотографий, а также мельчайшие детали ремесла, и делится ценными мыслями и советами по генерированию идей, методам рассказывания историй и развитию долговременных навыков. долгосрочные документальные проекты.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Бике Депортер: Случайные встречи

В нашем третьем курсе по запросу Депоортер углубляется в свою философию работы с людьми, основанную на идее «человек в первую очередь, фотограф во вторую», а также исследует сложности, связанные с этим подходом. Через учебную программу из 17 уроков Депоортер рассказывает, как она за короткое время строит доверительные отношения со своими подданными, что позволяет ей создавать интимные портреты почти незнакомых людей. Опираясь на свои основные работы, она исследует преимущества и сложности фотографических отношений.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Алек Сот: Фотографическое повествование

Учитесь у всемирно известного фотохудожника Алека Сота. Получите уникальное представление о практике и процессе Сота с помощью более чем пяти часов эксклюзивных видеоуроков, включая подробные интервью, съемки на месте и офлайн-учебники с расширенными диалогами, советами и рекомендациями. Этот курс охватывает творческий путь Сота, как создавать фотопроекты, портретную живопись, разработку фотокниг от макета до публикации и многое другое.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Искусство уличной фотографии

Этот курс представляет собой учебную программу из десяти увлекательных видеоуроков, в которых представлены честные советы и идеи от семи фотографов Magnum мирового класса, а также отраслевых экспертов. Вы изучите мышление и структуру, необходимые для того, чтобы стать успешным уличным фотографом, и увидите своих наставников в действии, когда они фотографируют в разных местах, от Брюса Гилдена на улицах Нью-Йорка до Мартина Парра на окружной ярмарке.

ПОДАРИТЬ Узнать больше Добавить в корзину — $99

Учитесь с Magnum

Magnum Photos предоставляет фотографам на разных этапах их карьеры поистине уникальные возможности для обучения и профессионального развития. Magnum Photos стремится сделать качественное образование доступным для следующего поколения визуальных рассказчиков со всего мира.

Ознакомьтесь с нашими последними семинарами, обзорами портфолио, семинарами и многим другим.

Узнать больше

© Мартин Парр / Magnum Photos

Фото- и видеосъемка в классе > Курс подготовки учителей

Перейти к содержимому

Содержание

Описание

Рожденные после цифровой революции, сегодняшние студенты могут найти традиционные занятия, такие как чтение, чрезвычайно скучными, в то время как они, естественно, обращают внимание на аудиовизуальный контент (например, видео, фото и аудиоресурсы ).

Напротив, их учителя, которые, вероятно, имели более традиционное образование, могли чувствовать себя безоружными при общении со своими учениками на языке новых медиа.

Этот курс направлен на восполнение пробелов путем ознакомления участников с образовательной силой аудиовизуального контента . Участники научатся использовать и адаптировать существующие аудиовизуальные ресурсы, а также создавать свои собственные для улучшения и стимулирования обучения своих учащихся .

В ходе курса участники получат практическое представление о наиболее эффективных устройствах и бесплатном программном обеспечении для управления и создания видео, фотографий и звуков. Они научатся собирать профессиональные и безопасные онлайн-ресурсы, загружать материалы и делиться ими в Интернете, управлять графиками, аудио и фотографиями, а также добавлять субтитры к видео.

По его окончанию они будут уверенно разрабатывать образовательные проекты с использованием видео- и фототехнологий для своих учеников.

Требования

Рекомендуемое владение компьютером: Базовый

Загрузите полное описание курса!

Скачать

Результаты обучения

Курс поможет участникам:

  • Искать аудиовизуальный контент на образовательных платформах;
  • Применять базовые приемы видеосъемки;
  • Редактировать фото и видео;
  • Организация звуков и текстов в визуальных ресурсах;
  • Загружать и делиться аудиовизуальным контентом;
  • Использование аудиовизуальных ресурсов в образовательных целях.

Предварительное расписание

День 1 – Знакомство с курсом и знакомство с видео

  • Знакомство с курсом, школой и мероприятиями внешней недели;
  • Ледокольная деятельность;
  • Знакомство с видео: форматы, съемочное оборудование, инструменты для показа видео;
  • Презентации школ участников.

День 2 – Видеоплатформы

  • YouTube и другие видеоплатформы: канал, фильтры, плейлисты, правила;
  • Потоковая передача урока: параметры, инструменты и утилиты.

День 3 – Запись видео

  • Различные бесплатные образовательные видеоплатформы для проведения уроков;
  • Видеосъемка: ваш телефон — это камера; выбор формата/частоты кадров; приемы стрельбы;
  • Запишите собственную презентацию.

День 4 – Монтаж видео

  • Монтаж видео: видеоредактор YouTube и другое программное обеспечение;
  • Добавление звуков к видео из библиотек YouTube;
  • Добавление субтитров/текста к видео;
  • Практическое задание: смонтировать видеопрезентацию своего коллеги.

День 5 – Методы обучения

  • Открытое программное обеспечение для реализации методов обучения;
  • Примеры и упражнения.

День 6 – Закрытие курса и экскурсия

  • Оценка курса: подведение итогов приобретенных компетенций, обратная связь и обсуждение.
  • Выдача сертификата о прохождении курса.
  • Экскурсии и другие культурные мероприятия.
Автор записи

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *