Видео инфографика уроки: videoinfographica — блог о видео, дизайне, графике и маркетинге

Инфографика в After Effects — news.fidller.com сайт для профессионалов в области кино, видео, ТВ, фильммейкинга

«Инфографика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию. Одна из форм графического и коммуникационного дизайна.» Она может быть в виде рисунков или либо в нашем случае в виде видео, а точнее движущихся элементов. Видеоинфографика обычно больше привлекает внимание, даёт эффект «вау», более зрелищная.

Ниже несколько уроков как сделать классную инфографику в after effects. Уроки просты и повторить сможет каждый желающий.

«В этом уроке мы научимся создавать современную и динамичную инфографическую анимацию, а также научимся создавать настраиваемые контроллеры и ползунки, используя также некоторые простые выражения.»

Проект можно скачать тут

Второй урок.

«Числа и данные обычно сами по себе утомительны, и их нелегко понять. Спасибо за технологию, которая сегодня дала нам такие программы, как Adobe After Effects, которые помогают нам показывать данные интересным и легким для понимания способом.

В этом видео я покажу, как создавать и анимировать 9 современных инфографиков. В этом курсе мы будем использовать множество инструментов, эффектов и некоторых выражений.

Мы будем использовать инструмент формы, маски и слои для разработки наших информационных графиков, затем мы будем использовать ключевые кадры, выражения и инструмент кривой для анимации наших проектов. В дополнение к этому мы будем использовать несколько очень полезных эффектов. К концу этого видео вы узнаете, как создавать и анимировать собственную инфографику.» Тут проекта нет.

Подписывайтесь в социальных сетях:telegram вконтакте instagram facebook

По вопросам размещения рекламы писать сюда, стать автором сюда, сделать донат сюда

Купить настоящие подставки apple box для дома и работы можно тут

Аренда оборудования в Краснодаре тут

Также будет интересно:

КРУТЕЙШИЕ ЗАСТАВКИ NETFLIX В AFTER EFFECTS

СТИРАЕМ РИГ (ПОДДЕРЖУ) С ПОМОЩЬЮ AFTER EFFECTS В STOP MOTION АНИМАЦИИ

5 БЫСТРЫХ ТЕХНИК АНИМАЦИИ В AFTER EFFECTS

УРОКИ ПО КОМПОЗИТИНГУ СЦЕНЫ С ОГНЕМ В AFTER EFFECTS

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

The following two tabs change content below.

Фильммейкер, главный редактор, технический писатель По вопросам статей и материалов писать сюда http://news.fidller.com/about-contact/ Наш магазин оборудования — http://fidller.com/

13 крутых видео с инфографикой

Оставляя данные на сайте, Вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности и защиты информации.

Защита данных 

Администрация сайта https://macvideo.ru (далее Сайт) не может передать или раскрыть информацию, предоставленную пользователем (далее Пользователь) при регистрации и использовании функций сайта третьим лицам, кроме случаев, описанных законодательством страны, на территории которой пользователь ведет свою деятельность.

Получение персональной информации 

Для коммуникации на сайте пользователь обязан внести некоторую персональную информацию. Для проверки предоставленных данных, сайт оставляет за собой право потребовать доказательства идентичности в онлайн или офлайн режимах.

Использование персональной информации 

Сайт использует личную информацию Пользователя для обслуживания и для улучшения качества предоставляемых услуг. Часть персональной информации может быть предоставлена банку или платежной системе, в случае, если предоставление этой информации обусловлено процедурой перевода средств платежной системе, услугами которой Пользователь желает воспользоваться. Сайт прилагает все усилия для сбережения в сохранности личных данных Пользователя. Личная информация может быть раскрыта в случаях, описанных законодательством, либо когда администрация сочтет подобные действия необходимыми для соблюдения юридической процедуры, судебного распоряжения или легального процесса необходимого для работы Пользователя с Сайтом. В других случаях, ни при каких условиях, информация, которую Пользователь передает Сайту, не будет раскрыта третьим лицам.

Коммуникация 

После того, как Пользователь оставил данные, он получает сообщение, подтверждающее его успешную регистрацию. Пользователь имеет право в любой момент прекратить получение информационных бюллетеней воспользовавшись соответствующим сервисом в Сайте.

Ссылки 

На сайте могут содержаться ссылки на другие сайты. Сайт не несет ответственности за содержание, качество и политику безопасности этих сайтов. Данное заявление о конфиденциальности относится только к информации, размещенной непосредственно на сайте.

Безопасность 

Сайт обеспечивает безопасность учетной записи Пользователя от несанкционированного доступа.

Уведомления об изменениях 

 Сайт оставляет за собой право вносить изменения в Политику конфиденциальности без дополнительных уведомлений. Нововведения вступают в силу с момента их опубликования. Пользователи могут отслеживать изменения в Политике конфиденциальности самостоятельно.

Инфографика. Уроки — НОВЫЙ МАРШРУТ

Инфографика – это иллюстрированная информация, представленная в виде текста, диаграмм, графиков, рисунков.

Обратите внимание как пишутся слова иллюстрированная, представленная, диаграмма.

Присутствие инфографики значительно повышает качество материала, увеличивает его наглядность и значимость.

А вы, ребята, встречали на каких-либо учебниках инфографику?

Создание инфографики – это целое искусство или проект.

У вас в комплекте рабочих материалов есть смайлы, ответьте мне ими на вопрос.

Вы умеете создавать такие проекты?

Мы постараемся убрать эти вопросы и свернуть зонтики.

Мы создадим с вами минипроект «Инфографика олимпийских игр» и защитим его.

А сейчас встаньте, и спокойно пересядьте за компьютеры, при этом возьмите с собой комплект рабочих материалов.

            III.                        Самостоятельная работа за компьютерами.

Ваша задача соединить текст, рисунок, таблицу, представленную в виде диаграммы.

Обратите внимание на инструкционную карту в комплекте рабочих материалов.

Заканчиваем свою работу.

Ребята, что же такое инфографика?

Кто готов защитить свой проект? План защиты проекта в конце комплекта рабочих материалов. Молодцы!

           IV.                        Домашнее задание – творческое

1.                Задание будет у вас творческий — минипроект. Олимпиаде в Ванкувере. Построить диаграммы зависимости общего количества медалей некоторых стран, столбчатую диаграмму распределения медалей разного достоинства трех стран. Добавить интересные факты об олимпиаде в Ванкувере.

А чтобы я у вас проверила домашнюю работу, внизу карточки написан мой электронный адрес. Я буду рада, если вы пришлете мне ваши работы.

               V.                        Итог урока

Итак, ребята, обратимся снова к смайлам. Выберите тот, который оценит теперь ваши знания.

Я рада, что у вас все получилось

Оценки за урок:

            VI.                        Рефлексия результативности, настроения.

Рефлексия настроения.

Ребята, поскольку мы достигли цели нашего урока, то настроение у меня вот такое:  (показываю солнце).

А какое настроение у вас?

Спасибо вам за урок. 

До свидания.

Например самая простая графическая программа Paint.

Курс «Супер After Effects 2» от VideoSmile. Официальный сайт.

«Супер After Effects 2» — это продолжение первого курса?

Нет. Курс «Супер After Effects 2» – это совершенно новый самостоятельный курс. Мы сделали его таким, чтобы он был интересен как новым пользователям, так и тем, кто ранее проходил первый курс «Супер After Effects».

Чем «Супер After Effects 2» отличается от первого «Супер After Effects»?

Мы обработали огромное количество отзывов о первом курсе и учли все пожелания. Поэтому в курсе «Супер After Effects 2» сделан упор на практику. Почти в каждой главе будет создаваться законченная эффектная композиция.

Над курсом «Супер After Effects 2» работало сразу 4 профессиональных автора, которые вложили в этот курс весь свой опыт.

Стоит ли сперва смотреть первый «Супер After Effects»?

Нет. «Супер After Effects 2» – это полноценная замена первому курсу. Но, если вы все-таки захотите пройти первый курс, он идет в виде бонуса к курсу «Супер After Effects 2», так что у вас есть возможность изучить его.

Смогу ли я освоить данный видеокурс?

Видеокурс «Супер After Effects 2» рассчитан на начинающих пользователей. Изучение идет поэтапно: от простого к сложному. Автор видеокурса объясняет каждый сделанный шаг. Поэтому проблем при изучении курса у вас не будет.

Куда я могу обратиться, если в процессе обучения у меня возникнут вопросы?

С любыми вопросами вы можете обращаться на наш форум http://videosmile.ru/forum/ либо в группу ВКонтакте http://vk.com/ru_videosmile – мы с радостью вам поможем!

Если меня что-то не устроит, как мне вернуть деньги?

Если вы захотите вернуть свои деньги, вам достаточно написать в нашу службу поддержки по адресу https://evgeniypopov.ru и попросить вернуть деньги. Без лишних вопросов мы переведем вам деньги на ваш кошелек (счет, карту). Наша задача – сделать так, чтобы сделка для вас была полностью безрисковая.

Можно ли смотреть данный видеокурс на OS X (Mac OS)?

Да. Данный видеокурс можно смотреть как в Windows, так и в OS X (Mac OS).

Где можно взять программу After Effects?

Программу After Effects можно скачать на официальном сайте: adobe.ru

В какой версии программы After Effects записан видеокурс?

Видеокурс «Супер After Effects 2» записан в After Effects CC2015 и CC2017, англоязычный интерфейс. Но уроки курса на 100% подходят и для любой другой версии этой программы.

Работает ли программа After Effects на OS X (Mac OS)?

Да. Программа After Effects работает как на Windows, так и на OS X (Mac OS).

Какие минимальные системные требования для комфортной работы с After Effects?

64-битная операционная система. Для многоядерных систем Adobe рекомендует использовать не менее 4 Гб оперативной памяти на ядро. Если у вас одноядерный процессор, то минимум 4 Гб, если двухядерный, то желательно 8 Гб оперативной памяти. Видеокарта должна быть самостоятельным устройством, а не встроенной в материнскую плату.

Нужно ли будет производить какие-либо действия для активации курса?

Нет. Курс будет работать сразу, как только вы его скачаете. Никаких ключей и кодов активации вам не понадобится.

Я не из России, могу ли я купить ваш курс?

Да, можете. Доступные способы оплаты для вас: Карты Visa/MasterCard/Maestro, Яндекс.Деньги, WebMoney R через ДеньгиOnline, WebMoney Z, Visa QIWI Wallet (кошельки, терминалы, счет телефона Мегафон), Денежные переводы или Paypal.

Ограничено ли количество устройств, на которых я могу изучать курс?

Нет, не ограничено, вы можете запускать курс на любом компьютере без ограничений.

Будет ли возможность докачки курса в случае разрыва интернет-соединения?

Да, конечно. Наши курсы лежат на быстрых серверах с поддержкой докачки.

Безопасно ли оплачивать курс кредитной картой?

Да, это абсолютно безопасно. У нас заключены договоры с проверенными и надежными платежными системами, через которые идет прием ваших платежей.

Не нашли ответ на свой вопрос?

Обратитесь к нашему онлайн-консультанту. Кнопка онлайн-консультанта расположена в нижнем правом углу страницы. Либо вы можете написать в нашу службу поддержки по адресу: https://evgeniypopov.ru

90 инструментов и ресурсов для инфографики и визуализации

Где смотреть красивую инфографику? Как и с помощью каких ресурсов визуализировать данные? Представляем подборку инструментов и ресурсов для инфографики и визуализации.

Где смотреть красивую инфографику? Как и с помощью каких ресурсов визуализировать данные? Представляем подборку инструментов и ресурсов для инфографики и визуализации.

Мы выбрали самые полезные инструменты, которые пригодятся как начинающим дизайнерам, так и экспертам в области визуализации данных.

Лучшие блоги и веб-сайты об инфографике

Изображение: visualcomplexity.com

1. Information Aesthetics – Соотношение дизайна и информации.
2. Visualizing.org – Понимание сложных вопросов с помощью данных и дизайна.
3. Visual Complexity — Ресурс с визуализациями сложных сетей.
4. Daily Infographic – Новая инфографика каждый день.
5. GOOD Infographics – Секция инфографики GOOD Magazine.
6. Information Is Beautiful – Идеи, проблемы, знания, данные — визуализация всего.
7. Infographic of the Day – Серия инфографики от Fast Company.
8. FlowingData – Дизайнеры и ученые, которые визуализируют данные.
9. Datastore / Datablog – Журналистика данных от Guardian.
10. Infographics Archive – Визуальная библиотека с инфографикой.
11. Infographr – Все об инфографике.
12. Video Infographics – Видеоинфографика.
13. Datavisualization.ch – Новости и информация о визуализации данных.
14. VisualJournalism – 80% новостей в инфографике.
15. Eagereyes – Визуализация и визуальные коммуникации.
16. Amazing Infographics – Ресурс с инфографикой.
17. Submit Infographics – Делитесь и оценивайте инфографику.
18. The Infographics Showcase – Подборка инфографики и визуализации.
19. I Love Charts – Tumblr-блог о графиках.
20. Well Formed Data – Блог с инфографикой.
21. Best Infographics – Примеры интересной инфографики.
22. Infographic List – Для тех, кто любит инфографику.

Еще по теме: Визуализация. 4 онлайн-сервиса для создания облака тегов и слов на русском языке

Инструменты для визуализации данных

Изображение: gephi.github.io

1. Piktochart – Превратите ваши данные в красивую инфографику. Видеоурок: как самостоятельно создать красивую инфографику с помощью Piktochart.
2. Infogr.am – Создавайте интерактивные графики. Видеоурок: как визуализировать данные с помощью сервиса infogr.am.
3. Gephi – «Photoshop» для данных — программное обеспечение для визуализации.
4. Processing — Программная среда для создания визуализаций.
5. Matplotlib — Библиотека на языке программирования Python для визуализации данных двумерной (2D) графикой.
6. Tableau Public – Инструмент для визуализации данных.
7. Free Vector Infographic Kit – Элменты векторной инфографики от MediaLoot.
8. easel.ly – Создавайте инфографику онлайн. Как создавать инфографику с помощью Easel.ly.
9. Weave – Веб-платформа для аналитики и визуализации.
10. iCharts – Простое создание графиков.
11. ChartsBin – Веб-инструмент для создания визуализаций.
12. GeoCommons – Картографический инструмент.
13. VIDI – Набор Drupal-модулей для визуализции данных.
14. Prefuse – Программное обеспечение для визуализации информации.
15. StatSilk – Программное обеспечение для картографии и визуализации.
16. Gliffy – Создание онлайн-диаграмм.
17. Google Chart Tools – Набор инструментов для визуализации.

Источники данных

Изображение: datahub.ioНа английском языке:

1. The Data Hub – Ресурс, где вы можете скачать и использовать данные.
2. Knoema – Большое количество наборов данных.
3. WorldMap – Исследуйте, визуализируйте и публикуйте географическую информацию.
4. Get the Data – Задать вопрос о данных.
5. US Census Bureau – Данные по Америке (люди, места, экономика).
6. datacatalogs.org – Набор каталогов открытых данных со всего мира.
7. World Bank Data – Наборы данных о разных странах.
8. Data360 – Наборы данных, которые рассказывают истории.
9. Gallup – Опросы общественного мнения.
10. EveryBlock – Наборы данных о крупных городах.
11. Google Public Data – Поиск и анимация наборов данных со всего мира.
12. Gapminder – Данные по глобальному развитию.

На русском языке:

1. Хаб открытых данных — Наборы открытых государственных данных.
2. Данные Федеральных Органов Исполнительной Власти — наборы открытых данных от Министерств и Федеральных агентств РФ.
3. Портал открытых данных Государственной Думы — Портал открытых данных официального сайта Государственной Думы.
4. Открытое правительство — открытые данные на сайте Открытого правительства.
5. Портал государственных закупок — информация в сфере госзакупок и услуг.
6. Лаборатория «GIS-Lab» — сообщество специалистов в области географических информационных систем.

Еще по теме: Список российских государственных порталов открытых данных.

JavaScript / Flash инструменты для создания инфографики

Изображение: d3js.org

1. d3.js – Большая JavaScript-библиотека для создания визуализации.
2. InfoVis Toolkit – JavaScript инструмент для создания визуалиации.
3. Flare – Интерактивная визуализация (ActionScript).
4. Dygraph — Открытая JavaScript-библиотека для работы с данными.
5. JS Charts – JavaScript-графики.
6. FusionCharts – JavaScript (HTML5) и Flash-графики.
7. amCharts – JavaScript и HTML-графики.
8. Highcharts − JavaScript-библиотека для создания графиков.

Руководства по созданию инфографики

Изображение: digitalartsonline.co.uk/tutorials/adobe-illustrator/design-magazine-infographic/На английском языке:

1. How to Create Outstanding Modern Infographics – Vectortuts+
2. Infographic: Do-It-Yourself Guide to Infographics – Marketing Tech Blog
3. A Few Rules for Making Homemade Infographics – The Atlantic Wire
4. The Do’s and Don’ts of Infographic Design – Smashing Magazine
5. Design a Magazine Infographic – Digital Arts
6. Create an Infographic Typography Animation – aetuts+
7. The Anatomy of an Infographic – SpyreStudios
8. How to Strike a Balance Between Data and Visualization – The Daily Egg
9. 7 Steps to Make Your Infographic a Success – SEOmoz

Еще по теме: Визуализация данных 100 лет назад и сейчас, 9 примеров, как это было и как стало

Переводы Теплицы:

1. Как создавать интерактивную инфографику: пособие по визуализации данных для начинающих.
2. 8 советов, которые помогут сделать визуализацию правильно.
3. Эмоциональный сторителлинг: как дизайнерам рассказывать истории.
4. Как рассказывать истории с помощью данных.

Другое / Разное

1. Kaggle – Сообщество ученых, работающих с большими данными.
2. KISSmetrics Infographics – Полезная инфографика KISSmetrics.
3. Data Wrangler – Инструмент для форматирования данных.
4. A World of Tweets – визуализация Twitter.
5. We Feel Fine – Исследование человеческих эмоций.
6. ComponentArt DV – Визуализуйте ваши данные.
7. Webpages As Graphics – An HTML DOM visualizer app.
8. Creately – Рисуйте совместные диаграммы онлайн.
9. Re.vu – Инструмент для визуализации резюме.
10. Vizualize.me – Визуализация резюме в один клик.
11. Wordle – Создавайте красивые облака тегов.
12. Tagxedo – Еще один инструмент для создания облаков тегов.

Изображение: Calvinius

Будьте с нами на связи,

несмотря на алгоритмы Подпишитесь на Теплицу в тех каналах,
которые не отфильтруют наши новости:

Трекинг в After Effects камеры и масок

AEplug

Новый урок для After Effects, в котором я объясняю, как накладывается 3D инфографика на видео квадрокоптера, и получается анимация как в расследованиях ФБК. Такую графику использует не только Навальный, но и разные другие презентации застройщиков кварталов и домов, которым нужно визуализировать общие данные о территории, подсветить область или наложить надписи на видео в движении. Для всего этого нам понадобится изучить 3D трекинг в After Effects для камеры и масок (3D Camera Tracker). Встроенная версия Mocha тоже помогает решать задачи трекинга и ускорить весь процесс работы над подобной графикой.

168 0 850 4

28

2020-05-19

«анимация, как в расследованиях ФБК» — это эталон монтажного ремесла?)

2020-05-19

нет это пример того как накладывается 3D инфографика на видео квадрокоптера

2020-05-19

Шайка Рыхленького начала делать что-то годное?) Удивлен.

2020-05-19

Евгений, не совсем понятен про что комминтарий.

2020-05-19

КоммИнтарий о том, что солидный паблик рекламирует сомнительное творчество ФБК.

2020-05-19

Евгений, это вы так полагаете

2020-05-19

Про солидный паблик, или сомнительное творчество? Вы какое-то отношение к render.ru имеете, или просто прохожий?

2020-05-19

Evgeny, Навальный — популярный канал на ютубе, где работают монтажеры. Их отличительная часть монтажа — инфографика на съемки с квадракоптера. Навального смотрят много людей. Соответственно много людей задаются вопросом, как повторить этот монтаж. И тут сообщество о графике и монтаже делает пост о графике и монтаже, который имеет свою аудиторию. Хватит искать во всем политику. Или у нас профессионалы теперь работают по политическим координатам?

2020-05-19

Евгений, вот да, Рендер, как вы могли?! «Ватный Вася» из Ухты негодует.

2020-05-19

Алексей, Ну как уж без каклов обойтись с их «ватниками» в комментах.

2020-05-19

Чтобы ты знал, мем про «ватника» придумали в Москве в 2011м году. Так что «каклы» тут не при чем.

2020-05-19

одно другого не отменяет. вчерашний «креатив» сегодня просто каклы, деградация.

2020-05-19

Блин и здесь карнавальный, он уже достал

2020-05-19

Вадим, порно тоже популярно!!)) это не показатель. Количество просмотров не всегда говорит о качеств

2020-05-19

Ну дык если в порно используются определённые техники, то и их можно разобрать. Вопрос лишь в том, что у Навального нет «шок контента», так сказать 😄

2020-05-19

Ты что-то имеешь против качественно снятого порно, с хорошим светом и дорогими камерами?

2020-05-19

Алексей Гурьяновпорно, с хорошим светом и дорогими камерами

И таких уроков полно, еще больше чем для After Effects

2020-05-19

Конечно, а как же. Но ложка хороша к обеду, всему свое место и время

2020-05-19

Александр, т.е. материал про инфографику в сообществе посвященном различному CGI это не к месту? Или не ко времени?

2020-05-19

Render.ru, пожалуйста опубликуйте материал про анимационные ролики о новейших ракетах РФ, которые президент презентовал в последние годы на фед.собраниях. А то статьи с фамилией «Навальный» отпугивают некоторых читателей. Нужно как-то компенсировать перекосы, чтобы и для этой публики был подходящий контент.

2020-05-19

Алексей, кажется я изначально чётко написал кто и что. Повторить по слогам? А те кто себя называет ватником это их дело, и не понятен момент каким образом это усугубляет их интеллектуальные способности? Может быть их так либерасты обзывают и прочие радужные флаги, вот и решили что бы пятые точки их по лопать молча написали так. Некоторым либерастам хватает взглянуть на георгиевскую ленточку в аватаре например, и тут же уходят в пуканаут, забавное зрелище и жалкое. Разные люди бывают и веселятся по разному. )

2020-05-19

Ну это тут не важно. Важно, что есть тутор по инфографике, а люди возмущаются, что контекст тутора их не устраивает.

2020-05-20

Еще умиляют размышлизмы от девочек обоих полов, предлагающих сделать материал о ракетах. Тут ведь имеется в виду что презентация для той речи была сделана из рук вон плохо. Фактически на скорую руку (девочки обоих полов без единой работы в галереи безусловно сделали бы ту презентацию лучше). Но тут возникает одна мысль, точнее уверенность в том что если бы было сделано на высшем пилотаже, те же самые барышни, обоих полов, гундели бы по своим девчачьим форумам что то типа: Это же сколько бабла из народных (тут всегда и без сомнений имеются их личные бабки) рыжим отвалил за такое?, — и, такое за 3 дня не сделавешь, на это как минимум пол года надо, это они то есть за пол года уже занли что ракеты бубут?…)))
Я слышаш есть тест на умственную отсталость — школота Навальнята еще туда сюда, перевоспитанию поддаются, в основном достаточно мамкиного ремня, если же персонажу за 30, то можно даже и врача не звать — дегенератизм фактичеки доказан.

2020-05-21

значит сюда можно заливать порнушку и всякий изврат? и копаться в этом… и всё типтоп… круто)
а ведь можно было без личностей — только технологии обсудить, но нет… нужно педателей кала, капрофилов и некрофилов вплести

2020-05-21

«педателей кала, капрофилов и некрофилов вплести»
кто-то слишком много думает о такой порнушке ))))))

2020-05-21

Хорошая попытка Нэвэльный, но нет

2020-05-21

Урок для школьников, все это убогое аешное трэчево обсасывалось еще десять-пятнадцать лет назад. Зато сколько пафоса и лицо Самого на обложке! Пффф… рука лицо. Рендер ру, при всем уважении, вот только политоты здесь и нехватало.

2020-05-22

Угомоните уже свои полито-порнографически фантазии с руками и кому-то на лицо.

суть услуги, стоимость и другие вопросы

Важное дополнение! У нас появился отдельный сайт — video-rolik.org, который посвящен заказу видео-монтажа, продвижению видео на ютуб и урокам по самостоятельному монтажу видеороликов. 

Этот пост я написала еще до появления отдельного сайта по видеороликам и ютуб. Поэтому, оставляю его без изменений и приглашаю ваш на наш сайт по видеороликам.

——-

Здесь я кратко и лаконично опишу суть услуги, как формируется стоимость и шаги, которые важно сделать, чтобы заказать видео-монтаж у меня.

Для начала рекомендую посмотреть примеры работ, чтобы увидеть приблизительный стиль и понять, насколько он вам подходит.

Скажу, что многих интересных вариантов нет в примерах, так как они делались Заказчиками для личных целей — это были видео из путешествий, поздравления с Днем рождения или других праздников.

Поэтому я предоставить их не могу.

Показываю то, что выложено в открытый доступ. 

Качество видео-роликов также будет зависеть от качества ваших исходников.

Некоторые примеры видеомонтажа можете посмотреть на нашем ютуб канале ЗДЕСЬ.

Еще я затрону такие вопросы:

Что я делала?

По каким направлениям чаще всего я делала видео:

• видео из путешествий
• юбилеи
• видео для интернет-магазинов
• ролики по фестивалям, семинарам и тренингам, которые прошли или анонс предстоящих
• и т.д

Как определяется стоимость?

Четких критериев для определения стоимости нет. Иногда видео на 1 минуту сложнее и дольше делать, чем видео на час.

Цена зависит от многих фактов и я перечислю какие играют роль:

• длительность и количество исходников
• длительность видео, которое вы хотите получить в результате
• наличие сценария (если есть четкое описание, что вы хотите, на какой минуте-секунде что вырезать и в какой последовательности). Такие видео будут стоить дешевле. Если это нужно придумывать мне, то цена повышается, так как увеличивается мои затраты по времени и усилиям
• количество элементов в видео (например, это только видео, или нужно будет еще накладывать титры, добавлять логотип и т.п.)

Приблизительная стоимость работ.

Самые простые варианты — обрезать, наложить логотип, адрес сайта и т.д. — от 8$ (в эквиваленте национальной валюты)

Видео из путешествий, праздника, презентационные об услугах и товарах, интервью и т.д — в среднем 15-40$ (в эквиваленте национальной валюты)

Видео с инфографикой и анимацией — 100-250 долларов.

Как узнать, сколько будет стоить ваш видео-монтаж?

Напишите мне на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. либо через соц.сеть в личном сообщении письмо о том, что хотите узнать цену на видео-монтаж.

Для этого укажите такие пункты:

1) Приблизительную длительность и количество исходников

2) Длительность видео, которое вы хотите получить в результате

3) Нужна ли заставка в начало и в конец

4) Есть ли четкий сценарий (что делать) или мне нужно делать это самостоятельно

5) Все ли исходники предоставляются или мне нужно часть их подбирать. Например, подбор мелодии и каких-то дополнительных картинок — это тоже время

6) Сроки выполнения

Я отвечу, сколько будет стоить монтаж для Вас. Я отвечаю на все письма.

Как происходит заказ видео-монтажа?

Все очень просто.

1) Мы связываемся (по почте, через соц.сети, скайпу) и определяемся с темой, сутью, сроками и стоимостью вашего видео-монтажа.

2) Вы загружаете материалы на облако и сбрасываете мне ссылку.

3) Я делаю видео-монтаж и присылаю вам результат. Вы смотрите внимательно, что хочется изменить и я делаю все правки. Правки делаются один раз в рамках оговоренной суммы. Если вы что-то вдруг забыли, вспомнили, появилась идея еще, то это оговаривается за дополнительную плату. Такое условие связано с тем, что правки занимают много времени и иногда заказчик по невнимательности пропускает многие моменты первый раз и приходится много переделывать. Чтобы избежать этого, я прописала такие условия.

Сразу скажу, что я ориентируюсь на результат и мне нравится, когда Клиент остается довольным

4) Оплата. Если вы пришли по рекомендации, мы с вами знакомы через соц.сети или вы являетесь читателем нашего блога, то оплата происходит после полного выполнения видео-монтажа.

В иных случаях перед выполнением видео-монтажа делается предоплата в сумме 50%

Оплату можно делать через ВебМани, ЯндексДеньги или на карту ПриватБанка (для Украины) — выбираем способ, который больше подходит вам.

Несколько дополнительных рекомендаций, чтобы видео-монтаж получился лучше

Если вы укажете цель вашего видео, я смогу лучше сделать и, возможно, подсказать некоторые моменты. Например, «продвижение услуг», «продажа товара», «поздравить близкого», «для семейного архива» и т. д.

Важно указать, где вы будете размещать ваше видео. Если для личных целей, то многие моменты не имеют значения. Если видео будет выкладываться на ютуб, то важно, чтобы мелодия (если она будет использоваться) не была защищена авторским правом. 

Как связаться со мной

Это можно сделать через форму обратной связи на сайте, а также другими способами:

• Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
• Вконтакте
• Фейсбук
• Скайп — bilsvetlana. Важно при добавлении в контакты сразу написать цель обращения, так как я не отвечаю на многие запросы от незнакомых людей (много сейчас развелось любителей поспамить 🙂 или мужчин, которые хотят пообщаться 🙂

Хотите научиться делать видео-монтаж самостоятельно?

Это не так сложно, как кажется 🙂 и многим это под силу.

Именно для таких людей я начала записывать уроки по видеомонтажу для новичков.

Их можно будет находить в рубрике «Уроки по видеомонтажу» на нашем сайте, посвященному видеороликам.

Есть еще вопросы?

Если у Вас есть вопросы по заказу видео-монтажа, спрашивайте удобным для вас способом по почте, через соц.сети или в комментариях здесь.

Буду рада сотрудничеству 🙂

Светлана Билецкая

Лайки и комментарии приветствуются 🙂

Использование инфографики в уроке теории изменений

Инфографика для изменения стенограммы

Докладчик 1: Сам по себе проект для выпускников в значительной степени ориентирован на гражданское участие, потому что он по своей сути побуждает студентов видеть себя проводниками перемен. Представляя теорию изменений, они воображают себя частью решения этой проблемы.

Докладчик 2: Есть рубрика. Вам нужно достать из понедельника пакет, из которого вы планировали свою инфографику.

Спикер 1: Этот информационный рисунок будет меньшей частью общей презентации, в которой они расскажут о своей основной работе и планах на последипломное образование. Сегодняшнее задание заключалось в том, что я пытался помочь студентам перейти к более осязаемому представлению этой теории изменений. Я надеялся, что это что-то вроде информационной графики, которая привнесет цифровые навыки, но также будет визуальным представлением, которое потребует от вас взять что-то действительно сложное и представить его с меньшим количеством текста и визуально.Это то, на что человек может быстро взглянуть и сказать: «О, я понимаю, что они здесь пытаются сделать».

Докладчик 2: Шесть из десяти учеников ЛГБТК чувствуют себя в школе небезопасно из-за своей сексуальной ориентации. Итак, у нас есть некоторые визуальные эффекты, чтобы представить эти концепции; у нас есть некоторые данные.

Докладчик 1: В сегодняшнем уроке идея заключалась в том, что студенты проанализируют мой образец информационного рисунка и оценит его по рубрике, чтобы получить некоторое представление о том, как они будут оцениваться, а затем начнут процесс фактического создания своего информационного рисунка на веб-сайте. .

Докладчик 2: Подумайте о категориях рубрики. Это мой пример, который я создал. Я надеюсь, что у вас все лучше.

Спикер 1: Итак, сегодня для разминки они просмотрели мой информационный график целиком, а затем оценили его по каждой из категорий содержания, организации, визуальных эффектов и связи между основной причиной проблемы и теорией изменений.

Докладчик 2: Тогда теория изменений … как мы можем найти первопричину проблемы? Если мы думаем о первопричине гомофобии и гомофобного издевательства, то одним из способов решения этой проблемы могло бы стать обучение детей с раннего возраста гендерным вопросам.Это может быть поручение родителям и учителям узнать о создании безопасных пространств для детей ЛГБТК. Это также может быть сделано для того, чтобы обеспечить ЛГБТК полные права и изменить репрезентацию в СМИ. Это одна из идей теории изменений. Если это моя информационная графика, посмотрите на свою рубрику и оцените, где, по вашему мнению, находится моя информационная графика. Просто любопытно, кто по содержанию занял второе место, развивающееся. Почему Хуан?

Хуан: Вы говорили об этом в школах, а затем вы говорите о [неразборчиво 00:03:02], поэтому я не думаю, что это хороший способ в школах.

Докладчик 2: Итак, я не провожу достаточно сильной связи между системой патриархата и, в частности,

Хуан: Да.

Спикер 2: -как гомофобия выглядит в школах. Справедливо. Для всех вас это означает, что если эта связь может быть неясной для вашей аудитории, вы должны быть действительно ясными, чтобы установить очень четкую связь между основной причиной и вашей проблемой. Визуальные эффекты … [Нидия 00:03:29] что вы думаете о визуальных эффектах?

Нидия: Я сказала два.

Динамик 2: два. Почему?

Нидия: Вы сразу использовали слишком много разных шрифтов и цветов.

Динамик 2: правый. Итак, у нас здесь жирный шрифт. У нас здесь не жирный шрифт. У нас здесь полужирный шрифт, а здесь другой шрифт.

Нидия: Для меня, если бы я читала это, я бы почувствовала, что жирный шрифт является наиболее важным, чем тот, что посередине.

Докладчик 2: В этом есть смысл. Это то, с чем мы должны быть очень осторожны. Мы собираемся использовать веб-сайт с шаблоном, и он дает нам уже кое-что из того, что уже сделано.Это был не тот шрифт, который я выбрал, это был шрифт в шаблоне, который я просто решил сохранить. Вы все можете изменить этот шрифт. Я хочу дать вам немного времени, чтобы начать свое дело. Если возможно, я дам вам около семи минут на то, чтобы закончить лист планирования. Если вы уже закончили со своим планом планирования, то кричите на меня, и я приду, посмотрю и подпишусь, а вы сможете взять ноутбук и приступить к работе.

Докладчик 1: Я стараюсь, просто для контроля качества, проверять, просматриваю ли лист планирования каждого учащегося и подписываюсь на нем, прежде чем они получат ноутбук, чтобы начать рисовать фактическую информацию.

Докладчик 2: Итак, когда вы говорите, обучая важности здоровых отношений для теории изменений, я не могу вспомнить, что вы сказали в своей статье по теории изменений относительно того, как это будет выглядеть. Такое бывает в школах? Такое бывает в семьях?

Женщина: Думаю, я сказала «учить детей в раннем возрасте», но не уточнила в школах.

Докладчик 1: Одна из студенток, с которой я встретился первой, я немного подтолкнул ее к переосмыслению. Как бы мы действительно думали о предотвращении домашнего насилия?

Докладчик 2: Я думаю, что это может быть ключевым моментом, потому что, если вы говорите о том, чтобы делать это в приютах, тогда люди уже пережили домашнее насилие, а затем учат здоровым отношениям.Если мы говорим об устранении первопричины, то мы хотим научить здоровым отношениям до того, как произойдет насилие в семье.

Докладчик 1: Это работа, которая требует постоянного руководства и проверки. Это то, чем не обязательно занимается большинство аспирантов.

Мужчина: Этот в [открытых холмах 00:05:39] с доходом более пятидесяти восьми человек имеет в среднем один супермаркет на тринадцать тысяч жителей, а затем [неразборчиво 00:05:46] на девяносто три тысячи жителей приходится один супермаркет. .

Speaker 2: Я думаю, что даже если вы просто воспользуетесь этими двумя фактами, это сделает действительно сильную информационную графику. Может быть, просто подумайте, как бы вы это изобразили визуально. Я собираюсь продолжать распространять и просматривать листы планирования, чтобы убедиться, что вы готовы начать собственно информационную графику. Как только вы будете готовы, вы отправитесь на сайт magic.pictochart.com

.

Мужчина 2: А как насчет Google?

Speaker 2: После входа в pictochart появляется множество бесплатных шаблонов, которые вы можете использовать.Вам следует взглянуть и увидеть, какой шаблон наиболее подходит для представления вашей информации. Это шаблон, который я использовал, который гласит: «Мы начинаем здесь, мы идем сюда». После того, как я подпишусь на вашем листе планирования, вы можете взять ноутбук и приступить к размещению своего информационного рисунка. Мы собираемся работать над этим до понедельника, так что не волнуйтесь; Я знаю, что сегодня мы только начинаем.

Докладчик 1: Некоторые студенты подошли к моменту начала работы над своим информационным графическим изображением.Другие студенты все еще находились в процессе планирования, и они продолжат эту работу на следующей неделе. В конце урока у меня были ученики, которые просто проверяли друг друга парой / долей.

Докладчик 2: Повернитесь к человеку рядом с вами и кратко объясните вашу основную причину, вашу проблему и вашу теорию изменений.

Мужчина 3: Моя основная причина в том, как СМИ изображают употребление наркотиков и как общество рассматривает их использование, а также вся проблема плохих наркотиков началась, когда президент Рейган начал войну с наркотиками в 1971 году, и моя основная причина в том, как По мнению людей, и моя теория изменений будет состоять в том, чтобы рассказать людям об употреблении наркотиков, а также о пользе и [дефиците 00:07:31] их.

Докладчик 1: Если я сделаю это снова в следующем году, я мог бы попросить их поработать в группах, чтобы они могли больше полагаться на навыки друг друга и полагаться друг на друга как на ресурсы, поскольку они делают такие сложные мышление. Я думаю, что большинство наших студентов действительно ясно осознают, что в мире существует несправедливость, которая кажется действительно ощутимой для большинства из них в их жизни. Я думаю, что примеры сопротивления и освобождения кажутся гораздо менее ощутимыми. Я думаю, что многое из того, что нам, как учителям, нужно делать в этой работе, — это приводить эти примеры как из истории, так и из наших дней.Нам нужно поднять его там, где мы его видим, и донести до наших учеников. Агенты перемен — это просто люди, которым небезразличны вещи … которые что-то делают с этими вещами.

Преимущества инфографики для образования

В этой статье…

Инфографика

может быть невероятно эффективным образовательным инструментом благодаря своей способности разбивать сложную информацию на простые для понимания компоненты и делать даже объемные данные интересными.Если вы хотите рассказать своей аудитории об индустрии образования или использовать визуальный контент в качестве обучающего инструмента, инфографика — идеальное решение. Узнайте, почему визуальный контент так эффективен в образовательном контексте, и узнайте, как создавать и использовать инфографику в образовательных целях.

Почему инфографика так эффективна в образовательном контексте

Изображение предоставлено Flickr Министерством образования США

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Независимо от того, какую информацию вы хотите преподавать, велика вероятность, что письменные или устные инструкции сами по себе не передадут ваше сообщение.В конце концов, не все могут эффективно обрабатывать речь, и средний человек более склонен забывать письменное или устное общение, чем визуальную информацию. Фактически, большинство людей запоминают только 10 процентов того, что они слышат, и 20 процентов того, что они читают, в то время как они запоминают 80 процентов того, что видят.

Кроме того, большинство людей могут понимать визуальный материал намного быстрее, чем усваивать то, что они слышат или читают. Среднестатистический человек может обрабатывать визуальный контент в 60 000 раз быстрее, чем другие типы контента.Поскольку примерно 65 процентов людей обучаются визуально, добавление компонентов на основе изображений в ваши учебные материалы — разумный выбор.

Инфографика часто оказывается настолько эффективной в образовательном контексте, потому что в ней используются изображения для выделения, объяснения или улучшения текстовой информации. Они обладают уникальной способностью привлекать внимание, передавать информацию и способствовать сохранению данных, несмотря на их сложный характер. Это означает, что инфографика может быть идеальной для обучения основам сложных процессов или анализа высокоуровневых данных для всех типов аудитории.

Как использовать инфографику для обучения и воспитания

Вы можете использовать этот тип визуального контента для обучения своей аудитории, независимо от того, какая тема находится в центре внимания вашей инфографики. Если вы хотите изучить темы, связанные с образованием, или сосредоточиться практически на любой другой отрасли, вы можете использовать инфографику для достижения следующих целей:

Проиллюстрируйте историческую хронологию Инфографика

идеально подходит для выделения ключевых событий в течение исторического периода, помогает студентам понять, как события связаны друг с другом и влияют друг на друга, или даже переосмыслить наиболее важные события определенной эпохи.Чтобы сделать этот стиль инфографики максимально эффективным, существенно сузьте временной период или тему. Это позволит сосредоточить содержание и предотвратить его чрезмерную детализацию или трудность для понимания.

Выделить важную статистику

Статистика может многое сказать о предмете, но одни только цифры не всегда дают самый убедительный материал для чтения. Вместо этого добавление рисунков и коротких текстовых пояснений может упростить понимание и запоминание числовой строки.Инфографика с большим объемом данных также может предложить вашей аудитории понимание темы высокого уровня и помочь вам позиционировать себя как авторитет в этой области.

Повышение осведомленности о проблеме

Поощрять перемены не всегда легко, но привлекательная инфографика может рассказать вашей аудитории о важном вопросе, а также научить ее, как и почему действовать. Этот тип инфографики наиболее эффективен, когда он завершается убедительным призывом к действию (CTA), который точно сообщает вашей аудитории, что делать дальше.

Дайте полезные советы Инфографика

может быть отличной платформой для обучения вашей аудитории процессам или для помощи зрителям в решении многогранных проблем. Этот вид визуального контента обычно работает лучше всего, когда он привлекает внимание вашей аудитории к ключевым проблемам, а затем дает советы по преодолению связанных эффектов.

Предложение Пошаговая инструкция

Инфографика также может научить вашу аудиторию выполнять сложные процедуры.Соедините каждый шаг с соответствующей графикой, чтобы помочь вашей аудитории определить цель каждого этапа и понять, как с ней справиться.

Создание интереса к событию

Планируете ли вы разовое мероприятие или ежегодное мероприятие, инфографика может помочь вашей аудитории узнать о событиях. Используйте сочетание визуальных и текстовых элементов, чтобы продемонстрировать ключевую статистику об участниках или исполнителях, поделиться подробностями об интересных моментах или сообщить вашей аудитории, как получить от мероприятия максимум удовольствия.

Как использовать инфографику в классе Инфографика

может быть отличным средством обучения, независимо от того, хотите ли вы использовать ее для обучения в классе или хотите, чтобы учащиеся разработали свои собственные для оцениваемого проекта. Узнайте, как использовать инфографику в классе: от учебных занятий до творческих заданий.

Включение инфографики в учебные мероприятия

Знакомство вашего класса с примерами отличной инфографики — это разумный способ использовать визуальный контент в ваших планах уроков.Этот тип визуального контента может не только повысить интерес и вовлеченность студентов, но и помочь студентам узнать больше о важных темах, от истории и литературы до математики и естественных наук. В зависимости от направленности вашего класса и уровня ваших учеников вы можете использовать инфографику в ряде учебных мероприятий.

• Попробуйте представить новый модуль, используя привлекательную инфографику, чтобы передать основы или вызвать интерес.
• Поощряйте студентов читать статистику, интерпретировать данные и делать выводы из инфографики.
• Вместо того, чтобы заставлять учащихся читать отрывок из учебника или новостную статью, используйте инфографику, чтобы начать обсуждение или вести дебаты в классе.

Использование инфографики в творческих заданиях

Получение готовой инфографики для улучшения учебной деятельности — не единственный способ использовать этот визуальный контент в классе. Вы также можете предложить студентам разработать собственную инфографику. Чтобы максимально использовать это творческое задание, попробуйте одну из следующих стратегий:

• Предложите учащимся наметить основные события исторической эпохи.
• Предложите студентам проанализировать, как со временем менялась выбранная ими тема.
• Попросите учащихся разработать инфографику для письменного исследовательского проекта.
• Предложите учащимся поделиться своим пониманием процесса с помощью пошагового руководства.

Как разрабатывать инфографику для образования

Независимо от того, обладаете ли вы начальным или продвинутым уровнем дизайнерских навыков, вы можете создавать инфографику для образовательных целей. Присмотритесь к процессу внимательнее, хотите ли вы попробовать самостоятельный подход или предпочитаете работать в профессиональной команде.

Выберите тему

Во-первых, вам нужно выбрать тему для инфографики. Позаботьтесь о том, чтобы выбрать ту область, которая будет резонировать с вашей аудиторией, будь то класс в седьмом классе, студенты, проходящие онлайн-курс, или клиентская база вашей компании. Чтобы выбрать подходящую тему, примите во внимание последние новости в вашей отрасли, основные выводы, которые вы собрали, или важную проблему в вашей нише.

Для дополнительного вдохновения попробуйте просмотреть обзоры отличной образовательной инфографики.Старайтесь не повторять тему, уже затронутую другим преподавателем или брендом. Естественно, ваш контент не будет иметь большого влияния, если он не является оригинальным.

Проведите исследование

Затем проведите исследование, необходимое для создания инфографики. Если вы рассказываете историю о предмете, который близок к дому, например о вашем собственном классе или школе, все необходимые данные могут быть у вас под рукой. В этом случае ваше исследование может быть столь же простым, как анализ чисел и интересная интерпретация статистики.

Однако, если вы рассказываете историю с более широким охватом, вам потребуются внешние источники данных. Попробуйте воспользоваться одним из этих общедоступных ресурсов:

• Google Public Data Explorer: Этот ресурс включает наборы данных от более чем 100 поставщиков, включая Всемирную торговую организацию, Всемирный банк, Международный валютный фонд и многие другие.
• Data.gov: На этом ресурсе представлены все открытые данные правительства США, включая многочисленные наборы данных, связанных с образованием.
• HealthData.gov: Этот веб-сайт Министерства здравоохранения и людских ресурсов США предлагает наборы данных, связанных со здоровьем, на национальном уровне, уровне штата и сообществе.
• World Factbook: Этот ресурс Центрального разведывательного управления предоставляет данные о людях, правительстве и культуре стран и территорий по всему миру.

Набросок истории

После того, как вы проведете исследование и соберете данные, вы сможете представить себе, как будет выглядеть ваша инфографика.Даже если ваши дизайнерские навыки относительно ограничены, начните набрасывать историю и развивать повествование. Попробуйте преобразовать данные в визуальные компоненты, чтобы лучше понять закономерности и ключевые моменты. Например, вы можете использовать такие приложения, как Wordle, для создания облаков слов или Hohli, чтобы превращать числа в графики и диаграммы.

Определите наиболее важную информацию, а затем используйте собранные вами исследования, чтобы написать короткие объяснения по каждому пункту, который вы хотите охватить. Вскоре у вас будет грубый набросок инфографики, который вы сможете использовать, чтобы выбрать правильный макет и платформу для разработки, чтобы завершить работу.

Выберите платформу для проектирования

После выполнения всех подготовительных работ вы будете готовы выбрать платформу для дизайна и создать свою инфографику. Хотя вы можете выбирать из десятков приложений, некоторые из них выделяются как наиболее удобные для пользователя, даже если у вас ограниченные дизайнерские навыки или несуществующий бюджет. Рассмотрим одну из этих дизайнерских платформ:

.

• BeFunky: Если вы ищете относительно простой вариант, который можно использовать для редактирования изображений, создания простых диаграмм и создания красочной инфографики, попробуйте BeFunky.Начните с готового шаблона, добавьте текст и выберите несколько значков. Вы можете настроить цвета и некоторые элементы макета, чтобы сделать ваш дизайн ярким.
• Canva: Canva, одно из самых популярных приложений для онлайн-дизайна, может помочь вам создать интересную инфографику на тему образования или практически на любую другую тему. Начните с выбора из большой библиотеки шаблонов, а затем добавьте текст и при необходимости скорректируйте макет. Это приложение позволяет настраивать практически каждый элемент, поэтому вы можете изменять ориентацию, увеличивать текст, настраивать цвета и многое другое.
• Easel.ly: Это приложение для базового дизайна позволяет создавать простую и удобную инфографику. Варианты компоновки несколько ограничены и могут не допускать сложных сюжетных линий, но Easel.ly хорошо работает для простых визуальных историй, в которых есть несколько ключевых моментов.
• Инфограмма: Эта программа требует больших навыков проектирования, чем многие другие онлайн-приложения, но Infogram может быть отличным выбором для инфографики с большим объемом данных. Просмотрите библиотеку, чтобы увидеть множество вариантов диаграмм, графиков, диаграмм и карт, которые помогут рассказать вашу визуальную историю.
• Piktochart: Это удобное приложение для дизайна позволяет вам выбирать из готовых шаблонов или создавать собственную инфографику с нуля. Чтобы получить доступ ко всем параметрам и функциям, вы можете рассмотреть возможность обновления до платной версии, которая также позволяет загружать свои собственные графические элементы.
• Snappa: Snappa — один из самых простых в использовании инструментов дизайна. Это базовое приложение для графического дизайна, которое позволяет создавать простую инфографику для обучения. Параметры макета и библиотеки значков могут быть относительно ограничены, но в этом случае меньшее количество вариантов означает более упорядоченный процесс проектирования.Это приложение поможет вам создать инфографику всего за 10 минут.
• Venngage: Это бесплатное приложение предлагает вам начать работу, выбрав информационный, хронологический или статистический шаблон инфографики. Вы можете легко добавлять диаграммы, графики и карты, чтобы объединить данные и улучшить свою историю. Venngage — это хороший выбор для демонстрации статистики и данных с таким большим количеством добавленных элементов.
• Visme: Если вы хотите создать презентацию или инфографику для образовательных целей, этот инструмент дизайна — разумный выбор.Библиотека шрифтов и изображений Visme обширна, поэтому у вас будет множество вариантов для создания действительно выделяющегося визуального контента. Вы даже можете добавить видео и аудио, чтобы вывести свой контент на новый уровень.

Оставьте процесс проектирования профессиональной группе

Хотя вы хотите использовать инструменты для самостоятельного проектирования для создания визуального контента в классе, вы можете подумать о найме профессиональной команды для разработки высококачественной инфографики для образования. Если вы решите работать с опытной командой дизайнеров, вы можете доверить весь процесс, от идеи до производства, профессионалам.

Когда вы работаете с командой инфографики в CopyPress, вы можете рассчитывать на оригинальные идеи, высокоуровневые исследования, ясный и лаконичный текст и экспертный дизайн. Вы также можете рассчитывать на внешний вид, который будет уникальным для вашего бренда, поскольку заключение контракта с профессиональной командой дает вам возможность отказаться от шаблонов для печенья и по-настоящему выделиться из толпы.

Инфографика, обладая развитой способностью передавать сложные идеи и четко передавать высокоуровневую информацию, является идеальным средством обучения.Чтобы максимально использовать свой визуальный контент, обращайтесь к передовым методам в этом руководстве при разработке и использовании инфографики для обучения и преподавания.

Анализ и создание инфографики — EDDA

Анализ и создание инфографики

Уровень квалификации

7-12

Предметная область

Этот урок можно использовать для изучения математики, естественных наук, истории или английского языка. Поскольку он вводит навык после того, как учащиеся овладевают навыком, его можно использовать для введения контента в основные области контента.

Автор

Николь Эдвардс, средняя школа Skyline

Введение

Вы искали новые способы привнести в своих учеников наглядное обучение, которое будет связано с поколением, живущим в Facebook, Twitter и Instagram? Есть ли у вас ученики, которые борются с базовыми аналитическими навыками поиска основной идеи и вспомогательных деталей в тексте? Вы ищете новые способы привнести визуальное обучение своим ученикам и в то же время способствовать гражданским действиям? Вы ищете способы поддержать или приспособить учащихся с IEP или учащихся с успеваемостью ниже своего класса? Если да, то этот урок для вас.Предлагаемые уроки сначала знакомят студентов с инфографикой, предоставляют им протокол, который они могут использовать для анализа инфографики, и, наконец, учат их создавать свою собственную инфографику. Как только учащиеся смогут анализировать инфографику, вы можете использовать их для введения новых тем в учебную программу, и это отличный способ вовлечь учащихся в общественные вопросы. Вы можете проанализировать множество различных вопросов, таких как федеральный бюджет США, вопросы производства продуктов питания, доступ к образованию, исторические события, текущие события и почти любую другую тему, о которой вы можете подумать, анализируя инфографику.Инфографика также используется в кампаниях некоммерческих групп и групп политических активистов для распространения информации о различных проблемах и мотивации и воодушевления людей на действия. Если вы хотите продолжить работу с гражданскими действиями, вы можете попросить своих учеников создать инфографику и поделиться ею в социальных сетях или в школе. Они являются отличным визуальным инструментом для использования в кампаниях по различным гражданским вопросам. Даже общее ядро ​​использует видео с инфографикой, чтобы объяснить родителям важность общего ядра! Щелкните здесь, чтобы просмотреть 3-минутное видео с визуальным представлением, объясняющим общее ядро.

Обзор

Если вы не знакомы с тем, что такое инфографика, это текст, который представляет информацию / данные вместе с визуальным представлением (щелкните здесь, чтобы увидеть инфографику по инфографике). Студенты, которых мы обучаем, ежедневно взаимодействуют с визуальным представлением данных через социальные сети. Это способ связать работу, которую мы делаем в школе, с их жизнью в мире и дать им навыки, необходимые для точного расшифровки горы информации, с которой они сталкиваются ежедневно.Инфографика также является очень увлекательным способом познакомить студентов с гражданскими проблемами, и когда студенты могут создавать свои собственные инфографики, они могут делиться ими через социальные сети, чтобы создавать и мобилизовать гражданские действия в своих сообществах.

Этот урок начинается со словарного запаса, который студенты должны знать, чтобы понять инфографику, а также знакомить учащихся с тем, что такое инфографика. Следующие два урока знакомят студентов с двумя разными протоколами, которые они могут использовать для анализа инфографики.Как только студенты научатся анализировать инфографику, они смогут научиться создавать свои собственные. Создание инфографики для учащихся — это увлекательный способ продемонстрировать свои знания о контенте. Этот урок был создан для студентов с IEP, которые в основном борются с вниманием и работают в течение длительных периодов времени. Сам урок очень сложен, поэтому не стесняйтесь адаптировать его к тому ритму, который лучше всего подходит для ваших учеников.

Результаты обучения

Урок 1. Знакомство с инфографикой

1. Я могу определить, что такое инфографика, объяснить, почему она используется, и почему мы будем ее изучать.

2. Я могу определить 4 ключевых ингредиента инфографики.

3. Я могу использовать каждое новое словарное слово в предложении.

Урок 2: Анализ инфографики

1. Я могу определить 3 первых впечатления, которые эта инфографика производит на свою аудиторию.

2. Я могу найти 3 основных момента, которые инфографика передает в своем рассказе.

3. Я могу найти 3 подтверждающие детали (данные) по каждому из основных моментов, которые я нашел.

Урок 3. Создание инфографики

1. Я могу создать инфографику, в которой есть история, данные, хорошее первое впечатление и логическая стратегия, измеряемая с помощью оценочной рубрики.

Продолжительность

Урок 1 55 минут

Урок 2 55 минут

Урок 3 Настоящий урок просто учит студентов, как использовать веб-сайт для создания инфографики. Вы должны запланировать неделю или больше, чтобы студенты провели исследование и подготовились к этому уроку, и им понадобится около недели в компьютерной лаборатории, чтобы заполнить инфографику, если у них нет доступа к компьютеру дома.

Контекст

Этот модуль является вводным, чтобы дать учащимся навыки и протокол, который они могут использовать в течение учебного года для анализа проблем. Он занимает всю неделю, и все уроки будут разбиты на три урока. Скорее всего, это займет меньше времени в классе Gen-ed, поэтому он сгруппирован в 3 урока, которые должны быть выполнены за 3 дня подряд.

Как только учащиеся усвоят ключевые концепции инфографики, их можно научить создавать свои собственные инфографики, которые рассматриваются в другом модуле.Когда учащиеся могут создавать свои собственные инфографики, их можно использовать для решения проблемы. Прежде чем студенты смогут создать инфографику, им необходимо собрать данные. Это можно сделать любым способом, которым вы обычно заставляете студентов готовиться к исследовательскому проекту. В первый раз, когда я попросил студентов создать инфографику, они сделали это о войне во Вьетнаме. Я предоставил им статьи и подборку тем, по которым они могли бы создать свою инфографику.

Ниже приводится краткий обзор того, как я выполнил модуль со студентами.Включенные уроки относятся к 1-му, 2-му и 14-му дням

.

День 1: Урок 1 Знакомство с ключевыми частями инфографики

1. Первое впечатление

2. Рассказ

3. Данные

4. Стратегия

Вводит ключевые слова из вводной инфографики

День 2: Урок 2 Учащиеся анализируют инфографику, используя протокол для обсуждения четырех ключевых концепций инфографики

День 3: Письменный анализ: Студенты пишут анализ из 1 абзаца, определяющий погоду или нет. Инфографика хорошо представила информацию с четырьмя ключевыми концепциями.

День 4-13: Учащиеся собирают данные по теме или теме, по которой они будут создавать инфографику. Студентам необходимо будет заполнить

1. Первое впечатление

2. История

3. Данные

4. Стратегия.

Рабочие листы предоставляются, но нет подробного плана урока, поскольку он не требует пояснений.

День 14: Урок 3 Научите студентов создавать инфографику

Материалы

Урок 1

.

Урок 2

Урок 3

• Этот урок необходимо выполнить на компьютерах

• Распечатайте пошаговую инструкцию урока

• Сайт станковый.ly

• Студенты должны уже выполнить следующие задания:

Ссылки на подробности урока

Урок 1. Знакомство с инфографикой

Урок 2: Анализ инфографики

Урок 3: Создание инфографики

Идеи для оценки и / или расширения

Урок 1

.

• Если вы не хотите выполнять задание за два дня, вы можете дать студентам инфографику и попросить их попытаться идентифицировать эти четыре части инфографики как домашнее задание, если они более продвинуты.

• Вы можете попросить учащихся найти объявление в журнале, газете или онлайн-рекламе и попытаться выделить четыре момента в истории.

• Вы можете попросить учащихся сравнить и сопоставить четыре основные концепции с тем, что вы хотели бы найти в рассказе или литературном анализе.

• После того, как вы завершите этот урок со своими учениками, вы сможете использовать его по-разному для разного содержания в будущем. Вы можете использовать его как способ представления нового контента, это может быть измененное задание для изучения контента для студентов с IEP, дополнительное задание на зачетные единицы, способ для студентов продемонстрировать, что они овладели определенным контентом, и я уверен, что многие другие об этом я еще не думал.

Урок 2

• После того, как ученики прочтут этот протокол, его можно использовать для ознакомления с новым материалом. Например, если вы проводите блок по движению за гражданские права, вы можете открыть инфографику о движении за гражданские права и попросить учащихся заполнить протокол. Затем вы можете попросить учащихся делать прогнозы, делать выводы или использовать это как способ заставить учащихся задуматься о предстоящем блоке.

Урок 3

• Попросите учащихся представить свои оценки классу, и каждый ученик поставит оценку.

• Попросите учащихся опробовать протокол инфографики на нем, чтобы увидеть, смогли ли они получить четыре балла так, как хотели.

• Предложите учащимся распространить свою инфографику на facebook или instagram в качестве гражданского проекта, в зависимости от темы.

• Используйте это задание в качестве задания для учащихся, чтобы продемонстрировать знания по содержанию в итоговой оценке.

• Используйте как модификацию эссе для студентов с IEP или тех, кто склонен демонстрировать отличную способность демонстрировать знания, полученные с помощью визуальной среды.

Общие основные стандарты

CCSS.ELA-Literacy.CCRA.R.7 Интегрируйте и оценивайте контент, представленный в различных носителях и форматах, в том числе визуально и количественно, а также на словах.

CCSS.ELA-Literacy.CCRA.W.8 Собирайте релевантную информацию из множества печатных и цифровых источников, оценивайте достоверность и точность каждого источника и объединяйте информацию, избегая плагиата.

CCSS.ELA-Literacy.CCRA.SL.5 Стратегическое использование цифровых носителей и визуального отображения данных для выражения информации и улучшения понимания презентаций.

CCSS.ELA-Literacy.RH.6-8.7 Интегрируйте визуальную информацию (например, в диаграммах, графиках, фотографиях, видео или картах) с другой информацией в печатных и цифровых текстах.

CCSS.ELA-Literacy.RH.9-10.7 Интеграция количественного или технического анализа (например, диаграмм, данных исследований) с качественным анализом в печатном или цифровом тексте.

CCSS.ELA-Literacy.RST.6-8.7 Интегрировать количественную или техническую информацию, выраженную словами, в текст с версией этой информации, выраженной визуально (например,g., в блок-схеме, диаграмме, модели, графике или таблице).

CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.7 Переводить количественную или техническую информацию, выраженную словами в тексте, в визуальную форму (например, таблицу или диаграмму) и переводить информацию, выраженную визуально или математически (например, в уравнении) в слова .

Компоненты гражданского действия

Анализ проблем (с использованием цифровых и аналоговых ресурсов)

• Определите проблему, которая имеет значение для них и их сообщества (как отдельных учащихся, небольших групп или всего класса).
• Разработайте вопрос, чтобы направить их запрос (может быть предоставлен учителем).
• Задокументируйте их анализ.
• Проанализируйте факторы, которые приводят к проблеме.
• Рассмотрите несколько точек зрения на проблему (интервью, опросы, эксперты и т. Д.) И тщательно обдумайте эти точки зрения.
• Оцените стратегические способы решения этой проблемы (сначала поняв, что уже сделано и что делается в настоящее время).
• Развивайте более глубокое понимание содержания курса и его стандартов, в то время как содержание курса помогает студентам глубоко понять проблемы.

Об авторе

Николь Эдвардс — специалист по образованию 4-го курса, работающая в средней школе Skyline. За последние четыре года Николь обучала и поддерживала учащихся с ограниченными возможностями обучения и обнаружила, что информационная графика создает потрясающий мост к предоставлению учащимся навыков, приспособлений и модификаций, необходимых для лучшего доступа к учебной программе на уровне своего класса. Николь начала преподавать, проработав два года политическим организатором.Ее работа на местах позволила ей увидеть, что одним из самых больших препятствий на пути к переменам в мире вокруг нее было отсутствие у людей образования по гражданским вопросам. Два года назад Николь привлекла к работе с EDDA, ​​потому что это было место, где она могла объединить свои страсти к образованию и гражданской активности. Она начала работать с инфографикой, чтобы заинтересовать своих учеников и вдохновить их на решение гражданских вопросов. В течение последних двух лет Николь также проводила семинары в округе, чтобы научить других учителей использовать инфографику в классе.

Картинка стоит тысячи слов: использование инфографики для иллюстрации написания практических рекомендаций

В современном мире отображение информации в виде инфографики — обычная практика. На этом уроке у учащихся есть возможность создать свою собственную инфографику с помощью Piktochart, чтобы проиллюстрировать свой собственный технический текст. После написания пошаговых инструкций с использованием тем, в которых они считают себя экспертами, например, как играть в видеоигры, как использовать социальные сети, такие как Instagram или Snapchat, или как пройти футбольный мяч, студенты будут учиться как создать инфографику, дополняющую их инструкции.Создавая инфографику, студенты будут работать над развитием многих навыков грамотности 21 века.

Piktochart: Студенты будут использовать этот веб-сайт для создания своей собственной инфографики, чтобы проиллюстрировать свой процесс написания.

Шехтер и Денмон сообщают, что учителя математики и естественных наук жалуются, что ученики не могут писать научную литературу.Тем не менее, Шехтер и Денмон считают, что сегодняшние студенты практикуют навыки технического письма в Интернете вне уроков. Например, учащиеся могут вносить свой вклад в пошаговые видео-руководства по играм. Они предлагают «попросить учащихся написать руководства по играм или руководства по занятиям, которые им нравятся, что поможет им организовать их письмо» (25). Как только учащиеся увидят, что этот тип письма требует ясного, описательного языка, написанного в хронологическом порядке, они смогут составить связь между написанием руководств и написанием лабораторного отчета.

Позволяя студентам писать о деятельности, которая их волнует, студентам предоставляется аутентичная цель для написания, что, по мнению Медлока, является необходимым компонентом успешного письменного задания. Она заявляет: «Если студенты знают, что они пишут, чтобы чего-то достичь, а не просто выполняют очередное письменное задание, они будут более вовлечены в то, что они делают». Поэтому на этом уроке учащимся предоставляется возможность написать инструкции для занятий, которые они освоили и хотели бы научить кого-то еще.

Кроме того, создавая инфографику для иллюстрации своего письма, студенты производят более аутентичные продукты, а также развивают свои навыки визуальной и технической грамотности. В определении грамотности 21-го века NCTE говорится, что «активные и успешные участники этого глобального общества 21-го века должны иметь возможность развивать навыки и бегло владеть технологическими инструментами», и поэтому учащимся должна быть предоставлена ​​возможность использовать эти инструменты, такие как Piktochart, чтобы достичь этой цели.

Этот ресурс был приведен в соответствие со стандартами Common Core State Standards для штатов, в которых они были приняты. Если состояние не отображается в раскрывающемся списке, это означает, что предстоит согласование CCSS.

Этот урок соответствует стандартам в следующих штатах. Если состояние не отображается в раскрывающемся списке, стандартные выравнивания в настоящее время недоступны для этого состояния.

Национальные стандарты NCTE / IRA по английскому языку

• 1. Учащиеся читают широкий спектр печатных и непечатных текстов, чтобы лучше понять тексты, самих себя, а также культур США и мира; получать новую информацию; реагировать на нужды и запросы общества и рабочего места; и для личного самореализации. Среди этих текстов — художественная и документальная литература, классические и современные произведения.
• 3. Учащиеся применяют широкий спектр стратегий для понимания, интерпретации, оценки и оценки текстов. Они опираются на свой предыдущий опыт, свое взаимодействие с другими читателями и писателями, свое знание значения слов и других текстов, свои стратегии идентификации слов и свое понимание текстовых функций (например, соответствие между звуками и буквами, структуру предложения, контекст, графику). ).
• 4. Учащиеся корректируют использование устной, письменной и визуальной речи (напр.g., условности, стиль, словарный запас) для эффективного общения с различными аудиториями и для разных целей.
• 5. Студенты используют широкий спектр стратегий при написании и используют различные элементы процесса письма соответствующим образом для общения с разной аудиторией для различных целей.
• 6. Учащиеся применяют знания о структуре языка, языковых условных обозначениях (например, орфографии и пунктуации), медиа-техниках, образном языке и жанрах для создания, критики и обсуждения печатных и непечатных текстов.
• 8. Учащиеся используют различные технологические и информационные ресурсы (например, библиотеки, базы данных, компьютерные сети, видео) для сбора и обобщения информации, а также для создания и передачи знаний.
• 12. Учащиеся используют устную, письменную и визуальную речь для достижения своих целей (например, для обучения, развлечения, убеждения и обмена информацией).

Материалы и технологии:

• Классный компьютер с ЖК-проектором
• Компьютеры с выходом в Интернет
• Цветной принтер
• Маркер

Студенты будут использовать этот веб-сайт для создания своей собственной инфографики.

В этом коротком видео кратко описывается инфографика.

Это изображение можно использовать для определения термина инфографика , если YouTube заблокирован в вашей школе.

Этот веб-сайт предоставляет студентам подробный список переходов для их инструкций.

Этот образец инфографики можно показать студентам перед созданием ими собственной инфографики.

Этот образец инфографики можно показать студентам перед созданием ими собственной инфографики.

Этот образец инфографики можно показать студентам перед созданием ими собственной инфографики.

Этот образец инфографики можно показать студентам перед созданием ими собственной инфографики.

Этот образец инфографики можно показать студентам перед созданием ими собственной инфографики.

Этот образец инфографики можно показать студентам перед созданием ими собственной инфографики.

1. Зарегистрируйтесь для получения бесплатной учетной записи на Piktochart и ознакомьтесь с Piktochart. Несколько обучающих видеороликов доступны как на веб-сайте, так и на странице поддержки. Убедитесь, что программа будет работать на компьютерах, которые учащиеся будут использовать для доступа к программному обеспечению.
2. Учащиеся, у которых есть адреса электронной почты, смогут создавать свои собственные учетные записи, но для тех студентов, у которых нет адресов электронной почты, создайте учетную запись электронной почты у любого провайдера для использования в классе.Используйте эту учетную запись электронной почты, чтобы создать учетную запись класса для Piktochart.
3. Если вы будете публиковать, а также распечатывать готовую инфографику учащихся, создайте классную вики-страницу в Wikispaces или веб-сайт учебной аудитории в Сайтах Google или Wix. Ссылки на Piktochart и Улучшение стиля: использование переходов также можно разместить на вики-сайте или на веб-сайте. Если невозможно создать веб-сайт или вики, просто предоставьте адреса веб-сайтов для обеих ссылок, чтобы студенты могли ввести URL-адрес или добавить эти два веб-сайта в закладки на своих компьютерах.
4. Зарезервируйте время в компьютерном классе или библиотеке вашей школы на два-три занятия, в зависимости от того, будут ли учащиеся вводить инструкции или создавать инфографику. Если учащиеся не будут иметь доступа к Интернету во время набора текста, рассмотрите возможность распечатать список переходов из книги «Улучшение стиля: использование переходов», чтобы учащиеся могли ссылаться на него.
5. Проверьте, что видео «Что такое инфографика?» и образцы изображений инфографики в вашей школе не фильтруются.
6. Сделайте по одной копии формы редактирования, контрольного списка для инфографики и распечаток критериев для каждого учащегося.

Студенты будут

• анализировать образцы инфографики.
• создать инструкции для процесса.
• создают собственную инфографику, чтобы проиллюстрировать свои инструкции.

Сессия 1: Введение

1. Начните с того, что попросите учащихся провести мозговой штурм по следующим вопросам:
   • Чему вы научили кого-то в своей семье?
   • Чему вы могли бы научить друга?
   • В чем вы считаете себя экспертом?
2. После того, как учащиеся подумали, попросите их поделиться своими ответами с партнерами.Предложите им добавить в свои списки любые идеи, упомянутые их партнерами, которым они также могли бы научить.
3. Снова соберите класс и попросите учащихся поделиться своими ответами. Снова предложите студентам добавить в свои списки, когда они услышат идеи, которые они не рассматривали, но могут также научить кого-то. Также обсудите ценность иллюстраций, когда вы учитесь делать что-то новое.
4. После обсуждения объясните студентам, что они должны написать инструкции для одной из своих идей, а также проиллюстрируйте ее с помощью инфографики.На этом этапе просто объясните студентам, что инфографика будет визуально отображать их инструкции и что полное объяснение будет дано после того, как инструкции будут написаны.
5. Обсудите, что необходимо в наборе инструкций, чтобы сделать их полезными для читателя. Убедитесь, что учащиеся рассказывают о следующих аспектах эффективных инструкций:
   • Они расположены в хронологическом порядке.
   • В них есть все необходимые материалы для успеха.
   • Они сосредоточены только на одном процессе.Например, вместо того, чтобы рассказывать, как использовать каждое приложение на сотовом телефоне, объясняется только одно приложение, такое как текстовые сообщения.
   • Они содержат множество переходных слов и фраз (а не просто серию «и» с последующим «а затем») для соединения шагов.
   • Они включают предупреждения о потенциальных проблемах на более сложных этапах.
   • Они восполняют потребность читателя.
6. Раздайте Рубрику и обсудите с классом, как будут оцениваться их инструкции и инфографика.
7. Попросите класс выбрать тему и наметить этапы процесса. Напомните им обдумывать каждую деталь при написании шагов. Обращайтесь по классу, помогая тем, у кого проблемы с определением темы. Убедитесь, что учащиеся включают подробные инструкции.
8. Перед тем, как студенты начнут писать, обсудите написание вводного предложения, объясняющего, почему читатель хотел бы узнать, как это сделать. Например, если учащийся пишет о том, как приготовить печенье с шоколадной крошкой, он / она может начать эссе, заявив, что печенье всегда подслащивает плохие новости, например, сообщая родителям о плохой оценке.Попросите учащихся добровольно изложить свои темы и в ходе классного мозгового штурма найти несколько возможных примеров предложений, которые указывают на необходимость инструкций.
9. Попросите студентов начать работу над своими черновиками. Если учащиеся пишут их от руки, раздайте им списки переходных слов и напомните учащимся выбрать различные фразы. Если у учащихся есть доступ к Интернету, порекомендуйте им посетить веб-сайт «Улучшение стиля: использование переходов». Пока студенты работают, перемещайтесь по классу, проверяя вводные предложения.
10. Поручите студентам заполнить черновики своих инструкций перед следующим занятием.

Сессия вторая: коллегиальное редактирование

1. Убедитесь, что все учащиеся заполнили свои черновики. Дайте возможность тем, кому нужно дополнительное время, выполнить задание.
2. Раздайте учащимся маркеры и попросите их выделить каждое переходное слово или фразу в инструкциях.Как только это задание будет выполнено, попросите их подумать, успешно ли они использовали различные переходы, или они использовали одни и те же слова снова и снова. Скажите им, что позже в ходе сеанса у них будет время, чтобы внести исправления, если это необходимо.
3. Разделите класс на партнеров и попросите их сначала внимательно прочитать инструкции. После того, как учащиеся успеют прочитать инструкции друг друга, раздайте форму редактирования коллег. Дайте ученикам время заполнить эту распечатку для получения инструкций своего партнера.
4. Попросите учащихся вернуться на свои места, чтобы пересмотреть свои инструкции, используя комментарии своего партнера и проверяя, как они используют переходы.
5. Поручите студентам заполнить окончательный вариант к следующему занятию.

Сессия 3: Введение в инфографику

1. Спроецируйте через классный компьютер один или несколько примеров инфографики. Спросите студентов, видели ли они раньше подобные представления информации.
2. Объясните студентам, что это называется инфографикой. Воспроизвести видео «Что такое инфографика?» или спроецируйте изображение «Инфографика» для определения инфографики. Обсудите следующие моменты:
   • передает сообщение
   • очень интересный
   • очень наглядный
   • помогает быстро и четко объяснить большой объем информации
3. Объясните ученикам, что теперь они будут создавать инфографику в дополнение к своим инструкциям.Снова спроецируйте образец и обсудите следующее о дизайне инфографики:
   • использует читабельные шрифты
   • использует цвета, которые хорошо контрастируют друг с другом (например, темный шрифт на светлом фоне и светлый шрифт на темном фоне).
   • наслоение изображений так, чтобы их было легко различить
   • использует изображения, соответствующие теме
   • делает его простым, поэтому сообщение четкое и быстрое
4. Попросите учащихся набросать черновик своих инструкций, которые будут служить руководством при построении их инфографики.
5. После того, как учащиеся наполнили наброски своих инструкций, смоделируйте для них, как использовать Piktochart. Включите следующие функции:
   • наслоение предметов
   • загрузка собственных изображений
   • изменение цвета текста и фона
   • вставка графики
6. Если позволяет время, попросите учащихся создать учетные записи в Piktochart или предоставьте адрес электронной почты класса, который вы создали для этой цели. Предложите студентам приступить к созданию своей инфографики.Ходи по комнате, помогая тем, у кого проблемы с программным обеспечением.
7. В конце занятия объясните студентам, как сохранить инфографику. Скажите студентам, что на следующем занятии у них будет время заполнить инфографику.

Сессия четвертая: Создание инфографики

1. Модель для студентов, как находить и редактировать сохраненную инфографику в Piktochart.
2. Когда студенты закончат, раздайте каждому по экземпляру Контрольного списка для инфографики и попросите студентов использовать контрольный список для изучения своей инфографики.
3. Когда большая часть урока будет завершена, разделите класс на партнеров, чтобы изучить готовые продукты друг друга, как абзацы, так и инфографику, используя Рубрику.
4. Как только у учащихся будет время отредактировать инфографику и абзацы, попросите учащегося распечатать инфографику и сдать ее для оценки вместе с инструкциями.
5. Также попросите студентов прислать вам свою инфографику по электронной почте.

1. Перед этим занятием загрузите отправленную по электронной почте инфографику каждого учащегося в компьютер, подключенный к ЖК-проектору.
2. Спроецируйте каждую инфографику и позвольте учащимся комментировать работы друг друга. Обсудите, что делает хорошую инфографику отличной.
3. Попросите учащихся заполнить следующие утверждения:

• Теперь я знаю это про инфографику: ____________________________

• Хотелось бы еще это узнать: _________________________________

• Попросите учащихся представить свои инструкции в виде демонстрационных выступлений в классе.
• Разместите инфографику учащихся и / или их инструкции на вики-странице или на веб-сайте класса.
• Разместите инфографику учащихся в школьных коридорах или кафетерии, чтобы другие могли ими насладиться.
• Создайте другую инфографику, например хронологию исторического периода или объяснение персонажа в романе.
• Продвигайте вики-страницу класса или страницу веб-сайта в школьном сообществе в целом, чтобы другие могли наслаждаться готовыми проектами учащихся.

Оценка учащихся / Размышления

Возможная оценка студентов включает

• Оцените готовую продукцию студентов с помощью Рубрики.

10 отличных примеров использования инфографики в образовании

Инфографика

— это один из немногих эффективных способов донести ваше сообщение в области образования — от представления уроков в классе до домашних заданий и сочинений до представления данных для ваших исследований в колледже.

Как пользоваться инфографикой на уроках

Здесь, в Easelly, у нас есть множество различных шаблонов образовательной инфографики на любой случай.

Прокрутите вниз и найдите несколько примеров (превращенных в шаблоны!), Сделанных как учениками, так и учителями.

1. Визуальные характеристики учащегося

Для начала, у этой инфографики отличный фон.

Теплый цвет создает дружеское ощущение, а его градиент гарантирует, что это не просто тусклое поле пикселей. Он просто определяет ключевые моменты, а также красиво выделяет текст, с черным на более светлой стороне и контрастным белым с другой.

2. Категории ураганов

Эта инфографика идеально подходит для следующего урока, посвященного ураганам.

Подчеркнуть отношения между сегментами, изменив оттенок основного цвета, было хорошей идеей. В результате зрители больше сосредоточены на информации, а по ссылкам легче переходить. Мотивационная цитата в конце — хороший способ сделать его более запоминающимся.

3. Создание ГМО

Этот чистый и минималистичный.Зеленый и белый красиво контрастируют с голубым фоном, а синие стрелки уравновешивают их.

Схема здесь проста и легко запоминается, а белый текст — это разумный выбор, поскольку он более заметен на фоне всех других цветов и помогает сохранить минималистскую атмосферу, добавляет Луэлла Кук (соучредитель Test Questions).

4. История инфографики

Эта инфографика с временной шкалой идеально подходит для вашего урока истории. Блок-схема дает последовательность, информация краткая, а цвета сегментов идеально контрастируют с нейтральным фоном.Кроме того, зеленые точки добавляют этому произведению ощущение динамики. Студентам понравится дополнять эту инфографику историческими фигурами и информацией.

5. Важность экосистемы

Синий и зеленый цвета хорошо сочетаются друг с другом. Эта комбинация делает инфографику оптимистичной и дружелюбной. Использование черного цвета для выделения вещей, которые нужно запомнить, делает их более серьезными и помогает им запомнить.

Кроме того, использование пиктограмм в инфографике — отличный способ выделить ключевые моменты.Вы не ошибетесь, выбрав этот шаблон, если хотите, чтобы наглядное пособие в классе выглядело аккуратно и без лишних помех.

6. Типы издевательств

Идеально подходящая для вашего класса обществоведения, эта инфографика о издевательствах является еще одним отличным примером использования жирных цветов для выделения важных данных и сочетания иллюстраций с текстом для более эффективной передачи вашего сообщения.

7. Все о тиграх

Графики — отличный способ представить большое количество данных, не утопая в беспорядке.

В этой инфографике данные представлены хорошо, а цвета подчеркивают явные различия, не противореча фоном. Добавление белых разделителей создает впечатление хорошей организации, разбивая информацию на более мелкие, удобоваримые куски.

8. Как распознать фейковые новости

Вот отличный пример того, как быть кратким, ничего не пропуская.

Главный вопрос выделяется сразу, и есть краткое объяснение вместе со значками, которые создают хорошую ассоциацию и могут помочь людям запомнить его.Краткие ответы сопровождаются привлекательными визуализациями.

9. Музыкальные факты, о которых вы, вероятно, не знаете

Эта инфографика имеет отличную игру визуальных элементов и является идеальным шаблоном для создания музыкального учебника, например, как использовать программное обеспечение Garageband на ПК. Сочетание фиолетового и желтого обеспечивает баланс между игривым и серьезным тоном. Цветовая схема приятна для глаз, а точки, выступающие в качестве разделителей, делают инфографику более организованной.

Рекомендуемая литература — 7 советов по выбору идеального сочетания цветов для вашей инфографики

10. Как помочь детям лучше учиться

Видеоуроки, которые помогут вам улучшить инфографику для образования

Использование преимуществ визуального обучения и современных технологий с использованием инфографики в классе дает лучшие результаты, чем простое размышление над простым старым учебником. Инфографика также может стать огромным стимулом для дистанционного обучения.

Следующие видеоуроки являются хорошей отправной точкой для создания школьной инфографики.

Как настроить шаблоны инфографики с помощью Easelly

5 инфографических заданий со студентами + шаблоны

Как использовать инфографику + шаблоны временной шкалы

5 советов по обработке инфографики + шаблоны

Как улучшить свою инфографику за 5 простых шагов

Мы надеемся, что и учителя, и ученики продолжат получать удовольствие и узнавать что-то новое, пробуя инфографику сегодня!

Вы можете найти множество других шаблонов инфографики с помощью инструмента Easelly для создания инфографики.

Рекомендуемые ресурсы:

* Примечание редактора: это сообщение в блоге было обновлено 8 декабря 2020 г. для обеспечения точности и полноты. Первоначально оно было опубликовано 4 ноября 2015 г.

Наша подборка лучших анимационных видеороликов с инфографикой

Лучший способ визуального представления информации — это инфографика. Подумайте о диаграммах и других изображениях, объясняющих сложную концепцию. Все эти функции предназначены для визуального представления информации и данных с использованием минимального количества текста.

Почему важна инфографика?

Так зачем использовать инфографику? И какое значение это имеет в великой схеме раскрытия вашей идеи?

1. Во-первых, инфографику можно легко понять.

Если то, что вы пытаетесь передать, слишком сложно передать словами, вы можете использовать инфографику. Помните: «Картинка стоит тысячи слов».

Инфографика

обеспечивает понятный обзор сложной темы или концепции.Таким образом, это позволяет вам передать концепцию практически без слов.

2. Инфографика эффективна.

Биологически все мы устроены визуальными существами. Колоссальные 50% коры (поверхности нашего мозга) предназначены только для обработки визуальной информации.

Итак, со всей этой мощью, предназначенной для восприятия и анализа визуальной информации, становится очевидным, почему маркетологи и рекламодатели все используют инфографику.

3.Работают быстрее.

Хотя мы хотим донести нашу идею до людей наиболее эффективно, не всегда получается так, как мы надеемся. Нам нужно помнить о виновнике, который часто мешает этому, — о информационной перегрузке.

Каждый день нас засыпают тысячами различной информации и стимулов. Чтобы убедиться, что ваши клиенты усваивают информацию, которую вы производите, вам необходимо использовать наилучший из возможных носителей. То, что позволяет вашим зрителям легко усваивать информацию в кратчайшие сроки.

Инфографика

блестяще справляется с этой задачей.

Наш мозг обрабатывает визуальную информацию очень быстро — около 13 миллисекунд, согласно исследованию, проведенному нейробиологами Массачусетского технологического института.

Итак, инфографика — это не только крутой и компактный способ представления информации, но и самый быстрый способ донести свою точку зрения. Понятно и быстро.

4. Они красочные.

Цвета играют огромную роль в привлечении нашего внимания. Яркие визуальные эффекты повышают нашу готовность обращать внимание и читать написанное, что делает инфографику очень интересным источником информации.

Характеристики большой инфографики

Итак, мы поняли, инфографика потрясающая. Но что определяет, действительно ли инфографика хороша или нет? Вот несколько ключевых характеристик, которые есть у всех отличных инфографиков.

Целевой

Потрясающая инфографика создана с учетом потребностей зрителей. Чтобы продать свою инфографику, не обойтись без определения целевой аудитории .Так же, как одна маркетинговая стратегия не работает для всех возрастных групп, один стиль инфографики не будет подходить для всех бизнес-идей.

Знакомство с вашими будущими клиентами и зрителями важно, поскольку это помогает вам добавлять и опускать тип информации, который вы хотите добавить в свою инфографику. Затем вы можете соответствующим образом настроить свой стиль графики и анимации.

Кроме того, это может дать вам пространство для визуализации данных, которые вы хотите представить, что позволит вам лучше подготовиться к выполнению всех дальнейших шагов, связанных с созданием инфографики.

Итак, прежде чем вы решите погрузиться в красочный мир инфографики, определите целевую группу потребителей.

Говорящие истории

Отличная инфографика — это не просто информация; они побуждают к действию. И это может быть достигнуто только в том случае, если у вас есть прочная база для вашей информации в виде увлекательной сюжетной линии или привлекающего внимание контекста.

Суть в том, что вы не можете просто представить свои данные ради представления данных.У вас должна быть хорошая история, подтверждающая это.

Для этого расширьте контекст информации, которую вы выбрали для представления. Создайте сюжетную линию. Удивительно, чего можно добиться в историях, добавляя жизнь скучным деталям и фигурам.

Текстовый и визуальный баланс

Цель создания инфографики — помочь зрителю понять обсуждаемую тему и концепцию. Следовательно, вам нужно сделать вашу инфографику максимально удобной для просмотра.

Самый простой способ добиться этого — сбалансировать текст и визуализацию.

Ключевым моментом, который происходит с балансом , является то, что он помогает вам избежать соблазна добавить слишком много разнообразия. Дело в том, что вы не хотите ошеломлять зрителя. Скорее, вы хотите изложить свою точку зрения в кратчайшие сроки.

Для этой цели в хорошей инфографике используется минимум текста и как можно больше визуальных подсказок.

Насыщение по релевантности

Вы когда-нибудь замечали, что в случае с инфографикой мы просто читаем более простые?

Отличная инфографика содержит только самую важную информацию, необходимую для прямой передачи сообщения.Это ключ к тому, чтобы не перегружать вашу инфографику. В противном случае это может привести к обратному эффекту, сбивая с толку ваших зрителей.

Сорт

Мы все любим тонкое разнообразие инфографики. Инфографика должна побуждать людей читать быстро и легко. Следовательно, он должен визуально понравиться аудитории. Использование жирных шрифтов, уникального стиля текста и выделения может помочь выделить вещи.

И когда дело доходит до акцента, помните, немного имеет большое значение.Хотя разнообразие велико, вы не хотите сходить с ума по тексту, цвету или шрифту.

Как для шрифтов, так и для выбора цвета придерживайтесь двух или, максимум, трех различных типов. И особенно при выборе шрифта, четкость должна быть вашим главным приоритетом. Хотя есть соблазн вырезать шрифты в стиле каллиграфии, чтобы выглядеть привлекательно, в хорошей инфографике всегда отдается предпочтение шрифтам, которые просты и легко читаются.

Чтобы выбрать правильные цвета, эмпирическое правило заключается в следующем: используйте три основных цвета, самый светлый цвет формирует фон, а два более темных цвета разделяют разные части инфографики.

Правила простоты

Мы уже говорили об использовании только двух-трех различных типов цветов для вашей инфографики. Это правило простоты и минимализма применимо и к вашим иллюстрациям. Хорошо структурированная инфографика не слишком загружена. Фактически, вы обнаружите, что они часто придерживаются минималистского стиля.

Итак, когда дело доходит до дизайна ваших персонажей или иллюстраций, делайте их простыми и убедитесь, что они дополняют данные, передаваемые в инфографике.Сложные иллюстрации отвлекут вашу аудиторию от важного — сообщения, которое вы пытаетесь передать.

Информационная честность

Мы живем в век информации, и проверка фактов стала проще, чем когда-либо. По этой причине и для сохранения целостности вашего бренда обязательно используйте в своей инфографике только честную и достоверную информацию.

Помните: если вы используете сторонние данные в своей инфографике, вам необходимо правильно их цитировать.Если вы предоставляете цифры откуда-то еще, сделайте резервную копию этих цифр, используя звездочку в ваших источниках.

Расстояние

Частично то, что делает инфографику удобочитаемой, — это равномерный интервал. Таким образом, существует четкий стандарт, которому следует вся профессиональная инфографика — равномерные поля. Это также относится к элементам в дизайне. Следовательно, все элементы дизайна должны иметь одинаковый интервал по всей инфографике.

Визуальная иерархия

Когда вы смотрите вниз чисто и профессионально, вы можете приступить к корректировке сути своей инфографики — вашей информации.

Для этого следуйте общим правилам визуальной иерархии. Для начала разместите самую важную часть вашей инфографики — заголовок. Естественно, в заголовке должен использоваться более крупный шрифт и более жирный стиль.

Затем последует второй по важности фрагмент информации. Здесь вы можете использовать другой стиль или размер шрифта, чтобы различать заголовок и подзаголовок. Поиграйте с этим рецептом и добавьте разнообразия. И пока вы это делаете, старайтесь использовать текст как можно меньше и больше сосредотачивайтесь на включении иллюстраций и визуальных эффектов.

Что касается значков, убедитесь, что все значки и иллюстрации выполнены в одном стиле. Опять же, вы можете добавить разнообразия по своему усмотрению и поиграть со своим воображением. Однако предел состоит в том, что вы стараетесь не доставлять вашим зрителям головную боль из-за его чрезмерного количества!

Теперь, когда у вас есть четкое представление обо всем, что делает инфографику прекрасной, вы можете наслаждаться просмотром наших подборок лучших инфографических видеороликов с осознанным умом и зорким глазом. Поехали!

Наша подборка лучших анимированных инфографических видеороликов

Инфографика мощная и привлекает внимание зрителей.Но каждый отличный инструмент настолько хорош, насколько хорош его использование. Наша подборка лучших видеороликов с инфографикой демонстрирует некоторые из лучших способов использования анимированной инфографики.

Измените ваше отношение к еде — WWF

Знаете ли вы, что одна треть продовольствия в мире, неиспользованная, идет прямо в мусорные контейнеры?

Мы тратим много еды. Но, в отличие от многих других загрязнителей окружающей среды, пищевые отходы не получают особого охвата.

Всемирный фонд дикой природы WWF предлагает замечательное решение.

Верный своему названию, это 2-минутное видео изменит ваше представление о еде, а через нее — о и обо всем .

Это видео с умным использованием простой анимированной инфографики и черно-белой цветовой схемы доказывает, что не нужно быть ярким, чтобы донести свою точку зрения. Пока вы придерживаетесь основ и доносите мощное сообщение, вы можете найти отклик в сердцах своей аудитории.

Что такое большие данные? — Всемирный экономический форум

Реализовать сложную концепцию может быть непросто.

в разделе «Что такое большие данные?» Всемирный экономический форум предлагает ясное и краткое резюме для всех, кто хочет понять идею больших данных.

Все это стало возможным благодаря привлекательности движущейся инфографики и анимированной статистики в хорошо сделанном инфографическом видео.

История Интернета

Интернет, каким мы его знаем, напустили на нас около 30 лет назад.Однако ее заделы берут начало гораздо глубже — в 1957 году.

И хотя он существует менее доли человеческой истории, его влияние намного больше, чем все, что мы когда-либо испытывали.

Так как же сжать колоссальную историю Интернета за несколько минут? Конечно, с инфографической анимацией и умным сценарием!

Подробнее: Как написать отличный сценарий видео

Эффект подворачивания

В детстве мама постоянно напоминала вам заправлять рубашку? «Эффект Tuck» находится на той же подножке.Но они пробуют другой подход.

Видите, как в иллюстрациях с преобладанием серой шкалы минимально используется текст, но при этом сильны эффекты и переходы? В этом видео есть плавные переходы, аккуратная типографика и захватывающий шрифт.

Родословная

Эта реклама не пытается передать сложные концепции или упаковать огромное количество информации. Он просто хочет, чтобы вы выбрали Pedigree в качестве корма для вашего пушистого приятеля.

Так как они это делают? Поместив очаровательную звезду шоу, да, лучшего друга мужчины, в качестве изюминки. И с помощью простой и удобной инфографики, чтобы продемонстрировать питательные свойства Pedigree. Красный!

Как еда, которую вы едите, влияет на ваш мозг — Миа Накамулли

Ted-Ed не новичок в использовании анимированной инфографики в своих потрясающих поясняющих видео. И этот не исключение.

Это только показывает, как инфографику можно использовать с превосходной универсальностью для разбивки сложных концепций, при этом минимально используя текст.

Кофеен

Превратить такое сухое и приземленное, как корпоративная статистика, во что-то забавное и даже милое — это подвиг.

Видео с инфографикой компании

Caffebene может быть одним из лучших примеров анимированной инфографики. Для нас танцующее кофейное зерно занимает торт (или чашку).

AT&T Cargo View

Этот снимок демонстрирует удивительное использование цвета в сверхгладких переходах. Анимации классные. Красиво выполненный дизайн.

Одно но, музыка могла быть немного ниже, чтобы не заглушать голос, что бывает в определенных местах.

ЮНИСЕФ — Поколение, брошенное в сторону

Работа с тяжелыми предметами с помощью анимации — вот достижение ЮНИСЕФ с этим.

Они обсуждают феномен NEET — неработающую, образованную или обученную молодежь в странах ЕС и ОЭСР — отбрасывают поколение .

Это показывает, что вы можете представить сложные графики непрофессионалам, добавить волнующую музыку и попасть домой, не сказав ни слова. Смотрите, чтобы засвидетельствовать.

Информационная инфографика NCAA

Когда автобусные путешествия противопоставляются авиаперелетам, какой из них вы бы выбрали?

Команда BusBank знает свои ограничения, но они также знают, как заработать на своих сильных сторонах.Кроме того, у них есть несколько полезных советов для будущих спортсменов, которые помогут предотвратить смену часовых поясов и добиться максимальной производительности NCAA.

Анимация в мультяшном стиле забавная и увлекательная. Переходы и интегрированная анимированная инфографика на высшем уровне.

Hulamin: компания по упаковке алюминиевой фольги

Это единственная планета, на которой мы выживем в обозримом будущем. И забота об этом должна быть нашим главным приоритетом.

Hulamin, упаковочная компания, производящая алюминиевую фольгу, намерена по-своему помочь планете.

Как? Они используют полностью перерабатываемые алюминиевые контейнеры.

Это потрясающе, как в рекламе используется фотография с анимированной инфографикой для создания несложного, аккуратного инфографического видео.

Маркетинг с эффективной дозой экологического благополучия, они продают вам и , превращая вас в переработку. Как это здорово!

Walmart LA

Как рекламодатели, все мы хотим продавать.

Золотое правило: чтобы что-то продать, нужно думать о покупателях, а не о себе. Итак, решение проблем занимает центральное место в любой бизнес-идее.

В 2013 году Walmart открывал новые отделения в Лос-Анджелесе. Итак, как они это сделали?

В основе лежит мастерская трехмерная инфографическая анимация. Он сочетается со сценарием, который направлен на решение проблем безработицы и даже здравоохранения за счет найма большего количества граждан Лос-Анджелеса. Яркий пример лучшей анимированной инфографики и блестящей бизнес-стратегии, способной катапультировать действие.

Британский Совет — Социальные сети и вы

Рекламодатели часто используют инфографику для реализации больших идей и объяснения сложных концепций.

Но что, если все, что вам нужно сделать, это запустить кампанию в социальных сетях? Нет лучшего способа добиться этого, чем создать инфографическое видео, объединяющее множество значков социальных сетей и быструю анимацию.

Кампания

Британского Совета в социальных сетях была запущена несколько лет назад, и именно так они решили объявить миру, что стали «социальными».Прохладный!

Мировая энергетическая защита согласно прогнозу в области энергетики

Итак, сколько примерно времени, по вашему мнению, у вас уйдет на то, чтобы представить в презентации будущие семилетние энергетические прогнозы?

Как звучит чуть меньше 2 минут?

«Прогнозы мировой энергетики», подготовленные Energy Outlook, убедительно подтверждают это.

Видео, номинированное на первое место, демонстрирует поразительный потенциал инфографики и демонстрирует использование успешных инфографических стратегий.

В нем используется преимущественно зеленый цвет, чтобы подчеркнуть концепцию «зеленой энергии». Использование только капельки желтого для выделения с плавной анимацией. Чисто и умно.

Kordsa Global от Capmax Infographics

Стилистически здесь так много всего происходит. Сочетание рисованной графики с четкой анимацией. Затем слайды в стиле презентации, в которых собрано огромное количество функций.

Тем не менее, Capmax удается убедительно представить обещание Kordsa Global о «максимальной экономии, экологии и эффективности».И все благодаря великолепному дизайну и фантастической анимации.

Storygraph — Серия «Во все тяжкие» — Анимация инфографики

Вы можете взять что-нибудь столь же мрачное и захватывающее, как эпизоды из сериала «Во все тяжкие», и резюмировать их, используя инфографическую анимацию.

И заставят его работать!

Всем, кто привык к пути Гейзенберга, кажется удивительным, как инфографика может объяснить сложность Во все тяжкие .

Плюс, довольно забавно, стиль анимации напоминает змей и лестниц, в которые мы играли в детстве.

Тем не менее, если вы посмотрите это, вы увидите, насколько это хорошо объясняющая серия.

Спасти Антарктиду — Yu Hyeji

В этом мире есть много причин, которые еще не получили должного внимания.

Yu Hyeji, южнокорейский дизайнер анимационной графики, стремится изменить это положение.Ее видео для кампании Гринпис по сохранению Антарктики — прекрасный тому пример.

Великолепная трехмерная графическая анимация напоминает моменты из Pixar Finding Nemo . Кроме того, он показывает, насколько эффективной может быть комбинация плавной инфографической анимации и естественных звуков, даже если она подкреплена закадровым голосом на иностранном языке.

Инфографика Piriton Preroll от Nucco Brain

Аллергия разочаровывает.

Инфографическая реклама Piriton Preroll, противоаллергического препарата, обещает облегчить симптомы аллергии.

На самом деле, такая неприятная тема, как аллергия, заставляет повеселиться. Блестящая оригинальная идея выигрывает благодаря превосходной анимации и невероятно симпатичному дизайну.

Elequa

Elequa делает водопроводные станции экологически безопасными, повторно используя использованную воду с помощью эффективных технологий.В этом инфографическом сборе средств абстрактные формы и минималистский дизайн превращают новаторскую идею в конкретную концепцию спасения планеты.

Одиночество от Kurzgesagt — В двух словах

Kurzgesagt — В двух словах никогда не упускает из виду сложность идеи или концепции, к которой она обращается. И «Одиночество» не исключение.

Видео представляет собой подробный обзор тихого кризиса со здоровьем с мега-анимацией и профессионально упрощенным дизайном.

Стилистические элементы остаются неизменными на протяжении всего видео, создавая ощущение кино, поскольку оно подробно объясняет простоту и сложность одиночества.

Еда Инфографика Анимация

По мере того как пищевые отходы становятся глобальной проблемой, растет и ожирение.

Эта изумительная анимация в винтажном стиле блестяще суммирует статистические данные и факты, накопленные за почти столетие, о парадигме человеческого питания.

Борьба со скрытым голодом — DSM

Сколько из нас испытывают недостаток в питательных микроэлементах, но не осознают этого?

Оцените универсальность использования инфографики с инфографическим видео DSM. Он использует съемку из реальной жизни, чтобы представить решение реальной проблемы.

Никакой графики, только простая фотография с плавными переходами и рукописной текстовой анимацией.

И вот он, длинный список сильнейших претендентов на лучшие видео с инфографикой в ​​Интернете.

Эти произведения искусства, несомненно, вдохновят вас на то, чтобы вытащить свою воображаемую ручку и нарисовать свои идеи, потому что инфографика потрясающая. Но как вы это испытаете, если не начнете использовать их чаще? Надеюсь, вы это измените!

Если вы хотите подобное видео для своего бизнеса, то свяжитесь с нами. Наша команда будет рада помочь.

Хотите видео для вашего бизнеса?

ПОЛУЧИТЬ ТАМОЖЕННУЮ ЦЕНУ

Подробнее: Уроки лучшей анимированной рекламы в мире

7 способов использования инфографики электронного обучения [СОВЕТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ + ШАБЛОНЫ]

Инфографика

eLearning может стать большим подспорьем для любой онлайн- или цифровой образовательной программы.

Инфографика может помочь учащимся легко усваивать и понимать информацию. Инфографика также может заинтересовать студентов в изучении их тем.

Каковы проблемы электронного обучения?

Электронное обучение может вызвать множество проблем. Убедиться, что учащиеся остаются мотивированными и вовлеченными, может быть непросто. Без личного общения также может быть трудно определить, полностью ли студент понял тему.

Еще одна проблема электронного обучения — сжато передать сложные идеи и концепции.Здесь может помочь инфографика.

Почему я должен использовать инфографику в моем электронном обучении

Использование инфографики в вашем электронном обучении — отличный способ убедиться, что учащиеся остаются вовлеченными и полностью понимают уроки. Когда ученикам дается задание, которое кажется сложным, они часто теряют мотивацию пытаться. Передача сложных концепций и идей может быть сложной задачей, особенно в цифровом формате.

Используя инфографику в своем электронном обучении, вы можете представлять сложную информацию, дополненную диаграммами, символами, списками, изображениями и другими визуальными триггерами.Это особенно важно для изучающих визуальное восприятие.

Как заставить инфографику работать на курсах электронного обучения?

Инфографика может принести пользу электронному обучению разными способами:

1. Используйте инфографику электронного обучения, чтобы привлечь учащихся
2. Используйте инфографику в цифровом классе, чтобы упростить сложные концепции
3. Визуализируйте данные с помощью инфографики электронного обучения
4. Сопоставьте свои проекты электронного обучения и временные рамки с помощью инфографики временной шкалы
5. Легкое обобщение информации с помощью инфографики электронного обучения
6. Вовлеките учащихся в практическое обучение с помощью инфографики
7. Оживите вебинаров и записанные уроки с инфографикой

Связанные : Venngage для команд обучения и развития

1.Используйте инфографику электронного обучения для вовлечения учащихся

Наши чувства были бы полностью перегружены, если бы наш мозг воспринимал каждую часть информации, которую мы передаем, и для нашего собственного здравомыслия мы блокируем много информации. Вот почему инфографика электронного обучения может быть отличным выбором.

Столкнувшись с толстым учебником или страницей за страницей веб-контента, мы можем отфильтровать часть того, что мы пытаемся изучить, как показано на инфографике ниже.

Источник

Когда мы сосредотачиваемся на огромной куче контента, наш мозг автоматически хочет перейти к важному, и нас также больше привлекают любые сегменты с яркими цветами.

Если вас беспокоит, что учащиеся могут усвоить слишком много контента или что они могут не усвоить основные элементы предмета, использование инфографики поможет привлечь их внимание к данным.

Обучающая инфографика также поможет студентам запомнить информацию, которая, надеюсь, мотивирует их продолжить обучение. Наглядные материалы могут быть очень эффективным способом привлечь внимание к разным стилям обучения.

Записывание списков и чисел не поможет студентам и вдвое меньше, чем наглядные пособия.

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ШАБЛОН

В этой инфографике электронного обучения собраны 5 основных элементов истории, сгруппированных вместе визуально интересным образом. Иконки были выбраны для обозначения каждого элемента истории. Иконки в виде забавных пространств также используются для привлечения учащихся.

Обмен такой инфографикой с учащимися окажет гораздо большее влияние, чем просто представление списка из пяти пунктов.

2. Используйте обучающую инфографику в цифровом классе, чтобы упростить сложные концепции

Определенные предметы всегда будут не нравиться определенным людям.Не все чувствуют себя комфортно с числами или теорией. Учащимся может быть отказано в продолжении курсов электронного обучения, поскольку они могут нервничать или даже беспокоиться о том, что они недостаточно умны.

Связанный : Как создать успешную программу обучения и развития сотрудников с помощью визуальных средств

Это факт, который признают все виды бизнеса, предлагающие типы электронного обучения. Эти компании могут использовать методы электронного обучения, такие как статьи, форумы и ответы на вопросы, они используют электронное обучение как способ консультировать своих клиентов, обучать своих клиентов.Инфографика — отличный тип контента для этого.

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ИНФОРМАЦИЮ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

Студенты, приступающие к электронному обучению, получат гораздо лучшее понимание предмета, если он будет представлен в понятных терминах с четкими диаграммами и наглядными изображениями, которые помогут им понять.

Когда концепция включает в себя много этапов, блок-схема — отличный способ визуально разбить каждую стадию.

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ШАБЛОН РАСХОДНОЙ СХЕМЫ

3.Визуализируйте данные с помощью инфографики электронного обучения

Статистические данные трудно понять в письменной форме. В электронном обучении обучающиеся с визуальным интерфейсом могут столкнуться с трудностями при усвоении этой информации.

Попытка провести сравнение, отслеживая цифры, восходящие и нисходящие тенденции, может быть трудной и может привести к неточному представлению о данных, которые вы предоставляете.

Инфографика может использоваться для отображения статистики и сравнения. Наглядное пособие не только быстро понимается, но и позволяет лучше анализировать результаты; любые тенденции и выбросы.

Вы можете использовать диаграммы и графики для быстрого сравнения данных:

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ШАБЛОН ДАННОЙ КАРТЫ

Статистическая инфографика также может использоваться для визуализации масштабов проблемы. В приведенной ниже инфографике используется множество различных данных для создания целостного обзора детского труда:

ИСПОЛЬЗУЙТЕ СТАТИСТИЧЕСКУЮ ИНФОГРАФИЮ

Вы также можете использовать SWOT-анализ в образовании, чтобы побудить учащихся визуализировать свои сильные и слабые стороны.Для получения дополнительной информации о том, как успешно провести SWOT-анализ, ознакомьтесь с этим сообщением в блоге с руководством по SWOT.

ПОЛУЧИТЬ. ЭТОТ SWOT-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ШАБЛОН

4. Сопоставьте свои проекты электронного обучения и временные рамки с помощью инфографики временной шкалы

Даты или этапы процесса могут сбивать с толку многих учащихся. Они могут случайно пропустить шаги или этапы или даже запутаться в порядке вещей. К счастью, инфографика отлично подходит для электронного обучения.

Если вам нужно создать временную шкалу, пошаговый процесс или модель для демонстрации различных этапов организации, инфографика представляет информацию в ясной и логичной форме.Используя цвет и символы вместе, процесс значительно легче запомнить и применить позже в жизни или на тестах.

ПОЛУЧИТЬ ИСТОРИЮ ХРОНОЛОГИЯ ИНФОГРАФИЯ

5. Легко обобщайте информацию с помощью инфографики электронного обучения

Инфографика — эффективный инструмент для обобщения информации.

Вы можете использовать инфографику электронного обучения, чтобы связать все воедино, установить связи между разными предметами, которые вы изучали, и объединить информацию.

Можно собрать воедино несколько различных цепочек сложной информации, чтобы получить целостное представление обо всей информации, охваченной вашими уроками. Инфографика также отлично подходит для контекстуализации всех отдельных точек в общей картине.

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ШАБЛОН

Если вы хотите развить всестороннее понимание темы, вы можете отказаться от предоставления им инфографики, обобщающей информацию в основной части урока.Вместо этого вы можете использовать инфографику для создания подсказок или рабочих листов, которые студенты могут использовать для проверки своих знаний.

Интеллектуальная карта электронного обучения может быть отличным способом обобщить ключевые концепции темы, не предоставляя слишком много информации. Одним из образовательных примеров интеллект-карты является это краткое изложение ключевых компонентов успешного владельца бизнеса. При изучении интеллектуальных карт заголовки работают как подсказки для запоминания, а значки помогают учащимся визуализировать темы.

ПОЛУЧИТЬ ЭТУ УЗНАТЕЛЬНУЮ КАРТУ

6.Привлекайте учащихся к практическому обучению с помощью инфографики

Еще одна причина, по которой вы должны использовать инфографику в своем электронном обучении, заключается в том, что инфографику легко сделать. Попросите учащихся создать инфографику, чтобы обобщить то, что они узнали, или поделиться своими собственными исследованиями — отличный способ сделать электронное обучение более интерактивным.

Но если вы не графический дизайнер, то попытка придумать собственный дизайн может показаться сложной задачей.

К счастью, по мере того, как инфографика становится все более популярной, существует множество замечательных онлайн-руководств о том, как создавать, продвигать и изменять свою инфографику.И множество сайтов предлагают шаблоны, которые помогут вам начать работу.

Venngage даже снял видео, в котором рассказывается, как создать инфографику за 5 шагов. Мы знаем, что это видео действительно полезно как учащимся, так и учителям!

Ознакомьтесь со всеми нашими шаблонами инфографики:

ПРОСМОТРЕТЬ ИНФОГРАФИЧЕСКИЕ ШАБЛОНЫ

7. Оживите вебинары и записанные уроки с помощью инфографики

вебинаров и записанных уроков могут быть огромной частью электронного обучения.Не попадитесь в ловушку скучных презентаций, включив инфографику в слайды электронного обучения.

Хотите глубже погрузиться в мир вебинаров? В блоге Venngage есть подробное руководство «Что такое веб-семинары и как они работают?»

Инфографика — отличное дополнение к образовательным презентациям.