Курсы дизайна дистанционные: Дизайн интерьера — дистанционные курсы с онлайн обучением у профессиональных дизайнеров — в Москве

Дизайн 

Содержание

дистанционное обучение с нуля для начинающих заочно– Московская академия дизайн-профессий «Пентаскул»

Профессии

Получите профессию дизайнера интерьера с нуля

Популярная программа

Дизайн интерьера. С нуля до первых заказов

  • 9 мес.
  • 2 дизайн-проекта интерьера для портфолио с эскизами, планами и документацией
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-40% скидка

Дизайнер интерьера PRO

  • 11.5 мес.
  • 2 дизайн-проекта интерьера и фотореалистичная визуализация для профессионального портфолио
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-50% скидка

Дизайнер интерьерной и ландшафтной среды

  • 13. 5 мес.
  • Полноценный дизайн-проект реальной квартиры и проект благоустройства частного участка в портфолио
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-40% скидка

3D-визуализатор

  • 5.5 мес.
  • 10 кейсов в портфолио от моделирования мебели до 3D-визуализации квартиры-студии
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-40% скидка

Декорирование интерьера

  • 7 мес.
  • Дизайн-проект квартиры: концепция, подбор декора и отделки
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-40% скидка

Дизайн жилых и коммерческих интерьеров

  • 18 мес.
  • Дизайн-проект квартиры, отеля и еще более 10 работ в портфолио
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-40% скидка

Базовые программы для новичков

Получите базовые знания и навыки для старта

Дизайн интерьера. Базовый курс

  • 6.5 мес.
  • Дизайн-проект квартиры для заказчика
  • Старт 16 сентября
  • Диплом о профессиональной переподготовке

Узнать больше

-50% скидка

Дизайн интерьера «для себя»

  • 2 мес.
  • Готовый дизайн-проект для собственной квартиры
  • Старт 16 сентября
  • Сертификат о прохождении курса

Узнать больше

-50% скидка

Получите навыки для работы

Выберите один из краткосрочных курсов и освойте конкретный навык из области дизайна интерьера

Профессиональные программы Визуализация Проектирование Фриланс Базовые знания

3Ds Max для дизайнера интерьера: визуализация проекта

  • 2 мес.
  • Визуализация квартиры-студии в портфолио
  • Старт 16 сентября
  • Сертификат о прохождении курса

      • Профессиональные программы Визуализация

      Узнать больше

      ArchiCAD для дизайнера интерьера: проектирование и визуализация

      • 1 мес.
      • Дизайн-проект в ArchiCAD, оформленный по требованиям ГОСТ в портфолио
      • Старт 16 сентября
      • Удостоверение о повышении квалификации

        Профессиональные программы Проектирование

        Узнать больше

        Adobe Photoshop для дизайнеров интерьера

        • 2 мес.
        • Реалистичная планировка интерьера и интерьерные коллажи в портфолио
        • Старт 16 сентября
        • Удостоверение о повышении квалификации

          Визуализация

          Узнать больше

          Законы композиции в дизайне интерьера

          • 1 мес.
          • Новые приёмы работы с интерьером для ваших проектов
          • Старт 16 сентября
          • Удостоверение о повышении квалификации

              • Базовые знания

              Узнать больше

              Колористика для дизайнеров интерьера

              • 1 мес.
              • Новые приёмы по работе с цветом для ваших проектов
              • Старт 16 сентября
              • Удостоверение о повышении квалификации

                  • Базовые знания

                  Узнать больше

                  Скетчинг: визуализация интерьера

                  • 1 мес.
                  • Скетчи мебели и предметов интерьера, интерьера в разном освещении в портфолио
                  • Старт 16 сентября
                  • Удостоверение о повышении квалификации

                      • Визуализация

                      Узнать больше

                      История искусства: от античности до модернизма

                      • 2 мес.
                      • Глубокие знания и практика анализа произведений искусства
                      • Старт 16 сентября
                      • Удостоверение о повышении квалификации

                          • Базовые знания

                          Узнать больше

                          Фитодизайн

                          • 3 мес.
                          • Проект озеленения интерьера
                          • Старт 16 сентября
                          • Удостоверение о повышении квалификации

                              • Узнать больше

                              Стили в дизайне интерьера

                              • 2 мес.
                              • Готовое портфолио из 2-х проектов
                              • Старт 16 сентября
                              • Удостоверение о повышении квалификации

                                  • Узнать больше

                                  Подобрать программу и получить консультацию личного менеджера

                                  Оставьте свои контакты, чтобы получить выгодные условия обучения и индивидуальную рассрочку

                                  Почему Pentaschool

                                  5 лет специализируемся на обучении дизайнеров

                                  5500 довольных студентов

                                  4000 вебинаров в нашей базе знаний

                                  91% студентов рекомендуют обучение в Pentaschool по данным otzovik. com

                                  • Бессрочный доступ к материалам курса после успешного завершения обучения
                                  • Обратная связь от практикующих экспертов
                                  • Входим в сообщество дизайнеров со всего мира

                                  Преподаватели направления

                                  Галина Приходько

                                  Дизайнер интерьеров в России и Италии, интерьерный иллюстратор

                                  Яна Черкашина

                                  Дизайнер-практик с большим опытом ведения частных проектов

                                  Марина Костарнова

                                  Дизайнер в России и Бельгии, участник международных выставок

                                  Галина Варакина

                                  Доктор искусствоведческих наук, доцент

                                  Наталия Кирова

                                  Дизайнер жилых и общественных интерьеров

                                  Катерина Беляева

                                  Дизайнер интерьера, 3D-визуализатор, владелица дизайн-студии «Фабрика»

                                  Денис Алёшин

                                  Художник-график, дизайнер

                                  Сергей Буравцов

                                  Художник компьютерной графики, фрилансер

                                  Кэти Степанова

                                  Дизайнер ТВ-шоу и основатель студии «YES-designs»

                                  Работы преподавателей

                                  Катерина Беляева

                                  Ольга Карпунина

                                  Яна Черкашина

                                  Катерина Беляева

                                  Галина Приходько

                                  Катерина Беляева

                                  Марина Костарнова

                                  Яна Черкашина

                                  Работы студентов

                                  3D-визуализации дизайн-проекта, Н. Чернов Дизайн интерьера с нуля

                                  3D-визуализации интерьера, Н. Брянская Дизайн интерьера. Базовый

                                  Проектирование 2-комн.квартиры, Н. Макарова Дизайн интерьера с нуля

                                  Интерьерный коллаж, М. Болтянская Дизайн и визуализация интерьера

                                  3D-коллажи для малометражной квартиры, Т. Чемина Дизайн интерьера с нуля

                                  3D-коллажи для малометражной квартиры, Т. Чемина Дизайн интерьера. Базовый

                                  Отзывы о наших курсах

                                  Очень порадовал объём и качество предоставленного учебного материала. Спасибо всем преподавателям! В процессе обучения никаких проблем в организационной части не было. На все вопросы давались разъяснения.

                                  Показать

                                  Юлия Кужеленко

                                  Ведущий инженер, Краснодар

                                  Очень давно мечтала обучиться дизайну, хотелось себя в этом попробовать. Когда все-таки решилась, пересмотрела кучу вариантов дистанционного обучения (поскольку очное не могу себе позволить), перечитала кучу отзывов и в итоге остановилась на Penta School, поскольку для меня оптимально сошлись цена, время обучения и содержание курса. С первых занятий меня затянуло с головой! И материал, и подача мне пришлись по душе. Боялась, что что-то не получится, но в итоге оказалось не так страшно 🙂 Преподаватели дружелюбные, всегда на связи. В процессе обучения у меня произошли некоторые изменения жизненные, и изначально запланированного времени на обучение у меня практически не осталось. Но, к счастью, и чему я безмерно благодарна, мне пошли на встречу и продлили обучение и даже не раз, благодаря чему я смогла-таки пройти курс до конца! Честно сказать, даже грустно, что все закончилось. Мне очень понравился преподавательский коллектив и само обучение, буду скучать! Возможно, чуть позже, как будет больше времени, запишусь еще на какой-нибудь более узконаправленный курс. В общем мне все понравилось, по курсу «Дизайн интерьера. Профессиональный курс» узнала много нового, создала проект для своей дачи 🙂 Теперь будем воплощать в жизнь 🙂 Спасибо! P.S. нужны будут стажеры для работы, буду вам рада 🙂

                                  Показать

                                  Светлана Подпорина

                                  SMM-специалист, Саратов

                                  Хорошая школа, все понятно объясняется. Здесь пытаются дать какие-то базовые вещи, чего нет в других школах дизайна, и без которых невозможен дальнейший успех. Преподаватели доброжелательны, всегда на связи. Только положительные впечатления. Абсолютно ясно, что тема эта — дизайн интерьера — бескрайняя, трудная, пахать надо, чтобы хоть что-то более-менее делать.

                                  Показать

                                  Михаил Тарасенков

                                  Москва

                                  Добрый день! Хочу поблагодарить Всех, с кем мне довелось взаимодействовать за время обучения. Преподаватели все без исключения давали свой материал в структурированном видом, доступно для понимания и применения. У вас очень хорошая база вебинаров.

                                  Показать

                                  Ольга Чухлиева

                                  Томск

                                  Здравствуйте! Меня зовут Елинская Ангелина. Прошла профессиональный курс дизайн интерьера. Узнала о школе из интернета, зашла на сайт и ознакомилась с программами обучения, выбрала подходящую мне. Приемлемая система оплаты,хорошие скидки, сроки и темп обучения, отзывчивые сотрудники, все устроило. Приступив к программе понравилась платформа, подача материала, преподаватели отлично знают свое дело, после каждого урока понимала что действительно получаю толковые знания. Тесты и практические задания помогали практиковать и еще лучше усваивать информацию, и проверять себя. В программе постепенно увеличивается объем от простого к более сложному, не возникает растерянности, а наоборот появляется уверенность что все идет как надо. В любой не ясной ситуации можно задать вопрос преподавателю или тех.поддержке, ответ быстрый, вопросы всегда решались успешно. Каждая дисциплина была по своему интересной и познавательной. Когда начала завершающий практикум, разработку дизайн проекта, поняла что у меня есть все необходимые для этого знания! Очень помогло пошаговое руководство в заданиях с четкими примерами и обратная связь от преподавателя. Каждое задание проверялось и в итоге получился полноценный разработанный проект, который вполне можно реализовывать в реальной работе с заказчиком. Благодарю преподавателей за полученные знания, отзывчивость и обратную связь. Благодарю команду сотрудников за отзывчивость и решение всех важных вопросов. Новым слушателям рекомендую уделять время на прохождение тестов и выполнение практических заданий, очень важно закреплять знания. А так же делать конспекты особенно в момент изучения компьютерных профильных программ, это поможет в дальнейшем выполнять самостоятельную работу. Желаю успехов в обучении!

                                  Показать

                                  Ангелина Елинская

                                  Ростов-на-Дону

                                  Меня зовут Ольга. Узнала о программе просто через поисковик и проверяла отзывы на разные школы и выбрала Penta school. Мне важно было получить именно диплом о переподготовке. Обучение понравилось , всё понятно преподаватели отвечают и идут на контакт. Желаю Вам процветания, больше учеников и новых возможностей в такое е простое время!

                                  Показать

                                  Ольга Савинцева

                                  пгт. Рощинский

                                  Очень понравились комментарии преподавателей, всё четко и по делу, с дополнениями с профессиональной точки зрения. Ближе к завершению обучения у меня сломался ноутбук, благодарю за то, что пошли на встречу и дали отсрочку для выполнения итогового практического задания. Чувствую, что обучение пройдено не зря, уже начинаю применять на жил площади нескольких знакомых.

                                  Показать

                                  Екатерина Костюткина

                                  Ступино

                                  Любовь Алексеевна К. 43г. прошла обучение специальность ,,Дизайн интерьера,, 8 месяцев .Спасибо педагогам за труд и терпение, ведь не все сразу получалось в начале обучения. Через пару месяцев, войдя в ритм совмещать основную работу с обучением стало легче . Что мне дало обучение ? Расширился кругозор глазами уже дизайнера и понимание как грамотно применять свои знания. Через пару месяцев обучения , я решилась и продала за неделю всю мебель 80% в 4комнатной квартире. Понимая,что трое детей уже подростки , а мебель купленная 6 лет назад была не так актуальна(так как мебель была отличного качества , и хорошего состояния, то сумма от продажи отличная и добавлять до новой нам пришлось 40% на всю квартиру) . Заказанная мебель в срок не пришла так как частично не оказалось в наличии . А муж приехал с командировки и был в легком шоке, ведь продали его ,,любимую кровать,, как и все остальное в квартире. Декабрь 2021 и Январь 2022 мы мебель подбирали уже с мужем , а это сложно. Когда мебель( допустим кровать)на стенде стоит красиво это одно ,а ее сочетать с другой мебелью, это уже другое. Приходилось обосновывать выбор мужу, почему нужен именно этот стул,стол,шкаф,комод, кровать( и так далее), а не то ,что ему кажется нужным. Конечно в феврале 2022 муж обрадовался ,что успели поменять мебель до кризиса, когда цены выросли, а товаров нет уже в магазинах. У меня было 4 цветочных горшка с цветам, ну лет 10 точно. За март и апрель их стало 20, стильно подобранны по цвету и текстуре ,гармонично дополняющих и дающих уют в доме. На кухне заменила посуду (чайники,ложки,вилки,чашки,тарелки) хоть и мелочь ,а кухня(это ее я не продала) заиграла новыми красками . Такие изменения у меня произошли за время обучения . Лично я полагаю, что благодаря возможности учиться в таком формате люди получают новые возможности. А хотят ли меняться люди с этими знаниями это их выбор , лично у меня жизнь изменилась и заиграла яркими красками. Спасибо всем работникам пентаскул!

                                  Показать

                                  Любовь Куренкова

                                  Москва

                                  Обучение в Pentaschool мне понравилась, хорошие преподаватели, много полезной информации. Больше всего понравились практические задания, очень интересные и реально делая их ты начинаешь понимать, что учишься не зря. Задания проверялись быстро и всегда давались полезные комментарии преподавателя. Я очень многому научилась. Вообщем мне очень понравилось, единственный минус, лично для меня — нужно больше времени, за 8 месяцев работающему человеку изучить все и сделать все практические задания крайне сложно. Я училась на Дизайнера интерьера. К сожалению я не смогла сделать все практические задания, но не смотря на это школа все таки хорошая и я конечно рекомендую ее всем кто хочет пройти обучение.

                                  Показать

                                  Елена Панова

                                  Главный бухгалтер, Воронеж

                                  Обучалась так впервые. Сначала было страшно, а смогу ли я. Будет ли мне хватать времени? Конечно трудности были, и в освоении дисциплин, всё новое. Хотелось где-то поподробнее узнать, более углублённо. Но сроки были ограничены. Иногда приходилось обучаться по ночам, так как семья, дети маленькие. Но сейчас, оглядываясь назад, даже не верится, что пролетел год. Всё произошло так быстро. Это было здорово. Я ни о чём не жалею. Мне очень понравилось. Это как глоток свежего воздуха, ты узнаёшь для себя столько нового. Спасибо большое хочется сказать всем преподавателям, мне было с Вами очень интересно. Вы профессионалы своего дела. Спасибо Всем!

                                  Показать

                                  Надежда Жанахова

                                  Москва

                                  Я в восторге от всего, что узнала на пройденных модулях. Не выпускала ручку из рук, конспектировала каждое слово. Мне нравится подача материала и то, как его разъясняет преподаватель.

                                  Показать

                                  Елена Метоль

                                  Москва

                                  Добрый день. Искала не общий курс по дизайну интерьера, а узкий курс по программам для реализации планировок и коллажей. Начала с предложенного здесь курса по Фотошопу. У меня не было опыта общения с программой, за короткий срок и параллельно с основной работой, я смогла получить необходимые знания и навыки, выполнить свои коллежи, и получить обратную связь от преподавателя, и главное, в любой момент времени я смогу и дальше пересматривать учебные материалы, если что-то из материала будет забываться. Очень рекомендую данный курс по фотошопу для дизайнера интерьера от Яны Юрьевны Черкашиной. Отдельно — выделила для себя вебинары Кировой Наталии Андреевны, много практический нюансов и советов. Спасибо.

                                  Показать

                                  Юлия Кондакова

                                  Москва

                                  Здравствуйте! Это лучшее, что случилось в моей жизни. Я очень благодарю преподавателей, которые нам преподавали, что все объясняли грамотно, что подсказывали, что не бросали, а поддерживали. Онлайн обучение вещь удобная, особенно для людей как я, которые смогли совмещать семью и учебу. Огромное благодарность людям, которые работают и помогают в этом деле. Мне было достаточно легко осилить профессию дизайнер интерьера.

                                  Показать

                                  Мария Коткова

                                  Москва

                                  Очень благодарна за этот содержательный курс. С огромным удовольствием прослушала и конспектировала лекции. Для меня открылся целый мир — что и почему ценится в искусстве, каким образом развивалось искусство, уникальные особенности русского искусства, Божественный замысел о задачах и целях искусства, трансформация человеческого погружения в эту сферу. Очень ценные знания, форма подачи внятная и увлекательная! Спасибо Галине Владиславовне за вдохновение этими открытиями!

                                  Показать

                                  Ольга Христюкова

                                  Отличная платформа, интересные программы для обучения. Хороший преподавательский состав. Много дополнительного материала для обучения.

                                  Показать

                                  Лидия Голубева

                                  Руководитель группы, Москва

                                  Неплохое начало. Всё доступно объяснено и показано)

                                  Показать

                                  Ярослав Егоров

                                  Меня зовут Проскурина Ирина. Я действующий дизайнер интерьера из Краснодара. В Pentaschool проходила курс фотошопа для дизайнера интерьера, т. к. давно хотела систематизировать свои знания по программе и несколько ускорить ход работы. Подтолкнул к обучению мой недавний опыт перепланировки бывшей кофейни в офис продаж квартир от застройщика. Делать 3d д не было смысла, так как ремонт был в принципе норм, требовалось заменить цвет стен добавить декоративные элементы и т. д., восстанавливать внешний вид в 3d был бы гемор. И тут на помощь пришел старый добрый фотошоп. Однако знаний не хватало, что сильно нервировало по ходу работы. Конечно же заказ я сдала в срок, но дала себе слово пройти курс чтобы не наступать на старые грабли. Так я выбрала можно сказать интуитивно данную школу, и не пожалела. Все четко по делу без лишней воды. Отдельное спасибо кураторам и преподавателю курса за оперативную обратную связь. В программе работаю уже намного уверенней, расставили все по полочкам. Рекомендую.

                                  Показать

                                  Ирина Проскурина

                                  Краснодар

                                  Было очень страшно ничего не понять, не успеть, не смочь и много еще всяких не, но оказалось очень все понятно, информации для сдачи тестовых работ очень много, Галина Владиславовна Варакина чудесный преподаватель, слушать одно удовольствие, хочется даже расширить теперь свои знания по истории искусства благодаря ей! Спасибо большое школе и преподавателю!

                                  Показать

                                  Мария Марфутова

                                  Учеба по направлению «Archicad для дизайнера интерьера: создание проекта» мне помогла сделать самостоятельно (без дизайнера) дизайн-проект своей новой квартиры, рассчитать материалы, посмотреть размеры мебели, эргономично разместить все необходимое. Несмотря на то, что я даже линейку в руках держала редко, все-таки хорошо освоила программу Архикад, теперь это мой главный помощник в планировании ремонта, и вообще, каких-либо изменений в пространстве…

                                  Показать

                                  Алла Николаева

                                  Социолог, Якутск

                                  Я благодарна вам за прекрасный опыт. Раньше думала, что красиво — не значит удобно! А после курса оказалось, что красиво и удобно не просто могут, но и должны совпадать!

                                  Показать

                                  Маргарита Кечина

                                  Москва

                                  Возможно вам будет интересно

                                  • Графические редакторы
                                  • Рисование и живопись
                                  • Adobe Photoshop
                                  • Повышение квалификации по дизайну интерьера
                                  • Профпереподготовка
                                  • Профессиональная переподготовка по дизайну интерьера
                                  • Повышение квалификации
                                  • Выгодное поступление
                                  • Рассрочка 0%
                                  • Профессия дизайнера

                                  ДИСТАНЦИОННЫЕ КЛАССЫ

                                  ДИСТАНЦИОННЫЕ КЛАССЫ

                                  ДИСТАНЦИОННЫЕ КЛАССЫ

                                  НОВОЕ!

                                  НОВОЕ!

                                  8 лекций

                                  7 лекций по 20 минут и одна часовая

                                  Краткий курс об искусстве создания сада и работе ландшафтного дизайнера

                                  ПРОЙТИ КУРС>

                                  3 тематических блока

                                  Продолжительность основной части роликов 20-30 минут

                                  Это около 5 часов полезной и прикладной информации о том, что такое текстиль, каковы свойства ткани и как с ней работать; о цвете и фактурах, о способах сочетания орнаментов и паттернов в интерьере, о стилях и техниках обработки и т. д.

                                  ПРОЙТИ КУРС>

                                  5 модулей по 4 блока

                                  Продолжительность роликов 20-30 минут

                                  Видеокурс Ивана Стенина по визуализации интерьера —
                                  эскизы на iPad. Для архитекторов, дизайнеров и декораторов.

                                  ПРОЙТИ КУРС>

                                  33 лекции

                                  Средняя продолжительность роликов
                                  — 45 минут

                                  Введение в профессию.
                                  В рамках программы мы поговорим о самом важном в деятельности дизайнера интерьера – необходимых базовых знаниях и навыках;
                                  и главное – о тех «волшебных компонентах», которые делают эту профессию не просто ремеслом, но почти искусством

                                  ПРОЙТИ КУРС >

                                  7 лекций

                                  Продолжительность роликов 30-45 минут

                                  Авторский курс дизайнера и соучредителя Школы Вероники Блумгрен о творчестве и вдохновении, о проектах, об истории своих неудач и побед, о самых важных понятиях в жизни, об эстетике и вкусе, о современном искусстве, дизайне и архитектуре. И о том, почему красота и любовь способны спасти мир!

                                  ПРОЙТИ КУРС >

                                  4 мастер-класса

                                  Продолжительность роликов 10-15 минут

                                  Декор стола — креативный, созидательный процесс и в то же время — отличная декораторская практика, которая предполагает работу не только с идеей, но и с композицией, текстурами, фактурами, цветом, материалами. И все-таки прежде всего — это атмосфера!
                                  4 встречи — 8 идей-настроений от дизайнеров Вероники Блумгрен и Амриты Бойченко.

                                  ПРОЙТИ КУРС >

                                  10 тематических блоков по 4 практических класса

                                  Курс по визуализации интерьеров для дизайнеров и архитекторов от Ивана Стенина.
                                  Основы перспективы, различные техники и материалы, прорисовка отдельных элементов.

                                  ПРОЙТИ КУРС >

                                  18 лекций

                                  Продолжительность роликов 40-60 минут

                                  Программа по истории искусств от одного из наших драгоценных преподавателей Максима Шишигина.

                                  ПРОЙТИ КУРС>

                                  5 модулей по 4 блока

                                  Продолжительность роликов 20-30 минут

                                  Видеокурс Ивана Стенина по визуализации интерьера —
                                  эскизы на iPad. Для архитекторов, дизайнеров и декораторов.

                                  ПРОЙТИ КУРС>

                                  Прелюдия к дизайну

                                  Прелюдия к дизайну

                                  Мы запустили цикл «Прелюдия к Дизайну», включающий лекции и мастер-классы опытных практиков — декораторов, дизайнеров и архитекторов.

                                  Цель – сформировать представление о профессии дизайнера интерьера; помочь расширить кругозор и вдохновить на творческие поиски.

                                  Мы запустили цикл «Прелюдия к Дизайну», включающий лекции и мастер-классы опытных практиков — декораторов, дизайнеров и архитекторов.

                                  Цель – сформировать представление о профессии дизайнера интерьера; дать базовые знания, необходимые для дальнейшего профессионального развития; помочь расширить кругозор и вдохновить на творческие поиски.

                                  Основные темы цикла лекций Прелюдия к дизайну

                                  Основные темы цикла лекций Прелюдия к дизайну

                                  В рамках программы мы поговорим о самом важном в деятельности дизайнера интерьера – необходимых базовых знаниях и навыках
                                  /от чувства композиции, грамотной и смелой работы с цветом и материалами до презентации проекта заказчику/;
                                  и главное – о тех «волшебных компонентах», которые делают эту профессию не просто ремеслом, но почти искусством

                                  В рамках программы мы поговорим о самом важном в деятельности дизайнера интерьера – необходимых базовых знаниях и навыках /от чувства композиции, грамотной и смелой работы с цветом и материалами до презентации проекта заказчику/;
                                  и главное – о тех «волшебных компонентах», которые делают эту профессию не просто ремеслом, но почти искусством.

                                  Программа

                                  Стоимость — 38 000.
                                  Доступ предоставляется на полгода с возможностью продления.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Стоимость — 38 000.
                                  Доступ предоставляется на полгода с возможностью продления.*Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Красота спасет мир /
                                  авторский дистанционный класс от Вероники Блумгрен

                                  Красота спасет мир /
                                  авторский дистанционный классы от Вероники Блумгрен

                                  Авторский курс дизайнера Вероники Блумгрен
                                  7 встреч-рассказов о творчестве и вдохновении, о проектах, об истории своих неудач и побед, о самых важных понятиях в жизни, об эстетике и вкусе, о современном искусстве, дизайне и архитектуре. И о том, почему красота и любовь способны спасти мир!

                                  Вероника Блумгрен — выпускница художественной Стокгольмской школы и Датской академии дизайна, соучредитель, преподаватель и Автор бесчисленного множества проектов: квартир, загородных домов, гостиниц, офисов, ресторанов, вилл, кораблей…
                                  Ну а самое главное — великий мечтатель и созидатель, обходящий всевозможные преграды на пути к свершению задуманного!

                                  Обладательница почетной премии World Luxury Spa Awards и значка с рекомендацией от Condé Nast Johansens.
                                  С 2008 года Вероника живет и строит в основном на Бали.

                                  Авторский курс дизайнера Вероники Блумгрен
                                  о творчестве и вдохновении, о проектах, об истории своих неудач и побед, о самых важных понятиях в жизни, об эстетике и вкусе, о современном искусстве, дизайне и архитектуре. И о том, почему красота и любовь способны спасти мир!

                                  Вероника Блумгрен — выпускница художественной Стокгольмской школы и Датской академии дизайна, соучредитель, преподаватель и Автор бесчисленного множества проектов: квартир, загородных домов, гостиниц, офисов, ресторанов, вилл, кораблей…
                                  Ну а самое главное — великий мечтатель и созидатель, обходящий всевозможные преграды на пути к свершению задуманного!

                                  Обладательница почетной премии World Luxury Spa Awards и значка с рекомендацией от Condé Nast Johansens.
                                  С 2008 года Вероника живет и строит в основном на Бали.

                                  Стоимость — 9 500.
                                  И 7 500 — для тех, кто уже прослушал цикл лекций Прелюдия к дизайну /промо код можно запросить у Екатерины Поповой-Гамаюн/

                                  Доступ предоставляется на три месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Стоимость — 9 500.
                                  И 7 500 — для тех, кто уже прослушал цикл лекций Прелюдия к дизайну /промо код можно запросить у Екатерины Поповой-Гамаюн/

                                  Доступ предоставляется на три месяца с возможностью продления на два месяца.*Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  За столом с Вероникой Блумгрен /
                                  авторские классы-вдохновение

                                  За столом с Вероникой Блумгрен /
                                  авторские классы-вдохновение

                                  Вероника говорит, что создание курса, посвященного декору стола, было порывом души.
                                  Для Вероники декор стола — одно из самых любимых занятий, которое доставляет огромное удовольствие. Это креативный, созидательный процесс и в то же время — отличная декораторская практика, которая предполагает работу не только с идеей, но и с композицией, текстурами, фактурами, цветом, материалами.
                                  И все-таки прежде всего это про атмосферу дома, про создание целого мира в плоскости одного предмета и его окружении для группы людей, которым предстоит на краткий срок объединиться во времени и пространстве, по поводу или без повода.
                                  Для творческих экспериментов Вероника пригласила свою подругу Амриту Бойченко, чтобы вместе показать, насколько процесс сервировки и украшения может быть разным, но всегда вдохновляющим!

                                  Вероника Блумгрен — выпускница художественной Стокгольмской школы и Датской академии дизайна, соучредитель, преподаватель и Автор бесчисленного множества проектов: квартир, загородных домов, гостиниц, офисов, ресторанов, вилл, кораблей…
                                  Ну а самое главное — великий мечтатель и созидатель, обходящий всевозможные преграды на пути к свершению задуманного!

                                  Обладательница почетной премии World Luxury Spa Awards и значка с рекомендацией от Condé Nast Johansens.
                                  С 2008 года Вероника живет и строит в основном на Бали.

                                  Вероника говорит, что создание курса, посвященного декору стола, было порывом души.
                                  Для Вероники декор стола — одно из самых любимых занятий, которое доставляет огромное удовольствие. Это креативный, созидательный процесс и в то же время — отличная декораторская практика, которая предполагает работу не только с идеей, но и с композицией, текстурами, фактурами, цветом, материалами.
                                  И все-таки прежде всего это про атмосферу дома, про создание целого мира в плоскости одного предмета и его окружении для группы людей, которым предстоит на некоторое время объединиться во времени и пространстве, по поводу или без повода.
                                  Для творческих экспериментов Вероника пригласила свою подругу Амриту Бойченко, чтобы вместе показать, насколько процесс сервировки и украшения может быть разным, но всегда вдохновляющим!

                                  Вероника Блумгрен — выпускница художественной Стокгольмской школы и Датской академии дизайна, соучредитель, преподаватель и Автор бесчисленного множества проектов: квартир, загородных домов, гостиниц, офисов, ресторанов, вилл, кораблей…
                                  Ну а самое главное — великий мечтатель и созидатель, обходящий всевозможные преграды на пути к свершению задуманного!

                                  Обладательница почетной премии World Luxury Spa Awards и значка с рекомендацией от Condé Nast Johansens.
                                  С 2008 года Вероника живет и строит в основном на Бали.

                                  Стоимость — 6 500.
                                  И 5 000 — для тех, кто уже прослушал цикл лекций Прелюдия к дизайну /промокод можно запросить у Екатерины Поповой-Гамаюн/

                                  Доступ предоставляется на два месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Стоимость — 6 500.
                                  И 5 000 — для тех, кто уже прослушал цикл лекций Прелюдия к дизайну /промокод можно запросить у Екатерины Поповой-Гамаюн/

                                  Доступ предоставляется на два месяца с возможностью продления на два месяца.*Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  distanceclasses@detali. net
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Сокровища человечества /
                                  Лекции по истории искусств Максима Шишигина

                                  Сокровища человечества /
                                  Лекции по истории искусств Максима Шишигина

                                  Этот курс — квинтэссенция направлений и стилей, которые существовали на всем периоде развития человечества.
                                  Максим Шишигин поставил для себя задачу передать структурное понимание последовательности смены исторических стилей в сжатой,
                                  но оригинальной форме.
                                  Это невероятное по насыщенности экспресс-путешествие от первобытной культуры до эпохи поисков и экспериментов в развитии новых форм и направлений начала ХХ века.
                                  Прослушав лекции, вы сможете разбираться в стилях и направлениях истории искусств.
                                  А также курс простимулирует к самообразованию и дальнейшему углубленному изучению этой темы.

                                  Съёмки программы проводились в живой записи, в форме свободной импровизации, с учётом ограничения временного режима (не более 60 минут на одну тему) без сценария, предварительно заготовленного текста, не подвергались исправлениям
                                  и какой-либо цензуре.

                                  Курс включает в себя 18 лекций (по 40-60 минут)

                                  Съемка проходила в исторических изысканных интерьерах дома Кузнецкий мост, 12
                                  by Lalique. Пассаж был построен в 1870-х годах купцом Поповым. У дома была
                                  репутация «самого аристократического места Москвы». В 19 веке в доме жили
                                  профессора Московской консерватории, музыканты, солисты Большого и артисты
                                  Малого театров.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  Этот курс — квинтэссенция направлений и стилей, которые существовали на всем периоде развития человечества.
                                  Максим Шишигин поставил для себя задачу передать структурное понимание последовательности смены исторических стилей в сжатой,
                                  но оригинальной форме.
                                  Это невероятное по насыщенности экспресс-путешествие от первобытной культуры до эпохи поисков и экспериментов в развитии новых форм и направлений начала ХХ века.
                                  Прослушав лекции, вы сможете разбираться в стилях и направлениях истории искусств.
                                  А также курс простимулирует к самообразованию и дальнейшему углубленному изучению этой темы.

                                  Съёмки программы проводились в живой записи, в форме свободной импровизации, с учётом ограничения временного режима (не более 60 минут на одну тему) без сценария, предварительно заготовленного текста, не подвергались исправлениям
                                  и какой-либо цензуре.

                                  Курс включает в себя 18 лекций (по 40-60 минут)

                                  Съемка проходила в исторических изысканных интерьерах дома Кузнецкий мост, 12
                                  by Lalique. Пассаж был построен в 1870-х годах купцом Поповым. У дома была
                                  репутация «самого аристократического места Москвы». В 19 веке в доме жили
                                  профессора Московской консерватории, музыканты, солисты Большого и артисты
                                  Малого театров.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  Программа

                                  Стоимость — 25 000.
                                  И 20 000 — для тех, кто уже прослушал цикл лекций Прелюдия к дизайну /промо код можно запросить у Екатерины Поповой-Гамаюн/

                                  Доступ предоставляется на два месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Стоимость — 25 000.
                                  И 20 000 — для тех, кто уже прослушал цикл лекций Прелюдия к дизайну /промо код можно запросить у Екатерины Поповой-Гамаюн/

                                  Доступ предоставляется на два месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Сады. Поэзия и немного прозы

                                  Сады. Поэзия и немного прозы

                                  Небольшой курс из 8 лекций (7 лекций в среднем по 20 минут и одна часовая), который вводит в мир ландшафтного
                                  дизайна.

                                  Наши педагоги Татьяна Лебедева, Наталья Смирнова и Татьяна Койсман в своих лекциях делятся своими знаниями об искусстве создания сада. Рассказывают, какие бывают сады, каков инструментарий ландшафтного дизайнера, из чего состоит ландшафтный проект, чем отличается цветник от миксбордера — вводят в мир ландшафтного дизайна, очаровывая всех нас темой сада и природы.

                                  Cпециальный гость программы — экскурсовод Царицыно Ольга Новоженина — рассказывает о четырех веках истории пейзажного парка музея-заповедника.

                                  Татьяна Лебедева:
                                  ‘Для меня создание сада — решение сложной головоломки из многих составляющих. Мы являемся трансляторами и решателями сложной задачи — кто живет в доме, как он там живет и что он ожидает от своего сада. По сути, сад для заказчика уже существует и мы должны определить, как он выглядит’.

                                  Небольшой курс из 8 лекций (7 лекций в среднем по 20 минут и одна часовая), который вводит в мир ландшафтного
                                  дизайна.

                                  Наши педагоги Татьяна Лебедева, Наталья Смирнова и Татьяна Койсман в своих лекциях делятся своими знаниями об искусстве создания сада. Рассказывают, какие бывают сады, каков инструментарий ландшафтного дизайнера, из чего состоит ландшафтный проект, чем отличается цветник от миксбордера — вводят в мир ландшафтного дизайна, очаровывая всех нас темой сада и природы.

                                  Cпециальный гость программы — экскурсовод Царицыно Ольга Новоженина — рассказывает о четырех веках истории пейзажного парка музея-заповедника.

                                  Татьяна Лебедева:
                                  ‘Для меня создание сада — решение сложной головоломки из многих составляющих. Мы являемся трансляторами и решателями сложной задачи — кто живет в доме, как он там живет и что он ожидает от своего сада. По сути, сад для заказчика уже существует и мы должны определить, как он выглядит’.

                                  Программа

                                  Стоимость — 7 500.

                                  Доступ предоставляется на четыре месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Стоимость — 7 500.

                                  Доступ предоставляется на четыре месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Ткани в деталях

                                  Ткани в деталях

                                  Курс «Ткани в деталях» включает 10 лекций. 5 из них — от нашего педагога Анны Пронской и 5 от специалистов двух дружественных компаний «КАДО» и «Волокно».

                                  Это около 5 часов полезной и прикладной информации о том, что такое текстиль, каковы свойства ткани и как с ней работать.
                                  Специалисты текстильного дизайна рассказывают о цвете и фактурах, о способах сочетания орнаментов и паттернов в интерьере, о стилях и техниках обработки штор. О том, что представляет из себя текстильный проект. Об эстетике текстиля. О творческом подходе в работе с тканями. О примерах текстильного дизайна от американских дизайнеров: Vern Yip, Iris Apfel, Charlotte Moss, Thom Filicia, Kelly Wearstler. А также о высокой моде в текстильном дизайне от Jean-Paul Gaultier

                                  Курс «Ткани в деталях» включает 10 лекций. 5 из них — от нашего педагога Анны Пронской и 5 от специалистов двух дружественных компаний «КАДО» и «Волокно».

                                  Это около 5 часов полезной и прикладной информации о том, что такое текстиль, каковы свойства ткани и как с ней работать.
                                  Специалисты текстильного дизайна рассказывают о цвете и фактурах, о способах сочетания орнаментов и паттернов в интерьере, о стилях и техниках обработки штор. О том, что представляет из себя текстильный проект. Об эстетике текстиля. О творческом подходе в работе с тканями. О примерах текстильного дизайна от американских дизайнеров: Vern Yip, Iris Apfel, Charlotte Moss, Thom Filicia, Kelly Wearstler. А также о высокой моде в текстильном дизайне от Jean-Paul Gaultier

                                  Программа

                                  Стоимость — 11 000.

                                  Доступ предоставляется на шесть месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Стоимость — 11 000.

                                  Доступ предоставляется на шесть месяца с возможностью продления на два месяца.
                                  *Обратите внимание, что на данный момент оплата из США и Китая невозможны. Просим извинить за временные неудобства.

                                  Дополнительная информация у продюсера проекта Екатерины Поповой-Гамаюн:
                                  +7 903 590 2070

                                  По техническим вопросам пишите:
                                  [email protected]
                                  +7 920 035 0407 (Whatsapp, Telegram)

                                  Дистанционные классы от Детали Арт
                                  Скетч интерьера. Ручная подача

                                  Дистанционные классы от Детали Арт
                                  Скетч интерьера. Ручная подача

                                  Онлайн-курс для дизайнеров, декораторов и архитекторов.

                                  Программа состоит из 10 тематических блоков по 4 практических занятия /по 20-30 минут/.
                                  После каждого урока будет предложено домашнее задание (с обратной связью от преподавателя).
                                  В конце курса — итоговая работа.

                                  Курс можно проходить в удобное для вас время и в том темпе, какой вам подходит.

                                  ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: художник Иван Стенин

                                  Онлайн-курс для дизайнеров, декораторов и архитекторов.

                                  Программа состоит из 10 тематических блоков по 4 практических занятия /по 20-30 минут/.
                                  После каждого урока будет предложено домашнее задание (с обратной связью от преподавателя).
                                  В конце курса — итоговая работа.

                                  Курс можно проходить в удобное для вас время и в том темпе, какой вам подходит.

                                  ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: художник Иван Стенин

                                  Дополнительная информация:
                                  +7 (495) 988-0116
                                  [email protected]

                                  Дополнительная информация:
                                  +7 (495) 988-0116
                                  [email protected]

                                  Дистанционные классы от Детали Арт
                                  Интерьер на планшете

                                  Дистанционные классы от Детали Арт
                                  Интерьер на планшете

                                  Видеокурс по визуализации интерьера на планшете — для архитекторов, дизайнеров и декораторов.

                                  Декоратору необходимо уметь визуализировать интерьер не только в ручной подаче, но и используя специальные программы и гаджеты. Программа Procreate для Ipad прекрасно с этим справляется.
                                  Под руководством легендарного преподавателя Ивана Стенина вы освоите программу и научитесь выполнять по плану красочные эскизы.

                                  Курс состоит из практических видеоуроков
                                  по 20-30 минут, объединенных в тематические модули (5 модулей, по 4 урока в каждом модуле).
                                  После каждого урока — будет предложено домашнее задание (с обратной связью от преподавателя).
                                  Курс можно будет проходить в удобное для вас время и в том темпе, какой вам подходит.

                                  ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: художник, преподаватель
                                  по скетчингу Иван Стенин

                                  Видеокурс по визуализации интерьера на планшете — для архитекторов, дизайнеров и декораторов.

                                  Декоратору необходимо уметь визуализировать интерьер не только в ручной подаче, но и используя специальные программы и гаджеты. Программа Procreate для Ipad прекрасно с этим справляется.
                                  Под руководством легендарного преподавателя Ивана Стенина вы освоите программу и научитесь выполнять по плану красочные эскизы.

                                  Курс состоит из практических видеоуроков
                                  по 20-30 минут, объединенных в тематические модули (5 модулей, по 4 урока в каждом модуле).
                                  После каждого урока — будет предложено домашнее задание (с обратной связью от преподавателя).
                                  Курс можно будет проходить в удобное для вас время и в том темпе, какой вам подходит.

                                  ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: художник, преподаватель
                                  по скетчингу Иван Стенин

                                  Дистанционные курсы дизайна

                                  Подобрать программу

                                  Найти

                                  Online

                                  Дизайн интерьера

                                  Дизайн интерьера дистанционно

                                  Онлайн обучение: вебинары, видеолекции, консультации

                                  98000 ₽

                                  140000 ₽

                                  Online

                                  Дизайн интерьера

                                  Дизайн своей квартиры онлайн

                                  Спроектируйте квартиру своей мечты под руководством опытного дизайнера

                                  24000 ₽

                                  Дизайн интерьера

                                  Дизайн интерьера очно-заочный курс

                                  Очные сессии в СПб + дистанционное обучение

                                  110000 ₽

                                  157000 ₽

                                  Online

                                  Ландшафтный дизайн

                                  Декоративные растения для вашего сада. Введение

                                  Вы узнаете о первых садах, для чего их придумал и как использовал человек. Познакомитесь с цветовой гаммой растений и их полезными свойствами.

                                  Online

                                  Ландшафтный дизайн

                                  Лиственные деревья

                                  Вы узнаете, когда и где покупать саженцы, как правильно выбрать сорт. Познакомитесь с тем, как скомпоновать лиственные деревья по цветовой гамме Узнаете, какие почвы подходят для того или иного дерева.

                                  Online

                                  Ландшафтный дизайн

                                  Хвойные растения

                                  Как выбрать хвойные растения с учетом стилистики вашего сада и как передать атмосферу Скандинавского стиля. Какие хвойники любят солнце, а какие тень, какие любят стрижку, а какие нет.

                                  Получить консультацию

                                  Оставляя контакты, вы соглашаетесь с политикой персональных данных

                                  Работы студентов

                                  Дипломы

                                  Диплом
                                  магистра
                                  дизайна

                                  Официальный государственный диплом о высшем образовании, который выдаётся в партнёрстве Школы DH и ЛГУ им. А.С. Пушкина. Требуемый уровень подготовки — диплом специалиста или бакалавра по любой специальности.

                                  Диплом
                                  о профессиональной переподготовке

                                  Официальный диплом, который присваивает вам новую специальность. Вы получаете вторую равнозначную профессию. Требуемый уровень подготовки — законченное высшее или среднее профессиональное образование.

                                  Диплом
                                  о дополнительном образовании

                                  Подтверждает, что вы успешно прошли профессиональный курс DH и получили все компетенции для работы в сфере дизайна. Требуемый уровень подготовки — полное среднее образование.

                                  Удостоверение
                                  о повышении квалификации

                                  Официальное удостоверение, которое подтверждает, что вы повысили квалификацию в профессиональной деятельности. Обязательное условие — диплом о высшем или среднем профессиональном образовании.

                                  Сертификат
                                  о прохождении
                                  курса

                                  Подтверждает, что вы успешно прошли один из курсов DH. Выдаётся после любой краткосрочной программы.

                                  Официальный государственный диплом о высшем образовании, который выдаётся в партнёрстве Школы DH и ЛГУ им. А.С. Пушкина. Требуемый уровень подготовки — диплом специалиста или бакалавра по любой специальности.

                                  Официальный диплом, который присваивает вам новую специальность. Вы получаете вторую равнозначную профессию. Требуемый уровень подготовки — законченное высшее или среднее профессиональное образование.

                                  Подтверждает, что вы успешно прошли профессиональный курс DH и получили все компетенции для работы в сфере дизайна. Требуемый уровень подготовки — полное среднее образование.

                                  Официальное удостоверение, которое подтверждает, что вы повысили квалификацию в профессиональной деятельности. Обязательное условие — диплом о высшем или среднем профессиональном образовании.

                                  Подтверждает, что вы успешно прошли один из курсов DH. Выдаётся после любой краткосрочной программы.

                                  Наши выпускники

                                  Отзывы

                                  Альбина Гулькова

                                  Дизайн интерьера
                                  Профессиональный курс

                                  Приняв решение учиться на дизайнера интерьеров, перерыла весь интернет в поисках «моего» учебного заведения. Я даже не знаю, что больше повлияло на мой выбор, наверное, все в комплексе: цена-качество,. ..

                                  Подробнее

                                  Альбина Гулькова

                                  Дизайн интерьера Профессиональный курс

                                  Приняв решение учиться на дизайнера интерьеров, перерыла весь интернет в поисках «моего» учебного заведения. Я даже не знаю, что больше повлияло на мой выбор, наверное, все в комплексе: цена-качество, возможность получить государственный диплом.

                                  Все преподаватели DH – замечательные, глубоко интеллигентные люди, влюбленные в свое дело и с большим желанием делиться с  учениками. Это очень чувствуется на занятиях, положительная энергетика учебного процесса заражает и буквально вытаскивает из глубин все творческие возможности, о которых, возможно, ты даже не подозревал.

                                  Хотелось бы в первую очередь отметить Оксану Финодееву – нашего ведущего преподавателя, творческого и душевного человека. Оксана день за днем пыталась вывести нас за привычные рамки, научить нас мыслить, как дизайнеры. За что ей огромное спасибо!

                                  Ольга Калитенко – очень позитивный человек, умеющий деликатно подсказать, подтолкнуть студента в нужное русло. Для меня занятия по макетированию – это возможность позволить себе «думать руками».

                                  Ксения Якуничева понятно и интересно донесла до нас основы абстрактной композиции.

                                  Елизавета Ламберт на занятиях по строительным технологиям и инженерным системам разложила по полочкам не только ремонтный процесс, но и дала понимание строительных этапов, норм и санитарных правил.

                                  Ольга Романова дала отличные знания по 3DMax, четкие и структурированные. Хочется отметить ее отзывчивость, готовность помочь.

                                  Два года обучения пролетели моментально. После получения диплома стало даже как-то немного грустно, как бывает в конце прочтения хорошей книги.

                                  Школе желаю расти и совершенствоваться!

                                  Анна Затяева

                                  Ландшафтный дизайн
                                  Профессиональный курс

                                  Ландшафтный дизайн привлекал давно, всегда любила планировать на местности, а в поездках особенно завораживали парки, усадьбы. Хотелось понять, как такое возможно создать. По образованию я – физ…

                                  Подробнее

                                  Анна Затяева

                                  Ландшафтный дизайн Профессиональный курс

                                  Ландшафтный дизайн привлекал давно, всегда любила планировать на местности, а в поездках особенно завораживали парки, усадьбы. Хотелось понять, как такое возможно создать. По образованию я – физик, работала инженером-разработчиком в промышленной автоматизации, но все более чувствовала, что занимаюсь не своим делом.

                                  Выбрала школу дизайна «Divina Harmonia» за серьезный учебный план и за то, что ВСЕ преподаватели – практикующие специалисты! В процессе обучения самым трудным было переступить внутренний барьер, преодолеть страх творить. Очень благодарна прекрасным педагогам школы, всех очень ценю и люблю! Каждый по-своему уникален, каждый в своей области – Профессионал и щедро делился опытом.

                                  Значимым событием за время обучения для меня стало участие в фестивале «Императорские сады России». Кроме прочего, впечатлило видеть в Михайловском саду в реале творение, по которому можно даже походить, но которое рождалось в муках на занятиях на пустом белом листе бумаги из простых линий, форм.

                                  Я довольна обучением в DH, и для меня был важен именно 2-х годичный курс. На первом году обучения было получено очень много ценной разнообразной информации, было много домашних заданий и довольно объемных, поэтому образовался в голове некий сумбур и переполнение. На втором же году знания структурировались, и восприятие обучения уже шло на новом уровне, на сформированной «научной базе».

                                  Желаю всем дальнейшего развития!

                                  Елена Баринова

                                  Дизайн интерьера
                                  Дизайн своей квартиры

                                  Я очень рада, что попала в Школу DH! Доброжелательность и уют царят в ее стенах.. Прекрасная и творческая Евгения Матвеева, педагог и действующий дизайнер, вела наш курс. Помимо лекций о стилях, цвете…

                                  Подробнее

                                  Елена Баринова

                                  Дизайн интерьера Дизайн своей квартиры

                                  Я очень рада, что попала в Школу DH! Доброжелательность и уют царят в ее стенах..

                                  Прекрасная и творческая Евгения Матвеева, педагог и действующий дизайнер, вела наш курс. Помимо лекций о стилях, цвете, эргономике и пр., мы ездили в различные студии – интерьера, красок, света, напольных покрытий, на мебельное производство, знакомились с материалами и технологиями.

                                  При поддержке Евгении мы познакомились с программами ArchiCAD и Photoshop, узнали о Pinterest, проделали огромный пласт работы по созданию дизайн-проекта своей квартиры.

                                  В ходе обучения я получила ответы на свои вопросы и теперь могу с уверенностью сказать: «Я справлюсь!»

                                  Алена Девина

                                  Дизайн интерьера
                                  Профессиональный курс

                                  Школа дизайна DH очень сильная, все преподаватели знают свое дело и преподают великолепно. Оксана Финодеева и Алёна Дорофеева – замечательные преподаватели, практикующие дизайнеры. В каждом чело…

                                  Подробнее

                                  Алена Девина

                                  Дизайн интерьера Профессиональный курс

                                  Школа дизайна DH очень сильная, все преподаватели знают свое дело и преподают великолепно.

                                  Оксана Финодеева и Алёна Дорофеева – замечательные преподаватели, практикующие дизайнеры. В каждом человеке они раскрывают его способности, помогают найти свой стиль, направляют – вот это твое, вот здесь у тебя больше получается. Они всегда находят время для всех и никогда не отказывают, если есть вопросы.

                                  Ольга Романова, преподаватель 3DMax, занималась с нами днями и ночами. Она очень приятный, отзывчивый человек, и всегда идёт на контакт со студентами. Ее лекции чёткие и понятные, и если что-то забыл, всегда можно перечитать.

                                  Школа не только дает знания, она еще предоставляет возможность познакомиться с профессией на практике во время стажировочной программы. Я в ней участвовала, и мой проект выиграл – заказчик выбрал его! Сейчас я занимаюсь его реализацией и, хотя масштаб проекта не очень большой, но для того, кто не разу этого не делал, это очень важный первый шаг. Работа очень интересная и разносторонняя: ты и свой внутренний мир можешь отразить в проекте, и научиться общаться с заказчиком, со строителями, развить свои коммуникативные навыки. И это все время какой-то творческий полёт: что-то сделал, придумал, и тут же можешь это реализовать. Это очень интересно, и ты не стоишь на месте.

                                  Два года позади… И мне сейчас очень грустно, что они заканчиваются.

                                  Желаю школе хороших студентов, радости, не терять задор и оптимизм, чтобы на всех хватало сил и творчества! Спасибо!

                                  Светлана Семенова

                                  Ландшафтный дизайн
                                  Профессиональный курс

                                  Моя история о мечте. О том, что если чего-то очень сильно желаешь, непременно сбудется, и при том самым наиволшебнейшим образом, при любых обстоятельствах, на любом жизненном этапе, даже если тебе дал…

                                  Подробнее

                                  Светлана Семенова

                                  Ландшафтный дизайн Профессиональный курс

                                  Моя история о мечте. О том, что если чего-то очень сильно желаешь, непременно сбудется, и при том самым наиволшебнейшим образом, при любых обстоятельствах, на любом жизненном этапе, даже если тебе далеко за…

                                  Жизнь сложилась так, что я решилась поменять любимую профессию врача (это совершенно отдельная история, которую я пропущу). Сколько себя помню, то есть с самого нежного возраста я любила красоту, цветы, природу и ее гармонию и всегда хотела сделать этот мир красивее, а профессия ландшафтного дизайнера воплощает в себе искусство, архитектуру и строительство, ботанику и растениеводство, историю и философию. Она – просто идеал профессии для воплощения творческого потенциала, познания себя и окружающего мира. Итак, я поняла, чем хочу заниматься.

                                  Выбрать учреждение было непросто – в Санкт-Петербурге множество школ, обещающих качественное образование, но судьба преподнесла мне подарок – встречу с давней знакомой, которая прошла обучение в школе дизайна DH на курсе «Проектируем свой сад» и уже нашла работу в области ландшафтного дизайна. Отзывы были только положительные. Зайдя на сайт и изучив программу, поняла, что именно такую школу я и искала. Выбрала Профессиональный курс ландшафтного дизайна. Очень важным плюсом оказалась возможность поступления в магистратуру и получение государственного диплома по окончании курса. При подаче заявления ждал еще один приятный бонус – скидка 7% на обучение (по льготе «Приведи друга»).

                                  И полетела я на всех парусах к своей Мечте! На этом пути получила знания от настоящих Мастеров своего дела, обрела замечательных подруг, единомышленников. Были и выездные занятия в сады и питомники Ленинградской области, и интереснейшие международные семинары по методике ландшафтного проектирования во Франции, семинары по розоводству, водным садам и многие другие, встреча с директором французского замка Амбуаз Жаном-Луи Сюро, экскурсии в Ботанический сад, вдохновенная учебно-образовательная поездка в весеннюю Голландию, создание портфолио из проектов и рисунков, а также проект выставочного сада.

                                  Благодарю вас, дорогие преподаватели, за мастерство, талант, знания, терпение!

                                  Ирина Юреску — преподаватель по ландшафтному проектированию – в веселой и непринужденной обстановке давала исчерпывающую информацию о предмете, подкрепляя материал профессиональными байками и картинками. Её советы и помощь в создании наших проектов на всех этапах бесценны.

                                  Марина Гуловская – «Строительное дело», на котором все было «разложено по полочкам». Мы обзавелись нужными телефонами и сайтами фирм-поставщиков строительных материалов. Она же была нашим душевным руководителем группы в поездке в Голландию. Сады Аппельтерна и Кёкенхофа в моей душе навсегда!

                                  Ирина Головенок – «Архитектурная графика и рисунок». С ней мы научились «строить» дома и беседки, качели и мостики на бумаге, «сажать» деревья в перспективе. Ее одобрение наших работ вдохновляло и вселяло уверенность, что у нас всё получится. А сколько разных техник рисунка мы узнали! Идеальный педагог, очень талантливый, терпеливый и чуткий человек!

                                  Наталья Зазерская – волшебница по живописи, графике, скетчам, истории стилей. Занятия пролетали незаметно и интересно. С ней научились «лепить» фактуру камня с помощью акварели, соли и пастели, волшебным техникам работы с акварелью, узнали о касании, намерзлись на пленэрах в Ботаническом саду, но приобрели незаменимый опыт в набросках.

                                  Мария Жигалова – преподаватель AutoCad и Александра Каплюченко – преподаватель Photoshop. Терпеливые вы наши помощницы! С нами и нам было непросто, но, надеюсь, мы научились все-таки чертить планы и составлять коллажи и баннеры. И есть возможность совершенствоваться.

                                  Елена Бобровская – преподаватель ArchiCad. Хочется отметить её особенно. Умница, замечательный педагог. Занятия были построены четко, грамотно. Терпение – безграничное! Несмотря на нашу периодическую, ох, простите, тупость. Готовность отвечать на вопросы в любое время дня и ночи.

                                  Школа дала возможность нам принять участие в ежегодном международном фестивале «Императорские Сады России 2016». Мы представили проекты наших выставочных садов в виде макетов. Огромную помощь в этом нам оказала Ольга Калитенко – преподаватель по макетированию. Это было душевное вдохновенное коллективное творчество!

                                  Благодарю Школу, её руководителей, менеджеров, преподавателей за то, что помогли поверить в себя и прикоснуться к Мечте. Впереди много интересных проектов. Желаю школе долгих лет, успехов, благополучия, вдохновения, дальнейшего развития и совершенствования!

                                  Екатерина Целова

                                  Дизайн интерьера
                                  Профессиональный курс

                                  Учеба в школе DH очень на меня повлияла: на мой вкус, на восприятие цвета и формы. Я научилась видеть детали в интерьере. Больше всего мне понравился курс цветоведения – очень полезный и интерес…

                                  Подробнее

                                  Екатерина Целова

                                  Дизайн интерьера Профессиональный курс

                                  Учеба в школе DH очень на меня повлияла: на мой вкус, на восприятие цвета и формы. Я научилась видеть детали в интерьере.

                                  Больше всего мне понравился курс цветоведения – очень полезный и интересный. Алена Дорофеева помогла мне развить вкус, на котором, собственно, и строится весь дизайн.

                                  Очень понравились занятия у Ксении Якуничевой – такое многогранное «напутствие», как чувствовать себя дизайнером и в какую сторону двигаться в современном мире.

                                  Вообще, весь Профессиональный курс построен так, чтобы студент развивался всесторонне.

                                  В целом, я довольна, что осилила такой большой объем информации. И атмосфера в школе мне тоже очень понравилась. Отдельное спасибо менеджеру направления Анне Ефимовой за то, что она ВСЕГДА шла мне навстречу, не отказывала в трудных ситуациях.

                                  И я благодарна всему педагогическому составу за огромную работу с нашей группой! 

                                  Валерия Женовка

                                  Дизайн интерьера
                                  Дизайн своей квартиры

                                  Пойти учиться на дизайн было моей давней мечтой. Я покупала много глянцевых изданий и всяких журналов с дизайном интерьера, и мне всегда интересно было все, что связано с цветом. Я хотела пойти на кур…

                                  Подробнее

                                  Валерия Женовка

                                  Дизайн интерьера Дизайн своей квартиры

                                  Пойти учиться на дизайн было моей давней мечтой. Я покупала много глянцевых изданий и всяких журналов с дизайном интерьера, и мне всегда интересно было все, что связано с цветом. Я хотела пойти на курс для себя, потому что в будущем планирую сделать ремонт своей мечты )

                                  Узнала о Школе DH из интернета, без рекомендаций, и осталась довольна обучением. Учиться было очень комфортно, вся информация давалась в такой легкой непосредственной обстановке… Обучение выглядело не как что-то теоретическое, тяжелое, муторное. Оно вдохновляло и давало креативные идеи.

                                  Я не представляла себе, что деятельность дизайнера – это настолько детальное изучение помещения, и что это так связано со строительством. Для меня, как для личности творческой (я стилист), это что-то совершенно заоблачное.

                                  От данного обучения я получила всё, что необходимо для реализации проекта квартиры, и у меня выстроилось общее понимание того, как это должно выглядеть.

                                  Мои знакомые уже интересуются как, где и у кого я учусь. И я, конечно, абсолютно спокойно, буду рекомендовать Школу дизайна DH.

                                  Евгения Князева

                                  Ландшафтный дизайн
                                  Профессиональный курс

                                  Пишу свой отзыв об обучении в школе дизайна DH с огромной благодарностью. Благодарю руководство школы за хороших преподавателей, за интересные предметы, за дополнительные семинары, за возможность учас…

                                  Подробнее

                                  Евгения Князева

                                  Ландшафтный дизайн Профессиональный курс

                                  Пишу свой отзыв об обучении в школе дизайна DH с огромной благодарностью. Благодарю руководство школы за хороших преподавателей, за интересные предметы, за дополнительные семинары, за возможность участвовать в выставке «Императорские Сады России».

                                  Отдельно, еще раз хочу поблагодарить Ирину Юрьевну Юреску за то, что она душой болеет за учебный процесс и за каждого студента в отдельности, за ее Профессионализм, за искру, которую она вносит в коллектив.

                                  Благодарю Ирину Головенок за идеально выстроенные уроки по рисунку, за право, которое она оставляет за автором.

                                  Благодарю Ольгу Калитенко за творческие уроки по макетированию, за бесценные советы при создании, как макета, так и дипломного проекта в целом.

                                  Благодарю Елену Бобровскую за ее уроки по Archicad и за дополнительные материалы к лекциям, за желание качественно обучать своих студентов.

                                  Спасибо Наташе Зазерской за то, что учила свободе и экспериментам на бумаге.

                                  Спасибо менеджеру Анне за понимание, за то, что всегда старалась идти навстречу в любых вопросах.

                                  Я всегда с теплотой буду вспоминать время, проведенное в школе. А самой школе DH желаю много новых творческих студентов, которым она открывает новые горизонты!

                                  Сделайте следующий шаг

                                  Оставляя контакты, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных

                                  Онлайн курсы по дизайну ногтей с сертификатом

                                  Тип диплома

                                  Вид курса

                                  Направление курса

                                  Преподаватель

                                  Онлайн / Офлайн

                                  Цена, ₽

                                  Показать все фильтры

                                  Помощь с выбором курса

                                  Закажите звонок и наш консультант подберет для вас подходящий курс

                                  по популярностипо названиюпо цене ↑по цене ↓по дате ↑по дате ↓

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Онлайн-курс «Осенний Топ-10. Салонные дизайны»

                                  490 ₽ 2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. Хрустальные камни (с обратной связью)

                                  3 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. Хрустальные камни

                                  3 000 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Пакет вебинаров «Летний» 2022

                                  5 000 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Базовый онлайн-курс «Френч + Арт-декор»

                                  2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Базовый онлайн-курс. Вебинар Френч + Арт-декор с обратной связью

                                  3 000 ₽

                                  Татьяна Свобода

                                  Онлайн-курс «Градиент Light»

                                  1 890 ₽

                                  Татьяна Свобода

                                  Онлайн-курс «Градиент»

                                  2 600 ₽

                                  Лидия Алексеева

                                  Вебинар «Art design. Top 10»

                                  290 ₽ 890 ₽

                                  Елена Малиновская

                                  3D градиент

                                  1 590 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Онлайн-курс «NEW SUPER-фрукты»

                                  2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Акварель + вензеля»

                                  2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. Топ-10. Салонные дизайны. Лето. Тариф с обратной связью

                                  3 000 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. Топ-10. Салонные дизайны. Лето

                                  2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. Акварель + вензеля (с обратной связью)

                                  3 000 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. NEW SUPER-фрукты (с обратной связью)

                                  3 000 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Пакет вебинаров. Лучшие дизайны ногтей от Екатерины Карпинчик

                                  4 990 ₽ 9 500 ₽

                                  Дарья Ушакова

                                  Вебинар. Все возможности стемпинга

                                  990 ₽ 1 790 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар. NEW Китайская роспись. Тариф с обратной связью

                                  3 000 ₽

                                  Анжелика Цветкова

                                  Онлайн-семинар «Стемпинг навсегда»

                                  90 ₽ 190 ₽

                                  Дарья Ушакова

                                  Реверсивный стемпинг

                                  300 ₽

                                  Вероника Подгорная

                                  Гайд «Популярные экспресс-дизайны»

                                  150 ₽ 190 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Китайская роспись NEW»

                                  2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Тонкие линии»

                                  2 500 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Сладкая акварель»

                                  1 900 ₽

                                  Ирина Левинкова

                                  Вебинар «Волшебные текстуры»

                                  390 ₽ 1 090 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Вензеля + декор»

                                  490 ₽ 1 900 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Акварель гель-лаками»

                                  1 900 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Аэропуффинг»

                                  1 900 ₽

                                  Екатерина Карпинчик

                                  Вебинар «Аэрография»

                                  1 900 ₽

                                  30 курсов

                                  Вы также можете оформить быстрый заказ по бесплатному телефону 8 (800) 550-98-50 (ежедневно с 7. 00 до 22.00)

                                  Преимущества ParisNail School

                                  Школа №1 по версии «Russian Beauty Award» 2019

                                  Лицензированная школа

                                  После обучения мы выдаем дипломы о дополнительном образовании и свидетельства о профессии с присвоением разряда.

                                  14 школ в 3 городах

                                  Обучение проходит в современных комфортных классах. Все материалы и оборудование предоставляются на курсы бесплатно. Моделей для отработки мы приглашаем сами.

                                  Больше 500 онлайн-курсов

                                  Все вебинары по маникюру, педикюру, дизайнам и наращиванию ресниц сняты в HD-качестве. Доступ к курсам – от 1 до 6 месяцев с любого устройства. Уроки можно перематывать, ставить на паузу и пересматривать.

                                  Cкидки для учеников

                                  Всем ученикам после обучения – постоянная скидка 5% на покупки в розничных и интернет-магазинах parisnail. ru.


                                  Остались вопросы?

                                  Наш консультант поможет Вам с выбором курса и расскажет как оформить покупку

                                  Заказать звонок

                                  Вы также можете позвонить сами по бесплатному номеру 8 (800) 550-98-50 (ежедневно с 7:00-22:00)

                                  Дизайн дистанционное обучение

                                  Курсы повышения квалификации и переподготовки для дизайнеров

                                  Вид подготовки: Повышение квалификации, проф. переподготовка дизайнеров. По результатам обучения Вы получаете диплом о профессиональной переподготовке, который даёт право ведения нового вида профессиональной деятельности.

                                  Формат курсов: Дистанционное обучение Дизайн (Можно совмещать с основной деятельностью из любой точки России)

                                  Длительность: 512 часовой курс переподготовки. Повышение квалификации от 72 часов (Экспресс курс)

                                  Доступные программы: Доступно около 100 образовательных направлений различных специальностей.

                                  По итогам завершения курсов, Вы получите:

                                  Диплом дизайнера

                                  После завершения курсов продолжительностью 512 часов, Вы станете дипломированным специалистом нового для себя направления. С дипломом Государственного образца сможете приступить к профессиональной деятельности в направлении Дизайн.

                                  Удостоверение дизайнера

                                  Выдается специалисту с уже имеющимся профильным образованием, и прошедшему дистанционные курсы по программам повышения квалификации длительностью от 72 часов

                                  Выбрав наш институт для вас становится доступно:

                                  Удостоверение, диплом специалиста

                                  100% Гарантия получения документов, их соответствие государственному образцу.

                                  Не отвлекаясь от проф. деятельности

                                  Возможность учёбы из любой точки мира

                                  Дистанционное обучение Дизайн

                                  Весь образовательный процесс проходит на дистанционной основе, с использованием интернета.

                                  Демократичная политика цен

                                  Межрегиональный Институт Подготовки Кадров установил для своих клиентов низкие цены на дистанционное образование в категории Дизайн

                                  Удостоверение и диплом специалист

                                  Выбираете удобное для вас время занятий, можете совмещать их со своей основной деятельностью.

                                  Доступные учебные материалы

                                  Обучаясь у нас, вы получаете доступ к учебным материалам и пособиям, которые готовят лучшие специалисты.


                                  Институт повышения квалификации и переподготовки Дизайн

                                  МИПК — одно из лучших учебных заведений, которые осуществляют переподготовку специалистов дистанционно со средним и высшим образованием. Вам доступны более 100 направлений образовательных программ. Помимо документов государственного образца, специалисты со средним и высшим образованием получат удостоверение о прохождении обучения. Это позволит обучающимся начать свою проф. деятельность или получить новую специальность.

                                  После прохождения обучения, Вы получаете возможность:

                                  • Ознакомиться с особенностями современного дизайна;
                                  • Изучить основные направления дизайнерской деятельности;
                                  • Ознакомиться с правовыми и социально-общественными аспектами дизайнерских стилей и направлений;
                                  • Расширить теоретические знания;
                                  • Освоить современные технологии в дизайне, обучиться способам их применения на практике;
                                  • Эффективно распоряжаться личным временем;
                                  • Повысить свою квалификацию и подтянуть теоретические основы профессии.

                                  Получите дополнительное профессиональное образование сделав всего 5 шагов


                                  Выбор программы

                                  Выбрать необходимый образовательный курс профессиональной переподготовки или повышения квалификации и определить дату старта. Для консультации клиентов в МИПК работает центр поддержки

                                  Образовательный процесс

                                  Для Вас будет работать персональный консультант нашего центра, на протяжении всего обучающего курса вы сможете задать любые вопросы возникшие в процессе учебы

                                  Завершение подготовки в МИПК

                                  Поздравляем! Вы стали обладателем дополнительного образования и официально дипломированным специалистом

                                  Выдача документов

                                  Мы побеспокоились о том, что бы получение Ваших документов происходило комфортным для вас методом, самостоятельно, почтой Российской Федерации либо курьером (Стоимость доставки включена в стоимость обучения).

                                  Дизайн дистанционное обучение

                                  >

                                  Все образовательные программы, представленные на сайте нашего института, разрабатываются на основе квалификационных требований и проф. стандартов, предъявляемых к профессии. Именно поэтому в них содержится только актуальная научная информация, имеющая практическое подтверждение. Содержание обновляется на регулярной основе, а потому вы имеете уникальный шанс получить знания, которые тут же станут инструментом для достижения профессиональных целей. Основное преимущество дистанционного обучения заключается в возможности формирования индивидуальной образовательной траектории. Это происходит за счет дополнения основной программы необходимыми ученику дисциплинами. Таким образом, каждый выпускник МИПК заканчивая обучение, уверен в собственных силах и может решать как простые, так и сверхсложные квалифицированные задачи.

                                  Преимущества повышение квалификации и переподготовки в МИПК

                                  Наш Межрегиональный Институт Подготовки Кадров предлагает вам освоить дистанционный курс по дизайну. Программа курса поможет вам пройти повышение квалификации или познакомиться с новой для вас профессией. Мы предоставляем вам надежную теоретическую базу, которая ляжет в основу вашей будущей работы и позволит вам выйти на новый уровень в своей деятельности. Дистанционные программы рассчитаны на той категории граждан, которые уже имеют постоянное место работы. Потому мы предлагаем вам лично составлять свой учебный график и получать доступ к методическим и лекционным материалам круглосуточно. Планируйте свое личное время и становитесь мастером в своем деле, без отрыва от основной деятельности и работы. С удаленным обучением можно значительно повысить личностные характеристики, улучшить эффективность в работе и решить любые возникшие проблемы и задачи.

                                  Все направления

                                  Дистанционное обучение дизайну для детей в 2022 году с отзывами учеников

                                  1. Главная
                                  2. Для детей
                                  3. Курсы по интересам
                                  4. Курсы дизайна для детей

                                  Пройти детские курсы дизайна можно дистанционно. Мы собрали обучающие занятия и онлайн-сервисы для детей разных возрастов. Стоимость и актуальность учебных программ проверяется каждый день.

                                  Все курсы дизайна для детей

                                  Фильтры

                                  По возрастанию ценыПо рейтингу отзывовРекомендованныеПо возрастанию ценыПо убыванию цены

                                  Веб-дизайн для детей: Tilda, Figma, Readymag

                                  18 000 р./курс

                                  14 400 р./курс

                                  GeekBrains

                                  4.6 / 5

                                  30 отзывов о школе

                                  Формат: Вебинары с преподавателем, практические задания, помощь наставников.

                                  Особенности: На курсе ребята научатся принимать решения и добиваться целей. Программа помогает развить критическое мышление, логику и навыки общения.

                                  Скидка 20%

                                  Рассрочка 4 мес.

                                  18 000 р./курс

                                  14 400 р./курс

                                  Онлайн-курс дизайна для детей

                                  38 600 р. /курс

                                  32 600 р./курс

                                  Hedu

                                  4.5 / 5

                                  15 отзывов о школе

                                  Формат: Занятия в формате вебинаров. Тестирование или практические домашние задания с обратной связью. Сопровождение координаторов. Защита итогового проекта.

                                  Особенности: Учителя — практики, а не теоретики. Гибкий график занятий, который подойдет всем. Ответы на вопросы от профессионального дизайнера. Доступ к учебным материалам навсегда.

                                  Скидка 16%

                                  38 600 р./курс

                                  32 600 р./курс

                                  Сравнение всех курсов

                                  Сравните все онлайн-курсы в одной таблице, чтобы выбрать лучший для себя.

                                  Сортировать по:

                                  Цене

                                  Сроку

                                  КурсШколаЦенаДля когоСрокПосле обученияСайт курса
                                  Веб-дизайн для детей: Tilda, Figma, Readymag

                                  4. 6 / 5

                                  30 отзывов

                                  14 400 р./курс

                                  18 000 р./курс

                                  В рассрочку от 4 114 р./мес. (4 мес.)

                                  		3 месяца Сертификат Открыть
                                  Онлайн-курс дизайна для детей

                                  4. 5 / 5

                                  15 отзывов

                                  32 600 р./курс

                                  38 600 р./курс

                                  		 Новичкам2 месяца Сертификат Открыть

                                  Рейтинг онлайн-школ

                                  Подробнее о школе

                                  4. 6 / 5

                                  30 отзывов

                                  GeekBrains — это обучающий онлайн-проект с государственной лицензией, который входит в Mail.ru Group и является участником Сколково. Основные направления курсов — программирование, маркетинг, дизайн и управление с нуля. Есть бесплатные вебинары для новичков. Ниже мы собрали все курсы школы и отзывы реальных учеников. Вы можете оставить свой отзыв о Гигбрэйнс и поделиться своим опытом, что будет полезно для потенциальных учеников.

                                  Раскрыть курсы

                                  Скрыть курсы

                                  Все курсы дизайна для детей в GeekBrains

                                  НазваниеЦенаСрокСкидка
                                  Веб-дизайн для детей: Tilda, Figma, Readymag На сайте школы

                                  14 400 р. /курс

                                  18 000 р./курс

                                  В рассрочку от 4 114 р./мес. (4 мес.)

                                  		3 месяца 20%

                                  Подробнее о школе

                                  4. 5 / 5

                                  15 отзывов

                                  Hedu (Irs.Academy) — это онлайн-платформа, на которой квалифицированные преподаватели продают собственные курсы. Каждый преподаватель проходит тщательную проверку онлайн-школы — Hedu отбирает только профессионалов. Основные направления обучения: фото, видео, маркетинг, бизнес, IT, дизайн, рукоделие, искусство, красота и здоровье, подготовка к ЕГЭ, психология, иностранные языки и т.д. Ниже мы собрали все курсы школы и отзывы реальных учеников. Вы можете оставить свой отзыв о Hedu и поделиться своим опытом, что будет полезно для потенциальных учеников.

                                  Раскрыть курсы

                                  Скрыть курсы

                                  Все курсы дизайна для детей в Hedu

                                  НазваниеЦенаСрокСкидка
                                  Онлайн-курс дизайна для детей На сайте школы

                                  32 600 р. /курс

                                  38 600 р./курс

                                  		2 месяца 16%

                                  Бесплатные мероприятия

                                  Все мероприятия

                                  Все мероприятия

                                  Занятие: Лучшая профессия для вашего ребёнка!

                                  14сентябрьсен

                                  18:00 (моск. время)

                                  Бесплатно

                                  Занятие: Почему все вокруг занимаются программированием?

                                  20сентябрьсен

                                  19:30 (моск. время)

                                  Бесплатно

                                  Все категории раздела «Курсы по интересам» Перейти в раздел

                                  Часто задаваемые вопросы

                                  Как проходят онлайн-курсы дизайна для детей?

                                  Дистанционное обучение проходит в формате видеоуроков. Можно смотреть онлайн по расписанию или в записи в любое время. На экране ребенок будет видеть преподавателя, учебные материалы и чат, через который можно задавать вопросы по занятию.

                                  После каждого урока нужно выполнить домашнее задание — преподаватель проверит его и вышлет развернутый комментарий по ошибкам. На курсах дизайна каждому ученику заводят личный кабинет: через него дети могут смотреть уроки и открывать материалы для самостоятельного изучения.

                                  Программа занятий будет зависеть от выбранного направления. Например, можно выбрать веб-дизайн или более обширную сферу — графический дизайн.

                                  Легко ли будет ребенку заниматься дистанционно?

                                  Главный плюс удаленного обучения — можно заниматься из дома в удобное время и уделять учебе столько часов в неделю, сколько считаете нужным. Ваш ребенок сможет совмещать онлайн-курсы дизайна со школьными уроками и другими детскими кружками.

                                  Онлайн-занятия по дизайну построены таким образом, чтобы заинтересовать детей. Здесь нет скучной теории, только увлекательные видео с яркими учебными материалами.

                                  Дистанционные школы тщательно подходят к выбору преподавателей — онлайн-уроки ведут опытные дизайнеры, которые к тому же умеют ладить с детьми разного возраста. Они поделятся с учениками собственными лайфхаками и замотивируют ребят к дальнейшему развитию.

                                  Оцените полезность страницы

                                  Общая оценка 4 / 5

                                  Нашли неточность или ошибку?

                                  Не нашли подходящий курс?

                                  Воспользуйтесь поиском

                                  Поищите в рубрикаторе

                                  Разделы

                                  Информация

                                  © УчисьОнлайн. ру — агрегатор онлайн-курсов и онлайн-школ, 2022

                                  Информация о курсах и обучающих программах не
                                  является офертой, носит ознакомительный характер.
                                  Точные условия размещены на официальных сайтах школ,
                                  авторов курсов и учебных заведений.

                                  Вся информация на сайте, включая тексты
                                  и визуальные элементы являются интеллектуальной собственностью, их копирование и использование
                                  без согласия запрещено.

                                  Сообщить о ошибке/неточности

                                  Email для ответа

                                  Комментарий

                                  Онлайн-курсы для аспирантов по дизайну

                                  Страница 1 из 1

                                  Уэльс

                                  Кардиффский университет


                                  Уэльская школа архитектуры

                                  Веб-сайт школы/отделаПрофиль школы/отдела

                                  • Экологический дизайн зданий Магистр наук
                                  • Магистр управления дизайном (MDA) МДА

                                  Шотландия

                                  Эдинбургский университет


                                  Эдинбургский колледж искусств

                                  Веб-сайт учреждения Профиль учреждения

                                  • Дизайн цифровых медиа (онлайн-обучение) Магистр наук

                                  Англия

                                  Кильский университет


                                  Школа медицины

                                  Веб-сайт учреждения Профиль учреждения

                                  • Моделирование в клиническом образовании: проектирование, разработка и реализация Сертификат последипломного образования — PgCert

                                  Англия

                                  Manchester Metropolitan University


                                  Манчестерский институт исследований и инноваций в искусстве и дизайне (MIRIAD)

                                  Веб-сайт учреждения Профиль учреждения

                                  • Искусство и дизайн (по второму пути публикации) доктор философских наук — PhD

                                  Англия

                                  Университет Рэйвенсборн, Лондон,


                                  , аспирант

                                  Веб-сайт учреждения Профиль учреждения

                                  • Крафт Редактирование Магистр изящных искусств — МИД (PG)

                                  Англия

                                  ThinkSpace Education


                                  Игровая музыка и аудио

                                  Веб-сайт учреждения Профиль учреждения

                                  • MA Звуковой дизайн для видеоигр Массачусетс

                                  Уэльс

                                  Уэльский университет Тринити-Сент-Дэвид


                                  Дизайн и исполнительские отрасли

                                  Веб-сайт учреждения Профиль учреждения

                                  • Развлекательный дизайн Магистр искусств — MA (PG)

                                  Англия

                                  Школа искусств, дизайна и перформанса


                                  Бакингемширского Нового университета

                                  • MA Дизайн интерьера для здоровья и благополучия (онлайн) Массачусетс

                                  Англия

                                  Университет Де Монфор


                                  Компьютеры, инженерия и медиа

                                  • Энергетическое и устойчивое проектирование зданий Магистр наук

                                  Англия

                                  Университет Де Монфор


                                  Здоровье и науки о жизни

                                  • Качество благодаря дизайну для фармацевтической промышленности Магистр наук

                                  Шотландия

                                  Эдинбургский университет Напье


                                  Школа вычислительной техники

                                  • Звуковой дизайн Магистр наук

                                  Англия

                                  Фалмутский университет


                                  Академия игр

                                  • Дизайн пользовательского опыта (UX) Массачусетс
                                  • Дизайн пользовательского опыта (UX) (онлайн) Массачусетс

                                  Англия

                                  Фалмутский университет


                                  Школа коммуникации

                                  • Магистр графического дизайна (онлайн) Массачусетс

                                  Англия

                                  Университет Хартфордшира


                                  Искусство и дизайн

                                  • Графический дизайн (онлайн) Массачусетс

                                  Англия

                                  Университет Хартфордшира


                                  Дизайн

                                  • Графический дизайн Массачусетс

                                  Англия

                                  Университет Хартфордшира


                                  Кино и СМИ

                                  • Искусство и дизайн игр Массачусетс

                                  Шотландия

                                  Университет Хайлендса и островов (UHI)


                                  Творческая и культурная индустрия

                                  • Искусство и социальная практика Массачусетс

                                  Англия

                                  Университет Лидса Беккета


                                  Искусство, архитектура и дизайн

                                  • Архитектурные технологии и дизайн Магистр наук

                                  Англия

                                  Университет Лидса


                                  Служба цифрового образования

                                  • Международный модный маркетинг и дизайн-менеджмент Массачусетс Сертификат последипломного образования — PgCert

                                  Англия

                                  Стаффордширский университет


                                  Цифровые технологии, технологии и искусство

                                  • Игры и визуальные эффекты доктор философских наук — PhD
                                  • Графический дизайн для здравоохранения Сертификат последипломного образования — PgCert
                                  • Гуманитарные науки и исполнительское искусство доктор философских наук — PhD

                                  Подробнее…

                                  Германия

                                  Висмарский университет прикладных наук


                                  Факультет архитектуры и дизайна

                                  • Бизнес-системы

                                  Страница 1 из 1

                                  Лучшие курсы дистанционного обучения в области дизайна: стоимость, право на участие и лучшие колледжи

                                  Дистанционное обучение — это нетрадиционная форма обучения, о которой мало кто знает. Узнайте больше о дистанционном обучении в потоке дизайна здесь и найдите ответы на все свои вопросы!

                                  Содержание

                                  1. Преимущества курсов дистанционного обучения по сравнению с обычными курсами
                                  2. Лучшие курсы дистанционного обучения в области дизайна
                                  3. Лучшие университеты для изучения курсов дистанционного обучения в области дизайна
                                  4. Процесс подачи заявок на курсы дистанционного обучения в области дизайна: обычный
                                  5. Процесс подачи заявок на курсы дистанционного обучения в области дизайна: альтернативный
                                  6. Процесс отбора для дистанционного обучения Учебные курсы по дизайну

                                  С быстрым развитием технологий и науки мир набирает обороты и предоставляет лучшие и более простые варианты практически для всего. Кто бы мог подумать, что традиционные способы обучения изменятся до такой степени, что физическое присутствие перестанет быть основой для получения образования? Дистанционное обучение или дистанционное обучение — это одна из таких платформ, с помощью которой можно получить образование без регулярного личного контакта с инструктором. Глядя на бурное распространение пандемии коронавируса в стране, можно с уверенностью сказать, что дистанционное обучение стало необходимостью часа.

                                  Если вы хотите пройти курс дизайна в режиме дистанционного обучения и не знаете, с чего начать, вы попали на нужную страницу. Мы рассказали вам о важных аспектах, связанных с курсами дистанционного обучения в области дизайна, включая лучшие колледжи, подходящие степени, критерии приемлемости и процесс отбора. Просмотрите всю рецензию и найдите свой выбор!

                                  Содержание

                                  Список курсов дистанционного обучения в дизайнерском потоке

                                  Лучшие университеты для курсов дистанционного обучения в дизайне

                                  Регулярные способы применения для обучения на расстоянии. Курсы дистанционного обучения по направлению «Дизайн»

                                  Процесс отбора курсов дистанционного обучения по направлению «Дизайн»

                                  Преимущества курсов дистанционного обучения по сравнению с обычными курсами

                                  Ознакомьтесь с перечисленными ниже важными советами, подчеркивающими преимущества прохождения курсов дизайна в дистанционном режиме.

                                  • Расходы на курсы дистанционного обучения меньше, чем на обычные курсы. Плата за традиционные курсы больше.

                                  • Для курсов дистанционного обучения не требуется ездить на работу, что не только экономит ваши деньги, но и много времени, которое вы можете потратить по своему вкусу.

                                  • Дистанционное обучение предоставляет множество материалов для электронного обучения, которые вы можете просматривать и пересматривать по своему усмотрению.

                                  • Вы можете учиться где угодно и когда угодно! Время и место не являются ограничением для курса дистанционного обучения.

                                  • Обучение в удобном для вас темпе приветствуется. В дистанционном обучении нет необходимости спешить, чтобы понять всю идею или концепцию за ограниченный период времени. Вы можете учиться в соответствии с вашим уровнем понимания и в таком количестве, как вам нравится.

                                  Лучшие курсы дистанционного обучения в потоке дизайна

                                  Ниже в табличном формате представлены лучшие курсы дистанционного обучения в потоке дизайна, а также их продолжительность и критерии приемлемости. Просмотрите информацию, чтобы понять, какой курс лучше всего соответствует вашим требованиям.

                                  30280

                                  Бакалавр наук in Apparel Fashion Design

                                  7

                                  Наименование курса

                                  .0261 Course Duration

                                  Average Fees (Annual)

                                  Course Eligibility

                                  B.Sc in Media Graphics & Animation

                                  Undergraduate

                                  3 Years

                                  29 000 индийских рупий

                                  Должен иметь квалификацию 12-го класса признанного совета по образованию

                                  Бакалавр в области дизайна одежды и моды

                                  Undergraduate

                                  3 Years

                                  INR 37,400

                                  B. Sc Costume Design & Fashion

                                  Undergraduate

                                  3 Years

                                  Upto INR 24,000

                                  Бакалавр VFXA

                                  Бакалавриат

                                  3 года

                                  До 72 709 9 108 9

                                  Undergraduate

                                  3 Years

                                  INR 37,400

                                  Web Design and Development

                                  UG Diploma

                                  6 Months

                                  INR 20,000- 30 000 индийских рупий

                                  Завершенный 10-й класс

                                  Диплом о повышении квалификации в области дизайна одежды

                                  Диплом UG

                                  2 Years

                                  INR 5,000- INR 30,000

                                  Must have cleared intermediate from a recognised educational board

                                  Diploma in Textile and Fashion Design

                                  Diploma

                                  1 Год

                                  5 480 — 30 000 рупий

                                  UG Интегрированный диплом по графическому и цифровому дизайну

                                  Диплом

                                  3 года

                                  INR от 32 900 до 94 000

                                  Должны к завершению класса 12 -й или средне.

                                  Диплом

                                  3 года

                                  INR от 32 900 до 94 000

                                  PG Dipler In Textile Design

                                  PG Dipl в Textile Design.0261 PG Diploma

                                  1 Year

                                  INR 10,000 to INR 70,000

                                  Must have completed graduation from a recognised college/university

                                  Post Graduate Diploma in Apparel Designing and Fashion Technology

                                  Диплом PG

                                  2 года

                                  15 300 индийских рупий

                                  Диплом последипломного образования в области дизайна одежды

                                  PG Diploma

                                  2 Years

                                  INR 10,000 to INR 70,000

                                  M. Sc in Apparel and Fashion Designing

                                  Postgraduate

                                  2 Years

                                  INR От 12 000 до 28 000 индийских рупий

                                  Должен иметь диплом об окончании школы с минимальным совокупным баллом от 50% до 60%0277

                                  СПАСПЛАТИЧЕСКИЙ

                                  2 года

                                  INR 21 000

                                  Лучшие университеты для обучения на расстоянии в Университете.

                                  Название колледжа/университета

                                  Местонахождение

                                • 3

                                  3

                                  		• Recognition

                                  Admission Process

                                  Yashwantrao Chavan Maharashtra Open University

                                  Nashik, Maharashtra

                                  		 UGC

                                  Direct Admission

                                  Mahatma Gandhi University

                                  Бангалор, Карнатака

                                  		 UGC

                                  Прямой прием

                                  Институт дизайна Apeejay (AID)

                                  New Delhi, Delhi

                                  		 UGC

                                  Merit-Based or Entrance Exam

                                  Universal College (UC)

                                  Bangalore, Karnataka

                                  		 Government of Karnataka

                                  Merit-

                                  Мадрасский институт технологии моды

                                  Ченнаи, Тамил Наду

                                  		 Университет Алагаппа, Университет Мадраса, Университет Бхаратиар, Открытый университет Тамил Наду

                                  Merit in the last qualifying exam

                                  University of Madras, Institute of Distance Education

                                  Chennai, Tamil Nadu

                                  		 UGC

                                  Merit in the last qualifying exam

                                  Открытый университет Тамил Наду (TNOU)

                                  Ченнаи, Тамил Наду

                                  		 UGC

                                  Прямой прием

                                  Университет Аннамалая

                                  New Delhi, Delhi

                                  		 UGC

                                  Merit-Based

                                  Netaji Subhas Open University

                                  Kolkata, West Bengal

                                  		 DEC, UGC

                                  Based on Merit

                                  Процесс подачи заявки на курсы дистанционного обучения по дизайну: обычный

                                  Процесс подачи заявки на участие в курсе варьируется от университета к университету. Узнайте, как подать заявку на курс дизайна в режиме дистанционного обучения ниже.

                                  • Важным шагом перед тем, как начать заполнять форму заявки на желаемый курс, является соответствие минимальным критериям приемлемости, установленным университетом.

                                  • Процесс поступления в университет может осуществляться как в автономном, так и в онлайн-режиме. Некоторые университеты также принимают оба процесса, оставляя выбор за абитуриентами.

                                  • Если вы решили подать онлайн-заявку, вам необходимо посетить официальный сайт университета и заполнить форму заявки. После отправки формы необходимо оплатить регистрационный сбор. Только после того, как университет получит оплату, он будет считать вашу регистрацию успешной.

                                  • Для автономного приложения вы можете действовать двумя способами. Во-первых, скачать бланк заявления с официального сайта университета и взять его распечатку. Заполните заявку, произведите оплату через DD/E-challan и отправьте форму в университет по почте.

                                  • Второй способ принять участие в офлайн-заявке на курсы дистанционного обучения по дизайну — посетить приемную комиссию университета и заполнить там форму.

                                  Процесс подачи заявки на курсы дистанционного обучения по дизайну: альтернатива

                                  Чтобы избежать каких-либо трудностей и пройти беспроблемный процесс подачи заявки, вы также можете следовать процессу, указанному ниже.

                                  • Нажмите на ссылку здесь и заполните общую форму заявки или CAF.

                                  • Найдите предпочтительный колледж и выберите его.

                                  • Выберите нужный поток и курс.

                                  • Заполните форму заявки и нажмите кнопку «Отправить».

                                  • После успешного выполнения вышеупомянутых шагов вам будет предоставлена ​​помощь эксперта, который будет сопровождать вас на протяжении всего процесса подачи заявки.

                                  • Вы также можете воспользоваться консультацией и избавиться от путаницы в отношении процесса подачи заявления, просто набрав 1800-572-9877 (бесплатный номер) или связавшись со специалистами в QnA Zone CollegeDekho.

                                  Процесс отбора для курсов дистанционного обучения по дизайну

                                  После выполнения критериев приемлемости и заполнения формы заявки крайне важно понять процесс отбора, которому следует каждый колледж. Ниже приведены некоторые процедуры, с которыми вы, скорее всего, столкнетесь после успешной подачи заявки на курс дистанционного обучения в области дизайна.

                                  • Для поступления в бакалавриат или аспирантуру колледжи могут проводить отдельные вступительные экзамены.

                                  • Вступительный экзамен на курсы дизайна для дистанционного обучения может включать тест на способности, тест на творческие способности, ситуационный тест, личное собеседование, портфолио и т. д.

                                  • Некоторые колледжи также объявляют об отсечке и обеспечивают зачисление на основе результатов общего вступительного экзамена по дизайну.

                                  • Некоторые университеты включают студентов в шорт-лист на основе их оценок на последнем квалификационном экзамене. Например, для курса бакалавриата совокупный балл в 12-м классе рассматривается как параметр для поступления, а для курса последипломного образования учитываются оценки, полученные в выпускной степени.

                                  • Очень немногие колледжи также предлагают места в порядке живой очереди. Они предлагают прием студентов в зависимости от времени их регистрации.

                                  Дистанционные курсы по дизайну дают вам свободу выбора, когда и где вы хотите получать знания. Принимая во внимание текущий сценарий, когда число инфицированных увеличивается из-за коронавируса, дистанционное обучение стало новой тенденцией. Популярность курсов дистанционного обучения в последнее время определенно указывает на то, что выход из дома может подождать, а образование — нет!

                                  Ознакомьтесь с другими статьями CollegeDekho, связанными с курсами дистанционного обучения:

                                  Была ли эта статья полезной?

                                  5 голосов

                                  4 голоса против

                                  Равный доступ: универсальный дизайн программ дистанционного обучения

                                  Автор:

                                  Шерил Бургшталер, доктор философии.

                                  Контрольный список для того, чтобы сделать программы дистанционного обучения удобными и доступными для всех учащихся

                                  Учащиеся курсов дистанционного обучения принадлежат к разным расам и этническим группам, имеют разный возраст, родной язык и стиль обучения. Кроме того, все большее число учащихся с ограниченными возможностями посещают обычные подготовительные курсы и курсы после окончания средней школы. Их инвалидность включает слепоту, слабое зрение, нарушения слуха, нарушения подвижности, трудности в обучении и нарушения здоровья.

                                  Учащиеся учатся в школе, и преподаватели разделяют эту цель. Как преподаватели дистанционного обучения могут разработать инструкцию, чтобы максимизировать обучение всех учащихся? Область универсального дизайна (УД) может стать отправной точкой для разработки модели обучения.

                                  Юридические вопросы и стандарты

                                  Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 г., Закон об американцах-инвалидах 1990 г. и Закон об американцах-инвалидах. предлагаемые в Интернете. В частности, если квалифицированные лица с ограниченными возможностями записываются на курсы дистанционного обучения, эти курсы должны быть доступны для них.

                                  Раздел 508 Закона о реабилитации 1973 г. требует, чтобы электронные и информационные технологии, приобретаемые, разрабатываемые, поддерживаемые и используемые федеральными агентствами, соответствовали стандартам доступности Совета по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров США (Совет по доступу), за исключением случаев, когда это чрезмерное бремя для этого. Стандарты включают критерии обеспечения доступности веб-страниц и других интернет-инструментов. Хотя этот закон применяется непосредственно к федеральным агентствам, многие штаты и другие организации приняли стандарты раздела 508 в качестве одной из попыток выполнить свои обязательства в соответствии с разделом 504 и ADA. Консорциум World Wide Web (W3C) разрабатывает комплексные рекомендации по обеспечению доступности веб-контента, в которых объясняется, как создавать веб-сайты, доступные для людей с ограниченными возможностями.

                                  Программы дистанционного обучения могут извлечь выгоду из того, что они будут следовать руководству федерального правительства посредством действий, которые являются упреждающими (применение принципов UD) и реактивными (предоставление приспособлений), когда речь идет о том, чтобы сделать программы дистанционного обучения полностью доступными для людей с ограниченными возможностями. Этот двойной подход приведет к более инклюзивным программам и сведет к минимуму потребность в приспособлениях для конкретных учащихся.

                                  Универсальный дизайн

                                  При проектировании любого продукта или среды необходимо учитывать множество факторов, включая эстетику, инженерные решения, экологические проблемы, отраслевые стандарты, вопросы безопасности и стоимость. Зачастую продукты и среды разрабатываются для среднего пользователя. Напротив, UD — это «дизайн продуктов и сред, которые могут использоваться всеми людьми в максимально возможной степени, без необходимости адаптации или специализированного дизайна». Например, стандартная дверь доступна далеко не всем. Если установить большой выключатель, дверь становится доступной для большего количества людей, в том числе для некоторых людей, использующих инвалидные коляски. Однако применение принципов UD при проектировании объекта может привести к установке датчиков, сигнализирующих об открытии двери при любом приближении, что сделает здание доступным для всех — маленького ребенка, мужчины с большой коробкой, пожилой женщины, и человек, пользующийся ходунками или инвалидной коляской.

                                  Во многих программах дистанционного обучения вопросы доступности решаются только тогда, когда на курс записывается учащийся с инвалидностью; другими словами, они предоставляют жилье. Процесс принятия решений о доступности во время разработки курса дистанционного обучения, чтобы обеспечить его доступность для потенциальных учащихся с различными способностями, ограниченными возможностями, стилями обучения и предпочтениями, родными языками и другими характеристиками, является приложением UD. Применение UD по мере разработки курсов дистанционного обучения может быть проще и, следовательно, менее затратным, чем быстрая разработка стратегий приспособления каждый раз, когда учащийся с инвалидностью записывается на курс. UD также может сделать курсы более гибкими, тем самым максимизируя обучение всех студентов.

                                  Когда архитекторы проектируют здания, предназначенные для тех, кто ходит самостоятельно или с костылями, толкает детские коляски и пользуется инвалидными колясками, они становятся более доступными для всех остальных. Точно так же курсы дистанционного обучения, включающие универсальные элементы дизайна, могут быть доступны учащимся с различными характеристиками, такими как возраст; гонка; этническая принадлежность; Пол; родной язык; и способность слышать, видеть, двигаться и говорить.

                                  Десять показателей дистанционного обучения

                                  Десять показателей доступных программ дистанционного обучения, представленных в этой публикации, были определены на основе обзора литературы и взаимодействия с администраторами дистанционного обучения. Индикаторы доступности программы дистанционного обучения (индикаторы доступности DLP) можно использовать в качестве контрольного списка для документирования изменений, которые ведут к улучшению доступности любой программы дистанционного обучения.

                                  В ходе итеративного процесса индикаторы были доведены до сведения и уточнены на основе существенной обратной связи от службы поддержки студентов-инвалидов и персонала дистанционного обучения в шестнадцати высших учебных заведениях в рамках проекта DO-IT Admin, который финансировался Министерством образования США и руководился Центр DO‑IT (инвалиды, возможности, работа в Интернете и технологии) при Вашингтонском университете. Участвующие школы обладают широким спектром институциональных характеристик, таких как большие и малые школы; двухлетние и четырехлетние учреждения; и школы из сельских, пригородных и городских районов. Каждый показатель относится к одной из четырех основных заинтересованных сторон в проведении курсов дистанционного обучения:

                                  1. студенты и потенциальные студенты
                                  2. дизайнеры дистанционного обучения
                                  3. инструкторы дистанционного обучения
                                  4. оценщики программ дистанционного обучения

                                  Во многих кампусах, особенно с небольшими программами дистанционного обучения, один человек может выполнять две или более из трех последних ролей. Индикаторы доступности DLP в этом продолжающемся проекте описаны в следующих четырех разделах. Они также были опубликованы вместе с примерами их использования и конкретным примером программы дистанционного обучения в Вашингтонском университете в журнале Research in Learning Technology (Burgstahler, Vol. 14, No. 1, 2006).

                                  Для студентов и потенциальных студентов

                                  Программы дистанционного обучения, ориентированные на доступность, гарантируют, что учащиеся и потенциальные студенты знают о приверженности программ доступному дизайну, о том, как сообщать об обнаруженных недоступных элементах дизайна, как запросить приспособления и как получить альтернативу форматы печатной продукции. Кроме того, для лиц с ограниченными возможностями доступна домашняя страница дистанционного обучения и материалы онлайн-курса.

                                  • Индикатор доступности DLP 1. Домашняя страница дистанционного обучения доступна для лиц с ограниченными возможностями (например, она соответствует Разделу 508 Консорциума World Wide Web или руководящим принципам или стандартам доступного дизайна учреждения).
                                  • Индикатор доступности DLP 2. Заявление о приверженности программы дистанционного обучения доступному дизайну для всех учащихся, включая учащихся с ограниченными возможностями, размещено на видном месте в соответствующих публикациях и на веб-сайтах вместе с контактной информацией для сообщения о недоступных функциях дизайна.
                                  • Индикатор доступности DLP 3. Заявление о том, как учащиеся дистанционного обучения с ограниченными возможностями могут запросить приспособления, включено в соответствующие публикации и веб-страницы.
                                  • Индикатор доступности DLP 4. В публикации включено заявление о том, как люди могут получить альтернативные форматы печатных материалов.
                                  • Индикатор доступности DLP 5. Онлайновые и другие учебные материалы курсов дистанционного обучения доступны для лиц с ограниченными возможностями.

                                  Для разработчиков курсов

                                  Программы дистанционного обучения, ориентированные на доступность, гарантируют, что разработчики курсов понимают приверженность программы доступности, имеют доступ к руководствам и ресурсам и узнают о доступности в обучении, проводимом для разработчиков курсов.

                                  • Индикатор доступности DLP 6. Публикации и веб-страницы содержат заявление о приверженности программы доступности, руководящие принципы или стандарты, касающиеся доступности, и ресурсы.
                                  • Индикатор доступности DLP 7. Вопросы доступности рассматриваются в ходе обучения дизайнеров курсов.

                                  Для инструкторов

                                  Программы дистанционного обучения, посвященные обеспечению доступности, публикации и веб-страницы для инструкторов по дистанционному обучению включают заявление о приверженности программы дистанционного обучения обеспечению доступности, руководящие принципы, касающиеся доступности, и ресурсы, а также обучение инструкторов, включающее доступный контент .

                                  • Индикатор доступности DLP 8. Публикации и веб-страницы для инструкторов по дистанционному обучению включают заявление о приверженности программы дистанционного обучения доступности, руководящие принципы или стандарты, касающиеся доступности, и ресурсы.
                                  • Индикатор доступности DLP 9. Вопросы доступности рассматриваются на учебных занятиях для инструкторов.

                                  Для оценщиков программ

                                  Программы дистанционного обучения, ориентированные на доступность, имеют системы для мониторинга усилий по обеспечению доступности и внесения корректировок на основе результатов оценки.

                                  • Индикатор доступности DLP 10. Внедрена система мониторинга доступности курсов, и на основе этой оценки программа предпринимает действия по улучшению доступности определенных курсов, а также обновляет информацию и обучение, проводимое для потенциальных студентов, фактических студенты, дизайнеры курсов и преподаватели.

                                  Следующие шаги

                                  Использование принципов UD при создании курсов дистанционного обучения в Интернете приближает нас к тому, чтобы сделать эти возможности доступными для всех, в любом месте и в любое время. Программам дистанционного обучения предлагается протестировать эти Показатели и отправить предложения по улучшению текущей работы по адресу [email protected]. Профессиональным организациям дистанционного обучения также предлагается взять на себя ведущую роль в продвижении разработки доступных курсов по всем программам.

                                  Дополнительные ресурсы

                                  Обзор барьеров доступа, стратегий обеспечения доступности учебных материалов для дистанционного обучения (например, веб-страниц, интернет-общения, печатных материалов, видео, телефонных конференций) и ресурсов см. в публикации Реальные связи: сделать дистанционное обучение доступным для всех .

                                  Для получения дополнительной информации о применении универсального дизайна см. Приложения универсального дизайна или Центр универсального дизайна в образовании . В книге «Универсальный дизайн в высшем образовании: от принципов к практике», второе издание , опубликованной издательством Harvard Education Press, изложены взгляды лидеров UD по всей стране. Узнайте больше или закажите онлайн здесь.

                                  О программе DO‑IT

                                  Программа DO‑IT (инвалиды, возможности, работа в Интернете и технологии) помогает повысить успешное участие людей с ограниченными возможностями в сложных академических программах и карьере, например, в области естественных наук, инженерии, математики и технологий. Основное финансирование DO-IT предоставляется Национальным научным фондом штата Вашингтон и Министерством образования США.

                                  Для получения дополнительной информации, включения в список рассылки DO-IT, запроса материалов в альтернативном формате, а также комментариев или предложений относительно публикаций или веб-страниц DO-IT обращайтесь по телефону:

                                  DO-IT
                                  Вашингтонский университет
                                  Box 354842
                                  Seattle, WA 98195-4842
                                  doit@uw. edu
                                  www.uw.edu/doit/
                                  206-685-DOIT (3648) (голосовой/TTY)
                                  888-972-DOIT (3648) (платный бесплатный голосовой/телетайп)
                                  509-328-9331 (голосовой/телетайп) Спокан
                                  206-221-4171 (факс)
                                  Основатель и директор: Шерил Бургшталер, доктор философии.

                                  Благодарность

                                  Эта публикация была разработана в рамках гранта Министерства образования США, Управление послесреднего образования,
                                  #P333A020044. Однако это содержание не обязательно отражает политику Министерства образования США, и вы не должны исходить из того, что оно одобрено федеральным правительством.

                                  Copyright © 2017, 2015, 2012, 2010, 2009, 2008, 2007, 2005, 2002, 2001, Вашингтонский университет. Разрешается копировать эти материалы в образовательных, некоммерческих целях при условии указания источника.

                                  Разработка высококачественного онлайн-курса

                                  Коронавирус (COVID-19) Главная веб-страница
                                  Основная веб-страница дистанционного обучения

                                  Эта информация ранее называлась Приложение 3: Разработка высококачественного онлайн-курса 19 марта 2020 г.

                                  Быстрый доступ:

                                  • Структура курса
                                  • Презентация содержания
                                  • Профессиональное развитие
                                  • Возможности виртуального сотрудничества и взаимодействия
                                  • Своевременная обратная связь

                                  Международные и национальные ресурсы

                                  Прежде чем определить, какую платформу дистанционного обучения использовать, местные образовательные агентства (МОО) должны сначала ознакомиться с Национальными стандартами качественного онлайн-обучения. Все стандарты предназначены для предоставления рекомендаций при обеспечении максимальной гибкости для пользователей. Стандарты разделены на три раздела.

                                  Национальные стандарты качества онлайн-программ предоставить школам, округам, государственным агентствам, онлайн-программам штата и другим заинтересованным образовательным организациям основу для улучшения онлайн-программ и программ смешанного обучения.

                                  Национальные стандарты качества онлайн-обучения предоставить основу для онлайн-программ школ, округов, государственных учреждений по всему штату и других заинтересованных образовательных организаций для улучшения онлайн-обучения и обучения.

                                  Национальные стандарты качества онлайн-курсов предоставить школам, округам, государственным агентствам, общегосударственным онлайн-программам и другим заинтересованным образовательным организациям основу для улучшения курсов онлайн-обучения.

                                  Международная ассоциация онлайн-обучения K-12 (iNACOL) разработала основу для онлайн-обучения и смешанного обучения, адаптированную на основе модели технологического педагогического содержания (TPAC) для описания ключевых элементов в качестве подхода к систематической трансформации образования.

                                  Ссылка на доступную версию инфографики TPAC

                                  Существует пять основных типов программ онлайн-обучения в школах K-12:

                                  • Виртуальные школы штата
                                  • Мультирайонные онлайн-школы
                                  • Одноокружные программы
                                  • Программы консорциума
                                  • Послешкольные программы

                                  Разработка программы дистанционного обучения

                                  При разработке программы дистанционного обучения необходимо учитывать множество элементов. Среди них структура курса, представление содержания, сотрудничество и взаимодействие, а также своевременная обратная связь.

                                  Структура курса:

                                  Шлоссер и Симонсон определяют четыре основных компонента, которые имеют решающее значение для определения дистанционного обучения. Во-первых, чтобы отличить дистанционное образование от самостоятельного обучения, дистанционное образование должно иметь институциональную основу. Во-вторых, должно быть разделение учителя и ученика с точки зрения географии, времени и знания концепций, которые необходимо преподавать. В-третьих, должна быть доступна какая-либо форма интерактивных телекоммуникаций, чтобы учащиеся могли взаимодействовать друг с другом, с ресурсами обучения и с учителем. В-четвертых, дистанционное обучение создало учебную группу, иногда называемую учебным сообществом, состоящую из студентов, учителя и учебных ресурсов.

                                  В отчете Hanover Research за август 2015 г. описаны лучшие подходы к разработке и внедрению высококачественных онлайн-курсов и гибридных курсов для учащихся K–12. Учебная программа должна быть «подготовлена ​​для поддержки учащихся с разными уровнями чтения и потребностями в обучении, а также для определения дополнительных ресурсов для их учебной программы». Кроме того, онлайн-учащиеся должны с самого раннего возраста знать, какие виды поддержки доступны и где их можно найти (Lee et al., 2011).

                                  Нижеследующее адаптировано из Национальных стандартов качества разработки программ и содержит рекомендации по составлению учебного плана и курса:

                                  1. Программа должна иметь четко сформулированные образовательные цели
                                  2. Программа должна четко организовывать предложения курсов таким образом, чтобы учащиеся могли легко ориентироваться.
                                  3. Курсы, включенные в программу, должны включать качественные учебные материалы, чтобы обеспечить и обогатить обучение учащихся
                                  4. Курсы, предлагаемые в рамках программы, используют регулярно оцениваемые технологии, которые поддерживают цели обучения и расширяют возможности обучения.
                                    5. Курсы
                                  5. , включая программу, содержат материалы, соответствующие общим основным стандартам штата Калифорния и стандартам содержания, а также положения как о вмешательстве, так и о возможностях ускоренного обучения.
                                  6. Курсы, включенные в программу, предоставляют возможности для активного обучения.
                                  7. Курсы, включенные в программу, включают в себя различные виды деятельности, которые включают в себя варианты углубленного обучения путем подлинного решения проблем и получения опыта.
                                  8. Курсы, предлагаемые в программе, соответствуют правилам авторского права и добросовестного использования.
                                  9. Курсы, предлагаемые в рамках программы, разработаны с использованием принципов дизайна, основанных на исследованиях, таких как универсальный дизайн для обучения (UDL), которые улучшают доступ к обучению для всех участников.
                                  10. Курсы, предлагаемые в рамках программы, включают возможности как асинхронного, так и синхронного обучения.

                                  Курсы онлайн-обучения могут существенно различаться в зависимости от типов предлагаемых курсов, обслуживаемых классов и характера зачисленных учащихся. Следующие выводы взяты из обзора эффективных онлайн-программ:

                                  • Включение возможностей для совместной работы упоминается как эффективный подход к повышению строгости онлайн-курсов.
                                  • Многочисленные источники рекомендуют руководителям программ создать команду по разработке/отбору курсов, состоящую из различных заинтересованных сторон, для обеспечения разработки/отбора высококачественных и тщательных онлайн-курсов.
                                  • Внешний вид и макет веб-страницы курса могут влиять на общее качество онлайн-курса.
                                  • Переход от очного обучения к среде онлайн-обучения требует от инструкторов новых ролей и обязанностей, что требует дополнительных возможностей для профессионального развития.
                                  Принципы эффективного онлайн-обучения

                                  Национальные стандарты качества содержат следующие рекомендации по структуре обучения онлайн-курса.

                                  Онлайн-курс:

                                  • дизайн включает в себя мероприятия, которые помогают учащимся развивать чувство ответственности за свое обучение и самоконтроль;
                                  • содержание и учебная деятельность способствуют достижению заявленных целей обучения и компетенций;
                                  • организован по блокам и урокам, выстроенным в логическую последовательность;
                                  • соответствует уровню чтения предполагаемых учащихся;
                                  • включает вводные задания или мероприятия для вовлечения учащихся;
                                  • предоставляет учащимся несколько путей обучения, в зависимости от потребностей учащихся, которые вовлекают учащихся различными способами;
                                  • предоставляет регулярные возможности для взаимодействия между учащимися;
                                  • Предоставляет возможности для взаимодействия учащегося и инструктора, включая возможности для регулярной обратной связи о прогрессе учащегося;
                                  • представлять контент эффективно, увлекательно и надлежащим образом;
                                  • содержит материалы, отражающие культурно разнообразную точку зрения, свободную от предвзятости; и
                                  • не содержит контента для взрослых и не содержит ненужной рекламы.

                                  В отчете, опубликованном Всемирным кампусом штата Пенсильвания, указан ряд рекомендуемых принципов и характеристик онлайн-обучения, как описано ниже.

                                  Принципы эффективного онлайн-обучения
                                  • Активно участвовать в онлайн-обучении
                                    • Несмотря на то, что большая часть учебной программы или материалов курса разрабатывается и предоставляется учащимся в начале курса, онлайн-инструкторы должны по-прежнему играть активную роль в дистанционном обучении.
                                    • Роль инструктора как проводника, фасилитатора и учителя, возможно, более важна в онлайн-курсе из-за отсутствия какого-либо личного взаимодействия.
                                    • Онлайн-курсы предоставляют учителям возможность больше сосредоточиться на взаимодействии учащихся во время курса, поскольку контент уже создан.
                                    • Преподаватели должны уделять внимание программе курса студентов, сообщать об ожиданиях от курса и управлять процессом обучения студентов.
                                  • Практикуйте упреждающие стратегии управления курсами
                                    • Примеры упреждающих стратегий управления курсом включают в себя: отслеживание отправленных заданий, общение со студентами, напоминание студентам об отсутствующих или предстоящих сроках и внесение корректировок в курс, где и когда это необходимо.
                                    • Уровень управления курсом следует адаптировать в зависимости от преподавателя, размера класса, учащихся и требований к курсу.
                                    • Преподаватели должны устанавливать четкие и определенные ожидания для учащихся и эффективно сообщать о них, чтобы роли и обязанности преподавателя и учащихся были четко определены.
                                  • Установить схемы курсовой деятельности
                                    • Установление шаблонов и процедур во время онлайн-курса может помочь преподавателям и студентам развить чувство тайм-менеджмента, чтобы сбалансировать ожидания онлайн-курса с их жизненной деятельностью вне курса.
                                    • Расписание курса помогает преподавателям ограничить занятия курса соответствующей продолжительностью и рабочей нагрузкой.
                                    • Образец деятельности и рассчитанные по времени ожидания могут помочь учащимся в их способности идти в ногу с требованиями класса.
                                    • Для инструктора полезно установить рабочие временные рамки, в которые выполняются действия, связанные с курсом, чтобы учащиеся ознакомились с определенными схемами работы и ожидали, что ответы инструктора будут ограничены заранее определенными временными рамками.
                                  • Подготовьтесь к возможным прерываниям курса
                                    • Сообщайте учащимся о любых неожиданных изменениях, чтобы снизить уровень стресса и беспокойства, связанных с изменениями в заранее установленной схеме курса.
                                    • Обо всех изменениях в расписании курсов преподавателям рекомендуется информировать студентов: через систему управления обучением, по электронной почте, через публикацию на странице объявлений, сообщением по телефону. Любые перерывы, которые запланированы заранее, могут быть подробно отмечены в программе, чтобы учащиеся могли подготовиться соответствующим образом.
                                  • Своевременный ответ на запросы учащихся
                                    • Важно отметить, что способность учащихся выполнять свою работу может зависеть от ответа преподавателя; поэтому инструкторы должны установить и поддерживать разумные сроки ответа для своего курса.
                                    • Исследование, связанное с уровнем удовлетворенности онлайн-студентов, указывает, что связь с преподавателем является наиболее полезным или разочаровывающим аспектом онлайн-курса.
                                    • Ожидается, что инструкторы будут регулярно отслеживать запросы учащихся и корректировать работу или содержание курса, если подобный запрос будет получен несколько раз. Это может указывать на необходимость уточнения инструкций или содержания или указывать на необходимость дополнительных разъяснений.
                                  • Установить своевременный процесс возврата оценок за задание
                                    • Преподаватели должны разработать план того, как задания будут оцениваться и своевременно возвращаться учащимся. Ожидание выполнения заданий и тестов в течение двух дней гарантирует, что учащиеся получат необходимую обратную связь, которая поможет им продвигаться по курсу в течение разумного периода времени.
                                    • Преподаватели должны сообщать учащимся о том, когда публикуются или ожидаются публикации оценок, особенно если есть задержка в графике.
                                    • Часто бывают случаи, когда преподаватель не может предложить быстрый ответ на задание, и в таких случаях рекомендуется, чтобы преподаватели сообщали учащимся, когда они могут ожидать, что отзывы ограничат негативное влияние на класс.
                                    • Оценки с оценками ценны тем, что они могут выступать в качестве формы эффективной обратной связи для внесения корректировок в преподавание и обучение.
                                  • Используйте систему управления обучением (LMS) для общения
                                    • Если LEA или школа выбрали LMS, преподавателям и учащимся рекомендуется использовать LMS для связи. Студентам и преподавателям часто сложно поддерживать связь с помощью нескольких электронных писем.
                                    • Использование LMS в качестве основного инструмента связи может помочь студентам и преподавателям более легко просматривать цепочку коммуникаций и поддерживать необходимые коммуникации в одном месте.
                                    • С помощью LMS данные учащихся и преподавателей хранятся в системе, управляемой учреждением, что обеспечивает конфиденциальность и безопасность.
                                  • Обеспечение качества курса
                                    • Процесс обеспечения качества важен при проектировании, разработке и проведении онлайн-курса, поскольку он будет способствовать обучению и удовлетворенности студентов.
                                    • Преподаватели должны просмотреть и протестировать курс во всех соответствующих областях, чтобы обеспечить качество содержания курса, учебного плана и производительности системы.
                                    • Преподаватели могут собирать информацию от пользователей и их коллег и использовать эти отзывы для дальнейшего улучшения дизайна и доставки курса.
                                      • Процессы обеспечения качества практики
                                    • сократят количество времени, которое инструкторы должны тратить во время курса на решение системных проблем, неразбериху в инструкциях или потенциальное разочарование пользователей.
                                  Презентация содержания

                                  Одним из самых неотложных и уникальных препятствий для онлайн-студентов является необходимость обеспечения надлежащей технической базы для подготовки студентов к онлайн-обучению. LEA будет иметь множество вариантов при разработке своей онлайн-учебной программы, включая онлайн-ресурсы, системы управления обучением и инструменты для видеоконференций. Онлайн-программы могут быть асинхронными, что означает, что учащиеся и преподаватели не обязательно находятся в сети одновременно, или синхронными, когда курсы работают в режиме реального времени и обычно требуют, чтобы учащиеся посещали виртуальные занятия и в реальном времени взаимодействовали со своими сверстниками и преподавателем во время занятий. конкретный период времени. Оба имеют преимущества и проблемы. Синхронное онлайн-обучение может наиболее точно соответствовать типичному школьному классу и даже может допускать некоторые традиционные методы обучения и взаимодействие учащихся. Национальные стандарты качества рекомендуют включение обоих типов онлайн-программ.

                                  Технологии могут поддерживать любой из следующих трех типов обучения:

                                  • Объяснительная инструкция. Цифровые устройства передают знания.
                                  • Активное обучение. Учащийся строит на основе запросов манипулирование цифровыми артефактами, такими как онлайн-тренировки, симуляции, игры или микромиры.
                                  • Интерактивное обучение. Учащийся накапливает знания посредством совместного взаимодействия на основе запросов с другими видами обучения; учителя становятся соучениками и действуют как фасилитаторы.

                                  В таблице ниже представлена ​​концептуальная основа онлайн-обучения.

                                  Измерение опыта обучения Синхронность Лицом к лицу Альтернатива Улучшение лицом к лицу
                                  Пояснение Синхронный Прямая односторонняя веб-трансляция онлайн-курса лекций с ограниченным контролем обучения (например, студенты изучают материалы в заданной последовательности) Просмотр веб-трансляций в дополнение к учебным занятиям в классе
                                  Пояснение Асинхронный Курс математики, преподаваемый в виде онлайн-видеолекций Онлайн-лекции по продвинутым темам доступны в качестве ресурса для учащихся обычного математического класса
                                  Активный Синхронный Обучение устранению неполадок в компьютерной системе нового типа путем консультации с экспертами в чате Общение с экспертами как кульминационное занятие в учебной программе по сетевому администрированию
                                  Активный Асинхронный Курс социальных наук, преподаваемый исключительно с помощью веб-квестов, посвященных истории США Варианты веб-квестов, предлагаемые в качестве дополнительного занятия для учащихся, выполняющих свои обычные задания по обществознанию досрочно
                                  Интерактивный Синхронный Курс по медицинскому обслуживанию полностью преподается с помощью онлайн-симуляций совместного ведения пациентов, с которыми одновременно взаимодействуют несколько студентов Дополнение лекционного курса сеансом совместной онлайн-симуляции, используемой небольшими группами студентов
                                  Интерактивный Асинхронный Профессиональное развитие учителей естественных наук посредством тематических дискуссий и досок объявлений по темам, определенным участниками Дополнительные тематические обсуждения для будущих преподавателей, участвующих в очном курсе по научным материалам

                                  Чтобы обеспечить разработку высококачественных веб-сайтов онлайн-курсов, Калифорнийский государственный университет в Чико разработал рубрику для онлайн-обучения и рекомендует, чтобы разработка веб-сайтов онлайн-курсов соответствовала стандартам организации и дизайна, показанным на рисунке ниже. Хотя эта рубрика предназначена для высшего образования, ее можно изменить для разработки веб-сайтов курсов K – 12.

                                  Области, связанные с онлайн-организацией и дизайном Соответствующие стандарты
                                  Навигация по трассе и организация
                                  • Учебный план легко найти
                                  • Ссылки на другие части курса или внешние источники являются точными и актуальными
                                  •  Необходимые учебные материалы легко найти
                                  • Содержание курса организовано в логическом формате
                                  • Темы четко определены, а подтемы связаны с темами
                                  • Последовательные темы аннотируются датами
                                  • Расписание курсов доступно в удобном для печати формате для удобства учащихся
                                  • Организация и последовательность содержания курса логичны и ясны
                                  • Ресурсы разделены на «обязательные» и «необязательные» категории
                                  Учебный план
                                  • Включает следующие элементы:
                                  • Цели курса
                                  • Требования к завершению курса
                                  • Ожидания участия учащихся, честности и т. д.
                                  • Сроки участия студентов ясны
                                  • Вводная информация для преподавателей
                                  • Ожидания доступности и времени обработки для связи с инструктором
                                  • Расписание курсов собрано в одном месте
                                  Эстетичный дизайн
                                  • Шрифт легко читается
                                  • Достаточный контраст между текстом и фоном облегчает чтение информации
                                  • Соответствующие изображения, поддерживающие содержание курса, добавляют визуального интереса
                                  • Дизайн обеспечивает удобную длину страниц курса с пробелами
                                  Консистенция курса
                                  • Компоновка визуально и функционально соответствует
                                  • Навигация понятна, проста и удобна для пользователя
                                  • Правописание и грамматика последовательны и точны
                                  • Письменный материал лаконичен
                                  • Язык письменных материалов дружелюбный и поддерживающий
                                  • Для каждой задачи или задания даются четкие указания
                                  • Предложения и абзацы короткие
                                  Универсальный доступ
                                  • Вопросы универсальной доступности рассматриваются на протяжении всего курса, включая стенограммы любых нетекстовых объектов
                                  • Изображения оптимизированы для быстрого отображения и содержат альтернативный текст
                                  • По возможности предоставляются материалы в альтернативных форматах (например, дополнительный печатный пакет материалов для чтения, компакт-диски с аудиоклипами, использованными в курсе, и т. д.)
                                  • Использование цвета добавляет интереса, но не ставит в невыгодное положение людей с дальтонизмом

                                  Источник: Калифорнийский государственный университет, Чико

                                  Профессиональное развитие

                                  Учителя получат пользу от профессионального развития на протяжении всей своей карьеры онлайн-преподавателя. Это включает, но не ограничивается профессиональным развитием в следующих областях, которые положительно повлияют на структуру курса:

                                  • Помощь учителям в понимании того, как мотивировать отдельных учащихся
                                  • Улучшение взаимодействия и понимания учащихся без визуальных подсказок
                                  • Адаптация инструкций к конкретным стилям обучения
                                  • Развитие 21 ст Век навыки обучения
                                  • Изменение интерактивных уроков для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся, в том числе изучающих английский язык и учащихся с ограниченными возможностями
                                  • Развитие коммуникативных навыков
                                  • Улучшение навыков тайм-менеджмента, критически важных для онлайн-учителей.
                                  Возможности виртуального сотрудничества и взаимодействия

                                  Самым влиятельным фактором в создании чувства общности в онлайн-классе является преподаватель (Delahunty et.al., 2013) и его способность создать чувство общности в онлайн-обучении. Окружающая среда.

                                  Модель «сообщества исследователей» для сред онлайн-обучения, разработанная Гаррисоном, Андерсоном и Арчером (2000), основана на концепции трех различных видов присутствия: когнитивного, социального и обучающего. Эта модель поддерживает разработку онлайновых и смешанных курсов как активных обучающих сообществ.

                                  Шкала классного сообщества Роваи (2002) представляет собой инструмент опроса, который измеряет социальное сообщество и учебное сообщество в онлайн-среде обучения. В этих рамках социальное сообщество представляет собой чувства студентов в отношении их доверия, безопасности и чувства принадлежности (Роваи, 2002).

                                  Ключами к установлению присутствия преподавателя/инструктора являются:

                                  • Разработка мероприятий, способствующих взаимодействию и социализации;
                                  • Регулярно общаться со студентами и предоставлять график общения для студентов
                                  • Своевременно предоставлять обратную связь и ответы
                                  • Облегчение диалога учащихся
                                  • Четко сообщайте об ожиданиях; и
                                  • Следите за взаимодействием учащихся и вмешивайтесь по мере необходимости.
                                  Своевременная обратная связь

                                  iNACOL представляет ряд типовых рекомендаций по общению, которые в настоящее время используются различными программами онлайн-обучения K-12 и изменены ниже:

                                  • Своевременные ответы на вопросы учащихся
                                  • Учитель инициирует телефонные звонки каждому ученику
                                  • Еженедельная проверка прогресса записывается для каждого учащегося
                                  • Студенческие дискуссии активно поддерживаются
                                  • Родительские звонки проводятся ежемесячно

                                  Еженедельно или ежемесячно проводятся очные или видео встречи с наставником или руководителем.

                                  Доступная версия инфографики: TPAC для интерактивного и смешанного обучения

                                  T для технологических платформ
                                  • Архитектура предприятия
                                  • Система управления обучением/виртуальная среда обучения
                                  • Вычисления 1:1
                                  • Инфраструктура широкополосного доступа в Интернет
                                  • Нужны новые модели SIS для подходов, основанных на стандартах и ​​новых компетенциях
                                  P for People/Pedagogy/PD
                                  • Учителям нужны новые навыки для онлайн-обучения
                                  • Администраторам нужны новые навыки для управления онлайн-программами
                                  • Модели New Response to Intervention (RTI) через смешанные модели
                                  A для оценки
                                  • Онлайн/адаптивная
                                  • Персонализация двигателей
                                  • на основе производительности
                                  C для онлайн-контента
                                  • Онлайн-курсы
                                  • Двойная регистрация
                                  • Восстановление кредита
                                  • Общая основная учебная программа
                                  A Круг с двумя внешними кольцами и сердечником, разделенный на квадранты
                                  • Внешнее кольцо = политика/адвокация, с ведущей линией к следующему:
                                    • Адвокация/политика
                                      • Каждый ли учащийся имеет доступ к онлайн-обучению?
                                        • Политики и модели финансирования
                                        • Устранение барьеров, ограничивающих регистрацию
                                  • Внутреннее кольцо = Менеджмент/Администрация школы, с выносной линией к следующему:
                                    • Служба поддержки студентов
                                      • Онлайн-репетиторство
                                      • Техническая поддержка
                                      • Регистрация
                                      • Консультации
                                  • Внутренние квадранты — по часовой стрелке сверху:
                                    • Технические системы и платформы
                                    • Педагогика ПД
                                    • Оценка
                                    • Онлайн-контент и курсы

                                  Примечание под кругом:

                                  • В моделях Next Gen необходимо сбросить модель на основе компетенций

                                  Вопросы: Учебные программы и отдел учебных ресурсов | Дистанционное обучение@cde. ca.gov | 916-319-0881

                                  Последнее рассмотрение: пятница, 3 сентября 2021 г.

                                  Регулярное и существенное взаимодействие | Цифровое обучение

                                  В сентябре 2020 года Министерство образования США выпустило Окончательные правила дистанционного образования и инноваций, которые вступают в силу 1 июля 2021 года. В новых правилах обновлены определения дистанционного и заочного обучения с целью предоставить больше ясность в различиях между этими двумя режимами конечно доставки. Министерство образования США требует, чтобы все онлайн-курсы, для которых учащиеся могут использовать средства Раздела IV (федеральная финансовая помощь), включали регулярное и существенное взаимодействие между учащимися и преподавателями. Короче говоря, регулярное и предметное взаимодействие (RSI) является одним из ключевых элементов, отличающих дистанционное обучение от заочного обучения, и, таким образом, одним из центральных факторов, определяющих способность учащихся использовать средства Раздела IV.

                                  Четыре других важных фактора, отличающих дистанционное образование от заочного, следующие:

                                  • «Дистанционное образование должно предоставляться через «подходящую» форму онлайн-СМИ.
                                  • Дистанционное обучение должно проводиться с участием инструктора или инструкторов, отвечающих требованиям аккредитации для обучения предмету.
                                  • Должно быть как минимум две формы предметного взаимодействия (см. ниже).
                                  • Должны быть «запланированные и предсказуемые» возможности для взаимодействия преподавателя и студента (см. ниже).
                                  • Инструкторы должны реагировать на запросы учащихся о поддержке» (Министерство образования США выпускает окончательные правила дистанционного обучения и инноваций | NC-SARA, 2020))

                                  Дистанционное обучение

                                  Заочное обучение

                                  Образование, в котором используется одна или несколько технологий, перечисленных в пунктах (1)(i)–(1)(iv) данного определения, для обучения студентов, которые отделены от инструктора или инструкторов, и для поддержки регулярных и основных взаимодействие между студентами и инструктором или инструкторами, как синхронно, так и асинхронно.

                                  1. Технологии, которые могут быть использованы для дистанционного обучения, включают —
                                    1. Интернет;
                                    2. Односторонняя и двусторонняя передача по открытому вещанию, замкнутому каналу, кабелю, микроволновым, широкополосным линиям, оптоволоконным, спутниковым или беспроводным устройствам связи;
                                    3. Аудиоконференции; или
                                    4. Другие носители, используемые в курсе в сочетании с любой из технологий, перечисленных в абзацы с (1)(i) по (1)(iii) данного определения.
                                  2. Для целей данного определения инструктор — это лицо, ответственное за предоставление содержания курса и отвечающее требованиям для обучения, установленным аккредитационным агентством учебного заведения.
                                  3. Для целей данного определения существенное взаимодействие вовлекает учащихся в преподавание, обучение и оценивание в соответствии с обсуждаемым содержанием, а также включает как минимум два из следующих действий:
                                  • Прямые инструкции;
                                  • Оценка курсовой работы учащегося или предоставление отзывов;
                                  • Предоставление информации или ответы на вопросы о содержании курса или компетенции;
                                  • Содействие групповому обсуждению содержания курса или компетенции; или
                                  • Другая учебная деятельность, утвержденная аккредитационным агентством учебного заведения или программы.
                                • Учебное заведение обеспечивает регулярное взаимодействие между студентом и инструктором или инструкторами до завершения студентом курса или получения квалификации—
                                  1. Предоставление возможности для предметного взаимодействия со студентом на
                                    предсказуемой и регулярной основе соразмерно продолжительности и объему содержания курса или компетенции; и
                                  2. Мониторинг успеваемости учащегося и обеспечение того, чтобы преподаватель отвечал за оперативное и активное существенное взаимодействие со учащимся, когда это необходимо, на основе такого наблюдения или по запросу студентом.

                                  (1) Курс, проводимый учебным заведением, в рамках которого учебное заведение предоставляет учебные материалы по почте или в электронном виде, включая экзамены по материалам, студентам, которые отделены от преподавателя. Взаимодействие преподавателя и студента ограничено, не является регулярным и предметным, инициируется в первую очередь студентом. Заочные курсы обычно проходят самостоятельно.

                                  (2) Если курс является частично заочным, а частично — стационарным, Секретарь считает этот курс заочным.

                                  (3) Заочное обучение не является дистанционным обучением.

                                  Регулярное и существенное взаимодействие (RSI)

                                  Включение регулярного и существенного взаимодействия на курсах — это больше, чем федеральное требование. Это также является отличительной чертой эффективного обучения. Десятилетия исследований установили, что взаимодействие учителя и ученика является важным компонентом обучения. Таким образом, хотя может показаться заманчивым рассматривать мандат Министерства образования США как бремя, навязанное извне, реальность такова, что обеспечение регулярного и предметного взаимодействия полностью соответствует передовым методам разработки и проведения онлайн-курсов. В соответствии с новыми правилами наш контрольный список онлайн-курсов SUNY Empire по обеспечению качества теперь включает критерии RSI (требуется вход в систему SUNY Empire). Чтобы взаимодействия считались RSI, они должны соответствовать следующим характеристикам:

                                  • В основном они должны быть инициированы инструктором
                                  • Они должны быть регулярными, запланированными и предсказуемыми, и
                                  • Они должны быть предметными, т.е. сосредоточенными на теме курса.

                                  Каждое взаимодействие будет определено, и для каждого будут предоставлены примеры.

                                  Взаимодействие по инициативе инструктора

                                  Чтобы отличить курсы дистанционного обучения от курсов заочного обучения, где учащиеся несут ответственность за инициирование контакта, взаимодействие должно начинаться инструктором. Преподаватель должен принимать активное участие в инициировании и руководстве различными взаимодействиями со студентами в течение семестра. Это гарантирует, что взаимодействие не является необязательным и оставлено на усмотрение каждого учащегося, а скорее является неотъемлемой частью учебного плана курса.

                                  Примеры: индивидуальные электронные письма, обсуждения под руководством инструктора, запланированные виртуальные рабочие часы, персонализированные отзывы о заданиях

                                  Регулярные, запланированные и предсказуемые взаимодействия

                                  Взаимодействия со студентами должны часто и последовательно повторяться в течение семестра. Это означает, что после начала курса между первоначальным взаимодействием инструктора со студентами не должны проходить длительные промежутки времени. Способ взаимодействия может меняться на протяжении всего курса в зависимости от целей преподавателя и потребностей студентов. Но регулярный поток взаимодействий должен оставаться максимально последовательным. Чтобы быть запланированными и предсказуемыми, материалы по разработке курса должны описывать ожидаемую частоту взаимодействия с преподавателем, включая время и даты виртуальных рабочих часов, если применимо, отзывы об оценках, объявления и возможное общение по электронной почте.

                                  Примеры: еженедельные объявления о курсах, написанные специально для курса, еженедельные сводки или основные моменты обсуждений, регулярные онлайн-обзоры или сеансы помощи прогресс учащихся в достижении курса, программы и целей обучения в колледже. Рутинные процедурные взаимодействия, такие как напоминания о приближающихся сроках или такие действия, как выставление оценок, не являются «существенными» сами по себе, если они не сопровождаются персонализированной обратной связью или предложениями по улучшению. Это не означает, что взаимодействия, предназначенные для приветствия студентов или создания сообщества в классе, не важны, просто они недостаточны сами по себе.

                                  Примеры : объявления о предварительном просмотре или обзоре сложного контента, электронные письма с предварительным просмотром концепций, представленных в следующем разделе, и список вопросов, которые учащиеся должны иметь в виду при чтении глав учебника

                                  Стратегии включения RSI через разработку курса и проведение курса

                                  Правила не предписывают, какие действия использовать и как часто включать их в курс, чтобы соответствовать требованиям RSI. Мы можем думать об этих правилах с точки зрения шкалы, как показано ниже, что позволяет нам быть гибкими и творческими при разработке наших онлайн-курсов.

                                  Например, записанные лекции сами по себе не считаются RSI, но если за записанными лекциями следуют дискуссионные форумы по темам и вопросам, поднятым в видео, это делает их RSI. Тесты с автоматической оценкой не предоставляют возможности взаимодействия и персонализированной обратной связи. Если инструктор представит подробное резюме наиболее распространенных ошибок в тестах и ​​предоставит студентам дополнительную учебную поддержку и способы задать вопросы, это приблизит эти тесты к RSI.

                                  Существует множество стратегий включения RSI в онлайн-курсы посредством разработки курса, методов доставки и подходов. Компоненты проведения курса могут быть разработаны заранее и добавлены как скрытые элементы курса, чтобы поддерживать и направлять взаимодействие преподавателей со студентами. Ресурсы для распространенных заблуждений, своевременных советов и ожидаемых проблем могут быть разработаны и включены для преподавателей, чтобы они могли использовать их во время курса. Например, сводки содержания, предварительные просмотры модулей и руководства по чтению могут быть включены в персонализированные электронные письма и объявления в качестве дополнительной поддержки для учащихся, которые в ней нуждаются. Еще несколько примеров включены в этот RSI в контрольном списке онлайн-курсов.

                                  Разработка курса и стратегии доставки: смешивание и подбор
                                  Дизайн Доставка

                                  Курс включает в себя опцию и инструменты для инструкторов, чтобы проводить дополнительные виртуальных рабочих часа . Инструменты могут быть скрыты и использованы только инструкторами, заинтересованными в этой опции.

                                  		 Преподаватель показывает ссылки виртуальных рабочих часов и обновляет учебный план, чтобы включить время и дни в расписании курса. Рабочие часы используются для предоставления учащимся форума, на котором они могут задавать вопросы и более целенаправленно дополнять обучение.

                                  Учебный план содержит четкие требования к общению, то, как часто учащиеся могут получать известия от преподавателя и как быстро они могут ожидать ответа на вопросы и работу, которую они представляют. Любые синхронные встречи/требования должны быть указаны в программе с подробным описанием предпочтительного метода общения. Ожидания участия для студентов также должны быть включены.

                                  		 Инструктор обновляет учебный план , чтобы определить предпочтительные методы связи, ожидаемую частоту связи и информацию о синхронных собраниях, если это применимо.
                                  Курс

                                  включает легкодоступную контактную информацию инструктора с именем инструктора, адресом электронной почты и предпочтительным номером телефона.

                                  		 Преподаватель персонализирует контактную информацию , прежде чем курс будет открыт для студентов.

                                  Курс включает Объявления , которые предлагают одностороннюю публичную связь между преподавателем и студентами. Курс может включать рекомендуемые объявления, написанные разработчиком курса, чтобы предоставить дополнительные рекомендации для инструкторов, преподающих курс впервые.

                                  		 Инструктор регулярно публикует Объявления . Хотя объявления обычно касаются процедурной информации, такой как напоминания о крайних сроках курса, их также следует использовать для поддержки обучения, например. обобщать, а затем комментировать вопросы предыдущей недели, отмечать тенденции, наблюдаемые в заданиях или викторинах.

                                  Дискуссионный форум « Задать вопрос » включен в курс, чтобы учащиеся могли открыто задавать вопросы о материалах еженедельного курса, на которые должен ответить преподаватель и/или другие учащиеся.

                                  Преподаватель рекомендует учащимся использовать дискуссионный форум « Задайте вопрос » и регулярно проверяет наличие вопросов.

                                  Курс включает как минимум одно активное занятие в течение первых двух недель занятий, позволяющее учащимся познакомиться друг с другом и начать создавать сообщество (т. себя и др.).

                                  		 Преподаватель публикует свое представление в этом активном мероприятии и активно в нем участвует.

                                  Дискуссионные форумы под руководством инструктора включены в течение всего курса, если это применимо к контексту и результатам курса. Обсуждения предназначены для того, чтобы преподаватель мог взаимодействовать со студентами, а студенты — друг с другом.

                                  		 Преподаватель регулярно публикует сообщения на дискуссионных форумах курса , чтобы задавать наводящие вопросы, связанные с предметом курса, предлагать встречные точки зрения, которые учащиеся могут не учитывать, устанавливать связи между идеями учащегося и поощрять. Рассмотрите различные методы ответов на обсуждения, такие как индивидуальные ответы, краткие ответы или публикация объявления с любимыми идеями, наиболее распространенными заблуждениями, контраргументами.

                                  Учебные мероприятия/оценки , которые требуют своевременной обратной связи с преподавателем посредством подробных рубрик и письменных комментариев.

                                  		 Преподаватель использует рубрики курса и области письменных комментариев в журнале оценок, чтобы обеспечить своевременную обратную связь по учебным мероприятиям/оценкам . Обратная связь должна сообщать учащимся как об их достижениях, так и о областях, которые им, возможно, необходимо улучшить, а также о конкретных предложениях о действиях, которые учащиеся могут предпринять в будущем, чтобы добиться прогресса в обучении.
                                  Курс

                                  включает в себя опрос в середине курса, в котором инструктору предоставляется отзыв о содержании курса, проблемах с концепциями или заданиями, необходимости в дополнительных ресурсах и т. д. 

                                  Преподаватель просматривает анкеты студентов промежуточного семестра , чтобы внести коррективы в инструкции и вносить правки по мере необходимости.

                                  Курс включает записанных лекций , которые сопровождаются дискуссионными форумами, вики-сайтами или другими мероприятиями, позволяющими учащимся обсуждать с преподавателем содержание видео.

                                  Инструктор участвует в учебных мероприятиях, сопровождающих записанные лекции для предоставления дополнительных инструкций и устранения неправильных представлений.

                                  Курс

                                  использует онлайн-инструменты и среды, которые упрощают использование и документирование взаимодействий . Внешние платформы проверяются и тщательно изучаются, чтобы обеспечить доступ к сообщениям и отзывам, предоставленным студентам, после завершения курса.

                                  Преподаватель использует утвержденные и поддерживаемые колледжем технологии и инструменты, встроенные в курс, чтобы гарантировать, что все инструктор-ученик и ученик-ученик 9Взаимодействия 0274 просты в использовании и легко документируются .

                                  Дополнительные ресурсы:

                                  • План общения с инструктором
                                  • Руководство колледжа и семинарии Лютера Райса по регулярному и предметному взаимодействию в дистанционном обучении
                                  • Примеры регулярного и существенного взаимодействия (RSI)
                                  • Регулярное и предметное взаимодействие в онлайн- и дистанционном обучении (Университет штата Огайо)
                                  • Регулярное и предметное взаимодействие: Презентация WCET по нормативным и педагогическим последствиям (запись)
                                  • Рубрика проверки качества онлайн-курсов SUNY OSCQR

                                  Ссылки:

                                  Купер М. и Шварцвелдер Р. (4 сентября 2020 г.). Министерство образования США издает новые правила дистанционного образования и связанные с ними правила . Мейнард Купер Гейл. https://www.maynardcooper.com/u-s-department-of-education-issues-new-distance-education-and-related-regulations/#:~:text=The%20new%20definition%20признает%20что, тем самым% 20разрешение%20для%20команды%20обучения.&text=A%20key%20элемент%20из%20a,%20студентов%20и%20%20инструктора

                                  Согласованное нормотворчество для высшего образования 2018-19 . (2020, 6 ноября). Министерство образования США. https://www2.ed.gov/policy/highered/reg/hearulemaking/2018/index.html

                                  Poulin, R., & Davis, V. (2019, 23 апреля). Интерпретация того, что требуется для «Регулярного и содержательного взаимодействия» . Границы WCET. https://wcetfrontiers.org/2016/09/30/interpreting-regular-and-substantive-interaction/

                                  Регулярное и существенное взаимодействие: обзор для преподавателей онлайн-курсов в Everett Community College. (н.д.). Общественный колледж Эверетта. https://www.everettcc.edu/files/programs/elearning/Regular_and_Substantive_Interaction_Primer.pdf

                                  Регулярное и существенное взаимодействие: Предыстория, проблемы и руководящий принцип. (2018, 30 ноября). https://eric.ed.gov/?id=ED593878

                                  Министерство образования США выпускает окончательные правила дистанционного образования и инноваций | NC-САРА . (2020, 1 октября). NC-САРАНК-САРА. https://nc-sara.org/news-events/us-department-education-issues-final-rules-distance-education-and-innovation


                                  Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Международная лицензия.

                                  Магистр управления проектированием ((MDA) (дистанционное)) — Исследование

                                  • Продолжительность: 1 год
                                  • Режим: Очная форма дистанционного обучения
                                  календарь

                                  День открытых дверей

                                  Узнайте больше об обучении в аспирантуре на нашем следующем Дне открытых дверей.

                                  Зачем изучать этот курс

                                  Целью этой программы является предоставление студентам глубоких знаний и понимания управленческих и юридических аспектов проектирования, а также навыков, необходимых для успешного администрирования закупок дизайнерских услуг и строительных проектов. .

                                  академическая школа

                                  Уникальная направленность на управление проектированием

                                  Уникальная направленность на управление проектированием обеспечивает понимание и навыки, необходимые для управления закупками зданий от начала до ввода в эксплуатацию.

                                  tick

                                  Текущие темы

                                  Обращение к текущим темам, представляющим основной интерес для профессионалов в области строительства, включая передовые механизмы закупок.

                                  звезда

                                  Признанный исследовательский опыт

                                  На основе признанного исследовательского опыта Уэльской школы архитектуры под руководством профессора Сары Луптон; известный эксперт и автор книг по специальным темам, актуальным для данного курса.

                                  портфель

                                  Учись, пока работаешь

                                  Учись, пока работаешь на практике; этот курс преподается дистанционно с использованием широкого спектра методов онлайн-доставки.

                                  Мастер управления проектированием (MDA) направлен на то, чтобы вооружить выпускников опытом, необходимым для успешного администрирования и управления процессом проектирования при закупке зданий, от начала проекта до занятия. Он предназначен для удовлетворения растущей потребности в специалистах по управлению проектированием, работающих в консалтинговых компаниях, подрядных организациях, специализированных подрядчиках или организациях-заказчиках.

                                  Программа сочетает в себе управленческие и юридические аспекты закупок с уникальным акцентом на аспектах проектирования, обращаясь к текущим темам, представляющим ключевой интерес для профессионалов в области строительства.

                                  Он преподается посредством дистанционного обучения во время вашей практической работы. Используется широкий спектр дистанционных методов обучения; включая вебинары и онлайн, программный блог и доски обсуждений. Материалы курса будут доступны в виде подробных заметок к курсу, вики и предварительно записанных видеопрезентаций. Вас будут поддерживать регулярные онлайн-уроки и предоставлять подробные отзывы по всем заданиям курса.

                                  Эта программа преподается известными экспертами и поддерживает тесные связи с промышленностью, что гарантирует, что курс охватывает актуальные темы, имеющие непосредственное отношение к тем, кто занимается закупками строительных проектов и управлением процессом проектирования.

                                  MDA предназначен для лиц, имеющих образование в области проектирования, строительства или управления зданиями, например, архитекторов, инженеров, подрядчиков и представителей клиентов. Все зарегистрированные на курс, как правило, работают, имеют многолетний опыт работы, но могут стремиться к продвижению на более высокую должность в области управления дизайном или, возможно, к созданию собственной фирмы.

                                  Где вы будете учиться

                                  Мы стремимся сделать мир лучше с помощью контекстно-зависимой, устойчивой и красивой архитектуры.

                                  • icon-chatСвязаться
                                  • Телефон+44 (0)29 2087 4430
                                  • МаркерKing Edward VII Avenue, Кардифф, CF10 3NB

                                  Критерии приема

                                  Академические требования

                                  Как правило, вам необходимо иметь: 

                                  • степень с отличием 2:2 в соответствующей дисциплине, связанной с застроенной средой, такой как архитектура, подрядные работы, проектирование, управление объектами или другие связанные в строительную отрасль
                                  • эквивалент академической квалификации, признанный университетом
                                  • или не менее трех лет соответствующего профессионального опыта, эквивалентного полной занятости, например, в области проектирования зданий, строительной отрасли или в качестве клиента строительной отрасли, что подтверждается рекомендациями. Сюда должен входить опыт управления многопрофильной командой или взаимодействия с ней, либо внутри фирмы, либо состоящей из представителей различных фирм.

                                  Требования к английскому языку

                                  IELTS с общим баллом 6,5 и 5,5 баллами по всем другим вспомогательным навыкам или их приемлемым эквивалентом.

                                  Другие важные требования  

                                  Вам также потребуется предоставить:

                                  • рекомендацию с датой и подписью от лица, знакомого с вашей работой в академической или профессиональной сфере. Справка должна включать информацию о том, как судья знает вас и как долго, а также его оценку ваших навыков, опыта, трудовой этики и пригодности для этой программы.
                                  • личное заявление, в котором указаны ваши причины для изучения этой программы и любой опыт решения вопросов, связанных с администрированием и управлением процессом проектирования в рамках вашего предыдущего обучения или профессиональной карьеры.

                                  Если вы хотите подать заявку на освобождение от некоторых модулей, вы также должны предоставить подтверждение того, что вы являетесь зарегистрированным архитектором, недавно прошедшим предписанный ARB курс Части 3, или свидетельство того, что вы являетесь профессиональным строителем, зарегистрированным по своей профессии. и иметь эквивалентную квалификацию.

                                  Крайний срок подачи заявок

                                  Мы распределяем места в порядке очереди, поэтому рекомендуем подавать заявки как можно раньше.

                                  Процесс отбора

                                  Мы рассмотрим вашу заявку и, если вы соответствуете вступительным требованиям, сделаем вам предложение.

                                  Узнайте больше о требованиях к английскому языку.

                                  Кандидаты, которым требуется студенческая виза для обучения в Великобритании, должны предъявить приемлемое квалификацию по английскому языку, чтобы соответствовать требованиям UKVI (британские визы и иммиграция).

                                  Судимости за уголовные преступления

                                  Для изучения этого курса вам не требуется проходить проверку DBS (Служба запрета на разглашение информации) или предоставлять Сертификат о ненадлежащем поведении.

                                  Если в настоящее время на вас распространяются какие-либо лицензионные условия или ограничения по мониторингу, которые могут повлиять на вашу способность успешно завершить учебу, вы должны будете раскрыть свою судимость. Условия включают, но не ограничиваются:

                                  • доступ к компьютерам или устройствам, которые могут хранить изображения
                                  • использование Интернета и коммуникационных средств/устройств
                                  • комендантский час
                                  • свобода передвижения
                                  • связаться с людьми, имеющими отношение к Кардиффскому университету.

                                  Обучение и оценка

                                  Как меня будут обучать?

                                  Вас будут обучать с помощью широкого спектра методов дистанционного обучения. Материалы курса будут доступны в виде подробных заметок к курсу, вики и предварительно записанных видеопрезентаций. Будут регулярные прямые трансляции событий, в том числе вебинары и онлайн-семинары, проводимые ведущими экспертами, а также блог, в котором вы будете получать информацию о событиях курса и текущих событиях в отрасли, имеющих отношение к курсу.

                                  Будет регулярный контакт в течение года. Каждый модуль будет состоять из двух дней онлайн-мероприятий, по крайней мере, с одним веб-семинаром во время обеда, что означает, что будет проводиться одно онлайн-мероприятие не реже одного раза в три недели. Это будет дополнено еженедельным блогом, дискуссионными досками по конкретным темам, регулярными письменными отзывами о вашей работе, а также индивидуальными и групповыми онлайн-руководствами. Вам будет предложено вести отражающий журнал о вашем профессиональном опыте, который будет информировать о заданиях и учебных пособиях. Все мероприятия призваны побудить вас поделиться опытом и знаниями, полученными на практике. Записи материалов будут доступны в режиме онлайн через виртуальную учебную среду Университета Learning Central.

                                  Из-за характера этого курса вы несете ответственность за регулярное чтение любых электронных писем, отправленных преподавателями модулей, или объявлений, сделанных через Learning Central.

                                  Как меня будут оценивать?

                                  Вы будете оцениваться в различных форматах курсовой работы, включая структурированные задания, тематические исследования, эссе, предварительно записанные видео, вебинары и решение жюри (дополнительную информацию см. в описаниях модулей). Экзаменов и классных зачетов нет.

                                   

                                  Как я буду получать поддержку?

                                  При регистрации вам будет назначен личный репетитор. Персональный репетитор будет поддерживать вас во время учебы, помогать вам размышлять о вашей успеваемости на курсе и консультировать вас по методам обучения, выбору модулей и планированию карьеры (совместно со Службой карьеры университета). Вы должны проводить регулярные встречи через Collaborate (онлайн-пакет Университета для виртуальных семинаров, а также индивидуальных или групповых встреч) с вашим личным наставником, чтобы обеспечить вам полную поддержку.

                                  Обычно в ходе курса вы получаете как минимум три отдельных урока, используя Collaborate (как указано выше).

                                  Содержимое всех модулей будет распространяться через виртуальную учебную среду университета, Learning Central, где вы можете получить доступ к дискуссионным форумам и найти материалы курса, включая записи лекций и ссылки на соответствующие материалы.

                                  Кардиффский университет также предлагает широкий спектр услуг онлайн-поддержки, которые легко доступны для наших студентов, обучающихся по дистанционному обучению, таких как консультирование и благополучие, финансовые и карьерные консультанты, международный офис и студенческий союз.

                                  Какие навыки я буду практиковать и развивать?

                                  Результаты обучения по этой программе описывают, что вы сможете делать в результате обучения в Университете Кардиффа. Они помогут вам понять, что от вас ожидается, а академический персонал сосредоточится именно на том, чего они хотят, чтобы вы достигли в рамках каждого модуля.

                                  Знание и понимание:

                                  По завершении программы вы сможете:

                                  • Продемонстрировать систематическое и глубокое понимание методов, используемых для регулирования развития, строительной отрасли и оказания услуг по проектированию внутри и за пределами Великобритания
                                  • Критически оценивать и сравнивать простые и сложные системы закупок, в том числе совместные и многосторонние механизмы, оценивая их значение для роли консультантов, включая менеджеров по дизайну
                                  • Продемонстрировать систематическое и глубокое понимание актуальности управления дизайном для современной практики и потенциальной роли менеджеров по дизайну в достижении целей клиента.
                                  • Критически оценивайте процедуры и инструменты для управления проектными фирмами, проектными группами и процессом проектирования на всех этапах проекта.

                                  Интеллектуальные навыки:

                                  По завершении программы вы сможете:

                                  • Выявлять и оценивать источники информации (включая текущие исследования), касающиеся строительной отрасли в Великобритании и за ее пределами, чтобы определить их авторитет и надежность.
                                  • Провести подробный анализ цели, роли, а также относительного и комбинированного воздействия отдельных инструментов регулирования на разработку и осуществимость строительных проектов.
                                  • Истолковать индивидуальное и совокупное влияние ключевых условий в профессиональных услугах и контрактах на строительство на степень ответственности за проектирование и уровень риска, принимаемого на себя участниками.
                                  • Критический анализ ключевых методов координации разработки проекта до начала строительства, включая интеграцию проектной группы, раннее участие в цепочке поставок и совместную работу на стыке спроса и предложения
                                  • Критически проанализировать ключевые методы обеспечения достижения целей проекта во время строительства, включая управление рисками, контроль изменений, контроль качества и процедуры передачи.
                                  • Проанализируйте и сравните роли администратора контракта и менеджера проекта, описанные в различных типах контрактов, включая их обязанности и полномочия, связанные с достижением целевых показателей качества, времени и затрат.

                                  Профессиональные практические навыки:

                                  По завершении программы p вы сможете:

                                   

                                  • предлагаемый проект развития.
                                  • Оценка услуг по проектированию, необходимых для проекта, и предложение с обоснованием подходящих условий назначения, которые приводят к четкому и надлежащему распределению обязанностей проектной группы
                                  • Предлагать и обосновывать стратегии управления, которые приведут к эффективной координации проектной группы и эффективному управлению персоналом и ресурсами,
                                  • Предлагать и обосновывать закупочные и контрактные механизмы, которые позволят поддерживать приоритеты клиента в отношении дизайна и качества на всех этапах проекта.
                                  • Оценка сложных ситуаций, включая строительные споры, и применение независимого суждения при оценке и принятии решений в отношении таких ситуаций. Обоснуйте решения четко и логично.
                                  • Продемонстрировать способность к самостоятельному обучению, необходимую для непрерывного профессионального развития.

                                  Переносимые/ключевые навыки:

                                  По завершении программы p , вы сможете:

                                  • Демонстрировать самостоятельность и оригинальность в решении и решении задач, действовать автономно при планировании и реализации задач профессиональный контекст.
                                  • Предложить соответствующие методологии для решения выбранной темы исследования; планировать и выполнять работу, необходимую для дальнейшего понимания в этой области
                                  • Критически анализировать сложные профессиональные и контрактные процессы, сравнивая реальные договоренности с теорией и рекомендуемой передовой практикой.
                                  • Обосновывать и сообщать результаты исследования четко и таким образом, который был бы доступен разработчику, специалистам и другим исследователям, используя различные форматы и средства, включая эссе, отчеты и онлайн-презентации.

                                   

                                  Плата за обучение при поступлении в 2022 г.

                                  Плата за обучение и способ ее оплаты будут зависеть от вашего статуса оплаты. Ваш статус оплаты может быть дома, на острове или за границей.

                                  Узнайте, как мы определяем ваш статус сборов

                                  Сборы за домашний статус

                                  Год Плата за обучение Депозит
                                  Первый год 10 200 фунтов стерлингов Никто

                                  Студенты из ЕС, ЕЭЗ и Швейцарии

                                  Если вы являетесь гражданином ЕС, ЕЭЗ или Швейцарии, ваша плата за обучение в 2022/23 учебном году будет соответствовать стоимости обучения за границей для иностранных студентов, если только вы не имеете права на оплату на дому статус. UKCISA предоставило информацию о Brexit и стоимости обучения.

                                  Плата за статус острова

                                  Узнайте больше о плате за обучение в аспирантуре для студентов с Нормандских островов или острова Мэн.

                                  Сборы за статус за границей

                                  Год Плата за обучение Депозит
                                  Первый год 23 450 фунтов стерлингов 1000 фунтов стерлингов

                                  Дополнительная информация о плате за обучение и депозитах, в том числе для студентов, обучающихся на неполный рабочий день и продолжающих обучение.

                                  Финансовая поддержка

                                  Финансовая поддержка может предоставляться лицам, отвечающим определенным критериям. Для получения дополнительной информации посетите наш раздел финансирования. Обратите внимание, что эти источники финансовой поддержки ограничены, поэтому не каждый, кто соответствует критериям, гарантированно получит поддержку.

                                  No related posts.

                Автор записи

                Добавить комментарий

                Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *