Ландшафтный дизайн для начинающих: бесплатные видео уроки
Ландшафтный дизайн для начинающих: бесплатные видео уроки
Ландшафтом называют природные условия существования и все окружающее человека пространство. Современные дизайнеры научились изменять естественную среду под хозяйственные и эстетические нужды. Многие энтузиасты и фанаты загородной жизни занимаются творчеством на собственных усадьбах, не будучи профессиональными садовниками.
ВСЕ КУРСЫ ОНЛАЙН предлагают начинающим профессионалам и любителям серию бесплатных обучающих видео уроков на тему ландшафтного дизайна. Занятия для начинающих помогут эффективно экспериментировать, грамотно испытывать экзотические растения и воплощать самые смелые идеи.
Планировка участка для дома с нуля
Проектирование участка зависит от особенностей территории. При покупке земли необходимо обращать внимание на множество факторов: тип почвы, масштаб пространства, рельеф, планировка дома. Архитектор и дизайнер Камилла Амирханова учит работать с публичной кадастровой картой, разбираться в характеристиках почвы, учитывать факторы скрытых коммуникаций при планировании территории. В обучающем ролике новички услышат примеры решения нестандартных задач из профессионального опыта Камиллы.
Советы по планированию сада
Создание сада предполагает воспроизведение фрагмента живой природы на собственном участке. Дизайн ландшафта способен улучшить и усовершенствовать территорию вокруг дома в соответствии с определенными вкусами и понятиями о красоте. Теоретический урок поможет освоить восточный и западный подходы в ландшафтном дизайне, разобраться со множеством стилей оформления территории, выучить основные профессиональные термины, познакомиться с историей дизайна окружающей среды. Занятие содержит полезный видеоряд с большим количеством примеров, а также советы начинающим дизайнерам о первых шагах в работе над участком.
Основы ландшафтного проектирования
Краткий курс по ландшафтному проектированию для самостоятельных поможет оформить собственный сад без посещения профессиональных занятий. Видео предлагает ответить на основные вопросы, помогающие определиться с концепцией проекта и ключевыми моментами: композицией, сезонностью, цветовой гаммой, формами, делением по зонам. Заданные вопросы научат грамотно расположить на участке парковку, игровую площадку, огород, разводную зону и место для отдыха.
Ландшафтный дизайн своими руками
Оформление приусадебной территории с нагромождением кустарников, извилистых дорожек и архитектурных элементов давно ушло в прошлое. Видеоурок о стильном современном дизайне научит избегать безвкусицы и гармонично подчеркивать красоту дома. Новички узнают о трех китах ландшафтного дизайна нашего времени: минимализме, простоте и правильных геометрических формах. В ролике показаны конкретные примеры удачного и устаревшего оформления сада. Автор делает обзор инновационных способов оформления дорожек, заливки под парковку и ограждения.
Главные дизайнерские подходы
Видеоурок на канале Forumhouse снят в формате тура по приусадебным участкам с подробным обзором и комментариями. В нем расскажут о трудностях перепланировки изначального ландшафта, например, перепады высот и сорняки. В обзоре есть интересные идеи расположения газонов, цветников, тропинок, террасы, мостиков. Новички научатся использовать элементы природного дизайна для решения бытовых задач: скрыть бытовку и компостную кучу, чередуя деревья разных форм, создать комфортные условия для работы на грядках, оформлять садовые комнаты, прислушиваясь к исходным особенностям участка.
Практичный сад
Трансляция онлайн вебинара по созданию практичного в уходе сада подойдет для желающих придать территории дизайнерский вид без особых временных затрат. Как правильно выбрать стиль озеленения, не требующий постоянной стрижки и коррекции? Как минимизировать затраты на уход? Какие группы растений выбрать? Каким образом посадить кустарники и деревья для простого последующего обслуживания? Специалист подробно отвечает на вопросы и показывает схематичные планы посадок и расположения малых архитектурных форм (МАФ).
Ландшафтный дизайн маленького сада
Часто владельцы загородных участков обладают маленькими по территории угодьями и испытывают трудности в благоустройстве. Проектирование и последующее озеленение маленького сада – сложный и увлекательный процесс. Вариантов озеленения маленького сада превеликое множество. Основная цель – визуальное увеличение и расширение площадей. Видеоурок покажет примеры усиления пространственного эффекта с помощью цветовой гаммы, планировки и использования определенных материалов.
Основы ландшафтного дизайна
Для создания стильного сада можно применить правила дизайна интерьера. Мастер-класс от американского эксперта поможет сэкономить время, деньги и силы, научившись продумывать многие детали заранее. В ролике показаны основные приемы дизайна маленьких двориков и садов, раскрыты секреты озеленения и выбора лучшей садовой мебели. Как превратить малопримечательную территорию в стильное место для отдыха и с чего начать? Смотрите на примере стандартного загородного сада за домом, представляющим запущенную полосу земли, окруженную забором.
Проект участка своими руками
В ландшафтном проекте главное – правильное расположение объектов с точки зрения функциональности, удобства, учета особенностей и нюансов. Елена Соколова – дизайнер и садовник – в работе ориентируется на готовых самостоятельно обустраивать собственный участок людей. Елена предлагает простой вариант проектирования участка без знания специальных компьютерных программ и высокопрофессиональных навыков рисования. Упор сделан на простоте исполнения и наглядности чертежа.
Композиции и приемы
Главный дизайнер парка Суханово дает урок создания ландшафтных композиций и дизайнерских приемов для владельцев собственных участков с палисадниками. Новички познакомятся с тремя основными принципами дизайна при создании цветников и клумб: колористическая гармония, посадки по системе ярусов и всесезонная декоративность растений. В обучающем видео приведены схемы посадки цветов, дана информация о названиях и периодах цветения.
Дизайн-проект сада с помощью компьютерных программ
Для четкого представления плана обустройства участка одной картинки в собственном воображении мало. Необходимо наличие двухмерного (вид сверху) и желательно трехмерного планов. Для двухмерного планирования подходят общеизвестные Coreldrow, Photoshop и им подобные графические редакторы. Программы для создания трехмерных изображений в основном рассчитаны для профессионального использования и являются трудоемкими в изучении, дорогостоящими и требующими особых характеристик от компьютера. В ролике рассмотрена альтернативная, доступная для каждого человека программа по созданию качественного дизайна садового участка.
Владельцы приусадебных участков часто забывают о важности оформления зеленого окружения, будучи сфокусированными на строительстве дома (дизайн интерьера для начинающих). Однако собственный сад – отличный способ самовыражения и великолепная площадка для творческих экспериментов.
Ландшафтный дизайн в Санкт-Петербурге. ДриадаС
Все курсы
Курсы ландшафтного дизайна — это чудесная возможность приобщиться к садовому искусству. Благодаря нашим накопленным знаниям, мы создали уникальные программы, с которыми заняли лидирующее положение по Санкт-Петербургу в области обучения ландшафтному дизайну.
Весь свой накопленный практический опыт мы не устаем передавать нашим слушателям. Если Вас не пугает большой объем получаемой полезной информации — мы ждем вас! Мы располагаемся по адресу ст. м. Балтийская,Технологический институт-1, Митрофаньевское ш., 2, корп. 1, БЦ «Адмирал»
Наш авторский популярный курс «Ландшафтный дизайн Вашего сада» поможет грамотно спроектировать участок, сделать все необходимые чертежи, подобрать оптимальные материалы и зимостойкие растения. Очень насыщенный и полноценный курс, тем не менее, не требующий первоначальной подготовки.
Закончив курсы «Садовник частного участка» Вы получите хорошую теоретическую базу знаний, чтобы сделать свое хобби — профессией. А также сможете пройти практику у нас и получить поддержку и помощь более опытных коллег. С каждым годом потребность в специалистах желающих ухаживать за садами растет.
Вот лишь несколько причин, по которым нас выбирают:
- К нам приходят учиться, когда видят наши работы.
- Мы дружим со слушателями. Они знают, что к нам всегда можно обратиться, если необходима консультация по предстоящим покупкам или посадкам, даже после окончания обучения.
- Наши преподаватели всегда стараются помочь каждому слушателю найти свой стиль оформления участка. Ведь нас объединяет стремление создавать прекрасные сады!
- Только у нас возможна бесконечная система БЕСПЛАТНОГО образования.
Все наши слушатели получают те знания, за которыми они пришли и на порядок больше!
Городской ландшафтный дизайн | Городской Ландшафтный Дизайн
2020г., 320 страниц, формат А4.
х
х
Книга станет для Вас незаменимым руководством в области ландшафтного дизайна, поскольку:
•это не тривиальный экскурс в историю и не банальная рекомендация о том, как копировать затейливые горки и разноцветные клумбы. Это путешествие в современный профессиональный мир практики ландшафтного дизайна и архитектуры;
•в основе лежит глубокий анализ лучших мировых технологий ландшафтного дизайна и архитектуры таких стран, как Франция, Германия, Испания, Финляндия, Китай, США, а также построек лидеров мировой архитектуры.
•содержит более 800 уникальных авторских фотографий.
•автор предлагает множество актуальных и нестандартных приемов и идей, которые были успешно апробированы в работах студентов
•книга помогает сформировать мышление, научиться видеть, анализировать и генерировать идеи, поэтому книга издана как учебное пособие в помощь студентам и профессионалам
Аннотация
Почему на городской улице или во дворе мы не ощущаем себя так же комфортно как дома? При этом мы мечтаем, чтобы благоустройство среды по уровню комфорта и эстетической составляющей у нас было на таком же высоком уровне, как в развитых странах. Что для этого сделать и какую роль играет ландшафтный дизайн?
Ответ на этот вопрос дает автор, активный сторонник прогрессивных технологий в области ландшафтного дизайна, читающий лекции в России, Европе, США, Китае. На основе многочисленных примеров из современной международной практики автор учит понимать мировые тенденции в области ландшафтного дизайна и создавать новые решения на их основе. В книге рассматриваются возможности ландшафтного дизайна: в интеграции архитектурных объектов с их природным окружением, в трактовке компонентов городского ландшафта, в организации открытых пространств и жилой среды. Анализируются приемы ландшафтного дизайна поверхности земли, форм растительности и рельефа, светового дизайна, водных устройств, скульптуры и лэнд-арта. Книга содержит более 800 авторских фотографий. Благодаря такому подходу книга не имеет аналогов в отечественной литературе.
В качестве учебного пособия книга незаменима для студентов и преподавателей ВУЗов в области архитектуры, дизайна архитектурной среды и ландшафтной архитектуры. Практическая направленность книги делает ее полезной архитекторам, дизайнерам и людям, принимающим решения в области архитектуры и ландшафтного дизайна, а также всем читателям, которые желают расширить кругозор, проявляют интерес к последним мировым тенденциям в области дизайна.
х
Скачать Содержание, Предисловие, Введение и несколько страниц книги
Посмотреть cтраницы из книги:
Наши выпускники
Стенюшкина Елена
Учёба в Школе ландшафтного дизайна стала для меня самой большой и главной ступенькой на пути к профессии. За плечами была давняя любовь к растениям, долгий любительский стаж, горы прочитанных журналов по садоводству и робкие эксперименты в проектировании, множество отрывочных, несистематизированных знаний и значительные пробелы в некоторых областях.
Это были два года серьезной учёбы. Лекции, семинары, домашние задания. Ошибки, их исправление и наши маленькие победы. Интереснейшие экскурсии и практика на объектах. Спасибо! Было очень интересно.
Преподаватели Школы — практики, специалисты высокой квалификации, люди, пользующиеся большим авторитетом в профессиональной среде. Я высоко ценю полученные знания, но особенно благодарна им за человеческие уроки. Ведь изучая «Инженерное обеспечение благоустройства и озеленения», мы учились безукоризненно-честному и ответственному отношению к своей работе. Вместе с «Ландшафтным проектированием» осваивали тонкости и премудрости общения с заказчиками и коллегами. Слушая «Декоративную дендрологию» и «Дизайн цветников», мы удивлялись чуткому пониманию и необыкновенной любви к растениям. «Городское озеленение» учило нас фундаментальным подходам, широте взглядов и азартной готовности оценивать и принимать новое. А «Рисунок и архитектурная графика» стали для меня ещё и уроками терпения и любви к людям. У нас было много прекрасных педагогов, и их объединяет одно: все они ЛЮБЯТ СВОЮ ПРОФЕССИЮ. И это очень вдохновляет. Спасибо Вам за такт, терпение и гибкость.
Да, с высоты этой новой ступени я вижу многое, чему еще должна научиться. Но с Вашей помощью я сделала главный шаг — это шаг в профессию.
Багаева Людмила
Просматривая перед началом обучения многие программы, в результате остановилась на Школе ландшафтного дизайна. Выбрала обучение по направлению «Ландшафтный дизайн». По специфике моей профессии некоторые дисциплины были для меня известны и понятны. Хотелось погружения в деятельность ландшафтного дизайнера, узнать тонкости профессии. Уже теперь, закончив обучение, хочу сказать, что выбор именно этих курсов, был верным. Преподаватели — специалисты в своих сферах, в том числе, практикующие ландшафтные дизайнеры, дают основной базовый материал, а так же информацию о современных тенденциях в ландшафтном дизайне. Лекции сопровождаются интересными и информативными презентациями.
Информации много, но это тот объем, который дает возможность основательного погружения в специфику профессии ландшафтного дизайнера. Объем большой, но ничего лишнего, только то, что пригодится в работе.
Очень познавательны выездные занятия в ГБС. Поездки в питомники растений, знакомство с ассортиментом и мастер классы по работе с растениями, и практика на реальных объектах — все это в багаж знаний. Да, курсы дают достаточный объем знаний, для тех, кому предстоит только начать обучение, рекомендую обязательно выполнять все домашние задания. А по окончании обучения остаются бесценные конспекты, которые всегда под рукой.
Организаторы и преподаватели проделали огромную работу, чтобы сделать этот курс интересным, информативным, полезным. Хочу сказать спасибо за отличный курс, за творческую атмосферу, за желание делиться знаниями!
Арх. Багаева Людмила, гр. 608-В
Зиборова Лариса
Хочу выразить свою благодарность Школе Ландшафтного дизайна. Мой опыт работы ландшафтным архитектором — 10-летний стаж в элитных районах Подмосковья. Опытные преподаватели – практики смогли внести коррективы и поделиться своим бесценным опытом. Придя для систематизации своих знаний, благодарю каждого преподавателя, от которого я унесла в дальнейшую свою деятельность что – то новое.
Если у меня спросят: Где можно получить максимум профессиональных знаний в сфере ландшафтного дизайна, чтобы работать в этом направлении?
Мой ответ: Школа Ландшафтного дизайна!!!
Ну и конечно отдельное спасибо Тюменцеву И.В. за его модуль «Инженерное обеспечение благоустройства и озеленения».
Спасибо за терпение, понимание и подход к каждому из нас!
Мусина Светлана
Путь любого творческого человека непрост, особенно в случаях с невозможностью реализовать задуманное по банальной причине — нехватки знаний. Так случилось и со мной, когда после 20-летней работы в сфере графического дизайна я вдруг решила воплотить свои ландшафтные мечты и столкнулась с проблемой сделать это без специальных знаний.
Мне повезло найти свою Школу! Мне очень повезло с людьми! С одной стороны, это была увлеченная, одухотворенная, живая группа единомышленников, а с другой — великолепные преподаватели, заслуживающие большой благодарности!
Каждая лекция погружала в мир профессии через интереснейшего человека, носителя науки, открывала какие-то несметные сокровища знаний из таких областей, которые невозможно добыть опосредовано. Это подаренные открытия и теплейшее человеческое общение! Едва-ли не самое важное в процессе обучения — желание делиться знаниями. Опытнейшие педагоги, глубокие теоретики и практики — это сердце Школы. Всякий раз испытывала трепет от погружения в грани профессии.
Большая благодарность преподавательскому составу курса «Ландшафтный дизайн»! Глубокое почтение и поклон уважаемым Шапенковой Г.Н., Монаховой А.С., Бочковой И.Ю., Белову Д.А. за удивительный мир фундаментальных знаний.
Восхищение и благодарность преподавателям Кокуевой И.М., Ваганову А.М., Тюменцеву И.В. за чудесные открытия, профессионализм и особый подход к преподаванию.
Отдельная благодарность руководству Школы за эту судьбоносную встречу и такое родительское сопровождение на всех этапах обучения, гибкость и коммуникативность во всех организационных вопросах.
Практический итог обучения в Школе — постановка на ноги в новой профессии, отсутствие беспомощности во всех ландшафтных сферах, от ботаники до инженерии, мощная поддержка знаниями и добрые воспоминания о совместно проведенных временах!
Желаю Школе и преподавателям благоденствия и процветания! Одногруппникам — крепко стоять на профессиональном пути и успешно реализовывать проекты любой сложности! Желаю учащимся погрузиться в профессию с таким же удовольствием и пользой, как довелось нам! Желаю ищущим найти свою ландшафтную школу, и пусть это будет наша любимая Школа ландшафтного дизайна!
Вартанова Наталья
Выражаю большую благодарность преподавательскому составу курса по 2 годичной программе (профессиональная переподготовка) за четкую и профессиональную работу специалистов при организации учебного процесса. Обучение проходило таким образом, чтобы мотивировать нас на дальнейшее развитие и на достижение результатов. Особенно приятно, когда обучение проходит легко и интересно. Эффективность пройденного курса заключается в оптимальном соотношении отработки практических навыков и подачи теоретического материала.
Спасибо Школе ландшафтного дизайна за ваш плодотворный труд. Желаю вам дальнейшего процветания и профессиональных побед!
Афанасьева Елена
По окончанию прекрасной Школы, хочу выразить огромную благодарность руководству Школы за организацию и созданию такой прекрасной Школы, за профессионализм в подборе замечательных преподавателей, таких как: Тюменцев Игорь Васильевич, это человек своего дела, мегамозг, умнее и профессиональнее еще не встречала людей, Ваганов Артем Михайлович, в таком деле, как ландшафтный дизайн, он умудряется сочетать красоту и подбор растений так, что даешься диву, его мастерству! Кокуева Ирина Михайловна, введение ее новых идей придает сил и развивает в себе много интересного и неизведанного, Бочкова Ирина Юрьевна, слушая ее лекции, обретаешь непреодолимое желание сделать рай на своём участке. Трусов Николай Александрович, молодой специалист, рожденный творить чудеса, и много других замечательных профессионалов своего дела, заставляющих верить в себя, научивших любить природу, растения, разбираться в них и создавать чудеса, творить во благо!!! Спасибо Вам огромное!!!
Дятлова Мария
В последнее время создание своего сада стало моим хобби и интересным увлечением, поэтому я решила окунуться в эту прекрасную профессию и стала выбирать ландшафтную школу!
Больше всего удивил преподавательский состав: все ведущие педагоги действующие ландшафтные архитекторы, преподаватели вузовские, интересные и сильные! Во-вторых, индивидуальный подход к каждому, смогла подобрать удобный для себя график (т.к. я мама 2х деток и живу совсем на другом конце Москвы). Разумеется, обучение требует немалых усилий и творчества, но если идешь к цели, обязательно будет положительный результат! Процесс обучения был очень интересным, творческим, ярким, полным эмоций и впечатлений!
Хотелось бы выразить бесконечную благодарность Школе и педагогам за те знания, умения и навыки, которые будем применять теперь в своей новой отрасли!
Ваганову Артему Михайловичу — за то что научил трепетно любить весь этот удивительный мир растений и свою профессию, за внимание и тактичность к каждому из нас! Трусову Н.А: за практические и опытные советы в области декоративной дендрологии, занятия проходили быстро и незаметно, а их было немало! Тюменцеву И.В — за ценные и необходимые инженерные навыки, без которых невозможна реализация ни одного проекта, которыми он с нами делился и на теоретических занятиях, а так же на практических занятиях на объектах, что немаловажно! Огромное спасибо Кокуевой И.М.: за творческий деликатный подход при рассмотрении наших проектов, за навыки и умения, которые мы получили в области вертикальной планировки и в выполнении всей такой непростой рабочей документации!
Бочковой И.Ю: за научный подход в области цветоводства, за секреты мастерства!
Летину А.С. за технический аспект нашей профессии (оформление проектов в среде Автокад), Белову Д.А. за знания в области энтомологии и фитопатологии, Писаревой С.Д. (основы строения и физиологии растений и дендрологии).
Школа не стоит на месте, постоянно развивается и расширяется, появляются новые интересные занятия в различных питомниках и садах, на уникальных объектах, программа обучения модульная и насыщенная.
Желаю Школе ландшафтного дизайна дальнейшего процветания и развития!
Курнева Валентина
Однажды передо мной встал вопрос: «А почему бы мне не продолжить свое образование дальше и не научиться чему-нибудь новому…» Тема ландшафтного дизайна и оформления загородного участка уже давно была мне интересна и я просмотрев множество сайтов учебных заведений, обучающих этой профессии, выбрала нашу Школу ландшафтного дизайна!
Именно с ее порога я вошла в новый мир искусства, творчества, испытала погружение в творческую атмосферу и глубокий профессионализм преподавателей.
Одно из главных достоинств Школы это – преподавательский состав, который неизменно, год за годом совершенствуя свое преподавание, дает нам, желающим войти в новый мир профессии Ландшафтного дизайна, — знания, которые вы действительно можете применить и совершенствовать в реальных проектах!
Не откладывая на последние строки моего размышления, я хочу поблагодарить весь преподавательский состав – наилучших на мой взгляд профессионалов. Они готовы делиться с вами всем своим нажитым опытом, помогать в ваших работах. СПАСИБО всему преподавательскому составу в особенности Тюменцеву Игорю Васильевичу, Кокуевой Ирине Михайловне, Бочковой Ирине Юрьевне, Ваганову Артему Михайловичу – как ведущих моих преподавателей.
Сразу после окончания с вашей отдачей и вложением в нас — своих учеников — своих ресурсов, вы действительно даете старт для нас в новую жизнь – новую Профессию!
К слову надо сказать, что обучаясь в Школе, вы не просто посещаете лекции, мастер–классы и практические занятия, вы на курсе «Ландшафтное проектирование» защищаете свой проект!
Для меня обучение оказалось интересным процессом, потому что, имея высшее инженерное образование, смогла оценить подачу материала и домашних проработок оказалось такое количество, что это просто творчески поглотило. А пройдя курс «Основы ландшафтного дизайна», изучив связь креативной идеи и практичности сада, проработку визуально пространства – дома и окружения, творческий подход в создании планировочного решения участка, приемы оформления сада – и стилистики дома в целом, мне стало еще интереснее, поэтому, приступая к проработке моего собственного проекта — я уже понимала – все это точно МОЕ!
Далее по программе Школы предстояла защита проекта, где уже с полной подборкой инженерной комплектации, которую Игорь Васильевич очень подробно и понятно нам объяснил и дал абсолютное понимание всего того, с чем вы должны прийти на стройку к Заказчику и уже работать со строителями.
Это важно! И поверьте, не везде Вы получите такой максимальный объем знаний.
Желаю нашей Школе всех благ и процветания! Огромное спасибо!!!
Распутина Елизавета
Тема ландшафтного дизайна заинтересовала меня с юного возраста. В какой-то момент я вспомнила о давней мечте, и решила, что нужно пытаться ее реализовывать, несмотря на то, что смена профессии – не простое мероприятие.
Я искала курс с широким набором дисциплин и существенным объёмом академических часов, размышляла о дневном обучении в ВУЗе, в итоге остановила выбор на Школе ландшафтного дизайна. Приятным сюрпризом стало то, что кроме теоретических знаний, в Школе дают серьезные практические знания.
Процесс обучения был удивительно насыщенным, познавательным и интересным. Перед нами стояла задача подготовить дипломный проект, в котором мы должны были отразить полученные нами знания. Работа над проектом была длительной и кропотливой, тем не менее, приносящей
радость.
Хочется выразить огромную благодарность всем преподавателям Школы за помощь и терпение, за то, передали нам свой профессиональный опыт и бесценные знания. Они действительно любят свое дело!
Обучение в Школе помогает с уверенностью начать профессиональную деятельность.
Всем большой удачи и творческих успехов!
Пармак Анастасия
Я давно мечтала сменить профессию и заниматься любимым делом.
Ступить на свой творческий путь и сделать первые шаги мне помогли в Школе Ландшафтного Дизайна.
Обучение в Школе со всех сторон раскрывает аспекты профессии. Замечательные преподаватели – практики дают полное погружение в мир дизайна и растений, а также техническую подготовку специалиста. Особенно хочется отметить Ваганова Артема Михайловича, на занятиях которого всегда царит атмосфера вдохновения, возникает желание вносить в мир красоту и создавать уют красками природы. Огромными знаниями в области растениеводства делится Бочкова Ирина Юрьевна. Бороться с вредоносными насекомыми и болезнями научил нас преподаватель фитопатологии и энтомологии Белов Дмитрий Анатольевич. Ландшафтный дизайн – сложная система, состоящая не только из посадки растений. Не обойтись здесь и без инженерных знаний. Чтение геодезических карт, работа с нивелиром, вертикальная планировка, устройство коммуникаций – все эти знания вотчина Тюменцева Игоря Васильевича, который не только посвящает в них в стенах Школы, но и показывает на практических занятиях на реальных объектах.
Я очень рада, что получила образование в Школе Ландшафтного Дизайна. Благодаря полученным знаниям и ценным советам преподавателей я приступила к созданию и реализации своего первого проекта в качестве ландшафтного дизайнера в строительной компании.
Желаю Школе и преподавателям успехов и процветания.
Сергеева Яна
Мне всегда хотелось сделать красивым мой сад и участок, и я, конечно, пыталась, где-то помогала интуиция, в где-то информация из журналов и сайтов. Но не хватало знаний упорядоченных, глубоких, системных, так сказать, профессиональных и я решила пойти учиться в Школу ландшафтного дизайна.
Хочу выразить слова благодарности за полученные качественные знания в области ландшафтного дизайна.Прекрасные преподаватели, многие из которых практикующие ландшафтные дизайнеры, обучали на занятиях не только следуя учебному процессу , но и что самое ценное , делились своим практическим опытом. Полученные знания в полной мере дали понимание многогранной сути ландшафтного дизайна – создание в окружающем пространстве гармонии и красоты в сочетании с функциональностью и удобствами инфраструктуры, позволили понять, что искусство сделать свой сад, участок собственными силами красивым, уютным, оригинальным, неповторимым доступно каждому, кто готов этому учиться. Посещение занятий позволило воплотить идеи и фантазии, которые до обучения не имели целостности, в красивые проекты и эстетичные композиции.
Хочу отметить таких преподавателей как Ваганов А.М., Тюменцев И.В., Кокуева И.М., Бочкова И.Ю. – это кладезь ценнейшей информации!!!
Желаю всем учащимся, кто связывает свою жизнь с профессией ландшафтного дизайнера удачи, процветания и 100% реализации своего потенциала.
Стариченко Виталия
Хочу выразить огромную благодарность Школе Ландшафтного Дизайна, руководству и всему коллективу преподавателей. Вы помогли реализовать творческий потенциал, открыть новые возможности развития мне и многим людям, проходившим и успешно закончившим обучение в Школе.
Индивидуальный подход к каждому ученику, поддержка, искренняя заинтересованность в качестве полученных знаний и в каждом , это далеко не все плюсы.
Все преподаватели Школы настолько профессиональны, что невозможно ими не восхищаться. Перенять часть их опыта и знаний оказалось не просто, но очень увлекательно.
С уважением,
Стариченко Виталия. г. Щелково
Рыбакова Мария
Всегда интересовалась садами и растениями, но обрывочные сведения, инструкции по тому или иному способу обращения с растениями и т.п. не давали даже в минимальной степени ощущения понимания работы со всей этой красотой.
Ученье – свет! Поэтому принялась искать, где можно обрести необходимые знания и навыки и нашла Школу ландшафтного дизайна. То, чего мне так не хватало, внезапно обнаружилось в лекциях и семинарах отличных преподавателей Школы – все внезапно начало становиться на свои места. Знания (и знания фундаментальные) о жизни растений, почвы, их взаимодействия, навыках работы с растениями, проектирование, инженерное обеспечение и дизайн сада – трудно и непривычно (все-таки пришла из совсем иной профессии и образования), но очень интересно. Проучилась уже 2 года и рада, что впереди еще, безусловно,
познавательная практика.
Учителя Школы – Шапенкова Г.Н. (Ландшафтная таксация, Городское озеленение), Монахова А.С. (Архитектурная графика и рисунок), Белов Д.А. (Фитопатология, Энтомология и Урбоэкология), Кристал М.И. (Архитектурная графика и основы композиции), Писарева С.Д. (Геоботаника растений, Экология растений, Ботаника с основами физиологии растений, Декоративная Дендрология), Кокуева И.М.(История Ландшафтной архитектуры, Ландшафтное проектирование), Ваганов А.М. (Основы Ландшафтного дизайна, Декоративно-древесные группы и композиции), Тюменцев И.В. (Инженерное обеспечение), Летин А.С. (Компьютерное проектирование в AutoCad), Новожилов Ю.Н. (Архитектурная графика), Тимофеев Б.В. (Почвоведение с основами агротехники) — делятся своими практическими и теоретическими знаниями, чувствуется постоянная готовность прийти на помощь своими советами. Здесь очень ярко понимаешь, что многое зависит от тебя, от твоей усидчивости, желания трудиться, рыться в учебниках и справочниках, практиковаться и экспериментировать с растениями, добираться до сути на первый взгляд неразрешимых вопросов.
Учеба в Школе ландшафтного дизайна – это сильный старт интересного и увлекательного процесса работы в мире Ландшафтного дизайна.
Спасибо Вам!
Галиева Анна
Двухгодичная программа курса «Ландшафтный дизайн» — мой осознанный выбор.
В свое время я получила высшее образование, есть большой опыт работы в разных областях деятельности. Со временем ощутила потребность реализоваться там, где мне действительно интересно.
Очень мало знала об этой профессии, искала отзывы о курсах повышения квалификации, об институтах. Остановилась на Школе ландшафтного дизайна.
Преподавательский состав проявил себя с профессиональной стороны в плане преподнесения теоретического материала и проведения практических занятий. Изобилие дополнительных материалов, предоставленных Школой позволило вникнуть в среду ландшафтного дизайна до надлежащего уровня.
Конечно, опыт придет через реальную деятельность в профессии, но прочный фундамент знаний заложен преподавателями. Огромное Вам спасибо!
Смирнова Марина
Мне хотелось бы искренне поблагодарить всех преподавателей и руководство Школы ландшафтного дизайна за возможность хорошего старта в профессии. Тот бесценный опыт, теория и практические советы, которыми щедро делились с нами преподаватели, безусловно, дают очень мощный импульс для дальнейшего развития.
Сейчас, после окончания нашего обучения, одновременно радостно и грустно. Радостно от того, что приобретен огромный багаж знаний, навыков, которые я уже применяю в работе над своими первыми проектами. Грустно от того, что больше не будет наших субботних встреч с одногруппницами – за 2 года мы смогли приобрести не только отличные знания, но и новых друзей и, я надеюсь, будущих коллег.
Главное, что дало мне обучение в Школе – это огромное желание заниматься ландшафтным дизайном и любовь – к профессии, к людям – настоящим профессионалам своего дела, к растениям. Появились новые мечты, идеи, планы. Я уверена, что у меня все получится, и эта уверенность – заслуга обучения в Школе ландшафтного дизайна.
Суворова Ульяна
Обучение в Школе ландшафтного дизайна поменяло мою жизнь! Я решила кардинально сменить сферу деятельности, уйти с офисной работы и заняться ландшафтным дизайном. И у меня это получилось. Сейчас я уже работаю в компании ландшафтным дизайнером.
К выбору места обучения подходила основательно: изучала программы разных школ, смотрела преподавательский состав, и в итоге остановила свой выбор на Школе ландшафтного дизайна и нисколько об этом не жалею!
Преподаватели являются профессионалами своего дела и практикующими ландшафтными дизайнерами, авторами профессиональных книг и статей в различных тематических журналах.
Преподаватели охотно и с удовольствием делятся своими наработками, презентациями и рабочими чертежами, что очень помогает в работе.
Практика на объектах помогает закрепить полученные знания, особенно по инженерному обеспечению благоустройства и озеленения.
Хочу выразить благодарность Школе ландшафтного дизайна за полученные знания, дальнейшую поддержку и помощь в трудоустройстве!
Фендикевич Наталия
В Школу ландшафтного дизайна я пришла с целью получить второе образование, новые знания и новую профессию, мне хотелось развиваться в этом направлении.
Я человек творческий и мне очень нравится в ландшафтном дизайне возможность при помощи природы и человеческого труда придавать окружающему пространству новые формы и смысл, точно художник раскрашивать мир различными цветами, фактурами и даже запахами, и самое главное привносить в какое-то место неповторимый характер и настроение.
Я работала помощником архитектора в студии дизайн интерьеров, потом ушла в декрет и вот через пять лет решила начать все заново и заняться творчеством и проектированием.
При первом знакомстве со Школой почувствовала ту неповторимую атмосферу творчества и радость созидания, что была в архитектурной мастерской, в которой я работала, поэтому я с радостью окунулась в процесс профессионального обучения в течение 2 лет.
Преподавательский состав очень сильный, все люди творческие — живут своей профессией, за плечами — масса реализованных проектов. После обучения я поняла, что в этой профессии очень много нюансов и специализированных знаний, без которых невозможна полноценная и качественная реализация проекта. Будь ты самым талантливым художником, но без этих знаний, проект будет нежизнеспособным. И пришло понимание, что проект должен быть не просто красив, но прежде всего комфортным, надежным и уютным для заказчика, как корабль должен быть конструктивно грамотным, чтобы мог плыть и не протекать, комфортным для людей на борту, эргономичным и красивым. После обучения я чувствую себя не только художником, но и специалистом сразу нескольких профессий – архитектором, инженером, агрономом, дизайнером…
Во время обучения, благодаря высокому профессионализму преподавателей, я получила такой обширный и глубокий спектр знаний, что уже после первого года обучения я смогла устроится на работу в садовый центр и там работать на высоком уровне, знания растений и агрономии, основы композиции и правила построения цветников – всё это я использовала в своей работе и начала получать первые небольшие заказы. Люди чувствовали, что разговаривают с профессионалом. На второй год обучения я закрепляла знания и училась их применять на практике, мы оттачивали грамотное инженерное проектирование и грамотное сочетание и расположение растений, ассортимент растений, посадку и уход. Было много выездов на объект, и все знания применялись на практике.
Сейчас я веду проект, меня приглашают на консультации и уход, а еще у меня появился новый круг общения, и сфера моей деятельности значительно расширилась.
Спасибо команде Школы ландшафтного дизайна за профессионализм, внимание и большой заряд Вдохновения!
Кирилина Ольга
Вот и подошло к завершению обучение в Школе ландшафтного дизайна по 2-годичной программе “Ландшафтный дизайн” (профессиональная переподготовка). Успешно защитила дипломный проект. Пройдя этот длинный путь хочется сказать, что не все было так легко для меня, человека который начинал знакомство с профессией совершенно ничего не зная об этом прекрасном мире цветов и растений, не говоря уже о таких понятиях как дизайн и проектирование. Были не только минуты радости, восторга, успеха, но и неуверенности в своих силах. Но тот интерес, который вызывала профессия победил все сомнения в себе. И сейчас, когда видишь плоды своего труда, хочется сказать большое спасибо всем преподавателям Школы: Кокуевой И.М., Ваганову А.М., Тюменцеву И.В., Бочковой И.Ю., Писаревой С.Д., Белову Д.А., Шапенковой Г.Н., Монаховой А.С., Тимофееву Б.В. за талант этих людей, которым они от всего сердца делятся со всеми своими учениками, за те бесценные знания, которые теперь всегда будут со мной.
Желаю руководству Школы, преподавателям и ученикам творческих успехов, удач и побед в профессии.
Торосян Наталья
Задумав сделать свой сад красивым, современным, малоуходным, в общем “садом мечты”, я поняла, что нужны дополнительные знания, несмотря на то, что в жизни я всегда любила заниматься растениями. Наметив для себя ряд условий и понимая, что именно хочу получить от учёбы, я начала поиск. Школа ландшафтного дизайна идеально подошла по всем условиям. Начав обучение, я поняла, что мои ожидания превышены в стократ!
Программа курса построена с азов до сложных профессиональных тонкостей, охватывая все аспекты искусства ландшафтного дизайна! При всей сложности и глубине материала было очень легкое и понятное изложение. Авторские программы, на основе которых построены занятия, дали прочную базу профессиональных знаний и навыков.
Преподаватели, практикующие ландшафтные дизайнеры, вдохновляли новыми идеями, передавая свой опыт. Было много практических занятий на объектах и в питомниках и незабываемые экскурсии по паркам и усадьбам! И, конечно, долгожданная реализация проекта, первые шаги в профессии. Благодаря знаниям, полученным на курсах, я устроилась на работу в компанию по озеленению! Огромное спасибо педагогам за их внимание, знания и опыт. Рекомендую Школу ландшафтного дизайна всем неравнодушным к этой отрасли, как для старта, так и для профессионального роста!!!
Бездетко Елена
Соприкосновение с миром растений, знания полученные на занятиях, помогающие гармонизировать окружающую среду на отдельно взятом участке, впечатлили. Искренно захотелось остаться в этом сложно создаваемом, но необыкновенно прекрасном мире. Профессия ландшафтного дизайнера увлекла меня.
Срок обучения на курсе 2 года. На первом году обучения мы изучали ботанику, дендрологию, цветоводство – эти дисциплины помогли узнать и понять растения. Знания по предметам почвоведение, фитопатология, энтомология помогают создать комфортные условия для растений.
Обучаясь в Школе на курсе «Ландшафтный дизайн», параллельно закончила годичный курс «Озеленение интерьера. Зимние сады». Этот курс не менее интересен. Он насыщен знаниями о растениях, которые окружают нас в наших квартирах и домах и создают уют.
Процесс обучения в Школе ландшафтного дизайна организован на высоком уровне. Лекции читают прекрасные преподаватели — практикующие специалисты (преподаватели-практики).
В летний сезон проводятся интереснейшие практические занятия.
Обучение в Школе ландшафтного дизайна формирует творческое мышление
и прочный багаж знаний, применимый на практике, в профессии.
Хочу сказать слова глубокой благодарности руководству Школы и преподавателям.
Кочанова Надежда
Огромный поток логично выстроенной, важной и очень ценной информации.
Курс с изучением архитектурной графики и специализ. компьютерных программ, которые впоследствии применялись для выполнения ландшафтных проектов.
Такие дисциплины, как «Дендрология», «Цветоводство» позволили изучить ассортимент растений, а курс «Фитопатология и энтомология» вместе с практическими выездными занятиями — обеспечить правильный и своевременный уход на участках.
Грамотно объединить различные растения в композиции, создавая неповторимые образы в гармоничных цветовых сочетаниях помогли тематические блоки «Цветники» и «Древесные группы и композиции».Очень полезен модуль «Инженерное обеспечение благоустройства и озеленения». Практика на объектах даёт возможность шагнуть в профессию.
Харитонова Наталья
Обучение в Школе ландшафтного дизайна интересно и полезно тем, что теорию (лекционные занятия) сочетают с практическими (Выездные занятия + Практика на объектах).
Преподаватели в Школе ландшафтного дизайна все практикующие в сфере благоустройства и озеленения, поэтому очень интересно получать знания и опыт высококвалифицированных специалистов.
Всем рекомендую!
С уважением,
Харитонова Наталья
Кочан Татьяна
Имея за спиной Тимирязевское образование, мне было интересно обучаться в данном направлении и расширять свои знания.
Хочу выразить благодарность опытным практикующим преподавателям, которые с удовольствием делились с нами своими знаниями и большим профессиональным опытом.
Уверена, вы будете гордиться нами — своими выпускниками!
А отдельно Школе ландшафтного дизайна хочу пожелать удачи и процветания!
С уважением, Кочан Татьяна, г. Москва
Бокадорова Ольга
Спасибо Школе за организацию обучения. Огромное спасибо преподавателям Школы за полученные знания. Все преподаватели являются практикующими дизайнерами, и, главное, профессионалами своего дела.
Каждая их лекция – это не просто сухая теория, все материалы сопровождались примерами из практики, что давало большее понимание предмета.
Полученные знания дают возможность начать работать по профессии и, думаю, помогут избежать многих проблем в процессе работы.
Особую благодарность хотелось бы выразить Кокуевой Ирине Михайловне, которая уделяла внимание каждому обучающемуся, помогала работать над дипломным проектом, разъясняла все вопросы, возникающие в ходе подготовки.
С уважением, Бокадорова Ольга, г. Москва
Врублевский Борис
Спасибо Школе ландшафтного дизайна за проведенный курс «Ландшафтный дизайн» по переподготовке с правом ведения профессиональной деятельности.
Я в высшей степени доволен обучением и достигнутым результатом.
Преподаватели в Школе очень хорошие, профессионалы своего дела. Особую благодарность хочу выразить преподавателям Ирине Михайловне, Игорю Васильевичу и Тамаре Николаевне за их бесценные советы и умение направить мысли в нужном направлении, а так же за их уникальные методики.
Спасибо команде Школы ландшафтного дизайна за полученное образование.
Желаю всем удачи и процветания!
С уважением, Врублевский Борис, г. Москва
Петрова Елена
Искусство тонкое, что опишу я вам,
Восходит к прошлому, к далеким временам.
С тех пор как человек пахать обрел уменье,
Украсить дом и двор он ощутил стремленье
И стал вокруг себя сажать для красоты
По вкусу своему деревья и цветы.
Жак Делиль, из поэмы «Сады», 1782
Огромное спасибо за красивое путешествие в мир ландшафтного дизайна! Было очень уютно, тепло, познавательно в компании замечательных педагогов и сокурсников.
Была неформальная атмосфера на уроках — у нас действительно все сложилось, подобрались замечательные, увлеченные и творческие люди! Огромная благодарность Вам за профессионализм!
С уважением, Елена Петрова, г. МоскваНиколаева Елена
Имея за спиной строительное и психологическое образование, чувствуя при всем этом свою истинно творческую натуру и желание создавать и творить красоту, мечтая переехать из города жить в ближайшее Подмосковье в собственный дом, сложно было мне и моим близким уложить весь этот набор обстоятельств в единое и представить меня, уже наконец, на своем месте — счастливую, имеющую желаемую, обожаемую и любимую профессию, приносящую хороший доход!
Я начала искать хорошую Школу, — дело непростое, т.к. предложений много и поэтому искала долго. Но мне повезло познакомиться с нашей Школой Ландшафтного дизайна! Хочу поблагодарить преподавателей Школы Ландшафтного дизайна:
Кокуеву Ирину Михайловну за ее высокий профессионализм на поприще ландшафтного искусства и умение доступно и грамотно изложить материал,
Тюменцева Игоря Васильевича за мегасложную для всех тему «инженерного обеспечения»,
Ваганова Артема Михайловича за «Декоративные древесные группы» и «Дизайн цветников».
Спасибо большое и человеческое Школе за то, что организовала учебный процесс с такими преподавателями, а они в свою очередь, поделились сокровенным опытом и многочисленными секретами работы в сфере ландшафтного дизайна!!! Сейчас я являюсь довольно успешным ландшафтным архитектором и уже имею несколько реализованных проектов, мои заказчики довольны, Школа вложила много знаний. Но своими стараниями мы должны развивать себя сами, если действительно хотим стать профессионалами нужного уровня!
Огромное спасибо группе, преподавателям и процветания Школе!
Всем любви и добра!
Имея за спиной строительное образование и художественную школу, захотелось расширить, объединить все мои знания в творческой профессии.
В Школу ландшафтного дизайна пошла не случайно. Уже был ранее опыт, окончила курс Дизайна интерьера в этой Школе и, кстати, сейчас работаю в этой сфере, поэтому мне есть с чем сравнить уровень знаний полученных в Школе ландшафтного дизайна!
Еще в далеком 2012 году получила колоссальные знания по графическим программам AutoCAD и ArchiCAD. Даже в высших учебных заведениях этому не учат (выполнять чертежи в САПР)! Конечно с опытом приходит многое, но если нет правильной базы, то можно долго и упорно тормозить и делать все неправильно!
После окончания первого высшего пошла без сомнений на второе!
Ждала этого с 2012 года. Ни капли не жалею, что закончила обучение. Много знаний получено по дисциплинам ландшафтного дизайна! За такой короткий срок все изучить не возможно, но учебный процесс построен правильно! Знания учат добывать и дают мощную практическую базу! Если знаешь азы и где, что найти, не составит труда качественно сделать проект! Остальное — все дело опыта!
Я благодарю всех преподавателей Школы ландшафтного дизайна за терпение, понимание и бесценную информацию, которую они вложили в наши головы! Думаю, это не последняя моя встреча со Школой ландшафтного дизайна!
С уважением, Марина В., г. Москва
Я, Наталья Владимировна Устюжанина, работая в области ландшафтного дизайна около 8 лет, сама веду курсы ЛД 5 лет, решила получить диплом, т.к. имела только свидетельство об этом образовании. Была приятно удивлена расширенным объемом информации, сведениями о ботанике и пр. дисциплинам — просто подарок для меня! Очень грамотные и отзывчивые педагоги. В целом можно сказать, что получено гораздо больше информации и знаний, чем предполагалось и положительные эмоции от общения. Спасибо большое!!!
Хочу от имени всей группы 558-В поблагодарить Вас, Артем Михайлович, за модули «Декоративные древесные группы» и «Дизайн цветников». Ваши учебные материалы интересны и полезны с практической точки зрения, информация структурирована и изложена в доступной форме. Отдельная благодарность за секреты мастерства. И, конечно, за терпение и такт при рассмотрении наших проектов. Еще раз, Спасибо!
У меня была возможность поблагодарить Вас лично, Игорь Васильевич, на последнем занятии за знания, секреты мастерства и бесценный опыт работы в сфере ландшафтной архитектуры и дизайна, которыми Вы на протяжении двух лет обучения делились с нами, слушателями двухгодичной программы (Группа 558-В). Для меня были полезными Ваши лекции и практические занятия по всем дисциплинам, которые Вы нам преподавали. Надеюсь, у меня представится случай применить все полученные знания на практике и развить их до хорошего уровня мастерства. Отдельная благодарность за лекции по вертикальной планировке. Многое прояснилось, стала ясна логика этого процесса, а также многие тонкости, о которых не прочитать ни в одном методическом и учебном материале. Огромная благодарность за логику проектирования в АвтоКад. После нескольких практических занятий по проектированию с Вами для меня стало возможным сделать дипломный проект в АвтоКад в очень сжатые сроки. Очень полезны были секреты общения с заказчиками, вряд ли это можно где-либо прочесть. Перечислять можно долго. СПАСИБО!
С уважением, Брусницына Маргарита, г. Москва
Мой отзыв в первую очередь адресован желающим обучаться на курсе «Ландшафтный дизайн», но сомневающимся: «А будет ли мне интересно?», «Не потрачу ли я напрасно свое время и не буду ли скучать за свои же деньги?». Необходимо отметить, что ландшафтный дизайн, как дисциплина, находится на стыке совершенно различных областей знаний: архитектура, строительство, геодезия, почвоведение, ботаника, фитопатология, агрономия и др. И, если Вы «продвинутый садовод» или специалист в одной отдельно взятой области, но при этом не являетесь практикующим ландшафтным дизайнером, Вам, безусловно, будет интересно. На курсе действительно читают преподаватели практики, что крайне важно в такой сфере деятельности. Поэтому, даже если Вы обладаете определенной теоретической подготовкой, Вам дадут конкретные практические рекомендации и ответы на интересующие вопросы. Другое дело, что курс ориентирован прежде всего на людей мотивированных и располагающих определенным временным ресурсом: выполнение текущих работ и дипломного проекта потребует от Вас значительных усилий и временных затрат. Поэтому, если у Вас плотный рабочий график, или Вы – мама двух маленьких детишек, возможно, перед сдачей документов Вам лучше серьезно подумать и остановиться на двухлетней программе обучения. Дорогу осилит идущий!
От себя хотела бы искренне поблагодарить всех преподавателей Школы ландшафтного дизайна! Было познавательно и очень интересно! Жаль, что все хорошее так быстро заканчивается.
С уважением, Звычайная Елена Юрьевна, к.б.н.
Школа дизайна в Москве, курсы по обучению дизайну
Ну, что… Вот и закончился наш «летний интенсив»… Пролетел, как паровоз, быстро и со свистом! Было хорошо, но мало)), как всего хорошего. Тем, кто не любит много читать, скажу сразу. Это чудесное душевное место с прекрасными педагогами и, если вы не можете сделать выбор, приходите сюда, не ошибетесь!)) А вообще, я люблю писать образно, так понятнее: Итак, нам повезло! Так случилось, что наш курс вели три ведущих преподавателя школы, один бессменный преподаватель перспективы, а так же еще 5 преподавателей различных предметов. Итого 9! Ребята, 9 ярких, разных, творческих субстанций — это фонтан эмоций, впечатлений и знаний!)) Конечно, смена ведущих преподавателей добавляет стресса в «интенсив», надо привыкнуть, а времени мало, но в конце дистанции понимаешь, как это круто! Какие они разные! С каких разных ракурсов они смотрят на один предмет! А ты охватываешь все это разом. Это невероятно круто! Перехожу на личности.. — Первым нас встречает В.И. Яговитов. Это сгусток разноцветной энергии, который вскрывает вам закостеневшую кору головного мозга, открывает чакры и выметает метлой валяющиеся по углам стереотипы. Он говорит: «Ребята, вы можете ВСЁ!» *Лариса*, можно ли унитаз на потолок определить? Можно! Только поставьте тогда дом на крышу! И в барокко его! Гениально! Тем, кто нарисует аккуратно, поставлю два! Пробуйте и ошибайтесь! — Месяц пролетел, и вот нас уже встречает Н.М. Плешаков. Ярчайшая творческая личность, от того и сложнее нам, зеленым бойцам… И, если вы поймали волну этого человека, вам обеспечен поток творческих идей, смеха до боли в животе, дизайнерских открытий и собственных (так странно) только ваших идей! Таков его принцип. Вы сами все придумаете, а это произойдет, не сомневайтесь! — Ого… уже два месяца прошло… и мы уже в руках А.П. Тюрина. Этот брутальный мужчина, архитектор, обводит нас стальным взглядом и становится страшновато. Нам дают понять, что все не так уж легко и смешно. Креатив — без этого никуда, но есть главная заповедь «не навреди». И нам, будущим дизайнерам, этого нельзя забывать. Мы получаем разложенную по полочкам информацию, правила эргономики, все то, что ОЧЕНЬ важно, на что нанизывается в дальнейшем весь креатив. Увидев в наших глазах искры понимания, наш преподаватель смягчается, и перед нами предстает широчайшая творческая личность, добрейший и интереснейший человек, что не отменяет его строгости). А если вам ооочень повезет, вы даже сможете услышать, как он волшебно играет на гитаре и поет! Вы спросите, кого выбрать, а я не скажу вам! Потому, что они все прекрасны! Каждый по-своему! Я не смогла определить лучшего, честно! — Наше солнце, которое светило всё лето, преподаватель перспективы А.Н. Гернеза. Это человек, который научит вас рисовать, строить перспективу (вы это сможете! это так круто!), утешит, успокоит, поможет. Он просто классный, вот и все! А, да, еще он ооочень крутой музыкант!)) Наверное, много очень я тут всего пишу… Пора заканчивать. Я получила здесь настоящее удовольствие! Лето пролетело незаметно… Жалко, что все закончилось)) Но, есть еще много не испробованного, чем и займемся осенью, чего и вам всем желаю! П.с. Девушки прекрасные из администрации, спасибо вам за тепло, помощь, чай, конфетки, ксерокс)))) вы чудесные!!! Лучше всех)))Реферат на тему Ландшафтный дизайн
3 Введение Ландшафтный дизайн — понятие новое. Слово дизайн в переводе с английского означает рисунок, чертеж, проект, но одновременно и сам процесс проектирования, а, кро ме того, и его результат — проект. Вместе с известным из географии термином «ландшафт» ландшафт ный дизайн предполагает проектирование ландшафта, организацию пространства под открытым небом и представляет собой часть более широкого понятия «ландшафтная архитектура» — тот ее уровень, кото рый определяет тщательность деталировки, владение разнообразными приемами использования природных материалов: земли, воды, растительности. Ландшафтный дизайн — это также проектирование садовых сооружений, искусственных покрытий и малых архитектурных форм. Приобретая участок, мы получаем, в лучшем случае, площадку земли с дикорастущими растениями. Проходит время и эта площадка превращается в уютный уголок, созданный на основе дизайнерских замыслов и в соответствии со вкусами владельца. Вариантов ландшафтного дизайна может быть много, и зависят они от различных факторов. Характер местности, традиции региона, вкусы, дизайнерские способности и финансовые возможности владельца играют в этих вопросах главенствующую роль. Нет и не может быть идеального сада да и двух похожих друг на друга индивидуальных садов не должно быть. От этого жизнь стала бы намного скучнее. Поэтому и появилось такое понятие, как ландшафтный дизайн, прочно вошедшее в наш лексикон. К сожалению, далеко не все понимают серьезность и значимость этого вопроса, занимающего заметное место в современной культуре многих стран мира. Усиленно развиваясь, учитывая аспекты культуры отдельных наций и народов, ландшафтный дизайн приобретает определенную тенденцию интернациональной направленности. 3 Какие правила надо соблюдать, чтобы садовый участок не превратился в хаотичный набор не связанных или неудачно связанных между собою частей-элементов? Каковы законы, приемы, тайны мас терства, которыми пользуется ланд шафтный дизайнер, оперируя при родными материалами? Существует два варианта дизайнерского поиска. Первый вариант заключается в оформлении нового участка, на котором предполагается возвести постройки, соорудить малые архитектурные формы и насадить плодовые и декоративные растения. То есть, создать комплекс «дом и сад» — воплотить в жизнь свою многолетнюю мечту. Во втором случае владелец приобретает участок с построенным домом и вспомогательными помещениями и дополняет его уютным садом, создавая при этом единый комплекс, способный скрасить наши не всегда легкие будни. Ведь дом без хорошего сада с его уютным дизайном становится скучным и обездоленным, превращается в объективную необходимость – крышу над головой. «Сад,- как писал английский философ Фрэнсис Бэкон в XVI веке, — самое чистое из всех человеческих наслаждений. Оно более всего освежает дух человека, без него здания и дворцы всего лишь грубые творения его рук». И каким бы путем ни пошел ландшафтный дизайнер, он обязательно должен использовать четыре основных принципа организации садовой архитектуры: применение трехмерного пространства, использование с максимальной выгодой применяемых материалов, понимание человеческих потребностей и учет местной фауны. Цель данной работы – узнать, что такое ландшафтная архитектура, изучить законы и приемы ландшафтного дизайна, познакомиться с некоторыми элементами оформления сада. При подготовке данной работы использовались книги, посвященные ландшафтному дизайну (список приведен в конце работы). 3 Домашний интерьер стал приближаться к садовому ландшафту, сместились и стали менее заметными границы их разделяющие. Большой отпечаток на формирование стилей оказывали традиции и культура различных народов. Особенно часто архитекторы прибегали к восточной архитектуре, доминирующую роль в которой играли Китай и Япония. Японский бонсай (искусство выращивания растений в сосудах) и китайский ландшафтный Фэн-Шуй использовались дизайнерами всех времен и народов. Секрет этого искусства (или целой науки) заложен в глубоких знаниях законов природы, которые применяют при формировании ландшафтного участка. Грамотная планировка помещений и садовых участков, тесная взаимосвязь их размещения и расположения относительно сторон света, выбор формы относительно местности – вот отличительная черта Фэн-Шуй. Эти знания законов природы помогают максимально правильно использовать их при формировании ландшафта. К примеру, место, где растет крапива и чертополох, считаются очень плохими, так как эти растения обычно прорастают в неблагоприятных условиях. Большую роль играет направление входа в дом или на участок относительно концов света, учитывается ориентация основных светил и природных явлений. Входу на территорию участка уделяется особое внимание, так как он отделяет две условные зоны. Переходя эту границу, простой гражданин становится хозяином. Поэтому ворота являются символом его благополучия и удачливости. Хорошо, когда ворота выполнены в виде арки, то есть, закруглены сверху. Арка символизирует радугу — «небесные врата» и приносит удачу хозяину участка. Точно такой же смысл имеют арки, разделяющие отдельные зоны участка. Они могут быть каменными, деревянными, металлическими или в виде зеленых насаждений. Все зависит от того, в каком секторе участка расположена арка. В южном секторе арка 3 делается деревянной, на юго-западе — кирпичной или каменной, а в западном секторе — желательно делать её из металла. Размещение дома на участке тоже имеет очень большое значение. Фасад его должен смотреть на юг, восток или юго-восток, менее благоприятное направление фасада на юго-запад или запад и нежелательно северное и северо-западное направление. Через вход в дом проникает благотворная энергия, поэтому важны его парадность и солидность. Важным атрибутом участка являются садовые строения и цветники. Цветы должны иметь различный оттенок, но их тоже следует размещать по зонам. Так, красные цветы в южном секторе сада приносят удачу, а для запада и северо-запада лучше подходят белые и желтые цвета. На востоке и юго-востоке уместны любые растения, кроме колючих насаждений, которые могут принести нежелательные (колючие) перемены. Наверное, сейчас невозможно точно определить, где появились первые беседки и другие садовые строения, предназначенные для отдыха. Доподлинно известно, что в Древнем Египте строили деревянные беседки за много веков до н.э. Небольшие, легкие с раздвижными дверями садовые домики, напоминающие беседки и навесы, уже много веков строят в Китае и Японии. Среди южных народов всегда были популярны навесы, беседки, перголы, которые помогали укрыться от лучей палящего солнца. Особенно популярны были такие сооружения в странах Средиземноморья, которые нашли свое отражение в греческих портиках и римских колоннадах эпохи Возрождения. Беседки без стен, имеющие в плане форму квадрата или восьмиугольника, уже много веков строят в Англии и Нидерландах. Как правило, они строились на самом видном месте и являлись центром роскошного сада или парка, украшая его своими формами и архитектурой. Такие беседки — газебо были позаимствованы многими европейскими странами и стали широко известны всему миру. 3 Из Европы архитектура беседок перекочевала в Америку вместе с первыми поселенцами. Первоначально они ставились в садах и приусадебных парках только богатых людей как символ благополучия и связи с Европой. Не обошли стороной беседки и Россию, на которую оказывала большое влияние культура Франции и Англии. Практически ни одна богатая усадьба не обходилась без садовой беседки, в которой проводили досуг наши знатные предки. Вместе с беседками широко применялись деки, навесы, террасы, примыкающие к дому или построенные на склоне холма и имеющие дощатый настил. Над этими сооружениями трудились знаменитые архитекторы, создавая воистину произведения искусства. О внешнем виде садовых строений того времени мы можем судить по многочисленным художественным полотнам, которые сохранились до наших дней. И в настоящее время находится немало любителей архитектурных форм прошедших столетий. Но в архитектуре XX века (особенно в его второй половине) произошел революционный сдвиг. Этому способствовало появление в строительстве новых современных технологий и материалов (пластмассовые и алюминиевые профили, различные виды современной кровли и т.д.). Поэтому в садах и приусадебных парках наших современников можно встретить строения самых разнообразных форм и стилей. Но все они преследуют одну цель — создание уютной зоны отдыха на лоне природы. 3 2.2 Перспектива Перспективой называется зри тельное изменение предметов по мере их удаления от наблюдателя. Законы перспективы были открыты мастерами Возрождения, разрабо- тавшими математически точную систему построения пространства. Леонардо да Винчи писал, что тео рия линейной перспективы разъясня ет явления видимых форм, величины и цвета в зависимости от их положе ния в пространстве. Различают перспективу линей ную и воздушную. И в природе, и на картине мы замечаем, как сходятся на горизон те уходящие от нас параллельные линии. При этом все вертикальные линии остаются вертикальными, уменьшаясь по величине, — чем дальше они от наблюдателя, тем меньше. Можно заметить и то, что невысокие растения на переднем плане могут казаться выше более высоких, расположенных вдали. Этот эффект носит название линей ной перспективы. Воздушная перспектива — это изменение яркости и четкости предметов, а также их цвета по мере удаления от точки наблюдения. Пространственные изменения цвета называют также цветовой (колоритной) перспективой. В отличие от живописи с ее ус ловным изображением природы в ландшафтном искусстве глубина пространства — это реальность, и использование законов перспекти вы (уменьшение величины предме тов с их отдалением, смягчение кон траста света и тени, изменение насы щенности цвета и появление голубой дымки, окутывающей задний план пейзажа) помогает созданию необ ходимой иллюзии углубления или, наоборот, сокращения простран ства. 3 Перспектива включает в себя точку обзора, тот объект или объек ты, которые подлежат обозрению, и промежуточное поле. Все эти три компонента должны создавать един ство и обычно задумываются как одно целое. Если некоторые компоненты уже существуют и их предлагается сохранить, то другие должны быть решены в соответ ствии с ними. Перспектива и связанные с ней функциональные зоны сада должны быть сходны. Если пер спектива проектируется как продол жение пространства или функцио нальной зоны, следует позаботиться о взаимосвязи их характера и масштаба. Например, перспектива, от бывающаяся с террасы сельского дома, вряд ли может иметь достойное завершение в виде элемента индустриального пейзажа. Для перспективы основным принципом яв ится то, что ее завершение оправдывает ее начало, а начало оправдывает конец. Перспектива — это настойчивый направляющий магнит для глаза. Перспектива может вызывать ощу щение движения или покоя. Некото рые перспективы заведомо статич ны. Они предназначены для обозре ния с одной определенной позиции и видны во всей своей полноте толь ко с этой точки. Другие раскрыва ются с нескольких точек при движе нии по саду. Перспектива обрамляется тремя плоскостями — верхней, горизонтальной и вертикальной. Вертикальные плоскости — «стены» сада — могут создаваться подстриженной листвой кустарника, рядами деревьев или за бором. Плоскость или плоскости ос нования — «пол сада» — могут иметь наклон, могут быть ровными или ус троенными в виде террас с травяной, водной, мощеной или другой поверх ностью. Верхней плоскостью — «потолком»— служит в саду небо или полог листвы раскидистых деревьев. Чтобы зрительно увеличить глу бину пространства, когда размеры сада ограничены, можно сознательно создать систему промежуточных планов из растений (их называют кулисами), которые направляют взгляд к горизонту. 2.3 Цвет 3 В природе бесконечно и постоянно сменяется окраска растений, в общем колорите сада участвует и цвет поверхности земли: черный пар или газон, мощение дорожек и площадок, цвет неба, в том числе и отраженного в воде, и, конечно, цвет дома, сарая, садовой мебели. Очень важно, чтобы в саду не создавалось впечатление излишней пестроты, хаоса красок. При выборе цвета для любого архитектурного сооружения плоскость основания должна быть выдержана в тонах земли — в оттен ках глины, камней, гравия, песка, лесного гумуса и мха. Синие и сине-зеленые тона воды, напоминающие ее изменчивую поверхность, приме няются на плоскости основания или дорожек редко и только в тех мес тах, где проход нежелателен. Кон структивным элементам стен и кры ши сообщаются цвета ствола и вет вей дерева— черный, коричневый, темно-серый, красный и охристый. Поверхности стен в глубине заим ствуют свой оттенок от чащи бамбу ка, свисающих плетей глициний, струящегося солнечного света, сос- новых сучьев и сплетающихся ветвей клена. Цвета потолка должны напо- минать воздушность неба и менять ся от глубокой лазурной синевы или водянисто-зеленого цвета до туман ных облачно-белесых или мягких се рых тонов. Есть система, устанавливающая для любого сооружения один основ- ной цвет. Все остальные цвета по отношению к основному будут его «сучьями, ветвями, листьями, цвета ми и плодами». При такой схеме можно ощутить связную органич ную систему цвета, наподобие той, которой обладает дерево, горная местность, долина реки или любой элемент или объект природы. В практике современного ланд шафтного дизайна используют три основных правила цветовой гармо нии, которые помогут вам составить композиции из растений: 3 отдыхать в тени, а когда идет дождь, прячутся от него на крытой террасе или в беседке. При этом стремятся еще к тому, чтобы все вокруг места отдыха отвечало требованиям эстетики, чтобы перед глазами был всегда красивый вид. В тихой зоне сада или приусадебного парка среди зелени и цветов, как правило, устанавливают беседки. Хорошо, когда беседку закрывает от господствующих ветров склон холма или фоны деревьев, а рядом оборудована игровая площадки или небольшой водоем. Окружать беседку может хвойный или каменистый сад, розарий или моносад, дикорастущие и плодовые кустарники. Для этого садоводами выращиваются специальные зеленые зоны, клумбы непрерывного цветения и даже японские и китайские сады, начавшие в последние годы входить в моду. В этом случае беседку размещают таким образом, чтобы со стороны входа было открытое пространство. Важно чтобы в зону отдыха не проникал посторонний шум, пыль и выхлопные газы от проезжающих автомобилей. Поэтому от дорог общего пользования беседку отгораживают живой изгородью, дополненной перголой с вьющимися растениями. Размещение мест отдыха, разумеется, зависит от расположения самого дома на участке. Место отдыха, находящееся на одном уровне с домом, обеспечивает наилучшую связь между жильем и садом. На холмистом участке существует две возможности: или соорудить беседку на уровне нижних этажей дома или же построить лестницу, по которой можно будет спуститься или подняться к месту отдыха, находящемуся на уровне сада. Если на участке есть парковая зона или его границы примыкают к лесному массиву, то беседку следует размещать именно в этом месте. Вариантов расположения беседок и других элементов оформления участка в садовом ландшафте множество. Поэтому планировку малого сада в целом должна отличать лаконичность – простота приемов, естественность, но даже при самых минимальных размерах участка важно обеспечить удобство использования территории. С этой целью нужно продумать зонирование 3 садового участка, выделив несколько функциональных зон. Условно их называют так: входная, производственная, хозяйственная и зона отдыха. 3 3 Элементы оформления сада 3.1 Ворота и калитки Неотъемлемой частью всех ограждений являются ворота и калитки. Их необходимо попытаться выдержать в одном стиле с забором, по своей композиции ворота и калитки должны гармонировать с домом и оградой. Ширина калитки равняется ширине пешеходной дорожки, направленной к дому. Ворота по ширине не должны превышать более 3 м. Иногда вместо калитки и ворот делают одни общие ворота. Ворота не должны открываться на улицу. Для ограды из живой изгороди более подходят металлические и деревянные ворота, для деревянной ограды – только деревянные. При сетчатой ограде ворота ставят из сетки, для которой делают раму из углового железа или деревянных реек. Столбы для ворот могут быть деревянными, из естественного камня или кирпича. У каменных столбов делают железобетонную сердцевину. Чтобы ворота немного выделялись, столбы для них выбирают крупнее, чем для ограды. В больших садах, где дом удален от улицы, столбы ворот могут быть выше линии забора. На столбах желательно поместить обтесанные из камня покровные плиты. Ворота и калитки могут находиться рядом или на некотором расстоянии друг от друга, в зависимости от расположения дорожек и площадки для заезда на участок. Размеры их могут быть любыми, но лучше, если ширина ворот – 2,7-3 м., калитки – 1-1,2 м. Если по проекту вход и въезд в одном месте, то калитку можно соорудить внутри ворот, это слегка уменьшит затраты на материал. И ещё: калитка – это входная дверь, поэтому её надо снабдить кнопкой звонка, а звонок провести в дом. 3 это соору жение без стен, с решетчатыми опор ными стойками и сплошной кры шей. Строят бельведеры из дерева, алюминия и даже из пластика. Бель- ведер можно использовать по назна чению – для любования пейзажем или как место уединенного отдыха. Увитый клематисами и плетистыми розами бельведер – мечта романтиков и поэтов – украсит лю бой сад. Алюминиевая ажурная конструкция придется по вкусу людям современным. 3.3 Декоративные садовые постройки для вертикального озеленения Вертикальное озеленение садового участка придает ему неповторимое очарование. С помощью этого простого приема украшают подходы к дому и другим строениям, создают теневые зоны, которые спасают от палящих лучей солнца, придают участку единственный, только ему присущий вид. К вертикальным садовым конструкциям относят перголы, трельяжи, шпалеры, различные арочные конструкции, сооружение которых не требует капитальных затрат Количество комбинаций здесь может быть довольно значительным, и описать их все практически невозможно Поэтому остановимся на некоторых примерах построения этих легких садовых сооружений. Арку можно поставить у стены и в образовавшуюся нишу помес тить скамейку, или оформить в виде арки вход в сад или в одну из его зон. Арки бывают с плоским сво дом, с полукруглым сводом, с дву скатным сводом, стрельчатые или готические, из живой изгороди и по лукруглые из кирпича. Перголы – решетчатые арочные конструкции, служащие, в большинстве случаев опорой для вьющихся растений. В современном саду пергола может играть различную роль. Она не только создает тень, но и способствует уединению в уютных частях сада. Перголу используют и как элемент пространственного членения (она, например, может отделять 3 декоративную часть участка от огорода). Как объединяющее звено пергола может соединять, скажем, гараж, место отдыха и другие строения с жилым домом в одно органическое целое. Перголы часто устанавливают по аллеям сада, создавая уютные затененные зоны для прогулок. Такая аллея может вести от калитки к дому или от дома к садовым строениям. Устанавливают перголы над внутренними двориками или детскими игровыми площадками, создавая при этом защиту от солнечных лучей. Зеленые растения обеспечивают тень и прохладу в жаркий день, насыщают воздух кислородом, делая его более полезным и приятным. При помощи перголы можно эффективно демонстрировать природную красоту редких вьющихся растений, которые, поднимаясь, представляются в более выгодном свете. Пергола оптически увеличивает небольшой по размерам сад. Чаще всего пергола бывает связана с местом отдыха. При строительстве пергол большое значение имеет их архитектурная форма, так как стол бы покрываются растениями не полностью. Опорные столбы пергол и решеток желательно закрепить на соответствующем бетонном основании. Если ее сооружение задумано в ходе строительства дома, то появляется возможность непосредственно соединить эти два объекта, проложив над местом отдыха кровельные или потолочные балки. Если же пергола будет находиться в противоположной части участка, ее следует связать с домом хотя бы красиво положенной соединительной дорожкой. Традиционно для сооружения пергол применяют древесину, стальные стержни, металлические профили или даже простую проволоку. Шпалеры – решетчатые конструкции, служащие вертикальной опорой для растений, изготавливают из древесины или металла. Выполненные в изысканных декоративных формах эти садовые сооружения сами по себе уже являются украшением сада. Крепят шпалеры к вертикальным стойкам пергол, стенам зданий и сооружений или устанавливают независимо, как самостоятельные сооружения. Простейшая конструкция шпалеры, 3 прикрепленной к стене дома в сочетании с деревянным корытом, служащим для подпитки вьющихся растений, может служить украшением входа в дом. Решетки шпалер, имеющие форму прямых или диагональных квадратов, создают причудливую игру света и тени. Это может быть совсем небольшая конструкция, предназначенная для одного вида растения, или достаточно протяженное сооружение, разделяющее отдельные смысловые зоны сада или парка. Решетки шпалер изготавливают из тонких деревянных реек и обрамляют декоративной рамой, изготовленной из более толстых брусков. Трельяжи в садовом ландшафте — явление довольно распространенное. Они могут быть стационарными или переносными, изготовленными из деревянных брусков или металлических конструкций. Самый простой трельяж представляет собой ряд вертикальных стоек, соединенных между собой прочной веревкой из синтетических ниток или проволокой. Высота трельяжа и размеры между несущими стойками зависят от вида растений, для которых они предназначены, и могут колебаться от 0,5 до 2 5 м. Между вертикальными стойками часто крепят горизонтальные связи, придавая тем самым жесткость конструкции и необходимую форму Трельяжи сами по себе являются уже украшением сада, которое дополняют зеленые растения и цветы. Формы трельяжей могут быть самыми различными, без каких — либо ограничений. Фантазия изготовителя вместе с его мастерством придают этим конструкциям самый замысловатый вид. Для их изготовления подходят стальные трубы различного диаметра, арматурная сталь, различные профили или просто толстая проволока. Роль пергол, шпалер и трельяжей в садовом дизайне не ограничивается поддерживанием вьющихся растений Они и сами по себе зачастую являются украшением участка, играя роль решетчатых стенок, разделяющих отдельные зоны. Такие решетчатые стенки в последние годы стали очень модными. Они могут устанавливаться непосредственно на грунте или 3 озеленение участка, какие растения лучше использовать для озеленения, как устроить водоем на участке, как обустроить цветники и альпинарий и др. 3 Список использованной литературы 1. Авадяева Е.Н. Энциклопедия русской усадьбы. – М.: Олма-Пресс, 2000. – 383 с. 2. Баталин Б.С., Маковецкий А.И. Строим сами: постройки на садовом участке. – Пермь: Кн. изд-во, 1989. – 221 с. 3. Мишин С.А. Современное планирование и дизайн дачного участка. – СПб.: Регата, 2000. – 384 с. 4. Сайбель Э.Я. Садовый участок планируем и обустраиваем своими руками. – М.: Недра, 1991. – 174 с. 3 Приложение 1
Конспект «Ландшафтный дизайн прилегающей территории Центра» | План-конспект занятия на тему:
Государственное бюджетное учреждение Саратовской области
«Социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение»»,
3 здание
Занятие
«Ландшафтный дизайн прилегающей территории Центра»
(комплексная программа «Спеши творить добро», раздел «Природа и мы»)
(Возрастная группа: 10 –14 лет. )
Шишкина Юлия Сергеевна,
воспитатель приемного отделения
Саратов, 2017
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о ландшафтном дизайне.
Задачи:
Ознакомление с основными стилями ландшафтного дизайна.
Развивать логическое мышление.
Формировать художественный вкус, способность видеть и чувствовать гармонию в природе.
Воспитывать доброжелательное, чуткое отношение к окружающему нас миру,
ценностное отношение к природе, окружающей среде. Формирование культуры отношения к растительному миру.
Материалы: Мультимедийный проектор, экран, ноутбуки, электронная презентация занятия, СД – записи музыки, макет территории, подручный материал.
Ход занятия:
Добрый день, ребята и уважаемые гости.
Дети входят в группу, приветствуют гостей и садятся за столы. Обратить внимание детей на гостей.
Дети встаньте в круг, возьмитесь за руки, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу.
— Ребята, сегодня с вами проведем занятие, посвященное ландшафтному дизайну. Рассмотрим это на примере участка прилегающего к центру. Давайте вспомним, что мы видели на участке.
(На экране идет показ слайдов с фотографиями нашего Центра (Приложение 1)
— Посмотрите, это вид участка, что по левую сторону от центра. Что вам нравится здесь? что нет? чтобы хотели изменить?
— Этот вид участка по правую сторону от центра. Какие изменения и дополнения хотели бы сделать на этом участке?
( Дети обсуждают фото)
— Ребята, я хочу вас познакомить с основными стилями ландшафтного дизайна, которые существуют.
(дети садятся на стулья)
(Показ слайдов и их краткое описание ( Приложение 2)
( обсуждение)
_ Какой стиль выбрали для нашего участка? Почему?
_ Какие элементы приемлемы для нашего участка?
_ Можем скомбинировать стили? Взять элементы из разных стилей?
А теперь давайте встанем со своих мест и поиграем в игру на ориентировку в пространстве « Найди свое место»
(Приложение 3)
Воспитатель: предлагаю вам поделиться на три группы и нарисовать на компьютере то, что вы хотите видеть нового на нашей территории.
( Дети делятся на три группы и рисуют в программе Paint свои проекты)
Воспитатель подходит к группам детей, наблюдает, но не поправляет. Следит за обсуждением.
Воспитатель: теперь переходим к обсуждению своих рисунков.
(Каждая группа рассказывает о своем проекте и рассуждают какие элементы будут наиболее приемлемы .
Воспитатель: ребята, а теперь все вместе сделаем общий макет нашей территории. Добавляйте свои идеи, фантазируйте, как бы вы хотели улучшить, сделать красивее наш двор.
(Дети садятся за общий стол и приступают к работе).
Рефлексия
Что вам было сложно?
Что вы узнали нового?
Чему научились?
Что понравилось?
Эта работа вам в жизни пригодится?
Подводим итоги:
Воспитатель: на сегодняшнем занятии мы с вами познакомились с основными стилями ландшафтного дизайна. Зная самые простые основы дизайна, можно украсить свой дом, двор. Я надеюсь, что знания, которые вы получили на сегодняшнем занятии, пригодятся вам в дальнейшем, так как сейчас это очень актуально.
Спасибо за занятие
Самые популярные стили ландшафтного дизайна и их характерные черты.
ПЕЙЗАЖНЫЙ ИЛИ АНГЛИЙСКИЙ СТИЛЬ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Английский стиль – это аккуратный газон, извилистые дорожки, различные кустарники, деревья, цветы. Чтобы довести стиль до конца желательно наличие хотя бы небольшого водоема с кувшинками и прочими растениями. Также на его берегу можно посадить небольшую плакучую иву.
Еще одно важное правило для посадки цветников является то, что они должны расти довольно плотными группками. Это создаст еще более привлекательный внешний вид.
Также без внимания не стоит оставлять и сам дом. Крыльцо можно украсить напольными или подвесными горшками с цветами. А стены самого здания могут быть покрыты плющом.
РЕГУЛЯРНЫЙ (ФРАНЦУЗСКИЙ) СТИЛЬ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Строгость и абсолютная симметрия являются обязательными условиями для воссоздания регулярного стиля в ландшафтном дизайне. Наиболее популярными являются осевые композиции. То есть, в центре находится ключевой объект (фонтан, большое дерево, скульптура или даже дом). И уже от него в разные стороны направлены дорожки правильной формы, вдоль которых «устелен» аккуратно подстриженный газон. Также уместны различные цветы, кустарники, цветы и деревья. Однако они должны быть симметрично расположены.
Кроме того, можно создать красочные цветные клумбы. Растения в них должны быть посажены в определенном порядке, чтобы во время цветения создавался прекрасный и оригинальный узор.
Дополнить французский стиль в ландшафтном дизайне можно различными скульптурами, а также природными и ли искусственно созданными водоемами.
.
Кустарники и деревья следует выбирать, которые уверенно держат форму после стрижки. К ним относится барбарис, боярышник, липа, кизильник, клен, спирея и прочие.
СКАНДИНАВСКИЙ СТИЛЬ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Скандинавский стиль в ландшафтном дизайне – это обилие хаотично расставленных, но в тоже время гармонично объединенных элементов декора и различных растений.
Садовая мебель является незаменимым атрибутом любого садового участка. В данном случае она должна быть плетенной или деревянной.
Мелкие детали являются залогом успешного создания скандинавского сада. Поэтому будет прекрасно, если в общей картине будет задействована различная деревенская утварь.
Скандинавский сад невозможно представить без камней. Их должно быть в избытке.
Растения можно использовать любые. Но предпочтение отдается ягодным кустарникам и фруктовым деревьям. В скандинавском стиле яркие растения используются в небольшом количестве и в определенных зонах.
СТИЛЬ РУССКАЯ УСАДЬБА В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Главное отличие стиля русской усадьбы в ландшафтном дизайне заключается в умело совмещенной практичности и красоте. В подобном саду прекрасно гармонируют яркие и пышные цветочные клумбы с небольшим огородом, на котором растут различные овощи и фрукты.
Еще одной характерной чертой русской усадьбы является естественность и легкая «затрепанность».
Различным экзотическим растениям, а также причудливым фигурам из камня в русской усадьбе не место. На место ним приходят березки, дубы, кусты сирени и подобные растения. При этом к выбору места для посадки следует относиться серьезно.
ЯПОНСКИЙ СТИЛЬ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Основная задача японского стиля в ландшафтном дизайне – единение с природой.
Особенностью стиля является его универсальность. Создать японский сад можно на участках с различной площадью (оптимально является 1-8 соток).
При создании все должно выглядеть естественно. Поэтому лучше использовать растения и камни, которые растут и добываются в вашей среде. Кроме того, нужно напрочь забыть о симметрии, ведь у природы совершенно другой вкус. Она не приемлет геометрии, но зато прекрасно создает уникальные и неповторимые пейзажи.
Идеальным вариантом японского сада будет воссоздание нескольких зон. При этом желательно, чтобы их периметр был неправильной формы. Каждая из зон должна быть соединена между собой благодаря различным переходам. Лучше использовать растения и материалы, которые позволяя создать плавный переход.
Еще одним условием классического японского стиля является использование только спокойных и нежных цветов.
КИТАЙСКИЙ СТИЛЬ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Таким образом, при оформлении участка в китайском стиле, следует учитывать, что в дизайне должны обязательно присутствовать пять следующих стихий:
- Вода;
- Земля;
- Огонь;
- Дерево;
- Металл
Вариантов оформления китайского сада довольно много. Поэтому, чтобы лучше определиться, их можно разделить на несколько категорий.
- Классический сад. Такой вариант совмещает в себе только яркие краски. Это касается как растений, так и декораций.
- Философский сад. Чтобы добиться уединения с мыслями, следует наоборот отказаться от красок. Лучше выбирать растения спокойных тонов, которые дают комфортную тень.
- Домашний сад похож больше на современный огород. Растения в таком варианте напрочь лишены геометрических форм.
- Спокойные или агрессивные. В первом случае следует отдать предпочтение низким растениям и декорациям. Агрессивный сад является противоположностью. Обустраивая сад подобным образом, следует выбирать высокие растения.
Важно! Полноценный китайский сад можно обустроить только на просторном участке.
Приложение 3
Игра «Найди свое место»
Цель: развитие внимания, быстроты реакции, закрепить навыки ориентировки в пространстве.
Оборудование: карточки с заданиями.
Содержание: на полу рисуется прямоугольник. Каждому ребенку предлагается карточка с заданием: согласно инструкции нужно его выполнить. Задания следующие, например: встать в верхний правый угол, верхний левый угол, нижний правый угол, нижний левый угол, центр, от середины вниз, от середины вверх, вправо, влево.
лучших подкастов для ландшафтных архитекторов — THE DIRT
И лучший способ слушать
За последнее десятилетие подкасты превратились в популярную платформу для повествования историй и увлекательный способ узнать больше об окружающем мире.
служат источником вдохновения для дизайнеров, изучающих другие дисциплины и ищущих свежий взгляд на свои собственные. Для ландшафтных архитекторов подкасты открывают новые возможности и способы мышления о том, как мы проектируем пространство.
Подкасты в этом списке стремятся охватить диапазон тем, которые влияют на сферу деятельности — от интервью с ведущими ландшафтными архитекторами до рассказов о городах, городском планировании, сообществах и устойчивости, а также идеи творческих людей из других профессий.
Все эти подкасты доступны в iTunes и Stitcher.
99% Invisible : Роман Марс и его команда на 99% Invisible собирают воедино, казалось бы, разрозненные фрагменты информации, чтобы сплетать убедительные истории о том, почему все обстоит именно так.Хотя этот подкаст не привязан к ландшафту, его необходимо слушать всем, кто интересуется местами, людьми и дизайном.
Рекомендуемые серии: «Making Up Ground» — это города, построенные на застроенной земле, и современные последствия мелиорации. 22 минуты
Американская ассоциация планирования : APA выпускает серию подкастов, посвященных всему: от людей, стоящих за планами, до революционных транспортных технологий, планирования общественного здравоохранения и общественного пространства.Вместе эти подкасты предлагают хороший способ не отставать от всех планов.
Рекомендуемый эпизод: В «Планировании парков в Вашингтоне, округ Колумбия» Майк Джонсон берет интервью у Робин-Ив Джаспер и Стейси Уэст, которые формируют будущее района округа Колумбия, где в эпоху быстрого развития почти не было земли. был отведен под общественные парки. 23 минуты
Дизайн имеет значение : Если вы занимаетесь дизайном и не знаете, кто такая Дебби Миллман, этот подкаст станет отличным введением.Ее подкаст Design Matters существует с тех пор, как стали появляться подкасты о дизайне. Она взяла интервью у влиятельных людей из множества творческих индустрий. Их истории вдохновляют дизайнеров в любой сфере.
Рекомендуемый выпуск: Интервью с архитектором Пьерлуиджи Серрайно о том, что общего у творческих людей. 28 минут
Infinite Earth Radio : этот еженедельный подкаст исследует решения для более устойчивого мира. Ведущие Майк Хэнкокс и Вернис Миллер-Трэвис берут интервью у людей — от государственных чиновников до местных предпринимателей, — которые работают над созданием более справедливых и устойчивых сообществ.
Рекомендуемый выпуск: «Решения по воде снизу вверх» рассказывает о пресной воде, поддержании чистоты наших ручьев и разумном росте в условиях изменения климата. 28 минут
Подкаст ландшафтного архитектора : Этот подкаст, посвященный ландшафтной архитектуре, расширяет круг общения в профессии, беседуя с лидерами из всех областей. Ведущий Майкл Тодоран и соведущая Маргарет Герхарт проводят откровенные обсуждения с профессионалами ландшафтной архитектуры, а также с писателями, исследователями и мыслителями-новаторами, влияющими на будущее профессии.
Рекомендуемый выпуск: «Фен-шуй и ландшафтная архитектура» обсуждает движение и окружающую среду с ландшафтным архитектором Шелли Спаркс, когда она анализирует фен-шуй для дома, бизнеса и сада. 53 минуты
Placemakers : Slate — это главный центр подкастов, а их Placemakers — это шоу, основанное на сюжетах о городском дизайне и планировании. Ведущая Ребекка Шейр и продюсеры Slate исследуют, как инновационные сообщества решают экологические и социальные проблемы.
Рекомендуемый эпизод: «Самое большое нерациональное использование ресурсов в истории мира» — эпизод о сельскохозяйственном подходе к решению проблемы разрастания пригородов. 29 минут
Корни дизайна : Этот подкаст создан ландшафтными архитекторами для ландшафтных архитекторов. Подготовленный нью-йоркским отделением Американского общества ландшафтных архитекторов (ASLA), ведущие Фрэнк Варро и другие ведущие обсуждают широту возможностей в этой профессии в ходе интервью с лидерами в этой области.Он восполняет острую потребность в подкасте, посвященном исключительно ландшафтной архитектуре, и повышает осведомленность о часто неправильно понимаемой области.
Рекомендуемый эпизод: Их первый, «Рождение Центрального парка и ландшафтной архитектуры» — отличное место для начала — да и вообще любое количество их интервью после этого. 13 минут
Урбанист : Чтобы увидеть глобальную перспективу, послушайте книгу Monocle «Урбанист». Ведущий Эндрю Так рассказывает обо всем: от городской политики до защиты окружающей среды и искусства.Этот подкаст объединяет множество тем в каждом 30-минутном выпуске, обеспечивая всестороннюю, но исчерпывающую обновленную информацию о городских событиях каждую неделю.
Рекомендуемый выпуск: «Переправа через реки» о том, как реки и мосты могут соединять и разделять городские территории. 26 минут
Что я пропустил? Комментируйте ниже и делитесь своими любимыми подкастами.
Нравится:
Нравится Загрузка …
СвязанныеАрхитектура + ландшафт + городской дизайн — серия весенних лекций
Архитектура + ландшафт + городской дизайнУниверситетский архитектор / Бюро планирования и дизайна кампуса спонсирует весеннюю серию лекций по архитектуре и ландшафтной архитектуре.Цель этой серии — собрать вместе энтузиастов сообщества, студентов и сотрудников из разных дисциплин, чтобы услышать о последних нововведениях в строительстве и дизайне. Лекции предоставляют архитектурным и дизайнерским сообществам Bay Area возможность услышать национальных и всемирно известных экспертов в этой области. Лекции бесплатны и открыты для публики.
Тема: The Public RealmТема серии лекций в этом году — «Сфера публичности».
По состоянию на 2019 год примерно 84% населения США проживает в городских районах, что на 20% больше, чем в 1950 году. Такое увеличение плотности может иметь драматические положительные и отрицательные последствия. Район Залива — один из многих городских регионов, которые борются с транспортным и жилищным кризисом. У нас явный социально-экономический разрыв, ведущий к большей физической сегрегации.
Тем не менее, исследования показывают, что чем больше мы взаимодействуем с людьми, которые отличаются от нас, тем более творческими мы становимся вместе. Разнообразное сообщество лучше подготовлено для разработки успешных решений сложных проблем, которые подпитывают эволюцию.Города поистине являются инкубаторами инноваций, а общественное пространство — это великая камера смешения, где зарождаются новые идеи.
Мы специально пригласили талантливых дизайнеров, которые создают наши городские культурные центры и открытое пространство, которое их окружает.
Предстоящие событияРегистрация Zoom скоро откроется.
Лекция по архитектуре — Томас Файфер; Томас Файфер и партнеры
Среда, 7 апреля 2021 г. — 17:00 (PST) 20:00 (EST)
Лекция по архитектуре — Брэд Клупфил; Союзные Работы
Среда, 21 апреля 2021 г. — 17:00 (PST) 20:00 (EST)
Лекция о пейзаже — Кона Грей; EDSA
Среда, 5 мая 2021 г. — 17:00 (PST) 20:00 (EST)
Лекция по архитектуре — Джули Эйзенберг; Конинг Айзенберг
Среда, 19 мая 2021 г. — 17:00 (PST) 20:00 (EST)
Лекция по городскому дизайну — Лаура Кресчимано; SITELAB Urban Studio
Четверг, 3 июня 2021 г. — 17:00 (PST) 20:00 (EST)
Контактный телефон:
Кливлендские лекции по ландшафтному дизайну и садоводству
Предстоящие лекции и подписания книг
12 ноября 2019 г. : Гейтс-Миллс, Огайо, садовый клуб Гейтс-Миллс, «Новый многолетний сад: проектирование и уход»
3 декабря 2019 г. : г.Чарльз, штат Миссури, MOGIC (Конференция зеленой индустрии штата Миссури, «Живопись с многолетними растениями: взгляд пейзажного художника» и «Ксерискейпирование в умеренном климате»
27 января 2020 г. : Лансинг, штат Мичиган, выставка Great Lakes Trade Expo, «Счастливый брак: интеграция дизайна дома и ландшафта» и «Бревенчатый домик или Тадж-Махал: вы действительно слушаете?»
15 марта 2020 г. : Лима, штат Огайо, семинар ведущих садоводов округа Аллен, «Воспитание природы: использование растений, специфичных для конкретных участков»
21 марта 2020 г. : Джейнсвилл, Висконсин, Ботанический сад Ротари, «Ремонт сада: превратите свой двор в сад своей мечты»
28 марта 2020 г. : Гроув-Сити, штат Огайо, Сады на весеннем симпозиуме на ферме Ганц, «Летние и осенние луковицы: дополнительное измерение ландшафта»
25 апреля 2020 г. : Сиракузы, штат Нью-Йорк, Сиракузский садовый клуб, «Картина с многолетниками: взгляд художника-пейзажиста» и «Искусный сад»
Большинство лекций длятся 50 минут, и все они иллюстрированы слайдами, за исключением семинара по обрезке и «Садовых виньеток».
«Счастливый брак: интеграция дизайна дома и ландшафта» Попытка совместить дом и ландшафт не нова, но мы все еще учимся, как работать для достижения этой цели. Используя примеры из классических и современных пейзажей, дизайнеры узнают несколько различных подходов к разрешению этой частой дихотомии.
«Натуральный дуэт: многолетники и луковицы» Как сажать; комбинации; методы посадки.
«Учебник по декоративным травам»: Специфические травы и их культурные потребности.
«Однолетние растения как дополнение к многолетним и древесным растениям»: Использование однолетних растений для непрерывного и продления цветения; упор на необычные и пересевные однолетники.
«Однолетние растения для знатока»: Новые, а также старые, но менее известные однолетники для добавления необычных цветов или окраски листвы, формы и текстуры в сад; предложения по интеграции их в сад.
«Апрель в Париже (и июль). Образцы парижских садов»: Старинные и современные французские сады; несколько садов показаны весной и летом.
”Artful Garden, The “: Самым очевидным понятием искусного сада является объединение искусства, например скульптуры и орнамента в сад, но еще одним аспектом является осознание того, что такие конструкции, как заборы и беседки, могут быть художественными, а не только функциональными. Добавьте креативный дизайн сада, а также продуманный выбор и использование растительного материала, чтобы сделать ваш сад живым произведением искусства.
«Сделайте вашу жизнь и ландшафт ярче: тень станет яркой»: Тенистые сады и пейзажи не должны быть скучными, и им не нужно полагаться только на папоротники и хосты.Многие растения, как древесные, так и травянистые, прекрасно себя чувствуют в тени. Научитесь создавать красочные виньетки с цветом и текстурой листвы, а также с цветом цветов.
«Цвет в пейзаже»: Мы склонны думать в первую очередь о цветах, когда обсуждаем цвет в пейзаже, но мы также должны помнить, что листва, фрукты и кора могут иметь еще большую ценность. Цвет часто ограничивается растительным материалом, но также могут иметь значение резкость и орнамент. Узнайте о последствиях этого утверждения, а также ознакомьтесь с некоторой теорией цвета, которая поможет вам максимально использовать цвета в вашем ландшафте.
«Цвет в тени травянистых растений — многолетники, виноградные лозы и декоративные травы»: Цвет в тени травянистых растений: многолетники, виноградные лозы и декоративные травы.
«Цветовые схемы для многолетних садов»: Обсуждение цвета и того, как его использовать, его проблемы и несколько типов цветовых схем.
«Проектирование для сухой тени»: Предложения по дизайну, альтернативному посадке; отборные древесные растения, многолетние растения и декоративные травы, которые после укоренения цветут в сухой тени.
«Дизайн с использованием декоративных трав»: Эти травы можно использовать бесчисленными способами для создания более интересных ландшафтов, если учесть такие аспекты дизайна, как фон, масштаб, текстура и форма. Воспользуйтесь преимуществами множества характеристик трав, среди которых широкий диапазон высоты, цвета и времени цветения. Также будет краткое обсуждение растений-компаньонов.
«Интересные комбинации растений»: Обсуждение сочетания многолетних растений, декоративных трав и кустарников в приятных комбинациях для определенных участков с примерами того, как изменение одного растения может повлиять на комбинацию.Он также будет включать элементы ландшафтного дизайна, которые применяются: форма, текстура, цвет как цветка, так и листва, а также масштаб. Эти комбинации можно применять как в саду, так и в контейнерах.
«Расширьте свое видение и увеличьте прибыль»: Превратите дыру в земле в нечто большее. Этот доклад будет посвящен созданию правильных условий для водных пейзажей и их соотнесению с домом и другим существующим ландшафтом.
”Fall Garden, The “: Сады отлично смотрятся весной и в начале лета, но при повышении температуры часто приходит усталость.Осень — самое время вернуться в сад и насладиться всеми прекрасными растениями, которые находятся в лучшем виде. Обсуждение цветов и фруктов будет включать травянистые и древесные материалы.
”Foliage Palette, The “: Обсуждение зеленого как цвета, других цветов листвы, текстуры, размера и формы листвы, сочетаний растений.
«Садовые акценты: последний штрих»: Растения создают обстановку для садовых акцентов, которые могут быть причудливыми или серьезными, маленькими и большими, а также декоративными или структурными, но полон ли сад без акцентов? Почему мы их используем? Как и где их разместить? Эти знания могут быть важнее выбора акцента.
«Ремонт сада: превратите свой двор в сад своей мечты»: Домовладельцы часто хотят внести изменения в свой ландшафт, но не знают, с чего начать, какие вопросы задать, и не знают, сколько они не делают » не знаю, что им нужно знать. Им также необходимо установить цели и приоритеты и оценить существующий ландшафт, прежде чем вносить изменения. Обширное обсуждение почвы, света и влажности, а также сочетание дома и ландшафта должно привести к лучшему пониманию конвергенции эстетики и экологии.
«Виньетки для сада»: Практическая демонстрация того, как комбинировать многолетние растения и декоративные травы в приятных комбинациях для определенных участков, с примерами того, как изменение одного растения может повлиять на комбинацию. Также включает обсуждение применимых элементов ландшафтного дизайна: формы, текстуры, цвета как цветка, так и листвы, а также масштаба. Эти комбинации можно применять как в саду, так и в контейнерах.
«Вдохновение от английских многолетних садов»: Основные моменты многих великих английских садов с уроками для американских садоводов.
«Вдохновение от французских садовников»: Как слышали в Кливлендском художественном музее: «Научитесь соотносить элементы ландшафтного и садового дизайна, видимые на картинах французских художников, с вашими собственными садами».
«Бревенчатый домик или Тадж-Махал — вы действительно слушаете?»: Ландшафтные дизайнеры, ландшафтные архитекторы и ландшафтные подрядчики должны знать, что работать с новыми клиентами не так просто, как может показаться. Слишком часто установленный дизайн, который получают клиенты, не соответствует их ожиданиям.Почему? Потому что человек, с которым они встретились, на самом деле не слушал. Бобби изложит свой подход во время первой встречи с клиентом, а также последующее обсуждение целей, бюджета, важности улучшения почвы для успешной посадки и этапов установки.
«Многолетние растения, не требующие особого ухода»: Многие люди хотят красоты, цвета и текстуры в своих ландшафтах, но они не хотят проводить все свое свободное время в саду. Это обсуждение того, как разумный выбор растений может способствовать созданию многолетнего сада, не требующего особого ухода.
«Новые и малоиспользуемые многолетники»: Новые для рынка многолетники из Европы или гибридизаторы Amencan, также доступные, но менее известные многолетники.
«Уход за природой: использование местных растений» (1 или 2 часа): Экологический подход к садоводству; использование подходящих для участка растений вместо улучшения почвы, что не всегда возможно; видовые многолетние растения и декоративные травы; некоторые комбинации.
«Картина с многолетними растениями: взгляд пейзажиста»: В течение многих лет многолетние сады создавались как расположенные рядом цветные блоки.За последние десять-пятнадцать лет эти дизайны с европейским влиянием стали более импрессионистскими. Кроме того, больше внимания уделяется листве, опадкам и удлинению интересующих сезонов. На степень технического обслуживания также влияют эти изменения в конструкции и выбор установки.
«Многолетние растения и декоративные травы для коммерческих ландшафтов»: Какие многолетние растения и декоративные травы квалифицируются как более низкие эксплуатационные расходы и хорошо смотрятся в больших массах и в сочетании или в сочетании с другими растениями, требующими аналогичной культуры?
«Многолетние растения для проблемных мест»: Использование подходящих для участка растений вместо улучшения почвы, что не всегда возможно; специфические растения и комбинации.
«Многолетние растения для знатока»: Новые, а также старые, но менее известные многолетники для добавления необычных цветов или окраски листвы, формы и текстуры в сад; предложения по интеграции их в сад.
«Мастерская по обрезке многолетних растений»: Это двухчасовой семинар. Принципы обрезки и практическая демонстрация учителем, а затем практическая практика в классе.
«Pot It! Контейнерное садоводство »: Выбор участка, выбор контейнера, формы и текстуры растений, особые сочетания растений с многолетними, однолетними и травами.
«Ландшафтный дизайн с многолетними растениями»: Мы никогда не задумываемся дважды об использовании тропических и однолетних растений в контейнерах для создания захватывающих комбинаций. Почему бы нам также не использовать многолетние растения для определения цвета, формы и текстуры цветов и листвы? Многие многолетники
перезимуют в контейнерах, если вы будете следовать инструкциям Бобби. Даже если они этого не сделают, они все равно неизмеримо добавят красоты, разнообразия и азарта контейнерным посадкам. Это будет слайд-иллюстрированная лекция с многочисленными примерами сочетаний солнца или полутени.Вы можете использовать эти примеры в качестве трамплина для ваших контейнеров в 2009 году.
«Летние и осенние луковицы: дополнительное измерение для ландшафта»: Интеграция ламп в ландшафтный дизайн усиливает цветовое воздействие и часто связывает периоды между приливами многолетних растений и цветением кустарников. Большинство обсуждаемых луковиц выращены оратором и будут устойчивы как минимум к зоне 5.
«Солнечный влажный сад»: Использование древесных, многолетних и однолетних растений в неизмененной почве; сочетания растений.
«Тенденции в дизайне многолетних садов»: Какие тенденции в дизайне многолетних садов вы могли бы включить в свои проекты? Бобби расскажет, как они вытекают из новой и старой философии садоводства, а затем рассмотрит новые способы использования растительного материала, укладки и садовых акцентов.
«Тенденции в ландшафтном дизайне»: Так же, как меняется мода, меняются и тенденции дизайна. Ландшафтным дизайнерам необходимо знать последние тенденции, чтобы быть законодателем мод, но Бобби также обсудит создание тенденций.
«Почему они не читают ?: Разработка ландшафта, устойчивого к оленям»: Никто не может гарантировать защиту от оленей, но есть определенные растения, которые олени обычно не едят. Я составлял список годами, но даже тогда олени отказывались его читать. Тем не менее, я могу посоветовать растения, которые они обычно оставляют в покое, а также некоторые стратегии, которые могут помочь.
«Ксерискейпинг в Огайо»: Огайо — не пустыня, но нам все еще нужны засухоустойчивые ландшафты, чтобы снизить наши счета за воду и создать экологически чистые ландшафты, которые также красивы и интересны.
«Xeriscaping в умеренном климате»: Возможно, мы не живем в пустыне, но нам все еще нужны засухоустойчивые ландшафты, чтобы снизить наши счета за воду и создать экологически чистые ландшафты, которые также красивы и интересны.
Архивные публичные лекции — Школа архитектуры, планирования и ландшафта
Тревор Паглен беседует с профессором Стивеном Грэмом
Тревор Паглен — художник, писатель и географ-экспериментатор.Его работа намеренно стирает границы между наукой, современным искусством, журналистикой и другими дисциплинами, чтобы создать незнакомые, но тщательно исследованные способы видеть и интерпретировать мир вокруг нас.
Он является автором пяти книг и множества статей по таким предметам, как экспериментальная география, государственная тайна, военная символика, фотография и визуализация. Его последняя книга «Последние картинки» представляет собой размышление о пересечении глубокого времени, политики и искусства
.Стивен Грэм — профессор кафедры городов и общества в Школе архитектуры, планирования и ландшафта.Его исследования касаются связей между городскими территориями и мобильностью, инфраструктурой, милитаризацией, наблюдением, безопасностью, войной и вертикальностью. Его книги включают «Телекоммуникации и город», «Разделяющийся урбанизм» (обе с Саймоном Марвином), «Города, война и терроризм», «Разрушенные города: когда инфраструктура терпит неудачу» и «Города в осаде: новый военный урбанизм» (Verso). Его следующие книги, Infrastructural Lives (с Колином Макфарлейном; Earthscan) и Vertical: The Politics of Up and Down (Verso), в настоящее время находятся в стадии подготовки.
Тревор Паглен присоединится к профессору городов и общества Стивену Грэхему, чтобы обсудить их общий интерес к слежке, милитаризации и городской жизни.
Пространства производства: специальное мероприятие и кинотеатр Тайнсайд
Доктор Гейл Дэй и кинопоказы: Стекольный завод Янтарного коллектива + сравнение Харуна Фароки.
Гейл Дэй преподает в Школе изящных искусств, истории искусства и культурологии Университета Лидса, где она является директором программы магистратуры истории искусства.Она является соорганизатором лондонского семинара «Марксизм в культуре» и автором книги «Диалектические страсти: отрицание в послевоенной теории искусства» (2010).
Spaces of Production исследует возможности пленки для документирования изменений и для демонстрации процессов, рабочей силы и мест промышленного производства , которые слишком часто упускаются из виду. Кинорежиссер Питер Робинсон представляет великолепный стекольный завод Amber Collective (1978). Доктор Гейл Дэй обсуждает отрывки из увлекательной работы Аллана Секулы о морских перевозках.Мы заканчиваем необыкновенным исследованием производства кирпича по всему миру Харуном Фароки в сравнении (2009). Мероприятие проходило в рамках выставки «Отрасли архитектуры» (13-15 ноября, Университет Ньюкасла).
Заслуженный профессор Пэтси Хили ОБЕ: создание общественной ценности через изменение места
«В этом выступлении я размышляю об идеях и методах планирования прошлого века, уделяя особое внимание общественной ценности, подчеркиваемой различными идеями. Я считаю, что планирование связано с усилиями по формированию эволюции мест с целью достижения определенных ценностей для некоторой общности. или «общедоступный».Неявно и явно идеи планирования несут разные представления о том, какими должны быть эти ценности и как их можно сформулировать. Взаимодействие таких идей с практиками управления, посредством которых выполняется планирование, а также с проектированием и функционированием систем планирования никогда не бывает прямым, поскольку они являются сильно политическими и, следовательно, спорными процессами. Многие идеи претворяются в жизнь, основанную на совершенно разных концепциях ценности. Я рассмотрю идеи планирования, с которыми мы больше всего знакомы в Великобритании, и их влияние на практику.Затем я рассмотрю актуальность таких идей для проблем 21 века, предложу ценности, которые должны лежать в основе коллективных усилий по формированию мест в настоящий период, и прокомментирую, что может означать их воплощение в практике планирования, а также при разработке формальной системы планирования. . «Профессор Пэтси Хили.
Профессор Герт де Ру: социальная сложность и городское развитие
Представьте, что сегодняшний мир — исключение из правил … У нас есть линейное представление о сегодняшнем мире, который является функциональным, минималистичным и стандартизированным.Планировщики, городские дизайнеры и архитекторы обожают его, поскольку он связан с определенностью и контролем за окружающей средой. Результатом контролируемого вмешательства являются пространства и места с четко определенными и автономными объектами, окруженные открытыми пространствами и хорошо связанные инфраструктурой, имеющей прямые линии. Это модернистский дизайн, олицетворяющий идеалы надежности, эффективности и равенства. Считается, что мир — это tabula rasa, пустой лист, поле простого уровня. А идеальная пропорция — это куб: только прямые углы.
Это не всегда было самым выдающимся мировоззрением. Витрувий, Филарет, Альберти, де Пачоли, Палладио — все искали идеальные ритмы природы и божественные пропорции. Идеальные города были спроектированы и даже воплощены в жизнь: Виль-де-Ришелье Лемерсье в 16 веке был построен в соответствии с последовательностью Фибоначчи. Считалось, что последовательность Фибоначчи и ее золотое сечение представляют божественные ритмы, на которые реагирует природа.
Последовательность Фибоначчи имеет фрактальную структуру.Фракталы представляют собой многоуровневое, самоподобное, возникающее и нелинейное понимание развивающегося пространства. Урбан — один из примеров, резонирующих с фрактальной структурой. Что, если город больше связан с фрактальной структурой, чем с прямоугольным кубом, помещенным в пустое пространство? С идеей городского пространства, полного фрактальных структур, мы входим в мир сложного мышления и нелинейности. Здесь мы обнаружим процессы самоорганизации, в рамках которых городские системы и подсистемы непрерывно адаптируются к изменяющейся окружающей среде.Это также среда, которая позволяет происходить внезапным переходам и процессам совместной эволюции. Это захватывающий мир, полный возможностей, в котором планировщик становится менеджером изменений.
Профессор Рэйчел Армстронг: экспериментальная архитектура
Впервые за два тысячелетия наше представление о мире меняется. Системы упорядочения, которые определили индустриальную эпоху и породили современный мир, совпадают с миром в непрерывном движении, что характеризует наступающую экологическую эру.В этом докладе было рассмотрено, как экспериментальная архитектура может помочь в разработке методов проектирования, которые позволяют перемещаться между этими параллельными парадигмами. Это сделано для того, чтобы мы могли воображать, создавать и заселять качественно различные виды жилых пространств — с потенциалом для увеличения яркости природного царства.
Д-р Колин Макфарлейн: Политика плотности
Как люди справляются с политикой плотности городского населения, извлекают у нее уроки и решают ее? По мере того как городской мир, особенно неформальные поселения, становится все более плотным, опыт и политика плотности будут становиться все более актуальными для исследований, политики и практики.Плотность — ключевое слово в истории создания и понимания города. В этой статье используется топологический подход к плотности городов и исследуются некоторые из ключевых способов понимания плотности городов , особенно в отношении центральных географических форм, таких как:
- трущобы
- пригород
- социально смешанное общественное пространство
Он определяет некоторые из современных озабоченностей плотностью городов, особенно в различных концепциях интегрированной городской целостности, например, в инициативах «Новый урбанизм» или «Умный урбанизм».В последнем разделе статьи исследуется новая область исследований, которая позволяет понять жизнь и политику плотности посредством анализа «интенсивных неоднородностей ». Он основан на полевых исследованиях в Мумбаи и Кейптауне , особенно на исследованиях политики санитарии в плотных неформальных поселениях.
Сейф Эль Рашиди: внесение в список всемирного наследия и что это на самом деле означает?
В лекции исследуется понятие статуса всемирного наследия в двух городах — Каире и Дареме — оба они включены в Список всемирного наследия, но сильно различаются по масштабу и степени сохранности.Первоначально сравнение показывает поразительную полярность между нетронутым государством Дарема и Каиром, всегда теряющим исторические здания из-за давления застройки. Интимное знание обоих городов показывает, что на самом деле силы, действующие в исторической среде, часто совпадают. Это исследование поднимает вопрос , что на самом деле означает включение в список всемирного наследия на практическом уровне . Как международное различие влияет на национальные системы сохранения, если вообще влияет? Что означает статус всемирного наследия для городов, в которых он есть?
Профессор Оле Б. Йенсен: Дизайн мобильностей
Эта лекция представила современный город и его связь с мобильностью и дизайном .Лекция представила ключевые аспекты «поворота к мобильности», а также связала это с городским дизайном и проектированием инфраструктур. Лекция была посвящена взаимосвязи между мобильностью, инфраструктурой и дизайном, аргументируя необходимость создания новой междисциплинарной точки зрения, получившей название «дизайн мобильности». Теоретическая перспектива сформулирована в книге «Staging Mobilities» (Jensen, Routledge, 2013), а эмпирический материал и примеры дизайна взяты из книги «Designing Mobilities» (Jensen, Aalborg University Press, 2014).
Лиза Фиор: Ткань и использование
muf architecture / art пытаются убедиться, что они продолжают работать в публичной сфере, однако они должны придумать это — постоянные переговоры, а иногда и стратегическая распродажа.
Лиза Фиор родилась в Лондоне, где она продолжает практиковать в качестве партнера-основателя muf Architecture / Art с Кэтрин Кларк. muf design разделяет общественные пространства, от схем городского дизайна до небольших временных вмешательств, ландшафтов и зданий — постоянный диалог между деталями и стратегией.muf в настоящее время являются частью All This Belongs to You в Музее Виктории и Альберта, были креативными директорами Британского павильона в Венеции на Архитектурной биеннале 2010 и снова выставлялись в 2012 году.
Награды за проекты muf включают Европейскую премию в области общественного пространства (первая для Великобритании) за новую «городскую площадь» в Баркинге, Восточный Лондон.
Лиза является соавтором книги «Это то, что мы делаем: руководство по муфу» и готовящейся к выходу книги «Больше одной вещи за раз» при поддержке Фонда Грэма — исследования по-прежнему включаются в каждый проект.
Школа архитектуры Университета Вирджинии
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШИМ ПУБЛИЧНЫМ ЛЕКЦИЯМ + РАЗГОВОРам
Мы открываем избранное количество наших публичных программ, чтобы все могли присоединиться к нам онлайн.
— ПЯТНИЦА, 04.10.20–12.00 — 13.00 (EST)
РАЗГОВОР ПРОГРАММЫ МАНИФЕСТА
с Нией Бейтс, Директор отдела истории афроамериканцев в Монтичелло Томаса Джефферсона
Ния Бейтс предлагает нам подумать о сохранении исторического наследия как о возможности возмещения ущерба , и обсудит роль, которую историческое сохранение может сыграть в возрождении исторически черных общин, особенно в сельских и недостаточно обслуживаемых районах.Как группа мы исследуем адаптивное повторное использование как средство наращивания потенциала для столь необходимых общественных услуг и инвестиций, и завершим беседой о разнообразии в мире общественной истории. Пожалуйста, будьте готовы обсудить следующее:
Ния — директор отдела истории афроамериканцев в Монтичелло Томаса Джефферсона. Как общественный историк, Ния занимается исследованиями расы, культурных ландшафтов, рабства и свободы. Она возглавляет проект «Получение слов устной истории» в Монтичелло и имеет степень бакалавра африканских и афроамериканских исследований и степень магистра истории архитектуры и сохранения исторического наследия Университета Вирджинии.Организатор — ManifestA, студенческая организация Equity in Design.
Пропустили этот разговор? Получите доступ к сводке из обсуждения ЗДЕСЬ .
— ПОНЕДЕЛЬНИК, 13.04.20–17: 30 (EST)
ОТКРЫТАЯ БЕСЕДА С ДЕКАНОМ С ВОПРОСОМ
с деканом Илой Берман, , который предоставит обновленную информацию о реакции школы на COVID-19 , а затем возможность для вопросов и ответов. Открыт для всех выпускников, членов правления и родителей.
Пропустили этот разговор? Смотрите запись ниже:
— ПОНЕДЕЛЬНИК 04.20.20–17.00 — 19.00 (EST)
2020 МЕДАЛИСТЫ ФОНДА ТОМАСА ДЖЕФФЕРСОНА В АРХИТЕКТУРЕ VIRTUAL PUBLIC 9 Marfi 9 TALK 901. Приз Томаса Джефферсона в области архитектуры Общественное обсуждение всегда было памятным событием, объединяющим наше сообщество. Мы приглашаем всех наших студентов, преподавателей, сотрудников, выпускников, допущенных студентов и более широкое сообщество присоединиться к нам на этом виртуальном мероприятии, посвященном выдающейся работе Марион Вайс и Майкла Манфреди.
Пропустили этот разговор? Посмотрите запись ниже:
СВЯЗАТЬСЯ С ФАКУЛЬТЕТОМ A-SCHOOL
Вернитесь сюда, чтобы получить доступ к серии предварительно записанных лекций вашего любимого факультета. В течение семестра весны 2020 года мы также поделимся несколькими возможностями присоединиться к профессору A-School во время живого занятия, где он поделится с вами своими текущими исследованиями или материалами курса.Скоро мы поделимся этими возможностями вернуться в класс с нашими преподавателями.
— СРЕДА 22.04.20— ВЫГОВОР Элизабет К. Мейер о призах ВИНСЕНТА СКАЛЛИ
Отметьте выдающиеся достижения в области ландшафтной архитектуры, когда Национальный строительный музей вручил премию Винсента Скалли за 2019 год Элизабет К. Мейер , музей Меррилла Д. Петерсона Профессор ландшафтной архитектуры. В беседе с Thaisa Way , программным директором по исследованиям сада и ландшафта Исследовательской библиотеки и коллекций Думбартон-Оукс, Мейер обсудил несколько современных тем ландшафтной архитектуры и дизайна общественных пространств, в том числе: как городское планирование и топография соотносятся с расой и привилегия, как растения и животные взаимодействуют при создании мест, почему неместные растения необходимы для создания устойчивых ландшафтов и почему эстетика важна в ответ на изменение климата.
Посмотрите разговор Элизабет К. Мейер с Таисой. Ниже:
— СРЕДА 29.04.20 — АРХИТЕКТУРА ДЕМОКРАТИИ В ПЕЙЗАЖЕ РАБСТВА 909 П. Луи П. Нельсон , профессор истории архитектуры и проректор по академической работе представил Архитектура демократии в условиях рабства . Последняя и самая важная работа Томаса Джефферсона, Университет Вирджинии, широко известна своей революционной учебной программой и архитектурой.Эта лекция пытается понять, как тот же ландшафт зависел от полувекового рабства. В заключение он представляет Мемориал порабощенным работникам как важный шаг на пути к установлению истины.
Ким Вонг Хаггарт поделится этой лекцией по электронной почте.
Обсуждение и вопросы с профессором Нельсоном состоятся в , среда, 29 апреля, в 17:30 (EST) .
Посмотрите видео ниже:
— СРЕДА 05.20.06 — ВЕБИНАР БИОФИЛЬНЫХ ГОРОДОВ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ ТИМОМ БИТЛИ
17:00 — 18:15 (восточноевропейское время)
По мере того, как планета продолжает стремительно урбанизироваться, растет чувство, что необходима новая модель: та, которая преодолевает физический (и умственный) разрыв между природой и города. Тим Битли , Тереза Хайнц, профессор устойчивых сообществ (городское и экологическое планирование) и основатель / исполнительный директор Biophilic Cities проводит вебинар, Биофильные города: дизайн для здоровья планеты и процветания человека .Он считает, что контакт с природой не является обязательным, но абсолютно необходим для счастливой, здоровой и содержательной жизни. Тим Битли рассмотрит множество аспектов, в которых города уже являются глубоко естественными и биоразнообразными, и расскажет о возникающем видении и практике биофильных городов. Он обсудит недавно созданную глобальную сеть биофильных городов (на базе UVA) и представит примеры инновационного дизайна и планирования в городах в сети.
Пропустили вебинар? Смотрите запись ниже:
— СРЕДА 05.13.20— _ВЕБИНАР ЭЛЬГИНА КЛЕКЛИ ПРОВЕДЕННЫЙ ДИЗАЙНОМ
17:00 — 18:15 (восточноевропейское время)
Элджин Клекли , доцент кафедры архитектуры, представляет веб-семинар под названием _эмпатический дизайн: методы идентификации, культуры, истории, памяти и поместите . Практика проектирования с поставленными целями инклюзивности требует новых методов эмпатического дизайнерского мышления. Эти методы включают в себя взгляд на перспективу из разных источников, динамическое исследование точных исторических повествований и социокультурный опыт маргинализированных групп.Клекли, благодаря своей работе и стипендиям, разработал осязаемые методы, в результате чего проекты лучше отражают разнообразие нашей публики — продемонстрированные в эмпатическом дизайне, отмеченной наградами, признанной на национальном уровне инициативе, педагогике и практике. В этом докладе рассказывается о том, как его личный опыт в Школе архитектуры UVA (BS Arch 93 ‘) продвинул профессиональную карьеру в эмпатическом дизайне по всей Северной Америке, после чего он вернулся в UVA в 2016 году, чтобы поддержать активизм в области регионального дизайна на нескольких аренах.
Пропустили этот вебинар? Напишите Киму Вонгу Хаггарту по адресу [email protected], чтобы получить эксклюзивную ссылку для просмотра этого выступления.
— СРЕДА 20.05.20 — ТЕКУЩИЙ ВЕБИНАР ДЛЯ РАССКАЗАТЕЛЕЙ ПИТЕРА УОЛДМАНА
17:00 — 18:15 (восточноевропейское время)
Вебинар под названием Питер Уолдман, архитектор, теперь ставший рассказчиком, охватывает LONS 64 THE LAWN: The Word Made Flesh (2019) и CONNECTIVE TISSUES: Ten Essays by Kenan Fellows из Университета Вирджинии 2001-2016 гг. (скоро будет выпущено, лето 2020 г.), оба опубликованы ORO Editions.Присоединяйтесь к Питеру Уолдману , поскольку он плетет вымыслы и строит диалоги, глубоко связанные с фондами UVA.
Пропустили этот вебинар? Смотрите запись ниже:
— РАЗГОВОР ARCTIC DESIGN GROUP, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ МЭТЬЮ ДЖЕЛЛОМ
Мэтью Джулл , доцент архитектуры, является партнером-основателем Arctic Design Group с Лина Чо , доцент кафедры ландшафтной архитектуры.ARCUS (Арктический исследовательский консорциум США) пригласил Мэтью Джалла рассказать о своей недавней работе в марте 2018 года в рамках серии семинаров по арктическим исследованиям. ARCUS — это некоммерческая организация, которая занимается обменом информацией и установлением связей с сообществом исследователей Арктики. Мэтью Джулл представил Arctic Design Group, Mediating Environments.
Посмотрите лекцию ниже, а затем посетите неформальную беседу с профессором Джуллом о работе Arctic Design Group в регионе.
— СРЕДА 27.05.20 — Q + A С ПРОФЕССОРОМ ARCTIC DESIGN GROUP ИЮЛЛ
17.30 — 18.00 (EDT)
— СРЕДА 06.03.20 — ДИЗАЙН ПРЕДСТАВЛЕННОГО ДИЗАЙНА АКАДЕМАЛЬНОЙ ВИДЕО Гай Уилсон
17:00 — 18:15 (восточноевропейское время)
Почетный профессор Ричард Гай Уилсон представляет « Дизайн Академической деревни: эволюция во времени » — Дизайн Университета Вирджинии будет исследован на основе первоначальной концепции Джефферсона. к его эволюции в 19 веке.Внимание будет уделено источникам, которые Джефферсон использовал как в стране, так и за рубежом, а также к тому, как более поздние архитекторы и дизайнеры изменили схему, например, работы McKim, Mead & White в 1890-х годах. Присоединяйтесь к RGW, когда он описывает, как Village, созданный на протяжении многих лет, является культовым вкладом Америки в мировую архитектуру.
Пропустили этот вебинар? Смотрите запись ниже:
— СРЕДА 07.01.20 — ХОРОШАЯ ИГРА С ДРУГИМИ РАЗГОВОР, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ ЛЕЙТОНОМ БИМАНОМ
17:00 — 6:00.15 вечера (восточноевропейское время)
Доцент кафедры архитектуры, Лейтон Биман расскажет о работе своей некоммерческой организации по проектированию, GAC, по изучению ряда завершенных и текущих проектов в Африке к югу от Сахары. Лекция будет посвящена тому, как GAC привлекает членов развивающихся и уязвимых сообществ, с которыми они работают, к проектированию и строительству их общей застроенной среды. Дальнейший разговор.
— СРЕДА 07.08.20— ГОРОДСКОЙ ДИЗАЙН ДЛЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ ДЖЕННИ РОУ
12:00 — 1.15 вечера (восточноевропейское время)
Мэри Ирен ДеШонг, профессор дизайна и здравоохранения Дженни Роу (Городское и экологическое планирование) представляет Городской дизайн для психического здоровья: от середины до периода после коронавируса Covid-19. У нас есть возможность прямо сейчас оценить, какие аспекты городского дизайна имеют наибольшее значение для нашего психического здоровья во время Covid-19. Профессор Роу предложит широкий взгляд на то, что нынешняя пандемия означает для общественной жизни и общественного пространства, и как мы можем использовать такие инструменты, как тактический урбанизм, для поиска решений для более постоянного и более здорового городского дизайна.
Обратите внимание: в связи с тем, что д-р Роу поделится материалами, которые еще не были распространены, запись этого вебинара не будет доступна для публикации после мероприятия.
— ЧЕТВЕРГ, 07.09.20 — СЛЕДУЮЩИЙ ВЕБИНАР VENETO, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ БИЛЛОМ ШЕРМАНОМ + АЛЕКСАНДРОЙ ВАЛМАРАНА
12:00 — 13:15 (восточноевропейское время)
Профессор Билл Шерман 9001 Уроки Следующие Александра Валм .
Пропустили этот вебинар? Смотрите запись ниже:
— ПОНЕДЕЛЬНИК, 13.07.20 — СОЗДАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОПИСАНИЯ — РАЗГОВОР, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ FELIPE CORREA
6 вечера — 7 вечера (EDT)
Correre Chair, Felipe кафедра архитектуры, представляет в рамках серии лекций Летнего института дизайна. Все желающие могут зарегистрироваться и принять участие.
Фелипе Корреа — основатель и управляющий партнер Somatic Collaborative.Через Somatic Collaborative Фелипе руководил широким спектром прикладных исследовательских и дизайнерских проектов в различных пространственных контекстах в Северной и Южной Америке, Азии и Европе. Корреа получил степень бакалавра архитектуры в университете Тулейна и степень магистра архитектуры в области городского дизайна в GSD.
В настоящее время он профессор Винсента и Элеоноры Ши и заведующий кафедрой архитектуры в Университете Вирджинии (UVA) . До прихода в UVA Корреа был адъюнкт-профессором и директором программы повышения квалификации в области городского дизайна в Высшей школе дизайна Гарвардского университета (GSD).Корреа также является со-директором Южноамериканского проекта, трансконтинентальной сети прикладных исследований, которая активно поддерживает роль дизайна в быстро меняющихся географических регионах Южноамериканского континента. Он является автором нескольких книг, включая «За пределами города: урбанизм извлечения ресурсов в Южной Америке» (University of Texas Press, 2016), «Мехико: между геометрией и географией» (Applied Research and Design Publishing, 2015) и «A Line» в Андах »(Applied Research and Design Publishing, 2014), получившей первую премию на Панамериканской архитектурной биеннале.Его последняя книга «Сан-Паулу: графическая биография» — двуязычное издание, в котором прослеживается история городской формы города, — была выпущена в 2018 году издательством Техасского университета.
Доклад Фелипе Корреа называется Создание культуры описания .
Пропустили этот разговор? Посмотрите запись ниже:
— ВТОРНИК, 14.07.20— ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПАРК КАК УЧЕБНЫЙ ЗАЛ UVA, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ БЕТ МЕЙЕР + АЛЛИСОН ДЖЕЙМС
.15 вечера по восточному времени
Бет Мейер (BSArch ’78, MLA ’82, Петерсон профессор ландшафтной архитектуры) и Эллисон Джеймс из Центра культурных ландшафтов UVA представляют «Центральный парк как классную комнату UVA».
Эта лекция проводится клубом UVA в Нью-Йорке.
— СРЕДА, 15.07.20 — ВЕБИНАР TOWARD DESIGN JUSTICE, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ БАРБАРОЙ БРАУН УИЛСОН
17:00 — 18:15 (восточноевропейское время)
Доцент кафедры городского и экологического планирования, Доктор Wilson 901 представляет вебинар под названием К справедливости в отношении дизайна в Шарлоттсвилле и в UVA . В этом выступлении Барбара Браун Уилсон обсудит, как этика и методы проектирования, ориентированного на сообщества, повлияли на совместное создание UVA Equity Center и как это продолжает проявляться в работе, которую Центр сейчас выполняет с партнерами по всему региону. , и в UVA.
Пропустили этот вебинар? Смотрите запись ниже:
— ВТОРНИК, 21.07.20 — КАРЕН ВАН ЛЕНГЕН + ДЖИМ ВЕЛТИ
18:00 — 19:15 (восточноевропейское время)
и профессор архитектуры Карен Ван Карен Ван Художник Джим Велти представляет Театры прослушивания: звуки культовых пейзажей и архитектурных пространств .
Филиал музея архитектуры и дизайна рад объявить, «Театры прослушивания: звуки культовых пейзажей и архитектурных пространств ». Карен Ван Ленген и Джим Велти исследуют процесс внимательного слушания в интерактивном взаимодействии с окружающим миром. Слушание в этом смысле не пассивное, а активное копание проходящего времени, мимолетных действий и опыта других. Это дает начало воображению и творчеству, а также чувство принадлежности к миру вместе.Эти проекты прослушивания были созданы с использованием реальных звукозаписей, поясняющих рисунков и представлены в виде анимации, отражающей звуковые особенности этих общественных пространств. Выставка ( 16 июля — 13 сентября 2020 г. ) включает анимации Академической деревни в Университете Вирджинии и пространств Нью-Йорка; Центральный вокзал, Нью-Йоркская публичная библиотека, здание Сиграм, Рокфеллер-центр и музей Гуггенхайма.
Присоединяйтесь к Музею Филиала, чтобы взять онлайн-интервью с художниками Карен Ван Ленген и Джим Велти, модератором которого является Джоэл Сандерс.
ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ДЛЯ ЭТОГО МАСШТАБА СОБЫТИЕ
УЗНАТЬ БОЛЬШЕ
ШКОЛА A-SCHOOL UNCHARTED
Мы осознаем влияние, которое быстрое изменение на наши текущие онлайн-инструкции оказало им пришлось бороться с потерей сообщества, на которое они полагались и на котором они набирали силу. В это трудное время мы просим вас передать им несколько слов поддержки! В 200 словах или меньше поделитесь своими положительными историями и советами по преодолению трудных времен и неожиданными уроками, которые вы извлекли на своем пути A-School Uncharted .Отправьте свой совет по адресу [email protected] вместе со своим именем и степенью / годом и званием / компанией до ПЯТНИЦА 24 АПРЕЛЯ . Мы поделимся ими с нашими студентами и нашим сообществом до конца семестра, чтобы показать, что мы готовы друг к другу.
СВЯЗАТЬСЯ С ТЕКУЩИМИ СТУДЕНТАМИ
Заинтересованы в том, чтобы сделать еще больше для наших выпускников? Если вы также хотите неформально наставлять одного из наших выпускников, заполните эту быструю форму до ВТОРНИК 14 АПРЕЛЯ .Чтобы иметь возможность предоставить наставника выпускникам для каждого из наших выпускников, нам нужно около 150 волонтеров.
[ПРОДОЛЖАЙТЕ ПРАЗДНОВАТЬ 100 ЛЕТ]
Мы продлим наши празднования столетнего юбилея на будущее, чтобы собраться вместе во всех городах, которые мы планировали посетить этой весной для нашей инициативы «100 мероприятий / 100 городов» и тост в честь 50 -й -й годовщины кафедры ландшафтной архитектуры. А пока мы надеемся, что вы продолжите праздновать вместе с нами, практикуя социальное дистанцирование —
100 голосов
Запишите аудио или видео с воспоминаниями и историями о вашем школьном обучении.Мы проведем 100 голосов виртуальных чатов и запишем всю сессию. Более подробная информация будет позже.
100 проектов
Делитесь своими работами и проектами всех видов (генеральные планы, здания, дома, ландшафты, застройки недвижимости, детали сохранения, книжные исследования, все, что мы можем отметить на карте), чтобы записать их на интерактивном A -Школьная карта ( www.aschool100.com ), чтобы показать потрясающее влияние наших выпускников на искусственную среду и наше общество в целом. Заполните эту короткую форму для любого количества проектов, которым вы хотите поделиться. ЗДЕСЬ .
100 (виртуальных) мероприятий
Мы продолжим проводить виртуальные чаты выпускников и «счастливые часы», чтобы помочь всем вам удаленно подключиться к соответствующим темам обсуждения и в сети. Вы владелец малого бизнеса, пытаясь ориентироваться в постоянно меняющемся ландшафте? Ищете ли вы или ваша компания инновационные и творческие способы помощи в борьбе с этой вспышкой или будущими пандемиями? Поделитесь с нами, и мы начнем разговор. Более подробная информация будет позже.
Поделитесь своими вопросами и идеями с Kim Wong Haggart в kimwong @ virginia.edu
Community Design Center Rochester
Каждый год CDCR привлекает экспертов со всей страны, чтобы поделиться своими знаниями с местным сообществом о проблемах, которые создают проблемы для нашего сообщества, в рамках серии наших лекций. В этом году мы планируем представить вам ШЕСТЬ виртуальных лекций в период с января по июнь, которые вместе раскроют тему 2021 года: Создание справедливого сообщества .
СЛЕДУЮЩИЙ в 2021 году Rehaping Rochester Series: Присоединяйтесь к нам на виртуальную презентацию о транспорте / мобильности и взаимосвязи с построением справедливого сообщества.
Нидхи Гулати, 24 марта | Нью-Йорк, NY
Старший директор по программам и проектам в Project for Public Space
Кратко рассмотрев, каким образом автомобили вызвали сегрегацию и установили жесткие границы для цветных сообществ, Нидхи Гулати опишет различные инициативы в области транспорта и мобильности, которые обеспечивают равный доступ, признавая различные потребности района и сообщества.
Нидхи Гулати — один из старших директоров программ и проектов Project for Public Spaces, а также член группы высшего руководства. Нидхи — опытный архитектор и городской исследователь, который впервые присоединился к Project for Public Spaces в 2013 году в качестве специалиста по транспорту. В этой роли она работала над более чем 20 проектами в США и за рубежом и произнесла свою первую программную речь на Втором Международном форуме общественных пространств в Боготе, Колумбия, в 2014 году.Сейчас она управляет разнообразным транспортным портфелем в Project for Public Spaces, помогая соединять людей
и размещает, создавая ресурсы сообщества, внося свой вклад в блог и участвуя в выступлениях. Во всей ее работе заложено стремление лучше обслуживать наиболее уязвимые слои населения наших городов, включая женщин и детей.
До возвращения в организацию Нидхи была менеджером программы Emerald Network в LivableStreets Alliance, где она руководила всеми аспектами инициативы по соединению более 17 юрисдикций в Метро Бостон с 200-мильной сетью зеленых насаждений.Она также является приглашенным автором всемирного издания «Ребенок в городе», курируя серию под названием «Дизайн и управление городом: как создавать дизайн для заинтересованных детей и граждан будущего».
Нидхи получила степень бакалавра архитектуры в Национальном технологическом институте Малавия в Джайпуре, Раджастхан. Ее диссертация касалась упрощения схем движения в международных аэропортах. В 2012 году она окончила Техасский университет A&M со степенью магистра в области рекреации, парков и туризма с упором на изучение местности и развитие сообщества.Она родилась и выросла в Индии, которая больше, чем обычно, ценит поезда, предпочитает пешие прогулки как вид городского транспорта и стремится через свою работу информировать о продолжающемся городском взрыве в развивающихся странах, таких как ее родина.
Ср, 24 марта 2021 г. | 12:00 — 13:30 EST | через Zoom
(требуется предварительная регистрация)
Зарегистрируйтесь здесь
AIA Rochester — спонсор CES
1.0 LU Доступен кредит
членов AICP.
Исторически сложилось так, что State Ed одобрял кредиты AIA для зарегистрированных ландшафтных архитекторов, если тема имеет отношение к ландшафтной архитектуре.
| Отметьте свой календарь для других наших спикеров! Все вебинары проходят с 12:00 до 13:30 на Zoom и требуют предварительной регистрации. |
|
|
|
Прошедшие лекции:
Сара Бронин | Хартфорд, штат Коннектикут,
Архитектор, поверенный и основатель DesegregateCT
Сара Бронин — американский архитектор, адвокат и политик мексиканского происхождения, специализирующаяся на недвижимости, землепользовании, сохранении исторических памятников и изменении климата.Она консультирует Национальный фонд сохранения исторического наследия и Кодекса устойчивого развития, входит в правление латиноамериканцев в области сохранения наследия и возглавляет Desegregate Connecticut.
Ранее она возглавляла заповедник штата Коннектикут и руководила признанными на национальном уровне усилиями города Хартфорд по разработке и принятию плана действий по борьбе с изменением климата, городского плана и пересмотра кодекса зонирования. Бронин заведует кафедрой в Юридической школе Университета Конна и работал приглашенным профессором в Йельской школе архитектуры, Сорбонне в Париже и университетах Швейцарии и Кореи.Она регулярно консультирует государственные и частные организации, в том числе помогает управлять проектом развития LEED-ND Platinum стоимостью 186 миллионов долларов и руководит командой, чтобы сохранить титул второго по величине исторического зеленого города Новой Англии с ограничениями по сохранению. Она давала интервью газетам New York Times, Washington Post, USA Today, Wall Street Journal, CNN и другим крупным новостным агентствам. Бронин получил образование в Йельской школе права (стипендиат Трумэна), Оксфорде (стипендиат Родса) и Техасском университете.Она является автором будущей книги «Ключ от города». Вы можете найти ее в Твиттере по адресу @sarabronin.
Ср, 24 февраля 2021 г. | 12:00 — 13:30 EST | через Zoom
__________________________________
** 2021 Начало цикла лекций отложено **
С сожалением сообщаем, что стартовое мероприятие Reshaping Rochester с участием Де Николса, запланированное на 27 января, было отменено. С теми, кто сделал пожертвование при регистрации на это мероприятие, свяжутся индивидуально.
Мы надеемся начать серию в начале февраля с еще одного динамичного и знающего докладчика и поделимся дополнительной информацией по мере ее поступления. С любыми вопросами обращайтесь по адресу [email protected].
Мы благодарим вас за терпение и с нетерпением ждем встречи с вами на одном из многих оставшихся мероприятий в 2021 году.
архивов блогов | Страница 3 из 36
Ecological Landscape Alliance — 26-я ежегодная экологическая торговая площадка
Ранее в этом месяце Zachary Berger Associates имела возможность присутствовать на нескольких лекциях на ежегодном собрании Ecological Landscape Alliance.В шоу приняли участие одни из самых дальновидных мыслителей зеленой индустрии.
Согласно программе UVM Place:
Экологический ландшафт состоит из мозаики природных сообществ — ассоциаций растений и животных, а также связанных с ними процессов и взаимодействий.
Учитывая это, как дизайнер стремится к созданию экологически чистого ландшафта? Вообще говоря, цель дизайнера должна заключаться в улучшении окружающей среды для всех форм жизни в экосистеме.Как это достигается и в какой степени? Мы надеемся, что вы услышите некоторые из наших любимых лекций с Зимнего собрания экологического ландшафтного альянса.
ЛЕКЦИИ
Лаура Кун: Регенеративные пейзажиСамоучка, Лаура Кун перенесла свой опыт театрального искусства и хореографии в экологический ландшафт в 1997 году. Первоначально работая в детской индустрии, Кун основала собственную дизайнерскую фирму почти 20 лет назад. . Регенеративный дизайн полагается на сеть обратной связи нескольких операций для процветания жизни.
Лаура рассматривает преобразования местной собственности разного размера и исследует, как мы можем максимизировать экологические преимущества для наших природных и социальных сообществ, когда наши самые высокие цели могут оказаться недостижимыми.
Майкл Ормстон-Холлоуэй: Городская экологияВ этой лекции Майкл обсуждает идеи нового века по созданию городского леса на фоне ограничений городского развития и различных факторов. Ормстон-Холлоуэй работает ландшафтным и городским экологом, специализируясь на городской среде.
Он считает, что соединение детального понимания биологической сферы ландшафтной архитектуры с твердым пониманием дизайна озеленения гарантирует оптимальный ландшафтный опыт.
Лесли Дати: Проектирование с помощью папоротниковЛесли обсуждает разнообразные виды папоротников Новой Англии. Дати знакомит с терминологией папоротников и базовой биологией папоротников — они размножаются спорами.
Вот уже почти 40 лет Лесли Дати занимается размножением растений. Ранее она работала в заповеднике дикой природы Норкросса, где занималась садоводством и размножением растений.Любовь Дати к папоротникам впервые зародилась, когда она впервые научилась выращивать их из спор.
Мы надеемся, что вам понравилось слушать об экологическом ландшафтном дизайне не меньше, чем нам на конференции. Если вы или кто-то из ваших знакомых заинтересованы в превращении своего ландшафта в пространство для всех форм жизни, сообщите нам об этом.
