Абстракция простая: характеристики, фото и отзывы покупателей

Разное 

Содержание

Фотообои Простая абстракция арт. dec_15754, коллекция Арт

Оформление заказа

1. Выберите размер 2. Выберите материал

Жаккард™

888 грн

Диамант

888 грн

Видеообзор текстур

Аква

★★★★★

★★★★★

299 грн/м2

3.
Контактные данные

Простая абстракция

Освоив основные приемы работы с воском, можно переходить непосредственно к творчеству. Чтобы создать абстрактное одноцветное изображение, показанное на снимках, понадобится сочетать уже известные вам приемы.

Сначала методом разглаживания покройте картон воском одного цвета. Если на утюге не хватит воска, чтобы покрыть весь картон сразу, нанесите воск на подошву снова и добавьте его к слою, уже перенесенному на бумагу.

Затем поэкспериментируйте с оттисками и мазками, наблюдая, как будет меняться изображение. Когда воск остынет, отшлифуйте его мягкой салфеткой. Водите салфеткой в одном направлении, пока не появится равномерный блеск. Старайтесь не нажимать на воск слишком сильно, чтобы не стереть его с картона.

Сочетайте приемы, создавая простое абстрактное изображение.

Мягкой салфеткой отшлифуйте Воск.

Пейзаж

Научившись рисовать утюгом простые фигуры, попробуйте создать несложный одноцветный пейзаж. Методом разглаживания нарисуйте горизонт и холмы вдалеке; методом оттисков — листву на переднем плане; боковой стороной подошвы — траву; острием утюга — птицу.

1. Расплавьте достаточное количество воска на нижней части подошвы, вплотную к краю (если вы левша, повторяйте то же самое в зеркальном отображении). Если перевернуть утюг подошвой вниз, то воск должен располагаться на верхней половине подошвы.

3. Поверните картон так, как показано на снимке, приложите к нему утюг и сразу же оторвите, причем так, чтобы нижний край подошвы по-прежнему был прижат к картону. Если изображение получилось неярким и слишком прерывистым, нанесите на утюг еще воска и повторите оттиск.

2. Расположите утюг вдоль картона, чтобы его мыс пришелся как раз на середин) ширины. Плавно проведите утюгом по картону, нанося воск на него одним слоем.

4. Внимательно следя за утюгом, приложите его изогнутый край к картону, как показано на снимке, немного отступив от края. Медленно продвиньте утюг вперед, как бы прорезая линию в слое воска. Таким же образом нанесите еще несколько линий.

5. Счистите излишки воска с подошвы утюга салфеткой, затем подхватите немного воска на мысок с бруска выбранного цвета.

6. Коснитесь острием подошвы картона, как показано на снимке. Снова очистите утюг, а потом мыском нарисуйте «галочку», это и будет птица. Второго мазка вам будет достаточно, чтобы придать изображению завершенность.

Развитие техники

%d0%9f%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%8f %d0%b0%d0%b1%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%8f PNG пнг образ | Векторы и PSD-файлы

  • снежный человек расслабляющий кофе ретро векторная иллюстрация

    5000*5000

  • Двухцветный световой эффект неонового абстрактного яркого треугольника

    1200*1200

  • тигр в очках ретро красочные векторные иллюстрации

    5000*5000

  • бигфут аксессуары америка векторные иллюстрации

    5000*5000

  • снежный человек и инопланетянин празднуют напиток ретро векторная иллюстрация

    5000*5000

  • приглашение на 80 летний день рождения

    1414*2000

  • Наушники 80 х годов неоновый световой эффект

    1200*1200

  • снежный человек силуэт ретро закат векторные иллюстрации

    5000*5000

  • Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

    4167*4167

  • снежный человек приключение ретро векторная иллюстрация

    5000*5000

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

    4167*4167

  • снежный человек дреды волосы векторные иллюстрации

    5000*5000

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • снежный человек гангстер ретро векторная иллюстрация

    5000*5000

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • 80 основных форм силуэта

    5000*5000

  • мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • милая ретро девушка 80 х 90 х годов

    800*800

  • диско дизайн в стиле ретро 80 х неон

    5556*5556

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • рисованной радио 80 х

    1200*1200

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация

    4167*4167

  • пентаграмма наклейки 80 х мультик звезд мультика стикер

    2003*2003

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • 80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

    4083*4083

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн

    1200*1200

  • непрерывный рисунок одной линии старого телефона винтаж 80 х 90 х годов стиль вектор ретро дизайн минимализм с цветом

    3967*3967

  • Элементы рок н ролла 80 х

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

    2000*2000

  • ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

    5556*5556

  • 80 е брызги краски дизайн текста

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово

    1200*1200

  • Мода стерео ретро эффект 80 х годов тема искусства слово

    1200*1200

  • Диско вечеринка в стиле ретро 80 х art word design

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

    • Абстракция и сложность.

    Внимание. В этой статье смешаны… | by Michael Dubakov
    1. Как изменялся уровень абстракции в различных областях с развитием человечества?
    2. Какая связь абстракции со сложностью и мощностью системы?
    3. Чем это нам всем помогает или мешает в разработке программ?

    Если вам интересны только выводы — пройдите вниз. А начнем мы издалека.

    Люди стали изображать разные вещи довольно давно. Особым спросом пользовались сюжеты охоты, рыбалки и групп людей с палками. Постепенно живопись развивалась и становилась все более техничной. Появлялись разные жанры, о которых мы и поговорим.

    Реализм

    В этом жанре художник рисует мир таким, каким он его видит. Все очень конкретно. Есть выдуманные сюжеты, но в целом довольно ясно, что художник изобразил и что он хочет сказать.

    Василий Перов. Охотники на привале. 1871

    На картине Перова все довольно конкретно. Три охотника ведут увлекательную беседу. Тема беседы нам неизвестна, но можно предположить что охотник слева описывает захватывающую схватку с медведем/кабаном/тигром, чему центральный охотник не очень-то верит.

    Все понятно. Никакой абстрактности.

    Импрессионизм

    Реальный мир пропускается через сознание художника и смешивается с его личными ощущениями и впечатлениями. Уже не так просто понять, что изображено на картине.

    Клод Моне. Впечатление. Восходящее солнце. 1872

    Размытые силуэты гавани, странное сочетание цветов, неясность. В то время критики довольно едко высказывались о картинах импрессионистов. Например, так: «Обои, и те смотрелись бы более законченно, чем это „Впечатление“!» Сейчас импрессионистов любят все.

    Абстракционизм

    Абстрактное искусство пытается вообще уйти от прямой передачи действительности. Сознание художника и его видение мира выходит на первый план.

    Пит Мондриан. Композиция с синим, красным и желтым. 1921

    С одной стороны, мы видим просто прямоугольники разных цветов и размеров. С другой стороны, пространство интерпретаций картины огромно. Кто-то увидит в ней витражи католического собора, кто-то казнь Карла I, а кто-то неровность линии слева. Здесь высокий уровень абстракции увеличивает мощность системы.

    Абстракционизм нравится далеко не всем. Многие люди его не понимают.

    В поэзии происходили аналогичные процессы. По мере развития цивилизации появлялись все более и более абстрактные жанры.

    Начнем с какого-нибудь эпоса. Кусочек из Старшей Эдды.

    Ночь была в доме,
    норны явились
    судьбу предрекать
    властителю юному;
    судили, что он
    будет прославлен,
    лучшим из конунгов
    прозван будет.

    Так нить судьбы
    пряли усердно,
    что содрогались
    в Бралунде стены;
    нить золотую
    свили и к небу —
    к палатам луны —
    ее привязали.

    Все довольно конкретно и понятно. Родился знатный парень, чему поспособствовали норны. Больше в целом говорить тут не о чем.

    Импрессионизм

    Федерико Гарсия Лорка обычно писал не столь прямолинейные стихи. Вот, скажем, стихотворение Перекресток.

    Восточный ветер.
    Фонарь и дождь.
    И прямо в сердце
    нож.
    Улица —
    дрожь
    натянутого
    провода,
    дрожь
    огромного овода.
    Со всех сторон,
    куда ни пойдешь,
    прямо в сердце —
    нож.

    1921

    Трактовка уже не так однозначна. Есть какое-то ощущение тревоги на городской улице и #безысходность. Появляются интересные сравнения и образы. Тут нет четкого описания, а скорее просто настроение.

    Футуризм

    Чем дальше, тем меньше однозначности. Возьмем раннего Маяковского и его стихотворение “А вы могли бы?”

    Я сразу смазал карту будня,
    плеснувши краску из стакана;
    я показал на блюде студня
    косые скулы океана.
    На чешуе жестяной рыбы
    прочел я зовы новых губ.
    А вы
    ноктюрн сыграть
    могли бы
    на флейте водосточных труб?

    1913

    И рассмотрим пару возможных трактовок данного стихотворения. Я приведу только небольшие отрывки:

    «Карта будня», листок нашей жизни с повседневными, одинаковыми заботами, где уже кем-то заранее начерчены схемы дорог, расположение зданий, объектов. И Маяковский «сразу смазал» ее, не залил, не испачкал, а именно смешал бесповоротно, не глядя на последствия «плеснувши» целый стакан краски. Изменил свою жизнь, резко, безоглядно, отрекаясь от старого, как человек, жаждущий революционного взрыва.

    И другой вариант, который лично мне кажется гораздо более близким к действительности:

    Маяковский в ожидании хорошей погоды заказывает в рыбном ресторанчике заливное с вином, неуклюже опрокидывает последнее, и вот появляется стихотворение, о котором до сих пор идут непрекращающиеся споры.

    Повышение уровня абстракции снова дает нам фейерверк трактовок и неистощимое поле для критики. Так что же он хотел этим сказать?

    Перейдем к более точным наукам. Математика сама по себе достаточно абстрактная штука, поэтому возьмем что-нибудь простое — числа.

    Все началось с необходимости подсчитать количество нападающих волков и сравнить их с количество защищающихся людей, так что натуральные числа это счетные числа: 1, 2, 3, 4 и так далее. Надо сказать, что число 3 само по себе достаточно абстрактное понятие. На самом деле, его не существует в природе. Есть 3 дерева или 3 барана, но числа 3 нет.

    Далее умные индусы придумали число ноль. Долгое время 0 вообще в Европе не считали числом, а каким-то условным символом. Даже в 17 веке находились господа, которые ноль знать не хотели. Отрицательные числа ввели, чтобы было удобно записывать долги и решать некоторые уравнения. В итоге получили целые числа: -2, -1, 0, 1, 2

    Все бы хорошо, но иногда хочется что-то измерить. Например, длину отрезка. Для этого целых чисел будет недостаточно. На самом деле, если мой эталонный отрезок помещается в другом отрезке больше 1 но меньше 2 раз, то какая длина-то? На помощь приходят дроби. Делим один отрезок на другой и получаем дробь n/m. Такие числа называют рациональными.

    Дальше сложно. Выяснилось, что есть числа, которые дробями не представишь. Например, число “пи”, или квадратный корень из двух. У древних Греков данный факт выносил мозг и они старательно не замечали таких чисел. Они называются иррациональными. Дать точное определение оказалось не так-то просто, вот Дедекинд смог.

    Иррациональные числа гораздо сложнее представить, чем целые. В самом деле, что же такое Pi?

    Но и это еще не все. Мы дошли до комплексных чисел, которые описываются в виде z = x + iy, где i — мнимая единица. К счастью, в наш просвященный век комплексные числа учат в школе. Но, к несчастью, понимает их примерно 5% учеников.

    Что мы имеем? Комплексные числа самые абстрактные и самые мощные. Из них можно вывести все другие числа. Кроме того, они наиболее сложны в понимании.

    (Мы не будем трогать еще более абстрактные кватернионы, октонионы и седенионы, потому что я их не знаю).

    В физике просто море примеров повышения уровня абстракции. Возьмем самый простой — гравитацию. Сначала ее просто наблюдали. Берешь камень, отпускаешь его, и он почему-то падает на землю. Галилей вот шарики бросал. Это самый низкий уровень — наблюдение конкретного явления.

    Потом Ньютон взял и всё обобщил. Он не только пришел к выводу, что все тела притягиваются, а еще и зависимость вывел: произведение масс делить на квадрат расстояния между телами. И внезапно стало возможным описывать движения планет, комет и прочих небесных тел. Взаимодействие распространяется мгновенно, все счастливы.

    К сожалению, постепенно обнаружились некоторые явления, которые не укладывались в стройную и красивую теорию Ньютона. Например, смещение перигелия Меркурия (крайне любопытная история попыток объяснения этого явления). Казалось бы, у фотонов нет массы, так что свет не должен отклоняться. Но отклоняется. Для устранения этого и других более крупных противоречий потребовалась общая теория относительности. Она постулировала максимальную скорость распространения взаимодействия (скорость света) и связь пространства-времени с массой. Свет на самом деле и летит себе по прямой, но вот пространство вблизи солнца искривляется.

    Общая теория относительности выводит объяснение гравитации на новый уровень абстракции и совершенно недоступна для понимания подавляющему большинству населения земного шара. Также она включает в себя теорию Ньютона как просто частный случай. И конечно же она гораздо более мощная, так как способна объяснить и предсказать существование гораздо большего количества явлений.

    Быстро пробежимся по верхам, не заглядывая в теорию категорий.

    Самым примитивным уровнем является присваивание. Например var n = 1. Какой-то абстрактный символ n у нас будет равен 1. Все довольно просто.

    Далее, появляются функции f(x) -> y. Принимаем на вход значение какого-то типа, отдаем другое значение какого-то типа. Скажем, эта функция добавляет единицу:

    function addOne(a) {return a+1}

    С использованием функций уже можно нормально программировать, дробить решение на подпрограммы и использовать их в разных местах.

    Повышаем уровень абстракции и добавляем функции высшего порядка. Тут мы уже можем принимать другие функции и возвращать функции f(g(x)) -> h(x). Тут уже мощность системы повышается и мы можем делать крутые штуки, замечать, что некоторые функции похожи и писать более абстрактные функции.

    Скажем, умножение каждого элемента списка на 2 и конвертация списка чисел в список строк — это всё операция map над списком, просто с разными параметрами. Мы один раз пишем такую функцию (абстрагируясь от того, что именно происходит с элементом списка), а потом уже функции высших порядков помогают нам с её помощью делать разные операции.

    Мы создаем много таких абстрактных операций над списками (map, filter, group, skip, take, etc.), а потом замечаем, что на самом деле все они могут быть реализованы через ещё более абстрактную функцию reduce/fold.

    А потом мы видим, что эту операцию reduce можно применять не только к спискам, но и к чему угодно, что имеет какую-то структуру (например, к дереву). Тут уже вступает в игру класс типов Foldable, на котором определены методы вроде fold. Если какой-то объект инстанциирует этот класс типов, определяя для себя реализацию fold, то такой объект сразу можно использовать с операциями map/filter/etc., которые были ранее определены через reduce.

    Повышение уровня абстракции снова дает нам все более и более мощные решения.

    Люди пытались что-то показать красиво довольно давно. Но раньше данных было маловато, так что обходились в основном картами. А потом данные начали потихоньку появляться и умные господа из разных стран начали придумывать диаграммы. Шотландец Уильям Плейфэр отличился особенно, придумав целых три.

    картины абстракция для интерьера начинающим

    Сегодня рисуем картину акриловыми красками. Начинающим, не умеющим рисовать, а также тем, кто хочет нарисовать абстрактный холст на стену для декора помещения, будет интересно узнать, как самим создавать такие картины.

    Абстракция для интерьера — это самое простое, что можно придумать, тут не нужны правильные контуры или пропорции. Выберите цвета, которые подходят к вашей комнате и дерзайте!

    Не бойтесь, что не получится. Что-нибудь получится обязательно! И это же все-таки абстракция, тут ничего неправильно быть не может. Главное — сочетания цветов, которые гармонируют между собой на холсте и интерьером, которому полотно предназначается.

    Помните — лучше меньше да лучше. Это я к тому, что тонов не должно быть слишком много, достаточно трех-четырех основных и их оттенков.

    Абстрактные картины для интерьера, подвесная ваза

    Эта абстракция является не отдельной картиной, а фоном и одновременно составной частью другого предмета интерьера, а именно вазона в виде продолговатой стеклянной колбы с небольшим букетиком. Великолепное интерьерное решение, смотрится потрясающе современно и оригинально, особенно на кирпичной или бетонной стене.

    Абстрактные картины для интерьера акрилом на холсте

    Холст прямоугольный. Для работы над картиной с общим названием «абстракция» нам понадобятся:

    • Готовый холст, натянутый на раму, 90 х 60 см
    • Акриловые краски (цвета акрила: нейтральный светло-серый, нейтральный серый темный, белый, светлый и средний желтый, темно-желтый)
    • Пигменты черный, белый (продаются в магазине для художников)
    • Круглая синтетическая кисточка, № 16
    • Плоская кисть, № 24
    • Структурная мелко и крупно-зернистая паста
    • Мелкая галька, камешки-декор
    • Шпатель
    • Уголь
    • Чайная ложка
    • Две мягких пластиковых закрывающихся бутылочки с дырочкой в наконечнике
    • Средство, связывающее акрил
    • Лак для покрытия сверху с блеском (пульверизатор)

    Техника структурной пастой и гелем, а также разбрызгивание.

    Сачала всю поверхность холста обработать шпателем структурной пастой тонким слоем. В середине намазать немного крупно-зернистой. Большие участки абстрактной интерьерной картины внизу справа, вверху слева еще раз обработать пастой поверх. На эти части разбросать мелкие камешки, вдавить шпателем внутрь толстого слоя. Они должны быть утоплены. Оставить просушиться.

    Положить желтые, серые, белые тона акрила на палитру, этими цветами закрасить грубые структуры картины. Тут не должно быть жестких контуров или плавных переходов. Краски на холсте не нужно сильно смешивать, так, чтобы различные желто-оранжевые тона явно различались.

    Для светлых мест добавить белую акриловую краску. Внешний край картины закончить серым. Диагональ в середине сделать белым и синим цветами. Если первый слой не покроет все полотно — ничего страшного, после высыхания повторим процедуру.

    Вдоль контуров, которые отделяют желтоватые поверхности от более светлых, круглой кистью нанести , не жалея, акриловый растворитель. В мокрую молочную жидкость кончиком чайной ложки насыпать черный пигмент.

    С достаточного расстояния из пульверизатора разбрызгать воду, пигменты растворятся. Внутри и рядом с черными добавить немного белых пигментов. Их также слегка опрыскать водой. Пигменты в мокром состоянии опрыскать глянцевым покрытием из баллончика, чтобы зафиксировать.

    Чтобы наша картина — абстракция в интерьере хорошо профессионально смотрелась, после просушки она должна быть обработана полностью еще раз защитным блестящим лаком для художественных работ. Все краски просохли, при обработке ничего не должно больше раствориться или потечь.

    Белым и черным акрилом наполнить подготовленные небольшие бутылочки с «носиком», чуть разбавив водой, если консистенция слишком густая. Размашистыми движениями нанести четкие неровные линии. Под конец некоторые линии можно прорисовать углем. Чтобы уголь не смазался, лучше еще раз сбрызнуть блеском для картин.

    Черный плюс белый — наиболее часто используемые цвета для абстракций, а также других картин для интерьера. Плотно закройте эти баночки после окончания работы с абстрактным полотном, так они будет еще долго храниться, вы сможете использовать их еще не один раз. Консистенцию акрила лучше каждый раз попробовать заранее на листе бумаги, если красители высохли, то разбавить слегка водой.

    Таким образом вы можете создать любые картины — абстракции для интерьера вашего дома или офиса, цвета выберите по своему усмотрению.

    Вас может заинтересовать:

    Абстрактный натюрморт с цветами в вазе и фруктами акрилом

    Эта тоже своего рода абстракция, хотя каждый предмет на картине хорошо различим и узнаваем. Рисунок делается акриловыми красками на основе готовой схемы-шаблона. Ее в свою очередь можно самостоятельно сделать при помощи какого-нибудь графического редактора. Трафарет для конкретно этого рисунка приведен с посте.

    Абстрактная живопись акрилом с применением газет

    Букет с цветами, но тоже абстрактная картина, причем не простая, а объемная! Может служить прекрасным украшением интреьера. Делается проще простого, умения рисовать не требуется. За счет чего же создается объем на лепестках роз? Это обыкновенная бумага, намоченная в смоченная в смеси акриловых красок и клея. Подробности внутри поста.

    Модульные картины для интерьера акрилом — стильно и недорого

    Эта работа, состоящая из трех частей, тоже абстракция, нарисованная акрилом, причем всего несколькими родственными цветами, идеально подходит для современного минималистичного интерьера. В схематичном абстрактном мотиве узнается зонтичное растение, которе часто встречается на лугах, называется оно борщевик.

    Картина с котенком акрилом

    Это моя «проба пера» акрилом. Рисовать я не умею — это и видно на картине, часто копирую понравившиеся изображения, буквально тупо переводя на холст очертания. А тут просто смотрела на оригинальную фотографию и рисовала. Надо сказать, что рисование картин акрилом имеет свои особенности. Сложно делать переходы красок одна в другую, поскольку окрил очень быстро сохнет. Что-то изменить можно только закрасив поверх. Но, потренировавшись, можно приспособиться создавать свои маленькие шедевры.

    Похожие статьи:

    Объектно-ориентированный JavaScript для начинающих — Изучение веб-разработки

    Разобравшись с основами, сосредоточимся на объектно-ориентированном JavaScript (OOJS) — данная статья даёт базовое представление о теории объектно-ориентированного программирования (ООП), далее рассмотрено как JavaScript эмулирует классы объектов с помощью функции-конструктора и как создаются экземпляры объектов.

    Необходимые знания:

    Базовая компьютерная грамотность, базовое понимание HTML и CSS, знакомство с основами JavaScript (см. Первые шаги и Cструктурные элементы JavaScript) и основы OOJS (см. Введение в объекты).

    Цель:Понять основную теорию объектно-ориентированного программирования, как это относится к JavaScript («все является объектом») и как создавать конструкторы и экземпляры объектов.

    Начнём с упрощённого высокоуровневого представления о том, что такое объектно-ориентированное программирование (ООП). Мы говорим упрощённого, потому что ООП может быстро стать очень сложным, и если сейчас дать полный курс, вероятно, можно запутать больше, чем помочь. Основная идея ООП заключается в том, что мы используем объекты для отображения моделей из реального мира в наших программах и/или упрощения доступа к функциям, которые в противном случае было бы трудно или невозможно использовать.

    Объекты могут содержать данные и код, представляющие информацию о том, что вы пытаетесь смоделировать, а также о том, какие у этих объектов должны быть функциональные возможности или поведение. Данные объекта (а часто так же и функции) могут быть точно сохранены (официальный термин «инкапсулированы») внутри пакета объекта, упрощая структуру и доступ к ним. Пакету объекта может быть присвоено определённое имя, на которое можно сослаться и которое иногда называют пространством имён.  Объекты также широко используются в качестве хранилищ данных, которые могут быть легко отправлены по сети.

    Определение шаблона объекта

    Рассмотрим простую программу, которая отображает информацию об учениках и учителях в школе. Здесь мы рассмотрим теорию ООП в целом, а не в контексте какого-либо конкретного языка программирования.

    Вернёмся к объекту Person из нашей статьи Основы объектов, который определяет общие сведения и функциональные возможности человека. Есть много вещей, которые вы можете узнать о человеке (его адрес, рост, размер обуви, профиль ДНК, номер паспорта, значимые черты личности …), но в данном случае нас интересует только имя, возраст, пол и интересы, а также мы хотим иметь возможность написать краткую информацию о нём, основываясь на этих данных, и сделать так, чтобы он поздоровался. Это известно как абстракция — создание простой модели более сложной сущности, которая представляет её наиболее важные аспекты таким образом, чтобы с ней было удобно работать для выполнения целей нашей программы.

    В некоторых языках ООП, это общее определение типа объекта называется class (JavaScript использует другой механизм и терминологию, как вы увидите ниже) — это на самом деле не объект, а шаблон, который определяет, какие характеристики должен иметь объект.

    Создание реальных объектов

    Из нашего класса мы можем создать экземпляры объектов — объекты, содержащие данные и функциональные возможности, определённые в классе. Из нашего класса Person мы теперь можем создавать модели реальных людей:

    Когда экземпляр объекта создаётся из класса, для его создания выполняется функция-конструктор класса. Этот процесс создания экземпляра объекта из класса называется создание экземпляра (instantiation) — из класса создаётся экземпляр объекта.

    Специализированные классы

    В нашем случае нам не нужны все люди — нам требуются учителя и ученики, которые являются более конкретными типами людей. В ООП мы можем создавать новые классы на основе других классов — эти новые дочерние классы могут быть созданы для наследования данных и характеристик родительского класса, так чтобы можно было использовать функциональные возможности, общие для всех типов объекта, вместо того чтобы дублировать их. Когда функциональность различается между классами, можно по мере необходимости определять специализированные функции непосредственно на них.

    Это действительно полезно — преподаватели и студенты имеют много общих характеристик, таких как имя, пол и возраст, и удобно определить их только один раз. Вы можете также задать одну и ту же характеристику отдельно в разных классах, поскольку каждое определение этой характеристики будет находиться в отдельном пространстве имён. Например, приветствие студента может быть в форме «Yo, I’m [firstName]» (например Yo, I’m Sam), в то время как учитель может использовать что-то более формальное, такое как «Hello, my name is [Prefix] [lastName], and I teach [Subject]. » (например Hello, My name is Mr Griffiths, and I teach Chemistry).

    Примечание: Если вам интересно, существует специальный термин Polymorphism (Полиморфизм) — это забавное слово, обозначающее реализацию той же функциональности для нескольких типов объекта. 

    Теперь вы можете создавать экземпляры объекта из дочерних классов. Например:

    Далее мы рассмотрим, как ООП теорию можно применить на практике в JavaScript.

    JavaScript использует специальные функции, называемые функциями конструктора (constructor functions) для определения объектов и их свойств. Они полезны, потому что вы часто будете сталкиваться с ситуациями, в которых не известно, сколько объектов вы будете создавать; конструкторы позволяют создать столько объектов, сколько нужно эффективным способом, прикреплением данных и функций для объектов по мере необходимости.

    Рассмотрим создание классов через конструкторы и создание экземпляров объектов из них в JavaScript. Прежде всего, мы хотели бы, чтобы вы создали новую локальную копию файла oojs.html, который мы видели в нашей первой статье «Объекты».

    Простой пример

    1. Давайте рассмотрим как можно определить человека с нормальной функцией. Добавьте эту функцию в элемент script:
      function createNewPerson(name) {
  const obj = {};
  obj.name = name;
  obj.greeting = function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name + '.');
  };
  return obj;
}
    2. Теперь вы можете создать нового человека, вызвав эту функцию — попробуйте следующие строки в консоли JavaScript браузера:
      const salva = createNewPerson('Salva');
salva.name;
salva.greeting();
      Это работает достаточно хорошо, но код излишне многословен; если мы знаем, что хотим создать объект, зачем нам явно создавать новый пустой объект и возвращать его? К счастью, JavaScript предоставляет нам удобный способ в виде функций-конструкторов — давайте сделаем это сейчас!
    3. Замените предыдущую функцию следующей:
      function Person(name) {
  this. name = name;
  this.greeting = function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name + '.');
  };
}

    Функция-конструктор — это JavaScript версия класса. Вы заметите, что в нем есть все признаки, которые вы ожидаете от функции, хотя он ничего не возвращает и явно не создаёт объект — он в основном просто определяет свойства и методы. Вы также увидите, что ключевое слово this также используется здесь, — это в основном говорит о том, что всякий раз, когда создаётся один из этих экземпляров объектов, свойство имени объекта будет равно значению name, переданному вызову конструктора, и метод greeting() будет использовать значение имени, переданное также вызову конструктора.

    Примечание: Имя функции конструктора обычно начинается с заглавной буквы — это соглашение используется для упрощения распознавания функций конструктора в коде.

    Итак, как мы вызываем конструктор для создания некоторых объектов?

    1. Добавьте следующие строки под предыдущим добавлением кода:
      let person1 = new Person('Bob');
let person2 = new Person('Sarah');
    2. Сохраните код и перезагрузите его в браузере и попробуйте ввести следующие строки в консоль JS:
      person1. name
person1.greeting()
person2.name
person2.greeting()

    Круто! Теперь, как вы видите, у нас есть два новых объекта на странице, каждый из которых хранится в отдельном пространстве имён — при доступе к их свойствам и методам вы должны начинать вызовы с person1 или person2; функциональность, содержащаяся внутри, аккуратно упакована, поэтому она не будет конфликтовать с другими функциями. Тем не менее, у них есть одно и то же свойство name и greeting(). Обратите внимание, что они используют своё собственное значение name, которое было присвоено им, когда они были созданы; это одна из причин, почему очень важно использовать this, таким образом они будут использовать свои собственные значения, а не какие-либо другие.

    Давайте снова посмотрим на вызовы конструктора:

    let person1 = new Person('Bob');
let person2 = new Person('Sarah');

    В каждом случае ключевое слово new используется, чтобы сообщить браузеру, что мы хотим создать экземпляр нового объекта, за которым следует имя функции с её необходимыми параметрами, содержащимися в круглых скобках, и результат сохраняется в переменной — очень похоже на то, как вызывается стандартная функция. Каждый экземпляр создаётся в соответствии с этим определением:

    function Person(name) {
  this.name = name;
  this.greeting = function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name + '.');
  };
}

    После создания новых объектов переменные person1 и person2 содержат следующие объекты:

    {
  name: 'Bob',
  greeting: function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name + '.');
  }
}

{
  name: 'Sarah',
  greeting: function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name + '.');
  }
}

    Обратите внимание, что когда мы вызываем нашу функцию-конструктор, мы определяем greeting() каждый раз, что не является идеальным. Чтобы этого избежать, вместо этого мы можем определить функции на прототипе, о которых мы поговорим позже.

    Создавая наш готовый конструктор

    Пример, рассмотренный выше, был лишь наглядным примером, чтобы вы поняли суть. Теперь, давайте создадим нашу конечную функцию-конструктор Person().

    1. Замените весь предыдущий код новой функцией конструктора — это, в принципе, тот же самое что и в наглядном примере, но несколько сложнее:
      function Person(first, last, age, gender, interests) {
  this.name = {
    first : first,
    last: last
  };
  this.age = age;
  this.gender = gender;
  this.interests = interests;
  this.bio = function() {
    alert(this.name.first + ' ' + this.name.last + ' is ' + this.age + ' years old. He likes ' + this.interests[0] + ' and ' + this.interests[1] + '.');
  };
  this.greeting = function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name.first + '.');
  };
};
    2. Теперь добавьте следующую строку ниже, чтобы создать экземпляр объекта из него:
      let person1 = new Person('Bob', 'Smith', 32, 'male', ['music', 'skiing']);

    Как вы могли заметить, вы можете получить доступ к свойствам и методам, как это было ранее, — попробуйте использовать их в консоли JS:

    person1['age']
person1. interests[1]
person1.bio()
    Примечание: Если у вас возникли проблемы с работой кода, попробуйте сравнить его с нашей версией — см. oojs-class-finished.html (также смотрите, как он работает в прямом эфире).

    Дальнейшие упражнения

    Для начала, попробуйте добавить ещё пару собственных строк создания объекта и попробуйте получить и установить элементы полученных экземпляров объектов.

    Кроме того, есть несколько проблем с нашим методом bio() — вывод всегда включает местоимение «He» («Он» в пер. с англ.), даже если ваш человек является женщиной или какой-либо другой предпочтительной гендерной классификацией. И bio будет включать только два интереса, даже если в массиве interests указано больше. Можете ли вы решить, как исправить это в определении класса (конструкторе)? Вы можете поместить любой код, который вам нравится внутри конструктора (вам, вероятно, понадобятся несколько условий и цикл). Подумайте о том, как предложения должны быть структурированы по-разному в зависимости от пола и в зависимости от того, имеет ли число перечисленных интересов 1, 2 или более 2.

    До сих пор мы видели два разных способа создания экземпляра объекта — объявление объектного литерала и использование функции конструктора (см. выше).

    Это имеет смысл, но есть и другие способы — мы бы хотели ознакомить вас с ними на случай, если вы встретите их в своих путешествиях по Сети.

    Конструктор Object ()

    Прежде всего, вы можете использовать конструктор Object() для создания нового объекта. Да, даже общие объекты имеют конструктор, который генерирует пустой объект.

    1. Попробуйте ввести это в консоль JavaScript вашего браузера:
      let person1 = new Object();
    2. Это сохраняет ссылку на пустой объект в переменную person1. Затем вы можете добавить свойства и методы к этому объекту с использованием точечной или скобочной нотации по желанию; попробуйте эти примеры в консоли:
      person1.name = 'Chris';
person1['age'] = 38;
person1.greeting = function() {
  alert('Hi! I\'m ' + this. name + '.');
};
    3. Вы также можете передать литерал объекта конструктору Object() в качестве параметра, чтобы заполнить его свойствами / методами. Попробуйте это в консоли JS:
      let person1 = new Object({
  name: 'Chris',
  age: 38,
  greeting: function() {
    alert('Hi! I\'m ' + this.name + '.');
  }
});

    Использование метода create()

    Конструкторы могут помочь вам определить порядок кода — вы можете создать конструктор в одном месте, а затем создавать экземпляры по мере необходимости, и их происхождение будет понятным.

    Однако некоторые люди предпочитают создавать экземпляры объектов без предварительного создания конструкторов, особенно если они создают только несколько экземпляров объекта. JavaScript имеет встроенный метод create(), который позволяет вам это делать. С его помощью вы можете создать новый объект на основе любого существующего объекта.

    1. Закончив упражнение из предыдущего раздела, загруженное в браузер, попробуйте это в консоли JavaScript:
      let person2 = Object. create(person1);
    2. Теперь попробуйте:
      person2.name
person2.greeting()

    Вы увидите, что person2 был создан на основе person1 — он имеет те же свойства и метод, доступные для него.

    Одно ограничение метода create() заключается в том, что IE8 не поддерживает его. Поэтому конструкторы могут быть более эффективными, если вы хотите поддерживать старые браузеры.

    Подробнее мы рассмотрим особенности метода create() немного позже.

    В этой статье представлен упрощённый взгляд на объектно-ориентированную теорию — это ещё не вся история, но она даёт представление о том, с чем мы имеем дело. Кроме того, мы начали рассматривать различные способы создания экземпляров объектов.

    В следующей статье мы рассмотрим прототипы объектов JavaScript.

    Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

    Абстракция хранит только самую важную информацию о чем-либо, чтобы упростить ее повторное использование.

    Абстракция относится к способам получения более высоких, менее реальных понятий из использования и классификации буквальных («реальных» или «конкретных») данных или другой информации.

    Абстракции могут быть образованы путем сокращения информационного содержания понятия или явления с точки зрения их просмотра, часто для сохранения только той информации, которая необходима для конкретной цели.Например, абстрагирование кожаного футбольного мяча от более общей идеи мяча сохранит только информацию об общих свойствах мяча и его поведении, оставив в стороне характеристики этого конкретного мяча. Сравните со словом: , обобщая . Противоположностью прилагательному «абстрактный» обычно является слово «конкретный» .

    Первые символы абстрактного мышления у людей можно проследить по ископаемым предметам, датируемым от 50 000 до 100 000 лет назад в Африке. [1] [2]

    В философской терминологии абстракция — это мыслительный процесс, в котором идеи [3] дистанцируются от объектов.

    Абстракция использует стратегию упрощения, когда ранее конкретные детали остаются двусмысленными, расплывчатыми или неопределенными; таким образом, эффективное общение о абстрактных вещах требует интуитивного или общего опыта между коммуникатором и получателем сообщения.

    Например, многие вещи могут быть красного цвета.Точно так же многие вещи сидят на поверхностях (как на , рис. 1 , справа). Таким образом, свойство красноты и отношение сидение-на являются абстракциями этих объектов. В частности, концептуальная диаграмма , график 1 , идентифицирует только три прямоугольника, два эллипса и четыре стрелки (и их шесть меток), тогда как рисунок 1 показывает гораздо больше графических деталей, с оценками подразумеваемых отношений, как неявных на рисунке. а не с девятью явными деталями на графике.

    Диаграмма 1 детализирует некоторые явные отношения между объектами диаграммы. Например, стрелка между агентом и CAT:Elsie изображает пример отношения is-a , как и стрелка между местоположением и MAT . Стрелки между герундием СИДЕНИЕ и существительными агент и местоположение выражают основные отношения диаграммы; «агент СИДИТ на локации» ; Элси является экземпляром CAT .

    Хотя описание сидящего на (график 1) более абстрактно, чем графическое изображение кошки, сидящей на коврике (рисунок 1), отграничение абстрактных вещей от конкретных вещей несколько неоднозначно; эта двусмысленность или неопределенность характерны для абстракции. Таким образом, такая простая вещь, как газета, может быть описана на шести уровнях, как на иллюстрации Дугласа Хофштадтера к этой двусмысленности, с переходом от абстрактного к конкретному в Gödel, Escher, Bach (1979):

    (1) публикация
    (2) газета
    (3) Хроники Сан-Франциско
    (4) выпуск Хроники от 18 мая
    (5) мой экземпляр Хроники от 18 мая
    (6) мой экземпляр Хроники от 18 мая в том виде, в каком он был, когда я впервые взял его в руки (в отличие от моего экземпляра, каким он был несколько дней спустя: в моем камине, горящий)

    Таким образом, абстракция может инкапсулировать каждый из этих уровней детализации без потери общности. Но, возможно, сыщик или философ/ученый/инженер может попытаться узнать о чем-то на все более глубоком уровне детализации, чтобы раскрыть преступление или загадку.

    Абстракции иногда имеют двусмысленные ссылки; например, «счастье» (при использовании в качестве абстракции) может относиться к стольким вещам, сколько существует людей, событий или состояний бытия, которые делают их счастливыми. Точно так же «архитектура» относится не только к проектированию безопасных, функциональных зданий, но и к элементам творчества и инноваций, направленным на элегантное решение проблем строительства, использование пространства и попытку вызвать эмоциональный отклик у человека. строители, владельцы, зрители и пользователи здания.

    Создание экземпляра[изменить | изменить источник]

    Вещи, которые не существуют ни в каком конкретном месте и времени, часто считаются абстрактными. Напротив, экземпляры или члены такой абстрактной вещи могут существовать во многих разных местах и ​​в разные времена. Эти абстрактные вещи тогда называются многократно воплощенными в том смысле, что картинка 1 , картинка 2 и т. д., показанные выше.

    Однако недостаточно определить абстрактные идеи как те, которые могут быть воплощены, и определить абстракцию как движение в направлении, противоположном воплощению.Это сделало бы понятия «кошка» и «телефон» абстрактными идеями, поскольку, несмотря на их различную внешность, конкретный кот или конкретный телефон являются экземпляром понятия «кошка» или понятия «телефон». Хотя понятия «кошка» и «телефон» являются абстракциями , они не являются абстракциями в смысле объектов в графе 1 выше.

    Мы можем посмотреть на другие графики в прогрессии от кошка к млекопитающему к животному и увидеть, что животное более абстрактно, чем млекопитающее ; но, с другой стороны, млекопитающих — более трудная для выражения идея, особенно в отношении сумчатых или однопроходных .

    Физические качества[изменить | изменить источник]

    Физический объект (возможный референт понятия или слова) считается конкретным (не абстрактным), если он является конкретным индивидуумом, занимающим определенное место и время.

    Абстрактные вещи иногда определяются как те вещи, которые не существуют в реальности или существуют только как сенсорные ощущения, например, красный цвет. Это определение, однако, страдает от трудности определения того, какие вещи реальны (т.е. какие вещи существуют в реальности). Например, трудно согласиться с тем, являются ли такие понятия, как Бог , число три и благость реальными, абстрактными или и тем, и другим.

    Подход к разрешению такой трудности заключается в использовании предикатов в качестве общего термина для того, являются ли вещи по-разному реальными, абстрактными, конкретными или имеют определенное свойство (например, хороший ). Тогда вопросы о свойствах вещей суть суждения о предикатах, которые еще предстоит оценить исследователю. В приведенном выше графе 1 графические отношения, такие как стрелки, соединяющие прямоугольники и эллипсы, могут обозначать предикаты. Различные уровни абстракции могут быть обозначены последовательностью стрелок, соединяющих прямоугольники или эллипсы в нескольких строках, где стрелки указывают от одной строки к другой, в серии других графиков, скажем, на графике 2 и т. д.

    Абстракция в философии есть процесс (или, по мнению некоторых, предполагаемый процесс) в формировании понятий узнавания некоторого набора общих черт в индивидуумах и формирования на этой основе понятия об этой особенности.Понятие абстракции важно для понимания некоторых философских споров вокруг эмпиризма и проблемы универсалий. Он также недавно стал популярным в формальной логике при абстракции предикатов. Еще одним философским инструментом для обсуждения абстракции является мыслительное пространство.

    Онтологический статус[изменить | изменить источник]

    То, как физические объекты, такие как камни и деревья, имеют , являющееся , отличается от того, как свойства абстрактных понятий или отношений имеют , являющееся . Например, то, как существуют конкретные, конкретные индивидуумы, изображенные на рис. Это различие объясняет онтологическую полезность слова «абстрактный». Это слово применяется к свойствам и отношениям, чтобы отметить тот факт, что, если они существуют, они не существуют в пространстве или времени, но что их экземпляры могут существовать потенциально во многих разных местах и ​​временах.

    Возможно, это сбивает с толку, но некоторые философии называют тропов (экземпляров свойств) абстрактными частностями .Например, особая краснота определенного яблока — это абстрактное конкретное . Сродни квалиа и сумбебеко.

    В языкознании[изменить | изменить источник]

    Если абстрактное понятие, такое как «общество» или «технология», трактуется как конкретный объект, то это заблуждение (ошибка). В лингвистике может случиться так, что абстрактные понятия используются так, как если бы они были существительными, обозначающими конкретные объекты:

    1805: Горацио Нельсон (Трафальгарская битва) – « Англия ожидает, что каждый человек будет выполнять свой долг»

    Это называется метонимия . Это может стереть различие между абстрактными и конкретными вещами.

    Сжатие[изменить | изменить источник]

    Абстракцию можно рассматривать как процесс сопоставления нескольких различных частей составляющих данных с одной частью абстрактных данных на основе сходства составляющих данных, например, множество различных физических кошек сопоставляются с абстракцией «CAT». Эта концептуальная схема подчеркивает неотъемлемое равенство как составных, так и абстрактных данных, что позволяет избежать проблем, возникающих из-за различия между «абстрактным» и «конкретным».В этом смысле процесс абстракции влечет за собой выявление сходства между объектами и процесс связывания этих объектов с абстракцией (которая сама является объектом).

    Например, рисунок 1 выше иллюстрирует конкретное отношение «Кошка сидит на коврике».

    Цепочки абстракций, таким образом, могут быть построены, перемещаясь от нервных импульсов, возникающих при сенсорном восприятии, к базовым абстракциям, таким как цвет или форма, к эмпирическим абстракциям, таким как конкретный кот, к семантическим абстракциям, таким как «идея» CAT, к классам объектов такие как «млекопитающие» и даже такие категории, как «объект», а не «действие».

    Например, график 1 выше выражает абстракцию «агент сидит на месте».

    Эта концептуальная схема не влечет за собой никакой конкретной иерархической таксономии (такой, как упомянутая в отношении кошек и млекопитающих), а только постепенное исключение деталей.

    Недавний мета-анализ предполагает, что вербальная система больше задействована для абстрактных понятий, когда система восприятия больше задействована для обработки конкретных понятий. Это связано с тем, что абстрактные понятия вызывают большую мозговую активность в нижней лобной извилине и средней височной извилине, по сравнению с конкретными понятиями, когда конкретные понятия вызывают большую активность в задней поясной извилине, предклинье, веретенообразной извилине и парагиппокампальной извилине. [4]

    Другие исследования человеческого мозга показывают, что левое и правое полушария мозга по-разному обрабатывают абстракции. Например, один метаанализ, посвященный изучению поражений головного мозга человека, показал смещение левого полушария во время использования инструментов. [5]

    Обычно абстракция используется в искусстве как синоним абстрактного искусства в целом. Строго говоря, это относится к искусству, не связанному с буквальным изображением вещей из видимого мира [6] , — однако оно может относиться к предмету или изображению, извлеченному из реального мира, или даже к другому произведению искусство.Произведение искусства, которое изменяет естественный мир для выразительных целей, называется абстрактным; то, что происходит от узнаваемого субъекта, но не имитирует его, называется необъективной абстракцией. В 20 веке тенденция к абстракции совпала с достижениями науки, техники и изменениями в городской жизни, что в конечном итоге отразило интерес к психоаналитической теории. [7] Еще позже абстракция проявилась в более чисто формальных терминах, таких как цвет, освобожденный от объективного контекста, и сведение формы к базовым геометрическим рисункам. [8]

    В музыке термин абстракция может использоваться для описания импровизационных подходов к интерпретации и может иногда указывать на отказ от тональности. Атональная музыка не имеет тональности и характеризуется исследованием внутренних числовых отношений. [9]

    Определение абстракции, данное Карлом Юнгом, расширило сферу ее применения за пределы мыслительного процесса, включив ровно четыре взаимоисключающие, противоположные дополнительные психологические функции: ощущение, интуицию, чувство и мышление.Вместе они образуют структурную совокупность дифференцирующего процесса абстракции. Абстракция действует в одной из этих противоположных функций, когда она исключает одновременное влияние других функций и другие неуместности, такие как эмоции. Абстракция требует избирательного использования этого структурного разделения способностей в психике. Противоположностью абстракции является конкретизм. Абстракция — одно из 57 определений Юнга в Главе XI книги Психологических Типов .

    Существует абстрактное мышление , так же как существует абстрактное чувство , ощущение и интуиция . Абстрактное мышление выделяет рациональные, логические качества… Абстрактное чувство делает то же самое со… своими чувственными ценностями. … Я ставлю абстрактные чувства на один уровень с абстрактными мыслями. … Абстрактное ощущение было бы эстетическим в противоположность чувственному ощущению , а абстрактная интуиция была бы символической в ​​противоположность фантастической интуиции . (Юнг, [1921] (1971): пар. 678).

    Ученые-компьютерщики используют абстракцию для понимания и решения проблем, таких как организация данных для хранения в базе данных.

    Абстракция в математике — это процесс извлечения лежащей в основе сущности математической концепции, устранения любой зависимости от объектов реального мира, с которыми она могла быть первоначально связана, и ее обобщения таким образом, чтобы она имела более широкое применение или соответствовала другим абстрактным описаниям понятий. эквивалентные явления.

    Преимущества абстракции в математике:

    • раскрывает глубокие связи между различными областями математики
      • 90 287 известных результатов в одной области могут навести на предположения в смежной области 90 288
    • приемы и методы из одной области могут быть применены для доказательства результатов в смежной области

    Основной недостаток абстракции заключается в том, что очень абстрактные концепции сложнее изучить, и для их усвоения требуется определенная степень математической зрелости и опыта .

    Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

    Абстракция хранит только самую важную информацию о чем-либо, чтобы упростить ее повторное использование.

    Абстракция относится к способам получения более высоких, менее реальных понятий из использования и классификации буквальных («реальных» или «конкретных») данных или другой информации.

    Абстракции могут быть образованы путем сокращения информационного содержания понятия или явления с точки зрения их просмотра, часто для сохранения только той информации, которая необходима для конкретной цели.Например, абстрагирование кожаного футбольного мяча от более общей идеи мяча сохранит только информацию об общих свойствах мяча и его поведении, оставив в стороне характеристики этого конкретного мяча. Сравните со словом: , обобщая . Противоположностью прилагательному «абстрактный» обычно является слово «конкретный» .

    Первые символы абстрактного мышления у людей можно проследить по ископаемым предметам, датируемым от 50 000 до 100 000 лет назад в Африке. [1] [2]

    В философской терминологии абстракция — это мыслительный процесс, в котором идеи [3] дистанцируются от объектов.

    Абстракция использует стратегию упрощения, когда ранее конкретные детали остаются двусмысленными, расплывчатыми или неопределенными; таким образом, эффективное общение о абстрактных вещах требует интуитивного или общего опыта между коммуникатором и получателем сообщения.

    Например, многие вещи могут быть красного цвета.Точно так же многие вещи сидят на поверхностях (как на , рис. 1 , справа). Таким образом, свойство красноты и отношение сидение-на являются абстракциями этих объектов. В частности, концептуальная диаграмма , график 1 , идентифицирует только три прямоугольника, два эллипса и четыре стрелки (и их шесть меток), тогда как рисунок 1 показывает гораздо больше графических деталей, с оценками подразумеваемых отношений, как неявных на рисунке. а не с девятью явными деталями на графике.

    Диаграмма 1 детализирует некоторые явные отношения между объектами диаграммы. Например, стрелка между агентом и CAT:Elsie изображает пример отношения is-a , как и стрелка между местоположением и MAT . Стрелки между герундием СИДЕНИЕ и существительными агент и местоположение выражают основные отношения диаграммы; «агент СИДИТ на локации» ; Элси является экземпляром CAT .

    Хотя описание сидящего на (график 1) более абстрактно, чем графическое изображение кошки, сидящей на коврике (рисунок 1), отграничение абстрактных вещей от конкретных вещей несколько неоднозначно; эта двусмысленность или неопределенность характерны для абстракции. Таким образом, такая простая вещь, как газета, может быть описана на шести уровнях, как на иллюстрации Дугласа Хофштадтера к этой двусмысленности, с переходом от абстрактного к конкретному в Gödel, Escher, Bach (1979):

    (1) публикация
    (2) газета
    (3) Хроники Сан-Франциско
    (4) выпуск Хроники от 18 мая
    (5) мой экземпляр Хроники от 18 мая
    (6) мой экземпляр Хроники от 18 мая в том виде, в каком он был, когда я впервые взял его в руки (в отличие от моего экземпляра, каким он был несколько дней спустя: в моем камине, горящий)

    Таким образом, абстракция может инкапсулировать каждый из этих уровней детализации без потери общности. Но, возможно, сыщик или философ/ученый/инженер может попытаться узнать о чем-то на все более глубоком уровне детализации, чтобы раскрыть преступление или загадку.

    Абстракции иногда имеют двусмысленные ссылки; например, «счастье» (при использовании в качестве абстракции) может относиться к стольким вещам, сколько существует людей, событий или состояний бытия, которые делают их счастливыми. Точно так же «архитектура» относится не только к проектированию безопасных, функциональных зданий, но и к элементам творчества и инноваций, направленным на элегантное решение проблем строительства, использование пространства и попытку вызвать эмоциональный отклик у человека. строители, владельцы, зрители и пользователи здания.

    Создание экземпляра[изменить | изменить источник]

    Вещи, которые не существуют ни в каком конкретном месте и времени, часто считаются абстрактными. Напротив, экземпляры или члены такой абстрактной вещи могут существовать во многих разных местах и ​​в разные времена. Эти абстрактные вещи тогда называются многократно воплощенными в том смысле, что картинка 1 , картинка 2 и т. д., показанные выше.

    Однако недостаточно определить абстрактные идеи как те, которые могут быть воплощены, и определить абстракцию как движение в направлении, противоположном воплощению.Это сделало бы понятия «кошка» и «телефон» абстрактными идеями, поскольку, несмотря на их различную внешность, конкретный кот или конкретный телефон являются экземпляром понятия «кошка» или понятия «телефон». Хотя понятия «кошка» и «телефон» являются абстракциями , они не являются абстракциями в смысле объектов в графе 1 выше.

    Мы можем посмотреть на другие графики в прогрессии от кошка к млекопитающему к животному и увидеть, что животное более абстрактно, чем млекопитающее ; но, с другой стороны, млекопитающих — более трудная для выражения идея, особенно в отношении сумчатых или однопроходных .

    Физические качества[изменить | изменить источник]

    Физический объект (возможный референт понятия или слова) считается конкретным (не абстрактным), если он является конкретным индивидуумом, занимающим определенное место и время.

    Абстрактные вещи иногда определяются как те вещи, которые не существуют в реальности или существуют только как сенсорные ощущения, например, красный цвет. Это определение, однако, страдает от трудности определения того, какие вещи реальны (т.е. какие вещи существуют в реальности). Например, трудно согласиться с тем, являются ли такие понятия, как Бог , число три и благость реальными, абстрактными или и тем, и другим.

    Подход к разрешению такой трудности заключается в использовании предикатов в качестве общего термина для того, являются ли вещи по-разному реальными, абстрактными, конкретными или имеют определенное свойство (например, хороший ). Тогда вопросы о свойствах вещей суть суждения о предикатах, которые еще предстоит оценить исследователю. В приведенном выше графе 1 графические отношения, такие как стрелки, соединяющие прямоугольники и эллипсы, могут обозначать предикаты. Различные уровни абстракции могут быть обозначены последовательностью стрелок, соединяющих прямоугольники или эллипсы в нескольких строках, где стрелки указывают от одной строки к другой, в серии других графиков, скажем, на графике 2 и т. д.

    Абстракция в философии есть процесс (или, по мнению некоторых, предполагаемый процесс) в формировании понятий узнавания некоторого набора общих черт в индивидуумах и формирования на этой основе понятия об этой особенности.Понятие абстракции важно для понимания некоторых философских споров вокруг эмпиризма и проблемы универсалий. Он также недавно стал популярным в формальной логике при абстракции предикатов. Еще одним философским инструментом для обсуждения абстракции является мыслительное пространство.

    Онтологический статус[изменить | изменить источник]

    То, как физические объекты, такие как камни и деревья, имеют , являющееся , отличается от того, как свойства абстрактных понятий или отношений имеют , являющееся . Например, то, как существуют конкретные, конкретные индивидуумы, изображенные на рис. Это различие объясняет онтологическую полезность слова «абстрактный». Это слово применяется к свойствам и отношениям, чтобы отметить тот факт, что, если они существуют, они не существуют в пространстве или времени, но что их экземпляры могут существовать потенциально во многих разных местах и ​​временах.

    Возможно, это сбивает с толку, но некоторые философии называют тропов (экземпляров свойств) абстрактными частностями .Например, особая краснота определенного яблока — это абстрактное конкретное . Сродни квалиа и сумбебеко.

    В языкознании[изменить | изменить источник]

    Если абстрактное понятие, такое как «общество» или «технология», трактуется как конкретный объект, то это заблуждение (ошибка). В лингвистике может случиться так, что абстрактные понятия используются так, как если бы они были существительными, обозначающими конкретные объекты:

    1805: Горацио Нельсон (Трафальгарская битва) – « Англия ожидает, что каждый человек будет выполнять свой долг»

    Это называется метонимия . Это может стереть различие между абстрактными и конкретными вещами.

    Сжатие[изменить | изменить источник]

    Абстракцию можно рассматривать как процесс сопоставления нескольких различных частей составляющих данных с одной частью абстрактных данных на основе сходства составляющих данных, например, множество различных физических кошек сопоставляются с абстракцией «CAT». Эта концептуальная схема подчеркивает неотъемлемое равенство как составных, так и абстрактных данных, что позволяет избежать проблем, возникающих из-за различия между «абстрактным» и «конкретным».В этом смысле процесс абстракции влечет за собой выявление сходства между объектами и процесс связывания этих объектов с абстракцией (которая сама является объектом).

    Например, рисунок 1 выше иллюстрирует конкретное отношение «Кошка сидит на коврике».

    Цепочки абстракций, таким образом, могут быть построены, перемещаясь от нервных импульсов, возникающих при сенсорном восприятии, к базовым абстракциям, таким как цвет или форма, к эмпирическим абстракциям, таким как конкретный кот, к семантическим абстракциям, таким как «идея» CAT, к классам объектов такие как «млекопитающие» и даже такие категории, как «объект», а не «действие».

    Например, график 1 выше выражает абстракцию «агент сидит на месте».

    Эта концептуальная схема не влечет за собой никакой конкретной иерархической таксономии (такой, как упомянутая в отношении кошек и млекопитающих), а только постепенное исключение деталей.

    Недавний мета-анализ предполагает, что вербальная система больше задействована для абстрактных понятий, когда система восприятия больше задействована для обработки конкретных понятий. Это связано с тем, что абстрактные понятия вызывают большую мозговую активность в нижней лобной извилине и средней височной извилине, по сравнению с конкретными понятиями, когда конкретные понятия вызывают большую активность в задней поясной извилине, предклинье, веретенообразной извилине и парагиппокампальной извилине. [4]

    Другие исследования человеческого мозга показывают, что левое и правое полушария мозга по-разному обрабатывают абстракции. Например, один метаанализ, посвященный изучению поражений головного мозга человека, показал смещение левого полушария во время использования инструментов. [5]

    Обычно абстракция используется в искусстве как синоним абстрактного искусства в целом. Строго говоря, это относится к искусству, не связанному с буквальным изображением вещей из видимого мира [6] , — однако оно может относиться к предмету или изображению, извлеченному из реального мира, или даже к другому произведению искусство.Произведение искусства, которое изменяет естественный мир для выразительных целей, называется абстрактным; то, что происходит от узнаваемого субъекта, но не имитирует его, называется необъективной абстракцией. В 20 веке тенденция к абстракции совпала с достижениями науки, техники и изменениями в городской жизни, что в конечном итоге отразило интерес к психоаналитической теории. [7] Еще позже абстракция проявилась в более чисто формальных терминах, таких как цвет, освобожденный от объективного контекста, и сведение формы к базовым геометрическим рисункам. [8]

    В музыке термин абстракция может использоваться для описания импровизационных подходов к интерпретации и может иногда указывать на отказ от тональности. Атональная музыка не имеет тональности и характеризуется исследованием внутренних числовых отношений. [9]

    Определение абстракции, данное Карлом Юнгом, расширило сферу ее применения за пределы мыслительного процесса, включив ровно четыре взаимоисключающие, противоположные дополнительные психологические функции: ощущение, интуицию, чувство и мышление.Вместе они образуют структурную совокупность дифференцирующего процесса абстракции. Абстракция действует в одной из этих противоположных функций, когда она исключает одновременное влияние других функций и другие неуместности, такие как эмоции. Абстракция требует избирательного использования этого структурного разделения способностей в психике. Противоположностью абстракции является конкретизм. Абстракция — одно из 57 определений Юнга в Главе XI книги Психологических Типов .

    Существует абстрактное мышление , так же как существует абстрактное чувство , ощущение и интуиция . Абстрактное мышление выделяет рациональные, логические качества… Абстрактное чувство делает то же самое со… своими чувственными ценностями. … Я ставлю абстрактные чувства на один уровень с абстрактными мыслями. … Абстрактное ощущение было бы эстетическим в противоположность чувственному ощущению , а абстрактная интуиция была бы символической в ​​противоположность фантастической интуиции . (Юнг, [1921] (1971): пар. 678).

    Ученые-компьютерщики используют абстракцию для понимания и решения проблем, таких как организация данных для хранения в базе данных.

    Абстракция в математике — это процесс извлечения лежащей в основе сущности математической концепции, устранения любой зависимости от объектов реального мира, с которыми она могла быть первоначально связана, и ее обобщения таким образом, чтобы она имела более широкое применение или соответствовала другим абстрактным описаниям понятий. эквивалентные явления.

    Преимущества абстракции в математике:

    • раскрывает глубокие связи между различными областями математики
      • 90 287 известных результатов в одной области могут навести на предположения в смежной области 90 288
    • приемы и методы из одной области могут быть применены для доказательства результатов в смежной области

    Основной недостаток абстракции заключается в том, что очень абстрактные концепции сложнее изучить, и для их усвоения требуется определенная степень математической зрелости и опыта .

    Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

    Абстракция хранит только самую важную информацию о чем-либо, чтобы упростить ее повторное использование.

    Абстракция относится к способам получения более высоких, менее реальных понятий из использования и классификации буквальных («реальных» или «конкретных») данных или другой информации.

    Абстракции могут быть образованы путем сокращения информационного содержания понятия или явления с точки зрения их просмотра, часто для сохранения только той информации, которая необходима для конкретной цели.Например, абстрагирование кожаного футбольного мяча от более общей идеи мяча сохранит только информацию об общих свойствах мяча и его поведении, оставив в стороне характеристики этого конкретного мяча. Сравните со словом: , обобщая . Противоположностью прилагательному «абстрактный» обычно является слово «конкретный» .

    Первые символы абстрактного мышления у людей можно проследить по ископаемым предметам, датируемым от 50 000 до 100 000 лет назад в Африке. [1] [2]

    В философской терминологии абстракция — это мыслительный процесс, в котором идеи [3] дистанцируются от объектов.

    Абстракция использует стратегию упрощения, когда ранее конкретные детали остаются двусмысленными, расплывчатыми или неопределенными; таким образом, эффективное общение о абстрактных вещах требует интуитивного или общего опыта между коммуникатором и получателем сообщения.

    Например, многие вещи могут быть красного цвета.Точно так же многие вещи сидят на поверхностях (как на , рис. 1 , справа). Таким образом, свойство красноты и отношение сидение-на являются абстракциями этих объектов. В частности, концептуальная диаграмма , график 1 , идентифицирует только три прямоугольника, два эллипса и четыре стрелки (и их шесть меток), тогда как рисунок 1 показывает гораздо больше графических деталей, с оценками подразумеваемых отношений, как неявных на рисунке. а не с девятью явными деталями на графике.

    Диаграмма 1 детализирует некоторые явные отношения между объектами диаграммы. Например, стрелка между агентом и CAT:Elsie изображает пример отношения is-a , как и стрелка между местоположением и MAT . Стрелки между герундием СИДЕНИЕ и существительными агент и местоположение выражают основные отношения диаграммы; «агент СИДИТ на локации» ; Элси является экземпляром CAT .

    Хотя описание сидящего на (график 1) более абстрактно, чем графическое изображение кошки, сидящей на коврике (рисунок 1), отграничение абстрактных вещей от конкретных вещей несколько неоднозначно; эта двусмысленность или неопределенность характерны для абстракции. Таким образом, такая простая вещь, как газета, может быть описана на шести уровнях, как на иллюстрации Дугласа Хофштадтера к этой двусмысленности, с переходом от абстрактного к конкретному в Gödel, Escher, Bach (1979):

    (1) публикация
    (2) газета
    (3) Хроники Сан-Франциско
    (4) выпуск Хроники от 18 мая
    (5) мой экземпляр Хроники от 18 мая
    (6) мой экземпляр Хроники от 18 мая в том виде, в каком он был, когда я впервые взял его в руки (в отличие от моего экземпляра, каким он был несколько дней спустя: в моем камине, горящий)

    Таким образом, абстракция может инкапсулировать каждый из этих уровней детализации без потери общности. Но, возможно, сыщик или философ/ученый/инженер может попытаться узнать о чем-то на все более глубоком уровне детализации, чтобы раскрыть преступление или загадку.

    Абстракции иногда имеют двусмысленные ссылки; например, «счастье» (при использовании в качестве абстракции) может относиться к стольким вещам, сколько существует людей, событий или состояний бытия, которые делают их счастливыми. Точно так же «архитектура» относится не только к проектированию безопасных, функциональных зданий, но и к элементам творчества и инноваций, направленным на элегантное решение проблем строительства, использование пространства и попытку вызвать эмоциональный отклик у человека. строители, владельцы, зрители и пользователи здания.

    Создание экземпляра[изменить | изменить источник]

    Вещи, которые не существуют ни в каком конкретном месте и времени, часто считаются абстрактными. Напротив, экземпляры или члены такой абстрактной вещи могут существовать во многих разных местах и ​​в разные времена. Эти абстрактные вещи тогда называются многократно воплощенными в том смысле, что картинка 1 , картинка 2 и т. д., показанные выше.

    Однако недостаточно определить абстрактные идеи как те, которые могут быть воплощены, и определить абстракцию как движение в направлении, противоположном воплощению.Это сделало бы понятия «кошка» и «телефон» абстрактными идеями, поскольку, несмотря на их различную внешность, конкретный кот или конкретный телефон являются экземпляром понятия «кошка» или понятия «телефон». Хотя понятия «кошка» и «телефон» являются абстракциями , они не являются абстракциями в смысле объектов в графе 1 выше.

    Мы можем посмотреть на другие графики в прогрессии от кошка к млекопитающему к животному и увидеть, что животное более абстрактно, чем млекопитающее ; но, с другой стороны, млекопитающих — более трудная для выражения идея, особенно в отношении сумчатых или однопроходных .

    Физические качества[изменить | изменить источник]

    Физический объект (возможный референт понятия или слова) считается конкретным (не абстрактным), если он является конкретным индивидуумом, занимающим определенное место и время.

    Абстрактные вещи иногда определяются как те вещи, которые не существуют в реальности или существуют только как сенсорные ощущения, например, красный цвет. Это определение, однако, страдает от трудности определения того, какие вещи реальны (т.е. какие вещи существуют в реальности). Например, трудно согласиться с тем, являются ли такие понятия, как Бог , число три и благость реальными, абстрактными или и тем, и другим.

    Подход к разрешению такой трудности заключается в использовании предикатов в качестве общего термина для того, являются ли вещи по-разному реальными, абстрактными, конкретными или имеют определенное свойство (например, хороший ). Тогда вопросы о свойствах вещей суть суждения о предикатах, которые еще предстоит оценить исследователю. В приведенном выше графе 1 графические отношения, такие как стрелки, соединяющие прямоугольники и эллипсы, могут обозначать предикаты. Различные уровни абстракции могут быть обозначены последовательностью стрелок, соединяющих прямоугольники или эллипсы в нескольких строках, где стрелки указывают от одной строки к другой, в серии других графиков, скажем, на графике 2 и т. д.

    Абстракция в философии есть процесс (или, по мнению некоторых, предполагаемый процесс) в формировании понятий узнавания некоторого набора общих черт в индивидуумах и формирования на этой основе понятия об этой особенности.Понятие абстракции важно для понимания некоторых философских споров вокруг эмпиризма и проблемы универсалий. Он также недавно стал популярным в формальной логике при абстракции предикатов. Еще одним философским инструментом для обсуждения абстракции является мыслительное пространство.

    Онтологический статус[изменить | изменить источник]

    То, как физические объекты, такие как камни и деревья, имеют , являющееся , отличается от того, как свойства абстрактных понятий или отношений имеют , являющееся . Например, то, как существуют конкретные, конкретные индивидуумы, изображенные на рис. Это различие объясняет онтологическую полезность слова «абстрактный». Это слово применяется к свойствам и отношениям, чтобы отметить тот факт, что, если они существуют, они не существуют в пространстве или времени, но что их экземпляры могут существовать потенциально во многих разных местах и ​​временах.

    Возможно, это сбивает с толку, но некоторые философии называют тропов (экземпляров свойств) абстрактными частностями .Например, особая краснота определенного яблока — это абстрактное конкретное . Сродни квалиа и сумбебеко.

    В языкознании[изменить | изменить источник]

    Если абстрактное понятие, такое как «общество» или «технология», трактуется как конкретный объект, то это заблуждение (ошибка). В лингвистике может случиться так, что абстрактные понятия используются так, как если бы они были существительными, обозначающими конкретные объекты:

    1805: Горацио Нельсон (Трафальгарская битва) – « Англия ожидает, что каждый человек будет выполнять свой долг»

    Это называется метонимия . Это может стереть различие между абстрактными и конкретными вещами.

    Сжатие[изменить | изменить источник]

    Абстракцию можно рассматривать как процесс сопоставления нескольких различных частей составляющих данных с одной частью абстрактных данных на основе сходства составляющих данных, например, множество различных физических кошек сопоставляются с абстракцией «CAT». Эта концептуальная схема подчеркивает неотъемлемое равенство как составных, так и абстрактных данных, что позволяет избежать проблем, возникающих из-за различия между «абстрактным» и «конкретным».В этом смысле процесс абстракции влечет за собой выявление сходства между объектами и процесс связывания этих объектов с абстракцией (которая сама является объектом).

    Например, рисунок 1 выше иллюстрирует конкретное отношение «Кошка сидит на коврике».

    Цепочки абстракций, таким образом, могут быть построены, перемещаясь от нервных импульсов, возникающих при сенсорном восприятии, к базовым абстракциям, таким как цвет или форма, к эмпирическим абстракциям, таким как конкретный кот, к семантическим абстракциям, таким как «идея» CAT, к классам объектов такие как «млекопитающие» и даже такие категории, как «объект», а не «действие».

    Например, график 1 выше выражает абстракцию «агент сидит на месте».

    Эта концептуальная схема не влечет за собой никакой конкретной иерархической таксономии (такой, как упомянутая в отношении кошек и млекопитающих), а только постепенное исключение деталей.

    Недавний мета-анализ предполагает, что вербальная система больше задействована для абстрактных понятий, когда система восприятия больше задействована для обработки конкретных понятий. Это связано с тем, что абстрактные понятия вызывают большую мозговую активность в нижней лобной извилине и средней височной извилине, по сравнению с конкретными понятиями, когда конкретные понятия вызывают большую активность в задней поясной извилине, предклинье, веретенообразной извилине и парагиппокампальной извилине. [4]

    Другие исследования человеческого мозга показывают, что левое и правое полушария мозга по-разному обрабатывают абстракции. Например, один метаанализ, посвященный изучению поражений головного мозга человека, показал смещение левого полушария во время использования инструментов. [5]

    Обычно абстракция используется в искусстве как синоним абстрактного искусства в целом. Строго говоря, это относится к искусству, не связанному с буквальным изображением вещей из видимого мира [6] , — однако оно может относиться к предмету или изображению, извлеченному из реального мира, или даже к другому произведению искусство.Произведение искусства, которое изменяет естественный мир для выразительных целей, называется абстрактным; то, что происходит от узнаваемого субъекта, но не имитирует его, называется необъективной абстракцией. В 20 веке тенденция к абстракции совпала с достижениями науки, техники и изменениями в городской жизни, что в конечном итоге отразило интерес к психоаналитической теории. [7] Еще позже абстракция проявилась в более чисто формальных терминах, таких как цвет, освобожденный от объективного контекста, и сведение формы к базовым геометрическим рисункам. [8]

    В музыке термин абстракция может использоваться для описания импровизационных подходов к интерпретации и может иногда указывать на отказ от тональности. Атональная музыка не имеет тональности и характеризуется исследованием внутренних числовых отношений. [9]

    Определение абстракции, данное Карлом Юнгом, расширило сферу ее применения за пределы мыслительного процесса, включив ровно четыре взаимоисключающие, противоположные дополнительные психологические функции: ощущение, интуицию, чувство и мышление.Вместе они образуют структурную совокупность дифференцирующего процесса абстракции. Абстракция действует в одной из этих противоположных функций, когда она исключает одновременное влияние других функций и другие неуместности, такие как эмоции. Абстракция требует избирательного использования этого структурного разделения способностей в психике. Противоположностью абстракции является конкретизм. Абстракция — одно из 57 определений Юнга в Главе XI книги Психологических Типов .

    Существует абстрактное мышление , так же как существует абстрактное чувство , ощущение и интуиция . Абстрактное мышление выделяет рациональные, логические качества… Абстрактное чувство делает то же самое со… своими чувственными ценностями. … Я ставлю абстрактные чувства на один уровень с абстрактными мыслями. … Абстрактное ощущение было бы эстетическим в противоположность чувственному ощущению , а абстрактная интуиция была бы символической в ​​противоположность фантастической интуиции . (Юнг, [1921] (1971): пар. 678).

    Ученые-компьютерщики используют абстракцию для понимания и решения проблем, таких как организация данных для хранения в базе данных.

    Абстракция в математике — это процесс извлечения лежащей в основе сущности математической концепции, устранения любой зависимости от объектов реального мира, с которыми она могла быть первоначально связана, и ее обобщения таким образом, чтобы она имела более широкое применение или соответствовала другим абстрактным описаниям понятий. эквивалентные явления.

    Преимущества абстракции в математике:

    • раскрывает глубокие связи между различными областями математики
      • 90 287 известных результатов в одной области могут навести на предположения в смежной области 90 288
    • приемы и методы из одной области могут быть применены для доказательства результатов в смежной области

    Основной недостаток абстракции заключается в том, что очень абстрактные концепции сложнее изучить, и для их усвоения требуется определенная степень математической зрелости и опыта .

    Что такое абстракция в ООП? Абстрактный класс и метод Java

    Что такое абстракция в ООП?

    Абстракция — это концепция объектно-ориентированного программирования, которая «показывает» только существенные атрибуты и «скрывает» ненужную информацию. Основная цель абстракции — скрыть от пользователей ненужные детали. Абстракция — это выбор данных из большего пула, чтобы показать пользователю только важные сведения об объекте. Это помогает уменьшить сложность и усилия программирования.Это одна из самых важных концепций ООП.

    Нажмите здесь, если видео недоступно

    Давайте изучим абстракцию в ООП на примере:

    Предположим, вы хотите создать банковское приложение и вас просят собрать всю информацию о вашем клиенте. Есть вероятность, что вы найдете следующую информацию о клиенте

    Абстракция в Java

    Но не вся вышеуказанная информация требуется для создания банковского приложения.


    Таким образом, вам нужно выбрать только полезную информацию для вашего банковского приложения из этого пула. Такие данные, как имя, адрес, налоговая информация и т. д., имеют смысл для банковского приложения, которое является примером абстракции в ООП.

    Поскольку мы извлекли/удалили/выбрали информацию о клиенте из большего пула, этот процесс называется абстракцией в ООП.

    Тем не менее, одна и та же информация после извлечения может быть использована для широкого круга приложений.Например, вы можете использовать одни и те же данные для приложения больницы, приложения портала вакансий, правительственной базы данных и т. д. практически без изменений. Следовательно, он становится вашими основными данными. Это преимущество абстракции в ООП.

    Разница между абстракцией и инкапсуляцией

    Абстракция Инкапсуляция
    Абстракция в объектно-ориентированном программировании решает проблемы на уровне проектирования. Инкапсуляция решает уровень реализации.
    Абстракция в программировании заключается в сокрытии нежелательных деталей при отображении самой важной информации. Инкапсуляция означает связывание кода и данных в единое целое.
    Абстракция данных в Java позволяет сосредоточиться на том, что должен содержать информационный объект Инкапсуляция означает сокрытие внутренних деталей или механики того, как объект что-то делает, по соображениям безопасности.

    Разница между абстрактным классом и интерфейсом

    Абстрактный класс Интерфейс
    Абстрактный класс может иметь как абстрактные, так и неабстрактные методы. Интерфейс может иметь только абстрактные методы.
    Не поддерживает множественное наследование. Поддерживает множественное наследование.
    Может обеспечить реализацию интерфейса. Не может обеспечить реализацию абстрактного класса.
    Абстрактный класс может иметь защищенные и абстрактные общедоступные методы. Интерфейс может иметь только общедоступные абстрактные методы.
    Абстрактный класс может иметь переменную final, static или static final с любым спецификатором доступа. Интерфейс может иметь только общедоступную статическую конечную переменную.

    Что такое абстрактный класс?

    Абстрактный класс — это тип класса в ООП, который объявляет один или несколько абстрактных методов. Эти классы могут иметь абстрактные методы, а также конкретные методы. Обычный класс не может иметь абстрактных методов. Абстрактный класс — это класс, который содержит хотя бы один абстрактный метод.

    Что такое абстрактные методы?

    Абстрактный метод — это метод, который имеет только определение метода, но не содержит реализации. Метод без тела известен как абстрактный метод. Он должен быть объявлен в абстрактном классе. Абстрактный метод никогда не будет окончательным, потому что абстрактный класс должен реализовать все абстрактные методы.

    Преимущества абстракции

    • Основное преимущество использования абстракций в программировании заключается в том, что они позволяют группировать несколько связанных классов как одноуровневые.
    • Абстракция в объектно-ориентированном программировании помогает упростить процесс проектирования и реализации программного обеспечения.

    Когда использовать абстрактные методы и абстрактный класс?

    Абстрактные методы в основном объявляются там, где два или более подкласса также делают одно и то же по-разному в разных реализациях. Он также расширяет тот же абстрактный класс и предлагает различные реализации абстрактных методов.

    Абстрактные классы помогают описать общие типы поведения и иерархию классов объектно-ориентированного программирования. Он также описывает подклассы, чтобы предложить детали реализации абстрактного класса.

    Сводка:

    • Абстракция в программировании — это процесс выбора важных наборов данных для объекта в вашем программном обеспечении и исключения второстепенных.
    • После того, как вы смоделировали свой объект с помощью абстракции данных в Java, один и тот же набор данных можно использовать в разных приложениях.

    Что такое абстракция? — Абстракция — KS3 Computer Science Revision

    Абстракция является одним из четырех краеугольных камней компьютерных наук.Это включает в себя отфильтровывание — по сути, игнорирование — характеристик, которые нам не нужны, чтобы сосредоточиться на тех, которые нам нужны.

    В вычислительном мышлении, когда мы разбираем проблемы, мы затем ищем закономерности среди более мелких проблем, составляющих сложную проблему, и внутри них.

    Абстракция — это процесс фильтрации — игнорирования — характеристик паттернов, которые нам не нужны, чтобы сосредоточиться на тех, которые нам нужны. Это также фильтрация конкретных деталей.Из этого мы создаем представление (идею) того, что мы пытаемся решить.

    Какие конкретные детали или характеристики?

    В распознавании образов мы рассмотрели проблему необходимости рисовать серию кошек.

    Мы отметили, что все кошки имеют общие характеристики, которые являются общими для всех кошек, например, глаза, хвост, шерсть, любовь к рыбе и способность издавать мяукающие звуки. Кроме того, каждая кошка имеет специфических характеристик , таких как 1.0.$0.$3.$2.$3″> черный мех, длинный хвост, зеленые глаза, любовь к лососю и громкое мяуканье. Эти детали известны как особенности .

    Чтобы нарисовать базового кота, нам делать нужно знать, что у него есть хвост, шерсть и глаза. Эти характеристики актуальны. Нам, , не нужно знать, какой звук издает кошка или что она любит рыбу. Эти характеристики не имеют значения и могут быть отфильтрованы. Нам 0.0.0.1:0.1.0.$0.$3.$3.$5″> нужно знать, что у кошки есть хвост, мех и глаза, но нам не нужно знать, какого они размера и цвета. Эти особенности можно отфильтровать.

    Из общих характеристик, которые у нас есть (хвост, мех, глаза), мы можем составить основное представление о кошке, т.е. о том, как кошка в основном выглядит. Как только мы узнаем, как выглядит кошка, мы можем описать, как нарисовать базовую кошку.

    Почему важна абстракция?

    Абстракция позволяет нам создать общее представление о том, в чем состоит проблема и как ее решить. Процесс предписывает нам удалить все конкретные детали и любые шаблоны, которые не помогут нам решить нашу проблему. Это помогает нам сформировать наше представление о проблеме.Эта идея известна как «модель».

    Если мы не будем абстрагироваться, мы можем получить неправильное решение проблемы, которую пытаемся решить. В нашем примере с кошкой, если бы мы не абстрагировались, мы могли бы подумать, что у всех кошек длинные хвосты и короткая шерсть. Абстрагируясь, мы знаем, что хотя у кошек есть хвосты и шерсть, но не у всех хвосты длинные и не у всех шерсть короткая. В данном случае абстракция помогла нам сформировать более четкую модель кошки.

    Почему абстракция — ключ к простому коду

    Абстракция — это одна из тех концепций, с которыми никто не может прийти к согласию в разработке программного обеспечения.Не потому, что кто-то утверждает, что мы могли бы обойтись без этого, заметьте (разработка программного обеспечения была бы невозможна без абстракции). Обсуждение идет о том, сколько абстракций мы должны использовать при создании наших приложений.

    Например, многие люди видят афоризм Дзен Python «явное лучше, чем неявное» и понимают, что абстракции занимают лишь незначительное место в разработке программного обеспечения. Следуя этим строкам, лучше поместить все в код, чтобы сделать его максимально понятным.Однако это кажется чрезмерным упрощением. На самом деле, следующий афоризм в списке «Дзен Python» звучит так: «простое лучше, чем сложное».

    Так как они оба живут друг с другом? Если бы вы выразили все, вы бы получили огромный код, с которым было бы невозможно работать. С другой стороны, чрезмерное упрощение может привести к слишком большому количеству предположений, что сделает код непонятным (за исключением двух личностей: вас и Бога, а иногда даже не вас). Столкнувшись с этим сценарием, все становится яснее: упрощение кода является ключевым, но в меру.Абстракция необходима для достижения этого баланса — при условии, что вы знаете лучшие контексты, в которых ее можно использовать.

     

    Что такое абстракция в разработке программного обеспечения?

    Когда вы слышите термин «абстракция», вы, вероятно, думаете о чем-то нефизическом, например об идее. Хотя это часть того, что означает «абстракция» в мире разработки, нам нужно кое-что добавить, чтобы понять ее полностью. Это связано с «абстракцией» как действием, то есть рассмотрением чего-то с теоретической точки зрения и отделением от чего-то другого.

    Итак, если объединить обе эти части, можно получить более точное определение: в разработке программного обеспечения абстракция — это способ упростить идею или действие. Таким образом, задача состоит в том, чтобы рассмотреть элементы нашего развития и найти способы их более простого выражения.

    Пример из реальной жизни наверняка поможет вам понять это: когда вы набираете в консоли print («Hello, world»), вы знаете, что увидите «Hello, world». отпечатывается на экране. Это довольно простые вещи, и поэтому это первое, что вы изучаете как разработчик при изучении нового языка.Но при всей своей простоте, не могли бы вы объяснить, как эта простая команда в конечном итоге отпечатывает это сообщение? Какая «магия» заставляет это происходить?

    Скорее всего, у вас нет ответа, но ничего страшного. Зачем тебе это знать? Вам нужно только знать, что если вы используете функцию print(), вы получите определенный вывод (в данном случае «Привет, мир»). Таким образом, эта программа является абстракцией. Это одна строка кода, которая обеспечивает ожидаемый результат, «скрывая» свою внутреннюю работу.Вам нужно только знать, что вводить, чтобы предвидеть результат.

    Эта функция (на самом деле все функции) скрывает всю сложность и позволяет вам использовать ее более просто. Помимо функций, в разработке программного обеспечения очень распространены и другие абстракции: библиотеки, системы управления базами данных, REST API и многое другое. Без этих абстракций разработка программного обеспечения была бы геркулесовой задачей, потому что вам пришлось бы работать со сложными строками кода.

     

    Абстракция как ключ к простому коду

    Если абстракция в разработке программного обеспечения позволяет разработчикам выполнять сложные задачи простыми способами, вы можете подумать, что больше нечего сказать: абстракция делает код простым.Хотя это правда, важно понимать кое-что еще. Абстракция — это не то, что уже сделано — она находится в постоянной эволюции. Другими словами, каждый раз, когда вы пишете код, вы можете создавать свои абстракции. И вы определенно должны это делать, потому что это может помочь вам разрабатывать более качественные приложения и гораздо более простой код.

    Как же так? Потому что правильное использование абстракций сделает код более читабельным, удобным для сопровождения и масштабируемым. Он делает это, скрывая детали, которые в конечном итоге не имеют значения для текущего использования, и предоставляя только важные части для этого конкретного контекста.Другими словами, абстракция означает меньше кода, что, в свою очередь, означает более управляемый продукт.

    Не над чем издеваться, особенно когда программное обеспечение — это тысячи строк кода. Использование абстракций полезно, потому что это позволяет вам экономить на том, что вы пишете. Что еще более важно, они позволяют вам освободиться от жесткой зависимости от ваших текущих элементов, а это означает, что вы можете изменить эти элементы в любое время в будущем и должны рефакторить только саму абстракцию, а не все строки кода, затронутые тем, что Ты Изменил.

    Таким образом, использование абстракций означает, что ваш код становится проще, поскольку он короче и читабельнее, но это также означает, что вам будет проще управлять им в будущем. Это то, к чему должен стремиться любой разработчик, поскольку все продукты со временем будут обновляться, обновляться и поддерживаться. Абстракции упрощают обеспечение более длительного срока годности всех продуктов, которые вы разрабатываете.

     

    Необходимое изменение мышления

    Современное программирование основано на абстракциях. На самом деле можно сказать, что современные приложения создаются поверх множества абстракций, и никто не станет спорить.Вот почему вам так важно знать, когда их использовать. Это может сделать вашу работу по разработке более простой и управлять возрастающей сложностью с лучшим контролем.

    Если вы уже разрабатываете продукты, вы уже используете абстракции, даже если не думаете об этом. Что вам нужно сделать сейчас, так это отложить это бессознательное использование и изменить мышление, приняв абстракции в качестве еще одного инструмента в вашем наборе. Делая это, вы сможете определить лучшие случаи, когда абстракции могут иметь значение, тем самым создавая лучшие продукты и повышая свою производительность.

    Помогите учащимся распознать и применить абстракцию

    В классе вы увидите, как абстракция ежедневно используется в математике, обучении грамоте, естественных науках и других предметах. Тем не менее, если вы спросите студентов, как они используют абстракцию, чтобы помочь себе, вы можете столкнуться с изрядной долей пустых взглядов. В математике учащиеся, решающие текстовые задачи, должны абстрагироваться от информации, которая им действительно нужна для решения задачи. Например, учащиеся могут обвести ключевые слова и числа и игнорировать другую информацию, не относящуюся к решению.Во время письма учащиеся, которые пишут личное повествование о моменте своей жизни, абстрагируются от одного момента, а затем увеличивают масштаб, чтобы добавить детали. Все остальные воспоминания и моменты в их жизни не нужны. Для научного проекта группа студентов, которые должны сопереживать своему другу в инвалидной коляске и спроектировать игровую площадку, должна рассмотреть потребности своего друга и посмотреть с очень конкретной точки зрения, а затем применить эти абстракции к своему дизайну. Абстракция также может означать уменьшение масштаба.Например, учащиеся могут классифицировать книгу, которую они читают, как реалистическую художественную литературу, или они могут классифицировать кита как тип млекопитающего. Это идея абстрагирования выбора в единую идею.

    Как помочь учащимся заметить, что они на самом деле используют абстракцию? Мы начинаем с чего-то простого. Попросите учеников выбрать свою любимую часть в классе и написать только об этом месте. Пусть все поделятся, а затем вступят в смысловую беседу об абстракции. Как получается, что мы все в одной комнате, и все же, если мы читаем бумаги друг друга, они все разные? Как увеличение масштаба и удаление других вещей позволяет нам открывать новые вещи в нашем классе? После занятия вы можете ввести термин абстракция , просмотреть его определение, а затем связать учащихся с тем опытом, которым они только что занимались.

    Чтобы помочь вашим учащимся продолжать развивать понимание и способность создавать абстракции, продолжайте вовлекать их в еще несколько заданий на абстракцию. Одна идея может заключаться в том, чтобы начать с разделения вашего класса на группы по пять человек. Выберите фрукты, например яблоко, апельсин, банан и клубнику, и назначьте по одному фрукту каждой группе. В группах назначьте каждому ученику одно из пяти чувств: осязание, обоняние, зрение, слух и вкус. Каждый учащийся в группе должен написать абзац с описанием фруктов.Ограничение состоит в том, что какой бы смысл они ни приписывали, это единственный смысл, который они могут использовать для описания плода. Затем учащиеся могут поделиться своим описанием с группой. Студенты участвуют в создании собственной абстракции фруктов. Группы могут участвовать в более осмысленных беседах о том, что абстракция позволила им узнать о плоде, на котором они вместе сосредоточились. Аналогичное действие можно было бы проделать с картами. Всем в группе можно было назначить одну и ту же территорию, но каждый участник мог либо создать, либо просмотреть карту другого типа, например, дорожную, топографическую, тематическую или кадастровую, а затем поделиться всеми различными вещами, которые можно обнаружить о местности. область через абстракцию.Опять же, что-то подобное можно было сделать в такой игре, как Minecraft . Как игрок может абстрагироваться, сосредоточиться на конкретной сборке, а затем собрать все вместе, чтобы создать потрясающий биом?

    Учащиеся также могут использовать картирование понятий, чтобы лучше изучить абстракцию. При отображении понятий учащимся необходимо классифицировать. Студенты берут объект или идею, а затем строят концепции. Например, ученики могут начать с любимой книги. Если начать с «Гарри Поттер» , они могут создавать такие категории, как «фэнтези», «магия» и «путешествие героя».Эти категории можно расширить, включив в них такие категории, как «жезлы» или «талисманы». Концептуальные карты можно создавать в аналоговой или цифровой форме с помощью таких сайтов, как Miro, MindMup, MindMeister, Canva или Popplet.

    Осознание учащимися того, что такое абстракция и как ее можно использовать для решения задач, помогает лучше решать проблемы. Это также может позволить учащимся смотреть и видеть мир через другую линзу. Это дает студентам возможность понять, что вам не нужно знать все о том, как что-то работает, чтобы решить проблему.Например, учащиеся, которые могут не знать основных математических фактов, все же могут глубоко и вдумчиво решать задачи с помощью калькулятора. Учащимся не нужно знать, как разработчики из Google программировали и создавали сайты Google, чтобы они могли сами создать великолепный сайт.

    Великие программисты берут что-то сложное, находят простой способ работы с ним и позволяют другим работать с этим. Подумайте обо всех «простых» приложениях, которые мы используем в повседневной жизни. Выявление и использование абстракции в основных областях контента — это здорово, но для учащихся важно связать абстракцию с вычислениями.Один из способов сделать это — начать с вещей, которые им знакомы или которые они используют каждый день, например, с видеоигры или популярного приложения, такого как Google Docs. Спросите учащихся, знают ли они, как работают Google Docs. Сколько из них понимают код и программу, которая запускает Google Docs? Почему им не нужно знать тонкости программирования, чтобы создать что-то в Google Docs? Чтобы установить более четкие связи, предложите учащимся создавать свои собственные программы в Scratch или ScratchJr и еще раз спросите их, знают ли они, как работает программа, и понимают ли они код, который запускает программу.Вы даже можете предложить им заняться стартовым проектом и сосредоточиться только на изменении одной части.

    Абстракция позволяет учащимся сортировать информацию и выделять то, что необходимо для решения проблемы. Если мы будем учить школьников абстрагировать, начиная с детского сада, то по мере того, как они будут решать все более и более сложные задачи со сложной информацией, учащиеся будут обладать необходимыми навыками сортировки всей информации, абстрагирования того, что им нужно, и решения задачи. Как отмечают Роберт и Мишель Рут-Бернштейн в своей книге Искры гениальности: 13 инструментов мышления самых творческих людей мира , «… реальность — это сумма всех возможных абстракций, и, познавая эти возможности, мы лучше понимать реальность» (с.

    No related posts.

    Автор записи

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *