Далее по тексту как правильно писать: как правильно писать, запятая нужна или нет? — Независимое театральное объединение "Зрительские симпатии"

Содержание

как правильно писать, запятая нужна или нет?

Сочетание «и так далее» нередко вызывает вопросы на письме. Трудности возникают и с правописанием, и с постановкой знаков препинания до и после фразы. Кроме того, порой неясно, в каких случаях уместно применять сокращение этого сочетания. Разберёмся со всеми этими вопросами.

Часть речи и роль в предложении

«И так далее» — это сочетание союза, местоименного наречия и наречия, которое:

используется обычно в конце перечисления для указания того, что список может быть продолжен;
не является однородным членом предложения по отношению к тем словам, перечень которых оно продолжает;
отвечает на вопрос «как?» и является обстоятельством;
можно заменить на синонимы «и другое», «и тому подобное»;
в некоторых текстах допустимо заменять на общепринятое сокращение «и т. д.».

К текстам научного стиля относятся научные статьи, учебники, справочники, энциклопедии, научные работы и так далее.
Или:
К текстам научного стиля относятся научные статьи, учебники, справочники, энциклопедии, научные работы и т. д.
Или:
К текстам научного стиля относятся научные статьи, учебники, справочники, энциклопедии, научные работы и другое.

Правила пунктуации с сочетанием «и так далее»

Важно! «И так далее» никогда не выступает в роли вводного словосочетания. Иногда в качестве вводного слова используется «далее», обозначая последовательность изложения мыслей автора. Располагается оно обычно в начале предложения либо на стыке частей сложного предложения и, как и все вводные слова, выделяется запятой.

Во-первых, проанализирую законодательную базу по этому вопросу. Далее, посмотрю сложившуюся судебную практику.

1 Поскольку указанное сочетание не является однородным членом по отношению к тем словам, список которых оно продолжает, то запятая перед ним не требуется. Это правило действует, даже если перед однородными членами стоят союзы «и».

Для того, чтобы размять мышцы и суставы перед тренировкой, начинаем делать вращательные движения попеременно в разные стороны кистями рук, локтями, головой и так далее.

На творческий вечер ребята могут подготовить постановки по разным литературным произведениям — это могут быть и пьесы, и стихотворения, и басни, и сказки и так далее.

По аналогии не требует выделения знаками препинания сочетание «и тому подобное»:

Для создания красивой икебаны нам понадобятся сухие листья, веточки, цветы, шишки и тому подобное.

2 Запятая не ставится ни до, ни внутри сочетания «и так далее и тому подобное», поскольку оно образует неделимое выражение.

На пять делятся все числа, оканчивающиеся на цифру пять и на ноль: двадцать, двадцать пять, сто, сто пятьдесят пять и так далее и тому подобное.

Важно! В отличие от фразы «и так далее» синонимичное сочетание «и другие», «и многое другое» является однородным членом. Поэтому перед ним ставится запятая, если перед впереди стоящими однородными членами имеются союзы «и»:

Салон красоты предлагает обширный перечень услуг, в числе которых и стрижки, и покраски, и татуаж, и массаж, и многое другое.

3 Часто в текстах допустимо использовать сокращения: «и т. д.», «и т. п.», «и др.». Их уместно употреблять в текстах научного, официально-делового, публицистического стилей, но не нужно ими злоупотреблять в художественных текстах.

Для проведения курса лечения рекомендуется принимать отвар в следующем объёме: в первый день — одну третью часть стакана, во второй день — половину стакана, в третий день — две третьих стакана и т. д. Постепенно нужно довести объём принимаемого лекарства до двух стаканов.

Примечание. Следует сказать отдельно о том, как пишется и оформляется знаками препинания фраза «далее по тексту», используемая для указания на сокращение, которое будет дальше применяться в тексте. Обычно это делается для того, чтобы не повторять длинных и сложночитаемых названий.

Право собственности на недвижимое имущество регистрируется в территориальных подразделениях Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Кемеровской области (далее по тексту - Росреестр).
Для обозначения сокращения слова «далее по тексту» с соответствующим сокращённым названием заключаются в скобки. После слова «далее» ставится тире, а затем прописывается само сокращённое название.

Можно для указания на сокращённое наименование использовать только слово «далее», при этом правила пунктуации остаются те же.

Для нормального умственного и психического развития детям необходимо употреблять мясо, молоко, сливочное масло, яйца (далее - продукты животного происхождения).

далее по тексту — Перевод на английский — примеры русский

На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.

На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.

Статистическое управление Словацкой Республики (далее по тексту — «СУ СР») полностью обеспечивает осуществление такой деятельности.

The Statistical Office of the Slovak Republic (hereinafter the «SO SR») makes full provision for such activities.
В 2010 году Департамент по вопросам гендерного равенства и равных возможностей (далее по тексту — «ДВГРРВ») стал подчиняться напрямую государственному секретарю МТСДВС.
The department of gender equality and equal opportunities (hereinafter the «DGEEO») began to report directly to the state secretary of the MLSAF in 2010.
Функции секретариата правительственного Совета выполняет Министерство иностранных и европейских дел (далее по тексту — «МИЕД»), которое было наделено полномочиями по координации политики в сфере прав человека.
The function of the secretariat of the Government Council is performed by the Ministry of Foreign and European Affairs (hereinafter the «MFEA»), which has been appointed to coordinate human rights policy.
Суд Боснии и Герцеговины (

далее по тексту — Суд БиГ) обеспечивает более эффективную защиту и уважение прав человека и верховенство закона.
The Court of Bosnia and Herzegovina (hereinafter the Court of BiH) ensures better protection and respect for human rights and the rule of law.
В 2009 — 2012 годах Словацкая Республика внесла важный вклад в принятие нового международного соглашения — Факультативного протокола к Конвенции о правах ребенка, касающегося процедуры сообщений (далее по тексту — «Протокол»).
In the years 2009-2012 the Slovak Republic made a major contribution to the adoption of a new international treaty — the Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child on a Communications Procedure (hereinafter the «Protocol»).
Сайт состоит из нескольких десятков страниц, которые подготовлены и находятся под надзором Создателей Сайта и других поставщиков содержания (далее по тексту — Поставщики).
The Website is comprised of forty pages, which are prepared and supervised by the creators of the website and other content suppliers ( hereinafter the Suppliers).
Совет по конкуренции Боснии и Герцеговины (далее по тексту — Совет по конкуренции БиГ) наделен исключительными полномочиями в решении вопроса о присутствии запрещенных форм конкурентной борьбы на рынке БиГ.
The Competition Council of Bosnia and Herzegovina (hereinafter the Competition Council of BiH) has the sole authority in deciding on the presence of prohibited competitive activity in the market of Bosnia and Herzegovina.

Подготовка доклада осуществляется Министерством труда, социальных дел и по вопросам семьи Словацкой Республики (далее по тексту — «МТСДВС»), которое отвечает за данную сферу, а затем обсуждается в ходе заседаний Комитета по вопросам гендерного равенства и других государственных консультативных органов.
The report is prepared by the Ministry of Labour, Social Affairs and Family of the Slovak Republic (hereinafter the «MLSAF») as the responsible authority for this area and it is then discussed at the Committee for Gender Equality and other government advisory bodies.
В середине 2014 года мы ожидаем внедрение проекта, направленного на создание Координационного методологического центра по вопросам насилия в отношении женщин и насилия в семье (далее по тексту — «КМЦ»), функции которого будут заключаться в предупреждении и искоренении обеих форм насилия.
In mid-2014 we expect to launch a project to establish a Coordination Methodological Centre on Violence against Women and Domestic Violence (hereinafter the «CMC») whose function will be to manage the prevention and elimination of both forms of violence.

Словацкий национальный центр по правам человека (далее по тексту — «СНЦПЧ») представляет собой независимое юридическое лицо, осуществляющее деятельность в сфере защиты основных прав и свобод человека, в том числе защиты прав ребенка и надзора за соблюдением принципа равного обращения.
The Slovak National Centre for Human Rights (hereinafter the «SNCHR») is an independent legal entity in the area of the protection of human rights and fundamental freedoms including the rights of the child and supervision of compliance with the principle of equal treatment.
Начиная с 2012 года в Международный день прав человека проводится регулярная конференция при содействии заместителя премьер-министра (далее по тексту — «ЗПМ») и МИЕД.
Under the auspices of the deputy prime minister (hereinafter the «DPM») and the MFEA, a regular conference has been held to mark International Human Rights Day since 2012.
Проверяем зацепки и далее по тексту.

Федерация Боснии и Герцеговины (далее по тексту — ФБиГ) весьма децентрализована и имеет десять кантональных правительств.
The Federation of Bosnia and Herzegovina (hereinafter FBiH) is a highly decentralized and has ten cantonal governments.
В отличие от ФБиГ, Республика Сербская (далее по тексту — РС) имеет одно центральное правительство.
Unlike the FBiH, the Republika Srpska (hereinafter RS) has one centralized government.

Рабочая группа решила многие из существенных вопросов [далее по тексту без изменений] .
Конкретная информация, подтверждающая выполнение указанных обязательств, представлена далее по тексту.
Specific information confirming the implementation of these commitments is provided below.
1 мая 2004 года Чешская Республика вступила в Европейский союз (далее по тексту — ЕС).
Округ Брчко Боснии и Герцеговины (далее по тексту — округ Брчко) является третьей административной единицей, находящейся под международным управлением.
The Brcko District of Bosnia and Herzegovina (hereinafter Brcko District) is the third administrative unit that is under international administration.
Оратор также предлагает исправить начало следующего предложения, чтобы оно звучало так: «Отмечалось, что более широкое принятие [

далее по тексту]».
He also suggested that the beginning of the following sentence should be amended to read: «It noted that wider adoption [remainder unchanged]».
Как отмечалось выше, далее по тексту следует излагаемая в обобщенном виде имеющаяся в открытом доступе информация о конфликте.
As noted above, what follows is a summary of publicly available information about the conflict.
9 простых слов, которые вы зря уродуете дефисом
Продолжаем разоблачать ваши самые стыдные ошибки и составлять списки «не надо так». На очереди слова, которым не нужны дефисы, даже если интуитивно хочется их поставить (даже если встроенная проверка правописания в Word’е подчёркивает слово ошибкой).
Для любителей слов «супер-сильный» и «арт-хаус».
Рассылка «Мела»
Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу
Правильно: видеоурок и аудиокурс
Лидер по ошибкам в нашем списке. Запомните одну простую вещь: слова, у которых первая часть начинается с иноязычных «видео», «аудио» и «медиа», всегда пишутся слитно со второй частью. Даже если шестое чувство подсказывает, что нужно их делить, или какой-нибудь встроенный корректор в телефоне или браузере подчёркивает слова и говорит, что это ошибка. Word, кстати, тоже считает ошибкой. Не верьте. Орфографический словарь русского языка не согласен с такой дерзостью. В общем, пишите так: видеоигра, видеоконференция, аудиотрансляция, аудиозапись, фотоконкурс, фотопроект и так далее. Это правильно.
Правильно: микроэкономика
Не округляйте глаза, пожалуйста. Действительно, микроэкономика пишется слитно. Как и все другие, начинающиеся с «микро-» и «макро-». Вы же помните параграфы про макро и микроэкономику. Никаких дефисов! И если для вас это неожиданность, наверняка вы просто перепутали с другой похожей частью сложных слов «мини-» и «макси-» — вот они пишутся через дефис. Мини-юбка, мини-бар, макси-гольфы и так далее. Хотя бывают и исключения вроде «минивэна» и «Мини Купера» (потому что это торговая марка). Почему такая разница? В словарях пишут, что слова «микро-» и «макро-» пришли в русский язык из греческого, а «мини-» и «макси-» — из латыни.
Правильно: суперсильный
Слово из разряда «никто не знает, как писать тебя правильно». Ну серьёзно. Кому придёт в голову писать «суперкрасиво» — слитно? Только лингвистам и тем, кто на днях листал словарь Лопатина или справочник Розенталя. Проблема в том, что «супер» в нашей обычной жизни воспринимается в качестве полноценного, самостоятельного слова, поэтому его так и хочется написать отдельно (впрочем, в английском языке его и пишут раздельно) или через дефис. Но эта хитрая «приставка» пишется тоже всегда слитно: суперкласс, суперигра, суперсильный, суперумный.
Правильно: старая добрая сказка
Жили-были, старые-добрые времена… Постойте, что-то здесь не так. Двойные глаголы, близкие по значению, действительно пишутся через дефис: жили-были, пить-есть, ходили-бродили. Они стали устойчивыми сочетаниями. Но «старый добрый» — другой случай. Через дефис чаще всего пишутся однородные прилагательные (самый-пресамый). А тут они обозначают разные признаки: время (старый) и качество (добрый). Поэтому дефис между ними не ставится. И даже запятая.
Правильно: медиапроект
Ещё одна иноязычная «приставка», которая пишется слитно. Да, даже если Word (а он это делает) снова подчёркивает как ошибку. Слова, начинающиеся со слова «медиа», не нуждаются в дефисах и пробелах. Медиапроект, медиахолдинг, медиапродукт, медиафайл и так далее. Но при этом онлайн-медиа (потому что «онлайн» пишется через дефис, да и «медиа» стоит не в начале слова).
Правильно: персона нон грата
Устойчивое словосочетание — дипломатический термин, обозначающий «нежелательную персону» (persona non grata). Пишется, как и в оригинале, без дефисов, а через пробел.
Правильно: артхаус
Арт-проект, арт-директор, арт-объект. Первая часть сложных слов «арт» в значении «художественный» — пишется через дефис. Но из этого правила есть исключения, если, например, вторая часть слова самостоятельно не употребляется в русском языке. Да, артхаус, как и артхаусные фильмы, выделяется среди всех, и пишется слитно.
Правильно: как раз таки хотел тебе звонить
Не удивляйтесь. Многие забывают, что частица –таки не всегда пишется через дефис. А только с глаголами (проспал-таки), наречиями (опять-таки) и другими частицами (всё-таки). В нашем примере слово «раз» — это существительное. И по правилам дефис тут лишний.
Правильно: по моему мнению
Частая ошибка по невнимательности (или незнанию, что ещё хуже). «По-моему» — это наречие и вводное слово, а «по моему» — предлог с местоименным прилагательным. И у предлога всегда есть зависимое слово. Поэтому если видите «по моему мнению», «по моему желанию» — это сигнал всем, что писать нужно через пробел, а не дефис.
Только самые полезные и весёлые карточки о правописании — в телеграм-канале «Грамотность на «Меле“». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Написание наименований должностей
Поводом написания статьи стали вопросы, пришедшие в редакцию от наших читателей. И действительно, многие не знают, когда должность следует писать с прописной буквы, а когда со строчной, с какой буквы следует писать наименование подразделения внутри должности (думаю, вы часто встречали «генерального директора» и «Генерального директора», «начальника Управления делами» и «главного специалиста сектора делопроизводства» – как правильно все это писать?). Почему должность указывается в мужском роде, даже если ее занимает женщина (например, «заведующий архивом Н.А. Юдина»)?
Вопрос в тему
И снова вопрос, и снова нужна консультация вашего журнала! Училась, училась на делопроизводителя 5 лет, проработала по специальности N-е количество лет, но так и «плаваю» в вопросе правильного написания наименования должности по отношению к наименованию отдела и/или компании. Проще объяснить на конкретном примере. Есть должность: главный специалист сектора делопроизводства компании (каждое слово намеренно написано мною с маленькой буквы). Согласитесь, по написанию каждого слова – уйма вариантов. А как же все-таки верно и с точки зрения грамматики русского языка, и с точки зрения написания по делопроизводству?
И потом, наименование должности может оформляться как отдельным реквизитом, так и употребляться по тексту документа, и, я так понимаю, в зависимости от ситуации применяется разное написание слов. Например, мы оформляем реквизит «подпись» как «Генеральный директор», а по тексту письма пишем «генеральный» с маленькой буквы.
Буду в очередной раз признательна вам за квалифицированный ответ, ведь так приятно с полной уверенностью отстаивать свою точку зрения, а если есть еще и на что сослаться, вообще замечательно!
Вопрос в тему
У нас на предприятии в служебных документах руководители, исполнители, нормоконтролеры считают, что в тексте надо писать слова «генеральный директор» и «заместитель генерального директора» с прописной буквы, а не со строчной. Доказывая обратное, я ссылаюсь на правила русского языка, но это их не убеждает, в ГОСТе Р.30-2003 об этом ничего не сказано. Убедительная просьба указать нормативные документы (а не рекомендации), которыми я смогу оперировать.
Вопрос в тему
Прошу дать разъяснение по использованию женского рода для написания должностей. Правильно ли это? Например, как следует писать – «заведующая архивом Е.С. Смирнова» или «заведующий архивом Е.С. Смирнова»? Встречала разные мнения на этот счет, поэтому интересно будет узнать аргументацию мэтра.
Единственным нормативным документом, содержащим правила употребления прописной и строчной буквы в именах, фамилиях, официальных наименованиях и др. словах, являются Правила русской орфографии и пунктуации, утвержденные в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР (далее – Правила). Именно на этих Правилах основываются составители учебной и справочной литературы по культуре речи. В отношении наименований должностей в Правилах имеются два положения:
§ 95, Примечание 6: «Наименования званий, титулов и должностей пишутся со строчной буквы, например: министр, президент, маршал, заслуженный деятель науки, ученый секретарь, сенатор, статский советник, папа, король, шах, хан, паша».
Примечание 7: «Наименования высших должностей и почетных званий в СССР – Председатель Президиума Верховного Совета, Председатель Совета Министров СССР, Герой Социалистического Труда, Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза – пишутся с прописных букв».
§ 109: «В текстах официальных сообщений и документов написание наименований должностей, званий, установлений и т.п. с прописной или строчной буквы определяется специальными ведомственными инструкциями».
Из § 95 Правил следует, что названия должностей, кроме высших, пишутся со строчной буквы. Поэтому такие названия должностей, как директор, генеральный директор, руководитель департамента, директор департамента, начальник управления, заведующий отделом и др. , следует писать со строчной (маленькой) буквы. Этому же правилу подчиняется написание должности «главный специалист сектора делопроизводства компании», в названии которой мы все слова пишем со строчной буквы. В этом примере в название должности входит еще и название структурного подразделения («сектор делопроизводства»). Правила устанавливают (§ 106), что прописная буква используется только в наименованиях организаций (партийных, правительственных и др.), использования прописной буквы в названиях структурных подразделений Правила не предусматривают.
Хотя сейчас широкое распространение получила практика в крупных организациях писать наименование управлений и департаментов с большой буквы, а входящих в них структур (подразделений более низкого уровня) – с маленькой. Правилами это не предусмотрено, но повсеместно уже считается нормой. Например: «начальник Управления делами», «начальник отдела методологии Департамента экономики и финансов».
Следует сделать оговорку в отношении названия должности «президент». В то время, когда составлялись Правила, такой должности в составе высших должностей нашего государства не было, а в настоящее время Президент Российской Федерации – это одна из высших должностей, в силу чего ее название мы должны писать с прописной буквы (подчеркиваю, если речь идет именно о Президенте Российской Федерации, а не о президенте какой-нибудь компании).
Нужно обратить внимание на § 109 Правил, в котором говорится, что специальными ведомственными инструкциями может устанавливаться использование прописной или строчной буквы в названиях должностей, званий, установлений и т.п. Этим правилом воспользовались для написания должности Мэра Москвы с большой буквы:
Пример 1
Могу в качестве примера привести такой документ, как Регламент Правительства Москвы, утвержденный постановлением Правительства Москвы от 21.02.2006 № 112-ПП, приложение 4 к которому включает Правила написания слов и словосочетаний, где, в частности, сказано:
«С прописной буквы пишется наименование должности Мэра Москвы.
Со строчной буквы пишутся все должности руководителей органов исполнительной власти города Москвы, организаций, структурных подразделений Аппарата Мэра и Правительства Москвы, должностных лиц исполнительной власти города Москвы (кроме Мэра Москвы), например: первый заместитель Мэра Москвы в Правительстве Москвы, руководитель Аппарата Мэра и Правительства Москвы, советник Мэра Москвы, руководитель Департамента финансов города Москвы, начальник Правового управления Правительства Москвы, заведующий Приемной Правительства Москвы».
Из приведенного примера следует, что ведомственным нормативным документом установлено написание с прописной буквы только одной (высшей) должности в структуре исполнительной власти субъекта Российской Федерации, для остальных должностей принято общее правило: написание со строчной буквы.
Что же касается оформления реквизитов, в частности, реквизита «подпись», то естественно, мы используем в написании прописную букву в первом слове названия должности, поскольку каждый реквизит – это отдельный самостоятельный элемент оформления документа. Поэтому автор вопроса прав, утверждая, что при оформлении реквизита «подпись» мы пишем «Генеральный директор», а в тексте документа – «генеральный» с маленькой буквы. И не правы те руководители, исполнители, нормоконтролеры, которые считают, что в тексте надо писать должности «генеральный директор» и «заместитель генерального директора» с прописной буквы, а не со строчной.
При этом особенно часто любят писать должности с большой буквы в преамбулах договоров. Правильно это делать с маленькой буквы. Хотя на юридическую силу документа это все равно не повлияет. Важно только при указании должности подписавшего от одной организации с большой буквы должность представителя другой организации из уважения к ней тоже писать с большой буквы. Например: «ЗАО «Холмогоры», далее именуемое Заказчик, в лице Генерального директора Долговязова Д.О., действующего на основании Устава, и ООО «Трехглав», в лице Коммерческого директора Кумового К.Н., действующего на основании доверенности…».
А теперь разберемся с использованием женского рода при написании должностей. Как правильно: «заведующая архивом Е.С. Смирнова» или «заведующий архивом Е.С. Смирнова»?
В русском языке существительные, обозначающие лиц по профессии, должности, занятию, званию, подразделяются на несколько групп:
Слова, не имеющие парных образований: педагог, судья, адвокат, менеджер, доцент, профессор, кандидат наук, лауреат конкурса, специалист, консультант, юрист, заведующий отделом, директор и др. В официальной речи существительные этой группы сохраняют форму мужского рода и в тех случаях, когда относятся к лицам женского пола. Например: «педагог Петрова Н.Н. предложила…», «профессор Михайлова Р.О. опубликовала монографию…», «Анисимова В.А. принята на должность заведующего отделом конфиденциального делопроизводства» и т.п.
Слова, имеющие парные образования: учитель – учительница, ткач – ткачиха, летчик – летчица. Как правило, парные образования имеются у существительных, обозначающих лиц по профессиям или видам деятельности, в равной мере свойственных мужчинам и женщинам. Но, несмотря на наличие форм женского рода, в официальном общении предпочтение отдается форме мужского рода, например, в тексте документа: «На должность учителя начальных классов принята Петрова А.В.».
В других стилях речи существительные женского рода используются в тех случаях, когда иными средствами показать, что речь идет о лицах женского пола, невозможно, например: «Команда наших баскетболисток одержала убедительную победу».
Слова, имеющие парные образования, используемые преимущественно в разговорной речи. В основном это существительные, оканчивающиеся на -ша и –иха: докторша, билетерша, секретарша, директорша, профессорша, лифтерша, врачиха, дворничиха, сторожиха и др.
В большинстве своем такие слова являются просторечными, часто имеют пренебрежительную окраску, поэтому используются очень ограничено. Нейтральную экспрессивно-оценочную окраску имеют лишь некоторые слова этой группы: портниха, ткачиха, маникюрша (поскольку они являются единственными обозначениями профессий).
При употреблении существительных, обозначающих лиц женского пола по профессии, должности, занятию, званию, в текстах официальных документов нужно учитывать, что:
употребляется существительное мужского рода независимо от пола лица, занимающего соответствующую должность, профессию и др., то есть независимо от пола лица пишется: «заведующий отделом подготовил отчет об итогах работы за год»; «старший аудитор включен в комиссию по проверке деятельности филиала»; «генеральный директор провел переговоры с представителями заказчика»;
употребляется существительное мужского рода, если указана женская фамилия лица, занимающего должность, профессию и т.п., при этом сказуемое ставится в форме женского рода: «главный бухгалтер Славина А.П. завизировала проект приказа»; «ведущий специалист Кошелева Е.А. направлена в командировку»;
не соответствует нормам литературного языка употребление первой части сложного названия должности в женском роде: «старшая эксперт», «младшая технолог», «ведущая аудитор».
Грамотный русский язык — ЖЖ

255. Как правильно: «совокупление» или «присовокупление»?
254. Можно ли щас скроить платьишко?
253. На какой слог падает ударение в имени Тамрико?
252. Как правильно написать фразу «жалко нет слов»?
251. Можно ли поставить тире после слова «это»?
250. Как правильно: «коронавирус» или «короновирус»?
249. Можно ли провести «конкурс арабского языка»?
248. Как правильно: «работает 22 человека» или «работают 22 человека»?
247. Можно ли следующее за многоточием слово писать со строчной?
246. Как правильно выделить приветствие «Здравствуйте всем»?
245. Как правильно: «смеяться над собою» или «смеяться с себя»?
244. Как правильно: «по будет» или «побудет»?
243. Как правильно: «31 мужчина» или «31 мужчин»?
242. Может ли все сложиться «таким образом, каким мы заслужили»?
241. Можно ли «добавить в письме адрес»?
240. Почему в школе учат, что нужно всегда писать «Вы»?
239. Как правильно: «о невезенье» или «о невезеньи»?
238. Можно ли написать «профосмотр неорганизованных детей»?
237. Почему народ безразличен к словам, оканчивающимся на «-зо»?
236. Всегда ли нужно выделять цитаты кавычками?
235. Как правильно: «карты с масштабом» или «карты масштабов»?
234. После слов «он так решил» нужна запятая или двоеточие?
233. Как правильно: «ни намека об этом» или «ни намека на это»?
232. Как выбрать между «не… не» и «ни… ни» в перечне?
231. Как правильно: «продолжить работать врачом» или «работу врачом»?
230. Склоняется ли мужская фамилия Чебан?
229. «Произносить стихи как прозу» — нужна ли запятая?
228. Как правильно прочитать запись «37,5″»?
227. Как правильно склонять женское имя Любовь?
226. Можно ли сказать «как по мне, так…»?
225. Как правильно: «ждать этих вечеринок» или «ждать эти вечеринки»?
224. Как правильно: «ЦПКиО», «ЦПК и О» или «ЦПКИО»?
223. Можно ли расталкивать мертвых клиентов?
222. Как правильно: «принять на работу в отделение» или «на отделение»?
221. Как объединить словосочетания с разным падежным управлением?
220. Можно ли говорить об «агитации людей»?
219. «Так бережен(н)ая рукопись» — прилагательное или причастие?
218. «Все было как было» — нужна ли запятая?
217. Можно ли сказать «реакция растения продуктивностью зеленой массы»?
216. Как правильно: «файл сохранен на рабочий стол» или «на рабочем столе»?
215. Как правильно записать счет игры: «один-ноль» или «один:ноль»?
214. Можно ли сказать «отличная от их позиция»?
213. Как правильно: «это было со мной» или «это было со мною»?
212. Как правильно: «так как зеркал два» или «так как зеркала два»?
211. Нужно ли обособлять «видимо», «а самое главное», «в конце концов»?
210. Нужно ли двоеточие после слов «такие, как»?
209. «Девушку, которую похоронили пришла на свои поминки» — как правильно?
208. Как правильно: «технология приварки» или «технология для приварки»?
207. Как правильно: «в соответствии» или «в соответствии с»?
206. «Мне и не только хочется жить, петь, летать» — верна ли пунктуация?
205. «Если не интересно, напишите пару слов в ответ — почему?» — где ошибки?
204. Как правильно записать номер дома в художественном тексте?
203. Корректен ли оборот «это когда»?
202. Можно ли использовать слово «данный» вместо «этот»?
201. Как правильно: «я звоню моему другу» или «я звоню своему другу»?
200. Как правильно назвать женщину-сенатора?
199. Возможно ли будущее время причастия?
198. Можно ли сказать «самые страшные оружия»?
197. Можно ли говорить «около одиннадцати» о начале двенадцатого?
196. Можно ли написать «в гарантийный срок поломок не было»?
195. Можно ли сказать в неформальном разговоре «Мне сегодня на два»?
194. Можно ли писать «Как дела с журналом?»
193. Как правильно: «тебе чего надо?» или «тебе что нужно?»
192. Какие слова в русском языке не нужны?
191. Как правильно выделить «вот пожалуйста»?
190. Как правильно: «четыре часа» или «16:00»?
189. Как правильно: «с помощью них» или «с помощью их»?
188. Как правильно произносится фамилия Дейко?
187. Может ли русский язык быть грамотным?
186. Как правильно: «учебник по химии» или «учебник химии»?
185. Можно ли быть «отверженными самими собой»?
184. Как правильно: «копия отца» или «копия отец»?
183. «Сначала надо узнать где это „тут“» — нужна ли запятая?
182. Как правильно выделить «но еще больше»?
181. Как правильно: «об этом» или «про это»?
180. Нужно ли разделять запятой «в случае если»?
179. Можно ли писать «Страсти по Пальмире»?
178. «Вероятно это грязь» — какие знаки препинания нужны?
177. «Словарь самая изменчивая часть языка» — нужны ли знаки препинания?
176. Нужно ли отделять запятыми слово «отдельно»?
175. «Доброго времени суток!» — кто виноват и что делать?
174. Можно ли изучить грамотное написание русского языка?
173. К чему относится «имени» в «Музее истории института им. Жданова»?
172. Как правильно выбрать время причастия?
171. Можно ли говорить о «написании» книги, статьи, сценария?
170. Есть ли у слова «чернила» форма единственного числа?
169. Как правильно: «я русский» или «я — русский»?
168. Грамотно ли писать «корректно»?
167. Как правильно: «английский и немецкий язык» или «языки»?
166. Какова грамматическая основа предложения «Ему нравится новость»?
165. Можно ли написать «пирог с повидлом»?
164. Как правильно: «цена-качество» или «цена/качество»?
163. Как правильно произнести число 2600 в родительном падеже?
162. Как правильно: «рейтинг качества жизни» или «качественной жизни»?
161. «Новые ответы на вопросы, проходящие сквозь века» — это по-русски?
160. Как правильно: «установить контроль» или «усилить контроль»?
159. «Первой наша прогулка, босиком в фонтане» — как правильно?
158. Как правильно: «в судебном заседании» или «на судебном заседании»?
157. Как правильно: «по улице» или «на улице»? Можно ли встроить гостиницу?
156. Как правильно: «рассматривать как кандидата» или «как кандидат»?
155. Есть ли разница между словами «аналитичный» и «аналитический»?
154. Какие знаки препинания нужны во фразе «и это самый чистый кайф»?
153. Как правильно: «стою у управления» или «стою на управлении»?
152. Как правильно: «лежат несколько яблок» или «лежит несколько яблок»?
151. Как правильно: «те, кто делает» или «те, кто делают»?
150. Как правильно: «для противодействия наращивания» или «наращиванию»?
149. «Аналог слова» или «аналог слову»? Нейтрален ли императив «глянь»?
148. «Теперь действительно понятно за что Вы платите» — нужна ли запятая?
147. Чем отличаются обороты «у меня не хватает» и «мне не хватает»?
146. Нужно ли выделять запятыми слово «пожалуйста»?
145. Как правильно расставить запятые в сложном предложении?
144. Существует ли слово «взаимосвязный»?
143. Как правильно: «двупиновый» или «двухпиновый»?
142. Нужно ли тире во фразе «грязи — конец»?
141. Чем врач отличается от доктора?
140. Как правильно: «из Уфы» или «с Уфы»?
139. «Председатель Иванова, действующая/действующий» — как правильно?
138. Каков синтаксический состав предложения «Он живет в городе Москве»?
137. «Путешествовать в/на „Восточном экспрессе“» — как правильно?
136. Есть ли разница между «бочкой вина» и «бочкой с вином»?
135. Как правильно: «согласно воле» или «согласно воли»?
134. «Посещение [мероприятия] 1-[го] Круглого Стола» — как правильно?
133. Как правильно: «пандусы» или «пандуса»?
132. Как правильно: «поверхность погрунтована» или «прогрунтована»?
131. «Ты лучшее что я нашел в этой жизни» — нужна ли запятая?
130. Как правильно: «Грамотно ли» или «Грамотно точка ли»?
129. Как правильно: «гимн лицея» или «гимн лицею»?
128. «В ответ на ваше обращение…» — нужна ли запятая?
127. «Служебная записка об оприходовании» или «о оприходовании»?
126. «Это есть и останется самым весомым аргументом» — в чем ошибка?
125. «Пока не решил задачу (?) не уснул» — тире или запятая?
124. Как правильно поставить ударение в слове «Чернобыль»?
123. Может ли песня «играть для жизни решающую роль»?
122. Как правильно: «какое оно будет» или «каким оно будет»?
121. Нужна ли запятая перед «и которые»?
120. Как правильно: «44 преступника, сидевших» или «сидевшие»?
119. Нужна ли запятая в предложении «Вы решаете, во сколько надо встать»?
118. Как правильно: «не подлежащая» или «неподлежащая»?
117. Как правильно: «в последний раз» или «последний раз»?
116. Синонимичны ли существительные «соотнесение» и «соотношение»?
115. Может ли знак ударения ставиться в односложных словах?
114. Корректно ли употребление слова «времена» в спортивных репортажах?
113. Как правильно: «гениальны проекты» или «гениальные проекты»?
112. Является ли имя Митрофан производным от имени Дмитрий?
111. Нужно ли ставить тире перед словом «пожалуйста»?
110. Корректно ли спрашивать «Как дела?»
109. Как грамотно пишется слово «автоюрист»?
108. Как правильно: «неодинокая» или «не одинокая»?
107. Можно ли начинать с заглавной буквы предложение после обращения?
106. Нужна ли точка в конце предложения в мгновенном сообщении?
105. Как правильно: «играть свадьбу» или «справлять свадьбу»?
104. В каких случаях тире ставится после запятой?
103. Может ли точка стоять перед закрывающей кавычкой?
102. Как правильно: «шоппинг» или «шопинг»?
101. Как освоить русский язык на хорошем уровне?
100. Чем отличаются слова «пидор» и «пидорас»?
99. «Здоровый правильный насыщенный образ жизни» — нужны ли запятые?
98. Как правильно поставить ударение в названии «Песнь песней»?
97. Можно ли сказать «своими трудами она снискала дар праведности»?
96. Корректна ли фраза «семья — дружная обитель»?
95. Как правильно склонять слово «шаурма» во множественном числе?
94. «Грудь сильно опущен(н)а» — прилагательное или причастие?
93. Может ли слово «гений» быть женского рода?
92. Является ли слово «болт» именем собственным?
91. Являются ли синонимами слова «язык» и «речь»?
90. Можно ли использовать «с тех пор как» с глаголами несовершенного вида?
89. Как сейчас модно: «дистрибьютер» или «дистрибутор»?
88. Нужна ли запятая в предложении «Я знаю кого благодарить»?
87. Как правильно произносится слово «фольклор»?
86. Как правильно поставить ударение в слове «клещи»?
85. Как правильно: «скачать из компьютера» или «скачать с компьютера»?
84. Можно ли сказать «данные за что-либо»?
83. Может ли «точка зрения» быть и у предметов, и у людей?
82. Можно ли сказать «моя точка зрения противоречит кому-то»?
81. Как правильно: «находящегося в собственности» или «находящейся»?
80. Как правильно: «много апельсинов» или «много апельсин»?
79. Как правильно: «один тапок» или «одна тапка»?
78. Какие слова, кроме «пузо» и «железо», оканчиваются на «зо»?
77. Нужно ли выделять запятыми словосочетание «а может»?
76. Как правильно поставить ударение в слове «принты»?
75. Какой частью речи является слово «дóма»?
74. Можно ли говорить «покласть», «накласть», «прикласть»?
73. Как правильно расставить знаки препинания, говоря о поисковом запросе?
72. Как правильно: «согласно паспорта» или «согласно паспорту»?
71. Как правильно: «несмешно» или «не смешно»?
70. Можно ли называть патриарха светским именем?
69. Как правильно: «с верху» или «сверху»?
68. Распространяется ли правило «ча, ща» на армянские фамилии?
67. Как правильно: «блядь» или «блять»?
66. Нужно ли склонять словосочетание «ахлю сунна»?
65. Нужна ли точка после кавычки, если цитата заканчивается многоточием?
64. Как правильно: «в соответствие» или «в соответствии»?
63. Как правильно: «добавить в приложение» или «добавить в приложении»?
62. Как правильно: «револьвер „дезире“» или «револьвер Дезире»?
61. Как правильно: «фотоискусство» или «фото искусство»?
60. Как правильно ставить ударение в словосочетании «волею судеб»?
59. Нужна ли запятая в словосочетании «активный спортивный образ жизни»?
58. Как ставить ударение в именах иностранного происхождения?
57. Нейтральны ли обороты «борьба за избирателя», «политическая смерть»?
56. Нужна ли запятая в конце придаточного предложения?
55. Как правильно: «безграмотность» или «неграмотность»?
54. Отличаются ли слова «менеджер» и «манагер»?
53. Как правильно: «на машине» или «в машине»?
52. На какой слог падает ударение в слове «сливовый»?
51. Как правильно: «больше, чем полдела» или «больше чем полдела»?
50. Как правильно: «со вниманием» или «с вниманием»?
49. Каков синоним слова «поедание»? Можно ли «удлинять молитву»?
48. Может ли предлог без гласных («в», «к», «с») быть отдельным слогом?
47. Как правильно: «Ваше Величество» или «ваше величество»?
46. Нужно ли в девизе Путина выделять запятыми «как минимум»?
45. Как правильно: «Интернет соединение» или «интернет-соединение»?
44. Как правильно произносятся слова «экспресс» и «пресса»?
43. Как правильно оформить прямую речь с цитированием высказывания?
42. Корректны ли словосочетания «в июне месяце» и «слышать духи»?
41. Нужно ли выделять запятыми слова «может быть»?
40. Как правильно оформить прямую речь с цитированием письма?
39. Как правильно: «Россия стала выпускать» или «Россия начала выпускать»?
38. Как правильно: «играть в бильярд» или «играть на бильярде»?
37. Как правильно: «флеш» или «флэш»?
36. Как правильно: «в твердом переплете» или «в твердых переплетах»?
35. Как правильно: «Таиланд» или «Тайланд»?
34. Корректно ли словосочетание «вершить историю»?
33. Как правильно: «в Коктебеле» или «в Коктебели»?
32. На какой слог падает ударение в слове «метрополис»?
31. Как правильно: «Вы» или «вы», «Ваш» или «ваш»?
30. Как правильно: «полотенечко», «полотенчико» или «полотенчик»?
29. Как правильно: «в Кемерово» или «в Кемерове»?
28. Как правильно: «засыплет» или «засыпет»?
27. Как склоняются слова «маракуйя» и «папайя»?
26. Корректно ли словосочетание «факультативный день»?
25. Правильно ли начинать предложения с союзов «а» и «но»?
24. Откуда взялась пословица «Взялся за гуж, не говори, что не дюж»?
23. Как правильно: «дистрибутор», «дистрибьютор» или «дистрибьютер»?
22. Как улучшить грамотность?
21. Нужна ли запятая в предложении «Неважно что ты думаешь»?
20. Как правильно: «в Домодедове» или «в Домодедово»?
19. Как правильно: «пять кочерёг» или «пять кочерг»?
18. Как правильно: «логинтесь» или «логиньтесь»?
17. Как правильно: «на Украину» или «в Украину»?
16. Как правильно: «выплата налогов» или «уплата налогов»?
15. Как правильно: «на компьютере» или «в компьютере»?
14. Почему отличаются ударения в словах «мосты» и «торты»?
13. Как правильно: «коллекционируй журавлики» или «журавликов»?
12. Как правильно: «сгущенное молоко» или «сгущеное молоко»?
11. Как правильно: «одноголосный» или «одноголосый»?
10. Что означает пословица «Журавли-то в небе, а яйца-те в дупле»?
9. Как правильно применять слова «британский» и «английский»?
8. Как грамотно оформить подарочный сертификат?
7. На какой слог падает ударение в словах «деньгами» и «договорами»?
6. Нужны ли кавычки для названия, написанного латиницей?
5. Как правильно: «нет в наличии» или «нет в наличие»?
4. Как правильно: «вслушиваться в фразы» или «вслушиваться во фразы»?
3. Как правильно: «печа-куча» или «ПечаКуча»?
2. Как правильно: «пицца-мания» или «пиццемания»?
1. Как правильно: «дорадо» или «дорада»?
Рекомендации по оформлению ссылок на КонсультантПлюс | КонсультантПлюс
1. Существуют ли единые правила оформления библиографических ссылок?
Основные требования оформления библиографических ссылок предусмотрены национальным стандартом ГОСТ Р 7.0.5-2008.
Однако применение ГОСТ является добровольным. Поэтому можно указывать ссылки на систему КонсультантПлюс и сайт consultant.ru в рекомендуемом нами порядке.
Предлагаемый нами формат позволяет идентифицировать источник информации. При этом вы вправе включать и другие сведения в соответствии с ГОСТ.
Допускается также применять сложившийся в вашем научном или профессиональном сообществе формат проставления ссылок на источник. Главное, не забывать делать ссылку на СПС КонсультантПлюс либо на сайт consultant.ru.
2. Как правильно оформлять ссылки на документы, размещенные в системе КонсультантПлюс или на сайте consultant.ru?
Рекомендуем в начале учебно-методической или научной работы делать ссылку общего характера:
«Подготовлено при информационной поддержке СПС КонсультантПлюс».
Далее по тексту работы при цитировании или упоминании конкретного материала из Системы КонсультантПлюс или с сайта consultant.ru/ необходимо указывать сведения в следующем объеме:
Название документа и его реквизиты // СПС КонсультантПлюс (либо http://www.consultant.ru/).
Указанной в ссылке информации достаточно. Тем не менее автор может включить в ссылку любые необходимые, на его взгляд, данные, относящиеся к материалу (например, указать год издания статьи или конкретную страницу сайта и дату обращения к ней.
Пример:
Справочная информация «Пособие по беременности и родам в 2019 г.» // URL: http://www.consultant.ru/law/ref/poleznye-sovety/detskie-posobija/posobie-po-beremennosti-i-rodam/ (дата обращения: 27.03.2019).
Другие примеры ссылок, их форматы в зависимости от расположения в тексте приведены в Приложении А к ГОСТ Р 7.0.5-2008, см. «Библиографические ссылки на электронные ресурсы».
3. Существует ли разница между оформлением ссылок на правовой акт и на авторский материал?
Никакой разницы нет. В обоих случаях в ссылках следует приводить название документа с реквизитами, а в качестве источника указывать СПС КонсультантПлюс либо сайт consultant.ru.
При этом автор, ссылаясь на СПС КонсультантПлюс, может сделать в своей работе еще и ссылку на официальный источник опубликования документа (информация о нем содержится в СПС КонсультантПлюс в разделе «Справка» к документу), что не противоречит законодательству.
Примеры для правовых актов:
Пример 1: Федеральный закон от 01.12.2011 N 376-ФЗ «О внесении изменения в статью 24 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» // СПС КонсультантПлюс
Пример 2: Постановление Правительства РФ от 13.12.2013 N 1154 «О перечне товаров, таможенных процедурах, а также случаях, при которых таможенное декларирование товаров может осуществляться в письменной форме» // http://www.consultant.ru
Пример 3: Федеральный закон от 05.04.2013 N 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» // СПС КонсультантПлюс // Опубликован 08.04.2013 на официальном интернет-портале правовой информации http://www.pravo.gov.ru
Примеры для авторских материалов:
Пример 4: Семушкин В. «Детские» пособия: индексация-2014 // СПС КонсультантПлюс
Пример 5: Обзор законодательства «Правовые новости. Коротко о важном» от 22 января 2014 года // http://www. consultant.ru
Пример 6: Путеводитель по сделкам. Агентирование. Общая информация // СПС КонсультантПлюс
Ссылки по теме:

Пунктуация и деловая переписка

Весь прошлый месяц мы учили читателей правильно писать аббревиатуры, транслитерировать иностранные слова и различать «Яндекс» и Яндекс (да, разница есть). В сентябре мы уделим внимание пунктуации, но, так как времени у нас не очень много, а тема при этом — большая, разберем некоторые сложные случаи на примере текстов, которые часто встречаются в жизни маркетолога. Начнем с электронных писем.
В русскоязычной традиции, к сожалению, установленного этикета написания электронных писем нет, поэтому очень часто можно откопать в своем ящике письма без темы и подписи, письма, наполовину состоящие из эмодзи, а также письма, которые, как ни читай, понять невозможно. Стилистике письма, разумеется, нужно уделять очень много внимания, но основной ключ к успешной коммуникации — грамотность. Начнем с обращения!

Допустим, вы пишете письмо молодому человеку по имени Тимур. Послание нужно начать с приветствия («Здравствуйте, Тимур!»). Имя в данном случае — это обращение, которое на письме выделяется запятыми. Про эту самую первую в письме запятую лучше не забывать: ваш адресат может тут же бросить чтение, сочтя вас безграмотным. Если вы имеете дело с рассылками, то вставить лишний знак в форму — тоже не так сложно. Обращение к адресату можно написать и по-другому («Уважаемый Олег!»). В данном случае слово «уважаемый» — это часть обращения, поэтому запятыми выделять его не нужно. Обращение в официальных письмах, кстати, всегда на отдельной строке и с восклицательным знаком, а вот обращение с запятой в конце — уже англоязычная традиция (Dear Oleg, …).
Абзацные отступы («красная строка») в электронных письмах не используются: вместо них новый абзац выделяют, оставляя пустую строку после. В принципе, это необязательно, но явно поделенный на абзацы текст читается куда проще и выглядит куда лучше.

Если письмо — первое в вашей переписке, то лучше представиться («Меня зовут Борис»). В этом случае Борис — не обращение, поэтому выделять его запятыми не нужно. В том же предложении можно написать немного о том, кто вы и кого представляете («Я представитель компании SpaceX»). В таком случае предложение становится сложным и две грамматические основы необходимо отделить запятой («Меня зовут Борис, я представитель компании SpaceX»). Представление в отдельный абзац выносить не нужно, можно оставить его в «теле» письма.
Далее, если вы хотите, чтобы ваше письмо прочитали (и ответили на него), кратко и четко изложите суть. Можно воспользоваться пунктами. К примеру, ваша компания предлагает поставки нескольких продуктов. В таком случае перечни оформляются следующим образом:
товар первой категории;

товар второй категории;

товар третьей категории.

После каждого пункта — точка с запятой, а в конце последнего — точка. Если пункт перечня простой (например, небольшое слово или словосочетание), то точку с запятой можно заменить на запятую. Следите за тем, чтобы перечень был согласован с предшествующим предложением: попробуйте вынести пункты из перечня в предложение и оценить, насколько оно благозвучно.
Если вы не хотите разбавлять текст пунктами, то стоит воспользоваться вводными конструкциями «во-первых», «во-вторых» и «в-третьих». Они пишутся через дефис и выделяются запятыми. Вводных слов очень много, они могут оживить и структурировать текст, но с ними легко попасть в ловушку. Допустим, вы используете слово «допустим». В нашем примере это слово вводное и выделяется запятыми, а в предложении «Мы этого не допустим» — уже сказуемое, поэтому никакой запятой там быть не может.
После того, как вы четко и ясно изложили в письме суть своего запроса, можно подписаться. Можно, например, написать «С уважением»: в этом случае его стоит выделить запятой, а ваше имя и должность — написать со следующих строк. Сейчас в электронной почте можно настроить автоматическую подпись: сделайте себе самую красивую, самую вежливую и самую грамотную (а точку в конце имени не ставьте).

ошибок при написании, которые обычно делают создатели контента
Пришло время рассмотреть некоторые неприятные ошибки в написании, которые подрывают нашу репутацию. Обычно это не забавная задача, но абсолютно необходимая.
Я обещаю развлечь вас, чтобы уменьшить боль (или, по крайней мере, я попробую).
Я также чувствую себя обязанным упомянуть, что копирайтинг и ведение блога должны быть общими и увлекательными, а нарушение формальных грамматических и орфографических соглашений часто может быть полезным.
Вне определенных профессиональных или академических контекстов, писать в индивидуальном стиле, облегчающем читателю. важнее, чем доставлять удовольствие Странку и Уайту.
Тем не менее, я также считаю, что вы должны знать правила, чтобы их нарушать. Кроме того, есть некоторые ошибки, в которых вы никогда никого не убедите, что вы сделали это намеренно во имя стиля (помимо шутки), и даже тогда некоторые люди все равно будут считать вас тупицей.
Итак, давайте взглянем на некоторые из тех вопиющих ошибок, которые вы никогда не захотите совершать, — распространенные письменные ошибки, которые могут снизить блеск и достоверность вашего сообщения.
1. Лузовое против проигрыша
Этот сводит с ума многих, в том числе и меня.
На самом деле, это настолько распространено среди блоггеров, что я когда-то опасался, что что-то упускаю, и почему-то «потерять» было подходящей заменой «проиграть» в некоторых других англоязычных странах. Вот подсказка: это не так.
Если ваши штаны слишком свободные , вы можете потерять штаны.
2. Я, я и я
Одна из наиболее частых причин грамматической боли — это выбор между «я» и «я». ”
Слишком часто люди используют «я», когда им следует использовать «я». Поскольку «я» звучит неестественно и правильно, это должно быть правильно, верно? Неа.
Самый простой способ сделать это правильно — просто удалить другого человека из предложения и затем сделать то, что звучит правильно.
Вы бы никогда не сказали «Позвоните мне», поэтому вы также не скажете «Позвоните мне и Крису». Не бойся меня.
И что бы вы ни делали, не пинайте и не говорите «я», потому что вы не уверены, «я» или «я» правильный выбор.«Я» уместно только в двух контекстах, оба из которых показаны ниже.
Многие считают Криса панком, но я терплю его. Это заставляет меня спросить себя, почему?
3. Отлично от отличного от
Эта из нашего списка ошибок в написании часто ускользает от внимания, и я готов поспорить, что ошибался бесчисленное количество раз.
Это сводится к тому, что вещи логически отличаются друг от друга, и использование слова «чем» после слова «отличается» является грамматической ошибкой.
Эта ваза отличается от той, что у меня есть, но я думаю, что моя лучше, чем эта .
4. Неправильное использование апострофа
Обычно вы используете апостроф в двух случаях:
Для сокращений (не для , не для )
Чтобы продемонстрировать владение ( блог Фрэнка означает, что блог принадлежит Фрэнку)
Если все еще сомневаетесь, опустите апостроф. Вставка апострофа там, где ему не место, вызывает большее замешательство у читателя, чем его пропускание.
Кроме того, вы всегда можете выступить в защиту опечатки, если опустите апостроф, но вы неизбежно выглядите глупо, когда вставляете апостроф там, где ему не место.
5. Параллельность
Раньше, когда я говорил о маркированных пунктах, один из советов заключался в том, чтобы держать каждый маркер параллельно, начиная с одной и той же части речи.
Например, каждый элемент может аналогичным образом начинаться с глагола:
Доставить…
Подсказка…
Причина…
Привод…
При написании списка пунктов в форме абзаца это еще более важно, и отсутствие параллелизма может привести к замешательству читателей и презрению со стороны английских специалистов.
Просмотрите этот непараллельный список в предложении:
На выходных Кевин купил в Интернете новый MacBook Pro, две программы и договорился о бесплатной доставке.
Вы видите проблему? Если нет, разбейте список на пункты, и станет ясно:
В выходные, Кевин:
Купил новый MacBook Pro в Интернете
Две программы
Бесплатная доставка
Вставьте слово «заказанный» перед словом «две программы», и вы работаете параллельно.Ваши читатели будут подсознательно благодарить вас, и полиция грамматики не станет вас хлопать.
6. т.е. vs. напр.
Ах, латынь … ты просто должна полюбить это.
Какими бы устаревшими они ни казались, эти две маленькие латинские аббревиатуры очень удобны в современном письме, но только если вы используете их правильно.
Латинская фраза id est означает «то есть», то есть это способ сказать «другими словами». Он разработан, чтобы прояснить что-то, давая определение или говоря это более общим способом.
Латинская фраза example gratia означает «например», например, используется перед приведением конкретных примеров, подтверждающих ваше утверждение.
7. Может, должен, должен
Пожалуйста, не делайте этого:
Я должен был бы из пойти на бейсбол, и я мог бы из , если бы Билли сделал свою работу из .
Это правильно:
Я должен был иметь ходить на бейсбол, и мог бы иметь , если Билли сделал свою работу.
Почему это одна из наших распространенных письменных ошибок?
. могло бы быть , должно было бы , было бы правильным, за исключением того, что окончание этих сокращений невнятно при произнесении.
Это создает нечто похожее на омофон, то есть слово, которое произносится так же, как другое слово, но отличается по значению, например, из , что приводит к общей грамматической ошибке замены из на .
Если вам понравилось это обновление, вы не захотите пропустить наш предстоящий тренинг по написанию контента в реальном времени…
Мастер-класс по написанию контента Copyblogger
Начиная с понедельника, 23 марта 2020 года, Стефани Флаксман будет проводить интерактивное обучение под названием Copyblogger Content Writing Masterclass. Это живой интерактивный 5-дневный семинар, предназначенный для всех типов создателей контента, которые хотят создать аудиторию из заинтересованных потенциальных клиентов.
Зарегистрироваться на мастер-класс
Как улучшить навыки письма за 15 простых шагов
Изучить различные приемы для улучшения навыков письма не так сложно, как вы думаете.Мы составили список шагов, которые помогут вам в короткие сроки значительно улучшить качество написания.
Чтобы стать лучшим писателем, нужна практика, а вы уже практикуетесь. Нет, серьезно — ты много пишешь. Даже если вы не думаете о себе как о писателе, вы вкладываете мысли в текст чаще, чем думаете. По крайней мере, вы пишете электронные письма — много писем — публикуете сообщения в социальных сетях, обновляете свое резюме и профиль LinkedIn и отправляете сообщения своим друзьям. Если ваша работа требует этого, вы также создаете такие вещи, как отчеты, презентации, информационные бюллетени.. . это длинный список.
Итак, вы уже пишете. Теперь, чтобы улучшить письмо, нужно просто осознать, что вы можете сделать, чтобы придать тексту больше структуры и сделать его четким и читабельным в разговорной манере.
Создайте структуру письма
Это нормально, когда вы пишете в своем дневнике, но если вы действительно хотите общаться с другими, вам нужно навести порядок в этих бессвязных мыслях.Вот несколько советов.
1 Убедитесь, что вы четко понимаете концепции, о которых пишете.
Альберт Эйнштейн сказал: «Если вы не можете объяснить это шестилетнему ребенку, вы сами этого не поймете». Прежде чем начать писать, найдите минутку, чтобы мысленно объяснить концепцию шестилетнему ребенку, который живет в вашей голове. (У всех нас есть один, не так ли?) Если ваша цель письма — достичь определенного результата, спросите себя, каким должен быть этот результат. Прежде чем погрузиться в письмо, сформулируйте четкую цель.Тогда придерживайтесь этого.
2 Если сообщение сложное, опишите его.
Чтобы составить обычное текстовое сообщение, не нужно много думать, но если вы пишете что-то более сложное, с разными углами, вопросами или просьбами, рассортируйте все это, прежде чем сесть писать. Составление плана или даже нескольких быстрых заметок по темам, которые вы хотите охватить, может сэкономить вам время, отвечая на уточняющие вопросы позже. Кстати о вопросах. . .
3 Предвидьте вопросы читателей.
Чтобы научиться писать, нужно поставить себя на место читателей. Достаточно ли у них контекста, чтобы понять, что вы для них написали? Если нет, заполните пропуски. Но . . .
4 Не переусердствуйте.
Если вы потратили время на то, чтобы заранее организовать свои мысли, у вас должно быть возможность упростить задачу. Идея состоит в том, чтобы дать читателям ровно столько, чтобы понять, о чем вы говорите, не перегружая их банальными деталями. Если вы обнаружите, что получаете больше деталей, чем вам нужно, просмотрите каждую часть информации и спросите, важно ли помочь читателю понять ваше сообщение.Если нет, избавьтесь от этого.
Закрепи свое письмо
Иногда мы пишем так, как говорим, и это может быть хорошо. Это делает нашу письменную речь разговорной (подробнее об этом чуть позже). Но бессвязное, многословное письмо делает ваш текст трудным для чтения, и это может заставить вас звучать так, как будто вам не хватает убежденности. Начните практиковать эти советы, чтобы улучшить свои навыки письма.
5 Не злоупотребляйте предложными фразами
Когда я был писателем-новичком, кто-то показал мне, как предложные фразы делают мое письмо излишне многословным и сложным.Это было прозрение!
Предлоги нетрудно понять, но концепция требует пояснения. Разберитесь здесь с предлогами, а затем попытайтесь упростить их, когда это имеет смысл. Ваш текст получит столь необходимую ясность.
6 Устраните слова и фразы-слова-вставки
Некоторые слова встречаются в нашем письме все время, но они не вносят особого вклада. Хотя эти слова и фразы-наполнители иногда добавляют цвет или даже значение, в большинстве случаев они не вносят ничего, кроме беспорядка.Вот тридцать один из них, который вы можете устранить прямо сейчас.
Вот еще справка.

>> ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: Как сделать текст кратким и ясным
7 Не дополняйте слабые слова наречиями.
Наречия — слова, которые часто заканчиваются на -ly — изменяют глаголы, а иногда и прилагательные. Иногда с ними все в порядке, но когда вы обнаруживаете, что используете их все время, вы, вероятно, делаете слабый выбор слов.Вместо «очень быстро побежал» напишите «спринт». Было ли что-то «чрезвычайно забавным»? Нет, это было «весело». Пейзаж, возможно, был «очень красивым», но ваш текст будет сиять, если вы назовете его «великолепным», «пышным», «зеленым» или «буколическим».
Сделайте ваше письмо более разговорным
8 Придерживайтесь простых слов.
Автор бестселлеров Джон Гришэм сказал: «Есть три типа слов: (1) слова, которые мы знаем; (2) слова, которые мы должны знать; (3) слова, которых никто не знает. Забудьте о тех, кто относится к третьей категории, и используйте сдержанность с теми, кто принадлежит ко второй.«Есть разница между богатым словарным запасом и добавлением слов на миллион долларов в свой текст просто для того, чтобы похвастаться. Если вы не хотите быть поэтичным, говорите просто и прямо.
9 Используйте сокращения.
носителей английского языка используют сокращения — you’re, I’m, we’re, they’re, can’’t, did not’t. Без них ваше письмо будет звучать жестко и формально. Например:
А теперь давайте добавим сокращения. Разве это не звучит менее душно?
10 Попробуйте расшифровать себя.
Запишите свой разговор. Вы можете многое узнать о разговорном письме, используя этот странный трюк! (Извини, Buzzfeed, мы дразним, потому что нам не все равно.)
Попробуйте расшифровать записанный вами разговор (конечно, с разрешения собеседника). Дословно запишите пару минут разговора. Затем исправьте или удалите любые ложные запуски и удалите наполнитель (э-э, ну, ну, вы знаете) — и вуаля! — у вас есть немного разговорного письма. Процесс расшифровки и редактирования поможет вам узнать, что делать, а что нет.
11 Выбросьте книгу правил грамматики. . . в пределах разумного.
Мы, команда Grammarly, разрешаем вам начинать предложения с союзов. И (видите, что мы там сделали?), Если вы не пишете что-то формальное, мы вполне приемлемы, если вы заканчиваете некоторые предложения предлогами. Пишите естественно, человек! Все хорошо.
12 Ваши предложения должны быть простыми.
Великие литераторы могут с талантом писать длинные сложные предложения. Почему не ты? Ну, для начала, вы, вероятно, не пытаетесь писать как Толстой, Набоков или Фолкнер.Легче читать короткие, менее сложные предложения. Будь проще, глупо! Но меняйте длину предложения, чтобы ваше письмо было плавным.
13 Прочтите это вслух.
Говоря о потоке, чтение вслух может помочь вам определить, плавно ли оно течет. Если он звучит прерывисто и отрывисто, добавьте несколько более длинных предложений, чтобы прервать этот устойчивый монотонный ритм. Если вы замечаете, что спотыкаетесь, вы, вероятно, нашли слишком сложное предложение, которое нужно переписать.Я всегда рекомендую читать вашу работу вслух. . . потому что это работает!
14 Влейте свою индивидуальность в свое письмо
Проявление своей индивидуальности — лучший способ развить стиль письма. Используйте фразы и сленг, которые вы обычно используете (в пределах разумного). Когда это уместно, добавьте соответствующий анекдот из жизни. Во всех случаях, кроме самых формальных или профессиональных, пишите самим собой.
15 Практика, практика, практика!
Лучший способ улучшить письмо — это сначала понять, что его ослабляет, а затем настроить себя на исправление (и, в конечном итоге, предотвращение) сбоев.Чем больше вы пишете, редактируете и корректируете, тем лучше у вас получается.
Вставка или изменение слов в прямом цитировании
Какие знаки препинания следует использовать, когда слова вставляются или изменяются в прямой цитате?
Когда писатели вставляют или изменяют слова в прямой цитате, квадратные скобки — [] — заключаются в изменение. Скобки, которые всегда используются парами, заключают в себя слова, предназначенные для разъяснения значения, дают краткое объяснение или помогают интегрировать цитату в предложение автора.Распространенная ошибка авторов — использование скобок вместо скобок.
Какие знаки препинания следует использовать, когда слова вставляются или изменяются в прямой цитате?
Когда писатели вставляют или изменяют слова в прямой цитате, квадратные скобки — [] — заключаются в изменение. Скобки, которые всегда используются парами, заключают в себя слова, предназначенные для разъяснения значения, дают краткое объяснение или помогают интегрировать цитату в предложение автора. Распространенная ошибка авторов — использование скобок вместо скобок.
Как квадратные скобки заключают поясняющие или поясняющие слова?
Давайте посмотрим на пример:
Цитата в скобках используется правильно вокруг уточняющего слова:
«Это [вождение] налагает на познание тяжелую процедурную нагрузку. . . оставляет мало возможностей обработки для других задач »(Salvucci and Taatgen 107). [1]
Примечание : В этом примере вставленное слово заключено в квадратные скобки, чтобы читатель знал, что «вождение» проясняет значение местоимения «оно».’
Цитата со скобками неправильно вместо скобок:
«Это (вождение) налагает на познание тяжелую процедурную нагрузку. . . оставляет мало возможностей обработки для других задач »(Salvucci and Taatgen 107).
Примечание : Скобки в этом примере используются неправильно вместо скобок, из-за чего вставленное слово выглядит так, как будто оно может быть частью исходного текста.
Давайте посмотрим на другой пример:
Предложение с использованием скобок правильно вокруг пояснительной вставки:
«[D] езда не так автоматична, как можно было бы подумать; Фактически, это налагает тяжелую процедурную нагрузку [зрительные и моторные требования] на познание этого.. . оставляет мало возможностей обработки для других задач »(Salvucci and Taatgen 107).
Примечание : В этом примере вставленные слова заключены в квадратные скобки для дополнительного объяснения «процедурной нагрузки», обсуждаемой в исходном тексте.
Цитата со скобками неправильно вместо скобок:
«[D] езда не так автоматична, как можно было бы подумать; Фактически, это накладывает тяжелую процедурную нагрузку (зрительные и двигательные требования) на познание этого. . . оставляет мало возможностей обработки для других задач »(Salvucci and Taatgen 107).
Примечание : Скобки в этом примере используются неправильно вместо скобок, из-за чего вставленные слова выглядят так, как будто они являются частью исходного текста.
Как квадратные скобки используются для правильного включения цитаты?
Давайте посмотрим на пример:
Оригинальное прямое предложение, начинающееся с заглавной буквы:
«Тяжелая когнитивная нагрузка во время вождения предполагает, что любая второстепенная задача может повлиять на поведение водителя» (Сальвуччи и Таатген 108).
Интегрированное предложение с правильно использованными скобками для обозначения изменения регистра букв:
Сальвуччи и Таатген предполагают, что «тяжелая когнитивная нагрузка во время вождения предполагает, что любая второстепенная задача может повлиять на поведение водителя» (108).
Примечание : скобки помещены вокруг строчной буквы «t», чтобы указать, что регистр букв был изменен. Цитата начинается с сигнальной фразы, которая делает цитату неотъемлемой частью предложения автора; в результате этого синтаксического изменения заглавная буква «T» в оригинале заменяется строчной.
Давайте посмотрим на другой пример:
Оригинальная прямая цитата, написанная в прошедшем времени:
«Не случайно водители все чаще выполняют второстепенные задачи во время вождения» (Сальвуччи и Таатген 68).
Примечание : Слова авторов в исходном тексте употребляются в прошедшем времени.
Цитата с квадратными скобками правильно для обозначения изменения глагольного времени:
«Не случайно водители все чаще выполняют второстепенные задачи во время вождения» (Salvucci and Taatgen 68).
Примечание : слово «являются» заключено в квадратные скобки, чтобы указать, что глагол был изменен на настоящее время, которое является предпочтительным для большинства написаний в стиле MLA. Прошедшее время предпочтительнее для письма в стиле APA.
Предупреждение : Вставки в квадратных скобках не могут использоваться для изменения или добавления цитаты таким образом, который неточно или несправедливо представляет исходный текст. Проще говоря, не используйте заключенные в квадратные скобки материалы таким образом, чтобы искажать смысл автора.
Использование кронштейна: краткое описание
До Нет
Используйте квадратные скобки, чтобы заключить вставленные слова, предназначенные для пояснения смысла цитаты. Используйте круглые скобки при вставке слов в цитаты.
Используйте квадратные скобки, чтобы заключить вставленные слова, предназначенные для краткого объяснения в цитате. Используйте круглые скобки, чтобы заключить изменение в регистре букв или времени глагола при добавлении цитаты в статью.
Используйте квадратные скобки, чтобы заключить изменение в регистре букв или времени глагола при добавлении цитаты в свою статью. Используйте скобки таким образом, чтобы искажать смысл автора.
[1] Сальвуччи, Дарио Д. и Нильс А. Таатген. Многозадачность . Oxford: Oxford UP, 2011. Коллекция электронных книг (EBSCOhost) . Интернет. 20 февраля 2012 г.
Примеры синтаксиса
Примеры выбора слова
Существует также синтаксический вопрос выбора слова.Это область, в которой правила синтаксиса предоставляют наибольшую свободу действий и, следовательно, возможно, наиболее легкую область для совершения ошибок.
Неправильно : В кино идем.
Правильно : Мы идем в кино.
Проблема здесь в устаревшей формулировке. По правилам синтаксиса выражение «в кино мы идем» технически не является неправильным. Это просто архаично. Шекспиру было бы хорошо, если бы «в кино мы идем», по крайней мере, если бы кто-нибудь объяснил ему фильмы.
Современный английский, однако, предполагает, что предложения будут выглядеть как субъект-глагол-объект, а не объект-субъект-глагол. Это прекрасный пример того, как правила синтаксиса меняются в зависимости от места и времени, и что первым приоритетом любого писателя должно быть четкое общение. Для получения дополнительной помощи прочтите соглашение между субъектом и глаголом.
По поводу хитрых глаголов…
Неправильно : Вы когда-нибудь говорили с ним? Да, вчера я с ним разговаривал.
Правильно : Вы когда-нибудь говорили с ним? Да, я разговаривал с ним вчера.
В неправильном примере используется неправильное время глагола. В частности, вместо использования прошедшего простого времени, «говорил» использует прошедшее непрерывное время. Это предполагает действие в прошлом, которое все еще может продолжаться. Если вы «говорили», вы все еще можете говорить. «Говорил» — это прошедшее простое время, указывающее на действие, которое уже произошло и теперь закончилось. Если вы «заговорили», значит, вы закончили говорить. Последнее здесь уместно.
Даже небольшие безобидные предлоги, такие как «to», могут создавать синтаксические проблемы.
Неправильно : Мать заставила ее позвонить ему и поблагодарить за подарок.
Правильно : Ее мать позвонила и поблагодарила его за подарок.
Здесь «to» — просто ненужное слово. В то время как во многих языках инфинитив («to глагол») требуется в таких конструкциях, как «она сделала его глаголом» или «они сказали ей глагол», в английском — нет. «Сделал ее звонок» достаточно без слова «к».
Выбор слова может показаться незначительным, но выбор только одного слова вместо другого может полностью изменить значение предложения.
Неправильно : Я получаю машину прямо сейчас. Я могу быть там в кратчайшие сроки.
Правильно, : Я получаю машину прямо сейчас. Я должен быть там в кратчайшие сроки.
Проблема здесь в том, что «можно» или «следует». Это классический пример строгого синтаксиса при слабой дикции. В обычном употреблении слово «может» часто заменяет «следует» или «будет». В формальном синтаксисе эти слова имеют три различных значения. «Если» описывает вероятный результат, «воля» описывает определенный исход, а «может» описывает просто возможность результата.
Формально «Я могу быть там в мгновение ока» просто означает «У меня есть возможность быть там в мгновение ока». С другой стороны, «я должен быть там в кратчайшие сроки» означает «у меня есть способность и намерение быть там в кратчайшие сроки (и, вероятно, буду)».
Статьи по теме YourDictionary
16 простых способов улучшить свои навыки письма
Ничто так не вселяет страх в сердце маркетолога, как его просят написать сообщение в блоге. Некоторые маркетологи предпочли бы целыми днями биться со сводными таблицами (или медведями гризли), чем писать сообщения в блогах — но почему?
Письмо не должно быть таким болезненным.
Поскольку контент-маркетинг становится одним из важнейших маркетинговых навыков вашего резюме, умение писать может действительно принести пользу вашей карьере, а также даст очевидное преимущество увеличения посещаемости сайта вашей компании.
Писание пугает многих людей, особенно тех, кто не пишет на жизнь или регулярно. Хорошая новость в том, что письмо не должно быть мучительным, и почти каждый может улучшить свои письменные навыки, проявив некоторую дисциплину и желание учиться.Хотите стать писателем лучше? Вот 16 способов улучшить свои письменные навыки прямо сейчас.
1. Осведомление об основах
Прежде чем вы сможете начать писать невероятный контент, вам понадобится хотя бы промежуточное понимание основных принципов письма.
Это не означает, что вам нужно поступать на престижную программу творческого письма в университете Лиги Плюща, но вам нужно знать основы грамматики и орфографии. Каждый писатель должен иметь на своей книжной полке «Элементы стиля» Странка и Уайта, так как эта небольшая, но бесценная книга является одним из наиболее всеобъемлющих ресурсов по правильному использованию грамматики и другим полезным темам.
Для быстрого и удобного использования онлайн-ресурсов добавьте в закладки Grammar Girl и, конечно же, Merriam Webster.
2. Пишите так, будто это ваша работа
Если вы хотите стать лучше в чем-то, вы должны практиковаться — и письмо не исключение!
К сожалению, есть несколько ярлыков, которые могут превратить вас в замечательного писателя в одночасье, и даже самым талантливым писателям приходилось осваивать свое ремесло в течение многих лет. По общему признанию, еще сложнее писать, учитывая SEO и способы привлечения трафика на ваш пост.
Если вы хотите улучшить свои навыки письма, регулярное написание не только уменьшит ваш страх перед пустой страницей (или мигающим курсором), но и поможет вам развить уникальный стиль. Так что, даже если его никто не читает, продолжайте писать. Практика ведет к совершенству.
[Узнайте, как написать более качественный рекламный текст с нашим бесплатным руководством: 10 хитростей, чтобы получить клик]
3. Читайте, как будто это ваша работа
Лучшие писатели также являются заядлыми читателями, и регулярное чтение — это простой способ начать развивать свои письменные навыки.Я имею в виду не только сообщения в блогах — разнообразьте материал для чтения. Расширьте свой кругозор до более сложного материала, чем вы обычно читаете, и обратите внимание на структуру предложения, выбор слов и то, как поток материала.
Чем больше вы читаете, тем больше у вас шансов разобраться в том, что делает произведение таким эффективным и каких ошибок следует избегать.
4. Найдите писательского партнера
Если вы работаете в компании среднего размера, велики шансы, что есть хотя бы один человек, который тоже задается вопросом, как стать лучше писателем.Хотя письмо обычно считается занятием в одиночестве, лучшие писатели знают, когда пора получить столь необходимую обратную связь о своей работе.
Поговорите со своими коллегами (или друзьями) и спросите кого-нибудь, готовы ли они взглянуть на вашу работу — они могут заметить ошибки, которые вы упустили.
Найти партнера по писательской деятельности — также отличный способ привлечь к себе внимание и продолжить работу.
5. Присоединяйтесь к семинару или пройдите вечерний урок
Большинство людей сопротивляются идее стоять перед комнатой, полной незнакомцев и открывать миру свою душу, но присоединение к семинару по письму может быть чрезвычайно полезным — и доставлять массу удовольствия (если вам удастся найти хорошего) .
Чтобы присоединиться к семинару, не нужно прятать незаконченный роман в ящике стола. В наши дни встречи по контент-маркетингу и группы профессионального развития становятся бешеной популярностью. Присоединяйтесь к одной из многих групп контент-маркетинга в LinkedIn, чтобы встретить писателей-единомышленников, или поищите семинары по написанию статей рядом с вами на таких сайтах, как Meetup. Выберите тему, напишите что-нибудь, выслушайте отзывы группы, а затем исправьте ее. Промыть, повторить.
6. Изучите письмо, которое вас восхищает
Большинство людей регулярно читают одни и те же блоги или сайты, потому что им нравится материал, — но меньше людей понимают, почему их любимые блоги так привлекательны.
Найдите несколько недавних сообщений в блогах, которые вам действительно нравятся, и распечатайте их. Затем, как и ваш школьный учитель английского языка, возьмите красную ручку и выделите то, что вам понравилось: определенные предложения, обороты фраз, даже целые абзацы. Узнайте, почему вам нравятся эти элементы, и посмотрите, есть ли какие-то общие темы в ваших любимых материалах для чтения. Посмотрите, как писатели берут одну тему и переходят к другой. Примените эти техники к своей работе.
Давайте взглянем на особенно мощную (и запоминающуюся) статью от Copyblogger, которая служит прекрасным примером этого.
Вас сразу зацепит дебют Морриса. Вы не можете прочитать или , чтобы увидеть, что будет дальше. Темп отличный, он привлекает ваше внимание и, что самое главное, держит вас в курсе . Эта статья была впервые опубликована еще в июне, и я до сих пор ее помню. Прочтите полный текст здесь и посмотрите, как Моррис мастерски рассказывает историю группы под названием Death и как это связано с написанием контента.
7. Подражайте писателям, которыми вы восхищаетесь
Прежде чем мы продолжим, оговорка — имитация — это , а не , то же самое, что плагиат.Не срывайте ничью работу. Всегда.
Так же, как у вас, вероятно, есть список блогов, которые вы часто читаете, вы, вероятно, также будете регулярно читать одних и тех же авторов. Определите, что вам нравится в их работе, и подумайте, сможете ли вы использовать это для улучшения своих письменных навыков. Любимый писатель использует юмор, чтобы оживить сухие темы? Попытайся. Используют ли они отсылки к поп-культуре, чтобы сделать свою работу, посвященную и , полезной? Попробуйте и это.
Когда я только начал писать, я подражал некоторым из моих любимых авторов научной литературы и эссеистов, таким как Джоан Дидион, Трумэн Капоте и Билл Брайсон.Я также пытался (и не смог) подражать таким писателям, как Дэйв Эггерс и Дэн Кеннеди, но вскоре понял, что я недостаточно забавен, и отказался от этого. Со временем я выработал свой собственный стиль, но чтение работ этих писателей и наблюдение за тем, как они строят свои эссе и книги, очень помогли мне как писателю (см. Совет № 3).
8. Помните, что очертания — ваш друг
Мигающий курсор на пустой странице — серьезный враг даже для самых опытных писателей.Прежде чем положить перо на бумагу из пословиц, набросайте план того, что вы собираетесь написать. Это будет ваш план битвы, и он поможет вам выиграть войну. Очень немногие — я имею в виду очень — писателей садятся писать что-нибудь, не имея в виду твердого плана.
Наброски не должны быть сложными. Достаточно простой структуры, в которой разделы должны располагаться в определенном порядке, а также нескольких предложений о том, что содержится в каждом разделе. Если тема, которую вы решаете, немного сложнее, ваш план, возможно, тоже должен быть, но иметь план перед тем, как писать, — все равно что иметь дорожную карту в перчаточном ящике вашего автомобиля перед поездкой.Если вы начинаете чувствовать себя потерянным, вернитесь к своему плану и вернитесь к тому, чтобы надрать задницу и брать имена.
Давайте посмотрим на реальный пример — один из моих собственных набросков:
Введение
Краткое содержание сообщения
Раздел 1 — Что такое Brand Voice?
Пункты, объясняющие ключевые принципы, лежащие в основе голоса бренда (стиль, тон и сообщения)
Примеры каждого
Раздел 2 — Развитие голоса бренда с помощью контента
Объяснения того, как развивать голос бренда с помощью контента (письменного, визуального, видео)
Соображения, которые следует учитывать производителям / маркетологам при создании контента (стратегия, цели, общая информация о бренде)
Раздел 3. Примеры контента, формирующего репутацию бренда
Несколько примеров (три или четыре) контента, который хорошо согласуется с маркетинговым позиционированием и брендингом узнаваемых брендов
Заключение
Заключение
Этот план в конечном итоге стал моим недавним постом о голосе бренда.Я немного отклонился от своего первоначального плана, но всеобъемлющая структура всегда была рядом, чтобы держать меня в курсе.
9. Безжалостно редактируйте свою работу
Итак, вы пишете каждый день (или, по крайней мере, регулярно) и чувствуете себя более уверенно в своей работе. Потрясающие! Теперь вы станете самым резким критиком самого себя.
Редактирование — сложный навык для начинающих писателей, потому что они придают огромное значение времени и усилиям, которые они вкладывают в письмо.Тем не менее, многие тексты на самом деле переписываются, и именно здесь холодный и жесткий взгляд редактора сослужит вам хорошую службу.
Развивайте дисциплину, необходимую для устранения посторонних слов (подробнее об этом чуть позже). Не поддавайтесь искушению воскликнуть лирически и перейти к сути. Не уверены, работает ли абзац? Вероятно, нет. Будьте суровы к себе и знайте, когда что-то удалять или переделывать. В результате ваша работа станет намного сильнее.
10. Согласитесь, что первые черновики почти всегда — ерунда
Лучшие писатели делают это так просто.После прочтения отличного поста возникает соблазн представить, как ваши любимые блоггеры без особых усилий создают невероятные посты с минимальными усилиями, прежде чем провести остаток дня за чтением малоизвестных книг в каком-нибудь необычном кафе на углу. Успокойтесь, зная, что письмо работает не так.
Первые наброски почти всегда дерьмо, и это нормально. Не ругайте себя, если не создадите шедевр с первой попытки — скорее всего, у вас не получится, и это тоже нормально.Просто сначала запишите свои идеи на бумаге, затем вернитесь и начните убирать. Написание — это итеративный процесс, и даже лучшим писателям приходится тратить много времени на переработку материала, который они, вероятно, были слишком смущены, чтобы показать кому-либо.
11. Найдите хорошего (терпеливого) редактора
Независимо от того, пытаетесь ли вы убедить своего менеджера в необходимости контентной стратегии или хотите начать гостевой блог на своих любимых сайтах, поиск хорошего редактора и работа с ним — один из лучших способов улучшить свои писательские навыки.Я работал с десятками редакторов на протяжении многих лет, и по моему опыту, лучшие — это те, кто покажет вам , почему что-то не работает, а не просто скажет вам, что это не так.
Позволить кому-то прочесть вашу работу может быть чрезвычайно трудным для некоторых писателей, особенно когда они только начинают, но очень важно, чтобы вы с самого начала выработали хорошие привычки и научились принимать конструктивную критику в адрес своей работы. Помните: писатели — отчаянно нуждающиеся существа, которых нужно постоянно убеждать, что они творческие гении, за которых они себя считают, но вам нужно развить толстую кожу, если вы серьезно относитесь к своей работе, а хороший редактор — бесценно, когда дело касается ужесточения.
12. Удалите ненужные слова
Еще одна распространенная ошибка начинающих писателей (и некоторых более опытных писателей, которым следует знать лучше) — это написание слишком сложных предложений в попытке «звучать» более авторитетно.
Во многих случаях более короткие предложения могут иметь большее влияние. Возможно, вы слышали историю из шести слов, которую предположительно написал Эрнест Хемингуэй и которая гласит: «На продажу: детская обувь, которую никогда не надевали». Неважно, написал ли Хемингуэй это или нет — сила этих шести слов показывает, что краткость при правильном использовании может быть мощным инструментом, и не каждое предложение нужно переусердствовать, чтобы донести свою точку зрения.
Давайте посмотрим на другой реальный пример из одного из моих постов — моего самого первого поста для WordStream, как оказалось. Это длинное предложение — главный кандидат на безжалостную красную ручку, даже если мои глупые шутки были предназначены для того, чтобы придать ему немного больше вкуса. Я отредактировал предложение, чтобы показать вам, как вы можете отредактировать подобную строку в своей работе (дополнения выделены курсивом).
«Независимо от того, являетесь ли вы новичком в Google Рекламе (ранее известной как AdWords) или проводите кампании PPC в течение лет, вы, вероятно, много думали о о , какие ключевые слова приведут к большему количеству кликов и более высокая конверсия — не говоря уже о том доме для отпуска на озере Тахо, о котором вы мечтали.”
13. Прогуляйтесь по переулку памяти
Последние десять лет я так или иначе профессионально писал. Когда я вспоминаю свои ранние работы, которые я делаю очень часто, меня буквально передергивает. Я делаю это не потому, что я мазохист, а чтобы напомнить себе, как далеко я зашел.
Писательство должно доставлять удовольствие, и наряду с волнением от того, что вы впервые видите свою подпись, наблюдение за тем, как далеко вы продвинулись, является одной из самых приятных частей писательской деятельности.Время от времени (но не слишком часто) перечитывайте свои предыдущие работы и удивляйтесь, насколько вы сейчас лучше, чем были тогда. Похлопайте себя по спине. Вы много работали, поэтому не стесняйтесь — поздравьте себя.
14. Не бойтесь говорить то, что думаете
Большая часть контента в сети пресная и ужасно скучная. Это связано с тем, что слишком многие блоггеры сосредотачиваются на повторении тех же новостей, что и все остальные, не утруждая себя добавлением собственного мнения. Очевидно, вы не хотите нарушать законы о клевете, но это не значит, что вы не можете (или не должны) говорить то, что думаете.
Как только вы начали открывать свой собственный «голос», не стесняйтесь делиться своим мнением. Это делает чтение более интересным. Не говорите противоречия и не пытайтесь умышленно кого-то разозлить, но убедитесь, что в вашем письме достаточно вашего внимания, чтобы его было интересно прочитать вашей аудитории.
15. Проведите исследование
Помимо плагиата чужой работы, ничто не подорвет ваш авторитет быстрее, чем невыполнение домашнего задания.
В своем стремлении закончить с сообщением в блоге (или даже с крупной газетной статьей) многие писатели пытаются сократить путь к фактам. Это может варьироваться от случайной подделки статистики в спешке до лени, когда дело доходит до поиска или атрибуции. Это не только может привести к большим неприятностям с вашим редактором / менеджером по контент-маркетингу / другим начальником, но и заставит вас выглядеть как любитель.
Ошибки совершают все, и вам не нужно тратить недели на перекрестные ссылки на каждую последнюю статистику (см. Следующий совет), но здесь должен преобладать здравый смысл — не полагайтесь исключительно на такие сайты, как Википедия, и используйте текущие первичные источники при любой возможности.
16. Помни, что готовое лучше, чем совершенное
Вам определенно следует уделить время тому, чтобы писать как можно лучше, тщательно вычитывать и редактировать свою работу, а также следить за тем, чтобы ваша работа логически перетекала от одной точки к другой.
Однако это не значит, что вам нужно потратить недели на то, чтобы что-то написать.
Ни одно произведение никогда не будет идеальным — вы должны знать, когда пора его отпустить. Это особенно важно в контент-маркетинге, потому что вы редко (если вообще когда-либо) сможете позволить себе роскошь создавать мучительно красивые сообщения в блогах, полные острых предложений и вызывающих воспоминания изображений.По мере того, как вы становитесь более уверенными, «письменная» часть письма станет проще и быстрее, но никогда не упускайте из виду тот факт, что дедлайны или редакционные календари являются такими же вашими хозяевами, как и любой начальник или менеджер.
Что касается меня, я собираюсь последовать своему собственному совету и называть этот пост готовым. Надеюсь, вы найдете эти советы полезными, независимо от того, как долго вы пишете.
Резюме: Как улучшить свои письменные навыки
Освежите в памяти основные принципы письма, грамматики и орфографии.
Пишите так, как будто это ваша работа, и регулярно практикуйтесь.
Прочтите больше, чтобы вы научились понимать, как выглядит эффективное письмо.
Найдите партнера. Попросите их прочитать ваше письмо и оставить отзыв.
Присоединитесь к семинару, встрече или возьмите вечерний урок письма.
Найдите время, чтобы проанализировать сочинения, которыми вы восхищаетесь.
Подражайте писателям, которыми вы восхищаетесь.
Обрисуйте свой текст.
Отредактируйте свой текст.
Примите, что первые наброски часто бывают плохими, и исправьте.
Найдите редактора, который проявит терпение.
Удалите ненужные слова из письма.
Просмотрите свои предыдущие работы и посмотрите, как вы выросли.
Не бойтесь говорить то, что вы имеете в виду, в том, что вы пишете.
Убедитесь, что вы проводите адекватное исследование по своей теме.
Не откладывайте написание. Сделай это сейчас.
Визуально-текстовые устройства // Лаборатория письма Purdue
Эта страница предоставлена вам OWL в Университете Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.
Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.
Визуально-текстовые устройства для достижения акцента
Резюме:
В этом раздаточном материале представлена информация о визуальных и текстовых средствах для усиления вашего письма, включая текстовое форматирование, пунктуацию, структуру предложения и расположение слов.
До появления компьютеризированных текстовых редакторов и настольных издательских систем процесс публикации начинался с рукописи и / или машинописного текста, которые отправлялись в типографию, где они были подготовлены к публикации и напечатаны. Чтобы сделать акцент — выделить название книги, обозначить само слово как слово или указать иностранное слово или фразу — писатель будет использовать подчеркивание в машинописном тексте, что будет сигнализировать наборщику о печати shop использовать для этих слов курсив .
Даже сегодня, возможно, самый простой способ привлечь внимание к бессмысленному слову или фразе — это подчеркнуть или выделить курсивом.
Новый председатель комитета — Флаэрти, а не Бакли.
Эта миссия чрезвычайно важна для нашего будущего: мы не должны проиграть !
Поскольку писатели, использующие сегодня компьютеры, имеют доступ к большому количеству шрифтов и текстовых эффектов, они больше не ограничиваются подчеркиванием, чтобы показать акцент. Тем не менее, особенно в академических письмах, курсив или подчеркивание — это предпочтительный способ выделить слова или фразы, когда это необходимо.Писатели обычно выбирают тот или иной метод и последовательно используют его на протяжении всего эссе.
В окончательной опубликованной версии статьи или книги обычно используется курсив. От авторов академических бесед и студентов, которые учатся писать академические статьи, ожидается, что они будут выражать акцент в первую очередь через сами слова; Чрезмерное использование различных выразительных приемов, таких как изменение начертания и размера шрифта, полужирного начертания, прописных букв и т. д., в тексте эссе создает впечатление писателя, полагающегося на яркие эффекты вместо ясного и точного письма, чтобы выразить мысль.
Полужирный шрифт также используется, особенно за пределами академических кругов, для выделения акцента, а также для выделения элементов в списке, как в следующих примерах.
Картина американского дома, которую показывают в телевизионных рекламных роликах, далека от реальности.
Будут рассмотрены следующие три темы:
тема 1: краткое описание темы 1
тема 2: краткое описание темы 2
тема 3: краткое описание темы 3
Некоторые писатели используют ВСЕ ЗАГЛАВНЫЕ буквы для выделения, но они обычно не нужны и могут сделать письмо загроможденным и громким.В электронной переписке использование заглавных букв во всем сообщении может создать непреднамеренное впечатление крика и поэтому не рекомендуется.
Руководство по структуре предложения (с примерами и заданиями) — Идеи для повышения грамотности
После небольшой практики учащиеся научатся распознавать предложения SVO и составлять свои собственные. Также важно отметить, что простые предложения не обязательно должны быть короткими.
Например:
Это исследование показывает, что активный образ жизни может иметь большое положительное влияние на продолжительность жизни среднего человека.
Несмотря на то, что это предложение выглядит более сложным (и более длинным!), Это все еще простое предложение, поскольку оно следует структуре SVO:
Тема = исследование
Глагол = показывает
Объект = что активный образ жизни может иметь большое влияние на продолжительность жизни обычного человека.
Несмотря на базовую конструкцию, важно отметить, что простое предложение часто является идеальной структурой для работы со сложными идеями.Простые предложения могут быть эффективным способом обеспечить ясность и эффективность выражения, разбивая сложные идеи на управляемые части.
Объект = много файлов cookie
После небольшой практики учащиеся научатся распознавать предложения SVO и формировать свои собственные. Также важно отметить, что простые предложения не обязательно должны быть короткими.
Например:
Это исследование показывает, что активный образ жизни может иметь большое положительное влияние на продолжительность жизни среднего человека.
Несмотря на то, что это предложение выглядит более сложным (и более длинным!), Это все еще простое предложение, поскольку оно следует структуре SVO:
Тема = исследование
Глагол = показывает
Объект = что активный образ жизни может иметь большое влияние на продолжительность жизни обычного человека.
Несмотря на базовую конструкцию, важно отметить, что простое предложение часто является идеальной структурой для работы со сложными идеями.Простые предложения могут быть эффективным способом обеспечить ясность и эффективность выражения, разбивая сложные идеи на управляемые части.
Упражнение по подкреплению
Чтобы ваши ученики хорошо усвоили простую структуру предложения, предложите им просмотреть скопированный текст, составленный на уровне языка, соответствующем их возрасту и способностям.
В первом прогоне попросите учащихся определить и выделить простые предложения в тексте. Затем учащиеся должны использовать ручки разных цветов, чтобы выделить и подчеркнуть подлежащее, глагол и объект в каждом предложении.
Это упражнение помогает обеспечить четкое понимание того, как работает эта структура, а также помогает усвоить ее. Это принесет учащимся щедрые плоды, когда они перейдут к следующему этапу, и им пора будет писать свои собственные предложения, используя этот основной шаблон.
После того, как учащиеся научатся объединять предметы, глаголы и объекты в длинные и короткие предложения, они будут готовы перейти к другим 3 типам предложений, следующим из которых является составное предложение .
Простые предложения
Простые предложения, что неудивительно, самый простой тип предложений для учащихся, который они могут понять и построить сами. Часто эти типы предложений будут первыми предложениями, которые дети пишут сами, и они следуют хорошо известному Тема — Глагол — Объект или шаблон SVO.
Субъектом предложения будет существительное, с которого оно начинается. Это может быть человек, место или вещь, но, что наиболее важно, это исполнитель действия в предложении.
Само действие будет заключено в глагол, который является словом действия, описывающим, что делает деятель .
Объект предложения следует за глаголом и описывает то, что получает действие.
Это снова лучше всего проиллюстрировать на примере. Взгляните на простое предложение ниже:
Том съел много печенья.
В этом простом примере исполнитель действия — Tom , действие — съел , а получатель действия — много cookies .
Следовательно,
Subjec t = Tom
Verb = ate
Object = много файлов cookie
После небольшой практики ученики научатся распознавать предложения SVO и формировать свои собственные. Также важно отметить, что простые предложения не обязательно должны быть короткими.
No related posts.

До	Нет
Используйте квадратные скобки, чтобы заключить вставленные слова, предназначенные для пояснения смысла цитаты.	Используйте круглые скобки при вставке слов в цитаты.
Используйте квадратные скобки, чтобы заключить вставленные слова, предназначенные для краткого объяснения в цитате.	Используйте круглые скобки, чтобы заключить изменение в регистре букв или времени глагола при добавлении цитаты в статью.
Используйте квадратные скобки, чтобы заключить изменение в регистре букв или времени глагола при добавлении цитаты в свою статью.	Используйте скобки таким образом, чтобы искажать смысл автора.

как правильно писать, запятая нужна или нет?

Часть речи и роль в предложении

Правила пунктуации с сочетанием «и так далее»

далее по тексту — Перевод на английский — примеры русский

9 простых слов, которые вы зря уродуете дефисом

Написание наименований должностей

Грамотный русский язык — ЖЖ

Рекомендации по оформлению ссылок на КонсультантПлюс | КонсультантПлюс

Пунктуация и деловая переписка

ошибок при написании, которые обычно делают создатели контента

1. Лузовое против проигрыша

2. Я, я и я

3. Отлично от отличного от

4. Неправильное использование апострофа

5. Параллельность

6. т.е. vs. напр.

7. Может, должен, должен

Мастер-класс по написанию контента Copyblogger

Как улучшить навыки письма за 15 простых шагов

Создайте структуру письма

1 Убедитесь, что вы четко понимаете концепции, о которых пишете.

2 Если сообщение сложное, опишите его.

3 Предвидьте вопросы читателей.

4 Не переусердствуйте.

Закрепи свое письмо

5 Не злоупотребляйте предложными фразами

6 Устраните слова и фразы-слова-вставки

7 Не дополняйте слабые слова наречиями.

Сделайте ваше письмо более разговорным

8 Придерживайтесь простых слов.

9 Используйте сокращения.

10 Попробуйте расшифровать себя.

11 Выбросьте книгу правил грамматики. . . в пределах разумного.

12 Ваши предложения должны быть простыми.

13 Прочтите это вслух.

14 Влейте свою индивидуальность в свое письмо

15 Практика, практика, практика!

Вставка или изменение слов в прямом цитировании

Как квадратные скобки заключают поясняющие или поясняющие слова?

Как квадратные скобки используются для правильного включения цитаты?

Использование кронштейна: краткое описание

Примеры синтаксиса

Примеры выбора слова

Статьи по теме YourDictionary

16 простых способов улучшить свои навыки письма

1. Осведомление об основах

2. Пишите так, будто это ваша работа

[Узнайте, как написать более качественный рекламный текст с нашим бесплатным руководством: 10 хитростей, чтобы получить клик]

3. Читайте, как будто это ваша работа

4. Найдите писательского партнера

5. Присоединяйтесь к семинару или пройдите вечерний урок

6. Изучите письмо, которое вас восхищает

7. Подражайте писателям, которыми вы восхищаетесь

8. Помните, что очертания — ваш друг

9. Безжалостно редактируйте свою работу

10. Согласитесь, что первые черновики почти всегда — ерунда

11. Найдите хорошего (терпеливого) редактора

12. Удалите ненужные слова

13. Прогуляйтесь по переулку памяти

14. Не бойтесь говорить то, что думаете

15. Проведите исследование

16. Помни, что готовое лучше, чем совершенное

Резюме: Как улучшить свои письменные навыки

Визуально-текстовые устройства // Лаборатория письма Purdue

Визуально-текстовые устройства для достижения акцента

Руководство по структуре предложения (с примерами и заданиями) — Идеи для повышения грамотности

Добавить комментарий Отменить ответ