Условия поступления в бакалавриат Школы дизайна НИУ ВШЭ
Это дополнительные баллы, которые можно получить за разные достижения (от участия в олимпиадах до золотого значка ГТО и наличия звания «мастер спорта»). Суммарно за эти достижения можно получить не более 10 баллов дополнительно к сумме конкурсных баллов, причём эти баллы учитываются только в конкурсе на бюджетное место. Дополнительные баллы за индивидуальные достижения при расчёте скидки на обучение не учитываются.
Баллы за индивидуальные достижения прибавляются только к сумме баллов за экзамены, то есть если у вас не хватает нескольких баллов до минимума по ЕГЭ, в этом случае дополнительные баллы вас, к сожалению, не спасут.
В 2023 году индивидуальные достижения рассчитываются следующим образом:
1. Баллы за индивидуальные достижения включаются в сумму конкурсных баллов.
2. Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов.
При этом:
2.1. за индивидуальные достижения, указанные в пунктах 4 — 8 баллы начисляются за один вид достижений (независимо от их количества), предоставляющий возможность засчитать наибольшее количество баллов;
2.2. за индивидуальные достижения, указанные в пунктах 9 — 20 баллы начисляются за одну олимпиаду или мероприятие, предоставляющее возможность засчитать наибольшее количество баллов.
3. Наличие полученных в образовательных организациях РФ документов об образовании или об образовании и о квалификации с отличием (школьные аттестаты/дипломы СПО/дипломы НПО, отмеченные золотой или серебряной медалью) — 3 балла.
4. Наличие статуса победителя или призёра всероссийского конкурса «Доброволец России»: федерального или регионального этапа, победителя финального этапа Международной премии #МЫВМЕСТЕ — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
5. Наличие статуса победителя (призёра) национального и (или) международного чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» — 10 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
6. Наличие статуса чемпиона, призёра Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место в первенстве мира, первенстве Европы — 6 баллов.
7. Наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), полученного поступающим в соответствии с Порядком награждения — 2 балла.
8. Наличие спортивного звания или действующего спортивного разряда — кандидата в мастера спорта — 4 балла.
9. Наличие статуса победителя заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, призёра заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников — 10 баллов. Учитываются результаты участия в олимпиадах школьников, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления (учитываются результаты, полученные не ранее 4 лет до дня завершения приёма документов).
10. Наличие статуса победителя финального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 8 баллов, призёра финального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 6 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
11. Наличие статуса победителя регионального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 3 балла для поступающих в НИУ ВШЭ — Москва, 6 баллов — для поступающих в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, НИУ ВШЭ — Пермь; призёра регионального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 2 балла для поступающих в НИУ ВШЭ — Москва, 4 балла — для поступающих в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, НИУ ВШЭ — Пермь (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
12. Наличие статуса победителя олимпиады школьников «Ступени» — 8 баллов, призёра олимпиады школьников «Ступени» — 6 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
13. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса «Большая перемена» — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
14. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса «Моя страна — моя Россия» — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
15. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа Грантового конкурса молодежных инициатив — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
16. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса Worldskills Russia — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
17. Результаты участия (победители и призёры) в олимпиадах школьников — за исключением указанных в пункте 19 настоящего приложения, по которым предоставляются особые права: право на приём без вступительных испытаний (далее — право БВИ) или право быть приравненным к лицам, набравшим максимальное количество баллов по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона от 29.
12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — право на 100 баллов) — 6 баллов. Баллы за индивидуальные достижения по олимпиадам школьников начисляются, если поступающий не использует олимпиады школьников для получения особых прав: права на прием БВИ и права на 100 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
18. Наличие статуса победителя или призёра регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).
19. Результаты участия (победители и призёры) в олимпиадах школьников, перечисленных в настоящем пункте. Учитываются результаты участия в олимпиадах школьников, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления.
20. Результаты участия в иных мероприятиях и конкурсах, перечисленных в настоящем пункте. Учитываются результаты участия в мероприятиях, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления.
Учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов.
Более подробную информацию об учёте индивидуальных достижений абитуриентов-2023 вы можете посмотреть на сайте НИУ ВШЭ.
Защита проекта на школе. Памятка.
Основные положения
В конце школы студент (или команда студентов) представляет оргкомитету школы и другим участникам отчёт о проделанной работе в виде устного доклада с показом слайдов и других материалов по усмотрению докладчика. Регламент выступления – 5 минут. Затем оргкомитет задает вопросы докладчику, чтобы раскрыть интересующие их детали работы и степень понимания студентом темы. Остальные слушатели также могут задавать интересующие их вопросы.
Главной задачей защиты своей работы студентом является проверка квалификации студента в теме его проекта.
Базовая структура доклада
- Титульный слайд. На титульном слайде должны быть указаны:
- Название мероприятия (Летняя/зимняя школа, год)
- Название проекта
- Исполнитель(-и) проекта (фамилия, имя, факультет, курс)
- Руководитель(-и) проекта
- Дата доклада
На титульном слайде докладчик здоровается с аудиторией, представляется и называет тему работы.
- Слайд с планом доклада
На слайде представляется план доклада и докладчик кратко поясняет, как построен его доклад
- Постановка задачи
Описание сути проблемы, которую требовалось решить. Описание требований к решению задачи, то есть каким требованиям должно удовлетворять решение.
- Идея решения
Описание основных идей, лежащих в основе решения проблемы (принципиально, на модельном уровне, без реализационных деталей)
- Реализация
Описание реализации решения – как предложенная идея была реализована. Описание ограничений и особенностей реализации – что было реализовано, а что – нет; в каких условиях реализация будет работать, в каких – нет.
- Тестирование
Оценка качества реализации путём тестирования (если есть), либо иными способами. То есть, описание опыта проверки реализации на практике. Необходимо привести результаты тестирования (в виде графиков, диаграмм) и объяснить их значение, показать все необходимые следствия.
- Заключение
Перечень основных результатов работы. Описание возможных направлений развития проекта (дальнейшие планы).
- Дополнительные слайды
Слайды, которые не вошли в доклад, но могут пригодиться для ответов на возможные вопросы аудитории (например, более детально раскрывать какой-то потенциально неясный вопрос). Эти слайды не показываются, если в том не возникла необходимость.
Требования к оформлению презентации
Приведём список рекомендаций, которые могут помочь повысить воспринимаемость доклада:
- Доклад должен чётко следовать своей цели – объяснить без преувеличений и преуменьшений в чём состояла работа и каковы полученные результаты.
- Все основные мысли должны быть сформулированы как в устной форме, так и на слайдах.
- Презентация отдельно от речи должна быть вполне понятной (хотя и менее информативной). В частности, графики и рисунки должны быть снабжены подписями.
- Все термины, которые не являются общеизвестными и однозначными, должны быть определены перед их употреблением.
- Нужно в первую очередь использовать термины уже существующие в данной предметной области.
- Надо рельефно выделить ключевые моменты доклада – постановку задачи и перечень основных результатов. Из доклада должно быть ясно, где заканчивается постановка задачи и идея решения, и начинается описание собственных результатов.
- Не следует пытаться объять необъятное. Ценится не количество сделанного, а качество мышления студента (его научная квалификация).
5 умных проектов Google Slides для детей
Возьмите несколько бесплатных шаблонов и помогите детям освоить основные навыки работы с Google Slides, с легкостью создавая информативные презентации. Как элементарный специалист по медиабиблиотеке, я провожу много времени, используя Google Slides со студентами. Мы используем проекты Google Slides разными способами для представления результатов исследований. Совместимость с классом Google делает Google Slides чрезвычайно простым в использовании.
Я всегда стараюсь разрабатывать увлекательные мероприятия и пробовать новые идеи. Все, что может сэкономить мне время, является победителем. Сегодня я собираюсь поделиться с вами некоторыми из моих любимых увлекательных проектов Google Slides. Если вы учитель или инструктор по домашнему обучению, возможно, эти творческие идеи слайдов Google вызовут интерес у ваших учеников. Нужны ли вам задания Google Slides для студентов или идеи для Google Slides для развлечения, здесь есть что-то для вас. Готовы получить отличные идеи для проектов Google Slides? Давайте начнем!
***Отказ от ответственности: этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я зарабатываю на соответствующих покупках без дополнительных затрат для вас.*** Уже знаете, что хотели бы получить от Amazon? Вот удобный способ попасть на веб-сайт, связанный с очень популярной вещью среди учителей прямо сейчас, палкой для селфи с автоматическим отслеживанием. Просто нажмите на кнопку ниже, затем просматривайте и делайте покупки.
Отвези меня на Амазонку!
Содержание
Студенческий проект №1: Google Презентации Исследования на животных ПроектМне нравится заниматься исследовательскими проектами о животных. Я использую этот проект со вторым по пятый классы. Когда я позволяю учащимся выбирать животное, которое они хотят изучать, каждый ученик обычно может найти животное, которое ему понравится. Я работаю в двух разных школах. В каждой школе есть коллекция научно-популярных книг о животных, но мне нравится сохранять книги в библиотеке, чтобы ученики могли их прочитать.
Источник исследований
Для этого я использую бесплатные электронные книги с сайта электронных книг Epic. Коллекция больше, чем у школьных библиотек. Электронные книги также довольно актуальны. Я бы хотел, чтобы у меня был бюджет, чтобы обновить нашу коллекцию документальной литературы печатными копиями некоторых электронных книг, которые есть у Epic.
А пока здорово иметь Epic в качестве ресурса для этого проекта. Если вы не знаете, как настроить учетную запись Epic для своего класса или библиотеки, я написал об этом пост, в котором приведены все подробности.
Пакет исследований
После того, как каждый учащийся выбрал свой источник информации, я прошу его указать название и автора книги на странице цитирования в пакете. Вот pdf-версия пакета для вас.
Создание цитирования
Я показываю учащимся, как найти информацию об авторских правах в электронной книге и заполнить ее на странице цитирования. Вот короткое видео, показывающее, как получить доступ к информации об авторских правах в электронной книге Epic. Это немного сложно найти. После того, как учащиеся соберут информацию об авторских правах, они используют Citation Maker, чтобы создать цитату для сохранения в Google Docs. Если вы не уверены, есть ли в вашей школе доступ к Citation Maker, поговорите со школьным библиотекарем.
Соберите факты и создайте слайд-шоу с использованием шаблона
Учащиеся используют выбранный ими книжный источник для заполнения информации в пакете.
Если вы преподаете онлайн, учащиеся могут открыть PDF-файл с помощью DocHub для редактирования. После заполнения всей информации учащиеся готовы начать показ слайдов. Вот основной шаблон слайд-шоу, к которому вы можете получить доступ. Вы можете сделать свою собственную копию и отредактировать ее по мере необходимости, а затем попросить каждого учащегося сделать копию. (Или вы можете сделать это для них в Google Classroom при создании задания.) Используя факты из своего исследования, учащиеся заполняют информацию на своих слайдах Google.
Добавление завершающих штрихов и поворотов в слайд-шоу
Когда учащиеся вводят свои факты в слайды Google, они могут добавлять переходы, тему и даже музыку. (Я написал пост о том, как добавить звук в слайды Google.) Чтобы включить слайд-шоу, я прошу их получить ссылку, которой можно поделиться, и опубликовать ее в области обсуждения в классе Google в Classwork. Таким образом, они могут просматривать творения друг друга. Супер весело!
Студенческий проект № 2: Google Slides Biography Research Project Этот исследовательский проект похож на проект выше, за исключением того, что источник исследования отличается.
Конечно, исследовательский пакет тоже другой, но идея сбора фактов та же. Этот проект подходит для использования с учащимися второго-пятого классов. Я обычно ожидаю, что второ- и третьеклассники будут находить меньше фактов на каждом слайде. Проекты Google Slides, которые я предлагаю, легко адаптируются для различных уровней обучения.
Источник исследований
Для этого проекта я поручил учащимся использовать Kids InfoBits (теперь переименованный в Elementary Research in Context). Уточните у школьного библиотекаря, есть ли у вас эта база данных или аналогичная, например PebbelGo. В этой базе данных, опубликованной Gale Group, есть замечательный раздел под названием «Люди» с различными категориями для исследования. Обычно у меня есть ученые, изучающие один класс, президенты, занимающиеся исследованиями в одном классе, и исторические деятели, изучающие еще один класс. Вы поняли идею.
Пакет исследований
После того, как каждый учащийся выберет свой источник информации, я попрошу его скопировать и вставить ссылку на свой источник в групповую доску обсуждений в классе Google.
Поскольку в базе данных так много источников, это помогает учащимся вспомнить, к какому источнику им нужно вернуться для сбора фактов. Вот пакет в формате pdf:
Создание цитирования
Одна очень приятная вещь в использовании такой базы данных Gale Group заключается в том, что цитирование уже сделано. Это как раз под статьей. Каждому учащемуся просто нужно перейти к концу статьи, а затем скопировать и вставить ее прямо на страницу «Ресурсы» в своем слайд-шоу.
Шаблон слайд-шоу
Вот ссылка на шаблон. Так же, как и в предыдущем проекте, вы можете сделать свою собственную копию. Также, как и в предыдущем проекте, учащиеся могут настраивать внешний вид и функции своего слайд-шоу. Когда вы будете готовы сдаться, каждый учащийся может поделиться ссылкой в классе Google, чтобы другие могли получить к ней доступ и просмотреть.
Студенческий проект №3: Google Slides Проект путешествия по национальному парку Весной мне нравится, когда студенты планируют путешествие.
Это один из лучших проектов Google Slides для изучения географии. Я призываю четвероклассников воспользоваться программой Every Kid Outdoors. Это отличный способ увидеть некоторые из красивых национальных парков в Соединенных Штатах.
Источник исследований
Для этого проекта я попросил студентов использовать веб-сайт Службы национальных парков. Это удобный источник для поиска статей о конкретных национальных парках. Существует удобный инструмент, с помощью которого студенты могут найти парк по штату.
Пакет исследований
Каждый учащийся выбирает три национальных парка для посещения и пишет факты о каждом из них. Используя такой веб-сайт, как Mapquest, я предлагаю учащимся найти расстояние от одного пункта назначения до другого. Вот пакет в формате pdf:
Создание цитирования
Чтобы создать цитирование в Citation Maker, я просто прошу учащихся скопировать и вставить информацию о веб-сайте непосредственно в инструмент Citation Maker и создать документ Google.
Каждый учащийся должен сослаться на веб-сайт Службы национальных парков и на любой веб-сайт с картой, который они используют.
Шаблон слайд-шоу
Вот шаблон. Так же, как и в предыдущем проекте, вы можете сделать свою собственную копию. Также, как и в предыдущем проекте, учащиеся могут настраивать внешний вид и функции своего слайд-шоу. В рамках этого проекта я предлагаю учащимся сделать скриншот каждой карты, когда они вычисляют расстояние от одного пункта назначения до другого. Это обеспечивает отличную визуальную связь для их путешествия. Когда вы будете готовы сдаться, каждый учащийся может поделиться ссылкой в классе Google, чтобы другие могли получить к ней доступ и просмотреть.
Студенческий проект №4: Google Slides Проект поездки в столицу штата Поездка в пятом классе аналогична поездке в четвертом классе. Главное отличие в том, что вместо национальных парков пятиклассники едут в разные столицы штатов. Поскольку не все учащиеся знакомы со столицами разных штатов, я предлагаю им нарисовать четыре листочка с названиями столиц, и они могут выбрать три из них для своего проекта.
Я не возражаю, если некоторые студенты изучают одну и ту же столицу. Это удача розыгрыша для моих учеников. У вас может быть лучший способ выбора направлений. Если вы это сделаете, я хотел бы знать об этом. Я всегда в поиске свежих идей для обучения!
Источник исследований
Для этого проекта я попросил студентов использовать онлайн-энциклопедию. В наших школах используется World Book Kids. Уточните у школьного библиотекаря, нет ли у вас чего-то подобного. Это простой источник для поиска статей о конкретных местах.
Пакет исследований
Каждый учащийся выбирает три столицы для посещения и пишет факты о каждом из них. Используя такой веб-сайт, как Mapquest, я предлагаю учащимся найти расстояние от одного пункта назначения до другого. Используйте тот же пакет для этого проекта Google Slides, что и для предыдущего проекта.
Создание цитирования
Одна замечательная особенность использования World Book Kids заключается в том, что цитирование уже сделано.
Это как раз под статьей. Каждому учащемуся просто нужно перейти к нижней части каждой статьи, а затем скопировать и вставить ее прямо на страницу ресурсов в своем слайд-шоу. У каждого учащегося будет три статьи для цитирования, а также веб-сайт для карт. Вы можете использовать инструмент Citation Maker для цитирования сайта карты.
Шаблон слайд-шоу
Вот шаблон, который совпадает с шаблоном для предыдущего проекта. Так же, как и в предыдущем проекте, вы можете сделать свою собственную копию. Также, как и в предыдущем проекте, учащиеся могут настраивать внешний вид и функции своего слайд-шоу. Одна вещь, которую я делаю для этого проекта (как и в случае с проектом дорожного путешествия для четвертого класса), заключается в том, чтобы учащиеся делали скриншоты каждой карты при расчете расстояния от одного пункта назначения до другого. Это обеспечивает отличную визуальную связь для их путешествия. Когда вы будете готовы сдаться, каждый учащийся может поделиться ссылкой в классе Google, чтобы другие могли получить к ней доступ и просмотреть.
Вот один из моих любимых проектов Google Slides. В то время как старшие ученики начальной школы работают над своими проектами путешествий, у второклассников и третьеклассников есть собственный проект. Я предлагаю им провести исследование зарубежных стран и создать собственную электронную книгу. Не знаете, где Google скользит? Это часть проекта, но не до конца.
Источник исследований
Для этого проекта я поручил учащимся использовать онлайн-энциклопедию World Book Kids. Уточните у школьного библиотекаря, нет ли у вас чего-то подобного. Это отличный источник для поиска статей о зарубежных странах.
Лист данных об исследованиях
Каждый учащийся выбирает иностранную страну для обучения и пишет о ней факты. Обычно я выбираю континент, чтобы студенты могли найти его в энциклопедии, а затем они могут выбрать страну на этом континенте.
Поскольку я работаю с семью сотнями студентов, я чувствую себя более организованным. Если вы работаете классным руководителем, вы можете пожелать, чтобы ученики выбирали иностранную страну в любой точке мира. Вот бесплатный печатный лист данных и раскадровка, которые вы можете использовать.
Создание цитирования
Поскольку источником является World Book Kids, цитирование уже сделано. Это как раз под статьей. Каждому учащемуся просто нужно перейти к концу каждой статьи, а затем скопировать и вставить ее прямо на страницу ресурсов в своей электронной книге.
Создание электронной книги
Чтобы создать электронную книгу, я предложил учащимся использовать забавный сайт под названием StoryJumper. Я писал об этом в соответствующей статье о цифровом сторителлинге. Это бесплатно для учителей и студентов. Студентам необходимо создать логин, но эта программа потрясающая, поэтому она того стоит.
Для упрощения я использую инициалы школ, которые я обслуживаю, вместе с номером, тогда мне нужно было создать только 32 учетных записи учеников.
Если вы классный руководитель, вы можете создать бесплатную учетную запись, а затем назначить каждому ученику имя пользователя и пароль. Я просто должен предупредить студентов, чтобы они работали только над своей книгой, а не над чьей-либо еще в их маленькой онлайн-библиотеке проектов. Учащиеся начинают с создания обложки.
Пользователи могут добавлять страницы вместе с диалогами и иллюстрациями. Также доступна новая опция записи комментария. Дети с удовольствием сочиняют свои истории.
Вот раскадровка, которой я заказываю ученикам. Они не пишут на раскадровке. Это их руководство, по которому информация из таблицы идет на каждой странице. Учащиеся используют полученную информацию для создания рассказа.
Шаблон слайд-шоу
Единственное, что разочаровывает в StoryJumper, это то, что учащиеся не могут поделиться интерактивной историей. Его можно загрузить в класс Google для просмотра учителем, но одноклассники его не увидят. Вот мое обходное решение.
Продемонстрируйте, как сделать снимок экрана, и учащиеся могут сделать снимок экрана каждой страницы и поместить снимок экрана в слайд-шоу Google. Когда вы будете готовы сдаться, каждый учащийся может поделиться ссылкой в классе Google, чтобы другие могли получить к ней доступ и просмотреть. Вот шаблон для слайд-шоу Google, который представляет собой просто пустое слайд-шоу, готовое к заполнению скриншотами. Вы можете добавлять или удалять слайды по мере необходимости. Учащиеся могут добавлять переходы, чтобы создать впечатление, будто читатели переворачивают страницу при просмотре.
Ищете другой интересный способ использования Google Slides? У меня есть готовые онлайн-схемы рассадки в классе с двумя разными размерами фона в классе. Это идеально подходит для занятых учителей, и вы можете настроить диаграммы в соответствии со своими потребностями. Их можно использовать снова и снова, и вы можете получить их за бесплатно .
Вы получите ссылку на файл диаграммы рассадки в классе Google Slide Online, и вы сможете настроить ее, выбрав Файл , затем Сделать копию . Надеюсь, это упростит вам задачу.
Получите мои бесплатные схемы рассадки в классе онлайн!
Экономьте время с помощью этих шаблоновЕсли вы ищете интересную идею игры для студентов онлайн или очно, как насчет виртуальной онлайн-игры в бинго? Не волнуйтесь, если у вас нет времени создавать доски для бинго, я сделал несколько для вас. Я разработал шаблоны для многих особых случаев:
- Снова в школу Бинго (идеально подходит для первой недели в школе)
- Summer Fun Bingo (идеально подходит для последней недели в школе)
- Бинго для детского душа
- День рождения Бинго
- Рождественское бинго
- Бинго на Хэллоуин
- Бинго на День святого Валентина
- Свадебный душ Бинго
- Пустой шаблон доски для бинго
- Все шаблоны в одной электронной книге!
Возьмите меня к другим шаблонам!
Собираетесь попробовать один из этих проектов Google Slides? Надеюсь, вы нашли что-то, что можно попробовать в этом списке идей проекта Google Slides.
Мне очень нравится слайды Google. Это отличный способ для учащихся обмениваться информацией друг с другом. У вас есть какие-нибудь замечательные проекты слайдов Google? Я бы с удовольствием узнал о них. Я всегда в поиске новых идей для проектов.
Хорошей недели и получайте удовольствие от создания интересных проектов Google Slides!
Похожие сообщения:
- Сайт бесплатных электронных книг для детей предлагает домашний доступ
- Как добавить звук в Google Slides
- 26 простых способов использовать Pear Deck с Google Slides
- Невероятные идеи Flipgrid для дистанционного обучения
Лиза Митчелл — жена, мама и школьный библиотекарь, которая использует свою работу как предлог, чтобы слишком поздно ложиться спать, читая книги и возясь с техническими инструментами. Чтобы узнать больше о том, что может предложить этот веб-сайт, перейдите на страницу Добро пожаловать .
16 идей для студенческих проектов с использованием Google Docs, Slides и Forms
Как вы, наверное, знаете, Google Диск — это гораздо больше, чем место для хранения файлов в Интернете.
Он также включает в себя набор универсальных инструментов для творчества, многие из которых выполняют те же функции, что и те, которые мы используем в других пространствах. К ним относятся Google Docs, программа обработки текста, аналогичная Microsoft Word,
Ниже я перечислил 16 отличных идей для проектов с использованием Google Docs, Slides и Forms.
Документы
Аннотированная библиография
К тому времени, когда учащийся достигает последних лет средней школы и, конечно же, когда он поступает в колледж, вполне вероятно, что ему потребуется написать аннотированную библиографию, список ресурсов, которые не включает только библиографическую информацию о каждом источнике, а также короткий абзац, обобщающий ресурс и отражающий его полезность для данного проекта.
Обычно аннотированная библиография требуется как часть более крупной исследовательской работы, но она может стоять отдельно как задание, которое ставит перед студентами задачу поиска и оценки источников только для практики. А исследовательские инструменты в Документах Google позволяют учащимся находить, читать и цитировать свои источники в одном месте. Чтобы узнать больше, см. это руководство библиотеки Корнельского университета о том, как подготовить аннотированную библиографию.
Рецензия на книгу
Вместо отчета о книге попросите учащихся написать рецензию на книгу. Это, конечно, не новая идея, но публикация работы в электронном виде позволяет учащимся дополнить конечный продукт изображением обложки книги, ссылкой на страницу книги на Amazon и даже ссылками на другие книги, написанные автором, или статьи на смежные темы. . В поисках моделей и вдохновения учащиеся начальной и средней школы могут читать написанные учениками обзоры на таких сайтах, как Spaghetti Book Club.
Collaborative Story
Поскольку Документы Google основаны на облаке, несколько человек могут работать над документом одновременно. Таким образом, учащиеся могут вместе работать над рассказом, сценарием пьесы или над любым другим групповым письменным проектом. Они могут использовать функцию комментариев, чтобы давать друг другу обратную связь и принимать решения вместе. А поскольку учащиеся могут работать из любого места, где есть подключение к Интернету, совместная работа не ограничивается школьными часами; каждый член группы может работать над проектом из любого места, когда у него есть время.
Исследовательская работа с мультимедийным контентом
Любая научно-исследовательская работа может быть значительно улучшена, если она выполнена в Документе Google, поскольку учащиеся могут вставлять изображения, рисунки и ссылки на другие соответствующие ресурсы, такие как статьи и видео.
Super Simple Blog
Если вы не хотите возиться с реальными платформами для ведения блогов, но хотите, чтобы учащиеся могли писать сообщения в блогах, содержащие изображения и гиперссылки на другие веб-сайты, это можно легко сделать в одном запущенном Google Док.
Таблица
Способность визуально организовывать информацию является важным навыком, и учащиеся, которые понимают, как создавать таблицы в Google Docs, будут иметь навыки представления всех видов информации в будущем. Их можно использовать в качестве упражнений для сравнения и противопоставления, для отображения данных эксперимента или даже для составления расписания. Да, вы можете сделать это самостоятельно, распечатать их и попросить учеников заполнить их, но почему бы не предложить ученикам попрактиковаться в составлении таблиц самостоятельно?
Слайды
История «Выбери свое приключение»
Электронная книга
Они могут принимать различные формы: мини-учебники, детские книги, кулинарные книги или практические руководства, персональные художественные или письменные портфолио, даже памятные книги в стиле ежегодника. Чтобы узнать больше о возможностях, см. мой пост в начале этого года об электронных книгах для учащихся.
Журнал
Подобно электронной книге, учащиеся могут использовать аналогичный шаблон для создания журнала или информационного бюллетеня в формате PDF, который регулярно публикуется в Интернете.
Возможности здесь безграничны, они полезны для студенческих клубов или спортивных команд, информационных бюллетеней для класса или класса или журналов, выпускаемых группами учащихся, которые разделяют общие интересы, такие как игровые системы, футбол или книги.
Музейный киоск
Представьте, если бы мы могли улучшить проекты научных выставок с помощью циклического видеодисплея, который предоставляет аудитории яркие визуальные эффекты и текст по нашей теме. Или представьте себе художественную выставку, где рядом с художественной выставкой может быть размещено автономное информационное слайд-шоу, чтобы поделиться историей, стоящей за произведением, и фотографиями незавершенной работы? Это возможно и ЛЕГКО в Google Slides: просто создайте слайд-шоу, а затем используйте функцию «Опубликовать в Интернете», чтобы создать слайд-шоу, которое автоматически продвигается вперед и не требует докладчика. Откройте это на iPad или ноутбуке, и все готово. Этот макет слайд-шоу о коралловых рифах показывает, как это могло бы выглядеть (щелкните изображение, чтобы открыть его в новом окне).
Короткометражный фильм
Учащиеся могут загружать свои собственные изображения и добавлять текстовые поля в слайд-шоу, чтобы создать анимированную историю, а затем записывать слайд-шоу с помощью расширения Google под названием Screencastify. Они могут записывать свой голос в качестве повествования, добавлять фоновую музыку или и то, и другое. Учащиеся могут создавать самые разные фильмы: иллюстрированные рассказы или стихи, финальные размышления для проекта 20 Time или Genius Hour, видеоуроки по темам, связанным с содержанием, или очерки, похожие на новости, о школьных или общественных мероприятиях. В этом небольшом примере я добавил музыку из библиотеки музыки без лицензионных отчислений на YouTube, которую каждый может использовать для улучшения своих записей:
Видеоруководство
С помощью того же программного обеспечения для создания скринкастов, упомянутого выше, учащиеся могут также создавать свои собственные видеоуроки, создавая презентацию слайдов по своей теме (например, «Как открыть кодовый замок»), а затем записывая слайд-шоу с помощью повествование.
Это могло бы стать хорошим конечным продуктом для раздела по информационным письмам или способом для студентов продемонстрировать свои знания в конце раздела по естественным наукам («Как ухаживать за лабораторным оборудованием»), общественным наукам («Как измерить расстояние»). на карте») или математике («Как умножать дроби»). Учебники, созданные студентами, могут быть даже созданы для обучения процедурам в классе. А любые уроки, которые делают учащиеся, можно сохранить на потом, чтобы другие учащиеся тоже могли извлечь из них пользу. Узнайте больше о том, как работает Screencastify прямо в Chrome.
Формы
Опрос сверстников
Всякий раз, когда учащимся нужно собрать данные для поддержки аргументированного эссе или выступления, позвольте им быстро и легко собрать данные, создав опрос с помощью Google Forms. Ссылки на опрос можно отправить по электронной почте, с помощью QR-кодов или через публикацию в системе управления обучением, такой как Edmodo или Google Classroom.
Когда приходят результаты, учащиеся могут использовать их для поддержки любых утверждений, которые они пытаются сделать в своих аргументах, или вносить коррективы на основе того, что они обнаруживают в своих исследованиях.
Форма обратной связи
Попросите учащихся оставить отзыв о презентациях, выступлениях и даже видеороликах друг друга с помощью Google Forms. Вот как это будет работать: каждый студент создает свою собственную форму, запрашивая отзывы о проекте, которые ему нужны. Когда другие учащиеся просматривают или проект, их можно отправить в форму для похвалы или конструктивной критики, которую создатель затем сможет просмотреть в частном порядке и использовать для улучшения проекта. Студенты могут даже использовать свои отзывы, чтобы написать размышления о своем процессе после завершения проекта.
Викторина
Отличный способ изучить материал — создать тест или викторину по содержанию. Предложите учащимся использовать Google Forms для создания собственных викторин с несколькими вариантами ответов, ответов «Верно/Неверно», «заполни пустое место» или открытых тестов по изучаемому ими контенту.
Визуальное представление наборов данных
Всякий раз, когда люди вводят ответы в форму, Google позволяет создателю формы просматривать ответы в диаграммах и графиках. Предложите учащимся лучше понять, как данные могут быть представлены визуально, приняв ответы (или введя свои собственные) в форму, а затем посмотрев, как числа представлены на графиках. Это может хорошо работать в качестве серии уроков математики.
Рабочие листы Way Beyond
Буквально сегодня утром в Твиттере кто-то опубликовал следующий комментарий: «Рабочий лист в Документе Google ВСЕ ЕЩЕ является рабочим листом. Студенты должны использовать технологии для творчества!» Я слышал это мнение снова и снова, и именно поэтому я составил этот список. Google предлагает несколько невероятно мощных инструментов, если мы знаем, как их использовать. Я надеюсь, что этот список дал вам несколько новых идей, которые вы можете предложить своим ученикам. ♦
Есть много других источников, откуда это взялось.
