поэтапные мастер-классы с фото для детей
В школе задают много дурацких заданий. В частности по изобразительному искусству. Вот что я уже рисовал для вас:
А тут речь пойдет о то как рисовать ученика. Если по-честному, то ученик будет рисовать самого себя. Ты можешь взять фотографию одноклассника, которого не очень любишь, или одноклассницу, которая тебе нравится. Но во втором случае ты должен хорошо постараться. С помощью моих советов ты сможешь сделать хороший рисунок ученика.
Как нарисовать ученика карандашом поэтапноШаг первый. Рисуем ниже середины листа ровную линию. Можно от руки как я или взять линейку, это будет парта. Окружностями я обозначил голову ученика и кулаки.
Шаг второй. Теперь прорисовываю лицо и прическу парня.
Шаг третий. Закрашиваю глаза и добавляю деталей на одежде.
Шаг четвертый. Волосы, которые ближе к лицу всегда кажутся темнее. Заштрихуем их и добавим теней на одежде:
Если ты нарисуешь этого ученика, то пятерка по изо тебе гарантирована.
Все возможно в наше время.И это то же.Итак начнем-сначала надо приготовить все необходимое для рисования.Вам понадобиться лист бумаги,который расположите горизонтально.Далее определиться с какой стороны будете рисовать здание школы.Затем взяв простой карандаш делаете набросок,но линейку при этом использовать не следует,это рисунок,а не чертеж.Рисуя фасад школы,его надо расположить ниже середины листа.Покажите крыльцо,двери,окна.При этом обращайте внимание на соответствие размеров.Потом переходите к мелким деталям.На рисунках показаны все шаги для поэтапного рисования школы.
Чтобы нарисовать школу карандашом поэтапно , много времени и усердий врядли понадобится. Рисовать школу не сложнее, чем рисовать обычный дом.
И так, для начала рисуем общий контур школы. Следом рисуем лестницы, окна, двери, крышу и так далее.
Можно так же нарисовать не само здание школы, а школьные годы.
Тут придется напрячь фантазию.
Более подробная инструкция в видео ниже.
Что делать, если ребенку задали домашнее задание — нарисовать школу, а он совсем не умеет рисовать и по ИЗО в четверти твердая двойка. Как научиться рисовать? Хорошо, что сегодня есть интернет и люди делятся множеством полезной информацией, в том числе и как нарисовать школу.
В общем-то нарисовать школьное здание не так уж и сложно. Но прежде чем приступить к рисованию школы карандашом нужно предусмотреть все нюансы, чтобы здание выглядело реалистичнее.
Определитесь как именно лучше нарисовать школу : с фасада или перспективе, как расположить листок бумаги, чтобы оно лучше вместилось. Итак, рисуем школу. Сперва сделаем набросок. Не нужно пользоваться для этого школьной линейкой. Вам нужно нарисовать школу, а не сделать ее чертеж. Наверное вы выберете способ рисовать школу с лицевой стороны. Тогда главный прямоугольник фасада следует поместить ниже средней линии листа. Дальше следует по набросать расположение деревьев и других объектов.
Смотрите как нарисовать школу на видео:
Уже потом мы уделяем внимание самым небольшим объектам — это крыше, школьной табличке с номером, оформляем окна, бордюр. Переходим на окружающие объекты. Рисуем тропинку, дорожку к школе, школьный забор и самих школьников. Закончив, можно прорисовать уже совсем мелкие детали, например, черепице или занавески в окнах. Все ненужные детали после этого стираем ластиком и наносим легкую штриховку, обозначая тени и украшая рисунок.
Зачастую о том, что какое-то здание является школой, знают лишь те, кто в ней учится. Это может быть переделанный жилой дом, административное здание, еще что-то, если школа старая. Здания современных школ мало чем отличаются от учебных корпусов других учебных заведений. Поэтому просто нарисуем что-то подобное и скажем себе: это школа. Я буду рисовать мышкой.
Сначала общие очертания зданий (не забываем о законах перспективы).
quot;Врежемquot; окна и добавим других деталей.
Добавим школьников и улучшим внешний вид зданий.
Все, пожалуй.
Я предлагаю вам поэтапное рисование школы такое, что с ним справится даже ребнок.
Как видно из картинки, сначала необходимо нарисовать прямоугольник с крышей, далее придать крыше благородный вид.
Потом дорисовать 2 этаж с колоколом, подрисовать окна, двери. Потом оформить вс это красиво.
Вот и получилась красивая школа, осталось е только раскрасить.
Этот вопрос может подразумевать не только здание школы, на мой взгляд.
Школа может быть показана, что называется, изнутри.
Рисовать я не умею, поэтому подсмотрела бы quot;подсказочкиquot; при выполнении задания в просторах интернета.
Школьные атрибуты тоже могут быть представлены на рисунке quot;Школаquot;
Учебный процесс в рисунке выглядит так:
Чтобы нарисовать школу Вам понадобится лист бумаги, карандаш, ластик и линейка.
Для начала нарисуем простую геометрическую фигуру.
Поделим ее на части.
Нарисуем дверь.
Дорисуем пару ступенек.
Начинаем рисовать окна.
Рисуем крышу.
Убираем лишние линии. Рисунок готов.
Для этого надо взять чистый лист бумаги, карандаш, поставить перед собой картинку или открыть в интернете пример рисования школы и самому срисовать это.
0 347190
Фотогалерея: Как нарисовать школу и учителя карандашом и красками: поэтапные фото для детей
Детское творчество в рамках учебных учреждений тесно связано со школьной тематикой. Особенно в преддверии таких главных школьных праздников, как 1 сентября, День учителя, Последний звонок. Как правило, накануне этих праздников обязательно проходят тематические уроки рисования и различные творческие конкурсы для детей от 7-8 лет и учеников 5-6 классов.
Как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно — пошаговый мастер-класс для детей с фото
Наверное, первое, что приходит на ум при необходимости что-то нарисовать в рамках школьной тематики для детей карандашом — учитель с указкой у доски. Именно этот образ ассоциируется с педагогической деятельностью и является узнаваемым и одним из самых простых. О том, как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно в пошаговом мастер-классе для детей с фото ниже.
Необходимые материалы, чтобы нарисовать учителя у доски карандашом для детей
- простой карандаш
- лист бумаги
- ластик
Пошаговая инструкция, как нарисовать учителя карандашом у доски в пошаговом мастер-классе детям
Как быстро нарисовать учителя по физкультуре — мастер-класс с фото для начинающих и детей
Но есть среди педагогов в школе и те, чей образ не вписывается в стандартное представление о том, как должен выглядеть учитель.
Например, учитель труда или физкультуры. Последний, кстати, даже при всем желании не сможет ходить на работу в классическом костюме и объяснять материал своего предмета в классе на доске. Так что же делать, если нужно нарисовать быстро учителя по физкультуре на детский конкурс? Просто воспользоваться нашим мастер-классом для начинающихи детей, как быстро нарисовать учителя по физкультуре с фото далее.
Необходимые материалы, чтобы нарисовать учителя физкультуры быстро для детей и начинающих
- простой карандаш
- бумага
- цветные карандаши или краски
- ластик
Пошаговая инструкция, как нарисовать быстро учителя физкультуры для начинающих и детей
Как нарисовать карандашом и красками школу — мастер-класс для детей 7-8 лет поэтапно
Школа — еще один популярный образ, который можно нарисовать простым карандашом или красками на тематическом занятии, конкурсе детям 7-8 лет и старше. В следующем мастер-классе показано как с помощью линейки, карандаша и красок можно нарисовать оригинальное и простое школьное здание.
Все подробности, как нарисовать школу карандашом и красками в мастер-классе для детей 7-8 лет поэтапно далее.
фото 6 школа
Необходимые материалы, чтобы нарисовать карандашами и красками школу для детей 7-8 лет
- лист бумаги альбомного формата
- простой карандаш
- линейка
- ластик
- краски
Пошаговая инструкция, как нарисовать школу карандашом и красками для детей 7-8 лет поэтапно
Как нарисовать школу будущего карандашом для детей — видеоурок поэтапно
В рамках конкурсов для детей на тематические праздники, посвященные тому, как нарисовать школу, учителя часто возникает тема будущего. Это также один из самых популярных сюжетов как для учеников 7-8 лет, так и для школьников 5-6 классов. Так как детская фантазия не имеет границ, на таких конкурсах практически не увидишь традиционного образа учительницы с указкой у доски или учителя физкультуры с гантелями в руках. Что может нарисовать ребенок в рамках задания о школе будущего? Да практически что угодно, начиная от летающих зданий и заканчивая роботами вместо педагогов.
Сейчас у нас с вами состоится урок поэтапного рисования класса, или классной комнаты. Класс — это помещение в школе, где обычно занимаются ученики во время урока. Обычно это большая светлая комната. В ней должно быть несколько окон, чтобы было достаточное освещение. На передней доске всегда висит доска для писания мелом. В классе стоят парты (ученические столы) по нескольку штук в несколько рядов. Обычно таких рядов три. Между рядами бывают проходы. За каждым столом стоит по два стула. На потолке размещаются лампы дневного освещения. Также лампы могут висеть и над доской. Ученики обычно занимаются в прикрепленном за ними классе или кабинете. Иногда ученики могут переходить из кабинета в кабинет при смене предмета. Иногда бывает нужно изобразить свою классную комнату. Этот урок поможет вам в этом.
Этап 1. Вначале построим линии стен. Для этого выбираем точку и из нее в три стороны проводим прямые. Нижние — это линии пересечения стен и пола. Вертикальная — это угол комнаты. Затем наверху вертикальной прямой также выберем точку и из нее проведем уже две прямые и на небольшом расстоянии еще две параллельно первым. Это линии пересечения стен и потолка.
Этап 2. Рисуем окна на стене. С помощью линейки построим два прямоугольника. На переднем покажем откосы и еще на обоих окнах внизу сделаем подоконники.
Этап 3. Теперь на окнах нарисуем рамы и между ними стекла.
Этап 4. На передней стене нарисуем доску. Она состоит из основной части и двух боковых частей. Внизу основной части доски подставочка для мела. Сбоку доски выключатель света.
Прочертим прямую линию на потолке до стены с доской. Выше доски расположены две лампы дневного освещения. Они тонкие и длинные.
Этап 5. Сейчас, на этом этапе вам предстоит изобразить множество парт со столами. Рисуйте их с помощью линейки. Так вам будет удобнее. Начните с первого ряду у окна. Там три парты и шесть стульев. Затем средний ряд: четыре парты и восемь стульев и в конце третий ряд так же,как и первый. Основа каждого стола — прямоугольник. Сиденье стула — квадрат. Спинка стула — прямоугольник.
Этап 6. Тут надо дорисовать тонкими линиями ножки каждого стола и стула.
Этап 7. На потолке рисуем прямоугольные плафоны, закрывающие лампы света.
Этап 8. В итоге получаем вот такую картинку. Это вышел черно-белый рисунок. Его можно раскрасить в те цвета, которые присутствуют в вашем классе.
Пусть школьник сидит анфас. Тогда из-за парты будет видна только его верхняя часть – выше пояса, а также ноги ниже колен.
Лучше начать творчество с изображение стола ученика. Он расположен в нижней части листа.
Нарисуйте прямоугольник, размещенный горизонтально. Это крышка парты. В обе стороны вниз от нее отходит по одной ножке, на них стоит парта. Между ножками ученического стола и крышкой парты нарисуйте еще один прямоугольник. Большая его сторона равна длине крышки стола. Он закрывает нижнюю часть тела школьника.
Голова и лицо
Пришла пора изобразить его самого. Определитесь, сколько ребенку лет. Если он посещает начальные классы, то часть тела, которая выглядывает из-за парты, в 1,5 раза больше диаметра его головы. То есть тело по отношению к голове имеет пропорцию 1,5:1. В средней школе пропорции становятся 2:1, в старшей – 2,5-3:1.
В том месте, где будет сидеть ученик за партой, сделайте разлиновку по этой схеме. Проще всего нарисовать прямую линию, которая от крышки стола устремляется вверх. Отмерьте на ней количество сантиметров, который вы оставите на рисование головы и тела.
Начните с изображения головы. Если ученик еще совсем юн, пусть она будет круглой. У старшеклассника голова может быть овальной формы. Поможет лицо сделать симметричным снова линейка. При помощи нее и карандаша проведите вертикальный отрезок, который делит лицо школьника напополам.
Приступайте к прорисовыванию деталей лица. Возьмите линейку. Расположите ее вертикально, разделите круг или овал на 3 части. Поставьте в этих местах по точке. Проведите через весь круг по этим точкам 3 еле заметные горизонтальные линии.
На первой нарисуйте глаза. Они располагаются симметрично, относительно вертикальной линии. Над ними – брови. На второй линейке поставьте 2 точки – это ноздри. Можно в этом месте провести маленькую горизонтальную линию. Это нижняя часть носа.
Губы тоже изображайте симметричными. Они расположены между вторым и третьим горизонтальными отрезками. Наверху нарисуйте волосы, на одной линии с глазами за кругом или овалом – уши.
Тело, ноги школьника
Рисуйте шею, затем плечи .
Ребенок одет в костюм, футболку или рубашку. Руки прижаты к телу до локтей. Их нарисуйте чуть согнутыми. Нижняя часть рук лежит на парте. Изобразите на ней тетрадь. Школьник придерживает левую половину раскрытой тетрадки. Чтобы это передать на холсте, нарисуйте только большой палец руки. Остальные находятся под тетрадкой. Правая рука держит карандаш. Прилежный мальчик делает пометки в ней.
Сзади него видна спинка стула. Ее изобразите в виде квадрата. Она доходит до плеч ребенка. Из-под парты выглядывает его нижняя часть ног от колен. На ногах – брюки. На ступнях изобразите ботинки. Видна только передняя их часть.
Сотрите вспомогательные линии. Рисунок школьника за партой готов.
Учимся рисовать цветы по науке.
Учимся рисовать цветы.
Тут вопрос ещё которое из трёх слов слово ключевое.
Кстати, а зачем? Зачем учиться рисовать цветы?
Зачем рисовать цветы лично мне, я могу ответить очень чётко: я люблю природу и особенно растения.
Я считаю их очень красивыми и совершенными. В последнее время я ещё решила осваивать рисование на компьютере, просто чтобы не стоять на месте, овладевать новыми умениями. Для этого я использую очень удобную рисовалку Drawi.ru. Ну вот, захожу на сайт, потираю руки в предвкушении и, не долго думая, рисую очередной цветок. Трудности нового дела намного легче преодолевать на родной, любимой и близкой теме. Так что для меня название звучит так : учимся рисовать – цветы!
Однако, не все же такие завзятые ботаники, для большей части детей цветы не представляют такого исключительного и страстного интереса. Как, впрочем, и само рисование. Обычно учиться рисовать и именно учиться рисовать цветы заставляем детей именно мы — взрослые. Из самых-самых лучших чувств, но заставляем.
В учительской иногда можно наблюдать сцену как учителя проникновенно увещевают нерадивого ученика: Пойми, это не нам нужно, это тебе нужно – хорошо учиться (географии, геометрии,…) рисованию. Ну, тут взрослым всё же следует отдавать себе отчёт: это нужно нам — взрослым.
И это нам надо придумывать, как научить детей рисовать, например, цветы. Ждать, что дети поголовно проявят инициативу и будут искать новые и интересные композиционные решения, оригинальный способ изображения или какие-то очень необычные цветы особо не приходится. Такие подвиги по плечу именно тем, кто обожает рисование. Остальных же учим потому, что так надо. Есть программы — работаем.
Кроме того, обычно детям для того, чтобы нарисовать интересную, незаурядную композицию не хватает знаний и опыта наблюдения. Если классу предложить «нарисовать цветы», то половина изобразит несколько условных «ромашек», а некоторые добавят к ромашкам «розу» или «колокольчик». То есть преобладающий вариант- схематический одиночный цветок на стебле.
Сами дети, как правило, не пытаются рисовать соцветия, этому ещё научить надо. То есть донести мысль и показать на примере, что цветы вполне могут расти и не одиночно, а часто бывают собраны вместе, причём не хаотично, а в соцветия с определённым строением и виды соцветий даже можно классифицировать.
В этом случае ключевое слово — учимся: учимся! — рисовать цветы.
Вот вам в помощь табличка типов соцветий.
Покажите её детям и потренируйтесь рисовать цветы с каждым из этих типов соцветия (лучше с натуры) — это заметно обогатит рисунки ваших учеников.
И тут уж все слова ключевые:учимся!-рисовать!-цветы!
Кроме того, сосредоточиваясь на рисовании цветов, дети часто пренебрегают зеленью, либо вообще не рисуют листья, либо обозначают их очень схематически. Что ж, нам надо, чтобы дети рисовали красивые и интересно выглядящие цветы? — Значит мы и должны объяснить какие бывают листья. К тому же листорасположение тоже бывает разным,на это тоже следует обратить внимание.
Освоив эти таблицы (получив теоретические знания)и потренировавшись рисовать цветы с этими типами соцветий и листорасположением(закрепление практикой) дети смогут значительно легче придумывать интересные композиции.
А вот несколько моих нарисованных на компьютере картинок – разные типы соцветий:
Односторонняя кисть
Соцветие кисть
Очерёдное листорасположение
Про то, как учиться рисовать цветы вам рассказала Марина Новикова.
Читайте ещё:
Как рисовать про рисование цветов, собранных в соцветия:
Рисуем сирень(соцветие метёлка)
Как нарисовать подорожник(соцветие колос)
Нарисуем пижму(соцветие метёлка)
Нарисуем цветущую калину(соцветие щиток)
Как рисовать незабудки(соцветие завиток)
Метки: рисование цветов, рисунки цветов
Читайте также:
Google+
Марина НовиковаУченики Татаромаклаковской школы нарисовали дорогу мечты к учебному заведению
Накануне наступивших долгожданных каникул в Татаромаклаковской средней школе в Спасском районе провели акцию, организованную активистами Общероссийского народного фронта в Нижегородской области: в рамках акций ОНФ «Нарисуй тротуар» и «Дорога в школу» дети рисовали дорогу мечты. С хорошим новым покрытием, без ям и с безопасным тротуаром, по которому они ходили бы учиться. Рисовали не на листе бумаги, а в школьном дворе разноцветными мелками.
Помечтали и освежили свои знания в области правил дорожного движения. На реализацию их желания, говорят чиновники, в бюджете пока денег нет.
Пока центральная дорога в селе Татарское Маклаково с населением в 2,5 тыс. человек находится в удручающем состоянии. Она капитально не ремонтировалось больше 30 лет. Между тем здесь расположена не только школа, но и детский сад, мечеть. А дорога – яма на яме, нет ни тротуаров, ни дорожных знаков. Поэтому и дети, и взрослые ходят по обочине проезжей части, что совсем небезопасно.
Как отмечают местные жители, в последнее время инфраструктура села активно развивается. Был отремонтирован местный клуб, отреставрирован памятник, благоустроена центральная часть Татарского Маклакова. И только дорога на улице Запрудной, по которой так или иначе ходить и ездить приходится всем жителям села, находится в плачевном состоянии. Мало того что покрытие проезжей части разбито до такой степени, что на нем нет живого места, так еще здесь не предусмотрен тротуар.
«Дорога – это наша головная боль. Летом еще куда ни шло, а зимой ситуация усугубляется, когда проезжая часть сужается из-за снега, и машины с пешеходами «соревнуются» за место на дороге. Это провоцирует ДТП. За ребятишек страшно, если честно. Здесь же ходит школьный автобус, привозящий детей из других сел и деревень. Дети, конечно, пристегнуты в салоне, но постоянное подбрасывание на кочках и ямах… Да и сами автобусы «убиваются» на таких колдобинах быстрее, чем хотелось бы», – рассказал активист ОНФ, директор Татаромаклаковской средней школы Сергей Бунегин.
В прошлом году общественники уже обращались в министерство транспорта с призывом включить дорогу в список ремонта на ближайшие годы, однако получили отписку – денег пока нет. А дети мечтают и рисуют – на мечты денег из бюджета не требуется.
Рисунок здания школы карандашом. Как нарисовать школу? Рекомендации и советы
Школа – это неотъемлемая часть детства и юности любого человека.
Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать школу всегда остается актуальным. Если хорошо и красочно нарисовать школу карандашом, то может получиться весьма интересный плакат либо открытка, посвященная Дню знаний.
Перед тем как нарисовать школу надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Резинку стирательную;
3). Карандаш;
4). Карандаши разноцветные;
5). Линер.
Чтобы понять, как рисовать школу было легче, рекомендуется разбить процесс работы над изображением на несколько этапов:
1. Начните со схематичного эскиза. Наметьте здание школы и дорожку, ведущую к нему;
2. Наметьте фигурки пары школьниц на переднем плане;
3. Прорисуйте крышу школы;
4. Изобразите фасад здания, а также нарисуйте крыльцо;
5. Нарисуйте окошки. По бокам школы изобразите деревья и кустарники;
6. Прорисуйте учениц, которые находятся на переднем плане. Чтобы сделать рисунок более интересным, изобразите еще нескольких ребят немного вдали;
7. Поняв, как нарисовать школу карандашом поэтапно, вы можете ее раскрасить. Для этой цели великолепно подойдут не только цветные карандаши, но и фломастеры или же краски. Перед тем, как взяться за карандаши, аккуратно прочертите весь эскиз линером;
8. Сотрите резинкой первоначальный набросок;
9. Закрасьте дорожку, ведущую к школе, карандашом светло-коричневого оттенка. Траву раскрасьте бледно-зеленым тоном;
10. Зеленым карандашом местами сделайте оттенок травы чуть более насыщенным. Коричневым тоном заштрихуйте стволы обоих деревьев. Листву закрасьте карандашами оранжевых и желтых цветов;
11. Небо затонируйте нежно-голубым карандашом. Крышу здания раскрасьте серебристо-серым, серым и золотистым карандашами;
12. Раскрасьте здание школы, ее окна и крыльцо карандашами соответствующих оттенков;
13. Закрасьте одежду, волосы и лица учеников различными цветами.
Рисунок школы теперь готов! Зная, как нарисовать школу поэтапно, вы сможете сделать оригинальные и яркие поздравительные открытки, посвященные таким популярным праздникам как 1 сентября или же День учителя! Декорировать такие открытки можно всевозможными блестками, а чтобы рисунок получился максимально красочным, можно вместо карандашей использовать гуашь либо акварель. Главное, выбрать в этом случае следует прочную и высококачественную бумагу, например, ватман.
Как нарисовать школу?
Нарисовать школьное здание дело довольно простое. Однако все же перед тем как нарисовать школу карандашом, следует учесть некоторые нюансы, так она будет выглядеть более реалистично, и рисунок не будет напоминать геометрические фигуры.
Для того чтобы нарисовать школу вам нужно подготовить лист бумаги, ластик и простой карандаш. Чтобы здание заняло весь лист бумаги, то его лучше расположить горизонтально. Также следует определиться с тем, как нарисовать школу, то есть с лицевой (с фасада) либо в перспективе (в этом случае нужно будет затронуть как минимум две стороны здания).
Рисуем школу
При помощи простого карандаша следует сделать набросок. Пользоваться линейкой для того, чтобы добиться прямых линий не рекомендуется, поскольку это рисунок, а не чертеж. Если вы решили нарисовать только лицевую сторону, то прямоугольник фасада следует расположить немного ниже середины листа. После чего можно обозначить близлежащие объекты – деревья, школьный сад и прочее. Затем следует начинать прорисовку здания, указав крыльцо и разместив окна на фасаде.
После этого необходимо уделить внимание мелким объектам – табличке школы, бордюру, крыше, оформлению окон и дверей. Теперь можно перейти к окружающим объектам. Нарисовать тропинку, деревья, забор. Можно также добавить фигурки школьников, идущих в школу. Затем следует уточнить мелкие детали, такие как шторки и цветы на окнах, черепица. После этого ластиком можно удалить ненужные линии и нанести легкую штриховку, если вы не хотите раскрашивать рисунок.
Если вы рисуете школьное здание в перспективе, то рисунок следует начинать с ближайшего к вам угла. Далее от него нужно построить линии крыши и основания, которые согласно закону перспективы должны встречаться на горизонте. Также рисуя школу в перспективе, следует учесть, что нужно будет расположить дверь и окна. И чем ближе к вам окна – тем их размер должен быть больше. Теперь вы знаете, как поэтапно нарисовать школу, и сможете сделать это в двух вариациях.
Вторым домом для ребенка всегда будет школа, ведь именно там начинаются первые и осознанные шаги каждого человека. В школе дети находят себя, свое любимое занятие, друзей, в этот период жизни и формируется индивидуальность. Вопрос о том, как нарисовать школу на рисунке является актуальным вопросом. Плакат карандашом или открытка — хороший способ показать, как ты видишь школу.
Как рисовать школу поэтапно? Первым делом нужно подготовить материалы для рисования. Карандаш должен быть не один, а разных видов и цветов. Бумагу стоит подбирать тщательно, качество на первом месте. Линер и стирательная резинка — важные элементы в кропотливой работе.
Чтобы рисование школы принесло удовольствие и качественный результат нужно узнавать о упрощении данного процесса. Довольно просто создать план.
Поэтапные действия
Для начала создайте схематическое начертание, создаем здание и дорогу у нему;
Нарисуйте фигуры детей на фоне школы;
Прорисуйте крышу;
Рисуем крыльцо и фасад здания;
Изобразите окна, сад возле школы, либо несколько деревьев и кустарников;
Прорисуйте фигуры детей возле школы, предположим, которые спешат на урок;
После поэтапных действий рисунок нужно разукрасить разными цветами, навести четкие контуры. Используйте как карандаши, так и краски или фломастеры. Не забудьте с помощью линера подчеркиваем эскиз;
Первоначальный эскиз легко стираем резинкой;
Дорогу к школе прорисуйте светло-коричневым цветом, а траву светло-зеленым;
Чтобы добавить ярких цветов используйте желтый и оранжевый для деревьев, осенью школа кажется особенно очаровательной;
Небо прорисовываем светло-голубым, крышу в серых тонах;
Для самого здания, окон и дверей используйте не слишком яркие тона, а более подходящие;
Учеников изобразите на свой вкус, желательно выразительно;
Было сложно? Совсем нет, даже наоборот. Если делать все внимательно и с желанием творить, то результат получится интересным. Рисунок школы может порадовать не только Вас, но и учителей и близких. Для Дня школы, Дня учителя или конкурса можно создать открытки с оригинальным оформлением, например, использовав блестки, акварель или гуашь. Ребенок получит максимально хороший результат использовав качественный ватман.
Все возможно в наше время.И это то же.Итак начнем-сначала надо приготовить все необходимое для рисования.Вам понадобиться лист бумаги,который расположите горизонтально.Далее определиться с какой стороны будете рисовать здание школы.Затем взяв простой карандаш делаете набросок,но линейку при этом использовать не следует,это рисунок,а не чертеж.Рисуя фасад школы,его надо расположить ниже середины листа.Покажите крыльцо,двери,окна.При этом обращайте внимание на соответствие размеров.Потом переходите к мелким деталям.На рисунках показаны все шаги для поэтапного рисования школы.
Чтобы нарисовать школу карандашом поэтапно , много времени и усердий врядли понадобится. Рисовать школу не сложнее, чем рисовать обычный дом.
И так, для начала рисуем общий контур школы. Следом рисуем лестницы, окна, двери, крышу и так далее.
Можно так же нарисовать не само здание школы, а школьные годы. Тут придется напрячь фантазию.
Более подробная инструкция в видео ниже.
Что делать, если ребенку задали домашнее задание — нарисовать школу, а он совсем не умеет рисовать и по ИЗО в четверти твердая двойка. Как научиться рисовать? Хорошо, что сегодня есть интернет и люди делятся множеством полезной информацией, в том числе и как нарисовать школу.
В общем-то нарисовать школьное здание не так уж и сложно. Но прежде чем приступить к рисованию школы карандашом нужно предусмотреть все нюансы, чтобы здание выглядело реалистичнее.
Определитесь как именно лучше нарисовать школу : с фасада или перспективе, как расположить листок бумаги, чтобы оно лучше вместилось. Итак, рисуем школу. Сперва сделаем набросок. Не нужно пользоваться для этого школьной линейкой. Вам нужно нарисовать школу, а не сделать ее чертеж. Наверное вы выберете способ рисовать школу с лицевой стороны. Тогда главный прямоугольник фасада следует поместить ниже средней линии листа. Дальше следует по набросать расположение деревьев и других объектов. Следующим этапом приступаем к прорисовке самого здания. Вырисовываем сначала крыльцо, потом окна.
Смотрите как нарисовать школу на видео:
Уже потом мы уделяем внимание самым небольшим объектам — это крыше, школьной табличке с номером, оформляем окна, бордюр. Переходим на окружающие объекты. Рисуем тропинку, дорожку к школе, школьный забор и самих школьников. Закончив, можно прорисовать уже совсем мелкие детали, например, черепице или занавески в окнах. Все ненужные детали после этого стираем ластиком и наносим легкую штриховку, обозначая тени и украшая рисунок.
Зачастую о том, что какое-то здание является школой, знают лишь те, кто в ней учится. Это может быть переделанный жилой дом, административное здание, еще что-то, если школа старая. Здания современных школ мало чем отличаются от учебных корпусов других учебных заведений. Поэтому просто нарисуем что-то подобное и скажем себе: это школа. Я буду рисовать мышкой.
Сначала общие очертания зданий (не забываем о законах перспективы).
quot;Врежемquot; окна и добавим других деталей.
Добавим школьников и улучшим внешний вид зданий.
Все, пожалуй.
Я предлагаю вам поэтапное рисование школы такое, что с ним справится даже ребнок.
Как видно из картинки, сначала необходимо нарисовать прямоугольник с крышей, далее придать крыше благородный вид.
Потом дорисовать 2 этаж с колоколом, подрисовать окна, двери. Потом оформить вс это красиво.
Вот и получилась красивая школа, осталось е только раскрасить.
Этот вопрос может подразумевать не только здание школы, на мой взгляд.
Школа может быть показана, что называется, изнутри.
Рисовать я не умею, поэтому подсмотрела бы quot;подсказочкиquot; при выполнении задания в просторах интернета.
Или вот такой вариант с учительницей:
Школьные атрибуты тоже могут быть представлены на рисунке quot;Школаquot;
Учебный процесс в рисунке выглядит так:
Чтобы нарисовать школу Вам понадобится лист бумаги, карандаш, ластик и линейка. Для начала нарисуем простую геометрическую фигуру.
Поделим ее на части.
Нарисуем дверь.
Дорисуем пару ступенек.
Начинаем рисовать окна.
Рисуем крышу.
Убираем лишние линии. Рисунок готов.
Нарисовать школу можно с помощью простого карандаша, цветных карандашей, фломастеров или разнообразных красок.
Для этого надо взять чистый лист бумаги, карандаш, поставить перед собой картинку или открыть в интернете пример рисования школы и самому срисовать это.
В школе задают много дурацких заданий. В частности по изобразительному искусству. Вот что я уже рисовал для вас:
А тут речь пойдет о то как рисовать ученика. Если по-честному, то ученик будет рисовать самого себя. Ты можешь взять фотографию одноклассника, которого не очень любишь, или одноклассницу, которая тебе нравится. Но во втором случае ты должен хорошо постараться. С помощью моих советов ты сможешь сделать хороший рисунок ученика.
Как нарисовать ученика карандашом поэтапноШаг первый. Рисуем ниже середины листа ровную линию. Можно от руки как я или взять линейку, это будет парта. Окружностями я обозначил голову ученика и кулаки.
Шаг второй. Теперь прорисовываю лицо и прическу парня.
Шаг третий. Закрашиваю глаза и добавляю деталей на одежде.
Шаг четвертый. Волосы, которые ближе к лицу всегда кажутся темнее. Заштрихуем их и добавим теней на одежде:
Если ты нарисуешь этого ученика, то пятерка по изо тебе гарантирована. Только никому не говори, где ты нашел подсказку, приходи почаще на этот сайт и получай пятерки всегда!
«Давайте рисовать! С Третьяковской галереей» описание и видео – смотреть на канале Карусель
Цвет морской волны
Море всегда разное: то спокойное, то набегает волнами. Как передать это на картине? Поучимся у Ивана Константиновича Айвазовского. Вдохновившись его работами, ученики Школы цветочных фей нарисуют морскую картину.
Жизнерадостное солнце
Как передать на картине солнечные лучи? Давайте поучимся у известных художников — Валентина Серова, Игоря Грабаря и Николая Тархова. Вдохновившись картиной Николая Тархова «Козы на солнце», ученики Школы цветочных фей нарисуют своих козочек на солнечной поляне.
Утки
Рисовать животных очень интересно, но совсем непросто. Вдохновившись картинами Михаила Ларионова в Третьяковской галерее, ученики Школы цветочных фей нарисуют весёлых уток.
Цветы и плоды
Вы когда-нибудь рисовали фрукты или цветы в вазе? Значит, вы уже писали натюрморт! Посмотрев сюжет из Третьяковской галереи, ученики Школы цветочных фей познакомились с картинами Дмитрия Левицкого, Ивана Хруцкого и Алексея Антропова. Вдохновившись работами мастеров, ученики нарисовали свои натюрморты.
Герои древних мифов
Мифы Древней Греции рассказывают нам о великих подвигах мужественных, сильных и мудрых героев. Художники Иван Мартос, Петр Соколов и Фёдор Толстой изображали этих персонажей. Вдохновившись работами мастеров, ученики Школы цветочных фей создадут своих героев из пластилина.
Дебри и дали
Вы знали, что в Государственной Третьяковской галерее есть лес? Например, на картинах Ивана Шишкина. Этот художник знал о деревьях и лесе очень много и старался передать знания на картинах. Вдохновившись работами мастера, ученики Школы цветочных фей нарисуют свой волшебный лес.
Нам нет преград
Как передать на картине движение летящего самолета или мчащейся машины? Посмотрев сюжет из Третьяковской галереи, ученики Школы цветочных фей познакомились с творчеством Александра Лабаса, а затем сами нарисовали летящие дирижабли.
Рядом с человеком
Все дети любят рисовать четвероногих друзей. Делали это и великие художники — Карл Брюллов, Пётр Соколов, Николай Лаврецкий. Их работы можно увидеть в Третьяковской галерее. Вдохновившись картинами известных мастеров, ученики Школы цветочных фей нарисуют любимых животных.
Дамы и господа
Много лет назад люди ездили в каретах и даже не знали, что такое телефон. Картины Бориса Суходольского и Георга Гроота позволят нам заглянуть в те далекие времена. Вдохновившись полотнами этих живописцев, ученики Школы цветочных фей смастерят наряд для прекрасной дамы из далекого прошлого.
Прекрасные здания
Построить дом нелегко, даже нарисовать его совсем непросто. Вдохновившись картинами Аристарха Лентулова в Третьяковской галерее, ученики Школы цветочных фей создадут на бумаге удивительные дворцы.
Натюрморт с плодами
Думаете, писать на картинах фрукты, ягоды и овощи — это скучно? Вовсе нет! Художник Илья Машков очень любил рисовать натюрморты. Вдохновившись его работами, ученики Школы цветочных фей создадут свои аппетитные картины.
Что отражает зеркало
Кто напишет портрет художника лучше, чем он сам? Рассмотрев автопортреты Василия Тропинина, Ареста Кипренского и Ивана Крамского в Третьяковской галерее, ученики Школы цветочных фей нарисуют свои автопортреты.
Ученики казанской художественной школы нарисовали 20 комиксов о донорстве костного мозга
1.04.2021
Победители конкурса
Полтора месяца назад мы рассказали читателям Русфонда о старте совместного проекта Приволжского регистра доноров костного мозга (Приволжского РДКМ) и Детской художественной школы № 4 в Казани. По программе ученики четвертого класса изучают дизайн и рисуют комиксы, в этот раз им предложили создать комикс о донорстве костного мозга. А как становятся донорами, детям рассказал Дима Трефилов – реальный донор костного мозга из Новосибирска.И вот итоги: 20 работ. Конкурс завершился торжественным вручением наград – было три призовых места и две специальные награды. Победителей выбирал Дима вместе с преподавателями школы – он записал видеоролик и прислал его к награждению.
На вручении к школьникам со словами благодарности обратилась заместитель исполнительного директора по развитию Приволжского РДКМ Наталья Сперанская:
– Вы создали – не побоюсь этого слова – шедевры. Ваши работы теперь превращаются в плакаты: я их распечатала в типографии, и они будут участвовать в проектах по привлечению [в регистр] потенциальных доноров костного мозга в Татарстане.
Плакаты повесят на инфостендах в медорганизациях Казани: в Республиканской клинической больнице, Межрегиональном клинико-диагностическом центре, Детской республиканской клинической больнице и в учреждениях Службы крови – казанском Республиканском центре крови и станциях переливания в Альметьевске, Нижнекамске и Набережных Челнах. А Дима Трефилов опубликует работы в своем инстаграме.
– Детям было очень полезно поработать таким образом, да и нам, педагогам, тоже, – рассказала преподаватель дизайна Наиля Валеева. – Не всегда получается участвовать в благотворительности, а эти работы – реальная поддержка обществу.
Ребята-победители – пять человек – получили грамоты, нарисованные учителями, и толстовки с принтами своих комиксов. Остальные участники – грамоты и признание.
– Конкурс всегда конкурс, – отметила директор школы Лада Выборнова, – но наши ученики привыкли к соревновательному моменту. Все работы останутся ребятам для портфолио, и одновременно все они пойдут в дело – помогать развивать донорство. Дети очень прониклись темой: например, Лена Егошина, получившая приз за художественное исполнение, подошла до вручения и сказала, что подготовила речь! Кто знает, когда дети вырастут, возможно, они и сами станут донорами. И уж точно помогут принять решение о донорстве другим.
– Я бы хотела выразить большую благодарность этому чудесному проекту, – сказала ученица четвертого класса Елена Егошина, – благодаря которому молодежь присоединилась к такому здоровскому делу и узнала, что значит дарить людям жизнь. И, как я написала в своем комиксе, кто-то может взлетать от счастья, а кто-то – от бессилия. Я очень надеюсь, что в будущем благодаря донорам взлетать от счастья научатся все!
1-е место – Лия Ситдикова
2-е место – Сюмбель Шакирова
3-е место – Валенсия Ахмадишина
Приз зрительских симпатий от Димы Трефилова – Алексей Титов
Приз за лучшее художественное исполнение – Елена Егошина
Мероприятие и публикация о нем подготовлены с использованием гранта Президента РФ на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Фото Марата Сафина
Видео Ильи Репина
Нарисовать какими были тролль и его ученики. Как нарисовать тролля Розочку из известного мультфильма? Рисуем Розочку цветными карандашами поэтапно
Многим ребятишкам полюбился красочный и музыкальный мультфильм «Тролли». В нем рассказывается о неунывающих разноцветных человечках, которые любят петь, танцевать, развлекаться и обниматься. Главной героиней стала заводная Розочка. Она невольно заражает зрителей своим оптимизмом, приглашает взглянуть на мир через розовые Розочку из мультфильма «Тролли», чтобы поднять себе настроение в хмурый день?
Делаем наброски
Для работы нам понадобятся: бумага, простой карандаш, ластик и много ярких красок, чтобы изобразить радужный мир троллей. Как нарисовать Розочку? Для начала сделаем карандашный набросок:
- Нарисуйте овал, который потом станет головой героини.
- Проведите внутри него три горизонтальных линии на уровне глаз, носа и рта. Теперь добавьте вертикальную черту в том месте, где будет находиться середина лица. Она должна быть немного смещена влево, так как Розочка стоит к нам боком.
- Обозначьте платье, нарисовав треугольник под овалом.
- Линиями наметьте руки и ноги. Ладошки и ступни обозначьте маленькими прямоугольниками.
Рисуем лицо
Продолжаем разговор о том, как нарисовать тролля Розочку. Переходим к изображению ее лица:
- Рисуем глаза на верхней горизонтальной линии. Сначала один кружок, внутри другой — поменьше. И крошечный зрачок. Добавляем брови и изящные реснички.
- Рисуем улыбающийся рот, широкий нос в виде шарика и ноздри сбоку.
- Уши у Розочки большие, овальной формы. Посередине для достоверности изображаем изогнутые линии.
- Теперь пришла очередь челки. Розочка укладывает ее на две стороны. Волосы достаточно длинные и достают до щек.
- Над челкой рисуем ободок, украшенный цветами.
- Волосы троллей подняты вверх и имеют форму вытянутого конуса. Изображаем их при помощи волнистых линий. Наверху они распадаются на несколько заостренных локонов.
Заканчиваем рисунок
Как нарисовать тролля Розочку во всем ее великолепии? Как любая девочка, она любит принарядиться. Поэтому изображаем красивое платьице с воротничком и узором на подоле. Прорисовываем руки, ноги. И беремся за краски.
Нам понадобятся разные оттенки розового для раскрашивания тела героини, ее прически, носа, щек. Для платья и ободка на голове нужны зеленая, голубая и синяя краски. Особое внимание уделите фону. Он может переливаться всеми цветами радуги, создавая праздничное настроение.
Розочку? Самое главное — иметь позитивный настрой, без которого невозможно передать характер неугомонной героини. А все остальное — второстепенные детали, с которыми вы обязательно справитесь.
После выхода на большие экраны, мультфильм «Тролли» набрал большую популярность. В нашей стране многим полюбились эти забавные малютки. Сегодня мы расскажем, как поэтапно нарисовать тролля, на примере любимых персонажей этого красочного и веселого мультика.
Розочка
Розочка — главная героиня мультика «Тролли». Она добрая, отзывчивая, веселая и смелая представительница своего народа. Своими песнями, танцами и скрапбукингом может увлечь и развеселить практически любого тролля. Но, ее жизнь состоит не только из веселья и песен. В опасный момент она с легкостью рискнула жизнью ради спасения друзей. Победив злодеев своей верой в любовь, счастье и музыку, она спасла друзей из плена и нашла свою вторую половинку. Розочка помогла Цветану, самому угрюмому и несчастливому троллю, обрести веру в радость и вернула в его жизнь музыку.
С гордостью, легкостью и музыкой принцесса троллей прошла через очень сложные препятствия, и с ней были ее лучшие друзья.
Ниже представлен урок, который расскажет, как нарисовать тролля Розочку поэтапно.
Цветан
Главный персонаж мультфильма «Тролли». Нелюдимый, замкнутый, запретивший себе любые проявления чувств и веселья из-за трагедии, которая произошла с ним в детстве. Он исполнял свою любимую песню, и бабушка, заслушавшись его пением, не заметила бергена, злейшего врага троллей, который схватил ее. После этого Цветан перестал петь и стал самым несчастным из всех троллей. Волею случая он вместе с Розочкой отправился в опасное путешествие ради спасения друзей. Пройдя через опасности и преграды, наш герой меняется благодаря своей спутнице. Она вселяет в него любовь, счастье и веселье и главное, возвращает музыку в его жизнь.
После всех трудностей, Цветан обретает счастье и любовь.
Нарисовать этого героя не просто, но благодаря поэтапному руководству у вас получится отличный рисунок этого героя, словно сошедший с экранов телевизора.
Смидж
Как рисовать троллей? Немного терпения и желание плюс наш урок — и изображение тролля уже готово. Сейчас мы познакомимся со Смидж. Это второстепенный персонаж знаменитого мультика «Тролли», но не менее известный и колоритный. Ее невозможно оставить без внимания. Сложный и многогранный характер героини обязательно привлечет к себе внимание, а милый бантик в волосах — отличительная черта Смидж. Она отличается от соплеменников самым красивым и сильным голосом и самой длинной прической. Разносторонние увлечения делают Смидж еще привлекательнее — этот маленький тролль увлекается спортом (ее волосы настолько густые и сильные, что могут подминать разные тяжести), музыкой в стиле хэви метал и вязанием прелестных вещичек.
Поэтапный урок по рисованию Смидж поможет отобразить ее лучшим образом, а также поможет нарисовать других персонажей.
Многим ребятишкам полюбился красочный и музыкальный мультфильм «Тролли». В нем рассказывается о неунывающих разноцветных человечках, которые любят петь, танцевать, развлекаться и обниматься. Главной героиней стала заводная Розочка. Она невольно заражает зрителей своим оптимизмом, приглашает взглянуть на мир через розовые очки. Как нарисовать Розочку из мультфильма «Тролли», чтобы поднять себе настроение в хмурый день?
Делаем наброски
Для работы нам понадобятся: бумага, простой карандаш, ластик и много ярких красок, чтобы изобразить радужный мир троллей. Как нарисовать Розочку? Для начала сделаем карандашный набросок:
- Нарисуйте овал, который потом станет головой героини.
- Проведите внутри него три горизонтальных линии на уровне глаз, носа и рта. Теперь добавьте вертикальную черту в том месте, где будет находиться середина лица. Она должна быть немного смещена влево, так как Розочка стоит к нам боком.
- Обозначьте платье, нарисовав треугольник под овалом.
- Линиями наметьте руки и ноги. Ладошки и ступни обозначьте маленькими прямоугольниками.
Рисуем лицо
Продолжаем разговор о том, как нарисовать тролля Розочку. Переходим к изображению ее лица:
- Рисуем глаза на верхней горизонтальной линии. Сначала один кружок, внутри другой — поменьше. И крошечный зрачок. Добавляем брови и изящные реснички.
- Рисуем улыбающийся рот, широкий нос в виде шарика и ноздри сбоку.
- Уши у Розочки большие, овальной формы. Посередине для достоверности изображаем изогнутые линии.
- Теперь пришла очередь челки. Розочка укладывает ее на две стороны. Волосы достаточно длинные и достают до щек.
- Над челкой рисуем ободок, украшенный цветами.
- Волосы троллей подняты вверх и имеют форму вытянутого конуса. Изображаем их при помощи волнистых линий. Наверху они распадаются на несколько заостренных локонов.
Заканчиваем рисунок
Как нарисовать тролля Розочку во всем ее великолепии? Как любая девочка, она любит принарядиться. Поэтому изображаем красивое платьице с воротничком и узором на подоле. Прорисовываем руки, ноги. И беремся за краски.
Нам понадобятся разные оттенки розового для раскрашивания тела героини, ее прически, носа, щек. Для платья и ободка на голове нужны зеленая, голубая и синяя краски. Особое внимание уделите фону. Он может переливаться всеми цветами радуги, создавая праздничное настроение.
Как нарисовать тролля Розочку? Самое главное — иметь позитивный настрой, без которого невозможно передать характер неугомонной героини. А все остальное — второстепенные детали, с которыми вы обязательно справитесь.
Уже нарисовал +7 Хочу нарисовать +7 Спасибо +8
В данном уроке мы нарисуем детально и поэтапно Розочку из м/ф Тролли. Необходимые материалы:
- обычный карандаш,
- ластик,
- циркуль(для ровного круга),
- акварельные или обычные цветные карандаши (у меня koh-i-noor).
Рисуем Розочку цветными карандашами поэтапно
- Шаг 1
Делаем набросок.
- Шаг 2
Вырисовываем черты лица, овал головы и пряди волос.
- Шаг 3
Дорисовываем остальные волосы, платье и руки.
- Шаг 4
Берём розовый (к сожалению, у меня совершенно нет ярких оттенков розового, но если у вас много цветов, то используйте их вместо красных оттенков, как у меня) и штрихуем, придавая объем. На ободок добавляем салатовый и светло- голубой. На глаза также наносим розовый, чёрный на зрачки.
- Шаг 5
Все больше штрихуем волосы, тем самым придавая им объем. На цветы наносим голубой, синий, на ободок бирюзовый и темно -зеленый.
- Шаг 6
Теперь на волосы добавляем бордовый.
- Шаг 7
Лиц и тело закрашиваем светло- розовым. На платье добавляем голубой и бирюзовый.
- Шаг 8
Теперь на тело добавляем розовый. Усиливаем тон платья.
- Шаг 9
Темно — синий наносим на самые тёмные участки платья. На щечки Розочки белой ручкой наносим веснушки.
- Шаг 10
Закрашиваем фон внутри круга разными оттенками розового. На этом все, теперь вы умеете рисовать Розочку из мультфильма Тролли карандашами поэтапно.
Как студенты учатся рисовать
Чтобы научиться рисовать в моем курсе, эти четыре начинающих студента сначала сделали три рисунка перед началом любых инструкций. Ниже представлены их автопортреты. Нажмите на ссылки под изображениями, чтобы увидеть их прогресс за пять дней — уверяю вас, что результаты аутентичный.
Вы можете посмотреть многие другие рисунки учеников, зайдя в галерею других рисунков учеников карандашом:
Рисунки Мэри до и после
На первых карандашных рисунках Мэри вы можете видеть, что она когда-то проходила курс рисования, но у нее все еще были проблемы со склонностью использовать символы, а не рисовать то, что она на самом деле видела…
Подробнее
Рисунки Дженнифер до и после
Особенно интересны карандашные рисунки Дженнифер. Как и многие люди, в детстве любила рисовать. Затем, по мере того, как она росла в подростковом возрасте, ей становилось все труднее и труднее …
Подробнее
Рисунки Джеральдин до и после
На карандашных рисунках Джеральдин видно, что она тоже имела сильную тенденцию рисовать, используя символы, а не то, что она действительно видела.Придя на мой курс, она …
Подробнее
Рисунки Натали до и после
На карандашных рисунках Натали видно, что она уже получила некоторые инструкции по рисованию. Она разочаровалась в том, что не смогла добиться значительного прогресса после …
Подробнее
Люди, которые видят моих учеников рисунки до и после обычно поражают. Те, кто не знает я лично иногда даже подозреваю, что происходит какое-то жульничество — как кто-то мог так хорошо рисовать так быстро?
Мой метод — это комбинация трех вещей: что ученые понять сегодня о том, как работает наш разум; то, что мы узнали, это строительные блоки для обучения рисованию; и инструменты, которые художники использовались в прошлом, чтобы научиться рисовать, но в основном были забыты Cегодня.
Кроме того, есть определенные тактики, которые я рекомендую у моих учеников, которые вносят большой вклад в создание карандашных рисунков как на этой странице.
1. Отключите этот критический голос в своей голове. Вы сделаете лот себе сложнее, если прислушаетесь к нему. Скорее получайте удовольствие от нанесения пометок на бумаге — когда ваш рисунок будет готов, вы поймете, что критический голос стих!
2. Будьте нежны и снисходительны к себе .Вы обязательно сделаете рисунки, которые будут не такими замечательными, как вам хотелось бы. Я все еще делаю. Рассматривайте каждый рисунок как ступеньку к тому месту, где вы хотите быть, приближая вас к месту назначения.
3. Оставайтесь голодными, чтобы учиться. Это надежда и желание научиться рисовать, которые движут прогрессом, несмотря на удручающие моменты. Вы доберетесь туда, если сохраните это волнение — и вы получите больше удовольствия от поездки.
4. Придерживайтесь этого , когда случаются удручающие моменты .И они это сделают. Из-за того, что чего-то очень много, неудачи кажутся большими. Просто продолжайте ставить одну ногу перед другой в правильном направлении, и рано или поздно вам придется добраться до Цинциннати.
5. Работа, работа, а потом … практика . Заметьте, здесь нет никакой магии. И студенты, и я очень много работать, чтобы достичь этих результатов, и если вы думаете о проходя курс со мной, будьте готовы к такому же очень трудному Работа. Тогда будьте готовы продолжать усердно тренироваться, чтобы поддерживать эти навыки на высоком уровне. и прогрессировать.
С другой стороны, если вы приложите усилия, вы получите не только умение рисовать, но и способность видеть подобное Исполнитель; Мне нравится говорить людям, что, хотя я не могу заставить их рисовать точно так же, как Леонардо да Винчи, я могу заставить их почувствовать что-то он делал, когда рисовал.
От «Как студенты учатся рисовать» к «Карандашные рисунки Марии — до и после»
6 хороших инструментов для рисования для ваших учеников
Вот коллекция некоторых полезных веб-инструментов, которые студенты могут использовать, чтобы раскрыть свой творческий потенциал посредством рисования, раскрашивания и зарисовок.Все эти приложения легки и просты в использовании и предоставляют ряд интересных функций бесплатно. Студенты смогут экспериментировать с различными формами, цветами, фоном и изображениями, а когда они закончат создание своего рисунка, они смогут поделиться им в Интернете или сохранить его в различных форматах. Посмотрите и поделитесь с нами своими отзывами на нашей странице в Facebook.
1- Auto Draw
AutoDraw — это недавно выпущенный веб-инструмент от Google. AutoDraw предлагает почти все, что может предложить графический редактор: у него хороший широкий холст, на котором можно рисовать.Используйте инструмент «Рисование», чтобы нарисовать все, что хотите, а затем добавьте цвета из палитры цветов. Вы также можете добавить текст с помощью инструмента «Текст» и / или создать различные формы с помощью инструмента «Фигура». Вы можете перемещать, вращать и изменять размер объектов по своему усмотрению, а когда вы закончите, вы можете загрузить свою работу в формате PNG и поделиться ею с другими.
2- Muro Deviantart
Muro предоставляет вам холст для рисования, на котором вы можете создавать красивые рисунки и делиться ими. Хотя Muro можно использовать бесплатно, вам необходимо зарегистрироваться, чтобы сохранить и поделиться своим конечным продуктом.
3- Метод редактора
Edito Method — еще одно хорошее веб-приложение, которое позволяет рисовать и зарисовывать, используя широкий спектр инструментов. Вы можете включать текст, импортированные изображения, цвета и различные формы, а когда ваш рисунок будет готов, вы можете сохранить или экспортировать его как файл PNG.
4- DrawIsland
С Drawisland вы можете рисовать и раскрашивать, а когда вы закончите, вы можете сохранить свой рисунок как изображение на свой компьютер. Drawisland не требует регистрации.
5- Draw.to
Это простой инструмент, который позволяет вам рисовать «все, что вам нравится, и мгновенно делиться им по электронной почте, мгновенным сообщениям, Twitter, Facebook и т. Д.»
6- Google Рисунки
Google Рисунки — еще один отличный инструмент для создания и публикации ваших рисунков. Вы также можете использовать его для создания образовательных плакатов для использования в своих инструкциях. Прочтите этот пост, чтобы узнать больше.
Шаги по сбору студенческих рисунков
Этапы сбора студенческих рисунков
В исследованиях мы стремимся быть последовательными в том, как мы собираем данные и информацию.Ниже приведены несколько шагов, которые помогут учителям последовательно и эффективно собирать рисунки учеников в классе. Учителя и исследователи проводили упражнения по рисованию с учащимися, начиная с детского сада и заканчивая курсами для аспирантов, поэтому вам может потребоваться адаптировать инструкции к вашему контексту по мере необходимости.
- Выделите около 15 минут на выполнение упражнения по рисованию с каждым классом. Мы знаем, что некоторые студенты завершат задание быстро, в то время как другие могут работать над ним гораздо дольше.Итак, в зависимости от вашей культуры в классе, может быть полезно установить таймер для ваших учеников или побудить учеников эффективно использовать отведенное время.
- Кратко объясните своему классу, что они собираются участвовать в задании учащихся по рисованию. Вы можете объяснить, что это не оцениваемое задание, и учащиеся должны чувствовать себя комфортно, отвечая на подсказку, как они того пожелают. Это не правильные или неправильные школьные рисунки! Если это поможет, вы можете представить упражнение по рисованию, подняв более широкий контекст всех различных учебных и учебных мероприятий, которые происходят в школе.Затем учителя побуждали учащихся на несколько минут представить себя в классе математики, прежде чем они остановились на своей идее и приступили к рисованию. Студенты должны работать над своим рисунком индивидуально, чтобы каждый ученик создал свой собственный уникальный образ урока математики.
- Распечатайте копии пустого бланка чертежа.
- Решите, хотите ли вы, чтобы учащиеся включали свои имена или другие опознавательные элементы на свои рисунки. В наших исследованиях мы обычно собираем анонимные рисунки без имен учеников, но это полностью на усмотрение каждого учителя.
- Напишите подсказку для рисования «Нарисуйте изображение своего класса математики» на доске для класса и прочитайте ее вслух. Затем раздайте каждому учащемуся пустую форму для рисования (и карандаш). Учащиеся могут использовать цветные карандаши, маркеры или цветные карандаши, если хотят, но рисунки, сделанные карандашом, являются наиболее типичными и вполне приемлемыми. Учащиеся могут спросить, что рисовать, поэтому постарайтесь направить их к подсказке рисования и воздерживаться от предложений, которые могут повлиять на их рисунки, или закладывать какие-либо детали в их головы☺
- При необходимости во время упражнения учеников следует поощрять делать все возможное, независимо от их художественных способностей.При необходимости попросите учащихся попытаться обозначить все важные вещи, которые не сразу бросаются в глаза. Напомните студентам, что это не групповая работа, и каждый студент должен попытаться придумать свое собственное изображение. Ученикам можно напомнить, что это задание не оценивается и что все художественные способности в порядке … «фигурки» вполне приемлемы! Поощряйте учащихся использовать как можно больше 15 минут для завершения рисунка.
- Соберите рисунок (-а), стараясь не предлагать отдельных комментариев или суждений.Пожалуйста, поблагодарите всех студентов за их участие.
Загрузите эти шаги для сбора рисунков учащихся
Дополнительные подсказки для рисования учащихся
В приведенном выше примере используется запрос «Нарисуйте изображение вашего математического класса». Другие подсказки для рисования запрашивают у учащихся разные изображения, поэтому учителя могут захотеть настроить или попробовать свои собственные подсказки. Некоторые предыдущие примеры включают:
- Подумайте об учителях и о том, чем вы занимаетесь в классах.Нарисуйте изображение одного из ваших учителей, работающего в своем классе.
- Подумайте обо всем, что вы делаете, когда читаете. Нарисуйте картину того, что увидит камера, когда вы читаете.
- Подумайте, что вы делаете, когда пишете работу для школы. В отведенном ниже месте нарисуйте картинку или серию картинок, отражающих ваш процесс письма.
- Подумайте об учителях и о том, чем вы сегодня занимались в классе.Нарисуйте картину того, как ваш учитель преподает, а вы сами учитесь.
- Нарисуйте себя на большом экзамене.
- Подумайте о математической работе и занятиях, которые вы делаете вне школы. Нарисуйте, как вы изучаете математику вне школы.
- Подумайте о работе и занятиях, которые вы делаете на уроке математики. Нарисуйте себя изучающим математику в школе.
Район средней школы Маскегон (MAISD)
Как рисование может повысить успеваемость учащегося
Мы все слышали поговорку «картинка стоит тысячи слов» — и кажется, что это может быть справедливо даже для ревизии учащегося.
Недавнее исследование показало, что простое рисование может не только улучшить запоминание учащимися отдельных слов, но и определений из учебника. Это впоследствии приводит к повышению успеваемости. Но что делает рисование таким эффективным методом исправления?
Почему учащиеся должны рисовать свои исправленияИсследования показали, что для создания рисунка из слова учащиеся должны уточнить его значение. Они должны действительно обдумать слово, чтобы понять, как лучше всего его представить, создать необходимые двигательные движения с помощью карандаша и использовать графическую обработку, чтобы проверить свой рисунок, когда он будет закончен.Все эти действия позволяют создавать более сильные следы памяти, что значительно упрощает поиск на более позднем этапе. Поэтому при повторении студенты должны стараться взаимодействовать с материалом как можно большим количеством различных способов.
Какие методы редактирования могут заменить чертеж?Студенты часто просто сидят и слово в слово переписывают свои заметки из учебника. Однако эта стратегия является одним из наихудших методов проверки, поскольку она не требует от учащихся уточнять информацию, в отличие от рисования.Это снижает вероятность того, что они смогут извлечь материал позже.
Рисование также оказалось гораздо более эффективным методом редактирования, чем визуализация. В одном конкретном исследовании участников попросили либо визуализировать, либо нарисовать изображение изучаемого слова, прежде чем они смогут вспомнить проверяемую информацию. Исследователи обнаружили, что рисование приводит к гораздо более высоким уровням запоминания, чем только визуализация.
Как еще студенты могут увеличить время проверки?
Использовать службу поиска
Поисковая практика — это метод, который требует от студентов дать ответ на вопрос.Это может быть множество форм, включая прошлые работы, вопросы с несколькими вариантами ответов и карточки. Практика поиска постоянно доказала свою эффективность, поскольку поощрение учащихся к регулярному вспоминанию ранее изученной информации позволяет создавать более сильные следы памяти. Эта стратегия также может помочь уменьшить изнурительные эффекты тестовой тревожности.
Пространство для обучения
Интервал, когда учащиеся распределяют свои изменения в течение определенного периода времени, оказался гораздо более эффективным методом, чем зубрежка.Некоторые исследования показали, что эта стратегия дает разницу на выпускном экзамене от 10 до 30%. Если учащиеся хотят пожинать плоды, которые приносит интервал, им необходимо убедиться, что они приступят к пересмотру достаточно рано и точно спланировать, когда они собираются изучить необходимую информацию (имея в виду, что вполне вероятно, что они недооценивают время, затраченное на полные задачи).
Уберите телефоны
Многие молодые люди считают, что они могут эффективно выполнять несколько задач, одновременно проверяя и используя свой телефон.Однако исследования доказали, что выполнение нескольких задач одновременно невозможно. Это заставляет их совершать ошибки, а также снижает их производительность, поскольку время и энергия тратятся на переключение с одной задачи на другую.
Чтобы повысить эффективность проверки, студенты могут оставить свой телефон в другой комнате или передать его на попечение взрослому, которому доверяют. Даже если он находится рядом с ними в режиме ожидания, его простого присутствия достаточно, чтобы снизить производительность на 20%.
Достаточно спать
При повторении очень важно, чтобы учащиеся получали рекомендованные 8-10 часов сна, поскольку недосыпание может негативно сказаться на памяти.Исследования показали, что сон дает мозгу возможность формировать новые связи между клетками мозга, а также определять приоритетность наиболее важной информации, повышая вероятность того, что учащиеся смогут извлечь необходимый материал на экзамене. Недостаток сна также может отрицательно сказаться на концентрации внимания — ученики легче отвлекаются или рассеиваются, когда устают.
Последняя мысль
Рисование — это относительно малоиспользуемая методика повторения, которую многие студенты никогда бы не рассмотрели.Однако недавние исследования показывают, что все студенты должны экспериментировать с рисованием — за счет интеграции нескольких способов представления этот метод способствует созданию более сильных следов в памяти. Однако, как и все техники повторения, рисунок не следует использовать изолированно, несмотря на его эффективность, и учащимся следует рассмотреть возможность использования практики извлечения и интервалов рядом с ним.
Полиция надели наручники на 10-летнего студента за оскорбительный рисунок, говорят юристы
Адвокаты девочки-инвалида и ее матери требуют 500000 долларов в качестве возмещения ущерба после того, как полиция якобы задержала и надели наручники девочку в школе, прежде чем доставить ее в полицейский участок Перл-Сити.
Адвокат Матео Кабальеро и ACLU отправили письмо в Департамент полиции Гонолулу и Департамент образования Гавайев в понедельник. Он также призывает к изменениям в подходах полиции к инцидентам в школах после того, как на 10-летнюю девочку, обозначенную только как «NB», якобы надели наручники с применением «чрезмерной силы», ложно заключили в тюрьму и подвергли дискриминации, потому что она чернокожая. к спору по поводу оскорбительного рисунка.
Инцидент произошел 10 января 2020 года. Тамаре Тейлор, матери девочки, позвонили из сотрудников начальной школы Хоноваи по поводу инцидента с ее дочерью и еще одной ученицей.
Мать ученика-инвалида начальной школы Хоноваи утверждает, что на ее 10-летнюю дочь надели наручники и доставили в полицейский участок во время инцидента, связанного с рисованием. Кори Лум / Civil Beat / 2021Когда Тейлор прибыла в школу, офицер сказал ей, что родитель другого ученика настаивал на вызове полиции в ответ на инцидент, хотя, согласно письму, офицер так и не объяснил инцидент, о котором идет речь.
Тейлор в конце концов узнала, что ее дочь участвовала в рисовании оскорбительного рисунка, относящегося к другому ученику.Согласно письму, рисунок был нанесен в ответ на издевательства.
Пока Тейлор разговаривала с сотрудниками Хоноваи и полицейскими, ее дочь якобы находилась в другой комнате наедине с полицейскими и сотрудниками Министерства энергетики США. Тейлор предполагала, что ее дочь была в классе, пока не услышала, как один из сотрудников школы сказал: «Мы должны выпустить (N.B.) из комнаты в ближайшее время. Она говорит, что ей холодно и одиноко », — говорится в письме.
Затем сотрудники школыякобы сказали Тейлор, что родитель другой ученицы настоял на вызове школы в полицию и запретил ей уйти.
«Мисс. Затем Тейлор попыталась выйти из комнаты, но когда она выходила, к ней подошел сотрудник Хоноваи с поднятыми руками и сказал ей, что она не может выйти », — говорится в письме. «Затем ее перевели в другую комнату, чтобы« остаться и подождать »… Мисс Тейлор задержали».
Два офицера в конце концов сказали Тейлор следовать за ними в полицейский участок Перл-Сити вскоре после того, как ей сообщили, что ее дочь будет отстранена от школы на два дня.
Тейлор спросила, почему ей велели пойти в полицейский участок, и была потрясена, узнав, что именно туда идет ее дочь, согласно письму.Затем она поехала в отделение полиции, где власти отпустили ей дочь после того, как она предположительно находилась под стражей в течение четырех часов.
Девочку перевели в другую школу
После инцидента Тейлор отправил письмо с жалобой суперинтенданту начальной школы Хоноваи и подветренному округу Кейту Хуи с подробным описанием происшедшего.
«Меня лишили родительского права, а мою дочь лишили права защиты и представительства в качестве несовершеннолетнего», — написал Тейлор.«Не было понимания разнообразия, афроамериканской культуры и присутствия полиции при участии афроамериканской молодежи. Мы с дочерью травмированы этими событиями и уверены, что у нас в начальной школе Honowai нет будущего ».
В ходе более поздних бесед со школьным персоналом Тейлор узнал, что рисунок был сделан учителем 9 января 2020 г., и что обвинение хотел предъявить родитель третьего ученика, а не родитель ученика, который изначально получил рисунок, согласно письму.
После инцидента Тейлор заполнила документы, позволяющие своей дочери перейти в новую начальную школу.
7 мая 2020 года Тейлор подал жалобу в HPD на трех сотрудников начальной школы. В жалобе она сообщила, что не была проинформирована о предъявленных ее дочери обвинениях, и указала, что вероятных причин для ареста не было. Она также жаловалась на то, что ей отказали в доступе к дочери, пока полицейские «допрашивали» ее без согласия матери.
21 сентября 2020 года Управление профессиональных стандартов HPD ответило письмом, в котором говорилось, что у него нет достаточных доказательств для подтверждения обвинений, содержащихся в жалобе.
В ответ на инцидент Кабаллерро и ACLU направили в HPD и DOE список требований «урегулировать свои претензии к городу, штату и их агентам».
Требования включают в себя призыв к DOE принять политику, запрещающую персоналу вызывать полицию для работы с учащимся, если только учащийся не представляет неминуемой угрозы причинения кому-либо значительного вреда, и разрешать родителям или законным опекунам доступ к своим детям во время нахождения на территории школы.
Кроме того, в письме содержится требование, чтобы DOE принял политику, требующую присутствия родителей или опекунов, когда несовершеннолетний учащийся допрашивается или допрашивается полицией о потенциально преступном поведении, и требует консультации со школьным консультантом перед вызовом полиции, за исключением чрезвычайных ситуаций.
В письме также содержится призыв к удалению всех записей, связанных с предполагаемым арестом Н.”
Иск еще не подан, и Кабальеро дает городу ответ до 8 ноября.
«Мы пытаемся избежать судебного разбирательства», — сказал Кабальеро. «Я верю в то, чтобы дать сторонам шанс поступить правильно без каких-либо судебных разбирательств, и я думаю, что здесь можно предпринять ряд шагов, чтобы этого больше не повторилось».
В своем заявлении пресс-секретарь HPD Сара Йоро заявила: «Департамент изучает письмо и будет работать с юрисконсультом корпорации для рассмотрения этих обвинений.”
DOE не ответил на запросы о комментариях.
Данные Министерства образования США, проанализированные Центром общественной честности (CPI), показали, что почти 25% всех направлений полиции в школы на Гавайях относятся к детям-инвалидам.
В ходе общенационального анализа, проведенного для лучшего понимания того, кто подвергается воздействию полиции в школах, CPI обнаружил, что учащиеся с ограниченными возможностями и черные учащиеся чаще всего становились жертвами вызовов полиции в школе.В каждой демографической группе на каждую 1000 студентов приходилось 8,4 направления.
По данным CPI, 4,5 ученика направляются в правоохранительные органы на каждую 1000 учеников в школе. Цифры варьируются в зависимости от штата, но студентов-инвалидов чаще направляли в полицию, чем всех остальных студентов во всех 50 штатах.
«С нашей точки зрения, вмешательство полиции должно быть крайней мерой и в ситуациях, которые представляют собой настоящие чрезвычайные ситуации, когда имеет место насилие», — сказал Кабальеро. «Ни один из этих факторов здесь не играл роли и не присутствовал здесь.”
Подпишитесь на нашу БЕСПЛАТНУЮ утреннюю рассылку новостей и каждый день узнавайте больше.
Зарегистрироваться
Извините. Это недействительный адрес электронной почты.
Спасибо! Вскоре мы отправим вам электронное письмо с подтверждением.
Draw It with Timer — Блог Nearpod
1 августа 2019The Nearpod Team
Nearpod’s Draw Его давно ценят за то, что он дает учащимся возможность творческого самовыражения в классе.В этом захватывающем обновлении мы делаем Draw It еще более значимым:
Draw Теперь у него есть таймер!
Все, что вам нужно сделать, это создать слайд с любым содержимым и добавить таймер. Вот и все!
Установив реалистичные сроки для ваших учеников с помощью таймера, вы сразу же повысите их продуктивность и #studentengagement. Продолжайте читать, чтобы узнать, как ваши ученики могут извлечь выгоду из этой разнообразной функции, независимо от того, в каком классе вы находитесь.
Использование Draw It From the Ground UpDraw Это разнообразная функция. С Draw It вы можете:
- Изменение толщины пера и цвета
- Используйте инструмент выделения, чтобы рисовать прямо поверх слов и изменять толщину и цвет
- Создайте текстовое поле на экране, чтобы учащиеся лучше всего отвечали, набирая свои ответы, или комментировали изображение.
- Загрузите изображение со своего компьютера или прямо из безопасного поиска изображений Google.
- Сделали ошибку? Для этого есть ластик!
Всегда сложно делиться большими частями текста с учащимися и надеяться на стопроцентное удержание. Рисование Это отличная возможность разбить доставку.
Способы использования Draw It with Text:
- Обход незнакомых слов в тексте
- Поиск и выделение литературных элементов, таких как повторение, метафоры, образы и т. Д.
- Создание цветового ключа для обозначения того, какой цвет используется для каждого соответствующего литературного элемента
- Координационные плоскости и отображение в математике
- Обозначение схемы
- Документация по производственным поездкам в реальном времени
- Обучение лексике на испанском языке
«Встраивание графического органайзера в приложение Nearpod Draw It, чтобы они могли набирать текст, может изменить правила игры.”- @jamiewrightTIC
| Изображения и карты | Задачи по математике |
| Рисование и нанесение надписей на карты и изображения — наиболее востребованная функция Draw It. Будь то попытка угадать след Льюиса и Кларка, нарисовав его, пометив столицы 50 штатов, или даже пометив части насекомого. | Многие математические программы не позволяют учащимся показывать свои работы.С помощью Draw It вы сможете увидеть их работу по математическим задачам и узнать, какой конкретный ученик нуждается в поддержке по какой конкретной теме. |
| Графические органайзеры | Таблицы |
| Хотели ли вы помочь разным ученикам, которые могут испытывать трудности с контролем рук в вашем классе? Добавьте графический органайзер, чтобы учащиеся могли отвечать разными способами. | Используя Draw It, студенты теперь могут записывать свои результаты эксперимента в научной лаборатории. |
Благодаря всем этим опциям и дополнительному таймеру в Draw It, приготовьтесь к чрезвычайно продуктивным занятиям в классе! Интегрируйте Draw It with Timer в готовые уроки прямо сейчас.
Отмеченная наградами платформаNearpod используется тысячами школ по всему миру, что значительно улучшает взаимодействие с классами.
Как привлечь после работы студента Колумбийского университета к новой карьере
Камилла Эстрада Уиллафорд рассказывает о публикации своего комикса в известном журнале комиксов.После окончания музыкального колледжа Камилла Эстрада Уиллафорд несколько лет работала в розничной торговле, чтобы сэкономить деньги и решить, чему они хотят учиться.Каждый день они приходили домой с работы и рисовали для развлечения. Камилла знала, что им нравится рисовать, но не думала, что они достаточно хороши, чтобы заниматься искусством в качестве карьеры. После долгой практики и с настоящей страстью к рисованию Камилла сначала поступила в программу иллюстрации Колумбийского колледжа в Чикаго. Однако вскоре после прохождения курса «Основы анимации» они решили, что анимация — это путь, по которому они хотят идти. Сейчас, на последнем семестре в Колумбийском университете, Камилла рассказывает нам о своем опыте, публикации своих комиксов и планах на будущее.
Не могли бы вы рассказать нам больше о том, как рисование в качестве хобби после работы привело вас к изучению анимации?
Я узнал, что практика действительно имеет значение. Примерно через год, когда я серьезно рисовал каждый день, мои навыки полностью изменились, и мое искусство полностью улучшилось. Через некоторое время я разработал стиль и нашел в Instagram прекрасное поддерживающее сообщество художников. Я постоянно смотрю телевизор и люблю мультфильмы, а работая в розничной торговле, я обнаружил, что мне нравится работать в группах с коллегами.Это привело меня к мысли, что анимационная студия может быть для меня идеальной рабочей средой.
Почему вы решили учиться в Колумбии? Каким был ваш опыт работы в Колумбии до сих пор?
Одна из самых больших вещей, которые продвинули меня в Колумбии, заключалась в том, насколько приспособлена школа к переводу учеников — у меня было много музыкальных кредитов, которые, честно говоря, многие другие школы не приняли бы на специальность анимация / искусство. Я остался, потому что я обнаружил, что в отделе анимации работают одни из лучших учителей, с которыми я когда-либо работал, а также очень милые и отзывчивые ученики.
Расскажите о своих любимых проектах.
Я ходил на уроки рисования с Тимом Сили в отделе анимации. Это был один из моих любимых занятий. Тим сделал класс увлекательным и чрезвычайно информативным, даже предложил нам неделю на то, чтобы стать художником-фрилансером и познакомить нас с такими вещами, как налоги и счета. После этого урока я отправил Тиму презентацию, которую я собрал (в курсе «Бизнес анимированного контента»), в надежде получить некоторые заметки о том, как ее улучшить.Тиму так понравилось поле, что он захотел рассказать об этом своему боссу в журнале Heavy Metal . Хотя этот первоначальный шаг не получил должного внимания, он дал мне возможность встретиться с президентом и генеральным директором Heavy Metal через Zoom. Это было честью и совершенно умопомрачительно, и в конечном итоге привело к тому, что я превратил этот двухстраничный комикс в проблему. Короткометражный комикс называется Outer Demons, и я только что закончил вторую часть этой серии. Он будет в следующем выпуске Heavy Metal .
Что вы посоветуете будущим студентам или студентам, которые хотят изучать анимацию или дизайн?
Важно развивать и развивать свой собственный стиль. Но не менее важно иметь диапазон. Практикуйтесь в других стилях, бросайте вызов себе, используйте референсы. Портфолио, которое показывает, что вы можете создавать различные художественные стили, продемонстрирует ваши навыки и универсальность потенциальным работодателям.
Какие у вас планы после окончания учебы?
Планирую немедленно начать поиски работы (возможно, даже до окончания учебы).Конечно, я бы с удовольствием поработал в анимационной студии. Но я обязательно продолжу работать художником-фрилансером / иллюстратором. Я также планирую подать заявку в независимые издательские компании, так как хотел бы написать графический роман или сериал комиксов.
Что еще вы хотели бы знать?
Когда я бросил колледж, я был крайне подавлен и разочарован собой. Мне было стыдно возвращаться в школу в 23 года, в то время как многие из моих друзей из средней школы уже закончили ее.Если вы уберете что-нибудь из моей истории, пожалуйста, поймите, что у всех разные пути, и сравнивать с другими бессмысленно. Если бы вы спросили меня четыре года назад, я бы никогда не подумал, что буду делать что-то подобное с такой компанией, как Heavy Metal . Когда я впервые пришел в эту школу, я помню, как видел эти интервью и истории успеха и думал, что «это никогда не буду я». Наслаждайтесь школой как можно больше, мы делаем ИСКУССТВО ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ! Это невероятный шанс заняться любимым делом и получить взамен что-то полезное.Вкладывая 110% в свои задания, никогда не знаешь, какой учитель мог бы стать будущим работодателем. Смотрите на каждое задание не просто как на то, что вам нужно выполнить, чтобы его сдать, но как на шанс развить свои художественные навыки и сделать то, что вам нравится.
