Научная абстракция что такое: Абстракция — Гуманитарный портал — Общие дети, г. Воронеж

Научные абстракции — Энциклопедия по экономике

Эконометрические методы строятся на синтезе трех областей знаний экономики, математики и статистики. Основа эконометрии — экономическая модель, под которой понимается схематическое представление экономического явления или процесса при помощи научной абстракции, отражения их характерных черт. Наибольшее распространение получил метод анализа затраты — выпуск . Это матричные (балансовые) модели, строящиеся по шахматной схеме и позволяющие в наиболее компактной форме представить взаимосвязь затрат и результатов производства. Удобство расчетов и четкость экономической интерпретации — главные особенности матричных моделей. Это важно при создании систем механизированной обработки данных, при планировании производства продукции с использованием ЭВМ.  [c.268]

Процесс мышления, аналитико-синтетической деятельности человеческого мозга проходит через три взаимосвязанные стадии 1) созерцание 2) научную абстракцию 3) формирование новых практических предложений.  [c.6]

Необходимо учитывать, что принципы налогообложения играют не только познавательную роль, роль научных абстракций. Они выступают и юридическим инструментом. Будучи закрепленными в конституциях и законах, принципы налогообложения оказывают непосредственное влияние на практику налогообложения.  [c.63]

Логический (теоретический) подход исследования этих же явлений не служит зеркальным отражением их исторического пути. Он предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие, или экономическая категория, например товар, цена, деньги, конкуренция и т.п. Такой способ изучения называется методом научной абстракции.  [c.12]

В экономической теории широко используются методы научной абстракции, анализа и синтеза, системный подход, методы моделирования (прежде всего графический, математический и компьютерного моделирования).  [c.32]

Метод научной абстракции (абстрагирование) состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении сущности предмета или явления. В результате этих допущений возможно выработать, например, научные понятия, выражающие наиболее общие свойства и связи явлений действительности — категории. Так, абстрагируясь от бесчисленных различий во внешних свойствах производимых в мире миллионов различных товаров, мы объединяем их в одну экономическую категорию — товар, фиксируя то главное, что объединяет различные товары, — это продукция, предназначенная для.продажи.  [c.32]

Строго говоря, совершенная конкуренция в чистом виде никогда и нигде не существовала. Ее можно рассматривать как своего рода научную абстракцию, анализ которой, тем не менее, необходим как первый шаг для уяснения основных принципов функционирования рыночного механизма. Именно этому посвящена данная глава. Случай несовершенной конкуренции будет рассмотрен в гл. 7.  [c. 72]

Основными приемами исследования являются 1) научные абстракции 2) анализ и синтез 3) качественный и количественный анализ 4) экономико-математическое моделирование.  [c.104]

Научные абстракции представляют собой выработанные людьми в своем мышлении обобщенные понятия, отвлеченные от непосредственной конкретности изучаемого явления, но отражающие его главное содержание.  [c.104]

Исходным пунктом для научной абстракции является объективная реальность. Сам процесс абстрагирования выступает как последовательное отвлечение от несущественного с тем, чтобы выявить в нем основу его реальности, всех его связей.  [c.104]

Научная абстракция применяется как на уровне качественного теоретического анализа процессов, происходящих в сфере финансовых отношений, так и на уровне количественного исследования этих процессов, для выявления количественных взаимосвязей и зависимостей между финансовыми показателями.  [c.105]

Роль научной абстракции в исследовании финансов весьма велика, так как при анализе финансовых отношений нельзя применять технические средства в отличие от естественных наук.  [c.105]

С помощью приема научной абстракции можно полнее раскрыть сущность финансовых явлений и глубже понять их особенности.  [c.105]

Прием научной абстракции воспроизводит какой-либо конкретный процесс финансовых отношений в абстрактном виде. При этом сами научные абстракции принимают форму экономических категорий.  [c.105]

Для исследования финансовых отношений и процессов применяется качественный и количественный анализ. Формируя определенное понятие финансовой категории или финансового явления, этот анализ дает нам их качественную характеристику, т.е. вкладывает в это понятие определенный экономический смысл, соответствующий экономической природе данной категории или явления. Такое понятие — конкретная форма абстрактного мышления. При разработке отдельных понятий метод научной абстракции применяется на чисто качественном уровне.  [c.106]

Экономико-математическая модель может выражаться в форме алгебраического уравнения, неравенств, графика, таблицы (матричная модель), различных схем. Модель есть упрощённая картина реальности. Хорошая модель более красноречива, чем самая умная теория. Задачей экономической теории, т.е. научной абстракции, является обобщение фактов, описание их, истолкование, сведение их в определенную систему. Модель представляет собой абстрактное обобщение того, каково действительное поведение соответствующих статистических данных.  [c.107]

Налог с продаж 167 Научные абстракции 104 Норма 98, 117 Норма прибыли 55 Норматив 98, 117  [c.203]

Экономисты австрийской школы, внесшие заметный вклад в разработку этой важной, но нередко трудноуловимой категории, дали субъективную трактовку полезности. Разработанные ими принципы анализа полезности легли в основу теории потребительского поведения и общепризнаны в современной экономической теории. Они показали, что материальные блага важны не сами по себе, а потому, что с их помощью люди удовлетворяют те или иные потребности утоление голода, защиту от непогоды, домашний комфорт. Каждый индивид по-своему оценивает то или иное благо в зависимости от вкусов и предпочтений, от количества данного блага, которым он располагает, и т. п. Одним словом, полезность — это научная абстракция, используемая экономистами для того, чтобы разобраться в том, как рациональные потребители распределяют свои ограниченные ресурсы между товарами, которые могут, доставить им удовольствие. По существу, полезность — это суждение потребителя о благе.  [c.91]

Перечисленные рыночные структуры имеют разную степень распространения в реальной действительности. Совершенная конкуренция является скорее научной абстракцией, чем фактическим состоянием современного рынка. Видимо, в прошлом (XIX в. в Европе) ряд товарных рынков во многих отношениях приближался к данной структуре. В настоящее же время с известной долей условности к совершенной конкуренции может быть отнесен, в частности, рынок зерна и ценных бумаг. Чистая  [c.171]

Наряду с упомянутыми видами несовершенной К. на практике совершенная К. подвержена недобросовестной К., существующей как между государствами (разного рода протекционистские меры, демпинг и др.), так и между частными субъектами рынка (сговор одних участников рынка против других, промышленный шпионаж и т. п., вплоть до криминальных действий). По всем этим причинам на самом деле невозможно привести примеры совершенной, свободной в полном смысле этого слова К. — это своего рода научная абстракция.  [c.151]

Производство — это научная абстракция, представляющая собой совокупность основных общих черт производства, не зависящих от  [c.6]

Наиболее широко в курсе используется метод научной абстракции, т.е. освобождение представлений о предмете и объекте исследования от частного, случайного, нетипичного, кратковременного, единичного и, напротив, нахождение в них существенного, общего, постоянного. Далее начинается движение от общего к частному.  [c.10]

Современный Р. характеризуется, с одной стороны, концентрацией капиталов и развитием корпоративных форм организации бизнеса, а с другой — сохранением множества мелких товаропроизводителей с присущим им духом предпринимательства, гибкостью и адаптивностью. РЫНОК СВОБОДНОЙ КОНКУРЕНЦИИ -идеальная модель рыночных отношений, где все продавцы и все покупатели имеют равные права, обладают полной свободой и непринужденностью действий. Эта модель, являясь научной абстракцией, служит одним из методов изучения реального рынка.  [c.243]

Таким образом, чистые продукты и услуги — скорее научная абстракция. Большинство торговых предложений представляют собой различные комбинации осязаемых и неосязаемых элементов. Как пишет профессор Т. Левитт Отраслей услуг как таковых не существует. Просто в некоторых отраслях доля предлагаемых услуг выше, чем в других. Услуги предоставляют все .  [c.425]

Метод научной абстракции требует исследования явлений в их наиболее развитом, зрелом виде. Так, например, при изучении капитализма К.Маркс в качестве образца берет Англию как страну, в которой буржуазные производственные отношения достигли в тот период наивысшего развития.  [c.13]

Научная абстракция является общенаучным методом познания. Ее значение возрастает в тех случаях, когда исключается возможность экспериментальной проверки выводов экономической теории  [c.13]

До сих пор речь шла о собственности вообще. Но собственности вообще не существует. Это научная абстракция. Существуют особые, исторически определенные формы собственности. История знает пять общественно-экономических формаций, несколько стадий общественного прогресса, которым соответствуют определенные формы собственности.  [c.83]

Хомо сапиенс» — в биологии, рабочая сила — в экономической теории… Научной абстракции, теории присуще оперировать абстрактным понятием человека. Но коль скоро экономическая теория питаема практическими наблюдениями, то уже и в ней проявляется понимание неотделимости организации производства, управления им от выявления, если не индивидуальных, то групповых, типовых черт, различающих людей, в том числе — и в качестве носителей способности к. труду.Возраст, пол, национальная и расовая принадлежность — не зависящие от человека демографические характеристики, но в силу воздействия остальных,производственных условий они оборачиваются разницей в трудовых,деловых возможностях людей, их запросах в отношении условий и оплаты труда, разницей в производственном поведении и многом другом, что необходимо знать, управляя реальным коллективом. Ибо он, этот реальный коллектив, сегодня наверняка будет состоять из самых разных людей, и, как дирижер в оркестре, специалист по управлению должен знать, как все это организовать, направить, чтобы вышла не какофония, а ладное звучание.  [c.55]

Теория вероятности так же, как и математическая статистика, применяется при анализе тогда, когда изменение изучаемых хозяйственных явлений и процессов предполагается (постулируется), основываясь на научной абстракции их характерных черт. Суть этого приема состоит в том, что на основе теории вероятности разрабатываются способы количественного анализа  [c.20]

Процесс мышления, процесс аналитико-синтетической деятельности человеческого мозга, проходит через три взаимосвязанные стадии созерцание, научную абстракцию, формирование новых практических предложений и умозаключений. Созерцание, наблюдение, фактофиксация — начальный момент познания, начальный момент анализа. Созерцание — это отдание чести его величеству господину факту . Факты — это воздух ученого. Множественность фактов — основа всех последующих этапов анализа-мышления. Единичные факты, важные для ревизии, креминологии, в анализе существенной роли не играют. Созерцание на данном этапе существенно облегчается наличием заранее собранной, систематизированной экономической, маркетинговой информации, прошедшей необходимую сводку и машинную обработку.  [c.10]

В настоящее время изучение содержания прибыли не завершено и ведется на двух уровнях — микроэкономическом, предполагающем анализ формирования трибылив рамках предприятия, и макроэкономическом, который расширяет масштабы исследования до экономики в целом и подразумевает выявление роли прибыли в доходе страны. Таким образом, прибыль, с одной стороны, суть экономическая категория, научная абстракция, выражающая определенные производственные экономические отношения, а с другой — часть стоимости совокупного/национального продукта (ВВП), стоимости и прибавочной стоимости (прибавочного продукта). В реальной же экономической жизни прибыль может принимать форму денежны материальных ценностей, фондов, ресурсов и выгод. Конкретные формы проявления прибыли тесно связаны с национальным регулированием экономики. В современной западной экономической литературе различается несколько вид эв прибыли экономическая (чистая), бухгалтерская, валовая, предпринимательская, нормальная, маржинальная, налогооблагаемая и т. д. Рассмотрим основные из них.  [c.82]

Экономическая теория использует широкий спектр методов н -учного познания. Важнейшим из них является метод научной абстракции. Он состоит в очищении исследования объекта от случайного, временного и определении постоянных, типичных, характерных черт. С помощью метода абстракции формулируются научные категории, выражающие сущностные стороны исследуемых объектов.  [c.30]

Однако с точки зрения микроуровневого анализа чистая монополия, как и чистая конкуренция, — это научные абстракции. В реальной жизни власть монополии над ценой не абсолютна, так как существует конкуренция со стороны фирм, производящих товары-заменители, и кривая спроса фирмы является не вертикальной, а наклонной. Угол наклона этой кривой зависит от степени власти фирмы над ценой чем значительнее эта власть, тем больше угол наклона и наоборот (рис. 8.1 в).  [c.224]

ЗАКРЫТАЯ МОДЕЛЬ [ losed model] — модель, у которой нет входов и выходов (либо они признаются неизменными и потому не принимаются во внимание при анализе). Таким образом, система, которая моделируется, принимается как бы изолированной от внешней среды (такая система называется замкнутой или закрытой). Естественно, что на самом деле у всякой страны есть экспорт, импорт, т.е. ее экономика тесно связана с внешней природной средой и т.д., да и вообще, любая экономическая система не замкнута, а открыта. Однако понятие З.м. применяется как научная абстракция, помогающая изучать закономерности реальной экономики. Поведение такой упрощенной модели определяется не внешними факторами, а только начальным состоянием и внутренними закономерностями развития моделируемой системы.  [c.105]

В классической политической экономии ведущей методологической установкой был рационализм предполагалось, что экономика, как и мир в целом, устроена разумно, и задача науки — познать экономические законы, лежащие в основе этого мироустройства, проникнуть в истинную природу явлений. Хотя образцом подлинной науки для экономистов-классиков была физика И. Ньютона (Великобритания), их собственная научная практика неизбежно отличалась от этого образца. При изучении экономических процессов в масштабе целых стран основной метод физики — строгий лабораторный эксперимент — был недоступен. На первый план вышел логический метод, а важнейшим достижением классической школы [прежде всего, Ф. Кенэ (Франция), Р. Кантильона, А. Смита и, особенно, Д. Рикардо (Великобритания)] стало формирование системы базовых научных абстракций (категорий политической экономии), выражающих структуру и функции экономической системы. На основе этой системы категорий формировались законы политической экономии и гипотезы о перспективах общественного развития, осмысливались факты и тенденции хозяйственной жизни. Однако упор на логический метод отвлекал внимание от многих практических проблем, не получивших объяснения на базе принятых теоретических предпосылок. Это стимулировало появление сначала внутренней (Т. Мальтус, Р. Джонс — Великобритания), а затем, в середине 19 в., внешней (историческая школа) критики в адрес методологии Рикардо.  [c.163]

Представители буржуазной классической экономической теории использовали новый метод познания — метод научной абстракции. Однако он переплетался с поверхностными обобщениями. Их исследованиям была присуща метафизичность, одним из главных выражений которой являлся внеис-торизм. Экономические категории капитализма рассматривались как вечные и естественные, изменяющиеся только количественно.  [c.39]

Научная абстракция (понятие) и практика

Научная абстракция (понятие) и практика

Всеобщей предпосылкой и условием, на основе которого возникает и развивается весь сложный механизм познавательных способностей человека, активно преломляющий чувственные впечатления, всегда была и остается практика – активная чувственно-предметная деятельность общественного человека. Но раз возникнув, а тем более развившись до высокой степени, система форм логической деятельности (категорий) оказывает обратное, и весьма существенное, воздействие на самое практику. На этой основе марксистко-ленинская философия и решает вопрос об отношении эмпирических абстракций к абстракциям теоретического мышления. [101]

В явлении, открытом непосредственному созерцанию, вещи сплошь и рядом выглядят совершенно иначе, чем в сущности, выражаемой понятием. Если бы одно с другим совпадало прямо и непосредственно, нужды в науке, в специальном теоретическом анализе явлений вообще не возникло бы.

Но именно поэтому простая ссылка на тот факт, что в явлении, открытом непосредственному созерцанию, можно констатировать такие-то и такие-то «общие признаки», еще не может служить полновесным доводом ни за, ни против абстракции понятия. В те времена, когда Жан-Жак Руссо сформулировал свой исторический тезис – «человек рожден свободным, а между тем повсюду он в оковах» – большинство людей действительно проводило «в оковах» всю свою жизнь, от колыбели до могилы. Тезис о том, что все люди от рождения, в сущности, равны, ссылкой на эмпирически-общее положение дел никак в те времена не подтверждался.

Тем не менее историческая и теоретическая правда была на стороне философских теорий Просвещения, а не на стороне их противников.

Непосредственное созерцание и абстракции, возникающие на его почве, всегда и везде отражают явления окружающего мира под углом зрения наличных, сложившихся на сегодняшний день практических отношений человека к человеку и человека к природе. Созерцает природу живой, конкретный исторически-определенный индивидуум, вплетенный в сеть общественных отношений, т.е. существо, стоящее в активном, практически-предметном отношении к окружающему миру, а вовсе не фантастический, якобы «пассивно созерцающий» субъект. Но именно поэтому очень часто общественно-исторические свойства вещей и сливаются в глазах индивидуума с их природными свойствами, а преходящие свойства вещей и самого человека начинают казаться вечными, с сущностью самих вещей сращенными свойствами. Подобные фетишистские, натуралистические иллюзии (товарный фетишизм – лишь пример) и абстракции, их выражающие, поэтому и нельзя опровергнуть простым указанием на вещи, данные в созерцании.

Вещи, данные в созерцании индивиду буржуазного («гражданского») общества, на поверхности именно таковы, какими они ему кажутся. Эти иллюзии и абстракции формируются [102] отнюдь не только в сознании индивидуума буржуазного общества, но и в самой реальности экономических общественных отношений, которую он созерцает. Поэтому-то Маркс и указывал, что точка зрения созерцания индивида, сформированного «гражданским», т.е. буржуазным обществом, не позволяет рассмотреть действительность в ее истинном свете, и этой точки зрения (а на ней, как указывал Маркс, стоял весь старый материализм, включая фейербаховский) вещи и в созерцании выступают окутанными туманом фетишистских иллюзий. В живом созерцании индивидуум всегда активен; «пассивное созерцание», якобы позволяющее сразу увидеть вещи такими, каковы они суть на самом деле, принадлежит к разряду фантазий старой философии. В реальном, живом созерцании – вещи всегда даны под углом, зрения наличной практики.

Это, конечно, вовсе не значит, что в теоретическом мышлении вещи должны выступать вне всякой связи с практикой, должны постигаться «чисто незаинтересованно», как то изображали материалисты до Маркса. Как раз наоборот. Разница заключается в том, что абстракции теоретического мышления связаны с практикой не столь непосредственно, как абстракции живого созерцания, но зато гораздо шире и глубже.

Эмпирические, абстракции, возникающие в голове практически действующего члена буржуазного общества, подвергаются Марксом критике с точки зрения той же практики. Однако практика сама берется здесь во всем ее действительном объеме и, что еще важнее, в перспективе.

Принцип критического преодоления эмпирических абстракций буржуазного сознания у Маркса таков: он исходит из того, что если стоять на точке зрения созерцания индивида буржуазного общества, то вещи действительно будут выглядеть именно так, как они ему кажутся. Следовательно, критика абстракций эмпирического сознания индивида должна начинаться с критики той точки зрения, той позиции, с которой он рассматривает вещи, с разоблачения узости этого угла зрения.

Более широкий угол зрения, позволяющий охватить явления во всем их действительном содержании, совпадает у Маркса с точкой зрения практики, взятой в ее [103] необходимой перспективе, прочерченной мысленно в будущее.

Прорывая узкий горизонт наличной (буржуазной) практики, теоретический взгляд на вещи порывает не с практикой (как то казалось тому же Фейербаху), а только с данной исторически преходящей ее формой. Тем самым теоретический взгляд на вещи совпадает с практикой в ее действительном значении, в ее революционном и революционизирующем значении, а потому и с точкой зрения класса, такую- практику осуществляющего.

С таким пониманием отношения абстракций к практике и связана гносеология Маркса. Точка зрения практики, указывал Ленин, является исходной точкой зрения теории познания. Не надо только забывать, что здесь имеется в виду действительная точка зрения революционной практики, взятой во всем ее объеме и перспективе, и ни в коем случае не узкопрагматическая точка зрения, как это клеветнически изображают некоторые ревизионисты, повторяющие сплетни буржуазных идеологов.

С этим и связано учение Маркса и Ленина о понятии, и в частности то положение, что простое соответствие непосредственно наблюдаемым «общим признакам» явления еще не есть критерий истинности понятия. В результате же практического изменения может оказаться, что те признаки вещи, которые наблюдались как постоянно повторяющиеся, как общие, вовсе исчезнут, а то, что выступало в явлении, открытом созерцанию, как исключение из правила, как раз и окажется выражением сущности вещи.

Чтобы проверить, правильно или неправильно наше представление о том, как обстоят дела вне нашего сознания (т.е. соответствует ли наше представление вещи), достаточно внимательно рассмотреть вещь, сравнить представление с фактическим положением дел, с общим в фактах. Но для того, чтобы определить, принадлежит это общее вещам с необходимостью, заложенной в их конкретной природе, или не принадлежит, требуется иной критерий. Этим критерием является не пассивное созерцание (пусть самое тщательное и внимательное), а практика, активно изменяющая вещь.

Истинность понятия доказывается не путем сравнения его определений с эмпирически-общими признаками фактов, а более сложным и опосредованным путем, [104] включающим в себя практическое преобразование эмпирической действительности. Окончательной инстанцией проверки понятия оказывается практика. Соответствие понятия предмету доказывается в полной мере лишь тогда, когда человеку удается найти, воспроизвести или создать предмет, соответствующий тому понятию, которое он образовал.

Поскольку же понятие выражает сущность вещи, а не то абстрактно-общее, которое открыто созерцанию и представлению, постольку понятие и нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть ссылкой на то, что все единичные факты, данные созерцанию, обладают или не обладают в данный момент такими-то и такими-то признаками. Маркс ни одну другую манеру теоретизировать не третировал так презрительно, как манеру вульгарных экономистов, полагающих, что они опровергают теорию, когда им удается показать, что вещи в явлении выглядят иначе, чем в сущности, выражаемой понятием. «…Вульгарный экономист думает, что делает великое открытие, когда он раскрытию внутренней связи гордо противопоставляет тот факт, что в явлениях вещи иначе выглядят. И выходит, что он гордится тем, что пресмыкается перед видимостью, принимает видимость за конечное.

К чему же тогда вообще наука?» 1

Сущность вещи, выражаемая в ее понятии, заключается в конкретной системе взаимодействия ее с другими вещами, в той системе объективных условий, внутри которых и посредством которых она есть «то, что она есть». Каждая единичная, отдельно взятая, вещь заключает в своем составе свою собственную сущность не в виде актуально-данного общего признака, а потенциально, только как элемент некоторой конкретной системы взаимодействующих вещей. Как непосредственно наблюдаемое общее эта сущность в ней реально (а потому и в созерцании) не осуществляется, а если и осуществляется, то, во всяком случае, не сразу, а только в процессе ее движения, изменения, развития.

Важность этого обстоятельства можно ярко проиллюстрировать на истории понятия пролетариата, этой важнейшей категории марксистско-ленинской теории. [105]

Когда Маркс и Энгельс выработали понятие пролетариата как самого революционного класса буржуазного общества, как могильщика капитализма, это понятие принципиально невозможно было получить и качестве абстрактно-общего каждому отдельному пролетарию и каждому особенному слою пролетариата отвлеченного признака. Такая формальная абстракция, которую в середине XIX в. можно было бы при желании отвлечь путем сравнения всех отдельных представителей пролетариата, путем того абстрагирования, которое рекомендует недиалектическая логика, характеризовала бы пролетариат как наиболее угнетенный, задавленный нуждой и нищетой пассивно страдающий класс, способный, в лучшем случае, лишь на отчаянный голодный бунт.

Такое «понятие» пролетариата можно встретить в бесчисленных исследованиях того времени, в филантропических писаниях современников Маркса и Энгельса, и в трудах социалистов-утопистов. Эмпирически-общее в этой абстракции было схвачено и отражено совершенно точно. Но теоретическое выражение этой эмпирии, понимание того, чем является пролетариат как «класс в себе», по своей внутренней природе, выражаемой понятием, и чем он еще не был «для себя», т.е. в эмпирической реальности, непосредственно отражаемой представлением, простой эмпирической абстракцией, было добыто лишь Марксом и Энгельсом.

Этот вывод, это понятие, выражающее действительную объективную природу пролетариата как класса, было добыто на пути исследования всей совокупности условий, внутри которых пролетариат с неизбежностью формируется как самый революционный класс, призванный разрушить до основания всю эту породившую его систему общественных условий. Понятие пролетариата, в противоположность эмпирически-общему представлению о нем, здесь было не формальной абстракцией, а теоретическим выражением объективных условий его развития и содержало в себе понимание его объективной роли, притом в тенденции ее развития.

Истинность понятия пролетариата, разработанного Марксом и Энгельсом, не могла быть доказана путем сравнения его с эмпирически-общим каждому пролетарию признаком. Последний явно свидетельствовал в пользу абстракции [106] филантропов и утопистов. Истинность этого понятия была, как известно, доказана реальным процессом превращения, пролетариата из «класса в себе» в «класс для себя», Пролетариат в полном смысле слова развивался и развился в направлении к соответствию «со своими собственным попятном», с тем понятием, которое было разработано классиками марксизма на основе анализа объективных условий его формирования, всей конкретной совокупности общественных условий его бытия как пролетариата. Из рассеянной по всей стране и разъединенной конкуренцией массы угнетенных и забитых тружеников он превращается в монолитный класс, сознающий свою всемирно-историческую миссию –революционное, уничтожение частной собственности, упразднение классовой формы разделения труда вообще.

И та же практика опровергла «правильное представление», совершенно точно отражавшее непосредственно эмпирически-общее каждому пролетарию, взятому порознь, свойство. Необходимо особо подчеркнуть, что учет этого принципиальнейшего требования материалистической диалектики должен лежать в основе выработки всех научных понятий о развитии общества.

Именно игнорирование (или сознательное извращение) точки зрения практики как исходного пункта теории, служит в эпоху империализма базой ревизионистских и оппортунистических течений, наносящих немалый вред международному рабочему движению.

Вся предательская политика «правых социалистов» имела и имеет в своей основе упрямое нежелание считаться с ходом всемирно-исторического развития революционной практики трудящихся всего мира.

Еще до Октябрьской революции 1917 года, положившей начало практическому преобразованию мира на принципах научного коммунизма, родоначальник «правого социализма» К. Каутский стал сворачивать с пути революционного марксизма на путь лакейского приспособления к силам мирового империализма.. Начал он с малого – с допущения абстрактной гипотезы насчет «ультраимпериализма». Здесь в полной мере и сказалась вся дальновидность Ленина, поставившего абсолютно точный диагноз этой опасной болезни в международном рабочем движении. Абстрактно-теоретическое построение [107] Каутского исходило, на первый взгляд, из самых «марксистских» положений. Капитализм XX в., рассуждал Каутский, развивается по пути объединения всех магнатов капитала в один единственный сверхтрест. В этом империалистическом сверхтресте, по мнению Каутского, должна погаснуть борьба и конкуренция государственно-обособленных капиталов. Мировая система империализма в итоге-де и превратится в единое обобществленное хозяйство, которое останется только формально «национализировать», чтобы оно превратилось в социализм. Не нужно будет ни революции, ни диктатуры пролетариата, а только формально-юридическая санкция, лишающая последнего собственника его частной собственности в пользу всего общества.

Отсюда вытекала и политика, которую Каутский уже тогда начал рекомендовать международному рабочему движению: подождать, пока империализм сам, своими силами «обобществит» мировое хозяйство, не мешать ему в этом, а даже помогать. Этот принцип с тех пор и остается высшим принципом «правого социализма». К чему это привело и приводит на практике – слишком хорошо известно. Политика правых социалистов помогла Гитлеру в 1932 году, ныне же помогает империалистической реакции в ее борьбе против лагеря мира и социализма. Тем более важно понять, какие пути могут приводить к такому финалу. Ленин безошибочно указал на самый глубокий корень всей этой вредоносной теории и политики: отрыв теоретической мысли от реального развития революционно-пролетарской практики, абстрактность рассуждения. Абстрактно рассуждая, указывал Ленин, вполне можно помыслить ультраимпериалистическую фазу в развитии мирового капитализма. «Абстрактно мыслить подобную фазу можно. Только на практике это значит становиться оппортунистом, отрицающим острые задачи современности во имя мечтаний о будущих неострых задачах. В теории это значит не опираться на идущее в действительности развитие, а произвольно отрываться от него во имя этих мечтаний» 2.

Конечно, если бы дело ограничилось только мечтаниями, то на это можно было бы и не обращать [108] внимания. Дело, однако, в том, что мечтания в области политики неизбежно становятся практически политической платформой.

Теория, в силу ее природы и огромной роли в общественной жизни, ни при каких условиях не может вообще оторваться от практики. Она может отстраниться только от той или другой формы практики. Но в этом случае ее незамедлительно использует другая практика Теория слишком ценная вещь, чтобы долго оставаться без хозяина. А таким хозяином может быть только тот или иной класс. И если теоретик не связывает ход своих рассуждений с практикой сил пролетариата, если он сознательно не ставит теорию на службу практической деятельности мирового революционного пролетариата – его «мечтания» очень скоро делаются предметом корыстного внимания противоположной реальной силы современного мира, практиков и идеологов империализма и реакции. Это объективный закон, не зависящий от воли и сознания теоретика, самые благие намерения его не спасут и не оправдают.

Продолжая критический анализ абстракций К. Каутского, В.И. Ленин делает вывод, который впоследствии подтвердился с буквальной точностью в ходе событий и подтвердился именно потому, что мысль Ленина высшим критерием правильности теоретических построений всегда имела реальную революционно-преобразующую мир практику миллионов трудящихся.

«Не подлежит, сомнению, что развитие [развитие капитализма в двадцатом веке. – Э.И.] идет в направлении к одному единственному тресту всемирному, поглощающему все без исключения предприятия и все без исключения государства. Но развитие идет к этому при таких обстоятельствах, таким темпом, при таких противоречиях, конфликтах и потрясениях, – отнюдь не только экономических, но и политических, национальных и пр. и пр., – что непременно раньше, чем дело дойдет до одного всемирного треста, до “ультраимпериалистского” всемирного объединения национальных финансовых капиталов, империализм неизбежно должен будет лопнуть, капитализм превратится в свою противоположность» 3.  [109]

Что отличает теоретическую мысль Ленина от абстрактных рассуждений Каутского? В первую очередь ее конкретность. А это значит прежде всего следующее. Каутский в своих «теоретических» построениях учитывает практику империализма, его сил и представителей, и рассуждает о путях, по которым она направляется. При этом он совсем забыл о такой «мелочи», как практическая деятельность и борьба угнетаемых при этом трудящихся масс. Ее-то он и сбросил со счетов в своих построениях и прогнозах.

Ленин, не отрицая того факта, что империализм развивается именно в том направлении, о котором рассуждает Каутский, что в развитии современного капитализма действительно присутствует такая абстрактная возможность, как империалистический путь «обобществления» мировой экономики, решительно выдвигает против этой абстрактной схемы основной принцип революционного марксизма – точку зрения революционной практики трудящихся классов. В данном случае ясно видно, что эта, и только эта точка зрения органически совпадает с конкретной точкой зрения на процесс капиталистического развития в эпоху империализма. Ясно видно и следующее: абстрактная точка зрения Каутского с неизбежностью ведет к отказу от диалектики. Во имя своей абстрактно-теоретической схемы он отворачивает взор от факта обострения классовой борьбы. Но ведь обострение классового антагонизма и есть та самая форма, в которую выливается «обобществление» мировой экономики. У Каутского это «обобществление» начинает выглядеть как чисто эволюционный процесс примирения классовых противоречий. Иными словами, вместо материалистической диалектики марксизма подсовывается типично гегелевская идея «примирения противоположностей» во имя «высших», «общечеловеческих», «надклассовых» целей.

В итоге абстрактная схема Каутского ведет к глубоко ложной в смысле теоретического содержания концепции, к прямой апологетике империализма, к враждебной позиции по отношению к реальному социализму, к открытому ренегатству. Абстрактно-схоластическое, нереволюционное понимание теории марксизма явилось здесь мостиком, по, которому Каутский неизбежно [110] пришел к полной измене марксизму и в теории, и в политике.

Совсем иное – ленинский конкретно-теоретический анализ той же самой проблемы. Его исходный принцип – точка зрения революционной практики трудящихся классов, масс. С точки зрения этого принципа сразу же становится очевидной реальная, конкретная диалектика действительного процесса во всей ее противоречивости и напряженности. С этим связано и то обстоятельство, что теоретический прогноз Ленина оправдался с буквальной точностью уже два года спустя: в 1917 г. мировой империализм «лопнул» в самом слабом звене, а вся дальнейшая история стала совершаться как история разрушения все новых и новых звеньев мировой системы империализма.

При этом диалектика истории такова, что на месте ослабевших звеньев империалистической системы возникают и день ото дня крепнут «звенья» новой экономической и политической системы – звенья содружества стран социализма. Именно так и перерождается современней мир – в точном согласии с конкретно-теоретическим прогнозом великого мастера диалектики Ленина.

В этом и заключается главный урок для марксистски мыслящих теоретиков, стремящихся научно и по-партийному раскрывать законы общественного развития и создавать конкретные теоретические понятия о нем.  [111]

1 Маркс К., Энгельс Ф. Письма о Капитале. Госполитиздат, 1948, с. 161.

2 Ленин В.И. Сочинения, т. 22, с. 94.

3 Там же, с. 94-95.

Научная абстракция. Методы экономической теории

Логический (теоретический) подход исследования этих же явлений не служит зеркальным отражением их исторического пути. Он предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие, или экономическая категория , например товар, цена, деньги, конкуренция и т.п. Такой способ изучения называется методом научной абстракции.  

Метод научной абстракции (абстрагирование) состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении сущности предмета или явления. В результате этих допущений возможно выработать, например, научные понятия, выражающие наиболее общие свойства и связи явлений действительности — категории. Так, абстрагируясь от бесчисленных различий во внешних свойствах производимых в мире миллионов различных товаров, мы объединяем их в одну экономическую категорию — товар, фиксируя то главное, что объединяет различные товары, — это продукция, предназначенная для.продажи.  

Наиболее широко в курсе используется метод научной абстракции, т.е. освобождение представлений о предмете и объекте исследования от частного, случайного, нетипичного, кратковременного, единичного и, напротив, нахождение в них существенного, общего, постоянного. Далее начинается движение от общего к частному.  

Метод научной абстракции требует исследования явлений в их наиболее развитом, зрелом виде. Так, например, при изучении капитализма К.Маркс в качестве образца берет Англию как страну, в которой буржуазные производственные отношения достигли в тот период наивысшего развития.  

Метод научной абстракции позволил К. Марксу рассмотреть движение капитала в наиболее общем виде, вскрыть внутренние закономерности воспроизводства общественного капитала и показать его основные тенденции.  

Если предмет науки раскрывает, что познается, то метод — как познается. Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания. Важнейшим из них является метод научной абстракции — сознательное отвлечение от всего случайного, что не соответствует природе изучаемого предмета. С помощью этого метода формируются экономические категории , т. е. особые понятия, отражающие содержание экономических явлений (например, товар, деньги, цена).  

Метод научной абстракции (абстракция — отвлечение).  

Метод научной абстракции используется и для построения экономических моделей — упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными. Экономические переменные представляют собой какие-либо натуральные или денежные величины, имеющие количественную оценку , например, объем производства , заработная плата , издержки, цены и т. д. Некоторые переменные в модели могут быть представлены в качестве заданных (они называются параметрами). Параметры могут определяться как внешними (экзогенными), так и внутренними (эндогенными) причинами. Так, размер издержек на продукцию фирмы может зависеть от величины налога на прибыль, устанавливаемой государством, т. е. задается экзогенно, и от применяемой технологии, которая выступает как эндогенный фактор.  

Анализ и синтез, индукция и дедукция предстают как формы метода научной абстракции, поскольку связаны с абстрагированием и обобщениями. Анализ в экономической теории — это мысленное расчленение предмета данной науки либо его отдельных звеньев на составные части и последующее их раздельное исследование. В рамках системного, междисциплинарного подхода к рассмотрению экономических отношений все более актуализируется так называемый  

Синтез представляет собой самостоятельный метод научного исследования, состоящий в познании данного явления как единого целого. Синтез в экономической теории — это соединение полученных в результате анализа , но еще разрозненных, нескоординированных знаний. На данном этапе исследования возникает необходимость абстрагирования, делаются обобщения и выводы, что и роднит синтетический метод познания с методом научной абстракции. Результаты синтеза, являясь итогом ранее проведенного анализа, сами оказывают на него активное обратное воздействие путем конкретизации и уточнения научных задач, вытекающих из целостной картины экономических отношений.  

Метод научной абстракции связан также с такими частными методами исследования экономических явлений , как аналогия, экономическое моделирование, предельный анализ , а также абстрактное допущение «при прочих равных условиях».  

Охарактеризуйте метод научной абстракции и приведите примеры научного абстрагирования при исследовании экономических отношений.  

Метод научной абстракции. Его суть — очищение исследуемого предмета от частного, случайного, преходящего и выделение сущностного, постоянного, типичного. Результатом научной абстракции являются  

Современный Р. характеризуется, с одной стороны, концентрацией капиталов и развитием корпоративных форм организации бизнеса , а с другой — сохранением множества мелких товаропроизводителей с присущим им духом предпринимательства, гибкостью и адаптивностью. РЫНОК СВОБОДНОЙ КОНКУРЕНЦИИ -идеальная модель рыночных отношений , где все продавцы и все покупатели имеют равные права, обладают полной свободой и непринужденностью действий. Эта модель, являясь научной абстракцией , служит одним из методов изучения реального рынка.  

Метод — это способ исследования. Конкретными инструментами исследования (т. е. приемами исследования) предмета финансового менеджмента являются научная абстракция , анализ и синтез, качественный и количественный анализ , экономико-математическое моделирование финансовых процессов.  

Метод научных абстракций, или абстрагирование, используется для выработки тех или иных отвлеченных понятий — так называемых АБСТРАКЦИЙ, или КАТЕГОРИЙ2 (таких, как цена, деньги, дешевый, дорогой и т. д.). Чтобы получить какую-либо научную абстракцию , ученые абстрагируются от второстепенных свойств изучаемого объекта, а нужные им свойства выделяют. Скажем, для определения

Слово метод происходит от греческого слова «methodos», т. е. «путь к какой-то цели», означающий способы познания, совокупность приемов и инструментов для изучения природных и общественных явлений. Любая наука имеет свой метод, неразрывно связанный с ее предметом. Ведь метод способствует более глубокому и точному постижению предмета науки. Он самостоятельно рождается и развивается, совершенствуясь в процессе получения все новых знаний. В некоторой степени, можно сказать, что предмет сам строит метод и, напротив, метод, который используется при исследовании, все более четче определяет содержание и границы самого предмета.

Научное познание метода экономической теории относят к далеким временам античности, когда древнегреческий ученый Аристотель (384-322 гг. до н.э.) в своих трудах сформулировал главные принципы познания как экономической так и общественной жизни при помощи науки о формах и законах мышления — логики . Сформулированные Аристотелем такие приемы познания как анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия и некоторые другие используются и сегодня при анализе экономических процессов и явлений. Конечно же, по мере развития и большего усложнения предмета экономической теории параллельно совершенствовались и методы его познания, его приемы, способы проверки правильности получаемых знаний в ходе научного анализа. Следует отметить, что существует метод экономической науки в широком смысле, означающий совокупность приемов исследования и инструментов, а также метод как синоним приема научного анализа, формы показа полученных результатов (графический метод), способа обработки данных (например, математический метод). В данной статье слово метод необходимо понимать в его узком смысле.

В экономической теории выработано достаточно большое число приемов поиска новых знаний, которые отражают специфику ее предмета. Действительно, экономическая сфера человеческой деятельности не может анализироваться при помощи, например, химических реакций или физических опытов, как это принято в естественных науках. Экономическая теория является гуманитарной, общественной наукой, что отражается на сужении возможностей экспериментирования в процессе изучения экономической жизни общества.

Экономическая наука пользуется разными приемами познания сферы экономической деятельности, главные из которых — это анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия .

Анализ — метод познания, предполагающий разделение одного целого на отдельные составные части и изучение каждого по отдельности. В качестве примера можно привести исследование законов формирования спроса на рынке путем изучения определяющих его факторов — цен, доходов, предпочтений потребителей и пр.

Синтез — метод познания, который основан на соединении отдельных частей процессов в одно целое. Например, рыночный спрос и его динамика могут быть восприняты лишь при его изучении как единого целого в купе с его компонентами – цены, доходы потребителей и т.д. Анализ и синтез являются двумя взаимосвязанными сторонами процесса познания.

Индукция — это метод познания, который базируется на умозаключениях от частного к общему. Так, полезность для отдельного потребителя каждого последующего вида покупаемого им того же блага уменьшается. Поэтому можно сделать вывод о том, что все потребители этого товара будут готовы приобретать данный товар только в случае снижения его цены.

Дедукция — метод познания, который предполагает умозаключения от общего к частному. Пример, общее заключение: у всех военных отличная заметная осанка. Поэтому, увидев человека на улице с такой осанкой, несмотря на то, что он одет в гражданскую одежду, можно сделать вывод, что он имеет отношение к военным. Кстати, именно так знаменитый сыщик Шерлок Холмс угадал бывшую профессию военного врача доктора Ватсона.

Аналогия — метод познания, который предполагает перенос свойств с известного явления на неизвестные. Тут же могут применяться достижения в различных областях знаний. Например, часто проводится сравнение денежного обращения с системой кровообращения в человеческом организме, а рыночное равновесие условно аналогично равновесию в физическом его понимании.

Вся экономическая деятельность людей многообразна и сложна, изобилуя противоречиями и неясностями. Существует много разных отраслей производства , между которыми на определенных принципах осуществляется распределение ресурсов, находящихся в ограниченном количестве. Каждая отрасль экономики состоит из десятков или даже сотен, тысяч мелких и крупных производителей, которые так или иначе связаны между собой организационно, технологически либо финансово. Каждый производитель, входящий в отрасль, преследует свои собственные интересы, конкурируя при этом с другими производителями. Все потребители заинтересованы в покупке только качественных товаров по низким ценам, а производители наоборот. Постоянно меняются вкусы, пристрастия, предпочтения, мода диктует свои тенденции. Правительство своей деятельностью меняет уровень доходов населения страны и условия ведения предпринимательской деятельности. Плохая погода может повлиять на объем производства в сельском хозяйстве, поменять при этом структуры потребительских расходов и оказать влияние на спрос отдельных видов продукции. Неравномерный экономический рост влияет на уровень занятости, что, в свою очередь, обязательно влияет на колебания спроса, новые технологии меняют структуру производства, оказывает влияние на занятость и спрос на ресурсы и конечные товары. Список компонентов хозяйственной жизни можно продолжать и дальше. Все эти обстоятельства и элементы экономической жизни, названные и неназванные выше, тесно взаимосвязаны и испытывают влияние друг друга.

Экономическая наука, желая понять всю сущность явлений экономической жизни и определить причинно-следственные связи между ними, использует метод научной абстракции для того, чтобы не запутаться во всем множестве упомянутых и неупомянутых фактов, не утонуть в их противоречивости и многообразии. Этот метод заключается в том, чтобы выделить главное в объекте исследования, но при этом абстрагироваться от необязательного, временного, случайного, непостоянного. Уровень абстрагирования зависит от задач, поставленных исследователями. Чем более общий характер носят изучаемые закономерности, тем большим может быть уровень абстрагирования. Несомненно, что абстракция всегда более беднее самой реальности, но все же без нее было бы трудно сформулировать определенные научные категории, которыми оперирует экономическая наука. Данные категории выражают общую сущность некоторых сторон изучаемых объектов. Например, такая категория как «величина спроса», имеющая широкое применение и отражающая существующую зависимость между тем количеством товара, которое потребители готовы приобрести, и ценой единицы данного товара, предполагает абстрагирование от самых разных параметров, которые характеризуют поведение потребителей на рынке, — изменение доходов, вкусов, предпочтений, традиций, личных особенностей и т.п.

Также при помощи метода научной абстракции осуществляется построение экономических моделей , представляющих собой упрощенные представления о существующих связях между различными экономическими переменными . Все они (переменные) представляют собой различные денежные либо натуральные величины, которые имеют количественную оценку (заработная плата , объем производства, издержки , уровень инфляции, цены, валютный курс и т.д.). Определенные переменные, содержащиеся в модели, могут быть представлены в качестве заданных и называются параметрами . Эти параметры могут быть определены как внутренними (эндогенными ), так и внешними (экзогенными ) причинами. Например, количество издержек, необходимые на производство продукции какой-либо фирмы, может зависеть от размера установленного государством налога на прибыль, т.е. задается экзогенной, а также от применяемой в производстве технологии, выступающая как эндогенный фактор.

Все экономические модели разрабатываются для выявления каких-либо принципов, которые лежат в основе экономической деятельности и прогнозирования возможных последствий изменения определенных ее элементов. Получаемые в итоге научные заключения и выводы, которые формулируются на основе изучения моделей, называются гипотезами — пробными утверждениями об отсутствии либо наличии определенных причинно-следственных связей между теми или иными явлениями и процессами экономической деятельности. Например, существующая гипотеза эффективного рынка, которая утверждает, что установленные на фондовой бирже цены акций отражают и учитывают всю публично доступную информацию. Ложность и истинность представленной гипотезы проверяется с помощью сравнения ее с реальными фактами. Способ, при которой гипотеза проверяется на истинность, называется верификацией . Способ, при которой гипотеза проверяется на ложность, называется фальсификацией . Совокупность всех верифицированных гипотез составляет теорию — сумму объединенных одним общим принципом научных положений, которые служат объяснением некоторых фактов экономической жизни.

В процессе анализа явлений экономической деятельности может сложиться такое положение, когда довольно правильное объяснение фактам дают в итоге несколько разных по сложности теорий. В подобном случае предпочтение в основном отдается максимально простой теории по принципу «бритвы Оккама », названного в честь английского философа XIV века Уильяма Оккама, предложившего «сбривать» те подробности, которые усложняют теорию и не являются необходимыми для объяснения исследуемых фактов, а также связей между ними.

При разработке экономических моделей и формулирования теорий экономическая наука познает существующие экономические законы , — устойчивые причинно-следственные связи между различными явлениями экономической жизни. Например, закон спроса показывает обратную зависимость между ценой большинства товаров (есть исключения) и количеством покупательского спроса на них. Экономическим законам присущ объективный характер, т.е. они действуют и существуют независимо от сознания, желания или воли отдельных людей, групп людей, а также государства. Данные законы могут быть исследованы экономической наукой, но никак не могут быть созданы ею. Обнаружение экономических законов одна из самых важных функций экономической науки и имеет большое практическое значение, потому что лишь благодаря анализу этих законов государство может строить эффективную экономическую политику.

В процессе построения экономических моделей, выявлении теорий, формулировании экономических законов экономика широко использует так называемый метод функционального анализа , который отражает принцип взаимной зависимости экономических явлений. Под функцией понимается переменная величина, которая зависит от других переменных величин. Тем самым, функция является зависимой переменной от аргумента — независимой переменной. Примером может служить функция спроса, которая определяет спрос в зависимости от влияющих на него факторов (аргументов) — уровня доходов потребителей, их ожиданий, вкусов, предпочтений, цен товаров-заменителей и т.д. Чаще всего в экономической теории функциональная зависимость определяется только между двумя переменными, остальные предполагаются неизменными. Это делается для упрощения самого процесса исследования, т.к. одновременный анализ сразу всех или большинства аргументов усложнил бы процесс анализа настолько, что стал бы практически невозможным. Например, суть вышесказанного можно рассмотреть на основе выявления на спрос уровня цены на определенный товар, где спрос — функция, а цена – аргумент. Остальные аргументы, кроме цены, считаются неизменными. В этом случае — спрос есть функция цены. Однако довольно часто функция и аргумент могут поменяться местами. И тогда, зависимой переменной может стать цена на товар – ведь при прочих равных условиях она зависит от количества спроса. В данном случае цена есть функция спроса.

Для более наглядного проявления функциональных зависимостей используются графические построения в рамках эконометрического моделирования процессов экономики. Эконометрика — наука об измерениях в экономике, результатами которой пользуется экономическая теория. Широкое применение графиков позволяет наглядно представить существующие функциональные связи, причем, как в статике, так и в динамике, которые определяются изменением разных показателей. Используемый экономистами, графический метод имеет интересную особенность — в нем независимая переменная (аргумент ) в основном откладывается на оси ординат, а зависимая (функция ) — на оси абсцисс, что обусловлено традициями, сложившимися в экономической науке.

В статье часто встречается выражение «при прочих равных условиях» (от лат. ceteris paribus ). Это один из важных принципов, довольно часто используемый в экономических исследованиях при выявлении функциональных связей, возникающих между экономическими явлениями. И вправду, для того, чтобы проследить воздействие цены товара на спрос, необходимо предположить, что остальные аргументы, которые так или иначе влияют на спрос, остаются неизменными. Иначе не удастся выявить одновременное влияние всех факторов на объем спроса и выделить в этой совокупности воздействие самой цены. На практике довольно трудно обеспечить «чистоту эксперимента», т.к. «прочие равные условия» постоянно меняются (мода, вкусы, предпочтения, ожидания). В итоге точность выводов, полученных в экономической науке, намного уступает таким естественным наукам как физика, химия и т.д., где можно обеспечить чистоту эксперимента и точность результатов лабораторным путем.

В процессе прослеживания причинно-следственных связей, возникающих между экономическими явлениями, часто можно наблюдать временной разрыв между причиной и следствием. Например, повышение цены определенного товара может почти моментально привести к снижению величины спроса, а ввод в обращение большой суммы денег , не обеспеченной товарной массой, вызовет инфляцию лишь через несколько месяцев. В обеих случаях причина предшествует следствию. Возникает вопрос: «Если какое-то событие наступает позже другого, значит ли это, что оно является его причиной?». Конечно же, нет. Так же, как и звонок будильника, вовсе не является причиной наступления утра, так и многие последовательные экономические явления могут не находиться в причинно-следственной связи. Например, если после подъема цен на пуховики выросли и объемы их продаж, то вывод о том, что причиной увеличения спроса явился рост цен, будет неправильным. Здесь причиной может быть совсем другое обстоятельство, например, мода, благодаря которой спрос на пуховики вырос. Именно, правильное выявление причинно-следственных связей в экономической жизни является довольно непростой задачей.

Очень много функциональных зависимостей в экономике исследуется посредством применения метода предельного анализа . В экономической науке, предельная величина — это дополнительная величина. Например, предельная полезность является дополнительной полезностью, которую получает потребитель в результате использования дополнительной единицы блага . Предельный доход — это дополнительный доход, который получает фирма в результате продажи дополнительной единицы своего товара. Предельные издержки — это дополнительные издержки фирмы, идущие на производство дополнительной единицы своей продукции и т.д. Один из важных принципов экономического анализа — сравнение предельных затрат и предельных выгод в процессе оценки состояния и дальнейших перспектив деятельности экономических агентов. Понятно, что эти самые агенты будут продолжать вести свою деятельность только тогда, когда предельные выгоды от нее будут больше, чем предельные затраты. Мотивация к продолжению экономической деятельности исчезает как только предельные затраты начинают превышать предельные выгоды.

Нужно отметить, что при помощи метода «предельные выгоды — предельные затраты», как считают сторонники «экономического империализма», можно анализировать не только экономическое поведение. Допустим, что у Вас есть большое желание бросить камень в чужой огород. Вы, как рационально мыслящий субъект, естественно сравните Ваши предельные выгоды, например, удовольствие от созерцания полета и приземления камня, и предельные затраты, скажем, необходимость в последующем объясняться с соседом либо подвергаться судебным разбирательствам. Здесь, Ваше мнение будет целиком зависеть от того, насколько правильно Вы сможете оценить соотношение этих двух предельных величин.

Тогда, когда решение одного субъекта оказывает влияние на решение другого, экономическая наука для изучения возникших взаимодействий между ними прибегает к теории игр , которая занимается общим анализом стратегического взаимодействия между экономическими агентами. Теория игр может применяться при объяснении возникающих взаимоотношений между фирмами на рынке, участников политических переговоров, игроков в азартные игры, а также особенностей поведения потребителей и производителей.

Что касается использования в исследованиях экономико-математического метода анализа , нужно отметить, что он довольно продуктивен, но лишь до тех пор, пока является удобной формой для восприятия экономического содержания. Иногда происходит отделение формы от содержания и применяемые экономико-математические модели начинают придерживаться собственной логики развития, что влечет за собой появление ошибочных выводов.

У экономической науки есть огромный потенциал прогнозирования. Политические решения, основанные на различных выводах позитивной и нормативной экономической теории, в некоторых случаях могут быть наиболее полезными и эффективными из всех имеющихся вариантов. Но, не следует постоянно слепо прибегать к данному методу, т.к. в любой момент могут возникнуть непредвиденные последствия, когда применяемые решения влекут за собой незапланированные, а иногда и прямо противоположные результаты. Одна из фраз бывшего председателя правительства РФ В.С. Черномырдина стала крылатой: «Мы хотели как лучше, а получилось как всегда… » Не стоит забывать об этом.

Самым простым и одновременно исходным элементом в системе диалектики является метод абстракции.

Метод абстракции (лат. Abstractio — удаление) — отказ от поверхностных, несущественных сторон явления для раскрытия его внутренних, существенных, устойчивых и всеобщих связей, действительной тенденции движения.

Результатом абстракции (наряду с использованием других элементов диалектики) является обоснование экономических категорий. Абстракция только отражает в форме мысли смысл, заложенный в вещах. Научному определению любой экономической категории способствует использование диалектического подхода выдающегося философа античности Сократа (469-399 pp. До н. Э.). Основой его взглядов был метод исследования и обоснования четких определений понятий как раскрытие их содержания.

Для познания экономических явлений и процессов пользуются абстракциями первого, второго и последующих уровней. Чем шире, емкие абстракции производит экономическая теория, тем полнее и точнее они отражают действительность, тем эффективнее их использование как инструмента познания.

Определение абстракции как процесса мысленного выделения существенных признаков и игнорирование несущественных является лишь одним аспектом этого метода познания. Другой важный ее аспект — необходимость рассмотрения определенных экономических явлений или процессов под определенным углом зрения при одновременном игнорировании всех других свойств. Так, с точки зрения общественного способа производства производительные силы относятся к его вещественного содержания, производственные отношения (отношения собственности) — до общественной формы. Итак, общественно-экономической стороны производительных сил в этом случае не существует. При рассмотрении структуры ft системы производительных сил как относительно самостоятельной стороны общественного способа производства с собственными внутренними законами, противоречиями выделяют в ней природный, технико-экономический и общественно-экономический аспекты. В первом случае производительные силы понимают как производительные силы с присущими им законами органической и неорганической природы. Во втором — силы природы привлекаются к производству в форме машин, сооружений. Общественно-экономический аспект этой системы раскрывает взаимодействие совокупного производства, общественного индивида со средствами производства и другими элементами производительных сил с точки зрения вещественного содержания, потребительной стоимости. В таком случае речь идет об общественных производительных сил.

Чтобы абстракция была научной, следует определить ее границы, доказать, что определенный аспект экономического явления или процесса не влияет на их внутреннюю сущность, закон развития и функционирования.

Метод абстракции является ступенью к выяснению сущности конкретного, абстракция — одна из сторон, граней, звеньев, частей конкретного и его противоположность. Конкретным является целостный объект в единстве его разнообразных сторон, свойств, признаков. Каждая из них после выделения с помощью метода анализа, выяснения сущности через принцип противоречия может быть раскрыта в определенном определении. Так, общественный способ производства в диалектическом взаимодействии двух его сторон служит субъектом исследования. Отдельно выясняют сущность производительных сил и производственных отношений (отношений собственности). Каждый элемент производительных сил сначала рассматривают отдельно, а затем — во взаимодействии. В то же время в воображении, чувственном восприятии исходным пунктом является конкретное.

Конкретное (лат. Concretio) — синтез многих полученных ранее определений об отдельных аспектах определенной системы и ее структуры, а следовательно, единство многообразного.

Приступая к анализу производительных сил и производственных отношений, исследователь знает, что они являются составными частями общественного способа производства, отношения собственности на средства производства — составная часть всей системы отношений собственности и др. Но в процессе мышления, познания исходным является абстрактное, а конкретное выступает как процесс синтеза, как результат. Реальный объект в процессе познания отдельных его сторон должен все время быть в воображении исследователя как предпосылка.

Процесс познания (с учетом диалектического единства абстрактного и конкретного) — движение мысли от конкретного (в воображении, наблюдении) к абстрактному И от абстрактного к конкретному, но уже исследованного, как к результату синтеза полученных ранее знаний об отдельных его стороны.

При переходе от абстрактного к конкретному следует помнить об их относительной самостоятельности, о недопустимости непосредственного выведения конкретного из абстрактного. Они связаны между собой рядом промежуточных звеньев, форм. Неправильное понимание соотношения между абстрактным и конкретным приводит к грубому эмпиризма и схоластики.

После выделения экономического отношение с помощью метода абстракции, а отдельных его сторон — с помощью метода анализа, применяют принцип материализма. При изучении способа производства в соответствии с этим принципом необходимо выделить из всей системы общественных отношений (экономических, социальных, политических, идеологических и т.п.) базисные, производственные отношения, которые являются главными, первичными. В этом заключается материалистическое понимание истории. По познания общественного способа производства принцип материализма предусматривает необходимость определения причин возникновения и развития производственных отношений, выяснение его первоначальных движущих сил — производительных сил. Этот принцип конкретизируется отдельно по производственным отношениям и по производительных сил. Относительно производственных отношений (общественной формы) он означает формулировка принципа примата производства, поскольку производственные отношения в процессе непосредственного производства детерминируют экономические связи и отношения в других сферах общественного воспроизводства (в распределении, обмене и потреблении).

Применение принципа материализма к анализу системы производительных сил предусматривает выяснения определяющего элемента целостной системы, которым со стороны материально-вещественных факторов являются средства труда. Разделение производительных сил на личностные и вещественные, материальные и духовные и подчеркивание личностных, духовных моментах производства означает выделение человека как основополагающего элемента.

При исследовании экономического явления или процесса следует руководствоваться принципом материализма. Так, при изучении товара сначала анализируют его вещественное содержание — потребительскую стоимость, а выяснению двойственного характера капиталистического производства предшествует характеристика процесса труда и тому подобное.

Cтраница 1

Метод научной абстракции состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных сторон и выделении (вычленении) наиболее глубокой сущности предмета. Этим результатом являются понятия и категории науки. Познание начинается с исследования конкретного, с анализа и обобщения эмпирпч. На этой ступени выделяются и исследуются наиболее общие, абстрактные понятия науки.  

Метод научной абстракции (абстрагирование) состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении сущности предмета или явления. В результате этих допущений возможно выработать, например, научные понятия, выражающие наиболее общие свойства и связи явлений действительности — категории. Так, абстрагируясь от бесчисленных различий во внешних свойствах производимых в мире миллионов различных товаров, мы объединяем их в одну экономическую категорию — товар, фиксируя то главное, что объединяет различные товары, — это продукция, предназначенная для.  

Метод научной абстракции (абстрагирование) состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении сущности предмета или явления. В результате этих допущений возможно выработать, например, научные понятия, выражающие наиболее общие свойства и связи явлений действительности — категории. Так, абстрагируясь от бесчисленных различий во внешних свойствах производимых в мире миллионов различных товаров, мы объединяем их в одну экономическую категорию — товар, фиксируя то главное, что объединяет различные товары, — это продукция, предназначенная для продажи.  

Метод научной абстракции требует исследования явлений в их наиболее развитом, зрелом виде.  

Наиболее широко в курсе используется метод научной абстракции, т.е. освобождение представлений о предмете и объекте исследования от частного, случайного, нетипичного, кратковременного, единичного и, напротив, нахождение в них существенного, общего, постоянного. Далее начинается движение от общего к частному.  

Чтобы понять, что собой представляют стоимость или полезность, ученые применяют метод научной абстракции (лат. В процессе: познания они мысленно отвлекаются от несущественных сторон J рассматриваемого явления с целью выделения свойств, раскры-i вающих его сущность.  

В политической экономии, да и в общественных науках в целом, огромное значение имеет такой метод углубленного познания действительности, как метод научной абстракции. Абстрагирование означает очищение наших представлений об изучаемых процессах от случайного, преходящего, единичного и выделение в них прочного, устойчивого, типичного. Именно благодаря методу абстракции удается улавливать сущность явлений, от сущности одного уровня (порядка) переходить к сущности более высокого уровня, формулировать категории и законы науки, выражающие эти сущности.  

Расчет сооружения с учетом всех его свойств, точных геометрических размеров, строгого взаимодействия элементов между собой является или теоретически невозможным, или практически неприемлемым из-за чрезмерной сложности. Поэтому методом научной абстракции схематизируют сооружение, исключая второстепенные факторы, не сказывающиеся в значительной степени на достоверности и точности расчета.  

Экономическая теория использует широкий спектр методов н — учного познания. Важнейшим из них является метод научной абстракции. Он состоит в очищении исследования объекта от случайного, временного и определении постоянных, типичных, характерных черт. С помощью метода абстракции формулируются научные категории, выражающие сущностные стороны исследуемых объектов.  

Математическое моделирование основывается на том, что основные параметры экономики соизмеримы, и устанавливает качественные и количественные зависимости переменных величин, описывающих экономический процесс. При построении модели применяется метод научной абстракции — воспроизводятся наиболее существенные связи, а от второстепенных исследователь абстрагируется.  

Если предмет науки раскрывает, что познается, то метод — как познается. Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания. Важнейшим из них является метод научной абстракции — сознательное отвлечение от всего случайного, что не соответствует природе изучаемого предмета.  

Изучение электротехники имеет большое значение также в формировании марксистско-ленинского мировоззрения студентов. При изучении сложных электромагнитных процессов студент убеждается в эффективности метода научных абстракций — единственно верного пути познания истины.  

Логический (теоретический) подход исследования этих же явлений не служит зеркальным отражением их исторического пути. Он предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие, или экономическая категория, например товар, цена, деньги, конкуренция и т.п. Такой способ изучения называется методом научной абстракции.  

Страницы:      1

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто.

Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

абстрактный идеализация абстрагирование элиминативный

Введение

Глава 1. Использование абстрактных рассуждений в экономической науке

Глава 2. Абстрагирование и идеализация — начало теоретического познания

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Одним из важнейших приемов исследования, с которыми имеет дело политическая экономия, является метод научной абстракции. Он состоит в выделении наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечении от всего второстепенного, случайного. При этом сначала выявляется наиболее общее, что характеризует явление, свойственные ему противоречия, а затем совершается постепенный переход к конкретным проявлениям его сущности. Такой прием исследования и характеризует восхождение от абстрактного к конкретному.

Особенность научного политико-экономического исследования состоит в том, что при изучении экономических процессов нельзя использовать приемы и средства, широко применяемые в естественных науках. При анализе экономических форм, подчеркивал К. Маркс, нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическими реактивами. То и другое должна заменить сила абстракции. Известно, что всякая абстракция беднее конкретного явления, но она позволяет глубже понять реальную действительность, выделить самую главную, самую существенную связь того или иного способа производства. Научные абстракции, выражающие те или иные стороны производственных отношений, называются экономическими категориями. Взятые в единстве, экономические категории характеризуют систему производственных отношений в целом. Таким образом, в процессе изучения действительности политическая экономия переходит от анализа простых экономических категорий к более сложным, от абстрактного к конкретному, и такой ход исследования отражает реальный экономический процесс в его возникновении и развитии.

Всеобщей предпосылкой и условием, на основе которого возникает и развивается весь сложный механизм познавательных способностей человека, активно преломляющий чувственные впечатления, всегда была и остается практика — активная чувственно-предметная деятельность общественного человека. Но раз возникнув, а тем более развившись до высокой степени, система форм логической деятельности (категорий) оказывает обратное, и весьма существенное, воздействие на самое практику.

В экономической науке для анализа хозяйственных вопросов, их характеристики, выявления закономерностей развития используется соответствующий понятийный аппарат: категории, понятия, законы.

Всякая наука отражает познаваемую её сферу действительности посредством множества понятий, но не все из них являются категориями. Категории — это наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания. Категории образовались как результат обобщения исторического развития познания и общественной практики.

Экономические законы — это устойчивые, внутренние, необходимые, сущностные, причинно-следственные взаимосвязи между экономическими явлениями и процессами.

Целью работы является рассмотрение научных абстракций и экономических категорий.

Глава 1. Использование абстрактных рассуждений в экономической науке

Индукция, дополненная анализом и дедукцией, соединяет вместе соответствующие классы фактов, упорядочивает их, анализирует и выводит из них общие формулировки, или законы. Затем на некоторое время главную роль приобретает дедукция: она ассоциирует некоторые из этих обобщений друг с другом, выводит из них гипотетически новые и более широкие обобщения или законы и затем вновь прибегает к индукции, чтобы выполнить основную долю работы по сбору, отсеиванию и упорядочению этих фактов таким образом, чтобы проверить и «верифицировать» новый закон.

Ясно, что в экономической науке нет места для длинных рядов дедуктивных рассуждений, ни один экономист, даже Рикардо, не пытался их использовать. На первый взгляд может показаться, что частое использование математических формул в экономических исследованиях свидетельствует о противоположном. Но при более тщательном рассмотрении станет очевидно, что такое впечатление обманчиво, возможно, за исключением случая, когда чистый математик использует экономические гипотезы ради развлекательных упражнений в математике, поскольку в этом случае его цель состоит в том, чтобы показать возможности математических методов, предполагая, что материал, предназначенный для использования в этих целях, был получен в результате экономических исследований.

Он не несет ответственности за материал и часто не сознает, насколько далека прочность этого материала от того, чтобы он мог выдержать напряжения, возникающие в используемом им могучем механизме. Однако подготовка в области математики полезна тем, что она позволяет овладеть максимально сжатым и точным языком для ясного выражения некоторых общих отношений и некоторых коротких процессов экономических рассуждений, которые действительно могут быть выражены обычным языком, но без равноценной четкости схемы. И, что гораздо более важно, использование опыта в работе над проблемами физики дает возможность, как никакой другой путь, постигнуть взаимодействие экономических изменений.

Непосредственное применение математического обоснования в открытии экономических истин в последнее время оказало большую помощь специалистам-математикам при изучении статистических средних и вероятностей, а также при измерении степени совпадения между коррелирующими статистическими таблицами.

Если мы закроем наши глаза на реальность, нам удастся построить посредством воображения величественное здание из чистого хрусталя, которое отражениями от своих граней бросит свет на реальные проблемы, и, возможно, оно представит интерес для существ, которые вовсе не сталкиваются с экономическими проблемами, подобными нашим. Такие воображаемые путешествия могут подсказать неожиданные идеи, они дают хорошие упражнения для ума и, видимо, приносят пользу, пока существует четкое представление об их назначении.

Например, утверждение о том, что доминирующее положение денег в экономике является результатом скорее их существования в качестве меры мотивации, чем цели устремлений, может быть проиллюстрировано тем соображением, что почти исключительное использование денег в качестве меры мотивации является, так сказать, случайным и, возможно, такая случайность не наблюдается ни в каком ином мире, помимо нашего. Когда мы хотим побудить человека сделать что-нибудь для нас, мы обычно предлагаем ему деньги.

Правда, мы можем апеллировать к его щедрости или чувству долга, но это будет означать введение в действие уже существующей скрытой мотивации, а не создание новой. Если мы должны дать новый мотив, мы обычно рассуждаем о том, сколько денег хватит для возмещения усилий данного лица. Иногда благодарность, или уважение, или честь, выдвигаемые в качестве побуждения к действию, реально могут выступить в качестве нового мотива, особенно если он может выкристаллизовываться в некотором определенном внешнем проявлении. Подобные отличия относительно редки и связаны лишь с немногими сделками; они не используются в качестве меры обычных мотивов, определяющих действие людей в повседневной жизни. Но политические услуги чаще вознаграждаются такими почестями, чем каким-либо другим путем, поэтому у нас сложилась привычка измерять их почестями, а не деньгами. Мы говорим, например, что старания А ради блага ею партии или страны были, в зависимости от реального случая, справедливо вознаграждены присвоением дворянского звания, в то время как дворянство было недостойным вознаграждением Б, который заслужил титул баронета.

Весьма возможно, что существуют миры, где никто никогда не слыхал о частной собственности на материальные предметы или богатстве, как его повсеместно понимают, но общественные почести отмеряются при помощи градуированных таблиц за каждое действие, предпринятое ради блага других. Если такие почести могут быть переданы от одного лица другому без вмешательства какого-либо внешнего авторитета, они могут служить в качестве меры силы мотивации столь же удобно и точно, как это у нас выполняют деньги. В таком мире может существовать трактат об экономической теории, очень похожий на наш трактат, даже если в нем окажется мало упоминаний о материальных вещах и совсем не упоминаются деньги.

Может показаться почти тривиальным настаивать на этом, но здесь нет тривиальности. Дело в том, что в представлениях людей возникла ложная ассоциация между тем измерением мотивации, которое занимает ведущее место в экономической науке, и исключительным вниманием к материальному богатству, приводящим к пренебрежению другими и более высокими объектами устремлений. Единственное требование, предъявляемое к мере экономических целей, состоит в том, что она должна представлять из себя нечто определенное и поддающееся передаче. Приобретение этой мерой материальной формы дает практические удобства, но не имеет существенного значения.

Погоня за абстракциями — хорошее дело, когда она осуществляется в надлежащем месте. Но широта тех проявлений человеческого характера, с которыми имеет дело экономическая наука, была занижена некоторыми авторами работ по экономической теории в Англии и других странах, и немецкие экономисты оказали большую услугу, подчеркнув это. Однако они, видимо, ошибались, предполагая, что основоположники английской экономической науки не видели этого обстоятельства. По традиции английские авторы рассчитывают на то, что во многом их произведения будут дополнены за счет здравого смысла читателей; в данном же случае сдержанность авторов зашла слишком далеко и привела к частым недоразумениям как в собственной стране, так и за рубежом. В результате у людей сложилось мнение, что основы экономической науки уже и менее тесно связаны с реальными жизненными условиями, чем это обстоит на самом деле.

Так, большую известность получило утверждение Милля о том, что «политическая экономия рассматривает человека как занятого лишь приобретением и потреблением богатства», а также «Логика». Однако при этом забыли, что в данном случае он имел в виду абстрактный подход к экономическим вопросам, над которым он действительно некогда задумывался, но который никогда не реализовал, предпочитая писать о «политической экономии с некоторыми ее приложениями к социальной философии». Забыли также, что он далее говорил: «Не существует, возможно, ни одного действия в человеческой жизни, когда человек не находился под непосредственным или косвенным воздействием какого-либо импульса, кроме простого стремления к богатству», не вспоминают и о том, что в его подходе к экономическим вопросам постоянно учитывались многие мотивы, помимо стремления к богатству. Однако его анализ экономических мотивов уступает в отношении его существа и метода анализу его немецких современников, и особенно Германцу.

Поучительные рассуждения о том, что удовольствия, которые нельзя купить, измерить, оказываются различными в разные времена и имеют тенденцию к росту по мере прогресса цивилизации, можно найти в «Политической экономии» Книга гл. III. §3; английский читатель может обратиться к «Очеркам промышленной науки» Сайма.

Возможно, было бы целесообразно привести здесь основные наименования, использованные при анализе экономических мотивов в третьем издании монументального трактата Вагнера. Он подразделяет их на эгоистические и альтруистические. К эгоистическим относятся четыре мотива. Первый и наиболее постоянный по своему действию состоит в стремлении к собственной экономической выгоде и боязни собственного экономического обнищания. Затем идет опасение перед наказанием и надежда на вознаграждение.

Третья группа состоит из чувства чести и стремления к признанию, включая стремление к моральному одобрению со стороны других и боязни стыда и презрения. И последним из эгоистических мотивов является стремление к занятию, удовольствие от деятельности и удовольствие от самой работы и связанных с ней обстоятельств, включая «удовольствие от погони». Альтруистический мотив является «принуждающей силой» внутренней потребности в моральном действии, давления со стороны чувства долга и боязни собственной внутренней силы, т.e. угрызений совести.

В своем чистом виде этот мотив представляется в качестве «категорического императива», которому человек подчиняется, поскольку чувствует в своей душе потребность действовать тем или иным образом и считает, что такая потребность справедлива… Следование этой потребности, несомненно, постоянно связывается с чувством удовольствия, а отказ от нее — с чувством боли. Может случиться, и часто случается, что эти чувства действуют столь же сильно, как и категорический императив, или даже более сильно, заставляя нас или способствуя тому, чтобы заставить нас сделать что-то либо оставить что-то несделанным. И до тех пор, пока дело обстоит таким образом, этот мотив содержит в себе эгоистический элемент или по крайней мере входит в один из них».

Глава 2. Абстрагирование и идеализация — начало теоретического познания

Абстракции возникают на аналитической стадии исследования, когда начинают рассматривать отдельные стороны, свойства и элементы единого, целостного процесса. В результате этого образуются отдельные понятия и категории, которые служат для формулирования суждений, гипотез и законов. На завершающей синтетической стадии все эти элементы, понятия, суждения, категории и законы объединяются в целостную теоретическую систему, обеспечивая тем самым достижение конкретного знания об определенной области действительности.

Абстрагирование и идеализация служат важнейшими методами любого теоретического исследования. Как показывает сам термин «абстракция» (от лат. abstraction — выделение, отвлечение или отделение), этот прием помогает отвлечься от некоторых несущественных и потому второстепенных в определенном отношении свойств или особенностей изучаемых явлений и в особенности сложных процессов, и выделить свойства существенные и определяющие. Это вовсе не означает того, что несущественные свойства всегда являются такими при всех условиях. В другом отношении несущественное свойство может стать существенным. Подобно этому — для установления зависимости между спросом и предложением в рыночной экономике приходится упрощать реальную ситуацию на рынке и отвлекаться от несущественных свойств и факторов.

Мы просто абстрагируемся от них, чтобы легче было изучить сложный процесс, зависящий от множества факторов, и поэтому изучаем их по частям. Поэтому, когда заходит речь об изучении любой сложной системы или процесса по их составным элементам или частям, то недостаток аналитического исследования в дальнейшем должен быть компенсирован путем синтетического их изучения в рамках единой, целостной системы.

В научном познании различают несколько видов абстрагирования, простейшим из которых является абстракция отождествления, когда у предметов некоторого класса выделяется определенное общее свойство, а от всех других свойств отвлекаются. Относительно выделенного общего свойства все предметы соответствующего класса являются тождественными, и поэтому оно может быть абстрагировано, или отделено от других свойств. В результате этого образуются особые понятия, например, такие, как тяжесть, стоимость и число.

Более сложный характер присущ абстракциям, связанным с образованием математических понятий, когда приходится отвлекаться от возможностей построения соответствующих математических объектов. Например, в абстракции потенциальной осуществимости отвлекаются от реальной возможности построения тех или иных математических объектов и допускают осуществимость построения следующего объекта при наличии достаточного времени, пространства и материалов. На этой основе образуется, во-первых, абстракция и соответственно понятие потенциальной бесконечности, а именно потенциальная возможность построения в неограниченном ряду следующего объекта, если задан предыдущий объект. Поэтому натуральный ряд чисел в данном случае рассматривается как неограниченно продолженный, поскольку допускается возможность прибавления к данному числу единицы и образование следующего натурального числа.

Во-вторых, можно применить более сильную абстракцию и образовать понятие актуальной бесконечности, в котором отвлекаются от реальной возможности построения любого натурального числа и допускают возможность построения неограниченного множества таких чисел, как актуально построенного, завершенного. Тем самым бесконечное множество уподобляется конечному множеству.

Особой разновидностью абстрагирования является процесс идеализации, который представляет собой предельный переход от реально существующих свойств явлений к свойствам идеальным. Например, из физики известны такие идеализации, как абсолютно упругое тело, несжимаемая жидкость, идеальный газ и т.д., которые не существуют в реальном мире и потому являются упрощениями, которые помогают лучше понять свойства реальных твердых, жидких и газообразных веществ.

Аналогично этому еще в классической экономической теории было введено понятие основного идеального объекта этой теории — homo economicus, или экономического человека. Под ним подразумевают такого воображаемого человека, который при принятии решений поступает во всем рационально, не подвержен чужим мнениям, предрассудкам, добивается максимальной выгоды при принятии решений. Ясно, что такого человека в действительности не существует, но идеальный образ помогает нам лучше понять, к какому возможному пределу должен стремиться разумный человек при принятии решений.

Прежде чем начать абстрагирование, необходимо, конечно, изучить конкретные факты, выделить среди них основные и второстепенные, привести их в определенную систему и только потом начать их анализировать и обобщать.

Из элиминативной теории абстракции вытекает ряд следствий:

1) Абстракция есть преимущественно результат обеднения реального объекта, а не представляет из себя новый объект. Сами по себе абстракции существуют только в нашем сознании. Поскольку с абстракциями связаны по преимуществу общие свойства объектов, то отсюда вытекает, что общее как таковое присуще только нашему сознанию, а в реальности есть только единичные объекты (такая философская позиция называется номинализмом).

2) Чем более общей является абстракция, тем меньшее число признаков она содержит, и наоборот. Для элиминативной теории абстракции характерен закон обратного соотношения объема и содержания понятия.

3) Логика элиминативной абстракции по преимуществу формальная, выделяющая общие и частные понятия, их объемы и содержания, отношения между понятиями на основе этих характеристик.

Абстракции можно условно назвать продуктивной абстракцией. Здесь абстракция выступает как некая новая сущность по отношению к объекту познания, содержащая в себе нечто новое, что в самом объекте в такой форме не присутствовало и было получено не просто обеднением объекта, но как бы некоторым его качественным превращением. Именно к продуктивным абстракциям можно отнести различные предельные идеализации, технику построения которых мы рассматривали в главе о научном моделировании. Как уже было сказано, при построении предельной идеализации с чувственным объектом (ситуацией) сопоставляется потенциально бесконечный ряд производных ситуаций, которые постепенно приближаются к некоторому пределу, который сам уже в чувственной реальности не наблюдается. Этот предел окажется некоторой новой сущностью по отношению к объекту, которая взятая как таковая будет представлять из себя продуктивную абстракцию. Так образуются многие научные идеализации — «материальная точка», «идеальный газ», «абсолютно твердое тело» и т.д.

Заключение

Итак, индукция, дополненная анализом и дедукцией, соединяет вместе соответствующие классы фактов, упорядочивает их, анализирует и выводит из них общие формулировки, или законы. Ясно, что в экономической науке нет места для длинных рядов дедуктивных рассуждений, ни один экономист, даже Рикардо, не пытался их использовать. На первый взгляд может показаться, что частое использование математических формул в экономических исследованиях свидетельствует о противоположном. Погоня за абстракциями — хорошее дело, когда она осуществляется в надлежащем месте. Но широта тех проявлений человеческого характера, с которыми имеет дело экономическая наука, была занижена некоторыми авторами работ по экономической теории в Англии и других странах, и немецкие экономисты оказали большую услугу, подчеркнув это. Однако они, видимо, ошибались, предполагая, что основоположники английской экономической науки не видели этого обстоятельства.

Абстрагирование и идеализация служат важнейшими методами любого теоретического исследования. Как показывает сам термин «абстракция» (от лат. abstraction — выделение, отвлечение или отделение), этот прием помогает отвлечься от некоторых несущественных и потому второстепенных в определенном отношении свойств или особенностей изучаемых явлений и в особенности сложных процессов, и выделить свойства существенные и определяющие. Это вовсе не означает того, что несущественные свойства всегда являются такими при всех условиях. В другом отношении несущественное свойство может стать существенным. Подобно этому — для установления зависимости между спросом и предложением в рыночной экономике приходится упрощать реальную ситуацию на рынке и отвлекаться от несущественных свойств и факторов. Мы просто абстрагируемся от них, чтобы легче было изучить сложный процесс, зависящий от множества факторов, и поэтому изучаем их по частям. В научном познании различают несколько видов абстрагирования, простейшим из которых является абстракция отождествления, когда у предметов некоторого класса выделяется определенное общее свойство, а от всех других свойств отвлекаются. Относительно выделенного общего свойства все предметы соответствующего класса являются тождественными, и поэтому оно может быть абстрагировано, или отделено от других свойств. В результате этого образуются особые понятия, например, такие, как тяжесть, стоимость и число.

Для изолирующей абстракции характерно отвлечение некоторых свойств и отношений изучаемых предметов и рассмотрение их как индивидуальных, самостоятельных объектов, как, например, белизна, яркость, доброта, дружба. Во всех этих примерах конкретное свойство, присущее реальным предметам, рассматривается как самостоятельный абстрактный объект.

Абстракции можно условно назвать продуктивной абстракцией. Здесь абстракция выступает как некая новая сущность по отношению к объекту познания, содержащая в себе нечто новое, что в самом объекте в такой форме не присутствовало и было получено не просто обеднением объекта, но как бы некоторым его качественным превращением.

Список использованной литературы

1. гальперин В.М. и др. Микроэкономика. СПб.: экономическая школа, 2014. — 548с.

2. Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Микроэкономика. М.: МГУ, 2013. — 320с.

3. Иохин В.Я. экономическая теория. М.: Юристь, 2014. — 861с.

4. Камаев В.Д. Экономическая теория. М.: ВЛАДОС, 2014. — 640с.

5. Шишкин А.Ф. Экономическая теория. М.: ВЛАДОС, 2015. — 656с.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Два основных направления общей экономической теории: изучение стоимости и прибавочной стоимости, а также эффективности производства. Общенаучные и специальные для экономической теории методы исследования. Количественный анализ и метод научной абстракции.

доклад , добавлен 11.02.2010


Рассмотрение понятия, направлений и школ экономической теории. Характеристика научной абстракции, анализа, синтеза, компьютерного и математического моделирования как методов управления национальной экономикой. Этапы выработки экономической политики.

контрольная работа , добавлен 09.09.2010


Изучение понятия, содержания и основных этапов развития экономической мысли. Рассмотрение главных функций и познавательных методов экономической теории. Выделение экономических категорий и законов как исходной ступени познания научной дисциплины.

реферат , добавлен 02.10.2010


Экономика и система экономических наук. Предмет и функции экономической теории. Экономические законы и их классификация, экономические категории. Методы экономического исследования. Эффективное использование ограниченных производственных ресурсов.

курсовая работа , добавлен 14.12.2005


Предмет и этапы развития экономической теории. Экономические блага и ресурсы, факторы производства. Применение принципов и методов научного познания действительности к экономической науке. Выработка принципиально новых теоретических подходов в экономике.

курсовая работа , добавлен 11.08.2011


Особенности зарождения и развития экономической теории. Обобщение основных методов экономической теории: диалектический метод, методы абстракции, дедукции и индукции, допущения «при прочих равных условиях», анализа и синтеза. Анализ метода экономики.

курсовая работа , добавлен 19.08.2010


История экономических учений. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли. Общая экономическая теория. Наука как способ познания мира. Экономическая теория в системе наук. Методы экономической теории, экономические законы.

учебное пособие , добавлен 23.04.2007


Изучение предмета, функций (эмпирическая, теоретическая, практическая, образовательная), законов (стоимости, спроса, денежного обращения), категорий и методов познания (эксперимент, наблюдение, анализ, синтез, индукция, дедукция) экономической теории.

курсовая работа , добавлен 03.03.2010


Экономические законы: общее определение, закон стоимости, закон спроса, закон денежного обращения. Экономические категории: общее определение, собственность как экономическая категория, государственный кредит как экономическая категория.

контрольная работа , добавлен 29.10.2005


Предмет экономической теории. Зарождение и развитие экономической теории. Экономические законы и экономические категории. Различные подходы к анализу экономической динамики. Основные функции и методы исследования экономической теории.

Рекомендуем также

Метод научной абстракции. Метод научной абстракции в экономике

Экономику принято считать одной из самых древнейших наук. Даже первобытные люди владели базовыми знаниями в этой области: имели определенное представление о принципах ведения хозяйства, о складывающихся отношениях между всеми членами общины в процессе добычи и распределения благ и обмена полученными продуктами. Однако данные представления не объединялись в самостоятельную область знаний.

История экономической теории

Возникновение экономической мысли охарактеризовано доиндустриальным (аграрным) периодом общественного развития и охватывает такие древние цивилизации, как Римская империя, Греция и т. д. (IV тыс. до н. э. – V в. н. э.). Она была тесно переплетена в данную эпоху с религиозной идеологией и политико-правовыми взглядами.

Письменно зафиксированные экономические образы мыслей были выражены в основном проблемами функционирования, а также рациональной организацией хозяйственной и трудовой деятельности, системой государственного управления и ответственностью за имущество. Данными письменами выступали: своды законов, тексты Ветхого и Нового Завета, различные договоры, социальные и философские трактаты отдельных личностей.

Дальнейшая эволюция экономического воззрения протекала в средневековые времена: Западная Европа – V-XVIII вв., включая буржуазные революции, Россия – IX-XIX вв., точнее, до реформы 1861 г. Эта эпоха сопряжена с формирующимися взглядами в отношении проблем сословного положения, распределения доходов, владения землями, взаимосвязей корпоративного типа (городские коммуны, купеческие гильдии, соседские общины, ремесленные цеха, рыцарские и монастырские ордена и т. п.). Политическая власть принадлежала светским и церковным феодалам (собственникам земли), существенные позиции отводились традициям, кроме того, царило религиозное мировоззрение.

В то время начинал проявляться интерес, направленный на товарно-денежные отношения. Основными теоретиками выступали схоласты, а экономические идеи заимствовались преимущественно из ересей, к примеру равенство, осуждение продажи индульгенций, обязанность трудиться и т. д.

В условиях возникновения капиталистических отношений и разложения феодализма зарождается первая школа экономической этиологии – меркантилизм (XV-XVIII вв.). Итак, именно этот период охарактеризован восприятием экономической теории в качестве самостоятельной науки ввиду появления первой системы экономических взглядов, центральное место в которой занимает проблема богатства.

Экономическая теория: определение, основные направления и разделы

Она выступает дисциплиной экономической науки и представляет собой ее философское и теоретическое основание, состоящее из множества направлений и школ. Экономическая теория, определение которой было представлено выше, можно дополнить тем, что это, прежде всего, наука о процессе осознанного выбора людьми и обществом способа применения дефицитных ресурсов, имеющих многоцелевое назначение.

Экономическая теория включает ряд разделов:

• методология экономической науки;
• микроэкономика;
• макроэкономика;
• международная экономика;
• эконометрика;
• теория игр.

В настоящее время можно выделить следующие научные школы и направления экономической теории:

• неокейнсианство;
• новую институциональную экономическую теорию;
• монетаризм;
• нейроэкономику;
• новую политическую экономию;
• австрийскую школу;
• экономику и право.

Что выступает предметом рассматриваемой науки?

Ответом на этот вопрос служит несколько определений. Так, экономическая теория изучает:

1. Виды деятельности, связанные с обменными процессами и коммерческими сделками, которые осуществляются между людьми.

2. Повседневную деловую жизнедеятельность людей, а также воспроизводство и распределение ими средств, необходимых для существования.

3. Поведенческие особенности человека и группы людей в рамках производства, распределения, обмена и потребления ими материальных благ.

4. Способность человечества справляется с возникающими задачами в сфере производства и потребления.

5. Богатство как результат людских взаимоотношений.

6. Законы, управляющие производством, обменом материальных благ на соответствующих этапах эволюции общества (Энгельс).

7. Богатства и стимулы, которые выступают импульсами к активной деятельности человека, а также мотивы их противодействия (А. Маршалл) и другие интерпретации того, что экономическая теория изучает.

Неокейнсианская теория экономического роста

Данное учение относится к послевоенному периоду. Объективной предпосылкой его возникновения становятся процессы, которые протекали в рамках мировой экономики в конце XX века. К ним можно отнести:

1. Развертывание НТР.
2. Значительное увеличение темпов роста экономики в социалистических странах.
3. Неравномерность в развитии капиталистических стран и т. д.

Вышерассмотренные процессы выдвинули на первый план задачу ускорения темпов роста и привели к возникновению нескольких теорий экономического роста, в которых авторы были нацелены на выяснение общих факторов данного процесса.

Была выделена теория Р. Харрода (Англия) и Е. Домара (США), в основе которой лежит вывод о приемлемости устойчивого темпа экономического роста в качестве предпосылки динамического состояния равновесия экономики, позволяющего достичь полное потребление как производственных мощностей, так и трудовых ресурсов.

Еще одним положением модели Харрода-Домара выступает признание предпосылки постоянства параметров: среднего показателя эффективности капиталовложений и доли сбережений в общих доходах.

Третьим общим положением стало заявление о том, что достичь постоянного роста и динамического равновесия возможно благодаря активному государственному вмешательству в экономику.

Авторы сделали вывод: при условии устойчивой капиталоотдачи и нормы накопления устойчив будет и темп роста национального дохода («гарантированный темп роста»). Была очевидна сложность обеспечения данного равновесия в рамках рыночной стихии, а именно отсутствие автоматических факторов, которые бы содействовали скорому восстановлению нарушенного ранее равновесия.

Существенным недостатком данной неокейнсианской модели является игнорирование Харродом и Домаром социально-экономической структуры существовавшего капиталистического общества, оказывающей непосредственное влияние на динамику макроэкономических показателей.

Новая институциональная экономическая теория

Она занимается изучением поведения экономических объектов. Это еще одно новое направление, входящее в основные экономические теории. Возникший интерес к институциональной модели связан с попытками, нацеленными на преодоление ряда предпосылок, которые характерны для неоклассики (совершенной конкуренции, аксиомы полной рациональности, установления равновесного состояния с помощью ценового механизма), с анализом экономических процессов в комплексе, с возникшей потребностью исследования новых явлений, сопряженных с НТР.

Положения рассматриваемой модели

Во-первых, институты представлены поведением экономических агентов.

Во-вторых, они рассматриваются с позиции оказываемого ими влияния на решения, принимаемые экономическими агентами.

В-третьих, многие объекты не ассоциировались с «черными ящиками», то есть организация (государство, домашние хозяйства, фирмы) воспринимается как система с внутренней структурой интересов.

В-четвертых, сравнивание институциональных альтернатив между собой, а не только с идеальной версией вещей.

В-пятых, более глобальный подход определения ситуации касаемо выбора в рамках институциональной модели, позволяющий ослабить ограничения на метод сравнительной статики.

В-шестых, данное направление нацелено на приведение к единообразию экономического подхода.

Важнейший метод научного познания

Им выступает метод научной абстракции. В экономике он представлен очищением исследования объекта от временных и случайных факторов, а также определением типичных, сугубо индивидуальных и постоянных его черт.

Экономические явления не поддаются исследованию посредством материальных инструментов, поэтому в качестве главного метода их изучения используют абстракцию, точнее отвлечение от всех факторов, которые не соответствуют природе исследуемого предмета.

Может показаться, что научная абстракция уводит от реального экономического значения анализируемого объекта. Однако это в корне неправильный вывод. Она, напротив, приближает к его истинным проявлениям, скрывающимся за грудой многочисленных сторонних событий и явлений.

Роль данного метода в экономическом анализе

Она заключается в упрощении процесса исследования экономического явления. Метод научной абстракции предполагает, что все иные события, исключая те, которые изучаются на данном этапе, остаются неизменными.

Обобщение, по сути, является абстрагированием и намеренным упрощением. Таким образом, научная абстракция трактуется как выделение наиболее значимых сторон исследуемого явления и уход от всего случайного и второстепенного.

Основные приемы рассматриваемого метода

В экономической теории исследователи широко применяют, как уже было упомянуто ранее, метод научной абстракции, имеющий два главных способа, посредством которых он реализуется — дедукция и индукция.

Они выступают взаимодополняющими, а не противопоставляющими приемами исследования. Сформулированные на их основе гипотезы являются для экономиста своего рода ориентиром в процессе сбора эмпирических данных. Разнообразные представления касаемо определенных фактов и мира в целом служат предпосылкой дальнейших содержательных суждений.

Сущность данных приемов

Как уже говорилось, метод научной абстракции в экономике представлен двумя приемами. Итак, индукция (наведение) — метод умозаключений, который основан на обобщении определенных фактов. Посредством данного приема обеспечивается так называемый переход от исследования частных (единичных) явлений к общим выводам и положениям.

Также метод научной абстракции включает такой способ исследования объекта, как дедукция (выведение) – рассуждения, посредством которых гипотеза проверяется реально существующими фактами. Данный прием делает доступным переход от общих выводов к частным.

Метод научной абстракции, выраженный абстрактным мышлением, позволяет постепенно раскрыть сущность экономических явлений. Для этого требуется сформировать определенные логические понятия, отражающие в полном объеме истинную экономическую реальность.

Научная абстракция — Справочник химика 21

    Таким образом, нужно говорить о большей или меньшей степени ионности (доля ионности). При этом чем выше степень ионно-сти связи, тем больше величины эффективных зарядов атомов, входящих в состав соединения. Терми [ эффективные заряды неудачен, так как в действительности опытные и расчетные их значения представляют собой фактические заряды атомов в соединениях. Идеальная же ионная связь наравне с идеальными газами и идеальными растворами представляет собой типичный пример научной абстракции. [c.86]
    Атомистическое учение — высшее достижение греческой науки — было плодом научной абстракции. Творцы атомной теории сочли объективно существующим порожденное чистой мыслью. У греческих философов абстракция и наблюдение взаимно дополняли друг друга, поэтому они дошли до гениальной догадки об атомах. [c.4]

    Теория вероятности так же, как и математическая статистика, применяется при анализе тогда, когда изменение изучаемых хозяйственных явлений и процессов предполагается (постулируется), основываясь на научной абстракции их характерных черт. Суть этого приема состоит в том. что на основе теории вероятности разрабатываются способы количественного анализа [c.20]

    Необходимо еще раз подчеркнуть (см, примечание на стр. 56), что рассматриваемые здесь крайние мезомерные формы не существуют реально, а представляют собой научную абстракцию, при помощи которой стремятся выразить некоторые характерные особенности электронного строения молекулы. Поэтому фиктивной величиной является и энергия резонанса этих форм — она показывает лишь, насколько энергетически невыгодны каждая из предельных структур по сравнению с истинной, промежуточной между ними, Прим. редактора.] [c.471]

    Однако для познания сущности явления одних экспериментальных методов недостаточно, поэтому Ломоносов говорил, что истинный химик должен быть теоретиком. Только через мышление, научную абстракцию и обобщение познаются законы природы, создаются гипотезы и теории, открывающие путь для предсказания новых фактов. А научное предвидение — главная черта любой истинной науки. Теоретическое осмысливание опытного материала и создание стройной системы химических знаний в современной общей и неорганической химии базируются на 1) квантовомеханической теории строения атомов и Периодической системе элементов Д. И. Менделеева 2) квантовохимической теории химического строения и учении о зависимости свойств вещества от его химического строения 3) учении о химическом равновесии, основанном на понятиях химической термодинамики. [c.8]

    Три постулата кристаллографии представляют собой научную абстракцию для этой науки. Они имеют такое же значение, как и соответствующие аксиомы геометрии или механики.  [c.8]

    История подтвердила более высокую ступень той научной абстракции, предметом которой является изучение механизма химических реакций. Примерно три четверти века выдающиеся ученые многих стран интенсивно исследуют сущность химических процессов. Эти исследования протекают небезуспешно. Создана химическая кинетика определено влияние термодинамических факторов на ход реакций разработана цепная теория созданы теории кислотно-основного взаимодействия установлены многочисленные возможности использования физических факторов для выяснения вопросов о механизме реакций предложен ряд теорий (в том числе количественных), связывающих электронное строение молекул с их реакционной способностью развиты представления об определяющей роли строения [c.119]

    Идеальной называется такая жидкость, между частицами которой отсутствуют силы внутреннего трения. Вследствие этого она не сопротивляется касательным силам сдвига и силам растяжения. Идеальная жидкость соверщенно не сжимается — она оказывает бесконечно большое сопротивление силам сжатия. Такой жидкости в природе не существует — это научная абстракция, необходимая для упрощения анализа общих законов механики применительно к жидким телам. [c.5]

    Итак, абстрагированные ( предельные ) структурные формулы не есть фикции. Их применение в науке вполне законно как применение правильных научных абстракций. И столь же законно отражать в этих формулах электронные смеш,ения, характерные для каждого отдельного вещества. [c.268]

    Для разоблачения порочных исходных позиций спекулятивной философии необходимо глубже осмыслить и раскрыть существо ряда проблем и явлений, характерных для новейшего естествознания. Следует прежде всего показать характер современной научной абстракции, новые особенности экспериментальных измерений, логические методы обработки данных опытов, место и роль в естественнонаучном познании математики, моделирования, кибернетики и т. д. Это неизбежно требует глубокого зна- [c.5]

    Различен был путь открытия законов химии. Законы стехиометрии, как указывалось, были первоначально установлены опытным путем, положение о периодической зависимости было выдвинуто Менделеевым как гипотеза, научная абстракция, которая в процессе изучения накопленного химического материала и в результате длительной опытной проверки превратилась в закон. Некоторые положения химии, ныне известные как законы, явились следствиями более общих положений, выведены из фундаментальных принципов и законов физики. В этом выражается необходимая органическая связь более высо- [c.71]

    Положение материалистической диалектики о неисчерпаемости материи, о постоянном и бесконечном познании, углублении в сущность объясняет относительный характер общего и формы его выражения — закона. Так, после открытия явления радиоактивности и дальнейшего проникновения в строение атома уточнилась и углубилась сущность общего, а значит, и самого периодического закона. Ныне за исходное общее при объяснении свойств химических элементов принимается заряд ядра атома элемента или его порядковый номер в периодической системе. Таким образом, познание движется от единичного (конкретного) к особенному и далее к общему (научной абстракции), к установлению закона, затем обратно, исходя из общего, к объяснению и уточнению особенного и единичного. [c.252]

    Итак, история развития понятия химический элемент показывает, как формировалось это абстрактное понятие, как обогащалось его содержание в ходе практики научного исследования, как в процессе этого возникали другие, менее общие понятия (атомный вес, порядковый номер элемента, изотоп, массовое число и т. д.), т. е. как совершался прогресс научного познания. Все это убедительно подтверждает положение теории познания диалектического материализма о научных абстракциях как ступенях познания, как формах отражения в сознании объективной реальности, раскрывает сам процесс абстрагирования как плодотворный метод получения нового знания, глубокого проникновения в сущность вещей.  [c.310]

    Таким образом, теория и практика, такие методы познания, как гипотеза и научная абстракция, индукция и дедукция, такие приемы логического и практического исследования, как анализ и синтез, моделирование, находят свое единство и взаимосвязь в эксперименте. Но [c.324]

    Не решен еще окончательно вопрос о наиболее приемлемом способе изображения строения бензола и других соединений ароматического ряда. Символика в органической химии представляет прием научной абстракции, при помощи которого в наглядном виде отражаются важнейшие черты химического строения углеродистых соединений. Классические формулы строения предельных и непредельных углеводородов удовлетворяют этому условию. Они верно отражают как последовательный порядок соединения атомов в молекуле, так и — с помощью общепризнанных символов — отличительный качественный характер связей, соединяющих эти атомы. С известным приближением классические формулы отражают и природу соединений с сопряженными связями.  [c.102]

    Основное значение в термодинамике имеют закрытые системы, поскольку только в закрытых (и изолированных) системах достигается состояние полного термодинамического равновесия. Примером закрытой системы является герметически замкнутый реакционный сосуд с теплопроводящими стенками или цилиндр с хорошо притертым поршнем, в котором содержится определенное количество вещества. Примером изолированной системы является герметически замкнутый реакционный сосуд с теплоизолированными стенками. Идеально изолированная система является научной абстракцией, к которой в большей или меньшей степени приближаются реальные тела, взаимодействие которых с другими телами может считаться пренебрежимо малым. Примером открытой системы является реакционная система, из которой непрерывно отводятся продукты реакции и подводятся исходные вещества. Открытой системой является, например, кусок гниющего дерева или ржавеющего железа. Все живые существа являются открытыми системами. Термодинамика открытых систем стала разрабатываться лишь в недавнее время, главным образом в связи с применением термодинамики в биологии.  [c.18]

    В свою очередь Мустафин находит необходимым ввести еще одно новое понятие об аналитическом центре реактива, которое, по его мысли, охватывает как функционально-аналитические группы , так и аналитико-активные Кульберга. Последние Мустафин рассматривает скорее как научную абстракцию [30]. [c.150]

    Науки, опираясь на сумму единичных фактов, включают в себя, говорил Менделеев, и научные абстракции, момент общего в форме законов и теорий. Только абстракт, соединенный с проверенными опытами и наблюдениями, дает уверенность в предстоящем еще невидимом результате, в ожидаемом, как в настоящем  [c.177]

    В научных предсказаниях всегда, по Менделееву, имеется тесная связь конечного с бесконечным, конкретного или еди-ничного-реального с отвлеченно-абстрактным и общим. Науки, опираясь на сумму единичных фактов, включают в себя и научные абстракции, момент общего в форме законов и теорий.  [c.184]

    Научная абстракция, по Менделееву, получила свое подлинное развитие только в промышленную эпоху. С развитием промышленности в целом, отмечает он, польза абстракции делается очевидной особенно потому, что деятельность людей разнообразится до бесконечности . Только с наступлением промышленной эпохи, впервые возникли, замечает Менделеев, связь между высшими частями знаний (так называемою [c.184]

    Третья категория предполагает уже развитое теоретическое мышление у химиков, так как только в научной абстракции, строя различные представления об атомах и их взаимных сочетаниях, можно давать теоретическое истолкование фактических данных, которые находит химик в опытных исследованиях. Говоря об атомистической химии XIX века, Энгельс поэтому отмечал, что здесь волей-неволей приходится мыслить, так как атом и молекулу нельзя наблюдать непосредственно. [c.8]

    Примером закона идеальных газов считается закон Бойля. Следовательно, он представляет собой научную абстракцию применяя его, мы отвлекаемся от различных побочных влияний, которые проявляются в газах при их сжимании мы мысленно как бы очищаем данное явление от всех побочных влияний и выделяем в нем только самое главное, рассматривая его, таким образом, в чистом виде, т. е. абстрактно. [c.181]

    Химический элемент — это вид атомов, характеризующихся опре деленным зарядом ядра. В свободном состоянии атомы встречаются редко (у инертных газов в парах веществ). Это обстоятельство, по мнению некоторых ученых, дает право считать элемент научной абстракцией. Но каждому элементу отвечает одно или несколько существующих при тех или иных условиях простых веществ, каждое из которых есть организованная тем или иным образом совокупность атомов данного вида, но, как правило, видоизмененных. [c.63]

    При решении этого весьма важного вопроса, термодинамика прибегает к научной абстракции. Необходимо отметить, что введение научных абстракций при построении термодинамического метода анализа физических свойств исследуемых систем является характерным для термодинамики. Действительно, ставя перед собой задачу исследования общих свойств материальных систем, термодинамика должна широко применять научные абстракции. Только путем очищения от побочного, второстепенного, можно выделить главное, общее, существенное, и тогда, надо ожидать, полученные результаты будут обладать достаточной общностью. [c.12]

    Несомненно, что квазистатический процесс является идеализированным представлением реальных процессов, но наиболее существенные черты реальных процессов выступают при таком подходе с особой отчетливостью. В этом проявляются преимущества рациональной научной абстракции. [c.48]

    Общий тип структурной единицы смол и асфальтенев. Сложность и разнообразие химического строения САВ, а также отсутствие единой методологии не только анализа, но и интерпретации экспериментальных данных, усложнили возникновение единых взглядов на многие структурные характеристики. Современный уровень знаний о САВ, применение интегрального структурного анализа дает возможность определить структурно-групповые параметры, дающие некоторое представление о структурной организации САВ, иногда имеющих отдаленное отношение к реально существующей картине. Можно с определенной долей вероятности установить количество структурных единиц, найти число всех атомов, их относительное расположение в молекуле, содержащейся в усредненном продукте, выделенном из нефти определенного месторождения. Все применяемые для анализа структуры методы основываются на предположениях, базирующихся на данных, полученных при исследовании более летучих фракций нефти и они вряд ли применимы для САВ. Однако наглядность в представлении экспериментальных данных и необходимость упорядочения логических выводов приводила многих исследователей к мысли о построении гипотетических моделей молекул смол, а особенно асфальтенов [233, 242], которые по существу являются научной абстракцией. [c.275]

    В действительности, конечно, молекула трифенилфосфинметилена имеет одно, совершенно определенное электронное строение (промежуточное между иленовым и илидпым) с частичным отрицательным зарядом на С-атоме метиленовой группы. Представление о ковалентной (1) и ионной (II) мезомерных фирмах является лишь научной абстракцией (см. примечание к сгр. 56) — Прим. редактора]. [c.208]

    Следует сказать, что представление об изолированной системе является научной абстракцией, поскольку в природе нет материалов или средств, обладающих абсолютной изолирующей способностью, Тем не менее практически вполне достижима такая степень ослабления внешних врздействий на систему, при которой можно с уверенностью установить законы, управляющие поведением изолированной системы. Критерием полной изоляции служит отсутствие влияния любых изменений в окружающей среде на поведение системы. [c.8]

    В данной книге термин процесс используется главным образом в двух значениях, Во-первых, под процессом понимается ход, развитие, течение какого-нибудь явления во времени, С таким содержанием названный термин выступает в выражениях процесс переноса обобщенной координаты , например энтропии, массы к-го компонента и т, д,, процесс взаимодействия системы с. окружающей средой , процесс, протекающий внутри системы и т, п. Как мы убедимся, все действительно происходящие процессы такого типа являются необратимыми. Обратимых процессов в данном понимании термина процесс в природе не существует. Предстарление о них является лишь научной абстракцией. [c.38]

    Сложность и разнообразие химического строения смолисто-асфальтеновых веществ, а также отсутствие единой методологии не только анализа, но п интерпретации экспериментальных данных, затруднила появление единых взглядов на многие структурные характеристики. Современный уровень знаний о смолисто-асфальтеновых веществах позволяет с большой долей вероятности определить количество структурных единиц, содержащихся в усредненном продукте, выделенном из нефти определенного месторождения, но говорить о взаимном их расположении можно только предположительно. Однако наглядность в представлении экспериментальных результатов и необходимость упорядочения логических выводов приводила всех исследователей к необходимости построения гипотетических моделей молекул смол и асфальтенов [8], которые, будучи по сути дела научной абстракцией, являлись в определенной степени проверкой правильности определения структурной организации и оптимальной ее систематизации. Сергиенко [33, 36], Хиллмеи и Барнетт [28], основываясь на молекулярной Массе, элементном анализе и структурно-групповых характеристиках, предложили следующие модели молекул смол и асфальтенов  [c.85]

    Использование нодобхшх абстракций в химии пе менее законно, чем, скажем, использование образов эвклидовой геометрии или теоретической мехаиики также представляющих собой научные абстракции. Эти абстракции в теорШ 1 химического строения позволяют глубже понять строение, взаимные отношения и связи различных веществ между собою, выявить общие закономерности и пр. [c.52]

    Что такое абстракция Научная абстракция — это отвлечение в процессе познания от несущественных сторон рассматриваемого явления с целью сосредоточиться на основных существенных чертах. Абстракция есть необходимая ступень в процессе познания объех тивного мира. [c.219]

    Поэтому я не рассматриваю формулу бензола Кекуле или классическую формулу ацетамида как фиктивную формулу. Это — правильньи формулы, Геннадий Владимирович. А правильная научная абстракция отражает действительные отношения вернее, полнее, а пе хуже. [c.273]

    Совершенно иначе обстоит дело с обычными химическими формулами, которые, как особенно хорошо показал в своем выступлении М. И. Кабачник, представляют собой результат абстракции, основанной на обоб-щенш1 обширного химического фактического материала. Именно поэтому на основании таких структурных формул можно делать и успешно делаются предсказания о свойствах молекул. Ошибка Ингольда и других зарубеж-д. 1Х хими1адв состояла в том, что они отояодествили предельные структурные формулы, т. 0. научные абстракции, с валентными схемами ( резонансными структурами ) Паулинга. В результате этого у них предельные структуры приобрели способность взаимодействовать друг с другом [c.426]

    Растущая абстрактность понятий и теорий современной химии не способствует отрыву ее от реальной действительности. Наоборот, используя категории научного мыщления, ученые-химики могут более глубоко и конкретно исследовать химические вещества и явления, овладевать новыми процессами. Доказательством этому являются грандиозные успехи современной химии, опирающейся в своих исследованиях на теории и представления, созданные с помощью научных абстракций. [c.312]

---

Абстракция — «Энциклопедия»

АБСТРАКЦИЯ ( от латинского abstractio — отвлечение), процесс отвлечения тех (или от тех) или иных характеристик в составе имеющихся данных путём их избирательного анализа.

Абстракция — синоним «мысленного», «понятийного». Понятие «абстрактное» противопоставляется конкретному. Абстракция является рациональной предпосылкой познания, позволяя осуществлять переход от наблюдаемой эмпирической реальности к её теоретическому осмыслению (при этом наблюдаемый объект замещается его теоретическим образом — абстрактным объектом). Абстракция лежит в основе формирования понятий, узнавания и классификации объектов изучения на всех уровнях формирования знаний. Элементы абстрактного мышления в простейшей форме замещения одного объекта другим имеются у животных (на этом основано образование условных рефлексов). У человека формирование абстрактного мышления связано с развитием речи.

В абстракции реализуются две тактики познавательного процесса: одна выражает направленность внимания на то, что отвлекается; другая — на то, от чего отвлекаются. И хотя эти тактики дополнительны, акцент на той или другой приводит нередко к полярным различиям в оценке абстракции: либо её рассматривают как источник существенных данных о мире, либо — как искажение и обеднение этих данных (отсюда — «абстрактный» в одиозном значении поверхностного, субъективного, умозрительного, формального и тому подобное).

Реклама

Абстракция является универсальным методом научного познания, абстрактные объекты образуют весь понятийный материал науки. В абстракции сочетаются акты отвлечения от некоторых из множества соответствующих данных (считаемых несущественными для данной абстракции) и прибавления новой информации, не вытекающей из этих данных, в чём проявляется активный, творческий характер познания через абстракцию. Отвлечением упрощают и схематизируют, а пополнением усложняют (теоретизируют) образ реальности, представляя его не только как наглядную, но и как смысловую структуру. Например, первые понятия о фигурах тел в наблюдаемом пространстве создают индуктивно, отвлекаясь от всех индивидуальных свойств наблюдаемых тел, кроме их формы и размеров. Геометрический смысл этим понятиям сообщают путём их логической реконструкции, пополняя выделенные эмпирические свойства фигур теми идеальными свойствами, которые необходимы для адекватного выражения чисто геометрических истин (теорем), для построения геометрии как науки.

Формирование абстрактного объекта зависит от целевой установки, связанной с решением той или иной познавательной задачи. При одних и тех же данных возможны различные акты отвлечения. Например, изучение протяжённости тел независимо от их массы положило начало геометрии как науки, а изучение массы тел независимо от их протяжённости — начало механики точки. Выяснение того, какие именно характеристики целого (или среды) являются посторонними для абстрактного объекта, — один из основных вопросов абстракции. Отчасти он совпадает с вопросом о существенных свойствах в строго научной его постановке, то есть о тех определимых свойствах объекта, которые способны полностью представлять (замещать) его в определённой гносеологической ситуации — в модели абстракции, что и является практическим подтверждением объективной правильности предпосылок абстракции.

Отвлечение от постороннего в процессе абстракции упрощает задачу познания. Однако научная абстракция предполагает не только умение упрощать ситуацию отвлечением от посторонней информации, но и усмотрение в результатах отвлечения информации, необходимой для общего метода решения множества однотипных задач, предсказания последствий экспериментов, прогнозирования теоретической и практической деятельности и тому подобное.

Виды абстракции. Самой развитой системой абстракции обладает математика; естествознание в той мере, в какой оно пользуется математикой, заимствует из неё абстракцию, добавляя к заимствованным и свои. Однако существуют и общенаучные абстракции, необходимые как на первых шагах образования понятий, так и на всех уровнях формирования знаний о природной и общественной жизни. Среди них — изолирующая абстракция, заключающаяся в выделении в данных конкретных объектах некоторого признака (свойства или отношения), который затем становится самостоятельным (абстрактным) объектом мысли или анализа; обобщающая абстракция, состоящая в объединении («свёртывании») объектов по общим для них признакам (отвлекаясь от различий) в класс. Под именем «принцип свёртывания» обобщающая абстракция играет основополагающую роль в теории множеств (смотри Аксиоматическая теория множеств). Родственной обобщающей абстракции является абстракция отождествления, одна из основных абстракций математики и логики, позволяющая говорить о любых двух одинаковых объектах как об одном и том же (абстрактном) объекте, отождествляя «предметы, связанные отношением типа равенства, путём отвлечения (абстрагирования) от всех различий таких предметов [А. А. Марков (младший)].

Посредством абстракции отождествления формируются многие абстрактные понятия теории множеств; важной общенаучной абстракцией является абстракция неразличимости, обобщающая философскую идею о тождестве неразличимых (principium identitatis indiscernibilium) на случай эмпирических ситуаций, когда отсутствует априорная информация об индивидуации исходных объектов анализа, а суждения об их тождестве и различии всецело зависят от информационных условий познания; абстракция актуальной бесконечности, одна из основных абстракций классической теории множеств и классической математической логики, состоит в отвлечении от невозможности полного обозрения какого-либо бесконечного образования и в рассмотрении его как «некой единой вещи самой по себе» (Г. Кантор) — актуально бесконечного множества. Например, отправляясь от процесса последовательного порождения натуральных чисел, мы в результате применения к нему абстракции актуальной бесконечности приходим к актуально бесконечному объекту — натуральному ряду, который затем начинает выступать в качестве наличного объекта, равноправного с составляющими его числами. Некритическое использование этой абстракции приводит к парадоксам. Программы построения математики без использования абстракции актуальной бесконечности на базе только абстракции потенциальной осуществимости были предложены в интуиционизме и конструктивном направлении: абстракция потенциальной осуществимости исходит из того, что процесс построения (реализации) потенциально бесконечного в принципе не завершён. Но, имея дело всегда лишь с конечным множеством в процессе этого построения, она гарантирует возможность получить на любом шаге названного построения элемент, следующий за данным, что и обеспечивает потенциальную бесконечность процесса.

Лит.: Горский Д. П. Вопросы абстракции и образование понятий. М., 1961; Розов М. А. Научная абстракция и ее виды. Новосиб., 1965; Петров Ю.А. Логические проблемы абстракций бесконечности и осуществимости. М., 1967; Schneider Н. J. Historische und systematische Untersuchungen zur Abstraktion. Erlangen; Niirnberg, 1971; Wuillemin J. La logique et le monde sensible. Etude sur les theories contemporaines de l’abstraction. Р., 1971; Яновская С. А. Методологические проблемы науки. М., 1972; Logic and abstraction. Goteborg, 1986; Новоселов М.М. Логика абстракций (Методологический анализ): В 2 частях М., 2000-2003.

М. М. Новосёлов.

Как написать научную аннотацию — видео и расшифровка урока

Исходная информация/Введение

Раздел справочная информация или введение реферата должен кратко излагать, что уже известно о конкретном предмете и что о нем неизвестно, что пыталось обнаружить исследование. В нем конкретно указано, что представлено в документе. Как правило, предыстория или введение состоят из одного-двух предложений. Большая часть этой информации должна быть найдена во введении к вашей статье.Еще раз просмотрите введение и найдите информацию, подходящую для этого раздела.

Методы

При написании реферата важно соблюдать хронологический порядок, поэтому, когда вы просматриваете свою статью для этого раздела, убедитесь, что примечания к реферату организованы. Раздел методов реферата является второй по длине частью и описывает, что и как было сделано. Информация, которую вам нужно искать в этом разделе, представляет собой информацию о фактическом исследовании, включая дизайн, условия исследования, способ взятия образцов, размер выборки и количество групп образцов, методы лечения или эксперимента, продолжительность, инструменты исследования. или используемые инструменты, и как был измерен первичный результат.

Результаты/Выводы

Раздел результатов или выводов представляет то, что вы обнаружили. Это, вероятно, самая захватывающая часть вашего реферата, потому что вы сосредотачиваетесь на моментах озарения в своем исследовании. Это самый длинный раздел, который должен включать информацию о количестве пациентов или субъектов, завершивших или прошедших исследование, частоту неудач, анализ эксперимента или исследования, числовую информацию (среднее значение, стандартное отклонение и т.) и другую статистическую информацию, а также данные о дополнительных выводах. Эта информация помогает исследователю определить, насколько успешным или неудачным был эксперимент или исследование.

Заключение

Последний раздел вашего резюме, хотя и не самый длинный и интересный, но очень важный. Заключение описывает влияние вашего исследования и предлагает точку зрения на результаты. Любые дополнительные результаты, которые были интересны или неожиданны во время исследования, должны быть включены в этот раздел.Самое главное, будьте честны. Не претендуйте на большее, чем доказывают данные.

Большая часть этой информации должна быть включена в заключение вашей фактической статьи. Разница в том, что вы хотите дать краткий, но впечатляющий абстрактный вывод. Тщательно выбирайте слова. Если вы считаете, что исследование было важным и люди должны прочитать вашу статью целиком, сделайте убедительные и убедительные заявления в этом разделе реферата.

Резюме урока

Научные рефераты представляют собой обзоры научных работ.Они разбиты на четыре части:

1) Исходная информация или введение — кратко излагает, что уже известно о предмете и что пыталось открыть исследование

• Методы — описывает, что и как было сделано
• Результаты или находки — представляет то, что вы обнаружили
• Заключение — описывает влияние вашего исследования и дает представление о результатах

Тезисы должны содержать от 200 до 250 слов и быть как можно более конкретными и точными, чтобы исследователи и другие ученые могли получить четкое представление о предмете исследования.

Научное знание и научная абстракция | Ник Нильсен

Успешное научное исследование основано на аспекте рассуждений, который мы едва понимаем

Джексон Поллок, «В восьми было семеро» c. 1945 год — для многих из нас это и есть «абстракция».

Много написано о научном методе , но гораздо меньше о научной абстракции , то есть об особом способе абстракции, используемом в науках.Я бы сказал, что научная абстракция так же важна, как и научный метод, но я думаю, что ей относительно пренебрегают как в самой науке, так и в современной аналитической философии науки, поскольку предполагается, что она настолько проста, как материя, что не заслуживает описания. , тогда как на самом деле это гораздо более сложная философская проблема, чем научный метод.

К научному методу можно подходить с абсолютно прагматической точки зрения. Если метод работает, под которым я подразумеваю, если он дает точные предсказания, тогда его можно принять, и можно принять усовершенствования научного метода, поскольку они доказывают свою эффективность в производстве научных знаний. Метод по определению является вопросом практики, а практика имеет практические последствия и может быть изучена посредством наблюдения и имитации.

Научная абстракция — другое дело; поскольку это вопрос практики, это вопрос концептуальной практики, и этому нельзя научиться путем подражания, примера или наблюдения. В лучшем случае научная абстракция может быть только выведена из научной практики, и разные наблюдатели сделают разные выводы, потому что теоретический процесс такого вывода не формализован.Таким образом, это очень деликатная задача, и различные сделанные выводы часто соответствуют разным успехам разных ученых и исследовательских групп.

Чтобы наука была успешной, научный метод должен работать в рамках параметров только правильной степени абстракции — не слишком мало и не слишком много. Слишком малая абстракция приводит к пирроновскому скептицизму, поскольку анализ эмпирических деталей всегда приводит к уникальности, не поддающейся схематизации и предсказанию. Слишком большая абстракция приводит к таким обстоятельствам, как неспособность формальных моделей точно описать реальное человеческое поведение: мы абстрагировались от слишком большой части контекста, что-то было утеряно, и любая теория, вырастающая из его обедненного контекста, вводит в заблуждение.

Проблема в том, что сама наука умалчивает о том, что именно представляет собой правильную степень абстракции. Это еще один способ, которым развитие теории в науке является ненаучным. Величайшие ученые, совершающие величайшие открытия, — это те, кто обладает сверхъестественным умением находить нужную степень научной абстракции в совокупности знаний, до сих пор не схематизированной наукой.Невозможно научить обладанию «умением» и нет метода, который мог бы его заменить.

Поскольку научная абстракция не получила систематического и подробного изложения, ученые в целом следуют своей интуиции — действительно, можно сказать, что то, что отличает великого ученого от посредственного ученого, — это качество их интуиции, которая означает знание того, над какими проблемами нужно работать и как их решать — и эти интуитивные догадки в основном остаются непроверенными, если они успешны. Неудачливые исследователи могут искать более эффективную интуицию, на основе которой они могли бы действовать, но сегодня наука настолько велика, что нет недостатка в решении проблем «нормальной науки» для тех, кому не хватает воображения, чтобы сформулировать новую интуитивную исследовательскую программу.

Наука черпает большую часть своей предсказательной силы, а следовательно, и своей прагматической силы, расширяющей человеческую свободу действий, благодаря тщательному и творческому использованию научной абстракции. И хотя научная абстракция не совсем понятна и далека от четкого определения, ее важность иногда признается.Например:

«…сила науки проистекает из абстракции. Таким образом, хотя характеристика природы может быть установлена ​​при внимательном наблюдении за конкретной системой, сфера ее применения чрезвычайно расширяется за счет выражения наблюдения в абстрактных терминах». (Питер Аткинс, Законы термодинамики , стр. 38)

Выражение научных истин, выведенных из эмпирических наблюдений, в абстрактных терминах — это проблема формализации: поиск правильных абстрактных терминов, с помощью которых можно выразить теорию, является то же самое, что найти правильную формализацию эмпирической теории, и это гораздо сложнее, чем планирование эксперимента, проведение наблюдений и запись измерений. Поиск новой и более эффективной формализации — вот что сделал Эйнштейн, предложив теорию относительности, а не работая в рамках устоявшейся парадигмы физики.

Здесь мы видим одну из основных трудностей понимания научной абстракции и то, почему она представляет собой такую ​​трудную философскую проблему: она требует не просто экстраполяции формальных методов, но самоанализа формальных методов, а последнее гораздо труднее. , и гораздо более редкий, чем первый.Логика и математика как дисциплины почти взорвались за последние сто лет. (Кит Девлин, например, говорит, что математика сегодня находится в «новом золотом веке».) В то время как количество и изощренность формального мышления росли как на дрожжах, критический самоанализ методов формализации — почти всегда имеет место. на более позднем этапе интеллектуального развития, чем этап открытия, — не вырос, а в некоторых отношениях оставался заметно застойным в течение того же периода времени.

Нас не должен удивлять застой критического исследования формализации: открытие требует или, по крайней мере, лучше всего процветает, когда оно происходит на единообразном и стабильном фоне предположений, и одним из этих однородных и стабильных фоновых условий является научная абстракция. . Формальный фон мысли, скорее всего, останется нетронутым до тех пор, пока он продолжает приносить научное знание (т. е. пока продолжаются научные открытия). Явное и тщательное критическое изучение научной абстракции, вероятно, произойдет позже в развитии науки, которая все еще остается в основном в рамках парадигмы открытия, выросшей из научной революции.

Георг Кантор сформулировал недостаточно строгое для Фреге учение о математической абстракции.

Математическая абстракция

Обсуждение абстракции в философии математики было исключением из скудости обсуждения абстракции в науке, и это само по себе интересно, потому что у математики всегда были сложные таксономические отношения с эмпирической наукой. Математика оказалась необходимой для развития науки, но поскольку математические методы используются для получения математизированной науки, сама математика представляется не частью науки, а скорее метанаучным исследованием. например, логика (и, если на то пошло, другие формальные науки, которые сегодня могут также включать информатику).В других случаях наука беспроблемно рассматривается как одна из естественных наук. Математика, как правило, преподается на научных факультетах университетов, и, конечно же, это буква «М» в STEM.

Георг Кантор рассматривал абстракцию как метод, с помощью которого математик приходит к множествам, являющимся предметом теории множеств. Готтлоб Фреге написал рецензию, критикующую канторовскую концепцию абстракции, — эссе, которое, несмотря на его абстрактный характер, весьма забавно. Фреге писал:

«Итак, давайте соберем несколько человек и попросим их приложить все усилия, чтобы абстрагироваться от природы карандаша и порядка, в котором даны его элементы.Предоставив им достаточно времени для этой трудной задачи, мы спрашиваем первого: «К какому общему понятию (стр. 56) вы пришли?» Второй скорее думает о «чистом ничто», третий — я подозреваю, ученик Кантора — о «кардинале номер один». Четвертый, быть может, остается с горестным чувством, что все испарилось, пятый — несомненно, ученик Кантора — слышит внутренний голос, шепчущий, что графит и дерево, составные части карандаша, являются «составными элементами», и поэтому он приходит к общее понятие называется кардинальной цифрой два.Почему бы одному человеку не дать ответ, а другому — другой?»

Готтлоб Фреге, Посмертные сочинения , «Набросок к обзору книги Кантора Lehre vom Transfiniten», стр. 70–71.

Критика Фреге Кантора об абстракции (и я должен отметить, что приведенный выше отрывок был , а не включен в опубликованный Фреге обзор Кантора) указывает на потенциально серьезные проблемы с абстракцией, но ничто в критике Фреге не демонстрирует, что даже канторовская абстракция нельзя сделать строгим, если на него наложены достаточно сильные ограничения.Фреге был в особенно хорошем положении, чтобы оценить это, потому что как один из отцов-основателей математической логики, ответственный за такие концептуальные инновации, как квантификация, он знал недостатки традиционной логики и необходимость подвергать логические рассуждения строгости. С этой целью во вступительном абзаце своей книги «Основы арифметики » Фреге писал:

«После отказа на какое-то время от старых евклидовых стандартов строгости математика теперь возвращается к ним и даже предпринимает попытки выйти за их пределы». их.В арифметике, хотя бы потому, что многие из ее методов и понятий возникли в Индии, существовала традиция рассуждать менее строго, чем в геометрии, которая была в основном разработана греками. Открытие высшего анализа только подтвердило эту тенденцию; поскольку значительные, почти непреодолимые трудности стояли на пути любого строгого рассмотрения этих предметов, в то же время казалось вероятным небольшое вознаграждение за усилия, затраченные на их преодоление. Однако более поздние разработки все яснее показали, что в математике одного лишь морального убеждения, подкрепляемого массой успешных приложений, недостаточно.Теперь требуются доказательства многих вещей, которые раньше считались самоочевидными. Снова и снова таким образом впервые устанавливались пределы достоверности предложения».

Учение об абстракции, адекватное математике, a fortiori адекватное науке, также сталкивается с непреодолимыми трудностями, и в науке одного лишь морального убеждения, подкрепляемого массой успешных приложений, недостаточно. Но если бы мы могли установить пределы допустимости абстракции, мы бы сделали хороший старт к пониманию абстракции.

Готфрид Вильгельм Лейбниц, впервые сформулировавший принцип тождества неразличимого.

Научная абстракция и тождество неразличимого

Как нам начать определять и, следовательно, ограничивать абстракцию? Один из способов, который пришел мне в голову и который можно было бы использовать для определения абстрактности, — это все, для чего справедлив закон Лейбница — закон Лейбница есть тождество неразличимого, то есть идея, что любые две вещи со всеми их общими свойствами тождественны.Любое сущее, имеющее пространственные или временные измерения, будет характеризоваться пространственными и временными свойствами, которые индивидуализируют его от других сущностей, и только объекты без каких бы то ни было пространственных или временных свойств (и, следовательно, полностью абстрактные) будут иметь возможность выполнять закон Лейбница.

Теперь, что касается эмпирической науки, если объекты эмпирической науки абстрактны, то в исследовании больше нет ничего эмпирического. Таким образом, только объекты математики могут быть абстрактными.Тем не менее я утверждал, что наука использует абстракцию. Это означает, что мы должны постулировать континуум (или, по крайней мере, распределение) абстракции, признающий степеней абстрактности более или менее абстрактных.

Мы можем найти имплицитный континуум абстракции в знаменитой цитате Эйнштейна: «Насколько законы математики относятся к реальности, они не точны; и насколько они достоверны, они не относятся к реальности» — которые я обсуждал в «Распаковке афоризма Эйнштейна» и «Эйнштейн о геометрической интуиции», которые указывают на абстракцию чисто математических понятий и противопоставляют эту абстрактность конкретности понятий. неопределенная реальность.Поскольку Эйнштейн сформулировал эту идею в терминах «насколько», это предполагает, что законы математики могут быть более или менее определенными или более или менее применимыми к реальности, и это более или менее определяет континуум абстракции.

Если мы постулируем такой континуум, мы можем сразу увидеть, что математика является идеализированной конечной точкой абстрактного конца такого континуума, и что такие науки, как физика, находятся где-то в середине континуума абстракции, в то время как исследования таких поскольку биология и история гораздо ближе к тому, чтобы занять идеальную конечную точку, противоположную конечной точке математики.Чистый опыт, если таковой существует, или то, что Гуссерль называл допредикативным опытом, занимал бы крайнюю конечную точку конкретности на континууме абстрактности. Таким образом, мы можем увидеть связь математики с другими науками, утверждая, что математика является результатом стремления к научной абстракции к ее non plus ultra развития.

Вильгельм Виндельбанд

Научная абстракция в исторических науках

Научная историография — если когда-либо будет существовать дисциплина, полностью заслуживающая того, чтобы называться таковой, — должна будет использовать научную абстракцию не меньше, чем любая другая область научных исследований.Это достаточно очевидно, чтобы быть трюизмом, за исключением того, что в случае с историей возникают определенные проблемы, от которых не страдают другие специальные науки. У истории, как и у математики, всегда были сложные отношения с остальной наукой. Как всегда стоял вопрос о том, правильно ли считать математику частью науки, так всегда стоял вопрос о том, следует ли считать историю наукой.

Можно сказать, что вопрос об отношении истории к наукам прямо противоположен вопросу об отношении математики к наукам, или можно сказать, что это по сути та же проблема, хотя и рассматриваемая с другой точки зрения. .Возможность континуума абстракции обеспечивает структуру, в рамках которой мы можем лучше понять отношение как математики, так и истории к знакомым эмпирическим наукам. Большинство наук расположены ближе к середине континуума абстракции, так что они используют как абстрактные, так и конкретные понятия. Что отличает историю от математики, так это то, что эти дисциплины расположены на крайних концах континуума — хотя и на разных концах: математика — на абстрактном конце континуума, а история — на конкретном конце континуума.

С точки зрения континуума абстракции мы можем связать и математику, и историю с традиционными эмпирическими науками, такими как физика, химия, биология и социология. Математика и история являются исключениями, но выбросами по степени, а не по существу. Математика и история — это разные точки зрения на одно и то же (абстрактное) положение вещей, потому что они представляют собой взгляды на абстракцию с противоположных концов континуума абстракции.

Существует множество традиционалистов в области историографии, которые принципиально отрицают возможность научной истории. Это мне кажется неинтересным. Независимо от того, является ли история наукой или когда-либо была ею, закоснелый традиционализм в историографии, несомненно, будет означать, что история перестанет быть наукой и станет простым каталогом, подобно анатомии или географии, которые перестали быть науками. Есть менее традиционалистские аргументы, ограничивающие рамки научной историографии, и они более интересны.

Хотя я не видел, чтобы этот конкретный аргумент был сформулирован, я могу себе представить, что кто-то может возразить, что история, находящаяся на дальнем конце конкретности в континууме абстракции, просто не является и не может быть сделана достаточно абстрактной, чтобы войти в какой-либо вид абстракции. содержательный диалог с наукой. Что-то подобное (хотя и не совсем так) подразумевается в различии между номотетическим и идиографическим, сделанном Вильгельмом Виндельбандом в его ректорском обращении 1894 года:

общее в виде закона природы или частное в виде исторически определенной структуры.С одной стороны, их интересует форма, которая неизменно остается неизменной. С другой стороны, их интересует уникальное, имманентно определенное содержание реального события. Первые дисциплины являются номологическими науками. Последние дисциплины — это науки о процессе или науки о событии. Номологические науки занимаются тем, что неизменно имеет место. Науки о процессе занимаются тем, что когда-то имело место. Если мне будет позволено ввести некоторые новые технические термины, научная мысль будет номотетической в первом случае и идиографической во втором случае.Если мы сохраним привычные выражения, то можно будет сказать, что рассматриваемая здесь дихотомия касается различия между естественными и историческими дисциплинами».

Таким образом, история есть особая форма знания, и исторические науки имеют особое отношение к действительности, и это отношение к действительности отличается от отношения естественных наук. Ранее в том же обращении Виндельбанд отличал математику от эмпирических наук:

«Хотя реальный, психогенетический повод для исследований и открытий в философии и математике вполне может лежать в эмпирических мотивах, положения философии и математики никогда не основываются на отдельные наблюдения или наборы наблюдений.Под эмпирическими науками, с другой стороны, мы понимаем дисциплины, которые берутся за установление знания о реальности, которая так или иначе дана и доступна наблюдению. Формальный критерий эмпирических наук можно описать следующим образом. Обоснование результатов этих наук включает в себя не только общие, аксиоматические предпосылки и нормы действительного мышления, являющиеся необходимыми условиями всех форм познания; он также требует проверки фактов на основе наблюдения.

Это было из менее антифилософской эпохи, когда ученые могли открыто признать, что наука принимает аксиоматические предпосылки, взятые из философии и математики. В любом случае схема Виндельбанда прекрасно разделяет математику, естественные науки и историю. Будет ли лучше, если мы будем держать эти формы знания изолированными друг от друга, каждую в подходящей эпистемологической категории, или есть преимущества в том, чтобы выстроить все эти формы знания как представляющие различные места в континууме абстракции?

Классическое изложение Карнапом таксономических, сравнительных и количественных концепций из книги «Философские основы физики: очерк философии науки» .

Научные понятия согласно Карнапу

Я бы сказал, что разделение Виндельбанда представляет собой таксономический подход к эпистемологии, и если мы будем следовать известной схеме Карнапа развития научных понятий от таксономического к сравнительному и количественному, мы легко увидим, как ранняя попытка научной эпистемологии, которую мы находим у Виндельбанда, использует таксономическую структуру. Это первый этап.

Расположить различные виды знания вдоль континуума абстракции — значит сформулировать сравнительную меру роли абстракции в различных формах научного знания: физика более абстрактна, чем биология, а биология более абстрактна, чем история.Это сравнительные понятия, и это второй шаг согласно описанию развития научных понятий Карнапа.

Мы могли бы сделать следующий шаг к количественным понятиям, только если бы был найден способ количественной оценки степени абстракции, представленной континуумом абстракции. На этой стадии концептуального развития любое место в континууме абстракции будет иметь точное числовое значение, и тогда любой форме знания может быть присвоено числовое значение, представляющее степень ее абстракции.

Как написать научный реферат

Описательные рефераты

Этот тип реферата обычно очень короткий (50–100 слов). Большинство описательных рефератов имеют определенные общие ключевые части. К ним относятся:

□ Предыстория

□ Цель

□ Особый интерес/направленность статьи

□ Обзор содержания (не всегда включается)

Эти тезисы неудобны тем, что не включают подробное представление результатов. , необходимо иметь доступ к полной статье ; они могут представить результаты с помощью фразы, синтезирующей их, без предоставления числовых или статистических данных.В конечном счете, они направляют читателей по характеру содержания статьи, но необходимо прочитать всю рукопись, чтобы узнать дальнейшие подробности [1].

Информативные рефераты

Из этих рефератов вы должны понять суть вашего доклада, обычно в 200 словах. Большинство информативных тезисов также имеют ключевые общие части. Каждая из этих частей может состоять из 1-2 предложений. Части включают в себя:

□ Предыстория

□ Цель или цель исследования

□ Используемый метод

□ Выводы/результаты

□ Заключение

□ Выводы, особенно по содержанию работы, особенно по содержанию работы,

.Информативные рефераты представляют собой краткие научные произведения, поскольку они следуют структуре ИМРаД [2] и фактически могут заменить весь текст, поскольку читатели извлекают из них наиболее ценную информацию, и во многих случаях нет необходимости читать весь текст. .

Рекомендации декларации CONSORT [3], адаптированные для рефератов, предлагают руководство по составлению реферата клинического исследования в структурированной и информативной форме, используя до 400 слов и кратко включая Заголовок, Методы ( участники, вмешательства, цель, результаты, рандомизация, слепые тесты), результаты (количество рандомизаций, набор, количество анализов, исход, важные побочные эффекты) и выводы, реестр клинического исследования и конфликт интересов.

Структурированные рефераты

Структурированный реферат содержит абзац для каждого раздела: Введение, Материалы и методы, Результаты и Заключение (он может даже включать абзацы для целей или других разделов). Этот тип представления часто требуется для информативных рефератов. Декларация CONSORT [3] предполагает представление клинических испытаний со структурированными рефератами . Структурирование реферата позволяет его информативное развитие

Неструктурированный реферат

Если реферат не содержит делений между каждым разделом и может даже не представлять ни одного из них, он является неструктурированным рефератом.Предложения включены в один абзац. Этот тип презентации идеально подходит для описательных рефератов [1].

Как написать научный реферат для вашей исследовательской статьи

Одной из важнейших частей научно-исследовательской статьи является аннотация. Почему? Потому что они действуют как реклама вашей газеты. Успешные авторы прилагают значительные усилия для создания своих тезисов, поскольку часто это единственный раздел статьи, который читается! И определит, решит ли читатель продолжить.В случае с докладом на конференции реферат определяет, будет ли он принят или нет для представления коллегам. Организаторы конференций, редакторы и рецензенты журналов уделяют пристальное внимание аннотации, потому что она является хорошим показателем качества статьи или доклада. Плохо написанная аннотация говорит о том, что автор неопытен или не заботится о качестве.

Для чего нужен научный реферат?

По сути, реферат должен отражать все части вашей исследовательской работы, включая вас самого, но в сокращенной форме.Другими словами, человек, читающий только ваш реферат, должен быть в состоянии:

• понять, почему вы провели исследование
• как ты это провел
• что ты нашел,
• и почему ваша работа важна.

В общем, избегайте подхода новичка к вырезанию и вставке при создании реферата и вместо этого пишите уникальное отдельное резюме. Хотя включение данных допустимо, сообщайте только те цифры, которые представляют наиболее важную информацию.Некоторые авторы включают цитаты или URL-адреса в свои тезисы, но многие журналы не одобряют или запрещают такие добавления. Не превышайте ограничение на количество слов, установленное большинством журналов и конференций для тезисов. Используйте Wiley Author Services, чтобы найти лучший журнал для публикации вашей статьи и понять процесс подачи для получения более подробной информации.

Давайте теперь рассмотрим, как написать реферат. Некоторые журналы или конференции предоставляют шаблон, в котором указаны четыре или пять разделов, например, «Предыстория или цель», «Вопрос», «Методы», «Результаты» и «Выводы».Если это так, то следуйте этим инструкциям. Если нет, то структура из четырех частей, представленная ниже, будет служить основным ориентиром. Если вы будете следовать этой формуле, ваша аннотация будет хорошо организована и будет содержать все основные элементы. Есть четыре основные части, в которых вам нужно ответить на следующие вопросы:

Как написать реферат

1. Какую проблему вы изучали и почему это важно?

Здесь вы хотите предоставить некоторую предысторию исследования, мотивацию исследования и/или конкретный вопрос или гипотезу, к которой вы обращались.Вы можете подготовить сцену, используя всего одно или два предложения, но иногда требуется более длинное описание. Здесь вам придется использовать свое лучшее суждение относительно того, сколько сказать в этом первом разделе.

2. Какие методы вы использовали для изучения проблемы?

Далее вы хотите дать обзор ваших методов. Это были полевые исследования или лабораторный эксперимент? Какие экспериментальные методы лечения применялись? Как правило, вы хотите, чтобы раздел методов был кратким, если только он не находится в центре внимания статьи.

3. Каковы были ваши основные выводы?

Описывая свои результаты, постарайтесь сосредоточиться на основных выводах и укажите не более двух-трех пунктов. Кроме того, избегайте двусмысленных или неточных формулировок, которые являются распространенной ошибкой в ​​тезисах конференций, написанных до того, как данные были полностью собраны или проанализированы. Если ваши данные неполные или все еще анализируются, вы не готовы представить свою статью.

4. К какому выводу вы пришли на основе этих данных и каковы более широкие последствия?

В разделе «Выводы» вы хотите изложить более широкие последствия вашего исследования.Что нового или инновационного в выводах? Как ваши выводы влияют на область исследования? Есть ли приложения? Однако при написании этого раздела не делайте широких обобщений, не подкрепленных данными, и не говорите, что идеи «будут обсуждаться».

Какие еще соображения следует учитывать при написании реферата?

Поисковая оптимизация (SEO), что означает включение ключевых слов, которые люди могут использовать при поиске статей по вашей теме. В дополнение к включению таких терминов в поле заголовка и ключевого слова вашей статьи, вы хотите повторять эти термины контекстуально во всем реферате.Такое повторение используется поисковыми системами для ранжирования онлайн-документа. Оптимизируя реферат для поиска поисковыми системами, вы можете повысить рейтинг своей статьи в поиске и облегчить поиск коллегам.

Некоторые журналы в настоящее время поощряют или требуют «расширенные рефераты», такие как  графические рефераты  или  видеорефераты . Хотя такие рефераты включают в себя дополнительные визуальные компоненты, все же применяются те же основные принципы, которые я рассмотрел в этом посте.Все хорошие рефераты резюмируют статью и содержат четыре ключевые части, перечисленные выше.

Написание хороших рефератов — это не искусство, а приобретаемый навык. Развитие такого навыка требует практики. Вот упражнение, которое поможет вам развить этот навык. Выберите научную статью в своей области. Прочитайте статью с закрытым рефератом. Затем попробуйте написать реферат на основе прочитанного. Сравните свою аннотацию с авторской. Повторяйте, пока не почувствуете себя уверенно. Если вы еще не опубликовали статью, это упражнение поможет вам отточить навыки, необходимые для написания краткой и информативной аннотации.

Если вы хотите просмотреть презентацию, в которой обобщаются пункты этого поста и используется опубликованный реферат для иллюстрации, см. эту ссылку.

абстракция

| познавательный процесс | Британика

абстракция , когнитивный процесс выделения или «абстрагирования» общей черты или отношения, наблюдаемого в ряде вещей, или продукта такого процесса. Свойство электропроводности, например, абстрагируется от наблюдений за телами, пропускающими через себя электричество; точно так же наблюдения за парами линий, в которых одна линия длиннее другой, могут дать отношение «быть длиннее, чем».

То, что абстрагируется, т. е. абстракция или abstractum, иногда считается концептом (или «абстрактной идеей»), а не свойством или отношением. Какая точка зрения будет принята по этому вопросу, зависит отчасти от точки зрения, которой придерживаются по общему вопросу об универсалиях (сущностях, используемых для объяснения того, что значит для отдельных вещей иметь общую черту, атрибут или качество или подпадать под один и тот же тип или естественную природу). своего рода).

Подробнее по этой теме

основы математики: Абстракция в математике

Одной из недавних тенденций в развитии математики был постепенный процесс абстракции .Норвежский математик…

Абстрактное как прилагательное противопоставляется конкретному в том смысле, что если последнее относится к конкретной вещи, то первое относится к роду или общему характеру, под который подпадает конкретная вещь, т. е. «экземпляр». . Таким образом, война абстрактна, а Первая мировая война конкретна; круглость абстрактна, но монеты, обеденные тарелки и другие круглые предметы конкретны. Термин abstract иногда используется для обозначения вещей, которые не расположены в пространстве или времени; в этом смысле можно сказать, что числа, свойства, множества, предложения и даже факты абстрактны, тогда как отдельные физические объекты и события конкретны.Способность делать и использовать абстракции считается важной для высших когнитивных функций, таких как формирование суждений, обучение на опыте и выводы.

Джэгвон Ким

Как написать резюме проекта научной ярмарки

Что такое реферат?

Резюме — это сокращенная версия итогового отчета вашего проекта научной ярмарки.Для большинства научных ярмарок он ограничен максимум 250 словами (проверьте правила вашего конкурса). Резюме проекта научной ярмарки появляется в начале отчета, а также на доске объявлений.

Почти все ученые и инженеры согласны с тем, что реферат должен состоять из следующих пяти частей:

• Введение . Здесь вы описываете цель своего научного проекта или изобретения. Почему кого-то должна волновать ваша работа? Вы должны сказать им, почему.Вы объяснили что-то, что должно заставить людей изменить то, как они занимаются своими повседневными делами? Если вы изобрели или разработали новую процедуру, чем она лучше, быстрее или дешевле того, что уже существует? Мотивируйте читателя закончить реферат и прочитать всю статью или доску объявлений.
• Постановка задачи . Определите проблему, которую вы решили, или гипотезу, которую вы исследовали.
• Процедуры . Каков был ваш подход к исследованию проблемы? Не вдавайтесь в подробности о материалах, если только они не имеют решающего значения для вашего успеха.Опишите наиболее важные переменные, если у вас есть место.
• Результаты . Какой ответ вы получили? Будьте конкретны и используйте цифры для описания ваших результатов. Не используйте расплывчатые термины, такие как «большинство» или «некоторые».
• Выводы . Укажите, какой вклад ваш научный проект или изобретение вносит в область, в которой вы работали. Достигли ли вы своих целей? Для инженерного проекта укажите, соответствуете ли вы критериям проектирования.

Чего следует избегать

• Избегайте жаргона и технических терминов, которые непонятны большинству читателей.
• Избегайте аббревиатур или акронимов, которые обычно не понимают, если вы не описываете их значение.
• Тезисы не имеют списка литературы или ссылок.
• Тезисы не содержат таблиц или графиков.
• Для большинства научных выставок аннотация должна быть посвящена исследованиям, проведенным за предыдущие 12 месяцев (или меньше), и содержать лишь минимальные ссылки на любую более раннюю работу.
• Если вы работаете с ученым или наставником, ваш реферат должен включать только процедуры, выполненные вами, и вы не должны упоминать кого-либо в своем реферате.

Почему реферат важен?

Резюме вашего проекта научной ярмарки позволяет людям быстро решить, хотят ли они прочитать весь отчет. Следовательно, ваш реферат прочтет как минимум в десять раз больше людей, чем любую другую часть вашей работы. Это как реклама того, что ты сделал. Если вы хотите, чтобы судьи и публика были в восторге от вашего проекта научной ярмарки, напишите захватывающий, увлекательный реферат!

Поскольку аннотация очень короткая, каждый раздел обычно состоит всего из одного или двух предложений.Следовательно, каждое слово важно для передачи вашего сообщения. Если слово скучное или расплывчатое, обратитесь к тезаурусу и найдите лучший! Если слово не добавляет чего-то важного, сократите его! Но даже при небольшом объеме аннотации не бойтесь усиливать ключевой момент, излагая его более чем одним способом или ссылаясь на него более чем в одном разделе.

Как выполнить лимит слов

Большинство авторов согласны с тем, что написать краткое описание чего-либо труднее, чем длинное.Вот совет: для вашего первого черновика не слишком беспокойтесь о длине. Просто убедитесь, что вы включили всю ключевую информацию. Затем возьмите черновик и начните вычеркивать слова, фразы и предложения, которые менее важны, чем другие. Ищите места, где вы можете комбинировать предложения таким образом, чтобы сократить общую длину. Отложите его на некоторое время, затем вернитесь и перечитайте черновик. Свежим взглядом вы, вероятно, найдете новые места для вырезания. Прежде чем вы это узнаете, у вас будет плотно написанный реферат.

Образец

Образец

Образец Образец Аннотация.

Контрольный список

Контрольный список тезисов проекта научной ярмарки

Ознакомьтесь с нашими научными видеороликами

Робот, отслеживающий свет: проект BlueBot №2

Разноцветные узоры из тающих ледяных шаров — задание STEM

Комплект основных цепей: проводники и изоляторы

Приложение к Большой стратегии — Научная абстракция

20 апреля 2017 г.

Сообщение с 1 примечанием

Много написано о научном методе , но гораздо меньше о научной абстракции , то есть об особом способе абстракции, используемом в науках.Я бы сказал, что научная абстракция так же важна, как и научный метод, но я думаю, что ей относительно пренебрегают как в самой науке, так и в современной аналитической философии науки, поскольку предполагается, что она настолько проста, как материя, что не заслуживает описания. , тогда как на самом деле это гораздо более сложная философская проблема, чем научный метод.

К научным методам можно подходить совершенно прагматично. Если метод работает, под которым я подразумеваю, если он дает точные предсказания, тогда его можно принять, и можно принять усовершенствования научного метода, поскольку они доказывают свою эффективность в производстве научных знаний.Метод по определению является вопросом практики, а практика имеет практические последствия и может быть изучена посредством наблюдения и имитации.

Научная абстракция — это другое дело; поскольку это вопрос практики, это вопрос концептуальной практики, и этому нельзя научиться путем подражания, примера или наблюдения. В лучшем случае научная абстракция может быть лишь выведена из научной практики, и разные наблюдатели сделают разные выводы.

Поскольку научная абстракция не получила систематического и подробного изложения, ученые в целом следуют своей интуиции – действительно, можно сказать, что великого ученого от посредственного ученого отличает качество их интуиции, что означает знание того, над какими проблемами нужно работать и как их решать — и эти интуитивные догадки в значительной степени остаются непроверенными, если они успешны. Неудачные исследователи могут искать более эффективную интуицию, на которой они могли бы действовать, но сегодня наука настолько велика, что нет недостатка в решении проблем «нормальной науки» для тех, кому не хватает воображения, чтобы сформулировать новую интуитивную исследовательскую программу.

Несмотря на то, что научная абстракция не совсем понятна и далека от четкого определения, ее важность признается. Например:

«…сила науки проистекает из абстракции. Таким образом, хотя характеристика природы может быть установлена ​​при внимательном наблюдении за конкретной системой, сфера ее применения чрезвычайно расширяется за счет выражения наблюдения в абстрактных терминах». (Питер Аткинс, Законы термодинамики , стр. 38)

Выражение научных истин, выведенных из эмпирических наблюдений, в абстрактных терминах — это проблема формализации: поиск правильных абстрактных терминов, в которых можно выразить теорию, является то же самое, что найти правильную формализацию эмпирической теории, а это гораздо сложнее, чем планирование эксперимента, проведение наблюдений и запись измерений.Поиск новой и более эффективной формализации — вот что сделал Эйнштейн, предложив теорию относительности, а не работая в рамках устоявшейся парадигмы физики.

Здесь мы мельком видим одну из основных трудностей понимания научной абстракции и почему она представляет собой такую ​​трудную философскую проблему: она требует не просто экстраполяции формальных методов, но самоанализа формальных методов, а последнее гораздо важнее. трудно и гораздо реже, чем первый.Логика и математика как дисциплины почти взорвались за последние сто лет. (Кит Девлин говорит, что математика сегодня находится в «новом золотом веке».) В то время как количественное определение и изощренность формального мышления росли как на дрожжах, критическое самоанализ методов формализации почти всегда происходит на более позднем этапе. интеллектуального развития, чем стадия открытия, – не выросла, а в некоторых отношениях оставалась заметно застойной за тот же период времени.

Нас не должен удивлять застой критического исследования в формализации: открытие требует или, по крайней мере, лучше всего процветает, когда оно происходит на едином и стабильном фоне предположений, и одно из этих однородных и стабильных фоновых условий является научным.