Примеры тестов: Тренировочные тесты | RUSSIAN | SHL Direct

Разное 

Содержание

Страница не найдена

Как живет военнослужащий в Москве с зарплатой 99 000 ₽

Как я получил две банковские карты в Казахстане

Как женщина пришла в банк за вкладом в 37 000 $, а ей ответили, что денег нет

9 бытовых приборов, из-за которых может сгореть вся квартира

Всем интересно

См. все

Дневники трат

Инвестиции для начинающих

Финансовая подушка

Льготы от государства

Как снять квартиру

Как погасить кредит

Дневники трат

Инвестиции для начинающих

Финансовая подушка

Льготы от государства

Как снять квартиру

Как погасить кредит

См. все

Раздел имущества, кредиты и кэшбэк: что изменится в сентябре 2022 года

Как алкоголь влияет на психику и мозг: 6 выводов ученых

Как пользоваться нейросетью для генерации рисунков Midjourney: правильно составляем запрос

«Думала о том, что уже не выдерживаю»: как я похудела на 20 кг за 5 месяцев

Как живет тимлид в Москве с доходом 325 000 ₽

Стоит ли заменить кофе цикорием?

Как мужчина запретил сдавать соседние квартиры туристам посуточно

Как правильно посадить и спилить дерево на своем участке

Как натренировать удачу: 5 советов

Как я добровольно сходил на концерт «Новых русских бабок» в 2022 году — и что там увидел

«Начала соблюдать правило тарелки»: как я похудела на 15 кг за 9 месяцев

Как живет разработчик в Ереване с зарплатой 8333 $

Лучшее за полгода

См. все

В ожидании светлого будущего: что такое синдром отложенной жизни

Как я добровольно сходил на концерт «Новых русских бабок» в 2022 году — и что там увидел

Купить, снять, перевести: что можно делать с долларами и евро, а что нельзя

Что такое гипотиреоз и как я с ним живу уже 3 года

Вышла iOS 16: что нового и ради чего стоит обновиться

Как сейчас переводить деньги из России в Европу?

Как я получил две банковские карты в Казахстане

Каков шанс выиграть в лотерею в России

«Думала о том, что уже не выдерживаю»: как я похудела на 20 кг за 5 месяцев

Стоит ли заменить кофе цикорием?

Почему я больше не поеду в шопинг-тур в Финляндию

Как теперь заказывать товары в Россию из-за рубежа: 4 доступных способа

Как алкоголь влияет на психику и мозг: 6 выводов ученых

Как я работала продавцом в супермаркетах

Как я месяц жила на социальную пенсию — 8932 ₽

За счет чего растет курс рубля и надолго ли это?

Шорты

6 лекарств, которые врачи не советуют принимать

Где путешественникам бронировать отели и квартиры: 10 российских сервисов

Как живет редактор в Екатеринбурге с зарплатой 33 000 ₽

Кто имеет право на новую выплату на детей от 8 до 17 лет

Как оплачивать покупки, если едете за границу

Как натренировать удачу: 5 советов

Как правильно посадить и спилить дерево на своем участке

Как я открыла пункт выдачи заказов «Вайлдберриз»

Как и где сейчас купить наличную валюту?

Как живет начальник отдела разработки в банке в Москве с зарплатой 560 000 ₽

Как женщина пришла в банк за вкладом в 37 000 $, а ей ответили, что денег нет

Где теперь покупать товары для дома: 60 вещей в духе IKEA и Zara Home за те же деньги

Как я перестала удалять волосы на теле и сколько на этом экономлю

Как купить автомобиль с пробегом в Беларуси

Курсы помогут

См. все

Озеленить дом

Победить выгорание

Выбрать квартиру

Улучшить жизнь с помощью «Экселя»

Заработать на акциях

Начать инвестировать

Разобраться в благотворительности

Путешествовать безопасно

Зарабатывать на кредитке

Не прогадать с ипотекой

Защититься от мошенников

Не разориться на здоровье

Сортировать мусор

Рулить тачкой

Завести собаку

Быть самозанятым

Жить в России

Страница не найдена

Главное о продаже «Икеи» в России

Как живет разработчик в Ереване с зарплатой 8333 $

«Начала соблюдать правило тарелки»: как я похудела на 15 кг за 9 месяцев

Вышла iOS 16: что нового и ради чего стоит обновиться

Всем интересно

См. все

Дневники трат

Инвестиции для начинающих

Финансовая подушка

Льготы от государства

Как снять квартиру

Как погасить кредит

Дневники трат

Инвестиции для начинающих

Финансовая подушка

Льготы от государства

Как снять квартиру

Как погасить кредит

См. все

Почему я больше не поеду в шопинг-тур в Финляндию

Где теперь покупать товары для дома: 60 вещей в духе IKEA и Zara Home за те же деньги

Правда ли, что чайный гриб очень полезен?

Каков шанс выиграть в лотерею в России

9 бытовых приборов, из-за которых может сгореть вся квартира

Стоит ли заменить кофе цикорием?

В ожидании светлого будущего: что такое синдром отложенной жизни

Как я открыла пункт выдачи заказов «Вайлдберриз»

Как пользоваться нейросетью для генерации рисунков Midjourney: правильно составляем запрос

Как женщина выгнала квартирантку, которая один раз не заплатила вовремя

Раздел имущества, кредиты и кэшбэк: что изменится в сентябре 2022 года

Как купить подписку PlayStation Plus Essentials, Extra и Premium в России без VPN

Лучшее за полгода

См. все

Каков шанс выиграть в лотерею в России

В ожидании светлого будущего: что такое синдром отложенной жизни

Как теперь заказывать товары в Россию из-за рубежа: 4 доступных способа

Как я перестала удалять волосы на теле и сколько на этом экономлю

Как правильно посадить и спилить дерево на своем участке

Как я получил две банковские карты в Казахстане

Как я открыла пункт выдачи заказов «Вайлдберриз»

Как и где сейчас купить наличную валюту?

Как живет начальник отдела разработки в банке в Москве с зарплатой 560 000 ₽

Как женщина пришла в банк за вкладом в 37 000 $, а ей ответили, что денег нет

Где теперь покупать товары для дома: 60 вещей в духе IKEA и Zara Home за те же деньги

Кто имеет право на новую выплату на детей от 8 до 17 лет

Как оплачивать покупки, если едете за границу

Вышла iOS 16: что нового и ради чего стоит обновиться

Как я добровольно сходил на концерт «Новых русских бабок» в 2022 году — и что там увидел

За счет чего растет курс рубля и надолго ли это?

Как сейчас переводить деньги из России в Европу?

Как я работала продавцом в супермаркетах

Где путешественникам бронировать отели и квартиры: 10 российских сервисов

Стоит ли заменить кофе цикорием?

Как живет редактор в Екатеринбурге с зарплатой 33 000 ₽

Шорты

6 лекарств, которые врачи не советуют принимать

Почему я больше не поеду в шопинг-тур в Финляндию

Как алкоголь влияет на психику и мозг: 6 выводов ученых

Купить, снять, перевести: что можно делать с долларами и евро, а что нельзя

Как натренировать удачу: 5 советов

Как купить автомобиль с пробегом в Беларуси

Как я месяц жила на социальную пенсию — 8932 ₽

Что такое гипотиреоз и как я с ним живу уже 3 года

«Думала о том, что уже не выдерживаю»: как я похудела на 20 кг за 5 месяцев

Курсы помогут

См. все

Озеленить дом

Победить выгорание

Выбрать квартиру

Улучшить жизнь с помощью «Экселя»

Заработать на акциях

Начать инвестировать

Разобраться в благотворительности

Путешествовать безопасно

Зарабатывать на кредитке

Не прогадать с ипотекой

Защититься от мошенников

Не разориться на здоровье

Сортировать мусор

Рулить тачкой

Завести собаку

Быть самозанятым

Жить в России

примеры онлайн, ответы, подготовка к тестам

SHL для оценки персонала использует числовые, вербальные, логические и визуальные тесты, которые назначаются онлайн или проводятся в офисе компании. Помимо общего результата, в процессе тестирования также оценивается время решения, точность, аккуратность и ряд других показателей, которые предоставляются с итоговым отчетом. Тесты SHL доступны для оценки персонала любого уровня, начиная от администратора и заканчивая исполнительным директором предприятия, и могут быть использованы для развития и отбора персонала. Организации наиболее часто используют тесты SHL для оценки кандидатов при приеме на работу.

Числовой тест SHL. Числовой тест проверит способности понимания числовой, статистической, финансовой и графической информации, оценит навыки ее обработки и интерпретации, а также возможности делать обоснованные выводы. Специфика вопросов зависит от компании, требуя от кандидата решать числовые задачи, с которыми предстоит столкнуться на возможном месте работы. Числовой тест SHL обычно состоит из 18 вопросов на решение которых отводится от 17 до 25 минут в зависимости от уровня вакансии. Они разработаны для оценки возможностей кандидата делать правильные умозаключения основываясь на числовой или статистической информации.

Вербальный тест SHL. Вербальный тест оценит способности понимать и делать логические выводы основываясь на текстовой информации. Обычно тест состоит из текста, релевантному месту работы, и вопроса относительно данного текста. Вербальный тест SHL состоит из 30 вопросов, на решение которых обычно отводится около 17-19 минут, в зависимости от уровня должности. Тесты разработаны для оценки способностей кандидатов понимать логику, заложенную в различных аргументах, представленных в письменной форме.

Тест SHL на индуктивное мышление. Данный тест проверит навыки решения задач и работы с незнакомой информацией. Кандидатам необходимо подходить к решению концептуально и аналитически, исследуя схемы и фигуры. Оцениваемые навыки можно также отнести к логическому и образному мышлению. Тест на индуктивное мышление SHL состоит из 24 вопросов, на которые отводится порядка 25 минут. Он разработан для оценки возможностей делать выводы и умозаключения, а также понимать различные концепции и взаимосвязи независимо от уровня приобретенных знаний.

Тест SHL на инженерное мышление. Тест разработан для оценки способностей кандидатов понимать базовые принципы механики и их применение в устройствах, таких как шкивы, шестерни и рычаги. Тест SHL дает уникальную возможность использовать набор случайных вопросов из специального банка, что позволяет проводить оценку способностей онлайн, делая невозможным применять для решения ответы на тесты других пользователей. Тест на инженерное мышление в среднем длится около 25 минут.

SHL тест на понимание прочитанной информации. Данный тест разработан для оценки способностей находить определенную информацию в прочитанном тексте и делать относительно нее суждения. Тест на понимание прочитанной информации состоит из 18 вопросов, на решение которых в среднем отводится 25 минут.

Тест SHL на дедуктивное мышление. Тест разработан для определения способностей делать логические умозаключения основываясь на предоставленной информации. Тест содержит 18 вопросов, на решение в среднем отводится порядка 10 минут. Пройдите логический тест на дедуктивное мышление бесплатно.

Тесты Для Менеджеров / Management And Graduate Item Bank. Данная серия тестов состоит из вербальных, числовых и тестов на рациональное мышление, предназначенных для оценки опытных менеджеров и выпускников MBA. Тест на рациональное мышление оценивает способности нестандартно мыслить и возможности находить реферативные решения проблем. Данные тесты сложнее тех, что используются для оценки персонала при приеме на работу. На вербальную часть отводится 25 минут, на числовую 35 минут, тест на рациональное мышление в среднем занимает 32 минуты. Данные тесты могут быть использованы для отбора, оценки и развития.

Индивидуальные тесты способностей. Специализированные тесты для отраслей или должностей, разрабатываемые SHL индивидуально по заказу компаний. Данные тесты очень релевантные для определенных отраслей/должностей и включают в себя набор вопросов, оценивающих разные виды мышления.

SHL также разрабатывает многофакторные личностные опросники, доступные как онлайн, так и на бумажном носителе, для отбора кандидатов или профессионального развития. Данные личностные опросники разработаны для оценки предпочтений и изучения особенностей поведения на рабочем месте. Они не содержат правильных и не правильных ответов, и не ограничены по времени решения. Пример личностного опросника SHL:

The OPQ32: Личностный опросник разработанный компанией SHL, содержит порядка 100 вопросов, направленных на исследование 32 персональных качеств. Вопросы изучают отношение к каждому из этих качеств и представляют результаты в виде отчета, описывающего характеристику личности и потенциальные умения.

SHL тест: что это, примеры, рекомендации, как пройти

Тесты SHL — это онлайн-инструмент shltools, который широко используется в сфере рекрутинга и позволяет отсеять неподходящих кандидатов на должность еще до собеседования. Методика разработана более 35 лет назад Питером Севилом и Роджером Ходсуортом. Ее использует большинство международных корпораций, таких как Procter&Gamble, Unilever, Johnson & Johnson, Philip Morris, Газпром, IKEA, METRO, Qiwi, ВТБ, ЦБ РФ, KPMG, Deloitte, Пятерочка, Магнит, BAT и огромное количество других компаний из всех сфер бизнеса. Неполный список этих компаний можно посмотреть в нашей статье Особенности тестов SHL, Talent Q, Saville, KENEXA

Тесты SHL стали «золотым стандартом» тестирования кандидатов и действующего персонала во всем мире. Сегодня в мире и России работает множество новых компаний по разработке психометрических тестов и тестированию сотрудников, но SHL тесты остаются примером качества и точности и их используют более 60% всех крупных  работодателей мира.

SHL тестирование: что это в примерах

SHL тестирование включает в себя три основные части:

  • тесты на интеллект;
  • ситуационные (психологические) тесты;
  • личностные и мотивационные опросники.

Для соискателей на стартовые позиции обычно применяются только тесты на интеллект. Но, если вы претендуете на должность специалиста или руководителя любого уровня, то вам стоит быть готовым ко всем трем частям тестирования SHL. Особенно сложные и длительные тесты используются при отборе кандидатов на работу в консалтинговые, аудиторские, финансовые и страховые компании, банки, IT компании и на управленческие позиции в практически любой компании, где используются тесты.

Тесты SHL на интеллект включают две обязательных части — вербальный и числовой (математический, цифровой) тест. В некоторых компаниях вам могут также предложить пройти задания на внимательность и на абстрактно-логическое мышление. Варианты прохождения тестирования SHL — онлайн по ссылке, которую вам пришлют на почту, или очно в офисе компании.

Психологические тесты, которые также называются ситуационными, обычно применяются для тестирования кандидатов на работу в продажи, поддержку клиентов, административные и офисные позиции и на любые управленческие позиции. Больше о них вы можете узнать в статьях:

Психологические тесты при приеме на работу и качества, которые они проверяют

Тесты и ассесменты для менеджеров по продажам

Психологические тесты для руководителей

Вербальный тест SHL

Задания на вербальный анализ предназначены для проверки способности понимать факты, сопоставлять их между собой и манипулировать информацией для решения конкретной проблемы.

Вам предложат прочитать фрагмент текста. Ниже будет ряд утверждений и варианты ответа — соответствует действительности, не соответствует, мало информации. Нужно проанализировать каждое утверждение, сопоставить его с текстом и выбрать один из вариантов. Подробнее читайте в нашей статье «Все о вербальных тестах».

Для проверки критического вербального мышления, вам могут предложить ряд утверждений. Ваша задача определить взаимосвязь между ними и сделать логическое заключение.

Пример вербального теста SHL:

Даны утверждения:

  • В рыбьем жире содержится Омега-3.
  • Омега-3 способствует развитию интеллектуальных способностей.

Какой вывод можно получить из комбинации этих двух утверждений? Варианты ответа:

  1. Омега-3 и рыбий жир — одно и то же.
  2. Рыбий жир — это продукт, который помогает в развитии мозга.
  3. Продукты с Омега-3 полезны для интеллекта.

Постарайтесь сначала решить тест самостоятельно и только потом смотрите ответ.

Это простейший пример, на настоящем тесте все будет гораздо сложнее. Утверждения и тексты вербальных тестов SHL намеренно написаны сложным языком и содержат «ловушки», которые могут подтолкнуть вас к неверному ответу. Поэтому мы настоятельно рекомендуем вам пройти подготовительные тесты на HRLider.Ru.

Ответ на вербальный тест:

В рыбьем жире содержится Омега-3, а значит, он способствует росту интеллектуальных способностей. Вариант 1 — ложный, а вариант 3 основан только на последнем утверждении, но в нем ни слова нет про рыбий жир. Нам подходит только ответ №2.

Ниже мы приведем пример более сложного теста на вербальный анализ от компании SHL:

Постарайтесь сначала решить тест самостоятельно и только потом смотрите ответ.

Во время прохождения вербального теста не применяйте свои знания. В тестах на вербальный анализ проверяют ваше понимание словесной информации. Делайте выводы только на основе тех утверждений, которые даны в тексте.

Если в тексте о чем-то не сказано, а вы ответите, исходя из своих знаний и предположений, то полученный результат будет неправильным.

Ответ на вербальный тест:

Тесты на некоторые вакансии включают тесты на понимание точных значений слов, ассоциаций (добавьте недостающее слово), определение синонимов и антонимов.

Числовой тест SHL

Вас не заставят решать сложные числовые уравнения с заданиями из высшей математики. Числовой тест связан с проверкой способности мыслить логически и быстро просчитывать вероятность чего-либо. Вам могут предложить определить какие-то данные по числовому графику или решить задачу.

Пример:

«Работая вместе, Тому, Дику и Гарри надо 9 часов, чтобы закрасить 400-метровый забор. Работая в одиночку, Том может выполнить задачу через 18 часов. Дик не может работать так быстро и ему нужно 36 часов, чтобы покрасить этот же забор. Если Том и Дик возьмут выходной, сколько времени потребуется, чтобы Гарри сам покрасил забор?»

Варианты ответов:
А) 9;

B) 12;

C) 18;

D) 36.

Постарайтесь сначала решить тест самостоятельно и только потом смотрите ответ.

Объяснение:

Том за 9 часов покрасит ½ забора;

Дик за 9 часов покрасит ¼;

Гарри за 9 ч покрасит 1 — ½ — ¼ = 1 — ¾ = ¼.

Значит, Гарри нужно столько же времени, сколько и Дику — 36 часов.

Правильный ответ: D).

Это пример довольно простого числового теста SHL, такие тесты обычно используется для соискателей на начальные должности. Однако если вы претендуете на должности более высокого уровня или в компании, которые известны сложными тестами (Проктер энд Гембл, Юнилевер, Марс, ВТБ, Внешэкономбанк, ЦБ РФ, PWC и другие из этих сфер бизнеса и управления), то числовые тесты будут сложнее. Например:

Клиент приобрел тариф «Продвинутый» с мобильной компанией Call.org. Как только срок его договора подошел к концу, он переключился на тариф «Первый класс» Red. Он решил отключить пакет за 9 месяцев до срока его окончания, заплатив штраф в размере 25% от оставшейся стоимости тарифа. Сколько всего клиент заплатил за все мобильные услуги за этот период?

Варианты ответов:

A). 170.1
B). 204.3
C). 174.9
D). 139.1
E.) 211.9

Постарайтесь сначала решить тест самостоятельно и только потом смотрите ответ.

Объяснение:

Решим эту задачу поэтапно:
Стоимость тарифного плана «Продвинутого» с Call.org: 6,5 * 6 (месяцев) = 39 $
Стоимость тарифа «Первый класс» Red в течение 15 месяцев: 7,6 * 15 = 114 $
Стоимость штрафа: 0,25 * 7,6 * 9 (оставшиеся месяцы) = 17,1 $
Общая стоимость для клиента: 39 + 114 + 17,1 = 170,1 $
Ответ: 170.1.

Правильный ответ: А).

Как вы видите, решение задачи не является сложным — требуется 4-5 действий умножения и сложения. Однако на решение такого теста SHL дается 1 минута. Спешка, волнение и трудность в анализе таблиц или графиков может сделать такой тест очень непростым.

HRLider рекомендует пройти ВСЕ доступные тесты SHL онлайн если вам предстоят числовые тесты в одну из компаний, которые используют методы оценки SHL. На HRLider.ru вы найдете около 250 числовых тестов SHL, который вы можете пройти онлайн с любого устройства в любое удобное вам время.

Больше о числовых тестах с многочисленными примерами вы сможете прочитать в нашей статье

Числовые тесты при приеме на работу, что это, примеры с ответами, советы как решать

Тесты на внимательность

Существует специальные методы для оценки концентрации в рабочей ситуации. Тесты на разделенное и выборочное внимание, бдительность, фильтрацию и время восприятия реакции используют для водителей, служб охраны, авиадиспетчеров, дилеров казино и других позиций.

Во время этого теста вас могут попросить что-либо определить по фото, выбрать из нескольких картинок зеркальные изображения друг друга и т. п. Существуют визуальные и звуковые варианты. Например, задание может заключаться в том, чтобы нажимать enter каждый раз, когда вы слышите определенный звук.

Личностный опросник OPQ32 от SHL

Личностный опросник это обязательная часть психометрического тестирования от компании SHL. Это длительный и довольно утомительный опросник, который изучает 32 качества вашего характера, привычек и наклонностей. Обычно этот опросник включает 144 вопроса и его прохождение занимает около 1 часа. Вопреки распространенному мнению, что к личностным опросникам готовиться не нужно, мы считаем, что подготовка важна для любого испытания. Личностный опросник это тоже отборочное испытание, после которого будет приниматься решение, подходите ли вы для работодателя. Знание основных принципов отбора кандидатов по критериям опросника OPQ32 может дать вам значительное преимущество. Читайте больше в наших отдельных статьях:

OPQ32: личностный опросник от SHL, что это и какие компетенции он проверяет

Личностные опросники: что это такое и в чем их сложность

Портрет идеального выпускника ВУЗа глазами работодателя (по критериям личностного опросника SHL OPQ32)

Мотивационный опросник MQ от SHL

Мотивационный опросник MQ5 это еще один вид личностного опросника, который используется для оценки личностных характеристик кандидатов. Чаще всего, мотивационные опросники применяются для отбора кандидатов на руководящие должности среднего и высшего уровня. Как следует из названия, мотивационный опросник призван проанализировать какими мотивами и целями вы руководствуетесь в своей работе и карьере. Компания CEB SHL сотрудничает с организаторами конкурса «Лидеры России» и предоставляет свой механизм и банк вопросов для участников этого конкурса на этапе тестирования на управленческий потенциал и управленческую готовность. Больше об этом тесте и его заданиях вы можете узнать в статье Тестирование на управленческий потенциал и управленческую готовность конкурса «Лидеры России» 2019

На HRLider вы можете ознакомиться с тремя различными опросниками — 2 личностных и 1 мотивационный. Для всех наших клиентов они доступны в разделе Психологические тесты. Читайте больше об этом виде испытаний в нашей отдельной статье Мотивационный опросник MQ: его цели и критерии оценки

Как происходит оценка результатов SHL тестов

Сначала определяют, какое количество верных ответов вы дали. Допустим, вы ответили на 65% вопросов числового теста SHL правильно. Далее этот результат сравнивают с результатами других кандидатов на должность. Если большинство ответило на этот числовой тест в пределах 60-70%, то вы проходите дальше. В случае, если остальные тестируемые показали результат в 75% и выше процентов, вы потерпели неудачу. Также есть порог отсечения (например, 30-45%), результат ниже которого сдать нельзя.

Точка отсечения рассчитывается исходя из минимальных способностей, необходимых для успешной работы на этой должности. Естественно, что тестирование для младшего специалиста будет проще и порог отсечения будет ниже по сравнению с претендентами на место руководителя отдела.

Как пройти тесты SHL

  1. Обновите знания.

Это касается числового теста. Вам могут понадобиться знания преобразования дробей в десятичные числа, работы с графиками функций и уравнениями. Убедитесь, что вы помните, как это делается.

  1. Возьмите с собой калькулятор.

Можно считать и в столбик, но калькулятор ускорит вычисления и поможет избежать ошибок в расчетах из-за волнения. Отметим, что чаще всего при очном тестировании вам предоставят калькулятор в компании-работодателе.

  1. Помните о времени.

На прохождение теста вам выделят определенное количество времени — обычно 60-90 секунд. Поэтому работайте по такому принципу — сначала выполняйте простые задания, которые не вызывают затруднений. Сложные разберете в самом конце. Иначе, вы рискуете «застрять» на трудной для восприятия задаче и «завалить» весь тест. SHL тесты позволяют пропускать вопросы и переходить по тесту с вопроса на вопрос.

  1. Убедитесь, что вы все правильно поняли ДО прохождения теста.

Некоторые тесты заканчиваются при выборе неправильного ответа. В других перейти к следующему вопросу можно, только ответив на предыдущий. Иногда вопросов дают больше, чем реально пройти за указанное время. Стандартный вариант включает в себя определенное количество заданий, которые можно решать в произвольном порядке.

Убедитесь, что вы правильно поняли условия прохождения теста до его начала.

  1. Не беспокойтесь.

В обстановке чужого офиса и регламента по времени сложно сохранять спокойствие. Но сильное беспокойство помешает вам сконцентрироваться и снизит способность быстро соображать. Поэтому пройдите максимальное количество пробных тестов до дня X, выспитесь, поднимите себе настроение с утра — и, как говорится: «Ни пуха, ни пера!”

Самый главный совет — подготовьтесь!

Тесты SHL по праву считаются трудными, и для человека, впервые их увидевшего, могут стать непреодолимым препятствием на пути к желанной работе. Однако 4-5 дней качественной подготовки могут все изменить — вы познакомитесь с примерами тестов SHL, узнаете пути их быстрого и верного решения и подойдете к решающему тестированию в спокойном и уверенном состоянии. Не стоит опускать руки, если у вас всего несколько дней до тестирования. Как показывает наш опыт и опыт множества кандидатов — всего 3-4 дня подготовки могут значительно повысить ваши шансы на успешное прохождение этапа тестирования.

Совет от HRLider: начните подготовку не откладывая. На нашем сайте вы найдете крупнейшую подборку числовых и вербальных тестов SHL — их у нас более 600, а всего у нас почти 4000 тестов и мы часто добавляем новые. Вы можете посмотреть все наши тесты SHL бесплатно в демо-режиме, чтобы оценить их уровень и сложность.

Если вам предстоят тесты SHL, пройдите подготовку прямо сейчас. Лучше подготовиться сейчас и успешно пройти тесты, чем потом жалеть об упущенном шансе. Работу получают именно те соискатели, кто готовится. Удачи!

Попробовать бесплатно

Пройти примеры тестов

Начать подготовку 

10 примеров успешных A/B-тестов для интернет-сервисов — Офтоп на vc.ru

1 кейс: Увеличение выручки на 24% за счёт удаления блока «Промокод» со страницы оформления заказа


Этот эксперимент был проведён в интернет-магазине Bionic Gloves, который занимается созданием и продажей спортивных, военных, повседневных перчаток.

Объект тестирования

Блоки «Подарочный сертификат» и «Специальное предложение» на странице оформления заказа. Фактически, это то же самое, что и обычные промокоды.

Гипотеза

Удаление блока с промокодами уменьшит количество выходов со страницы оформления заказов и увеличит объём продаж.

Почему была выбрана такая гипотеза

Из-за промокодов со страницы уходило большое количество пользователей. Когда они видели эти два поля, то сразу же переходили в поисковик, чтобы найти код и сэкономить. Ниже подтверждение. Потенциальные клиенты реально гуглили такой запрос.

Тестирование

В эксперименте поучаствовало 1 400 человек. Длительность теста – 48 дней. Это тест длился достаточно долго для получения достоверных результатов.

Результаты

Общий доход увеличился на 24,7%. Доход с каждого посетителя вырос на 17,1%

Выводы

Следите за тем, чтобы на странице оформления заказа и оплаты не было лишних элементов, особенно если они ведут на другие, ненужные страницы или вообще уводят потенциального клиента с сайта.

Совет

Если вы очень сильно хотите использовать поле с промокодом и не можете отказаться от этого, то есть хорошая альтернатива – предлагайте их на странице товара. Так убьёте сразу двух зайцев:

  • решите проблему с поиском промокодов;
  • простимулируете потенциального клиента, предоставив ему скидку на этапе просмотра товара.

2 кейс: Блок «Самые продаваемые услуги» на главной странице увеличил вовлеченность посетителей на 40,87%

Этот A/B-тест был проведён на сайте немецкой компании MedienReich Computer Trainings. Основная деятельность компании — учебные курсы по программированию.

Объект тестирования

Блок «Самые продаваемые курсы» на главной странице сайта.

Гипотеза

Замена блока «Категории курсов» на блок «Самые продаваемые курсы» увеличит вовлеченность пользователей.

Тестирование

Длительность эксперимента — 20 дней. Статистическая достоверность — 99,9%.

Результат

Вовлеченность пользователей на главной странице увеличилась на 40,87%.

Вывод

Победил тестовый вариант, так как он предоставлял посетителям нужную информацию в нужном месте.

Может возникнуть вопрос: «А зачем мне самые продаваемые курсы, если я пришёл за определённым курсом?».

У создателей эксперимента есть свои доводы на этот счёт. Во-первых, клиент, который знает, чего хочет, без проблем воспользуется формой поиска, которая находится прямо на первом экране страницы и чётко выделяется среди других элементов.

Во-вторых, многие посетители не знают точно, чего хотят. Поэтому предложение самых популярных курсов отлично подходит для них. И в этом случае главное – заставить их кликнуть на просмотр курса.

Советы

  • всегда старайтесь уменьшить количество кликов для совершения целевого действия;
  • если есть возможность, разместите на главной странице своего сайта самые продаваемые/популярные товары или услуги.

В конце статьи мы рассмотрим ещё один подобный кейс.

3 кейс: Отображение более высоких цен конкурентов в карточке товара повысило конверсию на 10%

Эксперимент проводился на сайте английского интернет-магазина Paperstone, который торгует канцелярскими принадлежностями.

Объект тестирования

Цены в карточке товаров.

Гипотеза

Размещение более высоких цен главных конкурентов на странице товаров увеличит количество кликов на кнопку «Добавить в корзину» и общий доход интернет-магазина.

Тестирование

Длительность эксперимента – 2 недели. Количество участников эксперимента – более 12 000 посетителей.

Статистическая достоверность – 95%.

Оригинальная страница:

Тестовый вариант №1:

Тестовый вариант № 2:

Результат

Общая выручка компании увеличилась на 10,67%. При этом количество кликов на кнопку «Добавить в корзину» изменилось незначительно, поэтому сделать однозначный вывод было сложно.

Нужно отметить, что первый тестовый вариант практически никак не повлиял на увеличение продаж и конверсию кнопки «Добавить в корзину». Вероятнее всего, это связано с тем, что блок со сравнением цен не был выделен визуально: посетители практически не замечали его.

Во втором варианте этот блок был выделен визуально. К нему добавили заголовок «Сравнение цен с конкурентами». С помощью красного цвета было сконцентрировано внимание на низкой цене компании Paperstone.

Также блок был опущен под кнопку «Добавить в корзину». Благодаря этим изменениям сравнение цен стало более заметным для посетителей.

Советы

Если вы планируете сделать что-то подобное в карточке товаров в своём интернет-магазине, учтите следующие моменты:

  • если разница в цене слишком маленькая, то это может стимулировать потенциальных клиентов переходить на сайт к конкурентам. В идеале разница в цене должна быть ощутимой. В этом кейсе разница между $39 и $46 значительна. Хотя у второго конкурента цена $41 и здесь уже не всё так однозначно.
  • не повлияет ли добавление модуля со сравнением цен на внешний вид и юзабилити карточки товара?

Советуем вам также чётко выделять конкурентные преимущества на страницах, где совершаются ключевые действия. В нашем кейсе карточка товаров является одним из этапов в воронке продаж. Поэтому расположение ценового конкурентного преимущества — один из триггеров, который стимулирует пользователя сделать выбор в вашу пользу.

4 кейс: Добавление элементов гарантии и изменение СТА-кнопки повысило конверсию на 32%

A/B-тест проводился на сайте компании White Card Courses, которая занимается обучением рабочих в сфере строительства.

Объект тестирования

Значки гарантии и СТА-кнопка на главной странице сайта.

Гипотеза

Размещение элементов гарантии (Гарантия возврата денег, гарантия действительности сертификата по всей стране, получение сертификата в течение дня) и изменение цвета (коричневый цвет кнопки был изменён на зелёный) и текста СТА-кнопки («Жми сюда, чтобы купить» изменили на «Начать сейчас») увеличит количество переходов на страницу оплаты.

Тестирование

Длительность эксперимента – 3 недели. Количество участников эксперимента — 6585.

Статистическая достоверность — 99%.

Результат

Количество переходов на страницу оплаты увеличилось на 32%, а кликабельность кнопки «Купить сейчас» на странице оплаты увеличилась на 20,9%.

Вывод

На положительный исход эксперимента повлияли следующие факторы:

  • наличие элементов гарантии повысило уровень доверия к компании;
  • текст «Начать сейчас» имеет меньше обязательств по отношению к пользователю, чем «Жми сюда, чтобы купить»;
  • цвет кнопки призыва к действию в тестовом варианте выделяется на фоне остальных элементов, благодаря чему лучше привлекает внимание посетителя.

Совет

Используйте элементы для повышения доверия к вашей компании. Это могут быть значки безопасности, логотипы известных брендов, отзывы настоящих клиентов, упоминания в крупных СМИ, гарантии возврата денег и прочее. Такие элементы развевают сомнения в уме потенциальных клиентов и стимулируют их совершить действие.

5 кейс: Удаление раскрывающегося меню увеличило доход на 56,43%

Эксперимент проводился на сайте интернет-магазина Body Ecology, который занимается продажей продуктов для улучшения здоровья.

Объект тестирования

Раскрывающееся меню категорий продуктов на главной странице сайта.

Гипотеза

Использование отдельной страницы с категориями товаров вместо раскрывающегося меню на главной странице повысит продажи.

Тестирование

Длительность A/B-теста — 2 недели.

Результат

В тестовом варианте доход увеличился на 56,43%, что в денежном эквиваленте составило $8880.

Выводы

Несмотря на то, что выпадающие меню используются в большинстве интернет-магазинов, они могут быть неэффективны. Это касается интернет-магазинов, которые торгуют нестандартной продукцией.

Если с интернет-магазинами одежды, обуви, техники всё понятно, так как с этим товарам мы сталкиваемся каждый день, то с нестандартными товарами не всё так просто.

Именно эта проблема и была на сайте Body Ecology. Посетители открывали выпадающее меню и видели большой список незнакомых категорий (видов товаров). В результате чего им было сложно сделать правильный выбор и приходилось кликать «вслепую» для поиска нужного товара.

В тестовом варианте взаимодействие посетителей с категориями товаров сильно упростилось – теперь они видели фотографии продукции и небольшое описание. Стало гораздо легче выбирать товары. Соответственно стало проще совершать покупки. Клиенты остались довольны и «проголосовали» за это рублём, увеличив продажи в тестовом варианте практически на $9000.

Совет

Если в интернет-магазине вы предлагаете нестандартную продукцию, сделайте выбор и поиск товаров максимальным информативным и удобным для посетителей.

6 кейс: Небольшое изменение изображения увеличило кликабельность СТА-кнопки на 7,8%

A/B-тест был проведён на сайте компании VVAA – профессиональной ассоциации специалистов в области здравоохранения.

Объект тестирования

Изображение на первом экране главной страницы сайта.

Гипотеза

Удаление горизонтальной линии с изображения «разгрузит» первый экран и увеличит кликабельность СТА-кнопки.

Тестирование

Длительность эксперимента – 20 дней. Количество участников – 7 885.

Статистическая достоверность – 99,93%.

Результат

Кликабельность кнопки увеличилась на 7,8%.

Вывод

Горизонтальная линия на изображении отвлекала внимание посетителей от СТА-кнопки. Кроме этого, на этой линии было несколько кругов, один из которых располагался прямо под кнопкой. Под ним также находился небольшой текст, в середину круга был направлен элемент в виде стрелочки и туда же был направлен взгляд женщины на изображении. А я думаю, вы в курсе, что часто наш взгляд следует за взглядом человека, который изображен на картинке.

Вероятнее всего, именно сочетание этих мелочей отвлекало внимание посетителей, в результате чего они меньше кликали на кнопку в оригинальном варианте страницы.

Совет

Из предыдущего кейса вы поняли, что кнопки должны визуально выделяться на странице. А здесь главная мысль заключается в том, чтобы не «захламлять» пространство вокруг СТА-кнопки лишними элементами.

Статья в тему: «Как увеличить показатель конверсии за счёт изображений – 6 советов на основе успешных кейсов».

7 кейс: Обновленная посадочная страница увеличила месячный доход на $106000

Эксперимент проводился на сайте BrookdaleLiving.com, который предлагает услуг по уходу за престарелыми людьми.

Объект тестирования

Дизайн посадочных страниц.

Гипотеза

Посадочная страница с большим объёмом информации и изображениями увеличит количество конверсий.

Тестирование

Эксперимент длился в течение 60 дней. В нём приняло участие 30000 человек.

Статистическая достоверность – 99,99%.

Результат

Тестовый вариант с изображением на странице победил и увеличил конверсию на 3,92%, что в денежном эквиваленте составило $106000 за 1 месяц.

Вывод

Наличие визуальных элементов на странице положительно влияет на показатель конверсии по сравнению с «сухим» текстом.

Если взглянуть на оригинальный вариант, то он сделан, мягко говоря, ужасно. Пример из 90-ых, так сказать. Поэтому здесь открывается огромный простор для изменение и экспериментов. Что и было сделано в тестовых вариантах.

В первом тестовом варианте было использовано видео, в котором пожилые люди делятся своими впечатлениями о компании, а во втором – изображение пожилой женщины. До запуска теста все считали, что вариант с видеороликом окажется победителем. Однако он оказался даже менее эффективным оригинальной версии страницы.

А вариант с изображением, наоборот, победил в этом эксперименте и принёс компании на $106000 больше в течение первого месяца.

Скорее всего, это связано с тем, что целевая аудитория принимает решения быстро и без раздумий и не заинтересована в просмотре маркетинговых видеороликов. Также с помощью сервисов Alexa и Pewinternet было установлено, что большинство посетителей сайта имеет слабый интернет, и им сложно посмотреть видеоролик.

Советы

Используйте визуальные элементы (изображения) вместо «сухих» текстов.

Выбирая между видеороликом и изображением на главной странице сайта, отталкивайтесь от предпочтений целевой аудитории. Аудитория с плохим доступом в интернет не сможет комфортно посмотреть видео. То же самое может быть и с возрастной целевой аудиторией.

8 кейс: Замена стокового изображения на реальное фото — повышение конверсии на 161%

Эксперимент проводился на сайте 160 Driving Academy. Фактически, это автошкола, которая специализируется на обучении водить грузовые автомобили.

Объект тестирования

Изображение на главной странице сайта.

Гипотеза

Замена стокового изображения на реальную фотографию студента автошколы увеличит количество запросов на обучение (заполнение формы справа от фотографии).

Тестирование

Результат

Увеличение количества запросов на обучение на 161%. В эксперименте также отслеживалась вторичная цель — количество заходов на страницу регистрации. Этот показатель тоже увеличился на 38,4%. Статистическая достоверность в обоих случаях составила 98%.

Выводы

Использование стоковых изображений может негативно повлиять на показатель конверсии. Что и продемонстрировано в этом кейсе. Когда сотрудники компании использовали поиск по картинкам в Google, то обнаружили, что стоковое изображение используется на 175 сайтах. Причём некоторые из этих сайтов принадлежат прямым конкурентам.

Если вы работаете над тем, чтобы выделиться среди конкурентов, предложить что-то уникальное, то позаботьтесь и об уникальности изображений, которые используете на сайте.

Сравните два изображения в этом тесте. На первом мужчина расслаблено сидит за рулем грузовика. При этом он не похож ни на студента, ни на инструктора. Такое изображение не несёт никакого смысла для потенциального клиента. Оно не вызывает никакого отклика у целевой аудитории.

В тестовом варианте ситуация прямо противоположная. На ней изображен мужчина, который является представителем целевой аудитории компании. Он улыбается и располагается на фоне грузовика с логотипом компании. Это вызывает доверие. Доверие, которое материализуется в количество заявок с сайта.

В новом изображении есть ещё несколько небольших, но важных нюансов. Первое – это цвета на изображении. Они отлично сочетаются с визуальным оформлением сайта. Второе – это скрытый призыв к действию. Фразу «CALL TODAY!» можно расценивать как небольшой триггер, стимулирующий посетителя совершить действие.

Советы

Старайтесь не использовать стоковые бесплатные изображения. Некоторые из них настолько «переюзаны», что вызывают только отвращение. Вместо этого потратьте небольшую сумму денег на реальную фотографию ваших клиентов/сотрудников, которые будут вызывать положительные эмоции и нужный отклик у посетителей.

Используйте изображения, которые связаны с вашим бизнесом и помогают описать ваше предложение потенциальному клиенту.

9 кейс: Текст «Бесплатная доставка при заказе на $75» увеличил средний чек на 7,32%

A/B-тест проводился на сайте интернет-магазина NuFace, который продаёт косметические средства для омоложения кожи.

Объект тестирования

Элемент с текстом «Бесплатная доставка при заказе на сумму более $75»

Гипотеза

Добавление элемента с текстом «Бесплатная доставка при заказе на сумму более $75» увеличит объём продаж.

Тестирование

Результат

Общее количество заказов увеличилось на 90%, а средний чек вырос на 7,32%. Статистическая достоверность результатов — 96%.

Выводы

Как ни крути, но волшебное слово «Бесплатно» работает до сих пор. Возможно, в каких-то случаях оно уже не будет настолько эффективным, как раньше, но люди не стали меньше любить халяву. Это факт.

Кстати, это исследование подтверждает данный факт. Около 60% интернет-магазинов считают, что бесплатная доставка является одним из самых эффективных инструментов увеличения продаж.

Совет

Если вы всё ещё сомневаетесь по поводу эффективности использования бесплатной доставки, даже при достижении определённой суммы заказы, то просто протестируйте это. Хватит полагаться на интуицию. Проверьте всё в своём конкретном случае.

Этот приём с минимальным порогом заказа, например $75, может быть очень эффективен в том случае, когда основная продукция продаётся по цене $40-60. Но при этом вы предлагаете множество дополняющих товаров, которые будут подталкивать покупателя добавить в корзину ещё несколько вещей, чтобы достичь минимальной планки ($75) для бесплатной доставки.

10 кейс: Изменение изображения в блоке «Выбор флориста» — увеличение заявок на 88%

Эксперимент проводился на сайте интернет-магазина Donpion. ua. Этот тест очень связан с 8-ым кейсом, где стоковое изображение была заменено на реальное фото. Фото, которое отражало суть бизнеса и имело отклик у целевой аудитории.

Здесь практически та же ситуация.

Объект тестирования

Блок «Выбор флориста», который располагается в общем каталоге товаров. Основная цель этого блока — зацепить внимание посетителя во время выбора.

Гипотеза

Изменение изображения на более тематическое увеличит количество заказов с блока «Выбор флориста».

Тестирование

Почему была поставлена такая гипотеза

Во-первых, оригинальное изображение не нравилось просто эмоционально. Во-вторых, оно было не самым подходящим. Поэтому было решено использовать принципиально разные изображения.

В тестовом варианте девушка-флорист одета в соответствующий фартук, смотрит в глаза посетителю и работает с сезонным цветком – сиренью (Эксперимент как раз проводился в конце апреля).

Результат

Количество заявок на заказ цветов с блока «Выбор флориста» увеличился на 88 %. За первый месяц это дало на 42 заказа больше.

Вывод

Выбор правильного изображения — один из ключевых факторов высокой конверсии на сайте. В этом эксперименте изменился только один элемент — изображение. Текст, размер блока, кнопка призыва к действию остались прежними. А количество заказов при этом увеличилось на 88%.

Как видите, A/B-тесты бывают абсолютно разными: от самых простых изменений текстов и кнопок, до сложных типа удаления меню или добавления высоких цен конкурентов в корзину товара.

Но самое главное — это то, что A/B-тестирование работает. A/B-тестирование приносит результат, который выражается в увеличении дохода. Эти 10 кейсов — прямое подтверждение.

МетаШкола — Тесты по математике онлайн

Пройти тест 1 Простые задачи на сложение и вычитание Степанова Елена Григорьевна, «СОШ № 33 им. Героя России сержанта Н. В. Смирнова», г. Чебоксары
Пройти тест 2 — 3 Умножение и деление Гилмуллина Ильсояр Габдраисовна, МБОУ «Бехтеревская СОШ», Татарстан.
Пройти тест 2 — 3 Задачи на движение Сорокина Любовь Анатольевна, cредняя школа № 17, с. Шира, Республика Хакасия
Пройти тест 4 Курс математики начальной школы Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург
Пройти тест 4 Математика, I полугодие Староверова Валентина Васильевна, ГБОУ школа № 212 г. Санкт-Петербург
Пройти тест 4 Единицы измерения Чижова Яна Михайловна. Средняя школа № 849, г. Москва.
Пройти тест 4 — 7 Графы Шагай Мария Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 4 — 7 Множества Тубянская Екатерина Павловна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 635
Пройти тест 5 Курс математики Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 Нумерация натуральных чисел Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 5 Десятичные дроби Рогожникова Анна Ивановна, Заинская СОШ № 6, Татарстан
Пройти тест 5 Сложение и вычитание натуральных чисел Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 5 Обыкновенные дроби Суханова Татьяна Николаевна, Барабо-Юдинская средняя школа, Новосибирская область.
Пройти тест 5 Умножение и деление натуральных чисел Цыгер Ольга Викторовна, МБОУ «СОШ № 87», Томская обл.
Пройти тест 5 Смешанные числа Золотова Ольга Александровна, средняя школа № 30 г. Тамбова
Пройти тест 5 Уравнения Васина Галина Александровна, Болдовская средняя школа, Республика Мордовия
Пройти тест 5 Задачи на сложение и вычитание натуральных чисел Новикова Ольга Александровна, «Щеколдинская ООШ», д. Щеколдино Тверской области.
Пройти тест 5 Прямоугольный параллелепипед Вершинина Анна Александровна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 553
Пройти тест 5 — 6 Проценты Мирончук Ирина Степановна, СОШ № 230, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Сложение и вычитание десятичных дробей Савельева Марина Эдуардовна, СОШ № 76, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Умножение и деление десятичных дробей Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан.
Пройти тест 5 — 6 Умножение и деление обыкновенных дробей Перевалова Елена Валентиновна, МБОУ «ООШ № 5», г. Краснотурьинск
Пройти тест 5 — 6 Сложение и вычитание рациональных чисел Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан
Пройти тест 5 — 6 Периметр и площадь Лукьянченко Людмила Рудольфовна, средняя школа № 7, Адыгея.
Пройти тест 5 — 6 Десятичныe дроби. Перевод, сравнение Сащенко Лада Анатольевна. СОШ № 559, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Умножение и деление обыкновенных, смешанных и десятичных дробей Костюк Юлия Исфандияровна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Математический язык. Язык и логика. 5-6 класс, Кучеренко Александра Дмитриевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Целые числа. Гаус Надежда Павловна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Сюжетные задачи на движение Петрова Алёна Викторовна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Решение задач на движение по реке Трубиньш Инита Андреевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Геометрические фигуры Райнова Дарья Сергеевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Делимость Путова Лидия Вадимовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Углы и их виды. Биссектриса угла Петропавловская Анна Андреевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Задачи про часы Иванова Елена Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Математические игры Дрояронова Виолетта Анатольевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 6 Системы счисления Павлов Дмитрий Александрович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ «Президентский ФМЛ №239»
Пройти тест 5 — 9 Круги Эйлера-Венна Щербина Полина Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 5 — 10 Логические задачи. Часть 1 Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 5 — 10 Логические задачи. Часть 2 Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Курс математики Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Делимость чисел Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 6 Сложение и вычитание обыкновенных дробей Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан
Пройти тест 6 Сравнение обыкновенных дробей Антропова Эльза Валерьевна, ГБОУ СОШ № 539, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Умножение и деление рациональных чисел Тюлюкина Оксана Александровна, МК ОУ СОШ № 24, Иркутская область.
Пройти тест 6 Рациональные числа Сычева Оксана Ивановна, МБОУ СОШ № 9 г. Усть-Илимска, Иркутской обл.
Пройти тест 6 Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел Елисеева Ольга Борисовна, ГБОУ СШ № 242, г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 6 Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное Бугаева Марина Владиславовна, СОШ № 62, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Координаты на плоскости Некрасова Светлана Юрьевна, средняя школа с. Козьмино, Архангельская область.
Пройти тест 6 Уравнения с одним неизвестным Рослякова Ирина Анатольевна, Средняя школа № 14, г. Братск
Пройти тест 6 Диаграммы и графики Белова Ирина Александровна. Гимназия № 13, г. Алексин Тульской области.
Пройти тест 6 Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая Раджабова Рамзия Джураевна, МБОУ Поручиковская ООШ Заинского муниципального района Республики Татарстан
Пройти тест 6 Модуль числа Федосеева Вероника Юрьевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 6 Прямая и обратная пропорциональности Гончарова Мария Алексеевна, Кемеровское президентское кадетское училище, Кемерово
Пройти тест 6 — 7 Периодические дроби Достовалова Анастасия, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 6 — 9 Отношения и пропорции Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Одночлены и многочлены Колесова Алла Олеговна, МОУ СОШ «Основная общеобразовательная школа № 9», г. Междуреченск
Пройти тест 7 Разложение многочленов на множители Удалова Елена Михайловна, ГБОУ СОШ № 579, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Соотношения между сторонами и углами треугольника Пономарева Елена Владимировна, ГБОУ СОШ № 156 с углубленным изучением информатики Калининского района г. Санкт-Петербурга
Пройти тест 7 Свойства степени с натуральным показателем Шелест Екатерина Юльевна, Андреевская общеобразовательная школа, Днепропетровская область
Пройти тест 7 Линейная функция и ее график Соколова Ольга Евгеньевна, г. Кашира Московской области
Пройти тест 7 Треугольники Нуранеева Гульшат Касимовна, «Чистопольская СОШ № 5», Татарстан
Пройти тест 7 Параллельные прямые Толкачева Елена Сергеевна, Гимназия № 13 г. Алексина Тульской области
Пройти тест 7 Начальные геометрические сведения Напалкова Татьяна Львовна, СОШ № 4 Алтайского края, г. Горняк
Пройти тест 7 Формулы сокращенного умножения Рогожникова Анна Ивановна, школа № 6, г. Заинск
Пройти тест 7 Алгебра. Итоговый тест Бугаева Марина Владиславовна, СОШ № 62, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Формулы сокращенного умножения, разложение многочленов на множители Ишмакова Ирина Евгеньевна. Гимназия «Альма Матер», Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Формулы сокращенного умножения. Бильчугова Татьяна Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Прямоугольные треугольники Буйволова Кристина Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 625
Пройти тест 7 Деление с остатком и сравнение по модулю Ильичева Светлана Вениаминовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Треугольник и его элементы Левина Алина Игоревна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 Графики движения Гаврикова Татьяна Анатольевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 594
Пройти тест 7 — 8 Задачи на движение по окружности Лопатина Анна Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Уравнения­ с одним неизвестны­м, сводящиеся­ к линейным Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Уравнения с одним неизвестным Павлова Наталия Николаевна, СОШ № 43, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан.
Пройти тест 7 — 9 Треугольники Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул
Пройти тест 7 — 9 Формулы сокращенного умножения Бажанова Ирина Леонидовна, «Рассветовская общеобразовательная школа», п. Рассвет, Лодейнопольский район
Пройти тест 7 — 9 Простейшие квадратные уравнения Трофимова Дарья Юрьевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 7 — 9 Системы нелинейных уравнений. Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Квадратные корни Чикрин Евгений Александрович, лицей № 83 г. Казани
Пройти тест 8 Квадратные уравнения Семенова Виктория Викторовна, ГБОУ Лицей № 226, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Четырехугольники Осипова Алла Владимировна, ГБОУ лицей № 373 «Экономический лицей», Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Окружность Афанасьева Валентина Николаевна, «Альшеевская СОШ», Татарстан
Пройти тест 8 Числовые неравенства и их свойства Середа Светлана Петровна, Верх-Чуманская школа, Алтайский край
Пройти тест 8 Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника Цыбульская Татьяна Дмитриевна, ГБОУ СОШ № 47, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Теорема Пифагора Цыбульская Татьяна Дмитриевна, средняя школа N 47, Санкт-Петербург.
Пройти тест 8 Площадь Баталова Оксана Владимировна, «Сингапайская СОШ», г. Сингапай, Ханты-Мансийский автономный округ
Пройти тест 8 Подобные треугольники Ладыгина Елена Арсеньевна, средняя школа № 164, г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 8 Модуль действительного числа Григорьева Ольга Васильевна, Судиславская СОШ Судиславского муниципального района Костромской области
Пройти тест 8 Степень с целым показателем. Стандартный вид числа. Мамонова Виктория Викторовна, МБОУ ООШ № 6 н/п Щукозеро Мурманской обл.
Пройти тест 8 Площадь многоугольников Джавадян Рузанна Рубеновна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Теорема Виета. Николаева Алина Дмитриевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Линейные неравенства. Удалова Елена Михайловна, ГБОУ СОШ 579 г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 Средняя линия треугольника Рухлядко Валентина Васильевна, МБОУ Трубчевская гимназия им. М. Т. Калашникова, г. Трубчевск Брянской обл.
Пройти тест 8 Модуль. Уравнения и неравенства с модулем Казаченко Ирина Валерьевна, Кемеровское президентское кадетское училище, Кемерово
Пройти тест 8 — 9 Алгебраические дроби Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Квадратичная функция Шишорик Елена Сергеевна, МОУ «Сертоловская СОШ № 2», Ленинградская область
Пройти тест 8 — 9 Площади четырёхугольников Ковалева Ольга Александровна, КГУ Комплекс школа — детский сад № 33 города Караганды Казахстан
Пройти тест 8 — 9 Квадратные корни Нестеренко Галина Ивановна, СОШ № 603, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Квадратные неравенства Данилович Татьяна Александровна, СОШ № 18, г. Апшеронск
Пройти тест 8 — 9 Многоугольники. Санников Руслан Андреевич, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Комбинаторика Боронина Анастасия, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 9 Векторы Любимова Виктория Викторовна, ГБОУ СОШ № 454, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 11 Центральные и вписанные углы Тихомирова Татьяна Борисовна, СОШ № 277, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 8 — 11 Вычисление площадей фигур на клетчатой бумаге Туранова Ирина Николаевна, ГБОУ гимназия № 628, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Неравенства Воробьёв Василий Васильевич, лицей г. Калачинск Омской области
Пройти тест 9 Геометрическая прогрессия Гриценко Давид, школа № 147 г. Еревана
Пройти тест 9 Свойства степени с рациональным показателем Карасёва Вера Васильевна, МБОУ «СОШ № 38» г. Чебоксары
Пройти тест 9 Координатный метод Мелихова Анна Геннадьевна, школа № 671, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Элементы теории вероятностей Любимова Виктория Сергеевна, ГБОУ школа № 454, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Площадь Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул
Пройти тест 9 Площади фигур Попова Лариса Георгиевна, гимназия № 17, г. Кемерово
Пройти тест 9 Скалярное произведение векторов Шелест Екатерина Юльевна, Андреевская общеобразовательная школа, Днепропетровская область
Пройти тест 9 Правильные многоугольники Прокофьева Юлия Викторовна, школа № 326, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Cтепенная функция Новожилова Марина Алексеевна, «Невский колледж имени А. Г. Неболсина», г. Санкт-Петербург.
Пройти тест 9 Алгебраические уравнения (повышенной сложности) Кузнецова Наталья Викторовна, Первомайская средняя школа, п. Первомайский Воронежской области
Пройти тест 9 Подобные треугольники Кузнецова Наталья Викторовна, Первомайская средняя школа, п. Первомайский Воронежской области
Пройти тест 9 Векторы на плоскости Грищенко Игорь Михайлович, Областная специализированная школа-лицей для одарённых детей ЛОРД, г. Петропавловск, Республика Казахстан
Пройти тест 9 Длина окружности и площадь круга Павленко Ольга Юрьевна, г. Санкт-Петербург, средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Румынии
Пройти тест 9 Решение треугольников Арчибасова Елена Михайловна, гимназия № 1 г. Новосибирска
Пройти тест 9 Арифметическая прогрессия Михалева Елена Александровна, гимназия № 13, г. Алексин, Тульская область
Пройти тест 9 Краткое повторение курса математики 9 класса Рогожникова Анна Ивановна, МБОУ Заинская средняя общеобразовательная школа № 6
Пройти тест 9 Векторы. Лыс Анна Николаевна, средняя школа № 22 г. Коврова
Пройти тест 9 Векторы. Сложение и вычитание векторов Данькова Валентина Николаевна, средняя школа № 2 г. Азова Ростовской области
Пройти тест 9 Углы в планиметрии. Симоненко Яна Викторовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Вычисления и алгебраические выражения Напрушкина Елена Сергеевна, Средняя школа № 136, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Векторы Леонидов Артём Иванович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 9 Начала теории вероятностей Новик Дмитрий Вадимович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 594
Пройти тест 9 Теория вероятностей Гах Елена Викторовна, учитель математики ГБОУ СОШ № 136 Калининского района г. Санкт- Петербурга
Пройти тест 9 — 11 Проценты. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул
Пройти тест 9 — 11 Элементы комбинаторики Судакова Анна Григорьевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург
Пройти тест 10 Тригонометрические уравнения Мартынова Татьяна Николаевна, ГУО «Средняя школа № 2 г. Быхова»
Пройти тест 10 Соотношения между тригонометрическими функциями одного и того же угла Мартынова Татьяна Николаевна, ГУО «Средняя школа № 2 г. Быхова»
Пройти тест 10 — 11 Преобразование выражений, содержащих тригонометрические и обратные тригонометрические функции Воеводина Ольга Анатольевна, МАОУ «Лицей № 62», г. Саратов
Пройти тест 10 — 11 Метод координат в пространстве. Часть 1 Бударина Анна Юрьевна, Волкова Виктория Александровна, МБОУ СОШ им. А. М. Горького, МБОУ СОШ им. С. М. Кирова, г. Карачев, Брянская обл.
Пройти тест 10 — 11 Метод координат в пространстве. Часть 2 Бударина Анна Юрьевна, Волкова Виктория Александровна, МБОУ СОШ им. А. М. Горького, МБОУ СОШ им. С. М. Кирова, г. Карачев, Брянская обл.
Пройти тест 10 — 11 Логарифмы. Свойства логарифма. Волчкова Татьяна Николаевна, МБОУ Краснополянская СОШ № 32, с. Красная Поляна Ростовской области
Пройти тест 10 — 11 Решение неравенств методом интервалов Возная Оксана Анатольевна, Урожайновская школа, Симферопольский район, Республика Крым
Пройти тест 10 — 11 Показательные уравнения. Любимова Виктория Викторовна, ГБОУ СОШ № 454, г. Санкт-Петербург
Пройти тест 11 Итоговый тест Викулина Елена Владимировна, Колледж «Красносельский», Санкт-Петербург
Пройти тест 11 Логарифмы и их свойства Воеводина Ольга Анатольевна, МАОУ «Лицей № 62» г. Саратов
Пройти тест 11 Исследование логарифмических функций Михалева Елена Александровна, гимназия № 13, г. Алексин, Тульская область
Пройти тест 11 Дифференцирование степенной и линейной функций Мирончук Ирина Степановна, ГБОУ СОШ № 230, г. Санкт-Петербург

Примеры тестовых вопросов

  1. Дом
  2. Для испытуемых
  3. Примеры тестовых вопросов

Существует два типа теста IELTS на выбор: IELTS Academic или IELTS General Training. Все испытуемые сдают одни и те же тесты на аудирование и разговорную речь, но разные тесты на чтение и письмо. Убедитесь, что вы готовитесь к правильной версии теста.

Использование официальных практических материалов IELTS позволит вам:

  • ознакомиться с форматом теста
  • испытайте типы задач, которые вам будет предложено выполнить
  • проверить себя в условиях времени
  • просмотрите свои ответы и сравните их с примерными ответами.

Если вы сдаете IELTS на компьютере, нажмите здесь, чтобы просмотреть примеры тестовых вопросов на компьютере.

Официальный практический тест IELTS

После того, как вы подготовились с примерами вопросов, проверьте свои знания с помощью IELTS Progress Check, официального онлайн-теста IELTS с пометкой. Тест даст вам представление о вашей группе баллов и предоставит отзывы о областях, которые нужно улучшить. Забронируйте официальный тренировочный тест сегодня.

Аудирование (30 минут)

Тест по аудированию одинаков как для академической, так и для общей версии IELTS и состоит из четырех записанных монологов и разговоров.

Следующие примеры заданий IELTS Listening должны использоваться с Листом ответов и аудиофайлами MP3 и/или расшифровками. На каждом бланке для ответов указано, какую запись слушать или предоставляется ли расшифровка.

Образец теста для прослушивания 1

  • Образец для прослушивания 1, задание — заполнение формы (PDF, 59)КБ)
  • Запись прослушивания IELTS 1 (MP3, 1,2 МБ)
  • Прослушивание примера 2, задание множественного выбора (PDF, 16 КБ)
  • Запись прослушивания IELTS 2 (MP3, 402 КБ)
  • Прослушивание примера 3. Краткий ответ (Часть 2 – PDF, 25 КБ)
  • Запись прослушивания IELTS 3 (MP3, 574 КБ)
  • Образец прослушивания 4, задание «Завершение предложения» (PDF, 17 КБ)
  • Запись прослушивания IELTS 4 (MP3, 549 КБ)
  • Пример 5 для прослушивания – задание на сопоставление (пример 1 – PDF, 21 КБ) 
  • IELTS Аудирование 5 (MP3, 2,8 МБ)
  • Прослушивание примера 6, задание на сопоставление (пример 2 – PDF, 21 КБ)
  • IELTS Аудирование 6 (MP3, 2,1 МБ)
  • Образец для прослушивания 7. Маркировка плана/карты/диаграммы (PDF, 25 КБ)
  • Запись прослушивания IELTS 7 (MP3, 2,7 МБ)
  • Пример прослушивания 8. Задание. Завершение (PDF, 59 КБ)
  • Запись прослушивания IELTS 8 (MP3, 4,18 МБ)
  • Прослушивание и запись 8 Лист ответов (PDF, 16 КБ)
  • Краткий ответ на задание Listening Sample 9 (Часть 3 – PDF, 25 КБ)
  • IELTS Listening Recording 9 (MP3, 11,8 МБ)
  • Прослушивание, запись, 9 листов ответов (PDF, 17 КБ)

Загрузить все образцы для прослушивания (ZIP, 808 КБ)

Лист для ответов для прослушивания

  • Лист для ответов для прослушивания (PDF, 233 КБ)

Узнайте больше о тесте Listening

Академическое чтение (60 минут)

Тексты для проверки академического чтения берутся из книг, журналов, журналов и газет.

Используется множество задач, в том числе: вопросы с множественным выбором, идентифицирующая информация, идентифицирующая взгляды/утверждения автора, сопоставление информации, сопоставление заголовков, сопоставление функций, сопоставление окончаний предложений, завершение предложения, завершение сводки, завершение примечания, завершение таблицы, поток -заполнение диаграммы, завершение метки диаграммы, вопросы с кратким ответом.

Загружаемые примеры заданий академического чтения

  • Образец задания «Академическое чтение» — Сопоставление функций (PDF, 22 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — заполнение таблицы (PDF, 59 КБ)
  • Образец задания по академическому чтению — заполнение блок-схемы (выбор слов из текста) (PDF, 173 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — определение информации (верно, неверно, не указано) (PDF, 174 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — сопоставление заголовков (PDF, 92 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — задание на сопоставление окончаний предложений (PDF, 132 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение — множественный выбор (более одного ответа) (PDF, 223 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение — множественный выбор (один ответ) (PDF, 256 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — задание на заполнение заметок (PDF, 260 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — задание на завершение предложения (PDF, 190 КБ)
  • Образец задания «Академическое чтение» — завершение сводки (выбор слов или фраз из списка) (PDF, 259 КБ)
  • Образец задания по академическому чтению — завершение сводки (выбор слов из текста) (PDF, 189КБ)

Загрузить все образцы академического чтения (ZIP, 1,85 МБ)

Лист ответов академического чтения

  • Лист ответов IELTS Reading (PDF, 130 КБ)

Узнайте больше о тесте академического чтения

Лист ответов на вопросы по аудированию
Лист ответов на вопросы (PDF, 233 КБ)

Общее обучение чтению (60 минут)

Различные задачи используются в том числе; вопросы с несколькими вариантами ответов, идентифицирующая информация, идентифицирующие взгляды / утверждения автора, сопоставление информации, сопоставление заголовков, сопоставление признаков, сопоставление окончаний предложений, завершение предложения, завершение сводки, завершение примечания, завершение таблицы, завершение блок-схемы, завершение метки диаграммы, краткий ответ вопросы.

Загружаемый образец задания General Training Reading

  • Образец задания General Training Reading — заполнение блок-схемы (PDF, 40 КБ)
  • Образец задания General Training Reading — Определение информации (PDF, 99 КБ)
  • Образец задания General Training Reading — Сопоставление информации (PDF, 43 КБ)
  • Образец задания General Training Reading — Сопоставление признаков (PDF, 32 КБ)
  • Образец задания General Training Reading — Соответствие заголовков (PDF, 31 КБ)
  • Образец задания на общее обучение чтению — задание на завершение заметок (PDF, 211 КБ)
  • Образец задания General Training Reading — завершение предложения (PDF, 19КБ)
  • Образец задания на общее обучение чтению — вопросы с краткими ответами (PDF, 18 КБ)
  • Образец общего учебного задания по чтению — сводное задание на завершение (PDF, 202 КБ)
  • Образец задания General Training Reading — Определение информации (Верно Неверно Не указано) (PDF, 123 КБ)

Загрузить все образцы общего обучения чтению (ZIP, 700 КБ)

Лист ответов общего обучения

  • Лист ответов IELTS Reading (PDF, 130 КБ)

Узнайте больше о тесте General Training Reading

Академическое письмо (60 минут)

Тесты академического письма состоят из двух письменных заданий на 150 и 250 слов.

В задании 1 испытуемых просят описать некоторую визуальную информацию (график/таблица/диаграмма/диаграмма). Им нужно написать 150 слов примерно за 20 минут. В задании 2 испытуемым предлагается точка зрения, аргумент или проблема. Им нужно написать свой ответ в 250 слов примерно за 40 минут.

Ниже приведены образцы Задания 1 и Задания 2.

Обратите внимание, что сдающие IELTS Academic сдают другой письменный тест в IELTS General Training.

Загружаемые образцы академического письма

  • Пример задания академического письма 1A (PDF, 257 КБ)
  • Образец задания академического письма 1B (PDF, 411 КБ)
  • Образец задания академического письма 1С (PDF, 757 КБ)
  • Образец задания академического письма 2A (PDF, 249 КБ)
  • Образец задания академического письма 2B (PDF, 249 КБ)
  • Примеры материалов академического письма и комментарии экзаменатора (PDF, 4 МБ)

Загрузить все образцы академического письма (ZIP, 5,92 МБ)

Листы ответов академического письма

  • Лист ответов IELTS, задание 1 (PDF, 700 КБ)
  • IELTS Написание листа ответов, задание 2 (PDF, 400 КБ)

Узнайте больше о тесте академического письма

Общее обучение письму (60 минут)

Общий тест письма состоит из двух письменных заданий на 150 и 250 слов.

В задании 1 испытуемых просят отреагировать на ситуацию, написав письмо, например запросив информацию или объяснив ситуацию.

В задании 2 испытуемые пишут эссе в ответ на точку зрения, аргумент или проблему.

Ниже приведены примеры задач 1 и 2. 

Обратите внимание, что сдающие IELTS General Training сдают другой письменный тест IELTS Academic.

Загружаемые образцы письма общего обучения

  • Образец задания 1A общего обучения письма (PDF, 40 КБ)
  • Общее обучение письму, образец задания 1B (PDF, 470 КБ)
  • Образец задания 2A для общего обучения письму (PDF, 11 КБ)
  • Образец задания 2B для общего обучения письму (PDF, 11 КБ)
  • Общее обучение Написание примеров сценариев и комментариев экзаменаторов (PDF, 3 МБ)

Загрузить все образцы письма для общего обучения (ZIP, 3,85 МБ)

Общие письменные ответы

  • Письменные ответы IELTS, задание 1 (PDF, 700 КБ)
  • Письменный лист ответов IELTS, задание 2 (PDF, 400 КБ)

Общее обучение Написание примера сценария

  • Общее обучение Написание примера сценария (PDF, 869 КБ)

Узнайте больше о тесте General Training Writing

Устная речь (11–14 минут)

На устном тесте вы ведете беседу с сертифицированным экзаменатором. Он интерактивен и максимально приближен к реальной ситуации.

Тест состоит из трех частей, и каждая часть выполняет определенную функцию с точки зрения шаблона взаимодействия, ввода задачи и вывода испытуемого.

В Части 1 вы отвечаете на вопросы о себе и своей семье. Во второй части вы говорите на тему. В части 3 у вас будет более продолжительное обсуждение темы.

Устный тест одинаков как для академической, так и для общеобразовательной версии. Каждая из трех частей предназначена для проверки различных аспектов ваших коммуникативных способностей.

Загружаемые примеры заданий по устной речи

Часть 1

  • Пример задания по устной речи, часть 1 — Подсказка (PDF, 21 КБ)
  • Образец устного задания, часть 1 — Запись (MP3, 631 КБ)
  • Образец задания по устной речи, часть 1 — стенограмма (PDF, 12 КБ)

Часть 2

  • Образец устной речи, часть 2 — Подсказка (PDF, 20 КБ)
  • Образец устной речи, часть 2 — Запись (MP3, 762 КБ)
  • Образец задания по устной речи, часть 2 — стенограмма (PDF, 11 КБ)

Часть 3

  • Образец устной речи, часть 3 – Подсказка (PDF, 18 КБ)
  • Образец устной речи, часть 3 — Запись (MP3, 1,2 МБ)
  • Образец задания по устной речи, часть 3 — стенограмма (PDF, 13 КБ)

Загрузить все образцы устной речи (ZIP, 52 КБ) 

Узнайте больше о тесте устной речи

Численное мышление | Примеры вопросов

В тесте на числовое мышление вам необходимо ответить на вопросы, используя факты и цифры, представленные в статистических таблицах. В каждом вопросе вам обычно дается несколько вариантов на выбор. В каждом случае верен только один из вариантов. Тестируемым обычно разрешается использовать грубый лист бумаги и/или калькулятор. Однако использование калькулятора может быть разрешено не во всех тестах.

Для каждого вопроса ниже нажмите соответствующую кнопку, чтобы выбрать ответ. Вам сообщат, правильный ли ваш ответ.

Читатели газет

Ежедневные газеты

Читательская аудитория (млн.)

Процент взрослых, читающих каждую газету в 3-м классе

Год 1

Год 2

Самцы

Женщины

Ежедневная хроника

3,6

2,9

7

6

Ежедневные новости

13,8

9,3

24

18

Трибуна

1,1

1,4

4

3

Вестник

8,5

12,7

30

23

Ежедневное эхо

4,8

4,9

10

12

Вопрос 1: Какую газету в третьем классе читало больше девочек, чем мальчиков?

 

 

 

 

Трибуна

 

Вестник

 

Ежедневные новости

 

Ежедневное эхо

 

Ежедневная хроника

Вопрос 2: Каково было общее количество читателей Daily Chronicle, Daily Echo и The Tribune в первый год?

 

 

 

 

10,6

 

8,4

 

9,5

 

12,2

 

7,8

Сумма, потраченная на импорт компьютеров

Вопрос 3: Насколько в 3-м году Германия потратила на импорт компьютеров больше, чем Италия?

 

 

 

 

650 миллионов

 

700 миллионов

 

750 миллионов

 

800 миллионов

 

850 миллионов

Вопрос 4: Если сумма, потраченная на импорт компьютеров в Соединенное Королевство в 5-й год, была на 20% ниже, чем в 4-й год, сколько было потрачено в 5-й год?

 

 

 

 

1 080 миллионов

 

1 120 миллионов

 

1 160 миллионов

 

1 220 миллионов

 

1 300 миллионов

Пройдите полноценный тренировочный тест.

Другие примеры:

  • Вербальное рассуждение
  • Индуктивное рассуждение
  • Проверка
  • Расчет
  • Анкета личности
  • Анкета мотивации
  • Ситуационное решение

Как писать тестовые случаи в тестировании программного обеспечения с примерами

Автор: Томас Гамильтон

Часы

Обновлено

Что такое тестовый пример?

Тестовый пример — это набор действий, выполняемых для проверки конкретной функции или функциональности вашего программного приложения. Тестовый пример содержит этапы тестирования, тестовые данные, предварительное и постусловие, разработанные для конкретного тестового сценария для проверки любого требования. Тестовый пример включает в себя определенные переменные или условия, с помощью которых инженер по тестированию может сравнить ожидаемые и фактические результаты, чтобы определить, работает ли программный продукт в соответствии с требованиями заказчика.

Тестовый сценарий и тестовый пример

Тестовые сценарии довольно расплывчаты и охватывают широкий спектр возможностей. Тестирование должно быть очень конкретным.

Для тестового сценария: проверка функциональности входа в систему существует множество возможных тестовых случаев:

  • Тестовый пример 1: проверка результатов при вводе действительного идентификатора пользователя и пароля
  • Тестовый пример 2: проверка результатов при вводе неверного идентификатора пользователя и пароля
  • Тестовый пример 3: проверьте ответ, когда идентификатор пользователя пуст и нажата кнопка входа в систему, и многое другое

Это не что иное, как контрольный пример.

Видео тестового примера

Щелкните здесь, если видео недоступно

Формат стандартных тестовых случаев

Ниже приведен формат стандартного входа в систему Пример тестовых случаев.

Идентификатор набора тестов Описание теста Этапы тестирования Тестовые данные Ожидаемые результаты Фактические результаты Пройдено/Не пройдено
ТУ01 Проверить логин клиента с допустимыми данными
  1. Перейти на сайт http://demo.guru99.com
  2. Введите идентификатор пользователя
  3. Введите пароль
  4. Нажмите «Отправить»
 Идентификатор пользователя = guru99 Пароль = pass99 Пользователь должен войти в приложение Как и ожидалось Пропуск
ТУ02 Проверить логин клиента с неверными данными
  1. Перейти на сайт http://demo.guru99.com
  2. Введите идентификатор пользователя
  3. Введите пароль
  4. Нажмите «Отправить»
 Идентификатор пользователя = guru99 Пароль = glass99 Пользователь не должен входить в приложение Как и ожидалось Пропуск

Вся эта таблица может быть создана в Word, Excel или любом другом инструменте управления тестами. Это все, что нужно для разработки тестовых наборов

Как писать тестовые сценарии для ручного тестирования

Давайте создадим тестовый пример для сценария: Проверка функциональности входа в систему

Шаг 1) Простой тестовый пример для объяснения сценария будет

Тестовый пример # Описание теста
1 Проверка ответа при вводе действительного адреса электронной почты и пароля

Шаг 2) Проверка данных.
Чтобы выполнить тестовый пример, вам потребуются тестовые данные. Добавление ниже 92ч

Идентификация тестовых данных может занять много времени, а иногда может потребоваться создание тестовых данных заново. Причина, по которой это должно быть задокументировано.

Шаг 3) Выполнение действий.
Чтобы выполнить тестовый пример, тестировщик должен выполнить определенный набор действий на AUT. Это задокументировано следующим образом:

92ч

Тестовый пример # Описание теста Этапы тестирования Тестовые данные

Часто этапы тестирования не так просты, как указано выше, поэтому они нуждаются в документации. Кроме того, автор контрольного примера может уйти из организации, уйти в отпуск, заболеть и уйти с работы или быть очень занятым другими важными задачами. Недавно принятых на работу сотрудников могут попросить выполнить тестовый пример. Задокументированные шаги помогут ему, а также облегчат проверку другими заинтересованными сторонами.

Шаг 4) Проверьте поведение AUT.
Целью тестовых случаев при тестировании программного обеспечения является проверка поведения AUT на ожидаемый результат. Это должно быть задокументировано, как показано ниже 92ч Вход должен быть успешным

Во время выполнения теста тестер сравнивает ожидаемые результаты с фактическими и присваивает статус прохождения или сбоя

Тестовый набор № Описание теста Тестовые данные Ожидаемый результат Фактический результат Пройдено/Не пройдено
1 Проверка ответа при вводе действительного адреса электронной почты и пароля Электронная почта: guru92ч Вход должен быть успешным Вход в систему прошел успешно Пропуск

Шаг 5) Помимо вашего тестового примера, может быть поле типа
Предварительное условие, в котором указываются вещи, которые должны быть на месте, прежде чем тест может быть запущен. Для нашего тестового примера предварительным условием будет наличие установленного браузера для доступа к тестируемому сайту. Тестовый пример может также включать пост-условия, которые определяют все, что применяется после завершения тестового примера. Для нашего тестового случая постусловием будет время и дата входа в систему, которые хранятся в базе данных 9.0011

Рекомендации по написанию хороших тестовых случаев.

Передовая практика тестовых наборов

1. Тестовые наборы должны быть простыми и прозрачными:

Создавайте максимально простые тестовые наборы. Они должны быть четкими и лаконичными, так как автор тестового примера может их не выполнять.

Используйте напористый язык, например, перейдите на домашнюю страницу, введите данные, нажмите здесь и так далее. Это упрощает понимание шагов теста и ускоряет выполнение тестов.

2. Создание тестового примера с учетом конечного пользователя

Конечной целью любого программного проекта является создание тестовых сценариев, отвечающих требованиям заказчика, простых в использовании и эксплуатации. Тестировщик должен создавать тестовые наборы с учетом точки зрения конечного пользователя

3. Избегайте повторения тестовых наборов.

Не повторять контрольные примеры. Если тестовый пример необходим для выполнения какого-либо другого тестового примера, вызовите тестовый пример по его идентификатору тестового набора в столбце предварительного условия 9.0011

4. Не предполагайте

Не предполагайте функциональность и особенности вашего программного приложения при подготовке тестового примера. Придерживайтесь документов спецификации.

5. Обеспечьте 100% покрытие

Убедитесь, что вы написали тестовые примеры для проверки всех требований к программному обеспечению, упомянутых в документе спецификации. Используйте матрицу прослеживаемости, чтобы гарантировать, что ни одна функция/условие не останется непроверенной.

6. Тестовые наборы должны быть идентифицируемыми.

Назовите идентификатор тестового примера таким образом, чтобы его было легко идентифицировать при отслеживании дефектов или определении требований к программному обеспечению на более позднем этапе.

7. Внедрение методов тестирования

Невозможно проверить все возможные условия в вашем программном приложении. Техники тестирования ПО помогают выбрать несколько тестовых случаев с максимальной вероятностью обнаружения дефекта.

  • Анализ граничных значений (BVA): Как следует из названия, это метод, определяющий проверку границ для заданного диапазона значений.
  • Эквивалентный раздел (EP): Этот метод разбивает диапазон на равные части/группы, которые имеют одинаковое поведение.
  • Техника перехода состояний : Этот метод используется, когда поведение программного обеспечения изменяется из одного состояния в другое после определенного действия.
  • Техника угадывания ошибок: Это угадывание/предвидение ошибки, которая может возникнуть при выполнении ручного тестирования. Это неформальный метод, в нем используется опыт работы тестировщика с приложением 9. 0004

8. Самоочистка

Создаваемый вами тестовый пример должен возвращать тестовую среду в предтестовое состояние и не должен делать тестовую среду непригодной для использования. Особенно это касается тестирования конфигурации.

9. Повторяемый и автономный

Тестовый набор должен давать одинаковые результаты каждый раз, независимо от того, кто его тестирует

10. Экспертная оценка.

После создания тестовых случаев отправьте их на рассмотрение своим коллегам. Ваши коллеги могут обнаружить дефекты в дизайне вашего тестового примера, которые вы можете легко пропустить.

При составлении тестового примера включить следующую информацию

  • Описание того, какое требование тестируется
  • Объяснение того, как система будет тестироваться
  • Настройка теста, такая как версия тестируемого приложения, программное обеспечение, файлы данных, операционная система, аппаратное обеспечение, доступ к системе безопасности, физическая или логическая дата, время суток, предварительные условия, такие как другие тесты, и любая другая информация о настройке, имеющая отношение к предъявляемым требованиям. проверено
  • Входы и выходы или действия и ожидаемые результаты
  • Любые доказательства или приложения
  • Использовать язык активного регистра
  • Тестовый набор не должен содержать более 15 шагов
  • Сценарий автоматизированного тестирования комментируется входными данными, целью и ожидаемыми результатами
  • Установка предлагает альтернативу предварительным тестам
  • При других тестах должен быть неправильный порядок бизнес-сценария

Средства управления тестовыми наборами

Инструменты управления тестированием — это инструменты автоматизации, которые помогают управлять и поддерживать тестовые наборы. Основные характеристики инструмента управления тестовыми наборами:

  1. Для документирования тестовых случаев: С помощью инструментов вы можете ускорить создание тестовых случаев с использованием шаблонов
  2. Выполнение тестового примера и запись результатов: Тестовый набор можно выполнить с помощью инструментов, а полученные результаты можно легко записать.
  3. Автоматизируйте отслеживание дефектов: Неудачные тесты автоматически связываются с системой отслеживания ошибок, которая, в свою очередь, может быть назначена разработчикам и может отслеживаться с помощью уведомлений по электронной почте.
  4. Прослеживаемость: Требования, тестовые наборы, выполнение тестовых наборов взаимосвязаны с помощью инструментов, и каждый случай можно отследить друг к другу для проверки покрытия тестами.
  5. Защита тестовых наборов: Тестовые наборы должны быть пригодны для повторного использования и должны быть защищены от потери или повреждения из-за плохого контроля версий. Инструменты управления тестовыми наборами предлагают такие функции, как
    6. .
  • Правила наименования и нумерации
  • Управление версиями
  • Хранилище только для чтения
  • Контролируемый доступ
  • Внешнее резервное копирование

Популярные инструменты управления тестированием: Quality Center и JIRA

Шаблон тестового случая

  • Обратите внимание, что используемый шаблон зависит от проекта. Прочтите это руководство, чтобы изучить шаблон тестового примера с объяснением важных полей

Загрузите приведенный выше шаблон тестового случая Excel (.xls)

Классический обучающий тест — Пример теста

    12. 1 From Examples to Tests

    12.2 More Refined Comparisons

    12.3 When Tests Fail

12.4 Оракулы для тестирования

12.5 Тестирование ошибочных программ