Рисунок графики карандашом 6 класс: Графические рисунки карандашом для учеников 6 класса

• Наблюдайте за элементами в их окружении, чтобы связать идеи с реальным опытом.
• Посмотрите на элементы, используемые мастерами-художниками, узнавая о художнике и основных событиях в истории американского искусства.
• Внедрение новых техник и процессов рисования в собственные произведения искусства по мере изучения различных предметов.

С чего начать?

Начать с начального уровня Art Core 1, Рисование графитными карандашами , где учащиеся обучаются элементам искусства с помощью простого письменного текста и видеоуроков. После того, как учащийся получит базовые знания о рисовании, переходите к начальному уровню Art Core 2,

Что включено?

Включает книгу в твердом переплете и DVD, а также диски Blu-ray. Добавьте ПОЖИЗНЕННЫЙ ДОСТУП к ОНЛАЙН-КУРСУ, который включает онлайн-книгу Flipping Book и видеоуроки в потоковом режиме, а также дополнительные вводные видеоролики, которые помогут вашему ребенку с легкостью пройти курс.

Классы 4-6 Core 1, веб-образец

Способность рисовать — это не то, с чем вы рождаетесь, но она основана на ряде техник и принципов, которым вы можете научиться! Вот лишь некоторые из понятий, которые вы научитесь использовать в этом курсе:

• Научитесь делать различные типы рисунков: контурный, базовый, обратный рисунок и многое другое!
•  Научитесь успешно рисовать объект самостоятельно, используя основные шаги и устраняя неполадки по пути.
• Контролируйте давление на карандаш, чтобы создать светлые, средние и темные оттенки.
• Держите карандаш под разными углами и делайте пометки, чтобы добавить текстуры к рисунку.
• Изучите наш безошибочный метод рисования человеческой фигуры, чтобы вы могли рисовать людей вокруг себя!
• Узнайте, как базовая стратегия рисования освобождает ваш разум, чтобы сосредоточиться на элементах, которые вы видите, чтобы рисовать лучше, чем когда-либо прежде!
• Станьте увереннее при рисовании самых разных предметов, в том числе объектов, которые имеют для вас значение, мест, в которые вы ходите, людей, которых вы любите, и животных, которых вы видите.

гр. 4-6th Core 2, Web Sample

Art | Sainthelenschool.

org

Добро пожаловать всем нашим новым учащимся и их семьям, а также добро пожаловать всем вернувшимся учащимся и их семьям. В этом учебном году у нас будет напряженное время в программе визуальных искусств. Это то, что вы можете с нетерпением ждать, чтобы делать и учиться.

Детский сад:

Детский сад оттачивает мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Учащиеся будут рисовать, используя карандаши, мелки, цветные карандаши, маркеры и краски, чтобы улучшить свои художественные работы. Классы будут рассматривать картинки и книги, показывающие, как рассказывать истории с помощью иллюстраций. Учащиеся узнают такие слова, как горизонтальный, вертикальный, диагональный, толстый, тонкий, изогнутый, волнистый, зигзагообразный и круглый, чтобы описать линии и знаки в своих работах и ​​работах других художников.

 

Кроме того, дети познакомятся с основными и дополнительными цветами и их взаимосвязью на цветовом круге. Они будут делать коллажи, узнавая, что коллаж — это еще один способ создания изображений. Все будут практиковать свои навыки наблюдения и пытаться рисовать то, что они видят вокруг себя. Дети научатся быть добрыми критиками и использовать слова для описания того, что можно увидеть вокруг.

Первый класс:

Первый класс начнет повторение навыков рисования, полученных в детском саду. Они познакомятся с пятью элементами дизайна, а именно линией, формой, цветом, формой и текстурой. Они будут изучать эти визуальные концепции и использовать их в своем творчестве. Они также будут использовать акварель для рисования цветов и простых пейзажей. Дети будут руками лепить пластилин для лепки и скручивать ершики для чистки труб в простые скульптуры. Все будут учиться и использовать прилагательные для описания того, что они наблюдают.

Второй класс:

Второй класс начнет изучать, как создавать визуальную текстуру с помощью линий. Они узнают, как использовать маркеры в качестве средства рисования. Они узнают, как использовать сложные узоры для изготовления простых украшений из бисера и тщательно планировать, чтобы создать запланированный эффект. Учащиеся будут практиковаться в планировании того, что они хотят создать, и думать о том, какие материалы и процедуры им понадобятся. Они также будут развивать и практиковать навыки рисования акварелью.

Третий класс:

Третий класс начнется с практики и наблюдения за тем, как линии, очертания, цвет, форма, текстура и пространство изображаются в искусстве. Они познакомятся с тем, как перспектива используется для создания иллюзии глубины в двухмерном искусстве. Они познакомятся с тем, как размер, положение, перекрытие и интенсивность цвета используются для создания иллюзии расстояния. Им будет предложено применить эти методы в своих собственных художественных работах. Они будут использовать карандаш, маркер, цветные карандаши, коллаж и краски для создания разных картинок. Они познакомятся с ткачеством.

Четвертый класс:

Четвертоклассники будут практиковаться, чтобы улучшить свои навыки рисования и уверенность в использовании различных средств для выражения собственного воображения. Они будут исследовать, используя цветные карандаши с умением. Они познакомятся с акварельными карандашами как с новым средством. Они будут работать акварелью и темперными красками. Особое внимание будет уделено распознаванию и использованию шести элементов изобразительного искусства: линии, формы, текстуры, пространства, значения и цвета. Студенты рассмотрят различные примеры художественных работ и научатся использовать соответствующую лексику для описания того, что они наблюдают. У четвероклассников будет возможность сплести корзину и попрактиковаться в осознанном выборе материалов для создания своих художественных проектов. У студентов будет возможность повысить свои навыки работы и презентации.

Пятый класс:

Пятиклассники будут оттачивать свои навыки рисования. Они будут практиковать различные техники рисования, используя различные средства рисования. Студенты изучат различные «уловки», которые художники используют для достижения различных эффектов в визуальных проектах. Они будут работать графитным карандашом, цветным карандашом, акварельным карандашом, масляной пастелью, меловой пастелью и маркерами. Это будет способствовать росту их уверенности в использовании различных средств рисования для достижения визуальных эффектов, которые позволят художникам эффективно донести свое видение до зрителей. Пятиклассники также будут изучать акварель и темперные краски в качестве материалов, которые они могут использовать для создания пейзажей.

Шестой класс:

Шестиклассники познакомятся с реалистичным рисунком человеческой головы, изучив Канон пропорций, который художники используют для изображения человеческого тела. Они будут использовать акварельные карандаши для создания поздравительных открыток и получат возможность сплести корзину. Учащиеся рисуют как акварельными красками, так и темперными красками. И они узнают, как создавать визуальную текстуру в рисунках. Они также будут практиковаться в использовании меловой пастели для создания цветных изображений и иллюстраций и использовать перспективу с одной точки, чтобы создать иллюзию глубины и расстояния в своих двухмерных работах.

Седьмой класс:

Семиклассники будут применять канон пропорций, чтобы научиться уверенно рисовать человеческую голову и фигуру. Они узнают, как художники используют цвет для выражения настроения, и используют эти знания, чтобы изучить способы выражения настроения в своих работах. Они будут работать над созданием аддитивных 3D-скульптур и контейнеров. Студенты завершат обширный исследовательский проект художников, чтобы развить понимание истории искусства и изучить свою личную эстетику. Они будут практиковать свои навыки презентации, когда будут делиться своими исследованиями со своими сверстниками.

Восьмиклассник:

Восьмиклассники будут иметь возможность использовать свои развивающиеся художественные навыки для создания произведений искусства, выражающих их личную эстетику. Они начнут с мультимедийного абстрактного искусства. Затем работа акварелью и темперными красками. Они нарисуют автопортреты и изготовят собственные иконы покровителя.

No related posts.