Точка с запятой с тире: Точка, запятая, точка с запятой, двоеточие и тире при встрече с кавычками

Точка с запятой используется для перехода к пункту, который объясняет, или уточняет, предшествует ему. Точка с запятой очень часто встречается рядом с союзом или фразой, начинающейся с единицы: «и», «но», «пока», «однако», «хотя» и т. Д. Точка с запятой может объединять только полные, независимых предложений; из-за этого почти никогда не удастся правильно заменить длинное тире на точку с запятой.

Кроме того, точки с запятой используются в длинных и подробных списках, в которых использование запятых для разделения элементов может вызвать путаницу или двусмысленность (из-за запятых и других знаков препинания, встречающихся в каждом элементе списка).

Нельзя использовать точку с запятой вместо круглых скобок или длинного тире по разным причинам, которые к настоящему времени должны быть очевидны: точки с запятой предлагают объяснения или уточнения, которые в большинстве своем являются более исчерпывающими, чем те, которые предполагаются в круглых скобках; в отличие от длинного тире, точка с запятой остается в теме; и, как упоминалось ранее, точки с запятой никогда не приводят к фрагменту (например, зависимому предложению, в котором может отсутствовать тема).

Выделение, еще один фактор при выборе знаков препинания, обычно не принимается во внимание, когда требуется точка с запятой, поскольку предложение, введенное точкой с запятой, может быть слишком длинным — слишком связанным с целым рядом деталей — чтобы выделить единственное слово или идея.

Осторожно: замена запятой на точку с запятой вырывает могилу и бросает в нее английский язык — даже не соорудив гроб, чтобы вбить гвоздь.

В общем, точка с запятой обычно используется в более «формальном» и академическом языке, в то время как длинное тире особенно подходит для написания диалогов и использования стиля «потока сознания»; Тем не менее, использование любых знаков препинания не ограничивается одним стилем письма.

Заключение

Используйте все инструменты, которые есть в вашем распоряжении. Овладение синтаксисом и пунктуацией особенно важно в английском языке, потому что сравнительно небольшой диапазон интонаций, которые английский обеспечивает , требует правильного расположения слов, и я вижу (очень тонкие) синтаксические ошибки, которые приводят к семантическим ошибкам каждый день, почти каждый раз, когда я читаю новости или практически или любые любительские записи.

Вот пример такой ошибки:

Так же, как текущий счет, вы можете открыть сберегательный счет для здоровья, на котором вы можете хранить средства, которые переносятся из года в год!

Вы видите здесь проблему? Подсказка: дело не в пунктуации.Я позволю вам, ребята, разобрать себе мозги и найти «ошибку».

Удачи.

Epic Grammar Battle: точка с запятой против Em-Dash — повествование ARC

Почему столько ненависти вызывает один маленький знак препинания? Возможно, все сводится к эстетике. Писатель Дональд Бартельм считает, что точки с запятой «уродливы, уродливы, как клещ на животе собаки».

Если мы примем, что симметрия — признак красоты, асимметрия точки с запятой делает ее монстром пунктуации Франкенштейна.

У точки с запятой есть защитники. Грамматик и самопровозглашенный «реформированный грамматический фетишист» Сесилия Уотсон написала целую книгу об этом неуклюже любвеобильном дитя двоеточия и запятой, метко названного Точка с запятой . Но даже она понимает, что «точка с запятой — это место, где сосредоточены наши тревоги и наши стремления по поводу языка, класса и образования, так что в этой маленькой отметке большие идеи превращаются в несколько подмигивающих капель чернил».

Согласно Уотсону, битва за точку с запятой сводится к грамматическим снобам, которые хотели бы, чтобы мир придерживался черно-белых правил, и беззаконным популистам, которые не хотят, чтобы их окружали пыльные учебники грамматики, которые никому не нужны. читает.Воннегут, кажется, согласен. Он утверждал, что точка с запятой существует только для того, чтобы «показать, что вы учились в колледже».

Тем временем, соперник стал альтернативой , все знаков пунктуации внутри предложения — длинному тире. Эм-тире не новость — поэт XIX века Эмили Дикинсон их любила, — но в прошлом веке длинное тире, кажется, стало свежим способом избежать всех затхлых и пыльных следов вековой давности. Это элегантный, сексуальный и четкий знак, но может ли он заменить точку с запятой?

Если вы не можете сказать, я склонен встать на сторону лучших мастеров мира; однако я твердо верю, что вы не должны нарушать правила письма, пока не овладеете ими.Сегодня мы определим как точку с запятой, так и длинное тире, а затем исследуем, когда (и если) вам следует использовать их в своем творческом письме.

СЕМИКОЛОН

Точку с запятой называют самым опасным знаком препинания на земле. Если вы погуглите «как использовать точку с запятой», вы получите около 12 миллионов результатов поиска. Почему? Потому что никто не может вспомнить, когда его использовать. В отличие от запятых, двоеточий и точек, точка с запятой не имеет интуитивного использования. Он находится на полпути между всеми остальными знаками препинания.Для протокола, давайте рассмотрим основы.

как использовать SEMICOLON

• Используйте точку с запятой для разделения двух основных предложений, каждое из которых содержит подлежащее и глагол.

• Используйте точку с запятой, если одно или оба основных предложения также содержат запятые.

• Используйте точку с запятой, если переходная фраза (но, например, со временем) объединяет два ваших основных предложения.

• Не используйте точку с запятой в коде , если координирующее соединение (и, но, или ни) объединяет два ваших основных предложения.

EM-DASH

Длинное тире — самый универсальный и самый резкий знак препинания, который может использовать писатель. Писатели могут использовать эту длинную горизонтальную линию вместо запятых, круглых скобок, двоеточий и точки с запятой. Если вы погуглите, вы, вероятно, не найдете намного больше информации. Длинное тире существует на Диком Западе грамматики — единственное правило — не злоупотреблять им. Если вы переборщите, ваш текст будет похож на азбуку Морзе.

когда использовать EM-DASh

• Используйте вместо двоеточий, точек с запятой и круглых скобок

• Использование создает длинную паузу в диалоге —

• IDK, делайте что хотите

Итак , Следует ли использовать Em-Dash ИЛИ точку с запятой?

Разница между длинным тире и точкой с запятой заключается в длине и цели создаваемой паузы.Длинное тире выделяет следующую идею; точка с запятой объединяет две идеи в одну. Лучший способ определить, можете ли вы использовать длинное тире или точку с запятой, — это попробовать их оба в своем предложении, а затем прочитать его вслух. Прислушайтесь к ударам и определите, какой из них лучше всего передает вашу точку зрения. В нашей грамматической битве давайте попробуем использовать тире и точку с запятой в трех очень разных предложениях.

Хорошо, у нас есть два соперника: точка с запятой или длинное тире.

Вот три предложения, составленные двумя способами.Давай драться!

КРУГЛЫЙ

Точки с запятой, двоеточия и тире в тесте ACT по английскому языку — подготовка к тесту Kaplan

Запятая — это самый важный знак препинания, который необходимо знать на тесте ACT по английскому языку, но вам также необходимо знать запятую “ кузены »: двоеточия, точки с запятой и тире. Эти 3 знака препинания, вероятно, самые запутанные знаки препинания, с которыми вы столкнетесь в день тестирования. Вот обзор их использования с примерами.

1. Поскольку шел дождь, Я принесла свой зонтик.
2. Баскетбол интересно смотреть, даже если вы не являетесь преданным фанатом этого вида спорта.

Выделенные курсивом предложения «Я принес свой зонтик» и «Баскетбольные матчи интересно смотреть» являются независимыми предложениями, потому что они могут стоять сами по себе как законченные предложения.
Вот пример предложения, в котором нужна точка с запятой:
Студенты часто не видят ценности домашней работы, они выполняют свои задания по необходимости, а не из желания учиться.
Здесь у нас есть два независимых предложения (оба предложения могут стоять отдельно как предложения) настолько тесно связаны, что они входят в одно предложение. Проблема с этим предложением — запятая; в его нынешнем виде это предложение состоит из запятой. Просто замените запятую точкой с запятой, чтобы исправить это:
Студенты часто не видят ценности домашнего задания; они выполняют свои задания по необходимости, а не из желания учиться.

• Чтобы представить что-то, что следует из логики; то есть эффект или следствие:

  Мне мешало подняться на эту сцену: чистый, неподдельный страх.

• Чтобы ввести элементы в список:

  У меня в сумке с продуктами есть три предмета: яблоки, апельсины и морковь.

• Чтобы процитировать:

  Джордж Буш невольно резюмировал всю свою президентскую карьеру одной незабываемой фразой: «Они недооценили меня».

Рекомендации по использованию точек с запятой, двоеточия и тире

Один шутник однажды заметил, что точка с запятой — это «запятая, которая пошла в колледж». Может быть, это объясняет, почему так много писателей стараются избегать отметки. Они думают, что это слишком высокофалутин и немного старомодно к тому же.Что касается толстой кишки — ну, если вы не хирург, , что , звучит совершенно пугающе.

А вот рывок никого не пугает. В результате многие писатели переоценивают знак, используя его как поварской нож, чтобы нарезать кубиками свою прозу. Результат может быть довольно неаппетитным.

Фактически, все три знака препинания — точка с запятой, двоеточие и тире — могут быть эффективными при правильном использовании. Рекомендации по их использованию не особенно сложны, поэтому давайте рассмотрим основные работы, выполняемые каждой из этих трех марок.

Точка с запятой (;)

Используйте точку с запятой для разделения двух основных предложений, которые не соединяются координирующим союзом:

• «Оружие — дело дорогое и опасное, всех раздражает».
• «Обломки испытаний падают как на домашнюю землю, так и на территорию противника; они покрывают землю, как роса».
• «Сегодняшнее оружие слишком разрушительно для использования, поэтому оно стоит спокойно и спокойно; это наш странный климат, когда оружие безопаснее, чем его отсутствие.»
  (Э. Б. Уайт,» Единство «, 1960. Очерки Э. Б. Уайта, , 1970)

Мы также можем использовать точку с запятой для разделения основных предложений, соединенных конъюнктивным наречием (например, однако, следовательно, в противном случае, более того, тем не менее ):

Очень многие люди могут думать, что они думают; однако большинство из них просто меняют свои предрассудки.

По сути, точка с запятой (за которой следует конъюнктивное наречие или нет) служит для согласования двух основных предложений.

Двоеточие (:)

Используйте двоеточие, чтобы выделить сводку, серию или объяснение после полного основного предложения:

• «Пришло время празднования дня рождения ребенка: белый торт, клубнично-зефирное мороженое и бутылка шампанского, спасенная от другой вечеринки».
  (Джоан Дидион, «Идя домой». Ссутулившись в сторону Вифлеема, , 1968)
• «Город похож на поэзию : , он сжимает все живое, всех рас и пород на небольшом острове и добавляет музыку и аккомпанемент внутренних двигателей.«
  (Э. Б. Уайт,« Вот Нью-Йорк », 1949. Очерки Э. Б. Уайта, , 1970 г.)

Используйте тире, чтобы выделить краткое изложение или объяснение после полного основного предложения:

На дне ящика Пандоры лежал последний подарок — надежда.

Мы также можем использовать пару тире вместо пары запятых, чтобы выделить слова, фразы или предложения, которые прерывают предложение дополнительной, но не важной, информацией:

В великих античных империях — Египте, Вавилоне, Ассирии, Персии — какими бы великолепными они ни были, свобода была неизвестна.

В отличие от круглых скобок (которые, как правило, не акцентируют внимание на информации, содержащейся между ними), тире на более выразительны, чем на , чем запятые. А дефисы особенно полезны для выделения элементов в серии, которые уже разделены запятыми.

Эти три знака препинания — точка с запятой, двоеточие и тире — наиболее эффективны при умеренном использовании. Некоторые авторы, такие как писатель Курт Воннегут-младший, предпочли бы полностью отказаться от точки с запятой:

«Вот урок творческого письма.Первое правило: не используйте точки с запятой. Они трансвеститы-гермафродиты, не представляющие абсолютно ничего «.
( Если это не красиво, то что?: Совет для молодежи , 2014)

Но это звучит немного экстремально. Просто делайте, как я говорю, пожалуйста, а не так, как я сделал на этой странице: не переусердствуйте с этими тремя знаками препинания.

Практика создания предложений с помощью точки с запятой, двоеточия и тире

Используйте каждое предложение ниже как образец для нового предложения.Ваше новое предложение должно соответствовать прилагаемым правилам и использовать те же знаки препинания, что и в образце.

Model 1
«Левину хотелось дружбы и дружелюбия, он хотел стейк, а они предлагали Спам».
(Бернард Маламуд, A New Life , 1961)
Рекомендация: Используйте точку с запятой для разделения двух основных предложений, не соединенных координирующим союзом.

Model 2
Ваше эссе одновременно хорошее и оригинальное; тем не менее, хорошая часть не является оригинальной, а часть, которая является оригинальной, не является хорошей.
Рекомендация: Используйте точку с запятой для разделения основных предложений, соединенных конъюнктивным наречием.

Model 3
«В этой жизни есть три выбора: быть хорошим, стать хорошим или сдаться».
(Dr.Gregory House, House, M.D. )
Рекомендация: Используйте двоеточие, чтобы выделить краткое содержание или серию после полного основного предложения.

Model 4
Гадалка напомнила нам, что есть только одно, на что мы можем рассчитывать наверняка — на полную неопределенность.
Рекомендация: Используйте тире, чтобы выделить краткое изложение после полного основного предложения.

Model 5
Наши жизненные труды — обучение, заработок и стремление — также являются нашими причинами для жизни.
Рекомендация: Для ясности или акцента (или того и другого) используйте пару дефисов, чтобы выделить слова, фразы или предложения, которые прерывают предложение.

Подсказки для запятых, двоеточий и тире

Раздел SAT Writing and Language проверит ваши знания пунктуации.Понятно, что многих студентов совершенно сбивают с толку запятые и точки с запятой, и они ничего не понимают, когда дело касается двоеточий и тире.

В этой статье я устраню вашу путаницу и объясню все правила пунктуации, которые вам нужно знать, чтобы пройти SAT Writing. Кроме того, я дам вам практические вопросы, чтобы проверить, что вы узнали.

Пунктуация при написании SAT

Правило для всех вопросов с пунктуацией SAT: если сомневаетесь, не учитывайте

Для SAT, если вы не уверены, требует ли предложение знаков препинания, лучше ошибиться и опустить пунктуацию .Используйте запятые, точки с запятой, двоеточия или тире только в том случае, если вы определяете ситуацию, в которой они требуются. Вы с большей вероятностью пропустите вопрос о пунктуации, добавив ненужные знаки препинания, чем если опустите их. Взгляните на этот пример:

Запятая перед «то» не нужна. Распространенная ошибка в вопросах пунктуации SAT — случайное размещение запятой или точки с запятой внутри предложения, особенно в предложениях, в которых есть другие запятые. В этом предложении вариант ответа D является правильным ответом .Никаких знаков препинания не требуется. Помните, что если знаки препинания не нужны, их следует не указывать.

Теперь я рассмотрю конкретные правила, которые помогут вам определить, когда использовать знаки препинания.

6 правил запятых для SAT

Хотя существует множество правил для запятых, SAT проверяет лишь некоторые из них. Я объясню правила использования запятых, которые важно знать для SAT.

# 1: Неограничивающие придаточные предложения и аппозитивы заключайте в запятую

Ключевое правило, о котором следует помнить, заключается в том, что часть предложения, которую можно удалить без изменения смысла предложения, должна быть окружена запятыми.

Относительные статьи: ограничительные и неограничительные

Относительные придаточные предложения — это зависимые придаточные предложения, которые описывают существительное и начинаются с относительного местоимения или наречия, такого как «кто», «тот», «который» или «где». Основное правило заключается в том, что ограничительные предложения не должны заключаться в запятую, а не ограничительные предложения.

Что такое ограничительная оговорка?

Ограничительные оговорки важны для смысла предложения .Вы не можете убрать ограничительное предложение из предложения, не изменив существенно его смысл. Вот пример:

Люди, которые хорошо спят, более бдительны.

Если убрать фразу «кто хорошо спит», смысл предложения существенно изменится. Вы останетесь с «Люди более внимательны». Поскольку вы не можете удалить предложение, не изменив значения предложения, его не следует заключать в запятые.

Что такое неограничивающая оговорка?

Неограничивающая оговорка не имеет значения для смысла предложения .Если вы избавитесь от предложения, предложение по-прежнему будет иметь смысл, и его значение не изменится. Вот пример предложения с подчеркнутым не ограничивающим предложением.

Нейт, инженер-программист, специализируется на информатике.

Предложение «кто работает инженером-программистом» добавляет дополнительную информацию о Нейте, но если бы его убрали, смысл предложения остался бы таким же. Информации о Нейте было бы меньше, но в предложении все еще говорится, что он специализировался в области информатики.Вот как выглядит предложение после удаления неограничительной оговорки:

Нейт специализировался в области компьютерных наук.

Что такое аппозитив?

Аппозитив — это описательная фраза, не содержащая глагола . Подобно неограничительному предложению, аппозитив можно удалить без изменения значения предложения. Вот пример предложения с подчеркнутым аппозитивом:

Торша, фанатка сплетен о знаменитостях, любит смотреть The Wendy Williams Show .

Если мы избавимся от аппозитива, предложение все равно будет иметь то же значение:

Торша любит смотреть Шоу Венди Уильямс .

Если вы не уверены, является ли фраза аппозитивом, исключите фразу . Если значение предложения не изменилось, описательная фраза является аппозитивом, который следует окружать запятыми.

Правило, согласно которому аппозитивы должны быть окружены запятыми, является одним из наиболее часто проверяемых правил использования запятых в тесте SAT.

SAT Пример

Поскольку единственная разница в вариантах ответов заключается в расстановке запятых, мы знаем, что этот вопрос проверяет наши знания правил использования запятых. В этом предложении фраза «адъюнкт-профессор геологии в штате Огайо» является подходящей. Эта фраза описывает Джейсона Бокса, и ее можно удалить, не меняя смысла предложения.

Все, что нам нужно сделать, это применить правило, согласно которому аппозитивы должны быть окружены запятыми.Ошибка в исходном предложении заключается в том, что после слова «штат Огайо» нет запятой. Правильный ответ — C . В варианте ответа B перед аппозитивом нет запятой, а в варианте ответа D в аппозитиве без надобности ставится запятая, а в конце нет запятой.

Красивая запятая ( stealingsand / Flickr)

# 2: используйте запятые после вводных фраз или предложений

Каждый раз, когда предложение начинается с зависимого предложения или модифицирующей фразы, за ним должна стоять запятая .Вот несколько примеров:

Хотя я хочу поехать на Гавайи на свадьбу Джо, мне нужно работать.

В старшей школе Сюзи была классным клоуном.

Гарри не мог сосредоточиться из-за шумных строительных работ на улице, и пошел в библиотеку учиться.

SAT Пример

На тесте SAT предложение может включать вводное зависимое предложение или фразу, и вы должны выбрать правильную пунктуацию, которая следует за введением. Только запятая может стоять после вводной фразы или предложения, которое не является законченной мыслью.

Вступительная фраза от «Жить» до «этика» изменяет Harvey Girls. Поскольку фраза не является законченной мыслью, а это означает, что она не может существовать отдельно как предложение, мы должны поставить запятую в конце фразы. Правильный ответ — D . Вариант ответа C неверен, потому что добавление «и» делает предложение неверным. Когда вводная фраза описывает существительное, изменяемое существительное должно стоять сразу после запятой. В этом предложении фраза изменяет Harvey Girls.

# 3: Используйте запятые для разделения элементов в списке

Вы, вероятно, знакомы с этим правилом запятых: в списках из трех или более элементов, вы должны ставить запятую после каждого элемента, кроме последнего . Посмотрите этот пример:

Во время весенних каникул мои дни будут состоять из еды, просмотра Netflix и сна.

В списке есть три пункта: «есть», «смотреть Netflix» и «спать». Поскольку есть три элемента, после первых двух стоят запятые.Последняя запятая в списке перед «и», известная как оксфордская запятая, технически необязательна, и вам не придется проверять, использовать ее или нет. Однако в каждом вопросе со списком, который я видел, используется оксфордская запятая.

Вот еще один пример:

Занятия спортом учит многим важным ценностям, включая настойчивость, командную работу и преданность делу.

Три пункта в этом списке — «настойчивость», «командная работа» и «преданность делу». На SAT могут быть неправильно поставлены запятые перед первым элементом или после «и» перед последним элементом.В предложении выше нельзя ставить запятую после слов «включая» или перед «посвящением».

Неправильно : занятия спортом учит многим ценностям, включая , настойчивость, командную работу и преданность делу.

Неправильно : Занятия спортом учит многим ценностям, включая настойчивость, командную работу и целеустремленность.

Правильно : Занятия спортом учит многим ценностям, включая настойчивость, командную работу и преданность делу.

Сон важен. ( RelaxingMusic / Flickr)

SAT Пример

Как известно, элементы в списке нужно разделять запятыми. Три позиции в этом списке — «производители йогурта», «ученые-диетологи» и «государственные чиновники». Точка с запятой в исходном предложении используется неправильно. При выборе ответа D после «и» ставится ненужная запятая. Правильный ответ — C .

# 4: Не используйте запятые для разделения полных мыслей

Использование запятой для разделения двух полных мыслей создает грамматическую ошибку, известную как соединение запятой . Вот пример соединения запятой:

Дороти провалила тест, это было чрезвычайно сложно.

Предложения до и после запятой — это законченные мысли, которые могут стоять отдельно как предложения. Есть несколько способов исправить сращивание запятой. После запятой можно поставить союз:

Дороти провалила тест, но это было чрезвычайно сложно.

Также можно поставить относительное местоимение после запятой:

Дороти провалила тест, который был чрезвычайно трудным.

Наконец, вы можете использовать точку с запятой или двоеточие, чтобы правильно разделить две законченные мысли:

Дороти провалила тест; это было чрезвычайно сложно.

Дороти провалила тест: он был чрезвычайно трудным.

Затем взгляните на пример сращивания запятой из реального SAT.

amboo who? / Flickr

SAT Пример

Запятая после «instance» неверна, потому что предложения до и после запятой являются законченными мыслями.Вариант ответа C по-прежнему является соединением запятой. Вариант ответа D неверен, потому что полученные предложения не имеют смысла в контексте. Правильный ответ — B . Двоеточие следует за полным обдумыванием и устанавливает список или объяснение. В этом предложении за двоеточием следует объяснение. Даже если вы не были уверены в правилах двоеточия (которые я объясню позже), вы могли бы выбрать правильный ответ, исключив неправильные варианты ответа.

# 5: Не используйте запятую между прилагательным и существительным

Нельзя ставить запятую между прилагательным и существительным .Посмотрите этот пример предложения:

Неправильно : Триста купила синий грузовик.

Правильно : Триста купила синий грузовик.

На тесте SAT это правило запятых обычно появляется, когда заголовок используется в качестве прилагательного перед существительным . Вот пара примеров:

Неправильно : Мне нравится читать книги известного писателя Малькольма Гладуэлла.

Правильно, : Мне нравится читать книги известного писателя Малкольма Гладуэлла.

Многие ошибочно полагают, что запятая должна быть; однако в этом предложении «писатель» описывает Малькольма Гладуэлла, и вы не можете ставить запятую между прилагательным и существительным.

Мне нравятся его книги. ( Michelle Tribe / Flickr)

Точно так же, если титул стоит перед притяжательным существительным, не должно быть запятой после титула или притяжательного. Посмотрите этот пример:

Неправильно : Вы очень взволнованы, прочитав следующую статью писателя PrepScholar, Джастина Беркмана.

Неправильно : Вы очень взволнованы, прочитав следующую статью писателя PrepScholar Джастина Беркмана.

Правильно : Вы очень взволнованы, прочитав следующую статью писателя PrepScholar Джастина Беркмана.

SAT Пример

Помните, что после названия, используемого как прилагательное или притяжательное существительное, не должно быть запятой. В этом предложении после слов «художник» и «Жоржа Сёра» ставятся запятые. Нам нужно удалить запятые, чтобы исправить предложение.Только вариант ответа D удаляет обе ненужные запятые.

Точка с запятой в SAT

Неправильно : Потому что Джесси — мой друг; Я пригласил его к себе на вечеринку.

Правильно : Джесси — мой друг; Я пригласил его к себе на вечеринку.

Второе предложение правильное, поскольку точка с запятой разделяет два независимых предложения. На SAT точка с запятой часто используется неправильно.

SAT Пример

Сразу мы знаем, что точка с запятой неверна, потому что фраза после точки с запятой не может использоваться в качестве предложения. Теперь нам нужно определить правильное расположение запятой. Варианты ответов B и C неверны, потому что вы не можете ставить запятую после предлога. Вариант ответа D правильный ; запятая отделяет независимое предложение от пояснительной фразы. Помните, что запятые часто отделяют независимые предложения от зависимых предложений или описательных фраз.

Двоеточие в SAT

Двоеточие может соединять два независимых предложения, но обычно они используются для введения списков и пояснений. Двоеточие должно стоять после полного предложения . Вы должны иметь возможность поставить точку вместо двоеточия и получить предложение, которое имеет смысл.

Неправильно : Жасмин принесла все необходимое для экзамена, включая карандаши, рюкзак и калькулятор.

Правильно : Жасмин принесла все необходимое для экзамена: карандаши, рюкзак и калькулятор.

Первое предложение неверно, потому что часть, стоящая перед двоеточием, не является законченной мыслью.

Также следует использовать двоеточие вместо запятой для отделения существительного от элементов в списке:

Неправильно : Льюис был взволнован встречей со своими родственниками, тетей, дядей и двоюродными братьями с Багамских островов.

Правильно : Льюис был взволнован встречей со своими родственниками: тетей, дядей и двоюродными братьями с Багам.

По первому предложению создается впечатление, что «его родственники» являются частью списка. Однако все люди, с которыми он встречается, являются его родственниками, а часть после двоеточия перечисляет родственников, с которыми он будет встречаться.

Кроме того, для объяснения можно использовать двоеточие . Вот пример:

Сэнди неоднократно жаловалась на свои нелюбимые рестораны: места, где часто можно услышать громкие разговоры и плач младенцев.

В приведенном выше предложении двоеточие ставится после полной мысли, а часть предложения после двоеточия описывает тип ресторанов, которые не любит Сэнди. Вы можете заменить двоеточие запятой, но вам нужна пунктуация, чтобы отделить полную мысль от пояснительной фразы.

SAT Пример

Часть предложения после слова «армия» описывает другой тип армии.Нам нужна пунктуация, чтобы отделить всю мысль до «армии» от фразы, раскрывающей эту группу людей. Вариант ответа C неверен, потому что фраза после слова «армия» не является законченной мыслью, а вариант ответа B неверен, потому что тире перед словом «by» не требуется (далее я объясню тире). Правильный ответ — D .

Черточки на SAT

тире не очень распространены на SAT, но они встречаются. Их можно использовать, чтобы отметить несущественное предложение или фразу (например, запятую) или ввести список или объяснение (например, двоеточие).

Если тире используются с дополнительными предложениями или фразами, их нельзя смешивать с запятыми. Вы должны использовать либо два тире, либо две запятых. . Вот пример:

Неправильно: Райан, энергичный подросток, не может сидеть на месте во время урока.

Правильно: Райан — энергичный подросток — не может сидеть на месте во время урока.

Правильно: Райан, энергичный подросток, не может сидеть на месте во время занятий.

Это пример использования тире, например двоеточия, для установки объяснения:

Правильно: Райан не может сидеть на месте во время урока — он энергичный подросток.

Наконец, тире можно использовать по стилистическим причинам, чтобы прервать высказывание или создать драматическую паузу. Посмотрите этот пример:

Байрон часами писал красивую картину — а потом его младший брат уничтожил ее.

Не стоит особо беспокоиться об использовании тире в предложениях этого типа. Если тире является правильным ответом в подобном предложении, вы сможете исключить другие варианты ответа, потому что они явно неверны.

SAT Пример

Фраза от «популяризировал» до «Кулидж» — несущественная фраза.Вы можете избавиться от фразы, не меняя смысла предложения. Ошибка в том, что фраза сначала отмечается тире, а затем запятой. Помните, что нельзя смешивать тире и запятые при выделении несущественных фраз и предложений. Следовательно, для обеспечения согласованности правильный ответ — B .

Знаки препинания! ( Дэвид Эриксон / Flickr)

Самые важные правила и стратегии для знаков препинания в SAT

Поскольку мы рассмотрели ряд правил пунктуации и способов исправления ошибок пунктуации, я собираюсь подытожить наиболее важные моменты, чтобы помочь вам правильно ответить на SAT Writing пунктуация вопросы .

Важные правила

• Добавляющие и второстепенные фразы следует заключать в запятую.
• Используйте запятые для разделения элементов в списке.
• Не используйте запятые между двумя независимыми предложениями.
• Точка с запятой соединяет два независимых предложения.
• Двоеточие ставится после полного предложения и составляет список или объяснение.
• Дефисы можно использовать для обозначения несущественных пунктов или введения списков и пояснений.

Стратегии

• Не используйте знаки препинания, если вы не укажете ситуацию, которая требует этого.
• Вам никогда не будет предложено выбрать между взаимозаменяемыми знаками препинания: если два варианта ответа выполняют одну и ту же функцию, то оба варианта будут неправильными.
• Используйте процесс исключения, чтобы определить правильный ответ на вопросы о пунктуации. Многие из неправильных ответов содержат ошибки, которые вы быстро обнаружите. Иногда бывает проще избавиться от неправильных ответов, чем выбрать правильный.

Практические вопросы

Попробуйте эти практические вопросы, используя полученные знания.

1. Исследования показывают, что дети; физически активные люди могут лучше учиться в классе.

A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ

Б. детский,

C. детский

Д. детей:

2. На прошлой неделе Теодор, очень добросовестный студент, выиграл стипендию в размере 10 000 долларов; его родители невероятно гордятся.

A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ

B. студент — выиграл

C. студент выиграл

Д.студент: выиграл

3. Джули совершенно запуталась: она не могла понять, куда она положила ключи от машины.

A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ

Б. запуталась, она

C. перепутала она,

Д. запутала она

4. Пол был переполнен радостью, когда он увидел актера Киану Ривза на парковке ресторана McDonald’s.

A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ

Б. актер, Киану Ривз

К. актер: Киану Ривз

Д.актер Киану Ривз

5. Я поспешил домой из школы, чтобы найти Макса, мою собаку, которую я держал в течение пяти лет, жующей мою любимую пару обуви.

A. БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ

Б. имел, за пять лет жевал

с. Имел в течение пяти лет, пережевывая

Д. в течение пяти лет жевал

Ответы : 1. C, 2. B, 3. A, 4. D, 5. C

Что дальше?

Если вы думали, что пунктуация не тестировалась на SAT, потому что вы знакомы только со старым SAT, прочтите эту статью, чтобы узнать, как изменился раздел SAT Writing.

Также убедитесь, что вы знаете и понимаете наиболее важные правила грамматики для SAT Writing.

Наконец, когда вы готовитесь к SAT, изучите плюсы и минусы различных методов подготовки.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов?

Посетите наши лучшие в своем классе онлайн-классы подготовки к SAT. Мы гарантируем возврат ваших денег , если вы не улучшите свой SAT на 160 баллов или больше.

Наши классы полностью онлайн, и их ведут эксперты SAT. Если вам понравилась эта статья, вам понравятся наши классы. Наряду с занятиями под руководством экспертов вы получите индивидуальное домашнее задание с тысячами практических задач, организованных по индивидуальным навыкам, чтобы вы учились наиболее эффективно.