В том числе знаки препинания: «В том числе» выделяется запятыми или нет, нужны после слова?

Знаки препинания не вписываются в диалоги – Коммерсантъ FM – Коммерсантъ

Классическая пунктуация в интернете не работает, а точка воспринимается как знак грубости или агрессии, выяснили лингвисты. Как сообщает «Би-би-си», подчеркнутое соблюдение правил пунктуации часто создает ощущение высокомерного тона собеседника.

Дело в том, что в интернете человек не может выразить свое настроение или эмоции как при личном общении или беседе по телефону. Поэтому приходится прибегать к новым средствам выразительности, считает медиаисследователь, преподаватель департамента интегрированных коммуникаций Высшей школы экономики Ольга Соловьева: «Самая большая проблема интернет-коммуникации — это отсутствие социальных знаков, которые позволяли бы нам дополнить образ собеседника, задать контекст ситуации, в которой происходит общение. При личном взаимодействии мы видим позу, взгляд, выражение лица человека — все эти невербальные сигналы, которые позволяют делать выводы о настроении, целях.

В интернете же нам приходится ориентироваться исключительно на вербальные знаки.

И при этом разные средства коммуникации обладают разными средствами для выражения. В мессенджерах есть возможность прислать фотографию, стикер, добавить эмодзи. При этом официальная переписка воспринимается иначе. Например, точка в e-mail от делового партнера или начальника не будет вызывать вопросов, потому что контекст очевиден. А точка в конце предложения от романтического партнера вызывает некоторые сомнения. Контекст более флюидный, без дополнительных сигналов нам просто сложно сориентироваться в ситуации. Именно поэтому исследователи советуют для решения сложных задач выбирать каналы коммуникации с более насыщенными средствами для выражения тех самых социальных знаков и возможностью дополнить как-то контекст ситуации».

Точка в конце предложения далеко не для всех в интернете представляется как выражение эмоции. Соблюдение всех правил пунктуации при общении выражает уважение к собеседнику, отмечает доцент кафедры стилистики русского языка факультета журналистики МГУ Владимир Славкин: «Мы в интернете общаемся иначе, чем в обычном письме.

Интернет — это письменная форма устной коммуникации. Ведь там очень часто с помощью разных знаков препинания и эмодзи мы пытаемся выразить наши эмоции. Допустим, когда человек печатает букву “а” 10 раз, получается проявление определенной эмоциональной стороны.

Знаки — это на самом деле нота, под которую играется человеческое общение. Надо сказать, что здесь абсолютизированный очень взгляд, что знаки выполняют функцию агрессии. Я часто смотрю и соцсети, и комментарии, все-таки знаки есть, и они проявляют некое уважение к собеседнику, потому что без них очень трудно обойтись».

Интернет все больше проникает в повседневную жизнь россиян. Так, согласно результатам опроса ВЦИОМ, интернет-сленг в своей речи постоянно использует почти каждый четвертый житель страны.

Глеб Силко

Что общего у двоеточия и галстука

Ирина Фуфаева

Мы живем в эпоху, когда, спасибо Интернету, всё больше людей всё чаще пользуется письменной формой речи — многие уже почти так же интенсивно, как формой первичной, то есть устной. Причем этот рост происходит в основном за счет речи, во-первых, неформальной, «без галстука», а во-вторых, диалогической — переписки, комментариев.

Интернет-речь ярко демонстрирует: видимое нами оформление этой самой речи имеет значение. Даже если не касаться таких бездн, как эмодзи, мемы и т. д., а также нарочито искаженного написания типа 

девачька, можно встретиться с новыми значениями таких незаметных служебных письменных мелочей, как знаки препинания, пробелы, кавычки, абзацная разбивка и прочее.

Часть этой «мелочишки», говоря языком Маяковского, вполне себе была значима и раньше, в доинтернетную эпоху, а интенсивное письменное общение только сделало эту значимость явной. Прежде всего — значимость стилистическую. Другая же часть обрела новую стилистическую значимость именно в интернет-общении.

Например, прежде у соблюдения правил пунктуации не было никакого специального стилистического оттенка. Оно было нормой, а отступления от правил — просто пунктуационными ошибками, свидетельством неполной грамотности.

Среднему человеку вообще приходилось писать гораздо реже, только по особому случаю, и вопрос — пользоваться ли пунктуацией на уровне своего ею владения — перед ним не вставал.

В неформальном же, свободном, кишащем жизнью сетевом бульоне, где писать тому же среднему пользователю приходится куда чаще, выработалось и продолжает вырабатываться новое и более сложное отношение к пунктуации, новые неписаные правила.

Нередко приходится читать, что точка в конце последнего предложения в интернет-сообщении выражает «пассивную агрессию». На самом деле она может ее выражать, а может и не выражать, но в любом случае в сетевом общении отношение к знакам препинания другое.

Главное — строгое соблюдение правил препинания здесь больше не является универсальной, безотносительно к ситуации, нормой. Не верите? Перечитайте свои вчерашние непубличные сообщения в мессенджерах — приятелям, детям и т. д. С высокой вероятностью, вы в них манкировали уж как минимум полным оформлением прямой речи при передаче чужих слов. Ну и, возможно, запятыми, оформляющими вводное слово. А может, и запятыми вокруг деепричастного оборота. Возможно, не повезло дефисам перед частицами, и в сообщениях появлялось «что то» вместо «что-то»… Ну и, наконец, проверьте, что там с последними точками.

Рис. В. Подвицкого

Положа руку на сердце, всё это может наблюдаться не только в непуб­личных сообщениях, но и во вполне публичных комментариях в соцсетях, хотя степень свободы там и там будет разной. Речь, конечно, идет о письме людей, с самими этими правилами прекрасно знакомых, но переставших их соблюдать во всех случаях.

Во всех приведенных примерах каждая проигнорированная запятая, точка, дефис экономят крошечную единицу речевого усилия-времени. Вот экран телефона. Тыц пальцем в букву, тыц в другую, тыц в пробел… А тыкать на переход в регистр, где можно нажать дефис, а потом еще и обратно к буквам, лень.

Дефис получается втрое «дороже» пробела. Отсюда и «что то», и «какой то». Да, как всегда, все частности очень зависят от конкретного средства коммуникации — палочки и бересты, ручки-бумаги, ноутбука, телефонов с разными операционками…

Экономия может быть и не такой уж крошечной, а может и, наоборот, отсутствовать, всё зависит от условий порождения текста: в кресле, или на бегу (хорошо, если не за рулем…), или на том же бегу, но с хорошо дрессированным предиктивным вводом (пресловутым Т9).

Но факт, что для довольно многих хорошо грамотных людей эта микро-экономия в ряде ситуаций оказалась дороже правил, и этих людей достаточно, чтобы соблюдение всех правил расстановки точек, запятых, двоеточий и пр. перестало быть универсальной нормой. А значит, стало чем-то маркированным, особенным. Как бы пиджаком или галстуком, который мы надеваем в ситуации, когда не можем расслабиться. И теперь четкое соблюдение всех-превсех запятых, точек, дефисов, вплоть до двоеточий и кавычек при прямой речи, маркирует ту или иную степень напряженности, формальности интернет-коммуникации.

Отсюда частный случай той самой пассивно-агрессивной точки.

Пропуск точек, запятых, дефисов, не говоря уж о двоеточиях, исходно — в целях экономии, похож на так называемый эллипсис, то есть пропуск избыточного слова: 

Я побежал, он — за мной. Близкое явление той же природы (экономии на нажатиях) — характерные для интернет-общения сокращения ноут, магаз, орги, фест, заимствованные уже и устной речью. И во всех этих случаях речь вскоре начинает идти не столько о речевой экономии, сколько о выборе привычного способа выражаться. То есть это уже не речь, а язык. Фактор экономии, кстати, уходит из-за совершенствования предиктивного ввода. Но к вызванным им явлениям мы уже привыкли! Т9 показывает: «сейчас», но я-то хочу написать неформальное «щас»! С пунк­туацией примерно так же.

В «пунктуационном эллипсисе» можно увидеть свою логику и иерархию.

Практически всегда в интернет-общении опускается двоеточие/запятая при прямой речи, запятая между частями сложного предложения, соединенными союзом и, и другие изыски. Частица таки давно уже гуляет-таки сама по себе, без дефиса. Несколько реже, но тоже очень-очень часто вводное слово оформляется запятой (или скобкой) лишь с одной стороны. Ну и дальше идет отбор по незримой шкале важности — перед как, перед что… вплоть до почти никогда не опускаемых запятых между нераспространенными однородными.

Важность эта еще и разная для разного уровня «напряженности/расслабленности». Как бы от тройки с галстуком до трусов — через пиджак с джинсами и шорты с футболкой.

Естественно, «расслабленной нормой» может служить только отсутствие знаков в определенных позициях. Но не присутствие лишних знаков вопреки правилам! Из лени лишние знаки появиться не могут.

Между тем — явно у другого типа авторов — в сетевых комментариях то и дело встречаются лишние знаки. Например, запятые между подлежащим и сказуемым, глаголом и дополнением и даже между вспомогательным и смысловым глаголами. Запятыми у них могут оформляться предлоги, союзы… «Я, вам объясняю», «Я лично, против…», «Проблему такого масштаба, надо поднимать на государственном уровне», «А после, узнал…», «К юбилею, край родной не перестаёт удивлять!», «Надеюсь, Вы, хотя бы, не будете, продвигать…»

Значимы ли стилистически эти лишние знаки? Безусловно, да, но не в том же смысле, в каком недостающие знаки, которые мы то ставим, то нет, как бы то надевая пунктуационный пиджак, то снимая, — целенаправленно и ожидая понимания собеседника. Лишние знаки скорее аналогичны просторечной лексике у носителей просторечия (т. е. согласно определению — языка полуобразованного городского населения). Пишущий/говорящий не рассчитывает на стилистический эффект, а он есть! И даже усилился на фоне… на фоне чего же?

Можно сказать, на фоне утраты просторечной лексикой своей роли социального маркера, особенно, опять же, в сетевом общении, где царит речевая игра с какими угодно необычными словами, в том числе с любыми просторечными, где они даже могут входить в шутливую моду, подобно годовасику или нямке. Мороженка, ноготочки и даже доча может быть не просторечной единицей, а шутливым заимствованием.

А вот разнообразной чисто графической «мелочишкой» пока не играют, не используют ее хохмы ради. Можно сказать, ее стилистика однозначна. Собственно, она и является «новым графическим интернет-просторечием», включая, конечно, не только лишние знаки препинания, но и пресловутый капслок, и лишние/недостающие пробелы (лишние — перед знаком препинания, отсутствующие — перед скобкой), и назойливые кавычки, и многоточия, и… продолжите сами.

Всё это подтверждает: свято место пусто не бывает. Языковая ткань принципиально не может быть стилистически однородной, и, какова бы ни была ее материальная природа, стилеразличительные маркеры из этой природы возникнут.

Ирина Фуфаева

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

См. также:

«От школы остаются не правила, а фрагменты правил» | Образование | Общество

О том, как развивалась пунктуация

Если мы обратим взгляд назад, в историю, то увидим, что система знаков препинания постоянно развивалась. С XV века знаки препинания только прибывают и их употребление систематизируется. Вначале знаков было совсем мало. Более того, и слова-то не разделялись между собой пробелами. Так было и в Европе, и у нас. Так что сама система знаков препинания совершенствуется и правила их употребления тоже. Но чем сложнее система, тем труднее ею пользоваться: чем длиннее инструкция, тем меньше шансов, что ее прочитают. То есть система развивается, но количество людей, владеющих правилами пунктуации, может и уменьшаться.

О главных трудностях в пунктуации

— Самый простой вопрос, который приходит на сайт «Грамота.ру», такой: пожалуйста, помогите отредактировать предложение. Человек совершенно не вник в то, что в этом предложении есть, какие там элементы, конструкции. Он просто чувствует, что что-то там не так. Вопросы такого типа требуют ответов в виде отредактированных предложений, но это не очень интересно. Гораздо интереснее вопросы, которые касаются отдельных элементов предложения. Львиную долю вопросов составляют такие, где есть вводные слова, которые путают со словами, не являющимися вводными, — наречиями, частицами: между тем, однако, тем не менее. Разграничение, где вводные слова, а где нет, — это первая и самая большая трудность.

Когда обособлять, а когда не надо?

Тем не менее. Если эти слова соединяют между собой части сложного предложения — это союз, после которого запятая не ставится: «Мне очень хотелось спать, тем не менее я встал и пошел работать». Обычно эти слова и используются в качестве союза.

Однако. Может использоваться в качестве вводного слова, союза и междометия. Если это вводное слово, оно выделяется запятыми: «Надо ж, однако, сказать, несколько слов о самом Санине» (И. Тургенев, «Вешние воды»). Если это союз, то после него запятая не нужна. Попробуйте вместо «однако» на том же месте написать «но». Получилось? Значит, запятая после «однако» не нужна. «Это неприятно для нас, однако (=но) не изменяет общего правила» (В.Короленко, «Парадокс»). Если это междометие, то оно отделяется запятой или вообще оформляется как отдельное предложение: «Однако же!» Или: «Триста тысяч, однако!» (А. Писемский, «Хищники»).

Между тем тоже может выступать и как союз, и как наречие. Если это наречие (= в то же время, тем временем), то оно не требует постановки знаков препинания: «Черкес меж тем стоял на месте…» (В. Шишков, «Угрюм-река»). А вот синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «между тем», запятыми отделяются: «Стрелять могли только немцы и только в них, между тем отсюда не видно было шоссе…» (С. Сергеев-Ценский, «Дрофы»).

Видео лекции

Виктор Свинцов член редсовета портала «Грамота.ру», соавтор справочника «Трудные случаи русской пунктуации»

Об интонационных знаках препинания

— Существует два критерия постановки знаков препинания. Один из них — грамматический. Когда мы ставим знак препинания, мы ориентируемся на структуру предложения, то есть делим предложение на грамматические отрывки, сознательно или несознательно выделяя главные и второстепенные члены, части сложного предложения и прочие вещи, которым учат в школе. Делаем это с разной степенью участия головы в этом процессе.

С другой стороны, есть огромное количество ситуаций, когда мы должны ориентироваться на интонацию, и это второй критерий. Скажем, тире — это знак смысловой и интонационный, как это бывает между подлежащим и сказуемым.

Правила постановки тире между подлежащим и сказуемым довольно длинное, там много исключений, разных пунктов, но на самом деле оно элементарное. Есть интонационная пауза — есть тире, и правило перечисляет случаи, когда в речи такое бывает. Иначе говоря, зафиксированное в справочнике правило лишь описывает те ситуации, когда обычно делается пауза в речи, а значит и ставится тире на письме.

Запятая не является интонационным знаком. Запятая — почти исключительно грамматический знак

Запятая после обстоятельства места или времени в начале предложения: «Сегодня, в Москве открылась выставка» — довольно частая ошибка, причем не только среди взрослых людей, но и среди школьников. Я работаю учителем русского языка в школе № 1199 «Лига Школ» в Москве, это школа для одаренных детей. По учительскому опыту знаю, что дети любят ставить запятые там, где им подсказывает интонационное чутье. Но запятая интонационным знаком не является. То, что работает для тире, для запятой не годится. Запятая — почти исключительно грамматический знак.

Об агрессивном тире и вытеснении двоеточия

— Система пунктуации все-таки развивается. То, что было актуально в XIX–XX веках, в XXI веке может измениться. И то, что сегодня знаки используются несколько иначе, — хорошо. Это свидетельствует о том, что система живет. Иными словами, если мы рассматриваем пунктуацию как некий инструмент для того, чтобы письменный текст передавал все оттенки устного, и какой-то новый оттенок  можно передать при помощи тире — значит, тире  хороший инструмент.
Я проводил аналогию с инструкциями: всегда должны быть какие-то «экстренные кнопки», которые можно нажать, когда не знаешь, что делать. Должны быть простые способы выражения значений, и такую ударную функцию в данном случае принимает на себя тире. Двоеточие и тире — это два знака-конкурента, их функции диаметрально противоположны. Это как два полюса батарейки — причина и следствие. Но двоеточие проигрывает конкуренцию, как мне кажется, потому что тире более универсально: этот знак может быть парным, двойным, даже тройным, а вот двойное двоеточие – это нонсенс.

Когда нужно двоеточие, а когда тире? Основное правило

Двоеточие в бессоюзном предложении ставится, если вторая часть этого предложения раскрывает содержание первой.

Проверить это можно, мысленно вставив слово «а именно». «Страшная мысль мелькнула в уме моем (а именно): я вообразил ее в руках разбойников» (А. С. Пушкин). Кроме того, двоеточие ставится еще и в том случае, если вторая часть предложения указывает на основание, причину того, о чем говорится в первой: «Он покраснел (почему?): ему было стыдно убить человека безоружного» (М. Ю. Лермонтов).

А вот тире, наоборот, ставится, когда во второй части содержится не причина, а следствие, вывод из первой: «Я умираю (следовательно) — мне ни к чему лгать» (И. С. Тургенев).

О запятой в обращении и обрывках правил

— Главный редактор «Грамоты.ру» Владимир Пахомов рассказывал о том, что часто запятые  ставят в выражениях вроде «Уважаемый, Иван Иванович!». Это происходит потому, что где-то в глубине сознания человека есть такая лингвистическая сущность, как обращение, про которое он узнал в школе. Он примерно представляет, что «Иван Иванович» — обращение, и помнит, что перед ним надо ставить запятую. И тут ошибка не столько из-за некомпетентности, сколько из-за гиперкомпетентности: знаний слишком много, и они не укладываются в голове — вот такой когнитивный конфликт.

Подобные ситуации возникают еще и от обостренности эстетического чувства текста. Например, есть люди, мои ученики в том числе, особенно барышни, которые ставят знаки препинания, руководствуясь исключительно критерием красоты, чтобы запятые/точки/двоеточия/тире были более или менее равномерно распределены по тексту.

Проблема в том, что от школы остаются не правила, а фрагменты правил. И потом эти фрагменты живут у человека своей жизнью. Он помнит что-то про причастия и деепричастия, и он их либо везде обособляет, либо обособляет там, где не надо,  или путает причастия и деепричастия, или думает, что наречие — это деепричастие. Какие-то вещи из школьной программы запоминаются слишком хорошо, какие-то — слишком плохо, и возникает отрывочность лингвистического сознания. Почему ставят лишние запятые? Потому что нужно подстраховаться. Особенно часто кавычки ставят тогда, когда они не нужны. Человек как бы отгораживается с помощью кавычек от текста, который он написал: это не мое, так говорят.

О том, где допустима авторская пунктуация

— Если мы сравним два раздела — орфографию и пунктуацию, то увидим, что они сильно между собой различаются. В орфографии все жестко, нет никакой вариативности. Что касается пунктуации, то она допускает варианты и очень сильно зависит от контекста, смысла, интонации. Задача орфографии — чтобы облик слова соответствовал его смыслу, а задача пунктуации — передать много разных нюансов, оттенки смысла, интонации. Постановка знаков препинания во многом зависит от воли автора — то же самое тире в неожиданных местах, многоточие.

Прежде чем становиться «аффтаром», нужно освоить нормативную и вариативную пунктуацию, а потом уже переходить к авторской

Мы должны различать авторские и вариативные знаки препинания. Вариативные знаки – это те знаки, когда вам правило говорит: тут вы можете сделать так или так в зависимости от смысла, контекста, длины фразы и т. д. Авторские знаки могут вообще отсутствовать в тексте, но при этом их постановка не возбраняется. Авторским знаком в первую очередь является тире. Я перебираю в голове разные предложения и понимаю, что тире можно поставить в любом предложении и чуть ли не в любом месте, если я там делаю паузу. Это будет выглядеть странно, но практически любое предложение можно произнести с тире. Например: «Мы — пришли на лекцию». Авторский знак в правилах нигде описан не будет, любой учитель русского языка поставит вам за него двойку, но как знак, который вы сами поставили и имели на то право, есть.

Часто бывает так: дети пишут диктант, учитель потом ставит за него оценки и говорит: вот здесь у вас ошибка. А дети отвечают: здесь у нас авторский знак. Но какие же вы авторы диктанта? Я, учитель, его автор.

Сочинение — немного другая вещь, но школьные учителя любят, чтобы все было однозначно. И когда они проверяют сочинения, стараются в первую очередь следовать системе — системе знаков препинания. А когда научишься, уже можно от нее отступать. Прежде чем становиться «аффтаром», нужно освоить нормативную и вариативную пунктуацию, а потом уже переходить к авторской.

О проверке пунктуации с помощью компьютерных программ

— Под орфографию компьютерные программы заточены очень хорошо, потому что для того, чтобы проверить орфографию, достаточно обратиться к словарю, и в автоматическом режиме это можно сделать. А расстановка знаков препинания зависит от контекста. Я не знаю ни одной программы, которая могла бы отличить сложносочиненное предложение от сложноподчиненного или, например, сравнительный оборот от такой же конструкции, но не содержащей сравнения.

Об упрощении правил пунктуации

— Упрощение должно идти в сторону некоторой вариативности знаков препинания. В данном случае распространение тире — это упрощение. Мне как носителю языка должно быть удобно писать текст. Если я владею основами, знаю, что такое подлежащее или сказуемое, могу выделить в предложении его составные части, если мне этого достаточно, чтобы грамотно писать, то эта система меня устраивает. Если в системе есть какие-то вещи, которые повергают меня в ужас (например, когда я пытаюсь оформить прямую речь и не знаю, большую мне писать букву или маленькую, что мне ставить в конце прямой речи, что писать после слов автора и сколько там кавычек нужно), то это не очень удобно. Мы так пишем, но в общем-то подумать, как это оптимизировать, можно.

Минус русской пунктуации в том, что она требует уверенного знания формальной школьной грамматики. Если мы ее не знаем, не владеем терминологическим аппаратом, мы не сможем воспользоваться правилами и грамотно оформить текст.

Запятые в английском языке и русском: 6 отличий

Анна Коврова

Даже те, кто посещает курсы английского на уровне «Advanced», часто расставляют запятые в английском языке по интуиции, ориентируясь на русские правила. Во многих случаях это себя оправдывает, но далеко не всегда. Об этих исключениях мы и поговорим сегодня.

1. Запятые в английском  языке возможны перед «and» в перечислениях

Взгляните на следующее предложение и его перевод:

I saw toys, balloons, books(,) and magazines.

Я увидел игрушки, шарики, книжки и журналы.

В русском языке запятая перед единственным «и» в перечислениях не ставится, а в английском она возможна. Правда, о ее необходимости британские лингвисты спорят до сих пор. В оксфордских изданиях она присутствует постоянно (именно поэтому часто называется Оксфордской запятой). С другой стороны, многие авторы предпочитают не перегружать предложение лишним пунктуационным знаком.

А как же поступить нам? Выбираем компромисс.

Запятая в английском языке обязательна, только если без нее предложение можно понять неправильно — в этом пособия по английской пунктуации единодушны. В остальных случаях это ваш личный выбор. Лингвист Diana Hacker приводит такой пример, когда запятая в английском предложении необходима для понимания смысла:

My uncle willed me all of his property, houses, and warehouses.

Дядя завещал мне все свое имущество, а также дома и склады.

«Если имеется в виду, что в наследство оставлено и имущество, и (вдобавок к нему) дома и склады, то запятая обязательна», — поясняет Diana Hacker. А если ее нет, то смысл получается такой: «Дядя оставил мне в наследство все свое имущество, а состоит оно из домов и складов».

Точно так же вы можете встретить запятую в английском языке перед «and» в однородных придаточных предложениях, тогда как в русском языке она была бы ошибкой:

The man, who was present at the scene of the crime, who had a sufficient motive, and who had access to weapon, was the prime suspect.

Мужчина, который присутствовал на месте преступления, который имел достаточный мотив и у которого был доступ к оружию, стал подозреваемым номер один.

2. Запятая в английском языке не ставится в коротких сложносочиненных предложениях

В русском знак препинания появляется вне зависимости от длины простых предложений, входящих в состав сложного. В английском же, если оба предложения совсем короткие, можно обойтись без запятой:

I paint and she writes.

Я рисую, а она пишет.

3. Запятыми в английском не выделяют некоторые виды придаточных

Речь идет об определительных придаточных предложениях (relative clauses). Они отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какие?» и служат для того, чтобы охарактеризовать человека или предмет. Вы узнаете их по словам «who», «which», «that», «whom», «where». В русском языке такие придаточные всегда выделяются запятыми, а вот в английском пунктуация зависит от смысла.

Сравните два предложения:

1. Passengers who were going to New York were immediately recognizable.	Пассажиров, которые ехали в Нью-Йорк, можно было узнать мгновенно.
2. Jane has two young children, who come here every day.	У Джейн двое маленьких детей, которые приходят сюда каждый день.

Как видите, во втором случае придаточное предложение выделено, а в первом — нет. Почему?

Попробуйте отбросить придаточное. Что останется?

1. Passengers were immediately recognizable. — главная мысль потеряна. То есть придаточное было необходимо для понимания ситуации.

2. Jane has two young children. — главная мысль сохранена. То есть придаточное просто давало нам чуть больше информации о детях, вот и все.

Таким образом, если придаточное можно отбросить, не изменив принципиально смысл предложения, мы его отделяем запятыми. А когда оно обязательно для понимания, его отделять нельзя (этим мы подчеркиваем смысловую целостность высказывания).

Да, и если вас не пугают термины, то в первом случае речь идет о так называемых Restrictive relative clauses, а во втором — о Non-restrictive relative clauses.

4. Запятой в английском языке выделяют год в датах

On April 21, 1816, Charlotte Brontë was born.

21 апреля 1816 г. на свет появилась Шарлотта Бронте.

Обратите внимание: знак препинания стоит не только перед, но и после года.

В этом правиле имеются два очень важных исключения:

— если число идет перед месяцем:

He was going to Washington on 15 January 2015.

Он собирался в Вашингтон 15 января 2015 года.

— если указан только месяц и год, а дня нет:

February 2016 turned out to be an extremely cold month.

Февраль 2016 года оказался необычайно холодным.

Подробнее о правилах написания дат в английском языке мы говорили ранее.

5. Запятой в английском языке разделяют большие числа

Если в числе пять и более символов, запятая в английском языке обязательна, если меньше — нет:

3,500 или 3500

10,000

5,000,000

Исключения: номера улиц, почтовые индексы, телефонные номера, годы — здесь знаки препинания не требуются.

6. Прямая речь

На месте русского двоеточия в английском запятая.

Как запомнить все эти правила? Если держать их под рукой и время от времени сверяться, они осядут в памяти быстрее. Скоро вы убедитесь в этом на собственном опыте!

Читайте также:

10 правил употребления запятой в английском

Что должен знать каждый об английской пунктуации?

Секреты употребления основных знаков препинания в английском языке

Точка с запятой

Нейрозапятые, или как мы оставили своих редакторов без работы (ну почти) / Хабр

Всем привет, меня зовут Владислав Соболев – ML-инженер в компании “БАРС Груп”. Сегодня я хотел бы рассказать о том, зачем и как мы расставляем знаки препинания в текстах, сравним аналоги, и посмотрим на то, как устроена работа инструмента, который мы написали, чтобы обучать такого рода модели (ссылочка в самом конце). Начнем!

Зачем?

У нас в компании есть ряд ML-проектов, внутри которых используется анализ текста, в том числе и надиктованного голосом. Мы командой долго думали над тем, как можно реализовать данные проекты.

В итоге пришли к выводу, что проще всего для наших целей проводить лингвистический анализ текста искать в нём слова-действия, такие как «сгруппируй», «покажи», определять связи и зависимости между словами, искать ключевые слова, ранжировать их. И на основе всех этих данных – взаимодействовать с сервисами.

Сначала для анализа текста мы используем библиотеку SpaCy v3, в ней есть модель для русского языка, а также удобное API, в том числе и для поиска зависимостей слов. Мы также искали, тестировали и сравнивали другие библиотеки/модели для русского языка, которые работают out-of-the-box. Например, модель от DeepPavlov показывала примерно такие же результаты, как и парсер от SpaCy, местами даже лучше, но у SpaCy более удобное API, и модель весит меньше.

Необходимым условием для корректного синтаксического разбора моделями, определяющих зависимости слов, которые мы тестировали, являются знаки препинания, которых нет в текстовых данных, полученных на основе Speech3Text. Оно и понятно, ведь модели обучались на данных, где присутствует пунктуация.

Поэтому перед нами встала задача автоматической расстановки пунктуации в предложениях. У нас было два выбора:

1. Сделать свою модель распознавания речи, которая бы умела расставлять знаки препинания.

2. Сделать модель восстановления знаков препинания у текста, который будет получен с помощью Speech-to-Text сервиса.

Мы сразу решили не переизобретать велосипед (первый вариант), а сделать отдельный модуль по восстановлению знаков препинания, который можно будет прикрутить и к другим проектам/задачам, если понадобится.

Пример сервиса, где исправление опечаток может понадобиться

Как?

О процессе подготовки данных для обучения я расскажу чуть позже, сейчас же давайте пока разберемся с самой идеей.

Наша модель должна быть примерно такой: мы ей даем последовательность слов, а она нам говорит, после каких именно слов нужно поставить знак препинания (запятую или точку).

После проведенного ресерча (публикации интернет-статьи, чаты, NLP комьюнити) мы создали шорт-лист популярных методов восстановления знаков препинания:

• N-граммы.

• Цепи Маркова (и похожие).

• Простые нейронные сети.

• Сети — трансформеры.

Первые два метода – статистические, быстро обучаются, но качество оставляет желать лучшего.

Нейронные сети, напротив, долго обучаются, занимают больше места в памяти, но обеспечивают достаточно высокую точность.

Так как нам в первую очередь важно было качество, а размер модели для нас не так важен, было принято решение делать нейронную сеть.

Данные

Препроцесинг

Чтобы обучить нейронную сеть, сначала необходимо подготовить данные привести их в должный вид:

• Берем тексты.

• Разбиваем их на предложения.

• Разбиваем предложения на токены.

• Для каждого токена, который является словом, записываем, что нужно поставить после него: пробел, запятую или точку.

• Каждую такую пару (слово — знак) записываем в отдельную строку текстового файла.

Список выше – всего лишь краткий пересказ, на деле же очень часто приходится чистить промежуточные результаты от всякого рода артефактов, например: пустые токены, скрытые символы, дублирующиеся слова и тд.

Практически весь препроцессинг данных производится силами библиотеки SpaCy, плюс немного регулярок для очистки.

В итоге после всех манипуляций у нас должен получиться файл такой структуры:

Благо, для такой задачи данных много подойдут любые тексты, если задача общего характера, в которых присутствуют знаки препинания. Мы решили взять датасет Lenta2 из библиотеки corus (проект Наташа) кстати, именно на библиотеках этого проекта основана модель для русского языка в SpaCy. Датасет Lenta включает в себя текст и заголовки статей с сайта lenta.ru в количестве 800 975 штук, весом почти в 2Гб, в каждом тексте примерно 5-10 предложений.

Данные для обучения

Прежде чем давать данные, которые мы обработали на обучение нейронной сети, нам необходимо перевести наши токены в числовой вид вот в таком формате:

• x – токены

• attention mask – маска внимания

• y – таргеты, ответы к нашим токенам

• y mask – маска ответов, аналогично с attention mask, только для ответов 

В самом начале наши уже токенизированные тексты разбиваются дополнительно на subtoken’ы, но вы меня спросите: “Зачем?”. А затем что есть разные методы токенизации данный метод разбиения на подслова (по сути, это наиболее популярные N-граммы букв) нужен для минимизации количества неизвестных слов во время использования сети. Если просто каждому слову присваивать свой индекс, например, при обучении мы встретили слово “всего” и слово “определенная”, но не встретили слова “вселенная”, то при модели, где есть слово “вселенная”, нам придется заменить целое слово на токен UNK. А если бы мы разбивали на подтокены, то слово “всего” было бы как токен “все” и токен “го”, а слово “определенная” – как “опреде” и “ленная”, и в итоге, когда модель увидит неизвестное слово “вселенная”, просто разобьет его на два уже известных токена “все” и “ленная”. А затем переводим каждый токен в число..

Также в начало и конец последовательности мы добавляем специальные токены для обозначения, соответственно, начала и конца последовательности.

Еще нам нужно определиться с длиной последовательности (seq_len) обучающих данных. Если количество токенов меньше параметра seq_len, то мы добавляем токены-пустышки (PAD) для заполнения матрицы. 

С маской внимания все просто: для каждого токена маска будет равна 1, за исключением токена PAD. 

С таргетами чуть интереснее: так как наша цель – расставлять знаки препинания, а они не могут встретиться посреди слова, значит только для токенов, которые являются целыми словами, или для токенов, которые в конце слова, мы будем передавать наш таргет и маску 1, в остальных случаях 0.

Давайте подведем небольшой итог по подготовке данных:

• Изначально у нас текст в виде строки: “казнить нельзя, помиловать.”

• Затем разбиваем на слова и записываем в файл:

• Затем переводим эти данные в числовое представление:

  •     tokens    : [ ‘[SOS]’, ‘казнить’, ‘нельзя’, ‘помил’, ‘##овать’, ‘[EOS]’, ‘[PAD]’, ‘[PAD]’ ]

  •              x    : [101, 65272, 18960, 34994, 6123, 102, 0, 0]

  •  attn_mask : [1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 0]

  •              y    : [0, 0, 1, 0, 2, 0, 0, 0]

  •   y_mask    : [1, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 0]

Модель

Чем меньше весит модель, чем быстрее ее обучить, тем лучше, но качество всегда в приоритете. Сначала мы решили попробовать обучить простую модель, основываясь на данном исследовании. Но качество оставляло желать лучшего.

С этой архитектурой ничего не получилось

После апробирования других архитектур из разных исследований, мы решили, что хватит с нас экспериментов с небольшими нейронками, пора перейти к тяжелой артиллерии, к “золотому стандарту” – к трансформерам (если интересно, что такое трансформеры, то почитайте это это или это).

В поисках эффективных архитектур (и возможных готовых решений) мы наткнулись на этот репозиторий (к нему прилагается еще и публикация, они расставляют пунктуацию для английского и бенгальского языков). Решили взять за основу их наработки, немного изменили, оптимизировали некоторые моменты и обучили модель, но обо всем по-порядку.

Архитектура модели:

Архитектура нашей нейронки

Давайте чуть подробнее разберем, что делает каждый слой и в чем их смысл.

Тяжелая, предобученная, Bert модель пытается понять “смысл” текста (в виде токенов), передавая на следующий слой скрытые состояния h2 - hn. Эти скрытые состояния – математическое представление этого самого “смысла” для каждого токена в контексте целой последовательности.

На следующем этапе LSTM слои упрощают эти скрытые состояния (переводят их в менее размерное пространство).

И финальный, линейный слой – на основе всех упрощений выносит вердикт нужно ли ставить знак препинания и если нужно, то какой.

На самом деле модель с такой архитектурой можно использовать не только для расстановки знаков препинания, но и для других самых разных задач в которых нужна классификация токенов (Token classification) или по-другому NER (Named Entity Recognition). Именно поэтому мы решили не просто один раз обучить модель и использовать её, а написать инструмент-сервис, для последующей поддержки переобучения, fine-tuning’а модели, про которую сейчас вам и хочу рассказать.

Сервис

Лично я в своей работе постоянно сталкиваюсь с одной и той же проблемой: пока ты экспериментируешь, т.е. обучаешь одну и ту же модель с разными параметрами, в какой-то момент наступает осознание того, что ты уже забыл, где и какие параметры поставил. И вы даже не представляете, как бывает обидно, когда обучаешь модель несколько часов (или еще хуже – дней), а потом случайно перезаписываешь сохраненные веса.

Когда два дня нейронка обучалсь, а потом ты затер веса

Большую часть времени при разработке модели я трачу не на создание архитектуры, модели или скрипта, тренировки, а на создание инфраструктуры, чтобы было удобно обучать, сохранять, использовать модель, подбирать параметры и контролировать обучение.

Так как мы запланировали реализовать еще пару идей с использованием модели с данной архитектурой, а значит, создание хорошего и удобного сервиса – это инвестиция в недалекое будущее, с которой мы хотим поделиться. 

При разработке, мы хотели, чтобы код был легко-модифицируем под похожие задачи, но в то же время, чтобы он не был громоздким и был дружелюбным для новичков и людей со стороны.

Структура:

• files – директория, в которой “сырые” данные

• data – директория, в которой хранятся предобработанные данные

• models – директория с моделями, здесь хранятся веса, логи и параметры обучения моделей, каждая в отдельной папочке с уникальным названием

• notebooks – директория для ноутбуков

• scripts – директория со скриптами

• src – кодовая база, место, где происходит вся “магия”

• . 1, если директория с именем model-name уже существует.

• при продолжении обучения (resume) загружаются последние сохраненные веса

• Сохранение параметров обучения в json объект

• Онлайн отслеживание работы модели с помощью labml – очень удобно смотреть с мобильных устройств (в том же WaB или TensorBoard, с телефона не так удобно) можно сравнивать как идет обучение по-сравнению с другими моделями.

• Возможность использования нескольких файлов для обучения, валидации и тестирования.

• Dockerfile и docker-compose.yaml файлы для поднятия веб-сервера для запросов к модели на базе FastAPI.

Результат

Нейронную сеть обучали с такими параметрами:

{
    "model_name": "repunct-model",
    "targets": {
        "O": 0,
        "COMMA": 1,
        "PERIOD": 2
    },
    "weights": null,
    "resume": false,
    "fine_tune": false,
    "store_best_weights": true,
    "store_every_weight": false,
    "augment_rate": 0. 15,
    "augment_type": "all",
    "sub_style": "unk",
    "alpha_sub": 0.4,
    "alpha_del": 0.4,
    "cuda": true,
    "seed": 1,
    "pretrained_model": "DeepPavlov/rubert-base-cased-sentence",
    "freeze_pretrained": false,
    "lstm_dim": -1,
    "train_data": [
        "data/repunct/train"
    ],
    "val_data": [
        "data/repunct/test"
    ],
    "test_data": null,
    "batch_size": 4,
    "sequence_length": 256,
    "lr": 5e-06,
    "decay": 0,
    "gradient_clip": -1,
    "epoch": 7,
    "labml": true,
    "save_dir": "models/"
}

Ошибка на валидационных данных

После 5 эпохи наблюдается переобучение – точность на тренировочных данных увеличивается, но прирост на валидационных незначительный.

Результаты обучения приведены ниже:

Best validation Acc: 0.9832204226585259

Confusion Matrix:
  [21489384   144837    40369]
  [  188716  1890897     8915]
  [   33862     5237  1359430]

O:
    Precision: 0.9897
    Recall: 0.9915
    F1 score: 0.9906

COMMA:
    Precision: 0. 9265
    Recall: 0.9054
    F1 score: 0.9158

PERIOD:
    Precision: 0.965
    Recall: 0.972
    F1 score: 0.9685

COMMA + PERIOD:
    Precision: 0.9422
    Recall: 0.9321
    F1 score: 0.9371

Сравнение с аналогами

В процессе поиска готовых решений мы не нашли в открытых источниках готовых и обученных моделей, но зато нашли один репозиторий уже после того, как обучили свою модель. Мы не расстроились и решили провести небольшое сравнение. К сожалению, в данном репозитории не предусмотрено вычисление каких-то метрик или промежуточных результатов в виде токенов. Поэтому сказать объективно, какая из моделей лучше – нельзя (вообще можно, но нужно разобраться в коде репозитория) но зато можно оценить субъективно, просто сравнив результаты расставления знаков препинания в сложных предложениях: 

Как можно заметить, у нашей модели есть ряд преимуществ, кроме того, что она идеально расставила знаки препинания так, она не приводит весь текст в нижний регистр, в отличии от модели из найденного репозитория. И так в целом во многих текстах.

Заключение

В данном репозитории на GitHub мы выкладываем не только наш инструмент-сервис для обучения модели, но также во вкладке Releases мы выкладываем веса нейронной сети, чтобы вы могли использовать данную модель для ваших задач. Надеемся, что из данной статьи вы узнали для себя что-то новое или хотя бы нашли то, что искали. 

GitHub: https://github.com/sviperm/neuro-comma

PLOT TWIST: мы не могли вас оставить без сюрприза! Возможно, вы заметили, что в некоторых местах запятых не хватает, в других, наоборот, запятые стоят там, где не надо. В этом виноваты не наши редакторы, а нейронная сеть. Мы решили, что лучшая демонстрация возможностей сетки – это расставить с её помощью запятые во всех предложениях данной статьи.

перед или после союза, расстановка знаков препинания в сложных предложениях

Грамотное написание диктантов, сочинений, текстов предполагает всестороннее использование правил грамматики и орфографии русского языка. В том числе необходимо знать, где ставить запятую с «так как». Ведь простановка знаков препинания с этим словообразованием тоже нередко вызывает трудности.

Обычно, запятая перед «так как» проставляется для соединения двух составляющих частей предложения – основной и придаточной. Для предложений с разными придаточными пунктуация существенно отличается – стоит быть предельно аккуратными. Также на расстановку знаков препинания влияет часть речи, к которой принадлежит рассматриваемое слово, и состав самой фразы. Поэтому рассмотрим все возможные варианты.

Пунктуация предложений с подчинительным союзом

В сложноподчиненных предложениях перед «так как» запятая ставится, когда зависимая часть присоединена к основной этим словом. Традиционно она использется, чтобы раскрыть главную причину того, о чем сообщалось в главной части. Соединение выполняется не только рассматриваемым составным союзом, но и синонимичными ему словами:

• «потому что»;
• «ибо»;
• «затем что»;
• «из-за того что».

Фактически, если нужно, подчинительный союз можно заменить на любой другой из обозначенных выше, одинаковых с ним по значению.

Запятая перед «так как» ставится всегда, если он является подчинительным союзом. Это обусловлено необходимостью отделения основной части от придаточной.


Внимание! В отличие от своих синонимов он никогда не располовинивается зависимо от интонации либо задумки автора, полностью находясь внутри зависимой части.

Пунктуация сложных предложений с сочетанием двух союзов

Случается, что в сложных, длинных предложениях, состоящих из трех и более частей, образуется комплексный союз. К «так как» добавляется «хотя», «если», «бы», «хотя». Такие случаи предполагают, что перед «так как» запятая нужна, а после него — нет,  когда добавляется:

• «но» к «так как хотя»;
• «то» к «так как если»;
• «тогда» к «так как когда».

Справка! Здесь придаточное невозможно переместить либо убрать без потери общего смысла.

Запятая «так как», после «и» не проставляется, когда за ним следует фраза со словами «но», «так», «однако», «а».


Пунктуация сложных предложений с придаточным образа действия

Перед «так как» ставится запятая или нет – обычно, да. Но если оно встретилось в предложении придаточного образа действия, то её проставляют всередине этого союза, даже если он комплексный.  Таким образом подчёркивается значение текста после, усиливается находящийся там глагол или же наречие.


Итог

Знак препинания должен быть поставлен в обязательном порядке для разграничения зависимого кусочка фразы с независимым. Когда оба слова — это союз, пунктуация нужна на месте стыка.

Придаточное причины может включать в себя комплексный и сочинительный/подчинительный союз. Для первого случая характерно наличие одного или двух знаков пунктуации – обязательной и второй, которая требуется при наличии частиц «то», «тогда», «но». Во втором случае она может быть одна, либо отсутствовать – все зависит от контекста. Здесь наблюдается обратная зависимость от слов «а», «но», «однако».

Если дело касается придаточного образа действия, то для его выявления задаются вопросы «Как?», «В какой мере?» и тогда определяется, нужно ли интонационно выделить зависимый отрезок.

Важно! Старайтесь писать правильно. Если своевременно учить, а время от времени, повторять правила, процесс значительно упростится. Грамотность, приобретенная таким способом, способна помочь независимо от возраста, в учебе и рабочих моментах.

Samsung представляет новые функции для работы и развлечений на Galaxy Tab S7 и S7+

Samsung Electronics представляет обновление для планшетов Galaxy Tab S7 | S7+, которое сделает перо S Pen и наушники Galaxy Buds Pro еще более удобными и функциональными.

 

Больше возможностей с S Pen

С установкой обновления программного обеспечения, работа с пером S Pen станет еще более удобной. Теперь с его помощью можно заполнять текстовые поля, где обычно приходилось пользоваться клавиатурой¹ – например, при вводе адреса или контактных данных. То есть все, что написано в таких полях, будет моментально преобразовано в цифровой текст, в том числе со знаками препинания – чтобы вставить пробел, достаточно нарисовать галочку (‘v’) между словами, или нарисовать дугу (‘⌒’), чтобы объединить две части слова в одно.

 

 

Для более удобной и естественной работы с заметками в приложении Samsung Notes доступен новый режим стилуса. Выбранная опция распознавания текста (‘Pen to text’)² позволяет по мере написания символов преобразовывать рукописный текст в цифровой.

 

Опция ‘Pen to text’ доступна на 80 языках (включая русский)³ и позволяет распознавать любые знаки пунктуации и пробелы, избавляя от необходимости откладывать S Pen в сторону при работе с Samsung Notes.

 

 

Работа с заметками в Samsung Notes

Те, кто использует свои Galaxy Tab S7|S7+ для работы с бумажными документами, оценят возможность сканирования через приложение «Камера» и редактировать в Samsung Notes. Достаточно нажать значок «Прикрепить» в приложении, отсканировать документ и приступить к работе, делая заметки прямо на цифровой копии документа.

 

 

О технологии 360 Audio

Функция 360 Audio, представленная вместе с Galaxy Buds Pro⁴, позволяет наслаждаться объемным звуком при просмотре видео на Galaxy Tab S7|S7+. Интеллектуальный датчик отслеживания движения точно определяет направление звука в видео. Громкость звука в наушниках регулируется в зависимости от движения головы, обеспечивая мощное, всеобъемлющее звучание.

 

Получить больше информации о продуктах Samsung можно на сайте официального интернет-магазина, там же можно узнать об уникальных предложениях и новых поступлениях. Для ценителей прекрасного и просто эстетов линейка устройств и аксессуаров Galaxy Tab S7 и S7+ пополнилась новым роскошным синим цветом.

 

* Показанный выше сценарий был специально смоделирован для целей этого видео.

 

1 Функция доступна в отдельных приложениях и в приложениях от партнеров.

2 Включение функции распознавания текста ‘Pen to text’ доступно либо в меню Настройки > Дополнительные функции > S Pen > S Pen в текст, либо в меню Настройки > Общие > Настройки клавиатуры Samsung > S Pen в текст.

3 Функция ‘Pen в текст’ поддерживается на всех языках, которые доступны в клавиатуре Samsung Keyboard.

4 Функция 360 Audio доступна на смартфонах и планшетах Galaxy с оболочкой One UI 3.1 или более новых версий. Среди поддерживаемых устройств – модели серии Galaxy S20, Note20, Note10, Z Fold, Z Fold 2, Z Flip, Tab S7|S7+, Tab S6 Lite и Tab S6. Доступность функции зависит от приложения.

Пунктуация: Лучшее руководство по использованию знаков препинания

Вы не можете писать без знаков препинания. Ну, вы можете, но ваше письмо не будет иметь никакого смысла для вашего читателя. Пунктуация так же важна для письма, как выбор слов, синтаксис и структура. Когда какой-либо из этих элементов отсутствует, у вас не получается связного текста — у вас получается словесный салат.

Большинство видов салатов хороши, но словесный салат — нет. Избегайте использования смешанных слов, став профессионалом в области пунктуации.

Основные и распространенные знаки препинания
Периоды

Когда дело доходит до знаков препинания, вы не найдете ничего более простого, чем точки. Период, также известный как точка, выглядит так: .

У него одна задача: закончить повествовательное предложение.

Вот и все. Вот что делают периоды.

Эллипсы

Эллипсы выглядят как набор из трех точек вместе: . . .

Они используются, чтобы показать, что информация была опущена в цитате, обычно для ее сокращения.

В художественной литературе и поэзии они также используются, чтобы создать интригу, показать, что голос говорящего затихает или прерывается, или представляют незаконченные мысли. Это превратилось в использование многоточия в обычном разговоре, таком как текстовые сообщения и публикации в социальных сетях, где они часто используются для обозначения пауз. . . или голоса или мысли исчезают.

Запятые

Запятые — один из самых распространенных знаков препинания. Запятая выглядит так: ,

Они также являются одними из наиболее часто неправильно используемых знаков препинания.Запятая указывает на паузу в предложении между фразами, предложениями или элементами списка. Вот что может сделать их сложными: точки, в которых вы делаете паузу в устном предложении, не всегда являются теми местами, где вы используете запятую в письменном предложении.

Апострофы

Апостроф — это маленький знак препинания. Выглядит это так: ’

Вакансии Апострофов включают:

• Создание притяжательных существительных (дом Джима, машина Келли)
• Объединение слов в сокращения (не, она, не была)

Более того, апострофы используются для сокращения слов (правительство становится правительством, а 1970-е годы становятся 70-ми) и в кавычках, чтобы показать, что говорящий сократил слово, например: Мы посмотрели и ничего не нашли.

Последнее замечание по поводу апострофов: в большинстве случаев они не используются для множественного числа существительных. Например:

Не используйте их, когда вы имеете в виду десятилетие численно (правильно: 1990-е, неправильно: 1990-е)

Не используйте их, если последняя буква следует за апострофом (правильно: нельзя, неправильно: нельзя)

Не используйте их при описании группы людей (правильно: Чены идут обедать, неправильно: Чены идут обедать)

Однако только раз апостроф используется для образования множественного числа существительного, когда существительное, образуемое во множественном числе, является строчной буквой.Например: Следите за своими p и q.

Восклицательные знаки

Пунктуация захватывающая!

Вы читаете это предложение энергичным, энергичным голосом, потому что оно заканчивается восклицательным знаком: !

Как и у точки, у восклицательного знака есть одна функция: делать предложения захватывающими!

Только будьте осторожны, чтобы не злоупотреблять ими, а в некоторых видах письма лучше вообще их не использовать. Восклицательные знаки могут быть забавными в повседневных сообщениях и показывать страсть в голосе персонажа, когда вы пишете художественную литературу, но обычно они не являются хорошим выбором в официальном, академическом или деловом письме.

Вопросительные знаки

Вопросительный знак — это еще один знак препинания для одного задания. Они выглядят как ? , и они используются, чтобы сообщить, что предложение является вопросом.

Используйте вопросительный знак только тогда, когда задаете прямой вопрос, например:

• Какой у вас телефон?
• Почему моя посылка не пришла?

Косвенные вопросы на самом деле являются повествовательными предложениями, поэтому они заканчиваются точками. Примеры косвенных вопросов: 

• Мне было интересно, почему так много трафика.
• Она спрашивала себя, как она могла пропустить знаки.
Тире

Есть два разных типа тире, которые вы, вероятно, довольно часто используете в своих письмах, и один, который вы не используете. Два общих:

Короткое тире  —  

Короткое тире – 

Мы объясняем ситуации, которые требуют каждого типа тире, в нашем посте об использовании двоеточий, точек с запятой и тире в вашем письме.

Редкий вариант известен как двойной дефис.Это выглядит так: ⸗ , и вы используете его только тогда, когда переносите слово через дефис на следующую строку текста.

Кавычки

Как следует из названия, кавычки обозначают прямые кавычки. Но это еще не все, что они делают.

Они выглядят как « » , и их также можно использовать для: 

• Укажите название работы (Его статья «Почему шоколад — лучший вкус» была опубликована в журнале Ice Cream .)
• Обозначьте слово в предложении (Пожалуйста, обращайтесь к чемпиону как к «победителю».»)
• Сообщите, что конкретное слово используется в шутливой неодобрительной форме (Свежедневная пицца была «не такой уж и ужасной». )
Скобки

Если вам нужно добавить информацию в предложение, но она не вписывается в него изящно, добавьте ее в круглых скобках. Как правило, эта информация является лакомым кусочком деталей или быстрым отступлением.

Дефисы

Дефисы могут выглядеть как дефисы, но они не дефисы. Дефисы используются для создания составных слов, например:

.
• Несущий
• Любимый
• Великолепный
Реже используемые знаки препинания
Интерробанг

Что ‽

Когда в вашем предложении ставится вопросительный знак , а — восклицательный знак, Interrobang — это нужный вам знак препинания.Впервые он был представлен в 1968 году, и сегодня его можно найти в самых разных шрифтах.

Кронштейны

Скобки могут выглядеть как круглые скобки, но они ими не являются. Они бывают двух разных форм:

Квадратные скобки: [ ]

Фигурные скобки, также известные как фигурные скобки или фигурные скобки: { }

Квадратные скобки используются двумя способами: для добавления содержимого к цитате, чтобы сделать цитату более ясной, и для обозначения придаточного предложения внутри другого придаточного предложения в круглых скобках.Если это звучит запутанно, может помочь визуальное наблюдение за ними в игре:

.
• «Мне понравилось [новый фильм]. Я не мог отвести взгляд, — сказал Боб.
• Я пригласил свою семью (маму, папу, сестер [но пришла только Мелани] и бабушку) познакомиться с новым щенком.

Волнистые скобки редко встречаются за пределами программирования, физики и высшей математики. Но когда они есть, они обычно используются для обозначения списка.

Виды пунктуации

Знаки препинания сгруппированы в зависимости от того, что они делают.

Концевые точки

Конечные точки — это знаки препинания, которыми заканчиваются предложения. Эти отметки: 

• Периоды
• Вопросительные знаки
• Восклицательные знаки
• Интерробангс
Точки паузы

Точки паузы — это знаки препинания, которые говорят читателю сделать паузу. К ним относятся:

• Запятые
• Двоеточие
• Точки с запятой
• Длинные тире
• Эллипсы
Идентификационное предложение

А еще есть знаки препинания, которые обозначают цитаты.В эту группу входят кавычки.

Почему важна пунктуация?

Пунктуация важна, потому что она направляет поток вашего письма. Если вы пишете проезжую часть, то знаки препинания — это дорожные знаки. Они показывают читателю, где сделать паузу, где остановиться и как интерпретировать фразы, с которыми он сталкивается.

Различные знаки препинания могут радикально изменить сообщение вашего письма. Взгляните на этот пример, который вы могли видеть раньше:

.
• Поедим бабушку.
• Поедим, бабушка.

Видите, какое значение имеет запятая?

Распространенные пунктуационные ошибки и вопросы
Сколько пробелов идет после точки?

Один.

Если вы начали писать, когда пишущие машинки были обычным явлением, вас, вероятно, учили ставить два пробела после каждой точки. Это связано с тем, что на пишущей машинке каждый символ занимает одинаковое количество места на странице, поэтому два пробела делают начало нового предложения более четким.С компьютерами в этом нет необходимости, потому что программы обработки текстов автоматически регулируют расстояние между каждой буквой.

Когда следует использовать двоеточие? А точка с запятой?

Не всегда легко понять, когда правильно использовать двоеточие или точку с запятой. И чтобы сделать ситуацию еще более запутанной, есть ситуации, когда или могут быть уместны.

Как правило, двоеточие используется в ситуациях, когда вы вводите информацию и вам нужно придать ей некоторый контекст, или у вас есть два непосредственно связанных предложения, и вы хотите выделить второе.Вот оба сценария в действии: 

• Мы смотрели все, что выходит в будние дни: Колесо Фортуны , Новости очевидцев , Опасность!
• Я вам скажу, почему я не собираюсь сдавать это задание: я еще не начал писать сочинение.

Если у вас есть два независимых предложения, вы можете использовать точку с запятой, чтобы объединить их в полное предложение.

Что такое оксфордская запятая?

Оксфордская запятая, также известная как последовательная запятая, представляет собой запятую, которая ставится в списке между предпоследним элементом и словом «и». ” Вот краткий пример: 

• На обед я приготовила бутерброды с сыром, брокколи на пару и нарезала клубнику.

Запятая сразу после слова «брокколи» — это оксфордская запятая. Некоторые руководства по стилю, в частности Чикагское руководство по стилю, требуют этого. Другие, особенно книга стилей Associated Press, этого не делают. Если вы не уверены, стоит ли использовать оксфордскую запятую в своем письме, обратитесь к руководству по стилю, если оно у вас есть. Если нет, решать вам, использовать ли оксфордскую запятую или нет.

В этом и других сообщениях блога вы заметите, что в Grammarly мы используем оксфордскую запятую. Но многие другие блоги этого не делают, и это не делает их грамматику менее правильной, чем нашу.

Оксфордская запятая может сделать ваши списки более ясными, потому что она исключает любую возможность того, что читатель неверно истолковает два последних элемента как что-то иное, кроме элементов списка. Посмотрите, как оксфордская запятая устраняет путаницу в этом списке:

.
• Я позвонил двум сантехникам, Джеку и Стиву.
• Я позвонил двум сантехникам, Джеку и Стиву.

Джек и Стив сантехники, или вы вызвали их в дополнение к вызову двух сантехников? Оксфордская запятая поясняет это. Но когда вы работаете с руководством по стилю, в котором не используется оксфордская запятая, вы можете сделать подобные списки понятными, изменив порядок слов: Я позвонил Стиву, Джеку и двум сантехникам.

Независимо от того, решите ли вы использовать оксфордскую запятую в своем письме или нет, всегда убедитесь, что вы придерживаетесь своего выбора.Увидев оксфордскую запятую в одном предложении, а затем увидев списки без нее в остальной части статьи, вы можете раздражаться для читателей и выглядеть как невнимательный корректор.

Использовать одинарные или двойные кавычки?

В американском английском используйте двойные кавычки, за исключением случаев, когда вы пишете цитату внутри цитаты, например:

«Я принес его в дилерский центр, и парень сказал: «Это будет 50 долларов только за то, чтобы я взглянул на него». Вы можете в это поверить?» — спросила Джесси.

В британском английском обычно используются одинарные кавычки.

Точки заключаются в кавычки? Как насчет скобок?

В американском английском точки всегда заключаются в кавычки. То же верно и для запятых. Однако не все других знаков препинания заключаются в кавычки. Дефисы, двоеточия и точки с запятой всегда идут вне кавычек (если только они не являются частью того, что цитируется), а восклицательные и вопросительные знаки иногда выходят наружу, иногда внутрь.При этом то, помещаются ли они внутри или вне кавычек, зависит от того, являются ли они частью цитаты или частью более крупного предложения. Рассмотрим обе ситуации: 

.
• «Сколько я вам должен?» — спросил Джим у водителя.
• Я хочу стейк, а не этот «соевый заменитель»!

Со скобками применяются те же правила. Если точка или любой другой знак препинания является частью предложения или пункта в круглых скобках, они остаются внутри круглых скобок. Если это часть более крупного предложения, оно выходит за скобки.

Как я узнаю, что правильно расставляю знаки препинания?

Один из способов быстро обнаружить пунктуационные ошибки — прочитать написанное вслух. Это звучит правильно? Если что-то звучит не так, это может быть ваша пунктуация.

Не полагайтесь только на свои уши, чтобы ловить грамматические ошибки. В то время как некоторые ошибки легко распознать, когда вы слушаете свой текст, другие не так очевидны. В этом может помочь Grammarly.

Специальные знаки препинания

[ ] КРОНШТЕЙНЫ

Используйте скобки, чтобы добавить объяснение или комментарий к прямой цитате:

• Берта вслух спросила: «Почему это [ Джокер ] так закончилось?»
• «Это стихотворение [«We Real Cool»] сделало Брукса знаменитым, — объяснил профессор Чой.

Используйте квадратные скобки, чтобы заключить текст, который уже находится в круглых скобках:

• Судя по этой диаграмме (Экстремальные температуры [Рис. 4]), мы установили рекорд зима.

Поместите латинское слово «sic» в скобки, чтобы указать, что ошибка в слове или фразе появилось в первоисточнике:

• Их письмо по сбору средств начиналось словами «Дорогие изверги [ sic ].”

: ТОЛСТАЯ

Используйте двоеточие для представления идей или ряда деталей, поясняющих предыдущий независимый пункт . Двоеточие может привлечь внимание к аппозитиву, примеру, списку или цитате:

• Для нее было важно только одно: правда.
• Причин для развода много: деньги, измена, дети или скука.
• Чувство единения с природой ярко проявляется в дзен-буддийской поэзии: «Старая сосна дерево проповедует мудрость».

Используйте двоеточие, когда это требуется по соглашению:

• Библейские ссылки: Бытие 1:1
• Приветствие деловым письмом: Уважаемый профессор Девалл:
• Некоторые заголовки и подзаголовки: Быть смешным: Вуди Аллен и Ко.
• Периодический том и номер: Harper’s 203:16
• Периодический том и номер страницы: Harper’s 203:98–101
• Время: с 00:15 до 00:30

— ЭМ ТИРЕ

Дефисы, образованные двумя дефисами, обозначают резкий разрыв предложения. Менее формальный, чем либо круглые скобки, либо запятые, тире, выделяющее то, что отделено друг от друга, также создает драматическая пауза.

Используйте тире (вместо круглых скобок), если выражение в круглых скобках длинное, содержит запятые, или заслуживает особого внимания:

• Бабушкин дом — квартира в городе, а не дощатый домик на пляж — продан.
• Дейнел сказал мне — и никому об этом не говорите, — что его уволили в среду.

Используйте тире, чтобы подчеркнуть или выделить отдельное слово, аппозитив или краткое содержание:

• Есть один способ добиться успеха — упорный труд.
• Не могу поверить, что она кладет на свой гамбургер — квашеную капусту.
• Они выпустились, поженились и развелись — все это изменилось всего за шесть месяцев.

Используйте тире, чтобы показать резкое изменение мысли:

• Ты НЕ тащишь меня в этот фильм — о, какого черта, заводи машину.

Используйте тире, чтобы отметить прерывание или паузу в диалоге:

• «Вы бы… вы бы ужасно возражали?»

.. . ЭЛЛИПСИС

Используйте три точки (многоточие) для обозначения пропуска одного или нескольких слов. в прямой цитате. Начинать цитату с многоточия необязательно. Завершить цитату с многоточием, только если слова были опущены в конце последней цитируемой приговор:

• «Теперь, как нация.. . мы были основаны на идее, что каждый должен иметь равные возможности для достижения успеха».
• «блестяще. . . удивительно проницательный фильм»

Если многоточие означает пропуск целого предложения или более, используйте четыре точки вместо трех:

• «Изменений не будет, если мы будем ждать другого человека.. . . Мы — это изменение, которое мы ищем.»

! ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК

Используйте восклицательный знак после команды или другого выражения, выражающего строгое чувство или заслуживает особого внимания:

• В последний раз перестаньте меня отвлекать!
• Огонь! Огонь!

Осторожно используйте восклицательные знаки. Чрезмерное использование ослабляет их воздействие.

— ДЕФЕС

Перенос нескольких слов, действующих как одно прилагательное перед существительным:

• современный дизайн
• зеленовато-голубые глаза

Составные номера через дефис:

• двадцать восемь
• девяносто три

Перенос некоторых префиксов и суффиксов:

• все — школьная сборка
• самооценка -уважение
• великий -тетя
• половина — готовая
• президент- избранный

Расставить слова через дефис во избежание двусмысленности:

• Поскольку Сильвия продала все мои пластинки с аукциона, мне придется собрать их заново.

Расставьте переносы в некоторых составных словах, чтобы избежать неудобных двойных или тройных букв:

• противовоспалительное
• вышивка крестиком

Используйте словарь для проверки стандартного употребления слов с дефисом, например, информатор, осведомитель, или осведомитель.

Никогда не используйте дефис между наречием, оканчивающимся на «ly», и прилагательным, которое оно изменяет.

( ) СКОБКИ

Используйте круглые скобки для заключения полезной или информативной, но не обязательной информации:

• Когда доберетесь до большого фермерского дома (в трех милях от I-270), поверните налево.
• После окончания колледжа Хунцзя (Миццоу) они планируют присоединиться к Корпусу мира.

Если в круглых скобках заключен вопрос или восклицательный знак, сохраните знак вопроса или восклицательный знак указать в скобках:

• Шема получил сообщение от Омара (когда он получил iPhone 6s?) и вчера ответил.

Однако писать с заглавной буквы или включать точки только в том случае, если предложение в скобках не заключено в другом полном предложении:

• Я сказал своей напарнице (мы были женаты всего пять дней), что отчаянно скучаю по ней.
• Я сказал своей напарнице, что отчаянно скучаю по ней. (Мы были женаты всего пять дней.)

/ СЛЕШ

Косая черта указывает на контрастные термины или парные элементы:

• Дюран сдал экзамен по продвинутой астрофизике на основе зачета/незачета.
• Хотя игрок/менеджер допустил восемь ошибок в трех иннингах, он все же не вывести себя из игры.

При цитировании стихотворения используйте косую черту для обозначения конца строки, добавляя пробел перед и после косой черты:

• «Лучшие лишены всякой убежденности, а худшие / Полны страстной напряженности».

Пунктуация с заголовками | Центр стиля MLA

Примечание. Этот пост относится к содержанию восьмого издания MLA Handbook .Актуальные рекомендации см. в девятом издании MLA Handbook .

В предыдущем посте «Спросите MLA» мы объяснили, как включать заголовки, оканчивающиеся вопросительными или восклицательными знаками, в записи списка цитируемых работ. Но как вы включаете такие заголовки в свою прозу? Как вы относитесь к заголовкам, оканчивающимся другими знаками препинания? И что вы должны делать с другими вопросами пунктуации, связанными с заголовками?

Заголовки, оканчивающиеся на вопросительные или восклицательные знаки в вашей прозе

В MLA мы никогда не ставим точку после заглавия, оканчивающегося вопросительным или восклицательным знаком, но мы ставим запятую, если это облегчает чтение предложения, например, когда такое заглавие является одним из элементов серии. или когда заголовок содержится в неограничительном пункте:

Но по возможности мы предпочитаем перефразировать:

Заголовки, которые нужно сократить 

Когда нам нужно сократить очень длинное название в записи списка цитируемых работ, мы добавляем многоточие после первой части названия, по крайней мере, до первого существительного.Если у работы есть альтернативное название, мы можем включить его. Если точка нужна, мы вставляем точку перед многоточием и ставим пунктуацию римлянином:

Если нужна запятая, как если бы длинное название было названием контейнера, мы вставляем ее после многоточия. Ставим многоточие и римскую запятую:

В прозе многоточие опускаем:

Филокоф; или «Друг глухих и глупых людей» был написан Джоном Бульвером.

Заголовки, оканчивающиеся многоточием или тире

Если многоточие является частью заголовка, мы добавляем точку или запятую после многоточия.Многоточие выделено курсивом, если заголовок выделен курсивом, а дополнительные знаки препинания проставлены прямым шрифтом:

Одним из самых популярных комиксов 1980-х годов был «, когда Гарри встретил Салли» Роба Райнера. . . .

Одним из самых популярных комиксов 1980-х годов был «, когда Гарри встретил Салли». . . , режиссер Роб Райнер.

Работа цитируется

Райнер Роб, директор. Когда Гарри встретил Салли. . . . МГМ, 1989.

Мы следуем тому же принципу, если заголовок заканчивается тире:

Хорошо известное стихотворение о смерти Эмили Дикинсон «Я услышала жужжание мухи—когда я умерла—.

Хорошо известное стихотворение о смерти Эмили Дикинсон «Я услышала жужжание мух—когда я умерла—».

Работа цитируется

Дикинсон, Эмили. «Я услышал жужжание мух… когда я умер…» Стихи Эмили Дикинсон , под редакцией Р. В. Франклина, Harvard UP, 1999.

Заголовки и субтитры

В разделе 1.2.1 восьмого издания справочника MLA Handbook говорится: «Используйте двоеточие и пробел, чтобы отделить заголовок от подзаголовка, если заголовок не заканчивается знаком вопроса или восклицательным знаком. Включайте другие знаки препинания, только если они являются частью заголовка или подзаголовка».

В руководстве приведены следующие примеры:

Но иногда заголовки бывают непростыми. В таких случаях мы следуем некоторым дополнительным правилам.

Например, когда за заголовком следуют два подзаголовка, мы используем два двоеточия:

Когда точка разделяет заголовок и подзаголовок на титульном листе, мы меняем точку на двоеточие. Когда вопросительный знак, восклицательный знак или тире разделяют заголовок и подзаголовок на титульном листе, мы оставляем исходный знак:

.

Но если заголовок содержит заголовок, оканчивающийся вопросительным или восклицательным знаком, мы добавляем двоеточие:

Здесь восклицательный знак является частью заголовка Авессалом, Авессалом! , поэтому необходимо двоеточие для разделения заголовков Моби Дик и Авессалом, Авессалом! из подзаголовка.

Двойные титулы

Для альтернативного или двойного названия на английском языке, начинающегося с или , мы следуем первому примеру, приведенному в разделе 8. 165 Чикагского руководства по стилю , и расставляем знаки препинания следующим образом:

Но точка с запятой не нужна для заголовка на английском языке, который заканчивается вопросительным знаком или восклицательным знаком:

Для двойных названий изданий на иностранном языке мы следуем источнику.

Даты в заголовках

Если дата не является частью синтаксиса заголовка, мы следуем разделу 8.163 из Чикаго и выделить его через запятую:

Серийная запятая в заголовках

В отличие от раздела 8.163 Чикаго , для англоязычных названий книг, изданных в США, мы добавляем порядковую запятую перед союзом, предшествующим последнему элементу в серии, если запятая отсутствует. В противном случае следуем источнику. Следующая книга была издана издательством Verso в Лондоне, поэтому запятая в номере не ставится:

.

Работы цитируются

Чикагское руководство по стилю .16-е изд., Чикагский университет, П. , 2016.

.

Справочник MLA . 8-е изд., Американская ассоциация современных языков, 2016 г.

.

Знак препинания: Заявка на товарный знак Off-White Files для «PRODUCT BAG»

Прошлым летом бренд уличной одежды Off-White подал заявку в Ведомство США по патентам и товарным знакам (USPTO) на регистрацию товарного знака PRODUCT BAG. Что касается других товаров Off-White с такими логотипами, как «MAKE UP», «ТОВАРЫ» и «СКУЛЬПТУРА», те, кто знаком с брендом, знают, что его основатель Вирджил Абло не привыкать к использованию кавычек.Несмотря на их преобладание в бренде, модный дом, похоже, впервые подал заявку на котировочный знак. Напрашивается вопрос: может ли кто-нибудь зарегистрировать знак, содержащий кавычки? А как насчет других знаков препинания?

Как правило, товарный знак может состоять из любого «слова, имени, символа или устройства или любой их комбинации». 15 США §1127. Хотя пунктуация может быть включена в качестве элемента знака, она обычно не создает дополнительной указывающей функции. Раздел 807.14(c) Руководства по процедуре экспертизы товарных знаков гласит: «Пунктуация, такая как кавычки, дефисы, точки, запятые и восклицательные знаки, как правило, существенно не изменяет коммерческое впечатление от знака». Другими словами, добавление или удаление знаков препинания серьезно не меняет того, как знак находит отклик у потребителей.

Однако это не означает, что пунктуация не влияет на различительную способность знака. Например, Апелляционный совет по товарным знакам пришел к выводу, что добавление вопросительного знака к знаку GOT STRAPS существенно изменило коммерческое впечатление знака, что является неотъемлемой частью различительной способности знака. См. In re Guitar Straps Online LLC , 103 USPQ2d 1745, 1748 (T.T.A.B. 2012). И, конечно же, добавление точки для расширения «.com» изменит коннотацию знака, так что он будет относиться к веб-адресу.

В конечном счете, маловероятно, что использование компанией Off-White кавычек в товарном знаке «PRODUCT BAG» станет решающим фактором для того, будет ли заявка передана на регистрацию. Первоначально ВПТЗ США отклонило заявку Off-White, но сделало это по причинам, не связанным с пунктуацией знака.Тем не менее, для бренда, который сделал цитаты своей визитной карточкой, положительный результат применения означает предоставление модному лейблу большей защиты своих дизайнерских товаров, а также предоставление специалистам-практикам дополнительных рекомендаций относительно роли пунктуации в товарных знаках.

 

Знак препинания — обзор

«ПАРАДОКС ОБЕЗЬЯН»

Не всем определение Шеннона кажется интуитивным. Своего рода «парадокс» означает, что произведения Шекспира содержат меньше информации, чем случайная перестановка букв и знаков препинания.Существует хорошо известная история, обычно приписываемая Олдосу Хаксли, ⁵ , о том, что 100 обезьян, печатавших случайным образом в течение достаточно долгого времени, в конце концов (благодаря чистой случайности и статистике) напечатали бы все произведения Шекспира. Большую часть времени обезьяна будет печатать полную ерунду, но иногда она будет набирать Гамлет . Конечно, Гамлет снова и снова возникал из этого «тумана» машинописного текста (так же, как Фолкнера «Шум и ярость» , колонка мисс Мэннерс из газеты за прошлый уик-энд и т.), но подавляющее превосходство было бы совершенно бессмысленным.

«Парадокс обезьян», как я его называю, заключается в том, что полная бессмыслица большей части этого печатания будет содержать больше информации, чем то небольшое количество времени, которое может появиться Гамлет . ⁶

С одной стороны, может показаться, что когда обезьяна печатает сцены из «Гамлета», персонажи более предсказуемы, чем когда печатается полная ерунда. Мы знаем, что пробелы встречаются довольно часто, что большинство строк между пробелами (словами) встречаются в довольно небольшом словаре, что слова «Гамлет» и «Офелия» встречаются с некоторой относительной частотой и т. д.Парадокс обезьяны, говоря кратко, состоит в том, что полная чепуха может нести больше информации, чем слова великого автора.

Я полагаю, что есть несколько поэтапных ответов на этот предполагаемый «парадокс» (отсюда и кавычки). Во-первых, давайте предположим, что обезьяна на самом деле печатает совершенно случайно. Тогда вероятность того, что он наберет 18-символьную строку «ничего не означающая», на самом деле не больше вероятности, чем строка «gnihton gniyfingis» (последняя — просто инверсия первой).Это точно так же, как если бы обезьяна напечатала 3 «а», это никоим образом не увеличивает вероятность того, что следующим символом будет «а» — это не больше, чем (справедливо) подброшенная монета выпадает «орлом» 3 раза. подряд увеличивают вероятность того, что при следующем подбрасывании выпадет «орел». В действительно случайных последовательностях закономерности находятся в сознании смотрящего.

В недавней статье Dalkilic et al ., [2006] разработали компьютерную программу, которая может распознавать «аутентичные тексты» как те, которые попадают в «золотую середину» между полной случайностью и полной предсказуемостью.

Конечно, паттерны могут возникать из-за скрытых причинных влияний. Мне вспоминается история о Рэймонде Смаллиане, первоклассном фокуснике, а также первоклассном логике, который, обучая класс некоторой элементарной вероятности, вытащил колоду карт и начал сдавать флеш-рояль. Рэймонд сказал классу, что, как это ни удивительно, эта рука так же вероятна, как и любая другая. И, конечно же, он повторял процедуру создания одного флеша-рояля за другим, пока класс не разразился смехом.

Возможно ли, что предсказуемая последовательность действительно может предоставить важную информацию? Рассмотрим следующее, основанное на реальном событии. ⁷ Во время Второй мировой войны союзники взломали немецкий код Enigma. Но немцы использовали определенные специальные кодовые имена для кораблей, так что не имело значения, расшифровали ли вы кодовое имя — это все равно кодовое имя. Но у союзников были веские основания предполагать, что определенное кодовое имя принадлежало известному им кораблю. Поэтому они отправили сообщение с низким уровнем шифрования, в котором упоминалось что-то интересное об этом корабле.Они прослушали немецкий трафик, и, как и предполагалось, эта информация была отправлена ​​​​при упоминании этого корабля с использованием его кодового имени. Это, конечно, подтвердило правильность предсказания. Таким образом, даже несмотря на высокую вероятность того, что у союзников было правильное кодовое имя, и, следовательно, весьма вероятно, что оно появится в немецкой передаче, кажется, что оно все же содержало важную информацию, когда это произошло.

Насколько я понимаю, то, что было значительно увеличено, не было фактической информацией.Вероятность того, что кодовое имя является названием этого конкретного корабля, существенно не изменилась с чисто числовой точки зрения. Риск был снижен.

Общепризнано, что понятие риска включает в себя как вероятность, так и стоимость последствий, а стандартная математизация «риска», используемая страховыми компаниями (и фактически всеми, кто занимается так называемой «оценкой риска»), предполагает функция в обеих этих переменных. Стандартное представление состоит в том, что риск события является продуктом вероятности и стоимости последствий, и те из нас, кто рационален, используют это понятие ежедневно, имея очень приблизительное представление как о вероятности, так и о цене. данного события.

Я предполагаю, что некое подобное составное понятие связано с тем, что мы могли бы назвать «значимостью» части информации. Я не уверен, как лучше всего это математически обработать, но, по крайней мере, в первом приближении я предлагаю просто умножить обратное значение вероятности на стоимость.

Знаки препинания

Знаки препинания
Next: Прилагательные, скобочные и звательные Вверху: Прочие конструкции Предыдущий: Будущая работа Многие синтаксические анализаторы требуют, чтобы знаки препинания были исключены из текста. Вход.Поскольку пунктуация часто необязательна, иногда это не имеет значения. эффект. Однако существует ряд конструкций, которые необходимо обязательно содержать знаки препинания и добавлять их разборы к грамматика без знаков препинания привела бы к серьезным перегенерация. Особенно распространенным примером является существительное прилагательные. Без доступа к пунктуации пришлось бы разрешить каждая комбинаторная возможность NP в последовательностях существительных, которая явно нежелательно (тем более, что уже неизбежны двусмысленность соединения существительного).Помимо проблем с покрытием, также предпочтительнее принимать ввод «как есть» и как можно меньше редактировать возможный. С добавлением пунктуации в грамматику XTAG мы нужно только сделать / предположить преобразование определенных последовательностей пунктуации в «британский» порядок (более подробно это обсуждается ниже в Раздел 24.2). Теггер XTAG POS в настоящее время помечает каждый знак препинания как сам. Все эти теги преобразуются в тег POS Punct до разбор. Это позволяет нам рассматривать знаки препинания как единый POS. класс.Затем они имеют черты, которые отличают их друг от друга. Везде, где это возможно, мы используем знаки препинания в качестве якорей, чтобы облегчить раннюю фильтрацию. Полный набор знаков препинания разделен на три класса: сбалансированный, разделительный и терминальный. Сбалансированные знаки препинания кавычки и круглые скобки, разделяющие запятые, тире, точки с запятой и двоеточия, а терминал — точки, восклицательные знаки и вопрос Метки. Таким образом, признак < punct > является комплексным (как и признак < agr >), что приводит к уравнениям признаков типа < Punct bal = paren > или < Punct term = excl >.Разделение и окончание знаки препинания не стоят рядом с другими членами одного и того же класса, но иногда может встречаться рядом с членами другого класс, напр. вопросительный знак в предложении, разделенном тире из второго пункта. Сбалансированные знаки препинания иногда стоят рядом друг к другу, напр. кавычки сразу внутри круглых скобок. Функция < punct > позволяет нам контролировать эти локальные взаимодействия. Нам также необходимо контролировать нелокальное взаимодействие знаков препинания. Метки.Два случая этого — так называемое чередование цитат, в котором встроенные кавычки должны чередоваться между одинарными и двойными, и невозможность встраивания элемента, содержащего двоеточие внутри другой элемент, содержащий двоеточие. Таким образом, у нас есть четвертое значение для < punct >, < содержит двоеточие/двойные кавычки/и т.д. +/- >, который указывает, содержит ли компонент конкретный знак препинания. Эта функция просачивается через все вспомогательные деревья. Вещи, которые могут не вставляться: двоеточие под двоеточием, точки с запятой, тире или запятые; точки с запятой под точкой с запятой или запятыми.Хотя это редко, круглые скобки могут появляться внутри круглых скобок, скажем с библиографической ссылкой внутри предложения в скобках.


---

---


Next: Прилагательные, скобочные и звательные Вверху: Прочие конструкции Предыдущий: Будущая работа
XTAG Проект
http://www.cis.upenn.edu/~xtag

Внутренняя пунктуация

Внутренняя пунктуация

ТЕМЫ НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ

• Пунктуация: Порядок
• Запятые и последовательные запятые
• Двоеточие и точка с запятой
• Тире и скобки
• Брекетинг и многоточие
• Развлекательное использование пунктуации

Эта глава посвящена наиболее часто используемым и неправильно используемым формам пунктуации. которые входят в предложение.Если вы хотите узнать о конце пунктуации — точки, вопрос знаки и восклицательные знаки — см. «Настроение предложений». Ответы на вопросы о маркерах  — апострофах, курсиве и кавычках — можно найти в разделе «Показанные существительные» как часть обсуждения цитат, названий и других нетипичных словосочетаний и предложений; скобки и многоточие также являются частью этого обсуждения.

---

ПУНКТУАЦИЯ: ВОПРОС

Если вы когда-нибудь изучали движения дирижера оркестра, то знаете, что указатель означает все.Плохой дирижер не может правильно организовать комплекс музыкальные звуки, фразы и движения, если она или он не знает, как указать. Разные способы указания могут сигнализировать об изменениях и действиях, а точность таких сигналов переводится в строгую точность самой оркестровки. Так и с пунктуация предложения. На самом деле глагол «пунктуация» происходит от латинского глагола, означающего «В точку.» Такие слова, как «прокол», «пунктуальный» и «пунктуальный», родственны, потому что они о том, чтобы быть точным в том, как они указывают, создавая определенную точку входа, соблюдение определенного момента времени, соблюдение определенного пункта закона и так далее.Иногда меня обвиняли в пунктуальности, но смысл пунктуации в том, чтобы указать читателям именно то направление, в котором вы хотите, чтобы они шли. Тем не мение, изменение «направления» в этом смысле может означать много разных вещей: изменение чувства, изменение идеи, изменение темпа и так далее. Как и нужно дирижерам разные техники указания, писателям нужны разные знаки препинания — разные указатели — правильно направлять читателей.

 

По этой причине мы должны начать с того, на что учащиеся «указывают» как на наиболее источник разочарования и раздражения при написании, проклятая запятая.

 

---

  

ЗАПЯТЫЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАПЯТЫЕ

Давайте все остановимся, чтобы решить важный экзистенциальный парадокс: что было раньше, курица или запятая?

Греческий глагол koptein  означает «поражать» или «отрезать»; он происходит от латинского capo , корневого слова глагола «капонизировать», означающего «кастрировать» — так бедняк, выхолощенный Петух, бегающий не только с отрубленной головой, оказывается в меню как каплун.На первый взгляд слово «запятая» кажется не связанным ни с чем из этого, кроме что оно происходит от греческого komma , процесс штамповки и высечки монет. По сути, русский копейка получила свое название от koptein , того самого действия, которое отрезало кошелек петуха. Следовательно, в порядке говоря, этим лезвием когда-то отштамповывали копейки, которые платили повару, разделывавшему каплун, превратившийся в обед в московский ресторан, должен заставить нас задуматься отражают скромное наследие запятой.

  

Запятые


,

Каким бы схематичным ни казалось это этимологическое путешествие, оно закрепляет самые важные Роль запятой: «отрезать» и «вычеркнуть». Вы уже подхватили эту идею по мере того, как вы совершенствовали свое понимание частей речи и механики предложений по течение семестра, так как части речи собираются в фразы и предложения, которые «отрезают» другие предложения и фразы, чтобы «искоренить» идеи, и они часто делают это, заключая себя в — ага! — запятых .

В то время как учащиеся часто правильно интерпретируют использование запятой как паузу в предложении, они часто неверно истолковывают, что такое пауза на самом деле. Для записи тогда пауза в предложении происходит, когда идея прерывается, а не когда в уме вы останавливаетесь перевести дух. Пауза — это синтаксический процесс, способ сокращения предложения. искоренить и упорядочить дискретные идеи.Возьмем, к примеру, следующие случайные фразы:

 

элегантная женщина


швыряющая розы вверх ногами
в огонь
закатывает истерику
плохой день

 

Каждый из них «штампует» отдельную идею; каждый вносит свою копейку информации. Однако, если вы попытаетесь объединить их в предложение, некоторые из них будут связаны друг с другом для создания более полных идей, в то время как другие по-прежнему будут вписываться в одно и то же предложение, но прерывают поток этих полных идей:

 

Пережив неудачный день, элегантная женщина закатывает истерику, швыряя розы вверх ногами в Пожар.



Бросив в огонь перевернутые розы, элегантная женщина, у которой был плохой день, бросает подходит.

Имея плохой день, бросая розы вверх ногами, элегантная женщина в огонь бросает подходит.

В огонь элегантная женщина, швыряя розы вверх ногами, закатывает истерику, плохой день.

 

Что бы вы ни делали, вы вынуждены отрезать одну идею, чтобы поставить штамп. другой, и вам нужны запятые, чтобы читатель знал, когда сделать паузу для этого изменения из фразы .

Неудивительно, что формулировка и «оговорка» являются основными причинами использования запятых. Мы выделение существительных с прямым адресом и прилагательных фраз запятыми, формулировка дат и адреса требует запятых, размещения модификаторов и модифицирующих фраз перед их предметы часто прибегают к запятым, перечисляя что-либо в ряду из трех или более предполагает запятые, а построение сложных и сложных предложений зависит от запятых:

 

Прямой адрес:	«Дженис, передай мне хлеб, пожалуйста.
Appositives:	«Я спрошу Рекса, человека с ответами, что нам делать».
Даты и адреса:	«Макс родился 18 декабря 1954 года в Мобиле, Алабама, Ю.С.А.»
Модифицирующие фразы:	«Спасая свою жизнь, он свернул в темный переулок».
	«Он остановился отдохнуть, измученный своим испытанием.
	«Чтобы избежать участи хуже смерти, он держался в тени».
	«В конце переулка он нашел незапертую дверь.
Составные статьи:	«Купи человеку рыбу, и он будет сыт один день, а научи человека ловить рыбу, и он будет есть на всю жизнь».
Зависимые пункты:	«Когда придет почетный гость, давайте все покричим!»
	«Они опоздали на стыковочный рейс, что означает катастрофу.
	«Я допью этот десерт ради тебя, хоть я и не люблю сладкое».
Цитаты и диалоги:	«Она попробовала один раз и воскликнула: «Фу!»
Некоторые междометия:	– Что, черт возьми, теперь будем делать?
Товаров в серии:	«Из веры, надежды и любви величайшая из них — любовь.


Для большинства из них два фактора, «пауза» и «прерывание», определяют необходимость запятые. Нигде это не становится более ясным, чем изменение слов, фраз и предложений. С использованием запятые, чтобы заключить или отделить зависимые предложения и часто изменять слова и фразы зависит от того, предшествуют ли они предметам, которые они модифицируют, и являются ли они они не прерывают поток идей.Если это так, это создает синтаксическое прерывание которую вы можете «услышать» как паузу, за которой следует смена мысли. Однако, когда эти идут после своих подлежащих, и прерывания больше нет, запятая не будет быть необходимым. Давайте возьмем несколько примеров из списка выше, чтобы проиллюстрировать это:

 

До
«В конце переулка он нашел незапертую дверь. ”

«Когда придет почетный гость, давайте все покричим!»

 

После

«Он нашел незапертую дверь в конце переулка».

«Крикнем все, когда придет почетный гость!»

 

В этих примерах перемещение модифицирующих частей после их предметов устраняет прерывание, и, как следствие, запятая не нужна.Однако некоторые модификаторы являются прерывающими. независимо от того, где вы их поместите, поэтому они всегда будут нуждаться в запятых, чтобы отделить их друг от друга:

 

До
«Измученный своим испытанием, он остановился, чтобы отдохнуть».
«Допью этот десерт ради тебя, хоть я и не люблю сладкое».
После
«Он остановился, чтобы отдохнуть, измученный своим испытанием».
«Хоть я и не люблю сладкое, но этот десерт я доем ради тебя.

Еще раз сработали факторы прерывания и паузы, поэтому запятые нужны чтобы заключить или отделить эти идеи.

 

«Пауза» и «прерывание» являются рациональной стороной использования запятой и, даже если вы не можете запомнить правила расстановки запятых применительно к конкретным словосочетаниям можно хоть развернуть запятые уверенно, если вы будете следовать этим предложениям.Однако в других случаях запятая использование — строго вопрос условности или традиции, не имеющей ничего общего с разумом — как мы разграничиваем информацию в датах и ​​адресах, например. Хотя отсутствие логика в таких случаях может вас обеспокоить, вы все же можете утешаться тем, что и быстрые правила по-прежнему применяются к этим соглашениям, и правила можно использовать последовательно и надежно, как только вы их запомните. (Да, это сильный намек.)

 

Если вы хотите узнать больше об обычном использовании запятых, см.

• • «Существительные фразы и предложения»,
  • «Демонстрируемые существительные»,
  • «Соединения» и
  • «Междомены.

  

Серийные запятые
«x, y и z»

Что общего у журналов, моногамистов и массовых убийств? Кроме изготовления вы думаете о бульварной журналистике, все они представляют собой серию: серийные публикации включают журналы, ежегодники и многие другие периодические издания, серийная моногамия является практикой иметь только одного напарника, а серийный убийца убивает снова и снова, а иногда и снова. И в последнем предложении чертовски много сериалов, а также чертовски много запятых. Когда серия представлена ​​в письменной форме, вам нужно система запятых для разделения элементов в ряду. Вы уже знакомы с одна из основных форм сериализации: сложные предложения. Два и более независимых предложения, соединенные сочинительными союзами, требуют использования запятой перед каждым из тех союзов.Однако в сложных предложениях два независимых предложения достаточно, чтобы подразумевать серию. Однако внутри предложения мы идентифицируем ряд как три или более из… ну, чего угодно, на самом деле: трех или более сложных частей речи, трех или более больше предметов, фраз, даже зависимых предложений. Таким образом, серия всегда подразумевает три или больше элементов, расположенных в списке.

 

«Порядковая запятая», также известная как «оксфордская запятая», — это условное обозначение запятая перед сочинительным союзом в последнем слове ряда:

Бен Франклин однажды написал: «Рано ложиться спать и рано вставать делает человека здоровым, богатым, и мудрый.

”

 

В приведенном выше примере составные инфинитивные фразы, составляющие подлежащее в предложении нет разделяющих их запятых, потому что они представляют собой ряд из двух, а не три и более. Однако «здоровый, богатый и мудрый» — это тройка, поэтому последнее слово в ряду «мудрый» выделяется запятой и сочинительным союзом. (Да, вы могли бы привести убедительный аргумент в пользу того, что глагол должен быть «сделать», а не «делать», но так написал Франклин — пусть пока.)

 

Серийная запятая не всегда нужна и нежелательна. Иногда вы намерены поставить две или более вещи в конце серии, которые объединяются в единую концепцию. За пример,

Заявитель назвал себя знающим, опытным, готовым и желающим.



 

Несмотря на то, что «и» стоит прямо перед четвертым прилагательным в ряду, оборот фразы «готов и желает» за штуку, так что вы не хотите его ломать вверх с запятой.Вместо этого вы можете добавить в ряд дополнительный союз:

Заявитель назвал себя знающим, опытным, готовым и желающим.

 

Некоторые, однако, возразят, что два соединения, расположенные так близко друг к другу, создают корявая письменность. Я такого же мнения на этот счет.

С другой стороны, в некоторых случаях, если вы опускаете порядковую запятую, вы получаете двусмысленность или еще хуже:

Он пригласил на свой день рождения своего наставника, лучшего друга и заклятого врага.



 

Означает ли это предложение, что его наставник также является его лучшим другом и врагом? Или они три разных человека вообще? Иногда без серийной запятой это трудно понять, имеем ли мы дело с реальным сериалом или просто с очередной уместной фразой.

 

Как видите, необходимость последовательной запятой в конечном счете сводится к контексту и тип списка, который вы составляете.

 

---

ДЮСБЫ И ТОЧКИ С ЗАПЯТОЙ

Двоеточие
:

Слово «двоеточие» происходит от латинского слова, обозначающего часть стихотворения, называемую «строфа». (Да, среди прочего, это связано со словом «апостроф». На самом деле, возможно, вы впервые подумали об испражнениях как о поэзии в движении.) Строфа — единица измерения в греческой поэзии. Эквивалент этого в грамматика — это предложение. Двоеточия играют важную роль в представлении других предложений и фразы, такие как цитаты. Полное обсуждение этой темы можно найти в разделе «Существительное Фразы и предложения», а также «Демонстрируемые существительные».

 

Двоеточия иногда используются после приветствий и других обозначений в официальном и деловом общении. стиль письма, но даже в этом случае цель состоит в том, чтобы выделить и представить:

• Вниманию: Отборочной комиссии

• Re: слияния и поглощения

• Кого это может касаться:

• Здравствуйте:

• куб.

  см:

• Количество слов:

Однако часто двоеточие ставится в конце независимого предложения для одной из двух благородных целей: 1) выделить одну важную вещь; или 2) представить ряд вещей.Чтобы понять это, вы просто должны думать о двоеточиях как о мастера пунктуации. В решающий момент ведущий объявляет и представляя, используя такие реплики, как «Дамы и господа, пожалуйста, помогите мне приветствовать …!» Иногда в шоу участвует только один главный гость, и в этом случае ведущий отказывается от роли. прожектор, чтобы главное действие вступило во владение — вот и все. Однако в других случаях ведущий должен принять ряд гостей и должен представить их как отдельные, но связанные между собой действует; затем ведущий отвечает за координацию частей шоу и создание Убедитесь, что каждая часть соответствует одному и тому же формату.

 

Двоеточие также выполняет функцию объявления и представления. Иногда они освещают только одна основная идея, вызывающая некоторое ожидание:

 

Членство в нашем клубе имеет одно строгое и непреложное правило: никакой драмы. Большинство словари с готовностью отмечают, что слово «независимо» не является допустимым: это смешанная смесь «независимо» и «независимо».»

 

В других случаях двоеточие вводит ряд идей, и в этом случае двоеточие отвечает для координации каждого элемента и обеспечения того, чтобы каждый из них соответствовал параллельному формату:

 

Дрэг-исполнители имеют традицию выбирать двусмысленные сценические псевдонимы: Текила.

Пересмешница, Акт Кортни, Аманда Хаггинкис и так далее.

 

Контрастные цвета всегда являются одним из трех основных цветов и смесью оставшиеся два: красный контрастирует с зеленым, смесью синего и желтого; синий контрастирует с оранжевым, смесь желтого и красного; желтый контрастирует с фиолетовым, смесью красного и синего.

 

Под «координацией» и «параллельным форматом» я, очевидно, подразумеваю расположение элементов в серии с параллельной структурой, в которой используется один и тот же грамматический шаблон для все элементы ряда.В последнем примере выше каждый элемент в ряду представляет собой краткое предложение, состоящее из цвета в качестве подлежащего, переходного глагола «контрастирует», другой цвет в качестве его объекта и подходящая фраза, переименовывающая объект:

субъект. существительное [цвет] + пер. глагол «контрастирует» + объект. существительное [цвет] + прил. фраза

 

Двоеточие , а не взаимозаменяемы с точкой с запятой, хотя они тесно связаны между собой.это общий точка замешательства, и знание того, как пройти мимо нее, зависит от вашего понимания роли, которую каждый играет в предложении, включающем серию. Короче говоря, двоеточие классифицирует, а точка с запятой разделяет.

 

Точка с запятой
;

Точка с запятой представляет собой нечто среднее между двоеточием и последовательной запятой.(Мы могли бы придумать их «общие» или «кола», если эти слова еще не были заняты, так что меньше, чем- должно подойти образное «точка с запятой». ) «Полу» означает, что точка с запятой является частью работы двоеточия: в то время как двоеточие измеряет полное предложение, точка с запятой измеряет элементы в этом предложении (такие как слова и фразы). Своеобразное исключение к этому правилу относится сложное предложение: точки с запятой иногда могут заменять сочинительные союзы и их запятые, когда два или более независимых предложения соединены вместе в сложносочиненное предложение.Хотя это ни в коем случае не закон, в большинстве случаев конъюнктив наречие следует за точкой с запятой, чтобы усилить тесную связь между одним предложением и следующее:

 

Когда женщинам запретили участвовать в елизаветинском театре, Уильям Шекспир стал одна из первых, кто использовал аббревиатуру DRAG, «одетая, чтобы читать как девушка»; тем не мение, он был далеко не первым, кто выбрал мужчин на женские роли.



 

Кроме того, как и серийная запятая, основная задача точки с запятой — координировать элементы в серии,

, но только если они начинаются с двоеточия:

 

РуПол выделяет четыре качества, которыми должны обладать участники, чтобы выиграть его соревнование по перетаскиванию: харизма; уникальность; нерв; талант.

 

Как и последовательные запятые, последовательные точки с запятой используются только тогда, когда три или более элементов в списке нужно разделить. Вот почему я говорю, что точка с запятой разделяет, а двоеточие классифицирует. Двоеточие говорит нам, что в списке появится коллекция отдельных элементов, заслуживающих одинаковой классификации, но точка с запятой не задача разбить эту классификацию на составные части. Вы все еще можете используйте запятые после двоеточия, если список короткий и простой, но с двоеточием вы предоставлено разрешение на использование вместо них точки с запятой. В приведенном выше примере точка с запятой с таким же успехом могли быть и запятые, потому что довольно ясно, где один элемент в список заканчивается и начинается следующий:

 

РуПол определяет четыре качества, которыми должны обладать участники, чтобы выиграть его соревнование по дрэг-реалити, харизма, уникальность, нервы и талант.

 

Простые списки, как в приведенном выше примере, могут быть включены без особых затруднений как утвердительные фразы. (Приведенный выше список переименовывается в «четыре качества».) Однако с четырьмя или несколько элементов в серии, использование точки с запятой является вежливым и практичным вместо запятых. Например, когда вы составляете список сложных фраз, часто вы уже используете запятые другими способами, поэтому вам нужна другая пунктуация отметьте, чтобы показать читателям, где эти элементы отделены друг от друга.Рассмотрим следующий пример:

 

Драг-развлечение связано с несколькими стереотипными и в значительной степени ложными представлениями: многие люди, особенно гетеросексуальные мужчины, думают, что нужно быть геем, чтобы заниматься дрэгами. предположим, что заниматься перетаскиванием — это то же самое, что быть трансвеститом, у которого на самом деле очень мало связано с большинством характеристик сопротивления, и, возможно, даже чаще люди предполагают, дрэг-исполнители — транссексуалы, перенесшие операцию по смене пола. не только редко, но и, по сути, большинство дрэг-исполнителей выходят из служебной двери, стилизованной под выглядят как обычные мужчины.



 

Из-за большого количества запятых в этом длинном примере предложение не только местами с запятыми, это бессвязно и сбивает с толку. Точка с запятой будет практический способ разобраться в этом, отделив отдельные элементы друг от друга в списке и позволив запятым выполнять другую работу в этих элементах:

 

Драг-развлечение связано с несколькими стереотипными и в значительной степени ложными представлениями: многие люди, особенно мужчины-гетеросексуалы, думают, что для того, чтобы заниматься дрэгами, нужно быть геем; люди предположим, что заниматься перетаскиванием — это то же самое, что быть трансвеститом, у которого на самом деле очень мало делать с большей производительностью сопротивления; и, вероятно, даже чаще люди предполагают, дрэг-исполнители — транссексуалы, перенесшие операцию по смене пола. не только редко, но и, по сути, большинство дрэг-исполнителей выходят из служебной двери, стилизованной под выглядят как обычные мужчины.

 

Один из самых запутанных моментов при выборе между запятыми и точками с запятой. роль сочинительных союзов. С разделенными составными и серийными элементами через запятую последний элемент принимает сочинительный союз (обычно «и»). точки с запятой, однако являются общими заменителями сочинительных союзов, поэтому использование точки с запятой рядом с таким словом, как «и», технически говоря, избыточно и неправильно.Это не изменить тот факт, что отсутствие союза по-прежнему звучит неловко. Давайте еще один взгляд на более ранний пример:

 

РуПол выделяет четыре качества, которыми должны обладать участники, чтобы выиграть его соревнование по перетаскиванию: харизма; уникальность; нерв; талант.

 

Я ничуть не счастливее вас от того, что слово «талант» добавлено в конце этого приговор.Нужен последний штрих — расцветающее « тьфу-тьфу !» которые может дать только сочинительный союз. Если сочинительные союзы запрещены, то какая другая часть речи, например сочинительный союз, Работа? Хммм.  Дай подумать. Ага ! Союзные наречия! Это переходные слова и фразы, такие как «Однако…», «Наконец-то…» и «Далее…», в начале предложения или сразу после точки с запятой, разделяющей предложения в сложное предложение.Вы можете соединить один из них с последней точкой с запятой в серии:

 

РуПол определяет четыре качества, которыми должны обладать участники, чтобы выиграть его конкурс реалити-шоу: харизма; уникальность; нерв; плюс талант.

 

Хотя это не на сто процентов грамматически правильно, вы можете подтасовывать немного и используйте сочинительный союз, такой как «и,…» «но еще,…» и «так,…» как союзное наречие, если вы не забываете ставить знаки препинания это как союзное наречие и после него ставится запятая:

РуПол определяет четыре качества, которыми должны обладать участники, чтобы выиграть его конкурс реалити-шоу: харизма; уникальность; нерв; и, талант.

 

Это не совсем законопослушное решение, и пунктуация, в конце концов, должна использоваться с точностью.В зависимости от того, насколько формальным должен быть тон вашего письма, вы можете не показаться слишком «расслабленным» по поводу этого правила и принять более щепетильный подход. отношение, которое заставило бы меня сиять от гордости, но не каждый учитель такой занудный и суетлив в таких вопросах, как я. Сначала спросите своих инструкторов, заботятся ли они (или хотя бы понимают проблема).

 

ТИРЕ И СКОБКИ

Так же как двоеточия не взаимозаменяемы с точкой с запятой, так и точки с запятой не взаимозаменяемы с запятыми, тире и скобками не взаимозаменяемы.

 

Тире


—

Тире могут быть вам незнакомы, но вы должны знать их, потому что, как и запятые и точки с запятой, они демонстрируют фразы и предложения — не таким образом, чтобы координировать их, но, скорее, в манере, которая разделяет их.

Тире [— или —] в два раза длиннее дефиса.В мире редактирования и публикации дефис называется тире «en», потому что это ширина буквы «n», поэтому тире пишется либо в виде двух коротких тире, либо в виде одного более длинного тире (тире шириной буква «м»).

Тире также широко используются для указания авторства в надписях (те цитаты, иногда помещаемые в начале эссе, главы или книги):

 

«Каждый раз, когда я чувствую желание заняться спортом, я сажусь, пока оно не пройдет.»—Марк Твен

 

Авторство, отмеченное тире, никогда не следует путать с отмеченным контекстным цитированием. скобками. (Увидеть ниже.)

 

Тире имеют множество риторических функций, одна из которых — «беременная пауза». полезно, когда вы хотите «приземлить изюминку», «настроить барабанную дробь» или «сбросить бомбу», риторически говоря:

 

Голда Меир: «Не скромничай — ты не такая уж великая.

Оскар Уайльд: «Одни приносят счастье, куда бы они ни пошли, а другие — куда бы они ни пошли».

Кэтрин Уайтхорн: «Снаружи каждая худенькая девушка — толстяк, пытающийся попасть внутрь».

из

Шрек : «Держи ноги подальше от травы. Начисти туфли, вытри… лицо. Дулок — идеальный место.»

  

Первым делом в таких примерах вы можете использовать многоточие (…) вместо тире, но многоточие используется строго для обозначения упущения, а не многозначительной паузы.Когда эффект — временный перерыв, а не полный отказ или упущение, требуется прочерк.

 

Однако чаще всего тире используется для оператора, который нарушает синтаксис. и захватывает направление вашего предложения.

 

Вы когда-нибудь смотрели фильм или телепрограмму, в которой актер ломает характер? и говорит напрямую с вами? Иногда это называют «разрушением четвертой стены», потому что зрители наблюдают за действием из-за невидимой стены или окна.Черточки ломаются четвертая стена, потому что они нарушают связность предложения:

 

Многие президенты США, вступившие в должность в возрасте до пятидесяти лет, всего семь человек — еще долго после этого продолжали работать в политике.

 

Вы можете проверить уместность использования дефисов, временно заменив их на запятые.Если получившееся предложение выглядит неуклюже или содержит запятую, вероятно, были использованы тире. правильный выбор в первую очередь:

Многие президенты США, вступившие в должность в возрасте до пятидесяти лет, всего семь человек, которые еще долго после этого продолжали работать в политике.

 

В примере выше , а не грамматически правильно (с запятыми), что гарантирует, что тире были в факт, необходимо.

  

Скобки


( )

Круглые скобки обозначают изогнутые корпуса: (xxx). Если вы понимаете, как «воздушные котировки» позволяют вам изобразить смену голоса, вы можете продолжить аналогию и представить, как «воздух круглые скобки» обхватывают идею двумя руками. Как общая форма пунктуации, это называется «скобка», но когда мы говорим о паре меток, вместе они называемые «круглые скобки».” Скобки не следует путать с квадратными скобками [xxx] или угловые скобки <…>, которые служат совсем другим целям.

 

Скобки могут заключать в себе целые предложения, или они могут заключать в себе материал внутри предложения, потому что их функция состоит в том, чтобы отделить вторичный контент от основного контента. Наверное самый доступный пример скобок в письме колледжа — это контекстуальный цитата.Всякий раз, когда преподаватель настаивает на том, чтобы вы указали фамилию и номер страницы после вашей цитаты, вместо того, чтобы использовать сноску, вы заключаете ее в круглые скобки, чтобы различать это из окружающего предложения. То, что лежит за скобками, есть содержание первичных и непосредственная важность темы вашего предложения или абзаца, но то, что спрятано внутри цитирования в скобках данные вторичны и несущественны для понимания ваша тема.Таким образом, одной из очевидных целей скобок является иерархическая организация информации.

 

Хотя оно использовалось еще в 1920-х годах, выражение «Нет такого в качестве бесплатного обеда» стал популярным, потому что Милтон Фридман назвал его своей книгой 1975 года. книга (Сафайр «О языке» 2).

 

Константин Раудив (Прорыв 1971) считал, что из-за краткости большинства электронные голосовые явления, «… грамматические правила часто игнорируются, а неологизмы в изобилии»

Информация о цитировании заслуживает ссылки в скобках, потому что, с одной стороны, она включен как любезность или запоздалая мысль, и, с другой стороны, голос, использованный потому что это намного более клиническое, чем окружающий тон. Это ключ к работа со скобками. Иногда писатель хочет сохранить один тон в письме, но затем время от времени отрываться от этого голоса, чтобы сказать что-то другим голосом.В виде цитаты в скобках иллюстрируют, что голос может стать очень клиническим, или, как показано ниже пример иллюстрирует, это может быть более случайным:

 

Миф о том, что лемминги бросаются со скал, возник в голливудском документальном фильме 1958 года. под названием 

White Wilderness  (не то чтобы увековечивание мифов было чем-то новым для Голливуда), в котором создатели фильмов Диснея пытаясь сделать «хорошее телевидение» намеренно сбросил стаю леммингов со скалы, в то время как камеры крутились.

 

Приведенный выше пример иллюстрирует, как смещение голосов частично ответственно за определение того, что находится внутри скобок. Еще не получили? Тогда давайте придерживаться Голливуд на данный момент.

Вы когда-нибудь слышали, чтобы телевизионный персонаж говорил себе что-то такое, что другие персонажи не слышишь? Сценаристы обозначают это в своих направлениях как вполголоса, буквально что означает «под голос» (или «под их дыхание»).Это говорится в характере и в контексте как отступление, но это не должно быть в пределах слышимости кого-либо еще, кроме аудитория (которых на самом деле там нет, разве что в качестве подслушивающих). Скобки служат той же цели. Они делают заявления вполголоса в предложении, и они не нарушайте характер или контекст. Их следует читать как отступления или отступления, что-то второстепенное прокралось в предложение:

 

Многие из U.Президенты С., вступившие в должность до пятидесяти лет, продолжали служить много позже в политике (за исключением, конечно, тех, кто умер при исполнении служебных обязанностей).

 

Вы можете проверить правильность использования скобок, временно заменив их с запятыми. Замена круглых скобок на запятые должна незначительно или совсем не повлиять на структура предложения, потому что вы просто конвертируете вторичный контент в основной содержание:

 

Многие из U.Президенты С., вступившие в должность до пятидесяти лет, продолжали служить в политике много позже, за исключением, конечно, тех, кто умер при исполнении служебных обязанностей.

 

Приведенное выше предложение приемлемо; добавление запятых не вызвало запятую или неловкость предложение, так что скобки, использованные в оригинальной версии, правильно заключали в сторону или отступление, в конце концов.

    

Рывок (или не рывок)

Дефисы и круглые скобки могут показаться очень похожими, потому что это так. Разница тонкая, но его достаточно легко запомнить и распознать.

 

Допустим, вы с другом играете в шашки.(Будем надеяться, что вы знаете что за игра в шашки.) В ваш дом забралась божья коровка и садится на вашу игровую доску, и ваш друг умоляет вас поступить гуманно и поставить ее на улицу где он принадлежит. У вас есть два способа сделать это: 1) вы можете взять пустой стакан поблизости и поймать его; или 2) вы можете собрать всю шахматную доску с божьей коровкой на нем, и нести его на свободу. Что происходит с игровым процессом в этих двух сценариях? В первом ничего не происходит, потому что божья коровка содержится и откладывается так, что игроки, даже если они могут быть отвлечены, не управляются другими ошибками; доска остается доской, и игра продолжается.Во втором сценарии весь игра прерывается, потому что назначение доски временно меняется, и игроки не просто отвлекаются, они ориентированы на других. Так и со скобками и тире:

 

Скобка	Тире
Скобки отвлекают внимание.	тире другие направления.
Скобка является частью грамматики предложения.	Дефис отделяет оператор с отдельной грамматикой.
Скобки — изменение голоса.	Тире прерывает интеллектуальную смену мысли.
Скобки временно изменяют предложение.	Тире временно отвлекает от предложения.

  

Многие президенты США, вступившие в должность в возрасте до пятидесяти лет, всего семеро — продолжали служить в политике еще долго после этого (за исключением конечно, для тех, кто умер при исполнении служебных обязанностей).

Если до сих пор не понял, избегай. Когда вы читаете, потратьте некоторое время и усилия, чтобы заметить как другие писатели используют эти знаки препинания в своих интересах, а затем постепенно подражайте им в своем собственном письме.

  

КРОНШТЕЙНЫ И ЭЛЛИПСИС

Эти две формы пунктуации подробно рассматриваются в разделе «Демонстрируемые существительные» в контексте цитат и способов их правильного обозначения.Хотя стоит повторить что скобки и многоточие никогда не должны использоваться для изменения смысла цитаты, ниже предлагается обзор наиболее важных моментов. Вот пример использовать в качестве ориентира:

 

Вице-директор Мюррей заявил на пресс-конференции в среду: «…как член этого Школьный совет, я твердо стою на том, чтобы мы не [давали] презервативы и другие противозачаточные средства […] для мальчиков-подростков.”

 

Кронштейны


[ ]

Скобка  не является скобкой. Скобки квадратные, а не изогнутые, используются в прямых кавычках. для обозначения вашего намеренного добавления или изменения слов автора. Эти изменения предназначены для следующих целей:

1. 1. разъяснение двусмысленного местоимения антецедент;
   2. перевод на иностранный или неподходящий язык;
   3. мелкие корректировки для нормализации грамматики цитаты с собственной;
   4. «[так в оригинале]» после фактической и/или типографской ошибки, обнаруженной в источнике.

 

Многоточие


…

Многоточие  – это не то же самое, что тире. Три «точки» вместе образуют один знак препинания; большинство программ обработки текста вставляют многоточие, когда используется одно нажатие клавиши. в диалогах и дословных цитатах, чтобы сообщить читателям, что вы намеренно опустили часть слов автора.Пропуск допускается по следующим причинам:

 

1. Используется в начале, указывает на то, что цитата начинается в середине предложения.
2. Используется в конце, указывает на то, что цитата заканчивается раньше, чем предложение автора.
3. В любом другом месте предложения многоточие в квадратных скобках […] указывает, как, так и на изменение и упущение, которое

   1. 1. 1. объединяет два или более существенных момента из разных частей авторского текста,

         2. сокращает или сокращает более длинные кавычки, а

         3. анализирует ненужный контент, чтобы выделить наиболее важные моменты.

---

Использование пунктуации для развлечения

Я всегда был человеком, играющим в слова. Когда я рос, я любил головоломки и словесные головоломки, опубликованные в ежедневной газете, и часто мой день не закончить, не закончив их.Иногда я даже устраивал свои собственные словесные игры и головоломки, потому что, заставив себя составить игру слов, я также научился этому процессу. шиворот навыворот. Даже сейчас из-за отношения к грамматике, языку и пунктуации, выработанной в юности, я склонен к спонтанным словесные игры с моим супругом. Это одна из тех мелочей, которые заставляют нас работать слаженно.

В начале этой главы я сравнил пунктуацию с изящным танцем жезл дирижера оркестра, указывающий на части оркестра и координирующий их в точную и красивую музыку.Ладно — знаю, знаю. Никто из новичков в музыке теория встает на подиум оркестра и начинает дирижировать симфоническим оркестром! Это не значит, что музыкант не притворяется в уединении номер. Притворство может быть просто игрой, но вы получите много важных жизненных уроков. вне игры, и это не должно быть чем-то другим для таких вещей, как грамматика и пунктуация.

 

Поиграйте в уединении своей комнаты или со своими мыслями — это не имеет значения.Важно то, что вы пытаетесь пользоваться концепцией грамматики и пунктуации, чтобы вы не так сильно переживали по этому поводу, когда придет время писать настоящую сочинение. Многое из того, что выдается за «битву за овладение пунктуацией», на самом деле приходит вплоть до того, чтобы быть более спокойным об этом. Попробуйте поиграть с тем, что вы читаете и пишете, и представьте себе другую пунктуацию или перестановку знаков препинания, которые там есть, чтобы проверить, какие изменения он вносит, проблемы, которые он вызывает, и так далее.Смейтесь, когда результаты тупые. Пусть ваше любопытство будет задето, когда это не так. Подумайте обо всем этом как головоломка и согните свое серое вещество. Повеселись! Шутки в сторону.

 

 

Связанные ресурсы

«Справочник по использованию и тону», авторское право 2015 г., Карл Дж.Шерлок. Письменный и графический содержимое этого сайта не может быть использовано для получения прибыли.

No related posts.