Знаки препинания перечисление в предложении: Розенталь Д.Э. и др. Справочник. ГЛАВА XXII

Перечисление в предложении знаки препинания. Постановка двоеточия в предложениях правила

Двоеточие — один из старейших знаков препинания. Ему уже без малого 600 лет, а появилось двоеточие в далёком XV веке, практически сразу после самого первого пунктуационного знака — точки.

У С.Я. Маршака есть стихотворение, которое называется «Знаки препинания» . Так вот двоеточие в этом стихотворении говорит о себе следующие слова:

Однако, не смотря на всю важность двоеточия, по количеству правил этот знак препинания значительно уступает всем остальным. Чтобы правильно употреблять двоеточие в письменной речи, нужно запомнить всего-то четыре правила.

Правило первое. Двоеточие и обобщающие слова

Двоеточие ставится в тех предложениях, в которых используются обобщающие слова и однородные члены предложения. Этот знак препинания нужно ставить после обобщающих слов и перед перечислением.

Сергей Тимофеевич Аксаков в одном из своих произведений пишет: «Охота с острогою требует трёх условий : тёмной ночи, светлой воды и совершенно ясной погоды «.

Обобщающее словосочетание в этом предложении подчёркнуто одной чертой, а однородные члены предложения — курсивом.

Не стоит забывать, что если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то ставим не двоеточие, а тире. Это же предложение в обратном порядке будет выглядеть следующим образом:

Тёмная ночь, светлая вода и совершенно ясная погода — три условия , которые нужны для охоты с острогою.

Правило второе. Двоеточие и бессоюзные сложные предложения

Двоеточие ставится в бессоюзных сложных предложениях в нескольких случаях, а именно: если вторая часть разъясняет или раскрывает содержание первой части, указывает на причину того, о чём идёт речь в первой части, а также предупреждает, что дело на этом не заканчивается. Чтобы запомнить это правило, нужно выучить слова, которыми можно дополнить предложение.

1. Если предложение указывает на причину, то между двумя простыми частями гармонично впишутся союзы потому что и так как . Вспомним всем хорошо известные слова Максима Горького о книгах:

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.

Вместо двоеточия мы можем легко поставить и потому что , и так как . В этом предложении видно, как вторая часть раскрывает причину первой, называя нам веские причины того, почему мы должны любить книгу — источник знаний.

2. Если вторая часть разъясняет первую, то можно поставить слова а именно или как то. Вот пример из произведения А.С. Пушкина:

Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.

Вместо двоеточия уместно поставить слова а именно .

3. Если в предложении одна часть предупреждает о дальнейшем изложении, то можно поставить слова и увижу что, и услышу, как. Рассмотрим пример из пьесы Николая Островского:

Сами видите: всё вокруг в могущественном движении.

В это предложение мы можем поставить союз что, превратив бессоюзное сложное предложение в сложноподчинённое.

Правило третье: Двоеточие и прямая речь

Наконец я ей сказал: «Хочешь, пойдём прогуляться на вал?»

Он отвернулся и, отходя, пробормотал: «А всё-таки это совершенно против правил».

Правило четвёртое. Двоеточие и заголовки

Двоеточие ставится в заголовках, если они делятся на две части:

Первая часть (именительная) называет место действия, лицо, общую проблему.

Вторая часть конкретизирует первую часть.

Например:

Бажов: читатель и книголюб.

Бюджет страны: проблемы и суждения.

Вот и все правила, которые относятся к расстановке двоеточий в предложениях. Однако не забывайте о том, что этот знак препинания можно использовать и для выражения чувств. Например, так:) или:(.

Знаки препинания есть не что иное, как система символов, которая используется в различных языках для структурирования письменной речи. Одни и те же пунктуационные знаки в разных языках могут не только ставиться по-другому, но и иметь разные значения.

Поговорим о таком важном знаке препинания, как двоеточие. Этот пунктуационный знак ставится внутри предложения. Двоеточие ставится между частями предложения, которые могут быть или связаны между собой, или отличаться друг от друга. Такой знак можно встретить как в простых предложениях, так и в сложных. Двоеточие акцентирует внимание читателя на том, что следует после него.

Как правило, двоеточие ставится после обобщающего слова при перечислении. Например: «В этом удивительном магазине можно было купить много разных сладостей: карамель, сладкую вату, шоколад, тянучку, всякие булочки и конфеты».

Если вам необходимо вставить в свое сочинение цитату из какого-то текста, то сначала следует поставить двоеточие, а потом кавычки. Двоеточие в сложных предложениях используется там, где одному из простых предложений требуется пояснение другого. Например: «Всем стало понятно, что преступник все еще находился в помещении: его следы можно было увидеть по всей комнате, но не у двери».

Итак, подытожим. Двоеточие ставится в следующих случаях:

Чтобы акцентировать внимание на одной из частей предложения;

При перечислении однородных членов после обобщающего слова;

Для выделения прямой речи;

Для пояснения одного предложения другим.

При составлении документов мы часто сталкиваемся со всевозможными перечнями. При этом правил их оформления существует великое множество. Попробуем разобраться в них.

Обозначение элементов списка

Предваряющее перечень предложение и элементы последующего списка (перечисляются после двоеточия) могут писаться в виде единой строки. Но в длинных и сложных списках гораздо удобнее располагать каждый элемент с новой строки. И тут у вас есть выбор: вы можете ограничиться использованием абзацного отступа (Пример 1) или же заменить его на цифру, букву или тире (Пример 2).

Перечни бывают:

простые, т.е. состоящие из одного уровня членения текста (см. Примеры 1 и 2) и

составные, включающие 2 и более уровней (см. Пример 3).

От глубины членения зависит выбор символов, которые будут предварять каждый элемент списка. При оформлении простых перечней можно использовать строчные («маленькие») буквы, арабские цифры или тире.

Гораздо сложнее обстоит дело с составными перечнями. Для большей наглядности сочетания различных символов в списках приведем пример оформления 4-уровневого перечня:

Из данного примера видно, что система нумерации рубрик выглядит следующим образом: заголовок первого уровня оформлен при помощи римской цифры, заголовки второго уровня — при помощи арабских цифр без скобок, заголовки третьего уровня — при помощи арабских цифр со скобками и, наконец, заголовки четвертого уровня оформлены с применением строчных букв со скобками. Если бы данный перечень предполагал еще один, пятый уровень, то его мы оформили бы при помощи тире.

Система нумерации частей составного перечня может состоять только из арабских цифр с точками. Тогда структура построения номера каждого элемента списка отражает его подчиненность по отношению к расположенным выше элементам (происходит наращивание цифровых показателей):

Если в конце списка стоит «и др. », «и т.д.» или «и т.п.», то такой текст не располагают на отдельной строке, а оставляют в конце предыдущего элемента списка (см. Примеры 3 и 4).

Пунктуационное оформление перечней

В Примере 3 хорошо видно, что заголовки первого и второго уровней начинаются с заглавных букв, а заголовки последующих уровней — со строчных. Это происходит потому, что после римских и арабских (без скобок) цифр по правилам русского языка ставится точка, а после точки, как все мы помним с начальной школы, начинается новое предложение, которое пишется с заглавной буквы. После арабских цифр со скобками и строчных букв со скобками точки не ставится, поэтому последующий текст начинается с маленькой буквы. Последнее положение, кстати, относится и к тире, поскольку трудно представить себе сочетание тире с точкой после него.

Обратите внимание на знаки препинания в конце

заголовков перечня, а также в конце слов и словосочетаний в его составе.
Если заголовок предполагает последующее членение текста, то в конце него ставится двоеточие, если же последующего членения не будет, ставится точка.

Если части перечня состоят из простых словосочетаний или одного слова, они отделяются друг от друга запятыми (см. Пример 5). Если же части перечня усложнены (внутри них есть запятые), их лучше отделять точкой с запятой (см. Пример 6).

Наконец, если части перечня представляют собой отдельные ­предложения, они друг от друга отделяются точкой:

Иногда перечень оформляется таким образом, что его предваряет целое предложение (или несколько предложений). В этом случае в перечне используются лишь так называемые «низшие» уровни членения (строчные буквы со скобкой или тире), а точки в конце каждой части перечня не ставятся, т.к. в данном случае перечень представляет собой единое предложение:

Бывает, что в какие-либо части перечня, представляющие собой словосочетания, включается самостоятельное предложение, начинающееся с заглавной буквы. Независимо от того, что в конце предложения по правилам русского языка должна ставиться точка, каждый элемент списка будет отделяться от следующего точкой с запятой:

Согласованность элементов списка

При составлении перечней следует обязательно обращать внимание на то, чтобы начальные слова каждого элемента списка были согласованы между собой в роде, числе и падеже. В Примере 10 мы привели вариант неправильного оформления: последний элемент списка употреблен в ином падеже по сравнению с остальными. Подобные ошибки обычно встречаются в длинных перечнях с большим количеством элементов.

Также все элементы списка должны быть обязательно согласованы в роде, числе и падеже со словами (или словом) в предваряющем перечень предложении, после которого стоит двоеточие. Давайте вновь рассмотрим пример неправильного составления перечня, чтобы проанализировать ошибки.

Данный перечень может показаться безукоризненным, если бы не одно «но». Слово «соблюдение» требует после себя слов в родительном падеже, которые бы отвечали на вопросы «кого? чего?». Поэтому каждая рубрика должна начинаться так:

Итак, мы привели основные правила построения и оформления ­перечней, которые помогут сделать ваши документы еще более грамотными.

§ 159. Двоеточие ставится перед перечислением, которым заканчивается предложение:
1. Если перечислению предшествует обобщающее слово (а нередко, кроме того, еще слова например, как-то, а именно), например:
Отовсюду поднялись казаки: от Чигирина, от Переяслава, от Батурина, от Глухова, от низовой стороны днепровской и от всех его Bepховий и островов.
Гоголь
Выступили знакомые подробности: оленьи рога, полки с книгами, зеркало, печь с отдушником, который давно надо было починить, отцовский диван, большой стол, на столе открытая книга, сломанная пепельница, тетрадь с его почерком.
Л. Толстой
Острогою бьется крупная рыба, как-то: щуки, сомы, жерехи, судаки.
С. Аксаков
2. Если перед перечислением нет обобщающего слова, но необходимо предупредить читателя, что далее следует какой либо перечень, например:
Из-под сена виднелись: самовар, кадка с мороженной формой и еще кой-какие привлекательные узелки и коробочки.
Л. Толстой
§ 160. Двоеточие ставится перед перечислением, находящимся в середине предложения, если перечислению предшествует обобщающее слово или слова как-то, например, а именно, например:
И все это: и река, и прутья верболоза, и этот мальчишка – напомнило мне далекие дни детства.
Первенцев
Я посетил крупнейшие города СССР, а именно: Москву, Ленинград, Баку, Киев – и возвратился на Урал.
О тире после перечисления, стоящего в середине предложения после двоеточия, см. § 174, п. 3, примечание.
§ 161. Двоеточие ставится после предложения, за которым следует одно или несколько предложений, не соединенных с первым посредством cоюзов и заключающих в себе:
а) разъяснение или раскрытие содержания того, о чем говорится в первом предложении, например:
Я не ошибся: старик не отказался от предлагаемого стакана.
Пушкин
Сверх того, заботы большого семейства беспрестанно мучили ее: то кормление грудного ребенка не шло, то нянька ушла, то, как теперь, заболел один из детей.
Л. Толстой
Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, которой крыша опиралась на два законченных столба, была полна народа.
Лермонтов
б) основание, причина того, о чем говорится в первом предложении, например:
Не нагнать тебе бешеной тройки: кони сыты, и крепки, и бойки.
Некрасов
Недаром боги греческие признавали над собою неотразимую власть судьбы: судьба – это была та темная граница, за которую не пepecтупало сознание древних.
Белинский
§ 162. Двоеточие ставится между двумя предложениями, не соединенными посредством союзов, если в первом предложении такими глаголами, как видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т. п., делается предупреждение, что далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание, например:
И вот бакенщик и помощник-киргиз видят: плывут по реке две лодки.
А. Н. Толстой
Пополз я по густой траве вдоль по оврагу, смотрю: лес кончился, несколько казаков выезжают из него на поляну, и вот выскакивает прямо к ним мой Карагез…
Лермонтов
Вот наконец, мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись: на ней висело серое облако, и его холодное дыхание грозило близкой бурею…
Лермонтов
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
Пушкин
Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше локтя.
Н. Островский
Но (без оттенка предупреждения):
Слышу, земля задрожала.
Некрасов
§ 163. Двоеточие ставится после предложения, вводящего прямую речь, в частности – прямой вопрос или восклицание, например:
Минуты две они молчали, но к ней Онегин подошел и молвил: «Вы ко мне писали, не отпирайтесь».
Пушкин
По окончании работы Петр спросил Ибрагима; «Нравится ли тебе девушка, с которой ты танцевал менуэт на прошедшей ассамблее?»
Пушкин
А я думал: «Какой это тяжелый и ленивый малый!»
Чехов
Примечание. Группу предложений, в составе которых есть пря мая речь, следует отличать от сложных предложений с придаточным: перед придаточным ставится, как обычно, запятая, а в конце его – знак, требуемый характером всего сложного предложения, например:
Я думал о том, какой это тяжелый и ленивый малый.
Я старался вспомнить, где был я в этот день ровно год тому назад.
Неужели опять он напомнит о том, что было год тому назад? Как тяжело вспоминать о том, что было в этот ужасный день!

11 простых правил, которые помогут вам научиться создавать правильные и удобочитаемые списки где бы то ни было: в презентацих, отчетах, документах или на сайтах.

При составлении документов мы часто сталкиваемся со всевозможными перечнями. Бывают простые и многоуровневые списки. Как их оформлять? В каких случаях использовать нумерацию, буквы и тире? Когда в конце каждого элемента списка уместной будет точка, а когда нужна запятая или точка с запятой?

При составлении документов мы часто сталкиваемся со всевозможными перечнями. При этом правил их оформления существует великое множество. Попробуем разобраться в них.

Обозначение элементов списка

Предваряющее перечень предложение и элементы последующего списка (перечисляются после двоеточия) могут писаться в виде единой строки. Но в длинных и сложных списках гораздо удобнее располагать каждый элемент с новой строки. И тут у вас есть выбор: вы можете ограничиться использованием абзацного отступа (Пример 1) или же заменить его на цифру, букву или тире (Пример 2).

Пример 1

Пример 2

Перечни бывают:

простые, т.е. состоящие из одного уровня членения текста (см. Примеры 1 и 2) и

составные, включающие 2 и более уровней (см. Пример 3).

От глубины членения зависит выбор символов, которые будут предварять каждый элемент списка. При оформлении простых перечней можно использовать строчные («маленькие») буквы, арабские цифры или тире.

Гораздо сложнее обстоит дело с составными перечнями. Для большей наглядности сочетания различных символов в списках приведем пример оформления 4-уровневого перечня:

Пример 3

Из данного примера видно, что система нумерации рубрик выглядит следующим образом: заголовок первого уровня оформлен при помощи римской цифры, заголовки второго уровня – при помощи арабских цифр без скобок, заголовки третьего уровня – при помощи арабских цифр со скобками и, наконец, заголовки четвертого уровня оформлены с применением строчных букв со скобками. Если бы данный перечень предполагал еще один, пятый уровень, то его мы оформили бы при помощи тире.

Система нумерации частей составного перечня может состоять только из арабских цифр с точками. Тогда структура построения номера каждого элемента списка отражает его подчиненность по отношению к расположенным выше элементам (происходит наращивание цифровых показателей):

Пример 4

Если в конце списка стоит «и др.», «и т.д.» или «и т.п.», то такой текст не располагают на отдельной строке, а оставляют в конце предыдущего элемента списка (см. Примеры 3 и 4).

Пунктуационное оформление перечней

В Примере 3 хорошо видно, что заголовки первого и второго уровней начинаются с заглавных букв, а заголовки последующих уровней – со строчных. Это происходит потому, что после римских и арабских (без скобок) цифр по правилам русского языка ставится точка, а после точки, как все мы помним с начальной школы, начинается новое предложение, которое пишется с заглавной буквы. После арабских цифр со скобками и строчных букв со скобками точки не ставится, поэтому последующий текст начинается с маленькой буквы. Последнее положение, кстати, относится и к тире, поскольку трудно представить себе сочетание тире с точкой после него.

Обратите внимание на знаки препинания в конце заголовков перечня, а также в конце слов и словосочетаний в его составе.
Если заголовок предполагает последующее членение текста, то в конце него ставится двоеточие, если же последующего членения не будет, ставится точка.

Пример 5

Если части перечня состоят из простых словосочетаний или одного слова, они отделяются друг от друга запятыми (см. Пример 5). Если же части перечня усложнены (внутри них есть запятые), их лучше отделять точкой с запятой (см. Пример 6).

Пример 6

Наконец, если части перечня представляют собой отдельные ­предложения, они друг от друга отделяются точкой:

Пример 7

Иногда перечень оформляется таким образом, что его предваряет целое предложение (или несколько предложений). В этом случае в перечне используются лишь так называемые «низшие» уровни членения (строчные буквы со скобкой или тире), а точки в конце каждой части перечня не ставятся, т. к. в данном случае перечень представляет собой единое предложение:

Пример 8

Бывает, что в какие-либо части перечня, представляющие собой словосочетания, включается самостоятельное предложение, начинающееся с заглавной буквы. Независимо от того, что в конце предложения по правилам русского языка должна ставиться точка, каждый элемент списка будет отделяться от следующего точкой с запятой:

Пример 9

Согласованность элементов списка

При составлении перечней следует обязательно обращать внимание на то, чтобы начальные слова каждого элемента списка были согласованы между собой в роде, числе и падеже. В Примере 10 мы привели вариант неправильного оформления: последний элемент списка употреблен в ином падеже по сравнению с остальными. Подобные ошибки обычно встречаются в длинных перечнях с большим количеством элементов.

Пример 10

Также все элементы списка должны быть обязательно согласованы в роде, числе и падеже со словами (или словом) в предваряющем перечень предложении, после которого стоит двоеточие. Давайте вновь рассмотрим пример неправильного составления перечня, чтобы проанализировать ошибки.

Пример 11

Данный перечень может показаться безукоризненным, если бы не одно «но». Слово «соблюдение» требует после себя слов в родительном падеже, которые бы отвечали на вопросы «кого? чего?». Поэтому каждая рубрика должна начинаться так:

Итак, мы привели основные правила построения и оформления ­перечней, которые помогут сделать ваши документы еще более грамотными.

15 правил употребления запятой в английском

Если вы уже пишете на английском, но иногда сомневаетесь, нужна ли в предложении запятая, эта статья поможет упорядочить знания об английской пунктуации. Запомните несколько правил постановки запятой в английских предложениях, и больше не придется расставлять знаки препинания наугад. 

1. Между двумя независимыми предложениями в составе сложного 

Если два независимых (самостоятельных по смыслу) предложения объединяются в одно сложносочиненное с помощью союзов so, and, but, or, nor или for, то перед союзом нужно поставить запятую: 

• Studying English may seem hard, but it is pretty fascinating. — Изучение английского может показаться сложным, но занятие это довольно увлекательно.
• I have repaired my car yesterday, so we definitely will use it for our journey soon. — Вчера я починил свою машину, поэтому мы наверняка ею скоро воспользуемся, чтобы попутешествовать. 

2. Между главным и зависимым предложением в составе сложного 

Сложноподчиненное предложение состоит из одного главного предложения и одного или нескольких зависимых. Если на первом месте стоит зависимое предложение, то оно отделяется от главного запятой: 

• To win the competition, Tom must train hard day and night. — Чтобы победить в соревновании, Том должен тренироваться день и ночь.
• Because my sister felt sick yesterday, we missed the last performance in the circus. — Вчера моя сестра неважно себя чувствовала, и поэтому мы пропустили последнее представление в цирке.  

Но если главное предложение предшествует зависимому, то запятая не нужна: 

• Tom must train hard day and night to win the competition. — Том должен тренироваться день и ночь, чтобы победить в соревновании. 

3. Между элементами перечисления 

Запятая используется для отделения последовательных равнозначных членов предложения — однородных дополнений, сказуемых и т. п. 

Несмотря на то что в английской грамматике нет четко установленного правила обособления последнего элемента в серии, перед которым стоит союз and, обычно он все же отделяется запятой:

• During his youth, Tom used to play football, tennis, cricket, and chess. — В молодости Том играл в футбол, теннис, крикет и шахматы.
• In search of pungent sensations some audacious men try alpinism, skydiving, parachute jumping, and parkour. — В поисках острых ощущений некоторые смельчаки пробуют заниматься альпинизмом, скайдайвингом, прыжками с парашютом и паркуром.

4. Для отделения второстепенной информации 

Используйте запятую, чтобы отделить второстепенные фрагменты в предложении, которые не являются ключевыми для понимания смысла всего предложения. Например:

• My uncle’s car, a white Peugeot, should be repaired immediately. — Машину моего дядюшки, белый «Пежо», нужно немедленно починить.

• Tom and Mary, my grandchildren, are spending hours watching TikToks. — Том и Мэри, мои внуки, часами смотрят тиктоки. 

Чтобы понять, является ли фрагмент второстепенным, попробуйте его опустить: 

• My uncle’s car should be repaired immediately. — Машину моего дядюшки нужно немедленно починить. 

• Tom and Mary are spending hours watching TikToks. — Том и Мэри часами смотрят тиктоки. 

Без второстепенного фрагмента предложение должно по-прежнему оставаться осмысленным.  

5. Между равнозначными прилагательными 

Если в предложении друг за другом следуют однородные и равнозначные прилагательные, их нужно разделять запятыми: 

• The café we used to visit offered tasty, cheap lunch. — Кафе, в которое мы ходили, предлагало вкусные и дешевые обеды. 

Признаки равнозначных прилагательных — их можно переставить местами или соединить союзом and:

• The café we used to visit offers cheap, tasty lunch. = The café we used to visit offers cheap and tasty lunch.

Если же переставить прилагательные нельзя, то они не являются равнозначными и запятая между ними не ставится: 

• A dozen of dazzling racing cars were standing at the start ready to rush. — Дюжина ослепительных гоночных машин стояли на старте, готовые к стремительному рывку. (Нельзя сказать: racing dazzling cars).  

6. После вводных слов и конструкций

Следующие слова и словосочетания являются вводными и всегда обособляются запятыми в предложении: 

in addition	вдобавок
in other words	другими словами
finally	наконец
however	однако
therefore	следовательно
nonetheless	тем не менее
also	также
otherwise	в ином случае
instead	вместо
thus	таким образом
of course	естественно
above all	прежде всего
for example	например
as a result	как следствие
on the other hand	с другой стороны
in conclusion	в заключение

• Thus, the alpinist team reached the highest peak of the chain. — Таким образом, группа альпинистов достигла самого высокого пика хребта.
• Of course, Jane hoped to pass that hard exam at the first attempt. — Конечно, Джейн надеялась сдать этот трудный экзамен с первой попытки.

7. После «yes» и «no»

Если предложение начинается с «yes» («да») или «no» («нет»), то после этого слова нужно поставить запятую: 

• No, I won’t let you in if you come here at night. — Нет, я не пущу тебя домой, если ты явишься ночью. 
• Yes, I’d like another coffee, if you please. — Да, я бы выпила еще кофе, если можно. 

8. Для отделения отрицания

Запятыми обособляются отрицания в предложениях, при этом неважно, на каком месте в предложении находится отрицательный оборот: 

• I was dating John, not Henry. I can’t stand Henry! — Я встречалась с Джоном, а не с Генри. Терпеть не могу Генри! 
• It’s my aunt, not parents, who played a major role in my upbringing. — Именно тетя, а не родители, сыграла главную роль в моем воспитании. 

9. Для отделения обращений

Как и в русском языке, обращение в английских предложениях запятыми: 

• Can you help me with the dishes, sweety? — Поможешь мне с посудой, милая? 
• Tom, would you please sit straight. — Том, пожалуйста, сядь прямо. 

10. Для отделения прямой речи

В цитатах не обойтись без запятых:

• “I broke”, Michael confessed. His brother took the broken vase, saying, “I will try to paste it up”. — «Я разбил», сознался Майкл. Его брат взял в руки разбитую вазу и сказал: «Я попытаюсь ее склеить».

Обратите внимание, что запятая может стоять и внутри кавычек — этот вариант более распространен в американском английском.  

11. В датах 

В датах запятая используется следующим образом:

• June 25, 1981. — 25 июня 1981 года. 

• Sunday, December 1, 2013. — Воскресенье, 1 декабря 2013 года. 

• 25 June 1981. — 25 июня 1981 года. 

Сама дата также отделяется от остального предложения запятой: 

• September 29, 1994, is Ashley’s birthday. — 29 сентября 1994 года — день рождения Эшли. 

Но если дата состоит только из месяца и числа, то запятая не нужна: 

• September 29 is Ashley’s birthday. — 29 сентября — день рождения Эшли. 

12. В адресах

Перечисляя названия города и штата, следует отделять их запятой:

• Los-Angeles, California. — Лос-Анджелес, Калифорния. 

• Detroit, Michigan. — Детройт, Мичиган. 

13. В должностях 

Названия должностей и всяческих регалий также обособляются запятыми:

• Frank Johnson, Senior Marketing Advisor, presented an overall and detailed report to the audience. — Фрэнк Джонсон, старший консультант по маркетингу, представил собравшимся полный и подробный отчет.
• Diana, Princess of Wales, was mourned by millions of people. — Диану, принцессу Уэльскую, оплакивали миллионы людей. 

14. В числах 

Запятые используются и в числах — чтобы удобнее было их воспринимать. Если число состоит более чем из четырех цифр, то каждые три цифры справа отделяются запятой, например: 

15. Когда запятая не ставится

И напоследок — несколько случаев, в которых запятая не ставится по правилам английской пунктуации, но ставится в аналогичных предложениях на русском языке.  

В сложноподчиненном предложении, объединенном союзом that: 

• She said that I’m not her type. — Она сказала, что я не в ее вкусе. 
• I swear that I haven’t told anyone about our secret. — Клянусь, я никому не рассказывала о нашем секрете. 

В сравнительных оборотах с союзом than: 

• I like my aunt’s place more than my parents’. — Тетина квартира мне больше нравится, чем родительская. 
• Our trip to New Zealand turned out more fascinating than we imagined. — Путешествие в Новую Зеландию оказалось более увлекательным, чем мы себе представляли. 

Между однородными членами предложения, разделенными союзом but: 

• I’ve tried to read “Ulysses” but failed. — Я пытался читать «Улисса», но не смог. 
• These animals are cute but dangerous. — Эти животные милые, но опасные.  

В адресе — между названием улицы и номером дома: 

• 90 Main road. — Мэйн-роуд, 90.
• 221b Baker street. — Бейкер-стрит, 221б. 

Что еще нужно знать о запятых в английском 

Для более глубокого погружения в английскую пунктуацию прочитайте эти полезные статьи: 

Английская пунктуация. Пунктуация в английском языке. Знаки препинания в английском языке.

Как и в русском языке, знаки препинания в английском языке используются для разделения, группирования, определения слов и элементов предложения. Они используются для передачи в письменной речи пауз, интонаций, и т.п.

Пунктуация в английском языке

Использование:

1. Для задания структуры предложения и для ввода дополнительной информации о чем-либо:

This novel, a best seller, has no literary merit.
Этот роман, бестселлер, не представляет литературной ценности.

2. Для разделения вспомогательных предложений, соединенных союзами, в сложносочиненном предложении:

The sky was clear and the weather was fine at Philadelphia, and the pilot requested permission to land there.
В Филадельфии было чистое небо и благоприятная погода, и пилот попросил разрешения на приземление.

Однако если предложение короткое, запятая может опускаться:

The sky was clear and the pilot landed.
Небо было чистое, и пилот приземлился.

3. При перечислении однородных членов предложения:

The closet contains worn clothes, old shoes, and dirty hats.
В шкафу есть ношенная одежда, старая обувь, и грязные шляпы.

4. После длинного вступительного придаточного оборота или предложения:

Living for centuries, redwoods often reach a height of three hundred feet.
Красные деревья, которые иногда растут несколько столетий, часто достигают высоты в триста фунтов.

5. Для отделения не ограничительных оборотов, предложений или фраз (таких, которые не дают описания):

Oil, which is lighter than water, rises to the surface.
Масло, будучи легче воды, поднимается на поверхность.

6. Вместе с определениями, соединительными наречиями, и другими элементами предложения, которые нарушают типичный порядок слов в предложении:

Only a very few poets, unfortunately, earned their living by writing.
Лишь некоторые поэты, к сожалению, зарабатывали себе на жизнь писательским трудом.

Her exams, I believe, will be successful.
Она, как мне кажется, удачно сдаст экзамены.

He arrived late, however, he didn’t say an excuse.
Он опоздал, но, однако, не извинился.

7. Для отделения повествования от прямой речи:

Mary said, «I have done it ahead of time».
Мэри сказала: «Я сделала это заранее».

8. Для отделения «хвостика» в соответствующих вопросах (так называемые вопросы с «хвостиками»):

Haven’t learnt it, have you?
Ты это не выучил, не так ли?

9. Для разделения тысяч, миллионов, и т.п. в числах:

1,000,000

10. В званиях, ученых степенях, должностях, датах, местах, адресах, и т. п.:

David Moors, M.A., Ph. D., came to the reception.
Дэвид Мурс, доктор гуманитарных наук, пришел на прием.

11. С невосклицательными междометиями, словами yes и no в прямой речи, и после приветствия в письме личного характера:

Well, I don’t think that you are correct this time.
Ну, думаю, что на этот раз ты не прав.

No, she quite disagreed with my suggestion.
Нет, она совсем не согласилась с моим предложением.

Dear John, it has been some time since I have written…
Дорогой Джон, прошло немало времени с тех пор, как я писал в последний раз…

Использование:

1. Для связи главных предложений, не соединенных союзом:

Some people can write well; others can not.
Некоторые умеют хорошо писать, а некоторые нет.

2. Для связи главных предложений, соединенных соединительными наречиями (такими, как: however – однако; furthermore – кромке того, более того; consequently – следовательно; и др. ):

Speeding is illegal; Furthermore it is very dangerous.
Превышение скорости является нарушением закона; более того, это очень опасно.

3. Для связи предложений, которые, в свою очередь, уже содержат запятые, даже если такие предложения соединены союзами:

She lives in a small cottage in Cooma, miles from the nearest town; The cottage is without gas, running water or electricity.
Она живет в небольшом доме в городе Кума, на расстоянии многих миль от других городов; в ее доме нет газа, воды и электричества.

Использование:

1. Перед началом цитаты, утверждения, или перед перечислением однородных членов предложения в формальной речи:

Three countries were represented: England, France and Italy.
Были представлены три страны: Англия, Франция и Италия.

He began his speech: «Ladies and Gentlemen…»
Он начал свою речь: «Дамы и Господа…».

2. Между двумя независимыми предложениями, если второго объясняет или продолжает первое:

Music is more than something mechanical: it is an expression of deep feeling and ethical values.
Музыка – это не просто механические звуки: это выражение глубокого чувства и нравственных ценностей.

3. Перед формальными приложениями (включая те, которые вводятся словами namely – а именно, то есть; that is – то есть):

Our conduct, the dean said, would have one result: dismissal.
Наше поведение, как сказал декан, приведет к одному: к отчислению.

He gave us only one warning: namely, that we should not demonstrate again.
Он дал нам лишь одно предупреждение, а именно то, что нам не следует больше этого делать.

Использование:

1. Для завершения предложения (не восклицательного и не вопросительного):

She didn’t come as she had promised.
Она не пришла, как обещала.

2. После большинства сокращений и аббревиатур:

Mr. — мистер, Dr. — доктор, Ave. – авеню, улица, B.C. – до нашей эры, и т.д.

Использование:

После слова, фразы или предложения, для выражения эмоционального окраса:

What a nice day!
Какой хороший день!

«Help! Help!», she cried loud.
«На помощь! Помогите!» – кричала она.

Использование:

1. В конце прямого вопроса (см. косвенная речь):

Do you understand what I say?
Ты понимаешь, что я говорю?

It is good for you, isn’t it?
Это ведь хорошо для тебя?

2. Для выражения неуверенности в написанном:

Pythagoras, who died in 497 B.C. (?), was a great mathematician.
Пифагор был великим математиком, он умер в 497 году (?) до нашей эры.

Использование:

1. Для выражения прерывания чего-либо, для выделения, подчеркивания чего-либо, и для подведения итога чего-либо:

He replied, «I will consider the – No, I won’t either.»
Он ответил: «Я подумаю о … Нет, тоже нет».

Attic fans, window fan, air conditioners – nothing would counteract the fierce humidity of that summer.
Везде стояли вентиляторы: на чердаке, у окон, работали кондиционеры – но ничего не могло помочь от знойной жары тем летом.

2. Для ввода вспомогательной информации в предложении:

There are many doctors – indeed, some surgeons – who have never witnessed a heart transplant.
Существует множество врачей – или, точнее говоря, хирургов – которые сами никогда не видели пересадки сердца.

3. Для задания длительности во времени или в расстоянии:

1945 – 1998.
1945 – 1998 года.

Southamton – New York.
Саутхэмтон – Нью-Йорк.

Использование

Для ввода комментария или объяснения, имеющего отношение к чему-либо описываемому в предложении, а также для ввода цифр, годов и т.п.:

The oil company refused to buy the land (1) because the owner had no clear title to the property and (2) because it was too far from the company’s other wells.
Нефтяная компания отказалась покупать землю, потому, что: 1 – у хозяина не было определенного названия своей собственности, 2 – земля находилась слишком далеко он остальных скважин компании.

He is hoping (as we all are) that this time he will succeed.
Он надеется (как и мы), что в этот раз ему все удастся.

He was vice chairman of that company (1992 – 1995).
Он был заместителем председателя в этой компании (1992 – 1995).

Использование:

Для ввода интерполяций, замечаний, комментариев, при ссылке на что-либо, цитировании чего-либо:

I have read some famous literature works, such as: Don Quixote [by Miguel de Servantes], and Ivanhoe [by Sir Walter Scott].
Я читал некоторые известные литературные работы, такие, как: Дон Кихот Мигеля де Сервантеса и Айвенго Вальтера Скотта.

Использование:

1. Для передачи прямых цитат и прямой речи:

He said: «I am leaving tomorrow morning.»
Он сказал: «Я уезжаю завтра утром».

2. В названиях сочинений, статей, рассказов, повестей, стихотворений и т.п.:

«The secret life of Walter Mitty» is his favorite story.
«Тайная жизнь Уолтера Митти» – его любимый рассказ.

3. Для ввода слов или выражений, сказанные кем-либо другим, или используемых в несколько другом значении:

He called him «emperor» but he was really just a director.
Он называл его «императором», но вообще-то он был всего лишь директором.

Использование:

1. Для выражения притяжательного падежа существительных и неопределенных местоимений:

This is Mary’s bag.
Это сумка Мэри.

To make up one’s mind is not easy sometimes.
Иногда бывает нелегко решиться на что-либо.

2. В сокращениях:

isn’t, didn’t, и т.д.

Использование:

1. После префикса в некоторых случаях (когда префикс не входит в состав слова, когда нужно подчеркнуть префикс и т.п.):

Co-ordination (= coordination) — согласование
Ex-directory – бывшая дирекция
Post-Renaissance – пост-ренессанс, и т.д.

2. В сложных числительных (от двадцати одного до девяносто девяти):

Twenty-four (= twenty four) – двадцать четыре
fifty-seven (fifty seven) – пятьдесят семь
eighty-eight (eighty eight) – восемьдесят восемь, и т.д.

3. В сложных словах в некоторых случаях:

Form-word – вспомогательное слово
body-building (bodybuilding) — культуризм
pocket-book (pocketbook) – карманная книга, и т. д.

4. Между элементами определения в предложении для того, чтобы избежать двусмысленности:

He is a small-businessman.
Он мелкий бизнесмен.

She has grey-green eyes.
У нее серо-зеленые глаза.

He looked across her with a don’t-ask-me expression.
Он смотрел на нее с видом, говорившим о нежелании отвечать ни на какие вопросы.

Использование:

1. В значении «или«:

Dear Sir/Madam (= Sir or Madam).
Уважаемый господин/госпожа.

Mary will eat cake and/or fruit.
Мэри поест пирог и/или фрукты.

2. В дробях:

1/2, 2/3, 9/10, и т.д.

3. В значении количества, ставки, скорости (синонимично слову per):

The speed limit is 100 km/h.
Ограничение скорости – 100 км/час.

The eggs cost $3/dozen.
Яйца стоят по три доллара за дюжину.

4. В некоторых сокращениях:

n/a (not available) – недоступен
w/o (without) – без, и т.д.

5. В датах:

He was born on 3/11/2007 (= 3. 11.2007 = 3-11-2007).
Он родился 3.11.2007.

ПАМЯТКА О ЗНАКАХ ПРЕПИНАНИЯ — Slovo

Общие сведения В русском языке 10 знаков препинания. Они играют важную роль, позволяют правильно понять письменную речь, обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание смысла высказывания и эмоциональных оттенков предложения. Вообще, без знаков препинания текст был бы набором слов. У них разнообразный круг употребления. На первый взгляд, трудно разобраться в их постановке, но научиться этому можно, нужно только знать пунктуационные правила.   Функции знаков препинания 1.                  Смысло-различительная (помогают верно передать смысл высказывания; без знака препинания фраза осталась бы непонятной; он придает однозначный смысл фразе; без них текст был бы эквивалентен (равен) неясному набору символов; они помогают нам сделать так, чтобы нас поняли однозначно) 2.                   Интонационно-экпрессивная (пунктуация в конце предложения обозначает цель высказывания (сообщение, вопрос или побуждение к действию) и интонацию речи, т.к. З.П. расставляют и эмоциональные акценты: восхищение, недовольство, радость, удивление и проч.).   Виды знаков препинания 1.                  Знаки завершения (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие, сочетание знаков: вопросительного с восклицательным; вопросительного знака с многоточием; восклицательного знака с многоточием). Смысл употребления: а) помогают обозначить завершенность, законченность фразы, выражения; б) однозначно передать смысл высказывания (повествование о чем-либо, вопрос, обращенный к кому-либо, побуждение к действию), т.е. обозначить интонацию, расставить эмоциональные акценты: восхищение, недовольство, радость, удивление и проч.. 2.                  Знаки разделения (запятая, двоеточие, точка с запятой, тире). Смысл употребления: помогают расставить смысловые акценты на слове или фразе в предложении. 3.                  Знаки выделения (запятая, кавычки, скобки, тире). Смысл употребления: помогают расставить смысловые акценты на слове или фразе в предложении.   Пунктуационные знаки Употребление Примеры формулировок в сочинении Точка Знак завершения. Точкой однозначно обозначается конец предложения, в котором повествуется о чем-либо. Она указывает на независимость завершенного высказывания. Приведу в пример предложение № 3: «В лесу стало тихо.» Это законченное высказывание, в котором повествуется о наступлении вечерней тишины и спокойствия.   Точка обозначила конец предложения. Многоточие Знак завершения. Во-первых, оно однозначно указывает на конец высказывания, которое могло бы быть продолжено. Во-вторых,  обозначает некое раздумье, размышление автора речи, может свидетельствовать о неполноте информации, недосказанности, стремлении умолчать что-либо или о неуверенности пишущего. В-третьих, многоточие ставится и тогда, когда нужно обозначить неожиданный переход от одного высказывания к другому. В четвертых, многоточием обозначается пропуск в речи (например, при цитировании). Кроме того, многоточие ставится для указания на перерывы в речи, на заминки, вызванной различными причинами (волнением, например). Многоточие стоит в конце предложения № 17: «Как бы вам объяснить попонятнее…»  Этот пунктуационный знак указывает на конец завершенного высказывания. Многоточие указывает, что автор размышляет, пытается подобрать нужные слова, чтобы продолжить свою речь. Например, предложения № 23 и 24: «Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногой, оттолкнул секретаря…» В конце обоих высказываний стоит многоточие. С одной стороны, этот знак обозначает конец завершенного высказывания, отделяет одну мысль от другой. С другой стороны, многоточием обозначается неожиданный переход от одного высказывания к другому, быстрая смена событий. Возьмем, к примеру, предложение № 14: «В департаменте… но лучше не называть, в каком департаменте.» Гоголь поставил многоточие неслучайно. Этим пунктуационным знаком обозначен перерыв речи, заминка автора, видимо, размышляющего, стоит ли указывать место действия. Восклица- тельный знак Знак завершения. Во-первых, им однозначно обозначается автономность, независимость, конец высказывания, в котором повествуется о чем-либо или кто-либо призывается (побуждается) к действию. Во-вторых, им расставляется эмоциональный акцент, т.к. с помощью восклицательного знака мы доносим и то чувство, с которым хотели бы произнести фразу (восторг, удивление, недовольство, сомнение и проч.). Знак свидетельствует об эмоциональной напряженности, эмоциональной окрашенности речи. «Как жаль, что птицы улетели!» Это предложение (№4) представляет собой законченную мысль. Автор, находясь в лесу, с сожалением замечает, что стало очень тихо. Его эмоциональное состояние подчеркивает восклицательный знак в конце предложения. Вопроси-тельный знак Знак завершения. Во-первых, он однозначно указывает на конец высказывания, заключающего в себе прямой вопрос. Во-вторых, он обозначает интонацию, с которой следует произносить  предложение (она вопросительная). Может ставиться в скобках для выражения сомнения или недоумения пишущего. Посмотрим на предложение № 16: «Который час?» Здесь звучит прямой вопрос. Законченное высказывание принадлежит Павлу, герою рассказа, который ожидает ответа. «На выставке были представлены самые последние (?) модели  отечественных  автомобилей.» Читая это предложение, мы понимаем, что автор высказывания сомневается, несколько неуверен в приводимом факте. Запятая Во-первых, это знак разделения. Разделяет: а) однородные члены предложения, при этом обозначает их границы; этот знак ставится при перечислении действий, предметов, признаков и проч.; б) простые предложения в составе сложного со значением перечисления, разграничивает его части. Во-вторых, это знак выделения. Запятыми выделяются обособленные определения и обстоятельства (в т.ч. причастные и деепричастные обороты), вводные слова и предложения, обращения, междометия, уточняющие и пояснительные члены предложения. Т.о., запятая служит для обозначения границ смысловых отрезков, которые осложняют простое предложение. Разделительный знак запятая несколько раз употребляется в предложении: «Ромашки, одуванчики, лютики, клевер – полевые цветы.» (№ 13) Здесь перечисляются однородные члены (подлежащие), соединенные бессоюзной связью. Границы между ними обозначают запятые. Два простых предложения в составе сложного бессоюзного (№ 18) разделены запятой: «Гремел гром, сверкала молния.» Знак препинания указывает на границы частей сложного предложения, обозначает их автономность, независимость. Вот, например, предложение № 2: «Лил дождь, косой и мелкий.» Запятая здесь употреблена неслучайно. Ею обособлены однородные одиночные определения, которыми образно рисуется осенний дождь в городе. Двоеточие Знак разделения. Во-первых, разделяет простые предложения в составе сложного, при этом второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом, поясняет или изъясняет что-либо. Во-вторых, употребляется после обобщающего слова перед однородными членами. При этом обобщающее слово включает в себя все лексическое значение ряда однородных членов, которые его конкретизируют. В-третьих, двоеточие разделяет слова автора и собственно прямую речь. Рассмотрим предложение: «Печален я: со мною друга нет.» (№ 20) Это законченное высказывание. Оно представляет собой бессоюзное сложное предложение. В нем две части, причем вторая поясняет причину того, о чем говорится в первой. Граница между двумя простыми предложениями обозначена двоеточием. «На скалах галдели птицы: фрегаты, кайры, поморники.» В этом простом предложении перечисляются однородные члены. Это подлежащие, которые обозначают названия пернатых. Обобщающее слово «птицы» употреблено перед ними. Для отделения его от однородных членов поставлено двоеточие. В тексте есть предложение № 15. Оно состоит из слов автора  текста («Он спросил») и прямой речи («Который час?»), принадлежащей герою рассказа Владимиру. Между этими высказываниями ставится двоеточие, обозначающее их разделение. Точка с запятой Знак разделения. Точка с запятой ставится между простыми предложениями в составе сложного бессоюзного со значением перечисления, если в одном из простых предложений уже есть запятая (т.е. части предложения уже распространены однородными или обособленными членами, вводными словами, обращениями, уточняющими членами и т.д.). Автор использует точку с запятой в предложении: «Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережет их.» (№ 16) Высказывание представляет собой бессоюзное сложное предложение. Оно состоит из двух независимых, самостоятельных частей. Второе простое предложение осложнено деепричастным оборотом, который обособляется. Следовательно, между частями сложного предложения поставлен точка с запятой. Тире Знак разделения. Во-первых, ставится в бессоюзном сложном предложении в случаях: а) первая часть имеет значение времени или условия, б) вторая часть указывает на следствие, результат, б) содержание частей противопоставлено. Во-вторых, тире разделяет прямую речь от слов автора (вместе с запятой, восклицательным или вопросительным знаком), обозначая конец  чужих слов и начало высказывания, указывающего на того, кто является их автором. В-третьих, оно может разделять пояснительные члены предложения. В-четвертых, тире употребляется на месте пропуска связки между подлежащим и сказуемым (неполнота информации). В-пятых, этот знак стоит перед репликой при передаче диалога. В-шестых, после однородных членов предложения перед обобщающим словом тоже ставится тире. Перед нами бессоюзное сложное предложение: «Настанет утро – двинемся в путь.» В нем две части (простые предложения), причем первая из них указывает на время, когда будут происходить предполагаемые события. Поэтому внутри сложного предложения между относительно самостоятельными высказываниями ставится тире.  Тире употреблено в предложении № 17: «Солнце дымное встает – будет день горячий.» Это бессоюзное сложное предложение, состоящее из двух простых, представляющих законченные высказывания. Вторая часть указывает на следствие (результат). Поэтому между простыми предложениями ставится тире.   Кавычки Во-первых, кавычки употребляются при цитировании, чтобы  указать, что данное высказывание (законченное или часть его) принадлежит какому-либо лицу или является выдержкой из какого-либо источника. Во-вторых, в кавычки заключается прямая речь, переданная от лица ее автора. В данных случаях кавычки обозначают смену автора высказывания. В-третьих, кавычками выделяются слова, употребленные в необычном, условном или ироническом значении. Автор, анализируя стихи российского поэта, приводит такие строчки: «Как писал Блок, «и вечный бой, покой нам только снится». (предложение № 29) Цитата из произведения заключена в кавычки, тем самым обозначается смена автора речи. Например, предложение № 27 представляет собой высказывание русского критика 19 века В.Г.Белинского: «Мы в литературе чтим «табель о рангах» и боимся говорить о «высоких персонах». В словах писателя мы слышим иронию, а потому часть слов заключена в кавычки. Скобки Знак выделения. Употребляется, когда мы желаем пояснить, уточнить что-либо, внести в высказывание добавочную информацию. «Летом (скорее всего в июле) мы отправимся в круиз по Черному морю.» Прочитав это предложение,  мы видим обстоятельство времени «летом», которое уточняется словами «скорее всего в июле». Уточняющие члены предложения, вносящие необходимую информацию, заключены в скобки. Сочетание восклица-тельного знака с многоточием Сочетание знаков завершения. Во-первых, им (сочетанием) однозначно обозначается конец высказывания. Во-вторых, расставляется эмоциональный акцент, т.к. с помощью в.з. мы доносим и то чувство, с которым мы произносим фразу, а многоточием указываем на некое раздумье, размышление автора речи, оно может свидетельствовать о недосказанности, стремлении умолчать что-либо или быстром переходе от одного высказывания к другому (ставится в конце абзаца). Пример предложения: Вряд ли!.. Сочетание вопроситель-ного знака с многоточием Сочетание знаков завершения. Во-первых, им (сочетанием) однозначно обозначается конец высказывания. Во-вторых, в.з. обозначает интонацию, с которой следует произносить  предложение (она вопросительная). В-третьих, автор, сочетая в.з. с многоточием, указывает и на некое раздумье, размышление, недосказанность. Пример предложения: В чем же его обаяние? В уме его?.. Во взгляде?.. Образец сочинения   Точка и многоточие – важные знаки препинания письменной речи Точка и многоточие – важные знаки письменной речи. Точка – один из знаков завершения, она обозначает интонацию конца высказывания и ставится в конце повествовательного предложения, которое  выражает законченную мысль. Не будь этого знака, мы бы не делали пауз между высказываниями, а потому не поняли бы, где завершается одна мысль и начинается другая. Точка обозначает интонацию конца. Многоточие тоже может завершать фразу,  но функция знака препинания иная. Рассуждая на какую-либо тему, повествуя  о чем-либо, автор речи, бывает, не решается высказать свою мысль полностью, о чем-то умалчивает. Многоточие нужно, чтобы выразить эту недосказанность и размышление. При этом оно может сочетаться как  с вопросительным, так и с восклицательным знаками. В первом случае автор спрашивает о чем-либо, во втором выражает эмоции (удивление, радость и проч.). Кроме того, случается, что этот знак употребляется и внутри предложения, когда цитируется  чье-либо высказывание не полностью. Многоточие мы ставим на месте пропущенных слов.        Посмотрим на отрывок из текста. Рисуя своего героя, автор описывает его речь (предложение № 24), особенно много внимания уделяет голосу (предложение № 25), манере общаться с людьми. Высказавшись, Н.Гейнце завершает свои мысли, которые представляют собой повествовательные предложения, поэтому в конце мы видим точки. Рассказывая о том, какое впечатление производил Берсеньев на окружающих, писатель приводит в качестве примера слова некоторых из них: «Как вам сказать… я не знаю… но он очарователен. » Многоточие здесь неслучайно. С его помощью подчеркивается, как  женщины размышляют, пытаются понять, чем герой привлекал к себе. Да и сам Н.Гейнце, погрузившись в свои мысли, задумывается, в чем же обаяние Берсеньева: «В уме его?.. Во взгляде?.. Или в его голосе?..» Эти вопросы он, размышляя, задает себе, но не сразу готов ответить на них, а потому здесь многоточие сочетается с вопросительным знаком.         Итак, точка и многоточие – важные знаки письменной речи.

Знаки препинания в английском языке. Правильная расстановка знаков препинания.

Punctuation marks — Знаки препинания

Запятая (comma [?k?m?])

В простом предложении:
1. При перечислении однородных членов предложения. Запятая так же может употребляться перед союзом and (и) и перед последним из трёх или более однородных членов предложения (необязательное правило). Но если последний однородный член длиннее предыдущих, то запятая перед and употребляется всегда.
Madison bought a pen, a pencil, a notebook and an eraser for the school. Мэдисон купила ручку, карандаш, тетрадку и ластик к школе.
Eric visited Spain, India, German, France, and a small village in the west of Scotland. Эрик посетил Испанию, Индию, Германию, Францию и маленькую деревушку на западе Шотландии.
2. Для выделения вводных слов, словосочетаний и предложений, а также случаев, когда необходимо избежать двусмысленности в понимании.
Actually, I believe him. Честно говоря, я ему верю.
Moscow, the capital of Russia, is one of the biggest cities in the world. Москва, столица России, один из самых больших городов в мире.
3. Для выделения обращения.
Mister, would you like a cup of coffee? Мистер, не желаете чашечку кофе?
4. Для выделения независимого причастного оборота.
The teacher of mathematics being absent, the lesson didn’t take place. Так, как учителя не было, урок не состоялся.
5. После вводных слов перед коротким текстом прямой речи.
He said, «I broke your vase». Он сказал: «Я разбил твою вазу».
6. В написании дат, для отделения числа от года.
Yeltsin resigned on the 31^st December, 1999. Ельцин ушёл в отставку тридцать первого декабря тысяча девятьсот девяносто девятого года.
7. Для разделения частей адреса (адресат (1), улица (2), город (3), почтовый индекс (5), страна (5)).
L. Cooper, (1)
17 Eagles way, (2)
London, E. C., (3) , 46711 (4)
England.

В сложном предложении:
9. В сложносочинённых предложениях без союзов.
Several workers came to the site, the instrument was dragged out of the car, the work got boiling. Несколько рабочих приехали на стройку, инструмент был извлечен из автомобиля, работа закипела.
10. В сложносочинённых предложениях с союзами (кроме and (и) и or (или)), если они вводят короткие предложения.
She asked me to bring some water, but it was up. Она попросила меня принести воды, но вода закончилась.
I phoned him and he came over. Я позвонил ему и он пришел.
11. В сложноподчинённых предложениях придаточная часть, сказуемое и дополнение не отделаются запятыми.
Who built Egypt pyramids is known to nobody. Никому не известно, кто построил египетские пирамиды.
12. Определительные придаточные предложения не отделяются запятой, а описательные предложения, которые сообщают дополнительные сведения об объекте отделяются.
He didn’t notice Jenna who was sitting on the armchair. Он не заметил Дженну, которая сидела в кресле.
I know the instructor, who has got twenty years of experience in car driving. Я знаю инструктора с двадцатилетним опытом вождения автомобиля.
13. Если обстоятельственное предложение стоит перед главным, то оно отделяется запятой, если после — нет.
If you are ever in Moscow, visit the Red Square. Если ты когда-нибудь будешь в Москве, сходи на красную площадь.
Visit the Red Square if you are ever in Moscow.

Точка с запятой (semicolon [?semi?k??l?n])

1. Употребляется при перечислении, если перечисляемый пункт является грамматически сложным.
All belongings were packed; we immediately left the hotel. Все вещи были упакованы; мы незамедлительно покинули гостиницу.
2. В сложносочинённых предложениях без союза там, где можно было бы поставить точку.
My car demands repairing; I need to buy two new tires. Моему автомобилю требуется ремонт, мне нужно купить две новые покрышки.
Примечание: Слово после точки с запятой пишется не с заглавной буквы (I всегда пишется с заглавной буквы).

Двоеточие (colon [?k??l?n])

1. В конце предложения, при использовании пояснения или уточнения.
Kevin was good in one thing: keeping his flat in cleanliness and order. Кевин был хорош в одном: в поддержании чистоты и порядка в своей квартире.
2. После обобщающего слова перед перечислением однородных членов предложения.
Juliet bought some kinds of seafood to cook a seafood mix: the pimples, the shrimps, the octopi, the lobsters, the crabs. Джулиет купила несколько видов морепродуктов чтобы приготовить морской коктейль: угрей, креветок, осьминогов, омаров, крабов.
3. Перед цитатой или длинным текстом прямой речи.
Thomas Edison said: «Genius is one percent of inspiration and ninety-nine percent of perspiration». Томас Эдисон сказал: » Гений — это один процент вдохновения и девяносто девять процентов потения».

Точка (dot [d?t])

1. В конце повествовательных и повелительных предложений.
The book is a source of knowledge. Книга — источник знаний.
2. В сокращениях.
e.g. (лат. example gratia) = for example например
Ms. — Missis Миссис

Многоточие (suspension points [s??spen?(?)n p??nts])

Многоточие в английском языке обозначается так же, как и в русском — тремя точками.

1. Для обозначения незаконченности высказывания (но возможен и вариант употребления тире вместо многоточия).
Jack has never … Джек никогда не …
2. При отрывочном цитировании вместо опускаемого отрывка цитаты.
«His appearance was untidy … his shoes was dirty, the coat was torn.» У него был неопрятный вид … обувь была грязной, а пальто — разорванным.

Восклицательный знак (exclamation mark [?ekskl??me??(?)n m??(r)k])

В конце восклицательных предложений.
Do it yourself! Сделай это сам!

Вопросительный знак (interrogation mark [?n?ter???e??(?)n m??(r)k])

В конце вопросительных предложений, кроме косвенного вопроса.
When did the rain start? Когда начался дождь?
He asked when the rain started. Он спросил когда начался дождь.
Примечание: Если в косвенном вопросе вопросительным является главное предложение, то знак вопроса употребляется.
Do you know when the rain started? Ты знаешь, когда начался дождь?

Тире (dash [dæ?])

1. Неожиданное объяснение посреди предложения выделяется с двух сторон тире или скобками.
But he — the main organizer of the arrangement — didn’t even tell us when to come. Но он, главный организатор мероприятия, даже не сказал нам когда прийти.
или
But he (the main organizer of the arrangement) didn’t even tell us when to come. Но он (главный организатор мероприятия) даже не сказал нам когда прийти.
2. Вместо многоточия для обозначения незаконченной речи.
Jack has never — Джек никогда не …
3. Если предложение имеет дополнительное суждение.
They will have built the shop by the next month — at least they said so. Они построят магазин к следующему месяцу, по крайней мере, они так сказали.

Дефис (hyphen [?ha?f(?)n])

Соединяет части составных слов.
sister-in-law золовка
red-brick краснокирпичный (цвет)

Кавычки (quotation mark [kw???te??(?)n m??(r)k])

Для обозначения цитат и прямой речи. Кавычки в английском, в отличие от русского языка, ставятся сверху с обеих сторон.
Bill Gates said: «Success is a lousy teacher. It seduces smart people into thinking they can’t lose». Билл Гейтс сказал: «Успех — скверный учитель. Он заставляет умных людей думать, что они не могут проиграть».

Апостроф (apostrophe [??p?str?fi])

1. Обозначает притяжательный падеж.
Emily’s address Адрес Эмили
2. При пропуске букв в одном, нескольких словах или при указании даты.
don’t — do not (материал «Глагольные скоращения»)
he’s — he is/he has
g’by — good bye до свидания
’em — them им
doin’ — doing
summer of’97 — summer of 1997 лето девяносто седьмого

Ранее в категории:

Далее в категории:

Двойные союзы. Список. Предложения с двойными союзами. » Рустьюторс

Двойные союзы. Список. Предложения с двойными союзами. Запятые при двойных союзах.

Если не …, то 

Хотя и …, но 

Как …, так и 

Не так …, как 

Не только …, но и 

Не столько …, сколько 

Насколько …, настолько 

Не то что …, но 

Не то чтобы …, а 

Скорее…, чем 

Если однородные члены соединены такими союзами, то запятая ставится только перед второй частью. 

1. Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день непременно.
2. Работа хотя и несложная, но трудоёмкая и потребует дополнительного времени для своего выполнения. 
3. Я имею поручение как от судьи, так равно и от всех наших знакомых.
4. День есть день, а ночь есть ночь, но в этой удивительной стране всё вечно не так, как принято. 
5. Зарево распространилось не только над центром города, но и далеко вокруг.
6. Он был не столько расстроен, сколько удивлен сложившейся ситуацией.
7. Ее чувство было настолько же случайно в выборе предмета, насколько в своем источнике отвечало властной потребности инстинкта… 
8. Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна.
9. В ту минуту я не то чтобы струсил, а немного оробел.
10. Он был скорее раздосадован, чем опечален.

При пропуске второй части двойного союза вместо запятой ставится тире: Она ему не то что в матери — в бабушки годится. 
В сложных предложениях с двойными или парными союзами другая постановка знаков препинания. 

Сравните предложения:

• Тёплая погода если и вернётся, то не надолго (простое предложение, запятая перед если не ставится). 
• Тёплая погода, если она и вернётся, то не надолго; По вечерам, если нет ветра и на небе нет облаков, то запах сена чувствуется сильнее (сложные предложения, запятая перед если ставится).

Однородные члены предложения — примеры, определения, правила

Теперь покажем в виде схем, как однородное подлежащее, однородное сказуемое, однородное обстоятельство, однородное дополнение, однородное определение взаимосвязаны с другими членами предложения.

В таблице есть примеры использования разных членов предложения в качестве однородных.

Член предложения	На какой вопрос отвечают	Примеры
Подлежащее	Кто? Что?	Вика, Таня и Леша качались на качеле. На моей даче живут черепаха и кошка.
Сказуемое	Что делать? Что сделать?	Вчера в школе мы рисовали, пели и играли. Аня хорошо читает, пишет и говорит по-английски.
Определение	Какой? Который?	Я отдал кислую и горькую конфету. У стены стояла не большая, а маленькая тумбочка.
Дополнение	Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чём? (вопросы косвенных падежей)	Дедушка починил лук и стрелы. На холсте художник отразил небо и океан.
Обстоятельство	Как? Где? Куда? Откуда? Когда? Зачем? Почему?	Зимой и осенью нужно надевать более теплые вещи. Дорога идет то направо, то налево.

Теперь мы знаем на какие вопросы отвечают однородные члены предложения.

Способы определения однородных членов предложения

Давайте разберемся, как найти однородные члены предложения.

Алгоритм определения однородных членов предложения:

1. Определить главные и второстепенные члены предложения. Отметить подлежащее и сказуемое;

2. Установить, есть ли в предложении члены, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову;

3. Определить, какой связью они связаны:

   • сочинительной, которая выражена союзами,

   • бессоюзной, которая выражена с помощью перечислительной интонации.

Примеры:

• Я выбрала букет из белых, розовых и зеленых хризантем.

  Хризантем (каких?) белых, розовых и зеленых — однородные определения, так как они отвечают на один вопрос, относятся к одному слову (хризантем) и связаны сочинительной связью (сочинительный союз и).

В предложении может быть несколько однородных членов:

• Артем и Маша много смеялись, пели и танцевали.

  Артем и Маша — однородные подлежащие; смеялись, пели и танцевали — однородные сказуемые.

Теперь мы знаем, как определить однородные члены предложения.

А сейчас расскажем, какие члены предложения не являются однородными.

Если члены предложения относятся к одному и тому же слову, но отвечают на разные вопросы — их нельзя назвать однородными:

• Я приду в гости завтра.

  Я приду (куда?) в гости (когда?) завтра.

  Обстоятельства относятся к сказуемому «приду», но отвечают на разные вопросы, поэтому их нельзя назвать однородными.

Однородными членами предложения не являются Повторяющиеся слова, которые выступают в роли единого члена предложения: мы точно плавали в воздухе и кружились, кружились, кружились. Повторяющиеся одинаковые формы, соединенные частицей «не», «так»: хочешь не хочешь; гулять так гулять. Сочетания двух глаголов, из которых первый лексически неполный: возьму и закричу; пойду переверну. Устойчивые сочетания с двойными союзами без запятой между ними: ни взад ни вперёд; ни за что ни про что; ни сном ни духом; и смех и грех; и так и сяк. Уточняющие члены предложения, которые отвечают на вопросы «где именно?», «как именно?», «кто именно?» и произносятся с интонацией обособления. Часто в их роли выступают обстоятельства времени и места: Я мечтаю побывать на Эльбрусе, на Кавказе. Побывать (где?) на Эльбрусе, на Кавказе — не однородные обстоятельства. На Кавказе — уточняющее обстоятельство, которое объясняет, где именно находится Эльбрус.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

Чтобы правильно использовать ОЧ, нужно знать правила расстановки знаков препинания между ними. Рассмотрим тему пунктуации при однородных членах предложения.

Однородные члены могут сочетаться с обобщающим словом. Обобщающее слово является тем же членом предложения, что и другие однородные члены, отвечает на тот же вопрос, но имеет обобщающее значение:

• обобщающее слово обозначает целое, а однородные члены — части этого целого:

  За деревней с холма был виден город: квадраты кварталов, кирпичные здания, разлив садов, шпили костёлов. (Шолохов)

• обобщающее слово обозначает общее понятие, а однородные члены — более частные понятия:

  Пронзительно кричала птица: петухи, гуси, индейки. (Фадеев)

Запятая ставится:

1. Если есть повторяющиеся соединительные или разделительные союзы:

   Я выполнила задание и по русскому, и по математике.

2. Если есть два и более ОЧ без союзов:

   В парке было свежо, тихо, спокойно.

3. Если ОЧ связаны противительными союзами в значении но:

   • а, но, хотя, да, однако же, зато.

   Эти конфеты дешевые, но очень вкусные.

Запятая НЕ ставится:

1. Если между двух ОЧ есть союз:

   Из всех занятий на свете больше всего я люблю читать и танцевать.

2. В устойчивых выражениях с повторяющимися союзами и… и, ни… ни:

   • ни конца ни края; ни то ни сё; ни рыба ни мясо; ни тот ни другой; и холод и голод; и туда и сюда; и день и ночь.

   • Ни тот ни другой не помог мне решить задачу.

3. Если группы однородных членов разбиты на пары:

   В магазине мы купили все к столу: фрукты и овощи, рыбу и мясо, конфеты и печенье.

Кроме запятых в предложениях с ОЧ могут быть и другие знаки: двоеточие и тире.

Тире ставится:

1. Когда обобщающее слово находится после ОЧ:

   Одежда, обувь, документы — все необходимое уже лежит в чемодане.

2. Когда обобщающее слово стоит перед ОЧ, а после предложение продолжается:

   Везде: в гостинной, на кухне, в ванной — лежали ее вещи.

Двоеточие ставится:

• когда обобщающее слово стоит перед ОЧ:

  Он всю неделю удивлял меня: убирался в квартире, готовил завтраки.

Теперь мы знаем все про однородные члены предложения в русском языке.

Повторим

• однородные члены — это одинаковые члены предложения;

• однородные члены зависят от одного и того же слова;

• однородные члены связаны между собой сочинительной связью и интонацией.

Признаки однородных членов

• отвечают на один и тот же вопрос;

• являются одним членом предложения;

• относятся к одному члену предложения;

• часто выражены одной частью речи;

• произносятся с перечислительной интонацией.

Вопросы для самопроверки

Объясните пунктуацию в предложениях с однородными членами.

1. Усы, лапы и хвост — вот мои документы.

2. Мама подарила Маше новую куклу и мячик.

3. Я не сделал домашнее задание ни по физике, ни по химии.

4. Картины висели повсюду: в гостиной, спальне и даже ванной.

5. Заказ выполнили быстро, но плохо.

Список знаков препинания с правилами и примерами

Вот список из 14 распространенных знаков препинания на английском языке с простым объяснением основных функций каждого из них. Вы также найдете примеры каждого знака препинания в обычных английских предложениях.

Список знаков препинания

1. Котировки
2. Апостроф
3. Дефис
4. Кронштейны
5. Круглые скобки
6. En Dash
7. Эм Даш
8. Многоточие
9. запятая
10. Двоеточие
11. точка с запятой
12. Восклицательный знак / восклицательный знак
13. Вопросительный знак
14. Полная остановка / период

Правила и примеры знаков препинания

Кавычки «

»

Кавычки (или речевые знаки) показывают, что слова были напрямую процитированы.

Примеры

• «Я много работал весь день, — сказал он. «Пойдем поужинать!»
• «Он не стал бы мне лгать. Я знаю это, — сказала Элейн.
• «Почему вы так относитесь ко мне?» — спросил я у босса.

Апостроф ‘

Апостроф выполняет две основные функции.

1) Апостроф показывает, что буква (или буквы) была пропущена в слове в сокращении.

Примеры

• Еще не готово.Вернуться позже.
• Я бы (я) был бы счастлив, если бы вы сделали это без того, чтобы вас просили.

2) Апостроф превращает существительное в притяжательное.

Примеры

• Зимы в Чикаго очень холодные и суровые.
• У собаки грязные лапы.

Дефис —

Дефис выполняет две основные функции.

1) Чаще всего дефис используется для образования сложных слов, слов, состоящих из более чем одного слова.Иногда это происходит, когда два слова соединяются вместе и образуют прилагательное

.

Примеры

• Я заплатил за два билета по полной цене, но меня все равно не пустили на арену. Я хочу возврат.
• Потеряв в этом году три работы, я теряю уверенность в себе.

2) После префикса слова часто используется дефис. Если вы не уверены, нужен ли дефис, обратитесь к словарю.

Примеры

• Мероприятия после конференции включают экскурсию по городу.
• Не переусердствуйте, и у вас не будет проблем с выполнением своих обещаний.

Кронштейны (США) / Квадратные скобки (Великобритания) […]

Скобки используются для объяснения или добавления информации к чему-либо в предложении или цитате.

Примеры

• Автомобиль продается по цене 16 995 долларов [396 523 941 вьетнамский донг].
• В пьесе часто цитируется Махабхарата [древнеиндийская эпическая поэма].
• Президент сказал: «В следующем году нам нужно будет нанять экспертов по ООП [объектно-ориентированному программированию].”

Круглые скобки (…)

Скобки показывают, что материал в скобках менее важен, чем основная часть предложения. Часто вы можете заменить их запятыми, но скобки делают материал менее важным.

Примеры

• Все ведущие мировые автопроизводители (Toyota, Volkswagen и General Motors) используют гибридные технологии.
• Кот Дженнифер (ангора) очень дружелюбный.
• Решение Германии вторгнуться в Советский Союз (в 1941 году) привело к катастрофе.

En Dash —

Обычно короткое тире обозначает диапазон чисел за период времени. В этом смысле он используется с цифрами.

Примеры

• В годы Второй мировой войны (1939–1945) основные товары во многих странах были нормированы.
• Школа открыта для детей от 6 до 14 лет.
• В рабочее время с 8:00 до 15:00 кто-нибудь будет здесь, чтобы помочь вам с вашим заявлением.

Em Dash —

Длинное тире (вдвое длиннее короткого тире) показывает большую паузу в предложении или подчеркивает конец предложения.

Примеры

• Я готов говорить — если вы готовы слушать.
• Ты сказал, что … ты сказал, что будешь мне верен!
• Honda предлагает лучший уход в категории малолитражек — Fit.

Точки с многоточием / многоточием…

Многоточие, состоящее из трех точек, показывает, что что-то было удалено из предложения. Также может отображаться пауза или незавершенное предложение.

Примеры

• В отчете указано, что мы можем ожидать продаж 45 миллионов единиц в следующем году, если условия… останутся благоприятными.
• Я действительно не знаю, что буду делать…
• В Декларации независимости Албании говорится: «Председатель, Исмаил Кемаль Бей…. заявил, что, хотя они всегда были верны Османской империи, албанцы никогда не забывали свой собственный язык и национальность… »

запятая,

Запятая объединяет две или более идеи в предложении или разделяет элементы в серии.

Примеры

• Мы наняли всех стажеров и готовы приступить к работе над проектом.
• Крупнейшие экономики Юго-Восточной Азии — Индонезия, Таиланд и Филиппины.
• Ему нравится личи, но не дуриан.

Двоеточие:

Двоеточие вводит информацию, которая идет после него. Он говорит читателю, что что-то приближается.

Примеры

• Я сузил свой выбор до двух школ: штата Индиана и Мичиган.
• Насколько я понимаю, вы совершили три преступных действия: мошенничество, лжесвидетельство и искажение финансовых активов.
• Я скажу ему следующее: он честен, даже если это сложно.

Точка с запятой;

Точка с запятой соединяет два взаимосвязанных полных предложения.

Примеры

• Франклин Д. Рузвельт был президентом США четыре срока; он провел страну через Вторую мировую войну.
• Розы красные; фиалки пурпурные.
• Я готов к работе; Надеюсь, ты скоро будешь готов!

Восклицательный знак (Великобритания) / Восклицательный знак (США)!

Восклицательный или восклицательный знак указывает на сильное ударение или сильные эмоции.Он редко используется в официальной письменной форме.

Примеры

• Стоп!
• Не делай этого!
• Я наконец-то выполнил задание!

Знак вопроса?

Знак вопроса показывает, что задается вопрос, что говорящий или писатель ищет на что-то ответ.

Примеры

• Можем ли мы согласиться с тем, что мир лучше войны?
• Во сколько начинается фильм?
• Вы бы согласились на более низкую цену на часы?

Полная остановка (Великобритания) / Период (США)

Точка или точка — это самый распространенный знак препинания в английском языке.Он выполняет две основные функции.

1) Показывает конец предложения.

Примеры

• Ужин готов.
• Продажи росли каждый месяц с января.

2) Указывает на сокращение. Это чаще используется в американском английском.

Примеры

• Мисс Джонс приходит в 8, чтобы открыть офис; после этого вы можете приступить к работе в любое время.
• Давайте купим 64 унции. бутылка. Дети будут пить весь день, играя в бейсбол.

Знаки препинания Инфографика

Полный список знаков препинания

Вот полный список знаков препинания для структурирования и ясности вашего письма. Ниже вы найдете подробную информацию об их использовании с множеством примеров для справки.

Роль знаков препинания в языке

Знаки препинания — это символы, которые добавляют ясности и упорядоченности письменной речи.Но писатели часто неправильно их понимают и неправильно используют. Приведенный ниже исчерпывающий список знаков препинания поможет вам избежать типичных ошибок, которые могут ввести читателя в замешательство.

Список знаков препинания

знаков препинания в конце предложений:

1) Точка: Этот знак препинания используется для обозначения конца предложения, содержащего изложение мысли, мнения или факта, рассказ или любое письменное изложение событий. Он также используется в конце сокращений (например,грамм. «Джонсон авеню»)

2) Восклицательный знак: Этот знак препинания используется для выражения сильных чувств, сильных эмоций, акцента или обозначения крика или крика (например, «Извинитесь прямо сейчас!»)

3) Знак вопроса: Этот знак препинания используется для окончания вопросительных предложений. В художественных произведениях он также может использоваться для выражения сомнения (например, «Я должен это сказать?»).

знаков препинания, используемых в середине предложений:

4) Запятая: Используется этот знак препинания:

• Для разделения трех или более элементов в предложении, которые каким-либо образом связаны (например,грамм. «В список покупок входили яблоки, бананы, клубника, виноград и апельсины»)
• После вводных слов перед формулировкой основного предложения (например, «Другими словами, лучший способ найти его…»)
• Чтобы создать паузу (например, «Она подразумевала, что, без сомнения, он будет подозреваемым»).
• Чтобы разделить два взаимозаменяемых прилагательных (например, «Он переместил этот большой, громоздкий груз по улице»).
• Чтобы отделить два независимых предложения, которые соединены соединителями « и , , но , для , или , или , так и еще » (e.грамм. «Она ушла, но ее сердце так и не ушло».
• После зависимого предложения, которое используется в начале предложения (например, «После тщательной проверки она опубликовала отчет»).
• Чтобы отделить название города от названия штата (например, «Я родился в Сан-Диего, Калифорния»).
• Чтобы отделить утверждение от вопроса (например, «В конце концов, все они вернулись домой, верно?»)
• Чтобы ввести или завершить прямую цитату (например, «Позвони ей еще раз», — настаивал он)
• При необходимости устранить путаницу (напр.грамм. «Путешественникам, которые пропустили рейс, выдали талоны на питание» — т.е. всем путешественникам были выданы талоны на питание — имеет совершенно иное значение, чем «Путешественникам, которые пропустили поездку, были выданы талоны на питание», т.е. только некоторым путешественникам были выданы талоны на питание.)

5) Двоеточие: Этот знак препинания в основном следует за независимым предложением с дополнительной информацией, которая расширяет исходное предложение.

Двоеточие имеет множество применений в письменной речи.Например, их можно использовать:

• Чтобы отделить заголовок от подзаголовка (например, «Космическая гонка: от спутника до Spacex»)
• Чтобы объяснить предмет (например, «Вот как смешать тесто для достижения лучших результатов: сначала вы…»)
• Для описания ситуации (например, «Есть две альтернативы этому подходу: сначала собрать детали, а затем их покрасить или покрасить все детали на заводе»).
• Перед определением (например, «Вот что означает XXX: <здесь идет объяснение>«)
• Для создания списка товаров (например,грамм. «Для этого рецепта требуется: 3 яйца, ¼ фунта масла, 2 чашки цветов…»)
• За литературные ссылки в некоторых религиозных текстах (например, «Бытие 1: 2»)
• Чтобы выделить утверждения, сделанные персонажами литературных произведений (например, «Всем вам: я этого никогда не говорил!»).
• Для разделения часов, минут и / или секунд (например, «9:30 AM», «10:45:12»)
• После приветствия (например, «Дорогой Джон:»)
• Для выражения математических соотношений (например, «1: 3»)

6) Полуколоние: Этот знак препинания в основном используется для объединения двух независимых предложений, связанных в одно предложение (например,грамм. «Врач немедленно осмотрел пациента; малейшая задержка окажется фатальной »)

Их также можно использовать для разделения элементов в списке, которые содержат сами запятые (например, «В этом туре мы посетим Белград, Сербия; Минск, Беларусь; и Бухарест, Румыния»).

Точка с запятой создают своего рода паузу, которая длиннее, чем пауза в запятой, но короче, чем пауза в точке в конце предложения.

цитат:

9) Двойные кавычки: Используется этот знак препинания:

• Чтобы выделить слова или фразы в предложениях (например,грамм. Лучше всего медленно «разобраться» на месте)
• Чтобы выделить цитату (например, мне интересно, откуда взялось выражение «Деньги не растут на деревьях»).
• Чтобы показать диалог в литературных произведениях (например, «Могу ли я войти в комнату сейчас?» — прошептал Саймон)
• Для отображения названий книг, фильмов, очерков, песен, заголовков и т. Д. (Например, «Искусство жизни»)

8) Одинарные кавычки: Этот знак препинания используется в небольшом количестве особых обстоятельств, а именно:

• Когда в цитате есть цитата (например,грамм. Знак гласил: «Чтобы плавать в« Запретной зоне », вы всегда должны носить одобренное плавсредство»)
• Для обозначения технических терминов в специализированных областях (например, «ворсинки» отвечают за абсорбцию питательных веществ в тонком кишечнике »).

Кронштейны:

9) Круглые скобки: Этот знак препинания используется для добавления вторичного контекста к информации в предложении, например. «Главный двигатель (который был спроектирован как одноразовый) не был восстановлен.”

10) Квадратные скобки: Этот знак препинания представляет собой специальную форму используемых круглых скобок:

• Чтобы показать круглые скобки в скобках, например. «(Это исследование было опубликовано Институтом инженеров по электротехнике и радиоэлектронике [IEEE])»
• Для цитирования текста, который был изменен по сравнению с оригиналом, например. «Она обвинила [персонал] больницы в проступке».
• Для отображения неправильного текста в цитате с помощью латинского термина sic— e.грамм. «Она обвинила их [ sic ] в проступках».
• Для отображения фонетического произношения слова, например. «Казахский или Qazaqşa [qɑˈzɑqʃɑ] — это ответвление тюркского языка, на котором говорят в Казахстане».

11) Фигурные скобки: Этот знак препинания используется для отображения списка равных вариантов (например, «Выберите цвет: {красный, зеленый, желтый, синий}»)

12) Угловые скобки: Этот знак препинания очень мало используется в письменной речи и в основном используется для написания кода на компьютерных языках.Иногда он используется для отображения текста-заполнителя (например, «Введите идентификатор своей учетной записи: <здесь указан ваш адрес электронной почты>»)

Прочерк:

13) Дефис: Этот знак препинания используется для соединения слов.

Например:

• Расставляет перенос через несколько слов, сгруппированных вместе как один модификатор существительного (например, «Это лучшая на выставке категория»).
• Переносите несколько слов, обозначающих период времени, которые используются вместе как модификатор существительного (например,грамм. «Этот тридцатилетний мужчина ищет работу».)
• Переносить числовые дроби при написании (например, «Две трети, три четверти и т. Д.»)
• Семейные отношения через дефис (например, «Она прабабушка Джона», «Питер — зять Сьюзен»)
• Переносите сложные слова, чтобы избежать путаницы (например, «Вам следует повторно подписать этот чек.» Вместо «Вы должны отказаться от этого чека»).

14) Em Dash: Этот знак препинания используется для создания разрыва в предложении, чтобы добавить больше контекста.Их можно использовать как пару, как запятые, так и по отдельности. Вот несколько примеров:

• Использование одного длинного тире: «Это хороший пример использования длинного тире — самого длинного в семействе тире».
• Использование пары длинных тире: «Это хороший пример использования длинных тире — полезного знака препинания — для иллюстрации разрыва предложения».

15) En Dash: Этот знак препинания используется в основном для обозначения диапазонов цифр (например, «$ 200–500»), а также когда первая часть составного прилагательного является открытым составным словом (например, «$ 200–500»).грамм. «Он фотограф из Нью-Йорка».)

Слэшей:

16) Косая черта: Используется этот знак препинания:

• Для обозначения числовых дробей и дат (например, «2/3» и «10/11/19»)
• Для обозначения варианта (например, «и / или», «его / ее» и т. Д.)
• Для обозначения прозы, например, стихов или текстов песен (например, «Представьте, что нет стран / Это несложно сделать / Не за что убивать или умирать / И нет религии»).
• Для обозначения сокращений (например,грамм. «Ч / о для: на попечении», «н / д для: не применимо»)

17) Обратная косая черта: Этот знак препинания используется строго для кодирования компьютерных языков и не используется в письменной речи.

Другие знаки препинания:

18) Апостроф: Используется этот знак препинания:

• Для обозначения притяжательных форм (например, «бейсбольная бита Джона»)
• Для обозначения форм по контракту (например, «не надо»)
• Для обозначения сокращенных лет (e.грамм. «Она родилась в 82-м»)
• Для обозначения некоторых множественных чисел (например, «Он родился в 60-х годах»)

19) Многоточие: Используется этот знак препинания:

• Чтобы добавить паузу в речь (например, «Я так думаю… а вы?»)
• Или показать упущение (например, «… как я уже говорил, худшее наконец позади»).

20) Звездочка: Используется этот знак препинания:

• Для ссылки читателей на сноску (например, «Эта информация была получена из отчета 10K *»)
• Для обозначения неподходящего слова (e.грамм. «Тонкое искусство не трахаться»)
• Для обозначения отказа от ответственности (например, «Применяются ограничения *»)

Заключение

Знаки препинания — это символы, используемые для ясности и порядка в письменной речи.

Теперь, когда у вас есть четкое представление о различных типах знаков препинания и о том, как их правильно использовать, вы сможете составлять предложения и абзацы, которые улучшат понимание прочитанного вашей аудиторией.

Если вам понравилась эта статья и вы хотите узнать больше о том, как преуспеть в писательском мастерстве, обязательно ознакомьтесь с моим бесплатным руководством по написанию научной литературы , составленным на основе многолетнего опыта редактирования книг для авторов бестселлеров (в том числе из Нью-Йорка). Бестселлер Times) и написание статей для генеральных директоров и политиков.Просто нажмите здесь, чтобы получить мгновенный доступ.

Бен

Оставьте мне комментарий ниже, если у вас есть какие-либо вопросы или конкретная потребность, с которой я могу вам помочь. Я управляю фирмой , предоставляющей авторские услуги, , которая специализируется на помощи предпринимателям, профессионалам и владельцам бизнеса, которые хотят публиковать книги как визитную карточку для потенциальных клиентов, чтобы утвердить их статус эксперта или просто привлечь дополнительных потенциальных клиентов для своего бизнеса.

Вот несколько связанных сообщений, которые я настоятельно рекомендую:

Как написать увлекательную книгу за 12 шагов: руководство для авторов научной литературы

Как развивать свой бизнес, написание научно-популярной книги

Напишите свою книгу и станьте экспертом: 11 причин, по которым вам следует

10 обязательных навыков письма для авторов документальной литературы

Как стать великим писателем в деловой документальной литературе

Беннетт Р. Коулз

Беннетт Р.Коулз — отмеченный наградами автор шести книг, изданных Harper Collins (Нью-Йорк) и Titan Publishing Group (Лондон). Он также является издателем в Promontory Press, редактором нескольких авторов бестселлеров (включая бестселлер NY Times), писателем-призраком для генеральных директоров и политиков и основателем Cascadia Author Services, бутик-фирмы с полным спектром услуг, которая специализируется на премиальных авторских услугах, специально разработанных для занятые профессионалы. Наши комплексные услуги включают обучение писателей, написание текстов, редактирование, корректуру, дизайн обложек, верстку книг, производство электронных книг, маркетинг, печать и распространение.

знаков препинания в грамматике английского языка

изменяют смысл всего предложения.

Вообще говоря, в грамматике английского языка перечислено 14 знаков препинания. Это точка (точка), вопросительный знак, восклицательный знак / знак, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, дефис, круглые скобки, скобки, фигурные скобки, апостроф, кавычки и многоточие. Мы обсудим выбранные из них, которые мы используем в наших обычных письмах и которые необходимо освоить.

Прежде чем мы сделаем шаг вперед, чтобы понять их использование, мы должны признать тот факт, что именно пунктуация на самом деле преобразует наши слова в стандартный и правильный синтаксис структуры или предложения.Без знаков препинания любой письменный текст не должен передавать предполагаемое значение.

Это все равно что интегрировать Writer в письмо. Мы знаем, что не можем попасть на страницы и передать слова в том же тоне и настроении, что и при устном общении. Это действительное ограничение. Но есть альтернатива — вставить соответствующие знаки препинания и донести до читателя то, что на самом деле говорится.

Знаки препинания действуют как шестерни и регулируют речь в письменной форме.Конец мысли обозначается «точкой или точкой», а вопросительный тон утверждения получает «знак вопроса» в письменной версии. Точно так же волнение / необычность проявляется через «восклицательный знак», тогда как цитируемая версия представлена ​​в «кавычках».

Знаки препинания подобны нотным обозначениям. Как только вы поймете, что эти знаки были намерены использовать, вы можете представить текст впечатляющей речью. Мне вспоминается стихотворение Эрнеста Хемингуэя , написанное пустым стихом, и посмотрите, что в нем написано:

«»
! :,.
,,,.
,; !

,

1916

Давайте освоим использование знаков препинания!

• Полная остановка.
• Запятая,
• Даш ^__
• Дефис —
• Знак вопроса?
• Восклицательный знак!
• Перевернутые запятые «»
• Полуколонка;
• Двоеточие:
• Скобки () {} []
• Апостроф
• Косая или косая черта /

Примечание: Оксфордский словарь описывает пунктуацию — / pʌŋ (k) tʃʊˈeɪʃ (ə) n / — как знаки, такие как точка, запятая и квадратные скобки, используемые в письменной форме для разделения предложений и их элементов и разъяснения значения. .

Полная остановка / период

Приговор — это выражение законченной мысли! Когда мы завершаем мысль во время разговора, мы делаем паузу, а когда мы пишем ту же мысль, мы заканчиваем ее точкой / точкой. Приговор может быть настолько длинным, насколько есть мысль. Но установка точки означает завершение предложения, по сути, мысли.

Точка используется для трех основных целей:

• Для обозначения конца предложения
• Для обозначения того, что слово было напечатано в сокращенной форме
• Чтобы показать (при использовании в серии, подобной этой … что слово или фрагмент слов были пропущены из части записи

Запятая

В основном используется запятая

1. Для разделения товаров в серию или список

Пример: Я купил два килограмма манго, пять килограммов помидоров и молоко.

2. Отдельные фразы и фразы

Пример: Если завтра не пойдет дождь, мы пойдем на пикник.

Он искал книгу, но нигде не нашел.

3. Чтобы отделить вопросительные знаки от остальной части предложения

Пример: Вы поняли мою мысль, не так ли?

4. Чтобы разделить определенные слова, такие как , однако, кроме того, вкратце, на самом деле, конечно, во-первых, во-вторых, и т. Д.

Пример: Шел сильный дождь. Однако он был полон решимости перейти реку.

5. для отделения устной части текста от невысказанной

Пример: «Это действительно интересно», — воскликнула она.

6. когда слова или фразы используются в прямом адресе

Пример: «Сэр, мне очень жаль, что я опоздал».

7. После таких слов, как Да, Нет, О, Ах и т. Д.

Пример: Да, согласен с вами.

Даш

Тире можно использовать вместо запятой, двоеточия или точки с запятой. В основном он используется, чтобы сообщить читателю, что группа слов была добавлена ​​к предыдущей группе как своего рода запоздалое размышление, или чтобы показать, что группа слов была снова вставлена ​​как своего рода изменение структуры предложения в последнюю минуту. .

Пример:

Решение — если это предполагаемое решение — состоит в том, чтобы как можно скорее вывести арендатора из дома.

Дефис

Дефис и тире похожи друг на друга. Но в печатной продукции дефис делается короче тире.

Используется дефис

1. для соединения двух или более слов в составное слово

Пример: Зубная паста для салфеток для рук свекровь

* Нет четких правил или указаний, которые помогли бы нам решить, какие слова расставлены через дефис, а какие можно использовать как одно слово.Например,

антифриз двухгодичный столовая blackbird

Знак вопроса

Вопросительный знак используется как знак препинания, чтобы показать, что прямой вопрос был задан в прямой речи, заключенной в кавычки, или как часть письменного отрывка.

Пример: «Как вы думаете, что мне следует надеть на вечеринку сегодня вечером?» — спросила Сима.

Вопросительный знак, точка / точка и восклицательный знак считаются «знаками пунктуации в конце», поскольку они заканчивают предложения.

Восклицательный знак

Восклицательный знак используется, чтобы воскликнуть над чем-то — драматическим признанием, предупреждением, выражением гнева, радости и т. Д. Он используется писателями, чтобы передать эмоции читателю.

Используется восклицательный знак

1. после строгого повелительного приговора

Пример: Тихо!

2. после слов, выражающих гнев, радость, удивление, печаль и т. Д.

Пример: Какая победа!

О, это была ужасная авария!

Какая трата денег на эти выборы!

Перевернутые запятые или кавычки

Перевернутые запятые говорят читателю, что между ними лежит прямая речь.Когда мы воспроизводим слова говорящего так, как было сказано изначально, речь идет в перевернутых запятых. Они также используются для заключения слов, имеющих особое значение для писателя.

Пример: «Позвольте мне сначала обсудить это с вашим отцом». или Раджеш сказал: «Знаки препинания легко понять».

Полуколонка

Точка с запятой сильнее запятой, но слабее точки. Он используется между двумя связанными независимыми предложениями.Основная функция точки с запятой — создать последовательность идей, состоящую из нескольких предложений, обычно соединяющих главные предложения, в виде одного предложения.

Пример: Перебрал кучу банковских выписок; Затем он перепроверил список поставщиков, которым он задолжал деньги; вне всякого сомнения, он был банкротом!

Колон

Двоеточие указывает на наличие списка

Пример: В рацион входят четыре основных типа продуктов: злаки, листовые овощи, фрукты и рыба.

Также используется для введения части информации

Пример: Он сунул руку в карман куртки за бумажником: его там не было.

Кронштейны

Они используются для обозначения материала, который не очень тесно связан с остальной частью предложения. Обычно они дают дополнительную информацию.

Пример: Результаты исследования (см. Приложение 2) весьма удивительны.

Катрина (ураган) оказал разрушительное воздействие на тысячи людей.

Круглые скобки (()) — это изогнутые обозначения, используемые для дополнительных мыслей или уточняющих замечаний согласно вашему Словарю. Однако круглые скобки можно заменить запятыми, не меняя в большинстве случаев смысла. Например, у Джона и Джейн (которые выступали в ежегодный день) рыжие волосы.

Скобки — это обозначения в квадрате ([]), используемые для технических пояснений. Например, yourDictionary.com использует их, когда вы ищите определения слов.Внизу каждой страницы определений в скобках содержится техническое описание происхождения слова.

Согласно yourDictionary.com, фигурные скобки ({}) используются для обозначения «двух или более строк текста или перечисленных элементов, чтобы показать, что они рассматриваются как единое целое». Они не являются обычным явлением в большинстве текстов, но их можно увидеть в компьютерном программировании, чтобы показать, что должно содержаться в одних и тех же строках.

Примечание: Обычно «круглые скобки» относятся к круглым скобкам (), а «скобки» — к квадратным скобкам [].Однако мы все больше и больше слышим, что их называют просто «круглые скобки» или «квадратные скобки». Мы также узнаем о разнице между скобками, скобками и фигурными скобками.

[{(Источник: Education First)}]

Апостроф

Апостроф используется для обозначения владения.

Пример: книга Рахула, мобильный телефон Риту (s апостроф = знак апострофа + s с существительными в единственном числе)

Школа для мальчиков, союз учащихся (апостроф = знак апострофа после -х годов во множественном числе)

Также используется для обозначения пропуска буквы в слове.

Не надо — не

То есть — это

Это — это

Косая черта или косая черта /

Наклонная линия / черта, известная как косая черта или косая черта, чаще всего используется для обозначения исключающего или включающего или, деления и дроби, а также в качестве разделителя даты в письменной форме.

Мы также видим использование слэша как периода в письменных стихах. Сдвиг строк передается с помощью косой черты, т.е.е. солнце пришло / заговорило со мной о свете / солнце подарило нам славу /…

Его также можно использовать в дробной части, особенно с большими числами, например 67/89.

Обратная косая черта \ используется для программирования / кодирования на компьютерных языках.

Заглавные буквы также считаются частью правильной пунктуации.

Используются заглавные буквы:
(1) Чтобы начать предложение.
(2) Начинать каждую новую строчку стихов.
(3) Для начала все имена собственные и прилагательные, производные от них: as,
Delhi, Rama, Africa, African, Shakespeare, Shakespearian.
(4) Для всех существительных и местоимений, обозначающих Божество; как, Господь, Он Бог.
(5) Написать местоимение / и междометие О.

Exercise

Отметьте следующее.

1. большой шаг для женщин Pratibha
2. по пути в кинотеатр jyoti shreya встретил директора своей школы st johns, куда вы собираетесь, спросил директора, я иду к врачу, shreya
3. вы видели, как титанический санджай спросил своего друга, что это замечательный фильм, наполненный яркими и привлекательными визуальными эффектами, нет, не будем ли мы смотреть его вместе в эту субботу?
4. это старый хорошо сказанный омар, когда он осторожно наклонился над краем, ахмад он позвал, ты там все еще не получил ответа, и два мальчика посмотрели друг на друга с белыми лицами
5. грек оглядел комнату, кто проснулся, он спросил, единственным ответом было глубокое дыхание мужчин, лежащих на полу. Анджело мягко позвал Джона, ты проснулся, да ответил Джон из двери, внезапно поднявшаяся голова

Об авторе

Автор: Парвин Шарма

«Вы создаете себя» — это убеждение, которое движет миссией EklavyaParv по обучению на протяжении всей жизни.Трилогия Enhance-Empower-Encourage мотивирует нас, и мы делимся обучающими материалами по навыкам общения, EdTech, жизненным навыкам, смешанному и инновационному обучению и Insights about Education. Эти ресурсы являются открытыми образовательными ресурсами (OER) под лицензией CC-BY-NC-SA. Парвин — евангелист EdTech, работающий в сфере образования, основанного на инновациях, более десяти лет. Он пишет и проводит обучение по EduSoMedia, электронному обучению, OER, MOOC, EdTech, ICT, смешанному и обратному обучению, академическому вмешательству, обновлению классной комнаты, расширению возможностей трудоустройства, EdTech и обучению учителей и студентов.EklavyaParv — это праздник его веры в обучающий дух человечества!

Как отмечать маркированные и нумерованные списки | PerfectIt ™

Как отмечать маркированные и нумерованные списки

26 февраля, 2020

Маркированные и нумерованные списки помогут вам четко представить свою работу. Вы можете использовать их для:

• помочь читателям сразу понять ключевую информацию
• показывают, что несколько товаров относятся к одной категории
• разбивают сложные точки.

Преимущество списков в том, что они бросаются в глаза читателям. Однако, если списки содержат опечатки или несоответствия, они тоже будут замечены читателями. Поэтому очень важно правильно отформатировать и пометить списки, иначе весь документ может выглядеть неаккуратно.

Проверьте свой документ с помощью PerfectIt в Microsoft Word

Вы можете быстрее и проще проверять свои списки с помощью PerfectIt, который является подключаемым модулем Microsoft Word. Вы просто нажимаете «запустить», и он проверяет ваш документ (и у него есть 14-дневная бесплатная пробная версия, которую вы можете скачать здесь).

Рисунок 1. Правильное форматирование и пунктуация списков

В остальной части этой статьи термин «маркированные списки» используется для обозначения маркированных и нумерованных списков, потому что в большинстве случаев правила, регулирующие эти два стиля списков, идентичны.

Одна (очень) распространенная ошибка

В документах с несколькими авторами несоответствия в пунктуации маркеров являются постоянной проблемой. У авторов часто свой предпочтительный стиль пунктуации. Например, один автор может предпочесть, чтобы элементы списка заканчивались точкой с запятой, а другой предпочитал точки.

Для каждого автора достаточно сложно последовательно применять свои собственные правила. Однако знаки препинания маленькие, и их бывает трудно обнаружить. В результате обеспечение согласованности между авторами становится еще более сложной задачей, поэтому ошибки случаются часто.

Правильный способ расставания знаков препинания

Итак, как следует выделять маркированные списки? Как и во многих других проблемах с письмом, ответ — «это зависит от обстоятельств»! Не существует единого правильного способа выделить все списки. Может быть даже правильным использовать точки с запятой и точки с запятой в одном документе, потому что разные типы списков могут иметь разные формы пунктуации.

Если вы пытаетесь понять, как правильно расставлять знаки препинания в списке, лучше всего начать с руководства по стилю. Предпочтения варьируются от руководства к руководству. Например, в Руководстве по стилю английского языка Европейского Союза предлагается:

• запятая или отсутствие знаков препинания для списков, не содержащих основной глагол
• точка после каждого предложения для списков, содержащих хотя бы один элемент с несколькими предложениями
• точка с запятой в противном случае.

С другой стороны, Australian Style Manual (Wiley, Sixth Edition) не предлагает пунктуацию, если нет полного предложения (или нескольких предложений), и в этом случае должна быть точка.

Когда вы проверяете свое руководство по стилю, обратите особое внимание на правила использования:

• строчные или прописные буквы в начале каждого элемента списка
• знаков препинания после каждого элемента списка
• знаков препинания в последнем элементе списка (который может отличаться от других элементов).

Чтобы дать вам лучшее представление, вот несколько примеров:

• Руководство по стилю для списков может требовать, чтобы целые предложения (например, это) начинались с заглавной буквы.
• То же самое можно сказать и о пунктах списка, состоящих более чем из одного предложения. Каждое новое предложение начинается с другой заглавной буквы.
• В этом примере стиля после каждого полного предложения ставится точка.

Однако вы также можете увидеть некоторые списки (где каждый элемент содержит глагол, но нет элементов с несколькими предложениями), представленные следующим образом:

• роз часто бывают красные, но не всегда;
• фиалок обычно синие;
• небо тоже голубое, если только не облачно.

Наряду с подобными маркированными списками вы также можете увидеть этот тип (где каждый элемент — это всего лишь одно слово и нет глагола):

Несмотря на то, что все три приведенных выше списка используют разные знаки препинания, они согласованы, поскольку стиль пунктуации в каждом случае соответствует типу списка.

Обнаружение ошибок

Некоторые ошибки хуже других. А когда дело доходит до списков, самая большая ошибка — это несоответствие в пределах одного списка. Маркированный список в одном месте может быть правильно пунктирован иначе, чем список в другом месте документа.Однако нет причин для непоследовательности знаков препинания в списке. Например, первый элемент в списке никогда не должен заканчиваться точкой, если второй элемент заканчивается точкой с запятой. Один из них, должно быть, неправ! Итак, пока вы проверяете, сконцентрируйтесь в первую очередь на согласованности списков.

Кроме того, важно смотреть на последний элемент в списке. Изучите свое руководство по стилю, стоит ли вам делать акценты в нем, и придерживайтесь этого руководства. Чаще всего последний элемент списка останавливается, даже если другие элементы этого не делают, и очень легко забыть этот последний знак препинания.

Чтобы сэкономить время, вы можете проверить внутреннюю согласованность каждого списка в документе за секунды с помощью PerfectIt. PerfectIt — это надстройка для MS Word, которая проверяет (среди прочего) согласованность использования заглавных букв и знаков препинания в маркированных и нумерованных списках. Это бесплатно, и это идеальный способ сосредоточиться на этих крошечных деталях без необходимости вручную проверять и перепроверять каждую из них.

Проверять списки труднее. Ничто не заменит выяснение предпочтений в вашем руководстве по стилю и обучение их применению.И чтобы убедиться, что все правильно, очень важно просматривать документ страницу за страницей. Однако PerfectIt и здесь может помочь. С PerfectIt вы можете настроить свои списки в соответствии с их длиной. Он разбивает списки на

• очень короткие записи (одно или два слова)
• коротких статей (одно предложение или меньше)
• длинных заданий (более одного предложения).

Такой подход не идеален для каждого руководства по стилю, и PerfectIt не может реализовать все варианты.Но вы можете указать PerfectIt выводить подробное напоминание о вашем собственном стиле маркера при отображении результатов. Таким образом, вы можете быть уверены, что все требования будут выполнены в кратчайшие сроки.

Заключение

Маркированные и нумерованные списки помогают упростить текст для вашего читателя. Они упрощают понимание документов и позволяют читателям видеть ключевую информацию. Однако, чтобы произвести правильное впечатление, важно убедиться, что все списки в вашем тексте хорошо представлены и пунктуация единообразна.Это означает, что важно понимать и применять требования вашего руководства по стилю.

Вы можете быстрее и проще проверять свои списки с помощью PerfectIt.

Список знаков препинания, значения и примеры предложений

Список знаков препинания, значения и примеры предложений

запятая,

Значение : используется для разделения частей предложения с небольшой паузой или для разделения отдельных элементов в определенном списке.

Пример предложения :

Умная , здоровая женщина.

Полная остановка.

Значение : используется в конце предложения.

Пример предложения :

Жду дня, когда ты вернешься .

Двоеточие:

Значение : используется для введения списка предложений или фраз, взятых откуда-то еще.

Пример предложения :

Самуэль занимается четырьмя видами спорта : волейболом, футболом и теннисом.

Восклицательный знак!

Значение : восклицательный знак ставится сразу после восклицательного знака.

Пример предложения :

Да, ты пойдешь со мной !

Вопросительный знак?

Значение : в конце фразы или предложения, чтобы показать, что это вопрос.

Пример предложения :

Сколько бумаги им понадобится ?

У знака @

Значение : для адреса электронной почты

Пример предложения :

Вот мой адрес электронной почты: mary @ gmail.com

Апостроф ‘

Значение : используется, чтобы показать, когда пропущена буква или цифра.

Пример предложения :

В 808 два 8 ‘.

Многоточие…

Значение : одно или несколько слов намеренно пропущены

Пример предложения :

Сегодня … приступили к новой работе.

Кавычки »«

Значение : используется для обозначения фразы, чтобы показать, что ее написал или сказал кто-то другой.

Пример предложения :

«Я очень устал. « она сказала.

Слэш /

Значение : отдельные буквы, цифры или слова.

Пример предложения :

Бесплатный билет получат дети / только женщины.

Квадратные скобки []

Пример предложения :

Это [ яблоко ] действительно полезный фрукт.

Подчеркивание

_

Пример предложения :

для _ [адрес электронной почты защищен]

Чертеж

—

Пример предложения :

Я очень счастлив.

— я тоже.

Круглые скобки или круглые скобки ()

Пример предложения :

Мэри ( 18 лет ) — молодая девушка.

полуколонка;

Пример предложения :

У Майкла большой дом ; У Алекса небольшой дом.

Хайпен

—

Пример предложения :

подобрать — мне — вверх

Подчеркнутый

_

Пример предложения :

Начало встречи 08:00 .

запятая	,	Умная , здоровых женщин.
Двоеточие	:	Самуэль занимается четырьмя видами спорта : волейбол, футбол и теннис.
Полуколонник	;	У Майкла большой дом ; У Алекса есть небольшой дом.
Полная остановка	.	Жду дня, когда ты вернешься .
Вопросительный знак	?	Сколько бумаги им понадобится ?
Слэш	/	Бесплатный билет для детей / Только женщины
У знака	@	Вот мой адрес электронной почты: mary @ gmail.com
Дефис	–	подобрать — мне — вверх
Восклицательный знак	!	Да, ты пойдешь со мной !
многоточие	…	Сегодня … приступили к новой работе.
Квадратные скобки	[]	Это [ яблоко ] действительно полезный фрукт.
Апостроф	‘	В 808 два 8 ‘ с.
Подчеркнутый	_	Начало встречи , 20:00 .
Каталоговый знак	“	«Я очень устал. « она сказала.
Звездочка	*	* Есть большой дом.
Скоба	{}	Набор номеров: {1,3,5,7}

Как правильно ставить точки в маркированных списках

Как ставить точки в маркированных списках может быть непросто, потому что различные руководства по стилям противоречат друг другу. Это руководство по грамматике, которое сопровождает наш пост о том, как лучше писать маркеры.

У нас есть три проблемы с пунктуацией, которые следует учитывать:

1. Должна ли конечная пунктуация в конце каждого маркированного списка быть точкой, точкой с запятой или без знаков препинания?

2. Должна ли первая буква маркированного списка быть заглавной?

3. Должно ли начальное предложение основы заканчиваться двоеточием, чтобы ввести списки маркеров, или не использовать двоеточие?

Позвольте сформулировать свои рекомендации. Вы читаете блог, посвященный деловой переписке.Самым распространенным руководством по стилю в деловом письме и веб-публикациях является AP Stylebook . Мы рекомендуем следовать пунктуации маркеров AP Stylebook с дополнительными пояснениями, которые не рассматриваются в AP .

Узнайте больше о том, как лучше писать маркированные списки.

Давайте сначала займемся конечной пунктуацией каждого маркера.

Безусловно, это самая неприятная проблема с пунктуацией!

AP Stylebook рекомендует:

«Первое слово после тире или маркера пишите с заглавной буквы.Используйте точки, а не точки с запятой, в конце каждого раздела или фразы ». Это ясно, но AP не полностью учитывает, когда следует опускать точку в конце каждого маркера.

Справочное руководство Gregg использует точки только после маркеров, которые являются зависимыми предложениями и длинными фразами.

Garner’s Modern American Usage вставляет точки в конце маркированных списков, только если маркированный список начинается с заглавной буквы. Однако Гарнер квалифицирует это:

«Если вы начинаете каждый элемент со строчной буквы, ставьте точку с запятой в конце каждого элемента, используйте и после предпоследнего элемента и ставьте точку после последнего элемента.« Гарнер называет это« вертикальными списками, пунктированными как предложение ». Здесь и возникает путаница с точкой с запятой.

Чикагское руководство по стилю имеет страницы с правилами и примерами маркированных списков, которые согласуются с рекомендацией стиля Garner о том, чтобы использовать точку с запятой после каждого элемента, использовать и после предпоследнего элемента, а также использовать точку в конец последнего пункта.

Вот пример этого стиля:

Я люблю путешествовать в Ирландию, потому что здесь:

• связь с семьей;
• красивых зеленых пейзажей; и
• приветливых, веселых, гостеприимных людей.

Я не рекомендую этот формат «вертикальные списки, разделенные как предложения» с точкой с запятой для делового письма. Визуально загроможден, что затрудняет сканирование. Хотя это не так, и некоторые руководства по стилю рекомендуют это, это не лучший выбор для делового письма.

Я рекомендую AP Руководство по стилю для конечной пунктуации:

• Используйте точку или другую точку после каждого маркера, являющегося предложением. (Точно так же, как этот список, который вы сейчас читаете.)
• Используйте точку после маркированного списка, который завершает вводное предложение, которое его вводит.
• Не используйте точку после маркированных списков, которые не являются полными предложениями или не завершают начальную основу предложения.
• Не используйте точки с запятой в конце знаков препинания.
• Используйте либо все полные предложения в своих списках, либо все фрагменты. Избегайте смешивания.

Все эти рекомендации соответствуют AP , но необходимо одно уточнение. Не ставьте точку в конце маркера, если списки маркеров состоят из одного слова или короткой фразы, напоминающей инвентарь или список покупок.

Вот пример маркированных списков, в которых требуется точка для завершения вводного основного предложения:

Я люблю путешествовать в Ирландию, потому что здесь:

• Связь с моей семьей.
• Красивый зеленый пейзаж.
• Приветливые, веселые, приветливые люди.

Вот пример маркированных списков, для которых точка не нужна, потому что они являются фрагментами, не связанными с вводным основным предложением:

Вот почему я люблю путешествовать в Ирландию:

• Связь с семьей
• Красивый зеленый пейзаж
• Приветливые, веселые, приветливые люди

Вот пример маркированных списков, для которых точка не нужна, потому что они представляют собой одно слово или короткую фразу, напоминающую список товаров или покупок:

Я люблю путешествовать в Ирландию, потому что здесь:

• Естественная красота
• Приветливые люди
• Музыка
• Черный хлеб
• Радуга
• История

Должна ли первая буква маркированного списка быть заглавной?

Эта проблема очевидна.да. В деловой переписке первая буква маркированного списка должна быть заглавной.

Все руководства по стилю соглашаются использовать первую букву маркированного списка с заглавной буквы, если только вы не выберете формат «вертикальные списки с пунктуацией как предложения» с использованием точки с запятой, как показано выше.

Хорошее деловое письмо стремится сделать информацию доступной для понимания. Нелогично использовать точки с запятой и «вертикальные списки, разделенные предложениями» в деловых письмах, потому что они визуально загромождены, и их труднее сканировать.

Проблема решена. В деловой переписке используйте первую букву с заглавной буквы и следите за пунктуацией в маркированном списке.

Я люблю путешествовать в Ирландию, потому что здесь:

• Связь с моей семьей.
• Красивый зеленый пейзаж.
• Приветливые, веселые, приветливые люди.

Должно ли вводное основное предложение заканчиваться двоеточием для введения маркированных списков?

Еще одно простое решение. В деловой переписке, да, используйте двоеточие в конце вводного основного предложения.

Мне нравится путешествовать в Ирландию, потому что здесь: [ AP , Garner и Gregg используют здесь двоеточие. Chicago Manual of Style нет. Опять же, руководства по стилю не согласны.]

• Связь с моей семьей.
• Красивый зеленый пейзаж.
• Приветливые, веселые, приветливые люди.

Поскольку AP рекомендует двоеточие, а AP является предпочтительным руководством по стилю делового письма, я рекомендую постоянно использовать его в своем деловом письме.

Не использовать двоеточие — это нормально, но опускайте его только для уверенности в том, что вы соблюдаете руководство по стилю по вашему выбору.

Имеет ли это значение?

Придираемся ли мы к пунктуации с учетом маркированных списков? Конечно, содержание и информация вашего делового письма гораздо важнее, чем строгая пунктуация, которая технически не является ни правильной, ни неправильной, поскольку руководства по стилю различаются.

Однако четкая пунктуация маркированного списка добавляет визуальной «возможности сканирования» вашему деловому письму.Вашему читателю будет проще. Тщательная пунктуация также отражает мысль и заботу.

Если вы считаете, что пунктуация не имеет значения, рассмотрите влияние знаков препинания в следующих маркированных списках:

• Женщина без мужчины — ничто.
• Женщина. Без нее мужчина — ничто.

Маркированные и нумерованные списки • Руководство по редакционному стилю • Колледж закупок

Строчные буквы предпочтительнее для элементов списка, которые вместе с вводной фразой образуют полное предложение (Пример A).Начальное использование заглавных букв предпочтительнее для элементов списка, которые представляют собой полные предложения (Пример B) или отдельные фразы (Примеры C и D). Предпочтительный стиль — без терминальной пунктуации, если только элемент списка не является полным предложением. Нумерованные списки могут отображаться с точкой после номера или без нее. Можно гибко выбирать стили для списков пунктуации, если в документе сохраняется согласованность.

Пример A:

Этот список с его введением и пунктами представляет собой законченное предложение.Он пронумерован, чтобы указать хронологию шагов, без точки после номера. Каждый элемент списка находится в нижнем регистре, и конечная пунктуация отсутствует.

Для получения сертификата студенты должны:

1. подать Сертификат о намерениях
2. посещают не менее 80 процентов занятий
3. получить оценку «Pass» в курсовой работе от инструкторов.
4. отправьте форму запроса сертификата после выполнения всех требований
5. представить опрос по программе профессиональных сертификатов

Пример B:

Этот пример состоит из вводного предложения, за которым следует список полных предложений.Он пронумерован для обозначения определенного количества голов, без точки после номера. Каждый элемент списка начинается с начальной заглавной буквы, а в конце каждого элемента стоит конечная пунктуация.

Эта программа бакалавриата включает следующие цели:

1. Каждый учащийся сможет определить и обсудить истоки основных экологических проблем, с которыми сталкивается общество.
2. Каждый студент сможет применять принципы экологии и других естественных наук к проблемам окружающей среды.
3. Каждый студент сможет интегрировать концепции естественных и социальных наук при анализе экологических проблем.

Пример C:

Этот пример состоит из вводного предложения, за которым следует список фраз. Пули используются, потому что не подразумевается хронология или пошаговый процесс. Каждый элемент списка начинается с начальной заглавной буквы, конечная пунктуация отсутствует.

Были разработаны и другие онлайн-инновации:

• Заявление о финансовой помощи
• Запросы финансовой помощи для документации
• Калькулятор стоимости обучения нетто
• Опрос удовлетворенности студентов
• Расписание занятий в Интернете

Пример D:

Этот пример состоит из вводной фразы, за которой следует список фраз.Цифры используются для обозначения четырех наборов требований, но вместо них можно использовать маркеры. После каждого числа ставится точка, каждый элемент списка начинается с заглавной буквы, а конечная пунктуация отсутствует.