Про что можно сделать проект: 35 Чертовски крутых проектов, которые можно сделать cамостоятельно — Независимое театральное объединение "Зрительские симпатии"

Содержание

Пример: идеи проектов

Сегодня понятие «проект» приобрело какое-то огромное количество трактовок (от поделки из втулки от туалетной бумаги до межгалактического мероприятия). Поэтому важно сверить ~~часы~~ часовые пояса.

В материале, представленном ниже, «проект» трактуется как организованная и имеющая временнЫе рамки деятельность по решению выявленной проблемы.
Результат разработки и реализации (!) проекта — это преобразование изначальной системы и создание некого продукта.

Общие положения относительно проектов описывала ТУТ

То есть: проект должен характеризоваться следующими прилагательными:
— актуальный — быть направлен на решение проблемы,
— практикоориентированный: формат «разработать и реализовать»,
— временный: ограниченность во времени (проект не может быть бесконечным).

В результате реализации проекта должен быть создан некий «продукт» (которым может быть предложенное решение / проведенное мероприятие / организованная деятельность / какая-то разработка: буклет, видеоролик, иллюстрированная памятка и т.

д.).

Как правило, проект оформляется по типовой структуре. Примерные элементы:

название проекта (в идеале — чтобы было и по делу, и интересное-необычное),
актуальность тематики (почему важен данный проект и тема в целом),
выявление проблемного поля, на решение которого будет направлена реализация проекта (проведенное исследование и выявленная на его основе проблема),
идея (общий замысел проекта: какую основную проблему он позволит решить?),

миссия (социальный эффект от реализации), видение проекта (наличие перспектив развития),
цель (желаемый результат, полученный в ходе реализации проекта),
задачи проекта (конкретные шаги по достижению целей),
мероприятия проекта
участники проекта (лица, на которых он направлен, кого затрагивает: напрямую и косвенно, вовлеченные лица и т.д.)
ресурсы, необходимые для реализации: материально-техническая база (помещения, оборудование), человеческие, интеллектуальные, информационные и т. д.
SWOT-анализ проекта,
этапы реализации проекта (табличка: этап, задачи этапа, содержание работ по этапу, результат этапа, подтверждающий завершение этапа документ, сроки)
планируемые результаты проекта,
показатели эффективности и мониторинг их достижений (результаты для различных получателей, количественные и качественные показатели эффективности и методы их измерения),
отчет о реализации (!!),
план развития проекта

Недавно нашла вот такой материал про то, как можно выбрать тематику: http://www.trizminsk.org/e/23214.htm
Кроме того, о выборе тематик писала ТУТ
Возможна также следующая схема выбора тематик:

Решите, какие могут быть ведущие тематики: здоровье, экология, история и т.д.
Подумайте, какой тип проекта вы хотите выбрать, какой будет «уклон»: проект получится социальный /творческий /исследовательский и т. д.? Будет ли какой-то «эксперимент»?
Какую проблему будет решать проект?
Какой «продукт

» вы собираетесь получить «на выходе»: праздник / проведенная социальная акция / плакаты-буклеты / выставка / «научное» мероприятие / какая-то разработка / …
Поищите в сети сборники по проектной деятельности там есть сформулированные темы) — чтобы сориентироваться.
Предложите детям варианты направлений и спросите, что было бы интересно.
Разработайте, реализуйте и опишите проект

То есть оптимальная, на мой взгляд, стратегия: посмотреть примеры + оттолкнуться от запросов ребят.

Рассмотрим некоторые идеи проектов. Начнем с «организационных» и по теме ЗОЖ

Суть проекта: командам учеников предлагается разработать законопроект, связанный с тематикой ЗОЖ. В качестве завершающего этапа работы над проектом целесообразно устроить внутришкольные выборы: каждая команда представляет свой законопроект в рамках предвыборной кампании, после чего учащиеся и педагоги голосуют за понравившиеся им идеи и предложения.

Основные мероприятия проекта:

— формирование и подготовка команды,
— определение проблемного поля для потенциального закона: выявление актуальных тематических направлений, анализ нормативной базы по тематике здоровья и ЗОЖ, опрос экспертов и целевой аудитории и т.д.,
— изучение структуры нормативных актов,

— выбор ключевой тематики законопроекта,
— разработка нормативного акта,
— презентация, защита и продвижение законопроекта, организация предвыборной кампании, участие в мероприятиях проекта (дебатах, открытых заседаниях, выборах и т.д.),
— внедрение лучших предложенных идей в практику внутришкольной жизни,
— рефлексия.

Важно предложить учащимся предварительно провести мониторинг нормативной базы, связанной со здоровьем, в результате чего разработать удобную классификацию нормативных актов. Кроме того, ученики могут проанализировать динамику отношения государства и общества к ЗОЖ, выявив изменения на уровне законодательной базы: ограничения на рекламу алкогольных напитков, запреты на курение в общественных местах и т.

д. Кроме того, ученики могут попробовать разработать ПРОГРАММУ ЗДОРОВЬЯ

Суть проекта: ученикам предлагается подумать над провокационным вопросом, кому выгодно нарушение ЗОЖ населением, после чего оформить свои размышления в виде небольшого расследования на тему «выгоден ли здоровый образ жизни: государству / индивиду / конкретной школе и т.д.». При этом необходимо осветить, какими аргументами руководствуются рассматриваемые категории лиц/организаций, какие меры используются компаниями для пропаганды формата, выгодного собственному благосостоянию. Проведение подобного исследования позволит развить у учеников критическое мышление, поможет по-другому взглянуть на вопросы рекламы (подросткам не захочется становиться марионеткой в руках коммерческих компаний).

Основные мероприятия проекта:

— определение, на уровне кого будут анализироваться параметры эффективности: государство / общество / коммерческие компании / конкретное ОУ / человек и т. д.,
— выявление индикаторов эффективности: по каким критериям может быть выгоден ЗОЖ, какие параметры будут учитываться при анализе и т.д.,

— проведение исследования: анализ литературы, опрос экспертов и специалистов, разработка и проведение социальных экспериментов и т.д.,
— анализ полученных данных, обобщение и публикация результатов,
— создание продуктов проекта,
— рефлексия.

Целесообразно подтолкнуть учеников к комплексному рассмотрению тематики, затронуть следующие понятия: уровень жизни, качество жизни и т.д. Так, на уровне государства аргументом в пользу ЗОЖ может быть повышение работоспособности населения и вклада в экономику страны; с другой стороны, нездоровые люди вынуждены приобретать медикаменты, пользоваться услугами специалистов и оплачивать свое лечение, вкладывая свои финансовые средства. Рассмотрение тематики на уровне отдельных организаций может включать в себя анализ деятельности и мотивов табачных фирм, страховых компаний, магазинов эко-товаров и т.

д.

Факторы, выделенные на уровне индивида, могут быть следующими: сторонники ЗОЖ не тратят средства на вредные привычки (сигареты, алкоголь и т.д.) и, возможно, экономят на лекарственных средствах, однако траты на покупку здоровой еды, экологически чистой бытовой химии и т.д. могут превышать экономию. Проверить это можно эмпирическим путем – посредством проведения социального эксперимента, участникам которого необходимо соблюдать ЗОЖ и анализировать свои траты. Продуктом проекта могут стать рекомендации по тому, как оптимизировать свои расходы, соблюдая ЗОЖ.

Кроме того, ученики могут проанализировать, кому выгоден ЗОЖ на уровне своего ОУ. Например, для компаний, которые продают свою нездоровую продукцию в школьном буфете, принятие ЗОЖ будет невыгодным.

Продуктами проекта могут стать:

— социальная реклама, разработанная учениками с учетом выявленных закономерностей,
— сценарии социальных экспериментов, апробированные учащимися и готовые для тиражирования,
— разработанные рекомендации,
— журналистские заметки, написанные в рамках выбранной тематики, и т. д.

Суть проекта: ученикам предлагается разработать и провести исследование, нацеленное на выявление основных факторов, влияющих на уровень культуры здоровья школьников, анализа корреляций и последующее формирование рекомендаций. Основные мероприятия проекта:

— изучение литературы: ученикам необходимо проанализировать теоретическую базу и выявить, какие факторы и корреляции традиционно выделяются учеными (возраст, уровень образования, дохода и т.д.),
— выбор параметров исследования: команде проекта необходимо определить, каким аспектам ЗОЖ будет посвящено их исследование, после чего сформулировать гипотезу,
— подбор и разработка диагностического аппарата: школьникам предлагается выбрать и доработать опросник, позволяющий проанализировать выбранные параметры,
— проведение анкетирования целевой аудитории,
— обработка данных: ученикам необходимо проанализировать полученные результаты, выявить корреляции, сформулировать вывод о подтверждении или опровержении гипотезы исследования,
— разработка выводов и рекомендаций: участникам проекта предлагается разработать тематические рекомендации по формированию ЗОЖ, реализующие принцип индивидуализации (на основе выявленных закономерностей).

Можно также покопаться в сети и сделать подборку интересных фактов про сон:

Суть проекта: ученикам предлагается проследить динамику отношения социума к ЗОЖ на основе анализа произведений искусства и кинематографа. Проект может включать в себя следующие основные направления.

Направление 1. «Питание через искусство»: ученикам необходимо исследовать пищевые привычки, характерные для определенных эпох, на основе анализа картин.
Направление 2. «ЗОЖ через призму фильмов»: ученикам предлагается провести анализ образа жизни через фильмы.

Для реализации проекта ученикам необходимо подобрать тематические фильмы, после чего проанализировать представленное в них отношение к аспектам ЗОЖ, что предполагает прохождение следующих стадий:

— предварительная работа: формирование команды, разработка плана мероприятия, выбор индикаторов ЗОЖ, которые будут приниматься во внимание, определение примерного списка фильмов к просмотру,
— организационная работа: разработка формы обобщения данных (сводной таблицы / «Дневника зрителя» и т. д.), выбор места, формата организации просмотра фильмов и т.д.,
— этап внедрения: просмотр фильмов, фиксация проявлений выбранных факторов,
— аналитическая работа: обобщение результатов исследования, разработка продуктов проекта, рефлексия.

Свои наблюдения участники могут обобщить в виде наглядно оформленной аналитической справки, тематической выставки и социального видеоролика, которые выступят в качестве продуктов проекта.

Тематика питания тоже прекрасно «просвечивает» через художественные произведения.

Кроме тогою, можно предложить ученикам разработать памятку грамотного выбора продуктов питания, предшествовать которой будет опрос: кто и на какие аспекты обращает внимание при покупке продуктов?

Идеи для тематического оформления блюд на каком-нибудь фестивале

Межпредмет: ЗОЖ + тематика

По итогам совмещения темы ЗОЖ и искусства можно надоумить учеников сделать собственную выставку.

Суть проекта: учащимся предлагается разработать и организовать выставку, посвященную тематике ЗОЖ, которая в перспективе может лечь в основу школьного музея здоровья (реального или виртуального). При этом и сама выставка тоже может быть реальной / передвижной / виртуальной и т.д. Основные мероприятия проекта

— анализ литературы, опрос экспертов: учащимся необходимо обобщить и расширить имеющиеся у них знания в области здоровья и ЗОЖ, провести анкетирование экспертов и основных участников проекта, нацеленное на выявление рекомендаций и пожеланий по содержательному наполнению и оформлению выставки,
— разработка концепции выставки: школьникам необходимо продумать общую схему проведения выставки, запланировать мероприятия по ее открытию и проведению, а также выделить индикаторы эффективности мероприятия,
— выделение ключевых тематических зон: ученикам необходимо определить, какие элементы ЗОЖ будут представлены в рамках выставки (физическая активность, питание, социально-психологическое благополучие и т. д.), продумать, какие экспонаты могут их представить: макеты, плакаты, модели и т.д.,
— выбор, согласование и подготовка места проведения,
— привлечение партнёров,
— сбор, анализ, подготовка и размещение экспонатов выставки,
— разработка названия, логотипа, афиш мероприятия,
— разработка обучающих программ по экспонатам выставки.
— анонсирование, торжественное открытие экспозиции,
— проведение цикла тематических образовательных мероприятий в рамках выставки.
— анализ достигнутых результатов и эффективности мероприятия,
— выявление параметров для внедрения улучшений, разработка плана развития проекта,
— обобщение и описание опыта, рефлексия собственной деятельности.

Суть проекта: ученикам предлагается выявить и проанализировать закономерности питания, присущие различным историческим эпохам и регионам страны. Основные мероприятия проекта:

— формирование команды,
— выбор тематики для проведения анализа, разработка плана исследования,
— работа с информацией: ее поиск, изучение, обработка и обобщение,
— выявление и наглядное представление корреляций,
— обобщение полученных результатов, формулировка выводов,
— разработка продуктов проекта,
— рефлексия.

Можно предложить ученикам выбрать определенные регионы страны и установить наличие корреляций между климатическими особенностями и показателями ЗОЖ (особенности питания, уровень рождаемости и смертности, статистика курения, структура заболеваемости и т.д., социально-психологические аспекты и т.д.).

Растворите с детьми вывалившиеся молочные зубы в Кока-коле

Суть проекта: ученикам предлагается организовать социальный эксперимент, участникам которого в течение заранее оговоренного периода необходимо будет соблюдать базовые принципы здорового питания (с учетом индивидуальных особенностей и показаний). Основные мероприятия проекта:

— формирование команды,
— расширение знаний в области правильного питания: изучение специальной литературы, прохождение обучения, взаимодействие с куратором проекта и т.д.,
— выработка правил здорового питания (состав, количество, режим и т.д.): как в целом, так и на уровне конкретных участников,
— разработка концепции эксперимента: определение основных правил и условий его проведения, согласование с кураторами и экспертами проекта, принятие Положения об эксперименте,
— определение методов и форм отслеживания результатов и динамики, разработка и оформление «Дневника эксперимента» и т. д.,
— продвижение идеи, проведение просветительских и рекламных акций, вовлечение и подготовка участников эксперимента,
— непосредственная реализация эксперимента: соблюдение правил питания, ведение разработанного Дневника питания, сопровождение процесса и т.д.,
— сбор, анализ, обобщение и представление результатов,
— разработка продуктов проекта (памяток, рекомендаций и т.д.),
— рефлексия.

Суть проекта: ученикам предлагается разработать и провести серию опытов и экспериментов, посвященных вопросам здоровья: гигиене полости рта, степени загрязненности повседневных бытовых объектов и т.д. Основные мероприятия проекта:

— формирование и подготовка команды,
— планирование мероприятий: выбор направлений для исследования, определение примерного перечня тематических опытов,
— подготовка материалов, разработка формы отслеживания результатов экспериментов и т. д.,
— проведение серии лабораторных работ и опытов, фиксация и анализ данных,
— обобщение и представление результатов исследования,
— разработка и тиражирование практических рекомендаций, продуктов проекта,
— получение обратной связи, рефлексия.

Суть проекта: ученикам предлагается принять активное участие в разработке и проведении инструктажей по безопасности, усовершенствовать их содержание и процедуру проведения. Реализация проекта позволит вовлечь учащихся в процесс, превратить из пассивных слушателей в соавторов, сопроводить инструктажи сюжетами, юмором и творческим подходом к оформлению и донесению информации. Основные мероприятия проекта:

— проведение анализа имеющейся схемы инструктажей, определение индикаторов эффективности,
— выявление результативных форм донесения информации: изучение успешного опыта, проведение анкетирования экспертов и целевой аудитории и т. д.,
— разработка концепции повышения эффективности инструктажей, планирование и согласование основных мероприятий,
— внедрение предложений и разработок в практику образовательно-воспитательного процесса: создание плакатов и иллюстрированных комиксов, проведение агитационных акций, посвященных тематике безопасности, постановка тематических спектаклей и т.д.,
— анализ эффективности внедренных мероприятий, получение обратной связи,
— рефлексия.

Суть проекта: ученикам предлагается разработать подборку гаджетов, имеющих отношение к здоровью, и внедрить эффективную классификацию. Основные мероприятия проекта:

— формирование команды,
— анализ источников информации: изучение литературы, научных журналов, сети Интернет, посещение профильных выставок, конференций и т.д.,
— создание перечня гаджетов, сопровождаемых описанием,
— структуризация подборки: выделение критериев, систематизация материала и т. д.,
— наглядное оформление результатов исследования,
— проведение мероприятий по презентации и тиражированию своих подборок,
— получение обратной связи, анализ результатов, рефлексия.

Проект: что такое «Здоровый дом»: чем его можно наполнить и т.д.? Важно не забыть про психологическое благополучие и когнитивное развитие, а не только СанПиН, озеленение и т.д.

— можно сделать серию передач: самим разработать сценарий, отснять и монтировать тематические видео,
— можно провести соц.эксперимент: притвориться иностранцем и «поприставать» к людям в поисках дороги, например (свои наблюдения, эмоции и результаты фиксировать, а потом обобщить),
— исследовать иностранные фильмы (без перевода) на предмет выявления диалогов, отображающих различные манипулятивные приемы,
— тематические фотосессии в стиле выбранных стран / эпох / героев: предварительно, конечно, проработать тематику,
— спроектировать тематический дизайн детской / кабинета, включив туда элементы, косвенно касающиеся стран / языка и т. д. (может, что-то потом воплотить в учебном кабинете),
— разработать и провести интернет-марафон с заданиями, касающимися языка / стран (это сейчас очень актуально, куча каких-то платных марафонов, а тут будет социальный и образовательный),
— выбрать интересную методику психодиагностики (например, по коммуникативной культуре у автора В.В.Бойко взять), перевести и найти участников в разных странах, после чего сравнить ответы российской и иностранной «выборки»,
— исследовать традиции свадеб: какие есть классные приемы и «причуды» (не жениться в понедельник, например),
— связать проект с системой менеджмент качества (из-за рубежа пришло),
— создать серию образовательных рисунков / подборок и т.д.,
— провести анализ зарубежных инструкций к технике,
— составить иллюстрированное краткое руководство желающим поехать в определенную страну,
— что-то с пословицами…
— зарубежный метрополитен!
— логотипы
— понятие правильного питания в различных странах
Вот пример проекта, касающегося структуризации открыток (немного «занудная» форма обыграна через интерес): http://www. trizminsk.org/e/23215.htm
Если дети решат заняться «методическим сопровождением образовательного процесса», они, например, могут сами нарисовать вот такие тематические подборки: https://vk.com/wall190715_68577 и https://vk.com/wall190715_68722 и тут http://open.az/novosti/raznye/130747-zhivotnye-slova-.. Это и интересно, и полезно, и «продукт» будет)
В СПб вот это учреждение славится своими «Научными чтениями» (лицей 554 Приморского района СПб): http://sch554.spb.ru/shkolnoe-nauchnoe-obshchestvo/li..
По этой ссылке можно посмотреть темы и направления)
А вот для младших: http://sch554.spb.ru/shkolnoe-nauchnoe-obshchestvo/sh..
Для второго класса можно взять, например, гигиену полости рта, провести опыт с яйцом. Вот (вдруг пригодится): http://emanuelt.ru/2015/12/12/zz/
Вот пример по экологии (тот же лицей 554): https://sites.google.com/site/proektnoejbuh/

Проект ТВОРЧЕСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ: создание электронной подборки «Прекрасное в повседневном», которая может со временем перерасти в выставку / электронный музей и т. д.

Если вы решили учредить и провести какой-то конкурс.

Первым делом можно выбрать «объект» (конкурс «чего именно» у вас будет),
далее важно сделать небольшое и толковое положение с критериями и номинациями (возьмите типовое по структуре положение и адаптируйте под свою тему),
Экспертами можно сделать «сборную команду»: педагоги + приглашенные гости + приз зрительских симпатий.

Можно добавить традиционные элементы общешкольного мероприятия:
— предварительные конкурсы (буклетов / плакатов / фотографий / разработок / костюмов / подборок / построек: например, архитектурные стили из бумаги и т.д.),
— тематические проекты,
— творческие номера,
— мини-флешмобы,
— декорированные фотозоны (в стиле исторических событий / эпох и т.д.),
— всевозможные игры, фотозадания и т.д.
Если вовлечь школьников, можно фестиваль (игру по станциям) силами старших провести для младших (мы тоже так делали).

Создание словарей эмоций:

Разработка образовательных путешествий для младших школьников: «Гуляем с умом и с радостью»

Создание таких вот «смысловых портретов» (примеры из сети):

Сбор батареек в школе, чтобы потом утилизовать их грамотно

Проект-исследование «Математика обо мне»

Суть проекта: ученикам предлагается определить, какие числовые параметры должен знать о себе человек, после чего разработать наглядную памятку. Мероприятия проекта:

— формирование команды,
— изучение литературы, опрос экспертов и участников образовательного процесса,
— составление совокупного списка «математических фактов» о человеке,
— разработка системы классификации для параметров внутри списка,
— наглядное оформление подборки, создание продукта проекта,
— разработка и проведение мероприятий, нацеленных на просвещение участников образовательного процесса относительно выделенных параметров, актуализация тематики,
— получение обратной связи, рефлексия.

Важно, чтобы учащиеся подошли к вопросу комплексно и включили в «Математические факты о себе, который должен знать каждый» как общие понятия (возраст человека, количество зубов мудрости, и т.д.), так и более узкие (например, результаты анализа крови и т.д.). Рекомендуется поговорить также о значимости регулярной диагностики для профилактики и лечения заболеваний.

В завершении проекта можно провести внутришкольный конкурс-выставку, в рамках которого каждая команда представит свою подборку числовых параметров. В зависимости от номинации, могут

Создание трейлера для книги. Как вариант читательского дневника

Можно сделать в школе выставку-акцию «Читать — это модно». Вот пример из сети:

Проект «Создание выставки по тематике ЗОЖ»

Суть проекта: учащимся предлагается разработать и организовать выставку, посвященную тематике ЗОЖ, которая в перспективе может лечь в основу школьного музея здоровья (реального или виртуального). При этом и сама выставка тоже может быть реальной / передвижной / виртуальной и т.д. Основные мероприятия проекта

— анализ литературы, опрос экспертов: учащимся необходимо обобщить и расширить имеющиеся у них знания в области здоровья и ЗОЖ, провести анкетирование экспертов и основных участников проекта, нацеленное на выявление рекомендаций и пожеланий по содержательному наполнению и оформлению выставки,
— разработка концепции выставки: школьникам необходимо продумать общую схему проведения выставки, запланировать мероприятия по ее открытию и проведению, а также выделить индикаторы эффективности мероприятия,
— выделение ключевых тематических зон: ученикам необходимо определить, какие элементы ЗОЖ будут представлены в рамках выставки (физическая активность, питание, социально-психологическое благополучие и т. д.), продумать, какие экспонаты могут их представить: макеты, плакаты, модели и т.д.,
— выбор, согласование и подготовка места проведения,
— привлечение партнёров,
— сбор, анализ, подготовка и размещение экспонатов выставки,
— разработка названия, логотипа, афиш мероприятия,
— разработка обучающих программ по экспонатам выставки.
— анонсирование, торжественное открытие экспозиции,
— проведение цикла тематических образовательных мероприятий в рамках выставки.
— анализ достигнутых результатов и эффективности мероприятия,
— выявление параметров для внедрения улучшений, разработка плана развития проекта,
— обобщение и описание опыта, рефлексия собственной деятельности.

Дефиле в школе № 90 Выборгского района СПб: костюмы растений, произрастающих в наших широтах!!!

Одежда и приемы творчества:

В школе № 104 есть дерево учеников:

Коллеги поделились разработками (спасибо!!!):

Организация соблюдения СанПиНа тоже может стать проектом!

Разработать игру. Например, про СТРЕСС

Фотосессии в стиле художников:

И в стиле произведений

Преобразование реальности

Таким образом, идей для потенциальных проектов очень много! Главное — вдохновиться и начать делать! А потом, после прекрасной реализации, обобщить результаты и поделиться ими!!!

Темы творческих проектов по технологии для девочек

Внимание! Мы также предлагаем ознакомиться и бесплатно скачать на этом сайте простенькую и красочную программу «Конструктор тел вращения».

В данном разделе мы предлагаем учащимся темы творческих проектов по технологии (труду), которыми могут воспользоваться девочки 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 класса, 11 класса школы.

Также, если упростить практический результат творческого проекта, темы по технологии можно использовать и учащимся 1, 2, 3, 4 классов школы.

Каждый учащийся может выбрать интересную тему проекта по технологии для девочек в области труда, вышивки, кройки и шитья, вязания, плетения, бисероплетения, изготовления игрушек, кукол, изделий для кухни, панно, макраме и т. д.

Для школьников рекомендуется выбранную тему творческого проекта по технологии для девочек изменять в зависимости от их интересов, фантазий и конечного результата творчества. Данные темы проектов по труду могут использоваться для уроков технологии в школе по фгос.

Темы творческих проектов по технологии на рукоделие

Авторская кукла.
Авторская кукла моей сестричке
Загадочный мир куклы-оберега.
Защитная магия тряпичных кукол.
Лоскутная игрушка
Лоскутная кукла.
Лоскутная прихватка для кухни.
Мягкая игрушка.
Традиции лоскутных кукол.
Диванная подушка
Игольница.

Темы проектных работ по технологии на дизайн

Дизайнерский проект украшения цветами классного кабинета.
Дизайнерский проект украшения цветами своей комнаты.
Дизайнерский проект украшения цветами школьного холла.
Оформление интерьера декоративными растениями.
Ленточные фантазии в интерьере комнаты.

Темы исследовательских работ по технологии на декор

Интересные темы исследовательских работ по технологии на декорирование:

Декоративная бутылка
Декоративное панно из круп и макарон.

Декоративное панно из природных материалов.
Декоративные растения для интерьера.
Загадочный предмет интерьера.
Изготовление сувенира
Изделие из соленого теста
Изделия декоративно прикладного искусства для украшения интерьера.
Изделия для дома из различных материалов.
Изделия для украшения кухни
Изделия из яичной скорлупы.
Сувенирные изделия из ракушек.
Лоскутное панно
Рамка для фотографий.
Светильник своими руками
Украшения своими руками.
Фрукты из папье-маше для кухни.
Фрукты из соленого теста для кухни.
Цветы из соленого теста.

Темы творческих проектов по технологии на плетение

Темы творческих проектов по технологии для девочек по плетению:
Возможности бисероплетения в изготовлении декоративных изделий для украшения интерьера квартиры.
Пасхальное дерево
Пасхальное украшение яиц.
Плетение из газет
Подарок из бисера своими руками
Утенок из бисера
Цыпленок из бисера.
Чехол для телефона.

Темы творческих проектов по технологии на вышивку

Темы творческих проектов по технологии для девочек по вышиванию:
Вышивка в подарок.
Вышивка панно
Вышитая новогодняя игрушка.
Искусство вышивания. Вышивка крестом возрождается.
Косметичка с вышивкой.
Народная вышивка
Пасхальное панно
Прихватка с вышивкой
Салфетки для кухни

Темы творческих проектов по технологии на шитье

Темы творческих проектов по технологии для девочек по кройке и шитью:

Жилет.
Изготовление летних шорт
Изготовление летних шорт и топа.
Изготовление юбки
Изготовление юбки и топа для летнего сезона.
Карнавальное платье.
Костюм снегурочки
Костюм жителя планеты «Земля».
Модель инопланетного костюма
Ночная пижама своими руками.
Ночная сорочка своими руками
Платье своими руками
Плечевое изделие своими руками.
Сарафан своими руками.
Фартук.

Темы творческих проектов по технологии на вязание

Темы творческих проектов по технологии для девочек по вязанию:
Варежки для сударушки.
Вязание крючком
Грелка на чайник
Детский плед.
Изготовление мягкой игрушки в технике вязания
Изящный жилет.
Кармашек для мелочей.
Кружевная салфетка.
Макраме: красивое может быть полезным
Мое макраме
Подставка под горячее.
Прихватка – подарок маме.
Теплые носочки на зиму.
Тёплый, зимний шарф.
Шарф-хомут.

Темы творческих проектов по технологии — кулинария

Темы творческих проектов по технологии для девочек на приготовление пищи:

Бабушкины рецепты.
Бисквит «Домашний»
Блюда из курицы.
Блюда из мяса.
Блюда из овощей. Салаты.
Бутерброды и горячие напитки.
Вегетарианские блюда – польза или вред?
Венское печенье.
Виды теста и изделия из него.
Воскресный завтрак для всей семьи.
Где блины- там и мы!
Готовим в глиняных горшочках.

Здоровое питание.
Изделия из жидкого теста.
Карвинг. Салат «Ананас»
Кулинарное путешествие в ___(Америку, Европу, Азию).
Любимый салат моей семьи.
Механическая обработка овощей.
Молоко и молочные продукты.
Моя домашняя кулинария.
Обед для всей семьи.
Пицца – виды и начинки.
Пицца – гости на пороге!
Приготовление воскресного обеда.
Русские кондитерские изделия.
Салат «Виноградная лоза».
Семейная кулинарная книга.
Семейный ужин.
Сервировка стола на завтрак (обед, ужин, праздник, свадьбу).
Сладкие блюда.
Тепловая обработка овощей.
Украинские кондитерские изделия.
Физиология питания
Фруктовый салат. «Экзотика»
Хлеб наш насущный.
Чизкейк.
Яйца — ценный продукт питания.
Японская кухня – технология приготовление суши дома.

Рекомендуем перейти к разделам:
Творческие проекты по технологии для девочек
Темы проектов по технологии для мальчиков

Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу Темы творческих проектов по технологии для девочек:
<a href=»http://tvorcheskie-proekty. ru/node/242″ target=»_blank»>Темы проектов по технологии для девочек</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/node/242]Темы исследовательских работ по технологии для девочек[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Темы творческих проектов по технологии для мальчиков

Внимание! Мы также предлагаем ознакомиться и бесплатно скачать на этом сайте интересную и красочную программу «Конструктор тел вращения».

В этом разделе мы предлагаем школьникам интересные темы творческих проектов по технологии, которые подойдут мальчикам 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 класса, 11 класса, а также детям 1, 2, 3, 4 классов школы. Ведь каждый проект по труду можно сделать в простом и сложном исполнении.

Учащиеся могут выбрать актуальную тему проекта по технологии для мальчиков по изготовлению изделий из дерева, металла (тонколистового металла, проволоки), пластмассы и т. д. Это может быть игрушка, кормушка, брелок, браслет, вешалка, модель техники, полка, разделочная доска, стенд, светильник, любое подарочное изделие.

Мы рекомендуем любую выбранную тему творческого проекта по технологии для мальчиков изменять в зависимости от собственных интересов и увлечений, а также предполагаемого конечного результата труда и творчества ребенка.

В первую очередь проект по труду должен вызвать интерес у школьника, побудить к возникновению идей и формированию примерного плана и видения хода творческой работы.

Приведенные ниже темы творческих проектов по технологии для мальчиков распределены для удобства по разделам: по дереву, по металлу и на общие.

Темы творческих проектов по технологии для мальчиков (общее)

Актуальные темы творческих проектов по технологии для учащихся:
Арт — ёлка. Новогодние игрушки из шерсти.
Изделие из пластмассовых бутылок.
Изделия из поделочных материалов.
Модели техники из различных материалов.
Новогодняя елка своими руками
Поделки из ракушек. Подари ракушкам «вторую жизнь»
Светильник из пластмассы.
Секреты традиционной испанской кухни
Тайны стекла
Школьная форма: вчера, сегодня, завтра
Электрический удлинитель.

Темы творческих проектов по технологии для мальчиков по дереву

Темы проектов по технологии для мальчиков на обработку дерева:

Вешалка своими руками
Выполнение стенда
Выполнение украшения интерьера.
Деревянная игрушка
Игрушка-трансформер
Изготовление кормушки для птиц.
Изготовление наглядного материала для уроков геометрии.
Изготовление скворечника
Изделие из дерева в подарок
Изделие из пробок
Изделия для благотворительной ярмарки.
Кормушка для птиц
Модели военной техники из дерева.
Модели пожарной техники из дерева
Подарок своими руками.
Подставка под DVD-диски
Полка под цветы
Полка своими руками
Почтовый ящик из дерева
Разделочная доска в подарок маме.

Разделочная доска в форме груши
Разделочная доска в форме яблока.
Разделочная доска с оформлением с помощью выжигания.
Разделочная доска с применением выжигания.
Разделочная доска с росписью
Разделочная доска собственного дизайна.
Раскрашенная разделочная доска.
Хлебница
Ящик для гвоздей.
Ящик для инструментов
Ящик для переноски кроликов.

Темы творческих проектов по технологии для мальчиков по металлу

Темы проектных работ по технологии на обработку металла:
Браслетик своими руками.
Брелок из тонколистового металла.
Изготовление наглядного материала из проволоки для уроков геометрии.
Изделие из металла в подарок.
Изделие из проволоки
Изделия из тонколистового металла.
Модели военной техники из металла
Модели пожарной техники из металла.
Номера для раздевалки из тонколистового металла.
Подвески из тонколистового металла.
Почтовый ящик из тонколистового металла
Светильник из металла.

Рекомендуем перейти к разделам:
темы проектов по технологии для девочек
проекты по технологии для мальчиков

Код ссылки на страницу «Темы творческих проектов по технологии для мальчиков»:
<a href=»http://tvorcheskie-proekty.ru/node/243″ target=»_blank»>Темы проектов по технологии для мальчиков</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/node/243]Темы творческих работ по технологии для мальчиков[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Темы индивидуальных проектов для 9-х классов!

Loading…

Темы для индивидуального итогового проекта в 9-м классе

по русскому языку:

Лексикографический портрет слова.
Из истории фразеологизмов.
Анализ типов заголовков в современных СМИ.
Компьютерный сленг в русском языке.
Формы выражения вежливости.
Прошлое, настоящее и будущее писем.
История происхождения числительных.
Заимствованные слова в русском языке.
История знаков препинания в русском языке.
Виды сложноподчиненного предложения.

по литературе:

Проблематика, герои и художественное новаторство комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Адресаты лирики А.С. Пушкина.
Приметы времени и быта в романе в стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина.
Экскурсия в Музей М.Ю. Лермонтова в Пятигорске.
Испытание героев дуэлью (по произведениям русской литературы).
Электронный альбом «Белые ночи» Ф.М. Достоевского в иллюстрациях русских художников».
Русский характер в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»
Военная тема в лирике поэтов (на выбор учащегося).
Роль художественной детали в создании образов помещиков из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые душ»
Русские романсы.

по математике:

1.Последовательности и прогрессии в жизни.

2.Математика — царица наук или слуга для других наук.

3.Замечательные точки треугольника.

4.Геометрические фигуры в национальных костюмах народов России.

5.Доходы и расходы семейного бюджета (создание задачника с экономическим содержанием)

6.Математические ошибки приведшие к катастрофам.

7.Применение подобия треугольников при измерительных работах.

8.Игры, связанные с квадратом.

9.Различные способы доказательства теоремы Пифагора.

10.Способы решения систем уравнений с двумя переменными.

11.Теория игр. Кубик Рубика.

12.Золотое сечение.

13.Развитие числа. Понятие о действительных числах и действий над ними.

15.Сложные проценты.

16.Статистические исследования.

17.Сценарий математического праздника, викторины, нетрадиционного урока с использованием мультимедийных технологий.

18.Функции в окружающем мире.

19.Чем геометрия Лобачевского отличается от геометрии Евклида.

по физике:

Автомобиль и экология.
Акустический шум и его воздействие на организм человека.
Альтернативные источники энергии.
Вечный двигатель.
Влажность воздуха и её влияние на здоровье человека.
Влияние излучения, исходящего от сотового телефона, на жизнь и здоровье человека.
Всегда ли можно верить своим глазам, или что такое иллюзия.
Влияние электромагнитных излучений на среду обитания человека.
Энергосбережение. Изучение характеристик разных видов осветительных приборов.
Действие ультрафиолетового излучения на организм человека.
Выращивание кристаллов.
Развитие атомной энергетики. За и против.
Астероидная опасность.
Вакуум на службе человека.
Еда из микроволновки, польза или вред.

по информатике:

Руководитель проектов Глотов А.С.

Internet – игрушка, помощник или враг?
MS PowerPoint – область применения и скрытые возможности.
Алгоритм – модель деятельности
Аппаратные и программные средства для разработки презентаций.
Безопасный Интернет дома.
Будущее компьютеров
Виды информационных технологий.
Визитная карточка.
Влияние компьютера на здоровье человека.
Возможности и перспективы развития компьютерной графики.
Война ПК и книги.
Выбери ПК.
Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС.
Дисплеи, их эволюция, направления развития.
Жизненный цикл программных систем.
Зрительные иллюзии.
Измерение информации.
Информационно-комуникационные технологии в киноиндустрии. Создание фильма «Аватар».
Исторический ракурс: от абака до персонального компьютера
История Операционных Систем для персонального компьютера (сравнение старых и новых версий).
История хранения информации
Как стать WEB-дизайнером.
Как украсть информацию?
Клавиатура. История развития.
Клиентские программы для работы с электронной почтой. Особенности их использования и конфигурирования.
Компьютерная графика.
Компьютерная революция: социальные перспективы и последствия.
Компьютерный сленг.
Кто владеет информацией, тот владеет миром.
Лучшие информационные ресурсы мира.
Мир компьютерного дизайна
Мои любимые компьютерные программы
Мультимедиасистемы. Компьютер и видео.
Мультимедиасистемы. Компьютер и музыка.
О гиперссылке.
Образовательные ресурсы сети Internet.
Досуговые ресурсы сети Internet.
Полезные программы для Вашего компьютера.
Разнообразные способы кодирования информации.
Роль компьютерных игр в жизни учащихся.
Россия и Интернет
Современные накопители информации, используемые в вычислительной технике.
Дисплеи, их эволюция, направления развития.
Печатающие устройства, их эволюция, направления развития.
Сканеры и программная поддержка их работы.
Средства ввода и вывода звуковой информации.
История формирования всемирной сети Internet. Современная статистика Internet.
Структура Internet. Руководящие органы и стандарты Internet.
Каналы связи и способы доступа в Internet.
Модемы и протоколы обмена.
Оборудование и цифровые технологии доступа в Internet.
Создание анимации» (на свободную тему) в программе Macromedia Flash
Создание стиля оформления доклада
Технологии в облаках.
Технология обработки текстовой информации.
Файлы и файловая система
Хранение информации
Двоичное кодирование информации.
Эволюция ЭВМ
Электронные учебники по выбранным темам.
Язык компьютера и человека.

по химии:

1.Анализ чипсов.
2.Безопасность эфирных масел.
3.Биологические и пищевые добавки.
4.Борьба с вредителями
5.Влияние фторид-иона на эмаль зубов.
6.Водород как альтернативный вид топлива
7.Запахи, которые лечат (фитотерапия).

8.Кислотные дожди на окружающую среду (растения, памятники)

9.Противогололёдные реагенты.
10.Пищевые добавки.
11.Искусственное выращивание кристаллов.
12.Использование минеральных удобрений
13.Исследование физико-химических свойств крахмала.
14.Аспирин и изучение его влияния на организм человека.
15.Красители — натуральные или искусственные?

16.О, шоколад! Полезное или вредное лакомство?
17.Открытие ПСХЭ Д. И. Менделеевым .
18.Природные и синтетические лекарства.
19.Природные и синтетические моющие средства.
20.Развитие пороха, ВВ и оружия.
21.Рациональное питание (витамины и микроэлементы).
22.Реакции горения на производстве и в быту.
23.Роль металлов в создании исторического лица города.
24.Сахар в продуктах питания
25.Состав и лечебные свойства природной минеральной воды.
26.Съедобное из несъедобного (о синтетической пище).
27.Углеводы и их роль и значение в жизни человека.
28.Химия космического корабля (запасы воздуха в твёрдом виде, очистка воды).

29.Мыловарение.

30.Производство бумаги.

по истории:

Рукописные книги Древней Руси. (Перфильева Мария Владимировна)
2. Отечественная война 1812 года. (Перфильева Мария Владимировна)
3. 900 дней блокады Ленинграда. (Перфильева Мария Владимировна)
4. Прошлое и настоящее: Олимпийские игры. (Перфильева Мария Владимировна)
5. Первые князья династии Рюриковичей и их роль в создании государства. (Перфильева Мария Владимировна)
6. «Наука побеждать» (А.В. Суворов). (Перфильева Мария Владимировна)
7. Смутное время. (Перфильева Мария Владимировна)
8. Жизнь средневековых рыцарей. (Перфильева Мария Владимировна)
9. Загадки Древнего Египта. (Перфильева Мария Владимировна)
10. Боги Древней Греции и Древнего Рима. (Перфильева Мария Владимировна)

По обществознанию:

Причины и формы девиантного поведения среди подростков. (Перфильева Мария Владимировна)
2. Воспитание патриотизма и гражданственности современных российских подростков. (Перфильева Мария Владимировна)
3. Гражданин – свобода и ответственность. (Перфильева Мария Владимировна)
4. Информационное общество и эволюция человеческих потребностей. (Перфильева Мария Владимировна)
5. Образ России в отечественном/зарубежном кинематографе. (Перфильева Мария Владимировна)
6. От индустриального к информационному обществу. (Перфильева Мария Владимировна)
7. Права и свободы граждан в РФ. (Перфильева Мария Владимировна)
8. Образование в России и за рубежом: проблема выбора. (Перфильева Мария Владимировна)
9. Социальные сети: инструмент для лучшей организации повседневности или средство развлечения? (Перфильева Мария Владимировна)
10. Права детей. (Перфильева Мария Владимировна)

по ОДНКНР

Руководитель проектов Сорокина Н.А.

1.«Церковное искусство. История одной иконы»

2.«Церковное искусство. Иконописцы»

3.«Церковное искусство. Храмовая архитектура»

4.«Церковное искусство. Храмовая музыка»

5.«Сюжеты и образы древнерусской иконы»

6.«Соборы России. Собор Покрова Пресвятой Богородицы»

«Феофан Грек: жизнь и творчество»
«Андрей Рублев: жизнь и творчество»

Французский язык:

Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия. (Земскова ЛА).
Вклад Франции в мировое киноискусство. (Земскова ЛА)
В чем очарование французской кухни? (Пашенкова АВ)
Мода: вчера и сегодня. (Пашенкова АВ)
Пословицы и поговорки Франции. (Земскова ЛА)

Английский язык:

Английский календарь. Что могут рассказать название месяцев и дней недели. (Гущина ЕВ).
Женщины-монархи в Британской истории. (Кособреева ОА)
Традиции питания в Великобритании и США. (Харитонова АА)
Удивительный мир сонетов У. Шекспира. (Стародубцева НБ)
Самые известные изобретения британцев. (Венедиктова ТВ)

Английский язык:

1.Древние корни народного искусства в декоративном искусстве современного мира

2.Мир наших вещей в видах изобразительного искусства

3.Человек и пространство. Образ человека -главная тема в изобразительном искусстве

4.Художник- дизайн -архитектура

5. Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека. Человек в зеркале дизайна и архитектуры

по музыке:

Музыка в моей семье.
2. История Отечества в музыкальных памятниках.
3. Песни, которые пели бабушки и дедушки.
4. Музыкальные инструменты моей малой родины.
5. Музыка в организации досуга молодежи города.

по технологии мальчики

Конструирование и моделирование изделия. Открытая ключница (ДСП, фанера, крючки, лак).
Зодчество. Богородская игрушка «мужик и медведь».

3.Прикладное искусство. Разделочная доска с росписью по городецким мотивам.

Конструирование и моделирование изделия. Табурет детский.
Конструирование и моделирование изделия .Подставка для телефона

по технологии девочки

Прикладное искусство. Из истории аппликации.
Моделирование фартука с нагрудником.
Моделирование .Ночная сорочка с цельнокроеным рукавом.
Кулинария. Домашняя лапша.
Бисера плетения. Пасхальные яйца в технике плетения бисера .

по изобразительное искусство

Библейские сюжеты в живописи.
Божественный и многоликий Сальвадор Дали.
Взгляд на аналитическое искусство.
Взгляд на аналитическое искусство.
Витражи. Краски осени. Витражная роспись.

по физической культуре:

Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями.
«ЗОЖ» (Здоровый образ жизни) – актуальность проблемы для современного ученика.
«Лечебная физкультура, как часть Физической культурой для учащихся, имеющих отклонение в состоянии здоровья».
«Значение уроков по лыжной подготовке для развития и укрепления здоровья учащихся».
«Физические качества. Понятие. Средства развития».
«Развитие гибкости и подвижности суставов у младших школьников»
«Развитие выносливости- как физическое качество»
«Прыжки-как технический вид легкой атлетики»
«Влияние анаэробных и аэробных физически упражнений на морфофункциональные особенности»

по географии:

Объекты всемирного природного наследия Юнеско. ( Букатина Е.С.)
Камчатка – край уникальной природы (буклет для туристической фирмы). ( Букатина Е.С.)
Приезжайте отдыхать в Крым(буклет для туристической фирмы). ( Букатина Е.С.)
Проблемы и перспективы развития ветровой энергетики в России. ( Букатина Е.С.)
Что такое продовольственная безопасность России. ( Букатина Е.С.)

6.Положительные последствия глобального потепления для сельского хозяйства России. ( Букатина Е.С.)

7.Золотое кольцо России. ( Букатина Е.С.)

8.Центральная Россия-очаг развития новейших отраслей в хозяйстве России. ( Букатина Е.С.)

Самобытная культура народов Сибири. ( Букатина Е.С.)
«Вклад» России в глобальное потепление – место России среди мировых лидеров по выбросам в атмосферу углекислого газа. ( Букатина Е.С.)

11.Роль географии в победе над фашистской Германией. ( Букатина Е.С.)

Инновационные и наукоемкие производства на дальнем Востоке. ( Букатина Е.С.)
Энергия или жизнь? Влияние строительства новых ГЭС в Восточной Сибири на жизнь коренного населения. ( Букатина Е.С.)
Природные богатства России — фундамент развития или его тормоз?. ( Букатина Е.С.)

Школьный проект — Мурманский академический лицей

Школьный проект – это форма исследовательской работы, в процессе которой ученик самостоятельно находит информацию по теме работы, изучает ее, делает выводы и предоставляет материал на всеобщее обозрение.

Типы школьных проектов

Типы	Особенности
Исследовательские	Ученики должны не просто узнать о главной теме работы, а провести исследования. Это может быть повторение экспериментов ученых, работающих над данной проблемой, или постановка новых для подтверждения теории.
Информационные	При выполнении проектов ученики ограничиваются поиском и анализом информации, делают самостоятельные выводы.
Творческие	Исследовательская работа «разбавляется» творчеством. Проект может включать в себя моделирование (например, модели автомобилей и дорог по теме «Появление первой машины»), изготовления костюмов (например, по теме «Балы во Франции 18 века»).
Практические	Если тема тесно связана с повседневной жизнью (например, «Как компьютеры помогают человечеству»), ученикам следует большую часть внимания уделить практической части работы.

Классификация школьных проектов по количеству участников

— индивидуальные

— парные

— групповые

Классификация школьных проектов по профилю знаний

Монопроекты

Проект по одному предмету. При этом выбираются наиболее сложные разделы или темы программы. Работа над монопроектами подразумевает подчас применение знаний из других областей для решения той или иной проблемы.

Но сама проблема лежит в одной предметной области.

Межпредметные проекты

Как правило, выполняются во внеурочное время. Это могут быть небольшие проекты, затрагивающие два-три предмета, а могут быть достаточно объемные, продолжительные, общешкольные, планирующие решить ту или иную достаточно сложную проблему, значимую для всех участников проекта.

Классификация проектов по продолжительности

— краткосрочные

— средней продолжительности (один – два месяца)

— долгосрочные (до года)

Паспорт проекта

Для оформления проекта потребуется его паспорт, это что-то вроде титульного листа работы. На нем должны быть написаны:

— название проекта

— руководитель проекта

— состав проектной группы

— тип проекта

— цель проекта

— необходимое оборудование

— краткое описание проекта

— план школьного проекта

Этапы школьного проекта

1	Анализ проблемы.	После получения от учителя (или после самостоятельного выбора) темы работы, ученик должен описать, что представляет из себя поставленный вопрос, насколько он важен.
2	Постановка цели.	Целью проектной работы обычно является изучение информации по главной теме. Но могут быть и дополнительные цели, такие как подтверждение теории экспериментом, поиск разных точек зрения на проблему, опровержение теории и прочие.
3	Выбор средств достижения.	Обычно зависит от цели. Если это просто изучение информации, тогда выбираются источники, хорошо бы не ограничиваться одним только интернетом, добавив газеты и журналы, книги, не опубликованные в сети. Если дополнительной целью является эксперимент (визуальное подтверждение), нужно разработать план его проведения, подобрать оборудование и материалы для работы.
4	Поиск и обработка информации.	Самый интересный этап. Разрозненные кусочки материалов по главной теме нужно сложить воедино, подтвердить факты цитатами, фотографиями. Если возник спорный вопрос, следует предоставить все возможные мнения и мысли специалистов и исследователей.
5	Оценка полученных результатов и выводов.	После всей проведенной работы, стоит критически взглянуть на себя и оценить свою работу. Насколько она будет полезна? Как много узнает из нее несведущий человек? Что нового и интересного удалось узнать в ходе работы?

Возможные формы защиты проекта

— выступление на уроке

— выступление на общешкольной конференции, секции НОШ «Радикал»

— выступление на факультативе, элективном курсе

Рекомендации.

После получения темы, следует обсудить между собой и с учителем источники информации.
Вся найденная информация должна быть собрана вместе. Нужно постараться разбить ее на пункты. Например, история появления предмета обсуждения, его качества и полезность, положительные и отрицательные стороны/качества, спорные вопросы и прочее.
Для удобства информацию можно заключить в схемы, таблицы, диаграммы (если информация в цифрах) – все это не только будет помогать анализу, но и станет черновиками для будущей презентации.
После того как вся информация систематизирована, обработана и сделаны выводы, самое время писать доклад и делать наглядные материалы.

Критерии оценивания проектов

Создание группы или проекта

Группы (проекты) помогают сгруппировать все данные, задачи, файлы, сообщения, встречи в одном месте. Вы всегда сможете просмотреть, какие действия и задачи были выполнены в той или иной группе.

Группы (проекты) позволяют работать внутри определенного коллектива, группы людей, т.е. все действия внутри группы (проекта), доступны только ее участникам, другие сотрудники не будут иметь к ним доступ.

Как создать группу (проект)?

Создать группу или проект легко – нажать на одноименную кнопку в правой части раздела Группы, далее выбрать, что вы хотите создать.

В слайдере создания/редактирования группы (проекта) вы можете изменить: название группы (проекта), краткое описание, изображение, владельца (руководителя проекта) и модераторов группы (помощника руководителя проекта).

Примечание: Если используется тип группы – Проект, то добавится еще поле Сроки проекта, а владелец и модератор группы изменятся на руководителя проекта и помощника руководителя проекта соответственно.

Здесь же в секции Дополнительно доступны:

Возможности – какие инструменты будут доступны участникам группы (например, вы можете оставить только Сообщения, Календарь, Задачи, Диск и Поиск, если это рабочий проект).
Кто может приглашать в группу (проект) – владелец (руководитель проекта), модератор (помощник руководителя проекта) или все участники.
Теги – ключевые слова, по которым удобно объединять разные группы (проекты) по темам, доступным в поиске.
Тип группы – Видимая, Открытая, Архивная, Доступна в экстранете, Проект.

Про типы групп (проектов) по правам доступа, а также права доступа к инструментам группы можно прочитать в одноименной статье.

Чтобы изменить эти настройки в существующей группе или проекте, в правом меню Действия выберите пункт Редактировать группу (проект).

Название, описание, изображение и все настройки может менять только владелец группы (руководитель проекта).

Чем отличается группа от проекта?

По сути, проект – это частный случай группы, у которой есть определенные сроки начала и конца проекта.

Основное отличие проекта от группы – это связь сроков проекта и сроков задач. Сроки задачи проекта нельзя ставить и изменять вне сроков проекта.

При изменении группы на проект, владелец группы становится руководителем проекта, а модераторы – помощниками руководителя проекта. Сами же права доступа не меняются.

Проекты имеют все те возможности, которые имеют группы – Сообщения, Фотогалерея, Календарь, Задачи, Диск, Поиск, Чат, Списки, Wiki, База знаний.

Есть небольшая особенность в дате завершения проекта. Если вы ставите задачу в проекте на дату завершения проекта, то система может выдать предупреждение о выходе за сроки проекта. Для решения этого случая нужно при создании или редактировании проекта ставить вручную срок окончания проекта с конкретным временем, например 23:59.

Как перевести группу в проект и обратно?

Группу в любое время можно перевести в проект – в правом меню выберите Действия > Редактировать группу (проект). Затем в Дополнительно поставить галочку на Проект и ввести сроки.

Аналогичным образом можно перевести проект в группу.

Как пригласить сотрудников в группу (проект)?

Это можно сделать как при создании группы (проекта), указав участников из структуры компании, так и в уже созданной группе:

Если существующие группа или проект открытые и видимые, то любой сотрудник может присоединиться.
Если существующие группа или проект закрытые или скрытые, то приглашать в группу (проект) могут только участники, указанные в опции Кто может приглашать в группу (проект).

Чтобы пригласить, нужно открыть группу, в меню Действия выбрать Участники, далее выбрать нужное действие – Пригласить пользователей:

Здесь же можно сменить владельца (руководителя), модератора (помощника) или исключить пользователя из группы (проекта).

Приглашенным сотрудникам придет уведомление-запрос на вступление.

Чтобы посмотреть отосланные приглашения, нужно выбрать пункт меню Действия > Приглашения в группу (проект):

Здесь же можно отменить непринятые приглашения – выделите приглашения и нажмите кнопку Отменить приглашения.

Чтобы управлять заявками на вступление в группу (проект), нужно выбрать пункт меню Действия > Входящие запросы:

Выделите заявки от сотрудников и нажмите кнопку Одобрить вступление или Отказать.

Кто может создавать группы (проекты)?

Создавать группы и проекты в облачной версии Битрикс24 может любой сотрудник компании.

В коробочной версии Битрикс24 право на создание групп и проектов регулируется в административном интерфейсе во вкладке Группы профиля пользователя – для этого служит группа прав Могут создавать рабочие группы.

Число групп и проектов в Битрикс24 неограниченно.

Администратор Битрикс24 может видеть и редактировать все группы и проекты в компании. Для этого нужно активировать режим администратора.

Проектная и исследовательская деятельность | Главный портал МПГУ

Составной частью образовательного процесса в Лицее МПГУ является проектная и исследовательская деятельность. Проекты и исследования не отменяют, а дополняют учебные занятия, помогают ученикам лучше сориентироваться с выбором профиля, вуза, будущей профессии. Выбор темы будущего проекта или исследования – всегда прерогатива лицеиста. Свою проектную или исследовательскую работу ученики 8-11 классов выполняют под руководством учителей лицея, преподавателей ведущих кафедр МПГУ, магистрантов. В проведении экспериментов и исследований принимают участие студенты старших курсов университета. В учебном плане для овладения технологиями научной и проектной деятельности существует специальный предмет “Методология научного исследования” (автор и ведущий курса д.ф.н., профессор Д.В. Поль). Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся регламентируется соответствующим Положением. Оформление работы должно соответствовать требованиям Московского городского конкурса проектов.

Проекты и исследования в Лицее МПГУ отличаются оригинальностью. Защита проекта/исследования в Лицее – это всегда праздник: труда, науки, творчества. В этот день в Лицей для участия в работе экспертных комиссий приглашаются преподаватели различных кафедр и факультетов МПГУ.

Лучшие работы, победители лицейского тура, участвуют в городских и общероссийских конкурсах проектов и исследовательских работ.

Темы проектов / исследований лицеистов на 2021-2022 учебный год.

АРХИВ:

Лучшие проекты и исследования (2015-2016).

Лучшие проекты и исследования (2016-2017).

Конкурс проектных/исследовательских работ “Научный дебют – 2017”

Лучшие проекты и исследования (2017-2018).

Конкурс проектных/исследовательских работ “Научный дебют – 2018 (январь)”

Проекты/исследования лицеистов 2018-2019

Конкурс проектных/исследовательских работ “Научный дебют – 2018 (декабрь)”

Лучшие проекты и исследования (2018-2019).

Конкурс проектных/ исследовательских работ “Научный дебют – 2019 (декабрь)”

Лучшие проекты и исследования (2019-2020).

Конкурс проектных/ исследовательских работ “Научный дебют – 2020-2021 (декабрь 2020)”

Лучшие проекты и исследования 10-11 классов (2020-2021).

Конкурс проектных/ исследовательских работ “Научный дебют – 2020-2021 (февраль 2021)”

Лучшие проекты и исследования 8-9 классов (2020-2021).

Что такое проект в управлении проектами? Определение и типы

Проект определяется как последовательность задач, которые необходимо выполнить для достижения определенного результата. Согласно Институту управления проектами (PMI), термин «проект» означает «любое временное начинание с определенным началом и концом». В зависимости от сложности им может управлять один человек или сотни.

Характеристика проекта

Проект — это набор взаимосвязанных задач, имеющих общую цель.Проекты имеют следующие характеристики:

Четкая дата начала и окончания — Есть проекты, которые длятся несколько лет, но проект не может продолжаться вечно. У него должно быть четкое начало, определенный конец и обзор того, что происходит между ними.
Проект создает что-то новое. — Каждый проект уникален, он создает то, чего раньше не было. Проект — это разовая, разовая деятельность, которую больше никогда не следует повторять в точности так же.
Проект имеет границы — Проект работает в рамках определенных ограничений по времени, деньгам, качеству и функциональности. Подробнее об этом мы поговорим в следующих разделах.
Проект — это не обычный бизнес — Проекты часто путают с процессами. Процесс — это серия стандартных заранее определенных шагов для выполнения определенной функции, например, утверждения возмещения расходов. Это не разовое мероприятие. Он определяет, как конкретная функция выполняется каждый раз.

Разнообразие проектов

Проекты бывают самых разных форм и размеров.

Емкость проекта:

Быть большим: Как и строительство плотины Гувера, на строительство уйдут годы и огромный бюджет.
Будь маленьким: Как ваш проект на выходные по устройству дорожки на лужайке
Привлечь много людей: Как организовать свадьбу
Только ты: перестановка фотографий в свадебном альбоме

Типы проектов

Проекты могут быть разными по способам их реализации. Вот несколько примеров проектов:

Традиционные проекты: Они выполняются последовательно, поэтапно. Этими этапами обычно являются инициирование, планирование, выполнение, мониторинг и закрытие. В большинстве дорогостоящих инфраструктурных проектов используется традиционное управление проектами.
Гибкие проекты: Они используются в основном при разработке программного обеспечения. Они ориентированы на людей и адаптируются. У них также обычно короткие сроки выполнения работ.
Удаленные проекты: Удаленное управление проектами обычно используется распределенными командами, которые редко встречаются лично.Работа с внештатными участниками — это пример удаленного проекта.
Агентские проекты: Агентские проекты переданы на аутсорсинг агентству, которое, вероятно, будет иметь проекты с несколькими клиентами. Маркетинговые и дизайнерские проекты обычно передаются на аутсорсинг агентствам.

Границы проекта

Каждый проект работает в определенных границах, называемых ограничениями:

Все эти ограничения проекта зависят от того, чего проект стремится достичь и когда.Результат проекта выражается в результатах. Все, что создано в ходе разработки проекта, например документов, планов и отчетов по проекту , считается конечным результатом. Результат также может быть результатом самого проекта.

Наличие окончательного результата, а также ограниченного периода времени отличает управление проектом от обычных операций. Поскольку проекты не похожи на рутинные операции, в них задействовано большинство людей, которые обычно не работают вместе.Иногда привлекаются профессионалы из разных организаций и регионов. Если желаемый результат достигается вовремя и в рамках бюджета, проект считается успешным.

Жизненный цикл проекта — 5 этапов

Часто проекты делятся на пять фаз проекта, каждая из которых имеет определенный набор задач, целей и определенный срок. Разделение проекта на несколько этапов позволяет командам не сбиться с пути на протяжении всего жизненного цикла.

1. Инициирование

Первая фаза жизненного цикла проекта называется инициацией проекта. Здесь официально запускается проект. Он назван и определен общий план. Определяются цели, а также ограничения, риски и акционеры проекта. На этом этапе акционеры решают, хотят ли они участвовать в проекте.

В зависимости от проекта могут проводиться исследования для определения его осуществимости. Для ИТ-проектов требования обычно собираются и анализируются на этапе инициации.

2. Планирование

Дорожная карта, которая поможет командам от создания плана проекта на этапах его выполнения и закрытия, всесторонне разрабатывается на этапе планирования. Должны быть установлены сроки и выделены ресурсы. Разделение задач на более мелкие, управляемые действия упрощает управление рисками, затратами, качеством, временем и т. Д. Проекта.

В то же время, разбиение задач на удобоваримые части позволит всем участникам выполнить проект вовремя и не выходить за рамки бюджета.

3. Исполнение

План проекта реализуется на этапе его реализации. На этом этапе команды будут работать над результатами, чтобы убедиться, что проект соответствует необходимым требованиям.

Обычно все собираются на встречу по случаю официального старта проекта, где команды могут познакомиться друг с другом и обсудить свою роль в успехе проекта. Способы коммуникации и инструменты управления проектом определяются до выполнения плана проекта.

Кроме того, члены команды знакомятся с необходимыми собраниями по статусу и отчетами, которые будут проводиться на этом этапе для сбора показателей проекта. Этап выполнения проекта является критическим моментом в жизненном цикле проекта, поскольку он помогает каждому определить, будут ли его усилия в конечном итоге плодотворными или нет.

4. Мониторинг и управление

Этап мониторинга и контроля проекта происходит одновременно с этапом выполнения. Работа менеджера проекта — контролировать операции и следить за тем, чтобы все двигалось в правильном направлении, в соответствии с планом.

Помимо наблюдения за выполнением проекта, менеджеры проекта должны контролировать ресурсы, управлять рисками, проводить встречи с руководителями, составлять отчеты и т. Д. Если возникают непредвиденные проблемы, менеджеру проекта, возможно, придется внести коррективы в планы, а также график проекта. .

5. Закрытие

Заключительная фаза жизненного цикла управления проектом, известная как фаза закрытия проекта, не так проста, как предоставление самого результата. Руководители проектов должны записывать все результаты, систематизировать документы в централизованном месте и передавать проект клиенту или группе, ответственной за надзор за его операциями на этапе закрытия проекта.

Не только это, но и команды собираются вместе на заключительную встречу, чтобы обсудить полученные знания и наградить усердную работу каждого участника.

Когда проект считается успешным?

Короче говоря, проект, завершенный вовремя и в рамках бюджета, можно считать успешным. Однако проект можно оценить по многим критериям:

Отвечает ли он требованиям бизнеса?
Доставляется ли он по графику и в рамках бюджета?
Доставляет ли он ожидаемую ценность и рентабельность инвестиций?

То, что определяет успешный проект, может измениться в зависимости от типа проекта.Вот почему важно определить, что означает успех проекта на этапах инициации и планирования проекта.

Как реализовать проект

Реализация проекта может варьироваться в зависимости от используемой методологии. При традиционном управлении проектами реализация осуществляется в 5 этапов.

Инициирование: Эта фаза включает обоснование проекта, чтобы убедить его заинтересованные стороны. Документ инициации проекта (PID) создается с базовой информацией о проекте, включая вероятное использование ресурсов и осуществимость.
Планирование: этот этап происходит после того, как проект получил одобрение от заинтересованных сторон. Это критический этап, который включает в себя множество задач, включая планирование на случай непредвиденных обстоятельств, распределение задач и планирование совместного использования ресурсов.
Выполнение: Это этап, на котором происходит фактическая работа. Проводятся периодические проверки, чтобы гарантировать выполнение в соответствии с графиком.
Мониторинг: Мониторинг происходит одновременно с выполнением. Требуется постоянный контроль со стороны менеджера проекта, чтобы работа продолжалась без сбоев.
Завершение: Эта фаза включает в себя важные заключительные задачи в проекте, включая доставку проекта клиенту и документирование уроков, извлеченных из проекта.

После завершения этих шагов можно сказать, что проект успешно реализован.

Как управление проектами помогает управлять проектами

Проекты могут быть очень сложными задачами, требующими огромных усилий и ресурсов. Независимо от того, какова цель, использование принципов управления проектами поможет реализации инициативы.Без надлежащих принципов управления проектами проекты будут выполняться бессистемно, и риск их реализации будет намного выше —

Знание основ управления проектами увеличивает шансы на успешное завершение проекта. Независимо от того, в какой отрасли или нише находится организация, методологии и рамки управления проектами позволяют им направлять проект в правильном направлении.

Дополнительные ресурсы

2. Обзор управления проектами — Управление проектами

Отправной точкой в обсуждении того, как правильно управлять проектами, является сначала понимание того, что такое проект, и, что не менее важно, чем он не является.

Люди занимаются проектами с первых дней организованной человеческой деятельности. Например, охотничьи отряды наших доисторических предков были проектами; это были временные мероприятия, направленные на добычу мяса для общины. Крупные комплексные проекты тоже с нами давно. Пирамиды и Великая Китайская стена в свое время были примерно тех же размеров, что и проект «Аполлон» по отправке людей на Луну. Мы часто используем термин «проект» в наших повседневных разговорах.Например, муж может сказать жене: «Моя главная задача на эти выходные — привести в порядок гараж». Охота, строительство пирамид и ремонт кранов — все они имеют общие черты, которые делают их проектами.

У проекта есть отличительные атрибуты, которые отличают его от текущей работы или бизнес-операций. Проекты носят временный характер. Это не повседневный бизнес-процесс, и у них есть точные даты начала и окончания. Эта характеристика важна, потому что большая часть усилий по проекту посвящена обеспечению того, чтобы проект был завершен в назначенное время.Для этого создаются расписания, показывающие, когда задачи должны начинаться и заканчиваться. Проекты могут длиться минуты, часы, дни, недели, месяцы или годы.

Проекты существуют для создания продукта или услуги, которых раньше не существовало. В этом смысле проект уникален. Уникальный означает, что это новое; это никогда не было сделано раньше. Может быть, раньше это делали очень похожим образом, но никогда точно так не делали. Например, Ford Motor Company занимается проектированием и сборкой автомобилей.Каждую модель, которую разрабатывает и производит Форд, можно рассматривать как проект. Модели отличаются друг от друга по своим характеристикам и предназначены для людей с различными потребностями. Внедорожник служит другим целям и клиентам, чем роскошный автомобиль. Дизайн и маркетинг этих двух моделей — уникальные проекты. Однако фактическая сборка автомобилей считается операцией (т. Е. Повторяющимся процессом, который применяется для большинства марок и моделей).

В отличие от проектов, операции продолжаются и повторяются.Они включают в себя непрерывную работу без даты окончания и с повторением одних и тех же процессов для получения тех же результатов. Цель операций — поддерживать функционирование организации, в то время как цель проекта — достичь поставленных целей и завершить работу. Таким образом, операции продолжаются, а проекты уникальны и временны.

Проект считается завершенным, когда достигнуты его цели и задачи. Именно эти цели определяют проект и все усилия по планированию и реализации, предпринимаемые для их достижения.Иногда проекты заканчиваются, когда определяется, что цели и задачи не могут быть достигнуты, или когда продукт или услуга проекта больше не нужны, и проект отменяется.

Определение проекта

Есть много письменных определений проекта. Все они содержат ключевые элементы, описанные выше. Для тех, кто ищет формальное определение проекта, Институт управления проектами (PMI) определяет проект как временное усилие, предпринимаемое для создания уникального продукта, услуги или результата.Временный характер проектов указывает на определенное начало и конец. Конец достигается, когда цели проекта были достигнуты, или когда проект прекращается, потому что его цели не будут или не могут быть достигнуты, или когда потребность в проекте больше не существует.

Обдумывая, есть ли у вас в руках проект, следует помнить о некоторых вещах. Во-первых, это проект или текущая операция? Во-вторых, если это проект, то кто его заинтересованные стороны? И в-третьих, какие характеристики отличают это начинание как проект?

Проекты имеют несколько характеристик:

Проекты уникальны.
Проекты носят временный характер и имеют определенную дату начала и окончания.
Проекты завершены, когда цели проекта достигнуты или определено, что проект больше не является жизнеспособным.

Успешный проект — это проект, который соответствует ожиданиям заинтересованных сторон или превосходит их.

Рассмотрим следующий сценарий. Вице-президент (вице-президент) по маркетингу обращается к вам с потрясающей идеей. (Очевидно, это должно быть «невероятно», потому что он подумал об этом.) Он хочет организовать киоски в местных продуктовых магазинах как мини-офисы. Эти офисы будут предлагать клиентам возможность подписаться на услуги страхования автомобилей и жилья, а также оплачивать счета. Он считает, что присутствие в продуктовых магазинах повысит осведомленность о предложениях компании. Он сказал вам, что высшее руководство уже одобрило проект, и он выделит на это столько ресурсов, сколько сможет. Он хочет, чтобы к концу года новые киоски были установлены в 12 избранных магазинах крупного города.Наконец, он поручил вам возглавить этот проект.

Ваш первый вопрос должен быть: «Это проект?» Это может показаться элементарным, но часто бывает, что проекты путают с текущими операциями. Проекты носят временный характер, имеют определенные даты начала и окончания, приводят к созданию уникального продукта или услуги и завершаются, когда их цели и задачи были достигнуты и одобрены заинтересованными сторонами.

Используя эти критерии, давайте рассмотрим задание вице-президента по маркетингу, чтобы определить, является ли это проектом:

Уникально? Да, потому что киосков нет в местных продуктовых магазинах.Это новый способ предложения услуг компании своей клиентской базе. Хотя услуги, которые предлагает компания, не нова, способ их представления является новым.
Срок действия продукта ограничен? Да, дата начала этого проекта — сегодня, а дата окончания — конец следующего года. Это временное усилие.
Есть ли способ определить, когда проект завершен? Да, киоски будут установлены, и в них будут предлагаться услуги. Как только все киоски будут установлены и заработают, проект будет завершен.
Есть ли способ определить степень удовлетворенности заинтересованных сторон? Да, ожидания заинтересованных сторон будут задокументированы в форме требований в процессе планирования. Эти требования будут сравниваться с готовым продуктом, чтобы определить, соответствует ли он ожиданиям заинтересованных сторон.

Если на все эти вопросы ответ утвердительный, то у нас есть проект.

Вы определили, что у вас есть проект. Что теперь? Заметки, которые вы нацарапали на обратной стороне салфетки за обедом, — это начало, но не совсем хорошая практика управления проектами.Слишком часто организации следуют советам Nike, когда дело доходит до управления проектами, когда они «просто делают это». Выполняется задание, и члены проектной группы сразу же приступают к разработке запрошенного продукта или услуги. В итоге доставленный товар не соответствует ожиданиям покупателя. К сожалению, многие проекты следуют этому плохо построенному пути, и это является основным фактором, влияющим на большой процент проектов, не достигающих своих первоначальных целей, определяемых производительностью, графиком и бюджетом.

В США более 250 миллиардов долларов ежегодно тратится на разработку приложений информационных технологий (ИТ) примерно в 175 000 проектов. Standish Group (бостонский лидер в области исследований эффективности проектов и стоимости) выпустила сводную версию своего отчета CHAOS за 2009 год, в котором отслеживается частота неудач проектов по широкому кругу компаний и отраслей (рис. 2.1).

Рисунок 2.1: Сводка отчета Standish Group CHAOS за 2009 год.

Джим Джонсон, председатель Standish Group, заявил, что «результаты этого года показывают заметное снижение показателей успешности проектов: 32% всех успешных проектов выполняются вовремя, в рамках бюджета, с необходимыми функциями и функциями, 44%. были оспорены — которые опаздывают, превышают бюджет и / или имеют меньше необходимых функций и функций, а 24% — неудачно, которые отменяются до завершения или доставляются и никогда не используются.”

Когда компании перестанут тратить миллиарды долларов на неудачные проекты? Подавляющего большинства этих потерь можно полностью избежать: просто получите правильные бизнес-потребности (требования), понятые на раннем этапе процесса, и убедитесь, что методы управления проектами применяются и соблюдаются, а деятельность проекта отслеживается.

Применение хорошей дисциплины в управлении проектами — способ помочь снизить риски. Хорошие навыки управления проектами не устраняют полностью проблемы, риски или неожиданности.Ценность хорошего управления проектами состоит в том, что у вас есть стандартные процессы для работы со всеми непредвиденными обстоятельствами.

Управление проектами — это применение знаний, навыков, инструментов и методов, применяемых к деятельности по проекту, чтобы соответствовать требованиям проекта. Управление проектом — это процесс, который включает в себя планирование, приведение в действие плана проекта и измерение прогресса и производительности.

Управление проектом включает определение требований вашего проекта и запись того, что всем нужно от проекта.Каковы цели вашего проекта? Когда все поймут цель, им будет намного легче идти по правильному пути. Убедитесь, что вы ставите цели, с которыми все согласны, чтобы в дальнейшем избежать конфликтов в команде. Понимание и удовлетворение потребностей всех, кого затрагивает проект, означает, что конечный результат вашего проекта с большей вероятностью удовлетворит ваши заинтересованные стороны. И последнее, но не менее важное: как руководитель проекта вы также будете уравновешивать множество конкурирующих ограничений проекта.

В любом проекте у вас будет ряд проектных ограничений, которые конкурируют за ваше внимание.Это стоимость, объем, качество, риск, ресурсы и время.

Стоимость — это утвержденный бюджет проекта, включающий все необходимые расходы, необходимые для реализации проекта. В организациях менеджеры проектов должны балансировать между тем, чтобы не кончились деньги и не потратили их недостаточно, потому что многие проекты получают средства или гранты, в которых есть условия контракта с подходом к средствам проекта «используйте или потеряйте». Плохо выполненные бюджетные планы могут привести к тому, что выделенные средства будут потрачены в последнюю минуту.Практически для всех проектов стоимость в конечном итоге является ограничивающим фактором; немногие проекты могут выходить за рамки бюджета, не требуя в конечном итоге корректирующих действий.
Объем — это то, чего пытается достичь проект. Это влечет за собой всю работу по достижению результатов проекта и процессов, используемых для их получения. Это причина и цель проекта.
Качество — это сочетание стандартов и критериев, которым должна соответствовать продукция проекта, чтобы она работала эффективно.Продукт должен работать, чтобы обеспечивать ожидаемую функциональность, решать выявленную проблему и обеспечивать ожидаемые выгоды и ценность. Он также должен соответствовать другим требованиям к производительности или уровням обслуживания, таким как доступность, надежность и ремонтопригодность, и иметь приемлемую отделку и полировку. Качество проекта контролируется посредством обеспечения качества (QA), которое представляет собой процесс оценки общей производительности проекта на регулярной основе, чтобы обеспечить уверенность в том, что проект будет соответствовать соответствующим стандартам качества.
Риск определяется потенциальными внешними событиями, которые окажут негативное влияние на ваш проект, если они произойдут. Риск относится к комбинации вероятности того, что событие произойдет, и воздействия на проект, если событие произойдет. Если сочетание вероятности возникновения и воздействия на проект слишком велико, вы должны идентифицировать потенциальное событие как риск и разработать упреждающий план для управления риском.
Ресурсы необходимы для выполнения задач проекта.Это могут быть люди, оборудование, помещения, финансирование или что-либо еще, что можно определить (обычно кроме рабочей силы), необходимое для завершения деятельности по проекту.
Время определяется как время завершения проекта. Время часто является наиболее частым упущением при разработке проектов. Это отражается в пропущенных сроках и неполных результатах. Правильный контроль расписания требует тщательного определения задач, которые должны быть выполнены, и точных оценок их продолжительности, последовательности, в которой они будут выполняться, и того, как будут распределяться люди и другие ресурсы.Любой график должен учитывать отпуск и праздничные дни.

Возможно, вы слышали о термине «тройное ограничение», которое традиционно состояло только из времени, стоимости и объема. Это основные ограничения конкурирующего проекта, о которых вам нужно знать больше всего. Тройное ограничение проиллюстрировано в форме треугольника, чтобы визуализировать работу проекта и увидеть взаимосвязь между объемом / качеством, графиком / временем и стоимостью / ресурсами (рис. 2.2). В этом треугольнике каждая сторона представляет одно из ограничений (или связанных ограничений), при этом любые изменения одной стороны вызывают изменение других сторон.В лучших проектах есть идеально сбалансированный треугольник. Поддерживать этот баланс сложно, потому что проекты подвержены изменениям. Например, если объем увеличивается, стоимость и время могут непропорционально увеличиться. В качестве альтернативы, если сумма денег, которая у вас есть для вашего проекта, уменьшается, вы можете сделать столько же, но ваше время может увеличиться.

Рисунок 2.2: Схема треугольника тройного ограничения.

Ваш проект может иметь дополнительные ограничения, с которыми вы должны столкнуться, и как руководитель проекта вы должны сбалансировать потребности этих ограничений с потребностями заинтересованных сторон и целями вашего проекта.Например, если ваш спонсор хочет добавить функциональность к исходному объему, вам, скорее всего, понадобится больше денег, чтобы завершить проект, или, если он сократит бюджет, вам придется снизить качество вашего объема, а если вы этого не сделаете, Чтобы получить соответствующие ресурсы для работы над задачами вашего проекта, вам придется расширить свое расписание, потому что ресурсы, которые у вас есть, требуют гораздо больше времени для завершения работы.

Вы уловили идею; все ограничения зависят друг от друга. Думайте обо всех этих ограничениях как о классической карнавальной игре Whac-a-mol (рисунок 2.3). Каждый раз, когда вы пытаетесь засунуть одну родинку обратно в нору, выскакивает другая. Лучший совет — положиться на вашу проектную команду, чтобы держать эти родинки на месте.

Рисунок 2.3: Что такое крот.

Вот пример проекта, который снизил качество, потому что стоимость проекта была фиксированной. Нефтяная платформа P-36 (рис. 2.4) была крупнейшей опорной производственной платформой в мире, способной перерабатывать 180 000 баррелей нефти в день и 5,2 миллиона кубических метров газа в день. Расположенный на месторождении Ронкадор в бассейне Кампос, Бразилия, P-36 эксплуатировался компанией Petrobras.

Рис. 2.4 .: Затопление нефтяной платформы Petrobras P-36.

В марте 2001 года P-36 производил около 84 000 баррелей нефти и 1,3 миллиона кубических метров газа в сутки, когда он был дестабилизирован в результате двух взрывов и впоследствии затонул на глубине 3900 футов с 1650 короткими тоннами сырой нефти, оставшимися на борту. , погибли 11 человек. Падение объясняется полным отказом в обеспечении качества, а необходимость увеличения производства привела к тому, что процедуры безопасности были сокращены. Это одно из самых дорогих происшествий с ценой в 515000000 долларов.

Следующие ниже цитаты взяты из исполнительного директора Petrobras, в котором говорится о преимуществах сокращения затрат на обеспечение качества и проверки в рамках проекта.

«Petrobras установила новые мировые стандарты для создания исключительного акционерного капитала посредством агрессивной и инновационной программы сокращения затрат на своем производственном предприятии P36».
«Традиционные ограничения были успешно преодолены и заменены новыми парадигмами, соответствующими глобализированному корпоративному рынку.”
«Устранение этих ненужных смирительных рубашек дало возможность поставщикам и подрядчикам проекта предлагать высокоэкономичные решения с беспроигрышным бонусом в виде увеличенной рентабельности для себя».
«Платформа P36 показывает, какими будут события в нерегулируемой глобальной рыночной экономике 21 века».

Динамические компромиссы между значениями ограничений проекта юмористически и точно описаны на рисунке 2.5.

Рисунок 2.5: Хорошо, быстро, дешево: выберите два. Вывеска автомастерской. [Описание изображения]

Для того, чтобы вы, как руководитель проекта, могли управлять ограничениями конкурирующего проекта и проектом в целом, вам следует поделиться некоторыми знаниями с командой проекта (рис. 2.11). Это знание области применения и стандартов и правил в вашей отрасли, понимание среды проекта, общие управленческие знания и навыки, а также навыки межличностного общения.Следует отметить, что отраслевая экспертиза не в определенной области, а экспертиза для выполнения проекта. Таким образом, хотя знание отрасли важно, у вас будет проектная группа, которая будет поддерживать вас в этом начинании. Например, если вы управляете проектом по строительству нефтяной платформы, от вас не ожидается детального понимания инженерной мысли, поскольку в вашей команде будут инженеры-механики и инженеры-строители, которые предоставят соответствующий опыт; тем не менее, было бы определенно полезно, если бы вы понимали этот тип работы.

Давайте рассмотрим каждую из этих областей более подробно.

Знание приложений

Под стандартами мы подразумеваем руководящие принципы или предпочтительные подходы, которые не обязательно являются обязательными. Напротив, когда мы говорим о нормативных актах, мы имеем в виду обязательные правила, которые необходимо соблюдать, например, требования, установленные правительством посредством законов. Само собой разумеется, что как профессионал вы обязаны соблюдать все применимые законы и правила, применимые к вашей отрасли, организации или проекту.В каждой отрасли есть стандарты и правила. Знание того, какие из них влияют на ваш проект, до того, как вы начнете работу, не только поможет проекту развиваться гладко, но и позволит провести эффективный анализ рисков.

Рисунок 2.6: Области знаний, которые руководитель проекта должен передать команде проекта.

Некоторые проекты требуют определенных навыков в определенных областях применения. Области применения состоят из категорий проектов, имеющих общие элементы. Их можно определить по отраслевой группе (фармацевтическая, финансовая и т. Д.).), отдел (бухгалтерский учет, маркетинг, юриспруденция и т. д.), технологии (разработка программного обеспечения, инжиниринг и т. д.) или специальности управления (закупки, исследования и разработки и т. д.). Эти прикладные области обычно связаны с дисциплинами, правилами и конкретными потребностями проекта, клиента или отрасли. Например, у большинства государственных учреждений есть особые правила закупок, применимые к их проектам, которые не применимы в строительной отрасли. Фармацевтическая промышленность заинтересована в правилах, устанавливаемых государственными регулирующими органами, в то время как автомобильная промышленность практически не заботится о любом из этих типов правил.Вам необходимо быть в курсе последних событий в вашей отрасли, чтобы вы могли эффективно применять свои знания. Сегодняшние стремительные достижения могут довольно быстро оставить вас позади, если вы не будете в курсе текущих тенденций.

Наличие определенного опыта в той области приложения, в которой вы работаете, даст вам преимущество, когда дело доходит до управления проектами. Хотя вы можете вызвать экспертов, обладающих знаниями в области применения, вам не помешает понимание конкретных аспектов областей применения вашего проекта.

Понимание среды проекта

В среде вашего проекта необходимо учитывать множество факторов (рис. 2.7). На одном уровне вы должны мыслить категориями культурной и социальной среды (то есть людей, демографии и образования). Международная и политическая среда — это то место, где вам нужно понимать культурные влияния разных стран. Затем мы переходим в физическую среду; здесь мы думаем о часовых поясах. Подумайте о разных странах и о том, как по-разному будет реализовываться ваш проект, будь то только в вашей стране или с участием международной проектной группы, которая распределена по всему миру в пяти разных странах.

Рисунок 2.7: Важные факторы, которые следует учитывать в среде проекта.

Из всех факторов легче всего понять физические, а культурные и международные факторы часто неправильно понимаются или игнорируются. То, как мы работаем с клиентами, заказчиками или участниками проекта из других стран, может иметь решающее значение для успеха проекта. Например, культура Соединенных Штатов ценит достижения и индивидуализм. Американцы, как правило, неформальны и называют друг друга по имени, даже если только что познакомились.Европейцы, как правило, более формальны, используют фамилии вместо имен в деловой обстановке, даже если они хорошо знают друг друга. Кроме того, их стиль общения более формальный, чем в Соединенных Штатах, и, хотя они склонны ценить индивидуализм, они также ценят историю, иерархию и лояльность. С другой стороны, японцы, как правило, общаются косвенно и считают себя частью группы, а не отдельными людьми. Японцы, как и большинство из нас, ценят упорный труд и успех.

То, как товар будет получен, может сильно зависеть от международных культурных различий.Например, в 1990-х годах, когда многие крупные американские и европейские телекоммуникационные компании осваивали новые рынки в Азии, культурные различия их клиентов часто приводили к неожиданным ситуациям. Западные компании планировали, что их телефонные системы будут работать в Азии так же, как в Европе и США. Но протокол разговора был другим. Ожидание вызова, популярная функция на Западе, в некоторых частях Азии считается невежливым. Этой культурной ошибки можно было бы избежать, если бы команда уловила требования к среде проекта и вовлекла заказчика.

Часто проблемы могут быть вызваны простейшими вещами, поскольку неудивительно, что в разных странах люди действуют по-разному. Одним из самых ярких примеров этого также является один из самых простых: форматы даты. Какой день и месяц сегодня 02.08.2009? Конечно, это зависит от того, откуда вы; в Северной Америке это 8 февраля, а в Европе (и большей части остального мира) — 2 августа. Очевидно, что при определении графиков и крайних сроков важно, чтобы все четко понимали используемый формат.

Разнообразие практик и культур и его влияние на продукты в целом и на программное обеспечение в частности выходит далеко за рамки актуальной проблемы. Возможно, вы управляете проектом по созданию нового веб-сайта для компании, которая продает товары по всему миру. Следует принять во внимание вопросы, связанные с языком и стилем представления; переводить сайт на разные языки недостаточно. Очевидно, что вам нужно убедиться в правильности перевода; однако уровень представления будет иметь свой собственный набор требований для разных культур.Левая часть веб-сайта может быть первым объектом внимания канадца; правая сторона будет в центре внимания любого жителя Ближнего Востока, поскольку и арабский, и иврит пишутся справа налево. Цвета также имеют разное значение в разных культурах. Белый, который является признаком чистоты в Северной Америке (например, свадебное платье невесты) и, следовательно, будет предпочтительным цветом фона в Северной Америке, означает смерть в Японии (например, погребальный саван). В таблице 2.1 приведены различные значения общих цветов.

Таблица 2.1: Значение цветов в различных культурах.
Цвет	США	Китай	Япония	Египет	Франция
Красный	Опасность, остановка	Счастье	Гнев, опасность	Смерть	Аристократия
Синий	Печаль, меланхолия	Небеса, облака	Злодейство	Добродетель, вера, истина	Свобода, мир
Зеленый	Послушник, подмастерье	Династия Мин, небеса	Будущее, молодость, энергия	Плодородие, сила	Преступность
Желтый	Трусость	Рождение, состояние	Благодать, дворянство	Счастье, благополучие	Временное
Белый	Чистота	Смерть, чистота	Смерть	радость	Натуральность

Руководители проектов в мультикультурных проектах должны осознавать культурные аспекты и стараться изучить соответствующие обычаи, знаки внимания и бизнес-протоколы, прежде чем брать на себя ответственность за управление международным проектом.Менеджер проекта должен учитывать эти различные культурные влияния и то, как они могут повлиять на завершение проекта, график, объем и стоимость.

Управленческие знания и навыки

Как руководитель проекта, вы должны полагаться на свои знания в области управления проектами и свои общие управленческие навыки. Здесь мы думаем о таких вещах, как ваша способность планировать проект, выполнять его должным образом и, конечно, контролировать его и доводить до успешного завершения, а также вашу способность направлять команду проекта для достижения целей проекта и сбалансировать ограничения проекта.

Управление проектами — это нечто большее, чем просто выполнение работы. В процессе управления проектами присущи общие управленческие навыки, которые позволяют руководителю проекта завершить проект с определенным уровнем эффективности и контроля. В некоторых отношениях управление проектом похоже на ведение бизнеса: существуют риски и выгоды, финансовая и бухгалтерская деятельность, кадровые вопросы, управление временем, управление стрессом и цель существования проекта. Общие управленческие навыки необходимы в каждом проекте.

Навыки межличностного общения

И последнее, но не менее важное: вы также должны привнести в проект способность управлять личными отношениями и решать кадровые вопросы по мере их возникновения. Здесь мы говорили о ваших навыках межличностного общения, как показано на рис. 2.8.

Связь

Руководители проектов тратят 90% своего времени на общение. Следовательно, они должны быть хорошими коммуникаторами, способствующими четкому и недвусмысленному обмену информацией. Ваша работа как менеджера проекта — держать в курсе многих людей.Очень важно, чтобы сотрудники вашего проекта знали, чего от них ждут: что они должны делать, когда они должны это делать, и над какими бюджетными и временными ограничениями и требованиями качества они работают. Если сотрудники проекта не знают, в чем заключаются их задачи или как их выполнять, весь проект остановится. Если вы не знаете, что делают (или часто не делают) сотрудники проекта, вы не сможете отслеживать ход проекта. Наконец, если вы не уверены в том, чего от вас ожидает заказчик, то проект даже не сдвинется с мертвой точки.Таким образом, коммуникацию в рамках проекта можно охарактеризовать как знание того, «кому и когда какая информация нужна», и обеспечение ее наличия.

Рисунок 2.8: Межличностные навыки, необходимые менеджеру проекта.

Для всех проектов требуются продуманные планы коммуникации, но не все проекты будут иметь одинаковые типы коммуникации или одинаковые методы распространения информации. Например, будет ли информация распространяться по почте или электронной почте, есть ли общий веб-сайт или требуются личные встречи? В плане управления коммуникациями документируется, как будут удовлетворяться потребности заинтересованных сторон в коммуникации, включая типы информации, которая будет передаваться, кто будет их передавать и кто будет их получать; методы, используемые для общения; время и частота общения; метод обновления плана по мере продвижения проекта, включая процесс эскалации; и глоссарий общих терминов.

Влияние

Управление проектами — это достижение цели. Каждая организация отличается своей политикой, режимами работы и лежащей в основе культурой. Существуют политические союзы, разные мотивы, противоречивые интересы и борьба за власть. Менеджер проекта должен понимать все негласные факторы влияния на работе в организации.

Лидерство

Лидерство — это способность мотивировать и вдохновлять людей работать для достижения ожидаемых результатов.Лидеры вдохновляют видение и сплачивают людей вокруг общих целей. Хороший руководитель проекта может мотивировать и вдохновить команду проекта увидеть видение и ценность проекта. Менеджер проекта в качестве лидера может вдохновить команду проекта найти решение для преодоления предполагаемых препятствий для выполнения работы.

Мотивация

Мотивация помогает людям работать более эффективно и добиваться лучших результатов. Мотивация — это постоянный процесс, которым должен руководить руководитель проекта, чтобы помочь команде продвигаться к завершению с энтузиазмом и веской причиной для завершения работы.Мотивация команды достигается с помощью различных техник и упражнений по построению команды. Тимбилдинг — это просто объединение разнообразной группы людей для совместной работы наиболее эффективным и действенным образом. Это может включать в себя управленческие события, а также отдельные действия, направленные на улучшение работы команды.

Признание и награды — важная часть мотивации команды. Это формальные способы признания и поощрения желательного поведения, которые наиболее эффективны, когда выполняются командой менеджеров и менеджером проекта.Учитывайте индивидуальные предпочтения и культурные различия при использовании поощрений и признаний. Некоторым людям не нравится, когда их узнают перед группой; другие преуспевают на этом.

Переговоры

Руководители проектов должны вести переговоры во благо проекта. В любом проекте менеджер проекта, спонсор проекта и команда проекта должны будут вести переговоры с заинтересованными сторонами, поставщиками и клиентами, чтобы достичь уровня соглашения, приемлемого для всех сторон, участвующих в процессе переговоров.

Решение проблем

Решение проблем — это способность понять суть проблемы, найти жизнеспособное решение, а затем принять решение о его реализации. Отправной точкой для решения проблемы является ее определение. Определение проблемы — это способность понять причину и следствие проблемы; это сосредоточено на анализе первопричин. Если руководитель проекта лечит только симптомы проблемы, а не ее причину, симптомы будут сохраняться на протяжении всей жизни проекта.Хуже того, лечение симптома может привести к более серьезной проблеме. Например, увеличение номинального тока предохранителя в автомобиле из-за того, что старый продолжает перегорать, не решает проблему короткого замыкания, которое может привести к возгоранию. Анализ первопричин смотрит не только на непосредственные симптомы, но и на причину симптомов, которая затем предоставляет возможности для решений. После того, как корень проблемы был определен, необходимо принять решение для ее эффективного решения.

Решения

могут быть представлены поставщиками, командой проекта, менеджером проекта или различными заинтересованными сторонами.Жизнеспособное решение фокусируется не только на проблеме; он смотрит на причину и следствие самого решения. Кроме того, необходимо своевременное решение, иначе может пройти окно возможностей, и тогда потребуется новое решение для решения проблемы. Как и в большинстве случаев, худшее, что вы можете сделать, — это ничего не делать.

Все эти навыки межличностного общения будут использоваться во всех областях управления проектами. Начните практиковаться прямо сейчас, потому что эти навыки гарантированно пригодятся вам в следующем проекте.

Описание изображений

Рис. 2.5. Описание изображения: на табличке написано: «Мы можем сделать хорошую, быструю и дешевую работу. Вы можете иметь любые два, но не все три. 1. Хорошая и быстрая работа не обойдется дешево. 2. Хорошая дешевая работа не будет быстрой. 3. Быстрая и дешевая работа никуда не годится ». [Вернуться к рисунку 2.5]

Текстовые ссылки

7 вещей, которые нужно сделать перед началом любого проекта

Автор: Джон Даймонд

Каждый планирует задачи по-разному, но в самых крупных и сложных проектах используются проверенные методологии, которые помогают разбить процессы и гарантировать, что заинтересованные стороны и различные отделы четко понимают, какие задачи должны быть выполнены кем и в какое время.В этой статье планирование проекта разбито на семь ключевых задач, которые необходимо выполнить до начала работы, чтобы дать проекту наилучшие шансы на выполнение вовремя и в рамках бюджета.

Организация и управление проектами — чрезвычайно ответственная задача, которая очень часто может быть всем, что человек делает в своей работе. Существуют сотни действий и задач, которые необходимо выполнить в рамках самых крупных проектов, и вполне может быть задачей одного человека с помощью определенного специального программного обеспечения управлять всем, чтобы проект был завершен на высоком уровне, приходить вовремя и в рамках бюджета.

Имея это в виду, очень важно выделить время на подготовку до начала проекта. Все заинтересованные стороны должны знать, кто что делает, когда они должны это сделать и какие ресурсы им были выделены для оказания им помощи. Это должно быть как можно более четким и легко отслеживаемым, чтобы можно было вносить корректировки и чтобы ожидания могли оправдываться на протяжении всего процесса.

Измерить масштаб проекта

Масштаб проекта — это первое, что необходимо уточнить.Какова общая цель проекта? Чего вы хотите достичь? Как только вы узнаете, каков будет объем проекта, можно составить план. Однако вы должны знать, что объем может меняться на протяжении всего проекта, поскольку различные заинтересованные стороны просят включить больше в окончательный результат, поэтому система должна оставаться гибкой.

Установите критерии успеха

Как будет определяться успех проекта? По качеству выполненной работы? По сумме денег? По времени, затраченному на его выполнение? Какими бы ни были факторы успеха, они должны быть измеримыми и согласованы с целями ключевых заинтересованных сторон — таким образом можно определить ключевые показатели эффективности.

Определите основные риски

Попытайтесь выяснить, каковы основные риски для проекта, прежде чем начинать. Где наиболее вероятно, что что-то пойдет не так? Если вы можете определить эти моменты, вы можете попытаться ограничить влияние проблем, которые могут возникнуть, когда вы их достигнете.

Запустите свой следующий краудсорсинговый хакатон инноваций за 45 минут

Если вы хотите запустить собственную программу награждения за инновации или презентацию в стиле Shank Tank, вам нужно будет узнать, как запустить краудсорсинговую кампанию.IdeaScale проводит виртуальную лабораторию, в которой вы сможете настроить свою собственную задачу краудсорсинга за 45 минут 18 ноября в 10:00 по тихоокеанскому стандартному времени. Присоединяйтесь к нам!

Слушай сюда

Используйте вехи SMART

Аббревиатура SMART (конкретная, измеримая, согласованная, реалистичная, привязанная ко времени) хорошо известна в деловом мире, и ее следует использовать при обдумывании основных этапов своего проекта. Вехи, такие как завершение важной части проекта, помогают процессу сохранить свою структуру и держать разные команды в курсе того, какие этапы необходимо выполнить, прежде чем они смогут приступить к определенным заданиям или задачам.

Milestones можно использовать в качестве координационного центра для команды, для мониторинга и прогнозирования всего проекта, а также для отчетности по всему проекту. Установка их с использованием аббревиатуры SMART должна иметь большое значение для обеспечения плавного развития процесса.

Оптимизировать распределение ресурсов

Ресурсы, которые необходимо использовать в вашем проекте, могут быть любыми, от программного и аппаратного обеспечения до членов команды, и они должны распределяться поровну в зависимости от их сильных сторон и доступности.Это может вызвать проблемы у тех, у кого есть отпуск, личные обязательства или другие проекты, над которыми им нужно работать.

Найдите решение, которое обеспечивает максимальное количество ресурсов, одновременно работающих над проектом. Например, если ресурс недоступен в определенное время и соответствующая часть проекта не может продвигаться без него, сконцентрируйтесь на другой работе или задаче, которую можно выполнить.

Создание диаграммы Ганта

Диаграмма Ганта — один из наиболее широко используемых инструментов измерения прогресса, используемых в проектах по всему миру, и большая часть программного обеспечения для управления проектами использует этот формат в качестве стандартного — неплохо для формата, впервые разработанного в начале 20-го века.Поскольку отображение горизонтальной полосы диаграммы Ганта позволяет пользователям видеть порядок, в котором должны выполняться задачи, время, необходимое для их выполнения, а также соответствующие зависимости, существующие между ними, он идеально подходит для отслеживания хода выполнения ваших задач. проект.

Создать базовый план

Одно из последних действий, которые вам следует сделать, — это создать замороженный снимок всех окончательных планов, который будет служить вашим базовым планом на протяжении всего проекта по мере его завершения. Это позволит вам отслеживать фактическую производительность по сравнению с ожидаемой, выполнять анализ «что, если» и знакомить новых членов команды с проектом, если они присоединятся к нему после его запуска.

Джон Даймонд

Об авторе:

Джон Даймонд — консультант по обучению и развитию в Thales Learning & Development. Он начал свою карьеру в более технических областях ИТ, прежде чем стать тренером по управлению проектами в компании Thales, для которой он разрабатывает и преподает соответствующие курсы. Джон является постоянным автором Enhance — журнала для обучения и развития.

Фото: Облако слов по управлению временем от Shutterstock.com

Четыре этапа управления проектами

Вне зависимости от того, отвечаете ли вы за разработку веб-сайта, проектирование автомобиля, перевод отдела в новый объект, обновление информационной системы или почти любой другой проект (большой или маленький), вы пройдете через одни и те же четыре этапа. управления проектами: планирование , наращивание , реализация и закрытие .Несмотря на то, что фазы имеют разные качества, они частично совпадают.

Например, вы обычно начинаете планирование с приблизительной суммы бюджета и предполагаемой даты завершения. После того, как вы перейдете к этапам создания и реализации, вы определите и начнете выполнять детали плана проекта. Это даст вам новую информацию, так что вы пересмотрите свой бюджет и дату окончания — другими словами, больше планируете — в соответствии с вашим более ясным пониманием общей картины.

Вот обзор каждого этапа и задействованных действий.

Планирование: как составить план проекта

Когда люди думают о планировании проекта, их умы сразу же переходят к планированию, но вы даже не дойдете до этой части до этапа создания. Планирование действительно связано с определением основ: какие проблемы необходимо решить, кто будет вовлечен и что будет сделано.

Взято из

Определите реальную проблему, которую нужно решить.
Прежде чем вы начнете, найдите время, чтобы точно определить, какую проблему проект должен решить на самом деле.Это не всегда очевидно. Допустим, ИТ-директор вашей компании попросил вас, ИТ-менеджера, разработать новую базу данных и систему ввода данных. Возможно, вам захочется сразу же приступить к работе над проектом, чтобы решить проблемы, с которыми вы столкнулись из первых рук. Но решит ли это проблему компании? Чтобы повысить шансы проекта на успех, вы должны выйти за рамки наблюдаемых вами симптомов: «Мы не можем получить данные достаточно быстро» и «Мне нужно просмотреть четыре разных отчета, чтобы собрать обновленную информацию о последних отчетах моих клиентов. деятельность »- найти основные проблемы, которые пытается решить организация.Перед проектированием базы данных вы должны спросить, какой тип данных требуется, что с ними будет делать, как скоро потребуется исправление и так далее. Если вы этого не сделаете, вы рискуете потратить зря время и деньги, создав слишком упрощенное, слишком сложное или слишком запоздалое решение — или решение, не выполняющее то, что нужно пользователям.

Определите заинтересованные стороны
Реальная проблема станет еще более ясной, когда вы выясните, кто все ваши заинтересованные стороны, то есть на какие функции или людей могут повлиять деятельность или результаты проекта, кто будет вкладывать ресурсы (люди, пространство, время, инструменты и деньги), а также кто будет использовать и извлекать выгоду из результатов проекта.Они будут работать с вами, чтобы объяснить, что именно означает успех в проекте. Попросите их подписать то, что они ожидают в конце проекта и что они готовы внести в него. И если заинтересованные стороны меняются на промежуточном этапе, будьте готовы не только реагировать на новых игроков, но и включать всех остальных в любое решение о перенаправлении проекта.

Определите цели проекта
Одна из самых сложных задач планирования — объединить различные ожидания заинтересованных сторон в последовательный и управляемый набор целей.Успех проекта будет измеряться тем, насколько хорошо вы достигнете этих целей. Чем яснее вы их сформулируете вначале, тем меньше у вас впоследствии возникнет разногласий по поводу того, оправдаете ли вы свои ожидания.

Однако на этапе планирования многое еще не завершено, поэтому вы будете пересматривать свои цели позже, когда будете собирать информацию о том, чего вам нужно достичь.

Определите объем, ресурсы и основные задачи
Многие проекты терпят неудачу либо из-за того, что они откусывают больше, чем могут прожевать, и, таким образом, сильно недооценивают время и деньги, либо из-за того, что значительная часть работы была упущена из виду.Одним из инструментов, который может помочь вам избежать этих проблем, является иерархическая структура работ (WBS), которая помогает в процессе определения объема и задач и разработки оценок.

Основная концепция состоит в том, чтобы разделить сложные действия на их наиболее управляемые единицы. Для создания WBS:

Спросите: «Что нужно сделать, чтобы достичь X?»
Продолжайте задавать этот вопрос, пока ваш ответ не будет разбит на задачи, которые нельзя будет разделить дальше.
Оцените, сколько времени потребуется для выполнения этих задач и сколько они будут стоить в долларах и человеко-часах.

В результате продуманного планирования вы сможете приблизительно оценить, сколько людей — с какими навыками — вам понадобится для проекта. Вы также будете иметь представление о том, сколько времени займет проект.

Приготовьтесь к компромиссам
Время, стоимость и качество — три взаимосвязанные переменные, которые обычно определяют, чего вы можете достичь.

Качество = Время + Стоимость

Измените любую из этих переменных, и вы измените свой результат.Конечно, такие изменения часто происходят в середине проекта. Например, если ваши временные рамки для разработки новой системы управления базами данных внезапно сократятся вдвое, вам придется либо нанять вдвое больше людей, либо довольствоваться системой, которая не так надежна, как планировалось изначально. Не позволяйте наворотам мешать критически важным действиям. Главное — установить уровень качества, отвечающий потребностям ваших заинтересованных сторон.

Знание с самого начала, какая переменная наиболее важна для каждой заинтересованной стороны, поможет вам вносить правильные изменения на этом пути.Вы обязаны информировать всех о любых изменениях и сообщать им, каковы будут последствия с точки зрения времени, стоимости и качества.

Build-Up: как запустить проект

На этапе наращивания вы объединяете свою команду. Оценки времени превращаются в графики. Смета расходов становится бюджетом. Вы собираете свои ресурсы. Вы получаете обязательства и принимаете их.

Соберите свою команду
Ваша первая задача на этом этапе — оценить навыки, необходимые для проекта, чтобы вы могли привлечь нужных людей.Эта оценка вытекает непосредственно из иерархической структуры работ, которую вы выполнили на этапе планирования, на котором вы разработали наиболее точную оценку необходимых задач и действий. Возможно, вам потребуется привлечь людей — временных работников или сотрудников из других частей организации, — обладающих определенными навыками. Не забудьте выделить время и деньги на обучение, чтобы заполнить все пробелы, которые вы не можете заполнить, с людьми, которые уже в курсе.

Планирование заданий
Если вы создали собственную команду, вы, вероятно, уже решили, кто и что будет делать.Или, если вы унаследовали команду, но раньше работали с участниками, вы все равно можете выполнять задания самостоятельно. Но если вам назначена новая, незнакомая группа, составьте список людей в команде, перечислите необходимые навыки и поговорите с каждым членом команды о ее собственном наборе навыков, прежде чем сопоставить людей с задачами. Такой подход запускает процесс командной коммуникации и сплоченности.

Создайте расписание
Было бы неплохо, если бы вы могли подсчитать задачи и сказать: «С имеющимися у нас ресурсами нам понадобится столько времени», — а затем получите именно то, что вы просили. .Но на самом деле большинство проектов имеют фиксированные даты начала и окончания, независимо от доступных ресурсов.

Чтобы создать реалистичный график в рамках этих ограничений, работайте в обратном направлении от любых известных вам крайних сроков, то есть дат, которые нельзя изменить, чтобы увидеть, когда ваши результаты должны быть готовы. Например, если годовой отчет должен быть подготовлен к собранию акционеров, и вы знаете, что печать занимает две недели, тогда все окончательное оформление и копия отчета должны быть готовы к отправке в типографию за две недели до собрания.

Проведите стартовую встречу
Как только вы выбрали игроков и составили расписание, соберите всех вместе на стартовую встречу. Обсудите с группой план и цели проекта как можно подробнее и просмотрите предложенные временные рамки. Обязательно уточните роли и обязанности. Поощряйте людей указывать на места, где могут возникнуть проблемы и где можно сделать улучшения. Отнеситесь ко всем предложениям серьезно — особенно в тех областях, где члены команды имеют больший опыт, чем вы, — и соответствующим образом скорректируйте свои оценки и действия.

Составьте бюджет
Первый вопрос, который нужно задать при разработке бюджета: «Что потребуется для фактического выполнения работы?» Чтобы определить свои затраты, разбейте проект на следующие категории: персонал, командировки, обучение, расходные материалы, помещения, исследования, капитальные затраты и накладные расходы.

После того, как вы ввели цифры из этих стандартных категорий в бюджет, спросите доверенного консультанта, что вы забыли. Вы пропустили страховку? Лицензионные сборы? Затраты на юридическое или бухгалтерское сопровождение?

Бюджет, независимо от того, насколько тщательно он спланирован, — это всего лишь ваше предположение.Ожидайте, что фактические цифры будут отклоняться от первоначальных оценок, и оставайтесь максимально гибкими в рамках ваших ограничений по времени, требованиям к качеству и общему количеству имеющихся денег.

Внедрение: Как реализовать проект

Пора претворить план в жизнь. Стадия реализации часто бывает самой приятной, потому что работа действительно выполняется, но она также может быть и самой неприятной. Детали могут быть утомительными, а иногда и ошеломляющими.

Мониторинг и контроль процесса и бюджета
Независимо от того, есть ли у вас официальная система управления проектом или вы проводите собственные регулярные проверки, старайтесь сохранять общую картину, чтобы вас не увлекли детали и мелкие проблемы.Системы программного обеспечения для мониторинга проектов могут помочь вам измерить ваш прогресс.

Ни один подход не подходит для всех проектов. Система, подходящая для большого проекта, может легко завалить небольшой бумажной работой, в то время как система, которая работает для небольших проектов, не будет иметь достаточно сил для большого.

Быстро реагируйте на изменения данных или информации по мере их поступления и ищите ранние признаки проблем, чтобы вы могли предпринять корректирующие действия. В противном случае все, что вы делаете, это наблюдение, а не контроль.Дайте понять своей команде, что ваши ответы на возникающие проблемы не принесут пользы, если вы не получите своевременную информацию. (Но не спешите решать проблемы слишком быстро — позвольте членам вашей команды решать небольшие проблемы самостоятельно.

Следите за действительными числами по мере их поступления, чтобы убедиться, что они соответствуют предусмотренным в бюджете суммам. Будьте готовы объяснить, почему дополнительные расходы неизбежны. К распространенным из них относятся увеличение сверхурочной работы для соблюдения графика, гонорары консультантов за решение непредвиденных проблем и колебания обменных курсов валют.

Отчет о ходе работы
Заинтересованным сторонам обычно нужны регулярные обновления и отчеты о состоянии. Проконсультируйтесь с ними, чтобы узнать, сколько информации им нужно и в каком формате. Не скрывайте и не преуменьшайте значение проблем по мере их появления, иначе вы легко можете превратить их в кризисы. Если вы будете информировать своих заинтересованных лиц, они могут оказаться полезными ресурсами, когда все же возникнут проблемы.

Проводите еженедельные собрания команды
Когда вы погружаетесь в детали проекта, легко отвлечься от важных дел на побочные пути, которые тратят время.Вы и ваша команда можете оставаться сосредоточенными, встречаясь раз в неделю и периодически задаваясь вопросом, что важно для успеха проекта.

Составьте четкую повестку дня для ваших встреч. Попробуйте структурировать их на основе производственных показателей, целей дохода или любых других показателей, которые вы выбрали для измерения производительности. Многие из пунктов вашей повестки дня будут естественным образом проистекать из целей, которые проект пропустил, выполнил или превзошел: например, вам может потребоваться обсудить в группе, стоит ли включать в проект больше командировок, потому что вы заметили снижение продуктивности. вспомогательный офис.Или вы можете попросить дизайнеров продукта в вашей команде продолжать собираться между собой каждые две недели, потому что они удвоили свои творческие результаты с тех пор, как начали это делать. Поддерживайте динамику, отслеживая каждую неделю любые задачи и связывая их с показателями общей эффективности. Также отмечайте небольшие успехи по пути — это возродит энтузиазм команды по мере того, как вы продвигаетесь к своим более крупным целям.

Управление проблемами
Некоторые проблемы имеют настолько далеко идущие последствия, что могут поставить под угрозу успех всего проекта.Наиболее распространенными являются: отставание во времени, смещение объема работ, проблемы с качеством и проблемы с людьми.

Обращайте внимание на небольшие признаки возникающих проблем, такие как повышенное напряжение и раздражительность члена команды, потеря энтузиазма или неспособность принимать решения. Когда вы видите подобные признаки, быстро найдите суть проблемы и решите ее. Не позволяйте этому превратиться из маленького раздражителя в катастрофу.

Распродажа: как решать конечные вопросы

Хотя некоторые проекты кажутся бесконечными, все они, в конце концов, подходят к концу.Как вы, как руководитель проекта, знаете, когда это должно произойти? И как вы это делаете?

Оцените эффективность проекта
Перед закрытием проекта ваша команда должна достичь поставленных целей (или определить вместе с ключевыми заинтересованными сторонами, что эти цели больше не применяются). Сравните свой прогресс с объемом, о котором все договорились в начале. Это покажет вам, насколько хорошо проект выполнен — и есть ли над чем поработать. Когда вы обсуждаете свои выводы с заинтересованными сторонами, убедитесь, что вы достигли с ними консенсуса в отношении того, насколько «завершен» проект.Держите прицел спереди и по центру, чтобы все использовали один и тот же критерий для измерения успеха.

Закройте проект
Действия, которые вы предпримете для завершения работы, будут зависеть от того, принимает ли ваша команда право собственности на свои результаты, передает их другим в организации или должна полностью прекратить проект.

Если с вашим проектом все прошло по плану, то пора праздновать. Даже если, что более вероятно, на пути есть некоторые сложности — проект занимает больше времени, чем ожидалось, результат меньше, чем ожидалось, или затраты превышают ваши оценки — все равно важно признать усилия и достижения команды.

Обсуждение с командой
Независимо от результата, убедитесь, что вы запланировали постоценку — время для подведения итогов и документирования процесса, чтобы можно было в полной мере поделиться преимуществами извлеченных уроков. Пост-оценка — это возможность для открытия, а не для критики и порицания. Члены команды, которые опасаются, что их накажут за прошлые проблемы, могут попытаться скрыть их, а не помочь найти более эффективные способы решения этих проблем в будущем.

Адаптировано из HBR Guide to Project Management ; содержание, первоначально опубликованное в Pocket Mentor: Managing Projects , Harvard Business Review Press, 2006.

Что такое тайм-менеджмент в управлении проектами?

Управление временем — это управление затраченным временем и достигнутым прогрессом в выполнении задач и мероприятий проекта. Отличное управление временем требует планирования, составления графиков, мониторинга и контроля всей проектной деятельности. По данным Project Management Institute, тайм-менеджмент — одна из шести основных функций управления проектами. Когда некоторые люди говорят об управлении временем в проекте, они также имеют в виду инструменты и методы, используемые для управления временем.

Почему тайм-менеджмент важен в управлении проектами?

У проекта по определению есть официальная дата окончания. Для того, чтобы уложиться в эту дату, каждому проекту нужен график и управление своим временем и временем команды, чтобы обеспечить соблюдение графика. Представьте, что вы решили отремонтировать ванную комнату в своем доме. Вы думаете, что будете делать это в свободное время, поэтому не называете себе дату окончания или не составляете график проекта. Вы также ничего не делаете, чтобы регулярно находить время для ремонта.

Что происходит? Если вы похожи на большинство людей, ответ таков: проходят годы, а ваш «проект» никогда не заканчивается.

Вероятно, он сталкивается с постоянными задержками, и вы можете столкнуться со следующими проблемами:

Вы чувствовали себя слишком занятыми, чтобы работать над этим, поэтому вы отодвинули его в конец вашего списка дел
Вы не сделали вовремя закажите новую плитку и пришлось ждать, пока они придут.
Вы не смогли найти сантехника и не смогли установить раковину или унитаз после того, как они были доставлены.
Вы слишком поздно узнали о необходимости проведения инспекций. должны быть забронированы за несколько месяцев вперед
И так далее

Вот почему тайм-менеджмент так важен.Без него проекты не будут выполнены вовремя или вообще не будут выполнены.

Семь основных процессов в управлении временем проекта

Планирование управления расписанием: Многие ресурсы не упоминают этот процесс при обсуждении управления временем. Но прежде чем вы сможете выполнить другие шаги, вам нужно спланировать, как вы будете управлять своим расписанием. Вам следует ответить на следующие вопросы: Какое программное обеспечение или инструмент вы будете использовать? Кто будет нести ответственность за использование программного обеспечения? Как часто будет пересматриваться расписание? Какие меры контроля будут введены, чтобы гарантировать, что все соблюдают график?
Определите действия: Когда у вас есть план управления временем, вы можете идентифицировать и определять свои действия по проекту.Часто иерархическая структура работ (WBS) используется для определения действий и задач в рамках проекта. Также следует определить основные вехи.
Последовательность действий: Теперь, когда вы знаете все задачи, которые необходимо выполнить, вы можете начать их упорядочивание в правильном порядке с помощью сетевой диаграммы.
Оценка ресурсов: В управлении проектами термин «ресурсы» часто относится к людям. Однако вам также необходимо определить, какие инструменты, материалы, системы, бюджет и другие ресурсы вам понадобятся для выполнения каждой задачи.
Оценка продолжительности: Когда вы узнаете, какие задачи должны быть выполнены и что вам нужно для их выполнения, пора оценить, сколько времени потребуется для выполнения каждого действия. Некоторые менеджеры проектов используют PERT (методику анализа оценки программ), чтобы определить их продолжительность, особенно если задействовано множество неизвестных факторов.
Разработайте график проекта: Это можно сделать, введя свои действия, продолжительность, даты начала и окончания, последовательность и отношения в программное обеспечение для планирования.
Управление расписанием: После того, как ваше расписание создано, его необходимо отслеживать и контролировать. Прогресс необходимо регулярно проверять и обновлять, чтобы вы могли сравнивать свою фактическую выполненную работу с планом. Это позволяет увидеть, есть ли области, в которых вы отстаете от графика.

Дополнительная литература:

Семь шагов к успешному планированию проекта

В последнее время я был частью нескольких проектных команд.Некоторые из этих событий заставили меня сесть и проанализировать процесс планирования проекта, чтобы понять, как можно улучшить планирование и реализацию управления проектами.

Почему проекты, которыми руководят талантливые люди, откладываются или не завершаются? Почему проектным командам иногда кажется, что они стреляют по движущейся цели? Я считаю, что отсутствие надлежащего планирования или неспособность создать системный подход могут быть фатальными для проектов.

Что такое планирование проекта?

Планирование проекта — это процесс определения ваших целей и объема, ваших целей и этапов (результатов), а также назначения задач и бюджетных ресурсов для каждого шага.Хорошим планом легко поделиться со всеми участниками, и он наиболее полезен, когда его регулярно пересматривают. Просто обрисовать план и никогда больше не обсуждать его со своей командой — хороший рецепт потраченного впустую времени и усилий.

Вы можете планировать свой проект в простом документе Google или использовать программное обеспечение для управления проектами. Преимущество использования программного обеспечения для управления проектами заключается в том, что вы обычно можете хранить все свои документы и результаты в одном месте, и вы можете избежать потери важных обсуждений и решений по электронной почте или в Slack.Например, с помощью такого инструмента, как Basecamp, легко отслеживать прогресс и отслеживать разговоры и вопросы, требующие совместной работы с несколькими разными людьми.

Если вы думаете об управлении проектами как предприниматель или в быстро развивающемся стартапе, может показаться, что вначале все это занимает слишком много времени. Но на самом деле вы сэкономите много времени и ресурсов, если задокументируете план проекта с самого начала и будете использовать его в качестве дорожной карты, чтобы держать вас и вашу команду в правильном направлении.

Вот семь ключей к успешному планированию проекта, которые помогут вам начать работу.

1. Думайте о своем плане как о дорожной карте для заинтересованных сторон

Каждому проекту нужна дорожная карта с четко определенными целями, которые не должны измениться после завершения первой фазы проекта. Все заинтересованные стороны, извлекающие выгоду из результата или участвующие в выполнении проекта, должны быть названы, а их потребности указаны в процессе первоначального планирования проекта.

Эти заинтересованные стороны могут включать:

Руководитель проекта или лицо, несущее полную ответственность за завершение
«Клиент» , который получает результаты — это может быть кто-то из вашей команды (внутренний) или фактический платящий клиент.
Команда, или люди, ответственные за любую тактику, являющуюся частью плана.

Не думайте, что вы автоматически понимаете потребности и цели каждой заинтересованной стороны. Прежде чем вы зайдете слишком далеко в документирование своего плана проекта, поговорите с ними, чтобы убедиться, что вы действительно понимаете проект, а также способности и ресурсы каждого члена команды.

2. Разбейте проект на список результатов

Составьте список всех результатов. Этот список должен разбить более крупный проект на более мелкие задачи, которые могут быть назначены конкретным членам команды, и вы должны указать предполагаемые сроки, связанные с каждым результатом или задачей.

Убедитесь, что вы понимаете и документируете процесс утверждения для каждого результата. Если ваш проект предназначен для внешнего заказчика, убедитесь, что вы четко понимаете его внутренний процесс утверждения, чтобы вас не удивили задержки и не замедлили попытки преодолеть противоречивые мнения.

3. Поговорите со своей командой

Укажите поименно всех лиц и / или организации, вовлеченные в каждый результат или задачу, и подробно опишите их обязанности. В противном случае недопонимание может привести к задержкам и ситуациям, когда членам команды, возможно, придется переделывать свою работу.

Проведите стартовое собрание, чтобы обсудить с вашей командой план атаки. Попросите их помочь вам подумать о том, как лучше всего выполнить работу. Это не только поможет вам повысить свою эффективность, но и привлечет их внимание, потому что они будут чувствовать себя более ответственными за процесс. Использование инструмента управления проектами, такого как Basecamp, может помочь держать всех в курсе и хранить документы и разговоры в одном месте.

Если вы используете электронную почту для обмена сообщениями о проектах, подумайте об использовании почтового ящика для групповой почты, которое позволит вам назначать электронные письма, которые требуют внимания, связанного с проектом, членам группы по мере необходимости, вместо того, чтобы бесконечно пересылать огромные потоки разговоров туда и обратно.

4. Определить риски

Определите риски, связанные с вашим проектом. Продумайте, что вы будете делать, если что-то займет намного больше времени, чем ожидалось, или если затраты в конечном итоге окажутся намного больше, чем вы изначально ожидали.

Необязательно иметь конкретный план действий для каждого возможного отрицательного результата, но вы должны провести некоторое время со своей командой, обдумывая, что может пойти не так. Затем вы можете сделать все возможное, чтобы снизить эти риски с самого начала, чтобы не оказаться застигнутыми врасплох позже.Факторы риска также могут иметь некоторое влияние на ваш бюджет.

5. Создайте бюджет

К вашему списку этапов и результатов должна быть приложена информация о стоимости проекта и предполагаемом бюджете. Не поддавайтесь желанию вкладывать большие суммы в большие проекты, не определяя, как именно эти деньги должны быть потрачены. Это поможет вашей команде понять, с какими ресурсами им нужно работать, чтобы выполнить свою работу. Когда вы устанавливаете начальный бюджет, эти числа могут быть диапазонами, а не абсолютными величинами.

Для некоторых товаров может потребоваться запрос предложений у нескольких разных поставщиков. Может быть полезно кратко задокументировать согласованный объем проекта в бюджетной документации, если вам в конечном итоге потребуется внести изменения в более крупный проект из-за бюджетных ограничений или если ваш поставщик не выполнит в точности то, что вы ожидали.

6. Добавьте вехи

Используйте свой список результатов как основу для добавления вех и задач, которые необходимо будет выполнить для достижения более широкой цели.Установите разумные сроки, учитывая продуктивность, доступность и эффективность членов проектной группы.

Подумайте о своих вехах в рамках SMART. Ваши цели должны быть:

Конкретные: Четкие, краткие и написанные на понятном для всех языке.
Измеримые: При необходимости используйте числа или количественный язык. Избегайте расплывчатых описаний, которые оставляют успех на усмотрение личного, субъективного толкования.
Приемлемо: Заручитесь поддержкой заинтересованных сторон в отношении ваших целей, этапов и результатов.
Реалистично: Сложные цели — это одно, но нельзя ставить цели, которых невозможно достичь. Это расстраивает вашу команду и заинтересованных лиц и может в конечном итоге задержать реализацию вашего проекта, потому что выполнение невозможного обычно стоит дороже и занимает больше времени.
По времени: Установите конкретные сроки. Если вам нужно изменить сроки, связанные с вашими вехами, задокументируйте, когда и почему вы внесли это изменение.Избегайте скрытых изменений или редактирования сроков без уведомления вашей команды и соответствующих заинтересованных сторон.

7. Установить руководящие принципы отчетности о ходе работ

Это могут быть ежемесячные, еженедельные или ежедневные отчеты. В идеале для вашего проекта должно быть создано совместное рабочее пространство онлайн или офлайн, где все стороны могут отслеживать ход выполнения. Убедитесь, что у вас есть план коммуникации — задокументируйте, как часто вы будете сообщать заинтересованным сторонам о достигнутом прогрессе и как вы будете делиться информацией — например, на еженедельной встрече или ежедневно по электронной почте.

Используйте структуру, которую вы установили, когда вы определили основные этапы, для составления отчетов. Старайтесь не воссоздавать какие-либо колеса и не тратить время на создание новых отчетов каждый раз, когда вам нужно сообщить о прогрессе. Имейте в виду, что использование программного обеспечения для управления проектами, такого как Basecamp, может держать заинтересованные стороны в курсе, не загромождая ваш почтовый ящик и не теряя разговоров в длинных чатах Slack.

Секрет эффективного планирования и управления проектами — это оставаться организованным и хорошо общаться с вашей командой и заинтересованными сторонами.Независимо от того, решите ли вы использовать программное обеспечение для управления проектами или нет, подумайте о том, где и как вы храните все материалы и ресурсы, относящиеся к вашему проекту, — по возможности храните все в одном месте. Удачи!

Все об управлении проектами

Test — Насколько хороши ваши собственные навыки управления проектами?

Разделы этой темы включают

Основы управления проектами

Что такое управление проектами?
Обзоры управления проектами
Основы планирования проектов
Роли в управлении проектами (включая менеджера проектов)
Навыки, необходимые для ведущих команд и сотрудников в управлении проектами

Планирование проекта

Технико-экономическое обоснование — достижим ли проект или Оптимизировано?
Планирование проекта — как мы определяем результаты проекта, Цели и задачи?
Управление проектами — как обеспечить контроль на уровне бизнеса к проектам?
Критерии успеха проекта — как оставить всех в Никаких сомнений?

Распределение ресурсов проекта

Планирование и реализация преимуществ

— как реализовать Это наиболее ценный аспект проектов.
Распределение ресурсов — что нам нужно для реализации плана (Люди, деньги и планирование)?

Оценка рисков и управление этикой

Оценка и управление рисками — что может пойти не так?
Этика и проекты — соблюдаем ли мы моральные нормы и правила Юридически?

Реализуемые проекты

Реализация плана проекта — как мы обеспечиваем Внедрение при управлении изменениями?
Сообщение о ваших планах и статусе — что мы сообщаем Кому и когда?

Оценка проектов

Управление прибавочной стоимостью — Как мы измеряем прогресс и Полученные результаты?
Оценка проектов и результатов — как мы оцениваем Реализация и результаты проекта?
Когда проекты терпят неудачу — как избежать ошибок и что нам делать, если они возникнут?

Общие ресурсы и темы

Глоссарии терминов по управлению проектами
Ресурсы с множеством ресурсов об управлении проектами
Программные инструменты для управления проектами
Организации, специализирующиеся на управлении проектами
Получение сертификата PMP
Некоторые связанные области

Также обратите внимание на
Связанные темы библиотеки

ФОНД УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ

Что такое управление проектами?

Управление проектами — это планирование, организация и управление усилиями для реализации успешного проекта.Проект — это разовое мероприятие, которое производит конкретный результат и / или результат, например, здание или крупный новая компьютерная система. Это контрастирует с программой (упоминается как ‘программа’ в Великобритании), которая представляет собой 1) непрерывный процесс, такой как контроль качества программа, или 2) мероприятие по совместному управлению несколькими несколькими проектами.

Управление проектом включает разработку плана проекта, который включает определение и подтверждение целей и задач проекта, как они будут достигнуты, определение задач и количественная оценка необходимых ресурсов, а также определение бюджетов и сроки завершения.Сюда также входит управление реализацией план проекта, наряду с действующими регулярными «контролями», чтобы гарантировать, что точная и объективная информация об эффективности относительно плана, а также механизмы для осуществления действий по восстановлению там, где это необходимо.

Проекты часто состоят из основных этапов или этапов (с разными названиями), например: осуществимость, определение, планирование, реализация, оценка и реализация. (Спасибо Кевину Лонергану за участие в этом описании.)

ПРИМЕЧАНИЕ. Существует множество программных инструментов, которые делают управление проектами гораздо более широким. действенно и действенно. Программные инструменты Список ресурсов программного обеспечения. лучше всего прочитать об общем процессе управления проектом в разделе, «Основы ProjectManagement» ниже, а затем просмотрите некоторые программы. Другой подход состоит в том, чтобы просматривать инструменты по мере того, как читатель каждый этап процесса управления проектом.

Обзоры управления проектами

По следующим ссылкам представлен обзор управления проектами:

ProjectManagement
Solid Обзор управления проектами
Origins современного управления проектами и тенденций последних десятилетий
Разработка Лучшая практика управления проектами
ProjectManagement Просто объяснение
FindingHumor в управлении проектами
FromProject От управления к управлению программами
IsPM Просто здравый смысл?
SomeProject Стандарты менеджмента и «тела знаний»
Успешно Международные проекты
Это должно быть так сложно?
Проект Успех для малого бизнеса
Создание Успешное резюме менеджера проекта — пошаговое руководство

Также обратите внимание на
Глоссарии условий управления проектами

Основы планирования проекта

Читателю будет очень полезно иметь представление, по крайней мере, об основных процессах планирования, прежде чем приступить к более подробный процесс управления проектом.См. Основные рекомендации по успешному планированию Процесс. Планирование заключается в том, чтобы задавать вопросы, принимать решения и решать проблемы, поэтому оно также будет полезно. чтобы у читателя были некоторые рекомендации по принятию решений и Решение проблем.

В библиотеке есть множество других тем, которые могут относиться к проекту. управления, но читателю лучше всего сначала изучить ресурсы ссылка на эту тему по управлению проектами, а затем см. Связанные Темы библиотеки.

Некоторые популярные подходы к управлению проектами

Теперь, когда вы получили представление об общем процессе управления проектом, полезно подумать о том, как можно управлять проектами.Один традиционный подход состоит в том, чтобы определить и реализовать ваш проект через отдельные фазы. Вот два подходы, которые дополнительно разъясняют, как вы можете думать об управлении своими проектами. Методы управления проектами можно разделить на два лагеря: прогнозные (запланированные). и итеративный (развивающийся). Наиболее распространенной прогностической моделью является водопад и его производные и наиболее распространенные итерационные методы следуют принципам Агиле.

«Фьюжн» Управление проектами

Гибкое управление проектами

Agile — это не метод — это подход (набор ценностей и принципов), охватывающий аспекты разработки проектов, например.грамм. Разработка программного обеспечения. В сочетании с методами (такими как Scrum), которые поддерживают принципы Agile, результатом является процесс разработки Agile. Гибкие методы в основном охватывают саму (техническую) разработку. Во многих более крупных проектах есть и другие элементы, которыми необходимо управлять, которые обычно не охватываются методами Agile. Они описаны в других разделах этого руководства.

Создатели Agile: манифест Agile
Concise Обзор Agile
AgileProject Управление ИТ-проектами (глава книги)
Сравнение Agile и Waterfall
AgileManagement (подход к управлению)
Разложение of Projects: How to Design SmallIncremental Steps
Agile Управление проектами
Agile Репортаж с водопадов

Ряд методов разработки соответствуют принципам Agile.Ониаддресэлементы деятельности по разработке (например, разработка программного обеспечения) и большинство не обращаются аспекты вне основной деятельности по разработке. Поэтому в более крупных проектах многие методы Agile не охватывают все, что нужно сделать. Это все еще будет необходимо планировать и управлять этими элементами.

Некоторые примеры гибких методов:

Scrum: менее 10 минут
Экстремальное программирование (XP): руководство и ссылки
Канбан : в пределах 5 минут
DSDM: Что такое DSDM?
Разработка через тестирование: Гибкое управление проектами: 12 ключевых принципов, 4 больших препятствия

Prince2

Prince2 возник в 1990-х годах как метод правительства Великобритании для управления ИТ-проектами.С тех пор авторы работали над расширением сферы его применения. В первую очередь это структура для определения и реализации проектов, которые в основном ориентированы на управление. Как и в случае с Agile, он не охватывает многие другие ключевые элементы управления проектами, такие как многие из тех, что описаны в разделе «Управление проектами» на этой странице.

Обзор Prince2
PRINCE2 Учебное пособие
PR Проекты В контролируемой среде (также известное как PRINCE2®)
PRINCE2: Самый популярный экзамен PM в мире — гостевой пост Саймона Беринга

Управление проектами «Органы знаний»

Ряд более зрелых профессиональных ассоциаций опубликовали свой собственный свод знаний (BoK), посвященный управлению проектами.Это , а не методологии сами по себе, но они описывают процессы и навыки или компетенции, связанные с управлением проектами. Сертификационные экзамены PM, такие как PMP или APMP, основаны на соответствующих BoK. Самые популярные:

Великобритания APM BoK
США PMI PMBoK

Роли в управлении проектами (включая менеджера проектов)

ProjectRoles и обязанности
Роль Менеджер проекта
Real Пример извлеченных уроков в отношении обязанностей руководителя проекта
Внутренний проект Менеджеры vs.Внешний
TheRole (и вызов) спонсора проекта
Наверх 10 лидерских качеств руководителя проекта
Максимизация Руководители проектов
Как Плохие менеджеры проектов убивают профессию
MakingJunior Руководители проектов Более старший
Менеджмент Проекты мирового масштаба
12Основные Soft Skills для менеджеров проектов
SevenDeadly Руководитель проекта Sins
Onthe важность полевых знаний в управлении проектами
Whos Босс?
Где Может ли руководитель проекта уйти отсюда?
г. Проблемы со спонсорами

Навыки для руководства командами и людьми в управлении проектами

При ведении проекта необходимо обладать определенными навыками.Это лучшее иметь команду планировщиков при планировании проекта, поэтому важно иметь навыки формирования, руководства и поддержки групп. Следующая информация поможет вам развить эти навыки.

Да, Менеджерам проектов нужны лидерские навыки!
KickingOff команда проекта
TeamBuilding
Leadership (Introduction)
MeetingManagement
Короткое видео о том, что делает Отличный менеджер проекта
Сопровождение лицом к лицу Группы
Проблема на основе групп Разрешение и принятие решений
Управление конфликтами (в этом разделе представлены основы управления конфликтами внутри групп)
Захват Уроки, извлекаемые из проектов
UsingProject Команды по организационным проектам
ProjectManagement, Лидерство и принятие правильного решения
A Модель стратегического управления, которая работает, курс
19: Управление проектами
Becomea Минималистский проект управления — видео 1
10 шагов к проекту Успех
Onthe важность полевых знаний в управлении проектами
5Лидерство Навыки для менеджеров проектов
Как Менеджеры проектов могут управлять конфликтами Проект
С Китаем
культур в проекте
Как на борт ресурсов проекта
Успешно Стратегии глобальных проектов

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА

Технико-экономическое обоснование — Жизнеспособен ли ваш проект или Оптимизировано?

Технико-экономическое обоснование определяет жизнеспособность проекта или проверяет плюсы и минусы различных технических стратегий и решений.

FeasibilityStudy (Исследование осуществимости) — Сможете ли вы справиться с этим?
Технико-экономические исследования
Как на разработку прототипа
иметь Готова демоверсия вашего проекта
Итак Мы это делаем?
А Мы все здесь?
Есть Это проект или операция?
Есть Ваш проект действительно того стоит?

Планирование проекта — как мы определяем результаты, цели и задачи проекта?

Обзор планирования проекта

Планирование проекта включает согласование общих целей, достигаемых проектом, задач, связанных с каждой целью, ответственности за достижение каждой цели.Планирование также может включать определение этапов или результатов, которые необходимо произвести, и сроков достижения целей и вех.

Проект Пошаговое руководство по планированию
Stepsin Планирование проекта
Планирование управления проектом
Как планировать AnyProject
ДопущенияКогда Мы планируем и определяем проекты
Planninga Проект — Образцы планов проектов
Planninga Проект — Основы
Как использовать программное обеспечение для планирования и определения приоритетов проектов
Putting люди сосредоточены на управлении проектами
ProjectManagement Определение и решения
Избегайте That Creep
Как Многие трекеры вы отслеживаете?
г. Парето Вещь
Мой Проект собственного переезда
Централизация Портфолио вашего проекта

Управление проектами

Распространяет ответственность за ключевые решения, а также может включать обзоры стратегических проектов на бизнес-уровне:

Ресурсы APM
Обзор управления проектом
Не путайте управление с управлением

Критерии успеха проекта

Принципиально полезно определить кристально четкие критерии успеха для любого проекта, чтобы избежать реального риска того, что кто-либо сделает неверные предположения по такому важному вопросу.

Что такое успех в управлении проектами?
Простой Обзор того, как это сделать

Планирование и реализация выгод

Новая тема, разработанная в Великобритании с 2000 года. Для любой организации, участвующей в проекте улучшения или изменения бизнеса, это самая ценная и важная задача, которую они будут выполнять.

Руководство по планированию, реализации и управлению выгодами
Пример на практике

При работе с требованиями

Некоторые проекты выполняют планирование, исходя из начального набора требований к проекту.Требования могли исходить от других заинтересованных сторон или людей, которые сильно заинтересованы в проекте и / или будут затронуты проектом.

Инкоза: Международный совет по системной инженерии — определение потребностей и требований клиентов в (проектных) системах
Обзор управления требованиями Управления правительства и торговли Великобритании
Управление требованиями к открытой архитектуре
Строительство Документ с требованиями

Некоторые инструменты для планирования проекта

GenericProject Шаблон предложения Проект
Методика оценки и обзора
Заявление Работа
ProjectCharter
Как для создания Work BreakdownStructure
DependencyStructure Матрица
RAID или не совершать набег на

Методика оценки и анализа программ (PERT) — Методика планирования

Методика оценки и анализа программ (PERT)
Как использовать диаграмму PERT для управления проектами
Удобство для пользователя Справочник по оценке проекта

Распределение ресурсов — что нам нужно для реализации плана проекта (люди, деньги, планирование)?

Распределение ресурсов определяет необходимые ресурсы и планирует их участие.Он также может рассмотреть эффективную интеграцию этих ресурсов и выполнить планирование на случай непредвиденных обстоятельств в случае, если определенные ресурсы недостаточны или недоступны. Некоторые специалисты по планированию могут включать составление бюджета как часть процесса распределения ресурсов.

ResourceAllocation
Splittinga Проект на мелкие биты
Оценка Стоимость проекта
Иерархия Цели проекта
Управление проектом Распределение ресурсов
Уровень ресурсов
А Хорошие или плохие субподрядчики?
FiveTechniques Так что тебе не обязательно быть там
Как управлять своим временем в качестве менеджера проекта
Восприятие времени
Хорошо, Дешево и быстро! Вы должны шутить!
Как Управлять своим временем в качестве менеджера проекта

Некоторые инструменты для распределения ресурсов

Инструменты бюджетирования ProjectManagement
ResourceLeveling

ОЦЕНКА РИСКОВ И УПРАВЛЕНИЕ ЭТИКОЙ

Управление рисками проекта — что может пойти не так?

Управление рисками включает в себя определение потенциальных рисков в проекте и способы их снижения или управления.Всегда лучше, если риски выявляются с использованием комплексного и системного подхода.

ProjectRisk Принципы управления
ImprovingProject Управление рисками
10 Золотые правила управления рисками проекта
Project Менеджмент: управление рисками
Что такое управление рисками в управлении проектами?
Рискованный Бизнес
А Возникает риск?

Некоторые инструменты для управления рисками

Инструмент согласованной оценки рисков проекта
RiskManagement Инструменты

Этический анализ проекта — Соответствуем ли мы с моральной точки зрения?

Этика проясняет, что морально правильно, а что неправильно, и влияет на то, что действия нравственно правильны.Этика может включать кодексы этики, кодексы поведения, руководящие принципы решения этических дилемм и обучение этим инструментам этики. Этика применяется ко всем аспектам управления проектами.

BusinessEthics
Этика в области управления проектами
Ethicsin Заказчики и поставщики для управления проектами?
PMI Кодекс этики и профессионального поведения
Project Управленческая этика и правила поведения
Green Управление проектами

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ

Реализация плана проекта — как обеспечить выполнение, управляя изменениями?

Для обеспечения реализации плана проекта

Лучшие практики для обеспечения выполнения плана фактически начинаются в самом начале процесса планирования.Практика одинакова как для стратегического, так и для бизнес-планирования или планирования проектов.

Как обеспечить выполнение вашего плана
Курс 19: Управление проектами

Управление изменениями в ходе реализации плана проекта

Реализация важных планов, таких как стратегические, бизнес-планы и планы проектов, обычно влияет на стратегию, структуру и / или деятельность организации. Поэтому важно, чтобы руководители проектов понимали хотя бы некоторые основы управления изменениями в организациях.

Руководящие принципы, Методы и ресурсы для агентов организационных изменений

Коммуникация и ваш проект — Коммуникация — это кровь проектов:

Чрезвычайно важно сообщать заинтересованным сторонам планы, статус и результаты проекта. Многие руководители проектов согласятся, что это одна из самых больших проблем в управлении проектами.

Связь между проектами
Методы распространения информации о проектах
Связь между проектами в реальном мире
Если важно, лучше меньше, да лучше
Внутри Технические характеристики

Некоторые инструменты для передачи планов и статуса проекта

Некоторые Эффективные инструменты коммуникации для менеджеров

ОЦЕНКА ПРОЕКТОВ

Управление освоенной стоимостью — как объективно измерить график и выполнение бюджета

Управление освоенной стоимостью обеспечивает объективные измерения графика и бюджета производительность во время внедрения.При комплексном и систематическом выполнении это обеспечит раннее выявление проблем с графиком или бюджетом.

Whatis Освоенная стоимость?
An Обзор управления освоенным объемом
EarnedValue Менеджмент
Глоссарий Условий EVM

Некоторые инструменты ProjectManagement

ProgramEvaluation and Review Technique (PERT)
Howto Используйте диаграмму PERT для управления проектами
CriticalPath Метод

Оценка проектов и результатов — как мы оцениваем реализацию и проект Полученные результаты?

Оценка проекта проводится во время реализации проекта и после его завершения с целью оценки качества деятельности и достижения результатов.

Проект Оценка менеджмента
Методы для оценки эффективности проекта
An Объективный метод оценки эффективности руководителей проектов
Систематический Планирование и оценка усилий по управлению проектом
Использование Возврат инвестиций для оценки обучения управлению проектами
О компании Качество проекта
Удобство для пользователя Справочник по оценке проекта
Сколько трекеров вы отслеживаете?

Методика оценки и анализа программ (PERT)

Когда проекты терпят неудачу — Наиболее частые проблемы и что делать, если они возникают?

Почему Управление проектами терпит неудачу в некоторых компаниях?
PragmaticProject Руководству необходимо сосредоточиться, чтобы избежать сползания
ProjectPitfalls от симптомов к решению
One Проект — Многопользовательский консалтинг и внештатные клиенты
Вверх 10 вопросов для менеджеров проектов
причин Почему проекты терпят неудачу Проект
Менеджмент, инициатива, лидерство: как избежать профессионального выгорания
5 Стратегии управления проектами Хаос
Офис управления проектами Блюз
Выход Левый этап
Проблемы с проблемными проектами

ОБЩИЕ РЕСУРСЫ И ТЕМЫ

Глоссарии терминов по управлению проектами

Глоссарий по управлению проектами
Глоссарий по управлению проектами
Глоссарий PM Forum
Wideman (Сравнительный глоссарий терминов по управлению проектами) Важные термины управления проектами, которые необходимо знать

Дополнительные сайты с множеством ресурсов об управлении проектами

статей FreeProject Management, публикуемых еженедельно
Библиотека PMForum
Инструменты управления проектами
TutorialsPoint
TheManager.org

Программные средства для управления проектами

Как Чтобы найти подходящее программное обеспечение для управления проектами, отвечающее вашим потребностям
10 Бесплатные инструменты для эффективного управления проектами
ProcessTemplates и инструменты
Project Managementand Каталог инструментов
Как использовать программное обеспечение для планирования и определения приоритетов проектов
Exotic Программное обеспечение для управления проектами

Профессиональные органы, занимающиеся управлением проектами

Международная ассоциация управления проектами
Институт управления проектами (PMI)
Ассоциация управления проектами Великобритании (APM)
Проект Управляющие организации и ресурсы

Получение сертификата PMP

Получение Сертификация PMP
Сертификация управления проектами и обучение
PMPCertification Руководство — Интернет-тренинг по сертификации PMP Проект
Сертификация управления стала еще проще
PRINCE2: Самый популярный экзамен PM в мире — гостевой пост Саймона Беринга

Некоторые связанные поля

Планирование ресурсов предприятия
Управление по целям
Управление программой

Узнайте больше в блогах библиотеки, относящихся к этой теме

Помимо статей на этой странице, см.